Анализирайки речниците на неологизмите, е възможно да се идентифицират основните принципи на развитието и разширяването на лексикалната система на руския език. Разграничават се следните начини за появяване на нови думи:

1. Морфологични, при които новообразуванията в езика са резултат от деривационни (словообразувателни) процеси. Например: „психически“, „малки неща“. Деривацията включва образуването на нови думи според определени модели от морфеми, които вече съществуват в езика.

2. Лексико-семантичен. В този случай се появяват нови значения за известни думи. Например: „калъф за молив“ (тип гараж), „зебра“ - пешеходна пътека.

3. Лексико-синтактичен (непродуктивен). С този метод словообразуването се извършва въз основа на фрази. Например: „днес“, „сега“.

4. Морфолого-синтактични (непродуктивни). Това е начин, по който една част на речта преминава в друга. Например: „благодарение на“ (кой?) е герундий, (на какво?) е предлог.

5. Външно влияние. Заемането е един от начините за словообразуване. Това включва думи като „флумастер“, „ноу-хау“, „икебана“ и др.

Според изследователите резултатът от словообразуването в нашия език е повече от 90% от всички новообразувания през последните няколко десетилетия. Основният метод днес остава морфологичен, когато новите думи се появяват от основата и афиксите, които вече съществуват в езика. Те обикновено се създават въз основа на съществуващи думи. Например: „PR специалист“ - по аналогия „аргументатор“.

Неологизъм, възникнал заедно с нов обект, нещо или понятие, не се включва веднага в активния състав на речника. След като нова дума стане често използвана и достъпна за обществеността, тя престава да бъде неологизъм. Например, думите са тръгнали по този начин Съветски, колективизация, колективна ферма, връзка, тракторист, комсомолец, пионер, Мичуринец, метростроител, девствен работник, лунарник, космонавти много други.

Следователно, поради непрекъснатото историческо развитие на лексикалния състав на езика, много думи, дори през 19 век. се възприемат като неологизми с абстрактно значение (напр. измислица, свобода, реалност, гражданство, хуманизъм- хуманност, идея, социалност, равенствои др.), в съвременния език те са част от активния речник.

И някои думи, възникнали съвсем наскоро (натурален данък, излишък, уком, непман, комчванство, партиен максимум, партиен минимум, нар. комисари т.н.), успяха да остареят.

Причини за появата на нови думи:

1) В ежедневната реч създаваме нови думи за следните цели:

1. Използвайки нова дума, назоваваме нови обекти и явления: Ботуши Dutik, сорт пшеница Dnepryanka.

2. Можем обаче да създадем име за явление, което е добре известно, но няма словесно обозначение в езика. Например, не е никак новост зрителите да напускат салона, когато филмът не им харесва, но ние не обозначаваме това явление със специална дума. Но един жител на Свердловск заяви: „ Залата се пръскаше».

3. Думи се създават и когато искаме да обозначим по-ясно явление, което има име вместо сложен, тюрингският порцелан се казва фантазия, уплътнителят се нарича стикер.

4. Можете да играете с думи. Това лесно се прави от деца, които овладяват езика, но възрастните понякога не са склонни да измислят думички за забавление: „Ако има писалка, трябва да има и автокрак. Тук няма нито нов обект, нито стар феномен без име. Тук има създаване на думи за забавление и забавление.

2) Това, което се наблюдава в ежедневната реч, се среща в художествената или публицистичната реч. Тук нови обекти, създадени от въображението на художника, получават нови имена: киберпри Стругацки, най-добротовъв V. Zorin et al.

Новите думи се разделят на две групи в зависимост от причините за появата им в езика. Неологизмите са нови думи, създадени, за да представят нови явления. Всичко останало са оказионализми.

В допълнение към неологизмите, които са собственост на националния език, се открояват нови думи, образувани от един или друг автор. Някои от тях навлязоха в книжовния език, напр. рисунка, мина, махало, помпа, атракция, съзвездие и т.нМ. Ломоносов), индустрия, любов, разсеяност, докосване(от Карамзин), избледнявам(из Ф. Достоевски) и др.

Други остават част от т. нар. оказионални авторски формации. Те изпълняват фигуративни и експресивни функции само в индивидуален контекст и като правило се създават въз основа на съществуващи словообразувателни модели, напр. мандолина, неусмивка, сърп, юмрук с чук, шамбелани много други (от В. Маяковски); буря, смут (от Б. Пастернак), mokhnatinki, страната на мравкитеИ Държава Муравская (от А. Твардовски), магия, целофан(от А. Вознесенски), страничен, непознат, надземен, негъвкави др. (от Е. Евтушенко) и др.

Източници на нови думи

Източници на нови думи са: словообразуване и заемки от друг език. Тъй като заемките са разгледани в 3.2, тук ще говорим за словообразуването на неологизми и оказионализми.

Често срещан източник на нови думи е образованието, основано на активни модели или модели за словообразуване: издухани ботуши - дутики, варени - варенка „дънкова тъкан, чийто цвят се променя по време на процеса на варене - готвене" сряда: дъбена къса козина - палто от овча кожа; дутики- вероятно като проходилки, гащи, въпреки че това са различни модели на словообразуване.

Оказионализмите се създават и по активни словообразувателни модели, такива образувания се наричат ​​потенциални думи: Там гадателката бърникаше с вечерята, която се затопляше на газената печка Грац, избърса ръце в престилката си като готвачка, взе една кофа с изтъркан на места емайл и излезе на двора да си налее вода.“ (И. Илф, Е. Петров. Дванадесет стола).

Наречие като готвачобразувани по продуктивния модел “по- + прилагателно + -и”. Можем да го използваме, за да образуваме голям брой думи като: като готвач, като студент, като журналист, като шофьори така нататък в зависимост от нашето въображение. Моделът е отворен. Образованието, което получаваме в някои случаи изглежда неприемливо, напр стил на готвач, в други - сякаш дори съществуващи, нормативни. Това е свойство на продуктивния модел, при който границата между формиращи и оказионални образувания е размита поради единици, които съществуват сякаш на върха на химикалката, така че е невъзможно да се каже дали сме ги избрали от нашия речник или просто създадоха ги във връзка с израз на мисъл.

Оказионализмите се образуват и по примерна дума. В „Вестникарски портрети“ на В. Коняхин е създадена следната поредица от думи: „ Най-трудолюбивите, най-самоотвержените патриоти на своя вестник и на своя град са изградени от бивши работни кореспонденти, инженерни кореспонденти, селски кореспонденти, военни кореспонденти, младши кореспонденти и кореспонденти-домакини. Тяхното специално предимство е отличното им познаване на географията и демографията на всички предприятия и династии на града».

думи " engineercore" и "housewifecocore"се създават по модела на съседни думи. Ако желаете, тази серия може да бъде продължена отново, защото има много професии: teachercore, doctorcore.

Оказионализмът може да бъде получен чрез семантична трансформация на съществуващ модел. Например в романа на Ю. Бондарев „Брегът“ се използват следните наречия: „. Таванът почервеня от плочки в горещия лу слънцето бледнее, наблизо има борове, осветени сутрин от едната страна на стволовете”; „Люлякът цъфна в снега”; „Старши сержант Зикин, в мрачна изолация, се взираше каменно в светлината на купата“; „...тенекиеният звук на царевица, звънтяща във вятъра».

Наречията с наставки -о/-е се образуват от качествени прилагателни и обозначават признак, свързан с действие: добро писане - добро писане. Тук наречията се образуват от относителни прилагателни: сутрин, сняг, камък, калай. Промени ли се общото значение на получените наречия? Със сигурност. Те означават
знак за действие чрез сравнение: стволовете са осветени от слънцето като
това се случва сутрин; люляците цъфтяха като сняг; гледаше неподвижно като камък; клаксоните звънтяха като тенекия. И отново можем да добавим към списъка с подобни образувания: керемиденочервени, дървени ходещи, небесно усмихнати.

Понякога оказионализмът е деривационен синоним на съществуваща дума. Например вместо нормативната говорителкаВ. Коняхин в „Вестникарски портрети“ използва следното: „ Той няма да се обиди, защото по принцип не следва тези говорещи.».

Коренът на оказионализма е същият като този на нормативна лексикална единица, но словообразувателният елемент е променен: вместо наставката -ln- се използва наставката -lovk-. Тук възможността за нашето въображение е значително намалена; говорещ, говорещ, говорещ, и абсолютно
звучи странно" говоря" Трябва да се каже, че тези нови формации са много по-малко естествени от тези, използвани от писателя, и следователно, ако планираме да ги включим в нашия текст, най-вероятно ще ни е необходима някаква оправдателна клауза, обяснение, оценка, изобщо - извинение към читателя за нескопосното творение. Или ще трябва да създадем специален контекст, който да оправдае нашето образование.
Например: " Наоколо не се чуваше глъч, а по-скоро бърборене - всеки се раздели на групи и говореше, говореше, говореше за бизнеса си».

И накрая, оказионализмът може да бъде създаден от автора, така да се каже, по оригинален проект, в резултат на оригинална комбинация от морфеми. Например С. Кирсанов в стихотворението „Макс-Емелян“, създаден от глаголите „ заспива" И " Събудете се» две съществителни: от уснявин до проснявин. Съществителните имена нямат такъв модел; този метод на комбиниране на морфеми принадлежи на поета.

Досега разглеждахме оказионализмите, които са изградени от реалното морфемниматериал: съществуващи корени, суфикси, интерфикси, префикси. Въпреки това вече са показани случаи, когато авторът изгражда дума директно от звуци, нека си спомним „алинон“ на Маршаков. Има и меч в „Умни неща“ зън-дзън- думата също е изградена от звуци, а не от морфеми. Тези случаи са редки и винаги са художествено обосновани, например като експеримент. Ето стихотворението на В. Хлебников „Гръмотевичната буря“:

Уей, уей, уу!

Вземете zocern. Ве-церци.

Опаковано, грешно!

Увийте, увийте, увийте!

Гугог. Кука. Гакри.

Вивавево...

На някои хора им е дадена, на други не им е дадена възможността да чуят тътена на гръмотевична буря и шума на дъжд в този набор от звуци. За нашата тема е важен самият факт на опит да се нарисува картина не с музикални, а с езикови звуци. Това е краен случай на съвместно творчество. И за пълнота на описанието е необходимо да го споменем.

1.6.3 Тестови въпроси за затвърдяване на материала

1. На какви групи се дели лексиката на националния език?

2. Какви думи принадлежат към активния речник на езика? Дай примери.

3. Какви думи принадлежат към пасивния речник на езика? Дай примери.

4. Какви са характеристиките на процеса на загуба на думи в езика?

5. На какви групи се делят остарелите думи? Разкажете ни за всеки по-подробно. Дай примери.

6. Как можете да използвате остарели думи?

7. Какви са начините за обяснение на остарелите думи в текста?

8. Кои думи се наричат ​​неологизми?

9. Какви са причините за появата на нови думи?

10. Кои са източниците на новите думи?

Основни методи на словообразуване.

Закони за словообразуване с примери:

1) Вземете предвид лексикалното значение на думата (белезници<= рука (ручники по смыслу не подходят)-приставочно-суффиксальный)

2) Производната и продуктивната основа трябва да се различават с минимум морфеми (безплатно => безплатно - префикс)

3) Вземете предвид частите на речта (зад нашата ГОРА - непродуктивна, но за да отидете ГОРА - преход от една част на речта към друга)

I) Наставка

• Наречия, завършващи на -o, -e (светкавично)
• Глаголи с наставки -yva-, -iva-, -va- (обмислям – обмислям)
• Съществителни с наставки -ени-, -ни-, -и-, -ти- (позиция – поставям)

II) Преход от една част на речта към друга (мисля, че не си струва да обяснявам, тъй като всичко е ясно)

III) Префикс (ако думата съществува в езика и обяснява оригиналната дума)

• Глаголи (въздейства-действа...)
• Наречия (завинаги – винаги...)
• Съществително (супермен – човек...)
• Прилагателно (хиперактивен – активен….)
• Местоимение (никога – когато, никъде – къде..)

IV) Префикс-суфикс (основното е, че думата логично обяснява оригинала)

• Глаголи (разпръсквам - бягам...)
• Прилагателно (безпомощен - помощ...)
• Съществително име (кокиче - сняг, поморие - море...)
• Наречия (по мое мнение - мое..., първо - първо..., пак - ново..., надясно - надясно)

V) Без суфикс (само съществителни чрез отрязване на окончанието и наставката от генериращата дума)

• Изображение. от глагола (значение на действие) (греене - нагрявам, гледам - ​​гледам, бягам - бягам....)
• Изображение. от прилагателни съществителни с “-ь” (широчина - широк, разстояние - далечен...)

VI) Добавяне на корени (лесно, но не бива да се бърка със суфиксация: Селскостопански<= земледелие, суффиксальный )

VII) Добавяне и суфиксация (няма такова нещо на Единния държавен изпит).

VIII) Метод, който също не е в Единния държавен изпит. Постфиксалният е афиксален начин на словообразуване, който използва постфикс като средство за словообразуване: къпя се - къпя се.

Повече за методите на словообразуване

Анализът на словообразуването отговаря на въпросите:

• От коя дума произлиза тази дума?
• Как се образува тази дума?

Разграничават се следните методи на обучение:

1) молителпроснатА ← молител(суфиксален метод, използвайки наставката –nits-);

3) подпрозорциНикА ← прозорци o (метод префикс-наставка, използвайки префикс под- и наставка –nik-);

4) експлозия← експлозияпри (същата обща част, начин на образуване – без наставка);

5) обувки на токчетаИ етаж ny ← пет етажнея (събиране на два корена).

Правило #1.

Работете само с началната форма на думата (за склонени части на речта - именителен падеж, единствено число и по възможност мъжки род, за глаголи - неопределена форма).

капан!

препрочитам l ← препрочитам t (суфиксален метод). грешка! –т и –л- са образувателни наставки, т.е. това са форми на една и съща дума.

вярно: препрочитам, n.f. повторно читати – чита T (префиксен метод).

Правило #2.

Ако една дума има префикс, опитайте първо да намерите родствена дума с префикс.

капан!

въвеждане ← преместване (допълнителен метод). грешка! Напредък – не е най-близката родствена дума!

вярно: вход← входто (без суфиксен метод).

Помня!

Когато анализирате словообразуването, не забравяйте, че има исторически редувания на гласни и съгласни:

E/o/i/a/нулев звук (с брпри - с бирпри - с ber y);

Грешка: виш← желание nya (суфиксален метод, суфикс –enn).

вярно: череши ny ← череша I (суфиксален метод, суфикс -n).

Съскащите w, sh, ch, ts се редуват с g-k, z-s, d-t ( започнетеах, празенто, Пуща y);

B/bl, p/pl, v/vl, f/fl, m/ml ( любовто, любовю, в любовЕни).

Когато избирате родствена дума, помнете следното:

Част от реч	от коя част на речта може да се образува	как
съществително	съществително	префикс, наставка, префиксално-суфиксален
	прилагателно	наставка, безнаставка
	глагол
прилагателно	съществително	суфиксален, префиксално-суфиксален
	прилагателно	представка
	глагол	суфиксален
глагол	глагол	префикс, наставка
	съществително	наставка, префиксално-суфиксален
	прилагателно
наречие	съществително, прилагателно, наречие, числително, местоимение	наставка, префиксално-суфиксален
	причастие	суфиксален
причастие, причастие	само глагол	само наставка

Начини на словообразуване:

1) На първо място е необходимо да се премахне методът на преход от една част на речта към друга.

Преход- Това е неморфологичен метод на словообразуване, който се състои в промяна на морфологичните характеристики на думата. Външно това се проявява чрез запазване на всички морфеми и окончания, характерни за оригиналната част на речта, но чрез промяна на въпроса, зададен на тази дума.

Към миналото (който?) В неделя ходихме на цирк. – Необходимо е да запомните (Какво?) минало.

В първия случай, между другото миналозадава се въпросът който?, т.е. въпросът е прилагателно, а във втория Какво?– въпрос за съществително име. Това означава, че е имало преход във второто изречение.

2) Префиксен метод.

Помня!Префиксът не променя частта на речта!

Често срещани модели:

times/ras, over, super, ultra, extra + съществително/прилагателно = съществително/прилагателно.

anti, dez, counter, not, nor + съществително/прилагателно = съществително/прилагателно.

префикс + всеки глагол без префикс = глагол.

3) Суфиксален метод (по-често образува нова част на речта).

4) Префиксно-наставка метод.

5) Добавяне

При добавяне обикновено в една дума се разграничават два корена, части от корени, думи в определен случай или думата е съкращение (MSU, Единен държавен изпит).

Алгоритъм на действията.

1) Запишете думата в началната форма и маркирайте окончанието или формиращата наставка (-ть, -ч или –ти за глаголи).

2) Изберете най-близко свързаната дума (тя трябва да включва възможно най-много морфеми от думата, която се анализира) и маркирайте края или формиращия суфикс.

3) Определете общата част на две думи (съвпадащи морфеми)

4) Определете начина на образуване с помощта на морфема, която не е включена в общата част.

Анализ на задачата.

От изреченията запишете дума, образувана по представно-наставка.

И аз, първо в детската градина, а след това в училище, понесох тежкия кръст на абсурда на баща ми. Всичко щеше да е наред (никога не знаеш какви бащи има някой!), но не разбрах защо той, обикновен механик, дойде на нашите матинета с глупавия си акордеон. Бих играл вкъщи и няма да опозоря нито себе си, нито дъщеря си!

Нека да говорим. Ако трябва да намерите дума, образувана с помощта на префикс и наставка, те трябва да присъстват в думата, която трябва да бъде записана. Нека се опитаме да намерим тези думи. Не бяха толкова много от тях: в началото абсурд, неразбираем.Сега нека изберем най-близкия родствен „роднина“ на тези думи.

Първо - началото (те се различават както по префикс, така и по суфикс, т.е. метод префикс-суфикс),

Абсурдност - неудобно (образувано с помощта на наставката -ost, метод на образуване - суфиксален),

Неясно е - ясно е (те се различават само в префикса, което означава, че това е префиксен метод).

По този начин, верният отговор е думата първо.

Практикувайте.

1. От това изречение запишете дума, образувана по префиксно-наставка.

Изведнъж се уплаших, сякаш земята се отцепи под мен и се озовах на ръба на бездънна пропаст.

2. От това изречение запишете дума, образувана от представка.

Но във „виртуала“ той може да се появи като принц на бял кон.

3. От тези изречения запишете думи, образувани по безнаставен начин (с помощта на нулева наставка).

Чуха се обидни викове и закани. Адютантът на Баркли трябваше да извади сабята си, за да проправи пътя към каретата.

1) бездънен

2) се появяват

Всичко за всичко. Том 3 Ликум Аркадий

Каква е скоростта на мисълта?

Каква е скоростта на мисълта?

Вярно ли е, че мисълта има най-голямата скорост, която можете да си представите? Някога, в древни времена, това се е смятало за неоспоримо, което обяснява такива изрази като „по-бързо от мисълта“. Днес знаем, че мисълта е импулс, който се движи по нервните влакна на нашето тяло и че скоростта на този импулс може да бъде измерена доста точно. Оказва се удивително нещо: оказва се, че мисълта е много бавен процес.

Нервният импулс се движи със скорост, която е само 155 mph (около 250 km/h)! Това означава, че всяка информация може да бъде пренесена по-бързо извън нашето тяло, отколкото вътре в него, от един орган към друг! Телевизия, радио, телефон - всички тези средства предават информация много по-бързо от нашата нервна система. Една мисъл, предадена по нервите от Ню Йорк до Чикаго, ще пристигне на местоназначението си няколко часа по-късно от същата мисъл, предадена по радио, телефон или телеграф. Когато нещо се случи с пръста на крака ни, отнема известно време, докато импулсът с информация за него достигне до мозъка.

Представете си, че сте гигант, чиято глава е в Аляска, а краката му са в Южна Африка. Ако акула ухапе пръста ви в понеделник сутринта, мозъкът ви няма да знае нищо за това до сряда вечерта. И ако решите да извадите пръста си от водата, ще ви отнеме остатъка от седмицата, за да предадете командата на краката си! Различните видове сигнали ни карат да реагираме с различна скорост. Реагираме по-бързо на звук, отколкото на светлина, на ярка светлина по-бързо, отколкото на приглушена светлина, на червено по-бързо, отколкото на бяло, и на нещо неприятно по-бързо, отколкото на нещо приятно. Скоростта, с която преминават умствените импулси, е малко по-различна за всеки човек. Следователно някои хора реагират много по-бързо от други на определени сигнали.

От книгата Всичко за всичко. Том 1 автор Ликум Аркадий

Каква е скоростта на звука? Ако чуем някакъв звук, това означава, че наблизо трябва да има вибриращ обект, който вибрира. Звуците идват от вибриращи обекти, но звукът трябва да пътува някъде. Нещо трябва да го пренесе от източника до приемника. Това

От книгата Всичко за всичко. Том 1 автор Ликум Аркадий

Каква е силата на диаманта? Ако имате шпакловка, какво правите, за да стане по-плътна и по-твърда? Месиш го, стискаш го и колкото повече го месиш, толкова по-плътно става. Диамантите също са създадени в природата. Преди стотици милиони години повърхността

От книгата Как да напишем история от Уотс Найджъл

Каква е темата му? Ще разгледаме темата подробно в раздел 11. Накратко, „темата“ е смисълът зад действието на пиесата, това, което авторът „иска да каже“. Например, ако темата на историята е разпадането на семейството, причинено от предателство, тогава темата може да звучи така: „любовта е по-силна,

От книгата Страни и народи. Въпроси и отговори автор Куканова В.

Каква е височината на Айфеловата кула? Айфеловата кула, главната атракция на Париж, достига височина от 324 метра. Този прочут проект на френския инженер Гюстав Айфел първоначално е бил замислен като временна конструкция - трябвало е да служи само

От книгата Светът около нас автор Ситников Виталий Павлович

Каква е силата на привличане? Привличането на всички земни обекти от Земята ни изглежда естествено и често срещано явление. Но когато ни казват, че предметите също се привличат, ние не сме склонни да повярваме, защото не забелязваме нищо подобно в ежедневието

От книгата Най-новата книга с факти. Том 1 [Астрономия и астрофизика. География и други науки за земята. биология и медицина] автор

Каква е структурата на Вселената? Изследването на купове и суперкупове от галактики позволява да се създаде модел на Вселената в голям мащаб, тоест да се определи как материята е разпределена в много голямо пространство. В този смисъл най-значимият получен резултат

от Хуан Стивън

Каква е ролята на ушните миди? Ушните миди нямат особено значение за човешкото тяло. Те варират от човек на човек, което се определя от гените. Някои форми на ушната мида са статистически свързани с повишен риск от сърдечно-съдови заболявания, но

От книгата Странностите на нашето тяло - 2 от Хуан Стивън

Къде се намира далакът и каква е неговата функция? (Попитан от Ивон Чембърс, Хакни, Южна Австралия) Далакът е много важен компонент на имунната система. Той произвежда лимфоцити (вид бели кръвни клетки), филтрира кръвта, открива чужди тела, съхранява клетки

От книгата Странностите на нашето тяло - 2 от Хуан Стивън

Каква е функцията на тънките черва? (Попитан от Chris Bernard, Wentworthville, Нов Южен Уелс, Австралия) Тънкото черво е частта от червата между стомаха и дебелото черво. Свивайки се, мускулните му стени избутват храната по-нататък по храносмилателния тракт. Изглежда като

От книгата Най-новата книга с факти. Том 1. Астрономия и астрофизика. География и други науки за земята. Биология и медицина автор Кондрашов Анатолий Павлович

От книгата Всичко за всичко. Том 2 автор Ликум Аркадий

Каква е телесната температура на животните? Докато се движим от място на място, усещаме как температурата около нас се променя, но не мислим, че температурата на тялото ни може да се промени. Тя не се променя. Ние сме класифицирани като „хомеотермични“ и нашият вид включва всички

От книгата Втората книга на общите заблуди от Лойд Джон

Коя е най-рентабилната скорост на превозното средство? Години наред производителите на автомобили казват на всички, които шофират, че оптималната скорост на шофиране за икономия на гориво е около 50 мили в час (88,5 км/ч). Но в действителност тази цифра е много по-ниска през 2008 г

От книгата Въпросът. Най-странните въпроси за всичко автор Авторски колектив

Муха лети в автомобил, движещ се с 300 км/ч; Каква е скоростта на полета на мухата в този момент? ВЛАДИМИР ОВЧИНКИН, кандидат на техническите науки, професор в Московския институт по физика и технологии Скоростта винаги се изчислява спрямо нещо. Относно колата ще има муха

От книгата Тайните на бързото плуване за плувци и триатлонисти от Таормина Шийла

Каква е вашата плувна формула? За да определите вашата индивидуална формула за плуване, трябва да разберете скоростта на загребването си и колко загребвания правите, тъй като е невъзможно да плувате и да гледате хронометър едновременно, ще трябва да помолите някой да го измерва.

От книгата Как да станеш писател... в наше време автор Никитин Юрий

Жената в работата. Каква е нейната роля? Почти всички най-забележителни произведения са изградени върху любов или интриги, включващи жени. Но ако по-рано жените размахваха бяла кърпа след заминаващия герой, а след това седяха на прозореца и го чакаха да се върне с щит и да го отведе,

От книгата 3333 трудни въпроса и отговора автор Кондрашов Анатолий Павлович

Каква е структурата на Вселената? Изследването на клъстери и свръхкупове от галактики позволява да се създаде модел на Вселената в голям мащаб, тоест да се определи как материята е разпределена в много голямо пространство. В този смисъл най-значимият получен резултат

Въпрос от apis по темата Руски език 02.03.2020 г.:

1. На въпроса: „Каква е скоростта на появата на нови думи в съвременния руски език?“ , може би е много трудно да се отговори. Но знаем как се появяват. Имаме префикси, суфикси и различни начини за свързването им. Коя дума е образувана с помощта на префикс и наставка едновременно? Умен, баня, бели ръце, стъклен държач, изглежда по-млад 2. Прочетете откъс от историята на M.A. „Детство“ на Горки: „Скоро вече четях псалтира в складовете; обикновено го правеха след вечерен чай и всеки път трябваше да чета псалом. - Буки-хора-аз-ла-бла; живей-ти- more-blessed „Нашето-е-благословено“, казах аз, движейки показалеца си по страницата и от скука попитах: „Блазе на мъжа, това чичо Яков ли е?“ Опитайте се да прочетете думите така, както ги е прочел героят на историята, и ги напишете на модерен правопис. камери, rtsy, izhe, sha, er, хора, er, qi, er 3. Морфемният модел е моделите, моделите, по които се създават думите на руски език. Намерете „допълнителни“ думи, които се различават по морфемичен модел. Разпространение, зрялост, възхвала, прослава, вълнение, завръщане