Подготовка за OGE по социални науки онлайн. Теоретичен материал за подготовка за OGE по социални науки по темата "човек и общество" Социални науки всичко за преминаване на OGE

Предмет: Обществото и човекът.
Учените смятат, че социалният живот е започнал едновременно с появата на човека на Земята. Дори древните хора се обединяват в племенна общност, племе. Обединението и взаимодействието на древните хора помогна на човешката раса да оцелее в трудни природни условия, да се защити от врагове и да развие нови територии. Оттук идват понятията „общност“ и „общество“.
Понятието общество се използва в широк и тесен смисъл.
В широк смисъл:
Обществото е част от материалния свят, изолирана от природата, но тясно свързана с нея, която включва начини на взаимодействие между хората и форми на тяхното обединение.
Широко значение: цялото човечество като цяло:
1) част от материалния свят;
2) динамична система;
3) набор от методи за взаимодействие и обединение.

В тесен смисъл:
Обществото е съвкупност от хора въз основа на определени характеристики.
Тясно значение:
1) определена група хора;
2) етап на развитие на обществото;
3) съвместна дейност;
4) конкретна държава.

Понятието общество има много значения:
1. Етап в човешката история
3. Цялото човечество (световна общност)
(примитивно общество, робско общество и др.)

ОБЩЕСТВО

2.(асоциация) 4.Регион, държава, държава (Русия, европейски
общество)
Кръг от обединени хора
общи цели, интереси
(спортен клуб)

Човек може да задоволи своите материални и духовни потребности само в обществото. И също така в обществото се развиват социални отношения между хората.
Социалните отношения са отношенията, които се развиват между членовете на различни социални групи.

Обществото не само възниква с появата на човека, но и се развива заедно с него, което означава, че обществото е динамична система.

Отличителна тенденция в развитието на съвременното общество е глобализацията.

Глобализацията е процес на световна икономическа, политическа, културна и религиозна интеграция и обединение.
Основни глобални проблеми:
1) нерешеният проблем с отмяната на стареенето при хората и лошата обществена информация за пренебрегването на старостта;
2) проблемът „Север-Юг” – разликата в развитието между богати и бедни страни, бедност, глад и неграмотност;
3) предотвратяване на разпространението на термоядрена война и осигуряване на мир за всички народи, предотвратяване на света от обществото на несанкционирано разпространение на ядрени технологии, активно замърсяване на околната среда с радиоактивни материали;
4) предотвратяване на катастрофално замърсяване на околната среда
5) намаляване на биологичното разнообразие;
6) осигуряване на човешки ресурси, изчерпване на нефт, природен газ, въглища, прясна вода, дървесина, цветни метали;
7) глобално затопляне;
8) озонови дупки;
9) проблемът със сърдечните заболявания, рака и СПИН;
10) демографско развитие (демографска експлозия в развиващите се страни и демографска криза в развитите страни), възможен глад;
11) тероризъм;
12) астероидна опасност;
13) липса на оценка на глобалните заплахи за съществуването на човечеството, като развитието на недружелюбен интелект на изкуството и глобални катастрофи.

Характеристики на обществото като динамична система.
Саморазвитие, саморегулация, способност за адаптиране и интегриране, отмиране на стари части, поява на нови.

Обществото има подсистеми (части от системата)

Сфери на обществения живот
1.Политически
Държавни и обществени органи
(президент, правителство, партии, армия, полиция, данъчни и митнически служби)
2.Икономически
(стоки, услуги, предприятия (фирми), производствен процес.
3.Социални
Взаимодействие на различни социални групи, сегменти от населението, личност.
4.Духовен
(морал, култура, наука, образование, изкуство и религия)

Всички общества могат да бъдат разделени на 3 исторически типа:
1. Прединдустриална (традиционна или земеделска)
– хората се занимават със селско стопанство, преобладава ръчният труд, примитивни инструменти, общински бит, ниска социална мобилност, културна изостаналост.
2. Индустриален
– хората се занимават с промишлено производство, развитието на частната собственост, преобладава машинния труд, нарастването на броя на градовете и градското население, колективните ценности, средната социална мобилност, социалния живот и културното развитие.
3. Постиндустриални
– хората са заети предимно в сектора на услугите и информацията, преобладават информационните технологии, компютъризацията и автоматизацията на труда, ценността на личността, човешките права и свободи, високата социална мобилност, влиянието на медиите.
(социалната мобилност е промяна в позицията на човек или група в обществото)

Взаимодействие между общество и природа
Важно е да осъзнаем, че обществото и природата са взаимосвързани и си влияят взаимно.
Природата е естественото местообитание на човека.
Разлики между общество и природа
- създава култура
-развива се под влияние на човешката дейност.
Разликата между природата и обществото:
- способни да се развиват независимо от човек
-има свои закони, които не зависят от волята и желанията на човека.

Човек.
Човек
-биосоциално същество, т.е. преплита социалното и биологичното.
Индивидуален
е представител на човешката раса с уникални природни дадености. (един от хората; неженен)
Индивидуалност
-уникалност, оригиналност, богатство на вътрешния свят, черти, характерни само за определен човек.
Личност
- това е човек като социално същество с присъщите му черти и взаимоотношения, проявяващи се във взаимодействията с хората.
Социализацията е процес на развитие на личността
Агенти на социализацията
1. Семейство
2. Образование
3. Професии
4. Социална среда
5. Държава
6. Медии
7. Самообразование
Етапи на социализация
1. Начинаещ
2. Средно (юношество)
3. Окончателен

Основните разлики между хората и животните
1. Мислене и членоразделна реч
2. Съзнателна, целенасочена творческа дейност
3. Човекът е творец на културата
4. Способността да се правят инструменти и да се използват.

Човешка дейност.
Дейността е човешка дейност, насочена към постигане на цел. В резултат на своята дейност той преобразява както природата, така и обществото.
Структура на дейността
1. Предмет на дейност (който извършва дейността)
2. Предмет на дейност (към какво е насочена) или (към какво е насочено вниманието ви.
Обектът може да бъде не само предмети, но и хора (учителят обучава учениците).

Когато започва каквато и да е дейност, човек си поставя цел.
Целта е това, което очакваме в резултат на дадена дейност.

За да постигнем целта се нуждаем от:
1. Средства
2. Действия
3. Резултат

Мотивът е това, което ни подтиква към действие. (Вася чете вестник (действие), за да разбере спортни новини (мотив).

Човешката дейност е насочена към задоволяване на потребностите.
Три групи потребности (или класификация на потребностите):
1. Биологични (храна, сън, въздух, вода и др. Те са вродени, доближават ни до животните)
2. Социални (комуникация, самореализация, самоутвърждаване)
3. Духовни (потребности от познание за околния свят и самия човек)

Тази класификация не е единствената. Американският психолог А. Маслоу.
1. Физиологични (храна, дишане, движение)
2. Екзистенциален (безопасност, комфорт, увереност в бъдещето)
(1.2 – вродени нужди)
3. Социален (в общуването, в грижата за другите, в разбирането)
4. Престижен (егоистичен) – в самооценката, постигането на успех, признание
5. Духовно (самоактуализация, себеизразяване)
(3-5 – закупени)

Главни дейности- Работа, игра, учене.

Видове дейност – практическа, духовна (свързана с промяна на съзнанието на хората), разрушителна (войни, вандалски актове, обезлесяване), трудова, образователна, творческа и др.

Творческата дейност е насочена към създаване на нещо ново.
(помага ни да създаваме - въображение, фантазия, интуиция)
Трудовата дейност е дейност, която е насочена към получаване на съзнателно полезен резултат.
Игрите или развлекателните дейности са фокусирани не толкова върху резултата, колкото върху самия процес - забавление, релаксация.
Ученето е вид дейност, чиято цел е придобиването на знания, умения и способности от човек.

Човешки социални и междуличностни отношения. Комуникация.
Социалните отношения са отношения между лидер и подчинен.
Форми на социални отношения: едностранчиви (скрити, открити конфликти), взаимни (достъпна и ясна социална реалност).
Междуличностните отношения са отношения между приятели.

Обществото е сбор от социални групи.
Социалната група е група от хора, идентифицирани според социално значими характеристики.
Функции на социална група
1. Инструментално - за извършване на всякаква работа (катедра, декан, екип от работници)
2. Експресивен – за задоволяване на социални нужди от уважение, одобрение или доверие (Анонимни алкохолици)
3. Поддържащо – за облекчаване на неприятните усещания. (защита на интересите на социални групи (профсъюзи и др.))

Комуникацията е връзка между хората, в резултат на която те обменят информация.
Видове комуникация: реч (вербална), използване на думи и звуци
невербален (невербален), използвайки мимики и жестове

Форми на комуникация:
- официален (служебен)
-ежедневни (битови)
-убедителен
-ритуал (процесът на спазване на предписаното поведение)
- междукултурен
По съдържание и смислова насоченост:
-история
-съобщение
-говоря
- доклад
- комплименти
- обмен на мнения
Междуличностни конфликти
Междуличностните конфликти са сблъсък на различни гледни точки.

Методи за разрешаване на конфликти
1. Диалог – общуване между хората.
2. Компромисно споразумение, основано на взаимни отстъпки.
3. Консенсусът е форма на изразяване на съгласие с аргументите на опонента в спора.

Социална сфера
Социални класи, големи групи от хора, разграничени от мястото си в исторически определена система на обществено производство, според връзката им (предимно осигурена и формализирана в закони) към производството на околната среда.

Нация (от лат. natio - племе, народ) - социална, икономическа, културна, политическа и духовна Това е общото на индустриалната епоха.

Социални класи (социални класи) - социални общности, разграничени една от друга по отношение на собствеността и общественото разделение на труда.

Словакия - социално-правни групи от субекти, по своя правен статут по всяко определение, отделени от останалите от нас; в същото време разликите се предават по наследство.

М.: 2016. - 288 с.

Справочникът, предназначен за завършилите 9-ти клас на общообразователните институции, представя материала от курса „Обществени науки“ в обема, изпробван на основния държавен изпит. Структурата на книгата съответства на съвременния кодификатор на елементите на съдържанието по предмета, въз основа на който са съставени контролните измервателни материали на OGE. Съдържанието на дисциплината е групирано в шест модулни блока: „Човекът и обществото”, „Сфера на духовната култура”, „Икономика”, „Социална сфера”, „Сфера на политиката и социалното управление”, „Право”. Пълнотата, компактността, яснотата и яснотата на изложението осигуряват максимална ефективност при подготовката за изпита. Примери за задачи от различни видове (A, B, C) и всички нива на трудност (основни, напреднали и високи), отговорите към тях и посочване на приблизителното време за тяхното изпълнение ще помогнат за обективна оценка на нивото на знания и умения .

формат: pdf

размер: 3,9 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

формат: pdf

размер: 37 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

Съдържание
Предговор 6
БЛОК МОДУЛ 1. ЧОВЕК И ОБЩЕСТВО
Тема 1.1. Обществото като форма на човешки живот 12
Тема 1.2. Взаимодействие между общество и природа 14
Тема 1.3. Основни сфери на обществения живот, връзката им 16
Тема 1.4. Биологично и социално в човека 17
Тема 1.5. Личност. Особености на юношеството 19
Тема 1.6. Човешката дейност, нейните основни форми (труд, игра, учене) 23
Тема 1.7. Човек и неговата непосредствена среда. Междуличностни отношения. Комуникация 30
Тема 1.8. Междуличностни конфликти, тяхното конструктивно разрешаване 40
БЛОК МОДУЛ 2. СФЕРА НА ДУХОВНАТА КУЛТУРА
Тема 2.1. Сферата на духовната култура и нейните характеристики. . 43
Тема 2.2. Науката в живота на съвременното общество 44
Тема 2.3. Образованието и неговото значение в информационното общество. Възможности за получаване на общо и професионално образование в Руската федерация 48
Тема 2.4. Религия, религиозни организации и сдружения, тяхната роля в живота на съвременното общество. Свобода на съвестта 52
Тема 2.5. Морал 58
Тема 2.6. Хуманизъм. Патриотизъм, гражданство 61
БЛОК МОДУЛ 3. ИКОНОМИКА
Тема 3.1. Икономика, нейната роля в живота на обществото 65
Тема 3.2. Стоки и услуги, ресурси и нужди, ограничени ресурси 68
Тема 3.3. Икономически системи и собственост 72
Тема 3.4. Производство, производителност на труда. Разделение на труда и специализация 78
Тема 3.5. Борса, търговия 83
Тема 3.6. Пазар и пазарен механизъм 85
Тема 3.7. Предприемачество. Малък бизнес и земеделие 92
Тема 3.8. Пари 103
Тема 3.9. Заплати и стимули за труда 107
Тема 3.10. Неравенство в доходите и мерки за икономическа защита 111
Тема 3.11. Данъци, платени от граждани 115
Тема 3.12. Икономически цели и функции на държавата 119
БЛОК МОДУЛ 4. СОЦИАЛНА СФЕРА
Тема 4.1. Социална структура на обществото 122
Тема 4.2. Семейството като малка група. Връзка между поколенията 124
Тема 4.3. Разнообразие от социални роли в юношеството 127
Тема 4.4. Социални ценности и норми 130
Тема 4.5. Девиантно поведение. Опасността от наркоманията и алкохолизма за индивида и обществото. Социална значимост на здравословния начин на живот 134
Тема 4.6. Социален конфликт и начини за разрешаването му. 138
Тема 4.7. Междуетнически отношения 142
БЛОК МОДУЛ 5. СФЕРАТА НА ПОЛИТИКАТА И СОЦИАЛНОТО УПРАВЛЕНИЕ
Тема 5.1. Мощност. Ролята на политиката в живота на обществото 146
Тема 5.2. Понятие и характеристика на държавата 148
Тема 5.3. Разделение на властите 151
Тема 5.4. Форми на държавата 153
Тема 5.5. Политически режим. Демокрация 157
Тема 5.6. Местна власт 162
Тема 5.7. Гражданско участие в политическия живот 167
Тема 5.8. Избори, референдум 169
Тема 5.9. Политически партии и движения, тяхната роля в обществения живот 173
Тема 5.10. Гражданско общество и правова държава 178
БЛОК МОДУЛ 6. ПРАВО
Тема 6.1. Правото, неговата роля в живота на обществото и държавата 187
Тема 6.2. Върховенство на закона. Нормативно-правен акт 188
Тема 6.3. Понятие за правоотношения 192
Тема 6.4. Признаци и видове престъпления. Понятие и видове юридическа отговорност 195
Тема 6.5. Конституция на Руската федерация. Основи на конституционната система на руската федерация 200
Тема 6.6. Федерално устройство на Русия 206
Тема 6.7. Държавни органи на Руската федерация 209
Тема 6.8. Правоприлагащите органи. Съдебна система. Отношения между държавни органи и граждани 219
Тема 6.9. Концепцията за права, свободи и отговорности. Правата и свободите на човека и гражданина в Русия, техните гаранции. Конституционни задължения на гражданите 223
Тема 6.10. Правата на децата и тяхната защита. Характеристики на правния статут на непълнолетни 227
Тема 6.11. Механизъм за осъществяване и защита на правата и свободите на човека и гражданина 230
Тема 6.12. Международно-правна защита на жертвите на въоръжени конфликти 233
Тема 6.13. Граждански отношения. Собственост. Права на потребителите 236
Тема 6.14. Семейни правоотношения. Права и отговорности на родителите и децата 245
Тема 6.15. Право на труд и трудови отношения. Наемане на непълнолетни 254
Тема 6.16. Административни правоотношения, нарушения и наказания 259
Тема 6.17. Основни понятия и институти на наказателното право. Наказателна отговорност на непълнолетни 263
Учебна версия на изпитната работа по социални науки 271
Отговори 282
Литература 285

Справочникът включва материал от курса „Обществени науки“, който се тества на основния държавен изпит (OGE) за завършилите средно образование. Структурата на книгата съответства на Федералния държавен стандарт за основно общо образование по предмета, въз основа на който са разработени изпитни задачи - контролно-измервателни материали (CMM), които съставляват изпитната работа по социални науки.

Основният държавен изпит по обществени науки е един от избираемите тестове, на които учениците могат да се явят в края на 9. клас. Този предмет се избира от онези ученици, които са решили да продължат обучението си в 10 клас с хуманитарна насоченост или са решили да влязат в средни специализирани учебни заведения за хуманитарни специалности.

Също така OGE може да бъде първият етап от подготовката за полагане на единния държавен изпит по този предмет след завършване на пълно образование.

Особености

Имате 3 часа, за да завършите всички изпитни точки. За да се счита за завършен, трябва да спечелите поне 15 точки - това отговаря на оценка „задоволително“. 25 - 33 точки - диапазонът за твърда четворка. Максималният брой, който можете да спечелите, е 39 (от 34 оценката е „отличен“). За този тип OGE не са разрешени нагледни материали и помагала, на бюрото на изпитвания може да се постави само формуляр с текстове и химикал.

Структурата на основния държавен изпит предвижда изпълнението на два вида задачи – общо 31 са.

Първата част включва 25 теста (номера 1-25), които изискват кратък отговор. Тук ще намерите опции, в които трябва да изберете единствената правилна опция от предложените, да съпоставите термините и техните дефиниции, да посочите правилната последователност от действия и т.н.

Втората част се състои от 6 задачи, на които трябва да дадете пълен, подробен отговор. Това са въпроси с номера от 26 до 31. Например, даден е информационен текст, който трябва да прочетете внимателно и след това да отговорите на поредица от въпроси.

Алгоритъм за подготовка

Прегледайте всички раздели от училищната програма - за това можете да използвате учебници, учебни помагала или собствени бележки;
Проучете различни демонстрационни материали и допълнителна литература - те могат да бъдат намерени в специализирани магазини или в Интернет;
Използвайте онлайн OGE тестове - те могат да бъдат намерени на тематични сайтове, включително нашия. Те ще ви помогнат да затвърдите наученото и ще симулирате формат на работа, който е възможно най-близък до реалния изпит. Това ще ви помогне да овладеете последователността на всички действия и ще ви даде увереност по време на самия тест.

Как се оценяват резултатите?

Числата от 1 до 21 струват 1 точка, същата сума и при въпроси 23-25. За № 22 получават 2 - ако всичко е правилно, 1 - ако има една грешка, 0 - ако има две или повече. Резултатът от втората част зависи от правилността и пълнотата на отговорите. Въпроси 26-28, 30 и 31 носят максимум 2 точки, ако темата не е напълно покрита - 1. Номер 29, ако е направен добре, ще добави 3 точки.

Справочникът, адресиран до завършилите 9-ти клас на общообразователните организации, представя материала от курса „Обществени науки“ в обема, тестван на основния държавен изпит.
Структурата на книгата съответства на съвременния кодификатор на елементите на съдържанието по предмета, въз основа на който са съставени контролно-измервателните материали на OGE.
Съдържанието на дисциплината е групирано в шест модулни блока: „Човекът и обществото”, „Сфера на духовната култура”, „Икономика”, „Социална сфера”, „Сфера на политиката и социалното управление”, „Право”.
Пълнотата, компактността, яснотата и яснотата на изложението осигуряват максимална ефективност при подготовката за изпита.
Образци на задачи от различни видове и всички нива на сложност (основни, напреднали и високи), отговорите към тях и посочване на приблизителното време за тяхното изпълнение ще помогнат за обективна оценка на нивото на знания и умения.
Книгата е предназначена за ученици от гимназията, а може да бъде полезна и на учителите за организиране на повторение.

Биологично и социално в човека.
Човекът е специална връзка в развитието на живите организми на Земята.

Човекът по същество е биосоциално същество: той е част от природата и същевременно неразривно свързан с обществото. Биологичното и социалното (лат. socialis - социален) в човека са слети заедно и само в такова единство той съществува.

Биологичната природа на човека е неговата естествена предпоставка, условие за съществуване, а социалността е същността на човека.

Изтеглете електронната книга безплатно в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Социални науки, Пълен справочник за подготовка за OGE, 9 клас, Баранов P.A., 2016 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Социални науки, Голям сборник от тематични задачи за подготовка за основен държавен изпит, Баранов П.А., 2018 г.
OGE 2020, Социални науки, 9 клас, Демо версия, Кодификатор, Спецификация, Проект
Обществени науки, Основен държавен изпит, Подготовка за окончателно сертифициране, Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Шохонова Е.Е., 2020 г.

Следните учебници и книги.

Презентацията „Заключителен урок по темата „Социална сфера“ е предназначена както за текущо наблюдение на знанията и уменията на учениците по тази тема, така и за целенасочена подготовка за.

Целева аудитория: за 11 клас

Презентацията „Заключителен урок по темата „Сфера на духовната култура“ е предназначена както за текущо наблюдение на знанията и уменията на учениците по тази тема, така и за целенасочена подготовка за OGE по социални науки.

Представени са задачите от първата част на различни нива. Отговорите са представени в самата презентация. Работата може да се използва в различни учебни ситуации.

Презентацията „Заключителен урок по темата „Човекът и обществото“ е предназначена както за текущо наблюдение на знанията и уменията на учениците по тази тема, така и за целенасочена подготовка за OGE по социални науки.

Презентацията „Заключителен урок по темата „Сферата на политиката и социалното управление“ е предназначена както за текущо наблюдение на знанията и уменията на учениците по тази тема, така и за целенасочена подготовка за Единния държавен изпит по социални науки, 9 клас.

Целева аудитория: за учители

Презентацията „Заключителен урок по темата „Икономика““ е предназначена както за текущо наблюдение на знанията и уменията на учениците по тази тема, така и за целенасочена подготовка за OGE по социални науки, 9 клас.

Целева аудитория: за учители

Резюмето и презентацията „Заключителен урок по темата „Човекът и неговите права“ са предназначени както за текущо проследяване на знанията и уменията на учениците по тази тема, така и за целенасочена подготовка за Държавен изпит по обществени науки Част А, Б, В Отговорите са представени както в резюмето, така и в самата презентация, но въпреки това е с универсален характер и може да се използва в различни образователни ситуации.

Целева аудитория: за 9 клас

Целите и задачите на презентацията са ефективно да подготви учениците от 9 клас за Държавния изпит по социални науки и да консолидира материала.
Как се работи с презентация?
Презентацията подробно разкрива един от разделите на Държавната академия на обществените науки – „Сферата на духовната култура”.
Презентацията съдържа 23 слайда. 22 слайда са посветени на темите на този раздел, 23-ият слайд съдържа литература и интернет ресурси за раздела.
1 слайд – заглавен слайд – съдържа информация за автора на презентацията
Слайд 2 - съдържа списък на елементите (темите), проверени със задачи от държавния изпит в този раздел
Слайдове от 3 до 22 ясно и лесно обясняват основните термини и съдържат практически задачи за част А и Б от книгата на П.А. Баранова „Пълен справочник за подготовка за държавен изпит. AST. Астрел. М. 2013 г.

Целева аудитория: за 9 клас

Презентацията "Право, част 2" е предназначена за подготовка на ученици от 9. клас за Държавен изпит по обществени науки. Презентацията има методическа подкрепа (задачи, цели, основно съдържание, тестови задачи, източници). Презентацията разкрива следните девет въпроса от кодификатора „Право” по ясен и достъпен за учениците начин. Тестови задачи от официалните демо версии на FIPI 2009-2012. Презентацията съдържа обширен илюстративен материал.