Няма да ви съветвам да идвате тук или не, вие решавате, аз ще напиша само моето мнение. Ако можех да се върна пет години назад от моя изгубен живот и да направя избор да НЕ идвам тук, бих го направил. Да, ще ти дадат знания и практика, но няма да ти дадат никакви гаранции, тук ще си като в концлагер, ще те унищожат като личност, обичат учениците да ти се кефят и ако не знам как, няма да се впишеш, можеш да научиш чрез нещо, по някакъв начин, някъде, основното е да изсмучеш и понякога да отидеш на практика, колкото повече и по-добре знаеш нещо, толкова по-здраво стискаш челюстта си , не се появявай, по-зле ще ти е. Ако искате да знаете всичко за това място, помислете отново, защото това, което се случва тук, трябва да се изтърпи. Ако имате слаба нервна система, моля ви, продължете напред, само ще влошите положението, през 5-та година на обучение стана забележимо, че всички студенти и учители ще се карат помежду си, сега колежът е смъртна агония, така че помислете какво искате, да живеете или да унижавате?
В колежа лъжат за храната, има, но е помия. Почивките продължават пет минути, те ви пускат след двойка, няма да имате време да ядете, да отидете до тоалетната и да общувате, ще учите, но без почивка, вашата група и учители ще ви отведат навсякъде. Също така е важно, когато пишете важна работа, не забравяйте, че винаги трябваше да я предадете вчера, те ще ви вземат работата, но напълно ще ви скъсат нервите, с практиката е още по-интересно, в зависимост от това кой ще попаднете с, има няколко вида методисти: 1 - не им пука това е всичко, важното е да го предадат навреме, 2-ро Няма да те науча на нищо, но ще те прецакам 3-то аз ще те научи и ще те прецака. Повтарям, от вас зависи да изберете колежа, а не от мен, направих грешка при избора на колеж и затова споделям това тук.
Няма да имате личен живот, няма да имате приятели и хобита, няма да имате време да си измиете косата, да спите и да ядете, запомнете това от самото начало, ако кандидатствате. Няма да имаш живот! Освен това, ако сте поне малко болна, лекувате се, пропускате, ако сте забременяла тук, по-добре да не го правите, ще получите отговор, че раждате точно тук по време на изпитите на никого не му пука, никой няма да ви вика линейка и в колежа, защото това уж ще урони престижа на колежа, това е измама, няма престиж и не е имало поне пет години от моето проучване.
Има добри учители, но личното отношение ще ти оправи деня, или те харесват и се правят на добро момиче и те засмукват, или отиваш в мъглата.
Подаването на документация... ами то обикновено става много весело и бодро, на всеки ще го вземат и след половин година, но на отличниците ще викат, а на слабите и дума няма да обелят.
Мислите си, че ще бъде по-лесно да отидете в колеж в университет, не се заблуждавайте, няма да бъде, защото няма да има повече и няма да има университет, те всички вече не са партньори на колежа и то само за пари съкратени програми няма и няма да има.
Ако мислите, че ще ви наемат, не се заблуждавайте, не, това не е висше образование - завършете обучението си, вижте по-горе за университетите.
Мога да кажа, че след всичко това няма да влезеш в университети, имаш знания, нямаш сила, тук ще бъдеш унищожен като човек, здравето ти ще бъде унищожено, ще търсиш себе си много време и място, където да дойдеш, но дали ще го намериш ще зависи от теб.
Друго важно нещо е, че учителите са отмъстителни, аз пиша истината на собствен риск. Има много тирани, често ще изглежда, че проблемът е, че си глупав и лош, не, не винаги е така, по-често днес ти казват едно, утре друго и не знаеш къде да бягаш . Много момичета, които влязоха с мен, избягаха от тук, въпреки че учеха добре, искаха да живеят, аз също, но те имаха избор, аз нямам и това е показател, трябва да се отбележи също, че харесват да изхвърлиш колежа не заради оценки, а заради посещаемост, но това е друга история.
Изберете, няма другари по вкус и цвят.
Педагогически колеж № 1 на името на Константин Дмитриевич Ушинские една от най-старите педагогически образователни институции в Москва. Има дълга и славна история, започнала в началото на миналия век.
Техникумът даде широк спектър от знания и възможност за практическото им прилагане. След първата година на обучение група студенти бяха изпратени в селата, за да помогнат за откриването на библиотеки и организирането на клубове за ограмотяване. Сред тях беше и бъдещият писател Борис Ласкин.
През 1945 г. Съветът на народните комисари на СССР решава: „Да се присвои името на Ушински К.Д. първото педагогическо училище в Москва“. Вече почти 65 години нашата образователна институция с чест и гордост носи името на Константин Дмитриевич Ушински.
Области на обучение
Специалности на средното професионално образование:
¦ Преподаване в начално училище (редовно, задочно)
¦ Педагогика на допълнителното образование в областта на социалните и педагогически дейности (редовно обучение)
¦ Предучилищно образование (редовно обучение; за (служители на предучилищни образователни институции, редовно и задочно, задочно обучение)
Продължителност на обучението:
На базата на 9 клас.(редовно отделение) - 3 години 10 месеца.
Въз основа на 11 клетки.(редовно отделение) - 2 години 10 месеца.
Въз основа на 11 клетки.(задочен отдел, кореспондентски отдел) - 2 години 10 месеца.
Условия за прием:
Приемни изпити:
Въз основа на 9 клас:
¦ Обучение в началното училище
. Математика - във формат GIA или резултати от GIA
¦ Педагогика на допълнителното образование
в сферата на социално-педагогическата дейност
. Руски език - във формат GIA или резултати от GIA
. Литература - резултати от тестове или GIA
¦ Предучилищно образование (редовно обучение)
. Руски език - във формат GIA или резултати от GIA
. Биология - резултати от тестове или GIA
Въз основа на 11 клас:
¦ Преподаване в началното училище (задочно обучение)
. Руски език - тестване. Математика – устно
¦ Предучилищно образование(редовна и задочна форма на обучение за работещите в предучилищни образователни институции)
¦ Руски език - тестване
Биология - изпитване
Редовна и задочна - БЕЗПЛАТНО, задочна - платена
Въз основа на 9 клас:
¦ по специалността "Обучение в начален етап"— руски език (подготовка за държавен изпит), математика (подготовка за държавен изпит)
¦ по специалността „Педагогика на допълнителното образование в областта на социално-педагогическата дейност“ - руски език (подготовка за държавен изпит), литература (подготовка за тестване)
¦ по специалност „Предучилищно възпитание” - руски език (подготовка за държавен изпит), биология (подготовка за тест)
В края на обучителните сесии се извършва заключителна работа.
Продължителност на обучението в подготвителни курсове: b месеца (от октомври до март), 4 месеца. (от февруари до май), 3 седмици. (юни)
Сътрудничество с университети:
Завършилите колеж влизат в свързани специалности в педагогическите университети за съкратен период на обучение и без резултати от единния държавен изпит (MPGU, MGPPU, MGPU, MGPI)
Допълнителни услуги:
На базата на колежа има система за допълнително професионално образование (курсове за повишаване на квалификацията).
Значителна част от столичния сектор на средното професионално образование е представен от. Завършилите институции посвещават живота си на работа в предучилищни институции, училища, спортни клубове, секции и други институции, чиято дейност се пресича със съдържанието на образованието в педагогическите средни образователни институции.
За перспективите на образованието на учители в Русия
Развитието на системите за предучилищно и допълнително образование е посочено като приоритетна област на дейност на Министерството на образованието и науката на Руската федерация, както е определено в държавната програма, предназначена за периода от 2013 до 2020 г. Основната цел на програмата е възстановяване на престижа на учителската професия. Правителството набеляза конкретни стъпки, предназначени да осигурят висок стандарт на живот и уважение към учителите в училищата, университетите, средните учебни заведения и учителите в детските градини.
В началния етап се планира да се увеличат заплатите на учителите, след което държавните служители възнамеряват да обмислят увеличаване на доходите на служителите в предучилищните институции, средните професионални образователни институции и служителите в областта на допълнителното образование. Реализирането на тези перспективи със сигурност ще доведе до увеличаване на броя на хората, желаещи да се запишат в един от държавните педагогически колежи в Москва.
Руската образователна система има голяма нужда от квалифицирани преподавателски кадри. Днес тя обхваща около 700 учебни заведения, включително:
- приблизително 350 колежа и училища за обучение на учители;
- 55 индустриално-педагогически и професионално-педагогически средни учебни заведения;
- 160 държавни университета;
- около 100 институции за професионална преквалификация и институции за повишаване на квалификацията.
(Средно професионално образование): раздел „Образование”
След като завършат един от столичните колежи, завършилите имат реален шанс да продължат обучението си в един от педагогическите университети в Москва. Като част от средното професионално образование последователите на Макаренко получават следните специалности и професии:
| Специалност средно образование | Номер | Учителска професия |
| Адаптивно физическо възпитание | 050721 | Учител по физическо възпитание |
| География | 050103 | Учител по география в училище |
| Предучилищно образование | 050704 | Учител по психология, предучилищна педагогика |
| Изобразително изкуство, рисуване | 050603 | Учител по изобразително изкуство (рисуване). |
| Чужди езици | 050303 | Учител по чужд език |
| История | 050401 | Учител по история |
| Корекционна педагогика в началното образование | 050719 | Организатор и методист по предучилищно възпитание |
| Математика | 050201 | Учител по математика (работа в основно училище) |
| Музикално образование | 050601 | Учител по музика |
| Организация на учебната дейност | 050702 |
Професия учител-организатор плюс допълнителни квалификации в следните области:
|
| Педагогика на допълнителното образование | 050710 | Преподаватели в областта на допълнителното образование |
| Обучение в началното училище | 050709 | Начални учители |
| Професионално обучение | 050501 | Техник, дизайнер, технолог, моделиер и др. |
| Роден език, литература | 050302 | Учител по роден език и литература с възможност за преподаване в ОУ |
| Руски език, литература | 050301 | Учител по руски език и литература с възможност за преподаване в ОУ |
| Социална педагогика | 050711 | Социален учител плюс допълнителни квалификации, например съветник, учител и др. |
| Специална педагогика в специални или корекционни образователни институции | 050718 | Учител на деца в училищна възраст със запазено развитие или изостаналост в развитието |
| Специално предучилищно образование | 050705 | Учител на деца с увреждания в развитието или затруднения в развитието |
| технология | 050503 | Учител по технологии |
| Физическата култура | 050720 |
|
Отделно трябва да се отбележи специалният статут на някои педагогически средни образователни институции, например социално-педагогическите колежи в Москва. Наред с общите правила за прием и специалностите, посочени по-горе, в тези учебни заведения можете да получите нещо повече от учителска професия. Вземете например социално-педагогическия колеж на MSPU (Московския градски психолого-педагогически университет). Институцията организира прием на ученици сред деца с определени медицински патологии. В стените на колежа студентите могат да получат професия по следните специалности:
- издателска дейност;
- програмиране.
Внимание: студентите от московските педагогически колежи, постъпили след 9 клас, имат право на отсрочка от армията до навършване на 20-годишна възраст.
Московски педагогически колежи: общи правила за прием
Всеки може да стане студент в педагогическия колеж, при условие че:
- наличие на основно общо образование и съответен документ;
- наличие на средно образование и съответния документ;
- с основно професионално, средно професионално или висше образование.
Граждани на чужди държави, както и руски граждани, живеещи в чужбина, имат право да се запишат в Московския педагогически колеж. Образователният процес включва редовно, вечерно, задочно или задочно обучение, включително дистанционно. Основата за влизане на гражданите в най-добрите педагогически колежи в Москва е заявлението на кандидата.
Документи за прием в Московския педагогически колеж
Списъкът с документи, които трябва да бъдат представени на приемната комисия на средното училище, включва:
- Паспорт (когато изпращате документи по пощата, трябва да предоставите копие).
- Държавен документ за образование (копие или оригинал).
- Снимки, 4 бр., черно-бели, размер 3 х 4.
- Медицинско свидетелство.
При кандидатстване за задочно или задочно обучение някои средни учебни заведения, например Университетски колеж № 5, изискват допълнителни документи, включително копие от удостоверение за регистрация, трудова книжка (копие), удостоверение за работа и др. По-добре е да разберете за необходимите документи за прием в приемната служба на вашия колеж.
Всички документи трябва да бъдат изпратени по пощата на адреса на институцията или донесени лично в приемната служба.
Изпити за прием в педагогически колежи
Основните дисциплини, нивото на знания, в които е от особен интерес, са:
- руски език;
- биология;
- математика;
- чужд език.
Не всички педагогически колежи в Москва приемат за основа резултатите от държавния изпит или единния държавен изпит. Необходимо е предварително да се информирате за изпитите в педагогическите колежи на базата на 9 или 11 клас.
Средна оценка според резултатите от Единния държавен изпит (GIA) при приемане в педагогически колеж
Лиценз за образователна дейност от 07.03.2012 г. № 334671
Удостоверение за държавна акредитация от 31 октомври 2012 г. № 000158
Процесът на обучение на по-младото поколение винаги е бил контролиран от съответните министерства, но често създаването на нови институции става с помощта на филантропи.
История на заведението
Създаването на една от най-старите педагогически институции в столицата датира от деветнадесети век със сградата на Александър-Мариинското училище, построено през 1864 г., с безплатно обучение и издръжка на учениците.
В средата на 1918 г. институцията е преименувана на средно училище № 17, на базата на което в края на 1930 г. със заповед на Народния комисариат на образованието на СССР е открит „Индустриален педагогически колеж“.
В края на 1932 г. институцията е преименувана на Московския държавен индустриален педагогически колеж, който се превръща в център на методическата работа за средното професионално образование.
Със заповед на Московския градски отдел за народно образование, образователната институция през февруари 1936 г. става известна като Московски педагогически колеж, който през април 1937 г. е реорганизиран в Московско образцово педагогическо училище № 1.
Благодарение на значителния принос на екипа в обучението на специалисти, в края на 1945 г. институцията е кръстена на K.D. Ушински, основателят на руската научна педагогика.
В края на 1998 г. със заповед на Московския департамент по образование институцията е реорганизирана в Педагогически колеж № 1 на името на. K.D. Ushinsky", който до средата на 2014 г. стана структурно звено на Московския държавен педагогически университет.
Характеристики на институцията
В момента студентите се обучават в ПК 1 чрез задочна, редовна и вечерна форма. Учебната програма се формира от следните области на обучение:
- Психологически характеристики на учениците от началното училище.
- Програми за информационно развитие за консолидиране на материала.
- Корекционно обучение на деца с поведенчески разстройства.
- Влиянието на социалната среда върху формирането на личността на детето.
- Теория и практика на комуникативните умения на учениците.
В хода на осемдесет и пет години преподавателски опит са обучени повече от 32 000 квалифицирани висшисти.
В допълнение към областите на основната специализация, студентите могат да овладеят следните професии:
- методист,
- социален организатор,
- психолог-дефектолог.
Ползотворното сътрудничество на институцията с водещи университети помага на завършилите да продължат обучението си в Московския държавен педагогически университет, Московския държавен педагогически университет и Московския държавен педагогически институт.
Форма на обучение:Пълно работно време, Задочна, Вечер
Тип обучение:Платено, безплатно
Такса за обучение: 65200 – 78700 рубли на година
Обучението е базирано на 9 или 11 клас
Специалности:
Обучение в началните класове Педагогика на допълнителното образование в областта на социалните и педагогически дейности Социална педагогика Предучилищно образование
Изпитни теми:
математика, руски език
От малкия Москворецки мост до площад Dobryninskaya има улица Bolshaya Ordynka, на която в сграда № 47 се намира Педагогически колеж № 1 на името на К.Д. Ушински, най-старото средно специализирано педагогическо учебно заведение в Москва. Първото споменаване на сградата датира от 1806 г. Парцелът принадлежал на московския търговец Иван Иванович, син на Калашников. До 1864 г. в Москва с най-висшето разрешение е създадено училище Александър-Мариински към Московското търговско общество за пристигащи деца от всички класове.
През 1877 г. архитектът на Московския търговски съвет, Александър Степанович Камински, отива в Московския градски съвет с петиция от Съвета на Московския търговски съвет за инсталиране на тела в сградите на имота. Почти всички съществуващи сгради бяха разрушени. По червената линия на улица "Болшая Ординка" се изгражда двуетажна каменна сграда без сутерен (модерна сграда 47 на улица "Болшая Ординка"), която беше "изключително заета от училище за приходящи деца". Втората е двуетажна дървена жилищна сграда с лице на улица Малая Ординка с разширение за стълбите, в която са живели учителите. През 1898 г. къщата с лице към улица Малая Ординка е построена с трети етаж по проект на архитекта Василий Георгиевич Сретенски. През 1888 г. в семейството на учители в училището Александър-Мариински се ражда син Николай Иванович Бухарин, боен другар на В. И. Ленин, един от лидерите на Съветска Русия. През 1918 г. училището Александър-Мариински е преобразувано в училище № 17 на името на Н.И. Бухарин. В училището се провеждат курсове по социална педагогика, които подготвят организатори на политическото възпитание и училищното дело. Най-добрите методисти в Москва преподаваха тези курсове. През 1930 г. е издаден указ за въвеждане на всеобщо задължително обучение в първата степен на училище (5 класа), така че е необходимо да се „разработи мрежа от педагогически институти и технически училища, както и специални педагогически курсове“. Такава педагогическа институция е открита в района на Замоскворецки и е решено да се „реорганизират специални курсове в училище № 17 в Педагогически колеж с 11 групи, обхващащи 440 души“. На 1 септември 1930 г. започва работа Индустриално-педагогическият техникум. Бенюх Петър Сазонтиевич е назначен за директор на техникума. Тази дата се счита за дата на основаване на учебното заведение. Техникумът даде широк спектър от знания и възможност за практическото им прилагане. След първата година на обучение група студенти бяха изпратени в селата в Богородицки район на Тулска провинция, за да помогнат за откриването на библиотеки и организирането на клубове за ограмотяване. Сред тях беше и бъдещият писател Борис Ласкин. Техникумът подготвя работници за предучилищни, училищни и библиотечни институции. През 1936 г. техникумът е преименуван на Московски образцов педагогически колеж и прехвърлен в юрисдикцията на Московския градски отдел за народно образование. 7 януари 1937 г Московският образцов педагогически колеж е преименуван на Московско образцово педагогическо училище № 1. Директор Benyukh P.S., заедно с учени-преподаватели Grushnikov P.A., Chekmarev Ya.F., Perovsky E.I., участваха в разработването на нови програми по педагогика, написаха учебници за педагогически техникуми и университети. Много учители от техникума са автори на ръководства и учебници за ученици и студенти: Горбушина Л.А., Рындин А.А., Бескровни Л.Г. Учебната институция се превърна в научен и методически център не само в Москва, но и в цялата страна. През септември 1938 г. А.С. говори в Педагогическо училище №1. Макаренко, който разказа за своя опит от работа в колонията на името на М. Горки и комуната на името на F.E. Дзержински, това се отнася главно до възпитанието на характера на индивида. В „Педагогически трудове“ на А. С. Макаренко има статия „Доклад в педагогическото училище“. Темата на доклада е „Основи на политическото образование“. Преди смъртта на A.S. Макаренко, учителите и учениците на училището поддържаха топли приятелски отношения с него. Впоследствие, през седемдесетте и осемдесетте години, в училището е създаден Съюзът на ентусиастите на Макарен (SAM) под ръководството на Татяна Константиновна Броницкая.