أبتران كوفاكال كوتون تشومن ــ

غاصت البطة الحائرة إلى الوراء

(مثل تشوفاش)

وفقًا لأمر رئيس روسيا في أغسطس، يجب على كبار المسؤولين في الكيانات المكونة للبلاد، بحلول 1 ديسمبر 2017، التأكد من أن تلاميذ المدارس يدرسون لغاتهم الأصلية (غير الروسية) على أساس طوعي حسب اختيارهم. أي أنه يجب على الآباء إثبات عدم ضرورة استخدام اللغات الوطنية في المدارس مرة أخرى. لا يزال من الصعب التنبؤ بكيفية تأثير هذا "الابتكار" طويل الأمد على مصير لغة التشوفاش، إحدى لغتي الدولة في جمهورية تشوفاش.

عدم احترام الأجانب، أي. بالنسبة للشعوب غير الروسية، فإن التقليل من ثقافاتها ولغاتها ليس بالأمر الجديد على الإطلاق في روسيا. تم تنفيذ سياسة الترويس المستهدفة في البلاد منذ زمن إيفان الرهيب منذ القرن السادس عشر. النظام التبشيري للتعليم والتربية للشعوب غير الروسية ن. قام إلمينسكي (القرن التاسع عشر) بمهارة بتعريف الأجانب بالثقافة الروسية الأوروبية وأسلوب الحياة من خلال الحفاظ على اللغات الوطنية. "لا تتسرع في الاستهزاء بنظامنا المتمثل في ترويس الأجانب من خلال لغاتهم الأصلية باعتباره تناقضًا منطقيًا" ، كتب "Russifier Ilminsky" في عام 1868 في الجريدة الرسمية لمقاطعة كازان.

الآن بدأت مرحلة جديدة في ترويس الشعوب غير الروسية: يتم طرد اللغات الوطنية لشعوب الاتحاد الروسي، بعد أن أنجزت المهام الأولية الموكلة إليها، من المدارس. أمر الرئيس فلاديمير بوتين رؤساء الهيئات التنفيذية العليا لسلطة الدولة في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي بتنفيذ سياسة الدولة هذه في أراضي البلديات، وموظفي روسوبرنادزور ومكتب المدعي العام للتحقق من تصريحات أولياء الأمور للتأكد من صحتهم. الموافقة على أن يتعلم طفلهم اللغة الوطنية.

بالطبع، يتبع التشوفاش سياسة اللغة التي تطورت في روسيا، وعلى وجه الخصوص، في منطقة الفولغا متعددة الجنسيات. ولكن على النقيض من تتارستان وباشكورتوستان، بعد تعليمات "اللغة" التي أصدرها بوتين في أغسطس/آب، فإن الوضع في جمهورية تشوفاش لا يُظهِر أي تغيرات خاصة. الوضع مستقر، ولا توجد احتجاجات - لا في وسائل الإعلام العرقية، ولا في المؤتمر الوطني لتشوفاش، ولا في المؤسسات التعليمية.

على الرغم من حقيقة أن المناقشات والتجمعات التي بدأها المثقفون التشوفاش دفاعًا عن لغتهم الأم ومدرستهم الوطنية قد أجريت منذ زمن خروتشوف، عندما بدأ بناء "الشعب السوفييتي الموحد" وبدأت الطبقات والمدارس العرقية في الإغلاق، الآن، باستثناء نوبات انفعال معزولة على صفحات الفيسبوك الشخصية، لا شيء. يلاحظ الأفراد سرا أن "ثورة أخرى مناهضة للدستور في مجال سياسة اللغة قد بدأت"، "هناك انتهاك لدستور روسيا وتشوفاشيا، وكذلك قانون اللغات في جمهورية تشوفاش"، " إن إدخال معيار طوعي لتعلم لغة الدولة سيقتل لغة التشوفاش المختفية "...

في 14 سبتمبر 2017، سيتم عقد اجتماع للمجلس المركزي لحكماء تشوفاش في المكتبة الوطنية لجمهورية تشوفاش، حيث من المتوقع مناقشة السياسة اللغوية للتشوفاش. ناشد موقع شعب تشوفاش رئيسه أكساكال الشهير فيتالي ستانيالمع بعض الأسئلة.

– ما رأيك، فيتالي بتروفيتش، في حق الوالدين في اختيار لغة التعليم المدرسي؟

– هذا الحق مكفول لهم منذ زمن طويل بموجب القوانين والوثائق. لا جدوى من الجدال حول هذا الأمر. لكن الحاجة أو عدم وجود لغات الدولة الثانية في الجمهوريات الوطنية، والطبيعة التطوعية لتعلم اللغة، كانت موضع نقاش منذ عقود. إذا التزمنا بمبدأ التطوع، فلا ينبغي لنا أن نجبر تلاميذ المدارس على دراسة اللغة الروسية، ولا الإنجليزية، ولا التتارية، ولا التشوفاش، وبالنسبة للبعض، لا الفيزياء والكيمياء، لأنهم لن يحتاجوا إليها أبدا.

وفي التعليم وتربية الأطفال، لا يمكن تبرير الاعتماد فقط على رغبات الوالدين. هناك حقوق وواجبات، وهناك نفعية وحاجة إلى تدريب الدولة وتكوين شخص ومواطن متكامل ومتطور بشكل متناغم.

- ولكن يمكنك إجبار شخص ما على القيام بشيء ما تحت الضغط، لكن لا يمكنك أن تتعلم وتصبح أكثر حكمة...

- نعم، نحن بحاجة إلى حافز. الرغبة والشروط. في العشرينات من القرن العشرين، بذلت حكومة تشوفاش كل جهد ممكن لتطوير لغتها الأم. في ذلك الوقت، فرضت اللوائح الجمهورية المتعلقة باللغات متطلبات أكثر صرامة على معرفة لغة التشوفاش من قبل سكان المنطقة والمتخصصين والمسؤولين على جميع المستويات. وكانت هناك قفزة كبيرة في التطور الثقافي والفكري.

وسرعان ما تطلبت مشاريع البناء الكبرى ضمن "الخطط الخمسية" إتقانًا مكثفًا للغة الروسية. بدون مراسيم وفحوصات النيابة العامة قبل الحرب الوطنية العظمى، نجح جيل الشباب في إتقان اللغة الروسية. في الستينيات، الأمين العام للحزب الشيوعي ن.س. دمر خروتشوف مدارس البلاد بشكل كبير. أتذكر كيف بكى معلمو لغة وأدب التشوفاش ...

تسبب انهيار الاتحاد السوفييتي في تراجع جديد في دراسة اللغات والثقافات الأصلية للجمهوريات الوطنية. في روسيا المداسة، أصبحت لغاتهم الأصلية وتقاليدهم القديمة مرة أخرى متنفسًا وتميمة للشعوب الصغيرة. لكن في المستقبل، لن تكون هناك حاجة حتى إلى اللغة الروسية، بل إلى لغة أجنبية - الإنجليزية والتركية والصينية.

والآن أعلنوا عن حملة ضد اللغات الأصلية. ولكن هل لغات الباشكير والتتار والتشوفاش وماري وإرزيا وموكشا والأدمرت والكالميكس والبوريات والسخاس هي المسؤولة عن تراجع هيبة اللغة الروسية؟ جذر الشر ليس هناك، على الإطلاق.

- على سبيل المثال، في تتارستان، يعارض الآباء الناطقون بالروسية تعلم أطفالهم اللغات الوطنية - فهم يكتبون الالتماسات وينظمون المظاهرات وينظمون الجمعيات ...

– يمكنك تنظيم كل شيء وإعداد أي شيء. أعتقد أن هذا يحدث في اتجاه المركز. إذا كانوا لا يريدون الدراسة أو لا يستطيعون إتقان اللغات، فلا تقوموا بترحيل المواطنين الناطقين بالأجانب من الجمهوريات الوطنية! في 2 سبتمبر، على إذاعة "إيخو موسكفي"، قال أليكسي فينيديكتوف علنًا للمتحدثين الروس غير الراضين: "ماذا تفعلون في تشوفاشيا؟ انتقل إلى ليبيتسك - لن تكون هناك مشاكل هناك." إن العيش في جمهورية وطنية وازدراء السكان الأصليين وإهمال ثقافتهم هو افتقار كامل للثقافة.

تحت الشمس تتساوى جميع الشعوب واللغات والأمم. لا يوجد قانون أكثر عدالة في المجتمع. نحن التشوفاش مواطنون في روسيا منذ قرون عديدة، لكن لا يمكننا أن نصبح سلافيين! نحن نتكلم اللغة الروسية، لكن من المستحيل تحويلنا إلى روس في المستقبل القريب. كل شيء له وقته. ليست هناك حاجة للعودة إلى الوراء ومحاربة الطبيعة. إنهم يقاتلون بسبب قصر النظر والطموح. يبدو لي أن موسكو شنت هجومًا على الجمهوريات الوطنية لأسباب إدارية وسياسية، لكن تأثير التدقيق اللغوي والانتهاكات قد يكون سلبيًا.

– هل تعتقد أن المواجهة بين المجموعات العرقية والشعوب قد تنشأ في تشوفاشيا؟

- لا. إن التشوفاش شعب قديم جدًا، لقد مروا بكل الحرائق والمياه والأنابيب النحاسية عبر التاريخ. يجب على مثل هؤلاء الأشخاص أن يجدوا طريقة طبيعية للخروج من هذه المواجهة المصطنعة، وأن يحفظوا ماء وجههم وعائلاتهم.

لم يكن لدى التشوفاش ولا يوجد لديهم خلاف بين المجموعات العرقية واللهجات. واللهجات Anatri وViryal نفسها دخلت التاريخ بالفعل. في كل مكان (في تشوفاشيا والشتات) اللغة المكتوبة هي نفسها - أدبية وغنية ونقية. تم حل هذه المشكلة بنجاح من قبل المستنير إيفان ياكوفليف في القرن التاسع عشر.

ليس لدى شعب التشوفاش توترات لغوية، مثل تلك الموجودة بين المرج وجبل ماري، والبشكير والتتار في باشكورتوستان، وبين إرزيا وموكشا في موردوفيا. لم تنجح المحاولات المكثفة في نهاية القرن العشرين لمعارضة مجموعات التشوفاش أناتري وفيريال، وتحريض مجموعات شباب باتيريف-يالتشيك ضد فتيات وفتيان يادرينو-مورغاوش. كانت هناك محاولات للتشاجر بين التتار والتشوفاش، ولكن لم يحدث شيء على الإطلاق: شيمورشينسكي، باتيريفسكي، كازيالسكي، إبريسينسكي تشوفاش والتتار يعرفون لغات بعضهم البعض وهم أصدقاء أقوى من التشوفاش أنفسهم!

لكن السلطات تعاملت بنجاح مع مسيرات المعلمين، ومع مديري المدارس المعارضين، ومع العلماء الشباب المتقدمين، ومع الصحفيين المتمردين، وطردتهم بلا رحمة من العمل وأجرت محاكمات لهم.

- ولهذا السبب، على الأرجح، تتطاير الشكاوى من تشوفاشيا في كل الاتجاهات...

– لدى المرء انطباع بأن السلطات المحلية ليس لديها الوقت للاستماع إلى خورا هاليخ (العمال)، وأحيانا تتصرف بما يتعارض مع تطلعات سكان الجمهورية. قدم المؤتمر الوطني التشوفاش، والمجلس المركزي لحكماء التشوفاش، وأكاديمية تشوفاش الشعبية للعلوم والفنون العديد من المقترحات البناءة لحماية اللغتين الروسية والوطنية، لتحسين تنظيم عملية التعليم والتدريب، ولكن لم يتم قبول أي من هذه المقترحات من قبل الوزارات أو مجلس الوزراء للتنفيذ. لا أحد! على العكس من ذلك، بمجرد ظهور أي مشروع جدير بالاهتمام، ينقطع التنفس على الفور عن أصحابه.

وعندما أثار الكتاب موضوع المجلات والرسوم، انتقاما لشجاعتهم، أغلقت السلطات المجلة الأدبية والفنية الشعبية القديمة "سونتال" (يالاف) التي كانت موجودة منذ عام 1924، وتم تقسيم اتحاد الكتاب إلى أربعة أجزاء ! عندما ظهرت مشاريع "الأكاديمية الصغيرة" للأطفال الموهوبين والمدرسة الوطنية الإنسانية، كلية تشوفاش للعلوم الإنسانية، تم إغلاق مدرسة يادري للألعاب الرياضية، مدرسة تشوفاش الثانوية التي تحمل اسم G.S، والتي عملت بشكل جيد بشكل ملحوظ، على الفور. ليبيديف، تراكوفسكي تشوفاش-الألمانية وتشيبوكساري تشوفاش-التركية، كليات تشوفاش في جامعتين.

بمجرد ظهور الكتب المدرسية والأدلة الأنيقة حول ثقافة موطنهم الأصلي ووقع الطلاب في كل مكان في حب هذا الموضوع، تمت إزالتهم على الفور من المناهج الدراسية، مستشهدين بالمبادئ التوجيهية الفيدرالية. علاوة على ذلك، فقد خلقوا أيضًا مشكلة مصطنعة فيما يتعلق بتهجئة التشوفاش وأربكوا مدرسة التشوفاش بأكملها، ولا توجد نهاية في الأفق لهذا الالتباس. إنهم ينتظرون لجنة مشتركة بين الإدارات لبدء العمل، تتألف بالكامل من "مؤلفي" المشكلة والمسؤولين غير المبالين بها.

هناك الكثير من الأمثلة على الموقف السلبي للسلطات تجاه ثقافة التشوفاش، لكن حتى الآن لم يذكر التشوفاش على وجه التحديد أيًا من أيديولوجيي هذه السياسة العدائية غير القومية. فإما أن الوقت ليس مناسباً، أو أنهم خائفون من عودة «ترويكا» 1937.

– ما هو برأيك وضع مدرسة التشوفاش الحديثة؟

– لا تقوم جميع مدارس المدن والمناطق والقرى تقريبًا بتدريس لغة التشوفاش. لا توجد مدرسة وطنية واحدة. اختارت العديد من المدارس الريفية المنهج النموذجي الرابع، الذي يخصص عدة ساعات للمكون الإقليمي. وتحت ذرائع مختلفة، يتم تخفيض هذه الساعات عاماً بعد عام. إما أن تكون هناك حاجة إليها لدروس الأرثوذكسية أو التربية البدنية، أو مع الانتقال إلى أسبوع دراسي مدته خمسة أيام، فمن المؤكد أن دروس لغة تشوفاش وأدب وثقافة وطنهم الأم غير ضرورية. في الواقع، لم تعد هناك رياض أطفال تشوفاش حتى في القرى. فقط التقارير الوزارية تشير إلى أنه في جميع رياض الأطفال يتم استخدام لغتين رسميتين ويتم نشر الكتب والمجلات الملونة لها. في الواقع، يتم نشر كتب رائعة ثنائية اللغة! ولكن في الواقع، فإن أطفال Chuvash، المحرومين عالميا من التعليم الأسري الكامل، هم الآن في بيئة أجنبية تماما.

مدارس تشوفاش في الشتات على وشك الانقراض: قبل مائة عام كان هناك 98 مدرسة تشوفاش في باشكورتوستان، والآن لم يتبق منها أكثر من اثنتي عشرة مدرسة. وينطبق الشيء نفسه على منطقة أوليانوفسك. قبل عشر سنوات، كان هناك 72 مؤسسة تعليمية في منطقة سمارة: 68 مدرسة عامة و4 مدارس الأحد. على الرغم من الجهود الهائلة التي تبذلها منظمة الحكم الذاتي الثقافي في سامارا تشوفاش وصحيفة ساماريين للحفاظ عليها، إلا أنها تتقلص مثل الجلد الأشقر، والآن تم إغلاق الصحيفة نفسها. قبل الثورة، كانت 14 مدرسة تشوفاش مشهورة في إقليم كراسنويارسك، لكنها اختفت الآن. نفس الصورة موجودة في أورينبورغ وأومسك وتيومين ومناطق أخرى.

تسونامي جديد يقترب من الدول الصغيرة ولغاتها. تحت ستار حماية اللغة الروسية. كما ترى، تبين أن اللغات الوطنية لشعوب روسيا هي المسؤولة عن تراجع هيبة اللغة الروسية العظيمة والقوية. لم يكن هناك حزن، لكن الشياطين متضخمة، والآن عليك أن تأخذ قبعتك تحت الإبط وتحني رؤوسك بطاعة.

- لقد امتدحت مؤخرًا معلمي لغة وأدب وثقافة التشوفاش، ولكن بعد الصدام حول "الإصلاحات الجديدة" للتهجئة التشفاشية، أصبح موقفك تجاههم باردًا بشكل ملحوظ. ماذا جرى؟

– يوجد العديد من معلمي التشوفاش الجيدين في تشوفاشيا - ضميري وصادق ومجتهد ويحب طلابهم. بفضل المنح والألقاب والجوائز والدبلومات والمزايا والمناصب والرشوة المباشرة، تم تشكيل علماء التشوفاش في "مجموعة دعم السلطة". أدى هذا على الفور إلى خفض المستوى العام للعمل المدرسي. الصحف الرسمية والإذاعة والتلفزيون في تشوفاشيا مليئة بالتقارير الاحتفالية من الحفلات الموسيقية والأغادوس والأولمبياد والمهرجانات والمسابقات والمؤتمرات، فهي تتحدث عن الفائزين، وتكرر الاقتباسات المتعبة عن عظمة اللغات وثراء الثقافات، لكنها لا تقم بطباعة نداء جدي واحد من الناشطين الأفراد والمنظمات العامة.

ناشد المجلس المركزي لحكماء تشوفاش قيادة الجمهورية ومكاتب التحرير في وسائل الإعلام، على سبيل المثال، اقتراح الإعلان عن حملة مصاحبة لـ "اتصالات تشوفاش العائلية" خلال عام الآباء. استجاب الموقع الإلكتروني لشعب تشوفاش فقط، ونشرت صحف الشتات رسالتنا. رفضت الصحف في تشوفاشيا بوضوح.

في وسائل الإعلام الجمهورية لا يوجد تحليل على الإطلاق للوضع مع اللغات ولمحة عامة عن مشاكل التعليم المدرسي، وكأن لا أسئلة والناس سعداء. يتم ببساطة تجاهل المنشورات الجادة في صحف الشتات "سوفار" (كازان)، "كاناش" (أوليانوفسك)، "أورال ساسي" (بيليبي)، "ساماريين" (سمارة). لنفترض أن الصحفي قسطنطين ماليشيف أشار بحق في تحليله لكتاب "رثاء آلهة اللغة" ("سوفار"، 28 أبريل 2017) إلى أن اهتمام حكومة جمهورية تشوفاش هو طلب لوحة مفاتيح بأحرف تشوفاش وكلمات تشوفاش. خط التشوفاش، وتدريب المعلمين، وتوفير الكتب المدرسية والوسائل التعليمية... ولم تكن هناك إجابة. ولم ترفع النعامة رأسها.

يشير مقياس اللغة في روسيا بوضوح إلى سوء الأحوال الجوية: فالغيوم الشريرة تخيم على الثقافات واللغات الوطنية. في المستقبل القريب، سيتم إبعاد أطفال تشوفاش تمامًا عن جذورهم الأصلية، وعلى ما يبدو، لن يتعين عليهم سوى الانتظار حتى يتحولوا، من خلال تعزيز وحدة الأمة الروسية، إلى "أعشاب طينية" مجانية في اتساع نطاق البلاد. بلد عظيم.

,

بدأ العام الدراسي الجديد، ومعه ظهرت مواضيع جديدة في مدارس تشوفاشيا: علم الفلك والشطرنج ومحو الأمية المالية. الأخبار إيجابية بالطبع، لكن العديد من الآباء يشعرون بالقلق إزاء مسألة ما إذا كان أطفالهم سيتعلمون التشوفاش هذا العام أم لا؟

عرض الصورة

في 20 يوليو، في اجتماع لمجلس العلاقات بين الأعراق، قال فلاديمير بوتين إنه لا يمكن تخفيض عدد ساعات دراسة اللغة الروسية في مدارس الجمهوريات الوطنية.

"إن إجبار شخص ما على تعلم لغة ليست لغته الأم أمر غير مقبول تمامًا مثل تقليل مستوى ووقت تدريس اللغة الروسية. ألفت اهتمامًا خاصًا بهذا الأمر من رؤساء مناطق الاتحاد الروسي”. وأشار في الوقت نفسه إلى أن لغات شعوب روسيا هي جزء لا يتجزأ من ثقافة شعوب البلاد وأن الدستور يضمن الحق في دراسة هذه اللغات طوعا.

عرض الصورة



الصورة: kremlin.ru

وفقا لدستور تشوفاشيا، لدينا لغتان حكوميتان – الروسية والتشوفاش. ويكرس قانون "اللغات في جمهورية تشوفاش". حق المواطنين في حرية اختيار اللغة والتعليمومع ذلك، إذا كانت المدرسة لا تدرس باللغة التشوفاش، فيجب تدريسها كموضوع. أي أننا لا نستطيع قانونًا رفض دراسة تشوفاش في المدرسة.

في منطقتنا، يتم تدريس لغة التشوفاش ليس على حساب اللغة الروسية: فهي مبنية عليها 3 ساعات في الأسبوعبينما يتم تخصيص 5-6 ساعات للغة الروسية حسب الفصل. للمقارنة، في تتارستان، عدد ساعات التتار يساوي عدد الساعات الروسية (بالمناسبة، سيقوم جيراننا بمراجعة المناهج الدراسية اعتبارًا من 1 يناير من العام المقبل وتقليل عدد ساعات التتار).

الوضع صعب للغاية. إذا قمت بقطع ما لا يقل عن ساعة واحدة من المنهج الدراسي، فسوف تُترك في الشارع 30٪ من معلمي التشوفاش. وهذا هو النظام 100 شخص! ربما يكون من الممكن إعادة تدريبهم، لكن هذا يتطلب الوقت والمال، ولا يوجد برنامج خاص لإعادة التدريب حتى الآن - لا يزال يتعين تطويره.

عرض الصورة


الصورة: chitai-gorod.ru

إذا سمح للأطفال بحضور دروس التشوفاش إذا رغبوا في ذلك، فستظهر معضلة مرة أخرى: بعض الأطفال سيدرسون اللغة، وأولئك الذين لا يريدون تعلم التشوفاش، ماذا سيفعلون خلال هذا الوقت؟

حتى الآن وزارة التربية والتعليم لدينا لا تعرف ما يجب فعله بالضبط، وتنتظر التعليمات والتعليمات من وزارة التربية والتعليم الاتحادية الرئيسية. وهناك أيضًا لم يقرروا بعد ويدرسون تجربة المناطق.

وترى الإدارة الجمهورية الآن طريقة واحدة فقط لتخفيف التوتر: إدخالها في المستوى الأولي، نظام خالي من الصفوف لتعلم لغة التشوفاش. سوف يتعلم الأطفال لغتهم الأم، ولكن لن يتم تقييمهم عليها.

نحن قلقون بشأن مشكلة دراسة تشوفاش وفي. الآن يقومون بمراجعة منهجية تدريس اللغة. إنهم يطورون اتجاهين يمكنك من خلالهما تعلم التشوفاش.

1) منهجية التدريس غير المنقولة: جوهرها هو أن استخدام اللغة الروسية في الدروس مستبعد عمليا وأن الأطفال "ينغمسون" في التشوفاش. الطريقة فعالة، ولكنها ليست مألوفة للغاية: أثناء عملية التعلم، لا يحاول الطلاب فهم الكلمات، ولكن ببساطة يكررون ويحفظون مواد مختلفة عدة مرات.

2) برنامج تعليمي متعدد المستوياتمصممة لدرجات متفاوتة من إتقان اللغة. إذا كان الطفل لا يتحدث اللغة، فإنه في المرحلة الابتدائية يتعلم تشوفاش من الصفر، كلغة أجنبية. وبالنسبة لأولئك الأطفال الذين يكبرون وينشأون في أسرة ناطقة باللغة التشوفاشية، فقد تم تحديد مستوى ما قبل العتبة.

لا يزال من غير المعروف ما هو المسار الذي سيتبعونه في جمهوريتنا، لكن لا توجد نية للتخلي عن دراسة تشوفاش. وكما وعدت وزارة التربية والتعليم، سيتم اتخاذ بعض القرارات في غضون عام.

على الرغم من أن مسألة تدريس اللغات الوطنية في المدارس تتم مناقشتها بنشاط بشكل رئيسي في تتارستان، إلا أن هذه المشكلة أثرت أيضًا على تشوفاشيا. يتحدث محامي حقوق الإنسان أليكسي غلوخوف، في عموده في Idel.Realii، عن الجوانب القانونية لتدريس لغة التشوفاش.

ظهرت لغة التشوفاش في مدارس الجمهورية في التسعينيات، لكن تدريسها كان انتقائيا. لم يكن هناك عمليا أي أدب تعليمي. كانت هناك مؤسسات تعليمية لم يكن لديها موضوع مثل "لغة التشوفاش" على الإطلاق. تم إجراء دراستي في المدرسة في تلك "التسعينيات المحطمة"، ولم يكن لدي مثل هذا الموضوع. في المدرسة الثانوية، ظهر "أدب التشوفاش" فقط - ثم باللغة الروسية. ومع ذلك، بين تلاميذ المدارس الأصغر سنا، كانت لغة تشوفاش موجودة كموضوع بالفعل في التسعينيات.

بصفتي أحد الوالدين، أستطيع أن أقول إن هذا في جوهره هو نفس درس الموسيقى - لا يهم حقًا ما إذا كان لديك صوت أم لا، ولكن يمكنك الحصول على "A"

في عام 2003، مع اعتماد قانون "اللغات في جمهورية تشوفاش"، أصبح هذا الموضوع إلزاميًا لجميع تلاميذ المدارس في المنطقة، لأنه وفقًا لأحكام هذا القانون "في جميع المؤسسات التعليمية في جمهورية تشوفاش" ومع لغة تدريس مختلفة، تتم دراسة لغة التشوفاش كموضوع." لن أخوض في تقييم جودة التدريس والمناهج الدراسية، ولكن كأحد الوالدين أستطيع أن أقول إن هذا في جوهره هو نفس درس الموسيقى - لا يهم حقًا ما إذا كان لديك صوت أم لا، ولكن يمكنك الحصول عليه "أ".

في عام 2012، تم اعتماد المعيار التعليمي الفيدرالي للدولة، والذي بموجبه تم تقديم موضوعات "اللغة والأدب الأصليين". هناك إشارة إلى إمكانية دراسة لغات الدولة في الجمهوريات، ولكن فقط في حالة إعلان.

لم يؤثر اعتماد المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية بشكل كبير على تدريس اللغة في مدارس الجمهورية. علاوة على ذلك، في عام 2013، تم اعتماد قانون جديد "بشأن التعليم" في تشوفاشيا، والذي نص على أنه "في جمهورية تشوفاش، يتم تهيئة الظروف لدراسة وتعليم اللغتين التشوفاشية والروسية كلغات الدولة في تشوفاش". تم ضمان جمهورية تشوفاش “.

كانت هناك شكاوى واحتجاجات معزولة فيما يتعلق بالدراسة الإجبارية للغة التشوفاش. ولكن من خلال الإقناع والتهديدات والتسويات، تم حصرها على مستوى المدرسة، أو، في الحالات القصوى، على مستوى البلدية

كان كل شيء هادئا. نعم، كانت هناك شكاوى واحتجاجات معزولة فيما يتعلق بالدراسة الإجبارية للغة التشوفاش. ولكن من خلال الإقناع والتهديدات والتسويات، تم حصرها على مستوى المدرسة، أو، في الحالات القصوى، على مستوى البلدية. كقاعدة عامة، كان لدى المدارس ثلاثة دروس لغة تشوفاش في الأسبوع. وفي البعض تم تخفيضه إلى ساعتين. في المدرسة الابتدائية، بدلا من درس واحد من Chuvash، كان لدينا الرياضيات (وفقا للوالدين).

حتى أن السلطات اعتمدت برنامجًا جمهوريًا مستهدفًا لتنفيذ قانون جمهورية تشوفاش "حول اللغات في جمهورية تشوفاش" للفترة 2013-2020، والذي ضمن إطاره، من بين أهداف أخرى، "ضمان التطوير الوظيفي" لغة التشوفاش باعتبارها إحدى لغات الدولة في جمهورية تشوفاش.

لذلك، لا يزال تأثير المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي موجودًا في المناهج المدرسية. اعتمادًا على المدرسة، ظهرت لغة تشوفاش (الدولة) ولغة تشوفاش الأصلية والقراءة الأدبية في المناهج الدراسية. بالمناسبة، في معظم المدارس تمت دراسة لغة التشوفاش كلغة أصلية. وحتى عام 2017، لم يسأل أحد الآباء عن اللغة الأم لأطفالهم.

بعد المقولة الشهيرة الرئيس الروسي فلاديمير بوتينفيما يتعلق باللغات الأصلية، بدأت المدارس على عجل في جمع الطلبات من أولياء الأمور مع طلب ضمان دراسة لغتهم الأم. كقاعدة عامة، كان الاختيار بين Chuvash والروسية.

حتى عام 2017، لم يسأل أحد الآباء عن اللغة الأم لأطفالهم.

صدمت النتائج مسؤولي التعليم قليلاً - فلم يتوقعوا رؤية نسبة عالية من الطلبات المتعلقة بلغتهم الأم الروسية (وهذا في المدينة). ثم نشأت مشكلة. لا توجد طرق لتدريس "اللغة الروسية الأصلية"، ولا يوجد معلمون بمثل هذه المؤهلات، وبالتأكيد لا يوجد أدب تعليمي.

لذلك، من خلال الإقناع والتهديدات، اضطر الآباء الذين اختاروا اللغة الروسية إلى تغيير اختيارهم وإعادة كتابة طلباتهم. أطفال الآباء المثابرين بشكل خاص ليس لديهم الآن موضوع مثل "لغة تشوفاش" على الإطلاق.

موقف وزارة التعليم في تشوفاشيا غريب للغاية. إنهم يعتقدون أن التشفاش يجب أن يبقى في نظام التدريس كلغة الدولة للجمهورية. ومع ذلك، فإنهم يشعرون بالارتباك طوال الوقت. بعد كل شيء، لغة تشوفاش (الدولة) ولغة تشوفاش الأصلية هما موضوعان مختلفان يجب أن يكون لهما مناهج وكتب مدرسية مختلفة، وما إلى ذلك. علاوة على ذلك، أظهر التحليل الانتقائي للمناهج الدراسية للمدارس الحضرية أن هناك موضوع "لغة (تشوفاش) الأصلية".

"تشوفاشيا تقاوم الترويس بشجاعة وثبات" - هذا هو الاستنتاج الذي توصلت إليه صحيفة "ناشا نيفا" البيلاروسية، حيث نشرت مقابلة مع رئيس جمعية إيروكلوخ ديمتري ستيبانوف. في رأيه، "تغرس موسكو الوطنية المتشددة العدوانية في دولة صديقة واحدة من "الروس"، و"عالم روسي" خاص، ويتم إنشاء الاعتماد الاقتصادي على موسكو بشكل مصطنع.

"منذ وقت ليس ببعيد، أرسلنا نداءات إلى جميع رؤساء السلطات التنفيذية (الوزراء ورؤساء المناطق) مع السؤال: هل تؤيد تكريس المعرفة الإلزامية للغة التشوفاش في الدستور للمسؤولين؟ الآن أتلقى إجابات حيث يعبر المسؤولون عن موافقتهم. وقال ديمتري ستيبانوف: "يمكننا أن نستنتج أن السلطات المحلية تدعمنا".

ومن المميز أن هذا تم بعد وقت قصير من التصريح الصاخب للرئيس الروسي الرئيس الروسي فلاديمير بوتينبشأن عدم جواز التدريس القسري للغة غير الأم. ولعل الدافع وراء تصريح ستيبانوف هو عدم وجود وضوح في السياسة التعليمية الإقليمية. تأمل الغالبية العظمى من الآباء أن تتم الآن إزالة لغة التشوفاش من المنهج الإلزامي ونقلها إلى الجزء الاختياري. لكن السلطات الجمهورية لا تقدم أي توضيحات في هذا الشأن.

كان هناك ضعف في السمع في يوشكار-أولا

"سيكون هناك دائمًا أشخاص غير راضين عن المنهج الدراسي. ويمكنك دائمًا العثور على سبب لذلك"، هذا ما قاله وزير التعليم وسياسة الشباب في الجمهورية مع منطقة برافدا فولغا الفيدرالية. – في يوم اجتماع المجلس الرئاسي للعلاقات بين الأعراق، الذي عقد في يوشكار-أولا، تحدثت مع الوزيرة الفيدرالية أولغا فاسيليفا. تحدثنا عن حقيقة أن الجمهوريات، عند وضع قواعدها الخاصة لدراسة اللغات الوطنية، لا تنتهك القوانين الفيدرالية. وسنتواصل مع أولياء الأمور غير الراضين ونشرح لهم موقفنا”.

Isaev: دروس Chuvash - إذا كنت تريد طوعا، إذا كنت تريد - قسرا

في الواقع، في يناير 2011، رفضت المحكمة الدستورية النظر في شكوى ضد بعض أحكام التشريع الاتحادي والقانون الإقليمي "حول اللغات في جمهورية تشوفاش". وأشار ثيميس إلى أن المحكمة الدستورية خلصت في السابق إلى أن الأحكام المتعلقة بالدراسة الإلزامية للغة الأم في المؤسسات التعليمية بالجمهوريات لا تتعارض مع دستور الاتحاد الروسي. ومع ذلك، أعرب فلاديمير بوتين عن رأيه بشكل لا لبس فيه. “تعلم هذه اللغات حق يكفله الدستور، وهو حق اختياري. إن إجبار أي شخص على تعلم لغة ليست لغته الأم أمر غير مقبول تمامًا مثل تقليل مستوى ووقت تدريس اللغة الروسية. وقال الرئيس: "ألفت الانتباه بشكل خاص إلى هذا من رؤساء مناطق الاتحاد الروسي".

إلا أن زعماء الجمهوريات لم يتعجلوا للإدلاء بتصريحات بهذا الشأن. ويمكن أن نفهم أن مناقشة الأمر مع الرئيس أكثر تكلفة، لكنهم لا يريدون التسرع في إصلاح البرامج التعليمية. أدلى أول رئيس لتتارستان ببيان مميز مينتيمير شايمييف.

"في الآونة الأخيرة، قيل الكثير عن الخطاب الأخير الذي ألقاه الرئيس الروسي فلاديمير فلاديميروفيتش بوتين في يوشكار-أولا. ودون الخوض في جوهر ما قاله، بدأت الصحافة في التعبير عن افتراضات مختلفة. ولكن إذا نظرت عن كثب، فإن خطاب رئيس روسيا لم يكن يتعلق باضطهاد اللغات الأصلية لشعوب روسيا، بل على العكس من ذلك، فقد أشار إلى ضرورة الحفاظ عليها وتطويرها. وقال شايمييف في مؤتمر التتار العالمي الأخير: "لقد تحدث بوتين عن خلق ظروف لائقة لتدريس اللغة الروسية، لغة الدولة في البلاد".

استمرت المناقشات حول الصراعات اللغوية في المنطقة لفترة طويلة. "أنا أعتبر أن الالتزام بتعليم لغة التشوفاش غير ضروري. ومع ذلك، يجب أن يكون هذا الأمر طوعيًا”، قال رئيس المؤتمر الوطني لتشوفاش لمنطقة برافدا فولغا الفيدرالية. – إذا كان الإنسان لا يحتاج إلى لغة التشوفاش فلا داعي لفرض نفسه. لن يؤخذ على محمل الجد. "تعمل ChNK على برنامج لتطوير وتعميم لغة التشوفاش."

أوغاسلوف: لن تضطري لأن تكوني عزيزتي

لهذا البيان، تعرض أوجاسلوف لانتقادات خطيرة من رفاقه. وكتبت صحيفة "سفوبودنوي سلوفو" على الإنترنت: "لم تهب الريح في اتجاهنا، وأصبحت المصالح الوطنية لتشوفاش هي أول ما يضحون به من أجل الحياة المهنية والسمعة وغيرها من الفوائد". – وقد لاحظنا مثل هذه المظاهر أكثر من مرة. لذلك هناك استنتاج واحد فقط من هذا: يجب أن تعتمد على نفسك فقط.

وفي الوقت نفسه، هناك مشاعر أخرى قوية أيضًا بين المثقفين التشوفاش. "عليك أن تجيب بصدق على السؤال: ما هو الغرض من لغة التشوفاش؟ "إذا كان للاستخدام في الحياة اليومية، فهذا شيء واحد، إذا كان للنسيان الفوري بعد المدرسة، فهو مختلف تمامًا"، شارك أحد مرشحي العلوم الفلسفية مع "برافدا بي إف أو". سيرجي تشيكوشكين. - أطفال أصدقائي يتعلمون بحماس اللغة الإنجليزية والإيطالية والصينية، لكنهم لا يتعلمون التشوفاش. وكل هذا أمر محزن، ولكنه لا مفر منه في عصر العولمة. ومستوى تدريس لغة التشوفاش في المدارس لا يصمد في كثير من الأحيان أمام النقد، فهو تدنيس مبتذل على حساب أموال الدولة الضخمة.

كوباريف: القانون ليس جدارًا، يمكنك تحريكه

أما الاقتراح المتعلق بإلزامية المعرفة باللغة التشوفاشية للمسؤولين فلا جديد فيه. "في عام 1990، تم اعتماد قانون إقليمي يقضي بالمعرفة الإلزامية للغة التشوفاش لجميع موظفي الخدمة المدنية. وكان من المفترض أن تدخل الوثيقة حيز التنفيذ بعد فترة انتقالية مدتها 10 سنوات. حتى أنه تم التخطيط لإنشاء عمليات تفتيش خاصة، على غرار دول البلطيق، والتي يمكن أن تعاقب بصرامة أي انتهاكات لهذا القانون، كما قال الرئيس السابق للمجلس الأعلى لتشوفاشيا لمنطقة برافدا فولغا الفيدرالية. لكن تبين أن الفكرة ولدت ميتة. بعد مرور بعض الوقت، قامت الإدارة الإقليمية لوزارة العدل في الاتحاد الروسي بفحص هذه المتطلبات للتأكد من امتثالها للتشريعات الفيدرالية ووجدت مجموعة من التناقضات. وكان لا بد من تعديل القانون وفقا لذلك."

يراقب التطورات.

|ديمتري نيكولاييف | 3504

الآن حان وقت الدوران

هنا نأتي ل

دعونا نلخص ذلك

يمكن أن تكون لغة التشوفاش وثقافة التشوفاش مثيرة للاهتمام للغاية، بالطبع، إذا كان تقديمها للجمهور مثيرًا للاهتمام.

مدونة المحرر: الصحافة كما هي | ديمتري نيكولاييف | 3504

في صفحة كتالوج المؤسسات التعليمية على موقعنا: يطلب المؤلف ليس كثيرًا وليس قليلاً - إلغاء دروس لغة التشوفاش في إحدى مدارس تشيبوكساري. في البداية، في خضم اللحظة، أردت أن أكتب إجابة هناك، ولكن بعد ذلك اعتقدت أن لدي الكثير من الأفكار لدرجة أنني لا أستطيع وضعها في بضعة أسطر فقط. على العموم أرجو اعتبار هذا المنشور ردا على التعليق :)

إذا كان هذا التعليق هو البيان الوحيد حول موضوع "لماذا يدرسون لغة التشوفاش في المدارس"، فإن الأصح هو ببساطة عدم الاهتمام به. وفي النهاية، من حق كل إنسان أن يكون له رأيه الخاص، حتى لو لم يكن صحيحاً تماماً. ولكن هذه هي المشكلة بالتحديد: العديد من الآباء ليسوا سعداء على الإطلاق بإدراج لغة التشوفاش في المناهج الدراسية. لا، إذا حدث كل شيء في مكان ما في إقليم بريمورسكي على شواطئ المحيط الهادئ، فسيكون كل شيء مبررا ومنطقيا. لكن هذا يحدث في تشيبوكساري، عاصمة جمهورية تشوفاش، حيث يشعر الآباء بالغضب "الخطير" لأن أطفالهم يتعلمون لغة التشوفاش.

سؤال بلاغي: هل تتحدث هذه العائلات لغة التشوفاش؟ الجواب متوقع 146% :)))

للوهلة الأولى، هناك سؤال بسيط: "هل يحتاج تلاميذ المدارس إلى لغة التشوفاش؟" قادرة على إثارة مناقشة مطولة حيث ستظل الأطراف غير مقتنعة. دون أن أدعي أنني الحقيقة المطلقة، سأعبر ببساطة عن وجهة نظري، وأصيغها في شكل أطروحات.

الأطروحة الأولى: في الغالب، يستند سوء فهم سبب تدريس لغة التشوفاش في مدارس تشوفاشيا إلى سوء فهم لكيفية تطبيق هذه المعرفة واستخدامها في الحياة من حولنا. بالطبع، إذا كان الشخص يعرف فقط كلمة "Shupashkar" (اسم Chuvash لـ Cheboksary) من مفردات Chuvash بأكملها، فهو حقًا لا يفهم سبب الحاجة إلى لغة Chuvash عندما يكون من الممكن الاستغناء عنها.

وهذا ليس غريبا، بل هناك شيء غريب آخر.. لسبب ما، هؤلاء الأشخاص أنفسهم لا يطرحون السؤال: لماذا يدرسون الكيمياء أو بدايات التحليل الرياضي في المدرسة؟؟ ما هو حجم الطلب على الخريجين للمعرفة حول تكافؤ العناصر الكيميائية أو تكامل الدوال المثلثية؟ يمكنك أيضًا أن تتذكر القانون الثاني للديناميكا الحرارية أو الجغرافيا الاقتصادية لأمريكا الجنوبية - ما مدى أهمية ذلك لكل طالب؟ ومع ذلك، لم أواجه أبدًا رأيًا مفاده أن الفيزياء موضوع "غير ضروري". تتم دراستها، في كثير من الأحيان دون فهم على الإطلاق، ويتم نسيانها بسهولة (إذا كان هناك شيء لننسىه :)، ولكن هذا صحيح - سيقول عدد قليل من الآباء: "قم بإزالة الفيزياء من المناهج الدراسية". ويتحدثون عن لغة التشوفاش.

الآن حان وقت الدوران الأطروحة الثانية: يتم وضع المنهج الدراسي مع الأخذ في الاعتبار التطور المتنوع للطالب، وتوسيع آفاقه، وتوفير المعرفة التي قد تكون مطلوبة في حياته المستقبلية وستساعد في اختيار المهنة.في أحد منشورات هذه المدونة ("")، تم فحص الوضع بشيء من التفصيل عندما تبين أن المعرفة الأساسية بالفيزياء والرياضيات مطلوبة بشدة بالنسبة للصحفي. من حيث المبدأ، هذا هو الحال: نتعلم المهارات الأساسية للقراءة/الحساب في المدرسة الابتدائية، وباقي التعليم هو تطوير لأمتعتنا الثقافية والفكرية.

من وجهة النظر هذه، فإن لغة التشوفاش ليست أسوأ من الفيزياء :) في الواقع، فإن تعلم لغة غير مألوفة (بغض النظر عن الأمر) يساهم بقوة في تنمية الذكاء - حفظ كلمات جديدة، وقواعد نحوية مختلفة تمامًا - لا، لقد حدث هذا فائدة معينة. أنا لا أتحدث حتى عن أوجه التشابه مع اللغات التركية الأخرى على الرغم من أنه إذا لم يكن الشخص مهتما بلغة التشوفاش، فلن تكون اللغة التركية مهتمة به أيضا.

هنا نأتي ل الأطروحة الثالثة: ترتبط الشكاوى حول دراسة لغة التشوفاش في المدارس إلى حد كبير بانخفاض مستوى الوعي الذاتي الوطني (وربما الثقافة الوطنية أيضًا). بكلمة "وطني" أعني تشوفاش، وأعتقد أن هذا أمر مفهوم. ذات مرة، عندما أتيت إلى قازان لأول مرة، فوجئت بأن الشباب هناك يتحدثون التتارية مع بعضهم البعض بحرية.

أنا ببساطة لا أستطيع أن أتخيل شيئا مماثلا فيما يتعلق بتشيبوكساري ولغة التشوفاش، هنا كان كل شيء عكس ذلك تماما. أظهرت معرفة لغة التشوفاش وإتقانها بشكل افتراضي أن الشاب (أو الفتاة) قد وصل للتو من الريف. أتذكر ملاحظة في إحدى الصحف: "لماذا، إذا كان الرجل يقضم بذور عباد الشمس في عربة، فيجب عليه أن يعرف لغة التشوفاش؟" - للأسف، لكنه ليس بعيدا عن الحقيقة :(

لم يكن عبثًا أن بدأت الحديث عن قازان. قل لي بصراحة: هل يمكنك أن تتخيل موقفًا يكون فيه آباء طفل من مدرسة كازان ساخطين لأنهم يدرسون لغة التتار هناك؟ هذا وضع مستحيل تمامًا، يمكنك أن تتخيل لفترة طويلة ما سيسمعه هذا الوالد المتحمس ردًا على ذلك. أشعر بالأسف قليلا بالنسبة له.

دعونا نلخص ذلك النتيجة: لا تزال لغة التشوفاش مطلوبة في مدارس التشوفاشيا،ولكن... ولكن، بالطبع، الأمر يستحق إعادة النظر أولا في نظام تدريسها بأكمله، مع التركيز على الثقافة الوطنية. في هذه الأثناء، بعد أن فتحنا الكتاب المدرسي، نرى هناك أيضًا سيبولينو، ذات الرداء الأحمر، وبريتني سبيرز :) كل هذه هي تكاليف الهوية الوطنية الحالية، وطالما بقيت هكذا وفقط هكذا ، كل يوم سيكون هناك آباء في تشيبوكساري يشعرون بالاستياء من حقيقة أن أطفالهم يدرسون لغة التشوفاش في المدرسة.

ملاحظة. لكي نكون منصفين، تجدر الإشارة إلى أنني لا أعرف لغة التشوفاش. لكن في هذه اللحظة أرى أن هذا عيب أكثر من كونه ميزة. على الرغم من أنه في وقتي، كانت الدراسة في المدرسة مع دراسة متعمقة للغة الإنجليزية أكثر مرموقة بكثير من معرفة بعض العبارات الشائعة على الأقل في Chuvash. أحدهما بالطبع لا يتداخل مع الآخر على الإطلاق، لكن من فكر في هذا الأمر؟