Представяне на началните етапи на биологичната еволюция. Презентация - биохимична еволюция

Слайд 1

Текст на слайда:

Началните етапи на биологичната еволюция

Автотрофно хранене (хемосинтеза, фотосинтеза PS-1 и PS-2)
Аеробен тип метаболизъм
Поява на еукариоти
Появата на половия процес
Появата на многоклетъчните организми

Слайд 2

Текст на слайда:

Слайд 3

Текст на слайда:

Появата на многоклетъчните организми "Теория за стомашната жлеза"

Ернст Хайнрих Филип Август Хекел (16 февруари 1834 г., Потсдам - 9 август 1919 г., Йена) - немски натуралист и философ. Автор на термина "екология". Той развива теория за произхода на многоклетъчните организми (т.нар. гастреална теория) (1866 г.), формулира биогенетичен закон, според който индивидуалното развитие на организма възпроизвежда основните етапи от неговата еволюция, и изгражда първото родословно дърво на животинското царство.

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Текст на слайда:

Иля Илич Мечников

Създателят на учението за фагоцитозата и
теории за произхода
многоклетъчност - Иля Илич
Мечников през 1908 г. е награден
Нобелова награда за научни изследвания
чревна флора.

Слайд 7

Текст на слайда:

През последните години от живота на Мечников
разработи теория за стареенето
тяло. След дълго търсене
той стигна до извода, че стареенето
тялото е отровено от отрови
собствени бактерии от дебелото черво
червата, които обаче могат да
унищожи с пръчки
млечна киселина. Затова Мечников в
предложен като противоотрова
вземете кисело мляко. Мечников
разработена строга диета, с
който може да се използва за разширяване
човешки живот.

Слайд 8

Текст на слайда:

Медал на името на И.И. Мечников „За практически принос в укрепването на здравето на нацията“ е учреден от Президиума на Руската академия по естествени науки. Наградата е кръстена на великия учен Иля Илич Мечников, почетен член на Академията на науките в Санкт Петербург, лауреат на Нобелова награда, един от основателите на научната школа по имунология.

Слайд 9

Текст на слайда:

Слайд 10

Текст на слайда:

Трихоплакс

Trichoplax adhaerens, примитивно морско многоклетъчно животно (от групата на phagocytellozoa), чието листовидно тяло (до 3 mm) се състои от външен слой клетки с флагели и вътрешен паренхим, образуван от амебоподобни клетки. Размножава се безполово и полово. По структура Т. е близък до фагоцителата (виж теорията за фагоцителата) - общият прародител на всички многоклетъчни животни (според И. И. Мечников).

Слайд 11

Текст на слайда:

Тази очарователна палачинка е Trichoplax adhaerens, най-примитивното многоклетъчно животно на Земята. Трихоплаксите са малки (около 3 mm), безцветни същества. Формата на тялото им наподобява чиния. Няколко хиляди клетки са подредени в два слоя. Между тях има кухина, пълна с течност, липсва нервна координация.
Те се движат с помощта на осцилаторното движение на ресничките на епитела, докато формата на тялото им непрекъснато се променя. Хранителното поведение зависи от количеството налична храна: когато концентрацията на хранителни ресурси е ниска, организмите се движат по-бързо и по-активно, променяйки формата си по-често. При висока концентрация на хранителни ресурси те придобиват плоска форма и стават неактивни.

Имало едно време Реми го каза най-добре за Trichoplax:
- Много странни животни. Те не само пълзят, не знам какво, но и плуват, не знам какво!

Слайд 12

Текст на слайда:

Trichoplax adhaerens

В първата си статия Шулце съобщава, че е извел родовото име Trichoplax от две гръцки думи: trichia - коса и plaka - плоча; буквално означава "космата чиния". По този начин изследователят подчертава две структурни характеристики на животното: ламеларната форма на тялото и наличието на флагели. Шулце извлича специфичното име от гръцката дума adhaero, която може да се преведе като „залепвам“, „прилепвам“. Наистина, T. adhaerens, както в неподвижно, така и в подвижно състояние, плътно прилепва към субстрата с вентралната си повърхност.

Тип урок -комбинирани

Методи:частично търсеща, проблемна, обяснителна и илюстративна.

цел:

Формиране у учениците на цялостна система от знания за живата природа, нейната системна организация и еволюция;

Способност за даване на обоснована оценка на нова информация по биологични въпроси;

Възпитаване на гражданска отговорност, самостоятелност, инициативност

Задачи:

Образователни: за биологичните системи (клетка, организъм, вид, екосистема); история на развитието на съвременните представи за живата природа; изключителни открития в биологичната наука; ролята на биологичната наука за формирането на съвременната природонаучна картина на света; методи на научно познание;

развитиетворчески способности в процеса на изучаване на изключителните постижения на биологията, които са влезли в универсалната човешка култура; сложни и противоречиви начини за развитие на съвременни научни възгледи, идеи, теории, концепции, различни хипотези (за същността и произхода на живота, човека) в процеса на работа с различни източници на информация;

Възпитаниеубеденост във възможността за познаване на живата природа, необходимостта от грижа за околната среда и собственото здраве; уважение към мнението на опонента при обсъждане на биологични проблеми

ИЗИСКВАНИЯ КЪМ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО -UUD

Лични резултати от изучаване на биология:

1. възпитание на руска гражданска идентичност: патриотизъм, любов и уважение към отечеството, чувство на гордост за родината; осъзнаване на своята етническа принадлежност; усвояване на хуманистични и традиционни ценности на многонационалното руско общество; възпитаване на чувство за отговорност и дълг към Родината;

2. формирането на отговорно отношение към ученето, готовността и способността на учениците за саморазвитие и самообразование въз основа на мотивация за учене и знания, съзнателен избор и изграждане на по-нататъшна индивидуална образователна траектория въз основа на ориентация в света на професии и професионални предпочитания с отчитане на устойчиви познавателни интереси;

Метапредметни резултати от обучението по биология:

1. способността самостоятелно да определя целите на своето обучение, да поставя и формулира нови цели за себе си в учебната и познавателната дейност, да развива мотивите и интересите на своята познавателна дейност;

2. владеене на компонентите на изследователската и проектната дейност, включително способността да се вижда проблем, да се задават въпроси, да се излагат хипотези;

3. способност за работа с различни източници на биологична информация: намиране на биологична информация в различни източници (текст от учебници, научно-популярна литература, биологични речници и справочници), анализиране и

оценява информацията;

Когнитивна: идентифициране на съществени характеристики на биологични обекти и процеси; предоставяне на доказателства (аргументация) за връзката между хората и бозайниците; взаимоотношения между хората и околната среда; зависимост на човешкото здраве от състоянието на околната среда; необходимостта от опазване на околната среда; овладяване на методите на биологичната наука: наблюдение и описание на биологични обекти и процеси; поставяне на биологични експерименти и обяснение на резултатите от тях.

Регулаторни:способността за самостоятелно планиране на начини за постигане на цели, включително алтернативни, за съзнателен избор на най-ефективните начини за решаване на образователни и когнитивни проблеми; способност за организиране на образователно сътрудничество и съвместни дейности с учителя и връстниците; работа индивидуално и в група: намиране на общо решение и разрешаване на конфликти въз основа на координиране на позициите и отчитане на интересите; формиране и развитие на компетентност в областта на използването на информационни и комуникационни технологии (наричани по-нататък ИКТ компетентности).

Комуникативен:формирането на комуникативна компетентност в общуването и сътрудничеството с връстници, разбиране на характеристиките на половата социализация в юношеството, социално полезни, образователни и изследователски, творчески и други видове дейности.

Технологии : Опазване на здравето, проблемно, развиващо обучение, групови дейности

Техники:анализ, синтез, извод, превод на информация от един вид в друг, обобщение.

Напредък на урока

Задачи

Формирайте представа за началните етапи на биологичната еволюция. Анализирайте значението на появата на еукариотите, половия процес, фотосинтезата и многоклетъчността за по-нататъшното развитие на живота на Земята.

Продължете работата върху общите биологични концепции и способността на учениците да установяват биологични модели.

Основни положения

1. Първите живи организми на планетата са хетеротрофни прокариотни организми

2. Изчерпването на органичните запаси на първичния океан предизвика появата на автотрофно хранене, по-специално фотосинтеза.

Появата на еукариотни организми е придружена от появата на диплоидност и ядро, ограничено от черупка.

На границата на архейската и протерозойската ера се появяват първите многоклетъчни организми.

Началните етапи на биологичната еволюция

Най-важните събития в биологичната еволюция след появата на фотосинтезата и аеробния метаболизъм трябва да се считат за появата на еукариотите и многоклетъчността.

В резултат на взаимноизгодно съжителство - симбиоза - на различни прокариотни клетки, възникват ядрени или еукариотни организми. Същността на хипотезата за симбиогенезатае както следва. Основната „основа“ за симбиозата очевидно е хетеротрофна клетка, подобна на амеба. За храна й служеха по-малки клетки. Един от обектите на хранене за такава клетка може да бъде дишаща кислород аеробна бактерия, която може да функционира в клетката гостоприемник, произвеждайки енергия. Тези големи амебоидни клетки, в тялото на които аеробните бактерии останаха невредими, се оказаха в по-изгодна позиция от клетките, които продължиха да получават енергия анаеробно - чрез ферментация. Впоследствие бактериите симбионти се превърнаха в митохондрии. Когато втората група симбионти - бактерии, подобни на камшичета, подобни на съвременните спирохети - се прикрепиха към повърхността на клетката гостоприемник, се появиха флагели и реснички. В резултат на това подвижността и способността за намиране на храна в такъв организъм рязко се увеличиха. Така възникват примитивните животински клетки - предшествениците на живите камшичести протозои.

Получените подвижни еукариотичрез симбиоза с фотосинтезиращи (вероятно цианобактериални) организми е произведено водорасло или растение. Много е важно структурата на пигментния комплекс във фотосинтезиращите анаеробни бактерии да е поразително подобна на пигментите на зелените растения. Това сходство не е случайно и показва възможността за еволюционна трансформация на фотосинтетичния апарат на анаеробните бактерии в подобен апарат на зелените растения. Изложената хипотеза за възникването на еукариотните клетки чрез поредица от последователни симбиози е добре обоснована и е приета от много учени. Първо, едноклетъчните водорасли дори сега лесно влизат в съюз с еукариотни животни. Например тялото на ресничеста чехълка е обитавано от водораслото хлорела. Второ, някои клетъчни органели, като митохондрии и пластиди, са изненадващо сходни по структурата на своята ДНК с прокариотните клетки - бактерии и цианобактерии.

Възможностите на еукариотите да овладяват околната среда са още по-големи. Това се дължи на факта, че организмите с ядро имат диплоиден набор от всички наследствени наклонности - гени, т.е. всеки от тях е представен в две версии.

доведе до значително увеличаване на разнообразието от живи организми поради създаването на множество нови генни комбинации. Едноклетъчните организми бързо се размножиха на планетата. Възможностите им за развитие на местообитанието обаче са ограничени. Те не могат да растат безкрайно. Това се обяснява с факта, че дишането на най-простите организми се извършва през повърхността на тялото. Тъй като размерът на клетката на едноклетъчния организъм се увеличава, нейната повърхност се увеличава в квадратично отношение, а нейният обем се увеличава в кубично отношение и следователно биологичната мембрана, обграждаща клетката, не е в състояние да осигури кислород на организъм, който е твърде голям. По-късно, преди около 2,6 милиарда години, се развива различен еволюционен път, когато се появяват организми, чиито еволюционни възможности са много по-широки – многоклетъчните организми.

Първият опит за разрешаване на въпроса за произхода на многоклетъчните организми принадлежи на немския биолог Е. Хекел (1874 г.). При изграждането на своята хипотеза той изхожда от изследванията на ембрионалното развитие на ланцета, извършени по това време от А. О. Ковалевски и други зоолози. Въз основа на пабиогенетичния закон,

Е. Хекел вярва, че всеки етап от онтогенезата повтаря някакъв етап, преминат от предците на даден вид по време на филогенетичното развитие. Според неговите идеи етапът на зиготата съответства на едноклетъчни предци, етапът на бластула съответства на сферична колония от флагелати. Впоследствие, в съответствие с тази хипотеза, настъпва инвагинация (инвагинация) на една от страните на сферичната колония (както по време на гаструлацията в ланцетника) и се образува хипотетичен двуслоен организъм, наречен от Хекел gastraea, тъй като е подобен на гаструлата.

Идеите на Е. Хекел бяха наречени теория на гастрията. Въпреки механистичния характер на разсъжденията на Хекел, който идентифицира етапите на онтогенезата с етапите на еволюцията на органичния свят, теорията за гастрията изигра важна роля в историята на науката, тъй като допринесе за утвърждаването на

монофилетични (от един корен) идеи за произхода на многоклетъчните организми.

В основата на съвременните идеи за появата на многоклетъчни организми е хипотезата на И. И. Мечников (1886) - хипотезата за фагоцитите. Според учения, многоклетъчните организми са еволюирали от колониалните протозои - флагелатите. Пример за такава организация е съществуващата в момента колониална Камшичести от типа Volvox.

Сред клетките на колонията се открояват движещите се, снабдени с флагели; хранене, фагоцитиране на плячка и пренасянето й в колонията; полови, чиято функция е размножаване. Основният метод за хранене на такива примитивни колонии е фагоцитозата. Клетките, които улавят плячка, се преместват вътре в колонията. След това образуват тъкан - ендодерма, която изпълнява храносмилателна функция. Клетките, останали отвън, изпълняват функцията за възприемане на външни дразнения, защитна и двигателна функция. От такива клетки се развива покривната тъкан - ектодерма. Някои клетки са специализирани в изпълнението на репродуктивната функция. Те се превърнаха в полови клетки. Така колонията се превърна в примитивен, но интегрален многоклетъчен организъм.

Хипотезата за фагоцитите се потвърждава от структурата на примитивен многоклетъчен организъм - трихоплакс. Руският учен А. В. Иванов установява, че Trichoplax по своята структура съответства на хипотетично същество - фагоцителла и трябва да се разграничи в особен вид животно - фагоцитопелоподобно, заемащо междинно положение между многоклетъчните и едноклетъчните организми.

Необходимостта от увеличаване на скоростта на движение, необходима за улавяне на храна, благоприятства по-нататъшната диференциация, която осигурява еволюцията на многоклетъчните животни и растения и води до увеличаване на разнообразието от живи форми.

Основните етапи на химическата и биологичната еволюция.

По този начин възникването на живот на Земята има естествен характер и появата му е свързана с дълъг процес на химическа еволюция, протекъл на нашата планета. Образуването на структура, която отделя организма от околната среда - мембрана с присъщите й свойства - улеснява появата на живи организми и бележи началото на биологичната еволюция. Както най-простите живи организми, възникнали преди около 3 милиарда години, така и по-сложните имат клетка в основата на тяхната структурна организация.

Самостоятелна работа


		Структура	Възпроизвеждане
Вижте урок 8	Вижте урок 1 (Царствата на живите организми)

преглед

Характеристики на първичните организми	Характеристики на живите организми
Характеристики на първичните организми			Структура	Възпроизвеждане
Хетеротрофи	хетеротрофен	анаеробни	едноклетъчни
Анаероби				сексуален

Слайд 1

Начални етапи на биологичната еволюция Автотрофно хранене (хемосинтеза, фотосинтеза PS-1 и PS-2) Аеробен тип метаболизъм Поява на еукариоти Поява на полов процес Поява на многоклетъчни организми

Слайд 2

Слайд 3

Появата на многоклетъчни организми „Теория на стомаха“ Ернст Хайнрих Филип Август Гьокел (16 февруари 1834 г., Потсдам - 9 август 1919 г., Йена) - немски натуралист и философ. Автор на термина "екология". Той развива теория за произхода на многоклетъчните организми (т.нар. гастреална теория) (1866 г.), формулира биогенетичен закон, според който индивидуалното развитие на организма възпроизвежда основните етапи от неговата еволюция, и изгражда първото родословно дърво на животинското царство.

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Иля Илич Мечников Създателят на учението за фагоцитозата и теорията за произхода на многоклетъчността, Иля Илич Мечников, е удостоен с Нобелова награда през 1908 г. за изследванията си върху чревната флора.

Слайд 7

През последните години от живота си Мечников развива теория за стареенето на тялото. След дълго търсене той стигнал до извода, че стареещият организъм е отровен от отровите на собствените си бактерии от дебелото черво, които обаче могат да бъдат унищожени с помощта на пръчици с млечна киселина. Затова Мечников предложи да се вземе кисело мляко като противоотрова. Мечников разработи строга диета, която може да се използва за удължаване на човешкия живот.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Trichoplax Trichoplax (Trichoplax adhaerens), примитивно морско многоклетъчно животно (от групата на phagocytellozoa), чието листовидно тяло (до 3 mm) се състои от външен слой клетки с флагели и вътрешен паренхим, образуван от амебоподобни клетки. Размножава се безполово и полово. По структура Т. е близък до фагоцителата (виж теорията за фагоцителата) - общият прародител на всички многоклетъчни животни (според И. И. Мечников).

Слайд 11

Тази очарователна палачинка е Trichoplax adhaerens, най-примитивното многоклетъчно животно на Земята. Трихоплаксите са малки (около 3 mm), безцветни същества. Формата на тялото им наподобява чиния. Няколко хиляди клетки са подредени в два слоя. Между тях има кухина, пълна с течност, липсва нервна координация. Те се движат с помощта на осцилаторното движение на ресничките на епитела, докато формата на тялото им непрекъснато се променя. Хранителното поведение зависи от количеството налична храна: когато концентрацията на хранителни ресурси е ниска, организмите се движат по-бързо и по-активно, променяйки формата си по-често. При висока концентрация на хранителни ресурси те придобиват плоска форма и стават неактивни. Имало едно време Реми го каза най-добре за Trichoplax: „Много странни животни.“ Те не само пълзят, не знам какво, но и плуват, не знам какво!

Слайд 12

Trichoplax adhaerens В първата си статия Шулце съобщава, че е извел родовото име Trichoplax от две гръцки думи: trichia - коса и plaka - плоча; буквално означава "космата чиния". По този начин изследователят подчертава две структурни характеристики на животното: ламеларната форма на тялото и наличието на флагели. Шулце извлича специфичното име от гръцката дума adhaero, която може да се преведе като „залепвам“, „прилепвам“. Наистина, T. adhaerens, както в неподвижно, така и в подвижно състояние, плътно прилепва към субстрата с вентралната си повърхност.

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Еволюция на приматите. Първите етапи на антропогенезата

Приматите са един от най-прогресивните разреди плацентарни бозайници, включително, наред с други, маймуни и хора. Разредът включва повече от 400 вида

Връзка между човек и маймуна

Връзка между хората и маймуните. Хората и маймуните. стойка, извито стъпало, разширен таз, извивки на гръбначния стълб (S-образен гръбначен стълб) гръдният кош е разширен в страни поради работа, палецът е добре развит и е по-силно противоположен на другите пръсти, брадичката е развита във връзка с говор, подобни форми на ушната мида, дъвкателни повърхности на кътниците 4 кръвни групи, 5 дяла в белите дробове, 7-8 папили в бъбрека, апендикс подобни заболявания (СПИН, сифилис, проказа) сходни изражения на лицето, емоции, сложно поведение прилики на генома (91% с шимпанзетата) 2) Мозък и умствени процеси: Обемът на мозъка е 2 пъти по-голям, обемът на кората е 3 пъти по-голям поради навивки. Развитие на втората сигнална система - речта Абстрактно мислене

Примати Нисши (просимиани) Маймуни Лемури Дърпата тупая Широконоси (маймуни от Новия свят) Тесноноси (маймуни от Стария свят) Маймуни Понгиди Хоминиди? ? Маймуни гибони http://anthropogenez.ru/extant-primates/

нискоспециализирани насекомоядни бозайници древни примати гибони орангутани дриопитеки шимпанзета горили хора?

Dryopithecus Възникнал преди около 30 милиона години. Подобно на други хоминиди, те имаха доста голяма глава, а дългите и гъвкави ръце бяха идеално пригодени за висене и люлеене на клони. Външно тези маймуни приличаха на шимпанзета, но ръцете им бяха пропорционално по-къси (само малко по-дълги от краката). Те дадоха началото на три клона, които доведоха до шимпанзета, горили и хора.

Видове, свързани с Dryopithecus - Ramapithecus и Sivapithecus - са описани от седименти в Африка и Индия. Всички Dryopithecus са изчезнали преди около 9 милиона години.

Доскоро азиатските родове Ramapithecus и Sivapithecus се смятаха за кандидати за ролята на нашите предци. Сега нашият прародител изглежда по-вероятно да бъде африканският дриопитек (Keniapithecus), който е живял в Кения преди около 14 милиона години. Още тогава Dryopithecus имаше характеристики, които предопределиха пътя на антропогенезата: високо развитие на централната нервна система, добро цветно бинакулярно зрение и хващащи крайници - не само предни, но и задни. Това наследство от дървесния живот на първите примати беше полезно, когато човешките предци навлязоха в нов етап - АВСТРАЛОПИТЕКИТЕ.

Australopithecus („Южна маймуна“) Откривателят на Australopithecus, който дава името, английският анатом Р. Дарт открива черепа на бебе маймуна в Южна Африка през 1924 г.). Образуването на австралопитека датира отпреди 9 до 5 милиона години.

Характеристики на Australopithecus Обем на мозъка 600 кубични см; Те можеха да тичат на два крака, освобождавайки ръцете си; Лицевата част на черепа е по-голяма от мозъчната; Гребени на веждите; Може би са използвали инструменти, които са събрали в природата; Най-вероятно са живели на глутници; Намаляване на окосмяването по тялото; Формата на таза се променя (става по-тесен)

Останките на един от ранните австралопитеци Afarensis, намерени от Д. Йохансон в Етиопия, вече са добре проучени. Това е сравнително малка (110-120 см) маймуна с двукрака походка и зъби, подобни на човешките сухожилия преди 3,5-4 милиона години.

Първият представител на рода Homo или Australopithecus? През 1962 г. във вулканичния пролом Олдувай (Олдовай) в Танзания английските учени М. Лики и Л. Лики откриват останките от скелета на оригиналния австралопитек. Основни характеристики: Обем на мозъка 642 cc; Способността да се правят примитивни инструменти (сатъри (резачки)).

Време Homo habil es – преди 2,5 – 1,4 милиона години Има мнение: може би умелият човек пръв е овладял огъня.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Урокът е предназначен за 2 академични часа. Като илюстративен материал е използвана презентация на Microsoft Office PowerPoint....

Характеристики на преподаването на музика в първия етап на образование в съответствие с федералния държавен образователен стандарт за начално общо образование

Характеристики на преподаването на предмета "Музика" в началното училище, иновативен подход към преподаването на предмета, използването на нови методи за развитие на учениците в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт за образование...

„Теория за произхода на живота“ - Теории за произхода на живота на Земята. Опитът на Милър и Юри. Спонтанно зараждане на живот. Експериментът е повторен няколко пъти през 1953-1954 г. Спорите на микроорганизма се настаниха върху извитата тръба и не можаха да проникнат в хранителната среда. Теорията на биопоезата. Последвалите дъждове разтвориха полипептидите. панспермия. Извършено през 1953 г. от Милър и Юри.

„Хипотезата на А. И. Опарин“ - Първичната атмосфера на Земята е с редуциращ характер. Хипотеза за произхода на живота от А. И. Опарин. Общи изводи по теорията на А.И. Опарин. Експерименти на G. Ury и S. Miller (1955). Абиогенен синтез на най-простите органични съединения от неорганични. Етапи на възникване на живота на Земята. Появата на генетичния код, мембраната и началото на биологичната еволюция.

“Развитие на органичния свят” - Продължителност: ОТ 408 ДО 360 МИЛИОНА. Архейска ера. Продължителност: ОТ 248 ДО 213 МИЛИОНА. Продължителност: ОТ 25 ДО 5 МИЛИОНА. В по-топлите райони на земното кълбо има обширни степи. мезоична ера. силур. Първите многоклетъчни животни са възникнали преди 900-1000 милиона години. Ордовикски период. Продължителност: ОТ 0,01 МЛН.

„Развитие на Земята“ - Релаксирайки на брега, ние се скрихме от изгарящата жега в сянката на саксаулова гора, разположена близо до водата. ЗАЛА № 1 Практическа работа: 1. Разгледайте предложените експонати. 2. Определете: а) Кои проби са фосилни останки от организми (фосили) б) Кои проби са реконструируеми. 3. Формулирайте заключение: Защо е необходимо да се изучават изкопаеми останки от организми? 4. От дадените букви съставете името на науката, която изучава древни вкаменелости.

"Произход на живота" - биохимична еволюция. Теория на стационарното състояние. Спонтанно зараждане на живот. Опровержение на теорията за спонтанното зараждане. Теории за произхода на живота. Работата е подготвена от ученик от 10 „А“ клас. Креационизъм. Експериментите на Луи Пастьор. Дмитрюкова Екатерина. Теория за панспермията. Всяка молекула има специфична структурна организация.

„Очаквана продължителност на живота“ - За една единица физическо време, единица маса се увеличава с cm(t) единици маса. Определяне на q(t) и tmax за птици. Апроксимация на зависимостите w(M) и (qcrit/q0)(M). Единицата за физиологично време има измерението [енергия/маса/време]. Най-строгата дефиниция е дадена от J. - Единица за вътрешно време ([T]).

Има общо 20 презентации