На името на V.I Vernadsky"
НОВИКОВА Е. В., РЯБЦЕВА Е. Е.
МЕТОДИЧЕСКИ УКАЗАНИЯ ЗА РЕГИСТРАЦИЯ
КУРСОВИ И ДИПЛОМНИ РАБОТИ
Севастопол, 2016 г
ОБЩИ ИЗИСКВАНИЯ
ГОСТ 7.1-2003. Текстът се изписва на компютър едностранно на лист бяла хартия, формат А4, шрифт – Times New Roman размер 14, междуредие – 1,5.
Номерът на страницата се поставя в горния десен ъгъл на листа, страниците на текстовия материал трябва да бъдат номерирани с арабски цифри, като се спазва непрекъсната номерация в целия документ. Заглавната страница на текстов документ се включва в общата номерация на страниците. Номерът на страницата не е посочен на заглавната страница.
Разстоянието от ръба на хартията до границите на текста се оставя: в началото на редовете - 30 mm; в края на редовете – 10 mm; от горния или долния ред на текста до горния или долния ръб на хартията – 20 mm.
Размерът на абзацния отстъп трябва да бъде еднакъв в целия текст и равен на 12,5 mm.
Разделите трябва да имат поредни номера в цялата работа, обозначени с арабски цифри.
Подразделите трябва да бъдат номерирани във всеки раздел. Номерата на подразделите се състоят от номер на раздел и номер на подраздел, разделени с точка. Няма точка в края на номера на подраздела.
Номерацията на параграфите трябва да се състои от номера на раздела, подраздела и параграфа, разделени с точка. В края на параграфа няма точка.
Заглавията на раздели, подраздели и параграфи се отпечатват с абзацно отстъпление, с главна буква, без точка в края, без подчертаване. Заглавията на структурните елементи са отделени от текста с интервал от един ред. Ако заглавието се състои от две изречения, те се разделят с точка. Не се допуска пренасяне на думите в заглавията.
Разстоянието между заглавието и текста трябва да бъде 1 интервал. Разстоянието между заглавията на раздели и подраздели е 1 интервал.
Заглавие СЪДЪРЖАНИЕ E се изписва с главни букви в средата на реда. Съдържанието включва въведение, имената на всички глави, параграфи, точки, заключение, списък с препратки и името на приложенията, посочващи номерата на страниците, от които започват тези елементи на работата.
Графичната част (чертежи, диаграми и др.) се изпълнява в съответствие със съответните стандарти.
Всички фигури в текста трябва да бъдат цитирани. Фигурите се поставят непосредствено след текста, в който се споменават за първи път, или на следващата страница. Фигурите са номерирани с арабски цифри, като номерацията е непрекъсната, но е възможно и номериране в рамките на раздел (глава). В последния случай номерът на фигурата се състои от номера на раздела и серийния номер на илюстрацията, разделени с точка (например: Фигура 1.1). Надписът към картинката се намира под нея в средата на реда. Думата "Фигура" се изписва изцяло (например Фигура 2 - Структура на компанията). В края на заглавието няма точка.
Примерен дизайн на чертеж
Легенда
Фигура 1.8 – Състав на служителите на туристическа фирма „Агат“
(съставено по данни)
Всички таблици в текста трябва да имат връзки. Таблицата трябва да се намира непосредствено след текста, в който се споменава за първи път, или на следващата страница. Всички таблици са номерирани (номериране непрекъснато или в рамките на раздел - във втория случай номерът на таблицата се състои от номера на раздела и поредния номер в рамките на раздела, разделени с точка (например: Таблица 1.2). Таблиците на всяка Приложението се обозначава с отделна номерация с добавяне на обозначението на приложението отпред (например: „Таблица“ трябва да се изпише изцяло над таблицата). отляво, без отстъп на абзац, на един ред с номера му, отделен с тире (например: Таблица 3 - Доход на дружеството не се поставя в края на заглавието).
При преместване на таблица на следващата страница заглавието се поставя само над първата част, а долната хоризонтална линия, ограничаваща първата част на таблицата, не се изчертава. Над останалите части вляво също се изписва думата „Продължение” и се посочва номерът на таблицата (например: Продължение на Таблица 1).
Примерен дизайн на маса
Таблица 4.1 – Списък на допълнителните услуги, предоставяни от хотелите
Севастопол през летния сезон на 2014 г
Формули и уравнениятрябва да бъдат отделени от текста на отделен ред. Трябва да оставите празен ред над и под всяка формула или уравнение. Ако уравнението не се побира на един ред, то трябва да се премести след знака за равенство (=) или след плюс (+), минус (-), умножение (x), деление (:) или други математически знаци, и този знак се повтаря в началото на следващия ред. Когато прехвърляте формула към знак, символизиращ операцията за умножение, използвайте знака "x".
Ако са необходими пояснения за символи и коефициенти, те се дават непосредствено под формулата в същата последователност, в която се появяват във формулата.
Всички формули са номерирани. Обикновено номерацията е непрекъсната. Номерът се въвежда с арабски цифри в скоби най-вдясно на реда.
Разрешено е номериране на формули в рамките на раздел. В този случай номерът на формулата се състои от номера на раздела и серийния номер в рамките на раздела, разделени с точка, например: (1.4).
Формулите в приложенията имат отделна номерация във всяко приложение с добавяне на обозначението на приложението отпред, например: (B.2).
Ако има нужда в текста да се използва трансфери, тогава всеки списък трябва да бъде предшестван от тире или, ако е необходимо, препратка в текста към един от списъците, малка буква (с изключение на е, з, й, о, х, ь, ы, ъ) .
За по-голяма детайлност на изброяването е необходимо да се използват арабски цифри, след които се поставя скоба, а записът се извършва с абзацно отстъп.
Приложения. Всички приложения трябва да бъдат посочени в текста на работата. Приложенията са подредени по реда на препратките към тях в текста.
Всяко приложение трябва да започва на нова страница с думите „ ПРИЛОЖЕНИЕ“ и неговите обозначения. Заявлението трябва да има заглавие, което се изписва симетрично спрямо текста с главна буква на отделен ред.
Приложенията се обозначават с главни букви на руската азбука, започващи с A, с изключение на буквите E, Z, Y, O, CH, b, Y, Ъ. Думата „Приложение“ е последвана от буква, указваща нейната последователност (например: ПРИЛОЖЕНИЕ Б). Ако документът има едно приложение, той се обозначава „ ПРИЛОЖЕНИЕ А».
Текстът на всяко приложение може да бъде разделен на раздели, подраздели и т.н., които са номерирани във всяко приложение. Номерът се предхожда от обозначението на това приложение. Номерацията на страниците на приложенията и основния текст трябва да бъде непрекъсната.
Яковенко, И. М. Управление на рекреационната природа: методология и методи на изследване [Текст]: монография / И. М. Яковенко. – Симферопол: Таврия, 2003. – 331 с.
Вернадски, V.I. Размисли на натуралист [Текст]: в 2 книги. / V.I. Vernadsky. – М.: Наука, 1975 – 1977. – Кн. 1: Пространство и време в неживата и живата природа. – 1975. – 173 с. ; книга 2: Научната мисъл като планетарен феномен. – 1977. – 191 с.
Олиферов, А. Н. Реки и езера на Крим [Текст] / А. Н. Олиферов, 3. В. Тимченко. – Симферопол: Share, 2005. – 214 с.
Храпунов, И. Н. Селища в Барабановската Балка (въз основа на резултатите от разкопките през 2004-2006 г.) [Текст] / И. Н. Храпунов, В. П. Власов, А. В. Смокотина; Историко-археол. добре Фондация „Наследство на хилядолетието“, Национална академия на науките на Украйна, Институт по източни изследвания. – Симферопол: Share, 2007. – 54 с.
Севастопол в началото на хилядолетието [Текст] / I.I. Куликов, С.И. Кулик, А.А. Скрипниченко, П.А. Шунко – Севастопол: Арт-политика: Украински флот, 2003. – 642 с.
Дисертации
Петренко, Т. Ф. Импликация на глаголната връзка в двусъставно изречение на френски език [Текст]: дис. ...канд. Филол. наук: 10.02.05 г.: защитена 25.03.83 г.: утв. 22.06.83 / Т. Ф. Петренко. – М., 1983. – 145 с.
Майкова, А. Н. Интерпретация на литературните произведения в аспекта на теорията за архетипите на Карл Юнг [Текст]: абстракт. дис. ...канд. Филол. Науки / А. Н. Майкова. – М., 2000. – 22 с. – Защитен в Московския държавен университет. М. В. Ломоносов.
Колекции
„Калевала” в творчеството на художниците [Текст]: книжна и стативна графика на Карелия / комп. и авторът на записа. Чл. С. К. Полякова. – Петрозаводск: Карелия, 1984. – 119 с.
Отделни томове от многотомно издание
Боспорски изследвания [Текст] / Кримски отдел на Института по ориенталски изследвания на името на. A. E. Krymsky NAS на Украйна [и други]; ред.-съст. В. Н. Зинко. – Симферопол: Керч, 2004. – Бр. 6. Храпунов, И. Н. Етническа история на Крим през ранната желязна епоха / И. Н. Храпунов. – 239 стр.
Серийно издание
Научни бележки на Таврическия национален университет на името на. В. И. Вернадски. Серия „Правни науки” [Текст] / Таврически национален. Университет на името на В. И. Вернадски. – Симферопол: Информ.-ред. Катедра на ТНУ, 2008. – Т. 21 (60), № 1. – 397 стр.
Картографско издание
Свят. Политическа карта на света [Карти]: напоени, устройство на 1 януари. 2001 / комп. и подготовка към изд. ПКО „Картография” 2001 г.; гл. изд. Н. Н. Полункина; изд. О. И. Иванцова, Н. Р. Монахова; ръце проект М. Ю. Орлов. – 1: 25 000 000; поликон. пр-ция ЦНИИГАИК. – М.: Картография, 2001. – 1 том (2 листа): цветен; 98х71 см.
Част от документа
Gilyarevsky, R. S. Иконични средства за създаване на секторна и интердисциплинарна библиографска информация [Текст] / R. S. Gilyarevsky, G. Ya. сб. научен тр. / Москва състояние Институт за култура. – М., 1989. – С. 28-42.
Калинников, Л. А. Духовна култура и проблеми на нейното определяне [Текст] / Л. А. Калинников // Социална детерминация на знанието: абстрактно. отчет научен конф., 19-20 окт. 1985 – Тарту, 1985. – С. 237-240.
Капчински, Л. М. Телевизионни антени [Текст] / Л. М. Капчински. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М.: Енергия, 1979. - 128 с. : болен. – (Масова радиотека ; бр. 992). – Из съдържанието: гл. 9: Системи за колективно телевизионно приемане. – с. 109-112.
Андрушак, Г. Система за оценка на учителите от студенти [Текст]: управленски иновации в руските университети / Г. Андрушак // Въпроси на икономиката. – 2008. – № 6. – С. 108-116.
Балацки, Е. Ролята на публичния сектор в изграждането на „нова икономика” [Текст] / Е. Балацки, В. Конишев // Общество и икономика. – 2004. – № 2. – С. 86-99.
Дубровин, Б. Вашето място в живота [Текст] / Б. Дубровин // Москва. - 1988 г. – No 10. – С. 202. – Рец. за разказа: Баруздин, С. Време е за листопад / С. Баруздин // Октомври. – 1982. – № 5. – С. 7-51.
На името на V.I Vernadsky"
РЕЗЮМЕ
Завършена работа:
Студентка 3-та година
редовно обучение
Иванова А.В.
Научен ръководител:
Севастопол, 2017 г
Федерално държавно автономно образование
висше учебно заведение
„КРИМСКИ ФЕДЕРАЛЕН УНИВЕРСИТЕТ
На името на V.I Vernadsky"
(Федерална държавна автономна образователна институция за висше образование "KFU на име V.I. Vernadsky")
КУРСОВА РАБОТА
по дисциплина "Туристическо краезнание"
СРАВНИТЕЛЕН АНАЛИЗ НА МАЛТА КАТО ТУРИСТИЧЕСКИ ОБЕКТ С ДРУГИ ОСТРОВИ В СРЕДИЗЕМНО МОРЕ
Завършена работа:
Студентка 3-та година
редовно обучение
Иванова А.В.
Научен ръководител:
Кандидат на историческите науки, доцент от катедра "Туризъм" Новикова Е.В.
Севастопол, 2017 г
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ
Федерално държавно автономно образование
висше учебно заведение
„КРИМСКИ ФЕДЕРАЛЕН УНИВЕРСИТЕТ
На името на V.I Vernadsky"
(Федерална държавна автономна образователна институция за висше образование "KFU на име V.I. Vernadsky")
ИМЕ НА РАБОТАТА
Окончателна квалификационна работа
Студентски ____ курс
Области на обучение _________________________________
(код и име)
Форма на обучение ______________
(на пълно работно време, на непълно работно време)
Научен ръководител
длъжност, научна степен, звание и.о. Фамилия
ДОПУСКАМ ЗАЩИТА:
Глава отдел
научна степен, звание И.О. Фамилия
Севастопол, 2017 г
| СЪДЪРЖАНИЕ | |
| ВЪВЕДЕНИЕ………………………………………………………………........ | |
| ГЛАВА 1. ФОРМИРАНЕ НА ТУРИСТИЧЕСКИ И РЕКРЕАЦИОНЕН КОМПЛЕКС КАТО ОСНОВА ЗА РАЗВИТИЕТО НА РЕГИОНАЛЕН ТУРИЗЪМ…………………………………………………………………………………… …….. | |
| 1.1 Състав на туристическия и рекреационен комплекс и неговите основни характеристики………………………………………………………………… | |
| 1.2 Туристическият район като основен компонент на туристическия и рекреационен комплекс…………………………………………………………. | |
| 1.2.1 Основни фактори за формирането и развитието на туристическия регион………………………………………………………………………... | |
| ГЛАВА 2. ТУРИСТИЧЕСКИ И РЕКРЕАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ НА ОБЛАСТ ДЖАНКОЙ И ХАРАКТЕР НА ИЗПОЛЗВАНЕТО МУ…………………………………………………………………………………. | |
| 2.1 Исторически контекст за развитието на туризма в района на Джанкой………………………………………………………………………………………… | |
| 2.2 Рекреационни ресурси на района на изследване…………………. | |
| 2.3 Основните туристически атракции на територията на област Джанкой……………………………………………………………….. | |
| ГЛАВА 3. НАЧИНИ ЗА ОПТИМИЗИРАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ТУРИСТИЧЕСКИ И РЕКРЕАЦИОНЕН КОМПЛЕКС НА ОБЛАСТ ДЖАНКОЙ……………………………………………………………………………………… …… | |
| 3.1 Текущо състояние на търговско-развлекателния комплекс в квартал Джанкой……………. | |
| 3.2 Туристическо и рекреационно зониране на изследваната територия | |
| 3.3 Препоръки за оптимизиране на развитието на туристическия и рекреационен комплекс на квартал Джанкой……………… | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………. СПИСЪК НА ЛИТЕРАТУРАТА………………………. |
Примери за дизайн на текста на VKR
На името на V.I Vernadsky"
Севастополски икономически и хуманитарен институт (клон)
Обща информация
Сред преподавателите от филиала на Катедрата по английска филология има 4 кандидати на науките и 3 докторанти. Изследователската работа се провежда по темата: „Интерактивни методи на обучение по чужди езици“. Много учители са завършили курсове по методи на преподаване на английски език според Оксфордските образователни и методически комплекси и имат сертификати, са се обучавали в Университета на Делауеър в САЩ и многократно са ставали победители и финалисти на различни международни програми и конкурси. Преподавателите от катедрата са членове на международната организация на преподавателите по английски език TESOL, участват в международни конференции по методи на преподаване на английски език.
Специалност: "Украински език и литература"
Учебният процес се осъществява от 3 кандидати на науките. Тема на научната работа: „Динамика на лингводидактическото изследване“.
Специалност: "Психология"
В обучението на бъдещите психолози участват 2 професори и 3 кандидати на науките. Тема на научното изследване: "Социално-психологически проблеми на формирането на мултикултурна личност". Преподавателите от катедрата редовно провеждат мониторингови психофизиологични изследвания в института и средните училища на града, както и образователни семинари и обучителна работа.
Специалност: "Финанси и кредит"
Сред преподавателите, работещи в катедрата, има 7 кандидати на науките и 2 докторанти. Темата на изследователската работа: „Подобряване на икономическия механизъм на дейност на предприятията в Автономна република Крим“. В рамките на тази тема се провеждат междууниверситетски научни и практически конференции на преподаватели и студенти, публикуват се статии в научни и популярни издания.
Керченски институт по икономика и хуманитарни науки TNU на името на. В. Вернадски (KEGI TNU) - допълнителна информация за висшето учебно заведение
Обща информация
Керченският институт по икономика и хуманитарни науки е създаден на базата на Керченския образователен и научен консултантски център на ТНУ на име. В. И. Вернадски през 2000 г
Структурата на Керченския институт по икономика и хуманитарни науки включва 2 отдела за дипломиране, 4 клона на отдели за дипломиране и отдел по социални и хуманитарни дисциплини.
В учебния процес участват 5 професори и 25 доценти. В аспирантурата се обучават 23 докторанти и кандидати за научна степен кандидат на науките.
На разположение на студентите и преподавателите е библиотека, чийто фонд възлиза на 18 хиляди екземпляра учебна, справочна и художествена литература на украински, руски, английски и немски език, създадена е и постоянно се обновява електронна библиотека.
Керченският институт по икономика и хуманитарни науки разполага с компютърни класове и специализирана компютърна езикова лаборатория за провеждане на практически занятия по чужди езици. За учебни и практически занятия са оборудвани кабинети по геология, екология, украински, английски и немски език и литература, психология, функционална диагностика, стая за масаж и фитнес зала.
Специалности на Керченския институт по икономика и хуманитарни науки
Обучението в образователно-квалификационни степени "бакалавър" и "специалист" се осъществява по следните специалности:
английски език и литература; украински език и литература; екология и опазване на околната среда; финанси и кредит; психология; човешкото здраве.
Специалност: "Екология, опазване на околната среда и устойчиво използване на природните ресурси"
Катедрата се състои от 2 професори и 6 кандидати на науките. Служителите на отдела провеждат научни изследвания по екологичните проблеми на Източния регион на Крим, прилежащите води и зони на влияние; извършват съвместна работа с Кримската републиканска асоциация "Екология и мир" по модерното водоснабдяване и проблемите с наводненията в централната част на Керч.
Специалност: "Човешко здраве"
В обучението на специалисти - валеолози и специалисти - рехабилитатори участват 3 професори, 8 кандидати на науките, 3 докторанти. Служителите на катедрата провеждат дейности за подобряване на здравето и научни изследвания за организиране на наблюдение и корекция на психофизиологичното състояние на студентите с помощта на средства и методи за физическа рехабилитация. Специалистите от отдела преминават практическо обучение в град Евпатория на базата на Националния център за параолимпийско и дефолимийско обучение и рехабилитация на хора с увреждания на Националния комитет за спорт за хора с увреждания на Украйна.
Специалност: "Английски език и литература"
Сред преподавателите от филиала на Катедрата по английска филология има 4 кандидати на науките и 3 докторанти. Проучвателна работа е в ход
Местоположение.
Севастопол икономически-Хуманитарни институт на Таврийския национален университет на името на Владимир Иванович Вернадски(SEGI TNU на името на V.I. Vernadsky) има три сгради. Една сграда се намира на улица Лиза Чайкина, 80 (район Гагарински), втората е на улица Генерал Родионов, 9 (район Нахимовски). Това са учебни сгради. Стопанската сграда се намира на адрес: ул. Кесаева, 14 (район Гагарински).
Профил.
Севастополски икономически и хуманитарен институт на Таврическия национален университет на името на V.I. Вернадски - висше учебно заведение по икономика и хуманитарни науки.
Структура.
Бакалавърска степен Области на обучение:
юриспруденция;
Психология;
управление;
Човешко здраве;
Физическо възпитание.
Специалност. Специалности:
Туристически проучвания;
Организационно управление и администрация;
Управление на външноикономическата дейност;
Психология;
Физическа рехабилитация;
Физическо възпитание.
1. Катедра „Туризъм“.
По време на процеса на обучение студентите изучават два чужди езика (английски и немски или френски). Образователните практики за студенти от катедрата се провеждат в района на Крим, както и в страните от ОНД и Европейския съюз.
2. Катедра Стопанско управление.
Концептуалната основа за създаването и дейността на катедрата се определя от необходимостта от развитие на научни и образователни направления, които са насочени към подготовка на висококвалифицирани специалисти по управление на организации и външноикономическа дейност в различни сфери на бизнеса.
3. Катедра по история и теория на държавата и правото.
Основната задача на дейността на отдела: организиране и провеждане на образователна, методическа, научна и образователна работа на високо ниво, обучение на научни и педагогически кадри, повишаване на тяхната квалификация.
Студентите от катедрата преминават практическо обучение в съдебната система, прокуратурата, Министерството на правосъдието на региона на Севастопол и в правните служби на предприятия и организации на града.
4. Отделение по физикална рехабилитация.
Практическото обучение на студентите от катедрата се провежда в лечебни и рехабилитационни институции на Севастопол.
5. Катедра по обща психология.
Студентите от специалност "Психология" преминават практическо обучение в градския Център за психично здраве, детски и лечебни заведения на града.
Доброволната психологическа служба работи от 2010 г. На негова основа студентите получават практически умения в професионалните дейности, докато техните дейности се подкрепят от учители, а жителите на Севастопол могат да получат безплатна психологическа помощ.
6. Катедра "Социални и хуманитарни дисциплини".
Катедрата осигурява четене по социални и хуманитарни дисциплини във всички направления на обучение в института.
Основната задача на катедрата е да организира и реализира образователни програми на висококачествено ниво. - методологическа, научна - изследователска и културна - учебна работа, подготовка на науч - преподавателски състав, повишаване на квалификацията им.
Форми на обучение.
Редовно и задочно.
Преподавателски състав.
В 6 катедри работят над 56 преподаватели, включително: професори, доценти, старши учители.
Учебно-материална база.
Севастополски икономически и хуманитарен институт на Таврическия национален университет на името на V.I. Вернадски има три сгради. Две от тях са учебни. Едната сграда се намира на улица Лиза Чайкина, 80 (микрорайон Стрелецки залив), другата е на улица Генерал Родионов, 9 (район Нахимовски). Стопанската сграда се намира на адрес: ул. Кесаева, 14 (район Гагарински).
Учебните корпуси са оборудвани с класни стаи, физкултурен салон, физкултурен салон, библиотека, кафене, компютърни кабинети. Повечето класни стаи са оборудвани с мултимедийна техника.
Научна дейност.
Институтът развива научна дейност - изследователска работа. Институтът издава науч - тематично списание „Бюлетин на SEGI TNU“, в което преподаватели и студенти от института публикуват своите научни статии.
Научно направление на катедра „Туризъм“: проблеми и перспективи за развитие на туризма - развлекателен комплекс на района на Севастопол. Отделът издава поредица от монографии „Библиотека на туристическия бизнес”.
Основните научни направления в работата на катедрата по история и теория на държавата и правото: проблеми на формирането на правовата държава в Украйна; престъпник - правна рамка за борба с престъпността; проблеми на правната подкрепа на екологичното предприемачество; проучване на правните механизми за осигуряване на екологична безопасност на управлението на природните ресурси в системата за преход на украинската икономика към модел на устойчиво развитие.
Изследването на физиологичните основи на действието на средствата за физическа рехабилитация върху човешкото тяло е тема на научните изследвания на Катедрата по физическа рехабилитация.
През 2006 г. бе спечелен грант от международната благотворителна фондация „КРОНА” за разработване на темата „Хипотерапията като естествен фактор в системата на възстановителната медицина и социалната - психологическа рехабилитация на деца с церебрална парализа."
Съвременното хуманитарно образование във висшето образование, проблеми и перспективи за развитие е изследователска област на катедрата по социални и хуманитарни дисциплини.
Историческа информация.
Таврийски национален университет на името на V.I. Вернадски е най-старото висше учебно заведение в Крим. Основан е през 1918г. Това е държавен университет с четвърто ниво на акредитация.
През май 1919 г. е основан първият му клон – соц - правен институт в Севастопол, който може да се счита за далечен предшественик на съвременния Севастополски икономически - хуманитарен институт, който започва своята работа през 1995 г.
Допълнителна информация.
Институтът активно си сътрудничи с Университета на Нордланд (Бодо, Норвегия) по въпросите на социалната адаптация и професионалната преквалификация на военнослужещи от въоръжените сили на Украйна и Университета на Падерборн (Падерборн, Германия).
Институтът работи и по социална програма за пенсионери „Обучение на третата възраст“. Като част от тази програма се предлагат курсове за компютърна грамотност.
В село Терновка има Център за рехабилитация по конна езда, където пациенти с церебрална парализа се лекуват чрез хипотерапия.
Севастопол икономически - Хуманитарни институт на Таврийския национален университет на името на V.I. Вернадски предоставя на студентите възможност да получат военно образование на базата на Военната академия - военноморски сили, кръстени на P.S. Нахимов (на търговска основа).