Важна характеристика на научните текстове е яснотата разграничение между „нас“ и „извънземно“. Тъй като науката е насочена към получаване на нови знания, авторът на научна работа трябва да се запознае с публикациите на други учени и да подчертае резултатите от своите изследвания от масива от вече известна информация.
За да направят това, изследователите се позовават на използвани публикации на други учени и цитират някои фрагменти.
Форми за цитиране:
1) Точен (директен, дословен) цитат.При този метод на цитиране препинателните знаци трябва да се поставят по същия начин, както в изречения с пряка реч.
При директенПри цитиране (възпроизвеждане на думи) цитатът се оформя в кавички и се придружава от връзка към източника с номер на страница (например, където 1 е номерът на статия, книга и др. в списъка с литература).
Например:
Н. Чомски смята : „Азезик...".
Юлий Цезар е казал: "По-добре е да умреш веднага, отколкото да прекараш целия си живот в очакване на смъртта." .
„По-добре е да умреш веднага, отколкото да прекараш целия си живот в очакване на смъртта“, каза Юлий Цезар..
Правила за оформяне на дословни цитати:
Кратките (до три реда) цитати трябва да бъдат подчертани с кавички („….”);
Пасажи, по-дълги от три реда, се показват като отделен параграф с по-малък размер на шрифта или курсив;
Ако дословен цитат съдържа друг цитат в себе си, тогава този следващ цитат се подчертава с обикновени кавички („…“);
Съкращенията директно в цитата са възможни само когато не се нарушава смисълът на твърдението. Изтритите думи се заменят с многоточие в квадратни скоби: […].
Печатните грешки в дословните цитати не могат да бъдат коригирани, както следва: или просто [!];
Допуска се собствено подчертаване в цитата, след което трябва да има указание в квадратни скоби: [курсивът е авторски];
2) Индиректно (непряко) котиране. При непряко цитиране съдържанието на източника се предава с думите на автора. Можете също така да въведете цитат чрез непряка реч, като използвате връзката „какво“. Цитатът в такива случаи също се поставя в кавички и се изписва с малка буква. При непрякПри цитиране (възпроизвеждане на идеи) се нуждаете само от връзка към източника (номерацията на страниците се посочва, ако идеята е локализирана на една или повече страници).
Л.В. Шчерба показа че „жграматика..."
Ф. Раневская каза, че „самотата е състояние, за което няма кой да разкаже“.
Изречения с уводни конструкции. За въвеждане на цитат в текста могат да се използват специални уводни думи: както той каза, според думите, както той написа, както вярваше, или без тях, уводните думи се заменят с препинателни знаци или кавички.
Според Дж. Лакоф , „мметафори...".
Както казва Хорас, „Гневът е моментна лудост» .
Думите, взети от ежедневния речник, придобиват специално значение в езика на науката; те, според определението на О. Д. Митрофанова, са отстранени, изолирани, което се дължи на предназначението на езика на науката, целта на комуникацията в тази сфера на дейност [Митрофанова, 1990, с. 127].
Правила за форматиране на непреки кавички:
Непреките цитати никога не са заобиколени от подчертаваща пунктуация;
Началото и краят на непряк цитат трябва да са ясни за читателя. Това се постига с уводни думи и изречения, коментари на автора.
В непряк цитат е разрешено да се включват (в кавички) думи от оригинала, като се променят в съответствие с правилата за склонение или спрежение и без да се уточняват тези промени.
Работата [Либин, 2000, с. 154] предоставя данни от проучване на 600 чуждестранни експерти, които показват, че 99,3% от тях са убедени, че интелигентността е свързана с абстрактното мислене и логиката.
Възпроизвеждане както на думи на други хора, така и на мисли на други хора без подходящи препратки се нарича плагиатство. Плагиатството в научни трудове е недопустимо (включително в образователни и научни трудове, които включват резюмета, курсови работи, дисертации и др.) И е престъпление (вид кражба).
Общи изисквания за цитиране:
1. Цитатът трябва да бъде неразривно свързан с текста и да служи като потвърждение на изложените от автора положения.
2. Цитираният текст трябва да се цитира точно според цитирания текст.
3. Пропускането на думи (изречения) при цитиране се отбелязва с многоточие.
4. при цитиране всеки цитат трябва да бъде придружен с посочване на източника (библиографска връзка)
Регистрация на библиографски списък
Библиографско описание е съвкупност от библиографска информация за документ, негова съставна част или група документи, дадена по определени правила и необходима и достатъчна за общата характеристика и идентификация на документа.
Умберто Еко написа: " Нормите на библиографското описание представляват, така да се каже, красотата на научния етикет. Спазването им показва навик към науката, а нарушаването им разкрива новопостъпил човек и невежа и често хвърля позорна сянка върху работата, която на пръв поглед изглежда прилична..."
1. Списъкът трябва да има непрекъсната поредна номерация на включените в него документи.
2. Информацията за източниците се номерира с арабски цифри и се отпечатва в абзац.
3. Най-често срещаният начин за групиране на източниците е азбучният метод, при който описанията на книгите и статиите се подреждат в общата азбука на имената на авторите и заглавията на книгите и статиите.
4. Препоръчително е да поставите официални и нормативни документи (федерални закони, президентски укази, резолюции, наредби, заповеди и др.) в началото на списъка. В рамките на група документи от един и същи тип, описанията могат да бъдат подредени по азбучен или хронологичен ред.
5. В края на списъка се дават описания на източници на чужди езици, подредени на латиница.
8. Информация за нормативни документи и статии от периодични издания се предоставя със задължителното посочване на източника на публикуване.
9. Ако сте използвали електронен документ от Интернет в работата си, посочете адреса на сървъра или базата данни в източника на публикацията.
10. При изготвянето на списък за дипломна работа е необходимо да се спазват основните правила за библиографско описание на документите, установени от GOSTs. Към този момент (от 1 януари 2009 г.) в повечето списания на Руската федерация, включени в списъка на Висшата атестационна комисия, списъкът с препратки е съставен в съответствие с GOST R 7.0.5-2008, разработен от Федерална държавна институция „Руска книжна палата“ на Федералната агенция за печат и масови комуникации. Този стандарт „установява общи изисквания и правила за съставяне на библиографска справка.
Съгласно „Общите разпоредби“ на „Библиографската справка“ (клауза 4.6.), „Въз основа на местоположението им в документа библиографските препратки се разграничават: вътрешнотекстови, поставени в текста на документа; междуредов, взет от текста надолу по страницата на документа (в бележка под линия); извънтекстов, поставен зад текста на документа или част от него (в надпис).“
Предмет. Цитати и начини на цитиране.
Цели: запознайте учениците с понятието „цитат“, опишете основните методи за цитиране и развийте умения за правописна и пунктуационна грамотност.
По време на часовете.
- орг. момент.
- Проверка на домашните.
- Фронтално проучване.
Определете непряката реч. (Чужда реч, предадена под формата на подчинено изречение).
Как се различава непряката реч от пряката?
(Непрякото предава само съдържание, но не и форма и интонация).
Какво определя начина на свързване на непряка реч? (От целта на изложението).
- Упражнение 259.
На дъската 1 ученик прави синтактичен анализ, останалите назовават остарели думи и изрази.
- Речникова диктовка:
Изоставен фонтанел, сребърна песен, зелен скакалец, таралежови ръкавици, червеникава катерица, незапочнато сечище, линейни служители, горещ въздух, славеева пролет, шум от платформата, облачно и ветровито, нисък бряг, хлъзгава пътека, странно шарка, неокосена трева, падаща отдясно и ледени висулки отляво.
Разкажете ни за правописа на N, NN в наставките на причастия и прилагателни.
Когато в наставките на прилагателните и съществителните О се пише след сибиланти Кога е Е?
- Синтаксис пет минути.(Слайд № 1).
Вероятно няма да мога да предам достатъчно ярко и убедително колко голямо беше изумлението ми, когато усетих, че почти всяка книга сякаш отваря прозорец към нов, непознат свят, разказвайки ми за хората, чувствата, мислите и взаимоотношенията, които съм не знам, не видях. (М. Горки.)
- Съобщение на темата, цел на урока.(Слайдове № 2, 3)
- Повторение. (Слайд № 4)
Посочете изреченията, в които препинателните знаци са поставени правилно:
1) Пълна скорост!: „Капитанът заповяда.“
2) Попитах: „Откъде си?“
3) Той говореше за: „Че всеки трябва да бъде много внимателен.“
4) Той попита съседа си колко има до града.
- Учене на нов материал.
- Разказ на учителя.(Слайдове № 5, 6, 7, 8, 9)
Цитатът е дословен откъс от всяко устно или писмено изявление, дадено за потвърждаване или изясняване на мисъл.
Има няколко начина за форматиране на цитати.
Методи на цитиране.
Най-често цитатите се оформят с пряка реч. Моля, обърнете внимание, че в този случай цитатът започва с главна буква.
Разгледайте изречението и забележете, че в този цитат няма тире между подлога и сказуемото. Правилата за пунктуация през 19 век се различават от съвременните и при цитиране трябва да се запази използваната пунктуация
А. С. Пушкин пише на Нашчокин през 1834 г.: „Казват, че нещастието може би е добро училище. Но щастието е най-добрият университет.
Забелязахте, че и в трите случая откъси от изявления на други хора са поставени в кавички, но ако поетични редове са дадени като цитат, тогава кавички не се поставят:
А. С. Пушкин характеризира първия руски император в стихотворението „Строфи“:
Ту академик, ту герой,
Или моряк, или дърводелец,
Той е всеобхватна душа
Вечният работник беше на трона.
Ако цитатът не е пълен, на мястото на празнината се поставя многоточие. В следния пример изречение от писмото на Пушкин не е дадено от началото:
Пушкин пише на Чаадаев през 1836 г.: „... Кълна се в честта си, че за нищо на света не бих искал да променя отечеството си или да имам друга история, различна от историята на нашите предци, както Бог я е дал нас."
- Четене на параграф 220.
- Консолидация.
- Упражнение. (Слайд номер 10)
а) Сред примерите в това упражнение намерете изречение, в което цитатът е изписан неправилно.
1) Е. Хемингуей пише в една от статиите си: „Книгите имат безсмъртие. Това е най-издръжливият продукт на човешкия труд.”
2) Според Аристотел „най-старият е най-почтен“.
3) „Интелектуалецът няма биография, а списък на книгите, които е прочел“, смята О. Е. Манделщам.
4) Д. С. Лихачов вярва, че „За културата фотографията е най-значимият образ на 19 век“.
5) Фазил Искандер каза, че „хуморът е гръмоотвод на лудостта“.
Б) Тест.(Слайд № 11)
Кой ред съдържа уводна конструкция, която не може да се използва за формиране на цитат?
2) според критиц
3) според философа
4) според мен
- Упражнение 263.
- Упражнение 264 (устно).
- Самостоятелна работа.
а) Упражнение 268 (по варианти – I, II, III).
Б) Запишете текста, поставете необходимите препинателни знаци и обяснете тяхното поставяне. (Слайд № 12)
Веднъж в град Сокол, Вологодска област, на книжен щанд си купих книга на Тютчев, издадена през 1976 г. в поредицата „Поетична Русия“. Във влака дълго седях на нощния прозорец, внимателно прелиствах, сякаш за първи път държах в ръцете си стиховете на великия поет...
И сякаш отново прочетох:
Каквото и да ни учи животът,
Но сърцето вярва в чудеса:
Има безкрайна сила
Има и непреходна красота.
За есета на какви теми могат да се използват редовете на Тютчев като епиграф? Как е написан епиграфът?
- Обобщаване.
- Разговор. (Слайд № 13)
Определете котировка.
(Цитатът е дословен откъс от всяко устно или писмено изявление, дадено за потвърждаване или изясняване на идея.)
В какви случаи прибягвате до цитиране?
(За да потвърдя собствените си мисли.
С цел запознаване на читателя или слушателя с нечие авторитетно мнение.
Да изразявате собствените си мисли по-ясно.
Да се запазят особеностите на езика и колорита на художествения текст при представянето му).
Какви методи за цитиране има?
(Използване на пряка реч, непряка реч, използване на уводни думи)
- Работа по проверката.(Материал за раздаване.)
- Намерете съвпадения.
1. „В езика на Достоевски има особена, характерна и необходима точност“, пише И. Аненски, „а има и остра яснота, когато е необходима“. | А. Цитатът е оформен като пряка реч и е разположен след думите на автора. |
2. И. Аненски пише, че „в езика на Достоевски има специална, характерна и необходима точност, а има и остра яснота, когато е необходима“. | Б. Цитатът е оформен като пряка реч и се намира пред думите на автора. |
3. И. Аненски отбелязва: „В езика на Достоевски има специална, характерна и необходима точност, а има и остра яснота, когато е необходима.“ | Б. Цитатът е оформен като пряка реч и е прекъснат от думите на автора. |
4. „В езика на Достоевски има особена, характерна и необходима точност, а има и рязка яснота, когато е необходима“, отбелязва И. Аненски. | Г. Цитатът е оформен като непряка реч (подчинено изречение). |
5. Според И. Аненски „в езика на Достоевски има особена, характерна и необходима точност, а има и рязка яснота, когато е необходима“. | Г. Цитатът е включен в текста с уводни думи. |
6. И. Аненски обяснява наситеността на поезията на Достоевски със страдание: „... причината, разбира се, трябва да се търси в това, че това е поезия на съвестта“. | Д. Цитира се част от изявлението, след него са думите на автора. |
7. „Причината, разбира се, трябва да се търси именно в това, че това беше поезия на съвестта“ - така И. Аненски обяснява наситеността на поезията на Достоевски със страдание. | Ж. Цитира се част от изявлението, преди него са думите на автора. |
- Променете начина на въвеждане на котировката по посочената схема.
- Поставете препинателни знаци, зачеркнете ненужните букви, изградете диаграми на фрази с кавички.
11. „Дядо ми ореше земята“ (N, n) Базаров заявява без гордост.
12. „Патриот е този (U, y), твърди В. Биков (K, k), който обичаше своите, националистът е този, който не обича непознати.“
13. Една от литературните статии отбелязва, че „(О, около) Цветаева Бродски написа две прекрасни статии.“
14. Според Пушкин „Чацки изобщо не е умен човек“.
15. Белински пише, че обществеността вижда „в писателите своите единствени водачи...“
- Класиране.
Цитатите са дословни извадки от изявления, направени от трети страни или текстове. Кавичките са един от видовете пряка реч на руски език.
Можем да използваме цитиране в научни статии и есета, за да подсилим достоверността на собственото си мнение, като се позоваваме на по-авторитетни източници, което прави лингвистичния труд научно обоснован и подчертава неговата оригиналност.
В руския език цитирането започва да се използва през 1820 г. и все още се използва успешно.
Методи за цитиране
Има три основни начина за цитиране на руски език.
1) Цитатът се прилага като пряка реч.При този метод на цитиране препинателните знаци трябва да се поставят по същия начин, както в изречения с пряка реч.
Например: Юлий Цезар е казал: „По-добре е да умреш веднага, отколкото да прекараш целия си живот в очакване на смъртта“. Или друг вариант: „По-добре е да умреш веднага, отколкото да прекараш целия си живот в очакване на смъртта“, както е казал Юлий Цезар.
2) Можете да въведете оферта и чрез непряка реч с помощта на връзката „какво“. Цитатът в такива случаи също се поставя в кавички и се изписва с малка буква.
Например: Ф. Раневская каза, че „самотата е състояние, за което няма кой да разкаже“.
3) Може да се въведе цитат в текста бяха използвани специални уводни думи: както е говорил, според думите, както е писал, както е вярвал или без тях, уводните думи се заменят с препинателни знаци или кавички.
Например: Както каза Хорас, „Гневът е моментна лудост“.
Или: Л. Бетовен „не познаваше други признаци на човешко превъзходство, освен добротата“.
4) Цитиране на стиховене изисква помощни препинателни знаци, по-специално кавички. Достатъчно е да посочите автора и заглавието на стихотворението, което трябва да бъде изписано на червения ред. Например:
А. Грибоедов. "Горко от ума"
Какво може да ми даде Москва?
Днес е бал, а утре два.
Основни изисквания за цитиране
1. Цитиран текст трябва да се постави в кавичкии да е идентичен с оригиналния си източник. Лексикалната и граматична форма трябва да отговарят напълно на оригинала.
2. Категорично Забранено е комбинирането на пасажи в един цитат, които са взети от различни цитирани източници. Всеки пасаж трябва да бъде представен като отделен цитат.
3. Ако изразът не е цитиран изцяло, а в съкратена или недовършена форма (цитатът е изваден от контекста като отделна фраза), вместо липсващи изречения или думи елипсите трябва да бъдат поставени в скоби. При съкращаване на цитат е важно да се гарантира логическата пълнота на израза.
4. На руски език е забранено въвеждането на цитати, които заема повече от 30% от общия обем на текста. Прекомерното цитиране не само прави текста ви шаблонен, но и унищожава способността му да бъде лесно разбираем.
5. Недопустимо е цитирането на автори, чиито текстове маркирани със символ за авторско право- ©. Това се отнася главно за научни трудове и научни статии. В този случай е приемлива възможността за модифициране на текста (предаване на значението на фрагмента със собствени думи) с незадължителна връзка към източника.
ТЕМА НА СЪСТЕЗАТЕЛНИЯ УРОК (МАСТЕРСКИ КЛАС) ЗА 8 КЛАС: „Цитат. Основни правила за цитиране и пунктуация."
ЦЕЛТА НА УРОКА: запознайте учениците с понятието „цитат“, опишете основните методи за цитиране и развийте умения за правописна и пунктуационна грамотност.
ЗАДАЧИ:
образователен: формиране на нови знания и методи на действие, повторение на вече изучен материал, систематизиране на изучения материал;
образователен: възпитаване на самоконтрол, точност, естетически умения при водене на бележки, самостоятелност;
развитие: развитие на речта, умения за работа в група, креативност, умствена дейност, внимание.
форма УРОК : комбиниран.
Тип урок: урок за формиране и усъвършенстване на знанията.
ОБРАЗОВАТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ: технологии за сътрудничество, проблемно-базирано учене, здравословни технологии, групови технологии,
ИЗПОЛЗВАНИ МЕТОДИ : моделен метод (елементи на ролева игра), метод за конструиране на правила, изследователски метод, самооценка, рефлексия.
ОБОРУДВАНЕ: Компютър, интерактивна дъска, учебник по руски език за 8 клас, под редакцията на Л. А. Тростенцова.
ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА:
1. Организационен момент
2. Цифрова диктовка. Ако твърдението е вярно, тогава се поставя числото 1, ако не е, тогава се поставя числото 0.
1. Вярно ли е, че синтаксисът изучава структурата на фразите, изреченията и текста? - 1
2. Чуждата реч, предадена под формата на подчинено изречение, се нарича пряка реч? - 0
3. Непрякото предава само съдържание, но не и форма и интонация - 1
4. Начинът на присъединяване към непряката реч зависи от целта на изявлението - 1
5. Диалогът е речта на един човек - 0
Проверка на цифрова диктовка.
3. Блиц класна анкета (предна работа).Поставяне на цели.
ВЪПРОСИ
| ОТГОВОРИ НА УЧЕНИЦИТЕ |
|
| 1) Къде и кога се нуждаем от знания за правилното форматиране на пряка реч? | Есе, доклад, резюме, научна работа. |
| 2) Каква функция изпълняват изреченията с пряка реч в текстовете? | Реч на герои в произведения на изкуството или цитати. |
| 3) Какво е цитат? | Речта на някой друг е включена дословно в устна презентация или писмена работа. |
| 4) За какво са котировките? | Като аргумент, за потвърждаване или опровергаване на някакъв факт, мнение, твърдение. |
| Заключение: | Трябва да знаете основните правила за цитиране. |
4. Словото на учителя.
Малко за историята на думата "цитат". Произлиза от латинската думацитат„донасям, провъзгласявам“ На руски език се използва от 20-те години на миналия векXIXвек. Появява се в тълковните речници през 1861 г.
5. Правописна работа с думата „цитат“, подготовка за теста за държавен изпит (букви пясък в думата след ° С).
Нека си припомним писането му при изпълнение на речникова диктовка по принципа на „Третото нечетно“
жители, цикория, кръгова
очевидци, нарцисист, пълничък
дикция, сигнализация, тигрицин
цигани, цилиндър, компас
връстници, илюстрация, чушки
Тествайте се с помощта на примера на екрана на компютъра, оценете, формулирайте правило.
6. Работа с учебника.
§ 72, страница 109
. Четене на теоретичен материал, дискусия.
7. Физическо възпитание
8. Словото на учителя.
Има различни начини за предаване на речта на някой друг. Един от начините е чрез цитиране.
Цитатът е нечии други думи, вмъкнати дословно в текста на нечие есе или устно съобщение.
Напомня ти. За да се счита даден откъс от текста за цитат, той трябва да бъде специално оформен и маркиран.
Цитирането е точното копиране на нечии думи. Това е стойността на всяка работа.
Вид на кавички и препинателни знаци.
| Тип цитат | Правила за проектиране | Схема | Пример |
| Като пряка реч |
|||
| Пълен цитат | A: "C". "C", - a. | В И. Далнаписа: « Езикът на народа несъмнено е нашият основен източник или моя, съкровищницата на нашия език.». « Онегин, мой добър приятел“, казва A.S. Пушкин за своя герой, запознавайки читателя с него. |
|
| Като непряка реч |
|||
| Частичен цитат | Какво ("ts") | Гогол пише,Какво « При името Пушкин веднага го осенява мисълта за руски народен поет». |
|
| Частичен цитат | Цитат - няколко думи - включен воферта, написана с малка буква в кавички. | [..„ц”..]. | В.Г. Белински беше изумен "разнообразие от картини, образи и чувства” в поемата „Мцири». |
| Поетичен цитат |
|||
| Поетичен цитат | Пише се без кавички в центъра на страницата, всеки ред с главна буква. | A: ° С, ° С. | Ф. И. Тютчев написа: Мълчи, крий се и се крий И вашите чувства и мечти - Нека е в дълбините на душата ви Стават и влизат Тихо, като звезди в нощта, - Възхищавай им се - и мълчи. |
9. Затвърдяване на темата на урока
Обърнете внимание на цитатите, показани на слайдовете. Вашата задача: обединете се в групи, изберете метод на цитиране и нарисувайте цитата на ватман, след което ще има дискусия на илюстрациите.
„Сръчността и умението са спасение в беда.“ (Поговорка)
„Приказката е мечтата на човека за красота, въплътена в поетична форма.“ (К. Паустовски)
„Да защитим природата означава да защитим нашата родина. (М. Пришвин)
„Даден ни е най-богатият, точен, могъщ и наистина вълшебен руски език... По отношението на всеки човек към неговия език може точно да се съди не само за неговото културно ниво, но и за неговата гражданска стойност. Истинската любов към родината е немислима без любов към езика.” (К. Паустовски)
(Преглед)
10. Обобщаване на урока . Отражение.
ВЪПРОСИ
| ОТГОВОРИ НА УЧЕНИЦИТЕ |
|
| Избройте основните правила за цитиране. | Точност, уместност, необходимост, минимален обем, правилна пунктуация. |
| Какви знания са необходими на човек, за да използва правилно и да напише цитат? | Ерудираност, познаване на синтаксис, пунктуация, правила за цитиране. |
| Защо са необходими цитати в текста? | В името на спора, един пример. |
| Какво трябва да направи човек, за да бъде ерудиран и лесно да намира точния цитат? | |
11. Съобщение за домашна работа
Параграф 72, пр. 423, 430 (устен)
Библиография
1. Ларионова Л.Г. Дидактически материали по руски език. - Ростов n/a: Феникс, 2015 - стр. 178
2. Руски език. 8 клас: учебник за общообразователни организации, изд. Ел Ей Тростенцова. - М.: Образование, 2009. - 221 с.
Правилно форматираната чужда фраза е цитат; неправилно е всъщност плагиатство. Въпросът, както обикновено, е наказуем. А знакът за авторско право ©, поставен след точката, показва възможно най-ясно: авторът не знае как да оформя правилно кавички. Понякога „... от честа употреба някои цитати блестят като парапети“ (В. Пелевин), така че способността да ги доведете не само до точката, но и компетентно е много, много полезна.
Единственият безусловно правилен вариант за оформяне на нечие друго изказване в писмена форма в буквално предаване е фразата да бъде поставена в кавички. Ако цитатът се използва като самостоятелна, независима лексикална конструкция, тогава авторството или източникът трябва да бъдат посочени след затварящите кавички в скоби. Ако цитатът е под формата на пряка реч, тогава не е необходимо допълнително да се посочва авторството.
„Ние сме свикнали с едноклетъчни думи, оскъдни мисли, играйте на Островски след това!“ (Фаина Раневская)
Фаина Раневская за работата: „Знаете ли какво е да се снимаш във филми? Представете си, че се миете в баня и там ви водят на обиколка.
Цитатът не търпи изкривявания, премествания и допускания, в противен случай той престава да бъде цитат. Ако не можете да гарантирате точност, можете да съставите сложно изречение.
Фаина Раневская каза, че мрази хората, които се обръщат към нея: „Муля, не ме дразни!“
Ако текстът изисква допълнително подчертаване на цитата, тогава е допустимо да се използва курсив или шрифт с размер на точката с 1-2 стъпки по-малък от основния. Тези два метода не се използват едновременно, освен ако не говорим за курсив на автора вътре в цитата.
Друг метод за графично подчертаване е отстъп спрямо основния текст от двете страни, когато цитатът е поставен в първата третина на страницата. Кавичките в този случай не са необходими. Тази опция е приемлива при печат, периодични издания и уеб оформление, но не е добре дошла в авторски научни и бизнес произведения (с изключение на поетични цитати).
Талантът е съмнение в себе си
и болезнено недоволство от себе си,
с моите недостатъци, които, между другото, аз
Никога не съм забелязвал посредственост.
Ф. Раневская
Открояването на цитати с цвят, едър шрифт, удебелен шрифт или други типове форматиране на текст не е разрешено. Изключение е направено за акцента на автора: поговорката трябва да бъде дадена във формата, в която е представена в първоизточника. Ако трябва да подчертаете или подчертаете нещо специално, е допустимо да използвате собствен курсив или подчертаване, но в скоби трябва да се посочи, че тези промени са направени от цитираното лице, а не от цитираното лице.
„Забавляват ме вълненията на хората от дреболии; аз самият бях също толкова глупав. Сега, преди финала, разбирам ясно, че всичко е празно. Само нужда доброта, състрадание“ (Фаина Раневская).
Често писателят не знае как правилно да формулира цитат в текста, ако се състои от поетични редове. Обикновено въпросът не се ограничава до едно четиристишие, особено когато говорим за текстове с литературен характер. Тук важи правилото: ако линейните графики са запазени („колона“ или „стълба“ например), тогава не са необходими кавички, използват се отстъпи от основния текст и цитатът се поставя в първата третина на страница. Ако думите на някой друг са ограничени до няколко реда или темата предполага поставяне „в ред“, тогава те се затварят в кавички.
Когато текстът се занимава с творчеството на едно лице, не се посочва авторството на цитатите, принадлежащи на него. В скоби след цитата се отбелязват годината на създаване и заглавието на произведението, ако са няколко.
Друг въпрос, който измъчва онези, които цитират писмено: къде да поставим точката? Или всеки друг препинателен знак, ако цитатът е в края на фраза. Тук всичко е почти недвусмислено: точката винаги ще бъде след затварящите кавички. Други знаци са пред тях, ако:
- Цитатът е самостоятелна конструкция, завършваща с многоточие, удивителен знак или въпросителен знак, които се поставят вътре в кавички;
Фаина Раневская: „Защо всички жени са такива глупаци?“
- Цитатът не е самостоятелна конструкция и след цялата фраза трябва да има многоточие, удивителен или въпросителен знак, както в самия цитат.
Фаина Раневская възкликна с ирония, че „... човек трябва да остарее от сутрин до вечер!“
Няма смисъл в тези случаи.
Както можете да видите, цитирането не се оказа толкова трудно. Но си струва да запомните: невъзможно е правилно да форматирате кавички, без да знаете правилата за пунктуация за пряка реч. Конструкцията вътре в кавичките им се подчинява.