Заобиколени сме безкрайно разнообразен святвещества и явления.
В него постоянно настъпват промени.
Всички промени, които настъпват в телата, се наричат явления.Раждането на звезди, смяната на деня и нощта, топенето на леда, набъбването на пъпките по дърветата, светкавицата по време на гръмотевична буря и така нататък - всичко това са природни явления.
Физични явления
Нека помним, че телата са изградени от вещества. Имайте предвид, че при някои явления веществата на телата не се променят, но при други се променят. Например, ако разкъсате лист хартия наполовина, тогава въпреки настъпилите промени хартията ще остане хартия. Ако изгорите хартията, тя ще се превърне в пепел и дим.
Явления, при коиторазмерът, формата на телата, състоянието на веществата могат да се променят, но вещества остават същите, не се трансформират в други, се наричат физически явления(изпаряване на вода, светене на електрическа крушка, звук на струни музикален инструменти т.н.).
Физическите явления са изключително разнообразни. Сред тях има механични, термични, електрически, светлиннии т.н.
Нека си спомним как облаците се носят по небето, самолетът лети, колата се движи, ябълката пада, количката се търкаля и т.н. Във всички горепосочени явления обектите (телата) се движат. Наричат се явления, свързани с промяна в положението на едно тяло спрямо други тела механичен(в превод от гръцки „механе“ означава машина, оръжие).
Много явления са причинени от редуване на топлина и студ. В този случай настъпват промени в свойствата на самите тела. Те променят формата, размера, състоянието на тези тела се променя. Например, при нагряване ледът се превръща във вода, водата в пара; Когато температурата спадне, парата се превръща във вода, а водата в лед. Явленията, свързани с нагряването и охлаждането на телата, се наричат топлинна(фиг. 35).
ориз. 35. Физическо явление: преминаване на вещество от едно състояние в друго. Ако замразите капки вода, отново ще се образува лед
Нека помислим електрическиявления. Думата "електричество" идва от гръцка дума"електрон" - кехлибар.Не забравяйте, че когато бързо свалите вълнения си пуловер, чувате леко пукане. Ако направите същото в пълна тъмнина, също ще видите искри. Това е най-простото електрическо явление.
За да се запознаете с друго електрическо явление, направете следния опит.
Накъсайте малки парчета хартия и ги поставете върху повърхността на масата. Срешете чистата и суха коса с пластмасов гребен и я притиснете към парчетата хартия. какво стана
ориз. 36. Малки парчета хартия се привличат към гребена
Телата, способни да привличат леки предмети след триене, се наричат електрифициран(фиг. 36). Светкавица в гръмотевична буря, полярни сияния, наелектризирането на хартия и синтетични тъкани са електрически явления. Работата на телефон, радио, телевизия и различни домакински уреди са примери за използване от човека електрически явления.
Явленията, които са свързани със светлината, се наричат светлинни. Светлината се излъчва от Слънцето, звездите, лампите и някои живи същества, като например светулки. Такива тела се наричат светещ.
Виждаме, когато ретината на окото е изложена на светлина. В абсолютна тъмнина не виждаме. Обекти, които сами по себе си не излъчват светлина (например дървета, трева, страниците на тази книга и т.н.), са видими само когато получават светлина от някакво светещо тяло и я отразяват от повърхността си.
Луната, за която често говорим като за нощно светило, всъщност е само вид отражател на слънчевата светлина.
Изучавайки физическите явления на природата, човекът се научи да ги използва в ежедневието, ежедневието
1. Какво се нарича природни явления?
2. Прочетете текста. Избройте какви природни явления са назовани в него: „Пролетта дойде. Слънцето пече все повече и повече. Снегът се топи, текат потоци. Пъпките на дърветата са набъбнали и топовете са дошли.
3. Какви явления се наричат физически?
4. От изброените по-долу физични явления запишете механичните явления в първата колона; във втория - термичен; в третия - електрически; в четвъртата – светлинни явления.
Физични явления: светкавица; топене на сняг; бряг; топене на метали; работа на електрически звънец; дъга в небето; слънчево зайче; движещи се камъни, пясък с вода; вряща вода.
| <<< Назад
|
Напред >>> |
От древни времена хората събират информация за света, в който живеят. Имаше само една наука, която обедини цялата информация за природата, натрупана от човечеството по онова време. По това време хората все още не знаеха, че наблюдават примери за физически явления. В момента тази наука се нарича "естествена наука".
Какво изучава физическата наука?
С течение на времето научни идеиза света около нас са се променили забележимо - има много повече от тях. Естествената наука се разделя на много отделни науки, включително: биология, химия, астрономия, география и други. В редица от тези науки няма последно мястосе занимава с физика. Откритията и постиженията в тази област позволиха на човечеството да придобие нови знания. Те включват структура и поведение различни предметивсички размери (от гигантски звездии край миниатюрни частици- атоми и молекули).
Физическото тяло е...
Има специален термин „материя“, който в научните среди се използва за описание на всичко, което е около нас. Физическо тяло, състоящо се от материя, е всяко вещество, което заема конкретно мястов космоса. Всяко физическо тяло в действие може да се нарече пример за физически феномен. Въз основа на това определение можем да кажем, че всеки обект е физическо тяло. Примери за физически тела: копче, бележник, полилей, корниз, Луна, момче, облаци.
Какво е физическо явление
Всеки въпрос е вътре постоянна промяна. Някои тела се движат, други влизат в контакт с други, а трети се въртят. Не напразно преди много години философът Хераклит изрече фразата „Всичко тече, всичко се променя“. Учените дори имат специален термин за такива промени - това са все феномени.
ДО физични явлениясе отнася до всичко, което се движи.
Какви видове физични явления има?
- Термичен.
Това са явления, когато поради въздействието на температурата някои тела започват да се трансформират (форма, размер и състояние се променят). Пример за физични явления: под въздействието на топло пролетно слънцеЛедените висулки се топят и се превръщат в течност с настъпването на студеното време, локвите замръзват, врящата вода се превръща в пара.
- Механични.
Тези явления характеризират промяна в положението на едно тяло спрямо другите. Примери: часовник тече, топка скача, дърво се тресе, писалка пише, вода тече. Всички са в движение.
- Електрически.
Естеството на тези явления напълно оправдава името им. Думата "електричество" има своите корени в гръцки, където "електрон" означава "кехлибар". Примерът е доста прост и вероятно познат на мнозина. Когато внезапно свалите вълнен пуловер, чувате леко изпукване. Ако направите това, като изключите светлината в стаята, можете да видите искри.
- светлина.
Тяло, участващо в явление, свързано със светлина, се нарича светещо. Като пример за физични явления можем да дадем всеки известна звезданашият слънчева система- Слънцето, както и всяка друга звезда, лампа и дори светулка.
- Звук.
Разпространение на звука, поведение звукови вълнипри сблъсъци с препятствие, както и други явления, които по един или друг начин са свързани със звука, принадлежат към този тип физически явления.
- Оптичен.
Те се случват благодарение на светлината. Например хората и животните могат да виждат, защото има светлина. Към тази група спадат и явленията на разпространение и пречупване на светлината, нейното отражение от предмети и преминаване през различни среди.
Сега знаете какви са физическите явления. Въпреки това си струва да се разбере, че има известна разлика между природните и физическите явления. Така по време на едно природно явление се случват няколко физически явления едновременно. Например, когато мълния удари земята, възникват следните явления: магнитни, звукови, електрически, топлинни и светлинни.
За света около нас. В допълнение към обикновеното любопитство, това беше причинено от практически нужди. В крайна сметка, например, ако знаете как да вдигате
и да премествате тежки камъни, ще можете да изградите здрави стени и да построите къща, в която е по-удобно да живеете, отколкото в пещера или землянка. И ако се научите да топите метали от руди и да правите плугове, коси, брадви, оръжия и т.н., ще можете да орете полето по-добре и да получавате по-висока реколта, а в случай на опасност ще можете да защитите земята си .
В древността е имало само една наука - тя е обединявала всички знания за природата, които човечеството е натрупало до този момент. Днес тази наука се нарича естествена наука.
Изучаване на физика
Още един пример електромагнитно полее светлина. Ще се запознаете с някои от свойствата на светлината в Раздел 3.
3. Запомняне на физически явления
Материята около нас непрекъснато се променя. Някои тела се движат едно спрямо друго, някои от тях се сблъскват и вероятно се срутват, други се образуват от някои тела... Списъкът с такива промени може да бъде продължен и продължен - не без причина в древността философът Хераклит отбеляза: „Всичко тече, всичко се променя“. Учените наричат промените в света около нас, тоест в природата, специален термин - явления.
ориз. 1.5. Примери за природни явления
ориз. 1.6. Сложно природно явление - гръмотевична буря може да се представи като комбинация от редица физически явления
Изгрев и залез, снежна лавина, вулканично изригване, бягащ кон, скачаща пантера - всичко това са примери за природни явления (фиг. 1.5).
За да разберат по-добре сложните природни явления, учените ги разделят на набор от физически явления - явления, които могат да бъдат описани с помощта на физични закони.
На фиг. Фигура 1.6 показва набор от физически явления, които образуват сложно природно явление - гръмотевична буря. По този начин мълнията - огромен електрически разряд - е електромагнитно явление. Ако ще удари мълнияв дърво, то ще пламне и ще започне да отделя топлина - физиците в този случай говорят за топлинен феномен. Тътенът на гръмотевицата и пращенето на горящо дърво са звукови явления.
Примери за някои физични явления са дадени в таблицата. Погледнете например първия ред на таблицата. Какво общо може да има между полета на ракета, падането на камък и въртенето на цяла планета? Отговорът е лесен. Всички примери за явления, дадени в този ред, се описват от едни и същи закони - законите механично движение. Използвайки тези закони, можем да изчислим координатите на всяко движещо се тяло (било то камък, ракета или планета) във всеки момент от време, който ни интересува.
ориз. 1.7 Примери за електромагнитни явления
Всеки от вас, събувайки пуловер или сресвайки косата си с пластмасов гребен, вероятно е обърнал внимание на появилите се малки искри. И тези искри, и мощният разряд на мълнията принадлежат към едни и същи електромагнитни явления и съответно са подчинени на едни и същи закони. Следователно не трябва да чакате гръмотевична буря, за да изучавате електромагнитни явления. Достатъчно е да проучите как се държат безопасните искри, за да разберете какво да очаквате от мълния и как да избегнете възможна опасност. За първи път такова изследване е извършено от американския учен Б. Франклин (1706-1790), който изобретява ефективно средство за защитазащита от разряд от мълния- гръмоотвод.
След като изучават физическите явления поотделно, учените установяват тяхната връзка. По този начин разрядът на мълния (електромагнитно явление) задължително се придружава от значително повишаване на температурата в канала на мълния (топлинно явление). Изследването на тези явления в тяхната взаимовръзка позволи не само да се разбере по-добре природният феномен на гръмотевична буря, но и да се намери начин за практическо приложение на електромагнитните и топлинните явления. Със сигурност всеки от вас, минавайки покрай строителна площадка, е виждал работници в защитни маски и ослепителни проблясъци на електрическо заваряване. Електрическо заваряване (метод за свързване на метални части с помощта на електрически разряд) - това е пример практическа употребанаучни изследвания.
4. Определете какво изучава физиката
Сега, след като научихте какво представляват материята и физичните явления, е време да определите какво е предметът на физиката. Тази наука изучава: структурата и свойствата на материята; физични явления и техните взаимоотношения.
- нека го обобщим
Светът около нас се състои от материя. Има два вида материя: веществото, от което е направено всичко физически тела, и поле.
В света, който ни заобикаля, непрекъснато се случват промени. Тези промени се наричат феномени. Топлинни, светлинни, механични, звукови, електромагнитни явления- всичко това са примери за физически явления.
Предметът на физиката е структурата и свойствата на материята, физичните явления и техните взаимоотношения.
- Въпроси за сигурност
Какво изучава физиката? Дайте примери за физически явления. Могат ли събития, които се случват в сън или въображение, да се считат за физически явления? 4. От какви вещества се състоят следните тела: учебник, молив, футболна топка, чаша, кола? Какви физически тела могат да се състоят от стъкло, метал, дърво, пластмаса?
Физика. 7 клас: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. - X.: Издателство "Ранок", 2007. - 192 с.: ил.
Съдържание на урока план на урока и презентация на урока в помощна рамка интерактивни технологииускорителни методи на обучение Практикувайте тестове, тестване онлайн задачи и упражнения домашни семинари и обучения въпроси за дискусии в клас Илюстрации видео и аудио материали снимки, картинки, графики, таблици, диаграми, комикси, притчи, поговорки, кръстословици, анекдоти, вицове, цитати ДобавкиФизическите тела са " актьори» физични явления. Нека се запознаем с някои от тях.
Механични явления
Механичните явления са движението на телата (фиг. 1.3) и тяхното действие едно върху друго, например отблъскване или привличане. Действието на телата едно върху друго се нарича взаимодействие.
С механичните явления ще се запознаем по-подробно тази учебна година.
ориз. 1.3. Примери за механични явления: движение и взаимодействие на тела по време на спортни състезания (а, б. в); движението на Земята около Слънцето и нейното въртене около собствена ос(G)
Звукови явления
Звуковите явления, както подсказва името, са явления, включващи звук. Те включват например разпространението на звука във въздуха или водата, както и отразяването на звука от различни препятствия - да речем, планини или сгради. Когато звукът се отразява, се появява познато ехо.
Топлинни явления
Топлинни явления са нагряването и охлаждането на телата, както и например изпаряването (превръщането на течността в пара) и топенето (превръщането твърдов течност).
Топлинните явления са изключително широко разпространени: например те определят кръговрата на водата в природата (фиг. 1.4).
ориз. 1.4. Кръговрат на водата в природата
Отопляема слънчеви лъчиводата на океаните и моретата се изпарява. Докато парата се издига, тя се охлажда, превръщайки се във водни капчици или ледени кристали. Те образуват облаци, от които водата се връща на Земята под формата на дъжд или сняг.
Истинската „лаборатория“ на топлинните явления е кухнята: дали супата се готви на котлона, дали водата ври в чайник, дали храната е замразена в хладилника - всичко това са примери за топлинни явления.
Работата на автомобилния двигател също се определя от топлинни явления: при изгаряне на бензин се образува много горещ газ, който избутва буталото (моторната част). А движението на буталото се предава чрез специални механизми към колелата на автомобила.
Електрически и магнитни явления
Най-яркият (в буквалния смисъл на думата) пример за електрическо явление е мълнията (фиг. 1.5, а). Електрическо осветлениеи електрическият транспорт (фиг. 1.5, b) стана възможен благодарение на използването на електрически явления. Примери за магнитни явления са привличането на железни и стоманени предмети от постоянни магнити, както и взаимодействието на постоянните магнити.
ориз. 1.5. Електрически и магнитни явления и тяхното приложение
Стрелката на компаса (фиг. 1.5, c) се завърта така, че „северният“ й край да сочи на север именно защото стрелката е малка постоянен магнит, а Земята е огромен магнит. северно сияние(Фиг. 1.5, d) се дължи на факта, че електрически заредените частици, летящи от космоса, взаимодействат със Земята като с магнит. Електрически и магнитни явленияопределя се работата на телевизори и компютри (фиг. 1.5, д, е).
Оптични явления
Накъдето и да погледнем, навсякъде ще видим оптични явления (фиг. 1.6). Това са явления, свързани със светлината.
Пример за оптично явление е отражението на светлината различни предмети. Светлинните лъчи, отразени от предметите, влизат в очите ни, благодарение на което виждаме тези обекти.
ориз. 1.6. Примери оптични явления: Слънцето излъчва светлина (а); Луната отразява слънчева светлина(б); Огледалата (в) отразяват светлината особено добре; едно от най-красивите оптични явления - дъгата (d)
Цели на урока.
Образователни: въз основа на знанията на учениците от курса по естествена история и компютърна презентация, конкретизирайте знанията на учениците за физични и химични явления, като използвате примери, за да идентифицирате техните различия; Въз основа на житейския опит на учениците ги запознайте с признаците на химичните реакции и условията за тяхното протичане и протичане.
Развитие: да се насърчи развитието на творческото мислене на учениците, способността за установяване на причинно-следствени връзки, зависимостта на потока от химични реакции от външни условия, да се развият общи образователни и практически умения при наблюдение и извършване на химичен експеримент.
Образователни: формиране на научен мироглед на учениците и интерес към темата.
Тип урок: изучаване на нова тема.
Методи: словесно-нагледен, практически, частично търсещ, работа с учебник.
Форми на организация на познавателната дейност: фронтална, групова, индивидуална.
Студентите трябва:
знаят: определение на физични и химични явления, признаци и условия за протичане на химични реакции, значението на физичните и химичните явления в живота на човека.
да умее: да прави разлика между физични и химични явления, да прилага на практика знанията за физичните и химичните явления.
Оборудване: компютър, мултимедиен проектор, презентация.
На бюрото на учителя.
- Смес от желязо и сяра на прах, епруветка, спиртна лампа, статив.
На чиновете на учениците.
- Статив, колба с вода, затворена със запушалка с изходяща тръба за газ, чаша, стъклена чиния, спиртна лампа.
- Железни стружки, сяра на прах, филтърна хартия, магнит, цилиндър с вода.
Напредък на урока
I. Организационен етап
Учителят поздравява учениците.
Проверка на готовността на учениците и техните работни места за урока.
II. Съобщаване на темата и целите на урока
В уроците по естествена история придобихте първоначални знания за явленията, случващи се в природата. Днес в урока ще разширите знанията си за физичните и химичните явления, ще се научите да ги различавате едно от друго, ще се запознаете с признаците и условията на химичните реакции и тяхното значение в живота на човека (слайд № 1) .
III. Учене на нова тема
План за изучаване на нова тема:
1. Явления, случващи се в природата. Класификация на явленията.
2. Физични явления.
- Лабораторен опит „Изпарение на вода и кондензация на пара”.
3. Химични явления.
- Лабораторен експеримент „Изучаване на свойствата на желязото и сярата“.
- Демонстрационен опит„Нагряване на смес от желязо и сяра. Изследване на свойствата на полученото вещество.”
4. Признаци на химични реакции. Демонстрация на видеоклип.
5. Условия за протичане и протичане на химичните реакции (съобщение на ученика).
6. Значението на физичните явления и химичните реакции.
1. Явления, случващи се в природата. Класификация на явленията
Учител: Момчета, какво ни заобикаля? (слайд номер 2)
Ученик: Природата. Неодушевен и жив.
Учителят: В природата постоянно се случват промени. Дайте примери.
Денят се превръща в нощ (слайд номер 3)
Вали дъжд или сняг, водата се изпарява (слайд номер 4)
Тревата е зелена, потокът тече (слайд номер 5)
Вятърът духа, огънят гори (слайд номер 6)
Мъж приготвя храна. (слайд номер 7)
Учителят: Как можете да наречете тези промени?
Ученик: Всички промени, настъпващи в природата, се наричат природни явления.
Учителят: Как се класифицират всички природни явления?
ученик: Природни феноменимогат да бъдат биологични, физични и химични (слайд номер 8). Да се запознаем с физичните и химичните явления.
2. Физични явления
Учител: Кои явления се наричат физически?
Ученик: Явленията, при които няма трансформация на едно вещество в друго, се наричат физични. Например: топене на восък, изпаряване на вода, топене на лед (слайд номер 9).
Лабораторен опит
„Изпарение на вода и кондензация на пара“
Учител: Нека проведем експеримента „Изпаряване на вода и кондензация на пара“. Сглобете устройството, както е показано на слайда (слайд номер 10) , проверете неговата стегнатост. Спазвайки предпазните мерки при работа с алкохолна лампа и стъклени съдове, запалете спиртната лампа и загрейте колбата с вода.
какво наблюдаваш
Ученик: При кипене течна водапреминава в газообразно състояние (водна пара). Когато водната пара удари стъклена плоча, тя се кондензира във водни капчици.
Учителят: Каква е същността на физическите явления?
Ученик: По време на физическите явления агрегатното състояние и формата на материята се променят (слайд номер 11).
3. Химични явления
Учителят: Това е съвсем различен въпрос химични явления. Горящ огън, вкисващо мляко, ръждясващи железни и стоманени изделия (слайд номер 12).
Какво се случва по време на химически събития?
Ученик: По време на химичните явления едни вещества се трансформират в други.
Лабораторен опит
„Изследване на свойствата на сярата и желязото“
Учителят: Да го направим експеримент „Изучаване на свойствата на сярата и желязото“ по план (слайд номер 13). Определете цвета на веществата.
Учител: Променят ли се свойствата на веществата в смес?
Студент: Не. Веществата, включени в сместа, запазват индивидуалните си свойства.
Демонстрационен опит „Нагряване на смес от желязо и сяра.
Изследване на свойствата на полученото вещество”
Учителят: Нека загреем получената смес от сяра и желязо (слайд номер 15). Нека вземем смес от сяра и желязо и я загреем в епруветка.
какво наблюдаваш
Ученик: Сместа започна да потъмнява, след което се нажежи до червено.
Учителят: Нека извлечем от епруветката това, което се образува след реакцията и да изследваме неговите свойства (цвят, връзка с вода и магнит). За да направите това, смилайте полученото вещество и нанесете върху него магнит.
какво наблюдаваш
Ученик: Прахът не се привлича от магнит.
Учителят: Нека поставим полученото вещество във вода.
какво наблюдаваш
Ученик: Веществото потъва и не се разделя на сяра и желязо.
Учителят: Какво се случи, когато сместа от сяра и желязо се нагрее?
Ученик: При нагряване на смес от сяра и желязо се образува ново вещество, което по своите свойства се различава от свойствата на първоначалните вещества (слайд номер 16).
Учител: Химичните явления се наричат химични реакции.
4. Признаци на химични реакции
Учител: Фактът, че е настъпила химична реакция, може да се съди по нейните признаци. Гледайте видеоклип, демонстриращ опита (слайд номер 17).
Какви признаци на химични реакции забелязахте по време на демонстрационните опити?
Ученик: Наблюдавахме такива признаци на химични реакции като промени в цвета, утаяване, отделяне на газ, освобождаване на енергия.
Учителят: На следващия слайд (слайд номер 18) показва всички признаци, които могат да се наблюдават по време на химични реакции.
Учителят: За да започне химична реакция, са необходими определени условия.
Условия за протичане и протичане на химичните реакцииСтудентско съобщение (слайд номер 19)
| Най-важното условие за протичане на химични реакции
- контакт на вещества. Например, ръжда се образува на повърхността на железен продукт, ако влезе в контакт с влажен въздух. Друго условие е смилането на веществата. Какво ще пламне по-добре - дънер или тънки трески? Много реакции протичат в разтвор, така че изходните материали трябва да бъдат разтворени. Третото условие е нагряване на веществото до определена температура. Например, медта не реагира с кислорода при нормални условия. За да протече реакцията, медта трябва да се нагрее. Въглищата и дървата също се нагряват до определена температура, за да започнат да горят. Понякога висока температурае необходимо по време на цялата реакция - в противен случай реакцията ще спре. Например, кислородът в лабораторията се получава от разлагането на калиев перманганат при постоянно нагряване на последния (слайд номер 20) . В този случай температурата е условие за възникване на химична реакция. – Други условия за химични реакции, наличието на катализатори - вещества, които ускоряват химична реакция. Чрез промяна на условията на потока можете да ускорите или спрете химическа реакция. |
6. Значението на физичните явления и химичните реакции
Учител: Проучете текста на параграф §3 „Значението на физичните явления и химичните реакции“, попълнете маса:
Значението на физичните явления и химичните реакции
IV. Консолидация
Фронтално проучване (слайд номер 21)
Тест „Физични и химични явления.
Химични явления"
1, 2. Идентифицирайте физични и химични явления (слайдове № 22, 23)
3. Явленията, при които се променят формата и агрегатното състояние на дадено вещество, се наричат... (слайд номер 24)
А – химикал
B – физически
B – биологичен
4. Явлението, при което се извършва превръщането на едно вещество в друго, се нарича ... (слайд номер 25)
А – физически
B – химически
B – биологичен
5. Физическите явления включват: (слайд номер 26)
А – топене на стъкло
B – изгаряне на дърва
B – изпарение на вода
G – кисело мляко
D – разтваряне на сол във вода
E – развалени яйца
6. Химичните явления включват: (слайд номер 27)
А – ръждясване на желязо
B – образуване на мъгла
B – гниене на плодовете
G – топене на восък
D – изгаряне на керосин
E – изпаряване на вода
7. Посочете знак за химическа реакция, когато киселина действа върху сода: (слайд номер 28)
А – образуване на утайка
B – промяна на цвета
B – отделяне на газ
8. Посочете знак за химическа реакция, когато желязото ръждясва: (слайд номер 29)
А – отделяне на газ
B – образуване на утайка
B – промяна на цвета
9. Посочете знак за химическа реакция при изгаряне на дърва: (слайд номер 30)
А – промяна на цвета
B – валежи
B – отделяне на топлина
V. Обобщаване на урока, оценяване
VI. домашна работа
Литература
- Аликберова Л.Ю. Забавна химия: Книга за ученици, учители, родители. – М.: Аст-Прес, 1999.
- Рудзитес Г.Е., Фелдман Ф.Г. Химия. 8 клас: Учебник за общо образование - М.: Просвещение, 2007 г.
- Хрипкова А.Г. и други. Естествознание: учебник за 7 клас на общообразователните институции. – М.: Образование, 2005.
- http://chemistry.r2.ru/
- http://www.chem.msu.su/rus/elibrary/
- CD диск " Страхотна енциклопедияКирил и Методий 2009 г.” – Кирил и Методий ООД, 2009г.
- CD “Обща и неорганична химия”: Задълбочен курс по обща и неорганична химия. – Лаборатория по мултимедийни системи, MarSTU, 2001.