, зъболекар и може би генетика. Ако имате заболяване, което може да предизвика безпокойство по време на бременност и което може да бъде напълно излекувано, бременността трябва да се отложи до пълно възстановяване. Говорим за остри форми на заболявания.
По-специално всички полово предавани инфекции (ППИ), които могат да се влошат по време на бременност, както и тези инфекции при мъжете, които могат да бъдат предадени по време на зачеването.
ППИ могат да причинят огромна вреда на здравето на бременна жена и дете, но повечето от тях са почти безсимптомни или с незначителни клинични прояви, на които пациентите често не обръщат внимание. При инфекции, предавани по полов път, тялото не се самолекува. И ако след известно време симптомите изчезнат, това е знак, че болестта е преминала в латентна форма. Веднага щом решите да забременеете, посетете Вашия лекар, за да сте сигурни, че нито Вие, нито Вашият партньор имате ППИ. Лечението на ППИ по време на бременност не е възможно по всяко време (обикновено лечението започва след 12 или 22 седмици); само няколко лекарства могат да се използват по време на бременност, така че лечението на ППИ по време на бременност е много по-трудно, отколкото преди.
Ако сте заразени с ППИ, преминете курс на лечение и се изследвайте отново месец и половина след лечението. Необходимо е да се въздържате от бременност в продължение на 2-3 месеца след антибиотична терапия, което е свързано с възможния отрицателен ефект на лекарствата върху развитието на плода. Преди планирана бременност трябва да се подложите на пълен преглед отново.
TORCH инфекции. Това е група инфекции, чиято особеност е, че тъй като са относително безвредни за възрастни и дори деца, те стават изключително опасни за плода при бременни жени. Те включват токсоплазмоза, рубеола, цитомегаловирус, херпесен вирус, хламидия, ХИВ и някои други инфекции. Особеността на TORCH инфекциите е, че при първоначално заразяване по време на бременност те могат да окажат вредно въздействие върху всички системи и органи на плода, особено върху централната му нервна система, повишавайки риска от спонтанен аборт, мъртво раждане и вродени малформации на детето. , образуване на малформации, дори до увреждане. Често поражението на бременна жена от тези инфекции е пряка индикация за прекъсване на бременността.
Ако по време на подготовката за бременност ви бъде диагностицирано едно от тези заболявания, тогава бременността ще трябва да бъде отложена. Освен това мораториумът може да бъде различен: от 3-6 месеца за първична инфекция с херпес до 2 години за рубеола.
Време за планиране на бременност след бременност настинка и грипзависи от формата на заболяването, неговата тежест, усложнения и лекарства, използвани за лечение. След леки форми, които не изискват употребата на антибиотици и антивирусни лекарства, бременността може да се планира в следващия цикъл.
Що се отнася до разрешеното зачеване след терапия с антибиотици и антивирусни лекарства, по-добре е да се поддържа интервал от поне 2-3 месеца след края на лечението. Антибиотиците, които се натрупват в тялото, не го „напускат“ веднага след спиране на лекарството - отнема известно време, за да се очисти напълно тялото. Под въздействието на антибиотиците се увеличава броят на патологично променените яйцеклетки и сперматозоиди, което означава, че рискът от дефекти в развитието се увеличава.
Друга причина за безпокойство е обострянето на всички хронични болести. Акушер-гинеколозите са особено предпазливи към жени със сърдечно-съдови заболявания (артериална хипертония, сърдечни дефекти), хронични белодробни заболявания (пневмония или бронхит, бронхиална астма и др.) И бъбречни заболявания (хроничен пиелонефрит), с ендокринни заболявания (захарен диабет, заболявания на щитовидната жлеза, надбъбречните жлези). жлези и др.). В края на краищата, ако една жена е имала някакво хронично заболяване, което изглежда не й е причинило много проблеми, по време на бременност тя със сигурност ще напомни за себе си. И на първо място, уви, е необходимо да се установи дали бременността по принцип е противопоказана за тази патология. Такива противопоказания могат да включват тежък захарен диабет, тежки сърдечни дефекти, рак и тежка бъбречна патология. Но често желанието на жената да има дете е много по-силно от осъзнаването на риска, на който се излага по време на бременност. Ако сте принудени постоянно да приемате някакви лекарства, тогава 3 месеца преди бременността трябва да изберете лекарства, които ще причинят най-малко вреда на развиващия се плод. Ако сте подложени на периодичен курс на лечение, този курс също трябва да бъде завършен 3 месеца преди зачеването.
рентгенови лъчи- това е радиация, която може да повлияе на генетичния материал на ембрионалните клетки, което може да повлияе негативно на развитието на детето, което води до дефекти в развитието. Рентгеновите лъчи са опасни за активно делящи се клетки. Ето защо е по-добре да се извършват всички медицински прегледи на бъдещите родители, свързани с рентгенови лъчи, 1-2 месеца преди зачеването. Не е необходим по-голям интервал, т.к Рентгеновите лъчи не се „натрупват“ в тялото.
Социологияе наука, която изучава развитието на човешкото общество и мястото на човека в него. Обществените науки включват следните раздели: общество, човек, знание, духовен живот на обществото, икономика, социални отношения, политика, право.
В съвременния свят всеки човек е част от обществото, той изпълнява няколко социални роли и пряко взаимодейства с други хора. Съвременното демократично общество постепенно се превръща в гражданско. Истинският гражданин е не само човек, който има законни права и отговорности, но и постигнал определено ниво на самосъзнание. Това е човек, който съзнателно се отнася към себе си, своето място в обществото и активно участва в обществения и политически живот. Социалните науки допринасят за формирането на активна гражданска позиция, която представлява социалните потребности, необходими за съвременното развитие на обществото. Това е осъзнаването на принадлежността към малка и голяма родина, желанието и способността за изграждане на достоен живот, изпълнение на гражданския дълг и разбирането на това, от което се състои.
Не забравяйте за общия си поглед. Знанията, които децата придобиват, докато изучават социални науки, остават с тях до края на живота им, независимо кой ще станат в живота, каквато и професия да получат, каквото и социално и икономическо положение да заемат. Социалните науки осигуряват основата за практически компетенции, които помагат на човек да заеме достойно място в обществото, насърчава себереализацията и следователно социалния прогрес.
Обществото съществува от хилядолетия, но разбирането му от научна гледна точка се случи не толкова отдавна. Социологиякато наука, изучаваща обществото, се появява едва през първата половина на 19 век. Предметът на социалните науки е подобен на философията; Дан, А даденозащото е проблем. Изследването на обществото до голяма степен се състои в намирането на все по-дълбоко определение на самото понятие общество. Това е философски аспектсоциални проучвания.
Социалната наука също има нещо, което я доближава до науката. Това е преди всичко желанието за обективно познание на предмета. Друга характеристика, която обединява науката и социалните науки, е желанието да се идентифицират причинно-следствените връзки, да се разгледа предметът в неговото формиране и развитие. Фактът, че в социалните науки няма математическа строгост на получените резултати от знанието, както в естествените науки, не означава, че в тях няма знание. Този вид знание, например, е заложено в духовните традиции на човечеството: във философията, религията, морала и изкуството. Понякога е трудно да се анализира научно и може да бъде унищожен под неговото влияние. Без прояви на духовност няма човешко общество.
Човек е система, състои се от елементи, връзки и по-прости системи - подсистеми и в същото време е част от по-сложна система - суперсистема. Това е следствие от йерархията на нашия свят.
Например човек се състои от подсистеми - органи, тъкани, клетки, молекули и др. И в същото време е подсистема от по-сложни суперсистеми - семейство, работен екип, общество, държава, планета и т.н.
От това следва, че основната задача на човек в началото на живота му е самосъзнаниена 3 нива:
1. техните подсистеми: трябва да изучавате себе си като биологичен индивид, вашето тяло, неговите възможности, вътрешни органи, вашата собственост, над която имате власт;
2. себе си като система: изучавайте себе си като личност, вашите способности да вземате решения, да правите избор, да участвате в познавателни, практически и творчески дейности, да контролирате, управлявате и организирате себе си и вашите дейности, да задоволявате нуждите, съзнателно да развивате и променяте състоянието си;
3. себе си в суперсистемата: изучавайте себе си като социален индивид, вашите способности за взаимодействие, установяване на взаимоотношения, влияние, създаване на нови неща; определяне на вашата роля в света около вас.
Една уникална човешка способност – самосъзнанието – ще помогне за това.
Когато се появи ясна идея как да реализира целта си, човек ще премине в състояние хармония. Тогава той ще има оптимален успех и ефективност, ще изпитва щастие от всяка постигната цел, а успехът ще идва сякаш от само себе си.
Моментът на самоосъзнаване е толкова важен за човек, че може да се счита за началото на истинския живот, втори рожден ден, защото след това човек знае точно какво, как и защо трябва да прави всеки ден.
Можем да кажем, че докато човек не осъзнае себе си, той не живее, но съществува- смирено лети накъдето духа вятърът и понася всичко, което му се случва. Осъзнаването е като реактивен двигател: позволява на човек да лети там, където трябва, въпреки препятствията и насрещния вятър - прави го свободен.
В предишната статия разсъждавахме върху необходимостта от саморазвитие. Продължавайки темата, днес ще говорим за осъзнаване на живота сии себе си в него.
Ако се отклоним от психологическите термини, можем да кажем, че нашата задача е да намерим своето „място в света“, метод да живеем живота си съзнателно.
Искам специално да ви обърна внимание и да се задълбоча в темата осъзнаване на своето съществуване и неговата значимост. Особено ако сте ментори (на децата си).
Много от нас живеят според принципи. Толкова сме свикнали, това е нашата същност. Но прилагайки ги, ние не осъзнаваме, че като цяло внушаваме на детето своето родителски настройки, на които едно дете ще реагира в живота си, също като нас. В резултат на това принципите, внушени от нас, ще дадат на детето подсъзнателна насока - така трябва да бъде.
Ние сме получили много в житейските си позиции и принципи от нашите родители и се стремим, макар и несъзнателно, да предадем всичко това на детето си.
Нека ви дам един пример.
Всеки родител иска детето му да може да отстоява себе си, да има силна личност и да може да „постави на мястото си“ всеки недоброжелател. Няма значение дали е връстник или друг човек.
Помня. Родителите ти също искаха това. как се държахте Какви методи „работиха“ за вас? Достатъчно ли е вашето желание детето ви да стане точно такова, каквото искате? Разбирате ли целия смисъл на това?
Още един пример по темата за информираността.
Има предаване по телевизията. Слушам, спешните лекари се оплакват, че има много обаждания от възрастни пациенти. Някои от тях звънят по 4-5 пъти с едни и същи оплаквания.
Ако разберат тези баби и дядовци, че им е елементарно Искам да общуваме, получават внимание, топлина на сърцата, те няма да бъдат толкова „егоистични“. Просто са самотни...
Или историята с " хроники“ (хора, страдащи от хронични заболявания). Тази категория хора не се стреми да се възстанови, доказвайки на околните, че само те имат такова заболяване. Те също не са наясно с поведението си и ние знаем, че говорим за „вторична печалба“. Те просто се нуждаят от внимание и
Това, което искам да кажа на всичко това, е да осъзнаете, че сте баща, че има бащински нагласи, които вашето дете ще пренесе през живота си. Те са тези, които ще повлияят на оценката на тяхното истинско „Аз“ и всички житейски постижения.
Ако вече сте осъзнали грешките си, поведението си, всичко, което ви е попречило да бъдете човека, който искате децата ви да бъдат, тогава действайте. Променете всичко в себе си, което смятате за необходимо. Лоши навици, принципи, взаимоотношения.
Като сте наясно с вашите ограничения, разширете границите си.
Както каза един мой приятел:
„Не отглеждайте деца, те пак ще бъдат като вас. Образовайте се”...Чували ли сте тази фраза? Така че аз отглеждам себе си, а синът ми ще бъде най-умният, добрият, трудолюбивият и отзивчивият!“
P.S. Изтеглете „Как да изберем добър лекар?“ предпазете се от неправилно лечение, продължителни прегледи и непредвидени разходи!