Страната ни гарантира универсална достъпност и безплатно предучилищно, основно общо и средно професионално образование в държавни или общински образователни институции (член 43 от Конституцията на Руската федерация, параграфи 1 и 3 на член 5 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (наричан по-долу Федералният закон)).
Наред с изпълнението на образователната програма за предучилищно образование, предучилищните образователни организации са задължени да осигуряват наблюдение и грижа за децата (част 1 на член 65, клауза 2 на част 6 на член 28 от закона). В същото време надзорът и грижите за деца се разбират като набор от мерки за организиране на хранене и домакински услуги за деца, като се гарантира спазването на личната хигиена и ежедневието им (клауза 34 от член 2 от Федералния закон).
За надзора и грижите за дете, основателят на организация, извършваща образователни дейности, има право да определи такса, начислявана на родителите (законни представители) (наричани по-нататък родителски такси), и нейния размер, освен ако не е установено друго от Федералния закон. закон.
Не е позволено да се включват в плащането на родителите разходи за изпълнение на образователната програма за предучилищно образование, както и разходи за поддръжка на недвижими имоти на държавни и общински образователни организации, изпълняващи образователната програма за предучилищно образование (част 4 от чл. 65 от Федералния закон).
Следователно родителските такси трябва да включват само разходи, свързани с надзора и грижите за децата.
Освен това, при въвеждането на родителски такси, учредителят има право да намали размера на родителските такси или да не ги събира от определени категории родители (законни представители) в случаите и по начина, определени от него (част 2 на член 65 от Федерален закон).
За наблюдение и грижи за деца с увреждания, сираци и деца без родителска грижа, както и за деца с туберкулозна интоксикация, които учат в държавни и общински образователни организации, изпълняващи образователна програма за предучилищно образование, родителските такси не се начисляват (част 3 от статията 65 Федерален закон).
За целите на материалната подкрепа за отглеждането и обучението на деца, посещаващи образователни организации, изпълняващи образователна програма за предучилищно образование, родителите (законни представители) получават обезщетение в размер, установен от нормативните правни актове на съставните образувания на Руската федерация, но не по-малко от двадесет процента от средния размер на родителските такси за наблюдение и грижи за деца в държавни и общински образователни организации, разположени на територията на съответния съставен субект на Руската федерация, за първо дете, най-малко петдесет процента от размер на тези такси за второ дете, най-малко седемдесет процента от размера на тези такси за третото дете и следващите деца. Средният размер на родителските такси за наблюдение и грижи за деца в държавни и общински образователни организации се определя от държавните органи на съставния субект на Руската федерация. Право на обезщетение има един от родителите (законни представители), който е платил родителски такси за наблюдение и грижа за деца в съответната образователна организация.
В съответствие със заповедта на президента на Руската федерация от 26 февруари 2013 г. № Pr-539, заповедта на работната група на Комисията към президента на Руската федерация за наблюдение на постигането на целевите показатели за социално-икономически развитие на Руската федерация, определена от президента на Руската федерация (протокол от 24 юли 2013 г. № 20), Министерството на образованието и науката на Русия, считано от септември 2013 г., събира месечна информация за размера на таксите натоварени с родители (законни представители) за наблюдение и грижа за деца, които усвояват образователни програми за предучилищно образование в държавни (общински) организации, предоставящи образователна дейност.
Също така Министерството на образованието и науката на Руската федерация изпрати писмо от 31 юли 2014 г. № 08-1002 до ръководителите на образователните органи на съставните образувания на Руската федерация с методически препоръки относно изпълнението на правомощията на обществеността властите на съставните образувания на Руската федерация за предоставяне на финансова подкрепа за предоставяне на държавни и общински услуги в областта на предучилищното образование (наричани по-долу „Методически препоръки“). Методическите препоръки съдържат методология за изчисляване за определяне на разходните стандарти за предоставяне на услуги за осигуряване на организацията на предоставянето на обществено и безплатно предучилищно образование в основни общообразователни програми в държавни (общински) образователни организации, както и създаване на условия за надзор и грижа за деца, издръжка на деца в държавни (общински) образователни организации, подходи за разработване на процедура за финансово предоставяне на услуги за гледане на деца.
25 март 2019 г., Автомобилен транспорт. Пътна безопасност Правителството внесе в Държавната дума законопроект за подобряване на системата за изчисляване на таксите за юридически лица за услуги на транспортната инфраструктура Заповед от 22 март 2019 г. № 497-р. За да се елиминира съществуващият проблем с неправилна система за взаимни разплащания между съоръженията на транспортната инфраструктура и превозвачите, законопроектът предлага да се даде на Министерството на транспорта на Руската федерация правомощия да определя списък с платени услуги, които трябва да се предоставят на пътниците и превозвачите в сгради и територии на съоръжение за транспортна инфраструктура за сметка на юридическо лице, индивидуален предприемач или участници в споразумение за обикновено партньорство, които имат право да извършват редовен транспорт по маршрут, който включва такива съоръжения на транспортната инфраструктура.
22 март 2019 г., Търговски регламент. Защита на потребителите Правителството внесе в Държавната дума законопроект, насочен към защита на правата на социално уязвимите категории потребители Заповед № 490-р от 21.03.2019г. Настоящите норми на законодателството за защита на правата на потребителите са от общ характер и се прилагат за всички потребители на стоки, работи и услуги. За да се защитят правата на социално уязвимите категории потребители, законопроектът предлага да се установи административна отговорност за нарушения, свързани с отказ на потребителя да получи достъп до стоки, работа или услуги по причини, свързани с увреждане, здравословно състояние или възраст.
19 март 2019 г. Рибарство, аквакултури, преработка на риба Правителството внесе в Държавната дума законопроект за промяна на процедурата за разпределяне на квотите за производство на раци Заповед № 449-р от 18.03.2019г. Законопроектът предвижда разпределяне на 50% от обема на квотите за производство на раци чрез електронен търг. Предлага се въвеждането на нов вид квоти за добив на водни биологични ресурси - квоти за добив на раци за инвестиционни цели за промишлен и крайбрежен риболов. Такива квоти ще бъдат разпределени между юридически лица и индивидуални предприемачи в споделено съотношение въз основа на резултатите от търга.
28.02.2019 г., Детска забавна ваканция Относно промените в процедурата за оценка на заявленията на участниците в обществената поръчка за предоставяне на услуги за организиране на детски отдих и детско здраве Резолюция от 28 февруари 2019 г. № 200. Приоритетът на неразходните критерии, засягащи безопасността на децата, е фиксиран при оценка на заявленията и окончателните предложения на участниците в обществената поръчка за услуги за организиране на отдих и здравеопазване на деца.
13 февруари 2019 г., Национален проект „Екология“ Относно стандартите за качество на околната среда за отделните показатели за нейното състояние Резолюция от 13 февруари 2019 г. № 149. Утвърдена е процедура за разработване, установяване и преразглеждане на стандарти за качество на химични и физични показатели за състоянието на околната среда за отделни компоненти на природната среда: атмосферен въздух, води на повърхностни водни тела, води на подземни водни тела, почви . Това ще даде възможност за създаване на система от стандарти за качество на отделните компоненти на околната среда и ще допринесе за изпълнението на федералните проекти „Чист въздух“ и „Чиста вода“ на националния проект „Екология“.
30 януари 2019 г., Топлоенергетика, топлоснабдяване За модернизацията на производствените мощности на топлоелектрическите централи Решение от 25 януари 2019 г. № 43. За да се привлекат инвестиции в модернизацията на остаряло капиталово оборудване на производствени мощности на електроцентрали, подписаната резолюция въведе промени в редица регулаторни правни актове на правителството, които предвиждат преход към конкурентно изтегляне на мощност за 6 години ( в момента 4 години), постепенна индексация на ценовите параметри на конкурентно извеждане на мощност за конкурентно извеждане на мощност през 2022–2024 г., провеждане на конкурентен подбор на проекти за модернизация на топлоелектрически централи с използване на местно (локализирано) оборудване.
28 януари 2019 г. Извънредни ситуации и ликвидиране на последствията от тях Относно бюджетните средства за презаселване на граждани от жилищна сграда в Магнитогорск, повредена в резултат на извънредната ситуация на 31 декември 2018 г. Заповед № 80-р от 26.01.2019г. От резервния фонд на правителството се отпускат 500 милиона рубли за предоставяне на междубюджетни трансфери на Челябинска област за осигуряване на нови жилища на всички собственици и наематели на жилищни помещения по договори за социално наемане, разположени в жилищна сграда, повредена в резултат на извънредната ситуация на 31 декември, 2018 г.
17 януари 2019 г., За одобряване на план „Трансформация на бизнес климата” Заповед № 20-р от 17.01.2019г. Планът е насочен към подобряване на инвестиционния климат в 12 области.
4 януари 2019 г., Средно училище Относно наградите на най-добрите учители за постижения в преподавателската дейност Утвърдени са Правила за конкурса за награждаване на най-добрите учители, както и Правила за награждаване и реда за изплащането им. В конкурса могат да участват учители от образователни организации, изпълняващи образователни програми за начално общо, основно общо и средно общо образование, които имат най-малко три години педагогически опит.
4 януари 2019 г., Национална политика За одобряване на плана за изпълнение през 2019–2021 г. на Стратегията на държавната национална политика Планът се състои от 58 точки, насочени по-специално към хармонизиране на социално-икономическите условия за ефективно провеждане на държавната национална политика и насърчаване на етнокултурното развитие на народите на Русия.
31 декември 2018 г., Социални иновации. Организации с нестопанска цел. Доброволчеството и доброволчеството. Благотворителност За внасяне в Държавната дума на законопроект за правното регулиране на отношенията в областта на социалното предприемачество Законопроектът предлага социалното предприемачество да бъде отделено в отделна сфера на дейност за малкия и среден бизнес. Понятието „социално предприятие” е законодателно регламентирано. Определят се критериите за класифициране на МСП като социални предприятия, специалните форми и видове подкрепа за социалните предприятия. Приемането на законопроекта ще даде възможност за предоставяне на целева държавна подкрепа за социалните предприятия.
29 декември 2018 г. Защитни мерки във външната търговия За забраната за внос в Русия на стоки, произведени в Украйна или транспортирани през нейната територия Резолюция от 29 декември 2018 г. № 1716-83. Въвежда се забрана за внос на руска територия на стоки, чиято страна на произход е Украйна или се транспортират през територията на Украйна. Списъкът на такива стоки е одобрен. Стоките, предмет на забраната, се класифицират основно като индустриални. Списъкът включва още селскостопански продукти, суровини и храни.
26 декември 2018 г. Пожарна безопасност Относно промените в противопожарните правила Решение от 24 декември 2018 г. № 1644. С направените промени в Противопожарния ред се забранява изграждането на противопожарни отсечки и минерализирани ивици в границите на населените места. Това ще повиши степента на противопожарна защита на населените места от разпространение на естествени пожари към тях.
13 декември 2018 г., Бизнес среда. Развитие на конкуренцията За внасяне в Държавната дума на законопроект за прехвърляне на лицензирането на определени видове дейности в електронна форма Заповеди от 12 декември 2018 г. № 2748-р, № 2749-р. С цел усъвършенстване на съществуващата лицензионна процедура, законопроектите предвиждат въвеждането на регистърен модел за предоставяне на държавни услуги за лицензиране на определени видове дейности. Това ще опрости процедурите за лицензиране и ще получи информация за лицензирането за юридически лица и индивидуални предприемачи и ще намали потока от документи в тази област.
8 декември 2018 г., Данъци и неданъчни плащания. Финансова отчетност и одит За внасяне в Държавната дума на законопроект, насочен към стимулиране на производството на редки метали Заповед № 2719-р от 07.12.2018г. Законопроектът предлага да се намали от 8% на 4,8% данъчната ставка за добив на полезни изкопаеми, прилагана при добива на руди от редки метали, които образуват собствени находища, в които редките метали са основни компоненти, както и редки метали, които са свързани компоненти в руди от други редки метали, които образуват собствени находища, руди от други минерали, многокомпонентни комплексни руди. За да се стимулира производството на определени видове редки метали със стратегическо значение, е предвиден коефициент на намаление, който характеризира специфичните особености на производството на редки метали. Приемането на законопроекта ще повиши инвестиционната привлекателност на проекти за разработване на находища на редки метали, ще организира допълнително производство на редки метали и ще създаде нови работни места. Заповед от 26 ноември 2018 г. № 2584-р. Целта на законопроекта е да се подобри правната уредба на съдебното разглеждане на дела за защита на правата и законните интереси на група лица, включително дела за защита на правата на потребителите, обезщетение за вреди и спорове, произтичащи от нарушения на антимонополно законодателство и законодателство за държавно регулиране на цените (тарифите). Предлага се в Гражданския процесуален кодекс да се въведе нов правен институт за разглеждане на дела за защита на права и законни интереси на група лица. Той също така предвижда промени в Арбитражния процесуален кодекс по отношение на установяването на процедурата за разглеждане на корпоративни спорове относно искове за защита на правата и законните интереси на група лица. Това ще даде възможност да се консолидират на законодателно ниво правните механизми за защита на правата и законните интереси на потребителските групи в съдилищата (колективни искове), да се унифицират процесуалните процедури за разглеждане на дела за защита на правата и законните интереси на група на лица и създават единна съдебна практика.
27 ноември 2018 г., Национален проект „Малки и средни предприятия и подкрепа на индивидуалните предприемачески инициативи“ За внасяне в Държавната дума на законопроект, насочен към разширяване на достъпа на малкия и среден бизнес до финансови ресурси Заповед от 26 ноември 2018 г. № 2586-р. За изпълнението на националния проект „Малки и средни предприятия и подкрепа за индивидуални предприемачески инициативи“ законопроектът предлага да се уреди възможността за предоставяне на АД „Корпорация на МСП“ с държавна подкрепа от федералния бюджет за финансиране на изпълнението на задължения по предоставени гаранции. за МСП през 2019–2024 г., за увеличаване на обема на гаранционната подкрепа като част от разширяването на обема на кредитирането на МСП.
1В сила от 1 септември 2013 г нов закон "За образованието". Цялата информация за предучилищното образование се дава в съответствие с новия закон. Вижте също сравнителен анализстари и нови закони за образованието, изготвени от експерти на фирма Гарант.
Децата могат да получат предучилищно образование:
IN предучилищни образователни организации;
IN общообразователни организации;
IN организации за допълнително образование;
IN семейни (домашни) условия.
други юридически лица, а също така индивидуални предприемачисъщо има право да извършва образователна дейност, включително образователни програми за предучилищно образование.
Ако родителите дават на детето си предучилищно образование в семейството, тогава те имат право да получат методическа, психолого-педагогическа, диагностична и консултативна помощ без такса, включително в предучилищни образователни организации и общообразователни организации, ако са създали подходяща консултативни центрове.
Предучилищна образователна организацияосигурява образование, обучение, надзор, грижа и подобряване на здравето на деца на възраст над 2 месеца.
Основната структурна единица на предучилищната образователна институция е група. Групите могат да имат общоразвиваща, компенсаторна, оздравителна или комбинирана насоченост.
В групите за общо развитие се изпълнява образователната програма за предучилищно образование.
В компенсаторните групи се реализира адаптирана образователна програма за предучилищно образование за деца с увреждания.
Създават се лечебни групи за деца с туберкулозна интоксикация, често боледуващи деца и други категории деца, които се нуждаят от продължително лечение и необходимия набор от специални терапевтични и здравни мерки. В такива групи се изпълнява образователната програма за предучилищно образование, както и комплекс от санитарни, хигиенни, терапевтични и превантивни мерки и процедури.
В комбинирани групи здрави деца и деца с увреждания се обучават съвместно в съответствие с образователната програма за предучилищно образование, адаптирана за деца с увреждания, като се вземат предвид характеристиките на тяхното психофизическо развитие, индивидуални възможности, осигуряване на корекция на нарушенията в развитието и социалните здравни възможности за адаптиране на ученици с увреждания.
При необходимост могат да се организират и:
Групи от малки деца без прилагане на образователна програма за предучилищно образование, осигуряваща развитие, наблюдение, грижа и подобряване на здравето на ученици на възраст от 2 месеца до 3 години;
Групи за наблюдение и отглеждане без реализиране на образователна програма за предучилищно образование за ученици на възраст от 2 месеца до 7 години. В групите за наблюдение и грижа се предвижда набор от мерки за организиране на хранене и домакинско обслужване на децата, осигуряване на спазването на личната хигиена и дневния режим;
Семейни предучилищни групи с цел задоволяване потребностите на населението от услуги за предучилищно образование в семействата. Семейните предучилищни групи могат да имат обща насоченост към развитие или да осигуряват наблюдение и грижа за децата, без да изпълняват основната обща образователна програма на предучилищното образование.
Групите могат да включват ученици от една и съща или различна възраст (многовъзрастови групи).
Режим на работаобразователна организация на петдневна или шестдневна работна седмица се определя от образователната организация независимо в съответствие с нейния устав. Групите могат да работят в следните режими:
Целодневна (12 часа престой);
Съкратен ден (8-10.5 часа престой);
Удължен ден (13-14 часа престой);
Краткосрочен престой (3 до 5 часа на ден) и 24-часов престой.
По желание на родителите е възможно организиране на групова работа и през почивните дни и празниците.
Брой децав групи от предучилищна образователна организация с обща ориентация на развитието се определя въз основа на изчисляването на площта на груповата (игрална) стая:
За ранни възрастови групи (до 3 години) - минимум 2,5 кв.м. м за 1 дете;
За предучилищна възраст (от 3 до 7 години) - минимум 2,0 кв. м на дете реално в групата.
Брой ученицис увреждания в групата за обучение е ограничен до 15 души.
Храненедеца организирапредучилищна образователна институция.
За защита на здраветостудентите (с изключение на предоставянето на първична здравна помощ, подложени на периодични медицински прегледи и медицински прегледи) в образователни организации сами отговарят за тези организации. За изобразяване първична здравна помощОрганите на изпълнителната власт в областта на здравеопазването отговарят за студентите. Предучилищната образователна организация е длъжна да осигури на медицинска организация помещения с подходящи условия за медицински дейности.
За наблюдение и грижа за дете, основателят на организация, извършваща образователна дейност, има право да създаде таксаналожени на родителите. Учредителят има право да намали размера на родителските такси или да не ги събира от определени категории родители в случаите и по начина, определени от него.
За наблюдение и грижа за деца с увреждания, сираци и деца без родителска грижа, както и за деца с туберкулозна интоксикация, които учат в държавни и общински образователни организации, изпълняващи образователна програма за предучилищно образование, родителски такси не е таксуван.
Заплащат се родители (законни представители) на деца, посещаващи образователни организации, изпълняващи образователна програма за предучилищно образование обезщетениев размер, установен от регулаторните правни актове на съставните образувания на Руската федерация, но не по-малко от:
За първо дете - 20% от средната родителска такса за наблюдение и грижа за деца в държавни и общински образователни институции, разположени на територията на същия субект на Руската федерация като съответните образователни организации;
За второ дете - 50% от тази такса;
За трето дете и следващи деца - 70% от тази такса.
Средният размер на родителското плащане за издръжка на дете в държавни и общински образователни институции, които изпълняват основната общообразователна програма за предучилищно образование, се определя от държавните органи на съставния субект на Руската федерация.
Право на обезщетение има един от родителите (законни представители), които са платили родителски такси.
По правило предучилищното образование се провежда на руски език. В същото време децата имат право да получават предучилищно образование в роден езикот езиците на народите на Русия, както и правото да го изучават в рамките на възможностите, предоставени от образователната система. Прилагането на тези права се осигурява чрез създаването на необходимия брой съответни образователни организации, групи, както и условията за тяхното функциониране.
Обучението може да се получи на чужд език в съответствие с образователната програма и по начина, установен от законодателството за образованието и местните разпоредби на организацията, извършваща образователна дейност.
В съответствие със своя устав образователната организация може да предостави допълнителни платени образователни услугивъз основа на споразумение с родителите. Не могат да се предоставят платени образователни услуги вместо образователни дейности, чието финансово подпомагане се осигурява чрез бюджетни средства. Не е позволеновключване на разходите за изпълнение на образователната програма за предучилищно образование, както и разходите за поддръжка на недвижими имоти на държавни и общински образователни организации, изпълняващи образователната програма за предучилищно образование, в родителски такси за гледане и надзор на деца.
Къде да отида?
В случай на нарушение на договора, нарушаване на законните интереси и права на детето, родителите могат да се обърнат към образователните власти, съда и прокуратурата.
10.2 Предучилищни образователни програми и подготовка за училище
Предучилищното образование е първо нивообщо образование. Образователните програми за предучилищно, основно общо, основно общо и средно общо образование са последователни.
Образователните програми за предучилищно образование са насочени към разнообразното развитие на децата, като се вземат предвид техните възрастови и индивидуални характеристики, включително постигането от децата на ниво на развитие, необходимо и достатъчно, за да усвоят успешно образователни програми за основно общо образование в бъдеще. , базиран на индивидуален подход към децата и специфични за децата предучилищна възраст видове дейности. Разработването на образователни програми за предучилищно образование не е придружено от междинни сертификатии окончателна атестация. Спецификата на предучилищната възраст, както и системните характеристики на предучилищното образование (незадължителна степен на предучилищно образование в Руската федерация, липсата на възможност детето да носи отговорност за резултата) също го правят незаконно изискванияспецифични образователни постижения на дете в предучилищна възраст.
Образователните организации самостоятелно разработват и одобряват образователни програмив съответствие с Федерален държавен образователен стандарт за предучилищно образованиеи като се вземат предвид Примерните образователни програми. В една и съща образователна организация за различни групи с различни продължителност на престоя на децатаМогат да се разработят различни програми.
Специфични съдържаниеобразователните програми зависят от възрастта и индивидуалните особености на децата и могат да се реализират в различни видове дейности (общуване, игра, познавателни и изследователски дейности - като цялостни механизми на детското развитие):
В ранна детска възраст (2 месеца - 1 година) - директно емоционално общуване с възрастен, манипулация с предмети и познавателно-изследователски действия, възприемане на музика, детски песни и стихове, двигателна активност и тактилно-моторни игри;
В ранна възраст (1 година - 3 години) - предметни дейности и игри с композитни и динамични играчки; експериментиране с материали и вещества (пясък, вода, тесто и др.), общуване с възрастен и съвместни игри с връстници под ръководството на възрастен, самообслужване и действия с битови предмети (лъжица, лъжица, шпатула и др.) , възприемане на смисъла на музика, приказки, стихотворения, разглеждане на картини, физическа активност;
За деца в предучилищна възраст (3 години - 8 години) - редица видове дейности, като игри, включително ролеви игри, игри с правила и други видове игри, комуникативни (комуникация и взаимодействие с възрастни и връстници), когнитивни и изследване (изследване на обекти от околния свят и експериментиране с тях), както и възприемане на художествена литература и фолклор, самообслужване и основна домакинска работа (вътре и на открито), конструиране от различни материали, включително строителни комплекти, модули, хартия, природни и други материали, изобразителни изкуства (рисуване, моделиране, апликиране), музикални (възприемане и разбиране на смисъла на музикални произведения, пеене, музикално-ритмични движения, свирене на детски музикални инструменти) и двигателни (овладяване на основни движения) форми на детето активност.
При изпълнение на образователна програма може да се осъществи оценка на индивидуалното развитиедеца. Тази оценка се извършва, за да се определи ефективността на педагогическите действия и тяхното по-нататъшно планиране. Резултатите от педагогическата диагностика могат да се използват изключително за решаване на следните образователни проблеми:
Индивидуализация на обучението (включително подкрепа за дете, изграждане на неговата образователна траектория или професионална корекция на неговите характеристики на развитие);
Оптимизиране на работата с група деца.
При необходимост се използва психологическа диагностика на развитието на децата (идентифициране и изследване на индивидуалните психологически характеристики на децата). Участието на дете в психологическа диагностика е разрешено само със съгласието на неговите родители (законни представители). Резултатите от психологическата диагностика могат да се използват за решаване на проблеми с психологическата подкрепа и провеждане на квалифицирана корекция на развитието на децата.
При извършване на образователна дейност продължителност на часоветене трябва да надвишава установените стандарти. За малки деца от 1,5 до 3 години продължителността на непрекъснатата пряка образователна дейност не трябва да надвишава 10 минути. Разрешено е да се правят упражнения на детската площадка по време на разходка. Продължителност на непрекъснатите занятия:
За деца от 3 до 4 години - не повече от 15 минути;
За деца от 4 до 5 години - не повече от 20 минути;
За деца от 5 до 6 години - не повече от 25 минути;
За деца от 6 до 7 години - не повече от 30 минути.
Максимално допустимо учебно натоварванепрез първата половина на деня в младшите и средните групи не надвишава съответно 30 и 40 минути, а в старшите и подготвителните групи - съответно 45 минути и 1,5 часа. В средата на това време се провеждат физкултурни минути. Занятията с деца от предучилищна възраст могат да се провеждат следобед след сън. Продължителността им не трябва да надвишава 25-30 минути на ден.