Изборът на професия е едно от най-важните решения на човек. Трудността при приемането му се състои в това, че кандидатът е все още млад и няма необходимия житейски опит, за да прецени възможностите си и търсенето на определена специалност на пазара на труда. Освен това, кой иска да губи години? Следователно изборът на специалност и образователна институция играят решаваща роля в живота на младия човек. В тази статия ще разгледаме характеристиките и предимствата на такава образователна институция като Уралския педагогически университет в Екатеринбург.
История на произход
Този университет е едно от най-известните висши учебни заведения и има своя богата на събития история. Възникването му се случва през 1930 г., когато нуждата от висококвалифициран персонал в този регион достига своя апогей. Предшественикът на тази институция беше Учителският институт в Екатеринбург. Уралският професионален педагогически университет беше открит на 25 август. До 1991 г. се нарича Уралски педагогически институт. През 1993 г. университетът получава статут на университет, който има и до днес.
Възпитаниците на това учебно заведение са известни в цялата страна и извън нея. Уралският държавен педагогически университет е един от най-големите университети в този регион и в цяла Русия. В допълнение към постиженията в науката, завършилите са известни с успехите си в спорта, политиката и други области на дейност. Сред известните личности, завършили този университет, са хора като Даниил Изотов, Аида Шанаева, Дмитрий Габдулин, Надежда Реутова и много други.
Програма за кандидати
Уралският педагогически университет в Екатеринбург е един от 100-те, така че много кандидати се стремят да се запишат там. За бъдещите студенти персоналът на учебното заведение е разработил редица програми, които помагат на младите хора да научат повече за учителите, специалностите, извънучебния живот на университета, както и да се подготвят предварително за полагане на изпити. Всички тези дейности са насочени към облекчаване на прекомерния психически стрес на учениците в началото на тяхното обучение, както и към позитивно настроено запознаване с предметите на образователната дейност.
За да се вземат предвид интересите на всички хора, които искат да се запишат в университет, Уралският държавен педагогически университет приема студенти без Единен държавен изпит. От това право се ползват следните категории кандидати:
- деца с увреждания;
- младежи с увреждания;
- кандидати, които са получили професионално образование (средно, висше);
- граждани на други държави, които са преминали окончателното сертифициране в своята държава през последната година преди подаването на документи в този университет.
Всяка специалност има свой набор от предмети, по които се сумират баловете и кандидатът се допуска. За бакалавърско обучение всеки предмет се оценява по 100-точкова скала. При кандидатстване в магистърска степен максимумът е 70 точки. Минималният резултат за тези програми е 30 точки, след което бъдещите студенти се избират на конкурсен принцип.
Когато се подготвяте да влезете в университета, можете да присъствате на Дни на отворените врати, където се предоставя цялата информация за университета.
Този университет с право се счита за един от най-популярните, известни и най-добрите в страната. Уралският държавен педагогически университет (USPU) е основата за провеждане на фундаментални и приложни изследвания в областта на хуманитарните, психологическите, педагогическите и естествените науки. Всички научни постижения не биха били постигнати без висококвалифициран екип от преподаватели. Благодарение на тях университетът има много научни отдели, факултети и институти.
Институти към Уралския държавен педагогически университет
Уралска държава Педагогическият университет има много области на обучение. За да ги организира, той беше структуриран и разделен на институти, които имат свои факултети. Общо USPU има 11 института:
- Институт по културология, филология,
- Институт по физическо възпитание.
- Институт по природни науки: физика, икономика, технологии.
- Институт за чужди езици.
- Институт по управление и право.
- Институт за специално образование.
- Институт за социално образование.
- Институт по психология.
- Институт по педагогика и психология на детството.
- Институт за изкуство и музикално образование.
- Институт по информатика, информационни технологии и математика.
Какви факултети има в това учебно заведение?
В допълнение към институтите, Уралският педагогически университет в Екатеринбург има такива структурни подразделения като факултети. Те са по-малко на брой от институтите, но също имат талантливи и мотивирани студенти. И така, USPU има следните факултети:
- Юридически факултет. Тук можете да получите образование по специалността "Право" (бакалавър, специалист, магистър).
- Факултет по безопасност на живота, USPU. Факултетите в университета са организирани на високо ниво по отношение на студентска дейност, научна дейност и преподавателски състав. В този факултет студентите имат възможност да се обучават по специалността „Безопасност и здраве при работа“. Иновация в редовното обучение е програмата „Спасител”. След усвояването му, както и преминаването на определена сертификация, студентите получават квалификация „Спасител на Министерството на извънредните ситуации на Русия“.
- Исторически факултет. Това е факултет, богат на събития и история. Разполага с няколко катедри, лаборатория, клубове по интереси и развитие. Тук работят изключителни специалисти в тази наука: професори и доценти. Има възможност за работа и продължаване на обучението в аспирантура.
- Уралският държавен педагогически университет е известен със своя факултет по социология. Екатеринбург е голям град, който се превърна в база за развитието на мащабни социологически проекти като „Младежта в променящия се свят“ и „Селяни“. В този факултет се обучават инициативни, активни и успешни млади хора, които след дипломирането си стават квалифицирани политолози, социолози и специалисти по работа с младежи.
- Факултетът по туризъм и Предишният и този факултет са част от обучението. Обучавайки се по специалностите „Хотелиерство” и „Туризъм”, студентите имат възможност да получат допълнително образование по програма „Ефективен мениджмънт”.
- Географско-биологическият факултет на университета дава възможност на младите хора да получат педагогическо образование в профил „Биология“, „География“, „Екология“.
Следдипломно или допълнително образование
Първоначално това направление в научната дейност на университета е разработено с цел подобряване на съществуващите знания по определена специалност. Но тогава там започнаха да кандидатстват студенти, които искаха да получат образование по напълно нова програма. Уралският държавен професионален педагогически университет чрез допълнително образование помага на студентите да придобият знания, умения и способности за качествена работа, както и да организират дейността си и да се развиват като личности.
Следдипломно обучение (7 програми) и докторантура (4 специалности) работят на базата на този университет.
Университетски преподаватели
Уралският професионален педагогически университет се гордее със своя преподавателски състав. Екатеринбург е база за развитие на научните знания в няколко области. Много от преподавателите на учебното заведение са членове на академии на науките (информационни, природни, педагогически, военно-исторически, социални, екологични). Обучавайки се с професори и доценти, студентите придобиват огромен теоретичен и практически опит, подобряват знанията си и се развиват всестранно.
На базата на USPU активно работят научни школи на Рубинина, Капустин, Шамало и Стариченко.
Университетска научна библиотека
В този университет библиотеката на USPU, богата на своята история, предоставя научен материал. Започва своето съществуване от основаването на Свердловския университет. Днес библиотеката на университета разполага със самостоятелна сграда с площ от 2000 кв.м. м. дава възможност за обслужване на голям брой ученици наведнъж. За удобство много научни материали са прехвърлени в електронен каталог. Отскоро (2010 г.) библиотеката започва да се нарича Информационен и интелектуален център.
Спортни постижения на учениците
Уралският педагогически университет в Екатеринбург има свой собствен Институт по физическо възпитание. Именно на тази област тук се обръща голямо внимание. Както знаете, в здраво тяло има здрав дух и учителите, както никой друг, трябва да следят състоянието на духа и тялото на своите ученици.
Мнозина могат да завиждат на спортните постижения на студентите. Сред тях са 6 олимпийски шампиони и един параолимпийски шампион. Те спечелиха общо 12 златни медала. В USPU учат и заслужени майстори на спорта, кандидати за майстор на спорта и шампиони на Руската федерация.
Социална подкрепа на участниците в образователния процес
Служителите на университета се грижат и за социалната защита на студентите. Голям брой студенти получават месечна стипендия въз основа на резултатите от сесията. Размерът на тези плащания се утвърждава от ректора в съответствие със закона. В допълнение към стипендиите, университетът практикува изплащане на други форми на финансова подкрепа на студентите. За активни, инициативни и интелектуални млади хора в някои случаи се определят лични плащания.
Университетът подпомага финансово деца с увреждания, сираци, самотни майки, студенти и докторанти в случай на заболяване. Има и специален бонус фонд, който се разпределя между студентите, отличили се с академичните си постижения.
Програма за заетост
На базата на университета е създаден център, който оказва съдействие при наемането на работа на студенти, завършили Уралския държавен педагогически университет. Екатеринбург е един от малкото градове в Русия, който има такъв център, основан от студентски екип. Тук можете да оставите автобиографията си или да видите свободни позиции.
Центърът за подпомагане на заетостта е основан през 1998 г. с цел улесняване на търсенето на работа на студенти и висшисти. Тук са дадени препоръки от психологически, правен, социален характер. Провеждат се и обучения, форуми и борси на професии.
Контакти на учебното заведение
Университетът разполага с няколко сгради и отделна сграда за научна литература. Намира се в Свердловска област в град Екатеринбург. Основната сграда се намира на бул. Космонавтов, 26.
Завърших Уралския държавен педагогически университет (USPU), пътят към който не беше много лесен. Прекарах много години в друго обучение, което не беше необходимо на мен, а на родителите ми. И този университет най-вероятно се превърна в преходен етап за по-нататъшно постигане на целта си.
Крахът на първата надежда
От дете мечтаех да бъда лекар, защото... Често боледувах и виждах тези специалисти както в болницата, така и у дома. Поставях инжекции на куклите, всички мои и съседски мечета винаги бяха покрити със зелена боя, а арсеналът от играчки се състоеше от медицински консумативи: шпатули, спринцовки, термометри. Но когато дойде моментът да взема решение за професия, родителите ми казаха категорично „не“, като дори не ми позволиха да завърша гимназия и посочиха посоката на обучение - политехнически колеж. След като отидох на ден на отворените врати в тази институция, аз също казах категорично „не“ в отговор. Тогава те избраха друга тактика: съблазняване и убеждаване, и аз не забелязах как се озовах в радиотехническия колеж в Свердловск, сега Екатеринбург (Свердловски радиотехнически колеж на името на A.S. Popov, сега Уралски радиотехнически колеж на името на A.S. Попов), където усвоих непонятна за мен професия: „жироскопични инструменти и устройства“.
Опитите за съпротива на ученето
Моята съпротива под формата на пропуски и отсъствия от часовете беше бързо премахната с усилията на моите родители и учители, защото... Първоначално бях прилежен ученик, а преди това учих почти само с обикновени А. Единственото нещо, което ме задържа в тази институция, беше приятелят ми, който, жертвайки желанието си да уча в автомобилен техникум, ме записа в тази неразбираема специалност. Той ме зарази с интереса си към техниката и електрониката.
Харесвах и момчетата в групата, но все още често боледувах (сега това беше в моя полза, не трябваше да ходя на училище) и не можех да отида с тях в колхоза „да бера картофи“ или отидете на поход. Без да чакам дипломирането, което продължи 4 дълги години, се ожених.
Това беше първата сватба в нашата група, така че празнувахме като млади, с размах, с шеги и поздравления. Ученето започна да се възприема като нещо второстепенно. Съпругът ми и негов приятел ми помогнаха да напиша дипломната си работа, а аз само натисках бутони, докато защитавах дипломната си работа, демонстрирайки качеството на жирокомпаса.
Осъзнаване на необходимостта от образование по либерални изкуства
През 1989 г. това наистина беше само институт, в който се обучаваха учители, възпитатели и преподаватели. Реших да постъпя в катедрата на ПИМНО (Педагогика и методика на началното образование). Но с ужас разбрах, че на приемните изпити като задължителна дисциплина е биология, която не се преподава в техникума и знанията ми спират на ниво ботаника и анатомия на човека. Да, и това беше преди повече от 15 години, т.е. Ще трябва да проуча целия курс сам. Оставаше месец до изпита и започнах интензивно да изучавам учебници по биология, анатомия и ботаника.
Формулите за химическия състав на веществата бяха трудни: отивах на работа и мълчаливо произнасях тези непроизносими имена, техния състав и формули.
Изпит по биология
Този изпит си спомням най-много. Спомням си моя шок, когато видях въпроса за състава и структурата на кожата, нейните функции. Изглежда, че няма знание, но изведнъж осъзнах, че не знам нищо по този въпрос. Нарисувах снимки на структурата на кожата, които изникнаха в главата ми, които видях в учебника, но нищо друго не ми дойде на ум.
Получих оценка „отличен“, но не предполагах, че за такъв въпрос ще трябва да използвам толкова дълбоки и забравени кътчета на паметта си. Явно много исках да отида в университет (и след това да стана ръководител на детска градина)!
Учебният процес в USPU
Започнах да уча на 29 години, имах ученици и работих в детска градина като учител. Учих задочно, ходех на сесии 2 пъти в годината и посещавах вечерни часове във вторник през периода между сесиите. В същото време работех с деца в група, получавах заплата на учител от 100 рубли и успях да спечеля допълнителни пари в други групи, когато нямаше достатъчно учители, увеличавайки приходите си до 120-130 рубли на месец. Не беше много, но ми хареса да работя и най-накрая реших да остана в тази структура.
Най-много ми хареса предметът психология, преподаван от млад учител. Бях изненадан от нейните знания и опит. Самият предмет изглеждаше като някакво чудо, с помощта на което можете да опознаете човек, да планирате класове, като вземете предвид знанията за индивидуалните характеристики на човека и да изберете персонал за работа. Когато ми предложиха да разширим знанията си по психология чрез допълнителни часове по 6 предмета, аз се съгласих и в резултат получих сертификат за право на практическа психологическа работа с деца.
Колкото и да е странно, никога не бях болен през 5-те години на обучение, не пропуснах нито един час.
Университетът като начало на следващите етапи на образованието
Следването ми по психология ме доведе впоследствие до специализирано обучение по психоанализа. С помощта на психологията успях да се доближа малко до детската си мечта да стана лекар, защото... много заболявания, както се оказва, са психосоматични по природа и могат да бъдат излекувани с помощта на психотерапия.
Именно в педагогическия университет се запознах с много взискателен и в същото време много внимателен професор по психология Василий Иванович Яковлев, под чието ръководство първо написах курсова работа по психохигиена, а след това дипломна работа за превенция на тревожността при деца в предучилищна възраст . По негово предложение този труд става основа за докторска дисертация. Дисертацията беше написана през годината, когато едновременно преминах кандидатстудентския минимум. Вторият ми ръководител, Белкин Август Соломонович, професор, доктор на науките, академик, помогна тази работа да стане подходяща за практическо използване в детските градини. Така една година след като завърших института, се върнах в него, за да защитя дисертацията си и останах там да работя като учител.
Професионално развитие
Още в процеса на следване промених решението си да бъда директор на детска градина. Исках да направя промени в образователната система на по-глобално ниво, затова в последната си година на обучение напуснах позицията методист, която вече бях работил 2 години, на позицията специалист по работа с предучилищни институции (тогава инспектор) в районния отдел на образованието. Но не харесвах „хартиената“ работа, така че когато получих предложение да отида да работя в университет, се съгласих без колебание. Бях изненадан от работния график – много свободно време, което постепенно се запълваше с обучение по психоанализа и практическа работа с деца и родители. В продължение на 15 години работа в университета получих званието доцент, позицията професор, преминах към защита на докторската си дисертация, преминах предзащитата и... внезапно се разболях, толкова сериозно, че бях вече не може да отиде на работа в университета. Познанията ми като психолог ми казаха, че това не е случайност и напуснах университета в същия ден, напуснах и продължих да работя с деца като психоаналитик. Освен това доходите ми бяха резултат предимно от психологическа, а не от педагогическа работа. Така например заплатата на професор в нашия университет е 13 хиляди рубли.
„Отворете Уралския индустриален педагогически институт в Свердловск за подготовка на преподавателски кадри за училища, образователни институции и FES“ (Резолюция на Съвета на народните комисари на RSFSR № 33 от 25 август 1930 г.).
Една от първите секции на катедрата по ФЗС, създадена в УРИП през 1930 г., е секцията по обща литература. Днес това е институт по филология, културология и междукултурна комуникация.
Институтът по физика, технология и икономика на Уралския държавен педагогически университет също датира от 1930 г., когато в Уралския държавен политехнически институт е открита секция по физика и технологии към катедрата по физика и технологии. От 1932/33 учебна година секцията започва да се нарича физико-математически.
Със заповед на директора на института от 2 декември 1930 г. и под негово ръководство в института се формира социално-икономически отдел, който по-късно прераства в историческия факултет.
Институтът има ново име - Уралски педагогически институт (УПИ). През ноември 1932 г. са създадени клонове на работническия факултет в Уралмаш и в градовете на Уралския регион: Нижни Тагил, Челябинск, Сарапул, Невянск, Ирбит, Алапаевск, Кушва, Верхня Салда, Арамил и др. Към края на годината броят на работническите преподаватели наброява около 900 души.
Институтът е преименуван на Свердловски държавен педагогически институт. Под това име съществува почти 60 години.
Институтът преминава към факултетна система, създават се факултети: история и икономика, литература, физика и математика, педагогика и химия. През същата година факултета напускат и първите випуски – 106 души.
Въвеждат се зрелостни държавни изпити. Създаден е Географски факултет, който по-късно става Географско-биологически факултет. През същата година се създава секция по физическо възпитание, която по-късно прераства във Факултет по физическа култура.
Създава се катедра по чужди езици, която днес прераства в институт за чужди езици. Репресиите не подминаха и института. Много преподаватели са освободени от лекции, от завеждащи катедри и са арестувани от НКВД. 1940 г
За 10 години в института са завършили 3100 студенти. Институтът разполага с 3 учебни корпуса и 6 общежития.
57 преподаватели и служители, 186 студенти от института се присъединиха към редиците на Червената армия на работниците и селяните чрез набор или като доброволци. SGPI прехвърля повечето от своите сгради и общежития на военни организации. Усвояват се програмите за военно обучение „унищожител на танкове”, „свързочник”, „военен преводач”. През годините на войната активно работи санитарният отряд (около 100 души), ръководен от Р. Б. Рубел. Отборът има своя собствена спонсорирана болница на Bankovsky Lane. До края на годината институтът има 150 дарители.
През януари 1943 г. първите студенти от фронтовата линия (37 души), демобилизирани поради рани и други причини, започват да се връщат в института. През годините на войната извънинституционалните работни задачи на университетския персонал рязко се увеличават. Студенти и учители работят като асистенти на строителни обекти на Uralpromstroy (създават се обекти на военни заводи на името на Калинин, Turbomotorny, на името на Воровски). Големи групи ученици се изпращат в колективни и държавни ферми. Няколко екипа са специализирани в събирането на дърва за огрев за института. През ноември 1943 г. в института е открита аспирантура.
Край на войната. Победа. Колективът на института винаги е почитал паметта на преподаватели, служители и студенти, загинали по фронтовете на Великата отечествена война. Има четиридесет и един от тях, а паметта на онези, които са дали живота си за Отечеството, е внимателно запазена в спомените на съвременниците, имената им са отпечатани на траурни плочи в сградите на института. След завръщането си от войната около 60 фронтови войници учат в института. Открива се аспирантура.
В института се създава студентско научно дружество.
За 20 години институтът е подготвил 5334 учители за средни училища и техникуми. Сред възпитаниците на института над 1700 са наградени с ордени и медали на СССР. Много от тях са удостоени със званието Почетен учител на RSFSR. От 900 учители в Свердловск, 720 са получили образованието си в института. Институтът получава цялата сграда на улицата. К. Либкнехт, 9 (в началото на пътуването институтът нае няколко класни стаи в тази сграда). За 36 години той се превърна в основна учебна сграда с 4 факултета, в които учат около 4000 студенти. В 17 катедри работят 120 преподаватели, от които 2 професори и 30 доценти. През последните 5 години те са защитили 2 докторски и 12 кандидатски дисертации. През 1950 г. е създаден Географският факултет под ръководството на първата жена в Свердловска област - майстор на спорта по туризъм R.B. Rubel.
През 1956 г. са премахнати таксите за обучение в гимназиите, в средните специални и висши учебни заведения. Учениците въздъхнаха с облекчение. Университетът вече можеше да събере в стените си най-талантливите ученици, а не тези, които можеха да плащат за обучението си. Решенията на 20-ия конгрес на КПСС ориентираха училището към прилагане на политехническо образование, към запознаване на учениците с основите на индустриалното и селскостопанското производство. Институтът въвежда машиностроене, топлотехника, автомобилостроене, електротехника с монтажна дейност. Семинарите се провеждат в работилници.
Следващата инструкция на депутата от RSFSR е за практическата подготовка на студентите от педагогическия институт за извънкласна работа с деца. Лавина от кръгове е огромна. Броят на факултетите расте. Сред седемте експериментални, през 1957 г. Свердловският университет открива факултет за обучение на учители в началното училище. Днес това е институт по педагогика и детска психология.
Министерството на образованието на RSFSR реши да открие музикални и педагогически факултети в педагогическите институти в редица руски градове. През същата година в Свердловския държавен педагогически институт е открит музикално-педагогическият факултет. Днес на негово място е създаден институт за музикално и художествено образование.
През 1960 г. се чества 30-годишнината на института. Резултатите от работата са значителни и разнообразни. Институтът има 6 факултета и 21 катедри. Те са разположени в четири собствени академични сгради. Университетът разполага с 4 общежития със 750 легла. От 190 преподаватели 60 са с научни степени и научни звания.
От април 1962 г. университетът се превърна в център на редица зонални асоциации на преподаватели от педагогическите университети в Уралския регион: математика, руски и чужди езици. През годината са проведени 12 научни конференции със 140 доклада. Над 70 учители са се възползвали от научни командировки през 1962 г. Развива се и студентската наука – през 1962 г. към катедрите има 30 научни кръжока. Към факултета на началното училище се открива катедра по дефектология, която днес се е превърнала в институт за специално образование.
През януари 1964 г. е създаден редакционно-издателският отдел (РИО). За първи път през годината бяха публикувани 12 сборника с научни трудове с щампата „Свердловски държавен педагогически институт“. През 1966 г. преподавателите на института публикуват 268 труда, включително 3 монографии и 4 учебника. РИО пусна в производство 26 сборника с учебни бележки.
Известният „развод“ на физици и математици се случи, когато се сформираха отделни физико-математически факултети. Днес на базата на Математическия факултет е създаден Институтът по математика, информатика и информационни технологии. Важно събитие за университета беше решението на Бюрото на Гражданския кодекс на КПСС през декември 1964 г., според което на института беше разрешено да издава широкотиражния вестник „Народният учител“. Първият брой излиза в рамките на 3 месеца - през март 1965 г. Вестникът излиза и до днес, вече повече от половин век, като е летопис на живота на университета.
През тези години взаимодействието с училищата беше много активно - през 1973 г. имаше 75 университета, лекционни зали, семинари, курсове и други асоциации, които бяха посетени от над шест хиляди учители. Проведени са 75 конференции и семинари, изнесени са 1300 лекции. Катедрите управляваха около 50 школи за млади физици, математици и други с 4800 ученици.
На Всеруския преглед на факултетите по обществени професии (FOP) на Министерството на образованието на RSFSR, SGPI заема първо място - през 1975 г. има дванадесет отдела на FOP, където 1532 студенти учат, за да станат ръководители на кръгове. През октомври 1975 г. Съветът на министрите на RSFSR одобри техническия проект за изграждането на комплекса на института: общата площ на учебната сграда е 27,2 хиляди квадратни метра. м, две общежития с по 640 легла – 13,8 хил. кв. м., капацитет на столовата – 530 места. Общата прогнозна стойност на строителството е 10,4 милиона рубли.
Въз основа на резултатите от социалистическото състезание между педагогическите институти Свердловски спечели третата републиканска награда наравно с Московския и Ленинградския педагогически университети. До тази година академичната успеваемост в института е 93,7 процента, 213 отличници и 1009 „стачници” (35,4 процента).
През 1978-1979 г. на бул. Космонавтов са пуснати в експлоатация две нови общежития за 620 и 640 места. До септември 1975 г. последната котелна централа е ликвидирана. Сега всички университетски сгради бяха свързани с централно отопление. Институтът разполага с 4 комфортни общежития с 2100 легла. В тържествена обстановка институтът отбелязва своята 50-годишнина. Повече от половин век той обучи около 33 000 учители, четиридесет от тях станаха почетни учители на RSFSR, 3000 бяха наградени с ордени и медали. Чрез неуморна работа и растеж институтът се превърна в един от водещите педагогически университети в страната. В него се обучават 6600 студенти, от 420 преподаватели - единадесет професори и доктори на науките, 87 доценти и кандидати на науките, степента на дипломиране е 23 процента.
За постигнатите успехи в подготовката на кадри за народната просвета и във връзка с 50-годишнината от основаването си институтът е награден с орден „Знак на честта“. Оттогава започва да се нарича Свердловски орден на Знака на честта Държавен педагогически институт. Споменаването на ордена ще изчезне от името на университета след разпадането на социалистическата система. Факултетът по безопасност на живота започва с откриването на военна катедра в университета през 1980 г. за обучение на ръководители на военни училища.
Ръководството на SGPI се обърна към Министерството на образованието на RSFSR с молба за откриване в института на факултет за повишаване на квалификацията на организаторите на общественото образование, който днес се превърна в институт по управление и право.
През юни 1984 г. партийният комитет решава да организира музей на историята на SGPI и създава комисия, ръководена от А. М. Лушников, заместник-ректор по научните изследвания. Първата изложба трябва да бъде открита на 9 май 1985 г.
Основната сграда на университета се премества в нова сграда на адрес: авеню Космонавтов, 26, където се намира в момента. Бяха пуснати в експлоатация блокове А, Б и Г, където се преместиха факултетите по география и биология, дефектология и физическо възпитание, година по-късно Институтът за чужди езици, ПИМНО и ректоратът.
Създадена е „Проблемна лаборатория за използване на компютърна и микропроцесорна техника“ под ръководството на V. G. Zhitomirsky. Впоследствие - Лаборатория по информационни технологии в образованието (Б. Е. Стариченко).
Годината на перестройката дойде през 1991 г. В дейността на образователните и други институции от системата на образованието тенденцията за търсене на извънбюджетни средства и работа на договорна основа придобива все по-голяма тежест. Институтът има ново име „Уралски орден на Държавния педагогически институт „Знак на честта“ (Уралски държавен педагогически институт)“. В института се открива социално-педагогически факултет, започва подготовка на специалисти по социална педагогика, а от 1994 г. - по социална работа. Днес това е институт за социално образование. Открит е музей в памет на воините интернационалисти „Шурави”.
В института отново се отваря катедрата по история. Започва да обучава учители по история с допълнителна специализация по психология. 1992 г. е годината, когато институтът започва активна търговска дейност поради влошаващото се финансово състояние, както и в съответствие с разрешителните заповеди на Министерството на отбраната на РСФСР. За получаване на извънбюджетни средства се организират и въвеждат различни „дистанционни структури“, курсове, класове и творчески групи.
Институтът е получил статут на университет. Новото име на университета е Уралски държавен педагогически университет.
Открива се първият в историята на института съвет за защита на кандидатски дисертации по педагогически науки. Председател на съвета - А. С. Белкин. Впоследствие броят на дисертационните съвети в USPU ще бъде 11. В Математическия факултет се открива катедра по икономика. През 1993 г. за първи път в университетските факултети се появява платена форма на обучение (около сто студенти).
Рейтингът на научната дейност на 108 педагогически университета в Русия, извършен от Министерството на отбраната на Руската федерация през 1994 г., постави университета на трето място. Литературната школа на Н. Л. Лейдерман и педагогическите школи на А. С. Белкин и М. А. Галагузова са получили най-високи оценки. Първите две места в класацията традиционно заемат Руският (Санкт Петербург) и Московският педагогически университет.
Катедра Икономика се преобразува в самостоятелен Стопански факултет.
През юли 1997 г. се открива Факултетът по психология, който прераства в Институт по психология. Изборът на персонал отне много време. Имахме нужда от специалисти с основно психологическо висше образование.
Университетът е третият педагогически университет в Русия, който получи лиценз за въвеждане на втория етап на висшето професионално образование - магистърска степен. Друго постижение е, че президиумът на Международната академия на науките за педагогическо образование реши да открие Уралски клон на академията на базата на университета.
Създадена е катедра по социология, която по-късно става структурно звено на IFSGS; Към Института за специално образование е създаден факултет за повишаване на квалификацията на специалисти по специално образование.
Разкрита е катедра по социокултурни технологии, която от няколко години осъществява обучение по специалностите „Изобразително изкуство”, „Социално-културно обслужване и туризъм” към Социално-педагогическия факултет.
Получени са лицензи за право на провеждане на образователна дейност по специалностите на висшето професионално образование в 2 филиала на USPU, току-що открити - в Челябинск и Новоуралск.
В официалната класация на Министерството на образованието на Руската федерация за 2002 г. USPU се нарежда на 10-то място сред 70 университета в региона на Урал и на 1-во място сред най-добрите педагогически университети в Русия въз основа на набор от всички показатели. Според независим преглед той е включен в 100-те най-добри университета в Русия (включително недържавни).
Университетът успешно преминава цялостна оценка на университета, съчетавайки процедурите за държавна сертификация, лицензиране и държавна акредитация, и е получил лиценз за провеждане на образователна дейност в областта на предуниверситетското, университетското и следдипломното обучение.
Клоновете на USPU работят в 5 града - Челябинск, Новоуралск, Серов, Красноуфимск, Каменск-Уралски и има 10 представителства.
USPU е на 75 години. В юбилейната година университетът има 7 института и 17 факултета, 69 катедри, 4 изследователски центъра, известни в Русия и чужбина. Повече от 20 хиляди студенти учат редовно и задочно. Те получават висше образование по 35 специалности и над 70 специализации. В университета има 11 дисертационни съвета. Следдипломна квалификация се провежда по 37 специалности, а докторантура по 6 специалности.
В Алапаевск е създадено представителство на USPU. Получени са лицензи по нови специалности и области на висшето професионално образование: „Конфликтология“, „Организация на работата с младежи“, „Предучилищна педагогика и психология“, „Информационни технологии в образованието“, по специалностите на средното професионално образование: „Хотелиерско обслужване“. “, „Туризъм“, училища за допълнително професионално образование „Учител във висше образование“.
USPU получи лицензи за специалностите на разширените групи „Култура и изкуство“ и „Народно художествено творчество“, за които се приемат студенти от учебната 2007/08 година. По този начин приемът на студенти в университета се извършва в 7 разширени групи от лицензирани специалности: „Хуманитарни науки“, „Обществени науки“, „Образование и педагогика“, „Култура и изкуство“, „Икономика и управление“, „Сфера на услугите“ , „Информатика“ и компютърни технологии“.
Разкрити са нови специалности и направления на специализирана подготовка: Документиране и документационно осигуряване на управлението; Музейно управление и защита на паметниците; международни отношения; Приложни компютърни науки; Технологично образование (Технология за обработка на строителни материали), Технологично образование (Технология за обработка на тъкани и хранителни продукти), Социални дейности. Броят на специализациите в USPU се увеличи от 49 (2003 г.) на 74 (2008 г.), броят на реализираните програми за допълнително професионално образование се увеличи от 23 (2005 г.) на 49 (2008 г.). Системата за управление на качеството USPU е сертифицирана за съответствие с изискванията на стандарта ISO-9001:2000 от международните сертификационни центрове IQNet и TUV NORD.
Научно-образователният център на USPU е открит съвместно с Института по история и археология на Уралския клон на Руската академия на науките. USPU създаде Съвет за насърчаване на заетостта на завършилите.
Списанието „Педагогическо образование в Русия“ е включено в списъка на Висшата атестационна комисия. В съответствие със заповедта на Федералната служба за надзор в образованието и науката (№ 2480 от 6 октомври 2010 г.) Уралският държавен педагогически университет е признат за абсолютен победител в конкурса „Системи за качество за обучение на завършили образователни институции на професионално образование” сред висшите учебни заведения на Руската федерация. През 2010 г. университетът отбеляза своята 80-годишнина. Структурата на USPU включва 13 института, 12 факултета и 74 отдела. Университетът има 15 научни школи, 6 изследователски центъра, известни в Русия и чужбина. Университетът има лиценз за извършване на образователна дейност по 63 специалности и направления на висшето професионално образование, 46 специалности за следдипломна квалификация и 4 специалности за докторанти. Повече от 15 хиляди студенти учат редовно и задочно.
На 14 ноември се състоя значимо събитие - тържествена церемония по откриването на скулптурна композиция, посветена на подвига на работниците от вътрешния фронт, фронтовите бригади и децата от Великата Отечествена война 1941-1945 г. на територията на парк USPU.
През 2015 г. университетът е награден с юбилейния медал на Руската федерация „70 години от победата във Великата отечествена война от 1941–1945 г.“ и диплома, подписана от руския президент Владимир Владимирович Путин. Университетът е награден от руския Организационен комитет на Победа за активното му участие в патриотичното възпитание на гражданите и решаването на социално-икономическите проблеми на ветераните от Великата отечествена война. През учебната 2014-2015 г. университетът премина всички показатели за наблюдение на ефективността на университетите, като по този начин потвърди своя висок статус и рейтинг за четвърта поредна година.
| "Уралски държавен педагогически университет" (USPU) |
|
|---|---|
| Предишни имена | Свердловски държавен педагогически институт |
| Мото | Docere et discrete |
| Година на основаване | |
| Тип | състояние |
| ректор | Симонова, Алевтина Александровна |
| Местоположение | Русия Русия, Екатеринбург |
| Юридически адрес | Екатеринбург, бул. Космонавтов, 26 |
| уебсайт | www.uspu.ru |
| Награди | |
"Уралски държавен педагогически университет" (USPU) - федерална държавна бюджетна образователна институция за висше образование, основана през 1930 г., един от най-старите университети в Урал.
Повече от 20 хиляди студенти учат редовно и задочно. Има следдипломна квалификация и докторантура, 11 дисертационни съвета. По отношение на броя на редовните студенти (около 6500) той се нарежда на второ място от 17 университета в Свердловска област (след Уралския федерален университет на името на Б. Н. Елцин). През 2010 г. заема 5-то място от 71 според Националната класация на университетите сред педагогическите, хуманитарните и езиковите университети.
През 2007 г., въз основа на резултатите от проверката на мрежовия проект „Иновации в образованието“, университетът получи статут на иновативно предприятие, потвърждавайки това заглавие през 2010 и 2012 г.
През 2012 г., според резултатите от „Обществен контрол върху процедурите за прием в университетите като условие за осигуряване на равен достъп до образование“, проведено по поръчка на Обществената камара на Русия, USPU зае 4-то място сред 43 педагогически университета в Русия.
Енциклопедичен YouTube
-
1 / 5
Прегледи:
Факултети
институти
- Институт за фундаментално социално и хуманитарно образование
- Юридически факултет
- Стопански факултет
- Факултет по социология
- Институт за социално образование
- Катедра Социална педагогика
- Реклама и връзки с обществеността
- История и теории на социалната работа
- Технологии за социална работа
- Институт за развитие и управление на персонала
- Катедра Теория и практика на управлението на организациите
- Катедра по акмеология и управленска психология
- Отдел за продължаващо обучение
- Департамент за висше професионално образование
- Институт по педагогика и детска психология
- Център за допълнително образование IPiPD
- Център за кореспонденция и електронно обучение
- Факултет по педагогика и психология на предучилищното възпитание
- Катедра по педагогика и психология на детството
- Катедра по теория и методика на възпитанието на културата на творчеството
- Факултет по педагогика и методика на началното обучение
- Катедра по руски език и методика на преподаването му в началното училище
- Катедра по теория и методика на обучението по природни науки, математика и информатика в детска възраст
- Катедра по педагогика
- Институт за специално образование
- Регионален компютърен център
- Квалификационен тестов център
- Център за психолого-педагогическа подкрепа на професионалното образование на хора с увреждания
- Факултет по PC и PP за специални образователни работници
- Факултет по корекционна педагогика
- Институт за чужди езици
- Катедра по немска филология
- Катедра по английски език, методика и преводознание
- Катедра по английска филология и съпоставително езикознание
- Катедра по романски езици
- Департамент за професионално ориентирано езиково обучение
- Институт за фундаментално психолого-педагогическо образование
- Катедра за висше педагогическо образование
- Катедра по анатомия, физиология и валеология
- Катедра по психология
- Катедра Възрастова педагогика и педагогически технологии
- Катедра по обща педагогика и история на образованието
- Институт по психология
- Катедра по обща психология
- Катедра Психология на образованието
- Катедра по социална психология, конфликтология и управление
- Институт по филология, културология и междукултурна комуникация
- Катедра „Реторика и междукултурна комуникация“.
- Катедра по съвременна руска литература
- Катедра по теория и методика на обучението по руски език
- Катедра по руска и чуждестранна литература
- Катедра по общо езикознание и руски език
- Институт по физика и технологии
- Катедра по обща физика и природни науки
- Катедра по теоретична физика
- Катедра по физика на MP и TSO
- Катедра по общотехнически дисциплини
- Катедра по технологии
- Институт за музикално и художествено образование
- Катедра по методика на обучение по пеене и музика
- Катедра по теория и история на музиката и музите. инструменти
- Катедра по художествено образование
- Институт по математика, информатика и информационни технологии
- Катедра Информатика, компютърни науки и методика на обучението
- Катедра Информационни технологии
- Катедра НИТ в образованието