1
Добър доктор Айболит!
Той седи под едно дърво.
Елате при него за лечение
И кравата и вълчицата,
И буболечката и червеят,
И мечка!
Той ще излекува всички, ще излекува всички
Добър доктор Айболит!
2
И лисицата дойде при Айболит:
„О, ухапа ме оса!“
И пазачът дойде при Айболит:
„Пиле ме клъвна по носа!“
Помниш ли, Murochka, в дачата
В нашата гореща локва
Поповите лъжички танцуваха
Плискаха поповите лъжички
Поповите лъжички се гмурнаха
Те си играеха и се търкаляха.
И старата крастава жаба
Като жена
Седях на хълм,
Плетени чорапи
И тя каза с дълбок глас:
- Спи!
- О, бабо, мила бабо,
Нека играем още малко.
Част първа.ПЪТУВАНЕ ДО СТРАНАТА НА МАЙМУНИТЕ
Живял някога един лекар. Той беше мил. Името му беше Айболит. И той имаше зла сестра, която се казваше Варвара.
Повече от всичко на света докторът обичаше животните. Харес живееше в стаята му. В шкафа му живееше катерица. На дивана живееше бодлив таралеж. В сандъка живееха бели мишки.
Творбите са разделени на странициКорней Иванович Чуковски(1882-1969) - съветски разказвач, поет, литературен критик, преводач, придобил най-голяма слава предимно с детски приказки V поезия.
Стихове на Корней Чуковскиоставиха незаличимо впечатление у всеки, който имаше удоволствието от тях прочети. Възрастни и деца моментално станаха предани фенове на таланта Чуковскиза дълго време. Приказките на Корней ЧуковскиТе учат на добродетел, приятелство и остават в паметта на хора от всички възрасти за дълго време.
На нашия уебсайт можете да намерите онлайн четете приказките на Чуковски, и им се насладете абсолютно безплатно.
Корней Иванович Чуковски(1882-1969) - руски и съветски поет, критик, литературен критик, преводач, публицист, известен предимно с детските приказки в стихове и проза. Един от първите руски изследователи на феномена масова култура. Читателите са най-известни като детски поет. Баща на писателите Николай Корнеевич Чуковски и Лидия Корнеевна Чуковская.
Корней Иванович Чуковски(1882-1969). Корней Иванович Чуковски (Николай Иванович Корнейчуков) е роден на 31 март (стар стил, 19) март 1882 г. в Санкт Петербург.
В акта за раждане е името на майка му - Екатерина Осиповна Корнейчукова; Следва записът „нелегитимен“.
Бащата, студентът от Санкт Петербург Еманюел Левенсън, в чието семейство майката на Чуковски беше прислужница, три години след раждането на Коля, напусна нея, сина си и дъщеря си Маруся. Те се преместиха на юг, в Одеса, и живееха много бедно.
Николай учи в Одеската гимназия. В Одеската гимназия се запознава и става приятел с Борис Житков, в бъдеще също известен детски писател. Чуковски често ходеше в къщата на Житков, където използваше богатата библиотека, събрана от родителите на Борис. От пети клас на гимназията Чуковскибеше изключено, когато съгласно специален указ (известен като „указ за децата на готвачите“) образователните институции бяха освободени от деца от „нисък“ произход.
Приходите на майката бяха толкова оскъдни, че едва стигаха, за да свържат двата края. Но младежът не се отказа, учи самостоятелно и издържа изпитите, като получи сертификат за зрелост.
Интересувайте се от поезия ЧуковскиЗапочнах от ранна възраст: пишех стихове и дори поеми. И през 1901 г. първата му статия се появява във вестник "Одески новини". Пише статии на различни теми - от философия до фейлетони. Освен това бъдещият детски поет водеше дневник, който беше негов приятел през целия му живот.
От моята младост Чуковскиводеше трудов живот, четеше много, самостоятелно изучаваше английски и френски. През 1903 г. Корней Иванович заминава за Петербург с твърдото намерение да стане писател. Обикаля редакциите на списанията и предлага творбите си, но навсякъде получава отказ. Това не спря Чуковски. Запознава се с много писатели, свиква с петербургския живот и накрая си намира работа – става кореспондент на вестник „Одески новини“, където изпраща свои материали от Петербург. Най-после животът го възнагради за неговия неизчерпаем оптимизъм и вяра във възможностите си. Той е изпратен от Odessa News в Лондон, където подобрява английския си.
През 1903 г. той се жени за двадесет и три годишна жена от Одеса, дъщеря на счетоводител в частна фирма Мария Борисовна Голдфелд. Бракът беше уникален и щастлив. От четирите деца, родени в семейството им (Николай, Лидия, Борис и Мария), само най-големите живеят дълъг живот - Николай и Лидия, които по-късно стават писатели. Най-малката дъщеря Маша почина в детството от туберкулоза. Синът Борис загива във войната през 1941 г.; друг син Николай също се бие и участва в защитата на Ленинград. Лидия Чуковская (родена през 1907 г.) е живяла дълъг и труден живот, била е подложена на репресии и е преживяла екзекуцията на съпруга си, изключителния физик Матвей Бронщайн.
До Англия Чуковскипътува със съпругата си Мария Борисовна. Тук бъдещият писател прекарва година и половина, изпращайки своите статии и бележки в Русия, както и почти ежедневно посещавайки безплатната читалня на библиотеката на Британския музей, където ненаситно чете английски писатели, историци, философи, публицисти, онези, които му помогна да развие свой собствен стил, който по-късно нарече "парадоксален и остроумен". Той се среща
Артър Конан Дойл, Хърбърт Уелс и други английски писатели.
През 1904г Чуковскисе завръща в Русия и става литературен критик, публикува свои статии в петербургски списания и вестници. В края на 1905 г. той организира (със субсидия от Л. В. Собинов) седмично списание за политическа сатира „Сигнал“. Той дори беше арестуван за смелите си карикатури и антиправителствени стихове. А през 1906 г. става постоянен сътрудник на списание „Везни“. По това време той вече е запознат с А. Блок, Л. Андреев, А. Куприн и други фигури на литературата и изкуството. По-късно Чуковски възкресява живите черти на много дейци на културата в своите мемоари („Репин. Горки. Маяковски. Брюсов. Мемоари“, 1940; „Из мемоарите“, 1959; „Съвременници“, 1962). И като че ли нищо не предвещаваше, че Чуковски ще стане детски писател. През 1908 г. публикува есета за съвременните писатели „От Чехов до наши дни“, а през 1914 г. „Лица и маски“.
Постепенно името Чуковскистава широко известен. Неговите остри критични статии и есета са публикувани в периодичния печат и впоследствие събрани в книгите „От Чехов до наши дни” (1908), „Критически разкази” (1911), „Лица и маски” (1914), „Футуристи” ( 1922).
През 1906 г. Корней Иванович пристига във финландския град Куоккала, където се запознава отблизо с художника Репин и писателя Короленко. Писателят поддържа контакти и с Н.Н. Евреинов, Л.Н. Андреев, А.И. Куприн, В.В. Маяковски. Всички те впоследствие станаха герои в неговите мемоари и есета и домашния ръкописен алманах на Чукокала, в който десетки известни личности оставиха своите творчески автографи - от Репин до А.И. Солженицин, - с течение на времето се превърна в безценен паметник на културата. Тук той живее около 10 години. От комбинацията от думите Chukovsky и Kuokkala се формира „Chukokkala“ (изобретен от Репин) - името на ръкописния хумористичен алманах, който Корней Иванович съхранява до последните дни от живота си.
През 1907г Чуковскипубликува преводи на Уолт Уитман. Книгата стана популярна, което увеличи славата на Чуковски в литературната общност. Чуковскистава влиятелен критик, изхвърля таблоидната литература (статии за А. Вербицкая, Л. Чарская, книгата „Нат Пинкертон и съвременната литература“ и др.) Острите статии на Чуковски са публикувани в периодични издания, а след това той съставя книгите „От Чехов до настоящето” (1908), „Критически разкази” (1911), „Лица и маски” (1914), „Футуристи” (1922) и др. Чуковски е първият изследовател на „масовата култура” в Русия. Творческите интереси на Чуковски непрекъснато се разширяват, творчеството му с времето придобива все по-универсален, енциклопедичен характер.
Семейството живее в Куоккала до 1917 г. Те вече имат три деца - Николай, Лидия (по-късно и двамата стават известни писатели, а Лидия - също известен правозащитник) и Борис (загинал на фронта в първите месеци на Великата отечествена война ). През 1920 г., вече в Санкт Петербург, се ражда дъщеря Мария (Мура - тя беше „героинята“ на много от детските стихове на Чуковски), която почина през 1931 г. от туберкулоза.
През 1916 г. по покана на Горки ЧуковскиРъководи детския отдел на издателство Парус. Тогава самият той започва да пише поезия за деца, а след това и проза. Поетични приказки" Крокодил"(1916), " Мойдодир"И" хлебарка"(1923), " Тракащата муха"(1924), " Бармалей"(1925), " Телефон" (1926) " Айболит„(1929) – остават любимо четиво за няколко поколения деца. Въпреки това през 20-те и 30-те години. бяха остро критикувани за „безидейност” и „формализъм”; Имаше дори термина „чуковизъм“.
През 1916г Чуковскистава военен кореспондент на вестник „Реч” във Великобритания, Франция и Белгия. Връщайки се в Петроград през 1917 г. Чуковскиполучава предложение от М. Горки да стане ръководител на детския отдел на издателство Парус. След това започва да обръща внимание на речта и речта на малките деца и да ги записва. Той води такива записи до края на живота си. От тях се ражда известната книга „От две до пет”, която излиза за първи път през 1928 г. под заглавието „Малки деца. Детски език. Екикики. Глупави абсурди“ и едва в 3-то издание книгата получава заглавието „От две до пет“. Книгата е преиздавана 21 пъти и се допълва с всяко ново издание.
И след много години Чуковскиотново действа като лингвист - пише книга за руския език „Жив като живот“ (1962), където атакува бюрократичните клишета и „бюрокрацията“ със зло и остроумие.
Като цяло през 10-те - 20-те години. Чуковскисе занимава с много теми, които по един или друг начин намират продължение в по-нататъшната му литературна дейност. Тогава (по съвет на Короленко) той се обърна към творчеството на Некрасов и публикува няколко книги за него. С негови усилия е издадена първата съветска колекция от стихове на Некрасов с научен коментар (1926 г.). И резултатът от дългогодишна изследователска работа е книгата „Майсторството на Некрасов“ (1952), за която през 1962 г. авторът получава Ленинска награда.
През 1916г Чуковскистава военен кореспондент на вестник „Реч“ във Великобритания, Франция и Белгия. Връщайки се в Петроград през 1917 г., Чуковски получава предложение от М. Горки да стане ръководител на детския отдел на издателство "Парус". След това започва да обръща внимание на речта и речта на малките деца и да ги записва. Той води такива записи до края на живота си. От тях се ражда известната книга „От две до пет”, която излиза за първи път през 1928 г. под заглавието „Малки деца. Детски език. Екикики. Глупави абсурди“ и едва в 3-то издание книгата получава заглавието „От две до пет“. Книгата е преиздавана 21 пъти и се допълва с всяко ново издание.
Още през 1919 г. е публикувана първата работа Чуковскивърху преводаческото занаят - “Принципи на литературния превод”. Този проблем винаги остава в центъра на вниманието му - доказателство за това в книгите "Изкуството на превода" (1930, 1936), "Високо изкуство" (1941, 1968). Самият той беше един от най-добрите преводачи - откри Уитман (на когото посвети и изследването "Моят Уитман"), Киплинг и Уайлд на руския читател. Превежда Шекспир, Честъртън, Марк Твен, О Хенри, Артър Конан Дойл, преразказва Робинзон Крузо, Барон Мюнхаузен, много библейски истории и гръцки митове за деца.
ЧуковскиТой също така изучава руската литература от 60-те години на XIX век, творчеството на Шевченко, Чехов и Блок. През последните години от живота си той публикува есета за Зощенко, Житков, Ахматова, Пастернак и много други.
През 1957г Чуковские удостоен с научната степен доктор по филология, а след това, на 75-ия си рожден ден, е награден с орден Ленин. А през 1962 г. получава почетна докторска степен по литература от Оксфордския университет.
Сложността на живота на Чуковски - от една страна, известен и признат съветски писател, от друга - човек, който не е простил много на властите, който не приема много, който е принуден да крие възгледите си, който постоянно е притеснен за дъщеря си „дисидент“ - всичко това беше разкрито на читателя едва след публикуването на дневниците му писател, където бяха откъснати десетки страници и не беше казана нито дума за някои години (като 1938 г.).
През 1958г Чуковскисе оказва единственият съветски писател, който поздравява Борис Пастернак за получаването на Нобелова награда; след това бунтовно посещение при своя съсед в Переделкино той беше принуден да напише унизително обяснение.
През 60-те години К. ЧуковскиЗапочнах и да преразказвам Библията за деца. Той привлича писатели и литературни фигури към този проект и внимателно редактира работата им. Самият проект беше много труден, поради антирелигиозната позиция на съветското правителство. Книгата „Вавилонската кула и други древни легенди” е издадена от издателство „Детска литература” през 1968 г. Целият тираж обаче е унищожен от властите. Първата публикация на книгата, достъпна за читателя, се състоя през 1990 г.
Корней Иванович беше един от първите, които откриха Солженицин, първият в света написа възхитена рецензия за Един ден от живота на Иван Денисович, даде подслон на писателя, когато се оказа в немилост, и се гордееше с приятелството си с него .
В продължение на много години Чуковскиживее в писателското село Переделкино близо до Москва. Тук той често се срещаше с деца. Сега в къщата на Чуковски има музей, чието откриване също беше свързано с големи трудности.
В следвоенните години Чуковскичесто се среща с деца в Переделкино, където построява селска къща и пише есета за Зошченко, Житков, Ахматова, Пастернак и много други. Там той събра до хиляда и половина деца около себе си и им организира ваканции „Здравей, лято!“. и "Сбогом лято!"
Корней Иванович Чуковски умира на 28 октомври 1969 г. от вирусен хепатит. В неговата дача в Переделкино (Московска област), където е живял по-голямата част от живота си, сега работи неговият музей.
"Детски" поет Чуковски
През 1916г Чуковскисъстави сборник за деца “Йолка”. През 1917 г. М. Горки го кани да ръководи детския отдел на издателство "Парус". След това започва да обръща внимание на речта на малките деца и да ги записва. От тези наблюдения се появи книгата От две до пет (публикувана за първи път през 1928 г.), която е лингвистично изследване на детския език и характеристиките на детското мислене.
Първото детско стихотворение" Крокодил„(1916) е роден случайно. Корней Иванович и малкият му син пътуваха във влака. Момчето беше болно и, за да го отвлече от страданието си, Корней Иванович започна да римува редове под звука на колела.
Това стихотворение беше последвано от други произведения за деца: „ хлебарка"(1922), " Мойдодир"(1922), " Муха-Цокотуха"(1923), " Чудотворно дърво"(1924), " Бармалей"(1925), " Телефон"(1926), " Fedorino скръб"(1926), " Айболит" (1929), " Откраднато слънце"(1945), " Бибигон"(1945), " Благодаря на Айболит"(1955), " Летете във ваната"(1969)
Именно приказките за деца станаха причина за това, което започна през 30-те години. тормоз Чуковски, т. нар. борба с „чуковизма“, инициирана от Н.К. Крупская. През 1929 г. той е принуден публично да се откаже от своите приказки. Чуковски е потиснат от събитието и след това дълго време не може да пише. По собствено признание от този момент нататък той се превръща от автор в редактор.
За деца в начална училищна възраст Чуковскипреразказал древногръцкия мит за Персей, превел английски народни песни (“ Барабек», « Джени», « Котауси и Мауси“ и т.н.). В преразказа на Чуковски децата се запознават с „Приключенията на барон Мюнхаузен“ от Е. Распе, „Робинзон Крузо“ от Д. Дефо и „Малкият парцал“ от малко известния Дж. Гринууд; За деца Чуковски превежда приказките на Киплинг и произведенията на Марк Твен. Децата в живота на Чуковски наистина се превърнаха в източник на сила и вдъхновение. В къщата му в село Переделкино близо до Москва, където най-накрая се премества през 50-те години на миналия век, често се събират до хиляда и половина деца. Чуковски организира за тях празниците „Здравей, лято“ и „Сбогом, лято“. След като общуваше много с деца, Чуковски стигна до извода, че те четат твърде малко и, след като отряза голямо парче земя от лятната си вила в Переделкино, той построи там библиотека за деца. „Построих библиотека, искам да построя детска градина до края на живота си“, каза Чуковски.
Прототипи
Не е известно дали героите от приказките са имали прототипи Чуковски. Но има доста правдоподобни версии за произхода на ярките и харизматични герои в неговите детски приказки.
Към прототипи Айболитаподходящи са два героя, единият от които е жив човек, лекар от Вилнюс. Казваше се Цемах Шабад (на руски - Тимофей Осипович Шабад). Доктор Шабад, след като завършва медицинския факултет на Московския университет през 1889 г., доброволно отива в бедните квартали на Москва, за да лекува бедни и бездомни. Той доброволно заминава за Поволжието, където рискува живота си за борба с епидемията от холера. Връщайки се във Вилнюс (в началото на ХХ век - Вилна), той лекуваше бедните безплатно, хранеше деца от бедни семейства, не отказваше помощ, когато му носеха домашни любимци, и дори лекуваше ранени птици, които му бяха донесени от улицата. Писателят се запознава с Шабад през 1912 г. Два пъти посещава д-р Шабад и лично го нарича прототипа на д-р Айболит в статията си в Пионерская правда.
В писмата си Корней Иванович по-специално казва: „... Доктор Шабад беше много обичан в града, защото лекуваше бедните, гълъбите, котките... Случваше се слабо момиче да идва при него, той разказваше тя - искаш ли да ти напиша рецепта ? Не, млякото ще ти помогне, ела при мен всяка сутрин и ще получиш две чаши мляко. Затова си помислих колко прекрасно би било да напиша приказка за такъв добър лекар.“
В мемоарите на Корней Чуковски е запазена друга история за малко момиче от бедно семейство. Д-р Шабад я диагностицира със „системно недохранване“ и сам донесе на малката пациентка бяло руло и горещ бульон. На следващия ден в знак на благодарност оздравялото момиче донесло на лекаря любимата си котка като подарък.
Днес във Вилнюс е издигнат паметник на д-р Шабад.
Има още един претендент за ролята на прототипа на Айболит - това е доктор Дулитъл от книгата на английския инженер Хю Лофтинг. Докато е на фронта на Първата световна война, той измисля приказка за деца за доктор Дулитъл, който знае как да лекува различни животни, да общува с тях и да се бори с враговете си - злите пирати. Историята на доктор Дулитъл се появява през 1920 г.
Дълго време се смяташе, че в " хлебарка"изобразява Сталин (Хлебарка) и сталинисткия режим. Изкушението да се направят паралели беше много силно: Сталин беше нисък, червенокоси, с гъсти мустаци (Хлебарка - „течнокрак малък гъдел“, червенокоса с големи мустаци). Големите силни животни му се подчиняват и се страхуват от него. Но „Хлебарката“ е написана през 1922 г.; Чуковски може да не е знаел за важната роля на Сталин и освен това да не може да изобрази режима, който набира сила през 30-те години.
Почетни звания и награди
1957 г. - Награден с орден Ленин; получава научната степен доктор по филология
1962 г. - Ленинска награда (за книгата „Майсторството на Некрасов“, публикувана през 1952 г.); почетен доктор по писма от Оксфордския университет.
Цитати
Ако искате да застреляте музикант, пъхнете зареден пистолет в пианото, на което ще свири.
Един детски писател трябва да е щастлив.
Властите, използвайки радиото, разпространяват сред населението безумни, гнусни песни - така че населението да не знае нито Ахматова, нито Блок, нито Манделщам.
Колкото по-възрастна е жената, толкова по-голяма е чантата в ръцете й.
Всичко, което искат обикновените хора, го представят за държавна програма.
Когато излезеш от затвора и се прибереш вкъщи, за тези минути си струва да живееш!
Единственото нещо, което е здраво в тялото ми, са изкуствените зъби.
Свободата на словото е нужна на много ограничен кръг хора, а мнозинството, дори интелектуалците, си вършат работата и без нея.
Трябва да живеете в Русия дълго време.
Ако ви кажат да чуруликате, не мъркайте!
Корней Иванович Чуковски(1882-1969) - руски и съветски поет, детски писател. Николай Василиевич Корнейчуков, който приема литературния псевдоним „Корней Чуковски“, започва да пише детски стихове доста късно, първата си приказка „Крокодил“ авторът написва през 1916 г.
Корней Чуковски е автор на произведения от 15 тома, но само една трета от първия том се състои от детски произведения. Богат на голям брой ярки, мили и харизматични герои, благодарение на които той беше наречен „Дядо на корените“.
Забавните и весели произведения на Корней Чуковски са класически шедьоври на руската детска литература. Както прозата, така и поетичните фантазии на съветския писател се отличават с великолепен, лесно разбираем стил, идеален за деца. Оригиналните сюжети на неговите стихотворения ще бъдат запомнени от детето до края на живота му. Много от героите на автора имат специален външен вид, който ясно изразява характера на героя.
Хората на всяка възраст ще се радват да прочетат приказките на Чуковски. Интересът към тези истории не изчезва през годините, което допълнително потвърждава умението на талантлив писател. Творчеството на съветския класик включва произведения от различни форми. Авторът е измислил кратки детски стихчета за деца; по-големите деца ще се интересуват от доста дълги римувани композиции. Родителите не трябва сами да четат завладяващата фантазия на Корни Иванович на детето си - той може да го слуша онлайн.
Стихове и приказки за деца от Корней Чуковски
Писателят често отразява околната реалност в собствените си творби. Стихотворенията, създадени специално за деца, потапят младите любители на литературата в невероятни приключения и забавления. Благодарение на таланта на автора, момчетата и момичетата ще се запознаят с необичайни герои: Айболит, Мойдодир, Бибигон, Бармалей, Хлебарка. Децата с ентусиазъм ще проследят приключенията на героите, така колоритно описани от майстора на хармонията и римата. Стиховете на Чуковски са интересни за четене дори за баба и дядо. Благодарение на тези истории всеки възрастен може да преразгледа далечното си детство и временно да се почувства безгрижно дете.
Повече от едно поколение е израснало на приказките на К. Чуковски. Те говорят за животните и хората, техните пороци и добродетели. Приказките са интересни и забавни. Насладете се на работата на известния автор, като прочетете произведенията на Корни Чуковски за деца, чийто списък е представен по-долу.
Приказката говори за необходимостта от ежедневни водни процедури. В него К. Чуковски говори за едно момче, което е било истински мръсник. Така че си легнах неизмита. Когато се събуди, забеляза, че всички предмети, които искаше да докосне, бягаха от него. На всичкото отгоре един умивалник на име Мойдодир излиза от спалнята на майка му и започва да го срамува. След като се опитва да избяга, момчето разбира колко важна е чистотата и поправя грешката си.
Авторът на приказката разказва как различни животни го викат по цял ден. Всеки от тях има свои собствени искания. Слонът се нуждае от шоколад, крокодилът се нуждае от галоши за вечеря за цялото семейство, зайчетата се нуждаят от ръкавици, маймуните се нуждаят от книги. Телефонът не спира да звъни през целия ден. В крайна сметка авторът самоотвержено решава да спаси хипопотама, заклещен в блатото.
Това е забавна приказка, в която К. Чуковски разказва за неприятностите, които се случиха с героинята. Поради небрежното управление на домакинството от Федора, всичките й домакински прибори избягаха от нея. Съдовете, лопатата, ютиите и чиниите вече не искаха да служат на мърляча. В къщата са се натрупали мръсотия, паяжини и хлебарки. Осъзнавайки, че е сгрешила, Федора убеждава всички да се върнат, обещавайки да поправи всичко. След почистване благодарните ястия почерпиха домакинята с вкусни пайове и палачинки.
Приказката „Откраднатото слънце“ разказва ужасна история за това как крокодил лиши всички от слънцето. Той безсрамно погълна небесното тяло. Поради това стана тъмно и всички животни бяха уплашени. Но никой не иска да отиде при крокодила, за да помогне на слънцето. Тогава те изтичаха при Мечката да молят за помощ. Отиде до блатото, натъкна се на крокодил и пусна слънцето за радост на всички.
В произведението „Хлебарката“ читателят научава историята за това как хлебарката си е представяла себе си непобедима. Той успя да изплаши не само малки животни, но дори крокодили, носорози и слон. Животните се подчинили на Таратака и били готови да му дадат децата си за храна. Но безстрашното врабче видя пред себе си обикновено мустакато насекомо и го изяде. За да отпразнуват, животните организираха грандиозен празник и започнаха да хвалят спасителя. Значи звярът не беше толкова велик, колкото си мислеше за себе си.
Приказката „Дървото-чудо“ е разказ за невероятно дърво. На него вместо цветя и плодове растат обувки и чорапи. Благодарение на дървото бедните деца вече няма да носят оръфани галоши и скъсани ботуши. Обувките вече са узрели, така че всеки може да се качи и да си избере нови галоши или ботуши. Който има нужда, ще намери чорапи и гети на дървото-чудо. Благодарение на него сега никой няма да замръзне през зимата.
Приказката разказва за сблъсъка между хора и животни. Лидерът на животните беше Крокодилът, който посети Петроград и, възмутен от положението на братята си в зоологическата градина, подтикна дивите животни да отидат в града и да спасят приятелите си. В града той се изправя срещу Ваня Василчиков, който прогонва нападателите. Животните обаче заловиха Ляля. След като влезе в преговори с тях, Ваня освобождава момичето и се съгласява за мирното съжителство на хора и животни.
„Мухата Цкотуха” е приказка за празнуването на именния ден на главния герой. Муха, след като намери парите, купи самовар и устрои грандиозен празник. На гости й дойдоха буболечки, хлебарки и дори пчела баба. Когато злодеят-паяк се появи на тържеството, всички гости се изплашиха и се скриха. Муха нямаше да оживее, ако Комарик не се беше притекъл на помощ. Той спаси рожденичката и пожела да се ожени за нея. В знак на благодарност Муха се съгласи да се омъжи за него.
Приказката „Айболит и врабчето“ разказва историята на бедна птица, ухапана от змия. След ухапване малкото врабче не можело да лети и се разболяло. Жабата с буболечките се смили над него и го заведе на лекар. По пътя към тях се присъединиха таралеж и светулка. Заедно те доведоха пациента до Айболит. Доктор Спароу го лекуваше цяла нощ и го спаси от сигурна смърт. Ето как Айболит се отнася с животните, но те дори забравят да благодарят.
Творбата „Бармалей” е предупреждение към малките деца за опасностите, които ги дебнат в Африка. Там има ужасни животни, които могат да ви хапят и бият. Но най-ужасното нещо е Бармалей, който може да яде деца. Но Таня и Ваня не се подчинили на инструкциите и докато родителите им спят, заминали за Африка. Пътуването им не продължи дълго - скоро стигнаха до Бармалей. Ако не бяха Доктор Айболит и Крокодила, не се знае какво щеше да се случи с непослушните деца.
В приказката "Сандвич" главният герой е неодушевен предмет - сандвич с шунка. Един ден искаше да отиде на разходка. И за да е по-забавно, примами със себе си и една кифла. Чашите видяха това и извикаха предупреждение към сандвича. Те разубедили неспокойния човек да напусне портата. В крайна сметка Мура може да го изяде там. Ето как понякога човек не се вслушва в разумното мнение на другите и страда от това.
Приказката „Объркване” е увлекателна приспивна песен за малки деца. В него К. Чуковски говори за извънредна ситуация, когато животните искаха да издават необичайни за тях звуци. Котетата искаха да грухтят, патетата искаха да крякат, а врабчето като цяло мучеше като крава. Само зайчето не се поддаде на всеобщия позор. Всичко си дойде на мястото едва след потушаването на пожара в морето, причинен от пачи крак. Такова объркване не води до нищо добро.
Творбата „Приключението на Бибигон” описва приключенията на приказно същество. Главният герой, Бибигон, живее в дачата на автора. Непрекъснато му се случват инциденти. Тогава той ще влезе в единоборство с пуйка, когото смята за магьосник. Тогава той решава да язди дупчен галош, като се прави на моряк. В различни части на приказката негови противници са били паяк, пчела и врана. След като Бибигон доведе сестра си Синцинела, той трябваше да се бие с пуйка, която победи.
Приказката „Топтигин и лисицата“ разказва историята на мечка, която няма опашка. Той реши да коригира това недоразумение и отиде при Айболит. Добрият лекар реши да помогне на бедняка и предложи да избере опашка. Лисицата обаче заблудила Мечката и по неин съвет той избрал опашката на паун. С такава украса клисът стана забележим и скоро беше уловен от ловци. Това се случва с тези, които следват примера на лукавия народ.
В приказката „Кривата песен“ авторът говори за странно място, където хората и предметите са усукани. Човек и баба, мишки и вълци и дори коледни елхи са деформирани. Реката, пътеката, мостът – всичко е криво. Никой освен К. Чуковски не знае къде е това странно и удивително място, където живеят и се радват криви хора и животни. Забавно описание на свят, който не съществува в реалността.
„Често казват за детските писатели: той самият е бил дете. Това може да се каже за Чуковски с много по-голямо основание, отколкото за който и да е автор” (Л. Пантелеев “Сивото дете”).
Страстта към детската литература, която направи Чуковски известен, започна сравнително късно, когато той вече беше известен критик: той написа първата си приказка „Крокодил“ през 1916 г.
Тогава се появяват и другите му приказки, които правят името му изключително популярно. Самият той пише за това по следния начин: „Всички други мои творби са засенчени до такава степен от детските ми приказки, че в съзнанието на много читатели, с изключение на „Мойдодирс“ и „Муха-Цокотуха“, не съм написал нищо. ” Всъщност Чуковски е журналист, публицист, преводач и литературен критик. Нека обаче накратко разгледаме неговата биография.
От биографията на K.I. Чуковски (1882-1969)
Т.Е. Репин. Портрет на поета Корней Иванович Чуковски (1910)
Истинското име на Чуковски е Николай Василиевич Корнейчуков. Той е роден в Санкт Петербург на 19 (31) март 1882 г. Майка му е селянка Екатерина Осиповна Корнейчукова, а баща му е Емануил Соломонович Левенсон, в чието семейство майката на Корней Чуковски живее като прислужница. Той имаше по-голяма сестра Мария, но скоро след раждането на Николай баща му напусна незаконното си семейство и се ожени за „жена от неговия кръг“, премествайки се в Баку. Майката и децата на Чуковски се преместват в Одеса.
Момчето учи в Одеската гимназия (негов съученик е бъдещият писател Борис Житков), но е изключен от пети клас поради ниския си произход.
От 1901 г. Чуковски започва да публикува в "Одески новини", а през 1903 г. като кореспондент на този вестник заминава за Лондон, след като е научил английски сам.
Връщайки се в Одеса през 1904 г., той е заловен от революцията от 1905 г.
През 1906 г. Корней Иванович идва във финландския град Куоккала (сега Репино близо до Санкт Петербург), където се запознава и сприятелява с художника Иля Репин, писателя Короленко и Маяковски. Чуковски е живял тук около 10 години. От комбинацията от думите Chukovsky и Kuokkala се образува „Chukokkala“ (изобретен от Репин) - името на ръкописния хумористичен алманах, който Корней Иванович Чуковски съхранява до последните дни от живота си.
К.И. Чуковски
През 1907 г. Чуковски публикува преводи на Уолт Уитман и оттогава започва да пише критични литературни статии. Най-известните му книги за творчеството на неговите съвременници са „Книгата за Александър Блок” („Александър Блок като човек и поет”) и „Ахматова и Маяковски”.
През 1908 г. са публикувани неговите критически есета за писателите Чехов, Балмонт, Блок, Сергеев-Ценски, Куприн, Горки, Арцибашев, Мережковски, Брюсов и др., включени в сборника „От Чехов до наши дни“.
През 1917 г. Чуковски започва да пише литературна творба за Некрасов, неговия любим поет, и я завършва през 1926 г. Той изучава биографията и творчеството на други писатели от 19 век. (Чехов, Достоевски, Слепцов).
Но обстоятелствата на съветската епоха се оказват неблагодарни за критична дейност и Чуковски я прекратява.
През 30-те години Чуковски изучава теорията на литературния превод и действителните преводи на руски език (М. Твен, О. Уайлд, Р. Киплинг и др., Включително под формата на „преразкази“ за деца).
През 60-те години К. Чуковски замисля преразказ на Библията за деца, но тази работа не може да бъде публикувана поради антирелигиозната позиция на съветското правителство. Книгата е издадена през 1990 г.
В дачата в Переделкино, където Чуковски постоянно живееше през последните години, той постоянно общуваше с околните деца, четеше поезия и канеше известни хора на срещи: известни пилоти, художници, писатели, поети.
Корней Иванович Чуковски почина на 28 октомври 1969 г. Погребан е в Переделкино. Неговият музей работи в Переделкино.
Приказки от К.И. Чуковски
"Айболит" (1929)
1929 е годината на публикуване на тази приказка в стихове, написана е по-рано. Сюжетът на тази любима на всички деца приказка е изключително прост: доктор Айболит отива в Африка, до река Лимпопо, за да лекува болни животни. По пътя му помагат вълци, кит и орли. Айболит работи безкористно 10 дни и успешно излекува всички пациенти. Основните му лекарства са шоколад и яйчен ликьор.
Доктор Айболит е въплъщение на доброта и състрадание към другите.
Добър доктор Айболит!
Той седи под едно дърво.
Елате при него за лечение
И кравата и вълчицата,
И буболечката и червеят,
И мечка!
Озовавайки се в трудни обстоятелства, Айболит на първо място не мисли за себе си, а за тези, на които се втурва да помогне:
Но ето пред тях е морето -
Буйства и шуми на открито.
И има висока вълна в морето.
Сега тя ще погълне Айболит.
"О, ако се удавя,
Ако сляза,
Какво ще стане с тях, с болните,
С моите горски животни?
Но тогава изплува кит:
„Седни върху мен, Айболит,
И като голям кораб,
Ще те заведа напред!“
Приказката е написана на толкова прост език, който децата обикновено говорят, така че е толкова лесна за запомняне, децата лесно я научават наизуст, след като я прочетат няколко пъти. Емоционалността на приказката, нейната достъпност за деца и очевидният, но не натрапчив образователен смисъл правят тази приказка (и други приказки на писателя) любимо детско четиво.
От 1938 г. започват да се правят филми по приказката „Айболит“. През 1966 г. излиза музикалният игрален филм „Айболит-66“ на режисьора Ролан Биков. През 1973 г. Н. Червинская прави куклен анимационен филм „Айболит и Бармалей“ по приказка на Чуковски. През 1984-1985г режисьорът Д. Черкаски засне анимационен филм в седем епизода за доктор Айболит по произведенията на Чуковски „Айболит“, „Бармалей“, „Хлебарка“, „Цокотуха муха“, „Откраднато слънце“ и „Телефон“.
"Хлебарка" (1921)
Въпреки че приказката е за деца, възрастните също имат за какво да се замислят, след като я прочетат. Децата научават, че в едно животинско царство спокойният и радостен живот на животните и насекомите внезапно е бил унищожен от зла хлебарка.
Мечките караха
С колело.
А зад тях има котка
Назад.
А зад него има комари
На балон с горещ въздух.
А зад тях са раци
На куцо куче.
Вълци на кобила.
Лъвове в кола.
зайчета
В трамвая.
Жаба на метла... Яздят и се смеят,
Дъвчат меденки.
Изведнъж от портала
Страшен гигант
Червенокос и мустакат
хлебарка!
Хлебарка, хлебарка, хлебарка!
Идилията е нарушена:
Той ръмжи и крещи
И мърда мустаци:
"Чакай, не бързай,
Ще те погълна за нула време!
Ще го глътна, ще го глътна, няма да имам милост.”
Животните трепереха
Те припаднаха.
Вълци от страх
Изядоха се взаимно.
Горкият крокодил
Погълна крастава жаба.
И слонът, целият треперещ,
Така тя седна на таралежа.
Така хлебарката стана победител,
И владетел на гори и полета.
Животните се подчинили на мустакатия.
(По дяволите!)
Така те трепереха, докато хлебарката не беше изядена от врабче. Оказва се, че страхът има големи очи и е толкова лесно да се сплашат глупавите жители.
„Взех и кълвах една хлебарка. Значи великанът го няма!“
Илюстрация В. Конашевич
Тогава имаше притеснение -
Гмурнете се в блатото за луната
И го заковайте до небето!
Възрастните в тази приказка лесно ще видят темата за властта и терора. Литературните критици отдавна посочват прототипите на приказката „Хлебарката“ - Сталин и неговите поддръжници. Може би това е вярно.
„Мойдодир” (1923) и „Скръбта на Федорино” (1926)
И двете приказки споделят обща тема - призив за чистота и спретнатост. Самият писател говори за приказката „Мойдодир“ в писмо до А. Б. Халатов: „Отчужден ли съм от тенденциите в моите детски книги. Съвсем не! Например, тенденцията „Moidodyr“ е страстен призив към малките да бъдат чисти и да се измият. Мисля, че в страна, в която доскоро казваха за всеки, който си мие зъбите: „Бей, ей, виждаш ли, той е евреин!“ тази тенденция си заслужава всички останали. Знам стотици случаи, когато „Мойдодир“ е играл ролята на народен комисар по здравеопазването за малките.
Приказката е разказана от гледната точка на момчето. Нещата изведнъж започват да бягат от него. Говорещият умивалник Moidodyr се появява и съобщава, че нещата са избягали, защото е бил мръсен.
железа зад ботуши,
Ботуши за пайове,
Пайове зад ютиите,
Покерът зад пояса...
По заповед на Moidodyr, четки и сапун нападат момчето и започват да го мият насила. Момчето се освобождава и изтичва на улицата, но след него лети кърпа. Крокодил, който върви по улицата, поглъща кърпа, след което заплашва момчето, че ще глътне и него, ако не се измие. Момчето тича да си измие лицето и му връщат нещата. Приказката завършва с химн на чистотата:
Да живее ароматизиран сапун,
И пухкава кърпа,
И прах за зъби
И гъст гребен!
Да се измием, напръскаме,
Плувайте, гмуркайте се, търкаляйте се
Във ваната, в коритото, във ваната,
В реката, в потока, в океана, -
И във ваната, и в банята,
Винаги и навсякъде -
Вечна слава на водата!
Паметникът на Мойдодир е открит в Москва в парка Соколники на 2 юли 2012 г. на Песочная алея, до детската площадка. Автор на паметника е петербургският скулптор Марсел Коробер
И този паметник на Мойдодир е инсталиран в детския парк в Новополоцк (Беларус)
По приказката са направени два анимационни филма - през 1939 и 1954 година.
В приказката „Скръбта на Федорино“ всички съдове, кухненски прибори, прибори за хранене и други домакински нужди избягаха от баба Федора. Причината е небрежността и мързела на домакинята. Чиниите са уморени да стоят неизмити.
Когато Федора осъзна ужаса на съществуването си без чиниите, тя се разкая за стореното и реши да навакса чиниите и да преговаря с нея, за да ги върне.
И зад тях покрай оградата
Бабата на Федора галопира:
„О-о-о! О-о-о!
Елате у дома!“
Самата чиния вече чувства, че има много малко сили за по-нататъшното пътуване и когато вижда, че покаялата се Федора я следва по петите, тя обещава да се поправи и да поеме чистота, тя се съгласява да се върне при господарката:
И точилката каза:
„Съжалявам за Федор.“
И чашата каза:
„О, тя е горката!“
И чинийките казаха:
„Трябва да се върнем!“
И железата казаха:
„Ние не сме врагове на Fedora!“
Целувах те дълго, дълго време
И тя ги галеше,
Тя полива и измива.
Тя ги изплакна.
Други приказки на Чуковски:
"Объркване" (1914)
"Крокодил" (1916)
"The Cluttering Fly" (1924)
"Телефон" (1924)
"Barmaley" (1925)
"Откраднато слънце" (1927)
"Топтигин и Лиза" (1934)
"Приключенията на Бибигон" (1945)
Приказки от К.И. Чуковски е илюстриран от много художници: В. Сутеев, В. Конашевич, Ю. Васнецов, М. Митурич и др.
Защо децата обичат K.I. Чуковски
К.И. Чуковски винаги е подчертавал, че приказката трябва не само да забавлява малкия читател, но и да го учи. Той пише през 1956 г. за целта на приказките: „Това е да се възпита човечност у детето на всяка цена - тази чудна способност на човек да се тревожи за чуждото нещастие, да се радва на радостта на другия, да изпитва съдбата на някой друг. сякаш е негово собствено. Разказвачите се опитват да гарантират, че детето от най-ранна възраст се учи да участва мислено в живота на въображаеми хора и животни и по този начин да излезе от тясната рамка на егоцентричните интереси и чувства. И тъй като, когато слуша, е обичайно детето да застане на страната на добрия, смел, несправедливо обиден, независимо дали е Иван Царевич, или зайче беглец, или безстрашен комар, или просто „парче дърво в вълничка” - цялата ни задача е да събудим, възпитаме, укрепим в една възприемчива детска душа тази безценна способност да съпреживяваш, да съчувстваш и да се радваш, без която човек не е човек. Само тази способност, внушена от ранна детска възраст и доведена в процеса на развитие до най-високо ниво, създаде и ще създава Бестужеви, Пирогови, Некрасови, Чехови, Горки...”
Възгледите на Чуковски практически са оживени в неговите приказки. В статията „Работа върху приказка“ той посочи, че неговата задача е да се адаптира към малките деца колкото е възможно повече, да им внуши нашите „възрастни идеи за хигиена“ („Мойдодир“), за уважение към нещата ( “Планината на Федорино”) и всичко това на високо литературно ниво, достъпно за деца.
Писателят внася много образователен материал в своите приказки. В приказките той засяга темите за морала и правилата на поведение. Приказните образи помагат на малкия човек да се научи на милосърдие, да развие моралните си качества, да развие творчество, въображение и любов към художественото слово. Те ги учат да съчувстват в беда, да помагат в нещастие и да се радват на щастието на другите. И всичко това се прави от Чуковски ненатрапчиво, лесно и достъпно за детското възприятие.