Основното за човека не са парите, а естествено щастието. Следователно, ако човек е възрастен, тогава светът вече е обърнат с главата надолу за него, извинете, с главата надолу. И тогава, когато единственият непознат ще бъде бял, та той, единственият непознат, вече ще бъде като шаркан!
Филмът "Преследване на два заека"
Статията е посветена предимно на извършването срещи на възпитаници. Въпреки това, той може да бъде полезен и при подготовката за други събития, свързани с ученето - различни празници в училище, международен ден на студентите (17 ноември), ден на Татяна (25 януари - традиционен ден на студентите в страните от ОНД), "пързалка", край на изпит, сесии, ... О, колко причини могат да намерят сами студентите! 🙂
Много от нас са възпитаници на поне едно учебно заведение – училище, училище/колеж, университет и т.н. И това означава, че от време на време най-активните сред нас си задават въпроса - как да съберем хора, дали е необходимо да подготвим забавление или да минем без него и като цяло - струва ли си да се занимаваме с този проблем или може би добре ... - да оставят другите да го правят?
Мисля, че трябва да започнем с последния, най-важен въпрос в този списък - „Да бъдеш или да не бъдеш?“ От една страна - защо Аз? Все пак и аз си имам много грижи и неволи... Но от друга страна се замислете, че ако всеки от нас прехвърли грижата за организирането на среща на други, без да даде своя принос за нея подготовка, срещата никога няма да се състои. Това не означава, че трябва сами да поемете всички грижи. Основното нещо е да организирате процеса. Помислете как справедливо да разпределите отговорностите между участниците в партито. Например, някои се занимават с уведомяване на завършилите, други се занимават с намиране на подходяща институция и наемане на транспорт (ако е необходимо), трети подготвят развлекателна програма (включително музика и снимки) и т.н. и т.н.
Пример за отлична организация на среща за мен е срещата на завършилите нашата университетска група (10 години). Моят съученик Женя пое основната организация, за което му се покланяме и му благодарим от всички нас. Около месец преди срещата той състави списък с наши съученици с контакти (телефон, e-mail, skype), които събра с наша помощ, както и благодарение на присъствието на социалните мрежи в живота ни. Създадох група в Odnoklassniki, в която колективно обсъдихме къде, как и кога ще се срещнем и също единодушно убедихме тези, които бяха неподатливи, да отидат на срещата. В резултат на това беше възможно да се съберат повечето абитуриенти - много дойдоха от други градове и дори държави.
Сега относно развлеченията. Ако желаете, можете да измислите огромно разнообразие от възможности за разнообразяване на срещата. Като един от вариантите мога да предложа да се забавлявате нърд парти. Не е нужно да се тревожите за костюм дълго време: момчетата обличат карирана риза, тиранти, очила, сресват спретнато косите си, момичетата носят къси рокли, сплитат косите си или просто завързват панделки и това е – изображението на един прилежен (или почти прилежен:)) ученик е готов!
Добър вариант за забавление на среща на възпитаници може да бъде под формата на комичен изпит. Подходящ е както за маниакско парти, така и просто за оживяване на атмосферата. За да направите това, трябва да измислите поредица от забавни въпроси, да ги отпечатате на принтер и да ги изрежете. Всеки участник тегли билет и отговаря на него. Всякакви въпроси от личен характер като „Какво постигнахте в живота?“, „Каква позиция заемате?“ и т.н. и т.н. са строго забранени.
Ето пример за комични изпитни карти за среща със съученици:
Билет №1
Дисциплина: Биология
Принадлежи ли към семейството на бобовите?
а) Спондж Боб
б) Боб Марли
в) Боб
г) Бобри
Билет №2
Дисциплина: Математика
Какво е 2*2?
а) Не сме минали през това, не ни питаха това
б) Чувствата подсказват това 4
в) 100 паунда 5
г) Въпросът е сложен, не мога да го изчисля без калкулатор
Билет №3
Дисциплина: Литература
Как се казва известната творба на А.С.Грибоедов?
а) Щастието идва от ума
б) Горко от ума
в) Горко от липсата на интелигентност
г) Щастие от прекомерен ум
Билет №4
Дисциплина: Литература
Можете ли да назовете убиеца Муму?
а) Фреди Крюгер
б) Родион Разколников
в) Портиер Герасим
г) Чикатило
Билет № 5
Дисциплина: Химия
Кой е изобретил периодичната таблица
а) Мичурин
б) Крилов
в) Менделеев
г) Павлов
Билет №6
Дисциплина: Физика
Посочете името на известния физик?
а) Мерилин Менсън
б) Майк Тайсън
в) Исак Нютон
г) Сергей Шнуров
Билет №7
Дисциплина: География
Най-големият океан?
а) Тихо
б) Силно
в) Шумен
г) Нечуваем
Билет № 8
Дисциплина: Физика
Най-популярната игра с топка в света?
а) Бейзбол
б) футбол
в) Хандбал
г) Letterball
Билет №9
Дисциплина: английски език
Как да преведем "момиче" на английски?
а) E таблица
b) E pensl
в) Пич
г) момиче
Билет №10
Дисциплина: Анатомия
Човек е 70% съставен от:
Официално срещите на възпитаниците се провеждат в първата събота на февруари, но всеки клас/група може да има свои собствени традиции - някои празнуват през пролетта, други през лятото, някои на първо повикване, а някои изобщо не посещават такива събития ...
Мисля, че мнозина ще се съгласят с мен, че колкото повече остаряваме, толкова по-трудно е да ни „отгледат“. Това е разбираемо, защото всеки един от нас е затрупан от ежедневни грижи, с времето кръгът на общуване се променя и срещата с бивши съученици вече не е толкова желана, колкото в началото. Не бъдете сноб и скука, намерете поводи да се срещнете със старите си приятели и познати. Елате на срещата в добро настроение, весело настроение и ще станете с няколко години по-млади, можете да сте сигурни в това!
Весело изкарване и незабравими срещи! 🙂
Хареса ли ви тази статия? Не бъди алчен - споделете връзкатас приятелите си, като щракнете върху един от бутоните по-долу :)
Можете да използвате всякакви материали, публикувани на, но при препечатване изисква се връзка!
Сценарий на урок по физическо възпитание.
За всеки верен отговор - жетон, накрая обобщение, връчване на медали!
Учител: Здравейте скъпи абитуриенти! Аз съм вашият нов учител. Казвам се __________
- Използвайки съвременни супериновативни технологии, разработих мултиинтегриран урок с уроци по физическо възпитание и музика. Темата на нашия урок: „Учебен ден“
- Какво мислите, че ще правим днес? Ученици:...(отговор)
Учителят: Да, разбира се, и основната цел на нашия урок е да получим добро настроение и прилив на енергия за цялата година. И за това имаме нужда от:
- море от въображение, купа с умения, всички готови ли са?
Учителят: И нека започнем нашия урок с най-интересното нещо, със загрявка. И така, сега внимателно изпълнявате командите:
- Клас, ниво нагоре, на внимание, на спокойствие!
- Клас дясно, ляво, около - 2 пъти. Марширайте на място с левия крак, застанете на място 1-2.
Учителят: Да, вие се справихте с тази задача много добре, но сега ви е дадена много трудна задача. За да започнете да изпълнявате задачата, платете за първото и второто. Първото число е 4 стъпки напред, второто е на място. Първото число е навсякъде.
Сега слушайте внимателно: трябва да се подредите в редици според размера на краката си, като започнете от най-малкия, който е по-бърз. Готови, марш.
- по цвят на косата, като се започне от най-светлия;
- по цвят на очите, като се започне от най-тъмните;
- по ширината на раменете, като се започне от най-широките;
- по броя на космите на главата, като се започне от най-косматия.
Учителят: Много е хубаво, че днес има умни ученици в нашия урок. Е, сега не е достатъчно - игра на открито. Сега всички ще се наредим в една линия според височината. И вие ще изпълнявате задачите, които ще покажа, и ще кажа нещо друго, който сгреши, прави крачка напред и в края на играта ще видим кой е най-внимателен. Този, който остане на място, ще бъде най-внимателен. Готови, да започваме.
- Казвам (ръце встрани), покажете (ръце на колана),
- Казвам (ръцете нагоре), показвам (ръцете надолу),
- Казвам (наклонете наляво), покажете (наклонете напред),
- Казвам (ръце на колана), покажете (ръце на раменете),
- Казвам (седнете), покажете (скок на един крак)
- Казвам (наведете се напред), покажете (обърнете се)
- Казвам (ръце зад главата), покажете (ръце по тялото).
Учителят: Е, вие сте просто страхотни. И ето още една интересна игра: „Хвърли, хвани, кажи ми кой.“
Нека всички застанем в кръг, аз ще хвърля топката и ще назова предмета. След като го хванете, вие го хвърляте обратно, наричайки какво е. Например мама е мила, топката е гумена.
Препоръчително е прилагателните да не се повтарят. Готови, да започваме.
Учителят: Е, сега най-интересната част от урока е музикалната част. Вие и аз ще направим музикална загрявка, опитайте се да повторите след мен движенията към музиката.
Свири музика.
Учител: Днес работихте много и някои от вас показаха отлични знания, а сега ще обобщим резултатите и ще връчим медали. Връчване на медали по номинации.
Забавен урок
Учител: Скъпи момчета! И така, дългоочакваният ден дойде... Вие самите, вашите майки и бащи, вашите братя и сестри го чакахте дълго...
Вижте колко ярко слънце грее днес, колко цветя и усмивки има наоколо и всичко това е за вас. Вече не сте само момичета и момчета, от днес сте ученици...
Помните ли тези думи?
С тези думи преди единадесет години започнах първия ви урок в живота ми. Колко бързо лети времето на училищния часовник (позовавайки се на часовника на черната дъска).
Спомнете си жълтата есен,
Когато дойде в първи клас,
И първата есенна камбана бие
Звънна за първи път за теб.
Майките ви изправиха лъковете ви,
Сълзи капят от очите ми,
Мечтаехте да учите отлично,
А аз?... И аз просто повярвах в теб.
Благодаря ви много, скъпи момчета, че бяхте мили и искрени.
Благодаря ви, че умеете да слушате, разбирате, моляте, обичате и просто сте мои ученици... И аз научих много от вас...
Завинаги ще те помня днес - щастлива, красива, пораснала, уверена и ще те помня и такава:
(ФОТОПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ПЪРВИТЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ ПОД ФОРМАТА НА СЛАЙДШОУ КЪМ МЕЛОДИЯТА „ТОВА НИКОГА НЯМА ДА СЕ СЛУЧИ ПОВЕЧЕ“, музика С. Туликов, текст М. Пляцковски)
- Днес посрещаме 11 клас. Това е последният им ден за обаждане. Училищните години са зад нас. Предстоят изпити и матура. Желаем на всички успех, добри оценки и страхотно настроение. Спомняте ли си как започна вашият ученически живот?
Звучи музиката на песента „Какво учат в училище“.
ученик:
Колко пъти сте мечтали за първи клас?
През септември мечтата се сбъдна.
На сутринта обличаме униформите си,
Взехме нови куфарчета
И отидохме за първи път
До нашето училище
В първи клас!
ученик:
Спомняте ли си, че беше наоколо
Море от цветове и звуци.
От топлите ръце на майката
Учителят те хвана за ръката.
Той те записа в първи клас
Тържествено и почтително.
Ръката ти все още е в моята ръка
Вашият учител.
ученик:
Това се случва за първи път
Вашият собствен запомнящ се клас!
студенти (в унисон ):
Обадете се!
1. Една проста приказка,
Или може би не е приказка,
Или може би не просто
Искаме да ви кажем.
Когато беше на седем години.
Или може би осем
Или може би шест години
Няма да уточняваме.
2. До едно просто училище,
Или може би не училище,
Или може би не просто
Майките ви ви доведоха.
Беше есенен ден,
Или може би не есента,
Или може би не стоеше
Все пак са те довели.
3. Стояхте половин час,
Или може би не са издържали
С портрети, с цветя,
Под слънце и на сянка.
Или може би не твоя клас,
Или може би не на училище
Все пак са те довели.
Да, някога за първи път седнахте на тези бюра и стрелките на училищния часовник замръзнаха на първото деление (стрелката на часовника е поставена на разделението „Начало“)…
Спомняте ли си как беше първата ви сутрин в училище?
Кои приказни герои ви очакваха в този клас?
Кои бяха любимите ти уроци? защо
Какви интересни истории ви се случиха в началното училище?
Учител (на фона на лирична мелодия, движеща стрелките на часовника в съответствие със смисъла на стихотворението)
Можете да си спомняте много дълго с чувство на нежност и нежност какво се е случило в този клас, когато сте били деца... Но е време да побързаме. Чуваш ли как часовникът бие? Те отброяват последните минути от вашия училищен живот...
Часовникът е бърз, темпото му е неумолимо,
Невъзможно е да забавите стрелите им.
Колко дълъг изглеждаше училищният път
И всичко около него изглеждаше толкова сложно.
Но първата класа е нещо от миналото,
Вие сте постигнали мъдрост и знание.
На празника „Сбогом на ABC“ те погледнах
И си помислих: „Станаха много големи“.
Вторият клас също отлетя като птица,
И само часовете на тези дни бяха забелязани,
Имахме толкова много интересни неща за правене,
И сте украсили нещата със себе си.
Имаше трети клас, четвърти клас промени пролетта,
Мисля, че остави хубави неща в паметта си,
Заедно се научихме да бъдем приятели, да създаваме, да мечтаем,
Научихме много правила.
И ето последния крайъгълен камък;
Невидими стрели минаха...
Сега те гледам и казвам:
Не мога да повярвам! Какви възрастни сте станали!
Учител: Днес имаме тест: мини-уроци, забавно състезание.
Учител: Момчета, нека си спомним какви уроци имахме?
Обучение по ограмотяване.
Първият урок е четене и руски език.
УРОК ПО ЧЕТЕНЕ
ученик:
Отначало не знаехме буквите
Майките ни четат приказки.
И сега четем сами -
Приказките станаха приятели с нас!
ученик:
Четенето е прекрасен урок!
Независимо дали тази история мълчи,
Ние ги учим, те нас.
ученик:
И татко се изненада:
„В края на краищата вие четете смешно
история и дори не се засмя!“
Смешно?...
Буквите блестяха в очите ми.
Тук не е като да се смееш
Беше време да плача.
Първо ще се науча да чета,
И тогава ще се смея!
Ученици от 11 клас: Измислете рима за думите:
УЧЕНИЦИ -...(МЪЧЕНИЦИ)
СЪБЕЛАЛКА -... (ЗАМОЩЕНИЕ)
УРОК -...(БЛОК) ЧЕРВЕН -...(ТЕБЕШ)
Измислете куплет...Кой може да направи повече за една минута?
Третокласници Познай приказката.
И пътят е далечен,
И кошницата не е лесна.
Бих искал да седна на пън,
Иска ми се да можех да ям пай! (Маша и мечока)
Нашето момиче е тъжно
Тя не обича пролетта
Трудно й е на слънце,
Рони сълзи горката. (Снежна девойка)
Няма река, няма езерце,
Да пия вода
Много вкусна вода
В дупката от копитото.
(Сестра Альонушка и брат Иванушка)
руски език.
ученик:
Ще бъдеш страхотен ученик,
Ако започнете да пишете с главна буква,
И го вземете предвид
Завършете изречението с точка.
ученик:
Наистина искам момчетата
Порасни бързо...
Ние вече знаем как да говорим
Намерете акцента.
Намерете дума, която не може да бъде с тире:
ДЪЛГА ШИЯ, ЮЛИЯ, ОЛГА, МАЯК.
Маркирайте звуците в думите с цветни точки:
3 клас -ДЖУЛИЯ
11 клас- дълговрат
Игра "Едно-много"
3-ти клас:сал-...(САЛОВЕ)
I1 клас:мост -...(МОСТОВЕ)
3-ти клас:ръка -...(РЪЦЕ)
I1 клас:брашно -...
3-ти клас:прозорец -... (WINDOWS)
II клас:филм - ....
3-ти клас:Гръцки -... (ГЪРЦИ)
II клас:човек-... (ХОРА)
Намерете нова дума в думата (една по една)
3-ти клас:роса - оса, промъкване - храна, пух - шок
I1 клас:неприятности - храна, късмет - селска къща, рибар - риба.
3-ти клас пляскат, когато чуят звука „А“
11 клас ръкопляска, ако чуе звука "Е" (няма такъв звук) тропа, ако не чуе "А"
ГОРИЧКА, ПАЗАР, НЕБЕ, ДЪРВО, РОЗА, СЛЪНЦЕ.
Учител: В кой урок се научихме да смятаме, да решаваме задачи и примери?
Вторият урок е математика.
Математика.
Хем красива, хем силна
страна на математиката.
Тук кипи работа:
всеки си брои нещо:
От колко въглища се нуждаят доменните пещи?
Какво ще кажете за шоколад за децата?
Колко звезди има на небето?
А лунички по носа?
Така че като лекар, моряк
или станете пилот
На първо място трябва
знаят математика.
И няма професия на света...
Забележете, приятели,
Навсякъде, където имаме нужда
– Ма-те-ма-ти-ка!
Задача 1. Пъзели с числа:
O 5 (отново)
40 A (четиридесет)
3 БУНА (трибуна)
1 ОК (самотен)
KO 100 CHKA (кост)
PO 100 VOY (пазач)
Кой може да брои по-бързо, като показва числата в квадратчета?
Задачи
Г. Остера
3 клас : Ако бебето Кузя се претегли заедно с баба му, резултатът ще бъде 59 кг. Ако претеглите баба без Кузя, получавате 54 кг. Колко тежи Кузя без баба си? (5 кг)
I1 клас : Учениците от едно училище се грижат водата да не се губи и следователно
половината от учениците в това училище идват на училище с неизмити лица. Другата половина идва с немити ръце. Колко ученици има в това училище?
ако всеки ден идват 290 момчета и 46 момичета с неизмити лица?
290 +46=336 336x2=772
3 клас : Вълкът покани 3 прасенца, 7 ярета и 1 Червено на рождения си ден
Капачка. Колко вкусни гости е поканил вълкът на рождения си ден?
(11 гости)
I1 клас : Скоростта на стрела, изстреляна от лъка на Иван Царевич, е 50 км/ч.
Стрелата долетя до принцесата жаба за 2 часа. Колко часа ще отнеме на Иван Царевич да стигне до булката си, ако скоростта му е 5 km/h?
50 * 2 = 100 км 100: 5 = 20 часа
Преди да разберем какво ще се случи след това, нека играем! Предлагам фрагмент от играта "Ustamimbaby"
Познайте какво е: Всички ги обичат.... Всички ядат на тях... Когато всички си угаждат. . . Има ги и възрастни, и деца. . . . Това е, когато те метат гуми по пода. .
Когато започне, всички излитат навън с писъци, а когато свърши, влитат обратно... . (промяна)
Обявявам промяна.Играта "Джуджета - великани"
Ако кажа „джуджета“, третокласниците застават в кръг, хванати за ръце.
Ако кажа "гиганти" - 11-ти клас
(Кой е по-бърз?)
Упражнениестава по-сложно: слушайте музика и командвайте.
Ако първокласниците са подредени в кръг, великаните тичат, пресичайки кръга под вратите на децата и обратно. Музиката спира и портите се затварят с трясък. Тези, които са в капан, заемат местата си.
Вие ще се отпуснете, а първокласниците ще пеят песнички.
песнички.
1. Ние сме седемгодишни момчета, 3. Имаме уроци всеки ден, 6. Вася закъсня за училище,
2. Всички науки ще преодолеем, 11. Първи клас вече завършваме, 12. Лятото ще почиваме,
13. Изпяхме песнички за вас
Добре ли е или лошо?
И сега ви питаме,
За да ни ръкопляскаш.
7. Обучени маймуни 8. Попитахме Ринг: 9. Имало едно време учителят Люсе
Оля видя. - Откъде ги взе двете? Той обясни, че знанието е светлина.
10. Лена свърши работата си 4. Научих се да различавам 5. Татко реши задача вместо мен,
Изпитът е шега за зрелостниците.
Повтаряме заедно в края на всеки ред: „И аз!“
Родители и първокласници помагайте!
Днес се събудих... (И аз!)
Измих си лицето... (Да!)
Измих си зъбите... (И аз!)
Закусих... (Аз също!)
Ходих на училище... (Аз също!)
Видях куче на пътя... (И аз!)
Смях се на нейните лудории... (Аз също!)
Гледах птица на клон... (И аз!)
Птицата приличаше на крокодил... (И аз!)
Учител:
Освен това, моля, приемете прощален подарък от мен и моите настоящи ученици.
Играчки от детството.
Малвина:
Лерочка!
помниш ли ме Аз съм твоята Малвина!
Ти обичаше да си играеш с мен като дете:
От пластилин бяха изваяни животни
И заедно се научихме да мечтаем...
Когато напуснеш детството, време е да си тръгнеш,
Но просто ми обещай сега
Че в мечтите си ще се върнеш при мен
И все още вярвайте в добрите приказки.
Топка:
Бехзод!
Топката е червена, жълта, синя.
Как ме преследвахте!
Ти ме удари с ръката си,
Понякога тропаше с крака,
Но ти простих всичко,
Не усещах никаква болка.
Ти израсна с мен
И стана голям спортист!
не ме забравяй
Вкарвайте голове по-точно!
Айболит:
боже!
Тогава ще бъдете вълшебни
Всичко наоколо изглеждаше
Герой от хубави книги
Вашият истински приятел.
Аз съм Айболит от приказка,
Има много неща, които искам да кажа днес:
Вярвайте в доброто както преди
Бъдете винаги смели
И ще бъде толкова красиво
Вашият път към възрастния живот.
Молив:
маите!
Аз съм твоят вълшебен молив
Ти ме взе в ръцете си повече от веднъж,
И оживя на листа
Вашите мечти в целия им блясък.
Не ме забравяй
Създавайте шедьоври от живота на възрастни!
Кукла:
Индира!
Ще ти кажа на ухото -
Аз съм играчката на Индирочка.
Когато си бил палав или много тъжен,
Мама ме доведе при теб.
Ти ме притисна силно към бузата си,
Гребенът блесна в юмрука ти.
Забравяйки за всичко, ти ми се усмихна,
Останах с вас много години.
Но защо зрението ви сега е замъглено?
Сълзи искрят в сивите ти очи.
Както когато бях дете, сега отново съм с теб,
Влезте в страхотен живот с лека душа.
Моряк:
Артър!
Ти наистина обичаше да си играеш с лодки,
Потоците бяха представени като морета.
Днес е време да отплаваме от детството
Вашата фрегата е на кея.
Дойдох да те изпратя в зряла възраст.
Морякът от онази яхта играчка.
Безстрашно, като в детството, плувайте само напред,
Картите вече са готови...
куче:
Аз съм Чапи, плюшено куче.
Моята любовница Зубова Катя.
Прекарахме добре времето си с нея,
Тя знаеше как да намери верни приятели.
Тя ме люлееше, винаги ме галеше
И никога не ме е обиждала.
Пожелавам на Катя да запази лоялността си към приятелите си,
Да си също толкова сладка и грижовна.
папагал:
Жулдъз!
Ти си като топла лятна приказка:
Също толкова ярка, също толкова лека...
Не, не, Жулдиз няма сълзи в очите си в момента,
Това е кристална утринна капка роса.
помниш ли ме Аз съм вашият папагал
Ти ме държеше в малките си пръсти.
Разрових пухкавите пера,
Издрасках зъбите си с ярки пръстени.
Летя към друго момиченце,
Но аз те помня, мила моя фея!
плюшено мече:
Иля!
Аз съм любимата ти мечка.
От страната, в която живея
Много си пораснал. И днес
Взимам те от детството...
Дайте топлина на другите, оставете го
Тече от сърцето,
И нека душата ти
Тя си остава същата.
Дървените коне препуснаха,
Хартиените параходи отплаваха.
Ние знаем
Какво се случва при първия отказ?
Просто си заслужава
Просто трябва да погледнеш назад.
Параходите от детството ще се върнат при вас...
(„До влака“, както в началото на представлението, играчките си тръгват).
Заключение
В живота 11 клас
Сега те изпращаме.
И ние ви даваме сбогом
Поръчката на нашето мъниче.
Разбираме се перфектно
Вашите трудности сега.
Навън пролетта е в разгара си,
Но имаш изпити.
Прохладата ще те привлече,
Зеленината на гората, гладката повърхност на реката.
Не се поддавайте на изкушенията -
Вече сте завършили.
В стените на училището, което управлявахте
Много за разбиране.
Бихме искали да ви отговорим
Всички изпити са А.
Искрено желаем
Трябва да отидеш в колеж,
Вземете го със себе си в колежа
Вашето силно приятелство,
Защото приятел ще помогне
И в учението, и в битката.
Очаквайте финалния изпит скоро
Времето наближава.
Искрено желаем
- Тук, на последното деление на циферблата, спряха стрелките на нашето училищно време... Не спряха за дълго, само за няколко минути, за да ви дадат възможност да се сбогувате с първия си час в живота си , първият ти чин, първият ти учебник, първият ти учител ...Запомни този момент... Стрелките замръзнаха на знака "Старт", оттук ти успешно се изстреля в удивителната Страна на знанието преди единадесет години, от тук ще сега влезте в независим възрастен живот! Нека тези малки талисмани ви пазят в него.
Връчване на медали абитуриенти, под формата на платноходки, с думите:
Нека само пълно спокойствие
Моретата ви поздравяват
Нека вашите имена
Земята ще бъде прославена!
(Изпява се куплет към мелодията на песента „Не плачи, Алиса“
това е всичко
това е всичко
Раздялата винаги е трудна...
Знаейки, че вече няма да го има.
производство:
Не плачете деца,
Вие сте узрели.
Празникът настъпи
Не плачете деца,
Звездите угаснаха,
И гледа през прозореца
Първо в живота
Възрастен е твоята зора.
Учител:
Последният ти урок свърши. И сега, както тогава, преди много години, вярвам в теб! Със сигурност ще успеете! Всичко хубаво на теб!
(Пее се куплет по мелодията на песента
"Дървени коне", муз. М. Минкова, т.р. Е. Шим).
Дървените коне препуснаха,
Хартиените параходи отплаваха.
Ти си от детството, бягаш, без да погледнеш назад,
Всичко, от което се нуждаете и не се нуждаете, е забравено.
Ние знаем
Какво се случва при първия отказ?
Просто си заслужава
Просто трябва да погледнеш назад.
Дървени коне ще галопират към вас,
(Пее се куплет по мелодията на песента
"Дървени коне", муз. М. Минкова, т.р. Е. Шим).
Дървените коне препуснаха,
Хартиените параходи отплаваха.
Ти си от детството, бягаш, без да погледнеш назад,
Всичко, от което се нуждаете и не се нуждаете, е забравено.
Ние знаем
Какво се случва при първия отказ?
Просто си заслужава
Просто трябва да погледнеш назад.
Дървени коне ще галопират към вас,
Параходите от детството ще се върнат при вас...
(Пее се куплет по мелодията на песента
"Не плачи, Алис"
, музика А. Державин, текст. С. Кострова)
това е всичко
Това е краят на моето звучно детство.
това е всичко
Раздялата винаги е трудна...
Раздяла със спомена за чудо,
Знаейки, че вече няма да го има.
Не плачи, че детството ти е свършило / 2 р.
производство:
Не плачете деца,
Вие сте узрели.
Празникът настъпи
И няма връщане в детството.
Не плачете деца,
Звездите угаснаха,
И гледа през прозореца
Първо в живота
Възрастен е твоята зора.
Пее се куплет по мелодията на песента
"Не плачи, Алис"
, музика А. Державин, текст. С. Кострова)
това е всичко
Това е краят на моето звучно детство.
това е всичко
Раздялата винаги е трудна...
Раздяла със спомена за чудо,
Знаейки, че вече няма да го има.
Не плачи, че детството ти е свършило / 2 р.
производство:
Не плачете деца,
Вие сте узрели.
Празникът настъпи
И няма връщане в детството.
Не плачете деца,
Звездите угаснаха,
И гледа през прозореца
Първо в живота
Възрастен е твоята зора.
13. Изпяхме песнички за вас
Добре ли е или лошо?
И сега ви питаме,
За да ни ръкопляскаш.
7. Обучени маймуни 8. Попитахме Темочка: 9. Веднъж учителят Лере
Мая го видя. - Откъде ги взе двете? Той обясни, че знанието е светлина.
И сега момчетата Коля мрачно отговаря: Люси си легна на светло,
Обучаван в училище. – Няма достатъчно A за всички! И се събудих - нямаше знание!
10. Кристинана свърши работата си 4. Научих се да различавам 5. Татко ми реши проблем,
Днес е предсрочно. Долари и лири. Помогнах с математиката.
Сплетох две плитки, тогава решихме с майка ми.
Само в три урока. На големите банкери. Нещо, което не можеше да реши.
1. Ние сме третокласници, 3. Имаме уроци всеки ден, 6. Вася закъсня за училище,
Ние обичаме да скачаме и да играем, Извайваме, рисуваме, майсторим, Но той няма да каже, че е спал.
И ние обещаваме да учим Ние учим цифри и букви Точно сега, както късметът ще го има
На "4" и на "5"! И говорим красиво. Разсъмна се много късно.
2. Всички науки ще преодолеем, 11. Трети клас вече завършваме, 12. Лятото ще почиваме,
Ще успеем, часовете отлетяха, ще наберем сили.
Защото с нас И сега с нас, момчета, И в началото на септември
Майките ни учат. Летни ваканции. Ще се върнем при вас отново.
Песен (музика “Plastel.crow”)1. Една проста приказка,
Или може би не е приказка,
Или може би не просто
Искаме да ви кажем.
Когато беше на седем години.
Или може би осем
Или може би шест години
Няма да уточняваме.
2. До едно просто училище,
Или може би не училище,
Или може би не просто
Майките ви ви доведоха.
Беше есенен ден,
Или може би не есента,
Или може би не стоеше
Все пак са те довели.
3. Стояхте половин час,
Или може би не са издържали
С портрети, с цветя,
Под слънце и на сянка.
И до училището, където беше вашият клас,
Или може би не твоя клас,
Или може би не на училище
Все пак са те довели.
Песен (музика “Plastel.crow”)
1. Една проста приказка,
Или може би не е приказка,
Или може би не просто
Искаме да ви кажем.
Когато беше на седем години.
Или може би осем
Или може би шест години
Няма да уточняваме.
2. До едно просто училище,
Или може би не училище,
Или може би не просто
Майките ви ви доведоха.
Беше есенен ден,
Или може би не есента,
Или може би не стоеше
Все пак са те довели.
3. Стояхте половин час,
Или може би не са издържали
С портрети, с цветя,
Под слънце и на сянка.
И до училището, където беше вашият клас,
Или може би не твоя клас,
Или може би не на училище
Все пак са те довели.
Песен (музика “Plastel.crow”)
1. Една проста приказка,
Или може би не е приказка,
Или може би не просто
Искаме да ви кажем.
Когато беше на седем години.
Или може би осем
Или може би шест години
Няма да уточняваме.
2. До едно просто училище,
Или може би не училище,
Или може би не просто
Майките ви ви доведоха.
Беше есенен ден,
Или може би не есента,
Или може би не стоеше
Все пак са те довели.
3. Стояхте половин час,
Или може би не са издържали
С портрети, с цветя,
Под слънце и на сянка.
И до училището, където беше вашият клас,
Или може би не твоя клас,
Или може би не на училище
Все пак са те довели.
Песен (музика “Plastel.crow”)
1. Една проста приказка,
Или може би не е приказка,
Или може би не просто
Искаме да ви кажем.
Когато беше на седем години.
Или може би осем
Или може би шест години
Няма да уточняваме.
2. До едно просто училище,
Или може би не училище,
Или може би не просто
Майките ви ви доведоха.
Беше есенен ден,
Или може би не есента,
Или може би не стоеше
Все пак са те довели.
3. Стояхте половин час,
Или може би не са издържали
С портрети, с цветя,
Под слънце и на сянка.
И до училището, където беше вашият клас,
Или може би не твоя клас,
Или може би не на училище
Все пак са те довели.
Колко пъти сте мечтали за първи клас?
През септември мечтата се сбъдна.
На сутринта обличаме униформите си,
Взехме нови куфарчета
И отидохме за първи път
До нашето училище
В първи клас!
Спомняте ли си, че беше наоколо
Море от цветове и звуци.
От топлите ръце на майката
Учителят те хвана за ръката.
Той те записа в първи клас
Тържествено и почтително.
Ръката ти все още е в моята ръка
Вашият учител.
Всеки има веднъж в живота си
Това се случва за първи път
Вашият собствен запомнящ се клас!
И първият учебник, и първият урок,
И първото наводнено училище...
Отначало не знаехме буквите
Майките ни четат приказки.
И сега четем сами -
Приказките станаха приятели с нас!
Четенето е прекрасен урок!
Във всеки от редовете има много полезна информация,
Независимо дали тази история мълчи,
Ние ги учим, те нас.
За първи път прочетох историята.
И татко се изненада:
„В края на краищата вие четете смешно
история и дори не се засмя!“
Смешно?...
Четенето е тежка работа
Буквите блестяха в очите ми.
Тук не е като да се смееш
Беше време да плача.
Първо ще се науча да чета,
И тогава ще се смея!
Прохладата ще те привлече,
Зеленината на гората, гладката повърхност на реката.
Не се поддавайте на изкушенията
Вече сте завършили.
В живота 11 клас
Сега те изпращаме.
И ние ви даваме сбогом
Поръчката на нашето мъниче.
Разбираме се перфектно
Вашите трудности сега.
Навън пролетта е в разгара си,
Но имаш изпити.
В стените на училището, което управлявахте
Много за разбиране.
Бихме искали да ви отговорим
Всички изпити са А.
Искрено желаем
Трябва да отидеш в колеж,
Нека последният звънец бие, училищният звънец
Стана първата стъпка в живота.
Вземете го със себе си в колежа
Вашето силно приятелство,
Защото приятел ще помогне
И в учението, и в битката.
Очаквайте финалния изпит скоро
Времето наближава.
Искрено желаем
Без пера и пух за вас! (заедно)
Хем красива, хем силна
страна на математиката.
Тук кипи работа:
всеки си брои нещо:
От колко въглища се нуждаят доменните пещи?
Какво ще кажете за шоколад за децата?
Колко звезди има на небето?
А лунички по носа?
Така че като лекар, моряк
или станете пилот
На първо място трябва
знаят математика.
И няма професия на света...
Забележете, приятели,
(песента се изпълнява)
В голям балон с горещ въздух
В голям балон с горещ въздухТи и аз ще вземем още приятели,Да останат по-дълго, защото с тях е по-забавно.
В голям балон с горещ въздух
Цвят мандаринаВ голям балон с горещ въздухЦвят мандаринаБъдете готови, ще летим много дълго време,
Ще пеем милиони песни отгоре.Ти и аз ще боядисаме небето в ярко синьо,Да изпъкне благоприятно на него.В голям балон с горещ въздух
Цвят мандаринаНие с теб ще помним детството си!В голям балон с горещ въздухЦвят мандаринаЩе се срещнем това лято!В голям балон с горещ въздух!
Встъпително слово на учителя.
Щом нощта покрие,
И спи на пръсти в таблата,Прелистваш паметта си, спомняйки си какво се е случило,Това, към което искате да се върнете с любов.Като бял денс мислите текат плавно,
И в тях се ражда по детски мил образ:Учителят, училището... всички се смеят,Искам да съм с тях, независимо от възрастта.Моят град на детството, хубави мечти и приказки,
Казано от мистериозната тайга,Израснал съм тук и е ясно без улики:Ние сме свързани с вас завинаги.Ученически години... Звънци за уроци и междучасия, пътят до училище и вкъщи, А и Г, успехи и неуспехи, радости и скърби, коментари и благодарности в дневника, приятели от училище, първа любов, надежди... Така годините от детството отлетя незабелязано, юношеството, младостта. И сега зад вратите на училището се отваря един нов свят, пълен с успехи и грешки, възходи и разочарования, радости и скърби. Но още дълго ще продължа да мечтая за страниците на задачника, класната стая, ученическите чинове, учителите, приятелите...
И е толкова хубаво да посетиш отново този безоблачен дом от детството, където си бил обичан, където си се учил да живееш, мислиш, търсиш..., толкова е хубаво отново да кажеш: „Здравей, училище!“
1 ученик: Сто хиляди новооткрити пътища,
Повярвайте ми, те никога няма да ви заменятСам, отминал ежедневието и грижитеВоди те до стените, скъпи на сърцето ти.2-ри ученик: Сто хиляди нови, най-ярки срещи,
Тези, от които не можеш да избягашТе няма да ви заменят, независимо от всичко,Една, но дългоочаквана среща с детството.3 ученик: Сто хиляди нови, много различни очи,
Тези, които вече сте срещали в живота,Няма да бъдете заменени от тези, които са били за първи пътОт училище те изпратиха с надежда.4-ти ученик: И колкото и да те хвърля съдбата,
По пътя какво и какво даде,Обещаваме винаги да те помнимВ очакване на прекрасна среща с детството.Основна част.
Учител:
Предстоят финални изпити и матура. И тогава ще започне съвсем различен, нов живот. Не позволявайте на непознатото да ви плаши! Предстоят само нови начала и нови победи!И искам да те върна назад във времето и да те науча на урок от детството.Вие и аз отиваме на пътешествие в детството с балон с горещ въздух, но за да излети, трябва да преминете тест за преглед. готови ли сте
Контейнер с философско съдържание. (Бъчвата на Диоген)
Място, където умните хора няма да отидат. (планина)
Първият паричен аванс на бъдещ Нобелов лауреат. (Стипендия)
Математически знак, който се е доказал от положителна страна (Плюс).
Научно обоснована празнота. (Вакуум)
Дете, което ходи в колеж вместо в детска градина. (Prodigy)
Целенасочен сегмент. (Вектор)
Безплатно устройство за създаване на звук. (Уста)
Учителят: Докато стигнем до първата станция, чуйте приказка за едно момче и може би ще видите себе си в нея.
5-ти ученик: Някога първокласник,
Прибирайки се от училище за първи път,Родителите попитали: „Как си?Хареса ли ти първият ти час?“„Хареса ми, но това са все подробности“ Синът отговори саркастично на родителите си,Така че защо не ми каза веднага?И защо, отговори ми, цял живот си се крил,Че цели десет ходят на училище ?»6-ти ученик: Десетка
мина по-бързо от приказките.Момчето нямаше време да погледне назад - И вече няма намек от учител,И тебеширът беше изтрит до последната троха.Планините на земята бяха предадени на учители, Небесната мъглявина Андромеда, Духовният облик на чичо Черномор, Панталони от Питагоровата теорема И Архимед, който измести водата.Учителят: И така, стигнахме до първата точка от паметта, която се нарича „Математика“.
Сега ще ви задам задачи. Бъдете внимателни и спазвайте правилото: Ако искате да отговорите, не вдигайте шум, просто вдигнете ръка!!! А за верни отговори ще получавате звезди!
Андрюшка постави играчките в два реда:
До куклата има плюшено мече,
До зайчето лисица с коса, следвано от таралеж и жаба.
Колко играчки постави Андрюшка?
6Колко опашки имат седем котки?
Колко пръста имат 20 момчета?
100Колко уши имат три възрастни дами?
6Колко уши имат пет бебета?
10Бяха запалени седем свещи, две от тях угаснаха. Колко свещи са останали?
2, останалите изгорелиЕдиният ъгъл на масата беше отрязан. Колко ъгли остават на масата?
5Чифт коне пробягаха 20 км. Колко километра е пробягал всеки кон?
20 всекиКакво е по-тежко от 1 кг вата или 1 кг злато?
=Намерете допълнителното число 63,45,18,53,72.
53, защото сборът от всички цифри е 9, а 53 има 8.Браво, изпълнихте успешно първата си задача.
А сега следващата задача: трябва да помогнем на катерицата да събере ядки. Но ядките не са прости, а математически. Всяка ядка е въпрос, на който трябва да се отговори. готови ли сте
1 гайка: резултат от действието на добавяне. (сума)
2 гайка: име на компонента на действието за умножение (множител)
3 гайка: фигура, получена от пресичането на две прави линии (ъгъл)
4 орех: как да намерите умаляваното? (добавете изваждаемото към разликата)
5 гайка: какво е по-голямо от 10 dm, 1 m или 100 cm? =
6 ядки: назовете всички видове ядки за катеричката (орехи, бадеми, кокос, шамфъстък, лешници, бор)
Какво има в края на страницата?
Декориране на цялата тетрадка,
С какво можете да се гордеете?
Е, разбира се, номер 5!
Учителят: Добре, ще продължим. Следващият елемент от паметта е „Четене“. Докато стигнем, да послушаме приказка.
Здравей приятелю!
Днес ще ви разкажа една малка, но много поучителна приказка. В покрайнините на голям град имаше малко, но много гордо училище. И тогава един ден малки глупави деца влязоха в него. Защо малък и глупав? Защото дойдоха на училище! Е, като дойдоха, трябваше да се научат. Учили, учили и се научили дотам, че станали големи, големи, умни, умни. Като цяло са узрели.
Тогава учителите започнаха да ги изтеглят от училище. Някои за страните, други за ушите, а трети срещу заплащане. Те дърпат и дърпат, но не могат да го изтръгнат! Защото децата вече не искаха да напускат училище. Защото умните деца разбират, че не можете да напуснете училище. Целият живот е училище.
Е, това е краят на моята малка приказка.
Следващата точка на припомняне е четенето. Днес в нашия урок по четене ще се запознаем с приказката „Ряпа“.
Вярно, този път текстът на произведението придоби нова поетична форма. Но героите на историята изобщо не са се променили(ряпа, дядо, баба, внучка, буболечка, котка, мишка - дайте думи на героите) . Децата теглят жребий.Учител:
Дядо засади ряпа,
Полях го с торове,Слънцето започна да пече,Ряпата започна да расте.Така тя порасна;
И тя каза:„И двете - включени!“Дядо взе хапкатаИ си помислих: „Ето ни!“Дядо повика баба тук,
Баба извика:"Нахално!"Пак ряпа:„И двете - включени!“Дядото отговори:„Уау!“Той грабна ряпата здраво,
Дръпна колкото можеше.Но без баба ми направих грешка.
Тя отговори:"Нахално!"Опитах, но не можах,
Веднага се обадила на внучката си.Тя е умна отвъд годините си:„Не съм те наел аз!“Ряпа е шокирана: „И двете са включени!“,Дядо също:„Уау!“Всички спаха с баба,Тя едва изрече:"Нахално!"Внучката нехае за драми:„Не съм те наел аз!“Те дърпат - Не можете да видите ряпата -Трябва да се обадят на Жучка.Буболечката се радва да им помогне -Отговори:— Нямам нищо против.Но отново не се получи.Тук котката беше полезна.„Няма проблем“- каза тяИ това стана краят на веригата.Резултат не се виждаТрябва да извикате мишката.Мишката имаше прост отговор:„Пичове, няма пазар!“Ряпата стене:„И двете - включени!“Дядо в екстаз:„Уау!“За малко да удари баба в окотода разбира се: „Нахално!“Супер - реплика за дамите:„Не съм те наел аз!“Горката буболечка не може повече да го понася,Но през стиснати зъби:— Нямам нищо против.Котката дърпа:„Няма проблем“Той не рискува нищо.Мишката натисна малкоИ доволна тя каза:„Пичове, няма пазар!“- Ето ряпа за обяд!Мисля, че всеки театър за млади зрители с удоволствие ще ви наеме.
Е, продължаваме напред. И докато стигнем до следващата точка, ще имаме физическа сесия с Мики Маус.
(Физическа минута)
И стигнахме до следващата точка на паметта „руски език“. Нека си припомним какво е прилагателно?
Напишете 20 прилагателни на дъската.
Вашите първи класни учители ви изпратиха имейл. Но вирусът изяде прилагателните. Хубаво е, че знаеш какво е. Да възстановим писмото и да разберем какво са ти писали.
И______________ нашите възпитаници!
Ние, _____________________ учителите на нашето __________________ училище, сега изпитваме най-__________________ чувства. _____________моментът на _________раздялата е близо. Ние вярваме, че ще излезете в __________________живота и ще станете ______________________, __________________ и ____________________ хора. Получихте ________________ знания, _____________________ умения, като цяло __________________ основите за _____________________ начало. Всички вие
очаква ______________________ щастие и _______________________ успех. И винаги ще ви помним като _______________________ деца, в които вложихме цялата си __________________ душа.
______________________ заповядайте!
Ученик 7: Времето за сбогуване наближава.
Колко години и зими минаха?Училищният образователен процес приключи,
Детството днес ще се стопи като дим.
Момичетата станаха толкова красиви:
Невъзможно е да откъснеш очи от тях.
Само ако беше винаги щастлив,
Страхотни пътища са отворени за вас в живота.
8-ми ученик: Без съмнение всички момчета са възрастни
Ти си узрял и си неузнаваем.
Господи, дай им късмет на тези деца,
За да не познават бедите и скръбта!
Нашият скъп, добър, славен!
Разделяме се, но ще помним повече от веднъж:
Колко смешни бяхте като деца,
А сега ни напускаш!
Учителят: Е, вие и аз пристигнахме до крайната дестинация на нашето пътуване със спомени - технологиите. Спомняте ли си какво сте правили по технологиите в началното училище? Днес в клас ще бъдем конструктори. Какво ще правим ще разберете от гатанката.
За него неговият дом е
Това е нашето летище.
Той е изминал дълъг път
Да си почина малко.
И когато почива,
Ще лети отново.
(самолет)
Учителят: Да кажем, че сте пилот, самолетът лети от Москва до Ню Йорк.
Разстоянието е 3000 км. Височината е 11 440 м. На борда има 926 пътници. На колко години е пилотът?
- И така, ето листата пред вас. Имаме нужда от тях, за да направим нашия самолет.
(децата правят самолети под ръководството на учителя)
-Това не са обикновени самолети, това е послание. Моля ви да напишете на тях вашето име и фамилия и пожелания към всички ученици и учители от нашето училище. Да ги залепим в небесните простори. Време е да приземим тези самолети на земята.
Обобщение на урока.
9 Ученик: Когато сърцето е самотно, тъжно,
И понякога искам да плача -
За
седи тихо
И отворете форума в Odnoklassniki.
Разлиствайки страница след страница,
След като прочетох стиховете и пожеланията,
Изведнъж ще разберете, че „тъгата“ в душата ви се е стопила.
И меланхолията се изплъзна през вратата.
Ученик 10: Толкова е хубаво, че тази страница съществува:
Къде можете да отворите душата си на приятел,
Той мълчаливо ще слуша всичко и тихо ще каже:
„Е, знаете ли, всичко се случва, трябва да продължите с живота си!“
И въпреки трудностите -
Бъдете благодарни на съдбата.
Добре е, че има страница в интернет,
Където няма място за тъга и копнеж!
Учител:
Инженери, пилоти, поети,
Учители, стругари, лекари...
Разпръснете се бързо по света,
Изберете ключове за професии.
Успех момчета, летете!
Страхотен живот ви очаква!
Просто никога не забравяйте училището
И тези, които ви подготвиха за полета!
Успех за вас, мир, доброта и щастие,
Скъпи абсолвенти!
Изпълнява се песента “Last Call”.
Пролетният вятър полудява
Топли нощи.
Ти отговори на основния въпрос,
Училището зад нас.
Денят на спомените е пълен,
Всички приятели са с вас!
Чувстваш и знаеш
Какво има зад теб!
Припев:
Последно обаждане, прости сълзи.
Даваме рози на учителите,
Знаеш, разбираш, виждаш.
Всички, които бяха с теб -
Ще бягат един от друг
Ще се отвори нов свят.
Всички учебници са предадени,
Вие правите снимката.
Първи празници
Липсваш на всички...
Припев:
Последно обаждане, прости сълзи.
Възрастният живот замени училищните мечти.
Малко си тъжен, малко си притеснен!
Последно обаждане, прости сълзи.
Даваме рози на учителите,
И все пак е трудно да се забрави, не за година или две...
Последно обаждане, прости сълзи.
Възрастният живот замени училищните мечти.
Малко си тъжен, малко си притеснен!
Последно обаждане, прости сълзи.
Даваме рози на учителите,
И все пак, училище, ще те обичаме...
На сцената е Агентът и вързаният директор на училище.
Агент: Име?
Директор: Основно средно училище Баярак.
Агент: Дата на раждане?
Режисьор: 1942 г.
Агент: Място на раждане?
Директор: село Баярак, Белозерски район, Курганска област.
Агент: Социален произход?
Режисьор: От простолюдието.
Агент: Името на първия учител?
Режисьор: Менщикова Феоктиста Никоновна.
Агент: Колко директори е имало по време на съществуването на училището?
Режисьор: Аз...
Агент: Какво е училището днес?
Директор: Училището днес има 41 ученици, 12 учители и 10 служители.
Говори директорът на училището.
На сцената излизат 2 водещи.
1 – Какво се случва по света?
2 – Просто е пролет. И ще има вечер на училищните приятели.
1 – Просто пролет? Просто вечер на приятели от училище? сигурен ли си
2 – Да, сигурен съм. Вече чувах скърцането на училищните врати и скоро щеше да звънне веселият училищен звънец!
1 – И какво ще стане след всичко това?
2 – Ще има урок.
1 – Ще има ли урок? Какво е само един урок?
2 – Не, много, чака ни много дълъг училищен път.
1 – Скъпи абитуриенти, днес ви каним на един учебен ден в родното училище!
Звънецът бие за час.
Урок по математика ( Приложение 1)
Поканват се учениците от 1973, 1974, 1975, 1976, 1977 г. да присъстват на урока по математика.
- Колко внуци имате при завършването си?
- Колко души бяхте в 1-ви клас и колко на випуск?
- В пясъчника седят 11 деца и правят козунаци, а останалите се удрят с лъжици.
- Колко деца се удрят едно друго с лъжици?
- В един апартамент престъпниците откраднали една дясна чехла и две леви, а в друга - само една дясна. Колко чифта чехли са откраднати от престъпниците и в двата апартамента?
- Един дядо ловеше хлебарки в кухнята и уби петима и рани три пъти повече. Дядо рани смъртоносно три хлебарки и те умряха от раните си, а останалите хлебарки се възстановиха, но бяха обидени от дядо и отидоха при съседите си завинаги. Колко хлебарки са отишли при съседите ви завинаги?
- Баба Яга има 3 брадавици на носа си, а Кошчей Безсмъртният има още 6 брадавици. Колко брадавици има на носа на Кошчей Безсмъртния?
- Колко дупки ще има в кърпата, ако я пробиете 12 пъти с вилица с 4 зъба по време на обяд?
- В стаята имаше 47 мухи, които се забавляваха. Чичо Гоша отвори прозореца, размахвайки кърпа и изгони 12 мухи от стаята. Но преди да затвори прозореца, 7 мухи се върнаха. Колко мухи се забавляват в стаята сега?
Козата Люска прониза оградата, която беше укрепена със 7 стълба. 3 стълба паднаха заедно с оградата, а останалите останаха да висят сами.
(Колко колони стърчат сами?)Урок по руски език
- Приложение 2
- На урока по руски език са поканени завършилите 1978, 1979, 1980, 1981, 1982 г.
- Колко гласни букви „А“ има в името на предмета „Руски език“?
Назовете любимия си училищен предмет.
Текст на телеграма
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ завършили! Ние, които те следваме, много се радваме, че си такъв (2) _ _ _ _ _ _ _ _. И на този (3) _ _ _ _ _ _ _ _ ден, използвайки тази (5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ възможност, искаме да ви кажем, че такива (6) _ _ _ _ _ _ _ _ хора като теб не са толкова много на тази (7) _ _ _ _ _ _ _ _ земя.
Надяваме се, че вашият (8) _ _ _ _ _ _ _ _ живот ще бъде (9) _ _ _ _ _ _ _ _. И всяка (10) _ _ _ _ _ _ _ _ година на този (11) _ _ _ _ _ _ _ _ ден ще се събирате в такава (12) _ _ _ _ _ _ _ _ компания.
(По традиция Ви пожелаваме (13) _ _ _ _ _ _ _ _ здраве, (14) _ _ _ _ _ _ _ _ щастие, (15) _ _ _ _ _ _ _ _ години живот!)Каним ученици от випуск 1983, 1984, 1987, 1988, 1989 г. на урок по биология.
- Колко учители по биология сте имали по време на следването си?
- Кой раздел от биологията ви хареса най-много? защо
- Поставете органи върху човешкото тяло (сърце, далак, мозък, гръбначен мозък, десен бъбрек, ляв бъбрек, апендикс, коляно, жлъчен мехур, ректум).
Урок по история
(Приложение 9)На урока по история са поканени завършилите 1990, 1991, 1992, 1993 г.
- Помниш ли кой ти върза пионерската вратовръзка?
- За какво си мислеше, към какво се стремеше, когато беше на 16 години?
- Различават ли се вашите деца от вас като деца?
- Кое според вас е най-смешното завършване в историята на училището? Докажете с примери от училищния живот.
Урок по музика
(Приложение 5)Каним ученици от випуск 1994, 1995, 1996, 1997 г. на час по музика.
- Какъв искахте да станете, когато бяхте в училище? Сбъдна ли се твоята мечта? (прочетена телеграма от випуск 1997) ()
- Приложение 10
- Каква музика пускаха в училищните дискотеки?
Познайте песента по няколко реда:
– скоро ще се присъединя към комсомола (училищни години)
– тази страна винаги е в сърцето (Не въртете шарения глобус)
– ерата на светлите години наближава (Реете се с пожари)
– за глагола и за тирето (Преподават в училище)
– по някаква причина започнаха да ни натоварват все повече и повече (Или може би ще се повтори)
- помнете песента, пъдпъдък, пъдпъдък (Забавно е да ходим заедно)
Голяма промяна (игра със зрители)
Скъпи абитуриенти, как се казват вашите съученици? Въведете тези имена по ред в текста на подготвената прогноза. Ще се окаже смешно и забавно. А текстът може да бъде нещо подобно (на полетата отляво са изписани така наречените фамилии):
„Днес всеки ще каже повече добри думи __________________________
Днес всички ще пеят повече от _______________________________________.
Всеки ще танцува повече _____________________________________.
Всички ще се смеят най-силно ________________________________________________
Той ще разкаже забавна случка от училищния живот.
И __________________ ще даде на училището __________________________ хиляда рубли.
Той с радост ще ви даде своя телевизор.
През лятото той ще дойде да помогне с ремонта __________________________
Най-красивата днес е __________________________________________.
Най-срамежливият човек днес е __________________________________________.
Най-веселият човек днес е _________________________________________________.
След час и половина ______________________ ще каже, че е кихнал на всички.
И _____________________ ще каже пожелание на всички присъстващи
Урок по география
(видео обиколка на училището)На урока по география са поканени абитуриенти от 1998, 1999, 2000 г.
- Колко класни ръководители сте имали по време на обучението си?
- Кой беше любимият ви учител?
- Тест по комична география:
– Кой полуостров се оплаква от размера си? (Ямал)
– Назовете града, който пълзи. (Ужгород)
– Коя държава заема най-голяма площ? (Русия)
– Кое езеро в Русия можете да купите бутилирано в магазин за хранителни стоки? (Езерото Байкал.)
– Кое езеро се възхищава в театъра (Лебедово езеро)
– Коя държава можете да носите на главата си (Панама)
– Коя от двете планини е по-висока: Еверест или Джомолунгма? (Това са различни имена за една и съща планина)
– Кой остров, загубил буква, става геометрична фигура (Куба)
– На кой полуостров на страната ни са кръстени задните редове чинове в класната стая? (Камчатка).
Урок по физическо възпитание
(комично акробатично съчетание, изпълнено от момчета)
За класа по физическо възпитание, моля, вземете випуск 2001, 2002 и 2003 г.
- Какви спортове обичахте да играете в часовете по физическо?
- Ходили ли сте на поход? Какво готвите обикновено?
- Един човек от всеки епизод върти хулахуп (мъже), а жените скачат на въже, който го прави по-дълго.
Урок по чужд език
(Приложение 6)Каним випуск 2004, 2005, 2006 г. да участват в урок по чужд език.
- Какъв език учехте в училище? Коя дата е днес? как се казваш
- Колко чужди езици и кои се преподават в нашето училище?
- Назовете по 1 дума на всеки от тези езици.
Урок по литература
(Приложение 7)За урок по литература Ви каним да присъствате на випуск 2007 (11 клас), 2007 (9 клас), 2008 (11 клас), 2008 (9 клас).
- Кое е любимото ви произведение, което четете в часовете по литература?
- На каква тема написахте есето си?
- изпит?
Стихотворения обръщания
– Мразиш кравата ми (обичам коня си)
– Зеленчуковите градини са засети, цветните лехи са облечени (Полетата са компресирани, горичките са голи)
– Стоя до широко отворения прозорец на суха стая, обляна в светлина (седя зад решетките във влажна тъмница)
– Веднъж четиримата откраднаха кръг наденица от орела (Бог по някакъв начин изпрати парче сирене на враната)
Обръщения в поговорките
– Щастието се движи на купчини (Проблемът не пътува сам)
– Плешивост – мъжки позор (Плитка – момичешка красота)
– Скрихте, че това е водорасло, излезте от аквариума (Нарекохте се млечна гъба – влезте отзад)
(Обадете се на директора)Учебният ден свърши, уроците свършиха, но днес не всичко мина гладко... В междучасието беше шумно, в часовете отговаряха слабо... И днес викат най-малките абитуриенти - 2009 и 2010 г. кабинета на директора.
- Защо и колко пъти са ви викали в кабинета на директора?
- Какво бихте направили, ако станете директор на училище...
- Вашите планове за следващото десетилетие.
- Аз, випуск 200... в лицето на моите старши другари, тържествено се заклевам:
– да нося през целия си живот спомена за тези, които са ме учили и с които съм учил;
– да бъда винаги честен и принципен, човечен и справедлив, както са ме учили в училище;
- носете високо знамето на родното училище, пазете честта му;
– никога не спирайте дотук, непрекъснато разширявайте знанията си, помнете мъдрите заповеди на нашите наставници.
Нека всичко замислено се сбъдне днес и завинаги.
заклевам се!
- В историята на училището има свети страници,
Винаги с право ще се гордеем с тях.
Но, разбира се, имаше извънредни ситуации и странности,
Участниците също едва ли ще ги забравят.
– Скъпи абитуриенти, каним ви да разлистите училищния албум.
– Скъпи наши бивши деца,
как живееш сега
Почти по целия свят
Животът те е разпилял.
– Училището ви даде наследство
Вашият първи урок.
И пионерско детство,
И комсомолска значка.- Тук се научи да работиш,
Научете книгите и живота.
Любимият ми учител беше тук
И учителката е като майка.– Имаше походи и почивка,
Празници и вечери.
Първите дъхи на влюбените...
Всичко се чувстваше като вчера.– Училището живее, без да старее,
Растат нови деца.
Тук те ще бъдат стоплени с усмивка,
Те ще ви водят в живота за ръка.
препратки:
- Дипломни церемонии и последни обаждания: 9 и 11 клас / Съставител O.E. – М.: 5 за знанието, 2005. – 128 с.
- (към класния ръководител)
- Последно обаждане № 3, 2007 г
- Сценарий за училищни празници / Comp.