Исторически и географски региони на Южна Америка. Направете класификационна схема за исторически и географски региони на света

Кой е най-добрият начин за изучаване на съвременния свят? На какви големи териториални единици може да се “раздели”? Какви фактори определят степента на вътрешно единство на териториите, обитавани от различни народи?

Какво е регион и регионална география.Думата "регион" най-често се използва за означаване на обширни територии, обхващащи континенти, цели техни части или държави 1 . От тук идва изразът регионална география.Той разглежда цялото многообразие на съвременния свят от регионална гледна точка, тоест като взема предвид индивидуалността на неговите големи компоненти.

Земното кълбо може да бъде разделено на региони по различни начини. Всяко такова разделение ще бъде продукт на нашето мислене и ще бъде условно. Нека си припомним, че в близкото минало целият свят беше разделен просто на Стария и Новия свят. Старият свят е означавал три части на света, познати от древността - Европа, Азия и Африка, а името Нов свят е означавало нещо непознато до 16 век. една четвърт от света - Америка. Същото изключително общо разделение на територията на планетата на региони може да се появи днес като нейното „разбиване“ на региони, развити и обитавани от хора (Oikoumene), от една страна, и неразвити (Neocumene), от друга.

Друга свързана дума, „регион“, обикновено се свързва с териториите на определена държава.

Компактни територии, обитавани от етнически сродни народи, религиозни (изповядващи една и съща религия) групи и дори отделни държави също могат да се разглеждат като специални региони. Доскоро методът за изучаване на съвременния свят по социално-икономически региони, т.е. отделно изучаване на социалистически и капиталистически държави, беше широко практикуван.

Могат да бъдат предложени други характеристики за разграничаване на регионите.

Исторически и географски региони на света.Най-често в живота се натъкваме на споменаването на странно исторически и географски региони,като Тропическа Африка, Латинска Америка, Близкия изток, Индокитай, Западна Европа и др. Такива региони са или цели континенти, или части от тях, характеризиращи се, като правило, с известно сходство в историческите съдби на народите, които ги населяват.

Историческите и географски региони се отличават с различна степен на вътрешно единство. Някои от тях (например Западна Европа) отдавна са повече или по-малко интегрални организми в политически, културен и икономически аспект, докато други (например Африка) поради огромните различия в пътищата на културно и социално-икономическо развитие между държави (Северна Африка и Африка на юг от Сахара) не са.

Какво определя степента на вътрешно единство на историческите и географските региони? От много фактори и преди всичко от историческата им съдба и вида на съществуващата цивилизация, хода на етническите процеси, посоката на икономическите връзки, развитието на транспортните пътища и дори местоположението на естествените бариери (високи планини, морета и др.) ).

Вътрешният пазар е от особено значение за вътрешното „циментиране” на такива региони. Формирането му допринася за засилване на териториалното разделение на труда между страните от региона и е ярък пример за икономико-географския процес. Важно е да се знае в каква териториална рамка се формира вътрешният пазар, кои държави и територии са обхванати от търговски отношения. Например липсата на общ вътрешен пазар в Африка още веднъж потвърждава географската разединеност на народите на този континент.

Случва се някои държави да принадлежат едновременно към два или повече региона. По този начин добре познат исторически и географски регион на света е Близкият изток, разположен на кръстопътя на Югозападна Азия, Северна Африка и Европа. Традиционно в него влизат Египет, Судан, Израел и Йордания, Сирия, Ливан, Турция, Ирак, Кипър, както и страните от Арабския полуостров и малките държави от района на Персийския залив. Страните от Близкия изток, заедно с Иран и Афганистан, са включени в понякога използваното по-широко понятие „Близък изток“. От това можем да заключим, че Египет е едновременно северноафриканска, близкоизточна и близкоизточна държава.

Сред другите региони, широко споменавани в литературата, ние посочваме скандинавския регион в Европа (Дания, Норвегия, Швеция и Исландия); региона на Големия Магреб (или арабския запад) в Африка, обхващащ Тунис, Алжир, Мароко, Либия, Мавритания и Западна Сахара; Туркестан е сложно историко-географско образувание в центъра на Азия и др.

Много исторически и географски региони се отличават със сложна многоетапна структура, която ясно се вижда в примера на Западна Европа.

В кои региони е най-добре да изучавате света?При изучаването на регионалната география неизбежно възниква въпросът кои региони трябва да се изучават в съвременния свят – историко-географски или социално-икономически?

Изглежда, че в нашето трудно време, когато универсалните човешки интереси започнаха да се ценят над класовите, най-подходящата основа за изучаване на света са историческите и географските региони. В този случай възникват възможности за универсална характеристика на регионите, като се вземат предвид техните природни, исторически, културни и други специфики.

В чужда Европа доскоро се разграничаваха два големи региона: Западна Европа и Източна Европа. Във връзка с разпадането на СССР контурите на източноевропейския регион претърпяха корекция: към него се присъединиха балтийските държави, които традиционно гравитираха (Естония, Латвия и Литва), а сближаването с него на Украйна, Беларус и Молдова ще зависи от естеството на бъдещите им отношения с Русия.

Чуждестранната Азия най-често се изучава през призмата на съставните й исторически и географски региони, като Югозападна Азия, Южна Азия, Югоизточна Азия и Източна Азия. Но разпадането на Съветския съюз естествено доведе до „появата“ (в учебниците) на Централна Азия – отдавна известен историко-географски регион, чийто гръбнак са Узбекистан, Таджикистан, Киргизстан, Казахстан и Туркменистан.

Държавите на Америка обикновено се изучават, като се вземе предвид съществуването на такива повече или по-малко интегрални региони като англоговорящата Америка (САЩ и Канада) и Латинска Америка (състояща се от Мексико, Централна Америка и Западните Индии, страните от Андите и държавите от низините на Амазонка и Ла Плата).

Що се отнася до Африка, нейният състав ясно разграничава Северноафриканския регион (гравитиращ повече към ислямската Югозападна Азия, отколкото останалите страни на континента) и Субсахарска Африка (състояща се от Западна, Източна, Централна и Южна Африка).

И така, можем да си представим цялата суша на планетата под формата на големи исторически и географски региони - онези териториални клетки, изучавайки които можем да получим по-подробно разбиране за света.

Въпроси и задачи. 1.Каква е разликата между регионалната физическа география и регионалната икономическа география? 2. Защо историческите и географските региони на света могат да служат като основа за изучаване на света? 3. Какви знаци можете да предложите за идентифициране на големи исторически и географски региони? 4. Назовете и покажете на картата: а) държави от Средиземноморския регион; б) страни от Балканския регион; в) държави от Карибския регион; г) страни от Персийския залив; д) страни от Гвинейския залив; д) страни от Тропическа Африка. 5. Как историко-географските (или културно-историческите) региони се отнасят към световните цивилизации?

Развитите страни

Има ли ясна граница между развитите и развиващите се страни? Къде са „полюсите” на бедността и богатството в съвременния свят? Какво е мястото на държавите, образувани на територията на бившия СССР, в световната икономика? Кои са така наречените новоиндустриализирани страни?

Социално-икономическите контрасти в съвременния свят. Свят от

неговата социално-икономическа природа е изключително разнородна. От една страна, това е сравнително малка група високоразвити държави, които формират „рамката“ на световната икономика, от друга страна, това е голям брой развиващи се страни в Азия, Африка, Латинска Америка и Океания, ниво на социално-икономическо развитие, което в повечето случаи е много ниско.

Но би било грешка да се прави твърде рязка граница между развитите и развиващите се страни. Най-богатите (САЩ, Япония, западноевропейските страни, Канада и др.) и най-бедните страни (Буркина Фасо, Централноафриканската република, Чад и др.) са просто своеобразни социално-икономически „полюси“, които са заобиколени от „преходен“ фон от десетки други държави. Още днес е логично да класифицираме цяла група развиващи се страни (особено латиноамериканските) сред индустриализираните страни на света въз основа на редица икономически показатели. Въпреки това, поради редица други важни показатели (дълбочина на социалните контрасти, неравномерно регионално развитие и др.), те по-често се класифицират като развиващи се страни.

В същото време някои несъмнено развити страни изглежда закъсняват с качествената трансформация на националните производителни сили, което забавя растежа на обществената производителност на труда (в страните от Източна Европа и републиките от бившия СССР тя е само около 50). % от нивото в западноевропейските страни).

В съответствие с методологията на ООН сред най-важните показатели за нивото на социално-икономическо развитие на всяка страна е брутен вътрешен продукт (БВП),и предимно на база на глава от населението.

Разликите между страните в света в БВП на глава от населението са доста големи. Така разликата между САЩ, които са на първо място в света по абсолютен БВП, и Буркина Фасо достига почти 80 пъти. Има и други показатели за нивото на социално-икономическо развитие на държавите (дял в производството на промишлени и селскостопански продукти и в световната търговия, ниво на образование на населението и др.).

Държави, образувани на територията на бившия СССР в световната икономика.По отношение на абсолютния размер на БВП СССР беше един от световните лидери. Въпреки това, на база на глава от населението, тя е оставила след себе си почти всички големи развити страни, както и страни като Кувейт, Сингапур, Обединените арабски емирства, Оман, Бахрейн и др.

Силата на СССР в продължение на много години бяха по-високите темпове на икономически растеж, отколкото на Запад. За съжаление, до голяма степен те бяха постигнати чрез широкото участие в производството на нарастващи обеми суровини, материали, земя и труд. Това допринесе за изоставането в темповете на научно-техническия прогрес и растежа на обществената производителност на труда.

Произвеждайки 1/7 от световната промишлена продукция, СССР в същото време заема твърде скромно място в международното разделение на труда, в световната търговия (3–4%). Следователно високият дял на една страна в световната икономика не винаги показва висока степен на нейното влияние върху глобалните икономически процеси. Развитието на центробежните тенденции в Съюза и последвалото му разпадане доведе до факта, че повечето от новите държави сякаш избледняха в глобалния икономически фон, неспособни да се сравняват с гигантите на съвременния свят. Само чрез изхвърляне на остарялото

самите форми на управление, извършвайки технологично и структурно преструктуриране на промишлеността, приемайки закони за свободата на предприемачеството и частната собственост, новите държави ще могат да заемат полагащото им се място в световната икономика и да подобрят жизнения стандарт на населението.

САЩ, страни от Западна Европа и Япония: взаимоотношения в „триъгълника на властта”. САЩ,Западноевропейските страни и Япония образуват своеобразен „триъгълник“ в съвременния външен свят. Отношенията между тези центрове в следвоенния период са непоследователни. През първите следвоенни години превъзходството на Съединените щати над Западна Европа и Япония беше ясно: техният дял в промишленото производство на капиталистическите страни през 1946 г. беше 56% (спадайки до 22% в края на 90-те години). Тогава обаче имаше забележимо укрепване на позициите на западноевропейските и японските центрове.

И въпреки че впоследствие Съединените щати успяха донякъде да укрепят позициите си (чрез дълбоко преструктуриране на

националната икономика, извеждайки наукоемките и технологично интензивни отрасли на преден план), тяхното икономическо, финансово и технологично превъзходство беше разклатено. И все пак географският център „номер едно“ на външния свят все още остава Съединените щати (фиг. 65). Тази държава остава своеобразен „генератор” на нови тенденции в съвременния процес на интернационализация на икономическия живот в чуждия свят. Загубили предишните си позиции в световната търговия, САЩ остават безспорен лидер в износа на капитали в чужбина. Те заемат водещи позиции в много други области, по-специално в прилагането на научно-техническия прогрес. По този начин разходите на САЩ за научни изследвания представляват около половината от всички разходи за тези цели в западните страни. По производство на електроенергия те превъзхождат всички останали страни от „Голямата седморка“, а по себестойност на произведеното електронно оборудване са пред Япония, Германия, Великобритания,

Франция комбинирана. Тази страна няма равна в техническото оборудване на научните лаборатории и изследователски центрове, разнообразието от форми на съчетаване на науката с производството и др.

Вторият географски център на икономическо съперничество е Западна Европа. За разлика от САЩ и Япония, западноевропейският регион има многонационален характер. Нейната позиция в световната икономика е двойна. От една страна, това е най-големият център на световната търговия: делът му в световния износ е повече от 2 пъти над нивото на САЩ. От друга страна, позициите на Западна Европа отслабват в световния индустриален износ на наукоемки и технологично интензивни продукти. Тук преобладават продукти от ниво „mid-tech“, докато индустрията на САЩ и Япония доминира на пазарите на роботика, гъвкави автоматизирани системи, нови материали, биотехнологии и др. Наред със страните от G7, Германия, Франция, Великобритания и Италия играе важна роля в западния - Малките страни играят в европейския регион: Швеция, Норвегия, Дания, Белгия, Холандия, Швейцария и др. В конкурентната борба на световния пазар, особен вид участие в международното разделение на труда се развива - специализация в няколко вида продукти. Редица от тези страни, които не притежават големи минерални ресурси, бяха принудени да търсят свободни „ниши“ на световния пазар, които все още не бяха заловени от монополите на по-мощни държави. Те създават индустрии, които изискват големи разходи за наука, висококвалифициран персонал и ще произвеждат скъпи продукти. Като се има предвид теснотата на вътрешния пазар на всяка страна, тези индустрии естествено трябваше да работят за „целия свят“. Неслучайно в някои от тях делът на износа достига 40–50% от продукцията. Такива индустрии бяха фармацевтичната индустрия в Холандия и Швейцария, производството на оборудване за млечната промишленост и пивоварството в Дания (тя е най-големият износител на бира в света), световноизвестното производство на часовници и хранителни концентрати в Швейцария, и др. Специализацията на малките страни в различни видове услуги. Това са услуги във финансовия сектор (известни швейцарски банки), транспорт (едно от най-големите пристанища в света - Ротердам - ​​обслужва външните връзки във вътрешността на Европа). Това също така осигурява място за международни организации (в Женева се намират редица комисии на ООН и се провеждат международни преговори за разоръжаване и др.). Делът на Япония, третият център на икономическа мощ, е по-скромен в сравнение със САЩ и Западна Европа. Икономическият скок на Япония през първите следвоенни десетилетия обаче беше наистина спиращ дъха. Тя стана световният банкер, финансова суперсила. Япония надмина САЩ в производството на редица важни видове продукти (стомана, чугун, кораби, синтетични влакна, телевизори, видеорекордери и др.). Тези успехи изглеждат още по-удивителни предвид колосалната й зависимост от вносни суровини.

Наред със съперничеството трите центъра на икономическа сила полагат усилия и за координиране на действията си на международната арена.

Обща черта на икономиката на трите центъра на икономическа сила е господството на монополите в техните икономики, особено транснационални корпорации(TNKs) - най-големите индустриални монополи в света с клонове извън техните страни.

Други държави и региони.Индустриално развитите страни включват бившите британски владения x Канада, Австралия, Нова Зеландия, Южна Африка и Израел. Тези държави се отличават с високо ниво на социално-икономическо развитие и важна роля в световната търговия. Икономиката на всеки от тях има своя собствена специализация. Канада е най-големият износител на минерали в света. Австралия също действа като основен доставчик на световния пазар на минерални суровини (желязна руда, боксит, въглища) и, подобно на Нова Зеландия, вълна, месо и зърно, Южна Африка - злато и диаманти, Израел - текстил.

Забележително събитие в края на 20 век. Икономиката на Китай скочи до небето. Годишният ръст на нейния БВП през 90-те години. достигна 10–12%, т.е. беше по-висок от този на новоиндустриализираните страни, които преди това водеха по темпове на растеж. Китай се превърна в най-големия магнит за чуждестранни инвестиции, привлечен тук от гигантския мащаб на пазара и преференциалните условия на свободните икономически зони по цялото морско крайбрежие на страната.

Излиза през 80-те години. заема първо място в много „обикновени“ отрасли (добив на въглища, топене на желязо, производство на минерални торове, памучни тъкани до края на 20-ти век, Китай навлиза в космоса, печели лидерство в производството на телевизори и перални машини и е); 3 пъти по-голям улов на риба са последните лидери в риболова - Япония и Перу. В същото време продуктите на промишлеността ясно доминират в износа на страната (80%). През 1997 г. се случи важно събитие, което увеличи тежестта на Китай в световната икономика и финанси - анексирането на Хонконг (неговият БВП е около 150 милиарда долара - повече от Финландия); през 1999 г. португалската колония Макао също става част от КНР. Има всички основания да се говори за превръщането на „триъгълника на силата“ (САЩ – Западна Европа – Япония) в „четириъгълник“, като се има предвид нарастващата мощ на Китай.

Светът от началото на 21 век. сложен и многостранен. Новите индустриални държави все повече се налагат на световната сцена. Те включват предимно азиатски държави: Република Корея, Тайван, Сингапур, Малайзия и Тайланд. Почти всички те са бивши колониални владения. Доскоро те имаха типична за развиващите се страни икономика, доминирана от селското стопанство и минното дело. Тези страни имат слаб доход на глава от населението. неразвит вътрешен пазар, изправен пред остри парични и финансови проблеми. До края на 80-те години. картината се промени драматично.

Доминион- самоуправляваща се колония в рамките на Британската империя.

Новоиндустриализираните страни от Азия започнаха да изпреварват водещите световни сили по средногодишни темпове на растеж на БВП. Тяхната външна търговия се развива бързо.

Освен това около 80% от износа на тези страни идва от производствени продукти (особено електронни продукти).

Тайван се превърна в един от водещите световни износители на обувки, монитори, филмови камери и шевни машини; Република Корея – кораби, контейнери, телевизори, магнитни дискове; Малайзия - климатици, електронни компоненти и др. На външния пазар промишлените продукти на тези страни са силно конкурентни, което се постига благодарение на високата производителност на труда и относително ниските заплати на работниците.

През последните години терминът „нови индустриализирани страни“ се използва все по-често по отношение на Аржентина, Бразилия и Мексико.

Така че няма ясна граница между развитите и развиващите се страни. Можем да говорим само за своеобразните „полюси” на богатството и бедността в съвременния свят. Сред най-успешните в социално-икономическото си развитие са страни и региони като САЩ, Западна Европа, Япония, Канада, Австралия, Китай и др. Развиващите се страни и региони ще бъдат разгледани по-долу.

ВъпросиИ задачи. 1.Защо не може да се направи ясна граница между развитите и развиващите се страни? 2. По какви показатели можем да съдим на първо място за нивото на социално-икономическо развитие на една страна? 3. С какво се характеризират икономиките на страните от Г-7? 4. Какви исторически фактори повлияха на успеха на малките страни от Западна Европа в тяхното социално-икономическо развитие? 5. Съвместими ли са тези две гледни точки: а) хегемонията на САЩ в световната икономика вече не съществува; б) САЩ все още ли е географският център „номер едно” на модерния капитализъм? Обосновете отговора си.

Развиващи се страни

Какво обединява тази група страни? Какви вътрешни и външни причини възпрепятстват тяхното социално-икономическо развитие? Какви са характеристиките на географията на тяхната икономика? Как могат да бъдат групирани тези състояния?

Прилики и разлики. Повечето страни в Азия, Африка и Латинска Америка са развиващи се страни 1 . Те представляват специална група държави, отличаващи се с оригиналност на историческото развитие, социално-икономическа и политическа специфика.

Като синоними на понятието „развиващи се страни“ се използват и изразите „слабо развити страни“, „освободени страни“ и др.

Когато говорят за техните прилики, учените най-често ги отбелязват колониалното минало и свързаното с него разнообразие на икономиката, бързият растеж на населението, неговата бедност и неграмотност.Те също подчертават аграрно-минерално-суровинна специализация на икономиката и съответно слабо развитие на преработващата промишленост, теснота на вътрешния пазар и подчинено място в световната икономическа система.

В същото време тези страни са много различни. Така сред тях има гигантски държави, които съставляват над 40% от населението на развиващия се свят (Индия, Пакистан и Индонезия), и малки държави, наброяващи най-много няколко десетки и стотици хиляди жители (Бахамите, Гренада). , Сейнт Лусия и др.) - държави, в които средното ниво на националния доход на глава от населението е сравнимо с нивото на дохода в Съединените щати (Кувейт, Катар и др.), и страни, където съотношението на тези нива е приблизително 1 : 100 (Бенин, Чад, Етиопия, Непал и др.) . Държави с големи запаси от изкопаеми ресурси с експортна стойност (Индонезия, Замбия, Заир и др.) И бедните на тях (Парагвай, Судан, Шри Ланка и др.). Развиващите се страни също се различават значително по своята историческа съдба, култура и национални традиции, език и др. Като цяло сред развиващите се страни азиатските държави са постигнали по-осезаем успех в социално-икономическото развитие (фиг. 66). Африканският регион остава общопризнатият „полюс“ на бедността.

Корените на изостаналостта. Една от причините за социално-икономическата изостаналост на развиващите се страни се крие в историческото изоставане в тяхното развитие.

Друга причина е свързана с тяхното колониално минало.

Въпреки че колониализмът ускори развитието на стоково-паричните отношения в тези страни, постави материалните основи на капиталистическото общество в тях и ги въвлече в орбитата на световните икономически отношения, в същото време той забави развитието на прогресивните форми на обществена организация в продължение на много десетилетия задушава местните занаяти и подлага населението на брутална експлоатация, лишавайки го от традиционните му средства за препитание. Печалбите се вливаха в джобовете на колонизаторите, а не отиваха за развитието на националната икономика.

Естеството и резултатите от въздействието на колонизацията върху развитието на различни страни зависят от много фактори: от етапа на развитие на капитализма в метрополията, вида на цивилизацията, която съществува на окупираната територия, и дори от природните условия на една конкретна колония. Но отговорността на колониализма за настоящите трудности на страните от Третия свят е неоспорима.

Въпреки това, след като получиха политическа независимост преди няколко десетилетия, много от развиващите се страни (предимно африкански)

са постигнали твърде малък напредък в развитието си. Какво попречи на това?

Все още има много пречки пред икономическия и социален прогрес на освободените страни. Някои от тях са вътрешни, други външни. Първите от тях са свързани с липсата на средства, липсата на подходящ опит в земеделието и липсата на кадри с необходимата квалификация. Последните се дължат на силната икономическа зависимост на тези страни от Запада, основните елементи на която са неравностойната търговия, тяхната дългова „примка“, участие в надпреварата във въоръжаването и др.

Население.Развиващите се страни съставляват около 3/4 от световното население (виж раздел Население) и продължават да растат бързо. В условията на изостаналост тази ситуация води до редица неблагоприятни последици. Първо, социалното положение на многодетните семейства се влошава поради нарастващия брой зависими лица и липсата на потребителски стоки, училища и болници. Второ, има излишък на трудови ресурси, което води до хронична безработица и недостатъчно използване на работната сила. Трето, проблемът с храната се задълбочава.

Повечето развиващи се страни все още са слабо урбанизирани: тук преобладава селското население.В същото време градското население расте по-бързо от индустрията. Столиците и пристанищата особено „набъбват“, тъй като не са в състояние да осигурят на растящото население нито жилище, нито работа. По правило половината от прираста на градското население идва от хора от селата.

За социално-класовата структура на развиващото се население

страните се характеризират с висок дял на селячеството (60% или повече), което се състои от собственици на собствени стопанства, дребни стокопроизводители, капиталистически фермери и селски кооператори.

Развиващите се страни (по-специално Индия, Индонезия, Нигерия, Камерун и др.) са много сложни етнически съставнаселение.

земеделие.Развиващите се страни в Азия, Африка и Латинска Америка разполагат с огромни трудови и природни ресурси. По този начин те представляват поне 50% от световните минерални запаси. Но въпреки такъв висок производствен потенциал, те се характеризират с: 1) ниско ниво на развитие на производителните сили, структурата на които е рязко доминирана от селското стопанство и минната промишленост, докато преработващата промишленост е представена главно от леката и хранително-вкусова промишленост; 2) съвместното съществуване на няколко социално-икономически структури (т.е. социални форми на производство), често принадлежащи към различни социално-икономически формации; 3) типичен обмен на стоки на световния пазар - селскостопански и минерални суровини за промишлени продукти; 4) остра липса на финансови средства.

Икономическата география на развиващите се страни се формира в процеса на неравномерно международно разделение на труда, което се определя от интересите на колониалните сили. Клоновете на колониалната икономика бяха по-свързани със световния капиталистически пазар, отколкото с националната икономика.

Поради това възникналите изолирани центрове на минната промишленост и търговското селско стопанство често образуват, така да се каже, чужди тела в икономическия организъм на колониалните страни.

Типично проявление на колониалната география е прекомерният растеж на едно пристанище в страни с излаз на море (фиг. 67). Най-често такова пристанище е била столицата на страната (Дакар в Сенегал, Лагос в Нигерия и др.). Обширните вътрешни територии на много млади суверенни държави все още остават изключително изостанали или напълно неразвити. Това се доказва от конфигурацията на пътната и особено на железопътната мрежа, която се характеризира с пътища, свързващи райони на минно дело и плантационно земеделие с пристанища за износ.

Днес развиващите се страни преминават през труден етап от своето развитие. Някои от тях успяха да укрепят своята политическа и икономическа независимост и да постигнат осезаеми успехи в социалната сигурност на своите граждани. Други все още не са преодолели трудностите, защото бремето на изостаналостта е твърде тежко.

Типология на развиващите се страни.Обикновено развиващите се страни се разделят на исторически и географски региони, например страни в Африка, Латинска Америка, Близкия изток и др. Този подход позволява да се изследва социално-икономическото развитие на големи територии на развиващите се страни. Подобни класификации обаче често предоставят изкривена картина на истинските контрасти в развиващия се свят. Вземете например двойки държави в тези региони като Индия и Бутан, Саудитска Арабия и Ливан, Сингапур и Мианмар. Наистина ли има толкова много общо помежду им? При внимателно запознаване с тези страни се оказва, че въпреки географската близост между тях има наистина малко социално-икономически прилики.

Ето защо в типологията е важно да се вземе предвид нивото на развитие и структурата на производителните силимлади държави и тези характеристики на социално-икономическата реалност, които най-точно отразяват както текущата ситуация, така и близките перспективи на страните. С помощта на тези показатели могат да се разграничат четири групи сред развиващите се страни.

Първата група се формира предимно от страни износителки на петрол, които разполагат с уникални ресурси и, образно казано, „напълниха джобовете си“ с петродолари (Катар, Кувейт, Бахрейн, Саудитска Арабия, ОАЕ и др.). Техните характерни черти са: изключително висок доход на глава от населението, солиден потенциал за развитие на природни ресурси, важна роля на западния пазар на енергийни суровини и финансови ресурси и благоприятно икономическо и географско положение. Към същата група можете

включват малки (с население от 0,5 милиона души) държави, които също се отличават с висок доход на глава от населението (Бахамите, Фиджи и др.). По отношение на вида на общественото развитие много от тях гравитират към страните с умерено развит капитализъм. Те успяха да се интегрират дълбоко в международното разделение на труда благодарение на развитието на плантационната икономика, туризма, транзита и т.н. Докато отдаваме дължимото на успеха на тези страни в повишаването на тяхното благосъстояние, ние отбелязваме социалната изостаналост на някои от тях и наличието на феодални останки, особено в селското стопанство. Втората група, най-многобройната, обединява страни със средно ниво на общо икономическо развитие за развиващия се свят, среден БВП на глава от населението (Колумбия, Гватемала, Парагвай, Тунис и др.). В селското стопанство на тези страни преобладават индустриалните форми на труд, а производствените предприятия, макар и да съществуват, са малко на брой и са много слабо технически оборудвани. В социално отношение страните, които съставляват тази група, са много разнородни.

В специална трета група си струва да се откроят Индия, Пакистан и Индонезия - страни с обширни територии и население, потенциал на природни ресурси и възможности за икономическо развитие. Тези държави заеха важно място в системата на международните икономически отношения и предизвикаха мощен приток на външни ресурси под формата на чуждестранни капиталови инвестиции. Но ниските нива на производство и потребление на глава от населението значително спъват техния социално-икономически прогрес.

И накрая, последната, четвърта група са най-слабо развитите страни в света (Афганистан, Бангладеш, Бенин, Нигер, Сомалия, Централноафриканска република, Чад, Екваториална Гвинея, Бурунди и др.). Някои от тях нямат излаз на море и имат слаба връзка с външния свят. Тези страни имат изключително нисък доход на глава от населението, навсякъде преобладават прединдустриалните форми на труд, а селското стопанство доминира в икономиката. Именно държавите от тази група са в основата на одобрения от ООН списък на най-слабо развитите страни в света.

И така, развиващите се страни са най-голямата група държави в света; отличава се със своята географска уникалност и изразени тенденции към поляризация; Благосъстоянието на цялото човечество до голяма степен зависи от темповете и резултатите от социално-икономическия прогрес в развиващите се страни.

Въпроси и задачи. 1.Кои характеристики на развиващите се страни смятате за най-важни? 2. Запомнете материала в § 10 „Население и неговото възпроизводство“. Какви особености характеризират процеса на възпроизводство на населението в развиващите се страни? Как могат да бъдат обяснени? 3. Какви графични и картографски източници могат да се използват за разкриване на характеристиките на географията на населението на развиващите се страни, подчертани в текста? 4. Какви характеристики са присъщи на икономическата география на повечето развиващи се страни? Направете логическа схема на вашия отговор. 5. Характеризирайте четирите най-силно изразени групи развиващи се страни по ниво на развитие и структура на производителните сили. Ако имаше нужда от образователни цели да се опрости тази типология на държавите, каква схема бихте предложили?

Съединени американски щати

Каква е ролята на тази страна в света? Как може да се обясни силата му? Как и защо се променя тежестта на Съединените щати в световната икономика?

Географско положение. Природни ресурси.Съединените американски щати са водеща сила в света по много икономически показатели. Това, както знаете, е федерална република, състояща се от 50 щата и окръг Колумбия (столичната територия на Вашингтон). 48 държави са разположени компактно, две са отделени от основната територия: Аляска (закупена от царското правителство на Русия през 1867 г.) и Хавайските острови (фиг. 68).

„Отвъдморското“ положение и отдалечеността от огнища на война, избухнала в миналото в Европа и Азия, гарантира на тази страна надеждна сигурност и улеснява широките търговски отношения с държави, разположени както в Атлантическия, така и в Тихия океан.

Развитието на нейните огромни природни ресурси изигра важна роля за сегашния просперитет на Съединените щати. Днес Съединените щати са на първо място в западния свят по запаси от каменни и кафяви въглища, второ по запаси от мед, цинк, шесто по запаси от нефт, желязна руда и др. В същото време много разработени находища са изчерпани (особено газ, желязна руда). Няма достатъчно (или изобщо няма) никел, манган, хромит, кобалт и др.

Водните ресурси са изобилни и разнообразни. Но те се концентрират главно в източната част на страната. Тук протича главната речна артерия на САЩ Мисисипи, която заедно с притоците си има голямо икономическо значение (транспорт, енергетика, напояване). На границата с Канада се намира най-голямата езерна система в света - Големите американски езера.

Почвите на САЩ имат голямо естествено плодородие, особено черноземоподобните почви на прериите и черноземите на централните части на страната, които се разорават и се превръщат в основната житница на страната. Горите са силно изсечени и покриват около една четвърт от Съединените щати днес, предимно вторични гори. Най-богатите на гори са Аляска и Кордилерите.

Цели и задачи на урока:

Да се ​​формират идеи на учениците за исторически и културни региони, да се запознаят с принципите за идентифициране на тези региони на света и техните граници.

Продължете да развивате способността да идентифицирате основните характеристики на историческите и културни региони: Западна и Централна и Източна Европа, Руско-Евразийски регион, Северна Африка и Близкия изток, Субсахарска Африка.

Продължете да развивате способността за работа с географски данни и допълнителна информация.

Развийте способността да подчертавате основното, да анализирате получения материал и да вземате самостоятелни решения.

Култивиране на чувство за колективизъм, самоконтрол, емпатия, развиване на умението да изслушваш съучениците си и способността за водене на диалог.

Оборудване:Физическа карта на света, атласни карти, презентации.

Тип урок:Учене на нов материал.

Напредък на урока

I. Организационна част на урока.Презентация

поздрави Проверка на готовността за урока. Емоционална рефлексия (слайд № 1)

II. Проверка на домашните.

Спомнете си темата на последния ни урок (слайд № 2).

Вземете карта номер 1 (Приложение 1) и попълнете липсващите думи (слайд № 3).

III. Активиране на знанията и уменията.

Днес ще имаме много важен разговор. Всеки от вас работи творчески и подготви доклад под формата на съобщение за нашата конференция. Но опитайте сами да определите темата на конференцията по снимките (слайд № 4).

Каква е темата на урока? („Исторически и културни области на света“) (слайд № 5).

Нашата задача в края на урока е да отговорим на въпросите: (плоча № 6).

Знаем, че на Земята има 6 континента. Това не е ли достатъчно? Защо почти всеки континент беше разделен на региони (слайд № 7).

И защо се нарекоха исторически и културни? (Предположения на учениците).

IV. Учене на нов материал.

1. Встъпително слово на учителя.

Започвайки от най-ранните исторически етапи, в различните части на Земята човешкото развитие се е случило по различен начин, което се отразява в уникалността на културните традиции и техните народи.

Какво според вас е исторически и културен район? (предположения на учениците).

Исторически и културен регион е територия, културна област, която има свой собствен път на историческо развитие (слайд № 8).

По какво се различава един регион от друг и по какви принципи се разграничават? (предположения на учениците).

Разлики между страните в историята на развитието, характеристики на културата, начин на живот, традиции, дейности

население служи за разделяне на територията на исторически и културни области (слайд № 9).

Нека отново да погледнем картата. Колко исторически и културни квартала има? (слайд номер 10).

По какво се различава всяка област? Какво прави всеки от тях уникален?

2. Запознаване с исторически и културни области.

Всеки от вас е изучавал една област и е готов да ни разкаже за своите открития. По време на разказа на един от вас, останалите членове на конференцията трябва да напишат доклад за изследването на своя колега под формата на таблица (слайд № 11).

нека започнем И първият регион, с който ще се запознаем е Западна Европа.

Изказвания на ученици, разказът е придружен от презентация, направена от самите ученици.

В края на всяка презентация учениците обобщават резултатите заедно с учителя (слайд № 12 - 22).

V. Обобщаване.

Днес нашата конференция приключи, ще продължим в следващия урок. Запознахме се с пет исторически и културни региона, които се намират в европейската, азиатската и африканската част на света.

Нека си припомним на какви въпроси трябваше да отговорим днес? Какво научихме? (слайд № 23) (фронтално проучване).

VI. Отражение.

Браво днес, всички свършихте страхотна работа. Сега вземете карта номер 2 (Приложение 2) и подчертайте фразите във всяка колона, които се отнасят за вас в момента (слайд № 24).

VII. домашна работа.

Параграф 17, стр. 52-53 преразказ, подгответе доклади за студенти-лектори на следващата конференция (слайд № 25, 26).

Фестивал на педагогическите идеи „Открит урок“
Удостоверение за регистрация на средство за масова информация ЕЛ № ФС77-69741 от 05.05.2017г.

Адрес: ул. Киев, 24, Москва, Русия, 121165, Издателство "Първи септември", Организационен комитет на фестивала "Открит урок"

Отговори на изпитни работи за междинна сертификация по география 10 клас

Съставител: S.M. готвач,

Висш учител по география

2014 г., Бендери.

Билет №1

Историко-географски региони на съвременния свят

Между държавите и териториите по света има природни, икономически, етнически и други различия. Освен това е трудно с един поглед да се оцени пълнотата и разнообразието на социалния и икономическия живот на планетата. Следователно, за изучаване на икономическата и социалната география на света се идентифицират повече или по-малко хомогенни исторически и географски региони

Най-големите региони са части от света. В рамките на части от света се разграничават по-малки региони, които имат определено географско единство и обща историческа съдба. Най-общоприетият метод в географията е разграничаването исторически и географски региони.Те са групи от държави, обединени от сходно историческо развитие и характеристики на разположение.

В Европа например традиционно се разграничават Западна, Централна и Източна Европа. През следвоенните години страните от Западна Европа се оформиха в стабилно политическо единство. Сега Централна Европа е група от постсоциалистически преходни икономики, обхващаща бившите социалистически страни в Европа и младите независими държави, които преди това са били републики в рамките на СССР (Естония, Латвия, Литва, Беларус, Украйна, Молдова). Източна Европа е европейската част на Русия.

Азия е разделена на Северна (Сибир и Далечния изток), Източна, Югоизточна, Южна, Югозападна (или Близкия изток) и Централна. Териториите на Югозападна, Южна и Югоизточна Азия отдавна са установени и всяка обхваща държави, които гравитират към съответните им географски региони. Северна Азия включва азиатската част на Русия. Източна Азия включва териториите на Япония, Северна Корея, Република Корея, Китай и Монголия, въпреки че от гледна точка на физическата география и история Монголия и Западен Китай са Централна Азия. В момента Централна Азия включва също Казахстан, Узбекистан, Киргизстан, Таджикистан и Туркменистан.

В Америка има англосаксонска (Северна) Америка (САЩ и Канада) и Латинска Америка, която включва страните от континенталната част на Южна Америка, Централна Америка и Западна Индия.

Африка са страните от континента Африка. Австралия и Океания включват континенталната част на Австралия и всички островни държави и територии в Тихия океан.

Историческите и географски региони на света имат различни нива на вътрешно единство. Ако Западна Европа обединява държави, които са доста хомогенни политически и икономически, то например Югозападна Азия днес все още е поле на политическа конфронтация. Африка, от друга страна, е конгломерат от държави с малко икономически връзки.

Нивото на вътрешно единство на регионите изключително зависи от природните характеристики (наличие на равнини, удобни климатични условия, транспортна достъпност и др.) И от общата историческа съдба, но основното е нивото на формиране на регионалните пазари, активен обмен на стоки и ресурси, работна сила, разнообразие от услуги.

Селското стопанство на PMR, проблемите на неговото развитие.

В основата на селското стопанство на Приднестровието, което силно запада от времето на СССР, е растениевъдството - зърнени култури, грозде, зеленчуци, слънчоглед. През 2007 г. регионът страда от тежка суша, загубите възлизат на около 46 милиона долара и животновъдството намалява от година на година. Като цяло приносът на селското стопанство в БВП на Приднестровието през 2007 г. възлиза на 0,76% по стойност.

Фактори на въздействие върху селското стопанство в Приднестровието:

1) високоплодородни почви и значителен агроклиматичен потенциал, благоприятни за интензивно земеделие и животновъдство;

2) земеделски традиции на населението и достатъчна обезпеченост с трудови ресурси, позволяващи производството на трудоемки видове продукти;

3) висока концентрация на население, осигуряваща значителен пазар за селскостопански продукти.

Редица фактори ограничават развитието на селското стопанство и намаляват ефективността на неговото извършване. Територията на Приднестровието принадлежи към зоната на неустойчиво земеделие, причинено от недостатъчните валежи и разпространението на неблагоприятни климатични явления. Регионът е с ограничена естествена хранителна база за животновъдство, а разпространението на ерозионни процеси намалява почвеното плодородие и възможността за използването им в земеделското производство.

Вътрешният пазар на региона е пълен с вносни храни, закупуването на които изисква огромни количества чуждестранна валута, които са изключително необходими за развитието на собствения агропромишлен комплекс. За интензифициране на селскостопанското производство е необходима реформа на аграрните отношения в селските райони, насочена към повишаване на интереса на селяните към резултатите от техния труд и ефективността на използването на земята като основно средство за производство.

Селскостопанското производство в Приднестровието е многоиндустриално по своята същност, включващо зърнени продукти, плодове и зеленчуци и месни и млечни подкомплекси. Специфична особеност на Приднестровието е високият дял на земеделските земи в общата структура на поземления фонд – те съставляват

71%. Растениевъдството е представено от зърнопроизводството (зимна пшеница, царевица за зърно, силаж, зелен фураж). В структурата на зърнопроизводството в ПМР пшеницата заема 57%, ечемикът – 32%, царевицата за зърно – 9%. Производството на слънчоглед е на ниско ниво. В същото време отглеждането на картофи се увеличи значително. Традиционното направление на растениевъдството в PMR е градинарството и лозарството. Животновъдството е представено от говедовъдство, свиневъдство, птицевъдство, увеличава се броят на конете. Животновъдството на републиката е в трудна ситуация: недостатъчното снабдяване с фураж не допринася за развитието на животновъдството в PMR.

Билет 2

1) Показатели за оценка на нивото на социално-икономическо развитие на страната. Типология на страните по тези показатели.

Най-важният признак на типологията за география е нивото на социално-икономическо развитие на страната. В същото време е важно да се подберат статистически показатели, които най-точно отразяват степента на развитие на държавата - нейната икономика и стандарта на живот на хората. Като такъв количествен показател в социално-икономическата география се използва брутният вътрешен продукт (БВП). БВП е стойността на стоките и услугите, произведени в дадена страна през годината и предназначени за пряко потребление, натрупване или износ. Когато се прави типология на държавите, е важно да се проследят вътрешните различия в икономиката на държавата. За целта те анализират характеристиките на отрасловата структура на икономиката, която се отразява чрез дела (%) на отделните отрасли или сектори на икономиката в икономически активното население (ИАН) или БВП на страната. БВП на глава от населението е стойността на стоките и услугите, произведени в дадена страна през годината и предназначени за пряко потребление, натрупване или износ на глава от населението (БВП: население)

Всички страни по света според степента на социално-икономическо развитие се делят на три големи групи - развити, развиващи се и страни с икономики в преход.

Икономически развитите страни по света- това са държави със значителен БВП на глава от населението, преобладаване в структурата на икономиката на сектора на услугите и производствените индустрии, високи показатели за качеството и стандарта на живот на населението и висока продължителност на живота. Тази група включва:

· Основни капиталистически страни (страни от Г8): САЩ, Япония, Германия, Франция, Италия, Великобритания

· Икономически високоразвити малки държави от Западна Европа: Швейцария, Австрия, Белгия, Холандия и др.

· Страни на заселническия капитализъм: Канада, Австралия, Южна Африка

· Страни със средно ниво на икономическо развитие: Испания, Португалия, Гърция

Развиващи се страни– това са над 150 държави по света, които имат колониално минало и неравностойно положение в световната икономика. Те са дом на по-голямата част от световното население, със специализация в земеделието и суровините и с по-нисък стандарт на живот. Примери за това са: Бразилия, Мексико, Уругвай, Кипър, Панама, Афганистан, Непал, Хаити.

· Ключови държави: Бразилия, Мексико, Индия, Аржентина

· Страни с външно ориентирано развитие: Венецуела, Колумбия, Чили, Египет и др.

· Новоиндустриализирани страни: Индонезия, Малайзия, Сингапур, Южна Корея

· Монархии, произвеждащи петрол в Персийския залив: Саудитска Арабия, Катар, Кувейт, ОАЕ

· Плантационни страни: Коста Рика, Никарагуа, Ямайка

· Държави за „лизинг на апартаменти”: Кипър, Малта, Либерия, Панама

· Най-слабо развитите страни: Афганистан, Непал, Бангладеш

Страни с икономики в преход- това са бившите социалистически страни от Източна Европа и Азия, чиито икономики се развиват в условията на административно командна система (система на икономическа организация, основана на държавна собственост върху средствата и факторите за производство и на централно управление на икономическите дейности от държавни органи, налагащи своите решения на производителите и търговските организации) . Например – Полша, Румъния, Виетнам.

2) Промишленост на PMR: отраслов състав, фактори на развитие.Промишлеността е важна част от икономиката на PMR. В него са съсредоточени ¼ от заетите в икономиката на региона, като по-голямата част от тях са в специализирани отрасли - черна металургия, машиностроене, лека промишленост, хранително-вкусова промишленост и електроенергетика.

Електроенергетика.Републиката няма собствена горивна промишленост и регионът задоволява нуждите си от първични енергийни ресурси (въглища, петролни продукти, природен газ) изключително чрез внос. Основна роля в електроенергетиката на републиката играе Молдавската държавна електроцентрала.

Черна металургияпредставляван от молдовския металургичен завод (MMZ) в

Рибница, която принадлежи към металургичните предприятия. Произвежда стомана и дребнопрофилни продукти, използвайки като суровина метал, внесен от съседни страни и региони. През последните години MMZ придоби значителен авторитет и опит в работата с потребители на метали в различни страни по света. Нейните продукти се доставят в страните от ОНД, Европа, Азия и САЩ.

Производство на строителни материалиразчита на наличието на значителни запаси от естествени строителни материали, както и високото вътрешно търсене на строителни продукти поради интензивното промишлено и гражданско строителство. Понастоящем в мина Григориопол се добива варовиков камък, а в Паркани се разработват находища на пясък и чакъл. Производството на цимент е създадено в град Рибница, производството на тухли е в град Тираспол, линолеум и минерална вата се произвеждат в град Бендери. Продукцията на индустрията се потребява основно в републиката. Някои от неговите видове, например цимент, се изнасят в чужбина.

Машиностроене ПМРпредставени от електротехническата промишленост, производство на технологично оборудване, метални изделия и транспортни средства. Най-големите предприятия са съсредоточени в градовете Тираспол, Бендери, Рибница. Електрическата промишленост е представена от: Приднестровския машиностроителен завод "Електромаш" (Тираспол), Бендерския завод "Молдавкабел", Бендерския завод "Електроапаратура". Помпена централа Рибница, завод Прибор (Бендери).

Лека промишленосте една от най-важните области на специализация в PMR. Има сложна структура, представена от текстилни, шивашки, трикотажни и обувни предприятия. Най-успешното на вътрешния и външния пазар сред предприятията от леката промишленост е Тирасполското производствено сдружение "Тиротекс", което включва предачно, тъкачно, довършително, шивашко и плетачно производство. Най-големите производства на облекло са представени от тирасполските предприятия "Одема". „Олимп“, „Прогрес“ и Бендерски шивашки компании „Вестра“, „Спортекс“, „Бендертекс“, „Луч“. Град Бендери е центърът на обувната индустрия в Приднестровието. Тук се намират обувните фирми “Флоаре”, “Тигина”, “Данастр”.

Хранителна промишленосте представена от широка гама производители на храни, разположени в градовете и селските райони на региона. В зависимост от участието си в междудържавното разделение на труда секторите на хранително-вкусовата промишленост могат да бъдат разделени на вътрешнорепубликански (месни, млечни, хлебни, брашномелачни, пивоварни) и експортно ориентирани.

(винарство, коняк, дестилерия, консервиране на плодове и зеленчуци). Фабриката за вино и коняк Тираспол „KVINT“ и заводът „Buket Moldavii“ (Дубосари) работят най-ефективно на вътрешния и външния пазар.

Билет №3

Билет № 5

Население - 25 милиона души

Състав: 5 щата.

Регионът заема северната част на Европа: от полуостров Ютландия на юг до архипелага Шпицберген на север, от руската граница в Карелия на изток до остров Исландия на запад.

Северна Европа заема изгодно морско географско положение. Моретата и околните държави ги свързват помежду си и с външния свят и определят развитието на такива важни индустрии като риболов, корабоплаване, корабостроене и добив на нефт и газ в морето. Силно насечените брегове (фиорди) създават благоприятни условия за разполагане на пристанища и корабостроителници. По-голямата част от населението и икономиката на тези държави гравитират към брега.

Северна Европа включва скандинавските страни, Финландия и балтийските страни. Швеция и Норвегия се наричат ​​скандинавски страни. Като се вземат предвид общите исторически и културни особености на развитие, Дания и Исландия също са включени в скандинавските страни.
Балтийските страни включват Естония, Литва и Латвия. Често в научно-популярната литература може да се намери и понятието „Феноскандия“, което има по-скоро физико-географски произход. Удобно е да се използва за икономически и географски характеристики на групата от страни от Северна Европа, включително Финландия, Швеция и Норвегия.
Северна Европа заема площ от 1433 хил. km 2, което е 16,8% от площта на Европа - третият по големина сред икономико-географските макрорегиони на Европа след Източна и Южна Европа. Големи по площ държави са Швеция (449,9 хил. km2), Финландия (338,1 хил. km2) и Норвегия (323,9 хил. km2), които заемат повече от три четвърти от територията на макрорегиона. Малките страни включват Дания (43,1 хил. км 2), както и балтийските страни: Естония - 45,2, Латвия - 64,6 и Литва - 65,3 хил. км 2. Исландия има най-малката площ от всички страни в първата група и е почти два пъти по-голяма от всяка отделна малка държава. Територията на Северна Европа се състои от два подрегиона: Феноскандия и Балтика. Първият подрегион включва държави като Финландия, група скандинавски страни - Швеция, Норвегия, Дания, Исландия, заедно с островите в Северния Атлантик и Северния ледовит океан. По-специално Дания включва Фарьорските острови и остров Гренландия, които се ползват с вътрешна автономия, а Норвегия принадлежи към архипелага Шпицберген. Повечето северни страни са обединени от подобни езици и се характеризират с особености на историческото развитие и естествена географска цялост.
Вторият подрегион (балтийските страни) включва Естония, Литва, Латвия, които поради географското си положение винаги са били северни. Но в действителност те могат да бъдат причислени към Северния макрорегион само в новата геополитическа ситуация, възникнала в началото на 90-те години на 20 век, тоест след разпадането на СССР.
Икономическото и географско положение на Северна Европа се характеризира със следните особености:

първо, изгодна позиция по отношение на пресичането на важни въздушни и морски пътища от Европа до Северна Америка, както и удобството за достъп на страните от региона до международните води на Световния океан,

второ, близостта на местоположението до високо развитите страни от Западна Европа (Германия, Холандия, Белгия, Великобритания, Франция),

трето, съседството по южните граници със страните от Централна и Източна Европа, по-специално Полша, където пазарните отношения се развиват успешно,

четвърто, близостта на земята до Руската федерация, чиито икономически контакти ще допринесат за формирането на обещаващи пазари за продукти;

пето, наличието на територии, разположени извън Арктическия кръг (35% от площта на Норвегия, 38% от Швеция, 47% от Финландия). Други географски характеристики включват 1) наличието на топлото течение Гълфстрийм, което има пряко въздействие върху климата и икономическите дейности на всички страни в макрорегиона; 2) значителна дължина на бреговата линия, минаваща по протежение на Балтийско, Северно, Норвежко и Баренцово море, 3) както и предимно платформената структура на земната повърхност, най-изразителната територия, която е Балтийският щит. Неговите кристални скали съдържат минерали с преобладаващ магматичен произход.
Според системата на управление Дания, Норвегия и Швеция са конституционни монархии, останалите страни в региона са републики. Според административно-териториалното устройство страните от Северна Европа са унитарни държави.

В района има големи находища на железни руди, цветни метали, въглища, уранови руди, нефт и газ. Климатът на Северна Европа е умерен, морски, с нарастваща континенталност на изток. Множество реки и езера се използват за енергийно развитие и риболов. Почвите са неплодородни. При интензивна рекултивация те дават добри добиви от зърнени, технически и фуражни култури. Най-важното природно богатство на района са огромните масиви от иглолистни гори. Суровата природа привлича множество туристи - екологичен, арктически, селскостопански, спортен и културен туризъм.

Население:Северна Европа е най-рядко населеният регион на континента. Всички държави и региони са от една и съща националност. Повечето от населението изповядва протестантството. Средният естествен прираст в района е

4-5% средна продължителност на живота е 80 години. По-голямата част от страната са жени и има голям дял пенсионери. Средният БВП на глава от населението надхвърля 30 хиляди долара. Населението на страната е разпределено изключително неравномерно. Средната гъстота е 35 души на 1 кв. км. Северна Европа е силно урбанизиран регион (повече от 80%, с изключение на Финландия).

Икономиките на страните от Северна Европа значително отстъпват по мащаб и разнообразие на отрасловата структура на водещите икономики в Европа. Въпреки това те заемат водеща позиция в производството на тясна гама от висококачествени продукти. Промишлеността е представена от производство на нефт и природен газ в шелфа на Северно море, желязна руда в Лапландия, електрическа енергия (главно водноелектрическа енергия в Норвегия и Швеция, геотермална енергия в Исландия); черна и цветна металургия (особено топене на висококачествена стомана и алуминий); различно машиностроене (металообработване, общо, транспортно, електротехника); химическа промишленост; дървообработваща и целулозно-хартиена промишленост; лека и хранително-вкусова промишленост (месо, пивоварна, риба и масло и сирене), печатна промишленост. Основните индустриални центрове са столиците на държавите.

В селското стопанство важна роля играят стопанствата с висока стойност и кооперациите с интензивен тип производство. В структурата на аграрния сектор на икономиката преобладава животновъдството. Растениевъдството е специализирано в отглеждането на фуражни треви, зърнени култури, картофи, захарно и фуражно цвекло.

Транспортният комплекс на страните от Северна Европа е добре развит, но е по-малко гъст, отколкото в други части на Европа. Железопътният транспорт е лидер в превоза на товари. Те имат достъп до незамръзнали пристанища на Северния Атлантик. Автомобилният транспорт осигурява по-голямата част от пътническия трафик. За външните отношения водеща роля играят морският и въздушният транспорт.

В международното разделение на труда Северна Европа е представена от сравнително тесен сектор на суровините и готовите стоки. Страните от региона изнасят нефт и петролни продукти, газ, желязна руда, стомана, валцувани метали, алуминий, различни превозни средства, металорежещи машини, електроника, оръжия и химикали, както и храни и продукти от дърво.

Билет 6

Билет номер 7

Състав: 8 щата.

Южна Европа е един от най-уникалните региони на земното кълбо, разположен в южната част на света. Площта на Южна Европа е -1,03 милиона квадратни метра. км. Южна Европа обикновено включва:

Държави по крайбрежието на Средиземно море - страните от Иберийския полуостров (Португалия, Испания, Андора), Монако;

Държави, разположени на Апенинския полуостров (Италия, Ватикана, Сан Марино), Гърция,

Островни държави - Малта и Кипър.

(Понякога Южна Европа включва също Хърватия, Черна гора, Сърбия, Албания, Босна и Херцеговина, южните райони на Украйна (предимно Крим, както и Одеска, Херсонска, Николаевска и понякога Запорожка област) и европейската част на Турция). Пет от осемте държави в региона (Италия, Гърция, Португалия, Малта, Сан Марино) са републики. Испания и Андора са конституционни монархии, Ватикана е абсолютна теократична монархия.

Държавите от Южна Европа граничат с Франция, Швейцария, Австрия, Словения, Унгария, Румъния и България. Турция е на изток със Сирия, Азербайджан, Ирак, Армения, Иран, Грузия. Релефът и бреговата линия са силно разчленени. По-голямата част от региона е заета от планини, разделящи южните европейски страни. Регионът е люлка на европейската цивилизация.

ПриродатаЮжна Европа е почти изцяло разположена в зоната на твърдолистни вечнозелени гори и храсти, която е запазена само на брега на Средиземно море. Южна Европа е известна със своя горещ климат, богата история и топли води на Средиземно море.: Фауна: сърни, сервали, маркиращи кози, лисици, варан, вълци, язовци, миещи мечки. Флора: ягодови дървета, горски дъбове, мирти, маслини, грозде, цитрусови плодове, магнолия, кипариси, кестени, хвойна.. Във всички страни на Южна Европа преобладава субтропичен средиземноморски климат, така че през лятото топли температури от около +24 ° C преобладават, а през зимата са доста хладни, около +8C. Има достатъчно валежи, около 1000-1500 mm годишно. Водните ресурси в района са оскъдни. В страните от Южна Европа речната мрежа е слабо развита, реките са маловодни, с големи разлики между сезоните и са от изключително значение за напояване и водоснабдяване на населението и промишлеността.

Природните ресурси и условия на Южна Европа са разнообразни. Единствената обширна низина е Паданската равнина в Италия. Планините в Южна Европа са млади, така че процесите на изграждане на планини продължават и са придружени от чести земетресения и вулканизъм. Сред минералните ресурси има находища на различни руди на цветни метали и строителни материали. Горивните ресурси на региона са оскъдни. Много находища са разработени в продължение на хиляди години и сега са практически изчерпани.

Население.Всички народи на страните от Южна Европа са преминали през дълъг път на формиране.

Висока гъстота на населението, от 100 или повече души на 1 km². Преобладаващата религия е християнството (католицизъм). В района преобладава стеснен тип възпроизводство на населението - естественият спад е до 1 %. Напоследък раждаемостта намалява, култът към многодетните семейства се засилва, социалният егоизъм нараства. Средната продължителност на живота е висока и достига 78 години. В страните от Южна Европа се разраства процесът на „остаряване на нациите“. Средната гъстота на населението в най-големите държави в региона е 150-200 души. на 1 км². Населението е разпределено неравномерно. Най-гъсто населените райони са крайбрежните равнини и речните долини. Тук гъстотата на населението надхвърля 400 души. на 1 км². 2/3 от населението на страните в региона живее в градовете. Най-големите градове са Рим, Милано, Неапол, Торино, Мадрид, Барселона, Атина.

икономичност.Въпреки че страните от Южна Европа принадлежат към групата на високоразвитите страни, повечето от тях значително изостават от страните от Западна и Северна Европа по много икономически показатели. Икономиката е доминирана от производството и услугите.

Икономиките на южноевропейските страни са силно зависими от чужд капитал, в частност американски. Икономиката на региона е особено засегната от пълното отсъствие на собствен петрол, но наборът от минерални ресурси е достатъчно голям за развитието на икономиките на страните. Южна Европа е пред много региони на света в производството на живачна руда (цинобър), азбест, пирит, естествен корунд, мрамор, боксит, полиметали, уранова руда и антимон.

Източникът на енергия в тези страни са буйни планински реки, главно от Алпите и Пиренеите, геотермални извори, както и мазут и природен газ от африканските страни. Промишлеността на желязо и стомана в Южна Европа зависи от вноса на желязна руда и коксуващи се въглища; индустриалните центрове са разположени в пристанищните градове. В повечето страни са разпространени минното дело, селското стопанство, планинското и пасищното животновъдство, производството на машини и инструменти, тъкани, кожи, отглеждането на грозде и цитрусови плодове. Туризмът е много разпространен. Испания е на второ място в света по туризъм (първо място заема Франция). Основният отрасъл на специализация, в допълнение към международния туризъм, е селското стопанство, по-специално тази област е богата на грозде, маслини, доста високи нива на отглеждане на зърнени и бобови растения (Испания - 22,6 милиона тона, Италия - 20,8 милиона тона), а също и зеленчуци и плодове (Испания - 11,5 млн. тона, Италия - 14,5 млн. тона). Въпреки преобладаването на селското стопанство, има и индустриални зони, по-специално градовете Генуа, Торино и Милано са основните индустриални градове в Италия. Трябва да се отбележи, че те са разположени главно на север, по-близо до страните от Западна Европа.

Сред отраслите на специализация на преработващата промишленост са различни машиностроене, химическа, лека и хранително-вкусова промишленост. Селското стопанство в района е силно интензивно. Земеползвателите са доминирани от големи търговски стопанства и кооперации. Развитието на животновъдството е ограничено от недостига на хранителни ресурси. Растениевъдството е специализирано в отглеждането на зърнени култури, грозде, маслини, цитрусови плодове и зеленчуци.
Транспортът не само свързва страните от региона една с друга, но им осигурява достъп до други страни от Западна Европа, Северна Африка и Близкия изток. Вътрешният транспорт се обслужва предимно от автомобилен и железопътен транспорт, а външният - по море и въздух. Развива се мрежа от трансконтинентални тръбопроводи, пресичащи Средиземно море и свързващи петролните и газови находища на Северна Африка и Близкия изток с държавите от региона. В световната търговия Южна Европа е специализирана в продукти от машиностроенето, химическата, леката и хранително-вкусовата промишленост. Сред международните услуги се откроява туризмът.

Билет номер 8

Състав: 17 щата.

Централна и Източна Европа са бившите социалистически държави в Европа.

Страните от Централна и Източна Европа включват страните, разположени на изток от Германия и на юг от Балтийско море до границите с Гърция: Естония, Латвия, Литва, Полша, Източна Германия (бивша Германска демократична република), Чехия, Словакия, Унгария, Румъния, Словения, Хърватия, Босна и Херцеговина, Сърбия, Косово, Албания, Черна гора, Македония, България. Основните характеристики на EGP са неговото положение на западните граници на Русия, границата с развитите европейски страни, директен достъп до моретата за Полша, Украйна и балтийските страни. През този регион минават транспортни пътища, свързващи Русия със страните от Западна и Южна Европа, което благоприятства широкото общоевропейско сътрудничество. Страните са разположени компактно една спрямо друга.

Централно-източна Европа (ЦИЕ) заема благоприятно икономическо и географско положение. Регионът се намира на кръстопътя на Западна и Източна Европа. На север се измива от водите на Балтийско море, а на юг от Средиземно море.

Площта е -1,3 милиона km 2.

Климатът е умереноконтинентален. Страните, разположени на север от Карпатите, имат по-влажни, но по-малко топли и слънчеви климатични условия от балканските държави. Страните от северната част на региона се характеризират с чести наводнения, а южната част от региона се характеризира със засушавания.

Районът е с гъста речна мрежа. Най-голямата река Дунав е от изключително значение за живота на народите от Централна и Източна Европа. Водите му се използват интензивно за напояване, промишленост, обществено водоснабдяване, транспорт и отдих. В страните, разположени на юг от Карпатите, преобладават силно плодородни черни почви, изискващи изкуствено напояване. В планинските райони на района растат иглолистни и букови гори с промишлено значение. Сред рекреационните ресурси на ЦИЕ се отличават морското крайбрежие и високопланинските курорти на Карпатите.

Природни условия и ресурси.

Потенциалът на природните ресурси, историята на развитието и формирането на икономиката доведоха до вътрешни различия в управлението на околната среда, което се утвърди в специализацията на страните от региона на световния пазар.

Релефът на района е сложен. Територията му включва високи планини и обширни равнини. Разнообразието на релефа обуславя и разнообразието на минералните ресурси в района.

Минерално-суровинната база на страните от Централна и Източна Европа е представена от горивни и енергийни ресурси: каменни въглища - Полша (Горна Силезия), Чехия (Острава-Карвински), Украйна (Донецки и Лвовско-Волински басейни), Русия (Печорски). ), кафяви въглища (Беларус, Украйна, Русия, Словакия, Унгария), нефт и газ, нефтени шисти и торф. Рудните ресурси на този регион включват железни руди на Словакия, Унгария, Украйна и Русия; цинк, мед - Полша, Словакия, боксит - Унгария, манган - Украйна; а неметалните ресурси са представени от калиева сол - Полша, Украйна, Русия, Беларус; каменна сол - Беларус, Украйна, Русия; естествена сяра - Полша, Украйна; фосфорити - Естония, Украйна, Беларус; кехлибар - балтийските страни.

Население:В страните от региона преобладава стесненият тип възпроизводство на населението. Естественият упадък е до 1%, което се обяснява с по-висока смъртност. Продължителността на живота е значително по-ниска, отколкото в други части на европейския континент, средно 74 години. В някои страни от ЦИЕ процесът на „остаряване на нациите“ се разраства.

Страните от ЦИЕ се характеризират с изключително етническо, езиково и религиозно разнообразие. Народите говорят славянски, романски, фино-угорски езици. Населението на северната част на региона изповядва предимно католицизма и протестантството, а южната част изповядва православието и исляма. Средната гъстота на населението в най-големите държави в региона е около 100 души. на 1 км2. Населението е разпределено неравномерно, най-гъсто са населени долините на големите реки, крайбрежните равнини и междупланинските котловини. Тук гъстотата е 400 души. на 1 км2

По ниво на урбанизация ЦИЕ изостава значително от другите региони на Европа – 2/3 от населението живее в градовете. Селското селище е представено главно от големи села, а в северната част на Полша и балтийските страни преобладават фермите.

Икономическото и географско положение на страните от Централна и Източна Европа може да се оцени като много благоприятно. Оказва голямо влияние върху разполагането на производството в тях, благоприятства развитието на икономическата интеграция и създаването на трансгранични свободни икономически зони.

Страните от ЦИЕ принадлежат към групата на страните с икономики в преход, но по много икономически показатели те изостават от повечето други европейски страни, въпреки че са завършили прехода към пазарни механизми. Стандартът на живот на жителите на щатите от региона е сравнително по-нисък от стандарта на живот на населението на останалата част от континента. Годишният БВП на глава от населението варира от 4 до 12 хиляди долара годишно.

Страните от Централна и Източна Европа са богати на културни и исторически забележителности. С тях са известни не само столици и големи градове, но и много малки градове в региона, обявени за градове-музеи.

Промишленост: различни видове машиностроене (производство на превозни средства, селскостопански машини, металорежещи машини, промишлено оборудване, битови електроуреди и електроника); химическа промишленост (производство на агрохимични продукти, експлозиви, синтетични смоли, пластмаси, багрила, битова химия, фармацевтични продукти, парфюми и козметика); леки (текстил, конфекция, обувки); храни (млечни и месни, плодово-зеленчукови консерви, вино, захар, тютюневи изделия).

Земеделският район се характеризира със сравнително по-ниска интензивност и продаваемост в сравнение с други региони на Европа. Сред ползвателите на земя преобладават стопанствата, кооперациите и дребните селски стопанства. В растениевъдството преобладават зърнени култури (пшеница, ръж, овес), захарно цвекло, картофи, лен и фуражни треви. Балканските страни са специализирани в отглеждането на пшеница, царевица, слънчоглед, грозде, зеленчуци, плодове, тютюн и етерично-маслени култури. Отраслите на животновъдството включват: месо-млечно говедовъдство, свиневъдство, овцевъдство и птицевъдство.

Транспортни услуги не само регионални превози на товари и пътници, но и транзитни потоци от страните от ОНД и Близкия изток към страните от Западна Европа. Вътрешният транспорт се извършва предимно с автомобилен и железопътен транспорт, а външният - с морски и въздушен транспорт. Значителна роля играят корабоплаването по река Дунав, нефтопроводите и газопроводите от Русия до Германия и Италия. Основни транспортни възли са Будапеща, Прага, Белград, Букурещ, Варшава.

В световната търговия регионът е специализиран в продукти от машиностроенето, химическата, леката и хранително-вкусовата промишленост. Сред международните услуги на региона се открояват туризмът, транспортният транзит, образованието и науката.

Билет №9

Състав – 17 щата

Регионът е разположен на три континента: Азия, Европа и Африка. Тази територия включва 17 независими държави: Турция, Иран, Ирак, Иран, Афганистан, Саудитска Арабия, Кувейт, Катар, Бахрейн, Оман, ОАЕ, Израел, Сирия, Ливан, Йордания, Йемен, Кипър. Повечето държави в региона са републики; Страните от Арабския полуостров имат предимно монархическа форма на управление. Всички SWA страни (с изключение на ОАЕ) се характеризират с единно административно-териториално деление.

Югозападна Азия включва полуостров Мала Азия, Иранското и Арменското плато, Месопотамия, Арабския полуостров, остров Кипър и редица малки острови в Персийския залив и Червено море.

В равнините са ясно изразени две климатични зони: тропична и субтропична; в планините с ясно изразен височинен пояс климатът е рязко континентален.

Глава
дългосрочен план
планиране:
дата:
клас:
Цели на обучението,
които помагат
постигне целта
този урок
Тема на урока
Цели на урока
Критерии за оценка
Езикови цели
7.4. Социална география
7.4.1. География на населението
КРАТКОСРОЧЕН ПЛАН
Училище: ДУ „Средно училище № 18”
Учител:
Участваха:
7.4.1.3. Обяснява формирането на исторически и културни/цивилизационни региони на света във връзка с етническите и

Не участва:
Исторически и културни региони на света.
Обща цел на урока:
обяснява формирането на исторически и културни (цивилизационни) региони на света във връзка с етнически и
религиозен състав на населението.
За всички:
Какво е регион и по какви критерии се разграничава регион?
За повечето:
Дайте характеристики на историческите и географски региони на света и установете причинно-следствена връзка
За някои:
оценяват основните макрорегиони в света
Очакван резултат:
1. Какво е регион
2. По какви критерии се идентифицират регионите и защо е необходимо те да бъдат изследвани.
3. По какво се различават регионите един от друг?
Четене: четете текстове, анализирайте знаците на исторически и културни региони на света
Изслушване: обсъждайте и изслушвайте взаимно мненията си.
Говорене: описвайте исторически и културни региони, обсъждайте въпроси.
Писане: записвайте термини и понятия, създавайте мини-проекти.
Термини: цивилизация, регион, регион, историко-географска област, физико-географска област, етнически и
религиозен състав на населението, чужда Европа, чужда Азия, Латинска Америка, ОНД
Насаждане на ценности Обща история, култура и език; светско общество и висока духовност; национално единство, мир и
Интердисциплинарен
хармония в нашето общество; комуникативни умения, сътрудничество в групи
История 5.4.1.3 описва икономическата система на древните цивилизации;

връзка
Предишен
знания.
Напредък на урока
Планирано
етапи на урока
Начало на урока
Познания:
Цел: създаване
психологически
настроение, разделение
класирайте в групи и
дефиниране на целта,
актуализиране
знания:
Време: 3 мин
6.4.1.3. Континенти, части от света, Нов свят, Стар свят
Видове упражнения, планирани за урока:
1. Разделяне на класа на групи по термини (Имена на региони).
На цвят континентите се разпределят на хартия и събират „Пъзела“ на гърба на задачата за
дискусии: Какво е регион и по какви характеристики могат да бъдат разграничени?
1. Чужда Европа
2. Чужда Азия
3. Африка
4. Северна Америка
5. Латинска Америка
2. Определяне на целта на урока чрез преговор
Вербална мотивация.
Публикации от
упражнения
Ресурси
"Пъзел", цветен
хартия

Задача 1: Работа по двойки. Прочетете текста, сравнете отговорите. Добавете и
редактиране на отговора. Работа с текст от учебник (стр. 8185).
Задача 2: Индивидуална работа и работа по двойки.
Дефинирайте основните термини и понятия по тази тема.
Идентифицирайте признаци на разделение на исторически и културни региони. Според признаците на разделяне
регионите се обсъждат по двойки. Метод "Разговор по двойки"
­
интересно
Критерий
оценки
Дескриптори
+
Учебник "География"
7 клас Р.А.
Каратабанов,
Ж.Р.Байметова
(+/ интересно)
Какво е регион и
според какво
знаци
регионът е подчертан
1. Запознайте се с текста
параграф
2. Определете основните
термини и концепции за това
теми
3. Идентифицирайте признаци на разделяне
исторически и културни региони
мир.
4. Обсъждайте и водете
примери
FO. взаимна оценка (+/интересно)
2. Групова работа.
Задача 2
Използвайки картата, идентифицирайте съвременните цивилизации и техните признаци на разделение. (дискусия на
групи)
Карта на цивилизациите
разбиране:
Цел: Разкриване
признаци на разделяне
към региони.
Време: 7 мин
По средата на урока
Приложение и
Анализ
цел:
Анализирайте
и определете
модерен
цивилизация
Време: 10 мин

Предмет География 11 клас
Тема на урока: Историко-географски региони на света (ИГР), типология на държавите.
Обща цел: До края на урока учениците трябва да знаят класификацията на различни географски обекти и да идентифицират основните критерии за тяхната класификация.

Цели: Развиване на умения за критично мислене.
Изразявайте и защитавайте мнението си.
Получавайте знания независимо, като се обучавате взаимно.
Развийте умения за самостоятелна, двойка и групова работа, саморегулация, оценъчна и рефлексивна дейност.
Създаване на комфортна среда за развитие на творческите способности на учениците и познавателната дейност на талантливи деца.
Конкретен резултат от обучението Учениците познават историческите и географските региони на света, типологията на държавите. Умеят да работят в групи, демонстрират способност да оценяват себе си и другите. Демонстрирайте способност и умение за работа в група.
Подход към преподаването/ученето Използване на методи на активно учене за развиване на комуникационни умения при организиране на работа в групи и по двойки, за развиване на самостоятелност, използване на стратегии за самооценка и партньорска оценка на учениците.
Източници: Учебник „География 11 клас” Бейсенов А. Каймулдинова К; Абилмажинова С; Вземете J. презентация
Интерактивна дъска, проектор.
Ватман, флумастери
Ресурси за работа със задачи: текст, карти с многостепенни задачи, листове за оценка, рефлексни листове
Ръководство за учителя;
Активни методи на обучение.

Учител: Поздрави на учениците. Създавайки среда за сътрудничество, каня учениците да направят „комплимент“ на съседа си
Ученици: Учениците се подготвят за урока в благоприятна атмосфера. 2 мин
Учителят: Учителят разделя класа на групи (4 групи от по четирима души) (използва четири вида бонбони за това и ги моли да запомнят правилата за работа в група).

Ученици: Разделете се на 4 групи от по четирима души според видовете бонбони. 1 мин

Учител: Предлага да се направи
Задача 1 (група) (д/р проверка) Изследване на номенклатурата “Политическа карта на света”
Партньорска оценка „От юмрук до пет пръста“
Ученици: Един по един отиват до дъската и подават номенклатурната, политическа карта на света. Партньорска оценка „От юмрук до пет пръста“
Учител: Определете темата на урока, като използвате ключови думи:
Намерете синоними
1. Огромни територии: (региони)
- Прилагателно + съществително (Регионална география)
2. Континенти, техните части: (континенти, държави) - географски региони
3. Индивидуалност. :(особеност)
Ученици: използвайте ключови думи за определяне на темата на урока.
Учителят: предлага да се изпълни Задача 2 (група) Работа с атласа и стенната карта (RMB) „Попълнете празните места“. Стратегия за партньорска оценка „Две звезди едно желание“
Географски региони
1. Северна Европа - Норвегия: продължете с включените други държави…………………………………………………………………………………………………… ………………… …………...
2. Южна Европа -………………………………………………………………………………………………..
3. Страните от Латинска Америка са разделени на страни от Андите, които включват държави като ………………….
……………………………………………………………; и страните от низината Ла Плата, която включва следните държави………………………………………………………………………………………………… ……………..
4. След като назовете всички държави, запомнете техните столици устно.
1. Северна Европа - Норвегия, Швеция, Финландия, Дания, Исландия
2. Южна Европа - Андора, Ватикана, Гърция, Испания, Италия, Малта, Португалия, Сан Марино.
3. Андските страни:. (Боливия, Венецуела, Колумбия, Перу, Чили, Еквадор) Страни от басейна и низината Ла Плата: (Аржентина, Бразилия, Гвиана, Парагвай, Суринам, Уругвай)
Ученици: Всяка група изпълнява задачата „Попълнете празните полета.“ Стратегия за партньорска оценка „Две звезди, едно желание“.
Учителят: предлага да се изпълни задача 3 (група). „Типология на държавите и тяхната класификация“ Спомнете си от предишния курс по география. Класификация и типология на страните по света с помощта на главата ви и наличната информация в нея. След което една по една всяка група отговаря на въпросите, посочени в таблиците.
Типология на държавите и тяхната класификация"
1. По размер на територията 1. Гигантски държави……………………………
2. Джудже……………………………………
2. По географско местоположение 1. Острови………………………………….
2.Полуостров……………………………….
3. Държави от архипелага……………………………
4. Приморие…………………………………
5. Излаз на море…………………..
3.По население
4. По ниво на социално-икономически статус Силно развит…………………………….
Разработен……………………………………
Разработване………..
5. Според държавното устройство, унитарна…………
Федерално……….
6. Според формата на управление републиката………………………………

Монархия………………………………………………

Учениците си припомнят цялата информация, научена преди това в уроците по география по темата „Типология на държавите“. След което една по една всяка група отговаря на въпросите, посочени в таблиците.
Партньорска оценка „Две звезди едно желание.“
Отражение. "Ресторантски" метод. Студентите са помолени да си представят, че са поканени в ресторант и имат нужда
отговори на въпросите на директора на ресторанта:
бих ял повече...
Най-много ми хареса...
Почти усвоих...
преядох...
Моля, добавете...
Ученици: отговарят на поставените въпроси.
Учител: Домашна работа: показва я на слайд, организира записване на домашната работа в дневници.
Ученици: Запишете домашна работа: за категория А: напишете есе на тема „Защо ми трябват знания за типологията на страните по света (50 думи) за категория B, C; повторете номенклатурата „политическа карта на света“

Резултати от обучението за ученици (А) Действайте като презентатор, аргументирайте се, доказвайте, като давате конкретни примери. Те се ориентират в политическата карта на света без помощта на учител.

Резултати от обучението за ученици (B) Действат като допълващи, имат познания за типологията на държавите, за историческите и географски региони на света.

Резултати от обучението за студенти Действайте като помощна роля и имате познания за регионите на света.