Всеизвестно е, че един от основните компоненти на нацията е националният език. Без него се губи националният компонент, губи се идентичността... и всичко се губи... Големите нации нямат проблеми с езика, но въпреки това се отнасят внимателно към него, изучават го и често го популяризират, което сега е улеснени от различни технологии. защо говоря Абхазкият език, поради много различни причини, се оказа на ръба на изчезване и това вече беше регистрирано от международни организации. След мухаджирството по-голямата част от абхазката нация беше принудена да живее в други страни, главно в Турция, Сирия, Йордания и др. И колкото и да се опитваха да запазят езика си, това не винаги беше възможно. Но ми се струва, че те се отнасят към родния си език по-внимателно от тези, които живеят конкретно в Абхазия. Много диаспори успяха да съхранят както езика, така и традициите си, въпреки че живеят в други страни повече от 150 години.

Един приятел учи нашите завърнали се мухаджири на абхазки език. В Сухум има такъв езиков център. Това е може би единственият оазис, в който има стремеж, желание и ясен резултат. Аз лично общувах с един чичо, който е роден и израснал в Турция, завърнал се в Абхазия на 60-те години и спешно научи абхазки език в този център. Просто е удивително колко красиво и правилно говори! Предимството, разбира се, е, че турците не знаят нито една руска дума, дори междуметие. Затова няма с какво да опръскат езика ни. Как и какво са учили - така казват. С една дума, изводът е прост: скоро мухаджирите ще говорят абхазки по-добре от местните абхазци, които никога не са напускали. И Бог да ги благослови! Може би поне няма да оставят езика ни да умре. Това, което се случва с абхазкия език в Абхазия... дори не мога да го нарека позор... много по-лошо е. И има много малко строги мерки, които трябва да бъдат взети от държавата, и е напълно възможно да се коригира ситуацията към по-добро.

Жалко, че обществото не те срамува, че не знаеш родния си език! Когато един родител разбере, че детето няма да има място в родното си общество без да знае родния си език, тогава всеки родител ще се стреми детето да знае родния си език! И така и така проблемът съществува.

Ако всяко семейство се надява на детска градина, училище и други държавни институции, веднага може да се сбогува с родния си език. А преди детската градина защо майките и татковците не говорят с детето на абхазки? Къде са бабите и дядовците? Кой напълно премахна общуването в семействата на родния им език? Децата трябва да бъдат изпратени в селата, градските жители. Иначе децата скоро ще учат и учат не само родния си език, но и всички наши обичаи от книжките в училище. Така че нека всеки възрастен адресира и оплакванията, и срама към себе си. Лесно е да обвиняваш.

В старите времена княжеските семейства изпращаха децата си в далечни села, при селяни, при напълно непознати. Така че синът им расте на земята, знае всички обичаи, традиции, разбира какво е добро и какво е лошо. За да не стане арогантен, че е от особена кръв. И сега родителите ще посетят баба си и дядо си на село, ще вземат детето си за бърз уикенд с колата и ще хукнат обратно в града. Защо - детето трябва да седне на компютъра, да се разхожда по насипа, да плува в морето, да отиде на кафе. В селото можете да се изцапате с пръст, има постоянен акуд-абиста - става скучно. Трябва да носите вода, да се разхождате - това наистина ли може да се позволи? Не, не... Няма начин.

И в детските градини и в училищата - самите те НЕ ЗНАЯТ!!! Навсякъде абхазкият език е осеян с руски. Дори не знам къде има място, където говорят чист абхазки. Това не е ли истинска катастрофа за нашия народ?!

Например град Сухум. Абхазките училища са много по-малко от руските. И нищо не се прави за увеличаване на броя на такива училища, и все пак прочутото 10-то планинско училище е пренаселено. По много причини много абхазки деца учат в руски училища. В класовете 2/3 от децата са абхазки. И тук основната вина са родителите. Да, много жители на града не знаят добре родния си език и е ясно, че е по-трудно да се учи на абхазки и тук много следват пътя на най-малкото съпротивление. Оказва се, че те не могат да помогнат на детето си в подготовката на уроците.

А качеството на преподаване на абхазки език в руските училища е просто ужасно. С такова обучение детето НИКОГА няма да разбере или да говори абхазки. На една от предизборните срещи на настоящия президент беше зададен въпрос за подобряване на качеството на езиковото обучение в неабхазки училища. На което той отговори, че е невъзможно да се направи това, тъй като няма учители. И се получава омагьосан кръг, защото който не научи езика сега, няма да може да учи децата си в бъдеще.

Но ако държавата постави населението в такава рамка, че е невъзможно да се намери добра работа в бъдеще (поне в държавни организации), без да се знае абхазски, тогава родителите ще мислят за бъдещето на децата си и ще направят всичко възможно да учат . И дори тези, които знаят езика, много говорят руски у дома.

Преди войната всички се борехме в общуването на живо и почти всички разбираха и грузински, и мегрелски, някои дори арменски, добре или зле. И знаеха езика си по-добре, вероятно въз основа на инстинкта за самосъхранение. Пак казвам, преди войната нашите села не бяха така празни, както сега. А именно в селата живеят предимно нашите местни абхазци. Селата всъщност говорят абхазки. В градовете малко си отива. Младите някак общуват повече на руски. Въпреки че през сезона това е разбираемо. Има толкова много гости, че всички разбират; за по-лесно общуване говорят руски.

Заявявам с пълна сила за проблема с абхазкия език. Време е Министерството на образованието да се събуди! Езикова катастрофа е на прага; почти всички говорят на всички нива, водещи с каша-малаш - кръстоска между руски и абхазки. Би било хубаво, ако поне абхазецът беше на първо място в тази смес.

А що се отнася до сезона и туристите... Хората отиват при папуасите, общуват с жестомимичен език и поради това се връщат не по-малко отпочинали. Така че няма защо да обвиняваме руския турист. В противен случай окончателно и безвъзвратно ще загубим абхазкия си имидж и морал.

Разбира се, и държавата, и някои неправителствени организации вземат някакви мерки. Например анимационните и игралните филми се дублират на абхазки и се дублират много добре. Но това не е достатъчно, много малко. Ако ние сами не вземем мерки сега, утре ще бъде твърде късно.

Всеки родител иска най-доброто за детето си и прави всичко, за да получи образование - и много се стремят да образоват децата си в руски университети. Вероятно затова смятат, че владеенето на родния им език не е задължително. Не мога да разбера защо много родители са толкова небрежни към децата си, които може би не искат да се върнат у дома - и да градят собствена държава.

В разсъжденията на автора за начините за решаване на проблема има много противоречиви и неправилни.
Трябва да се каже, че ВСИЧКИ текстове на абхазки автори по проблема с езика адекватно оценяват настоящата ситуация, но грешат по отношение на обяснението на причините за настоящата ситуация, определянето на крайната цел и методите за решаване на проблема.

Трябва да осъзнаем, че езикът на такъв малък народ по принцип не може да стане пълноценен език - език на всички области на науката, културата и политическия живот.

Така че записите в конституциите на Грузия и Абхазия за държавния статут на абхазкия език не са политическа декларация, която може да се приложи на практика.

И това не е ничия вина. Емоционално това положение може да се нарече нещастие на малък народ, а с рационален подход – непреодолима обективна реалност.

Ще обясни.

Можете, разбира се, да се наложите и да създадете или да преведете от други езици всички необходими термини и концепции. Всичко това обаче ще остане мъртва тежест без тяхното постоянно и масово използване. Тези. без да се разпространява в обществото,донасяне на хората, с други думи – запаметяване.

А за постоянното им и повсеместно прилагане - разпространение, обучение на народа - е нужна ОПРЕДЕЛЕНА МАСА от учени, писатели, журналисти, политици, учители.

Колко такива хора може да произведе една нация от 100 000 души от своите дълбини?

Същият брой като сега или преди 20 години - не може цялата нация да се състои от хора с изброените по-горе специалности?

Има само един изход:
1. очертайте диапазона от области, в които използването на абхазки език е реалистично. Съответни разработки има и в световната наука. (Извинете за тъпата дума, но е необходимо да се създадат езикови резервации, защитени от външно влияние). И не се страхувайте, че този кръг може да не е толкова широк.
2. създават с помощта на същите учени държавна програма за развитието на тези области на абхазкия език. И намерете източници на финансиране за тази програма.
3. Е, и разбира се, приложете тази програма.

В противен случай ще трябва да тичате с такива химери като държавния език, абхазкото училище и абхазкия университет до края на времето. Освен това в реалния живот степента на отчуждението от родния език ще нараства все повече.

Граматика. Лични местоимения в единствено число.

Работа с лексиката.

Mshybzi"a! Добър ден!
Започваме урок 2.

В абхазкия език няма полове, но има класове: клас одушевени (човешки); И клас неодушевени. Само човекът принадлежи към класа на животните! Цялата останала жива и нежива природа принадлежи към класа на неживата. Класът анимация е разделен на подклас Жении подклас мъже.
Личните местоимения в абхазкия език имат пълни и кратки форми.

Лични местоимения в единствено число от одушевения клас (лице)

Напомняме ви, че скобите показват, че съдържащият се в тях елемент е незадължителен.

Нови думи и изрази (с елементи на спрежение).

Опитайте се да ги запомните!

ацара" (неопределена форма на глагола) отивам; тръгвам.

За да улесним запомнянето на спреженията, нека разгледаме структурата на абхазския глагол.

а-ца-ра - а-префикс на общата (речникова) форма, ца-корен, -ра- наставка. При конюгиране на префикс а-и суфикс -раизчезва.

Сара крещи- Отивам. Ето глагола stso"товасе състои от s(a)- аз, в(а)- корен "да отида" -оит- наставка за сегашно време.

Сара "sco"it - идвам
bara "btso"it - ти (жена) идваш
uara "utso"it - ти (мъж) идваш
iaara "dtso"it - той идва
Лара го "dtso" - тя идва

Обърнете внимание как глаголите отразяват лица:
с ара" с цо"това, при ара" при цо"това, b ара" b цо"това.

Функцията на конюгиране се поема от лицеви индикатори.

абара"- виж, виж
сара" и ч bo"it - виждам
bара" и b bo"it - вие (жени) виждате
приара" и при bo"it - вие (съпруг) вижте
Иара"(и) И bo"it - той вижда
лара" и л bo"it - тя вижда

агар"- вземете, вземете; отвеждам; отнасям
сара" и чдавай - ще го взема
bара" и bотидете "това - вие (съпругите) вземете
приара" и при go"it - вие (съпругът) вземете
Иара"(и) И go"it - той взема
лара" и л go"it - тя взема

Личният префикс и трето лице единствено число често се пропускат, така че дори когато не е там, ще го дадем в скоби, за да ви улесним при превода.
Преди звучните съгласни индикаторът от първо лице s(a) става звучен z(a), например и чгуша (и сизлиза „Ще взема“).

Запомнете тези думи!

ацара"- върви, тръгвай, тръгвай. Сара "sco" it - идвам.
аара"- идвам; пристигат. Bara "baaue"it - Вие (жените) идвате.
абара"- виж. Lara"ilbo"it - Тя вижда.
агар"- вземете, вземете; отвеждам; отнасям. Iara" (i)igo"it - Той взема.
ара"(abra") - тук, тук.
ана"- там.
bzi "абара"- влюбен. Sara" bzi"a byzbo"it - Обичам те (съпруга). Sara" bzi"a uzbo"it - Обичам те (съпруг). Sara" san bzi"a dyzbo"it - Обичам майка си
Анхара"- живей, живей. Lara" ara" dynkho"it - Тя живее тук. Iara" ana" dynkho"it - Той живее там.
ау"сура- Работа
amshy"n- море. Sara "amshy"n akh stso"it - отивам на море.

Упражнение 1
За всяко местоимение в лявата колона трябва да изберете глагол, съответстващ по форма от дясната. Опитай!

проба:

Официален статус състояние:Абхазия Езикови кодове

абхазки език (Аҧсуа бизша; аҧсшәа)- Севернокавказки език от абхазо-адигското езиково семейство. Разпространен в Абхазия и Турция, предимно сред абхазците. Състои се от два основни диалекта - абжуйски (основата на литературния език) и бзибски. Езикът е признат за държавен език в самопровъзгласилата се частично призната република Абхазия, както е посочено в член 6 от Конституцията на републиката.

Принадлежи към абхазо-адигското езиково семейство, което, заедно с нахско-дагестанското, по-голямата част от изследователите включва в севернокавказкото суперсемейство от езици.

1. Класификация и разпространение

Абхазкият език принадлежи към групата на абхазо-адигските езици, които са част от семейството на така наречените кавказки езици, а именно севернокавказкото езиково суперсемейство, което потвърждава автохтонността на абхазците. Абхазко-адигските езици са широко разпространени не само в Кавказ, но и в Русия, Турция, Сирия, Йордания и днес се говорят от около милион и сто хиляди души. Тази статистика показва много по-малък брой абхазци в света, регистриран в резултат на различни преброявания на населението в различни страни. И този парадокс вероятно се обяснява само с едно нещо - през вековете стотици хиляди абхазци са били предимно насилствено (а понякога и доброволно) асимилирани в различни страни, но в ежедневието са успели да запазят нишката на живота, която единствена все още ги е свързвала с техните предци, с техния истински народ, тяхната култура и история и потвърдиха факта, че този човек всъщност е абхазец, независимо за кого се счита официално в страната си на пребиваване. Украинската диаспора добре осъзнава тази ситуация и е изпитала на собствения си опит колко трудно и в същото време изключително важно е да се запази езикът на своя народ във всяка чуждоезикова среда.

2. Графика

През 1882 г. П. К. Услар съставя азбука за абхазците въз основа на руската графика. Писмото беше фокусирано върху диалекта Bzibsky. През първия период на развитие на абхазката писменост (края на 19 - началото на 20 век) са публикувани отделни учебници и са преведени книги с религиозен характер. Предреволюционната грамотност беше слабо развита и се използваше от малък брой грамотни хора. В съветско време в Абхазия започва интензивна работа за подобряване на националната писменост и литературния език, както и за въвеждането им в различни сфери на икономическия и културния живот на народа. През 1928 г. на абхазо-адигската конференция беше взето решение за романизиране на писането, което продължи десет години. От 1938 до 1954 г. абхазците използват грузинска графика и отново преминават към графика на кирилица.

3. АБВ и произношение на буквите

абхазка азбука (азбука аҧсуа)

Писмо	транслитерация	IPA	Писмо	транслитерация	IPA
ааа	а	/А/	Ммм	м	/М/
BB	b	/Б/	Nn	н	/н/
Vv	v	/V/	ох	о	/o/
GG	ж	/g/	Ҩҩ	о̩	/ Ɥ /
боже	g"	/gʲ/	стр	стр	/P/
Ҕҕ	g̍	/ Ɣ /	Ҧҧ	ṗ	/P/
Ҕьҕь	g̍ "	/ Ɣ ʲ /	GG	r	/r/
Dd	д	/Д/	Св	с	/с/
Dədə	d o	/д/	Tt	T	/T/
Џџ	ǰ	/dʐ/	Tətə	да се	/T/
Яжте	ǰ "	/ ʥ /	Ҭҭ	T	/T/
нея	д	/E/	Ҭəҭə	да се	/T/
Ҽҽ	° С	/ ʦ̢ /	ох	u	/W,u/
Ҿҿ	° С	/ ʦ̢ /	Ff	f	/е/
LJ	?	/ ʐ /	Xx	х	/Х/
жж	? "	/ ʑ /	Хю	х"	/Х/
Zhəzhə	? о	/ ʐ ʷ /	Ҳҳ	х	/ Ћ /
Зз	z	/z/	Ҳəҳə	x̢ o	/ Ћ ʷ /
Ʒʒ	ʒ	/ ʣ /	Tsts	° С	/ ʦ /
Ʒəʒə	ʒ о	/ ʣ ʷ /	Tsətsə	c o	/ ʦ ʷ /
II	аз	/i,j/	Ҵҵ	° С	/ ʦ /
Kk	к	/k/	Ҵəҵə	c̅ o	/ ʦ ʷ /
Кки	к"	/кʲ/	Хч	č	/tɕ/
Ққ	k̢	/k/	Ҷҷ	č̢	/tɕ/
Ққьь	k̢ "	/кʲ/	Шшт	?	/ ʂ /
Ҟҟ	k̄	/Q/	Зашийте	? "	/ ɕ /
Ҟҟь	к̄ "	/qʲ/	Shəshə	? о	/ ʂ ʷ /
Ll	л	/л/	yyy	г	/ Ə /

Открояват се две букви bИ ә, които не означават никакви звуци, но в комбинация с други букви образуват нови звуци. При което bомекотява предишната буква и ә - obublue (т.е. звукът се произнася с участието на устните). Получените диграфи се включват в азбуката.

4. Граматика

Конюгации - богато специални. Глаголите се характеризират с: лице, граматически класове, време, начин. Склонението е слабо развито. В граматическия клас на лицето се разграничават подкласове - мъжки и женски. Ролята на липсващи случаи се играе от представки. Ергативна конструкция на изречението. Писателите играят ролята на предлози. Звуковият състав на абхазкия език е богат на съгласни звуци (56 в литературния език). Писменост на кирилица от 1862 г., на латиница - от 1928 г., на грузински - от 1938 г., отново на кирилица - от 1954 г.

5. История на изследването

Цялостно научно изследване на абхазкия език започна известният руски кавказки учен П. К. Улар, автор на първата „Граматика на абхазкия език“ (Услар П. К. Етнография на Кавказ. Раздел I. Езикознание. Тифлис, 1887 г.). Тази граматика не е загубила своята научна стойност и до днес. През първия период на развитие на абхазката писменост (края на 19 - началото на 20 век) са публикувани отделни учебници и са преведени книги с религиозен характер. Предреволюционната грамотност беше слабо развита и се използваше от малък брой грамотни хора. В съветско време абхазкият национален литературен език обслужваше такива области като радио и телевизионни програми, училищното обучение се провеждаше на абхазкия език във факултета по език и литература на Сухумския педагогически институт, работеше театър и различни обществено-политически; и художествени издания. Писателите на Абхазия Д. Гулия, С. Чанба, И. Когония, И. Папаскири, Б. Шинкуба, М. Хашба, И. Тарб и други направиха много за развитието на литературния език.

6. Интересни неща за абхазкия език

Убихският език принадлежи към абхазо-адигското езиково семейство. Интересен е, защото има най-голям брой съгласни: (81 съгласни; говорено е от убихите - народ, живял в района на Сочи през първата половина на 19 век, но през 60-те години на 19 век е бил депортиран от руските власти в Турция, загубили естественото си местообитание и изчезнали през 90-те години на 20 век). Освен това този език има най-малък брой гласни звуци: убихски и абхазки диалекти (2 гласни).

7. Пример

AUSIAҬ AZhӘA Sa sanҧslak shaara syzhyzhy Адамра Сагани, Асазан баа агуани, Sa s-Украйна; Adә do ҧshӡa ҭbaakuey, Днепър уи аҧакуей Сара избауа, цкайсахауа Иара абжй шгауа. Украинатә ишаагалак Khara amshyn iakhәakh Хакаца ршя... усган сара Adәy ashhey abra - Zeg aanyzhny ira ubrah, Скрап antsa ihhaa iakh Smataneiratsy... Uaanӡa sara- Dsyzdyram ui antsa. Sara syzhyzhy, us shәa shәnagyl, Ashyamҭlaҳәkua nshashәyzh, Us khaqatsa rshala Ицкашәтә ахакуиҭра. Sarga ҭaatsәara do aҿy, Khakuiҭ ҭaatsәa ҿyts aҿy, Сишәкхашәмйркхҭйн, сишәгуалашәала Джаа Хаа гугагала.

(необщопризната) група Абхаз-Абаза : () Езикови кодове : abh 010 : аб : abk : abk Вижте също:

абхазки език (abh аксуа бизша, аксша) е език, който се говори в и, също и в други страни (,), в и на.

В републиката Абхазия (abh Aҧsny), където го говорят около 100 хиляди души, е (от 1995 г.; заедно с абхазкиконституция, или заедно с – съгл грузински). Въпреки това, ако през 1989 г. той е бил роден език само за 17,8% от населението на Абхазия (92,8 хиляди души), то след това, през 1995 г., за повече от 50%. IN Турцияспоред преброяването от 1965 г. има 4563 души. с роден абхазки или езици (там те се считат за един език - абаза) и 7836 души. с тях като втори; Тези данни се считат за подценени, така че през 1993 г. етническите абази се оценяват на 35 хиляди. РусияСпоред данните от преброяването 9447 души говорят абхазки език.

По този начин общият брой на ораторите може да се оцени на 120–130 хиляди души. Оценките от 500–600 хиляди са неверни и могат да включват в броя си така наречените „“ - тоест потомците на и.

Класификация

Област на разпространение

До средата на 19 век абхазкият език е широко разпространен в почти цялата съвременна територия Абхазия, с изключение на югоизточните райони, където и тогава преобладаваше.

През 60-те години на XIX век значителна част от абхазците са били принудени да напуснат (така наречената) родина и да се преместят в Османската империя. Освободените земи са населени с гърци, арменци, руснаци и други националности, но предимно от мегрели.

Диалекти

Днес в Кавказ има само говорещи два диалекта (абжуйски и бзибски) и останки от самурзаканския диалект в половината от село Чуартал (област Гал). Носителите на всички останали се преместиха в .

До 1860 г непрекъсната ивица от абхазки диалекти заемаше брега на Черно море и южните склонове на хребета от Ubykhs на запад на изток.

Писане

Социална история

Граматическо описание

фонетика

Абхазкият има 3 гласни фонеми (a, ы и дифтонга aa). Останалите гласни, обозначени писмено с отделни букви (e, o, i, y) и често произнасяни като монофтонги, са фонологично или под влиянието на съседни съгласни:

• да, ах ==> д
• yy, yy ==> и
• ўа, аў ==> о
• ýў, ўы ==> у

Консонантизъм

Но в абхазки има много съгласни: в абжуйския диалект и в лит. език – 58, за добра мярка. диалект – 67.

Такъв голям брой фонеми се получава поради факта, че много съгласни имат палатализирани и лабиализирани двойки, например: қ – қь – қә.

Таблица на съгласните:

предно-езичен

велар

увуларен

фарингеална

подсвиркване

св. цвъртящ

спира

озвучен

аспириран

абр.

спиранти

озвучен

глухи

лаборатория. спиранти

озвучен

глухи

сонанти

назален

гладка

Съкращения: абр. – разривна; лаборатория. – лабиализирани; падна – палатализирани; ретро – ретрофлекс.

Съгласните, които се срещат само в диалекта Bzyb, са обозначени със сиво засенчване.

Среща се само в една дума apa ‛тънък’, която също се произнася /a"p'a/.

Веларните фрикативи варират в зависимост от средата между велари и увулари, като във втория случай истинските увулари на Bzyb се интерпретират като фарингеализирани /χˁ χˁʷ/.

Глоталният стоп [ʔ] е, първо, една от реализациите на фонемата /q’/ и, второ, намира се в думата /ʔaj/ ‛не’. /ɥ/ произлиза от /ʕʷ/ и фарингеалното свиване все още се чува в речта на някои говорещи.

Морфология

Синтаксис

Редът на думите в изречението е строго фиксиран: субект - обект - предикат.

Вижте също

Литература

• Граматика на абхазки език. Фонетика, морфология. Сухуми, 1966 г
• Инал-ипа Ш.Д. тъжно. Историко-етнографски очерци. Москва: РАН, 1995
• Марр Н. Я. Абхазка аналитична азбука. L., 1926 („Произведения на Семинарията на Яфет“, I).
• Uslar P.K. Етнография на Кавказ. Езикознание. Т. 1: Абх. език. Тифлис, 1887 г. (възпроизведено: Сухум, 2002 г.)
• Чирикба В.А. Преселване на абхазци в Турция. Приложение към книгата: Ш.Д. Инал-ипа. тъжно. Историко-етнографски очерци. Москва: Руска академия на науките, 1995, с. 260-278.
• Andrews, Peter A. Етнически групи в Република Турция., Beiheft Nr. B 60, Tübinger Atlas des Vorderen Orients, Wiesbaden: Reichert Publications, 1989 г.
• Чирикба В.А. абхазки. Езици на света/Материали 119. Leiden: Lincom Europa, 2003.
• Чирикба В.А. Разпространение на абхазките диалекти в Турция. В: A. Sumru Özsoy (ред.). Доклади на конференцията по северозападна кавказка лингвистика, 10-12 октомври 1994 г. Studia Caucasologica III. Novus forlag - Осло, Institutet for sammenlignende kulturforskning, 1997, p. 63-88.
| | |

Как си? е) Как си (на жена) 10 Хар симам! добре съм Глоба 11 Ighei? Какво ново? Какво ново? 12 Бзиаропе Всичко е наред Всичко е наред. 13 Uҫҧаҟоу? Как си? (м) Как си (на мъж) 14 Syҟope uҫ ashshyҳәa. Добре съм Малко по малко. 15 Sәyҫҧaқakou? Как се справяте (pl.)? Как си (пл.)? 16 Aҕaraҳәa ҳаҟопп! Справяме се супер! При нас всичко е супер! 16 Absiaraҙy! Довиждане! Довиждане!. 17 Bziala saaabeit! Добре дошли! Добре дошли! 18 Ashara sәҙybziarahaait!! Лека нощ! Лека нощ! 19 Аааалхха уауаа! Лека нощ! Лека нощ! 20 Бзя збаша! Здравейте! (универсален отговор) Здравейте! (отговор на поздрав)

1. Абхазкият език принадлежи към групата на адига-абхазките езици на Северен Кавказ и се говори от абхазците в Република Абхазия. Също така се говори в абхазките диаспори в Турция, Русия, някои страни от Близкия изток, Европа и САЩ.

2. Глаголът е основен елемент на абхазкия език. Има много прости глаголи като "abara" (корен "-ba-") -да видя- "ats"ara" (корен "ts"a") -да отида- "aura" ("u") -да направя- akra ("k") - да хванеш, agara ("ga") - да вземеш, azhra ("w") - да копаеш, az"ara ("z" ") - да измериш, as"ra ("s" ") - да бия, афара ("фа") - да ям, ашара ("ша") - да споделям и др. Има и съставни глаголи като „Aҟаҵara” „аҭаҵara” „alaҵara” „alkhra” „anykhra” „ақәыртәara” „anavagylara” и др.

3. Времената в абхазкия език се демонстрират чрез окончания, които са просто прикрепени към корена на глагола. Ето таблицата на главните времеви окончания.

	НАПРЕГНАТО ВРЕМЕ	ПРИМЕР ПРИМЕР	ПРЕВОД	ПРЕВОД
-oit (-ueit)		Sc"oit	отивам; отивам	идвам
-нагоре		Стауп	Седя	Седя
-то(-т)		Sc"eeit	отидох	Отидох, тръгнах
-никой)		гара	Бях седнал	Бях седнал
-н		Стан	аз седях	седнах
-P; -НАСТОЛЕН КОМПЮТЪР	Бъдеще Бъдеще	Stap; Staasht	аз ще седна	аз ще седна
-заауеит		Stazaaueit	Аз ще седя	Аз ще седя
-hyeit		Staakhjeit	седях	Вече седнах
-сиан		Стаахян	Бях седнал	Тогава вече седях

4. Конструкцията на абхазкия инфинитив и в същото време конструкцията на отглаголното съществително е както следва:<а-“root”-ра>. Примери: abara, ats’ara и др. Също така могат да бъдат включени някои префикси и суфикси, така че конструкцията може да бъде:<а-“prefix”-“root”-“suffix”-ра>. Примери: Adbalara, akh’ҳәaara и др.

5. Непреходният глагол в активна форма обикновено се състои от местоименен префикс (може да се включат някои допълнителни префикси и наставки), корен и временни окончания. Примери за непреходни глаголи. Всеки от тях има местоименен префикс и времево окончание:
Отивам - Sc'oit
Вие (мъжки) отивате - Uts’oit
Вие (женски) отивате - Bts’oit
Той (Тя) отива - Dts’oit
Върви - It'oit
Ние отиваме - Ҳts’oit
Вие (множествено число) отивате - Cәts’oit
Те отиват - It'oit
Тъй като местоимените представки заместват местоименията, не винаги е необходимо да се използват местоимения с активни глаголи.
Преходните глаголи в активна форма включват, освен префикса на субекта, включват, ако обектът не предшества директно глагола, префикса на обекта, който винаги е "и-". Примери:
Ям (ям) smth - isf ` oit
Но аз ям хляб - ах ` сфоит
6. Абхазките местоимения:
Аз - Сара
Вие (мъжки) - Уара
Вие (женски род) - Бара
Той - Яра
Тя - Лара
То - Яра
Ние - хара
Вие (множествено число) - Саара
Те - Дара
Местоименните представки, които са прикрепени към глаголния корен, са както следва
аз - "с-"
Вие (мъжки) - "y-"
Вие (женски) - "b-"
Той - "и-" (за преходни глаголи)
"d-" (за непреходни глаголи) She - "l-" (за преходни глаголи)
"d-" (за непреходни глаголи) It - "a-"
Ние - "ҳ-"
Вие (множествено число) - "сә-"
Те - "р-"
7. Глаголните наставки демонстрират някакво специално значение: Условното настроение се изразява с наставките: “-p”, “-zar” “-zgyy”, “-nda”, “-ndaz”. Примери: Aqara imazar, isiyoit. Ако има пари, ще ми ги даде. Aҩnyҟa dc’ar ian dibap. Ако се прибере ще види майка си.
8. Отрицателните форми на глагола actie имат свои собствени окончания.

	НАПРЕГНАТО ВРЕМЕ	ПРИМЕР ПРИМЕР	ПРЕВОД	ПРЕВОД
-ом; (уам) -ӡом (ӡуам))	Настояща (продължителна) динамика	Sts"om; Sts"aӡom.	Няма да ходя; аз не ходя	няма да ходя
-м (ӡам)	Сегашно (продължително) статично Сегашно статично	Стаам, Стаам	не седя	не седя
-m -"root"-it, -m -"root"-ӡeit	Минало неопределено Минало перфектно	Symts "eit, Symts" aaeit	аз не отидох	Не отидох, не си тръгнах
-omyzt (-uamyzt), -ӡomyzt (-ӡuamyzt)	Минало (продължително) динамично Минало динамично	Стаомизт, Стаомамизт	Не бях седнал	Не седнах
-myzt, ӡamyzt	Минало (непрекъснато) статично Минало статично	Staamyzt, Staamyzt	не бях седнал	Не седнах
-око; -шам	Бъдеще Бъдеще	Старим; Сташашам	няма да седна	няма да седна
-заарим	Бъдеща (непрекъсната) статична Бъдеща статична	Стазаарим	няма да седя	няма да седна
m -"root"-ts(t), m -"root"-ӡats(t)	Настоящо перфектно Настояще завършено	Symtaats; Symtaaats	не съм седяла	Още не съм седнала
-m -"корен"-tsyzt, m -"корен"-ӡatsyzt	Минало перфектно Минало завършено	Symtaatsyzt; Symtaaatsyzt	не бях седнал	Тогава още не бях седнал

9. Повелителното наклонение в абхазкия има два вида. а) За преходни глаголи б) За непреходни глаголи.
а) Повелителна форма на преходен глагол за единствено число второ лице е както следва "и"-"корен". „И“ в началото означава неразумния обект, който е цел на действието. Ако обектът е разумен (човешко същество), тогава "и" се заменя с "d". Коренът често се съкращава в повелителна форма. Примери: Iga (igs) - вземете (това), If - яжте (това), Iba (ibs) - вижте (това), Izә - изпийте (това) но Dga (dgy) - вземете го или нея, Dshy - убийте го или нея. Повелителна форма на преходен глагол за множествено число второ лице е както следва isә(zә)-"корен". Izona (izәgy) - вземете (това), Isofa, Isofa - яжте (това), Isoba (izәby) - вижте (това) , Изәзәы - пия (това) но Dyzәga (dyzәgy) - вземете него или нея, Dysәshy.
б) повелителна форма на непреходния глагол е "подлог префикс"-"корен". Примери - "Uts"a" - върви (ти мъж) "Bts"a" - върви (ти жена) "Cәts"a" - върви ти (множествено число).
в) Специфични повелителни форми има глагол "да дам". Дайте ми - isyҭ ;, дайте ми (мн.ч.) - isysәҭ , дайте й - ilyҭ , дайте му - iҭ, дайте ни - iҳаҭ, дайте им - iryҭ. Мн.ч. повелително наклонение дай, нас, дай й и дай му - ѳасәҭ, ilysәҭ, isәҭ.

Абхазки номера

1. Едно - Аки
2. Две - ҨBA
3. Три - Xha
4. Четири - Ҧшба
5. Пет - Хаба
6. Шест - FBA
7. Седем - Бижба
8. Осем - Ааба
9. Девет - Зәба
10. Десет - Жааба

Звуци - произношение:

• gy agyezh меко "g" като в "тегло"
• gә агәы "g" плюс английско "w"
• Ҕ аҔа е подобно на украинското „g“, но по-дрезгаво и гърлено
• Ҕь аҔяра меко "Ҕ"
• Ҕә аҔəы "Ҕ" плюс "w"
• Да, позиционирайте езика си, както при произнасяне на „d“ и артикулирайте с устните си, както при произнасяне на „b“.
• zh azhy Меко "zh"
• zә колкото закръглено “zh”. Изсвирнете звука "zh" т.е. позиционирайте устните си, сякаш подсвирквате
• ҙ aҙara Средно между „z“ и „f“ и малко меко. Лит. отн. - "z" понякога "sh"
• zә azә закръглено "z". Свирка "z". Лит. отн. - зә
• ӡ аӡы комбинация от "d"
• ӡ’ aӡ’ara между ӡ и английското „j“. Лит. отн. - ӡ, понякога џь
• ӡә аӡәы позиционирайте устните си така, сякаш подсвирквате и кажете „ӡ“
• Кь акягәа меко "к" като в Кирил
• kә akaa след „k“ идва английското „w“
• қ ақды аспирирайте "k"
• мека
• қә ақә след „қ“ идва английски. "w"
• ҟ aҟazaara е гърлено "k" (като арабското qaf). При произнасяне мекото небце влиза в контакт с корена на езика