График Мцко. Международни сравнителни изследвания на качеството на образованието

За да може всяко дете в Москва да получи качествено образование, има специална организация, която внимателно следи това. Основните задачи, които MCCE изпълнява са повишаване ефективността на оценката на знанията, както и идентифициране и обучение на най-талантливите младежи. Не забравяйте, че този център е посветен на подобряването на ефективността на сертифицирането.

Дейности на Центъра за качество на образованието

Основната задача, която центърът за качество постига уверено, е формирането на ефективна регионална система за оценка. Това ще допринесе за развитието на училищата и общообразователната система на столицата.

Новите технологии редовно се използват в практиката на методите за измерване на качеството на знанията, което позволява по-точно да се определи естеството на оценката на качеството на образованието. Въз основа на резултатите се правят изводи и се предлагат оптимални мерки, които осигуряват обективния характер на оценката на образованието. Сред основните дейности на MCCO трябва да се подчертае следното:

провеждане на експертиза на образователни програми;
осигуряване функционирането на системата на професионалното образование;
въвеждане в практиката на високоефективни технологии и измервателни техники;
осчетоводяване, съхранение и изписване на лицензионни досиета на учебни заведения.

Извънбюджетни услуги на ICCO

Услуги

Родителите и учителите имат възможност да ползват платена услуга, предоставена от MCEC. Порталът съдържа конкретна информация относно цената на всяка услуга, както и телефонни номера за сключване на договор за предоставяне на извънбюджетни услуги. Те попадат в три основни категории:

"Независима диагностика";
„Допълнителни услуги“.

Допълнителни услуги на MCCO

Последният елемент в списъка включва „изпит за владеене на руски език“. Това е необходимо за тези лица, които трябва да получат разрешение за пребиваване или гражданство на Руската федерация. Допълнително можете да поръчате услуги за анализ, изследване и разработване на система за оценка на качеството. Специалистите по контрол ще ви помогнат да се справите с всяка задача.

Независими диагностични центрове

В сайта всеки може да намери раздел, който отговаря на неговите нужди.

Категории

Учителите и родителите могат да използват безплатните услуги на MCEC, за да анализират качеството на своето образование. За да направите това, трябва да се свържете с Центъра за независима диагностика, като първо се обадите на телефонния номер, за да оставите заявка за групова или индивидуална проверка. Популярните безплатни услуги включват лабораторна диагностика по физика в 3D формат за 7-11 клас. Това значително улеснява процеса на подготовка на студентите за предстоящите изпити.

Всеки може да ги използва след предварителна регистрация. Има и услуга като диагностика на знания по предмет за студенти от CND, която струва само петстотин и осемдесет рубли.

Всяка образователна организация може да поръча независима диагноза във формата на Единния държавен изпит. Това е възможност за студентите да проверят знанията си и психологически да се подготвят за полагане на изпити, като се почувстват в същите условия, в които ще бъдат по време на теста.

MCCO личен акаунт

Оценки

За да получите пълен достъп до услугите на MCCO, трябва първоначално да се регистрирате и да посетите личния си акаунт. Това ще ви позволи да разберете резултатите от заявките, да направите тестове онлайн и да получите пълен достъп до цялата информация, която може да представлява интерес за потребителя.

Регистрацията не е труден процес. Ще бъде достатъчно само да предоставите основна информация за контакт, като телефонен номер и имейл адрес. След това трябва да потвърдите самоличността си и ще можете свободно да използвате тази услуга.

Контакти

Как да стигна до там

Разбира се, на сайта на Центъра за качество на образованието има много полезна информация, но често е необходимо да се консултирате лично със специалист. Именно за това е необходимо да се намери информация за контакти и местоположение на офиси.

На официалния уебсайт можете да видите изображения на „картата на Yandex“ с конкретна информация относно най-добрия начин да стигнете до конкретен офис. Трябва да се посочи информация относно часовете и дните на прием.

MCEC е важна организация, която контролира образованието на децата в Москва. Именно този орган извършва всеки мониторинг и анализира колко ефективно учат студентите. Въз основа на получените резултати се създават планове за действие, какво и как трябва да се приложи за ефективно постигане на целта.

Мониторинг и диагностика

Допълнително се осъществява цялостно осигуряване на условия за формиране и функциониране на качеството на образованието. В същото време в практиката редовно се въвеждат модерни и високоефективни технологии с измервателни техники, които гарантират обективна оценка на нивото на знания на учениците.

Независимото подценяване от MCKO обективно оценява успеха на учениците чрез сравняване на знанията с деца от други образователни институции

Московският център за качествено образование провежда независима диагностика на образователните постижения на учениците в съответствие със заповедите на Московския департамент по образование. MCED също така планира да проведе независима диагностика на образователните постижения на учениците на извънбюджетна основа (Приложения към заповедта на Държавната автономна образователна институция за допълнително професионално образование „Московски център за качествено образование“ от 27 август 2015 г. № 1031).

Провеждането на контролна и диагностична работа в различни класове се регулира от местните актове на образователната организация. Планирането на независими диагностични мерки и изборът на техния оптимален брой е най-важната област на работа на училищната администрация.

Преди да подадете заявление за участие в самостоятелни диагностични събития, препоръчително е да се запознаете с информацията, предоставена във вашия личен акаунт, която описва спецификата на провеждане на диагностични събития през текущата академична година и съдържанието на предметната диагностика на първата етап.

Задължителната диагностика от Московския център за образование и наука ще помогне да се оцени ефективността на преподаването през новия учебен сезон.

Новият учебен сезон 2018-2019 г. отново няма да бъде пълен без независим мониторинг и диагностика на Московския център за образование и наука в столичните училища.

В съответствие с писмото на Министерството на образованието на Москва (DOGM) от 14 май 2018 г. № 02-19-2520/18, задължителната диагностика се извършва на 15 ноември 2018 г. в 5–8, 10 клас и на 14 март , 2019 г. в 4–8, 10 класове в 127 училища в Москва.
Училищата се избират чрез жребий три дни преди диагнозата. За всяко от избраните 127 училища в един и същи ден чрез теглене се определя класът и предметът (блок от 10 паралелки) на диагностика. Предметът (блок в 10 класа) се избира от списъка, посочен в Приложението към писмото DogM. Работата ще се извършва в електронен (компютърен) вид. Резултатите от задължителната диагностика ще бъдат автоматично включени в MRKO.

По този начин държавна институция за допълнително професионално образование в Москва има възможност да оцени ефективността на преподаването, да направи изводи за качеството на знанията, придобити от учениците, да идентифицира най-способните учители, да подготви почвата за въвеждане на нови образователни системи и това не е целият списък от задачи, които могат да бъдат решени с помощта на проверки на данни. Заявленията за участие в събитията от първия етап на диагностика могат да бъдат изпратени на уебсайта (mrko.mos.ru) в личния акаунт на училището.

Всички одитни дейности на институцията бяха разделени на три големи групи

Оценяване на образователните постижения на учениците в учебните заведения през учебната 2018/2019 г. (на бюджетна и извънбюджетна основа).
Национални проучвания за качеството на предоставяне на знания.
Международни сравнителни изследвания на качеството на образователния процес.

Всяка група се различава по диагностичния календар на MCCO 2018-2019, както и по цели, участници и инструменти за проверка. Но те имат общ регулаторен документ - писмо от Министерството на образованието на Москва от 14 май 2018 г. „За мерките за независимо оценяване на образователните постижения на учениците в образователните организации през учебната 2018/2019 г.“

Планът за проверка на задължителната диагностика на MCCO се състои от седем етапа

План за проверка на средните училища Това е най-популярният план сред учители и директори, тъй като важи за всички бюджетни учебни заведения в столицата.

През новата учебна година то ще се състои от седем етапа:

Задължителна диагностика в 4,5,6,7,8 и 10 клас
Корективна задължителна диагностика от 9 до 11 клас. Това ще засегне само онези институции, в които резултатите от Единния държавен изпит по руски език и математика през 2018 г. са били незадоволителни.
Тестване по тези предмети, които се изучават на задълбочено ниво.
Проверки в организации, участващи в проекта за организиране на специализирано обучение по основни общообразователни програми.
Проверка на знанията, придобити в избираемите учебни часове. За 8-9 клас това е „финансова грамотност“ или „история на Москва“, а за десетокласници това са „паметни страници от историята на Отечеството“.
Метасубектна диагностика. Служи за анализ на постигането на планираните резултати при усвояване на учебната програма.
Диагностика в началното училище (математика, руски език, четене). Ще се проведе през април 2019 г.

През текущата учебна година Московският образователен център ще проведе и обиски на образователни институции, които не са бюджетни (частни училища).

Предвижда се да се извърши диагностика на MCKO в московските училища като част от новата учебна 2018-2019 година. Благодарение на тази процедура ще бъде оценена ефективността на методите на обучение, както и обобщаване на качеството на знанията, предоставени от учениците. MCEC ще ви позволи да идентифицирате професионални учители и да отбележите основните грешки, за да модернизирате образователната система.

На какви етапи е разделена задължителната диагностика на MCCO от 15 ноември 2018 г.?

Специалистите условно разделят диагностиката на три подгрупи:

1.Оценка на академичните постижения на всички лица, които се обучават в образователни организации през текущата учебна година. Изследователската работа ще се извършва в бюджетни институции (общообразователни);

2.Национални изследвания относно качеството на знанията, предоставяни на учениците. Планирани са сравнителни изследвания на образователния процес, проведени в съответствие с изучаването на международни методи (частни училища);

3.Диагностика в рамките на ВМКО. Те се проведоха от септември до октомври и бяха насочени към изследване на адаптацията на учениците от първи клас към учебния процес.

Писмото от Министерството на образованието на Москва от 14 май 2018 г. съдържа календар на диагностичните дейности на Московския център за образование и наука за 2018-2019 г. Разработен е план за проверка, която ще се проведе на ниво средно училище. Информацията за тези събития представлява интерес за директори и учители. Настоящата учебна година включва 7 контролни етапа.

Какви елементи са включени в плана за инспекция на Московския централен образователен център за бюджетни образователни институции?

Изготвени са редица контролни точки за бюджетни образователни институции в рамките на Международния център за образователни институции:

Специалистите планират да проведат задължителна диагностика в 10, 4, 5, 6, 7 и 8 клас. На 15 ноември ще се проведе тестът от 5 до 8 (и 10) клас. Предвижда се провеждането на подобни събития и на 14 март 2019 г. в 4–8, 10 клас в 127 училища в столицата;
Предвижда се и задължителна диагностика в 9-11 клас, която се класифицира като поправителна. Тази процедура се планира да бъде приложена за училища, които са се сблъскали с проблеми при провеждането на Единния държавен изпит по математика и руски език, показващи незадоволителни резултати. Контролното по математика за 9 клас се проведе на 3 октомври. В 10 клас подобна процедура ще се проведе на 5 декември. 11 клас ще бъде тестван на 28 ноември. Тестът по руски език за 9 клас се проведе на 24 октомври. На 8 ноември се проведе подобна процедура за 10 клас. 11 клас ще бъде тестван на 17 януари. Предвиден е контрол и в областта „избираем предмет” (определя се от учебното заведение). Ще се проведе на 13 декември за 11 клас;
Тест ще има и по предмети, изучавани от учениците в напреднало ниво. Диагностиката се планира да се извърши през април-май следващата година (за 10 паралелки, участващи в проекти със задълбочено изучаване на предмети);
Предвижда се проверка в специализираните училища;
В рамките на МСЕД се предвижда да се проучи ситуацията около успеваемостта на избираемите учебни часове. 8 и 9 клас изучават финансова грамотност или история на Москва (по избор). Десетокласниците имат възможност да посещават избираеми дисциплини на тема „Паметни страници от историята на Отечеството”;
Метасубектна диагностика. Прилага се, за да се анализира възможността за получаване на положителни резултати при изучаване на образователна програма;
В началното училище ще има диагностика по следните дисциплини: математика, четене и руски език. Събитието е насрочено за април следващата година.

От септември до ноември тази година се провежда първият етап на диагностика. Разработен е специален сайт - http://mcko.ru. Този ресурс ви позволява да подадете заявление за регистрация. Експертите са подготвили рубрика „мониторинг и диагностика” (за мениджъри). Всеки може да се запознае с документацията, свързана с одита.

Заключителната работа в образователната система може да се разглежда като три вида:

административен контрол и проверка;
диагностична и контролна работа, мониторинг на MCKO;
последни финални изпити.

И двамата имат едни и същи цели.

Първо, окончателната работа е предназначена да провери състоянието на качеството на образованието в образователните институции.

Второ, благодарение на тях се разкрива действителното ниво на знания на учениците по определени предмети, техните теоретични знания и практически умения.

И трето, окончателната работа е насочена към мониторинг на изпълнението на образователните програми и календарното и тематично планиране в образователните институции.

На официалния уебсайт на Московския център за качествено образование можете да намерите цялата най-нова информация в разделите, свързани с мониторинга и диагностиката.

Организация и провеждане на административната контролно-проверъчна работа в образователните институции

Окончателната работа трябва да се извършва стриктно съгласно графика, одобрен от директора на училището.

Те се провеждат по всички предмети, с изключение на музика, изобразително изкуство, световна художествена култура, физическо възпитание и основи на религиозните култури и светската етика.

Учителят по предмета решава какви задачи ще има в работата, но съгласуването със заместник-директора по учебната работа е задължително.

По време на изпитването, освен учителя по предмета, участва и асистент от същата специалност или от администрацията.

Учениците пишат работата си на специални щамповани листове. Времето за изпълнение на задачите е един учебен час.

Цялата работа се предава при повикване, никой няма право на забавяне. Ако някой от учениците не е имал време да напише, такава задача ще се счита за неизпълнена.

Учителят и асистентът трябва да проверят работата в рамките на един ден. Поставят се оценки според изискванията.

Диагностична и контролна работа, мониторинг на MCKO

Тези видове проверки трябва да се планират предварително. Учителите и учениците трябва да бъдат уведомени не по-късно от две седмици преди събитието.

Тестовата работа се проверява от учители по предмети в рамките на три дни, а мониторинговите изследвания се анализират в центъра на Московския център за образователно образование.

Образователните институции са длъжни да не пречат на провеждането на подобни проверки, а напротив, да съдействат по всякакъв начин и да ги организират възможно най-качествено.

Резултатите се обсъждат на педагогически съвети, предоставя се информация и препоръки за по-нататъшна ефективна работа.

Работите се оценяват по системата, която използва училището. Тази оценка влияе върху крайната оценка за междинната оценка.

Тези видове проверки позволяват най-обективно да се провери качеството на знанията на учениците и ефективността на предаването на знания от учителите по предмети. Училищата могат сами да кандидатстват за независима диагностика.

Финални финални изпити

Подробна информация за този вид окончателна работа е представена на официалния уебсайт на Регионалния център за обработка на информация на град Москва.

Официален уебсайт на Регионалния център за обработка на информация на Москва - главна страница На този уебсайт можете да намерите цялата нормативна база за изпити, графици, резултати, задачи за обучение, актуални новини, информация за подаване на жалби. Цялата информация е надеждна и актуална.

Днес има четири вида окончателни финални изпити:

Окончателно есе
GIA, OGE и Единен държавен изпит
Окончателно есе

Окончателното есе може да бъде възложено на ученици от 11 клас. Ако участват в държавен академичен изпит по отделни предмети - руски език или математика, тогава есе в края на 10 клас не се възлага.

Резултатите от окончателното есе могат да бъдат приети като прием в Държавния изпитен институт или за прием в учебни заведения за висше образование. Провежда се в тези училища, където възпитаниците се обучават директно.

GIA, OGE и Единен държавен изпит

Държавното окончателно сертифициране е обща концепция за OGE и Единния държавен изпит. В някои източници можете да намерите - GIA-9 (това е OGE) и GIA-11 (това е Единният държавен изпит). Както подсказват имената, това са матури съответно за 9 и 11 клас.

Студентите, които нямат академична задлъжнялост и са завършили пълния учебен план, имат право да се явят на финална атестация. Оценките по предметите трябва да са най-малко „задоволителни“.

OGE или GIA-9 е основният държавен изпит, полаган от ученици, завършващи девети клас. От тях се изисква да преминат четири предмета.

Без да ги преминат, те няма да получат сертификат, което означава, че няма да могат да влязат в средни технически учебни заведения или да се прехвърлят в десети клас.

Задължителните предмети са руски език и математика, а другите два са по избор на ученика.

Оценката трябва да бъде не по-ниска от „задоволително“, тоест „3“. Оценката от този изпит влияе върху оценката в сертификата.

Единният държавен изпит или GIA-11 е изпит, който се полага от завършилите единадесети клас. Нарича се единна, защото резултатите от нея се включват както за оценка в училище за удостоверение, така и за оценка на приемни изпити във висшите учебни заведения.

Знанията от Единния държавен изпит се проверяват от пети до единадесети клас, така че могат да се припокриват със задачите от Единния държавен изпит.

Учениците изучават и четири предмета, от които руският език и математиката са задължителни, а другите два са по избор (физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, чужди езици - английски, френски, испански, немски , компютърни науки и информационни и комуникационни технологии).

Най-често завършилите избират тези предмети, от които се нуждаят, за да влязат във висши учебни заведения, за да намалят времето си и да не ги вземат допълнително. Ако не постигнете минималните резултати, ученикът не получава сертификат, а завършва училище със сертификат.

Единният държавен изпит се провежда на територията на училище, различно от това, в което се обучават непосредствено учениците, и от учители от това училище.

Освен това изпитът се провежда при камери, за да се изключат всякакви нарушения както от страна на студентите, така и от страна на организаторите.

Има строг списък с предмети, които можете да вземете със себе си в клас. Помощта от учители е строго забранена.

Участниците в изпитния процес ще видят всички задачи за първи път в първите минути на теста.

Учителят отваря пакета с тях пред учениците. За разлика от OGE, оценките тук се дават по стоточкова система, където сто е максималният резултат.

Този изпит се провежда в цялата страна по едно и също време в един и същи ден. Всякакви „течове“ на информация са строго изключени, тя е строго класифицирана. Учениците трябва да подадат заявления за участие в Единния държавен изпит по избрани предмети преди 1 март на текущата година.

След подаване на всички заявления ще бъде изготвен график за изпитите.

Задачите са комплекси от стандартизирана форма, включващи тестови задачи и подробни писмени въпроси.

Студентите могат да бъдат освободени от полагане на Единен държавен изпит или Единен държавен изпит по конкретен предмет, ако са победители или призьори на Всеруски олимпиади или членове на руски национални отбори, участващи в международни олимпиади.

Освен това е възможно да се явят изпити в други дни, ако отсъствието е по уважителна причина, отговаряща на изискванията, или в един ден по график по два предмета, избрани от един студент. За такива случаи се определят допълнителни дни за сертифициране.

Ако студентът не е съгласен с поставената му оценка, той може да подаде жалба в установения срок.

В такива случаи ще бъде насрочено изслушване, на което ученикът, заедно със своя преподавател, ще защити мнението си и евентуално ще получи допълнителни точки.

Всички изисквания за извършване на всякакъв вид окончателна работа и тестване отговарят на изискванията на държавния образователен стандарт на федерално ниво и са документирани в заповеди и резолюции. Изпълнението им е строго контролирано.

Тази система за оценяване на учениците позволява обективно и качествено да се проверяват техните знания и съответно ефективността на училищните институции.