Анна Почепаева, ръководител на катедрата по английски език в най-голямото частно училище, споделя съвети кога да започнете да обучавате дете на английски.
За съвременния живот всеки се нуждае от английски и той е задължителен. И така, необходимо ли е да научите дете на английски предварително? От люлката? Или има специална възраст за започване на изучаване на чужди езици? Нека се опитаме да го разберем.
Детето често се сравнява с гъба, която попива всичко ново. Разбира се, децата са по-възприемчиви към всяка нова информация и затова има мнение, че изучаването на чужд език трябва да започне от ранна възраст. От друга страна, редица експерти смятат, че трябва да се започне, когато човек разбира и съзнателно прави избор на език. Освен това има теория, че можете да започнете да изучавате чужд език по всяко време, при условие че има обхват на приложение и сериозна мотивация. Кой е прав?
Ранно обучение на дете по английски език. Плюсове и минуси.
Като начало бих искал да подчертая, че абсолютно противопоказание за обучение на дете на английски език са проблемите с родната реч. Ако детето има беден речник на родния си език, обърква значенията на думите, има груби нарушения на звуковото произношение, има потъване на отделни звуци или има други логопедични проблеми, тогава изучаването на чужд език ще бъде само да бъде пречка за развитието на речта на родния му език. Трябва да решаваме проблемите с родния си език!
В други случаи няма противопоказания за обучение на дете на английски от ранна възраст и е по-добре да започнете, колкото и тривиално да звучи, от възрастта, когато детето е готово. И е готов, когато говори добре родния си език, това най-често се случва с 5 години.
За това има научно обяснение. Физиолозите са доказали, че дете под девет години е специалист в овладяването на речта, така работи мозъкът ни. По-късно речевите механизми на мозъка стават по-малко гъвкави и от около 10-годишна възраст ученикът трябва да преодолява много препятствия. Експертите знаят, че за малките деца е по-лесно да се научат да произнасят звуци, различни от родната им реч. Нещо повече, те често демонстрират феноменална способност да запомнят думи или изрази, за които възрастните не са и мечтали.
Обучението на три-четири годишни деца на чужд език обаче не е лесна задача. Прекомерните дейности, с които курсовете за ранно детско развитие хранят децата (които се опитват да оправдаят мечтата на родителите за деца-чудо), са изпълнени със сериозни последици за детската психика.
В най-добрия случай той просто ще спре да се наслаждава на изучаването на езика. В най-лошия случай, след като не успее да удовлетвори „молбата“ на родителите, бебето ще се оттегли в себе си. Неуспешното дете е нещастно и това самочувствие забавя емоционалното и социално развитие на детето. Ето защо трябва да се обърне специално внимание на учителя, който ще започне да преподава на детето английски език.
Учителите, обучаващи деца в предучилищна възраст, трябва да бъдат специално обучени и да имат опит в работата специално с деца. Освен това ученето може да протича само в игрова, интерактивна форма, в постоянна динамика, с различни видове дейности през целия урок.
Така че защо повечето родители все пак се стремят толкова много да започнат да учат детето си на английски почти от люлката? Според мен ранното запознаване на децата с чужди езици, което е толкова модерно днес, може да бъде оправдано само в случаите, когато родителите успеят да създадат подходяща езикова среда около детето: като поканят чужд преподавател в дома си или постоянно общуват с него на чужд език, както се случва в двуезични семейства.
Исторически пример
Родният език на Владимир Набоков
В аристократичното семейство Набокови английската култура, традиции и език са органично вплетени в живота на Набокови. Освен гувернантките и английските бонита, целият начин на живот на семейството беше английски. Майката на писателя, Елена Ивановна, владееше пет чужди езика и, когато преподаваше на децата, често преминаваше на английски, чичо му говореше на странна смесица от френски, английски и италиански, като фундаментално пренебрегваше руския. Шестгодишният Владимир и по-малкият му брат Сергей пишеха и четоха отлично английски, но изобщо не знаеха руската азбука. Преди училище родителите забелязаха и започнаха да коригират педагогическата си грешка. Но литературните историци знаят, че Владимир Набоков, докато живее в изгнание, пише книги на английски и след това сам ги превежда на руски.
Езикова среда
Несъмнено предимство при създаването на ползотворна атмосфера за детето да учи английски или друг чужд език е едновременното обучение на деца от различни националности. За тях обучението на дете по английски се превръща не в скучна дисциплина, а в средство за общуване.
Играейки заедно, след три до четири месеца децата започват да разбират какво им се казва, след шест месеца започват да отговарят, след една година започват да говорят. Акцентът в тази форма на обучение не е върху изучаването на чужди езици, а по-скоро върху общия ефект на развитие, който предоставят такива часове. Речевата среда, в която децата са потопени, е решаващ фактор, особено при обучението на детето по английски език. С четиригодишния си син, моята приятелка (лингвист-учител по образование) учи английски ненатрапчиво, просто вплита английски фрази в речта си от време на време. То вече може да различи на ухо познати английски думи в песните и може да ги чете в списания или на екрана на компютъра.
Една учителка, която познавам, започна да учи дете на английски от дете, на около година и половина. Сега е на около 20 и разбира носителите на езика, филмите на английски са по-добри от него! Разбира се, той има повече познания, но децата имат голямо предимство - чувство за език, възпитано от детството. Ако искате да учите от ранна възраст, трябва да обърнете специално внимание на развитието на възприятието, да слушате касети на английски, да гледате приказки и анимационни филми. Между другото, децата впоследствие започват да обичат втория чужд език и да го изучават с желание. Те нямат проблема, от който страдат повечето хора – „да се учи език е трудно и скучно“.
Как да преподавам английски/чужд език на дете
Като практикуващ учител ще добавя, че разумното преподаване на английски език на дете в ранна детска възраст улеснява възприемането на чужди езици в бъдеще, повишава самочувствието на децата и оцветява живота на детето с допълнителни цветове. Просто нека да изясним какво е необходимо в ранна възраст познанствос езика, а не с ученето. Преди училище е необходим език, за да се развият децата, така че да разберат, че в света има различни езици и всеки от тях е по някакъв начин различен от другия, за да се внуши чувство за език, да се подготви мозъкът за бъдещо учене . Именно към това са насочени компетентните методи на преподаване на чужд език. Всички дейности трябва да са игриви - това се дължи на характеристиките на детската психика. Затова съветвам родителите, когато избират курс, детска градина или училище, да попитат учителя какъв метод на преподаване ще се използва.
Много популярен сега Игровата техника на Мещерякова. На играчките всичко е разказано.Учителят не казва на децата, че мечката е „мечка“, а показва мечката и казва английската дума. По време на часовете децата пеят песни и играят различни игри, например „пазаруване“. Децата запомнят фрази като „Колко струва?“, защото разбират значението на това, което им се задава. За децата това е един вид метод на потапяне. Само след два месеца часовете се провеждат без руски и петгодишните започват да говорят. Те образуват, макар и неправилно, фрази, които не са знаели преди. Ако едно дете каже фраза неправилно, то не се кара и не се коригира. Учителят казва: „Да, прав си“ и произнася правилния вариант. И това постоянно насърчение: казвате всичко правилно, добре направено и тогава учителят, който произнася правилната версия, има много по-голям ефект, отколкото да критикува детето. Ако принудите децата да се тъпчат, резултатът ще бъде отрицателен.
И още един важен момент. Независимо кой път избират родителите, струва си да запомните, че всяко знание се запазва в главата само толкова дълго, колкото е необходимо, докато паметта се отнася до него. Така че няма смисъл да започвате рано, ако не ги използвате по-късно. В противен случай, докато влезете в университета, от речника ви може да останат само най-тривиалните фрази.
Интензивен
В съветското минало имаше популярен мит, че чужд език не може да се научи бързо. Родителите не знаят, че има съвременни, по-интензивни методи на обучение, които позволяват да се овладее чужд език само за 10-11 месеца. Ако спрете да вярвате, че „не можете да научите чужд език за по-малко от 6 години“, „по-добре да научите всичките десет“, тогава естествено възниква изводът, че по принцип не е важно кога точно да започнете да изучавате език. В края на краищата, когато вземете курс, можете да се научите да говорите и разбирате речта на английски език в рамките на една година. Често виждаме хора, които са започнали да учат детето си на английски в училище, но когато дойдат на курсовете, научават повече нови неща, отколкото през всичките си десет години в училище. Но най-важното е, че ако в училище им се струваше, че преподаването на дете на английски е невъзможно, тук след първия урок става ясно, че няма нищо сложно, просто трябва да посещавате часовете и да правите домашни. И ако крайната цел е да се вземе предвид способността за общуване на чужд език, тогава ясната представа за резултата и желанието за постигането му може да направи обучението по-ефективно.
Задавайки въпроса за Кога е най-подходящото време детето да започне да учи чужд език?, помислете, защо ще му трябва английски? И на каква възраст ще изпита нужда да говори английски?
Ако тази възраст се окаже нито 6, нито 10 години, може би ще е по-добре то да реши кога да започне да учи езика? За възрастните, разбира се, изучаването на чужд език не е толкова лесно и спонтанно, но възрастните са мотивирани и могат да постигнат успех, дори и да нямат реална комуникативна практика. Днес можете да научите английски за една година и не „под напрежение“, а с удоволствие и можете значително да промените представите си за бъдещата си професия.
Мнения на членове на форума по темата „На каква възраст учите английски с детето си?“
lvovaNV
Искам дъщеря ми да знае добре английски. На каква възраст е по-добре да започнете да тренирате и как? Тоест да го изпратите в специализирана детска градина или да наемете учител?
Мирослава
За да знае детето по-добре английски език, не е необходимо да наемете учител. Достатъчно е да учите с него около двадесет минути на ден, като започнете от двегодишна възраст, ако е възможно, тогава можете да го направите по-рано, купете книга за деца, където всяка дума е обозначена със снимка. Много е добре, ако детето учи чужд език наред с родния си език, за да усвои бързо и двата.
ЛенаМас
Вярвам, че е по-добре да започнете да изучавате език преди училище. Но не можете да претоварвате детето си с дейности. Можете да изпратите детето си в някой английски клуб за предучилищна възраст. Но ако не искате, започнете сами да учите езика с детето си по игрив начин. За да проговори едно дете език, е необходимо да го потопите в езикова среда. И за предпочитане от 2-3 години, тоест от детската градина. И разбира се, учител няма да помогне тук, имате нужда от екип.
Диана
Няма точен отговор на въпроса ти, lvovaNV. Първо, всичко зависи от това колко добре владеете чужд език. Второ, защо искате да научите детето си да говори чужд език? Ако например планирате да пътувате в чужбина с детето си и владеете добре чужд език, тогава можете да започнете да учите детето си от ранна детска възраст, като постоянно говорите с него на чужд език.
yra0203
Според мен няма нужда детето да се потапя в изучаването на чужд език от ранна детска възраст; това трябва да се прави от около 5-годишна възраст.
Мелена
Ако вземете нещата сериозно, тогава от ранна детска възраст. Но вие или гувернантката трябва да говорите постоянно. Ако е за показност, никога не е късно.
Руслан
Трудно ми е да разбера как можете да започнете да учите дете на английски на две години - детето все още не говори родния си език. Но някъде около четири или пет можете да започнете и за предпочитане по игрив начин.
Беладона
Веднъж преподавах немски в училище, така че когато детето ми навърши две години, започнах да мисля как мога да му помогна да овладее английския. Още на тригодишна възраст отидохме в училище за ранно развитие, където един от предметите беше английски. В групата са били от 10 до 12 души. Работихме там по игрив начин. Първите три години като цяло учехме думи само на слух. Сега детето ми е на 8 години, пишем слухови диктовки. За себе си заключих, че обучението на дете по английски с учител не е достатъчно, защото... В този случай детето чува само речта на учителя и своята собствена. Много е важно да учите в група с деца, за да чуете не само правилната реч на учителя, но и грешната реч на своите връстници, за да се научат да намират и психически да се опитват да коригират грешките си. Всичко това ви помага бързо да научите английски, който сега се използва почти навсякъде.
алеекс72
На каква възраст трябва да започнете да учите английски с детето си? Струва ми се, че не трябва да започвате да учите английски също на възраст около седем години е най-подходящата възраст! Въпреки че това е лично мое мнение!
фенист
Да говорим английски е мечтата на много от нас! Но изучаването на език с години? Нямаме време. Само ако можех да науча това по-бързо!.. Има решение! Имате възможност да направите истински пробив в изучаването на английски език, а именно да говорите английски!
Юлия_1989
Съгласен съм, че трябва да започнете възможно най-рано, така помнят по-добре. Когато ходех на училище, знаех как да смятам и знаех азбуката И с моето бебе започнах да уча, когато бях на една година, и той се заинтересува и аз дори си спомням, че думите на английски са по-лесни за запомняне.
урсики
На каква възраст започвате да преподавате английски на детето си? Мисля, че е индивидуално. Когато решавате кога да започнете да учите езици, трябва да разгледате развитието и способностите на детето. Факт е, че всички сме различни момчета.
Отиния
Съгласен съм с урсики. Всичко е индивидуално, едно дете на 3 години знае имената на всички животни на английски и всичко е наред с речта. И друго дете, на 6 години, работи с логопед - бори се с придобити говорни дефекти (благодарение на изучаването на английски на 5 години).
здравей
Вече една година изучавам въпроса как да преподавам английски на деца. Дори написах книга на тази тема. Ако проявявате интерес, пишете ми на лично съобщение и ще споделя книгата.
Много родители мечтаят детето им да расте двуезично и да говори с еднаква лекота и руски, и английски. Желанието е разбираемо и разумно - вече днес владеенето на английски се счита за значителен плюс, а след 10-15 години това ще стане задължително изискване за образован човек. Международните връзки се развиват, а Интернет ви позволява да учите в чуждестранни университети и да работите в чуждестранни компании, без да напускате родния си град.
Колкото по-рано човек започне да учи чужд език, толкова по-добре го владее. Но кога трябва да започнете да учите английски?
Учителите и психолозите казват, че децата усвояват знания най-активно от 1,5 до 9 години. Това е именно възрастта, в която детето развива основни речеви умения и мозъкът му най-добре възприема и запомня звука на чуждата реч. По-късно мозъчните структури, отговорни за развитието на речта, стават по-малко гъвкави. Ето защо изучаването на чужд език е много по-трудно за възрастните.
Децата могат да научат английски език много бързо, но при едно условие - този процес трябва да бъде приятен. Следователно обучението в различни възрастови категории има свои собствени характеристики.
От раждането до 1,5 години
В този момент се полага основата – децата чуват и запомнят звуци, които много скоро ще придобият значение за тях и ще се превърнат в думи. Добър вариант за запознаване на децата с английски език са приспивни песнички, стихчета и активни игри на английски език. 
От 1,5 до 2 години
Някои езикови училища започват да обучават деца от двегодишна възраст. Това е доста благоприятен период от развитието на детето, когато цялата мозъчна дейност е насочена към изучаване на езика. Обучението се извършва в игрива форма, тъй като играта е основният начин за разбиране на света за всяко дете. През този период можете да използвате всякакви игри, които детето ви харесва, основното е да не го насилвате, в противен случай английският ще започне да се свързва с нещо неприятно.
От 3 до 5 години
Много експерти са сигурни, че това е най-подходящата възраст: говорните умения вече са се развили, а мозъкът все още е достатъчно гъвкав и активен, за да научи лесно всичко ново. През този период изучаването на английски работи и за общото развитие: паметта, мисленето, възприятието и въображението се подобряват. Но още по-важното е, че децата на тази възраст нямат страх от използването на езика и ако започнат да го учат преди 5-годишна възраст, никога няма да се сблъскат с езикова бариера.
На 4-годишна възраст Бела Девяткина вече говореше 7 езика. Гледайте представянето й в Amazing People.
От 5 до 10 години
На тази възраст не е твърде късно да започнете да учите английски – изучаването на чужд език бързо и ефективно все още е възможно. Но бъдете готови за трудности. По това време детето вече развива социални очаквания и страх от грешки, а това значително усложнява обучението. Затова най-важното през този период е да организираме обучението така, че детето да няма шанс да греши и да покаже, че езикът е необходим преди всичко за общуване.
От 10 и повече години
Всяка година желанието на децата да разбират света намалява, а мнението на другите става все по-важно. Тийнейджъри и възрастни, дори да знаят чужд език, се страхуват да го говорят. Те се опитват да следват правилата на граматиката и смятат, че трябва да говорят на нивото на носител на езика - или изобщо да не говорят. Преди да кажат нещо, те произнасят мислено думата или фразата. Това затруднява бързото преодоляване на езиковата бариера.
Малките деца активно изследват пространството около тях, света, вкусват всичко, буквално и преносно. Бебето не може да говори, но до една годинка може да произнесе първите няколко думи и ще разбере какво означават. Ние не мислим как да научим дете на родния си език, но се притесняваме как да научим дете на английски. Въпреки че принципите тук са много сходни.
Детето не се нуждае от мотивация, за да започне да говори, да поиска от родителите нещо или да общува с приятели в пясъчника. Основната мотивация на децата е развитието. Езиковото развитие се случва независимо дали родителите са ангажирани с това целенасочено или детето просто общува в семейството. Обикновено това е достатъчно, за да говорите и разбирате речта на другите без преводач.
Когато детето вече говори, може да отговаря на въпроси и да формулира речта си в изречения, е време да започнете да изучавате втори език. Според местни и чуждестранни експерти най-добрата възраст за това е пет години. Ако езиковото обучение е активно и успешно, родителите имат всички шансове да отгледат двуезично дете.
Днес има много програми за преподаване на английски език за малки деца. Буквално - от три месеца. Все още няма точни данни доколко това е полезно и дали започването на обучение на петгодишна възраст е по-ефективно. И, разбира се, не говорим за деца, които не живеят в рускоговоряща страна или чиито роднини говорят друг език.
Много учители, специалисти по детско развитие и логопеди смятат, че е по-добре да започнете да изучавате втори език, когато детето вече говори добре руски, произнася повечето звуци и също така има достатъчно развито фонетично съзнание.
Как да научим дете на английски
Много зависи от това как е организирано обучението на петгодишно дете. На тази възраст децата са неспокойни, основното е да задържите вниманието им. Това едва ли ще се случи, ако часовете са безинтересни. Освен това детето бързо се уморява. Следователно уроците трябва да са кратки.
Програмата не може да бъде подобна на програмата, по която биха учили възрастните. Например, безполезно е да обяснявате на петгодишно дете принципите на конструиране на изречения, тъй като на тази възраст то не знае такива тънкости за родния си език, което не пречи да го говори.
Затова най-доброто нещо преди училище е просто да разширите речника си. За да направите това, можете да слушате песни, да гледате анимационни филми на английски, да четете прости книги. Използвайте правилото„минус две“: за седемгодишно дете използвайте английски книги, предназначени за пет години, за петгодишно дете - за три години.
Колкото по-голямо става детето, толкова по-сложна трябва да става програмата.
Комуникативен
Неговата същност е общуването. Колкото повече детето чува английски език, толкова по-добре. Опитайте се да дадете тази възможност на детето си. Освен това е важно не само да слушате, но и да говорите.
Принцип на диференциация
Можете да покажете на детето си разликата между устна и писмена реч, между слушане и произнасяне на английски думи.
Принцип на интеграция
Този принцип гласи, че е необходимо да се комбинират всички основни компоненти на езика - граматика, фонетика и лексика.
Двуезичен принцип
Основната му идея е да осигури на детето постоянна комуникация на два езика наведнъж. В този случай английският ще стане толкова познат и лесен за разбиране, колкото родния руски.
Който и принцип да изберете като основен, важно е часовете да протичат в игрива форма. Не трябва да бъдете принуждавани да учите. Но напротив, струва си да търсите мотивация, така че детето да учи с удоволствие.
Добре е детето да разбере защо трябва да учи езика. Ако родният език на един от родителите е английски, тогава няма да се налага да търсите мотивация. Но можете да научите английски, за да четете любимите си книги или да гледате анимационни филми, които не са в руски превод.
Как да научим дете на английски на различни възрасти
5-6 години
Поставете основния акцент върху методите на обучение, базирани на игри. За детето ще бъде лесно да научи английски, ако научава за света около себе си по време на уроците. Часовете трябва да са интересни и полезни не само за изучаване на езици. Ако детето се радва на тях, тогава в бъдеще уроците по английски ще бъдат свързани с удоволствие.
7-11 години
В началното училище часовете може да станат по-трудни, но трябва да останат преди всичко интересни. И на тази възраст детето може да извършва предимно творчески дейности.
На тази възраст децата тръгват на училище, но много рядко учителят успява да адаптира училищната програма за тази възраст и да съчетае играта и ученето.Тъй като ученикът в началното училище свиква да учи и не се уморява толкова бързо, възможно е да запишете детето на добри езикови курсове. Онлайн училищата също са чудесен вариант за тази възраст. Това е много удобно, тъй като няма нужда да губите време в пътуване след училище и родителите ще могат да контролират напредъка на часовете. Много онлайн училища, като Genius English, имат програми за деца.
Над 12 години
Началото на юношеството променя интересите на детето. Тийнейджърът развива любими изпълнители, музика и филми. Ако използвате това за обучение, тогава мотивацията определено няма да отиде никъде.
Блокбъстърите на английски са по-интересни от документалните филми, а текстовете на любимите ви песни са по-интересни за превод от текстове за историята на Лондон.Добре е родителите, учителите или учителите в езикова гимназия да разберат това и да помислят как да доставят удоволствие на обучението на тийнейджър.
Децата лесно научават нови неща. Ако научите английски от детството, резултатите могат да надхвърлят всички очаквания.Използвайте принципа на потапяне в езиковата среда и сами говорете английски. Може да искате да подобрите знанията си. Това не само ще бъде пример за детето, но ще можете да учите заедно.
Не забравяйте да създадете програма за уроци, да намерите качествени ресурси и начини да научите езика. Ако изберете курсове, уверете се, че те използват правилната система за повторение. Според статистиката след месец 80% от новия материал се забравя, а само 20% остават в дългосрочната памет.
Малко вероятно е да намерите безплатни курсове, които ще ви научат как да говорите английски наистина добре. Добрите езикови курсове и онлайн училищата ще ви дадат много повече от просто познаване на езика. Ученето на английски все още е най-добрата инвестиция в бъдещето.
Когато в семейството се роди дете, родителите веднага започват да правят планове за бъдещето му. В мечтите им бебето ще порасне като необикновен човек, но за това трябва да получи най-доброто образование.Много от тях са готови да започнат веднага: учат се да плуват, рисуват, танцуват, четат, пишат и говорят чужд език. Разбира се, в днешно време не можете да живеете без английски, немски или френски. Готово ли е обаче едно дете да възприема речта на някой друг, без да знае родния си език? Може би е по-добре да изчакаме?
Не толкова отдавна хората започнаха да учат английски в пети клас, тоест от 11-годишна възраст. Сега – от първи клас. И родителите са щастливи да плащат допълнително за часове по английски или френски, докато детето им посещава детска градина.
На каква възраст детето трябва да учи английски?
- Съвременните изследователи са стигнали до извода, че изучаването на английски език в ранна и предучилищна възраст е не само възможно, но и необходимо. Децата, които от детството са започнали да учат непознат за тях език, впоследствие се развиват по-добре и възприемат информация и усвояват материала по-бързо. И по-късно, през училищните години, за тях е по-лесно да учат и показват по-добри резултати. И не само в изучаването на езици, но и в общуването. Такива деца се социализират по-добре, по-лесно се справят с математическите понятия, дори рисуват по-добре и други подобни. Според класическите учители двугодишното обучение на дете на чужд език в предучилищна възраст дава по-добри резултати от седемгодишното му изучаване през училищните години. Следователно може да се твърди, че овладяването на основите на чуждия език в предучилищния период е полезно. Най-големият дебат е за това на каква възраст детето трябва да започне да преподава друг език или езици?
Има няколко мнения по този въпрос, но основните са две полярни теории. Според първия можете да започнете да изучавате английски само когато детето повече или по-малко е усвоило родния си език. Тоест, тя не само говори, но напълно разбира и мисли на родния си език, практически няма грешки в произношението. Ако говорим за възраст, тя е около 5 години.
Според друга теория, колкото по-рано започнете часовете по английски, толкова по-добри ще бъдат резултатите. Ранното изучаване на чужд език дори ще предотврати появата на акцент в произношението. Аз принадлежа към специалистите, които споделят тази идея, тъй като практиката го потвърждава.
Това не означава ли, че детето е претоварено от малко?
Няма начин. Ако подходите към часовете правилно (чрез игра, давайки на детето си интересни задачи), тогава няма да има претоварване. Напротив, детето ще расте с по-голяма жажда за знания. Тя ще иска да знае, види и изпита. Ето защо, колкото по-рано имате възможност да започнете да изучавате чужд език, толкова по-добре. Възможно е от шестмесечна възраст.
Как могат да изглеждат подобни дейности?
Препоръчително е просто да въведете чужд език в живота на детето и да го направите по интересен начин. Например, включете детски песни на чужд език, специални образователни програми за деца, анимационни филми и други подобни. Ще видите, че децата ще се заинтересуват и ще чуят нещо ново. И няма значение, че в началото тя няма да разбере нищо. Основното е, че детето ще чуе и възприеме чужд език. Освен това майката може да казва на детето на чужд език имената на играчките и околните предмети, да дава команди на английски или друг език: „ела“, „донеси ...“, „нарисувай ...“, „дай ми нещо с определен цвят. Ако детето чува чужд език от ранна възраст, то подсъзнателно ще свикне с идеята, че това е част от живота, а не нещо, което трябва да се научи и запомни.
Родителите може би биха искали да опитат, но има страх, че главата на детето ще бъде бъркотия от родни и чужди думи.
Да, просто изглежда. Всъщност децата са много умни и хитри. В детството те използват предимно думи, които са по-лесни (накратко, с които няма проблеми при произношението) или такива, които веднага са им дошли на ум. Това е най-лесният начин. Случва се детето просто да хареса определена команда или думи. Това създава илюзията, че само те са забити в главата на детето. Всъщност на физиологично ниво в главите на бебетата всеки език се побира в отделна „кутия“. И когато настъпи натрупването на думи и опит, когато детето е по-осъзнато за общуване, тогава то може съзнателно да отвори една или друга „кутия“.
По този начин думите от различни езици всъщност не се смесват. Въпреки това е важно родителите да засилят използването им. Това може да бъде например човек в семейството, който общува с детето на определен език. Тогава детето си прави разлика: с татко или баба говоря на английски, да речем, а с мама говоря на украински. Това ще помогне за задаване на ограничения между езиците. Детето бързо ще спре да смесва думи от различни езици.
С колко езика може да се запознае едно дете едновременно?
- Ако един от родителите говори, да речем, английски (т.е. те имат възможност редовно да общуват на този език с детето), а дядото говори немски на достатъчно ниво (и иска да се ангажира с детето по начин, това би било интересно за нея), тогава може да има два чужди езика, в допълнение към родния. Ако има баба, която говори руски и редовно идва при децата, нека има и четвърта. Това ще бъде естествена ситуация на общуване за детето. Ако обаче родителите искат синът или дъщеря им да научат три езика и да наемат трима учители за това, тогава няма да има смисъл. Всъщност тази опция заплашва детето с претоварване и загуба на интерес към новия език като цяло, тъй като не може да има няколко изкуствени езикови среди. Освен това трябва да учите с учители за определено време и да изпълнявате задачи.Какъв съвет бихте дали на родителите, които искат детето им да научи един или повече чужди езици?
Основното нещо е да накарате детето да се почувства като победител. Поставете му задачи, които му позволяват малко да надвие себе си, да свърши малко по-трудна работа, отколкото обикновено. Тогава детето ще има много положителни емоции и съответно с радост ще приеме всяка следваща задача. Не забравяйте, че всички задачи трябва да бъдат под формата на игра, това е ключът към успеха.
Трябва да обграждаме детето повече с английски думи. Например, предложете храна, сложете мечето да спи, покажете цвете, пребройте облаците и други подобни. Важно е детето постоянно да чува чужди думи, тогава по-късно чуждият език няма да бъде предмет на изучаване, а ще се превърне в средство за комуникация.
Когато учи чужд език, детето ще трябва да овладее речта на някой друг. А на възраст 1-2 годиниДори родното не е оформено в степента, в която трябва. Да, можете да запишете детето си в клуб по чужди езици. Той ще се забавлява, танцувайки там на нова песен, пляскайки с ръце, докато чете азбуката и среща забавното плюшено мече. Но тези дейности сами по себе си няма да донесат абсолютно никакъв ефект. Със същия успех детето може да бъде заведено на танци или гимнастика от ранна възраст - най-важното е, че там е забавно.
В училищна възраст (6-8 години)Моментът, в който е по-добре да започнете да изучавате английски за дете, вече е отминал. Детето ви е натоварено с училище. Да правите домашни, да получавате добри оценки, да овладявате материал по различни предмети, да играете игри и да общувате със съученици - мозъкът на детето е толкова натоварен с нова информация, че на чуждия език вече не му се отрежда дължимото място.
И ако детето няма интерес, любов към изучаването на английски език и освен това няма способността да овладее речта на някой друг, всички ваши аргументи, че английският сега е необходим навсякъде, няма да намерят отговор в душата на ученика. В най-добрия случай е като допълнителни часове в езикова гимназия и ще подобри малко нивото ви.
На каква възраст е най-добре децата да учат английски?
Според експерти най-добрата възраст за започване на изучаване на английски е 3-5 години.
На тази възраст почти всички деца имат развита реч. Те попиват всяка нова информация като гъба. На тази възраст техните мозъчни механизми развиват своята гъвкавост толкова много, че усвояването на чужд език е по-лесно за детето, отколкото би се случило например на 10-11 години. Освен това 3-6 годишно дете демонстрира уникална способност да запомня чужди думи, въпреки че възпроизвеждането им е по-скоро автоматично и несъзнателно.
Има обаче едно противопоказание за изучаване на английски език в такава ранна възраст - говорни дефекти. Детето не може да бъде преподавано на чужд език, ако родната му реч съдържа груби нарушения на звуковото произношение, беден речник и объркване на значенията на думите. С други думи, всякакви логопедични проблеми са строго противопоказание. Първо ги решете и едва след това започнете да внушавате на детето си основите на чуждата реч.
Идеалната възраст, на която можете да преподавате английски на дете без говорни дефекти или изоставане в развитието на речта, е от 4 до 6 години.
Гъвкава памет, специално функциониране на мозъчните механизми - всичко това ще помогне на малкия полиглот.
3 основни правила при изучаване на английски език за дете на възраст 3-6 години
Ако няма физиологични противопоказания за изучаване на език, не се колебайте да изпратите детето си в езикова школа или да учите с него у дома сами. И в двата случая обаче трябва да се вземат предвид 3 точки.
- Потапяне в езиковата среда. Да запознаете детето си с чужд език и култура у дома е допустимо само ако сте в състояние да създадете езикова среда в къщата, говорите английски на прилично ниво, имате добро произношение и знаете как да използвате методите на обучение, базирани на игри. В двуезичните семейства основният помощник по този въпрос е гувернантка, говореща роден език. Ако е невъзможно да създадете такива условия за детето си у дома, по-добре е да започнете да изучавате английски с него в езикова школа или клуб. В крайна сметка е по-лесно да тренирате добре веднага, отколкото да се преквалифицирате по-късно. Както показва практиката, грешките, направени в самото начало на обучението, са много трудни за коригиране в бъдеще, а понякога дори невъзможни.
- Преподаватели с опит. Да научите дете на английски в ранна възраст не е лесна задача. Само учител с опит в предучилищната подготовка на деца и познаване на игровите техники може да се справи с него. Ето защо е важно да изберете правилната езикова школа, да опознаете учителя, неговия трудов опит и дори да присъствате на уроците. В противен случай малкият опит, прекомерното натоварване, неправилно избраните методи и други педагогически грешки са изпълнени в най-добрия случай със загуба на интерес на детето към часовете, а в най-лошия - със сериозни психологически проблеми. Едно дете, което не е осъществило мечтите на родителите си за полиглот-чудо, може да се затвори в себе си и ниското самочувствие ще забави социалното му развитие.
- Динамичност. Дете на възраст 3-6 години трябва да се обучава на английски по динамичен, интерактивен, игрив начин. По време на урока трябва да се редуват различни видове дейности. В този случай интересът към часовете няма да намалее и скоро ще забележите успеха на бебето в овладяването на чужд език. Моля, имайте предвид, че в ранна възраст преподаването на дете на английски е повече за опознаване на езика, отколкото за натъпкване на граматика и лексика. Акцентът е върху цялостното развитие.
Разбира се, никой не забранява на по-голямо дете да изучава задълбочено английски в допълнение към училищната програма. Ако имате желание и възможности, давайте. В крайна сметка основното е личната мотивация на детето.
И така, разбрахме на каква възраст преподаването на английски на дете е най-ефективно и ще го разгледаме в следващата статия.
Мислихте ли вече, че е време вашето бебе да се запознае с чуждата реч? На каква възраст планирате да учите детето си на чужд език?