Цели и задачи: Включване в творчески дейности, разкриване на интелектуални способности, разширяване на хоризонтите. Участие в творчески дейности, разкриване на интелектуални способности, разширяване на хоризонтите. Развитие на способността за логично мислене и разсъждения въз основа на предварително придобити знания по история, руски език и литература.
Правила за провеждане на урок-викторина. Във викторината участват два отбора с произволен размер, които с помощта на диаграмата, показана на дъската, избират темата на въпроса и неговата цена. Ако отговорът е верен, акаунтът на отбора получава брой точки, съответстващ на стойността на въпроса, и отборът получава правото да избере следващия въпрос. Ако бъде даден грешен отговор, правото да отговори на въпроса преминава към другия отбор. Викторината се провежда в няколко кръга. Въпросите от всеки раздел се четат, а резултатите се изчисляват от журито. Във викторината участват два отбора с произволен размер, които с помощта на диаграмата, показана на дъската, избират темата на въпроса и неговата цена. Ако отговорът е верен, акаунтът на отбора получава брой точки, съответстващ на стойността на въпроса, и отборът получава правото да избере следващия въпрос. Ако бъде даден грешен отговор, правото да отговори на въпроса преминава към другия отбор. Викторината се провежда в няколко кръга. Въпросите от всеки раздел се четат, а резултатите се изчисляват от журито. В края на играта резултатите се сумират и се определя отборът победител.
Приказки и митове Събития и хора Нашият велик и могъщ Нашият велик и могъщ
Нашето велико могъщество... Руската литература и нейните герои Всякакви неща
Съставете пословици и поговорки въз основа на тези две думи: бизнес-смело време-забавно бизнес-смело време-забавно шило-чанта гора-чипс шило-торба гора-чипс Направи делото - върви смело Дело - време, забавление - час Дело - време, час на забавление. Не можеш да скриеш шило в торбата.
Изберете синоними за фразеологични комбинации: Изберете синоними за фразеологични комбинации: 1. Точка и 1. Точка и 2. Резка на носа 2. Резка на носа 1. Точка и - доведете въпроса до край 1. Точка и - доведете въпроса до края 2. Хак на носа - запомнете 2. Хак на носа - запомнете
Приказки и митове Събития и хора Всевъзможни неща
Денят на влюбените е заменен от древен римски празник, който се нарича: а) Ювеналии (празник в чест на богинята на младостта Ювента) а) Ювеналии (празник в чест на богинята на младостта Ювента) б) Сатурналии (празник в чест на бог Сатурн в края на полската работа) б) Сатурналии (празник в чест на бог Сатурн в края на полската работа) в) Луперкалии („Пазител на стадата от вълци” пролетен селски празник в чест на бог Фавн ) в) Луперкалии ("Пазител на стадата от вълци" пролетен селски празник в чест на бог Фавн) в) Луперкалии в) Луперкалии
Името беше Олимпиас: Олимпиас беше името на: а) съпругата на Александър Велики а) съпругата на Александър Велики б) сестрата на Александър Велики б) сестрата на Александър Велики в) майката на Александър Велики Велика в) майката на Александър Велики в) майката на Александър Велики
В древността Олимпийските игри са се провеждали в Олимпия. И се намираше: В древността Олимпийските игри са се провеждали в Олимпия. А тя беше: а) на остров Евбея а) на остров Евбея б) на полуостров Пелопонес б) на полуостров Пелопонес в) в Тесалия в) в Тесалия б) на полуостров Пелопонес
Следните можеха да участват в древните олимпийски игри: Следните можеха да участват в древните олимпийски игри: а) само гърци а) само гърци б) първо само гърци, а след това и римляни б) първо само гърци, а след това и римляни в) всички свободни хора в ) всички свободни хора б) първо само гърци, а след това и римляни
През февруари 1943 г. приключва битката за Сталинград. Как се казваше последната му част? През февруари 1943 г. приключва битката за Сталинград. Как се казваше последната му част? а) Операция „Сатурн” а) Операция „Сатурн” б) Операция „Дон” б) Операция „Дон” в) Операция „Пръстен”? в) Операция Пръстен? в) Операция "Пръстен"
Кой анимационен филм от поредицата за чичо Фьодор, Шарик и котката Матроскин по произведенията на Е. Успенски все още не е заснет? Кой анимационен филм от поредицата за чичо Фьодор, Шарик и котката Матроскин по произведенията на Е. Успенски все още не е заснет? а) „Трима от Простоквашино“ а) „Трима от Простоквашино“ б) „Уикенд в Простоквашино“ б) „Уикенд в Простоквашино“ в) „Зима в Простоквашино“ в) „Зима в Простоквашино“ б) „Седмица“ - край на Простоквашино" б) „Уикенд в Простоквашино"
Детска паста за зъби, популярна в СССР, е кръстена на един от героите на Е. Успенски. На тръбата беше написано: Популярна детска паста за зъби в СССР е кръстена на един от героите на Е. Успенски. На тръбата беше написано: а) „Чичо Федор“ а) „Чичо Федор“ б) „Крокодил Гена“ б) „Крокодил Гена“ в) „Чебурашка“ в) „Чебурашка“ в) „Чебурашка“
Вредният, но очарователен пощальон Печкин, измислен от Е. Успенски, е неофициален символ: Вредният, но очарователен пощальон Печкин, измислен от Е. Успенски, е неофициален символ на: а) федерацията по колоездене а) федерацията по колоездене б) Руски пощи b) Руски пощи c) Съюз на покровителите на домашни любимци c) Съюз на покровители на домашни любимци b) Руски пощи
Една от фразите на котката Матроскин, която стана популярна сред хората, звучи така: Една от фразите на котката Матроскин, която стана популярна сред хората, звучи така: „Съвместна работа в моя полза .. . „Съвместната работа в моя полза ... а) ... ви позволява да печелите два пъти повече пари" а) ... ви позволява да печелите два пъти повече" б ... полезно дори за Шарик" б.. .полезно дори за Шарик" c) ...обединява" c) ...обединява" c) ...обединява"
Думата домат означава: а) „златна ябълка“ б) „сребърна ябълка“ б) „сребърна ябълка“ в) „червена ябълка“ в) „червена ябълка“ а) „златна ябълка“
В кой филм се чува фразата: „За да станеш генерал, трябва да се омъжиш за лейтенант и да висиш с него двадесет години в гарнизоните...“? а) „Омъжи се за капитана“ б) „Москва не вярва на сълзи“ в) „Офицери“ б) „Москва не вярва на сълзи“ в) „Офицери“ б) „Москва не вярва на сълзи“ б) „Москва на сълзи не вярва”
- Да съдейства за задълбочаване на знанията на учениците в областта на историята, развитието на техните разнообразни интереси и способности.
- Повишен интерес към историята.
- Формиране на стимули за творческа изследователска работа сред учениците.
- Тествайте знанията на учениците и установете дълбочината на техния интерес към предмета.
Цел на викторината:попълване на знанията на учениците по история, засилване на изучаването на исторически понятия и явления от учениците, култивиране на обективност в самочувствието, дух на конкуренция и желание за лично самоутвърждаване.
Правила на играта:
От всеки клас има по 3 човека в отбор. Капитан на отбора. Име на отбора. Емблеми. жури. Звезди. Отборите се редуват, отговаряйки на поставените въпроси. Ако даден отбор не може да отговори на въпрос или даде грешен отговор, тогава следващият отбор отговаря и получава звезда. Отборът с най-много звезди печели.
План на събитието:
- Встъпителни бележки на водещия. Запознаване с правилата на играта.
- Провеждане на викторина.
- Богиня на любовта и красотата сред древните гърци
- Първи президент на САЩ.
- Столица на Австрия.
- Църковен съд през Средновековието.
- Свещен град на християните.
- Сплав от мед и калай.
- Събиране в полза на държавата.
- Древен мъдрец от Китай, основател на философско движение.
- Опрощение на греха в католическата църква.
- Главният бог на древните гърци.
- Свещен град на мюсюлманите.
- Победителят на кръстоносците в битката на леда.
- Първият руски цар.
- Бог на гръмотевиците и светкавиците сред източните славяни.
- Картина рисувана с водни бои върху мокра мазилка.
- Фамилията на цар Борис.
- Родното място на порцелана.
- Материал за писане в древен Новгород.
- Свещената книга на мюсюлманите.
- Руски селянин, убил полски отряд в началото на 17 век.
- Състезание на средновековни рицари.
- Богиня на късмета.
- Местообитание на гръцките богове.
- Чистачка на Авгиевите обори.
- Художник, автор на "Джоконда".
- Първият музей в Русия.
- Създатели на славянската азбука.
- Номадски араби.
- Легендарният основател на руските князе.
- Кой притежава фразата „Идвам при теб“?
- Каква е била религията на славяните?
- От какъв летопис научаваме за древните славяни?
- "Завършва във водата"?
- "Ахилесова пета"?
- "Работата на Сизиф"?
- "Ябълката на раздора"?
Въпроси към капитаните:
- За него казаха, че знае как да прави няколко неща едновременно. Сред убийците му е бил много близък до него човек. Кой е той?
- Коя древна библиотека имаше огнеупорни книги?
- Там съм без извинения
В училище цял ден с теб.
Но ти ще ми дадеш извинения,
Аз съм твоят любим герой.
4. За кого се говори и преди кое събитие се е случило това?
„Дойде време да изпратим при Ярославич. Бийте с челото си, викайте във Велики Новгород.
Разточете куба:
Вземете куб с числа от всяка страна. Отборът хвърля кубчето 3 пъти. Сумата от изтеглените числа е броят на въпросите, на които трябва да се отговори. Няма време за мислене.
- Назовете тримата руски герои, изобразени в картината „Богатир” на В. М. Васнецов.
- Кой град е родното място на руския флот? Кога се случи това събитие, с какво е свързано?
- В коя страна хората за първи път пият чай от порцеланови чаши и пишат на хартия?
- Кога никой не се биеше в Гърция?
- Какво е разстоянието между Константинопол и Константинопол?
- По кое стълбище никой никога не е слизал?
- Кой руски цар е обичал дърводелството?
- Коя „ракета“ се състезаваше със скорост 6-8 км/ч?
- Имената на кои войни показват тяхната продължителност?
- Кой руски княз е наречен „торбата с пари“?
- Кога във военната история прасето е представлявало опасност?
- На кого и къде "благодарна Русия" издигна паметник?
- Как се казваше Петър Велики?
- За кого се казва, кой „спря Слънцето“ и „премести Земята“?
- Кои хора са имали „кръгли глави“?
- Кой и кой каза: „Той вървеше от левия ми фланг, но беше дясната ми ръка“?
- Кога в историята метлата е била на особена почит?
- Кога един вулкан е помогнал на хората?
- На какъв език е чел и писал Чингис хан?
- Какви животински кожи са били използвани като пари от древните славяни? Как се казваха тези пари?
- Обяснете произхода на думата „село“?
- Какви измислени транспортни средства съществуват и днес?
- Невски
- Донской
- Грозни
- "Калита".
Престижни въпроси:
- „Може да бъде в рибарска мрежа, берачи на гъби и горски плодове се нуждаят от него, туристи и ловци, селски домакини го използват и ни разказа много за живота на Древен Новгород.“
Какво се крие под думата "това"?
2. Сред руските селяни често може да се чуе следният израз: „Ако обичаш Андреевна, ще имаш хляб“. Каква Андреевна трябваше да обичаш, за да имаш хляб?
Кой отбор ще посочи най-много факти за живота и делото на Петър Велики?
Обобщаване на викторината.
- Афродита.
- Вашингтон.
- Вена.
- Инквизиция.
- Йерусалим.
- бронз.
- Данък.
- Конфуций.
- снизхождение.
- Зевс.
- Мека.
- А. Невски.
- И.Грозни.
- Перун.
- Стенопис.
- Годунов.
- Китай.
- Кора от бреза.
- Коран.
- И.Сусанин.
- Турнир.
- Богатство.
- Олимп.
- Херкулес.
- Леонардо да Винчи.
- Кунсткамера.
- Кирил и Методий.
- бедуини.
- Рюрик.
- Святослав.
- Езичеството.
- „Приказка за отминалите години“.
- При И. Грозни. По време на Опричнината в реката са хвърляни екзекутирани хора. Укрили следи от престъплението.
- Уязвимо място. Цялото тяло на Ахил, с изключение на петата, беше неуязвимо.
- ненужен труд. Сизиф търкулна голям камък нагоре по планината, съвсем малко, камъкът падна, Сизиф беше обречен да свърши тази работа.
- Нещото, за което всички се карат. Преди началото на Троянската война богинята на раздора и кавгите хвърли на празника на боговете златна ябълка с надпис „На най-красивата“. (Спорът между Хера, Атина и Афродита. Парис ги съди...)
- Ю.Цезар.
- Във Вавилон (глинени книги).
- Спартак (От бюрото).
- А.Я.Невски. преди битката при Нева.
- Иля Муромец, Добриня Никитич, Альоша Попович.
- Воронеж. През 1696 г. Петър Велики нарежда тук да се построи корабостроителница, където е построен Азовският флот.
- В Китай.
- По време на олимпийските игри.
- Това са различни имена за един и същи град.
- Според феод
- Петър Първи.
- Първият парен локомотив, изобретен от Стивънсън и наречен "ракета".
- Седем години, тридесет години. Стогодишнина.
- Иван Данилович Калита.
- По време на битката на леда войските на немските рицари бяха оформени в страхотен клин - „прасе“.
- Паметник на Минин и Пожарски на Червения площад в Москва.
- Романов.
- Учението на Н. Коперник революционизира представите за света. Преди това се смяташе, че всички планети, включително Слънцето, се въртят около Земята.
- Поддръжниците на парламента в Англия през 1642 г. Облечени просто, не носеха перуки и за това бяха наречени „Кръглоглави“.
- А. В. Суворов за Кутузов след превземането на Измаил.
- В Русия през 16-ти век, при Иван Грозни, по време на опричнината, на коня са били прикрепени кучешка глава и метла.
- По време на въстанието на Спартак гладиаторите се крият на върха на Везувий.
- Той беше неграмотен.
- Кожите на куница - куун и белка - вереверица. Славяните наричали парите най-общо кунами;
- Село - от „тревата“, която е била премахната по време на подсечено земеделие.
- Лодка, ски, количка.
1. Александър. Заради победата в битката при Нева.
2. Дмитрий. Заради победата в Куликовската битка на Дон.
3. Иван. защото Мнозина се страхуваха от него, той беше жесток.
- Кора от бреза.
- Селяните нежно наричаха плуга Андреевна.
Произволно.
Изтегли:
Преглед:
Вътрешен квартал Карасун
Общинско бюджетно учебно заведение
СОУ No86
Методическа разработка на извънкласни дейности
Тест по история
за ученици от 8 клас
съставен от:
Учител по история, МБОУ СОУ №86
Цатурян Л. Ю.
Краснодар – 2012 г
Цели на историческия тест:
- Да съдейства за задълбочаване на знанията на учениците в областта на историята, развитието на техните разнообразни интереси и способности.
- Повишен интерес към историята.
- Формиране на стимули за творческа изследователска работа сред учениците.
- Тествайте знанията на учениците и установете дълбочината на техния интерес към предмета.
Цел на викторината: попълване на знанията на учениците по история, засилване на изучаването на исторически понятия и явления от учениците, култивиране на обективност в самочувствието, дух на конкуренция и желание за лично самоутвърждаване.
Правила на играта:
От всеки клас има по 3 човека в отбор. Капитан на отбора. Име на отбора. Емблеми. жури. Звезди. Отборите се редуват, отговаряйки на поставените въпроси. Ако даден отбор не може да отговори на въпрос или даде грешен отговор, тогава следващият отбор отговаря и получава звезда. Отборът с най-много звезди печели.
План на събитието:
- Встъпителни бележки на водещия. Запознаване с правилата на играта.
- Провеждане на викторина.
Въпроси за отборното състезание:
- Богиня на любовта и красотата сред древните гърци
- Първи президент на САЩ.
- Столица на Австрия.
- Църковен съд през Средновековието.
- Свещен град на християните.
- Сплав от мед и калай.
- Събиране в полза на държавата.
- Древен мъдрец от Китай, основател на философско движение.
- Опрощение на греха в католическата църква.
- Главният бог на древните гърци.
- Свещен град на мюсюлманите.
- Победителят на кръстоносците в битката на леда.
- Първият руски цар.
- Бог на гръмотевиците и светкавиците сред източните славяни.
- Картина рисувана с водни бои върху мокра мазилка.
- Фамилията на цар Борис.
- Родното място на порцелана.
- Материал за писане в древен Новгород.
- Свещената книга на мюсюлманите.
- Руски селянин, убил полски отряд в началото на 17 век.
- Състезание на средновековни рицари.
- Богиня на късмета.
- Местообитание на гръцките богове.
- Чистач на Авгиевите обори.
- Художник, автор на "Джоконда".
- Първият музей в Русия.
- Създатели на славянската азбука.
- Номадски араби.
- Легендарният основател на руските князе.
- Кой притежава фразата „Идвам при теб“?
- Каква е била религията на славяните?
- От какъв летопис научаваме за древните славяни?
Какво означават изразите и откъде идват?
- "Завършва във водата"?
- "Ахилесова пета"?
- "Работата на Сизиф"?
- "Ябълката на раздора"?
Въпроси към капитаните:
- За него казаха, че знае как да прави няколко неща едновременно. Сред убийците му е бил много близък до него човек. Кой е той?
- Коя древна библиотека имаше огнеупорни книги?
- Там съм без извинения
В училище цял ден с теб.
Но ти ще ми дадеш извинения,
Аз съм твоят любим герой.
4. За кого се говори и преди кое събитие се е случило това?
„Дойде време да изпратим при Ярославич. Бийте с челото си, викайте във Велики Новгород.
Разточете куба:
Вземете куб с числа от всяка страна. Отборът хвърля кубчето 3 пъти. Сумата от изтеглените числа е броят на въпросите, на които трябва да се отговори. Няма време за мислене.
- Назовете тримата руски герои, изобразени в картината „Богатир“ на В.М. Васнецов.
- Кой град е родното място на руския флот? Кога се случи това събитие, с какво е свързано?
- В коя страна хората за първи път пият чай от порцеланови чаши и пишат на хартия?
- Кога никой не се биеше в Гърция?
- Какво е разстоянието между Константинопол и Константинопол?
- По кое стълбище никой никога не е слизал?
- Кой руски цар е обичал дърводелството?
- Коя „ракета“ се състезаваше със скорост 6-8 км/ч?
- Имената на кои войни показват тяхната продължителност?
- Кой руски княз е наречен „торбата с пари“?
- Кога във военната история прасето е представлявало опасност?
- На кого и къде "благодарна Русия" издигна паметник?
- Как се казваше Петър Велики?
- За кого се казва, кой „спря Слънцето“ и „премести Земята“?
- Кои хора са имали „кръгли глави“?
- Кой и кой каза: „Той вървеше от левия ми фланг, но беше дясната ми ръка“?
- Кога в историята метлата е била на особена почит?
- Кога един вулкан е помогнал на хората?
- На какъв език е чел и писал Чингис хан?
- Какви животински кожи са били използвани като пари от древните славяни? Как се казваха тези пари?
- Обяснете произхода на думата „село“?
- Какви измислени транспортни средства съществуват и днес?
Назовете човека, който носи прякора, защо е получил този прякор?
- Невски
- Донской
- Грозни
- "Калита".
Престижни въпроси:
- „Може да бъде в рибарска мрежа, берачи на гъби и горски плодове се нуждаят от него, туристи и ловци, селски домакини го използват и ни разказа много за живота на Древен Новгород.“
Какво се крие под думата "това"?
2. Сред руските селяни често може да се чуе следният израз: „Ако обичаш Андреевна, ще имаш хляб“. Каква Андреевна трябваше да обичаш, за да имаш хляб?
Кой отбор ще посочи най-много факти за живота и делото на Петър Велики?
Обобщаване на викторината.
Отговори на въпроси и задачи:
- Афродита.
- Вашингтон.
- Вена.
- Инквизиция.
- Йерусалим.
- бронз.
- Данък.
- Конфуций.
- снизхождение.
- Зевс.
- Мека.
- А. Невски.
- И.Грозни.
- Перун.
- Стенопис.
- Годунов.
- Китай.
- Кора от бреза.
- Коран.
- И.Сусанин.
- Турнир.
- Богатство.
- Олимп.
- Херкулес.
- Леонардо да Винчи.
- Кунсткамера.
- Кирил и Методий.
- бедуини.
- Рюрик.
- Святослав.
- Езичеството.
- „Приказка за отминалите години“.
- При И. Грозни. По време на Опричнината в реката са хвърляни екзекутирани хора. Укрили следи от престъплението.
- Уязвимо място. Цялото тяло на Ахил, с изключение на петата, беше неуязвимо.
- ненужен труд. Сизиф търкулна голям камък нагоре по планината, съвсем малко, камъкът падна, Сизиф беше обречен да свърши тази работа.
- Нещото, за което всички се карат. Преди началото на Троянската война богинята на раздора и кавгите хвърли на празника на боговете златна ябълка с надпис „На най-красивата“. (Спорът между Хера, Атина и Афродита. Парис ги съди...)
- Ю.Цезар.
- Във Вавилон (глинени книги).
- Спартак (От бюрото).
- А.Я.Невски. преди битката при Нева.
- Иля Муромец, Добриня Никитич, Альоша Попович.
- Воронеж. През 1696 г. Петър Велики нарежда тук да се построи корабостроителница, където е построен Азовският флот.
- В Китай.
- По време на олимпийските игри.
- Това са различни имена за един и същи град.
- Според феод
- Петър Първи.
- Първият парен локомотив, изобретен от Стивънсън и наречен "ракета".
- Седем години, тридесет години. Стогодишнина.
- Иван Данилович Калита.
- В битката на леда войските на немските рицари бяха изградени в страхотен клин - „прасе“.
- Паметник на Минин и Пожарски на Червения площад в Москва.
- Романов.
- Учението на Н. Коперник революционизира представите за света. Преди това се смяташе, че всички планети, включително Слънцето, се въртят около Земята.
- Поддръжниците на парламента в Англия през 1642 г. Облечени просто, не носеха перуки и за това бяха наречени „Кръглоглави“.
- А. В. Суворов за Кутузов след превземането на Измаил.
- В Русия през 16-ти век, при Иван Грозни, по време на опричнината, на коня са били прикрепени кучешка глава и метла.
- По време на въстанието на Спартак гладиаторите се крият на върха на Везувий.
- Той беше неграмотен.
- Кожите на куница - куун и белка - вереверица. Славяните наричали парите най-общо кунами;
- Село - от „тревата“, която е била премахната по време на подсечено земеделие.
- Лодка, ски, количка.
1. Александър. Заради победата в битката при Нева.
2. Дмитрий. Заради победата в Куликовската битка на Дон.
3. Иван. защото Мнозина се страхуваха от него, той беше жесток.
- Кора от бреза.
- Селяните нежно наричаха плуга Андреевна.
Произволно.
Извънкласна дейност по света около нас. „Екологична викторина“
Цели:
възпитаване на чувство за отговорност за действията по отношение на природни обекти;
(Четири отбора от по осем души участват в играта.)
Прогрес на урока
Организиране на времето.
На земята има огромна къща
Под покрива е синьо.
Слънцето живее в него,
дъжд и гръмотевици,
Горски и морски сърф.
В него живеят птици и цветя,
Пролетен звън на потока,
Ти живееш в тази светла къща
И всички твои приятели.
Накъдето и да водят пътищата
Винаги ще бъдеш в него.
ПРИРОДАТА на родния край
Тази къща се нарича.
(Л. Дайнеко)
Скъпи момчета, днес ще посетим невероятния свят на природата: на река, в поле, в гора и на поляна. Ще посетим животни и ще надникнем в царството на гъбите. Очакват ви интересни въпроси и забавни игри.
3 отбора по 4 души. Да ги посрещнем!!!
Журито ще оцени вашите знания по време на отборното състезание. Феновете също могат да спечелят на отбора си допълнителни точки за правилни отговори, но също така могат да лишат отбора си от точки за лошо поведение.
I. Първа станция. „Царството на растенията“.
Водещ. Нашата Земя се нарича Зелената планета. Кой й даде зеленото облекло?
Дървета и билки, цветя и храсти. Те са навсякъде около нас. В далечния север и в горещата пустиня. Високо в планината, в гората, на поляната и близо до водата. Хиляди видове, стотици хиляди имена.
Така че да тръгваме. Първата станция от нашето пътуване е „Царството на растенията“.
Когато вървиш по горска пътека,
Въпросите ви застигат в тълпа.
Едно „защо?“ бърза между дърветата,
Летящ по петите на непозната птица.
Друг - пчела се качи в цвете,
И третото - като жаба скача в поток.
"Какво?" се движи с мишката
под листата в дупките,
"СЗО?" търсейки скрито шумолене в храстите
Седи "защо?" на зелено листо.
"Където?" летеше яхнал бръмбар.
"За какво?" последва гущера и се качи на един пън.
Въпрос след въпрос и т.н.
цял ден!
Вие и аз, приятели, вървим по пътеката
Потърсете отговорите под зелената шатра.
1-во състезание. Тест "Разпознайте растението."
– Всеки отбор изслушва внимателно своя въпрос.
На какви групи могат да се разделят всички растения? (Иглолистни и цъфтящи).
От него се плетат пролетни венци, а когато увехне, лети по всички краища на света. (Глухарче).
Какви дървета се наричат вечнозелени? (Смърч, бор). Защо?
Какви дървета имат бяла кора? (Бреза, трепетлика).
Какви плодове са червени, бели, жълти, черни? (касис).
Влюбените момичета обичат да използват това цвете, за да гадаят. (Лайка).
Какъв газ е необходим за дишането на растенията? (Кислород).
Това е първото цвете, което излиза изпод снега. (Кокиче).
Кое цвете се нарича кралицата на цветята? (Роза).
Кое дърво, като бреза, произвежда сладък сок? (Клен).
Кои дървета имат червени листа през есента? (Клен, офика).
Листата на кое дърво пърхат дори без вятър? (Трепетлика).
– Браво момчета!
2-ро състезание. Кой може да състави повече думи - съществителни от думата ПРИРОДА. (Всеки отбор има лист и молив. Жезъл, празник, ода, подарък, ар, време, ад, ирод и др.).
3-то състезание. Върху какви листа и плодове растат и на какво дърво?
Листа от бреза - бреза.
Липов лист -...
Кленов лист - …
Шишарка от смърч -...
Дъбов плод -...
Дъбово листо -….
Лист от трепетлика -...
Листа от върба -...
Шишарка -...
Плодът на ябълковото дърво е...
4-то състезание. Играта "Четвърто колело".
Задраскайте допълнителните. Обясни защо?
Клен, офика, смърч, лале. защото…
Бреза, дъб, шипка, топола. защото…
Ябълково дърво, касис, малина, офика. защото…
Аспен, липа, дъб, смърч. защото…
Бор, топола, офика, върба. защото…
Липа, трепетлика, клен, ябълково дърво. защото…
Круша, слива, топола, череша. защото…
Ягода, роза, момина сълза, теменужка. защото…
Докато екипите работят, каним феновете да решават гатанки и да донесат допълнителни точки на своя отбор.
Пъзели
Руска красота,
Всички много го харесваме.
Тя е бяла, слаба,
Дрехите са зелени. (Бреза).
Те се втурват право в небето, нагоре;
Погледнете внимателно:
Не брези, не трепетлики,
Ето варел с капачка,
Паднал от дърво.
Мина година - и дървото
Стана малък. (жълъд).
Поклоних клоните си над реката,
Ще дойде тиха есен,
Дървото ще стане прекрасно:
Листата са ярки звезди,
Златист, горещ. (Клен).
В знойното лято ще цъфти -
Веднага вика пчелите да дойдат при него.
кръгли листа,
Леки цветя.
Нектарът им е вкусен и сладък...
Някой разпозна ли дървото? (Липа).
Що за дърво е това
Лекува bullfinches?
Снегът стои, скрежът трещи,
Е, плодовете са по-вкусни. (Роуан).
II. Втора станция. "Животинско царство".
Гората е голяма къща, в която живеят различни растения и животни. Те не само живеят заедно, но и се нуждаят един от друг. Чуйте стихотворението на Б. Заходер
За всички по света.
Всичко, всичко, всичко на света,
Светът има нужда
Светът има нужда
И мушиците са не по-малко необходими от слоновете.
Не може да мине
Без нелепи чудовища
И дори без хищници,
Зъл и свиреп.
Имаме нужда от всичко на света!
Имаме нужда от всичко -
Кой прави мед
И кой прави отровата!
Лоши неща
Котка без мишка,
Мишка без котка
Няма по-добър бизнес!
И ако сме с някого
Не много приятелски
Все още сме много
Имаме нужда един от друг.
Ами ако някой
Ще изглежда излишно
Тогава това, разбира се,
Ще бъде грешка!
Това е, това е
Всички в света са необходими
И това са всички деца
Трябва да запомните!
Водещ: Зимата дойде. Сега ще си спомним как нашите горски обитатели са се подготвили за зимния студ. Да гледаме драматизацията на В. Орлов на „Есенна задача”.
Сутрин в гората
Над сребърната нишка
Телефонните паяци са заети.
А сега и от елхата
Към трепетликата,
Като жици
Паяжини блестят.
Паяк 1:
внимание!
внимание!
Слушам
домашна работа!
(Вдига телефона.)
Паяк 2:
Здравейте! Мечка!
Ти чуваш?
Мечка: Да! да
Паяк 1:
Точно зад ъгъла е
Студ!
Докато дойде зимата
до прага,
Трябва ли ви спешно
Намерете бърлога!
Камбаните бият
При катерици и таралежи
От горните към долните етажи.
Паяк 2:
Проверете скоро
Вашите собствени складови помещения -
Има ли достатъчно запаси?
За зимуване?
Камбаните бият
До старото блато.
Паяк 1:
Чаплите са готови
За тръгване?
Чапли: Всичко е готово да отлети!
Паяк 2:
Добро утро!
През април отново
Очакваме Ви!
Spider1: Здравейте, зайчета!
Паяк 2:
Зимата идва
Бързо сменете кожените си палта!
Камбаните бият
При липата и при клена.
Паяк 1:
Здравейте! Казвам,
Кой е на телефона?
мравки:
Здравейте!
Мравките са на телефона.
Паяк 2:
Близо
Вашите мравуняци!
Паяк 1: Кажи ми, това река ли е?
Река: Река, река!
Паяк 2:
Защо за раци?
Няма място?
река:
Това са лъжи!
Аз ще ви покажа,
Къде зимуват раците?
Паяк 1:
Здравейте?! Момчета!
Добър ден момчета!
Вече е малко студено навън!
Време е за птиците
Висящи хранилки -
По прозорците, по балконите,
На ръба.
В крайна сметка птиците са наши добри приятели,
И за нашите приятели
Не можете да забравите!
Водещ: Момчета, защо мислите, че паяците се обърнаха към вас с молба? На нашата планета има много животни, но някои от тях са включени в Червената книга, защото... могат да изчезнат напълно. Следователно основната задача на човека е да запази и увеличи животинския свят. Продължаваме нашите състезания
1-во състезание. Викторина „Горски гатанки“.
По реките има дървосекачи
В сребристо-кафяви кожени палта
От дървета, клони, глина
Малкото животно скача:
Не уста, а капан.
Ще падне в капан
И комар, и муха. (Жаба).
Той е в полет над реката,
Този самолет-чудо.
Плавно се рее над водата,
Нося къщата на гърба си,
Но няма да каня гости:
В моята костна къща
Въжето лежи
Измамникът съска,
Опасно е да го приемате -
Ще хапе. ясно? (Змия).
Вълните носят към брега
Парашутът не е парашут
Той плува, но не се гмурка,
2-ро състезание. "Смешни малки животни."
Ако гледате животни, можете да видите много интересни и забавни неща. И сега каня екипите да изобразят животни, така че всеки да познае - КОЙ Е ТОВА?
Чапла и жаби в езерото.
Лъв и куче.
Врана и лисица.
Машенка и трите мечки.
III. Трета станция. "Царството на гъбите"
Водещ. Отгатнете гатанката и разберете коя гара ни очаква.
По пътеката, по пътеката
Следваме ги в гората.
Ако има място,
След това ще изберем кошница. (Гъби).
Сред даровете на природата, с които е богата страната ни, значително място заемат гъбите, ценен хранителен продукт. Докато берем гъби, прекарваме много време на чист въздух, вдишваме аромата на гората и се възхищаваме на красотата на природата. Това е много полезно и вълнуващо занимание.
А сега отиваме за гъби.
Обичате ли да берете гъби?
1-во състезание. "На една горска поляна."
Сега ще си спомним правилата за събиране на гъби. Отделете няколко минути, за да обсъдите тези правила като екип и да решите кой ще отговаря. По един човек от отбор излиза и се редува да казва правилата.
2-ро състезание. Играта „Събиране на гъби“.
(На терена са разпръснати снимки на гъби. Излиза един член от отбора).
– Кой ще събере най-много гъби? (Повторете няколко пъти).
– На какви групи могат да се разделят всички гъби? (годни за консумация и негодни за консумация).
Пъзели
Има забележими в тревата
Шапките са многоцветни.
Запомнете името им
Но не го яжте сурово! (русула).
Много приятелски настроени момчета
Те живеят до пъна... (Медени гъби).
Където има твърде много игли,
Те ни чакат... (Пеперуди).
Под трепетликата е тази гъба, деца,
В яркочервена барета. (Манатарка).
До брезите вижте:
Ето едно, ето три! (Манатарка).
Кралят на гъбите живее в дъбова гора.
На мама й трябва за печене. (Манатарка, бяла).
3-то състезание. „Съберете поговорка.“
Членовете на екипа получават пликове с текста на поговорката, нарязан на думи. По сигнал на водещия те трябва да отворят плика и да залепят поговорката.
(„Гъба до гъба – ще вземеш кошница“).
Текстът на поговорката се представя на журито, което оценява правилността и скоростта на изпълнение на задачата.
А сега изненада за всички.
За вас, мои приятели, приятелки,
Гъбени песнички
Гъбени песнички
Започваме песента
Първи инициал
Искаме да се развеселим
Публиката е тъжна.
Тук расте гъба - манатарка
Той е едновременно красив и велик.
С дебела шапка от едната страна,
Кракът е здрав като пън.
Шоколадова шапка,
Бяла копринена униформа.
Като погледна, медът ахна:
Истински командир
На колко години си, Морел?
Изглеждаш стар.
Гъбата ме изненада:
Моята възраст е само два дни.
Скрити под дърветата
Капачки от шафраново мляко с игли.
Не малък, не голям,
И лъжат като монети.
И в мъха, като на възглавница,
Нечие малко бяло коремче.
Тази млечна гъба ни моли да я вземем,
А зад него има още петима.
Под трепетликите на хълм
Гъба в малинов шал,
Наричай ме манатарка,
И ще трябва да го вземете.
Изпяхме песнички за вас
Добре ли е или лошо?
И сега ви питаме,
За да ни ръкопляскат.
IV. Четвърта станция. „Екологичен“.
– Момчета, какво е "екология"?
Нашата планета е нашият дом и всеки от нас е отговорен за нейното бъдеще. Но не всички хора помнят това. Чуйте стихотворение за планина - туристи, дошли да почиват в гората.
Разходка. (С. Михалков)
Стигнахме до реката
Прекарайте неделя
И свободно място
Няма да го намерите близо до реката!
Те седят тук и те седят там:
Правят слънчеви бани и ядат
Почиват си както искат
Стотици възрастни и деца.
Разходихме се по брега
И намериха сечище.
Но на слънчева поляна
Тук-там празни кутии
И сякаш за да ни обиди,
Дори счупено стъкло.
Разходихме се по брега
Намерихме ново място.
Но и те седяха тук пред нас;
Те също пиха, те също ядоха,
Запалиха огън, изгориха хартия -
Объркаха се и си тръгнаха!
Естествено минахме
- Хей момчета! - извика Дима, -
Какво място!
Изворна вода,
Прекрасна гледка!
Прекрасен плаж!
Разопаковайте багажа си!
Плувахме, слънчеви бани,
Запалиха огън.
Те играха футбол -
Забавлявахме се колкото можахме:
Те пиха квас, ядоха сладкиши,
Пееха песни на хоро...
Починахме и тръгнахме!
И останаха на полянката
При угасналия огън:
Две бутилки счупихме -
Две мокри гевреци -
Накратко, планина от боклук.
Стигнахме до реката
Прекарайте понеделник
Само чисто място
Не го намериха близо до реката!
– Защо мислите, че туристите не са намерили чисто място в понеделник?
– Какво бихте направили, ако бяхте тези туристи?
– Каква вреда причинява това поведение на хората?
– Какви други източници на замърсяване на околната среда познавате? (Списък на децата).
Състезание "Правила на приятели на природата".
– Помните ли правилата на приятелите на природата? (Назовете правилата едно по едно).
браво момчета Надявам се, когато се отпуснете сред природата, ще запомните как да се държите, за да не навредите на природата.
Ден на Земята. (М. Дъбин)
Като ябълка в чинийка
Имаме една Земя.
Не бързайте, хора
Изтощи всичко до дъно.
Нищо чудно да се стигне до там
Към скритите скривалища,
Разграбете цялото богатство
В бъдещите векове.
Ние сме общият живот на зърното,
Роднини със същата съдба,
За нас е срамно да пируваме
За следващия ден.
Разберете го този народ
Като собствена поръчка.
Иначе няма да има Земя
И всеки от нас.
– Нашето пътешествие в прекрасния свят на ПРИРОДАТА приключи.
Давам думата на нашето жури, за да обобщим резултатите. (Отборни награди).
Листа от бреза - бреза.
Липов лист -...
Кленов лист - …
Шишарка от смърч -...
Дъбов плод -...
Дъбово листо -….
Листа от върба -...
Шишарка -...
Плодът на ябълковото дърво е...
Руска красота,
Всички много го харесваме.
Тя е бяла, слаба,
Дрехите са зелени. (Бреза).
Те се втурват право в небето, нагоре;
Погледнете внимателно:
Не брези, не трепетлики,
Няма листа, има игли. (Ели).
Ето варел с капачка,
Паднал от дърво.
Мина година - и дървото
Стана малък. (жълъд).
Поклоних клоните си над реката,
Изглежда тъжно в реката. (Върба).
Ще дойде тиха есен,
Дървото ще стане прекрасно:
Листата са ярки звезди,
Златист, горещ. (Клен).
В знойното лято ще цъфти -
Веднага вика пчелите да дойдат при него.
кръгли листа,
Леки цветя.
Нектарът им е вкусен и сладък...
Някой разпозна ли дървото? (Липа).
Какво прави човек, за да запази животинския свят?
Как се казват животните, чиито тела са покрити с пера? (Птици).
Как се казват животните, чиито тела са покрити с люспи? (Риба).
Как се казват животните, чиито тела са покрити с косми? (Зверове).
Пилета, коя птица не познава майка си? (Кукувици).
Кой пътува във въздуха на връв? (Паяк).
Кой има килер? (При катерицата).
Коя е най-тънката нишка в природата? (Уеб).
Защо е забранен ловът през пролетта? (През пролетта животните с кожа се линят, което води до обезценяване на козината. Освен това животните имат малки през пролетта).
Каква птица се нарича "белострана"? (Сврака).
По реките има дървосекачи
В сребристо-кафяви кожени палта
От дървета, клони, глина
Строят здрави язовири. (Бобри).
Малкото животно скача:
Не уста, а капан.
Ще падне в капан
И комар, и муха. (Жаба).
Той е в полет над реката,
Този самолет-чудо.
Плавно се рее над водата,
Посадено е на цвете. (Водно конче).
Нося къщата на гърба си,
Но няма да каня гости:
В моята костна къща
Има място само за един. (Костенурка).
Вълните носят към брега
Парашутът не е парашут
Той плува, но не се гмурка,
Щом го докоснеш, изгаря. (Медуза).
Самоанализ на началния учител Кожекпаева Н.С.
Извънкласна дейност по света около нас. Екологична викторина. 21.11.14 г
Цели:
разширяване на кръгозора на децата, познанията им за света около тях, разкриване значението на рационалното използване и опазване на околната среда;
възпитаване на екологична култура, грижовно отношение към околната среда, желание за грижа за нея;
Извънкласното събитие беше представено под формата на игра между три отбора с цел проверка на екологичните знания на учениците по предмета Познание за света. Задачите бяха представени на интерактивна дъска. Събитието постигна целта си. Децата с желание отговаряха на въпросите на викторината и работиха заедно по групи. По време на събитието бяха наблюдавани различни форми на работа: драматизация, пеене, четене на поезия, изпълнение на задачи. Момчетата бяха оценени формално - с жетони. Това даде възможност да се определят победителите по конкурентен начин. Децата научиха нови правила за грижа за природата.
Урок по руски език 28.11.14. Тема: Използване на прилагателни в речта в буквално и преносно значение, прилагателни, антоними и синоними.
Мишена: Продължете да изследвате синоними и антоними
Задачи:
консолидиране и изясняване на знанията на децата за прилагателните;
обобщете знанията за синоними и антоними, развийте способността да ги използвате в речта;
разширете речника си чрез въвеждане на антоними и синоними в речта;
развиват паметта; култивиране на интерес към руския език.
Оборудване: Интерактивна дъска. Презентация към урока. Карти с таблици. Речник на антоними и синоними. Емотикони. Топка.
Урокът е организиран с помощта на интерактивна дъска, презентационни задачи и карти. Учениците определяха темата на урока, докато изпълняваха речникова диктовка. Определени синоними и антоними. Създадени са антонимни двойки и синонимни редове. Установихме, че антонимите и синонимите правят речта ни ясна, точна, разбираема и колоритна. Със специален химикал на интерактивна дъска бяха изпълнени калиграфска минутка, речникова диктовка, записване на поговорка и тестове върху задачи. Специално място в урока по темата беше отделено на работата по двойки и самостоятелната работа. В края на урока учениците изпълниха тестова задача по темата. И постигнахме добри резултати. Размисълът върху урока помогна още веднъж да се консолидират знанията по темата. Урокът постигна целта си. Използването на интерактивна дъска оживява урока, развива учениците и разширява възможностите на урока. Но не всички дават пълни, ясни отговори, трябва да работим върху това.
14 декември 2012 г Целите на викторината са: да развие логическото мислене на учениците; затвърдяват знанията, придобити в часовете по математика; развийте способността за бързо навигиране в задача; развиват устната реч на децата. Във викторината участваха 9 души от 6-7 клас.
Слайд 2от презентацията „Викторина по математика за 7 клас“. Размерът на архива с презентацията е 1756 KB.Математика 7 клас
резюме на други презентации„KVN-урок по математика“ - Начертайте поговорка. Фен състезание. Задачата на Анания. Две мравки. "Грамада" и нейната седма част. Руски език. Конкурс на художници. Фенове. Три моми. Загрявка. Метаграми. Конкурс. Предмет на математиката. Всеотдайност. Черна кутия. Добър апетит. Пулп от диня.
„Математическа викторина за 7 клас“ - Три коня пробягаха 30 км. Правоъгълник с равни страни. Как се нарича уредът за измерване на ъгли? Математически тест. Как се нарича резултатът от умножението? Трети месец лятна ваканция. Провеждане на викторина. Мерна единица за ъгли. Цели на викторина. Първият месец на зимата. Най-малкото четно естествено число. Колко часа има един ден? Колко страни има един квадрат? Кои прави се пресичат под прав ъгъл?
“Собствена игра” математика 7 клас” - Един от два листа. Лобачевски. Колко свещи са останали? Математиката е кралицата на всички науки, аритметиката е кралицата на математиката. Тогава математиката трябва да се преподава така, че да подреди ума. Може ли да са били 5 кори? Петел снася яйце на билото на покрива. Динята се разрязва на 4 части и се изяжда. Тест игра. Бащата на сина е съпругът; професор – съпруга. Последователност. Представете си кораб с въжена стълба, пуснат във водата.
„Математическо кафене“ - Обобщаване. Триъгълна торта. Кафе "Математическо" за седмокласници. Салата "Незабравка". Половин диаметър. Математическа ролка. знание. Координати на точки. Математически глупости. Меню. Лъч, разделящ ъгъл наполовина. Гювеч "Ключ". Линеен сегмент. Напитки. Мляко. Създаване на интерес.
“Математика и космос” - Първи стъпки в космоса. Математика и космос. Нови алгоритми. Навлизането на човечеството в космоса. Ракета. Площ на слънчевата повърхност. Облаците намаляват. Първият човек в космоса. Математиката е помогнала за много открития. Повърхност на Слънцето. Теглото на обект на Земята. Разстояние от Юпитер до Слънцето. Интересни факти.
„Игра по математика в 7 клас“ - Ваша собствена игра. Град на велики математици. Име. Такова не се очаква. Притчи. Отдалечете се, не пипайте рисунките ми. Ти си мой син, но аз не съм твой баща. Летеше стадо гъски. френски математик. Витя завършва седми клас. анаграма. Науката. Финалът. Задача. Правилното нещо. 3 ябълки. Сложен павилион. В стаята има 4 ъгъла. Посочете името на математика. Atetkmimaa. В автобуса е имало 25 души. Екипи.