„Екологична среда на Пугачов“ - Какво научихме! Какъв е характерът на човешкото въздействие върху тази територия? V). Продължавайте да озеленявате града. Антропогенното въздействие на човека върху околната среда на град Пугачов в периода от 1764 до 2009 г. „Под синьото небе има златен град. Какъв е характерът на въздействието върху тази област? Ж). Списък на лишеите, открити в град Пугачов.
„Екология на Рязанска област“ - Разрушаване на водопровод на реката. Мръсен квартал Сараево. Обем на производството на разпространени полезни изкопаеми. Делът на извършената работа по обезвреждането на пестициди и агрохимикали. Въздушно заснемане на тялото на депото. Озеленен район на езерото Уржинское. Мобилна екологична лаборатория за мониторинг на качеството на въздуха (CO, NO, NO2, H2S, O3, прах).
“Теория на екологията” - Какво може да направи екологията? Нито един вид няма „енергийно“ предимство само заради размера си! Какво е екология или какво можем да научим от определението за екология? Пример за зряла наука е физиката. Специфична плодовитост b. Конкуренция. Екология: Уводна лекция. Прилепите и перконогите на всичките четири континента не са включени.
„Използване на индикатори“ - 1. Използване на индикатори в правителствени доклади за състоянието на околната среда на Туркменистан. Индикатори за ДП.
„Общности” – Екология. Изучаването на общности ни позволява да разработим начини за борба с инфекциите. Човешка екология. Общността е устойчива биологична единица. Терминът "екология" стана широко разпространен. Екология на общностите. Екология на животните. Екологията е наука, която изучава взаимоотношенията между организмите и тяхната среда.
“Екологична експертиза” - Първа среща - експерти анализират документацията и изготвят частни становища. Организаторът на изпита носи отговорност за изпълнението на всички законови изисквания. Втората среща е изготвяне на обобщено заключение. ЕЕ позволява на гражданите да получат независима оценка на проектната и предпроектната документация.
В темата има общо 25 презентации
(6,3 MB)
внимание! Визуализациите на слайдовете са само за информационни цели и може да не представят всички функции на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.
цел:
- Да научи да разбира ролята на химията в опазването на околната среда и замърсяването (положителни и отрицателни ефекти на химията);
- Да задълбочи знанията за замърсяването на природата чрез неумело използване (връзката на химията, човека и природата), да доведе учениците до идеята, че основната причина за замърсяването на природата не е химията, а човекът.
- Покажете значението на химията като наука за решаване на съвременни екологични проблеми.
- Възпитавайте уважение към околната среда.
Оборудване и материали:Карта на Русия (екологични проблеми), интерактивна дъска, електронни медии, творчески работи на ученици.
Основни понятия:екология, замърсители на околната среда, озонови дупки, киселинен дъжд, парников ефект.
Тип урок:изучаване на нов материал.
Методи на урока:проблемно, изследване.
Технологии:метод на проекта, групова работа, дискусия, решаване на проблеми.
Учител: Екологичният проблем е един от най-належащите глобални проблеми.
В уроците по география и история разгледахте глобалните проблеми на човечеството:
- първата група (политически, социални и екологични - предотвратяване на ядрена война, запазване на мира на Земята);
- втората група е с природно-икономически характер (икономически, екологични, суровини, храни, океани);
- третата група е със социален характер (демографски, междуетнически, регионални, бежанци).
- четвъртата група е с научен характер (мирно изследване на космоса).
Днес трябва да си отговорим на въпросите – в какъв свят искате да живеете? Кой е основната причина за замърсяването на околната среда - химията или хората?
Задача (работа в тетрадки): По време на новогодишните празници бяха изсечени смърчови дървета от площ от 20 хектара. Каква маса кислород ще бъде загубена за природата поради това? Можем ли да приемем средно, че един хектар гора отделя до 10 кг кислород на ден?
Учител: Това е само част от лошото управление на природните ресурси. Не забравяйте, че растенията нямат заместници, няма на кого да пишат и да се оплакват, освен нас, хората, които населяваме тази планета с тях.
Американският писател натуралист, „Човекът на света“, пътешественикът Джеръми Даръл, в книгата си „Хвани ми колобус“, пише: „Нашият свят е сложен и уязвим като паяжина. Докосваш една мрежа и всички останали треперят. И ние не просто докосваме мрежата - оставяме зейнали дупки в нея, можем да кажем, че водим биологична война срещу околната среда. Ненужно изсичаме гори, създаваме огнища на прашни бури и ветрова ерозия, като по този начин променяме климата. Запушваме реките с промишлени отпадъци, замърсяваме моретата и океаните, атмосферата; с нашето късогледство, нашата алчност, през следващия половин век или дори по-рано, ние ще станем виновници за това, че просто ще бъде непоносимо да живеем на Земята.
Защита на проект №2:Съвременни проблеми на обезвреждането на отпадъците. Ученици:Всеки от нас изхвърля огромно количество боклук. Така средностатистическият жител на града изхвърля повече от 360 кг твърди битови отпадъци годишно. И това е само загуба, така да се каже, на отделния потребител. Това не включва строителни или промишлени отпадъци. Освен това изхвърляме боклука както организирано (в кофи за боклук, кофи за боклук и др.), така и неорганизирано (където и да е). Ако целият боклук, изхвърлен през годината от жителите на Севастопол, се разпредели на равномерен слой в целия град, дебелината на този слой ще бъде около 10 см, за да не се удави в купчини боклук и да не бъде отровен продукти от разпадането му, той трябва да се изхвърли по някакъв начин, или по-просто казано, да отиде някъде.
Изхвърляне на боклук- един от най-важните проблеми на съвременната цивилизация. Особено трудно е изхвърлянето на неорганизирани отпадъци, тъй като в допълнение към проблемите, характерни за изхвърлянето на отпадъци като цяло, съществува проблемът със събирането на неорганизирани отпадъци.
Досега човечеството е измислило три принципно различни начина за обезвреждане на отпадъците: организиране на сметища, рециклиране на отпадъци и изгарянето им. Нито един от тях обаче не може да се счита за абсолютно приемлив.
Рециклирането на отпадъци е най-спестяващият ресурсите начин, но не винаги е изгоден както икономически, така и екологично. Тук има редица проблеми.
- Първият проблем е, че преди да се използва боклукът, той трябва да бъде сортиран. Хартия, парчета желязо, счупено стъкло - всичко трябва да се съхранява отделно. Очевидно е почти невъзможно да се сортират отпадъци, които вече са изпратени на депо - няма такива машини, а хората работят много бавно и това е вредно за здравето им. Следователно отпадъците трябва да бъдат сортирани в момента, в който бъдат изхвърлени. Това означава, че всеки човек трябва да има отделни кофи за хранителни отпадъци, хартия, пластмаса и др.
- Вторият проблем е предаването на отпадъците до мястото за рециклиране. Ако има много отпадъци и потребители на техните преработени продукти, тогава могат да бъдат построени много фабрики, способни да преработват отпадъци от този тип. Тогава, например, счупеното стъкло, събрано от околните сметища, ще бъде преработено в множество фабрики за стъкло.
- Ами електрическите крушки? Всяка крушка съдържа няколко десетки милиграма молибден и волфрам - редки и ценни метали. Рециклирането на тези метали изисква високи температури (точка на топене на молибден - 2620 0 C, волфрам - 3387 0 C). За поддържане на високи температури е необходим реактор с голям обем.
Следователно във всеки град не можете да построите завод, който произвежда електрически крушки и съответно преработва молибден и волфрам - ще има презапасяване.
Третият проблем е, че боклукът е принципно нестандартизирана суровина, т.е.
И така, боклукът се изхвърля на повърхността на земята или се заравя, т.е. заровени в земята. Какво е по-лошо, не се знае, тъй като, от една страна, заровеният боклук не кара праха да лети около депото и не разваля пейзажа толкова много, а от друга страна, той е по-близо до подземните води.
Защита на проект №3: Характеристика на отпадъците.
Ето характеристиките на основните видове битови и най-често срещаните строителни отпадъци (електронни носители):
Хранителни отпадъци, отпадъчна хартия, дървесина.
Хранителни отпадъци
Щети на природата:практически не се прилагат. Използва се за хранене на различни организми.
Вреди за хората:Гниещите хранителни отпадъци са благодатна среда за микроби. При гниене те отделят зловонни и отровни вещества във високи концентрации.
Пътища на разлагане:използвани като храна от различни микроорганизми.
Краен продукт на разлагане:тела на организми, въглероден диоксид и вода.
Време на разлагане: 1-2 седмици.
Макулатура
материал:хартия, понякога импрегнирана с восък и покрита с различни цветове.
Щети на природата:Самата хартия не причинява никакви щети. Целулозата, която е част от хартията, е естествен материал. Въпреки това, мастилото, което покрива хартията, може да отделя токсични вещества.
Вреди за хората:боята може да отделя токсични вещества, докато се разлага.
Пътища на разлагане:използвани като храна от някои микроорганизми.
Краен продукт на разлагане:хумус, телата на различни организми, въглероден диоксид и вода.
Време на разлагане: 2-3 години
изделия от дърво
Материал: дърво.
Щети на природата:не се прилага. Естествен естествен материал.
Вреди за хората:може да причини нараняване.
Пътища на разлагане:използвани като храна от някои микроорганизми.
Краен продукт на разлагане:хумус, въглероден диоксид и вода, тела на микроорганизми.
Време на разлагане:няколко десетилетия.
преработка в хартия или плочи от дървесни частици.
Скрап, фолио, кутии от бира и други напитки.
метален скрап
материал:желязо или чугун.
Щети на природата:съединенията на желязото са отровни за много организми. Парчета метал нараняват животните.
Вреди за хората:причинява различни наранявания.
Пътища на разлагане:под въздействието на кислорода, разтворен във водата или във въздуха, той бавно се окислява до железен оксид (ръжда), който се разтваря при определени условия (кисели води).
Краен продукт на разлагане:прах от ръжда или разтворими железни соли.
Време на разлагане:на сушата - 1 мм дълбочина за 10-20 години, в сладки води 1 мм дълбочина 3-5 години, в солена вода 1-2 години.
Метод на рециклиране: топене.
Фолио
материал:алуминий.
Щети на природата:практически не се прилага.
Пътища на разлагане:под въздействието на кислорода бавно се окислява до алуминиев оксид, който се разтваря при определени условия (кисели води).
Краен продукт на разлагане:алуминиев оксид или соли.
Време на разлагане:на сушата - няколко десетилетия, в сладки води - няколко години, в солена вода - 1-2 години.
Метод на рециклиране:претопяване
кутии от бира и други напитки
материал:алуминий и неговите сплави.
Щети на природата:острите ръбове на консервите причиняват нараняване на животните.
Вреди за хората:В бурканите се натрупва вода, в която се размножават ларвите на кръвосмучещите насекоми.
Пътища на разлагане:Под въздействието на кислорода алуминият бавно се окислява до алуминиев оксид, който се разтваря при определени условия.
Краен продукт на разлагане:алуминиев оксид и соли.
Време на разлагане:на сушата - стотици години, в сладка вода - десетки години, а в солена вода - няколко години.
Метод на рециклиране:претопяване
Стъклени съдове, пластмасови продукти без съдържание на хлор.
стъклени съдове
материал:стъкло.
Щети на природата:Счупените стъклени съдове могат да наранят животните, а целите могат да се превърнат в счупено стъкло. Може да фокусира слънчевите лъчи и да предизвика пожари.
Вреди за хората:Счупените стъклени съдове могат да причинят нараняване, а целите могат да се превърнат в счупено стъкло. В бурканите се натрупва вода, в която се размножават ларвите на кръвосмучещи насекоми.
Пътища на разлагане:бавно се напуква и се разпада поради температурни промени; стъклото постепенно кристализира и се разпада; разтваря се много бавно във вода. На първо място, процесите се появяват върху острите ръбове на фрагментите.
Краен продукт на разлагане:фини стъклени парченца, неразличими от пясък на външен вид.
Време на разлагане:на сушата - няколкостотин години, в спокойна вода - 100 години, в прибоя - 1-2 години.
продукти, изработени от пластмаса без съдържание на хлор
(прозрачни торбички, порести подметки за обувки, пластмасови бутилки, пенополистирол, тела на химикалки, съдове за еднократна употреба)
Знак, който ви позволява да ги различите от пластмаси, съдържащи хлор:При леко нагряване се разтапят.
Щети на природата:пречат на газообмена в почвите и водните тела. Може да бъде погълнат от животни, което води до смъртта на последните. Освен това пластмасите могат да отделят вещества, които са токсични за много организми.
Вреди за хората:Пластмасите могат да отделят токсични вещества при разлагане.
Пътища на разлагане:бавно се окисляват от атмосферния кислород. Те се разграждат много бавно, когато са изложени на слънчева светлина.
Краен продукт на разлагане:въглероден диоксид и вода.
Време на разлагане:около 100 години, може и повече.
Учител:Предоставената информация показва, че изхвърлянето на отпадъци не е лесно и опасно. Ето защо има смисъл, заедно с разработването на методи за неговото изхвърляне, по някакъв начин да се намали количеството боклук на глава от населението. За съжаление, в момента се наблюдава обратната тенденция: тази стойност, поне в големите градове, нараства предимно поради опаковки за храни и различни артикули за еднократна употреба (съдове, салфетки, пелени и др.). Промяната на тази тенденция е важна задача, която, за съжаление, далеч надхвърля обхвата само на химията.
Учител:
„Имаме едно копие на Вселената
и не можем да експериментираме върху него.
В.Л. Гинсбург
„Някаква мистериозна болест започна да се разпространява в района, чийто чумен дъх започна да преобразява всичко наоколо. Сякаш някакво проклятие тегнеше над града: мистериозни болести отнасяха кокошките, кравите и овцете измряха и умираха. Сянката на смъртта падна върху всичко. Цареше необичайна тишина. Къде са отишли птиците? Дърветата по улиците пожълтяха и изсъхнаха. В улуците, в канавките и между керемидите на покривите на места можеха да се намерят зърна от някакъв бял прах, който като сняг посипа покривите, тревата, нивите и реките преди няколко седмици. Такава „приказка от бъдещето” започва известната книга на американския биолог Рейчъл Корсън „Тиха пролет”, издадена през 1962 г. С книгата си Корсън привлича общественото внимание към въздействието на съвременната химия върху околната среда. Корсън завърши тази глава, тъмна фантазия, с думите „Такъв град всъщност не съществува.
Но не са минали и 15 години от появата му. Това се случи на 10 юли 1976 г. В един от градовете на Италия имаше експлозия в химически завод, за който повечето работници знаеха само, че тук се произвеждат суровини за производството на дезодоранти. От котела избухва облак дим, който скоро покрива околностите на предприятието като бял воал. Това беше една от най-ужасните отрови, познати на химиците. Научното му наименование е 2,3,7,8 тетрахлородибензодиоксин (TCDD). Това вещество е 67 пъти по-отровно от калиевия цианид и 500 пъти по-отровно от стрихнина. Можете да си представите последствията от този инцидент.
Списъкът с такива бедствия може да бъде изброен и изброен.
Учител: И така, в нощта на 25 срещу 26 април 1986 г., в 1 час и 23 минути, в четвъртия реактор на Чернобилската атомна електроцентрала тъмнината на нощта беше разкъсана от пламък. В атомната електроцентрала в Чернобил стана катастрофа.
Чернобил... И колкото и години да са минали, тази дума все още носи мъка и болка, които не изчезват.
Защита на проект №4: Как мина?
Атомна електроцентрала в Чернобилразположен в Северна Украйна, при вливането на река Припят в Днепър. Строежът започва през 1976г. Изградени са общо 4 блока по 1000 MW. Аварията в четвърти блок на Чернобилската атомна електроцентрала на 26 април 1986 г. не е настъпила при нормална работа на реактора. Това се случи по време на експеримент за изследване на резервите за безопасност на реактора в различни ситуации. Планирано е експериментът да се проведе при намалена мощност на реактора. Експериментът съвпадна с планираното спиране на реактора. Обикновено реакторите не само генерират електричество, но и го консумират за работа на помпите на охладителната система. Тази енергия се взема от обикновена електрическа мрежа. Ако нормалното захранване е нарушено, тогава е възможно част от електроенергията, генерирана от ядрения реактор, да бъде пренасочена за нуждите на системата за охлаждане на реактора. Ако обаче работещият реактор не генерира електричество, това се случва по време на процеса на гасене на реактора, тогава е необходим външен автономен източник на захранване
Генератор. Отнема известно време, за да стартира генератора, така че той не може да осигури незабавно необходимото електричество на реактора. По време на експеримента в четвъртия блок на атомната електроцентрала в Чернобил те възнамеряваха да покажат, че мощността на електрическия ток, генериран от турбините, въртящи се по инерция след гасенето на реактора, е достатъчна за захранване на охлаждащите помпи преди включване на дизеловите генератори. . Очакваше се помпите да циркулират достатъчно охлаждаща течност, за да поддържат реактора в безопасност.
Как беше:
01:06 Започна планираното спиране на реактора. Постепенно намаляване на топлинната мощност на реактора. (При нормална работа топлинната мощност на реактора е 32OOMW).
03:47 Намаляването на мощността на реактора е прекъснато при 1600 MW.
14:00 Изключена е системата за аварийно охлаждане. Това беше част от експерименталната програма. Това беше направено, за да се предотврати прекъсването на експеримента. Това действие не е довело директно до аварията, но ако системата за аварийно охлаждане не е била деактивирана, последствията може и да не са толкова тежки. 14:00 Беше планирано допълнително намаляване на мощността. Диспечерът на електропреносната мрежа на Киев обаче поиска от оператора на реактора да продължи да произвежда електричество, за да отговори на нуждите на града от електроенергия. Следователно мощността на реактора беше оставена на 1600 MW. Експериментът се забави и първоначално се предвиждаше да се проведе на една смяна.
24:00 Край на смяната.
00:05 Мощността на реактора е намалена до 720 MW. Намаляването на мощността продължи. Сега е доказано, че безопасното управление на реактора в тази ситуация е възможно при 700 MW, т.к. в противен случай коефициентът на „празност“ на реактора става положителен.
00:28 Мощността на реактора е намалена до 500 MW. Управлението беше превключено на система за автоматично регулиране. Но тук или операторът не даде сигнал за поддържане на дадена мощност на реактора, или системата не реагира на този сигнал, но изведнъж мощността на реактора падна до 30 MW.
00:32 (приблизително) В отговор операторът започна да повдига контролните пръти, опитвайки се да възстанови мощността на реактора. В съответствие с изискванията за безопасност операторът трябваше да координира действията си с главния инженер, ако ефективният брой пръти за повдигане е повече от 26.
Както показват днешните изчисления, в този момент е било необходимо да се вдигнат по-малък брой контролни пръти.
01:00 Мощността на реактора е увеличена до 200 MW.
01:03 Допълнителна помпа беше свързана към левия контур на охладителната система, за да се увеличи циркулацията на водата през реактора. Това беше част от експерименталните планове. 01:07 Към десния цикъл на охладителната система беше свързана допълнителна помпа (също според експерименталния план). Свързването на допълнителни помпи доведе до ускоряване на охлаждането на реактора. Това също доведе до намаляване на нивото на водата в пароотделителя.
01:15 Автоматичната система за управление на пароотделителя е деактивирана от оператора, за да продължи работата на реактора.
01:18 Операторът увеличи водния поток в опит да реши проблеми в охладителната система.
01:19 Още няколко управляващи пръта са удължени, за да се увеличи мощността на реактора и да се повишат температурата и налягането в парния сепаратор.
Правилата за експлоатация изискват най-малко 15 контролни пръта да останат в активната зона на реактора през цялото време. Предполага се, че към този момент в активната зона са останали само 8 управляващи пръта. Въпреки това в активната зона останаха автоматично управляваните пръти; това направи възможно увеличаването на ефективния брой управляващи пръти в активната зона на реактора.
01:21:40 Операторът намали водния поток през реактора до нормален, за да възстанови нивото на водата в пароотделителя, докато охлаждането на активната зона на реактора намаля.
01:22:10 Започна да се образува пара в активната зона (водата, охлаждаща реактора, започна да кипи).
01:22:45 Данните, получени от оператора, сигнализират за опасност, но създават впечатлението, че реакторът все още е в стабилно състояние. 01:23:04 часа. Вентилите на турбината бяха затворени. Турбините все още се въртяха по инерция. Това всъщност беше началото на експеримента.
01:23:10 Автоматично управляваните пръти бяха отстранени от ядрото. Пръчките се повдигнаха за около 10 секунди. Това беше нормална реакция за компенсиране на намаляването на реактивността, последвало затварянето на клапаните на турбината. Обикновено намаляването на реактивността се причинява от повишаване на налягането в охладителната система. Това трябваше да доведе до намаляване на парата в ядрото. Очакваното намаление на парата обаче не се случи, т.к водният поток през ядрото беше малък.
01:23:21 Изпарението е достигнало точка, в която, поради собствения си положителен коефициент на „празност“, по-нататъшното изпаряване води до бързо увеличаване на топлинната мощност на реактора.
01:23:35 Започна неконтролирано образуване на пара в ядрото.
01:23:40 Операторът натисна бутон “Авариен” (АЪ5). Контролните пръти започнаха да влизат отгоре в активната зона. В този случай центърът на реактивност се премества надолу по ядрото.
01:23:44 Мощността на реактора се увеличи рязко и беше приблизително 100 пъти по-висока от проектната.
01:23:45 Горивните пръти започнаха да се срутват. В горивните канали се е създало високо налягане.
01:23:49 Горивните канали започнаха да се срутват.
01:24 Последваха два взрива. Първият се дължи на взривоопасната смес, образувана в резултат на разлагането на водните пари. Вторият е причинен от разширяването на горивните пари. Взривовете изхвърлиха покривните стълбове на четвърти блок. В реактора влезе въздух. Въздухът реагира с графитните пръчки, за да образува въглероден оксид II (въглероден оксид). Този газ се запали и започна пожар. Покривът на машинната зала е направен от лесно запалими материали. 8 от 140-те тона ядрено гориво, съдържащо плутоний и други изключително радиоактивни материали (продукти на делене), както и фрагменти от графитния забавител, също радиоактивен, са изхвърлени в атмосферата от експлозията. Освен това пари от радиоактивни изотопи на йод и цезий не само са били освободени по време на експлозията, но и са се разпространили по време на пожара. В резултат на аварията е напълно разрушена активната зона на реактора, повредени са реакторното отделение, деаераторната тръба, машинното отделение и редица други конструкции.
Помним да живеем.
Защита на проект № 5: Трябва да знаете това!
Киселинен дъжд. Терминът "киселинен дъжд" е въведен от английския химик А. Смит преди повече от 100 години. Стремейки се към незабавна изгода, човекът драстично промени състава на дъждовните и снежните води и по този начин причини големи щети на цялата биосфера.
И така, преди 200 години дъждовната и снежната вода бяха почти неутрални с pH = 7. Дъждовната вода се счита за кисела, ако нейното pH е по-малко или равно на 5. Понастоящем дъждовната и снежната вода често е слаб разтвор на сярна и азотна киселина, чиито предшественици са серен и азотен диоксид.
Световният рекорд по киселинни дъждове досега принадлежи на шотландския град Питлохри, където на 10 април 1974 г. валя дъжд с pH 2,4! Това вече е нещо като трапезен оцет.
Сярната и азотната киселина, съдържащи се във валежите, имат пагубен ефект върху екосистемите. Киселинните валежи разрушават почвата: намаляват нейната производителност, намаляват снабдяването с хранителни вещества и променят състава на почвените микроорганизми. Те причиняват корозия и стихийно разрушаване на паметници на културата. Исторически паметници, престояли хилядолетия, през последните години бяха унищожени пред очите ни. Например Партенонът в Атина и мраморната колона на Траян в Рим са разрушени.
В кисела среда повечето микроорганизми, обитаващи почвата, не могат да се развиват, ценни видове промишлени риби умират във водоемите, уникалната растителност изчезва и настъпва интензивна миграция на много химични елементи. Иглолистните дървета са особено чувствителни към повишена киселинност. В райони, където химическите заводи отделят киселинни оксиди в атмосферата, иглите на дърветата пожълтяват и бързо падат, а понякога дърветата умират. Ако езерната вода има pH под 4,5, тогава всички живи организми умират и се развиват анаеробни процеси с отделяне на метан и сероводород.
Каква опасност представляват за хората серният диоксид и киселинният дъжд? Серният диоксид дразни кожата и лигавиците, във високи концентрации и в присъствието на прах води до респираторни проблеми и болки в гърдите. Киселинният дъжд постепенно замърсява водните тела с йони на тежки метали като живак, олово и кадмий. Киселините изместват металите от скалите и металните йони мигрират през почвата във водни тела. Последствията са тежко отравяне на хората.
Парников ефект.
Какво е "парников ефект"?
Вероятно сте виждали конструкции, покрити със стъкло или прозрачен филм във вашите градини или летни къщи повече от веднъж. Да, това са оранжерии, в които зеленчуците узряват дори през студения сезон. Това се постига благодарение на топлината, която се натрупва в резултат на проникването на слънчева светлина в оранжерията и се задържа благодарение на защитните свойства на стъкления покрив.
Така че днес нашата Земя е станала като гигантска оранжерия в космоса. Ролята на филм или стъкло, които хората използват за пестене на топлина в създадена от човека оранжерия, на планетата се изпълнява от газове, които се натрупват в атмосферата. Слънчевата топлина, достигайки повърхността на Земята, се задържа от тези газове и създава най-добрите топлинни условия за живот. Но, за съжаление, човешката дейност нарушава естествения баланс в атмосферата. Излишният въглероден диоксид от изгарянето на въглища, нефт и природен газ се натрупва в атмосферата и улавя много топлина. Обезлесяването влошава нещата. Дърветата използват въглероден диоксид във фотосинтезата, за да растат. Но когато дърветата изгният или изгорят, въглеродният диоксид се връща в атмосферата. Учените смятат, че ако скоростта на натрупването му в атмосферата остане същата до 2070 г., това ще доведе до повишаване на средната глобална температура с 3 0 C. Най-голямо затопляне ще има на полюсите. Топенето на леда значително ще повиши нивото на Световния океан (с 50-100 см, а до края на 21 век с 2 см)
Значителни площи от Земята ще бъдат наводнени, а кораловите острови в тропиците ще изчезнат под вълните. Значителни горски площи ще бъдат унищожени и в резултат на тяхното разлагане и изгаряне в атмосферата ще се изхвърлят допълнителни порции въглероден диоксид, което ще допринесе за още по-голямо затопляне.
Озонови дупки в атмосферата.
Напоследък всички са чували фразата „озонови дупки“. Що за феномен е това? Учените твърдят, че животът на Земята се е появил едва когато нашата планета е била обвита в слой озон, който я е предпазвал от вредното ултравиолетово лъчение.
Какво е озон? Каква е силата му като спасител на живота на Земята?
Озонът е вид кислород, неговата химична формула е O3. Образува се в стратосферата под въздействието на ултравиолетовото лъчение. Слънцето включва кислородни молекули /O + O 2 O 3 / и поглъща тези слънчеви лъчи, които са разрушителни за живите организми.
Озоновият слой се е образувал над повърхността на Земята доста отдавна, преди 570-400 милиона години на височина от 10 до 50 км. Максималното количество озон се наблюдава на височина 20-25 км. Количеството на този газ в атмосферата се определя от баланса на химичните реакции.
Интересът към този проблем възниква в началото на 70-те години, когато почти едновременно в научни списания са публикувани статии на американския учен Г. Джонстън и немския учен П. Круцен. Темата и на двете статии беше една и съща – заплахата за озоновия слой от човешка дейност. И още през 1985 г. по света се разпространява съобщение за появата на „озонови дупки“ - нов глобален проблем. Английският учен Дж. Фарман пише, че съдържанието на озон над Антарктида систематично намалява. Доказателство за това са наблюденията, извършени на английската антарктическа станция Heilly Bay. Учените са установили, че с всяка пролет количеството озон над шестия континент намалява 2 пъти. Много е вероятно защитното озоново „одеяло“ да изчезне след определено време. И тогава ултравиолетовите лъчи ще превърнат Земята в мъртва планета.
Какви са причините за появата на „озонови дупки”? Днес не е лесно да се отговори на този въпрос. Редица учени смятат, че хората и тяхната икономическа дейност са виновни за това, други виждат причината в природните цикли. Според тях тези явления винаги са били там, просто не са били забелязани преди. Въпреки че всички са съгласни с едно нещо, че озонът се унищожава от фреони. А фреонът е създаден както от човека, така и от природата.
Учител: Нека се съсредоточим върху следните факти:
Докладът на Международната комисия по проблемите на околната среда, създадена през 1987 г., отбелязва, че много структури в различни страни могат да бъдат сериозно нарушени в резултат на затоплящия се климат на планетата.
През последните 100 години около 400 милиарда са били изхвърлени в атмосферата. t въглероден окис (IУ); концентрацията му в атмосферата се е увеличила с 18%. В течение на една година в атмосферата се отделят повече от 200 милиона тона въглероден оксид (II) и повече от 50 милиона тона азотни оксиди. По време на 8-часов полет на самолет се изразходват 50-70 тона. кислород, т.е. количеството, което се произвежда за същото време от 25-50 хиляди хектара гора.
В големите градове основният доставчик на CO от атмосферата е автомобилният транспорт.
Изчислено е, че във високоразвитите страни хората изразходват още 10-16% повече кислород за икономически нужди, отколкото се получава в резултат на фотосинтезата на растенията; в големите градове се получава дефицит от 0 2.
Всяка година, например, във Франция около 400 дървета, 30 хиляди тревисти растения, 8 хиляди млади животни, 800 възрастни животни (диви и домашни) умират от замърсяване, възпроизводството е намалено с 35%.
За месец и половина плаване екипажът от 46 души изхвърли зад борда 5000 празни кутии, 320 картонени кутии, 5 варела и несметна маса хранителни и други отпадъци.
В целия свят в течение на една година повече от 300 милиона тона въглеродни оксиди, 50 милиона тона въглеводороди, 50 милиона тона азотни оксиди, 150 милиона тона серни оксиди, 350 хиляди тона оловни съединения се емитират в атмосфера с продукти от горенето.
В момента стените на Лувъра се разрушават със скорост от 13 мм на година, което означава 100 пъти по-бързо, отколкото в началото на ХХ век.
През април 2005 г. на конференция за Черно море в Севастопол стана известно, че колониите от миди са намалели със 78%, стридите с 90%, скумрията, паламудът, синята риба са почти изчезнали, а кефалът е сто пъти по-малко.
Природата сякаш се отдръпна към най-простото - във водата имаше 1000 пъти повече ноктилука, планктона, задръстил Черно море.
Защита на проект № 6: Основни замърсители на околната среда в Русия.
Геоложката ситуация в Русия всъщност е много сложна (карта на Русия - екологични проблеми).
Подчертано основни проблеми:
- високо ниво на замърсяване на въздуха поради неконтролирани промишлени емисии.
- Нашите реки и резервоари в състава на химически вещества в близко бъдеще могат да се превърнат в демонстрационна таблица на елементи на D.I.
- Менделеев;
- дисбалансът в горните зони на литосферата поради минното дело, промишленото и градското развитие доведе до активиране на неблагоприятни физически и географски процеси;
- качеството на почвите се е променило значително, тяхното плодородие е намаляло и замърсяването се е увеличило;
Най-голяма вреда на околната среда нанесе аварията в атомната електроцентрала в Чернобил, която наруши екологичното равновесие, което доведе до заболяване и смърт на хора.
- Основните замърсители на въздуха са предприятия от следните отрасли:
- металургични -30.7%
- електроенергетика -28.9%
- въглища -17,2%
нефтохимически -5%
Освен промишлените предприятия, моторните превозни средства също замърсяват атмосферата.
Освен това значителна част от населението на страната консумира некачествена питейна вода. Скорошни аварии в предприятия доведоха до смърт на риба. Реките носят отровни води в моретата, чиито брегове са важни зони за отдих.
Можеш да живееш, но е трудно да дишаш.
В повечето градове въздухът е наситен не толкова с аромати, колкото с миризмата на изгорели газове от азотен оксид, въглероден оксид, сажди, серен диоксид, бензо(а)пирен - канцероген от първи клас на опасност!
Причините за масовото заболяване от токсикордения все още остават неизвестни. Лекарите предполагат в тази ситуация влиянието на химически фактори. Замърсяването на околната среда доведе до появата на нови остри и хронични заболявания. Колкото повече се появяват нови ксеноиботици (субстанции, чужди на човешкото тяло), толкова по-често възникват нови заболявания. Светът вече е наясно с група от „японски“ болести на околната среда, чиито стимули са метилживак (болест на Минамата), серен диоксид (астма на Йокайт), съединения на кадмий (болест на Итай-Итай) и полихлорирани фенили (болест на ЮШо).
Химическите болести са нова огромна група болести, много от които все още не са известни. Всички ксенобиотици, когато попаднат в тялото, могат да бъдат включени в метаболизма и да доведат до повече или по-малко тежки последици.
Патологията на околната среда на човек може да бъде, първо, очевидна и, второ, скрита (при излагане на минимални дози от всякакви химични елементи или техните съединения, които, натрупвайки се в тялото, предизвикват определена реакция, но все още няма болест) . С други думи, има ясно изразено химическо заболяване и химическа патология, която се развива при много хора поради рязката химизация на околната среда, храната, професионалните и битови експозиции.
Според статистиката годишно в света се произвеждат няколко хиляди нови химически съединения, които могат да повлияят негативно на човешкото здраве.
Учител : Замърсяване на атмосферния въздух и пределно допустими концентрации на вредни вещества във въздуха.
Пробуждането на екологичното съзнание е неразривно свързано с осъзнаването на ролята на човека на Земята.
В условията на техническия прогрес, създавайки и използвайки мощна техническа база, човекът придобива власт над природата, но не придобива чувство за отговорност. Технологичното господство на човека на планетата доведе до екологична криза. Но антропогенният фактор на околната среда е способен не само да унищожи, но и да възстанови целостта на биосферата. За целта обществото и всеки човек трябва да имат екологично съзнание и екологично мислене. Първата включва екологични знания, умения и желание за прилагането им. Второто е задълбочено, научно обосновано разбиране на взаимното влияние на човека и неговата среда, за да помогне за анализиране на факти, идентифициране на причинно-следствени връзки и вземане на подходящи решения.
Един екологичен феномен трябва да стане основа за рационално управление на околната среда. Но тя не трябва да бъде спирачка за напредъка, а трябва постоянно да съпътства решаването на националните икономически проблеми като определящ фактор.
Днес са установени строги норми за максимално допустими концентрации (ПДК) на вредни вещества във водата и въздуха. Много фабрики са въвели длъжността инженер по опазване на околната среда.
Химическата промишленост е на четвърто място сред отраслите, които замърсяват околната среда, т.е.
- Горивна енергия.
- Цветна и черна металургия.
- Автомобилен транспорт.
В същото време без продуктите на химическите предприятия е невъзможно да се извършат мерки за опазване на околната среда. Това е химическата промишленост, която произвежда различни реагенти, без които е невъзможно пречистването на водата или внедряването на нови технологични схеми.
Интерактивна дъска (слайд, работа в тетрадки).
Таблица 1
Източници и видове замърсяване на въздуха
Пределно допустимата концентрация (ПДК) на химични вещества във въздуха, водата, почвата се разбира като концентрация, която няма пряко или косвено въздействие върху човека, не намалява неговата работоспособност и не оказва отрицателно влияние върху здравето му. същество.
Таблица 2
Ограничаване на допустимите концентрации на вредни вещества във въздуха
| Пределно допустими концентрации (mg/m3) | |||
| Име на веществото | Максимално еднократно | Средно дневно | В производствени помещения |
| Неорганични вещества | |||
| Въглероден окис | 3,0 | 1,0 | 20 |
| Прахът е нетоксичен | 0,5 | 0,1 | 20 |
| Хлороводород | 0,2 | 0,2 | 50 |
| Амоняк | 0,2 | 0,2 | 20 |
| хлор | 0,1 | 0,03 | 5 |
| Азотен оксид (IO) | 0,085 | 0,085. | 5 |
| Серен оксид (IU) | 0,03 | 0,005 | 10 |
| Сероводород | 0,008 | 0,008 | 10 |
| Живак (пара) | 0,003 | 0,003 | 0,01 |
| Органична материя | |||
| Бензин | 5,0 | 1,5 | 10 |
| Тетрахлорметан | 4,0 | 2,0 | 20 |
| Дихлорометан | 3,0 | 1,0 | 10 |
| Бензол | 1,5 | 0,8 | 5 |
| Метанол | 1,0 | 0,5 | 5 |
| ацетон | 0,35 | 0,35 | 200 |
| Формалдехид | 0,035 | 0,0 12 | 0,15 |
| Фенол | 0,01 | 0,01 | 5 |
| Прахът е нетоксичен | - | 0,5 | 0,15 |
И така, момчета, получихме ли отговора на въпросите, зададени в самото начало на урока? (диалогът е в ход).
Дискусия "Химията е основната сила в борбата за чистотата на природата."
Обобщение на урока: работа по групи (класът е разделен на 3 групи), творчески задачи.
Обсъждане на творческите работи.
Резултат от работа по творческа задача от една от групите
Нека красотата спаси света
Нека светлината на слънцето бъде вечна
За нас природата е нашият идол
Върнете й естествения цвят!
Красотата ще спаси света, спаси красотата!
Последните думи на учителя:
Виж вечността в един миг,
Огромен свят в песъчинка.
В една шепа - безкрайност
И небето е в чашата на цвете.
Уилям Блейк
Човек се ражда
Да създаваш, да се осмеляваш - и нищо друго,
Да оставиш добра следа в живота
И реши всички трудни проблеми.
Човек се ражда...
за какво? Потърсете своя отговор!
За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Домашна екология „Общинска образователна институция „Средно училище Виноградовская“ Учител: Фомичева З.А.
Цел: да се покаже влиянието на прогреса и цивилизацията върху околната среда и да се обясни как хората могат да намалят вредите, които причиняват на природата.
Никога досега толкова много хора не са били загрижени за околната среда. Но всеки човек, живеещ на Земята, може да даде своя принос към каузата за опазване на природата. Освен това за това абсолютно не е необходимо да ходите в гората, до реката, на полето. В крайна сметка човечеството използва природните ресурси постоянно и навсякъде. Но винаги ли е рационално това използване?
Управлението на домакинството също е потребление на природни ресурси и променяйки го по екологичен начин, всеки от нас е в състояние да промени ситуацията на планетата към по-добро, особено ако не действа сам, а успее да включи своите приятели и познати в новото ни поведение.
Нека разгледаме това на примера с водата, която е незаменим продукт. Ние консумираме много вода, средно 300 литра на ден. Но трябва да изпием само около 5 литра чиста вода, а останалата част се изразходва за други битови нужди. Но за всеки литър вода, преминаваща през крана, се изразходват големи ресурси.
Напълно възможно е всеки да намали потреблението на вода с 20%. Например при измиване във вана се изразходват 150-180 литра, а ако се къпете, ще е необходима три пъти по-малко вода. Можете също така да използвате чаша, за да изплакнете устата си, когато си миете зъбите, да миете чиниите не под течаща вода, а в мивката, като затворите дупката със запушалка и не забравяйте да отстраните течовете в кранове и други водопроводни инсталации. Така за една година можете да спасите цяло езеро с диаметър 200 метра и дълбочина 2 метра
Освен това спестявате химикали, които се използват за пречистване на водата и енергия, която се използва за нагряване и изпомпване. И при никакви обстоятелства не трябва да изливате останалите бои, разтворители или машинни масла в канализацията. Това води и до замърсяване на водата.
Но нека поговорим по-подробно за най-важното - всеки ден в градовете се генерира огромно количество битови отпадъци. Статистиката показва, че количеството боклук нараства всеки ден, което означава, че е необходимо да се харчат все повече пари за неговото унищожаване. Сега си представете, че на мястото, където се намират депата, може да се направят паркове и да растат гори.
Как можем да намалим това безумно количество отпадъци, които се изхвърлят? Освен това много видове отпадъци се превръщат в сериозен проблем за околната среда. Например батерии, пластмаси, автомобилни акумулатори. Попадайки в естествената среда, те започват да отделят токсични вещества, които попадат в реките и подпочвените води. Веднъж попаднали в депата, много от химическите съединения, които съставляват боклука, например полиетилен, се разлагат изключително бавно и при изгаряне отделят токсични диоксиди в атмосферата.
Откъде идва боклукът? Тя се произвежда от самия човек; всяка индустрия, създадена от човека, първо произвежда продукти за употреба, които след това се превръщат в боклук. Има потребителски стоки с дълготрайна употреба - автомобили, телевизори, хладилници, велосипеди и др.
И има такива, които се използват от една до пет години. Това са обувки, дрехи, предмети от бита. Но има и нещо, което се използва седмица, месец, а понякога и само един ден. Това са електрически крушки, туби с паста за зъби и др. Всички тези неща рано или късно стават отпадъци.
Как да намалим отпадъците? Трябва да се откажем от ненужната консумация. Вместо артикули за еднократна употреба, използвайте по-издръжливи, ремонтирайте стари, но годни за употреба неща, дарете на нуждаещите се онези неща, които не използвате.
Как да намалим отпадъците? Наложително е да се рециклират метал и хартия; това също ще помогне да се спести енергия, която се изразходва много по-малко по време на рециклирането.
Хранителните и градинските отпадъци са отлични материали за направата на компост, който може да се използва в градината и за стайни растения.
Освен това, опитайте се да не купувате допълнителни боклуци. Ако носите допълнителна торба със себе си, няма да използвате найлонови торбички, 5-6 найлонови торбички на седмица, които не са изпратени в кофата за боклук, означават 55 литра петрол на година, което намалява въглеродните емисии със 150 кг на година и др. газове които създават парников ефект. Когато купувате продукт, изберете такъв, който се предлага в опаковка за многократна употреба или за рециклиране.
Не трябва да купувате неща, съдържащи пестициди, а се опитайте да им намерите заместител. Заменете обикновените крушки с луминесцентни, които са по-издръжливи. Когато пазарувате, не изхвърляйте найлоновите торбички, използвайте ги повторно, това ще намали и замърсяването на околната среда.
Обърнете внимание на етикета на продукта. Сега има знаци, които показват, че продуктът е опасен за околната среда; опитайте се да избегнете закупуването на такива продукти.
Маркировката може да изглежда така, например:
И най-важното: Не хвърляйте боклук наоколо. Има специални депа за изхвърляне на боклук – твърди битови отпадъци (ТБО), но за да попадне боклукът там, той трябва да се събира в специално монтиран контейнер. Ето защо, когато излизате на места за отдих - плажове, паркове, гори, не можете да оставяте боклук там. Ще отрови земята и водата.
Огледайте се, защо не направите вашия двор, квартал по-чист и по-зелен. Като се обедините със съседите си, можете да преобразите квартала и града си. И спазването на всички изброени правила ще ви позволи не само да дадете голям принос за опазването на природата, но и значително да спестите парите си.
Използвана литература: I.T. Суравегина, В.М. Сенкевич „Екология и мир” Списание „Класен учител” № 6 2002 г.
Благодаря ви за вниманието!
1 слайд
Лекция 11. Химия и околна среда Източници на замърсяване на околната среда; естествени и изкуствени радионуклиди; радиоекология; екологично регулиране – пределно допустими концентрации; мониторинг на околната среда; методи на аналитична химия, използвани при мониторинга.
2 слайд
Йонизиращо лъчение и околна среда Майчини ядра: 40K, 232Th, 238U; продуктите от техния радиоактивен разпад образуват радиоактивни серии
3 слайд
Преходът на радиоактивни изотопи от почвата и скалите в атмосферата, океанските води и животинските тела
4 слайд
Йонизиращи лъчения и околна среда При работата на ядрените реактори от повече от 40 елемента от Периодичната система се образуват радионуклиди, които не съществуват в природата. Дори при безпроблемна работа на реакторите в околната среда навлизат радиоактивен газ криптон (85 Kg радионуклид), както и малки количества 131I, тритий и някои други радионуклиди. Ако 239Pu, освободен в околната среда, е здраво фиксиран от почвата и практически не преминава в хранителните вериги, тогава радионуклиди като 137Cs, 131I и особено 90Sr могат да попаднат в човешкото тяло чрез различни хранителни вериги. Тъй като някои радионуклиди могат да се концентрират в определени човешки органи (например 90Sr в костите и 131I в щитовидната жлеза), натрупването им в тези органи може да доведе до сериозни заболявания (например рак на щитовидната жлеза).
5 слайд
Радионуклидна активност Съдържанието на радионуклид в даден обект се характеризира чрез неговата активност. Единицата за активност е 1 бекерел (I Bq), 1 Bq съответства на едно разпадане за 1 s. Преди това единицата за активност беше 1 кюри (1 Ci), 1 Ci = 3,7 x 10 "° Bq. Информация за средната активност на 40K във вода, почва и някои храни е дадена по-долу:
6 слайд
7 слайд
Компоненти на средната годишна доза радиация на човека Според стандартите, приети в нашата страна, максималната допустима доза радиация за жителите на Русия е не повече от 5 mSv годишно. Нека отбележим, че годишната доза, съответстваща на средния естествен фон на йонизиращо лъчение у нас, е малко под 1 mSv.
8 слайд
РАДИАЦИОННИ АВАРИИ Аварии, възникнали в ядрени реактори (например аварията в атомната електроцентрала в Чернобил през 1986 г.) или аварии в местата за съхранение на радиоактивни отпадъци (Киштим, 1957 г.) водят до особено тежки последици по отношение на разпространението на техногенни радионуклиди по повърхността на Земята. Общо в атмосферата са навлезли около 300 различни радионуклиди, включително 90Sr, 137Cs, 131I, 95Zr, 140Ba. Всички относително краткотрайни радионуклиди (131I, 95Zr, 140Ba), попаднали в околната среда, вече са се разпаднали напълно. Основните количества дългоживеещи радионуклиди 90Sr и 137Cs попаднаха в дънни утайки. 137Cs е обект на миграция над земната повърхност много по-малко от 90Sr (поради образуването на водоразтворим хидрокарбонат Sr(HCO3)2). Следователно в момента най-голяма опасност представлява 90Sr, когато влезе в човешкото тяло с храна.
Слайд 9
Радиоекологията, наука, развила се през последните десетилетия в пресечната точка на биологията, физиката и радиохимията, изучава разпределението на радионуклидите на земната повърхност и идентифицира връзката между това разпределение и ефектите на йонизиращото лъчение върху живите организми. Понастоящем приносът на създадените от човека радионуклиди към средната ефективна доза е няколко процента от общата доза; това е значително по-малко от приноса само на естествения 222Rn.
10 слайд
Мониторинг на околната среда Екологията е наука за моделите на взаимоотношения и взаимодействия на организмите и техните системи един с друг и с околната среда. Химията на околната среда изучава процесите, които определят химичния състав и свойствата на обектите на околната среда. Мониторингът на околната среда е система за наблюдение и контрол на промените в състава и функциите на различни екологични системи. В мониторинга на околната среда активно се използват различни химични, физикохимични, физични и биологични методи за анализ. Цел на мониторинга: определяне на концентрацията на замърсители в различни природни обекти.
11 слайд
12 слайд
Пределно допустимите концентрации на замърсители (ПДК) са определени норми за концентрация на замърсители, които не предизвикват нежелани последствия в природната среда. Установени са ПДК за различни обекти - вода (питейна вода, вода от рибни водоеми, отпадъчни води), въздух (средноденонощна концентрация, въздух на работната зона, максимално допустима еднократна ПДК), почва.
Слайд 13
Пределно допустими концентрации на замърсители (ПДК) Списъкът и количеството на изпусканите в околната среда замърсители включва около 400 хиляди позиции. На първо място, веществата, които трябва да бъдат наблюдавани, са тези, които се отделят в огромен мащаб и следователно са замърсени навсякъде. Това е например SO2, CO, прах - за градския въздух; нефтопродукти, ПАВ - за природни води; пестициди - за почвите. Задължително се контролират най-токсичните вещества, които са с най-ниски пределно допустими концентрации.
Слайд 14
Максимално допустими концентрации на замърсители Повечето от регламентираните замърсители на въздуха имат ПДК в диапазона 0,005-0,1 mg/m3: V2O5, неорганични съединения на арсен, Cr(6+), органични вещества: ацетофенон, стирен и др. За малък списък от вещества, ПДК още по-малко: Hg - 0,0003 mg/m3, Pb и неговите съединения - 0,0007, карбонилникел - 0,0005, бензо[α]пирен - 0,000 001 mg/m3. Основното количество регламентирани замърсители за водните обекти на водоемите е с ПДК 0,1-1 mg/l. За много токсични вещества (например неорганични съединения Se, Hg). Максимално допустимата концентрация е определена на 0,001-0,003 mg/l. Малък брой вещества - Be съединения, диетилживак, тетраетилкалай - са с максимално допустима концентрация 0,0001-0,0002 mg/l. За особено опасни токсични вещества, като разтворими H2S соли, активен хлор, бензо[α]пирен, N-нитрозоамини, диоксини, пълното им отсъствие във водата е установено като стандарт.
15 слайд
ПДК на най-често срещаните органични и неорганични токсични вещества във въздуха и водата (mg/l): Органични съединения ПДК Неорганични съединения ПДК о-хлорфенол 0,0001 Hg(2+) 0,02 фенол 0,001 Pb(2+) 0,1 крезоли 0,001 Cd(2+) 0,3 гваякол 0,01 Sn(2+) 0,6 бензен 0,01 Mn(2+) 0,8 толуен 0,01 Zn(2+) 1,2 нитробензен 0,01 Cu(2+) 1,5 нафтоли 0,1 Ni(2+) 1,6
16 слайд
Слайд 17
Аналитичната химия е наука за методите за определяне на качествения и количествения състав на веществата и материалите. В този случай става дума за определяне на концентрацията на замърсители в различни природни обекти: природни и отпадъчни води с различен състав, дънни утайки, валежи, въздух, почви, биологични обекти. Принципно важно е долната граница на откриване на замърсители чрез аналитични методи да не е по-ниска от 0,5 МДК. Поради изключително големия брой извършени анализи, автоматичните и дистанционните методи за анализ стават все по-важни.
18 слайд
Химични процеси във водите на Световния океан Съществува набор от взаимодействия между йони и молекули, открити във водата, атмосферния въглероден диоксид и твърдия калциев карбонат. Това води до образуване на буферна система с pH 8,0-8,4.
Слайд 19
Специфични характеристики на общото замърсяване на водите Най-важните от тях са ХПК и БПК. COD (COD - Chemical Oxygen Demand) е мярка за общото замърсяване на водата от съдържащите се в нея органични и неорганични редуциращи агенти, които реагират със силен окислител. Чрез изчисляване на съотношението ХПК към общия органичен въглерод се получава индикатор за замърсяване на отпадъчните води с органични вещества. БПК (БПК - биохимична потребност от кислород) е количеството кислород, необходимо за окисляване на органичните вещества във водата при аеробни условия в резултат на биологични процеси, протичащи във водата.
20 слайд
МЕТОДИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ЗАМЪРСИТЕЛИ: спектроскопски методи за анализ, електрохимични методи за анализ, хроматографски методи за анализ.
21 слайда
Електрохимични методи за анализ Потенциометричният метод се основава на измерване на електродни потенциали, които зависят от активността (концентрацията) на йоните. Измервателната клетка се състои от измервателен електрод и референтен електрод, който не е чувствителен към определяното вещество. Полярографският метод се основава на измерване на тока в зависимост от напрежението на клетката. Полярографската крива (полярограма) има няколко прекъсвания (вълни) - в зависимост от броя на изхвърлените йони в клетката. Видът на йоните се определя от стойността на потенциала на полувълната, а концентрацията им се определя от стойността на ограничаващия ток. По този начин полярографският метод позволява да се определи концентрацията на няколко йона в разтвор. Кондуктометричните методи се основават на пропорционалността на електропроводимостта на разредените разтвори спрямо концентрацията на електролита. Тези методи се използват за определяне на общото съдържание на примеси във вода с висока чистота.
22 слайд
Хроматографските методи се основават на повтарящи се процеси на адсорбция и десорбция; ви позволяват да разделяте и анализирате сложни смеси от компоненти. Високоефективната течна хроматография се използва при анализа на смеси от много замърсители, предимно нелетливи. Използвайки високочувствителни детектори: спектрофотометрични, флуориметрични, електрохимични, могат да се определят много малки количества вещества. Когато се анализират смеси със сложен състав, комбинацията от хроматография с инфрачервена спектрометрия и особено с масспектрометрия е особено ефективна за анализиране на катионния и анионния състав на водите.