САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА №4.
| Име на параметъра | Значение |
| Тема на статията: | САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА №4. |
| Рубрика (тематична категория) | История |
1. Кои от изброените външнополитически събития се отнасят до царуването на Николай II?
А) Руско-японска война;
Б) сключване на Брест-Литовския мирен договор;
Б) създаване на руско-френски съюз; Г) Първата световна война;
Г) сключване на Рапалския договор с Германия;
Д) сключване на споразумение с Англия за разделяне на сферите на влияние в Иран, Афганистан и Тибет.
2. Какви характеристики характеризират руската икономика в края на 19 - началото на 20 век?
А) спиране продажбата на хляб в чужбина; Б) бърз темп на индустриално развитие;
Б) развитие единствено чрез разчитане на себе си;
Г) интензивно железопътно строителство;
Г) приток на чужди инвестиции;
Д) създаване на търговски и индустриални монополи.
3. Какви събития се случиха по време на управлението на Николай II?
А) създаване на законодателен консултативен държавен съвет;
Б) Московско декемврийско въоръжено въстание;
Б) създаване на длъжности на земски началници; Г) публикуване на циркуляр за „децата на готвачите“;
Г) Третоюнски преврат;
Д) публикуване на указ за правото на селяните свободно да напускат общността с разпределение.
4. Подредете събитията от революцията от 1905-1907 г. в хронологичен ред:
А) свикване на Първата държавна дума;
Б) Декемврийско въоръжено въстание в Москва;
Б) “Кървава неделя”;
Г) предоставяне на политически свободи на населението на страната;
Г) публикуване на нов избирателен закон.
5. Аграрна система в Русия в началото на 20 век. (до 1905 ᴦ.) се характеризира с:
А) високо ниво на продаваемост (връзка с пазара) на селските стопанства;
Б) преобладаването на фермите;
В) селско малоземление;
Г) липса на стопанства на земевладелци.
6. Какви държавни органи съществуват в Русия в началото на 20 век. (до 1905ᴦ.)?
А) Сенат; Б) Държавен съвет; Б) Върховен таен съвет; Г) Синод; Г) Незаменим съвет;
Д) Държавна дума.
7. Кои трима държавници са заемали високи постове по време на управлението на Николай II?
А) E.F. Канкрин; B) P.A. Столипин; B) P.D. Киселев; Г) В.К. Плеве; Г) Н. Д. Святополк-Мирски;
E) A.H. Бенкендорф.
А) многопартийна система; Б) ограничаване на поземлената собственост; Б) разрушаване на общността;
Г) либерализация на външната и вътрешната търговия; Г) развитие на републиката.
А) е приета Конституцията на страната; Б) Приети са Декрети за Земята и Мира;
Б) Русия е обявена за република; Г) провъзгласена е политиката на индустриализация.
10. Най-важната стъпка към мирния живот след гражданската война в Русия беше решението да се:
А) замяна на системата за присвояване на излишък с данък в натура; Б) разрешение за дейност на партиите на кадетите и октябристите;
В) връщане на земята на собствениците на земя; Г) денационализация на едрата индустрия.
11. „За да удържим революцията, имаме нужда от малка, победоносна война“, способна да заглуши нарастващата революционна вълна и да насочи вниманието на обществото към външния враг. Кой дойде с тази идея?
А) С.В.Зубатов; Б) Николай II; Б) В.К.Плехве; D) S.Yu.Witte.
12.Посочете класовете в Русия:
А) селячество; Б) буржоазия; Б) духовенство; Г) пролетариат; Г) благородство; Д) търговци.
13. Указът за земята се основава на програмата:
А) Есери; Б) болшевики; Б) меншевиките; Г) отчасти болшевики, отчасти меншевики и социалисти-революционери.
14. Основният лозунг на Кронщадското въстание през март 1921 г.:
А) ʼʼЦялата власт на Съветите!ʼʼ; Б) ʼʼСъвети без комунисти!ʼʼ;
Б) ʼʼХляб и мир!ʼʼ; Г) ʼʼДолу Съветите!ʼʼ
15. Русия влезе в Първата световна война:
А) в контекста на завършена програма за военна реформа;
Б) в контекста на незавършена програма за военна реформа;
В) с активното желание на царското правителство да победи Германия;
Г) ръководен от подпомагане на своя съюзник Франция.
16. За първи път руснаците получиха политически свободи (свобода на словото, печата, събранията, партиите):
А) през февруари 1861 г. ᴦ. при Александър II; Б) през октомври 1917 г. ᴦ. при болшевиките;
Б) през октомври 1905 г. ᴦ. при Николай II; Г) през февруари 1917 г. ᴦ. при временното правителство.
17. Най-острото противоречие в руското общество в началото на ХХ век е между:
А) буржоазията и работниците; Б) земевладелци и селяни;
В) руснаци и хора от други националности; Г) кулаци и бедни.
18. След Февруарската революция централната власт става:
А) Комитет на Държавната дума; Б) Временно правителство;
Б) Прогресивен блок на Държавната дума; Г) Петроградски съвет на работническите и войнишките депутати.
19. Същността на индустриалната революция:
А) преходът от производство към фабрики; Б) формирането на индустриалния пролетариат;
В) замяна на ръчния труд с машинен; Г) разслоение сред стокопроизводителите.
20. S.Yutte получава титлата граф в резултат на:
Б) завършване на строителството на Транссибирската железница; Г) сключване на мир с Япония.
21. Руският пролетариат в началото на ХХ век особено настойчиво настояваше:
А) намаляване на глобите; Б) въвеждане на задължително застраховане;
Б) 8-часов работен ден; Г) пенсионно осигуряване.
22. Кои републики подписаха съюзния договор за образуването на СССР?
А) РСФСР; Б) Естония; Б) Украйна; Г) Беларус; Г) Армения; Д) Азербайджан; Ж) Казахстан;
А) Н. Е. Жуковски; Б) В. И. Вернадски; Б) К.Е.Циолковски; Г) С.В.
24. Селяните мигранти в Сибир намериха своя път към капитализма, въз основа на:
А) опитът на американските фермери; Б) опитът на пруската версия на развитието на селското стопанство;
В) общността е заменена от сътрудничество; Г) комбинация от всичко най-добро от западния и руския опит.
25. Основната цел на културната революция в СССР през 20-те години на ХХ век:
А. утвърждаване на марксистката идеология като държавна идеология;
Б. премахване на неграмотността на населението; V. всеобхватен разцвет на духовната култура на обществото.
26. Кой се застъпи за продължаване на войната с Германия, твърдейки, че това ще доведе до световна революция?
А) В.И. Ленин; Б) Н. И. Бухарин; В. Л. Д. Троцки; Г) И.В.Сталин.
27. Върнати са териториите, загубени от Русия след Руско-японската война:
А) 1910 г.; Б) 1917 г.; Б) 1922 г. ᴦ. Г) 1945 г. ᴦ.
28. Поземлената собственост е ликвидирана:
А) Указ за земята; Б) в периода на столипинската аграрна реформа;
Б) след февруари 1917 г. ᴦ.; Г) след разпускането на Учредителното събрание.
29. По-късно от други се случи следното събитие:
А) поражението на Колчак; Б) образуване на СССР; Б) въвеждане на НЕП; Г) поражението на Врангел;
30. Разпускане на Учредителното събрание през януари 1918 г. ᴦ.:
А) попречи на възстановяването на монархията; Б) потвърдени надежди за мирно развитие на революцията;
Б) повишена конфронтация в обществото; Г) обедини всички демократични сили в страната.
31. Изисквайки сключването на Брест-Литовския мирен договор с Германия, Ленин се ръководи от:
А) желанието да осигурят лидерството си в партията;
Б) разочарование от перспективите на световната революция;
В) завишени оценки за мощта на германската армия;
32. Понятието „концесия“ се отнася до политиката:
А) колективизация; Б) „военен комунизъм”; Б) НЕП; Г) индустриална революция.
33. Какво явление, събитие обединява тези фамилни имена?
А) В.И.Ленин, Л.Д.Бухарин.
Б) В.И.Ленин, В.М.Чернов, Ю.О.Мартов.
Б) К.С.Малевич, В.В.Кандински, М.З.
Г) А. Ахматова, Н. Гумильов, О. Манделщам.
САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА № 4. - понятие и видове. Класификация и характеристики на категорията "САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА № 4." 2017 г., 2018 г.
-Задача № 11 Задача № 10 Задача № 9 Задача № 8 Задача № 3 Задача № 2 Задача № 1 Решаване на задачи по тема № 1 Методически препоръки Въпроси за разглеждане Във формата... .
Решете задачи Задача 1. Албинизмът се унаследява като рецесивен автозомен белег. Заболяването се среща с честота 1:20 000. Изчислете броя на хетерозиготите в популация, която отговаря на изискванията за идеална популация. Задача 2. В град с установен състав на населението в... .
Самостоятелна работа № 3 Самостоятелна работа № 2 Самостоятелна работа № 1 Методическо ръководство за изпълнение на самостоятелна работа по дисциплината БД.06 „География” за студенти от специалностите „Търговия”, „Счетоводство...
Вариант 5
(отговори в края на теста)
A1. Кое от следните събития се случи през второто полувреме?17-ти век?
1) Меден бунт
2) Солен бунт
3) краят на Смутата
4) избирането на Михаил Романов за царството
A2. Решителната победа на Русия над Ордата е спечелена от княза
1) Иван Калита 3) Иван IV
2) Иван III 4) Василий III
A3. Как се наричаше в Русия собствеността върху земята, която принадлежеше на собственика като пълна наследствена собственост?
1) наследство 3) десятък
2) хранене 4) имоти
A4. Руските градове вXIV – XV век подкрепя усилията на великите князе да обединят руските земи, защото в резултат на тази политика
1) борбата, която опустоши градовете, спря
2) въведено е самоуправление в градовете
3) градовете са освободени от плащане на данъци
4) градовете получиха правото да управляват държавната хазна
A5. В кое от следните литературни произведения е създадено17-ти век?
1) „Сказание за похода на Игор“
2) „Задонщина“
3) „Житието на протойерей Аввакум“
4) „Разходка през трите морета“
A6. Твърдението "Свещенството е по-високо от царството" се свързва с
1) борбата на йосифийците и не-притежателите
2) събитията от конфликта между цар Алексей Михайлович и патриарх Никон
3) реформи на избраната Рада
4) ликвидирането на патриаршията в Русия в началото на 18 век
A7. Издава ПетърI Указът за еднократното наследяване предвиди
1) назначаване на наследник на трона по волята на автократа
2) наследяване на имоти и имоти само от един от синовете
3) прехвърляне на наследниците както на имущество, така и на дългове на наследодателя
4) прехвърляне на кралската власт на най-стария представител на династията
A8. Прочетете откъс от есето на историка и посочете за кой княз става дума.
„Този принц получи прякора си, след като беше ослепен. Това се случило през 1446 г., когато принцът отишъл на поклонение в Троицкия манастир. Но князът, ослепен и заточен в Углич, не спря да се бори с враговете си. Той отмъщава на врага си през 1453 г., като го отравя. Принцът премахна онези, които вдигнаха меча за велико царуване. Москва се издигна до ново ниво на сила и единство.
1) Андрей Боголюбски 3) Иван III
2) Василий II 4) Василий III
A9. Царскоселският лицей е основан през
1) 1811 г. 3) 1864 г
2) 1842 г. 4) 1881 г
A10. С дейностите се свързва провеждането на паричната реформа от 1897г
1) К. П. Победоносцев 3) Д. А. Толстой
2) S.Yu.Witte 4) M.N.Katkova
A11. От 1861 до 1905 г. концепцията за „селския въпрос“ в Русия включва
1) премахване на изкупните плащания от селяните
2) лично освобождение на селяните
3) правото на селяните да търгуват
4) правото на селяните да бъдат наети без разрешението на собственика на земята
A12. Какво характеризира политиката на АлександърАз в Кралство Полша?
1) премахване на Сейма
2) потушаване на революционните протести във Варшава
3) даване на конституцията
4) прехвърляне на Кралство Полша на територията на Беларус и десния бряг на Украйна
A13. Каква е една от причините за бавното навлизане на машините в земевладелските манифактури през първата половина19 век?
1) широко разпространено споделяне, изкупуване
2) висока производителност на труда на селяните земевладелци
3) широко използване на системата за копаене
4) използването на евтин труд на крепостни селяни
A14. Прочетете откъс от бележките на П. А. Кропоткин и посочете датата на началото на общественото движение, посочено в откъса.
„Целта на всички тези четения и дебати беше да се разреши големият въпрос, пред който са изправени младите хора: по какъв начин те могат да бъдат най-полезни на хората? И постепенно стигна до извода, че има само един начин. Трябва да отидете при хората и да живеете живота им. Затова младите хора отиваха на село като лекарки, фелдшерки, народни учителки... Момичетата полагаха изпити за народни учителки, фелдшерки, акушерки и стотици отиваха на село, където всеотдайно се посвещаваха в услуга на най-бедната част от народа. .”
1) 1816 г. 2) 1825 г. 3) 1849 г. 4) 1874 г.
A15. Военен сблъсък между съветски и японски войски на река Халхин Гол се случи през
1) 1928 г. 2) 1934 г. 3) 1939 г. 4) 1941 г.
A16. Органът на представителната власт, чието свикване, за да се установи окончателно формата на управление, е обявено за една от основните задачи на временното правителство, се нарича
1) Държавна дума
2) Учредително събрание
3) Земски събор
4) Конгрес на Съветите
A17. Кое политическо движение започна20 век характеризираше ли се със социалистически идеи?
2) кадети 4) черносотници
A18. Кое от следните е една от причините за поражението на Бялото движение в Гражданската война?
1) осъждане от лидерите на Бялото движение на чуждестранна намеса
2) необходимостта от борба на два фронта - срещу Червената армия и срещу чуждите нашественици
3) Подкрепа на Антантата за Червената армия
4) липса на политическо единство сред лидерите на Бялото движение
A19. Прочетете откъс от документа и посочете годината, за която се отнася.
„...след като преодоляхме най-важния етап от гражданската война, и то победоносно, ние се натъкнахме на голяма – смятам най-голямата – вътрешнополитическа криза на Съветска Русия, която доведе до недоволство не само на значителна част от селячеството, но също и на работниците... Ние скоро, няколко седмици по-късно, те признаха... че ако не можем да отстъпим... значи сме в опасност от смърт... Решихме единодушно... да преминем към нова икономическа политика“.
1) 1917 г. 2) 1921 г. 3) 1927 г. 4) 1936 г.
A20. В кой от посочените градове се състоя първата среща на Й. В. Сталин, У. Чърчил и Ф. Рузвелт по време на Великата отечествена война?
1) Москва 3) Техеран
2) Ялта 4) Потсдам
A21. Прочетете откъс от работата на историци и посочете града, за който се обсъжда битката.
„Отбраната на съветските войски близо до [града] продължи 125 дни. По време на отбранителните битки нацистките войски загубиха около 700 хиляди убити и ранени, над 2 хиляди оръдия и минохвъргачки, повече от 1 хиляди танкове и щурмови оръдия и над 1,4 хиляди самолета от всички видове.
До 19 ноември 1942 г. се създават благоприятни условия за преминаване на съветските войски в контранастъпление.
На съветските войски бяха нужни 75 дни и нощи, за да обкръжат и победят нацистките войски близо до [града].“
1) Киев 3) Новоросийск
2) Курск 4) Сталинград
А22. През коя година се проведе референдумът за запазване на СССР?
1) 1987 г. 2) 1989 г. 3) 1991 г. 4) 1993 г.
A23. Кое от следните събития се случва в следвоенния период (1945 – 1953 г.)?
1) провеждане на избирателна реформа
2) съд над дисидентите
3) работнически протест в Новочеркаск
4) „случаят на лекарите“
A24. Кое от изброените принадлежи към периода на перестройката в СССР?
1) приемане на новата конституция на СССР
2) спад на обществения интерес към журналистиката
3) възобновяване на процеса на реабилитация на жертвите на масови репресии
4) експулсиране на представители на дисидентското движение от страната
A25. Каква беше една от причините за прехода на СССР и западните страни от съюзнически отношения към Студената война?
1) отказът на СССР да намали армията след края на Втората световна война
2) разминаване на интересите на бившите съюзници в борбата за увеличаване на влиянието в света
3) създаване на Организацията на Варшавския договор
4) началото на Корейската война
А26. Прочетете откъс от бележка до ЦК на КПСС на група учени и ръководители на отдели от 10 септември 1960 г. и посочете името на учения, който е сред подписалите бележката.
„За да се осигури първият човешки полет на сателитен кораб за кратко време и с висока степен на надеждност, е необходимо да се постави тази задача като основна по отношение на космическата работа, като се отлагат сроковете за решаване на други проблеми в тази област ...
Молим Ви да одобрите нашите предложения за първия пилотиран полет в открития космос на сателитен кораб като задача от особено значение...“
1) Н. И. Вавилов
2) С. П. Королев
3) Н. Н. Семенов
4) Л. Д. Ландау
А27. Каква е една от важните външнополитически задачи на Руската федерация в началотоXXI век?
1) влизане в "Голямата седем" водещи страни в света
2) засилване на интеграционните процеси в ОНД
3) присъединяване към НАТО
4) изтегляне на войските от страните от Източна и Централна Европа
В 1. Подредете произведенията на древноруското изкуство в хронологичната последователност на тяхното създаване. Запишете буквите, които представляват тези произведения в правилната последователност.
А) Катедралата Успение Богородично на Московския Кремъл
Б) Катедралата Света София в Новгород
Б) „Сказание за похода на Игор“
Г) Църквата на Възнесението Господне в Коломенское
НА 2. Кои три от тези събития се случиха по време на управлението на Алексей Михайлович?
1) приемане на Кодекса на Съвета
2) Северна война
3) раздели на Полско-Литовската Жечпосполита
4) Меден бунт
5) Седемгодишна война
6) селско-казашко движение под ръководството на С. Разин
НА 3. Свържете термините с техните определения.
НА 4. Прочетете откъс от труда на историка Н. М. Карамзин и назовете въпросния суверен.
„... роден и израснал като приток на степната Орда, той стана един от най-известните суверени в Европа: без учение, без инструкции, ръководен само от естествения си ум, възстановявайки свободата и целостта на Русия със сила и хитрост , унищожаване на царството на Бату, потискане на Литва, смазване на свободата на Новгород, завземане на наследства, разширяване на владенията на Москва...
[Той] като личност не притежаваше любезните качества нито на Мономах, нито на Донской, но като суверен той стои на най-високото ниво на величие.“
НА 5. Поставете следните имена на исторически личности в хронологичния ред на тяхната дейност. Запишете буквите, които представляват фамилните имена в правилната последователност.
А) С. Л. Перовская Б) Н. М. Муравьов
B) V.I.Lenin D) A.N.Radishchev
НА 6. Кои три от изброените разпоредби се отнасят до дейността на петербургския „Съюз на борбата за освобождение на работническата класа“?
1) борбата за премахване на крепостничеството в Русия
2) опит за организиране и ръководене на работнически протести
3) разпространение на листовки сред участниците в стачката
4) пропаганда на марксизма в работническите среди
5) терор срещу висши служители, убийство на царя
6) отиване при хората
НА 7. Свържете имената на учените с техните области на дейност.
За всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция във втората.
НА 8. Прочетете откъс от есето на историка и напишете името на императора, по време на чието управление са извършени тези трансформации.
„Министърът на народното просвещение И. Д. Делянов настоява за закриване на повечето висши курсове за жени и през 1887 г. издава циркуляр, забраняващ приемането в гимназията на „деца на кочияши, лакеи, перачки, дребни дюкянджии и други подобни“. Известен като циркуляра за „децата на готвача“, той се превърна в срамна страница в историята на руското училище.
НА 9. Кои три от изброените външнополитически събития се отнасят за царуването на Николай?II?
1) Руско-японската война
2) Берлински конгрес, обобщаващ резултатите от руско-турската война
3) създаването на руско-френски съюз
4) Първата световна война
5) сключване на Рапалския договор с Германия
6) сключване на споразумение с Англия за разделяне на сферите на влияние в Иран, Афганистан и Тибет
В 10 ЧАСА. Свържете политическите събития с годините, в които са се случили.
За всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция във втората.
НА 11. Прочетете откъс от есе на историк и напишете кратко име на въпросната политическа партия.
„Тази партия заемаше специално място в системата на политическите партии в Русия. Това беше партия на интелектуалци, която събра в редиците си цветето на руската интелигенция от началото на 20 век, която мечтаеше за радикална трансформация на страната чрез парламентарни средства и на основата на общочовешки ценности. Идеологическите и организационни начала на формирането на партията са свързани с качествените промени, настъпили в руския либерализъм в началото на 19-20 век.
В либералното движение се чуват гласовете на историка П. Н. Милюков, най-големите специалисти в областта на гражданското и наказателното право - проф. С. А. Муромцев, В. М. Гесен, Л. И. Петражицкий, икономисти и публицисти - П. Б. Струве, С. Н. Булгаков, Н. А. Бердяев. .”
НА 12. Кои три от тези разпоредби се отнасят до последиците от политиката на перестройка в СССР?
1) укрепване на общността на социалистическите страни
2) влошаване на геополитическото положение на страната
3) началото на реабилитацията на жертвите на политически репресии
4) появата на многопартийна система
5) усложняване на междуетническите отношения
6) укрепване на съветската армия
B13. Установете съответствие между събитията в СССР, Руската федерация и годините, когато са се случили тези събития.
За всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция във втората.
B14. Прочетете откъс от статията на Г. Федоров и напишете името на лидера на СССР, при когото са се случили събитията и явленията, описани в откъса.
„Редица реформи бяха проведени доста стабилно, завършени и напълно оправдаха възлаганите им надежди...
Пенсионна реформа. Преди нея пенсиите бяха толкова мизерни, че бяха символични. Пенсионната реформа обхвана десетки милиони хора и направи възможно поносимото, макар и скромно съществуване за тях.
Жилищна реформа. Масовото жилищно строителство... дава възможност, поне за тези, които се присъединяват към жилищна кооперация, да получат апартамент, а цените за кооперациите тогава бяха доста разумни.
B15. Поставете следните икономически трансформации в хронологичен ред. Запишете буквите, които представляват икономически трансформации в правилната последователност.
А) разработване на първия петгодишен план за развитие на народното стопанство
Б) парична реформа S.Yutte
Б) национализация на банките
Г) анулиране на изкупни плащания
Прочетете откъс от исторически източник и отговорете накратко на въпроси C1-C3. Отговорите включват използване на информация от източника, както и прилагане на исторически знания от курса на историята за съответния период.
От статията на Г. М. Корниенко „Студената война: произход, причини и последствия“.
„Прокламираното от М. С. Горбачов „ново мислене“ във външната политика скоро започна да се превръща концептуално в нещо лишено от логика. Увлечени от възвишени аргументи за първенството на общочовешките ценности и интереси, ръководителите на съветската държава престанаха да виждат и отчитат всички други интереси - национални, класови и т.н. Подавайки се на пожелателни мисли, те се държаха така, сякаш целият свят, с изключение на нас, живее според общочовешките заповеди.
На практика това беше очевидно в начина, по който бяха решени проблемите с разоръжаването, как Германия беше обединена и беше даден картбланш на Съединените щати да действат като „трета страна“.
C1.На кой период от руската история е посветен дадения текст? За коя област на политиката става въпрос?
C2.Какви бяха основните резултати от политиката на „ново мислене”? Посочете поне три резултата. Използвайте текста и знанията си по история, за да отговорите.
C4.Посочете поне две причини за народните въстания през 17 век. Дайте поне три примера за народни въстания, възникнали през „бунтовната“ епоха.
C5. Въпросът принадлежи към полето на теорията и историческия дебат, като предполага два коренно противоположни отговора. Това не решава проблемите на този сайт, затова го пропускаме.
C6.Прегледайте историческата ситуация и отговорете на въпросите.
„В началото на януари 1905 г. „Срещата на руските фабрични работници от град Санкт Петербург“, ръководена от свещеник Гапон, реши да внесе петиция до царя, очертавайки исканията на работниците. Властите, включително царят, знаеха за желанието на работниците да подадат петиция.
Посочете поне три причини, поради които работниците са недоволни от положението си.
Посочете как е приключила петицията.
Посочете една основна последица от събитията около подаването на петицията.
C7.Сравнете процесите на демократизация на обществения живот в СССР по време на „размразяването“ и през периода на перестройката.
Посочете какво е общо (поне две общи характеристики) и какво е различно (поне три разлики).
Брой въпроси | Отговори | Брой въпроси | Отговори |
Иван Трети |
|||
Александър Трети |
|||
Въпрос № | Отговори |
период на перестройка. Говорим за външната политика на СССР. |
|
1) облекчаване на напрежението в света 2) намалено ниво на оръжия 3) подобряване на отношенията между СССР и западните страни |
|
1) лидерите на СССР загубиха чувството си за реалност в международните отношения 2) проблемите с разоръжаването бяха решени в ущърб на националните интереси на СССР 3) СССР предостави на Съединените щати неприемлив картбланш в международните отношения 4) въпросът за обединението на Германия беше решен твърде прибързано |
|
причини: 1) укрепване на крепостничеството 2) влошаване на финансовото положение на селяните 3) църковна реформа Публични изяви вXVII век: 1) „солен” бунт 2) „меден“ бунт 3) въстание на селяни и казаци под ръководството на С. Разин |
|
Причини за недоволство: 1) дълги работни часове 2) ниски заплати 3) безсилното положение на работниците Как свърши: представлението е заснето („Кървавата неделя“) Последствия: Началото на първата руска революция. |
|
Основни характеристики: Трансформациите са извършени "отгоре" Извършена е реабилитация на репресираните Обществено-политическият живот се съживи Либерализация в различни сфери на живота Разлики: |
Тест по история за 9 клас в раздел "Русия в началото на ХХ век"
1 вариант
Част А.
1. Кои от изброените външнополитически събития се отнасят до царуването на Николай II?
А) Руско-японска война Б) Берлински конгрес, обобщаващ резултатите от Руско-турската война
Б) сключване на Рапалския договор с Германия Г) Брест-Литовски договор
2. Кои от следните характеристики характеризират руската икономика от края на 19 - началото на 20 век?
А) спиране продажбата на хляб в чужбина
Б) развитие единствено чрез разчитане на себе си
Б) създаване на търговски и индустриални монополи
Г) преобладаването на промишлените продукти в руския износ (износ)
3. Порязването е...
А) парцел земя, предоставен на селянин при напускане на общността, с преместването му от селото на ново място на пребиваване;
Б) малко селище, състоящо се от едно, понякога няколко домакинства;
Б) отделен селянинимоти със самостоятелна ферма;
Г) парцел земя, предоставен на селянин при напускане на общността, със запазването му в селото.
4. Коя партия в началото на 20 век смяташе за възможно да използва тактика на терор
А. Октябристов б. Кадец В. Социални революционери на РСДРП
5. Ръководител на най-голямата офанзива на Източния фронт през 1916 г
а) А.А. Брусилов б) А.В. Самсонов в) П.К. Ренненкампф г) Шлифен
6. Същността на двувластието е едновременното съществуване на:
а) Държавна дума и временно правителство
б) Държавна дума и Учредително събрание
в) Временното правителство и Петроградския съвет
Г) Временното правителство и Съветът на народните комисари.
7. Каква е причината за юлската криза във властта на временното правителство:
а) Бележка на Милюков за войната до победен край
б) неуспешно настъпление на руската армия на фронта
в) обявяване от Петроградския съвет на заповед № 1 за армията и флота
г) завземане на властта от болшевиките.
8. Сред изброените събития от гражданската война най-късното във времето е:
А) походът на войските на Деникин към Москва; б) пробивът на отбраната на Врангел на Перекопския провлак;
Б) бунт на Чехословашкия корпус; г) кампанията на войските на Колчак срещу Москва;
9. Политиката на „военен комунизъм“ предполага:
а) Всеобщо избирателно право; б) Равенство в заплащането;
в) Разрешение за отдаване под аренда на земя и наемане на работна ръка; г) Запазване на малките и средни предприятия от предишните собственици;
10. Дата на Октомврийската революция
а) 25-26 октомври 1917 г. б) 25-26 октомври 1918 г. В) 10-16 октомври 1918 г. Г) 10-16 октомври 1917 г.
Част Б
В 1. Прочетете откъс от речта на Николай II и напишете името на държавния орган, към чиито представители той се е обърнал.
„Грижата, дадена ми от Всемогъщото Провидение за доброто на Отечеството, ме подтикна да призова за помощ в законодателната работа избраните представители на народа.
С пламенна вяра в светлото бъдеще на Русия поздравявам във ваше лице онези най-добри хора, които заповядах на моите любими поданици да изберат от себе си. Очаква ви трудна и сложна работа. Вярвам, че любовта към Родината и пламенното желание да й служите ще ви вдъхновяват и сплотяват.“
Отговор:
НА 3. . Прочетете откъс от мемоарите на философа Н.А. Бердяев и напишете образно име за периода на развитие на въпросната руска култура.
„Сега е трудно да си представим атмосферата от онова време. Голяма част от творческия подем на това време влезе в по-нататъшното развитие на руската култура и сега е собственост на всички руски културни хора. През тези години много подаръци бяха изпратени в Русия. Това беше ерата на пробуждането в Русия на независимата философска мисъл, разцвета на поезията... религиозни тревоги и търсения... Появиха се нови души, бяха открити нови източници на творчески живот. Към това време принадлежат Александър Блок и Анна Ахматова, Николай Гумильов и Константин Балмонт.
Отговор:
НА 4. Дешифрирайте съкращението: SNK,
Част В.
„Русия, от една страна, и Германия... от друга, обявяват, че състоянието на война между тях е приключило. Те решиха да живеят помежду си в мир и приятелство. Договарящите се страни ще се въздържат от всякаква агитация или пропаганда срещу правителствата или държавните и военни институции на другата страна. Областите, разположени на запад от линията, установена от договарящите се страни и принадлежащи по-рано на Русия, вече няма да бъдат под нейната върховна власт; установената линия е отбелязана на приложената карта (Приложение 1), която е съществена част от този договор. Точното определение на тази линия ще бъде разработено от руско-германска комисия.
C1. За какво събитие се говори в документа? Посочете датата на събитието.
C2.Какви са условията на договора?
Вариант 2
При изпълнение на задачи А 1 – А 10 изберете един верен отговор от предложените четири и го оградете.
Част А: Решете теста.
1. Кое от следните събития се отнася за периода на революцията от 1905-1907 г.?
- свикване на Учредителното събрание Б) абдикация на Николай II
- Общоруска октомврийска политическа стачка Г) създаване на Революционен военен съвет
2. Аграрна система в Русия в началото на 20 век. (до 1905 г.) се характеризира
а) високо ниво на продаваемост (връзка с пазара) на селските стопанства
б) преобладаването на фермите
В) недостиг на земя на селяните г) липса на стопанства на земевладелци
3. Прочетете откъс от писмото на императора и посочете през коя година са се случили описаните в него събития.
„Изглеждаше възможно да изберем един от двата пътя - да назначим енергичен военен и да се опитаме с всички сили да потиснем бунта. И друг начин е да се осигурят граждански права на населението, свобода на словото, печата, събранията, синдикатите и т.н. Освен това задължението да се прокарат всякакви законопроекти през Държавната дума... Това по същество е конституцията . Вите пламенно защитаваше този път. И всички, към които се обърнах, ми отговориха по същия начин като Витте. Манифестът е съставен от него и Алексей Оболенски. Обсъждахме го два дни и накрая, след като се помолих, го подписах.
а) 1905 г. б) 1907 г. в) 1914 г. г) 1918 г.
4. В кои от изброените по-долу събития участва С.Ю. Witte
А. При създаването на кадетската партия б. При провеждането на финансовата реформа
V. При създаването на Временното правителство при решението за влизане в Първата световна война
5. Какво се наричаше ферма по време на аграрната реформа на Столипин?
а. парцел земя, разпределен от общинска земя в индивидуална селска собственост, разположена извън селото
b. парцел земя, разпределен от общинска земя в индивидуална селска собственост, без прехвърляне на имението
V. селско разпределение с междинно общинско земеползване
d. общински земи, използвани за паша и сенокоси
6. Как е решен въпросът за властта по време на Февруарската революция от 1917 г.?
А) властта премина в ръцете на Държавната дума; Б) властта се предава на Учредителното събрание;
В) властта е съсредоточена в ръцете на временното правителство;
Г) Петроградският съвет идва на власт;
7. Коя е датата на въоръженото въстание в Петроград:
а) 10 октомври 1917 г. б) 20 октомври 1917 г. в) 26 октомври 1917 г. г) 23 февруари 1917 г.
8. Поземлената собственост е ликвидирана:
а) Декрет за мира б) Декрет за земята а) след разгонването на Учредителното събрание г) по време на аграрната реформа на Столипин.
9. Кой от следните термини се отнася за политиката на „ВОЕНЕН КОМУНИЗЪМ”:
а) присвояване на излишък б) пари в) многопартийна система г) рента.
10. Кой от командирите на Червената армия изигра главната роля в поражението на Колчак:
а) С.М.Будьони б) М.Н.Тухачевски г) М.В.
Задачи B1 - B4 изискват отговор под формата на една или две думи, поредица от букви или цифри.
Част Б
В 1. Прочетете откъс от есето на историка и напишете съкратеното име на въпросната партия.
„...Централната точка на тяхната програма е „социализацията” на земята, т.е. ликвидация на частната собственост върху земята и нейното прехвърляне без изкупуване за управление на селските и градските общности. Те основават използването на земята на принципа на изравнителния труд. Те смятаха политическия терор за най-важния елемент на революционната тактика. За извършване на основни действия, т.нар. „централен терор“, през есента на 1901 г. е създадена бойна група, която по-късно получава името Бойна организация. Лидер и теоретик на партията беше В.М. Чернов“.
Q2.. Подредете събитията в хронологичен ред.
А) Въоръжено въстание в Петроград б) Априлска криза на властта в) Февруарска революция
г) подписване на Бресткия мирен договор д) начало на гражданската война
НА 3. Установете съответствие между имената на културните дейци и сферата им на дейност.
ФАМИЛНИ ИМЕНА СФЕРИ НА ДЕЙНОСТ
А) И.П. Павлов 1) музика
Б) А.А. Ахматова 2) наука
Б) С.С. Прокофиев 3) живопис
Г) К.С. Малевич 4) поезия
НА 4. Дешифрирайте съкращението: VChK
НА 5. Определете: Интервенция
В тази група задачи C1 - C3 трябва да отговорите подробно на въпроса на задачата.
Част В.
Анализирайте документа и изпълнете задачите:
От доклада на херсонския губернатор от 1904 г.
„Непрекъснатото очакване на преразпределение, при което трябва да се промени не само парцелът, но и самият му размер, лишава собствениците от енергия и желание да укрепват икономиката си, поради което в крайна сметка собственикът-собственик придобива типа временен наемател, който се опитва да вземе всичко от земята, без да дава нищо за връщането й.
Имайки земя в обща собственост, общинските селяни са опасни съседи на частните собственици, особено на дребните, тъй като във всеки случай на спор с тях те са склонни масово да упражняват своите въображаеми права. Като цяло, при общинската собственост върху земята чувството за собственост сред селяните несъмнено отслабва с всяко ново поколение и преразпределение и следователно уважението към собствеността на другите хора намалява.
Но основната заплаха от такова колективно използване на земята се крие във факта, че постоянното преразпределение на земята, принадлежаща на обществото, поддържа у селяните, въпреки всички уверения на властите, опасни вярвания във възможността за тях в бъдеще на преразпределение извън селско разпределение."
C1. Как се казва председателят на Министерския съвет, при когото започна реформата, насочена към развитието на частната собственост сред селяните, отделянето на селяните от общността. През коя година започна тази реформа?
C2. Какви недостатъци на запазване на общността и общинното земевладение споменава в текста авторът на доклада и бихте ли посочили? Избройте общо поне три недостатъка.
C3. Посочете причините за победата на червените в Гражданската война. (поне 3)
Отговори:
Опция 1:
Част А:
1а, 2в, 3г, 4в, 5а, 6в, 7б, 8б, 9б, 10а.
Част Б:
1. Държавна дума
2. vbagd
3. Сребърен век
4. Съвет на народните комисари
Част В.
C2.
Условия на договора от Брест-Литовск:
Според Брест-Литовския договор Русия губи част от западните територии на Украйна, Финландия, Естония, Латвия, а в Кавказ - района на Кара и Батуми, нейната армия и флот са демобилизирани, Черноморският флот е прехвърлен в Централните сили, Русия трябваше да плати огромно обезщетение, да спре революционната пропаганда в силите на Централните сили.
C3.
Първите декрети на съветската власт
1. Декретът за властта провъзгласи широкото предаване на властта на Съветите на работническите, войнишките и селските депутати. Най-висшият орган на държавната власт е Всеруският конгрес на съветите. Най-висшата изпълнителна власт е Съветът на народните комисари, ръководен от Ленин.
2. Указът за мира провъзгласява излизането на Русия от войната. Обръщение към всички воюващи правителства и народи с предложение за общ демократичен мир, свят без анексии и обезщетения.
3. Указ за земята: Разнообразие от формиземеползването , Конфискация собственици на земя земи и имения, Прехвърляне на конфискувани земи и имоти на разположение на поземлените комитети на волостите и окръжните съвети на селските депутати.
Вариант 2
Част А.
1в, 2в, 3а, 4б, 5а, 6в, 7в, 8б, 9а, 10б.
Част Б
1. Социални революционери
2. vbagd
3. a2 b4 c1 d3
4. Всеруска извънредна комисия
Част В.
C1. П.А. Столипин, 1906 г
C2.
Недостатъци на общинското земеползване:
1) Пасивност на селяните в земеделието, потребителско отношение към земята.
2) Отслабеното чувство за собственост води до неуважение към собствеността на други хора, мисли за принудително преразпределение на земята - насилствено изземване на земя.
3) Политическа нестабилност на тази социална група.
C3.
Причини за победата на червените в Гражданската война.
1. Контрол върху централната икономически развита част на страната
2. Използване на противоречия в редиците на врага, които нямат военно, идеологическо и социално единство
3. Циментиращата роля на болшевишката партия
4. Успехи в изграждането на нация
5. Подчиняване на целия живот на обществото на интересите на въоръжената борба.
Тест по история за 9 клас в раздел " Русия в началото на ХХ век "
Материал, разработен от учител по история
МБОУ РСОШ № 38
Глазунов И.А.
1 вариант
Част А.
1. Кои от изброените външнополитически събития се отнасят до царуването на НиколайII?
А) Руско-японска война Б) Берлински конгрес, обобщаващ резултатите от Руско-турската война
Б) сключване на Рапалския договор с Германия Г) Брест-Литовски договор
2. Кои от следните характеристики характеризират руската икономика от края на 19 - началото на 20 век?
А) спиране продажбата на хляб в чужбина
Б) развитие единствено чрез разчитане на себе си
Б) създаване на търговски и индустриални монополи
Г) преобладаването на промишлените продукти в руския износ (износ)
3. Порязването е...
А) парцел земя, предоставен на селянин при напускане на общността, с преместването му от селото на ново място на пребиваване;
б)малко селище, състоящо се от едно, понякога няколко домакинства;
IN)отделен селянин със самостоятелна ферма;
Г) парцел земя, предоставен на селянин при напускане на общността, със запазването му в селото.
4. Коя игра е в началото?XXвекове смятат за възможно използването на тактика на терор
А. Октябристов б. Кадец В. Социални революционери на РСДРП
5. Ръководител на най-голямата офанзива на Източния фронт през 1916 г
а) А.А. Брусилов б) А.В. Самсонов в) П.К. Ренненкампф г) Шлифен
6. Същността на двувластието е едновременното съществуване на:
а) Държавна дума и временно правителство
б) Държавна дума и Учредително събрание
в) Временното правителство и Петроградския съвет
г) Временното правителство и Съвета на народните комисари.
7. Каква е причината за юлската криза във властта на временното правителство:
а) Бележка на Милюков за войната до победен край
б) неуспешно настъпление на руската армия на фронта
в) обявяване от Петроградския съвет на заповед № 1 за армията и флота
г) завземане на властта от болшевиките.
8. Сред изброените събития от гражданската война най-късното във времето е:
а) походът на войските на Деникин към Москва б) пробивът на отбраната на Врангел на Перекопския провлак;
в) бунт на чехословашкия корпус; г) кампанията на войските на Колчак срещу Москва;
9. Политиката на „военен комунизъм“ предполага:
а) Всеобщо избирателно право; б) Равенство в заплащането;
в) Разрешение за отдаване под аренда на земя и наемане на работна ръка; г) Запазване на малките и средни предприятия от предишните собственици;
10. Дата на Октомврийската революция
а) 25-26 октомври 1917 г. б) 25-26 октомври 1918 г. В) 10-16 октомври 1918 г. Г) 10-16 октомври 1917 г.
Част Б
В 1. Прочетете откъс от речта на Николай II и напишете името на държавния орган, към чиито представители той се е обърнал.
„Грижата, дадена ми от Всемогъщото Провидение за доброто на Отечеството, ме подтикна да призова за помощ в законодателната работа избраните представители на народа.
С пламенна вяра в светлото бъдеще на Русия поздравявам във ваше лице онези най-добри хора, които заповядах на моите любими поданици да изберат от себе си. Очаква ви трудна и сложна работа. Вярвам, че любовта към Родината и пламенното желание да й служите ще ви вдъхновяват и сплотяват.“
Отговор:
НА 2..
НА 3. . Прочетете откъс от мемоарите на философа Н.А. Бердяев и напишете образно име за периода на развитие на въпросната руска култура.
„Сега е трудно да си представим атмосферата от онова време. Голяма част от творческия подем на това време влезе в по-нататъшното развитие на руската култура и сега е собственост на всички руски културни хора. През тези години много подаръци бяха изпратени в Русия. Това беше ерата на пробуждането в Русия на независимата философска мисъл, разцвета на поезията... религиозни тревоги и търсения... Появиха се нови души, бяха открити нови източници на творчески живот. Към това време принадлежат Александър Блок и Анна Ахматова, Николай Гумильов и Константин Балмонт.
Отговор:
НА 4. Дешифрирайте съкращението: SNK,
Част В .
„Русия, от една страна, и Германия... от друга, обявяват, че състоянието на война между тях е приключило. Те решиха да живеят помежду си в мир и приятелство. Договарящите се страни ще се въздържат от всякаква агитация или пропаганда срещу правителствата или държавните и военни институции на другата страна. Районите, лежащи на запад от линията, установена от договарящите се страни и принадлежали преди товаРусияРусияРХххххххххХХХХХХХХХхххххххххххРусия, вече няма да бъде под нейната върховна власт; установената линия е отбелязана на приложената карта (Приложение 1), която е съществена част от този договор. Точното определение на тази линия ще бъде разработено от руско-германска комисия.
C1. За какво събитие се говори в документа? Посочете датата на събитието.
C2.Какви са условията на договора?
C3. Избройте поне 3 постановления на съветското правителство и тяхното кратко съдържание.
Вариант 2
При изпълнение на задачи А 1 – А 10 изберете един верен отговор от предложените четири и го оградете.
Част А: Решете теста.
1. Кое от следните събития се отнася за периода на революцията от 1905-1907 г.?
свикване на Учредителното събрание Б) абдикация на Николай II
Общоруска октомврийска политическа стачка Г) създаване на Революционен военен съвет
2. Аграрна система в Русия в началото на 20 век. (до 1905 г.) се характеризира
а) високо ниво на продаваемост (връзка с пазара) на селските стопанства
б) преобладаването на фермите
В) недостиг на земя на селяните г) липса на стопанства на земевладелци
3. Прочетете откъс от писмото на императора и посочете през коя година са се случили описаните в него събития.
„Изглеждаше възможно да изберем един от двата пътя - да назначим енергичен военен и да се опитаме с всички сили да потиснем бунта. И друг начин е да се осигурят граждански права на населението, свобода на словото, печата, събранията, синдикатите и т.н. Освен това задължението да се прокарат всякакви законопроекти през Държавната дума... Това по същество е конституцията . Вите пламенно защитаваше този път. И всички, към които се обърнах, ми отговориха по същия начин като Витте. Манифестът е съставен от него и Алексей Оболенски. Обсъждахме го два дни и накрая, след като се помолих, го подписах.
а) 1905 г. б) 1907 г. в) 1914 г. г) 1918 г.
4. В кои от изброените по-долу събития участва С.Ю. Witte
А. При създаването на кадетската партия б. При провеждането на финансовата реформа
V. При създаването на Временното правителство при решението за влизане в Първата световна война
5. Какво се наричаше ферма по време на аграрната реформа на Столипин?
а. парцел земя, разпределен от общинска земя в индивидуална селска собственост, разположена извън селото
b. парцел земя, разпределен от общинска земя в индивидуална селска собственост, без прехвърляне на имението
V. селско разпределение с междинно общинско земеползване
d. общински земи, използвани за паша и сенокоси
6. Как е решен въпросът за властта по време на Февруарската революция от 1917 г.?
А) властта премина в ръцете на Държавната дума; Б) властта се предава на Учредителното събрание;
В) властта е съсредоточена в ръцете на временното правителство;
Г) Петроградският съвет идва на власт;
7. Коя е датата на въоръженото въстание в Петроград:
а) 10 октомври 1917 г. б) 20 октомври 1917 г. в) 26 октомври 1917 г. г) 23 февруари 1917 г.
8. Поземлената собственост е ликвидирана:
а) Декрет за мира б) Декрет за земята а) след разгонването на Учредителното събрание г) по време на аграрната реформа на Столипин.
9. Кой от следните термини се отнася за политиката на „ВОЕНЕН КОМУНИЗЪМ”:
а) присвояване на излишък б) пари в) многопартийна система г) рента.
10. Кой от командирите на Червената армия изигра главната роля в поражението на Колчак:
а) С.М.Будьони б) М.Н.Тухачевски г) М.В.
Задачи B1 - B4 изискват отговор под формата на една или две думи, поредица от букви или цифри.
Част Б
В 1. Прочетете откъс от есето на историка и напишете съкратеното име на въпросната партия.
„...Централната точка на тяхната програма е „социализацията” на земята, т.е. ликвидация на частната собственост върху земята и нейното прехвърляне без изкупуване за управление на селските и градските общности. Те основават използването на земята на принципа на изравнителния труд. Те смятаха политическия терор за най-важния елемент на революционната тактика. За извършване на основни действия, т.нар. „централен терор“, през есента на 1901 г. е създадена бойна група, която по-късно получава името Бойна организация. Лидер и теоретик на партията беше В.М. Чернов“.
НА 2.. Поставете събитията в хронологичен ред.
А) Въоръжено въстание в Петроград б) Априлска криза на властта в) Февруарска революция
г) подписване на Бресткия мирен договор д) начало на гражданската война
НА 3.Установете съответствие между имената на културните дейци и сферата им на дейност.
ФАМИЛНИ ИМЕНА СФЕРИ НА ДЕЙНОСТ
А) И.П. Павлов 1) музика
Б) А.А. Ахматова 2) наука
Б) С.С. Прокофиев 3) живопис
Г) К.С. Малевич 4) поезия
НА 4. Дешифрирайте съкращението: VChK
НА 5. Определете: Интервенция
В тази група задачи C1 - C3 трябва да отговорите подробно на въпроса на задачата.
Част В.
Анализирайте документа и изпълнете задачите:
От доклада на херсонския губернатор от 1904 г.
„Непрекъснатото очакване на преразпределение, при което трябва да се промени не само парцелът, но и самият му размер, лишава собствениците от енергия и желание да укрепват икономиката си, поради което в крайна сметка собственикът-собственик придобива типа временен наемател, който се опитва да вземе всичко от земята, без да дава нищо за връщането й.
Имайки земя в обща собственост, общинските селяни са опасни съседи на частните собственици, особено на дребните, тъй като във всеки случай на спор с тях те са склонни масово да упражняват своите въображаеми права. Като цяло, при общинската собственост върху земята чувството за собственост сред селяните несъмнено отслабва с всяко ново поколение и преразпределение и следователно уважението към собствеността на другите хора намалява.
Но основната заплаха от такова колективно използване на земята се крие във факта, че постоянното преразпределение на земята, принадлежаща на обществото, поддържа у селяните, въпреки всички уверения на властите, опасни вярвания във възможността за тях в бъдеще на преразпределение извън селско разпределение."
C1. Как се казва председателят на Министерския съвет, при когото започна реформата, насочена към развитието на частната собственост сред селяните, отделянето на селяните от общността. През коя година започна тази реформа?
C2. Какви недостатъци на запазване на общността и общинното земевладение споменава в текста авторът на доклада и бихте ли посочили? Избройте общо поне три недостатъка.
C3. Посочете причините за победата на червените в Гражданската война. (поне 3)
Отговори:
Опция 1:
Част А:
1а, 2в, 3г, 4в, 5а, 6в, 7б, 8б, 9б, 10а.
Част Б:
1. Държавна дума
2. vbagd
3. Сребърен век
4. Съвет на народните комисари
Част В.
C2.
Условия на договора от Брест-Литовск:
Според Брест-Литовския договор Русия губи част от западните територии на Украйна, Финландия, Естония, Латвия, а в Кавказ - района на Кара и Батуми, нейната армия и флот са демобилизирани, Черноморският флот е прехвърлен в Централните сили, Русия трябваше да плати огромно обезщетение, да спре революционната пропаганда в силите на Централните сили.
C3.
Първите декрети на съветската власт
1. Декретът за властта провъзгласи широкото предаване на властта на Съветите на работническите, войнишките и селските депутати. Най-висшият орган на държавната власт е Всеруският конгрес на съветите. Най-висшата изпълнителна власт е Съветът на народните комисари, ръководен от Ленин.
2. Указът за мира провъзгласява излизането на Русия от войната. Обръщение към всички воюващи правителства и народи с предложение за общ демократичен мир, свят без анексии и обезщетения.
Вариант 2
Част А.
1в, 2в, 3а, 4б, 5а, 6в, 7в, 8б, 9а, 10б.
Част Б
1. Социални революционери
2. vbagd
3. a2 b4 c1 d3
4. Всеруска извънредна комисия
Част В.
C1. П.А. Столипин, 1906 г
C2.
Недостатъци на общинското земеползване:
1) Пасивност на селяните в земеделието, потребителско отношение към земята.
2) Отслабеното чувство за собственост води до неуважение към собствеността на други хора, мисли за принудително преразпределение на земята - насилствено изземване на земя.
3) Политическа нестабилност на тази социална група.
C3.
Причини за победата на червените в Гражданската война.
1. Контрол върху централната икономически развита част на страната
2. Използване на противоречия в редиците на врага, които нямат военно, идеологическо и социално единство
3. Циментиращата роля на болшевишката партия
4. Успехи в изграждането на нация
5. Подчиняване на целия живот на обществото на интересите на въоръжената борба.
При изпълнение на задачи А 1 – А 10 изберете един верен отговор от предложените четири и го оградете.
Част А.
1. Кои от изброените външнополитически събития се отнасят до царуването на Николай II?
А) Руско-японска война Б) Берлински конгрес, обобщаващ резултатите от Руско-турската война
Б) сключване на Рапалския договор с Германия Г) Брест-Литовски договор
2. Кои от следните характеристики характеризират руската икономика от края на 19 - началото на 20 век?
А) спиране продажбата на хляб в чужбина
Б) развитие единствено чрез разчитане на себе си
Б) създаване на търговски и индустриални монополи
Г) преобладаването на промишлените продукти в руския износ (износ)
3. Порязването е...
А) парцел земя, предоставен на селянин при напускане на общността, с преместването му от селото на ново място на пребиваване;
Б) малко селище, състоящо се от едно, понякога няколко домакинства;
Б) отделен селянинимоти със самостоятелна ферма;
Г) парцел земя, предоставен на селянин при напускане на общността, със запазването му в селото.
4. Коя партия в началото на 20 век смяташе за възможно да използва тактика на терор
А. Октябристов б. Кадец В. Социални революционери на РСДРП
5. Ръководител на най-голямата офанзива на Източния фронт през 1916 г
а) А.А. Брусилов б) А.В. Самсонов в) П.К. Ренненкампф г) Шлифен
6. Същността на двувластието е едновременното съществуване на:
а) Държавна дума и временно правителство
б) Държавна дума и Учредително събрание
в) Временното правителство и Петроградския съвет
Г) Временното правителство и Съветът на народните комисари.
7. Каква е причината за юлската криза във властта на временното правителство:
а) Бележка на Милюков за войната до победен край
б) неуспешно настъпление на руската армия на фронта
в) обявяване от Петроградския съвет на заповед № 1 за армията и флота
г) завземане на властта от болшевиките.
8. Сред изброените събития от гражданската война най-късното във времето е:
А) походът на войските на Деникин към Москва; б) пробивът на отбраната на Врангел на Перекопския провлак;
Б) бунт на Чехословашкия корпус; г) кампанията на войските на Колчак срещу Москва;
9. Политиката на „военен комунизъм“ предполага:
а) Всеобщо избирателно право; б) Равенство в заплащането;
в) Разрешение за отдаване под аренда на земя и наемане на работна ръка; г) Запазване на малките и средни предприятия от предишните собственици;
10. Дата на Октомврийската революция
а) 25-26 октомври 1917 г. б) 25-26 октомври 1918 г. В) 10-16 октомври 1918 г. Г) 10-16 октомври 1917 г.
Задачи B1 - B4 изискват отговор под формата на една или две думи, поредица от букви или цифри.
Част Б
В 1. Прочетете откъс от речта на Николай II и напишете името на държавния орган, към чиито представители той се е обърнал.
„Грижата, дадена ми от Всемогъщото Провидение за доброто на Отечеството, ме подтикна да призова за помощ в законодателната работа избраните представители на народа.
С пламенна вяра в светлото бъдеще на Русия поздравявам във ваше лице онези най-добри хора, които заповядах на моите любими поданици да изберат от себе си. Очаква ви трудна и сложна работа. Вярвам, че любовта към Родината и пламенното желание да й служите ще ви вдъхновяват и сплотяват.“
Отговор:
Q2.. Подредете събитията в хронологичен ред.
А) Въоръжено въстание в Петроград б) Априлска криза на властта в) Февруарска революция
г) подписване на Бресткия мирен договор д) начало на гражданската война
НА 3. . Прочетете откъс от мемоарите на философа Н.А. Бердяев и напишете образно име за периода на развитие на въпросната руска култура.
„Трудно е да си представим атмосферата от онова време. Голяма част от творческия подем на това време влезе в по-нататъшното развитие на руската култура и сега е собственост на всички руски културни хора. През тези години много подаръци бяха изпратени в Русия. Това беше епохата на пробуждането на независимата философска мисъл в Русия, разцвета на поезията... религиозни тревоги и търсения... Появиха се нови души, бяха открити нови източници на творчески живот. Към това време принадлежат Александър Блок и Анна Ахматова, Николай Гумильов и Константин Балмонт.
Отговор:
НА 4. Дешифрирайте съкращението: SNK,
В тази група задачи C1 - C3 трябва да отговорите подробно на въпроса на задачата.
Част В.
Анализирайте документа и изпълнете задачите:
„Русия, от една страна, и Германия... от друга, обявяват, че състоянието на война между тях е приключило. Те решиха да живеят помежду си в мир и приятелство. Договарящите се страни ще се въздържат от всякаква агитация или пропаганда срещу правителствата или държавните и военни институции на другата страна. Областите, лежащи на запад от линията, установена от договарящите страни и принадлежащи по-рано на Русия, вече няма да бъдат под нейната върховна власт; установената линия е отбелязана на приложената карта (Приложение 1), която е съществена част от този договор. Точното определение на тази линия ще бъде разработено от руско-германската комисия.
C1. За какво събитие се говори в документа? Посочете датата на събитието.
C2.Какви са условията на договора?