ايلينا مارسينينا
أنواع أنشطة الأطفال:الألعاب والتعليمية والتواصلية والإنتاجية وإدراك الخيال.
هدف:تعريف الأطفال بالخيال وتطوير الكلام.
منظر:درس معقد.
مهام:
التعليمية. تعريف الأطفال بالأعمال الأدبية القصيرة وإثارة الاستجابة العاطفية لهم. تكوين القدرة على حفظ قصيدة قصيرة وقراءتها بنبرة طبيعية بالاعتماد على خريطة ذاكري. تنمية القدرة على الإجابة على الأسئلة بجمل بسيطة.
التنموية. تنمية الملاحظة والانتباه والذاكرة.
التعليمية. تنمية الاهتمام بالخيال عن الطبيعة.
النتائج المخططة لتنمية الصفات التكاملية لدى طفل ما قبل المدرسة:يظهر استجابة عاطفية للأعمال الفنية المناسبة لعمره، ويحفظ قصيدة قصيرة ويقرأها بنبرة طبيعية، معتمداً على خريطة ذاكرية. يجيب على الأسئلة في جمل بسيطة.
مادة:صور ذات طبيعة ربيعية، خريطة تذكيرية مبنية على قصيدة، زهور ثلجية لكل طفل؛ أوراق وأقلام ملونة لكل طفل.
عمل تمهيدي.محادثات حول الربيع، وملاحظة علامات الربيع أثناء المشي. تعلم قصائد عن الربيع.
تقدم الدرس.
توجد على الحامل رسوم توضيحية وصور لطبيعة الربيع.
بالتنقيط بالتنقيط! أنا أقطر!
أنا في أبريل
في دفء الربيع
لقد نضجت القطرات.
بالتنقيط بالتنقيط على مقاعد البدلاء،
ألعاب للأطفال.
بالتنقيط بالتنقيط بالتنقيط! عصفور
الحق على رأس رأسي.
انه الربيع! الشهر هو أبريل! الربيع يسعدنا بعد برد الشتاء.
اسمع، قصيدة أخرى عن الربيع. إس مارشاك "أبريل"
يقرأ بهدوء، دون تسرع.
ابريل ابريل!
قطرات ترن في الفناء.
تيارات تجري عبر الحقول ،
هناك برك على الطرق.
سوف يخرج النمل قريبا
بعد برد الشتاء.
الدب يتسلل من خلال
من خلال الخشب الميت.
بدأت الطيور تغني الأغاني
وازدهرت زهرة الثلج.
هل أعجبك قصائد عن الربيع؟
ماذا يحدث في الطبيعة في الربيع؟ - قطرات ترن في الفناء.
تجري الجداول عبر الحقول والبرك على الطرق.
انظر إلى الصور، ما الذي يظهر عليها؟ (إجابات الأطفال)
الآن سوف نلقي قصيدة باستخدام الصور، ساعدوني.
رواية القصص على أساس خريطة ذاكري.
انظر كم عدد قطرات الثلج الموجودة في سلتي! دعونا نلعب معهم.
دقيقة التربية البدنية:
"قطرات الثلج"
نحن ننمو، ننمو،
نحن نزهر، نزهر.
ارفع ذراعيك للأعلى، وتمتد للأسفل.
النسيم يتنفس قليلا
وزهورنا
النسيم يتأرجح.
الأيدي إلى أسفل، يتحول إلى الجانبين.
زهورنا الرقيقة
بتلات قريبة.
الأيدي إلى الجانب. يميل والزهور إلى أصابع القدم.انتصب.
أحسنت! اجلس.
أعطيتك صورا تصور ما يحدث في الربيع. انظر بعناية وقل ما هو موجود في صورتك. على سبيل المثال، في صورتي يوجد جليد يطفو أسفل النهر. أجب: "في الربيع يطفو الجليد أسفل النهر" وأضعه على الحامل.
والآن أنت.
تطوير الكلام المتماسك:
يكمل الأطفال المهمة، ويساعد المعلم في بناء الجملة.
مدهش! والآن استمع إلى قصيدة أخرى:
قطرات تقطر بصوت عال
بالقرب من نافذتنا.
غنت الطيور بمرح:
"تشيف تشيف تشيف، لقد جاء الربيع!"
لقد وجدنا قطرة ثلج أمس
في منطقة الغابات المذابة.
الزهرة الزرقاء، حساسة
رائحة مثل الشمس والربيع.
(كلمات ن. فرينكل)
يا رفاق، دعونا نرسم قطرة ثلج ونزين منطقة الاستقبال برسوماتنا.
أحسنت! هذه هي قطرات الثلج الجميلة التي أزهرت هنا!
عظيم في الشعر:
الشعر مثل الرسم: بعض الأعمال سوف تأسرك أكثر إذا نظرت إليها عن كثب، والبعض الآخر إذا ابتعدت عنها.
القصائد الصغيرة اللطيفة تهيج الأعصاب أكثر من صرير العجلات غير المزيتة.
أثمن شيء في الحياة وفي الشعر هو ما حدث من خطأ.
مارينا تسفيتيفا
من بين جميع الفنون، يعتبر الشعر الأكثر عرضة لإغراء استبدال جماله الخاص ببهاء مسروق.
همبولت ف.
تكون القصائد ناجحة إذا تم إنشاؤها بوضوح روحي.
وكتابة الشعر أقرب إلى العبادة مما يعتقد عادة.
لو تعلم من أي هراء تنمو القصائد بلا خجل... مثل الهندباء على السياج، مثل الأرقطيون والكينوا.
أ.أخماتوفا
الشعر ليس في أبيات فقط: فهو يُسكب في كل مكان، وهو موجود في كل مكان حولنا. انظر إلى هذه الأشجار، إلى هذه السماء - الجمال والحياة ينبعثان من كل مكان، وحيثما يوجد الجمال والحياة، يوجد الشعر.
آي إس تورجنيف
بالنسبة لكثير من الناس، كتابة الشعر هي ألم متزايد للعقل.
جي ليشتنبرغ
الشعر الجميل يشبه القوس المرسوم عبر الألياف الرنانة في كياننا. الشاعر يجعل أفكارنا تغني في داخلنا، وليس أفكارنا. بإخبارنا عن المرأة التي يحبها، يوقظ في نفوسنا حبنا وحزننا بكل سرور. إنه ساحر. وبفهمه نصبح شعراء مثله.
حيث يتدفق الشعر الرشيق، فلا مجال للغرور.
موراساكي شيكيبو
أنتقل إلى النسخ الروسي. أعتقد أنه مع مرور الوقت سوف ننتقل إلى الآية الفارغة. هناك عدد قليل جدًا من القوافي في اللغة الروسية. واحد يدعو الآخر. اللهب يسحب الحجر خلفه حتمًا. ومن خلال الشعور يظهر الفن بالتأكيد. من لا يتعب من الحب والدم، الصعب والرائع، المؤمن والمنافق، وما إلى ذلك.
الكسندر سيرجيفيتش بوشكين
-...هل قصائدك جيدة أخبريني بنفسك؟
- وحشية! - قال إيفان فجأة بجرأة وصراحة.
- لا تكتب بعد الآن! - سأل الوافد الجديد متوسلا.
- أعد وأقسم! - قال إيفان رسميًا..
ميخائيل أفاناسييفيتش بولجاكوف. "السيد ومارجريتا"
كلنا نكتب الشعر. يختلف الشعراء عن الآخرين فقط في أنهم يكتبون بكلماتهم.
جون فاولز. "عشيقة الملازم الفرنسي"
كل قصيدة هي حجاب ممتد على حواف بضع كلمات. هذه الكلمات تتلألأ كالنجوم، وبفضلها توجد القصيدة.
الكسندر الكسندروفيتش بلوك
نادرًا ما كتب الشعراء القدماء، على عكس الشعراء المعاصرين، أكثر من اثنتي عشرة قصيدة خلال حياتهم الطويلة. هذا أمر مفهوم: لقد كانوا جميعًا سحرة ممتازين ولم يرغبوا في إضاعة أنفسهم على تفاهات. لذلك، خلف كل عمل شعري في تلك الأوقات، هناك بالتأكيد عالم بأكمله، مليء بالمعجزات - غالبًا ما يكون خطيرًا بالنسبة لأولئك الذين يوقظون خطوط النوم بلا مبالاة.
ماكس فراي. "الدردشة الميتة"
لقد أعطيت أحد فرس النهر الأخرق هذا الذيل السماوي:...
ماياكوفسكي! قصائدك لا تدفئ، لا تثير، لا تصيب!
- قصائدي ليست موقداً، وليست بحراً، وليست طاعوناً!
فلاديمير فلاديميروفيتش ماياكوفسكي
القصائد هي موسيقانا الداخلية، مكسوة بالكلمات، ومتخللة بخيوط رقيقة من المعاني والأحلام، وبالتالي تبعد النقاد. إنهم مجرد قوارير شعر مثيرة للشفقة. ماذا يمكن أن يقول الناقد عن أعماق روحك؟ لا تدع يديه المبتذلة تتلمس طريقه هناك. دع الشعر يبدو له مثل خوار سخيف، وتراكم فوضوي من الكلمات. بالنسبة لنا، هذه أغنية للتحرر من العقل الممل، وهي أغنية مجيدة تبدو على المنحدرات الثلجية البيضاء لأرواحنا المذهلة.
بوريس كريجر. "ألف حياة"
القصائد هي لذة القلب، وإثارة الروح، والدموع. والدموع ليست أكثر من شعر خالص رفض الكلمة.
أولغا موسكاليفا
ملخص الدرس الموضوعي لأطفال المجموعة العليا "أبريل! أبريل! قطرات ترن في الفناء"
مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بميزانية بلدية
"الروضة التنموية العامة رقم 148"
ملخص الدرس الموضوعي لأطفال المجموعة العليا
« أبريل! أبريل! في الفناء يرن بالقطرات»
المعلم:
موسكاليفا أو.ف.
هدف: توسيع آفاقك أطفالومعرفة علامات الربيع وتعليم الإدراك الجمالي للعالم من حولنا.
مهام:
يقدم علامات أبريل، مع زهرة الربيع،
تنمية التفكير المنطقي والكلام والخيال لدى الطفل.
تنمية حب الطبيعة والموقف اليقظ تجاهها.
تطوير الذاكرة والتفكير والمهارات الحركية الدقيقة لليدين والقدرة على الاستمتاع بنتائج العمل.
معدات: مشغل موسيقى، قرص به تسجيل موسيقى لـ P. I. Tchaikovsky « أبريل» ، صور الصفصاف، والبقع المذابة، قطرات، رقاقات ثلجية، انجرافات الجليد، أوراق من الورق، الدهانات الملونة حسب الكمية أطفالصور تصور أشهر الربيع.
تقدم الدرس
المعلم: مرحبا يا شباب! أنا سعيد لرؤيتك! دعونا نمسك أيدينا معًا، ونبتسم ونقول صديقًا صديق: "صباح الخير"! أحسنت!
اليوم سنواصل التعرف على أشهر الربيع والتغيرات في الطبيعة. استمع إلى صوت الطبيعة. (فيلم "صحوة الطبيعة")
ما هي علامات الربيع القادم التي سمعتها في هذه الموسيقى أو رأيتها على الشاشة؟
أطفال: خرير النهر، وزقزقة الطير، وهبوب النسيم.
المعلم: كم شهر يستمر الربيع؟
أطفال: ثلاثة
المعلم: ما هو الشهر الأول من الربيع؟
أطفال: يمشي.
المعلم: ما هو الشهر الثاني من الربيع؟
أطفال: أبريل.
الشهر الثالث من الربيع هو الأجمل. ماذا يسمي؟
أطفال: يمكن.
المعلم: اسمها الشائع هو العشب، وحبوب اللقاح.
المعلم: اليوم سننظر بمزيد من التفصيل في التغيرات في الطبيعة أبريل.
يتم تشغيل تسجيل موسيقي لـ P. I. Tchaikovsky « أبريل» .
المعلم: اسمه رجل الثلج. بالنهاية أبريلتطرد الشمس آخر بقايا الثلج. يقولون: « أبريل مجيد بالماءنعم الكلى حمراء". في أبريلفي بلادنا يحتفلون "يوم الطيور"- بيوت الطيور المعلقة هناك عادة رائعة "ترك الطيور حرة". الكبار والأطفال يطلقون سراح الطيور. في أبريلأينما خطوت، أينما نظرت، يوجد ماء في كل مكان. يبدو أن الأرض كلها، التي ترحب بالربيع، تسارع إلى الاغتسال قبل أن ترتدي زيًا من الأعشاب الخضراء وأوراق الشجر والزهور.
المعلم: أقترح الاستماع إلى القصيدة بالوقوف في دائرة ممسكين بأيديهم وسنرقص في دائرة.
لعبة رقص مستديرة مبنية على كلمات S. Marshak
أبريل! أبريل! في الفناء يرن بالقطرات
تيارات تجري عبر الحقول
هناك برك على المسارات
سوف يخرج النمل قريبا
الدب يتسلل من خلال
من خلال الخشب الميت
بدأت الطيور تغني الأغاني
وازدهرت زهرة الثلج.
الأطفال يجلسون على السجادة.
المعلم:ما الأمثال التي تعرفها أبريل?
أطفال: مبتل أبريل - أرض صالحة للزراعة، صناعة التبن المجيدة.
في أبريلالرطب - فطر الصيف.
المعلم: وقال الناس أيضا أبريل-الدلو.
لماذا تعتقد هذا ما يسمونه أبريل?
أطفال: الثلج يذوب بكثرة، والأنهار تمتلئ بالمياه.
المعلم: يمين! (الانزلاق)ومع ارتفاع درجات الحرارة، فإن العلامة الأكثر وضوحا هي ذوبان الثلوج. استمع إلى كيف تقرقر الجداول في غابة الربيع.
المعلم: ماذا يحدث للخزانات؟
أطفال: الإجابات.
المعلم: ما النهر الذي يتدفق في قريتنا؟
أطفال: عثمانكا.
المعلم: ماذا يحدث للنهر في الربيع.
أطفال: يذوب الجليد، وتتشقق، وتطفو قطع الجليد في اتجاه مجرى النهر.
المعلم: ماذا تسمى هذه الظاهرة؟
أطفال: انجراف الجليد (حركة الجليد في اتجاه مجرى النهر أثناء ذوبان النهر). الانزلاق
المعلم: لسوء الحظ، يؤدي الذوبان المفرط للأنهار في بعض الأحيان إلى كوارث طبيعية؛ حيث تفيض مياه الأنهار على ضفافها وتغرق القرى. (الانزلاق)
المعلم: الآن دعونا نلعب! استيقظ!
لعبة في الهواء الطلق "فيسنيانكا".
أشعة الشمس، أشعة الشمس - القاع الذهبي (يمشي الأطفال في دائرة ممسكين بأيديهم).
احرق، احرق بشكل واضح حتى لا ينطفئ. يجري جدول في الحديقة، ويطير فيه مائة غراب. (يركضون في دائرة على أصابع قدميهم، ويقلدون رفرفة أيديهم مثل الأجنحة).
والثلوج تذوب وتذوب (القرفصاء).
والزهور تنمو (ارتفع، الأيدي لأعلى).
المعلم: أحسنت! تفضل بالجلوس.
ما هي التغييرات الأخرى التي تحدث في الطبيعة الحية؟
أطفال: وصول الطيور المهاجرة. (الانزلاق)
المعلم: لماذا تطير الطيور؟
أطفال: أصبح الجو أكثر دفئًا، وظهر الطعام.
المعلم: استمع إلى كيف تعود الغابة إلى الحياة بعد السبات من غناء الطيور (أغنية العصافير.)
المعلم: ما هي التغييرات التي تحدث في أبريل مع النباتات?
أطفال: تظهر زهرة الربيع.
المعلم: خمن اللغز، ما هو؟
حفيف البتلات غير مسموع
لقد ازدهرت لآلئ الثلج الأبيض ،
زهرة صغيرة حساسة طازجة
من تحت الثلج اندفع نحو الشمس.
أطفال: قطرة الثلج (الانزلاق)
المعلم: هذه زهرة أخرى تتفتح قبل أن تورق. (الشريحة والأم وزوجة الأب)
المعلم: في أبريلحيوانات تستيقظ من سباتها! لماذا تستيقظ الحيوانات؟
أطفال: الجو أصبح أكثر دفئا، يمكنك العثور على الطعام.
المعلم: الآن سنكتشف الحيوانات التي تستيقظ، خمن اللغز.
تعيش الأقدام الغاضبة الحساسة في البرية غابة:
هناك الكثير من الإبر، ولكن لا يوجد خيط واحد.
(قنفذ) (الانزلاق)
المعلم: أنت تعرف كيف ينظف القنفذ نفسه بعد السبات.
أطفال: الإجابات.
المعلم: نفض تراب الشوك ولعق بطنه بلسانه واغتسل وركض يبحث عن طعام.
المعلم:
صاحب الغابة
يستيقظ في الربيع
وفي الشتاء تحت عاصفة ثلجية عواء
ينام في كوخ ثلجي.
أطفال: دُبٌّ. (الانزلاق)
المعلم: والحيوانات أيضًا تلد أطفالًا في الربيع.
متى تظهر الأرانب؟
أطفال: الإجابات
المعلم: عندما لا يزال هناك ثلج في الغابة. (الانزلاق)
المعلم: مع قدوم فصل الربيع، يتوفر المزيد من الطعام ليس للطيور فحسب، بل للحيوانات أيضًا. ولذلك فإن معظم الحيوانات لديها اشبال. أي الآخرين تعتقد؟
أطفال: الدب لديه أشبال، غزال أمريكي ضخم لديه عجول. (الانزلاق)
المعلم: الآن دعونا نلعب! سأبدأ، وأنت يكمل:
نا - نا - نا - جاء أخيرًا (ربيع)
تشي تشي تشي - لقد طاروا إلينا ... (الغراب)
لولو لو - الجميع من الشمس .... (دافيء)
المعلم: أحسنت! دعونا الآن ننقل انطباعاتنا إلى الورق. اجلس على الطاولات وأخبرني ماذا سنرسم؟ أطفال: (الإجابات أطفال)
المعلم: وهكذا، أمامك أوراق الألبوم، والفرش، والدهانات، فلنبدأ العمل، وسيتم إنشاء الموسيقى في منطقتنا مجموعةمزاج الربيع (أصوات لحن الربيع). يذهب الأطفال إلى العمل، ويراقب المعلم الوضع الصحيح أطفال. في نهايةالمطاف الطبقاتيقام معرض للأعمال.
انعكاس.
المعلم: ما هي علامات الربيع التي واجهتها؟
أطفال: الإجابات.
المعلم: عن أي شهر ربيع كنا نتحدث؟
أطفال: الإجابات.
المعلم: ما هو التغيير الرئيسي الذي يحدث في الطبيعة في الربيع؟
أطفال: الإجابات.
قائمة الأدب المستخدم.
1. التعلم المدمج في رياض الأطفال حديقة: الدليل التربوي والمنهجي \ شركات. وعامة إد. جي إن جريشكوفا. - أومسك: أويبكرو، 2000.
2. نصائح منهجية لبرنامج "الطفولة". - SPb: "صحافة الطفولة"، 2001
3. مجلة "الحضانة" № 2. 1998.
4. إي في مارودوفا. "تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالعالم من حولهم". 2013 دار النشر "صحافة الطفولة سانت بطرسبرغ".
5. إس إن نيكولايفا. "تعليم الثقافة البيئية في مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة". 1995 دار النشر "نوفايا"
عظيم في الشعر:
الشعر مثل الرسم: بعض الأعمال سوف تأسرك أكثر إذا نظرت إليها عن كثب، والبعض الآخر إذا ابتعدت عنها.
القصائد الصغيرة اللطيفة تهيج الأعصاب أكثر من صرير العجلات غير المزيتة.
أثمن شيء في الحياة وفي الشعر هو ما حدث من خطأ.
مارينا تسفيتيفا
من بين جميع الفنون، يعتبر الشعر الأكثر عرضة لإغراء استبدال جماله الخاص ببهاء مسروق.
همبولت ف.
تكون القصائد ناجحة إذا تم إنشاؤها بوضوح روحي.
وكتابة الشعر أقرب إلى العبادة مما يعتقد عادة.
لو تعلم من أي هراء تنمو القصائد بلا خجل... مثل الهندباء على السياج، مثل الأرقطيون والكينوا.
أ.أخماتوفا
الشعر ليس في أبيات فقط: فهو يُسكب في كل مكان، وهو موجود في كل مكان حولنا. انظر إلى هذه الأشجار، إلى هذه السماء - الجمال والحياة ينبعثان من كل مكان، وحيثما يوجد الجمال والحياة، يوجد الشعر.
آي إس تورجنيف
بالنسبة لكثير من الناس، كتابة الشعر هي ألم متزايد للعقل.
جي ليشتنبرغ
الشعر الجميل يشبه القوس المرسوم عبر الألياف الرنانة في كياننا. الشاعر يجعل أفكارنا تغني في داخلنا، وليس أفكارنا. بإخبارنا عن المرأة التي يحبها، يوقظ في نفوسنا حبنا وحزننا بكل سرور. إنه ساحر. وبفهمه نصبح شعراء مثله.
حيث يتدفق الشعر الرشيق، فلا مجال للغرور.
موراساكي شيكيبو
أنتقل إلى النسخ الروسي. أعتقد أنه مع مرور الوقت سوف ننتقل إلى الآية الفارغة. هناك عدد قليل جدًا من القوافي في اللغة الروسية. واحد يدعو الآخر. اللهب يسحب الحجر خلفه حتمًا. ومن خلال الشعور يظهر الفن بالتأكيد. من لا يتعب من الحب والدم، الصعب والرائع، المؤمن والمنافق، وما إلى ذلك.
الكسندر سيرجيفيتش بوشكين
-...هل قصائدك جيدة أخبريني بنفسك؟
- وحشية! - قال إيفان فجأة بجرأة وصراحة.
- لا تكتب بعد الآن! - سأل الوافد الجديد متوسلا.
- أعد وأقسم! - قال إيفان رسميًا..
ميخائيل أفاناسييفيتش بولجاكوف. "السيد ومارجريتا"
كلنا نكتب الشعر. يختلف الشعراء عن الآخرين فقط في أنهم يكتبون بكلماتهم.
جون فاولز. "عشيقة الملازم الفرنسي"
كل قصيدة هي حجاب ممتد على حواف بضع كلمات. هذه الكلمات تتلألأ كالنجوم، وبفضلها توجد القصيدة.
الكسندر الكسندروفيتش بلوك
نادرًا ما كتب الشعراء القدماء، على عكس الشعراء المعاصرين، أكثر من اثنتي عشرة قصيدة خلال حياتهم الطويلة. هذا أمر مفهوم: لقد كانوا جميعًا سحرة ممتازين ولم يرغبوا في إضاعة أنفسهم على تفاهات. لذلك، خلف كل عمل شعري في تلك الأوقات، هناك بالتأكيد عالم بأكمله، مليء بالمعجزات - غالبًا ما يكون خطيرًا بالنسبة لأولئك الذين يوقظون خطوط النوم بلا مبالاة.
ماكس فراي. "الدردشة الميتة"
لقد أعطيت أحد فرس النهر الأخرق هذا الذيل السماوي:...
ماياكوفسكي! قصائدك لا تدفئ، لا تثير، لا تصيب!
- قصائدي ليست موقداً، وليست بحراً، وليست طاعوناً!
فلاديمير فلاديميروفيتش ماياكوفسكي
القصائد هي موسيقانا الداخلية، مكسوة بالكلمات، ومتخللة بخيوط رقيقة من المعاني والأحلام، وبالتالي تبعد النقاد. إنهم مجرد قوارير شعر مثيرة للشفقة. ماذا يمكن أن يقول الناقد عن أعماق روحك؟ لا تدع يديه المبتذلة تتلمس طريقه هناك. دع الشعر يبدو له مثل خوار سخيف، وتراكم فوضوي من الكلمات. بالنسبة لنا، هذه أغنية للتحرر من العقل الممل، وهي أغنية مجيدة تبدو على المنحدرات الثلجية البيضاء لأرواحنا المذهلة.
بوريس كريجر. "ألف حياة"
القصائد هي لذة القلب، وإثارة الروح، والدموع. والدموع ليست أكثر من شعر خالص رفض الكلمة.