Видове семантични полета. Семантично поле

Лексикалната система във всички медиации на нейните единици най-пълно и адекватно се отразява в семантичното поле - лексикална категория от по-висок порядък. Семантичното поле (SF) е йерархична структура на набор от лексикални единици, обединени от общо (инвариантно) значение

Лексикалните единици се включват в определен SP въз основа на това, че съдържат архисема, която ги обединява, например „време“ - за всички обозначения на времето, „роднина / роднина“ - за всички имена на родство, „цвят“ - за всички цветове обозначения и др. .d.

Полето се характеризира с хомогенното концептуално съдържание на неговите единици, поради което неговите „строителни елементи“ обикновено не са думи, които корелират значенията си с различни понятия, а LSV. Полисемантичните думи най-често се появяват с различното си значение (LSV) в различни съвместни предприятия, например сестри - в обозначения на родство, сестра2 - в имена на медицински персонал и сравнително рядко - в същата област; срв.: ден\ и ден 2 като означение на част от деня и всички дни.

Понятието „поле“ е абсолютно в своята фундаментална структура и същевременно относително при прекия анализ на лексиката, тоест обикновено се ограничава до конкретна изследователска задача. Строго погледнато, цялата лексика може да бъде представена под формата на йерархия от семантични полета от различен ранг, под формата на структура на тезаурус (т.е. идеографски, ономасиологичен речник): големи семантични сфери на речника са разделени на класове, класове в подкласове и т.н. до елементарни семантични микрополета. Елементарно семантично микрополе е лексико-семантична група (LSG) - сравнително затворена поредица от лексикални единици на една част от речта, обединени от архисема с по-конкретно съдържание и йерархично по-нисък ред от архисемата на полето. По този начин в мащабен SP „човек (Loto sar1eps)“ може например да се разграничат LSG, които характеризират различни аспекти на човешката интелектуална дейност: LSG| (ум, разум, мислене, мисъл, концепция, преценка, разсъждение, извод, анализ, разбиране...), LSG 2 [мисля, мисля, разсъждавам, съдя (за нещо), размишлявам, задълбочавам се, заключавам, анализирам, разбирам , схващам, схващам (с ума) ...], ЛСГз [умен, разумен, мъдър, разбиращ, разумен, разумен, мислещ (прил.), умен, бърз, разбиращ...] и др.

Най-важната структурираща връзка на елементите в семантичното поле е хипонимията - нейната йерархична система, основана на родово-видовите отношения (вж. /, 6). Основата на хипонимията е връзката на несъвместимостта - свойството на семантично хомогенни лексикални единици, които корелират с понятия, чиито обеми не се пресичат. Хипонимията е включването на единици в съответния клас имена. Думите, съответстващи на родовите понятия (например пудел, мастиф, овчар, хрътка, шпаньол), действат като хипоними по отношение на думата, съответстваща на родовата концепция (куче), техния хиперним и като ко-хипоними помежду си. Хиперхипонимичните отношения структурират съвместното предприятие отгоре надолу и отдолу нагоре. Понятията „хипоним“ и „хипероним“ в областта са относителни. Така хипернимът куче, когато се „изкачва“ до върха на полето, става хипоним по отношение на йерархично по-високата дума животно и т.н. Въз основа на хипонимията взаимосвързаните лексикални единици последователно се комбинират в LSG, подкласове, класове, класове класове , семантични сфери, образуващи сложна многомерна структура от взаимосвързани съвместни предприятия.

От свойствата на хипонимите, които са от съществено значение за разкриване на връзката между елементите на съвместното предприятие, отбелязваме следното. Първо, за разлика от синонимията (вижте 2, 9) като едно от важните семантични измерения на полето, хипонимията се дефинира от гледна точка на едностранно внушение: винаги е възможно да се замени хипоним с хиперним, като включва вида под родът (Той купи рози - “- Той купи цветя); обратното не винаги е възможно, тъй като например цветята могат да бъдат не само рози. Второ, значението на хипонима е семантично по-сложно, по-богато от това на хипернима и класът от обекти, които представлява, е по-тесен (виж 1, 6). Семантичната връзка на ко-хипонимите е връзката на елементи от същия клас; хипонимите включват семантичното съдържание на хипернима и се противопоставят един на друг чрез съответните допълнителни диференциални семи; Сряда: физика, химия, математика, лингвистика и тяхната хипернимна наука.

Структура на семантичното поле

Семантичното поле като такова (за разлика от LSG) включва думи (LSV) от различни части на речта. Следователно полевите единици се характеризират не само с 1) синтагматични и 2) парадигматични, но и 3) асоциативно-производни отношения. Те формират три измерения на съвместното предприятие: 1) баща, любим баща, баща на семейството...-, 2) баща - майка, син, дъщеря, дядо...; 3) баща - бащин, бащински, бащино, бащино... (словообразувателна производна); баща\ - „човек по отношение на децата си“, баща - „прародител, основател на нещо“, баща - „служител на култ“ (семантичен произход, показващ връзката на семантичното поле от обозначения на родство със съседни полета).

SP единиците могат да бъдат включени във всички видове семантични категориални отношения. По този начин прилагателното висок като член на един от LSG SP „мъж“ се включва в отношенията на хипонимия (висок и ръст), синонимия (висок - висок, дълъг, хилав), антонимия (висок - нисък), конверсия ( Иван е по-висок от Петър ■*-> Петър е по-нисък от Иван), словообразувателна деривация (висок - силно надарен, ръст), полисемия [висок\ - висок2 (висока реколта), висок^ (висока награда), висок 4 ( висок стил), висок (високо качество), висок (висок тенор )]. Асоциативно-производните връзки на полисемията характеризират връзката на дадена LSG с други LSG от полето "лице" и съседните полета. Разбира се, не всяка дума в полето по своята същност е включена в някое от посочените семантични отношения: таблицата на съществителните, например, няма антоним.

Въпреки голямото разнообразие в организацията на семантичните полета и спецификата на всяко от тях, може да се говори за някаква фундаментална структура на СП, която предполага наличието на нейно ядро, център и периферия. Да вземем за пример полето „трансфер“, като се ограничим за простота на представянето до глаголите, които формират основата на това поле; срв.: предавам - предавам, предавам - доставям и т.н. Общото (неизменно) значение на полето в неговия “чист” вид съдържа семантично най-простата дума предавам - “накарам някого да започне да има нещо”: Тя му предава книга . Глаголът предавам, заедно с думи, близки до него по семантика (синоними като предавам - „прехвърлям директно от ръка на ръка“, антоними и преобразувания като вземам (обратно), приемам и някои словообразувателни производни) образува клас от единици на неспециализирано предаване – ядрото на семантичното поле.

Тази ядрена част от SP е, така да се каже, обвита в класове на специализирано предаване, където общото значение на полето става по-сложно, когато се отдалечава от ядрото. Тези класове представляват центъра на семантичното поле: „дарение“ (давам, подарявам, представям...), „покупко-продажба“ (купувам, продавам, продавам...), „плащане и заем“ (плащам, давам назаем, давам назаем) давам...), "ще" [завещавам, оставям (след себе си); ср получавам като наследство], „препращане и транспортиране“ (изпращам, препращам, доставям...), „предавам информация по комуникационни канали“ [предавам (по радио), излъчвам, телеграфирам...] и др.

Поради закона за асиметрията на знака и значението (виж 2, 7), семантиката на предаване може да бъде изразена чрез единици от други, съседни полета, разположени в периферията на дадено поле, което показва тясна връзка между семантичните полета в лексикална система на езика. Глаголите със значение на правене, подготовка, създаване на нещо в специални контексти, които изпълняват своите вторични семантични функции, могат да означават прехвърляне: Родителите построиха дача за децата си (x предадени, дарени); Майката обели портокал на малкия си син и той го изяде с апетит („обели и даде“).

За SP единици в много случаи е възможно да се посочат техните характерни синтагматични и парадигматични свойства, корелирани помежду си. Разгледаните по-горе преносни глаголи се характеризират например с общата основна формула на разпространение: Г^У^^, където N означава име в определен падеж (N1 - им., N3 - дат., N4 - вино); и V е глагол за прехвърляне, например: Деканът връчва диплома на героя на деня (сравнете модификацията на тази формула, когато семантиката на глагола е сложна, например, да продадете - „да дадете срещу заплащане ”: Г^УМ^з за N4 - Дава ми книгата за рубла). Единиците от семантичните полета „човек” (клас: „части на тялото”) и „оръдия на труда” се характеризират с конструкцията N^N5 (с различни видове разширения): Чух (това със собствените си) уши; Той го хвана за ръцете (на гредата); Изгребват (сняг) с лопати и др.

По същество съвпадащата комбинативност на полевите единици отразява тяхната парадигматична близост и семантична общност: дарявам - „да давам подарък“, продавам - „давам срещу заплащане“, излъчвам - „да предавам по радиото или телевизията“.

Думата (LSV) се появява в SP във всички нейни характерни връзки и различни отношения, които реално съществуват в лексикалната система на езика.

Обсъдените по-горе лексикални категории се оказват взаимосвързани и съпоставени в полето като негови най-важни компоненти. Те се синтезират в него.

Апресян Ю. Д. Лексикална семантика: Синонимни средства на езика. М., 1974. С. 175-315.

Ахманова О. С. Есета по обща и руска лексикология. М., 1957. С. 104-165.

Бережан С. Г. Семантична еквивалентност на лексикални единици. Кишинев, 1973 г.

Виноградов В.В. Избрани произведения: Изследвания по руска граматика. М„ 1975. С. 295-312.

Караулов Ю. Обща и руска идеография. М.. 1976. С. 106-

Караулов Ю. Езикова конструкция и тезаурус на книжовния език. М., 1981. С. 148-218.

Lyons J. Въведение в теоретичната лингвистика. М., 1978. С. 467-507.

Съвременен руски език: Теоретичен курс: Лексикология. М., 1987. С. 40-80.

Шмелев Д. Н. Съвременен руски език: Лексикон. М., 1977. С. 65-130, 183-232.

ФОРМИРАНЕ НА КЛАСА

ВЪВЕДЕНИЕ

Словообразуването като специален клон на лингвистиката започва да се оформя през 40-50-те години на нашия век, главно благодарение на трудовете на В. В. Виноградов, Г. О. Винокур, А. И. Смирницки. Още през тези години започват да се разработват някои важни проблеми на общата теория на синхронното словообразуване: мястото на словообразуването в редица лингвистични дисциплини, проблемите на делимостта на думите, принципите за установяване на отношенията на синхронното извеждане, оригиналността на семантиката и структурата на производните думи от различни части на речта.

През 60-80-те години теорията за синхронното словообразуване е доразвита. Науката за словообразуването, след като се отдели от морфологията и лексикологията, се превърна в самостоятелна лингвистична дисциплина, която има свой собствен обект на изследване, собствен метод на анализ и система от понятия.

СЛОВООБРАЗУВАНЕ, СИНХРОННО И ИСТОРИЧЕСКО

Този раздел от учебника е посветен на съвременното синхронично словообразуване. (В съвременната лингвистика понятията „деривация” и „деривационен” се използват като синоними на понятията „словообразуване” и „словообразуване”.) Само отделни части от нея разглеждат отделни въпроси на историческото словообразуване. Това е необходимо, за да се разграничи ясно синхронното изучаване на словообразуването от диахронното, което е важно в практиката на изследване и преподаване на руски език.

Със синхроничния и диахронния (исторически) подход към словообразуването много понятия, наречени с един и същи термин, получават различно съдържание. Такова е например понятието „производност” и свързаните с него понятия „производна основа” и „произвеждаща основа”.

С диахронен подход, за да се установи производността на една дума и следователно да се определи коя от сравнените сродни думи е послужила като основа за образуването на друга, т.е. коя има продуктивна основа и коя има производна, е необходимо да проучи конкретната история на тези думи и да разбере коя от тях е по-ранна и коя по-късна, коя от думите е исторически образувана от другата.

При синхронен анализ, за да установите производната и генериращата основа, трябва да отговорите на въпроса: коя от двете еднокоренни основи е по-проста по форма и значение (пораждаща) и коя е по-сложна (производна)? за това е необходимо да се определи каква е формалната и семантичната връзка на тези основи в периода на живот на изучавания език.

И така, термините „производни“ и „произвеждащи“ основи се използват както в синхронното, така и в диахронното словообразуване. Но ако в диахронното словообразуване те са равни по значение на причастия от глагола произвеждам, т.е. производно е „произведен“, произвеждащ е „произведен“, то в синхронното словообразуване тези термини имат не процесуален, а функционален смисъл (намират се в определени отношения помежду си). Този тип връзка е най-често срещаната: генериращата е по-проста по форма и значение от еднокоренната производна. Значението на производната основа мотивира значението на производната основа, а формата на производната основа е основа за изграждане на формата на производната основа. Дума, съдържаща образуваща основа, се нарича генерираща (база). Дума, съдържаща производна основа, се нарича производна. Дума, съдържаща непроизводна основа, се нарича непроизводна.

Разграничението между синхронични и диахронни подходи е от голямо значение при изучаването на словообразуването, тъй като именно в този раздел на лингвистиката смесването на диахрония и синхрония се среща особено често. Това се обяснява с факта, че думата е езикова единица, която може да променя значението си, без да променя формата си. Благодарение на това връзките между думи, които някога (в минали епохи!) са били свързани, се прекъсват, но запазената формална близост често ни пречи да видим тази празнина и ни тласка да обединим думи, които са се разминавали и ставали чужди.

Дори в началото на XIX-XX век. Изискването за разграничаване на синхронното от диахронното словообразуване е изразено от блестящите руски лингвисти И. А. Бодуен дьо Куртене и Ф. Ф. Фортунатов. Занимавайки се с историята на езика, те обърнаха голямо внимание на теорията на синхронната лингвистика и - включително - на теорията за синхронното словообразуване. Фактите от една епоха не могат да бъдат обяснени или измерени със стандартите на друга. Това общо изискване се признава от всички учени, не само от лингвисти. Признава се и от лингвистите, но си проправя път в словообразуването по-трудно, отколкото в други клонове на лингвистиката. Говорейки през 1903 г. на конгрес на учителите по руски език с доклад „За преподаването на руска граматика в средните училища“, Ф. Ф. Фортунатов каза: „... категорията на основните грешки в училищните учебници по руска граматика е представена от объркване на факти, които съществуват в даден момент в езика, с тези, които са съществували в него преди...” Когато се изучава словообразуването, двойки думи като дърво и село, лапа и подувка не трябва да се считат за родствени, защото няма живи семантични връзки. между тези думи. В края на краищата е очевидно, че селото не е „населено място, в което растат много дървета“, а лапите не са „обувки за лапи“. Такива тълкувания биха били явно изкуствени и биха довели до произволно налагане на нехарактерни за езика семантични връзки.

Как да открием съществуващи (а не въображаеми) връзки между думите в даден език? За да отговорим на този въпрос, нека разгледаме по-отблизо какво отличава производната дума като специална единица на езика.

Термин, използван в лингвистиката най-често за обозначаване на набор от езикови единици, обединени от някакъв общ (интегрален) семантичен признак; с други думи, имащи някакъв общ нетривиален компонент на значението.

Първоначално ролята на такива лексикални единици се считаше за единици на лексикалното ниво - думи; По-късно в лингвистичните трудове се появяват описания на семантични полета, които също включват фрази и изречения.

Един от класическите примери за семантично поле е поле от цветови термини, състоящо се от няколко цветови серии (червено - розово - розово - пурпурно; синьо - циан - синкаво - тюркоазено и т.н.): общият семантичен компонент тук е „цвят ”. Семантичното поле има следните основни свойства:

1. Семантичното поле е интуитивно разбираемо за носителя на езика и има психологическа реалност за него.
2. Семантичното поле е автономно и може да се идентифицира като независима подсистема на езика.
3. Единиците на семантичното поле са свързани с едни или други системни семантични отношения.
4. Всяко семантично поле е свързано с други семантични полета на езика и заедно с тях образува езикова система.

Теорията на семантичните полета се основава на идеята за съществуването на определени семантични групи в даден език и възможността езиковите единици да влизат в една или повече такива групи. По-специално, лексиката на даден език (лексика) може да бъде представена като набор от отделни групи думи, обединени от различни отношения: синонимни (хвалят се - хвалят се), антонимични (говорят - мълчат) и др.

Възможността за такова представяне на речника под формата на комбинация от много специфични системи от думи беше обсъдена още в лингвистичните трудове от 19 век, например в произведенията на M.M. Pokrovsky (1868/69-1942). Първите опити за изолиране на семантични полета бяха направени при създаването на идеографски речници или тезуруси - например от П. Роджър (виж РЕЧНИКА). Самият термин „семантично поле“ започва да се използва активно след публикуването на трудовете на J. Trier и G. Ipsen. Това представяне на лексикалната система е преди всичко лингвистична хипотеза, а не аксиома и следователно често се използва като метод за провеждане на езикови изследвания, а не като негова цел.

Елементите на отделно семантично поле са свързани чрез регулярни и системни отношения и следователно всички думи на полето са взаимно противопоставени една на друга. Семантичните полета могат да се пресичат или напълно да влизат едно в друго. Значението на всяка дума се определя най-пълно само ако са известни значенията на други думи от същата област. Нека сравним две цветови серии: червено - розово и червено - розово - розово. Ако се съсредоточим само върху първата цветова серия, тогава няколко различни цветови нюанса могат да бъдат обозначени с една и съща лексема розово. Втората цветова серия ни дава по-подробно разделение на цветовите нюанси, т.е. същите цветови нюанси ще бъдат съотнесени с две лексеми - розов и розов.

Отделна езикова единица може да има няколко значения и следователно може да бъде класифицирана в различни семантични полета. Например, прилагателното червено може да бъде включено в семантичното поле на цветовите термини и в същото време в полето, чиито единици са обединени от обобщеното значение „революционен“.

Семантичната характеристика, лежаща в основата на семантичното поле, също може да се разглежда като определена концептуална категория, по един или друг начин свързана с реалността около човек и с неговия опит. Отсъствието на рязко противопоставяне между семантични и концептуални концепции се посочва в трудовете на J. Trier, A.V. Бондарко, И.И. Мещанинова, Л.М. Василиева, I.M. Кобозева. Това разглеждане на интегрална семантична характеристика не противоречи на факта, че семантичното поле се възприема от носителите на езика като някаква независима асоциация, свързана с една или друга област на човешкия опит, т.е. психологически реален.

Най-простият тип семантично поле е поле от парадигматичен тип, чиито единици са лексеми, принадлежащи към една и съща част на речта и обединени от обща категорична сема (виж SEMA) по смисъл. Такива полета често се наричат също семантични класове или лексико-семантични групи.

Както отбелязват И. М. Кобозева, Л. М. Василиев и други автори, връзките между единици на отделно семантично поле могат да се различават по „широчина“ и специфичност. Най-често срещаните видове връзки са връзките от парадигматичен тип (синонимни, антонимични, родово-видови и др.).

Например група думи: дърво, клон, ствол, лист и др. може да образува както самостоятелно семантично поле, обединено от връзката „част - цяло“, така и да бъде част от семантичното поле на растенията. В този случай лексемата дърво ще служи като хипероним (родово понятие) за лексеми като, например, бреза, дъб, палма и др.

Областта на глаголите на речта може да бъде представена като комбинация от синонимни редове (говоря - разговарям - общувам -...; карам се - карам се - критикувам ...; дразня - присмивам се - подигравам се -...) и др.

Пример за минимално семантично поле от парадигматичен тип може да бъде синонимна група, например определена група от едни и същи глаголи на речта. Това поле се формира от глаголите говоря, разказвам, бърборя, бърборя и др. Елементите на семантичното поле на глаголите на речта са обединени от интегралната семантична характеристика на говоренето, но тяхното значение не е идентично. Единиците на това семантично поле се различават по диференциални характеристики, например взаимна комуникация "(разговор), еднопосочна комуникация (доклад, доклад). Освен това те се различават по стилистични, обичайни, деривационни и конотативни компоненти на значението. Например , глаголът ругая се, освен сема говорене, има и допълнително конотативно значение (вж. КОНОТАЦИЯ) - отрицателна експресивност.

Общ семантичен признак, който обединява елементи от конкретно семантично поле, може да действа като диференциален признак в други семантични полета на същия език. Например, семантичното поле на „глаголи на общуване“ ще включва поле на глаголи на речта заедно с такива лексеми като телеграф, писане и др. Интегралната семантична характеристика на това поле ще бъде знакът за предаване на информация и каналът на предаването на информация - устно, писмено и т.н. - ще бъде като диференциален признак.

За идентифициране и описание на семантични полета често се използват методи на компонентен анализ и асоциативен експеримент. Групи от думи, получени в резултат на асоциативен експеримент, се наричат асоциативни полета.

Самият термин „семантично поле“ сега все повече се заменя с по-тесни лингвистични термини: лексикално поле, синонимни редове, лексико-семантично поле и др. Всеки от тези термини по-ясно определя вида на включените в полето езикови единици и/или вида на връзката между тях. Въпреки това в много произведения като терминологични синоними се използват както семантичното поле на израза, така и по-специализирани обозначения.

СЕМАНТИЧНО ПОЛЕ,термин, използван в лингвистиката най-често за обозначаване на съвкупност от езикови единици, обединени от някакъв общ (интегрален) семантичен признак; с други думи, имащи някакъв общ нетривиален компонент на значението. Първоначално ролята на такива лексикални единици се считаше за единици на лексикалното ниво - думи; По-късно в лингвистичните трудове се появяват описания на семантични полета, които също включват фрази и изречения.

Един от класическите примери за семантично поле е поле от цветови термини, състоящо се от няколко цветни серии ( червено – розово – розовеещ – пурпурен; синьо – синьо – синкав – тюркоази т.н.): общият семантичен компонент тук е „цвят“.

Семантичното поле има следните основни свойства:

1. Семантичното поле е интуитивно разбираемо за носителя на езика и има психологическа реалност за него.

2. Семантичното поле е автономно и може да се идентифицира като независима подсистема на езика.

3. Единиците на семантичното поле са свързани с едни или други системни семантични отношения.

4. Всяко семантично поле е свързано с други семантични полета на езика и заедно с тях образува езикова система.

Теорията на семантичните полета се основава на идеята за съществуването на определени семантични групи в даден език и възможността езиковите единици да влизат в една или повече такива групи. По-специално, речникът на даден език (лексика) може да бъде представен като набор от отделни групи думи, обединени от различни отношения: синоними ( хваля се – хваля се), антонимни ( говори – мълчи) и т.н.

Възможността за такова представяне на лексиката под формата на комбинация от много специфични системи от думи беше обсъдена още в лингвистичните трудове от 19 век, например в произведенията на M.M. Pokrovsky (1868/69–1942). Първите опити за идентифициране на семантични полета бяха направени при създаването на идеографски речници или тезуруси - например от П. Роджър ( cm. РЕЧНИК). Самият термин „семантично поле“ започва да се използва активно след публикуването на трудовете на J. Trier и G. Ipsen. Това представяне на лексикалната система е преди всичко лингвистична хипотеза, а не аксиома и следователно често се използва като метод за провеждане на езикови изследвания, а не като негова цел.

Елементите на отделно семантично поле са свързани чрез регулярни и системни отношения и следователно всички думи на полето са взаимно противопоставени една на друга. Семантичните полета могат да се пресичат или напълно да влизат едно в друго. Значението на всяка дума се определя най-пълно само ако са известни значенията на други думи от същата област. Нека сравним две цветни серии червено – розовоИ червено - розово – розовеещ. Ако се съсредоточите само върху първия цветен ред, тогава няколко различни цветови нюанса могат да бъдат обозначени с една и съща лексема розово. Втората цветова серия ни дава по-подробно разделение на цветовите нюанси, т.е. същите цветови нюанси ще бъдат свързани с две лексеми - розовоИ розовеещ.

Отделна езикова единица може да има няколко значения и следователно може да бъде класифицирана в различни семантични полета. Например прилагателно червеномогат да бъдат включени в семантичното поле на цветовите термини и същевременно в полето, чиито единици са обединени от обобщеното значение „революционен“.

Семантичната характеристика, лежаща в основата на семантичното поле, също може да се разглежда като определена концептуална категория, по един или друг начин свързана с реалността около човек и с неговия опит. Отсъствието на рязко противопоставяне между семантични и концептуални понятия се посочва в трудовете на Й. Триер, А. В. Бондарко, И. И. Мещанинов, Л. М. Василиев, И. М. Кобозева. Това разглеждане на интегрална семантична характеристика не противоречи на факта, че семантичното поле се възприема от носителите на езика като някаква независима асоциация, свързана с една или друга област на човешкия опит, т.е. психологически реален.

Най-простият тип семантично поле е поле от парадигматичен тип, чиито единици са лексеми, принадлежащи към една и съща част на речта и обединени от обща категориална сема ( cm. SEMA) по смисъл. Такива полета често се наричат също семантични класове или лексико-семантични групи.

Например група от думи дърво, клон, багажник, листи т.н. може да образува както самостоятелно семантично поле, обединено от връзката „част - цяло“, така и да бъде част от семантичното поле на растенията. В случая лексемата дървоще служи като хипероним (генерично понятие) за лексеми като напр. бреза, дъб, длани т.н.

Семантичното поле на глаголите на речта може да бъде представено като комбинация от синонимни серии ( говорете – говорете – общуват – ...; карам се – карам се – критикувам...; дразня – подигравам се – подигравам се– ...) и др.

Пример за минимално семантично поле от парадигматичен тип може да бъде синонимна група, например определена група от едни и същи глаголи на речта. Това поле се образува от глаголи говори, кажи, чат, бърборенеи т.н. Елементи на семантичното поле на глаголите на речта са обединени от интегралната семантична характеристика на "говоренето", но тяхното значение не е идентично. Единиците на това семантично поле се отличават с диференциални характеристики, например „взаимна комуникация“ ( говорете), "еднопосочна комуникация" ( отчет, отчет). Освен това те се различават по стилистични, обичайни, деривационни и конотативни компоненти на значението. Например глагол карам се, освен семата на „говорене“, има и допълнително конотативно значение ( cm. КОНОТАЦИЯ) – отрицателна експресивност.

Общ семантичен признак, който обединява елементи от конкретно семантично поле, може да действа като диференциален признак в други семантични полета на същия език. Например, семантичното поле на „глаголи на комуникация“ ще включва поле на глаголи на речта заедно с лексеми като телеграф, пишетеи т.н. Интегралната семантична характеристика за това поле ще бъде знакът за "предаване на информация", а "каналът за предаване на информация" - устно, писмено и т.н. - ще действа като диференциална характеристика.

Самият термин „семантично поле“ сега все повече се заменя с по-тесни лингвистични термини: лексикално поле, синонимни редове, лексико-семантично поле и др. Всеки от тези термини по-ясно определя вида на включените в полето езикови единици и/или вида на връзката между тях. Въпреки това в много произведения както изразът „семантично поле“, така и по-специализирани обозначения се използват като терминологични синоними.

Вниманието към макропарадигмите като семантичните полета е свързано с акцент върху „активната“ лексикология, т.е. лексикология на говорещия. В допълнение, те помагат да се разбере и предаде идеята за непрекъснатост на семантичното пространство в речника, когато с помощта на многоетапен семантичен анализ става възможно да се свържат думи от различни семантични полета, привидно несъвместими помежду си. Групирането на думи по семантични полета, въпреки привидната си предметност, все пак предава човешки (антропоцентричен) поглед върху света. Семантично полее комбинация от думи от различни части на речта. Но в рамките на семантичните полета групирането на думи по части на речта изглежда като уникални глобални парадигми. Тези групи са в основата на създаването на „Тълковен идеографски речник на руските глаголи“. Например, той съдържа глаголи за действие и дейност в отделна група. Семантично полее йерархична структура от набор от лексикални единици, обединени от общо инвариантно значение и отразяващи общата концептуална сфера в езика. От гледна точка на идеографското описание можем да говорим за пътя от значението до концепцията, до изразните средства. По този начин лексиката може да бъде представена като система от взаимодействащи семантични полета, които формират картина на света, специфична за всеки език. Тези полета се установяват според сферите на човешкото съществуване, според сферите на съзнанието (например: материално съществуване, пространство и време, движение и др.). Триер идентифицира поле от парадигматичен тип, Корциг – поле от синтагматичен тип. Броят на единиците в дадено поле може да бъде относително ограничен или МНОГО голям. Изследователите сравняват структурата на ядрено поле с поле във физиката: то има ядрена част, вещество и вълнова част. SP е хомогенен, така че хетерогенните семантични единици са разпределени в различни семантични полета. НАПРИМЕР: подстригвам се – 1. подстригвам (подстригвам) косата; 2. ставам монах. Различните значения на една многозначна дума попадат в различни семантични полета. Основата на концептуалното поле, като подреден набор от имена, е предимно хипер-хипонимични или родово-специфични отношения. Семантично хомогенните единици на тематичното поле се комбинират в лексико-семантични групи (LSG) или елементарни микрополета, относително затворени редове от думи на една част от речта и др. Подкласовете, класовете, класовете на класовете, семантичните макросфери образуват йерархична система от взаимосвързани концептуални полета. Структурата на съвместното предприятие включва: 1. ядро, т.е. думи, съдържащи общото значение в неговата “чиста форма” (цвят - г/цветно поле 2 център (перинуклеарна зона) - редица слоеве, обгръщащи ядрото, специализирани думи със семантично по-сложни отношения (бяло, синьо и др.) 3). .Периферията на съвместното предприятие включва вторични имена, които са включени с техните първични значения в съседни съвместни предприятия. Те реализират семантиката на дадено поле в конкретни контекстуални условия. ПРИМЕР: шоколад (цвят). СП синтезира различни видове връзки: - синонимни (давам - предавам); - антонимични (давам – вземам); - полисемични отношения (предаване: съобщение чрез радио/книга); - коефициенти на преобразуване, т.е. ситуацията се оценява от гледна точка на нейните участници (предаде - получи); - хипоними

(49) Хипонимипо отношение на СП се установяват предимно чрез отношението към най-близкия хиперним и чрез отношението към името на СП. СП са многоизмерни. SP единиците включват три типа отношения: парадигматични (ръка-крак-глава); синтагматичен (докосване-хващане-вълна); Шмелев посочва и асоциативно-производни отношения, т.е. отношения вътре в словообразувателното гнездо (шеф на парламента - глава на книга; гора - гора - горски). Необходимо е да се прави разлика между езикови и текстови полета. Те не съвпадат, въпреки че основата на всяко текстово поле се формира от определени елементи на системно-лингвистичното поле. ( 49 ) Хиперхипонимните отношения са характерни за СП. Хипонимия- това е вид парадигматично отношение в лексиката, което е в основата на нейната йерархична организация. Това са отношения на подчинение, т.е. приобщаващи отношения. Хипонимията е относително понятие, т.к една дума може алтернативно да бъде хипоним и хиперним в зависимост от други думи. Това прави възможно последователното идентифициране на класове и подкласове на лексикални единици. НАПРИМЕР: растение -> цвете -> роза. Хипонимията е или връзката между думи от една и съща част на речта, или различни (цвят - червен, жълт). Въпреки това, например, в руския език няма хипероним за думите „квадрат“, „кръгъл“ и т.н., което показва наличието на пропуски и несигурност. В рамките на съвместно предприятие могат да съществуват отношения на несъвместимост, т.е. няма преки връзки между думите. Категорията кохипоними съществува в рамките на хипонимията. Това са думи, които са в отношения на несъчетаемост помежду си и не могат да се отнасят към един и същ обект на извънезиково действие (роза и лале, маса и стол). Хипонимите са думи, които назовават обекти, свойства, характеристики като елементи на набор и са в хипонимна връзка с дума - името на този клас (хипероним). Хипернимът е дума с широко значение, изразяваща общо родово понятие, докато хипонимът е дума с по-тясно значение. Хипонимът има по-тесен концептуален обхват, но е по-богат на брой семантични характеристики. Хипернимът, заедно с неговите съставни хипоними, образува така наречената частна опозиция, в която единият от членовете е немаркиран, а другият е маркиран с някаква семантична характеристика на хипер-хипонимични отношения се крие във възможността за тяхната размяна в текста и по този начин създава семантична тематична цялост на тестовия фрагмент.

(7) SP е най-глобалната лексикална парадигма. Именно SP са представени в идеографските речници. В рамките на съвместното предприятие се разграничават най-уникалните типове взаимоотношения. Типовете парадигми в съвместното предприятие са описани от Fillur: Класически парадигми (мъж - жена). Съпоставителни множества, чиито елементи не могат да бъдат мислени извън самата опозиция (високо – ниско). Таксономията е набор от думи, свързани с отношения на доминиране (дърво - дъб, клен). Партономията е лексикална асоциация, основана на връзката „част-цяло“ (човек и части от тялото му: глава, ръка). Цикъл: а) естествен (сутрин, следобед, вечер, нощ); б) изкуствени (дни от седмицата). Мрежата е съвкупност, обединена на базата на няколко отношения (термини на родство). рамката включва и други видове отношения, най-интересни от гледна точка на отражение. fields е асоциативен речник, т.к неговите речникови статии отразяват следните отношения, произтичащи от отношенията между подбудителната дума и реакцията: парадигматични – родови, синонимни, хипонимни отношения, отношения „част-цяло” (например: черно – бяло, червено; гора – дърво, клон , листа; гора - гора, горичка - всички видове възможни фрази (например: гора - гъста, зелена, руска, изсечена). Производни (например: гора - горско стопанство, дърводобив (например: гора - руска гора, Шишкин, „Има зелен дъб в Лукоморието“).

Въведение

Началото на 21 век в лингвистиката се характеризира с това, че лингвистите започват да обръщат все повече внимание на изучаването на семантичните полета в езиците. Отбелязва се, че този подход, приложен към изучаването на езиковите явления, е доста плодотворен. Въпреки че различни изследователи тълкуват понятието „семантично поле“ от различни аспекти, това не ни пречи да анализираме много езикови явления въз основа на принципите на теорията на семантичното поле. Това е нарастващият интерес към такова явление като семантичното поле, което обяснява уместността на тази курсова работа.

Изборът на темата за изследване се дължи на факта, че някои чуждестранни изследователи, например J. Sperber, твърдят, че семантичното поле на миризмата не съществува. Според мен огромен брой лексикални единици, които цялостно характеризират аромата, потвърждават наличието на анализираното семантично поле.

Изборът на работа за анализ се дължи на факта, че романът на П. Зюскинд "Парфюм", поради характеристиките на формирането на сюжета, е много богат на лексикални единици, описващи различни миризми. И именно изучаването на тези единици ще ни позволи да характеризираме сравнително пълно семантичното поле на миризмата.

Целта на тази работа е да характеризира семантичното поле на обонянието в немския език. Тази цел идентифицира конкретни задачи, а именно:

изучаване на лингвистична литература, засягаща теориите на полето;

определят структурата на семантичното поле, връзката на елементите в него;

идентифицирайте лексикални единици, използвани за обозначаване на миризма (въз основа на романа на П. Зюскинд „Парфюм“);

опишете семантичното поле на обонянието в немския език въз основа на идентифицираните компоненти.

Обект на изследване е семантичното поле на обонянието. Предметът на изследването е представен от лексикални единици, които изграждат семантичното поле на обонянието в немския език.

Изследването е проведено с помощта на описателен метод, метод на непрекъснато вземане на проби и метод на компонентен анализ.

Теоретичната основа за изследването са трудовете на Р. В. Алимпиева (1), Л. М. Василиев (4,5), А. А. Реформатски (14), Д. Н. Шмелев (21), Н. Ф. Алефиренко (2), М. М. Покровски (12) и други учени

Структурата на курсовата работа се състои от въведение, две глави, заключение и списък с литература.

Теория на семантичното поле

Понятието „семантично поле“, история на изследването

Трудовете на много лингвисти, като J. Trier, P.N. Денисов, И.В. Sentenber, D.N. Шмелев (21), засяга такова понятие като семантично поле. Този термин в лингвистиката обозначава набор от езикови единици, обединени поради наличието на някаква обща семантична характеристика, тоест притежаващи някакъв общ (интегрален) компонент на значението. Първоначално думите се считат за такива единици; по-късно лингвистите започват да изследват семантични полета, включително изречения и фрази. Характеристика, която обединява елементи от едно семантично поле, може да бъде диференциална (разграничаваща) в друго семантично поле.

Семантичният признак, въз основа на който се изгражда семантичното поле, може да се разглежда и като определена концептуална категория, по един или друг начин засягаща реалността около човек и неговия опит (като понятие, централната дума на полето) .

Теорията на семантичните полета се основава на идеята, че в езика има семантични групи и езиковите единици могат да бъдат включени в една или няколко групи едновременно. Следователно е възможно да се представи целият речник на даден език като набор от групи думи, които се комбинират чрез различни връзки: синонимни, антонимични и т.н.

Лингвистите обръщат голямо внимание на систематичното изучаване на езика, по-специално на лексиката, в началото на 20 век. Въпреки че самият метод се появи много по-рано. Така през 1856 г. немският филолог К. Хайзе извършва структурен и семантичен анализ на лексикалното поле на Шал. И през 1910 г. Р. Майер публикува първата типология на семантичните полета, наричайки я „система от значения“. Р. Майер говори за три вида семантични полета: естествени, изкуствени и полуизкуствени. Според него задачата на семасиологията е да установи принадлежността на всяка дума към определена система и да идентифицира системообразуващия, диференциращ фактор на тази система

Руските лингвисти също не останаха настрана от тази тема. Трябва да се каже за семасиологичните изследвания на М.М. Покровски, който още през 19 век, разглеждайки класическите и съвременните европейски езици, установи модела на диахронно-системни връзки на единици в различни езикови подсистеми. Това стана основната обосновка за теренния подход към изучаването на езици.

През 20 век в Германия се обръща особено голямо внимание на систематичното изучаване на лексиката. Теренни изследвания на лексикалните единици са извършени от Р. Карнап и Л. Витгенщайн. Също така не могат да се пренебрегнат изследванията, проведени от J. Trier, W. Porzig, L. Weisgerber.

W. Porzig в своите трудове разглежда понятието „елементарно семантично поле“. Под този термин ученият разбира синтагматичното поле, тоест синтактични комплекси и фрази, чиито семантични компоненти имат обща черта. Такива връзки се срещат например в съчетания от съществителни, обозначаващи предмет, субект или средство за действие, и глаголи, назоваващи действие. Като типични примери В. Порциг дава следните комбинации: око - да вижда, куче - да лае, крак - да ходи и др.

Освен това във всяко такова семантико-синтактично поле се забелязва лексикалната валентност на комбинираните думи и моделът на синтактични отношения. Фактът, че съществува такова поле, предполага, че оригиналността на семантичната структура на езика се отразява не само от семантичните връзки на думите, характерни за този език, но и от асоциативно-синтактичните връзки.

Други учени почти единодушно признаха наличието на синтагматични полета на V. Porzig, което не може да се каже за изследванията на J. Trier. Той разглежда парадигматичните полета въз основа на факта, че една дума има значение само защото други думи, съседни на нея, имат значение. Според него една дума не може да има собствено значение извън полето. J. Trier пише за два вида полета: „концептуални полета“ (Begriffsfelder) и „лексикални полета“ (Wortfelder), като смята, че единиците на лексикалното поле, тоест думите, напълно покриват единиците на концептуалното поле, че е, концепции. От понятийни и лексикални полета, според неговата теория, се формират „езикови полета” (sprachliche Felder), които са затворени, двупосочни автономни единици на езика.

Теорията на Триер беше критикувана от много учени поради следните точки: полетата, които той идентифицира, са логически, а не лингвистични по природа; идеалистично разбира връзката между мислене, език и реална действителност; полето се третира като затворена група от думи; полисемията се игнорира; допуска се паралелизъм между концептуални и вербални полета; отхвърля се значението на думите като самостоятелни единици.

L. Weisgerber се придържа към мнението на J. Trier, че думата е минимална зависима единица, която съществува поради факта, че има едно цяло под формата на лексикално поле. Той смята, че за да се идентифицира значението на определена дума, трябва да се проучи цялата област и да се определи мястото, което тази дума заема в нея. Според учения значенията на думите пречат на изследването на концептуалното съдържание на езика, което, разбира се, трябва да бъде приоритет. Л. Вайсгербер категорично се противопоставя на идеята за единството на човешкото мислене, позовавайки се на факта, че при превод от един език на друг смисълът неизбежно се изкривява. Промяната в значението се случва, защото логиката на всеки език се формира на базата на родния език.

Й. Триер идентифицира семантичното поле ономасиологично, а Л. Вайсгербер – семасиологично. И за двете в резултат на това се формира езиково поле, което е междинна връзка между света и съзнанието на хората от определена езикова общност.

Последователят на Й. Триер К. Реунинг анализира съвременния езиков материал. Той призна, че има припокриващи се групи. Полето Roening се състои от подполета, идентифицирани въз основа на такива характеристики като дълбочина на усещането, интензивност, естество на проявление, времева референция, наличие или отсъствие на посока. Ученият нарича тези характеристики семантични характеристики на анализираните думи, тоест неговото изследване се основава на структурно-семантична основа. Той представя полевите единици като кръгове с различни размери, припокриващи се един с друг и образуващи пресечки. В този случай тези кръгове могат да се простират малко извън общия голям кръг на полето.

Ш. идентифицира лексикалните области с помощта на психолингвистичен подход. Той характеризира езиковата система като широка мрежа от мнемонични асоциации, които са сходни сред всички хора, които говорят този език. Говорим за така нареченото асоциативно поле. Въвеждането на тази концепция доведе до разширяване на типологията на езиковите полета, развитието на оригиналната идея за полето само от парадигматичен или синтагматичен аспект. Ако изхождаме от описанията на асоциативното поле, тогава такова семантично поле има следните общи характеристики: необятност, отвореност, крехкост на границите, влиянието на субективния фактор при дефинирането на полето и липсата на единен критерий за идентифициране на поле, тъй като такива критерии могат да бъдат представени като общи езикови или индивидуални ментални асоциации и екстралингвистичен контекст. Теорията на асоциативното поле е разгледана и от Е. Косериу и Ю.Н. Караулов.

Много лингвисти са на мнение, че няма нужда да се разделят „полето на Портциг“, „полето на Триер“ и асоциативното поле. В едно системно-функционално описание на език тези подходи трябва да се комбинират. Синтагматичните и парадигматичните „полета“ са различни измерения на едно семантично поле. В допълнение, тя трябва да бъде допълнена с епидигматика, с други думи, връзката на производството на думи, тъй като семантичното поле се състои от единици не на една, а на различни части на речта.

По този начин семантичното поле, което е набор от езикови единици, обединени от някакъв общ семантичен признак, беше изследвано с помощта на синтагматичен и парадигматичен подход. Някои учени (например W. Porzig) изучават синтагматичните отношения и полета, други (L. Weisgerber, J. Trier) - парадигматичните. Освен това, когато работите със семантични полета, трябва да вземете предвид епидигматиката, както и асоциативните връзки на думите. След това ще се спрем по-подробно на структурата на семантичното поле.