По време на уебинара ще получите отговори на следните въпроси: – Какво е наставничество и как може да се използва за решаване на проблемите на вашата институция? – Какво трябва да се направи, за да работи системата за наставничество ефективно и ефикасно? – Какви реални образователни и образователни резултати могат да бъдат постигнати с помощта на наставничеството? – Къде и как да търсим ментори за тийнейджъри? – Какви методически материали могат да се използват за разработване на менторска програма и обучение на ментори и супервайзори? В момента менторската програма Plus One се изпълнява в 30 области на страната. Всеки може да вземе участие в уебинара. Участието в уебинара е безплатно.
Кога младите специалисти трябва да преминат курсове за напреднали?
Усъвършенстваното обучение на учителите е свързано с преразглеждане на предварително изучени факти, концепции и модели, които се определят от развитието на науката и появата на нови научни концепции. По време на напредналото обучение се отразява учителският опит и се развива собствената педагогическа концепция. Литература:
- Полонски В. М. Речник на образованието и педагогиката.
- М.: Висше училище, 2004.-512 с.; - Федерален закон „За образованието в Руската федерация“ от 29 декември 2012 г. N 273-FZ;
- Zeer E.F. Психология на професионалното развитие. - М.: Академия, 2009.
Обучение на учители
Задачите на обучението на учителите включват:
- Подобряване на педагогическите умения чрез въвеждане на съвременни педагогически технологии и съвременни техники;
- Подкрепа и подобряване на професионалните умения на всички учители, като се вземат предвид постиженията на научните и практически дейности;
- Създаване на условия за развитие на индивидуалните способности за професията. дейности;
- Апробиране в учебния процес на нови технологии и прогресивни форми на обучение и усъвършенстване на управленски и преподавателски кадри;
- Осигуряване на научно-методическа подкрепа за пълноценна самореализация на индивидуалните творчески идеи на учителите и др.
За да преподава успешно, самият учител трябва да е добре подготвен. Курсовете за напреднали ще му помогнат в това.
Млад специалист
За постигане на целта училището на млад учител решава следните задачи: разработване и прилагане на индивидуална траектория на развитие на всеки млад специалист, като се гарантира, че младият специалист владее и използва най-ефективните техники и методи на преподаване. Успехът на дейността на училището зависи до голяма степен от това колко добре е развит механизмът за организиране на самообразование и създаване на условия за работа с документи и литература в дадено учебно заведение. Тук също е важно да запомните, че ако в образователна институция има млади специалисти, е необходимо да се организира работа на принципа млад специалист - наставник.
Задължително условие е наличието на работни планове, карти за наблюдение и дневник. Млад специалист също трябва да запомни да избере тема за самообучение и да организира работа по нея под ръководството на опитен наставник.
Кога може да се сертифицира млад специалист?
внимание
Повишено обучение за учители Александър Василиевич Колиниченко, магистър; Колиниченко Анастасия Василиевна, магистър Оренбургски държавен педагогически университет Статията разглежда концепцията за повишаване на квалификацията, а също така разглежда въпроса за повишаване на квалификацията на учителите. Повишеното обучение е един от видовете професионално обучение на служителите. Целта на този вид обучение е да повиши нивото на теоретичните знания на служителите, както и да подобри практическите умения и способности, които се повишават в съответствие с изискванията на държавните образователни стандарти.
Усъвършенстваното обучение е насочено към последователно подобряване на професионалните и икономически знания, умения и способности, повишаване на уменията на работниците в съществуващите професии.
Повишено обучение: семинари, курсове
важно
Разширеното обучение е образователен процес за учителите, който трябва да се провежда систематично. Практиката показва, че разпръснатите курсове не постигат положителен ефект за попълване на знанията и подобряване на учебната дейност. Днес образователната реформа коренно променя статута на учителя и неговите образователни функции.
Съответно се променят и изискванията към професионално-педагогическата му компетентност и нивото на професионализма му. В момента има нужда от учители: – креативни; – компетентен; – способни да развиват личния си потенциал. Учителят трябва да се стреми към промяна, да я генерира, да взема самостоятелни решения и да носи отговорност за тях.
Когато повишава професионалното си ниво, учителят трябва да помни: ученето е процес, който продължава през целия живот.
Опреснителни курсове
Pravoved.RU 944 адвокати вече са на сайта
- Категории
- Гражданско право
Здравейте, моля, кажете ми дали млад специалист (учител-логопед) трябва да премине курсове за напреднали веднага след завършване на университета? Свиване Виктория Димова Служител по поддръжката Pravoved.ru Опитайте да погледнете тук:
- Имате ли нужда от преквалификация или курсове за напреднали са достатъчни?
- Учителят има ли право на пътни надбавки по време на курсове за напреднали?
Можете да получите отговор по-бързо, ако се обадите на безплатната гореща линия за Москва и Московска област: 8 499 705-84-25 Безплатни адвокати на линията: 9 Отговори на адвокати (1)
- Всички правни услуги в Москва Прекратяване на договор за заем Москва от 10 000 рубли. Оспорване на правото на сграда в Москва от 20 000 рубли.
Повишено обучение за млад учител
Тези курсове ще позволят на учителя винаги да е наясно с промените, настъпили във всяка дисциплина. Благодарение на това учителят винаги остава интересен за своите ученици. Ако учителят иска да изпълнява работата си на подходящо ниво, той трябва периодично да посещава курсове за повишаване на квалификацията на преподаватели.
Горните курсове ще позволят на учителя да научи много нови неща: – нови методически техники; – нови знания чрез комуникация с колеги от други учебни заведения. Полезно и необходимо е да посещавате курсове за повишаване на квалификацията не само за млади специалисти, но и за преподаватели с богат трудов стаж. Всеки специалист в определена дисциплина трябва да посещава курсове само по своята специалност.
Уважаеми ръководители на образователни организации, учители и специалисти! Каним ви да вземете участие в уебинара: „Наставничеството в образователната система“ Дата: 21 февруари 2018 г. Време: от 10.00 до 11.00 ч. московско време Категория участници: ръководители на образователни организации, учители и специалисти от университети, училища, колежи, институции за допълнително образование за деца и възрастни, поправителни образователни институции, училища за деца с девиантно поведение, интернати, както и представители на обществени организации, работещи с юноши и младежи. Организатори: Национален ресурсен център за менторство МЕНТОРИ (с подкрепата на Фондация Рибари),
Курсове за повишаване на квалификацията на млад учител специалист
Посещението на курсове за напреднали дава възможност не само да научите за новите изисквания и технологии на съвременното образование, но преди всичко да се срещнете с хора, които мислят по същия начин, които са отдадени на работата си и безкрайно обичат професията и децата си. Курсовете за напреднали за обучение на учители са търсени по всяко време. Проблемът с преквалификацията и повишаването на професионалните умения на образователните работници обаче не е загубил своята актуалност.
Естествено, рано или късно знанията, придобити от преподавател във висше учебно заведение, ще остареят и ще загубят своята релевантност. Трябва да се отбележи, че методологията на преподаване на всеки предмет подлежи на промяна, тъй като самата наука „педагогика“ непрекъснато се развива и не стои на едно място. Учителят трябва да притежава знания и да може да ги споделя с учениците си.
НИЕ РАЗПОЛАГАМЕ ИСТИНСКОТО
ПОВИШАВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯТА!
Изберете курс за себе си!
ИМАМЕ РЕАЛНО ПОВИШАВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯТА!
Безплатни курсове + обучение за напреднали за 1 ден
Ние гарантираме високо качество на обучението и подготовката за сертифициране.
Ще останете доволни от резултата!
Изберете курс за себе си!
Ние гарантираме високо
качество на образованието
и подготовка за сертифициране.
Ще бъдете доволни
резултат!
Отзиви на клиенти
Идрисова Кумыс Рамазановна
Лавринович Лариса Ивановна Шарипово, Красноярска територия, средно училище № 2 на MBOU, учител по английски език
Хареса ми да уча във вашите курсове, защото беше интересно и полезно за бъдещата ми работа. Не че изобщо не знаех, просто прочетох някъде, видях определени форми и видове упражнения в нечии часове. Използвам ментални карти от дълго време, но не мислех, че могат да се използват на всички етапи от урока.
Технологичната урочна карта е страхотно нещо. Винаги съм писал подробен план на урока. Но картата, разбира се, е по-добра.
Голоктеева Наталия Викторовна, учител в Общинска образователна институция „Гимназия № 18“, Магнитогорск
Резултатите, получени в дистанционните курсове, напълно отговарят на очакванията ми преди началото на обучението. Този курс се оказа много полезен за мен лично. Организацията е много добра. Удобна форма на комуникация с учителя, достатъчно количество учебен материал. Възможност за работа в удобно за вас време. Благодарим на ръководителя на курса за уважителното отношение и търпение и навременна проверка на работата. Бих препоръчал да вземете този курс. Първо, формата на работа е удобна във всички отношения. На второ място, достъпна информация, предоставена в необходимия обем. Трето, възможността да получите квалифициран съвет от учител.
Лиценз на хората
Повече от 80 000 учители
96,3% от учителите
58,6% от учителите
Отзиви на клиенти
След като изучаваме „сайт“ за курсове за дистанционно обучение повече от три години, първото нещо, което трябва да отбележим, е богатият избор от курсове. Вторият момент е, че придобитите знания и умения могат да бъдат приложени на практика. Издаденият сертификат във формата, установен от Закона за образованието в Руската федерация, е решаващ момент! Трябва да се отбележи и положителното отношение и бързата подкрепа на всички участници в учебния процес, което от своя страна допринася за възможността да препоръчате Moi-uni.ru на вашите колеги и познати като надежден партньор. Изказвам своята сърдечна благодарност, всичко най-добро за вас. Нисък поклон пред вас!
Корогод Алина Яковлевна, начален учител, MBOU "Средно училище № 28" в Смоленск
Суханова Светлана Вячеславовна, учител в детска градина-2, GBOU училище № 657, Москва
Благодаря много! Вие ни помагате, учители, да сме в крак с времето! Тук всеки може да намери курса, от който се нуждае в момента, за да подобри своята педагогическа компетентност. Съвременното образование постоянно поставя нови предизвикателства пред нас, а вашият портал ни помага успешно да се справяме с тях. Още веднъж изказвам своята благодарност и Ви желая успех в дейността!
Куличкова Галина Анатолиевна, методолог на ИМК на общинската институция на отдела за образование на администрацията на Тарасовски район, село Тарасовски
Уважаеми колеги! Създадохте прекрасен образователен портал „Моят университет“, който помага на всички учители да намерят правилния образователен път на развитие по време на прехода на детските градини към Федералния държавен образователен стандарт за образование. Благодарим ви много за работата и по-нататъшни успехи в сътрудничеството ни с вас.
Наталия Александровна Осипова, инструктор по физическо възпитание, MADOU "DS "Riddle"
Един ден попаднах на виртуалните страници на Образователния портал „Моят университет”. С голямо любопитство започнах да се интересувам от дейността на това виртуално образователно пространство и открих много нови и интересни неща за себе си. На първо място, се абонирах за безплатни бюлетини, започнах да изучавам учебните материали, предлагани на страниците на различни факултети, запознах се с особеностите на организирането на проектни дейности, изучавах AMO, прегледах интересни статии за учители и много други.
Според мен образователният портал „Моят университет“ е уникална виртуална платформа за самообучение и подобряване на професионалната грамотност на специалисти от различни нива на обучение.
Бих искал да изразя дълбоката си благодарност на всички, които организираха съвременна виртуална образователна среда за активни хора, готови за самообучение!
Идрисова Кумыс Рамазановна
Безкрайно съм благодарен на моя старши колега за съвета да се свържа с вашия уебсайт и аз лично споделям вашия адрес с моите колеги. Благодаря ви за подходящи, достъпни, много навременни материали! В период на големи промени в образователната система ние, учителите, се нуждаем от методическа подкрепа, вие ни давате увереност в нашите действия. Благодаря ви за курсовете и учебните материали! На добър час, много успехи и нови верни кадети!
Людмила Николаевна Косторнова, учител в Държавна бюджетна образователна институция SRMK
здравей Искрено ви поздравявам за рождения ви ден! Преподавам повече от 40 години. Сайтът ме привлече с разнообразие от курсове, статии, състезания, проекти и информация за иновации в сферата на образованието. В колежа отговарям за работата на TPG (творческа педагогическа група) и често вземам информация от вашия сайт. Използвайки информация за AMO технологията, аз и моите колеги от отдела проведохме майсторски клас „Да изпълним образованието с цветове“. Препоръчах вашия сайт на моите колеги, не само на преподаватели в колежа, но и на учители в региона, тъй като Фестивалът на педагогическите идеи се проведе на базата на нашия колеж. благодаря!!!
Мазулева Олга Ивановна, учител по математика, Общинска образователна институция „Петропавловско основно средно училище“, Краснозерски район, Новосибирска област
Бих искал да изразя своята благодарност на всички, които участваха в разработването на курса за дистанционно обучение „Обучение на деца с умствена изостаналост в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт“, особено на преподавателя по курса Олга Николаевна Соколова.
Занятията бяха интензивни и интересни. Придобитите по време на курса знания, умения и умения са значими, актуални, практически приложими и необходими в ежедневната учебна дейност.
Това беше първият ми път, когато посещавах курсове чрез дистанционно обучение. Много ми хареса. Добър лекционен материал, достатъчно време за изпълнение на задачите. Доволен съм от формата на организация на завършения дистанционен курс - позволява ви да зададете удобно темпо на работа за всеки, да го приспособите към собствения си ритъм на живот и лични обстоятелства и нужди. Давам най-висока оценка на курсовия преподавател - 10 точки. Системата на работа беше много ясна, разбираема и достъпна.
Имаше много информация и всичко необходимо. Курсът е добре обмислен, има ясна система за контрол, има текущ и финален контрол. Модулите са добре подкрепени както теоретично, така и практически; следи се усвояването на нови знания. Ролята на всеки участник в курса в дистанционна форма за водене на диалог във форуми също е внимателно обмислена, което повишава привлекателността на курса, т.к. В допълнение към обсъждането на предложените въпроси, учениците (ние, учителите) учат различни форми на взаимодействие и заедно търсят пътя към истината. Всеки участник влезе и в ролята на експерт в оценяването на работата, което не само допринася за развитието на критичното мислене, актуализирането на знанията, новопридобитите знания, но и дава възможност на учителите (кураторите) да хвърлят нов поглед върху своите „подопечни“. ” и определят нивото на тяхната подготовка. Разбира се, ще препоръчам на моите колеги да преминат този курс на обучение.
Сараева Наталия Валериевна, градско селище Шерловая гора, MU DO „Дом на творчеството U.G.T. Шерловая гора”, учител по допълнително образование.
Резултатите напълно отговарят на очакванията. За първи път ходя на дистанционни курсове, напълно съм доволен от организацията им, получените знания и комуникацията с колегите. Всичко е много добре обмислено, систематизирано и достъпно. Определено ще препоръчам този курс на моите колеги. Много полезна, необходима информация, представена в достъпна форма. Е, по отношение на паричните разходи, разбира се, това е голям плюс. Много благодаря на организаторите на курса за възможността да подобря уменията си, без да напускам дома. Пожелавам ви творчески успех!
Аз съм директор на Център за продължаващо обучение Ачита. Моите учители по допълнително образование посещават този курс, защото... теоретичният и практическият материал съответства на посочената тема, има възможност за обмен на опит с колеги, форумът ви позволява да обсъждате въпроси от интерес. Повече от 25 години бях учител по руски език и литература, но след затварянето на училището ми предложиха длъжността учител по допълнително образование. Открих прекрасния свят на детското творчество. Всички материали, представени в курса за дистанционно обучение, ми помогнаха много. Благодаря много! Бях пленен и от учтивостта и професионализма на учителя. благодаря ви
Шулженко Нина Ивановна, учител по руски език и литература на Общинска бюджетна образователна институция "Крутоярска гимназия" Назаровски район на Красноярска територия
Доволна съм от формата на организация на дистанционното обучение, което завърших. Няма недостатъци в разработването на курсовата система. Предлагаше се ясна, разбираема и достъпна информация, всичко беше по темата - нищо излишно. Благодаря много! Този курс предлага подходи за успешна подготовка на учениците за преминаване на OGE на руски език, предлага система от упражнения и часове за подготовка за изпити (както от самия учител, така и от колеги), а също така представя подходи за обучение на деца с ниска ефективност. Да подготвим всички! На целия преподавателски състав и на вас много благодаря. Пожелавам ви творчески успех!
Лиценз на хората
Станаха възпитаници на Моя университет
Въз основа на обратна връзка от 23 437 наши възпитаници:
Повече от 80 000 учители
Доволни от качеството на обучението в МУ, 4% харесват разнообразието
96,3% от учителите
Те са наши редовни клиенти
58,6% от учителите
Кажете на колегите за My University
66,2% от учителите
Одинокая Мария Александровна, кандидат на педагогическите науки, доцент, Санкт Петербургски политехнически университет Петър Велики, Санкт Петербург
От 26 до 28 март 2018 г. доцентите от катедра „Педагогика“ М.М. Борисов и Н.С. Муродходжаев взе участие в Третия Тамбовски регионален педагогически маратон „Училището като пространство на иновациите: територия на специални възможности“, проведен във Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше образование „Тамбовски държавен университет на името на Г.Р. Державин“.
Целта на събитието е създаване на условия за обмяна на преподавателски опит; осигуряване на диалог между участниците в иновационните процеси в училищното образование от гледна точка на анализ на постиженията, ресурсите и нерешените проблеми.
На събитието присъстваха ръководители на образователни институции, учени, практици, занимаващи се с проблемите на руското образование, представители на методически служби, обществени организации, медии, студенти от Педагогическия институт на TSU на името на G.R. Державина.
Педагогическият маратон беше открит от T.I. Gushchina, директор на Педагогическия институт на Тамбовския държавен университет на името на G.R. Державина. Стромов В.Ю., ректор на Тамбовския държавен университет на името на Г.Р. Державин, Котелникова Т.П., ръководител на отдела за образование и наука на Тамбовска област, се обърнаха към участниците с приветствени думи.
При откриването на маратона говори Н.С. Муроджоджаева, която поздрави присъстващите от името на ръководството на Института по педагогика и психология на образованието и говори за иновациите в училищното образование.
Програмата предвиждаше презентационна платформа за научни, образователни и методически разработки на преподаватели от Педагогическия институт на TSU на името на G.R. Державин и служители на Тамбовския регионален институт за повишаване на квалификацията на образователните работници, работата на дискурсивни семинари, майсторски класове, кръгли маси за търсене и популяризиране на иновативни образователни практики и технологии за работа в модерно училище.
Муроджоджаева Н.С. проведе майсторски клас на тема „Създаване на оригинален анимационен филм“, по време на който участниците се запознаха с технологията за създаване на анимационно студио. Те имаха възможност да създадат свой собствен анимационен филм.
Борисова М.М. проведе два майсторски класа. На майсторски клас на тема „Използване на игри на открито в различни форми на работа с ученици от начален етап“ Марина Михайловна запозна участниците със спецификата, характеристиките и класификацията на игрите на открито. Като част от майсторския клас участниците имаха възможност да играят игри на открито.
Майсторският клас „Тиймбилдинг – технология за изграждане на екип“ имаше за цел да покаже на участниците игрови технологии за изграждане на екип. По време на майсторския клас на участниците бяха дадени игри като „Въже“, „Ха-ха“, „Къде-къде“, „Намери ме“ и др., насочени към единство, способността да се слушат и чуват един друг и комуникационни умения.
Като част от педагогическия маратон се проведоха срещи и с администрацията на Педагогическия институт на TSU на името на G.R. Державин и запознаване с историята на град Тамбов и университета.
Мина единадесетият от 20 март до 13 април 2012 в Московския държавен лицей № 1535.Традиционно всеки ден педмаратон 2012гбеше посветен на конкретна тема. В рамките на маратона бяха организирани кръгли маси и майсторски класове, на които бяха обсъдени различни педагогически въпроси.Учредители: Министерство на образованието на Москва, издателство "Първи септември", Московски държавен лицей № 1535 (директор Михаил Генадиевич Мокрински).
LLC “School World” демонстрира новите си разработки в областта на учебното оборудване. Учителите имаха възможност да се запознаят по-добре с комплекта оборудване за „ГИА-лаборатория” по физика, който съдържа цялото необходимо учебно оборудване за сертифициране в 9 клас и методически препоръки на ФИПИ. На щанда на компанията беше демонстрирана и работата на цифрови сензори, които са част от цифровата лаборатория „NR” („Scientific Entertainment”, Русия). Имахме удоволствието да се срещнем с редовни клиенти на нашата компания и да получим техните отзиви и коментари и отново да се уверим, че нашите цифрови лаборатории, демонстрационни и лабораторни комплекти заемат достойно място на пазара за оборудване на образователни институции на руско образование. Ще се видим на Педмаратон през 2013!
Страницата на Pedmarathon в Интернет е //marathon.1september.ru, необходима е предварителна регистрация. Моля, обърнете внимание, че Лицеят не разполага със складово помещение. Работно време на маратона: 09:00–16:00ч. Адрес на лицея 1535: Москва, ул. Усачева, 50 (метростанция Спортивная).
Отбелязано на картата:
- Лицей 1535
В „Московски педмаратон-2012“ компанията „Училищен свят“ LLC взе участие в следните дни:
23-24 март (петък-събота) – Ден на началния учител (2 дни)
28 март (сряда) – Ден на учителя по химия
29 март (четвъртък) – Ден на учителя по биология
31 март (събота) – Ден на учителя по физика
Репортаж за педмаратона през март 2011г
Десето Московски педагогически маратон по учебни предметисе проведе от 22 март до 15 април 2011 г. в лицей № 1535. Дни на участие на LLC School World в маратона: 30 март – Ден на учителя по химия, 31 март – Ден на учителя по биология, 2 април – Ден на учителя по физика.
включено тренировъчен маратонНа нашия щанд в панаира се проведоха презентации на иновативно учебно оборудване. В дните на нашето участие в Московския педагогически маратон, в почивките между събитията (в 11:50 ч. и в 15:05 ч.) проведохме интерактивни майсторски класове за използването на цифрови лаборатории и ново училищно оборудване в класната стая. Всеки майсторски клас отне 15-20 минути, по време на които поканени практикуващи учители демонстрираха използването на иновативни цифрови лаборатории „Научно забавление“ и обсъдиха актуални проблеми с колеги. На майсторския клас лекторите говориха за разработването и съдържанието на стандартен съвременен семинар по физика в старшо специализирано училище, опита от провеждането на семинар в кабинет по физика и специална лаборатория. Учителите по физика от гимназиите в град Раменское и село Удельная споделиха своя личен опит в организирането на кабинет по физика. Използвайки нашето оборудване, те организираха оптимално работното пространство. Прекарвайки минимално време за подготовка на оборудване за лабораторна работа и практически занятия, учителите отделят повече време на учениците по време на урока. На нашия щанд всеки учител успя самостоятелно да проведе експеримент и да изпита на практика работата на оборудването. Вижте репортажа за 9-тия педагогически маратон по учебни предмети 2010г.
График на майсторските класове на компанията „Училищен свят“ LLC на педагогически маратон:
30 март – Ден на учителя по химия– час 11.50 и 15.05
д-р, учител по химия в училище № 192, Москва – Жилин Денис Михайлович
31 март – Ден на учителя по биология– час 11.50 и 15.05
Доктор на науките, методист на екологичния сектор на Дома за научно-техническо творчество на младежта - Иван Алексеевич Смирнов
Щанд на изложението-панаир Московски педагогически маратон по учебни предмети
02 април - Ден на учителя по физика– час 11.50 и 15.05
д-р, учител по физика и астрономия, Общинска образователна институция Средно училище № 29, Подолск - Царков Игор Сергеевич
Щанд на изложението-панаир Московски педагогически маратон по учебни предмети
28.03.2017
Уважаеми колеги!
Каним ви да присъствате на годишния Педагогически маратон по учебни предмети, който ще се проведе от 27 март до 21 април в сградата на Факултета по хуманитарни науки на Московския държавен педагогически университет на адрес: Москва, авеню Вернадски, 88 (метростанция „Юго-Западная“ "). Маратонът се провежда от издателство "Първи септември" съвместно с Московския педагогически държавен университет. Всеки ден от маратона е посветен на една област от училищния живот или академична дисциплина.
Един ден от маратона ще се проведе на друга специализирана площадка:
- Ден на учителя по технологии - 27 март в ГБОУ училище № 293 (директор Александър Евгениевич Глозман) на адрес: ул. Ярославская, 27 (метростанция "VDNKh").
Участието в маратона е безплатно. Вход с персонализирани билети. Билети можете да получите в личния си акаунт на портала Първи септември. Издаването на билети спира при достигане на максималния брой посетители. След като получите своя билет, моля, не забравяйте да го разпечатате и не забравяйте да го носите със себе си на маратона.
Началото на всеки ден от маратона е 9:00ч. Регистрация: 9:00 – 10:30. Край на деня - 15:00ч.
По време на Маратона е отворена най-голямата изложба-панаир на учебна и методическа литература.
Участие на наши автори:
1. Втори ден на началния учител http://marathon.1september.rf/2017-04-01-1529436#section-3
10.30 ч. Лекция
Повишаване на метапредметния потенциал на информатиката в началното училище (Нов учебен комплекс „Информатика за всеки“, 1–4 клас, под редакцията на А. В. Горячев. Издателство „БИНОМ. Лаборатория на знанията“)
ГОРЯЧЕВ А.В., д-р, лауреат на наградата на правителството на Русия в областта на образованието
12.15. Майсторски клас
Ефективни педагогически инструменти за прилагане на „Концепция за развитие на математическото образование” в системата за обучение през целия живот L.G Peterson (DO-NOO-OOO)
РОГАТОВА М.В., ръководител на отдела за основно общо образование на Центъра за SDP „Училище 2000 ...“ на Федералната държавна автономна образователна институция за допълнително професионално образование на агропромишления комплекс и PPRO, съавтор на курса по алгебра според L.G. Peterson програма „Да се учим да учим“ за 8–9 клас, съавтор на надпредметния курс за формиране на UUD „Светът на дейностите“ » за 1–9 клас ( L.G. Peterson, M.A. Kubysheva)
2. Ден на предучилищната възраст
http://marathon.1september.rf/2017-04-02-1529436#section-2
13.45 Майсторски клас
Образователна технология „Ситуация“ като съвременен инструмент за организиране на познавателната дейност на децата в предучилищна възраст
АБДУЛИНА Л.Е., ръководител на отдела за предучилищно образование на SDP Център „Училище 2000“ на Федералната държавна автономна образователна институция за допълнително професионално образование на агропромишления комплекс и PPRO, съавтор на цялостната образователна програма „Светът на откритията“ (научна ръководител - доктор на педагогическите науки, професор Л. Г. Петерсън), координатор на проекта за математическо развитие на деца в предучилищна възраст „Игра за игра“ (автори: Л.Г. Peterson, E.E. Кочемасова)
3. Ден на учителя по компютърни науки:
http://marathon.1september.rf/2017-04-07-1529436#section-19
12:15 Лекция
Програмирането като социално значимо умение в информационното общество
БОСОВА Л.Л., доктор на педагогическите науки, ръководител на катедрата на Московския държавен педагогически университет, главен изследовател във Федералния институт за развитие на образованието, заслужил учител на Руската федерация, автор на учебни материали по информатика за начални и гимназии
13:45 Лекция
Системно-дейностен подход в обучението по информатика, базиран на учебни материали, под редакцията на проф. Н. В. Макарова" (Издателство "БИНОМ. Лаборатория на знанието")
НИЛОВА Й.Н., кандидат на педагогическите науки, заместник-директор на държавна бюджетна образователна институция Средно училище № 501 в Санкт Петербург, учител от най-висока категория, съавтор на учебния комплекс по компютърни науки под редакцията на проф. Н. В. Макарова
За основното ниво на изучаване на информатика в гимназията
БОСОВА Л.Л.,Доктор на педагогическите науки, ръководител на катедрата на Московския държавен педагогически университет, главен научен сътрудник на Федералния институт за развитие на образованието, заслужил учител на Руската федерация, автор на учебни материали по информатика за начални и средни училища
4. Ден на учителя по математика
http://marathon.1september.rf/2017-04-09-1529436#section-18
12:15 ч. Майсторски клас
Ефективни педагогически инструменти за прилагане на Концепцията за развитие на математическото образование в образователната система през целия живот L.G Peterson (DO-NOO-OOO)
РОГАТОВА М.В., ръководител на отдела за основно общо образование на SDP Center „Училище 2000 ...“ FSAOU DPO AIC и PPRO, съавтор на курса по алгебра по програмата L.G. Питърсън „Да се научим да учим“ за 8–9 клас, съавтор на надпредметния курс за формиране на образователно обучение „Светът на дейността“ за 1–9 клас ( Л.Г. Питърсън, М.А. Кубишева)