دورات نسائية عليا. روسيا القيصرية

الفترة الأولى (1872-1888)

في بداية عام 1871، أرسل أستاذ التاريخ العام بجامعة موسكو، في.آي.جيري، مذكرة إلى وصي منطقة موسكو التعليمية، الأمير ب. مسودة "اللوائح الخاصة بالدورات النسائية العليا" والتي حدد فيها غرض وبرنامج الدورات التي سيتم إنشاؤها. في مايو 1872، وافق وزير التعليم العام الكونت د. أ. تولستوي على افتتاح دورات عليا للنساء في موسكو كمؤسسة تعليمية خاصة ووافق على "اللوائح الخاصة بالدورات العليا للنساء".

في 1872-1873، أقيمت الدورات في مبنى في فولخونكا، في 1873-1876 - في مقر متحف المعرفة التطبيقية في بريتشيستينكا، 32، وفي 1877-1888 - في مبنى تم بناؤه خصيصًا لمتحف البوليتكنيك.

عند الدخول، يُطلب من الطلاب النظاميين تقديم وثيقة عن التعليم الثانوي أو اجتياز امتحانات القبول في اللغة الروسية والتاريخ العام والأدب الروسي والعام. كما قدم المستمعون سيرة ذاتية، وشهادة من الحاكم العام بالسلوك الأخلاقي والموثوقية السياسية، وصورتين، وإذن أكبر رجل في الأسرة أو الزوج.

كان عدد الطالبات في الدورات مرتفعًا جدًا في ذلك الوقت: في السنة الأولى بعد افتتاح الدورات وصل إلى 70 (معظم الطالبات انتقلن من دورات لوبنسكي)، ثم حتى عام 1878 كان يتقلب بين 103- 107، ومن عام 1879 زاد عدد الطالبات تدريجياً ليصل إلى 256 في العام الدراسي 1884/85.

في عام 1881، تم تقديم الانضباط الإنساني الجديد في الدورات - تاريخ الفلسفة.

تم إلقاء محاضرات في الدورات من قبل أساتذة مشهورين في جامعة موسكو (نص الميثاق على وجه التحديد على أنه سيتم دعوة أساتذة الجامعات بشكل أساسي كمدرسين). وكان من بين المعلمين الأوائل: البروفيسور ف.أ.بريديخين (الفيزياء وعلم الفلك)، والبروفيسور أ.ن.فيسيلوفسكي (الأدب الروسي)، والبروفيسور ب.ج.فينوغرادوف (تاريخ العصور الوسطى)، والبروفيسور ف.أو.كليوتشيفسكي (التاريخ الروسي)، عميد جامعة موسكو، البروفيسور ف.س.سولوفيوف و L. M. Lopatin (تاريخ الفلسفة)، V. I. Guerrier (التاريخ)، البروفيسور N. I. Storozhenko (الأدب العام)، البروفيسور N. S. Tikhonravov (الأدب الروسي القديم)، F. I. Buslaev (تاريخ الفن). منذ عام 1877، قام V. F. Miller بتدريس تاريخ اللغة الروسية والأدب الروسي القديم. في وقت لاحق، تم تدريس الاقتصاد السياسي على يد أ. آي. تشوبروف، والفيزياء على يد أ. ج. ستوليتوف، وتاريخ الأدب الأجنبي على يد البروفيسور أ. أ. شاخوف.

أشرف على عمل الدورات المجلس التربوي برئاسة البروفيسور إس إم سولوفيوف. ضمت لجنة أمناء الدورات E. K. Stankevich (née Bodisko (1824-1904)، زوجة A. V. Stankevich)، K. T. Soldatenkov، E. I. Gerye.

على مدار 16 عامًا، أصدرت الدورات 41 شهادة، مما أعطى الحق في التدريس في الصفوف العليا للصالات الرياضية النسائية، بالإضافة إلى ذلك، اجتاز 322 طالبة الامتحانات النهائية، مما منحهن الحق في التدريس في الصفوف الإعدادية للصالات الرياضية.

في 1882-1885، درست ماريا بافلوفنا تشيخوفا في الدورات، وبعد ذلك قامت بتدريس التاريخ والجغرافيا لمدة 18 عامًا في صالة الألعاب الرياضية النسائية الخاصة في موسكو التابعة لـ L. F. Rzhevskaya. خريجات ​​الدورات العليا للنساء في هذه الفترة هم: زينايدا إيفانوفا (ن. ميروفيتش) وإيكاترينا كليتنوفا. في أوقات مختلفة، حضر الدورات الطلاب التالية أسماؤهم: فيرا مورومتسيفا، زوجة المستقبل I. A. Bunin، مترجم، دعاية؛ صديقة A. P. تشيخوف المقربة ليديا ميزينوفا، ممثلة، مترجمة، كاتبة مذكرات، ناقدة أدبية ومسرحية، التي أصبحت النموذج الأولي لنينا زاريشنايا في مسرحية "النورس"؛ ناديجدا أفاناسييفنا بولجاكوفا، أخت إم إيه بولجاكوف.

اعتقد ضعاف العقول الذين حكموا في الثمانينيات أنهم حققوا نجاحًا كبيرًا على الثورة من خلال منع قبول الفتيات في الدورات العليا للنساء. ولكن بعد مرور عشر سنوات، كانوا هم أنفسهم مقتنعين بخطئهم وبدأوا في التفكير في استعادة الدورات.

الفترة الثانية (1900-1918)

في عام 1900، دخل خريجو المؤسسات التعليمية الثانوية من 41 مقاطعة الدورات. ولم تعد الدورات الجديدة مؤسسة خاصة، بل تتلقى جزءا من أموال وزارة التعليم العام.

تم تدريس الدورات من قبل علماء بارزين مثل V. I. Vernadsky (مع طالبه V. V. Karandeev)، S. A. Chaplygin، S. S. Nametkin، N. D. Zelinsky، A. A. Eikhenvald، B. K. Mlodzievsky، A. N. Reformatsky، I. A. Ilyin، A. V. Tsinger، B. A. Kistyakovsky، إلخ. كانت إحدى أوائل الأساتذة خريجة الدورة O. N. Tsuberbiller، مؤلفة كتاب مدرسي عن الهندسة التحليلية "المهام والتمارين في الهندسة التحليلية".

منذ عام 1910، بدأ البروفيسور N. D. Vinogradov بتدريس دورة حول تاريخ التعاليم التربوية.

في العام الدراسي 1915/16، مُنحت دورات موسكو العليا للنساء الحق في إجراء الامتحانات النهائية وإصدار شهادات التعليم العالي. بحلول عام 1918، بلغ عدد الدورات 8.3 ألف طالب، في المرتبة الثانية بعد جامعة موسكو الحكومية.

بمبادرة من الطلاب السابقين، تم إنشاء "جمعية توفير الأموال لدورات موسكو العليا للنساء".

وخلال الأعوام 1900-1913 ارتفع عدد الطالبات من 223 إلى 7155. أصبحت MVZhK واحدة من أكبر الجامعات في الإمبراطورية الروسية.

خلال هذه الفترة، أكملت الدورات فيرا ستيبانوفنا نيتشاييفا، التي أصبحت فيما بعد باحثة مشهورة في أعمال إف إم دوستويفسكي، ومؤلفة السيرة الذاتية العلمية الأكثر اكتمالاً لـ في جي بيلينسكي. في عام 1910، تخرجت ناديجدا نيكولاييفنا سوشكينا (1889-1975)، عالمة التربة وعالمة الأحياء الدقيقة وأول من قام بتقييم تأثير الكائنات الحية الدقيقة على تكوين التكوينات الطبيعية، من قسم العلوم الطبيعية. في 1907-1914، درست بيلا روزنفيلد، الزوجة الأولى لمارك شاغال، في الدورات. في عام 1917، أكملت الدورات ليديا كارلوفنا ليبين (1891-1985)، وهي متخصصة في الكيمياء الفيزيائية والغروانية، والأكاديمية المستقبلية لأكاديمية العلوم في جمهورية لاتفيا الاشتراكية السوفياتية.

وفقًا لبروتوكول لجنة مفوضية التعليم الشعبية في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 16 أكتوبر 1918، تم تحويل MVZhK إلى جامعة موسكو الحكومية الثانية.

ملحوظات

1. اللوائح الخاصة بالدورات النسائية العليا في موسكو والخطب التي ألقيت في افتتاح الدورات في 1 نوفمبر 1872 من قبل أساتذة جامعة موسكو في سانت بطرسبرغ. A. M. Ivantsov-Platonov، S. M. Solovyov و V. I. Guerrier. - م: الجامعة. ، 1872. - 32 ص.

بعد تلقي التعليم في المعاهد والصالات الرياضية، أرادت الفتيات مواصلة الدراسة. تجلت هذه الرغبة بوضوح في أوائل ستينيات القرن التاسع عشر، عندما ظهرت الطالبات في الفصول الدراسية بالجامعة. ولكن سرعان ما توقف قبولهم في التعليم العالي. لقد فاز أولئك الذين اعتقدوا أن التعليم العالي للنساء ليس فقط غير ضروري، ولكنه ضار أيضًا. ومع ذلك، فإن النساء لم يكن لديهن أي نية للاستسلام. ففي نهاية المطاف، التعليم وحده هو الذي يمكن أن يمنحهم قطعة خبز أكيدة، واستقلالاً، وفرصة للمشاركة في الحياة العامة.

طالبت النساء بالحق في التعليم العالي، ودعم الجمهور والعلماء رغبتهن.
إلا أن الوزارة لم تتمكن من حل هذه المشكلة بمرسوم واحد بشأن قبول الفتيات الحاصلات على التعليم الثانوي في مؤسسات التعليم العالي، لأن برامج مدارس البنات كانت أقل مستوى من برامج الصالات الرياضية للرجال التي تعد المتقدمين للمعاهد.

بفضل جهود ومبادرة الأفراد، منذ التسعينيات من القرن الماضي، بدأت صالات الألعاب الرياضية الخاصة في سانت بطرسبرغ في الافتتاح، والتي تضمنت برامجها موضوعات يتم تدريسها في صالات الألعاب الرياضية للرجال، وحيث تمت دعوة المعلمين الجديرين.
صالة الألعاب الرياضية M. A. Lokhvitskaya-Skala، صالة الألعاب الرياضية المختلطة Radovitskaya-Timofeeva، صالة الألعاب الرياضية الأمير. Obolenskaya، وكذلك صالة الألعاب الرياضية M. N. Khitrovo، E. P. Schaffe، M. S. Mikhelson، وصالة الألعاب الرياضية M. N. Stoyunin كانت مشهورة بشكل خاص. انجذبت الفتيات اللاتي يطمحن إلى معرفة اللغات إلى مدرستي بيتريشول وأننشول المشهورتين، بالإضافة إلى المدرسة الإصلاحية التي تضم طاقمًا ممتازًا من المعلمين.

أولئك الذين أرادوا مواصلة تعليمهم ذهبوا إلى الخارج، رغم أن الأمر لم يكن سهلاً على الإطلاق. في بعض الأحيان، من أجل المغادرة، كان من الضروري الدخول في زواج وهمي من أجل الحصول على الإذن اللازم للمغادرة.
دفعت الحركة الاجتماعية للدفاع عن تعليم المرأة الحكومة إلى السماح بإنشاء مؤسسات التعليم العالي للمرأة في البلاد.

تميزت سبعينيات القرن التاسع عشر بافتتاح الدورات العليا للنساء، أولاً في موسكو، ثم في كازان وكييف. سانت بطرسبرغ ومدن أخرى.

قدر دورات بستوزيفمع ثلاثة أقسام: التاريخ اللفظي، والفيزياء والرياضيات (الطبيعية)، والرياضيات، كان الأمر صعبًا. تأسست في 20 سبتمبر (2 أكتوبر) 1878، ولم تكن مساوية قانونيًا للجامعة لفترة طويلة، على الرغم من أن أساتذتها متماثلون ولم تكن برامجهم تختلف عن البرامج الجامعية.
تعاطفاً مع الطالبات، البعض قام الأساتذة بإلقاء محاضرات مجانية،ومن بينهم سيتشينوف، وبيكيتوف، وليسجافت، وبيستوجيف-ريومين نفسه، الذي ترأس الدورات. كما قام أساتذة جامعة سانت بطرسبرغ بتدريس أ.م. تم إجراء التدريب وفقًا لنظام الدورات التقليدية مع اجتياز اختبارات النقل الإلزامية في نهاية العام الدراسي.

بستوزيف ريومين

قبلت الدورات الأشخاص الذين لا يقل عمرهم عن 21 عامًا، والذين قدموا شهادة إتمام مؤسسة تعليمية بمبلغ 8 فصول في صالة للألعاب الرياضية للفتيات، وشهادة الموثوقية السياسية وموافقة الوالدين أو الأوصياء (للتغلب على هذا واضطر البعض مرة أخرى إلى اللجوء إلى زواج وهمي).
وكانت الرسوم: 50 روبل. سنويا للمستمع و 5 روبل. لموضوع للطالب المتطوع. وكانت هذه مبالغ كبيرة في ذلك الوقت. مما أدى إلى إنشائها عام 1878" جمعية لتوصيل الأموال إلى الدورات العليا للنساء في سانت بطرسبرغ."

تم منح التعليم العالي للعديد من الطلاب على حساب تضحيات كبيرة: توفير السكن والطعام، والبحث عن دخل إضافي. لكن هذا لم يمنع ولم يخيف حقيقة أنهم بعد 4 سنوات من الدراسة في الدورات لم يتمتعوا بأي حقوق خاصة. ويتزايد عدد النساء الراغبات في الحصول على التعليم العالي.

استمرت الوزارة، وردًا على الاحتجاجات النشطة جدًا للطالبات، والتي كانت تتخذ بالفعل طابعًا سياسيًا، تم إيقاف التسجيل في الدورات. ولكن بعد انقطاع دام ثلاث سنوات في القبول، اتضح أن النساء اللواتي يسعين للحصول على التعليم العالي تدفقن إلى الخارج، إلى جامعات باريس وزيوريخ ومدن أخرى. كان هناك إنذار في الأعلى: العقول الموهوبة كانت تغادر روسيا. علاوة على ذلك، عند عودتهم إلى وطنهم، جلبوا أفكارًا محبة للحرية من أوروبا.

اضطرت الوزارة إلى الاستسلام والاعتراف أخيرا بدورات Bestuzhev كمؤسسة للتعليم العالي مع حجم تعليم يساوي الجامعة، انخفض على الفور عدد الأشخاص الذين يغادرون في الخارج، وحتى النساء الأجنبيات ظهرت بين الطلاب في عام 1901؛ بالفعل خمسة وعشرون منهم.
عندما افتتحت الدورات، التحق بها 468 طالبًا دائمًا و346 طالبًا متطوعًا، وبحلول سبتمبر 1881 كان هناك بالفعل 938 طالبًا دائمًا و42 طالبًا متطوعًا. وبحلول عام 1912، وصل عدد الطالبات إلى ما يقرب من 6000 شخص، منهم 39 أجنبيًا.

ولم تكن هناك درجات سيئة بين الطالبات. كانت الامتحانات صارمة والمتطلبات كبيرة. يتذكر الطالب ت. كلوشكو أنه خلال اختبارات الرياضيات، تم تقديم مشكلتين وسؤالين نظريين، وكان عرضهما يستغرق أحيانًا 4 صفحات جيدة من الحجم الكبير. الطلاب الذين ذهبوا إلى الامتحان غير مستعدين كانوا يطلق عليهم اسم "الأكياس الخيطية". لم يكن لديهم أي سلطة ولم يبقوا في الدورات لفترة طويلة.

كتاب امتحان "Bestuzhevka" R.V Grigorieva (ب. أرخانجيلسكايا) ،
طلاب مقررات كلية الفيزياء والرياضيات

لعبت المنظمات العامة دورًا كبيرًا في حياة الطالبات: الجمعيات الأهلية، صندوق المعونة المتبادلة للرفاق، مكتب العمل، مقصف دورة الرفاق، غرفة القراءة، الجمعيات والدوائر العلمية، التي تم توفير أعمالها من قبل الطالبات الطلاب أنفسهم. تم توحيد عمل هذه المنظمات من خلال مجلس الحكماء الذي تم انتخابه في اجتماع عام في بداية العام الدراسي. تم إلغاء مجلس الحكماء عام 1911 بناءً على طلب الحكومة.
لكن الدورات أنشأت (بشكل غير قانوني) هيئة مركزية (CO)، أشرفت على جميع مجالات الحياة العامة للدورات. سيكون عمل الدورات مستحيلاً لولا جمعية تسليم الأموال للدورات النسائية العليا ولجنتها. كان أعضاء الجمعية أشخاصًا تقدميين في روسيا، ومن خلال جهودهم تم إنشاء القاعدة المادية للدورات. تمكنوا من الدفاع عن الدورات في الأوقات الصعبة.

محاضرات في الفيزياء

شمل التكوين الأول للجنة S.V. كوفاليفسكايا. وظلت عضوًا فخريًا في الجمعية حتى وفاتها عام 1891. أثناء إقامتها في السويد، اهتمت بشؤون الدورات وزارتها خلال زياراتها لسانت بطرسبورغ. وفي عام 1890 وفي زيارتها الأخيرة حضرت الامتحان في قسم الفيزياء والرياضيات وكانت سعيدة جدًا بإعداد الطالبات.

بعد دورات Bestuzhev، بدأت أبواب المؤسسات الأخرى مفتوحة للنساء.
بالفعل في عام 1897، تم افتتاح أول معهد طبي نسائي في روسيا بالقرب من مستشفى بطرس وبولس.

في عام 1903، تم تحويل الدورات التربوية في سانت بطرسبرغ إلى المعهد التربوي النسائي؛

وفي عام 1906، بدأ قبول النساء كمتطوعات في الجامعات. في عام 1905 - دورات الفنون التطبيقية العليا للنساء والتي كانت برامجها مساوية لبرامج الجامعات التقنية.

كان هناك أحد عشر دورة عليا في المدينة في عام 1913، دون احتساب أرقى الدورات - Bestuzhev. يقدم "رفيق طالبة صالة الألعاب الرياضية" للسنوات الأكاديمية 1909-1910 معلومات حول 127 مؤسسة للتعليم العالي للنساء حيث يمكن للفتيات مواصلة تعليمهن.

كما توسعت حقوق المتخرجين من الدورات النسائية العليا: منذ عام 1904 سُمح لهم بالتدريس في الصفوف العليا في صالات الألعاب الرياضية النسائية، ومن عام 1906 - في صالات الألعاب الرياضية للرجال أيضًا. وأخيرًا، مع الانتقال من نظام المقررات إلى نظام المواد، في 30 مايو 1910، قام مجلس الدولة بمعادلة شهادات إتمام المجمع السكني العالي بشهادات التخرج من الجامعة.

في عام 1906، تم افتتاح كلية الحقوق في دورات Bestuzhev. البروفيسور ميخائيل ياكوفليفيتش رق كانت العميد الدائم لكلية الحقوق في الدورات العليا (Bestuzhev) للنساء في سانت بطرسبرغ. طوال 13 عاما من وجودها، كانت كلية الحقوق موضوع اهتمامه اليومي؛ فقد اجتذبت للتدريس أفضل القوى العلمية في سانت بطرسبرغ. وبجهوده تم تنظيم مكتب قانوني ساهمت أمواله المختارة بعناية في تسهيل العمل العلمي لطالبات كلية الحقوق. كان جزء كبير من عمله هو إنشاء لجان اختبار حكومية للدورات في الكليات الثلاث، والتي كانت تعادل شهادات الدورات الدراسية بالجامعات.

وفي نفس خريف عام 1906، تم تقديم هذا المنصب مفتشونمراقبة سلوك الطالبات خلال الساعات اللامنهجية.

تمت كتابة مذكرة من مساعد مفتش الدورات، يوليا نيكولاييفنا فوشينينا، موجهة إلى أمينة المكتبة المساعدة ليديا إيفانوفنا فورونوفا، حتى تتمكن السيدتان المذكورتان أعلاه - والآن Bestuzhevkas الكاملة - من الحصول على الكتب اللازمة لدراستهما. المذكرة مكتوبة في
ورقة مسجلة، يبدو أنها مخصصة خصيصًا لمثل هذه المراسلات الداخلية غير الرسمية، مع حرف واحد فقط شفاف في المنتصف: S P V ZH K، أي. دورات سانت بطرسبرغ العليا للنساء

كان النجاح الكبير هو قرار إدارة المدينة ببناء مبنى خاص جديد لدورات Bestuzhev. تم بناؤه عام 1910 على السطر العاشر من جزيرة فاسيليفسكي. تكلفة تشييد المبنى 216895 روبل. ومن هذا المبلغ بلغت التبرعات العامة 90 ألف روبل.

درست العديد من الفتيات اللاتي أتين إلى العاصمة من جميع أنحاء الإمبراطورية الروسية في الدورات النسائية العليا. وحاولت الجمعية دائمًا مساعدتهم في العثور على سكن رخيص ومريح لتوفير الأموال، وحتى استئجار الشقق. بحلول منتصف تسعينيات القرن التاسع عشر. كانت هناك فرصة لبناء مسكنك الخاص في الموقع المجاور لمبنى الدورة: "المنزل... متصل بممرات داخلية بمنزل الدورة. على 3 طوابق يوجد 3 قاعات و 58 غرفة للطلاب وشقة للمفتش. جميع غرفه خفيفة وعالية. تم اعتماد نظام التدفئة والتهوية حسب تعليمات المختصين من النوع المحسن؛ تم تركيب نظام الصرف الصحي لإزالة مياه الصرف الصحي. الفناء مسفلت. تم إدخال الإضاءة الكهربائية. تكلفة البناء 115600 روبل.

المهجع

تم دفع ثمن السكن: كانت تكلفة المعيشة لمدة عام دراسي واحد (10 أشهر) 300 روبل، كما يوجد مقصف للدورة بجوار السكن. حصل أولئك الذين يعيشون في المهجع على وجبة إفطار من طبقين (الساعة 12 ظهرًا - خلال فترة الاستراحة الكبيرة) ووجبة غداء من ثلاثة أطباق (بعد انتهاء الفصول الدراسية). تم إعداد القائمة قبل 10 أيام وتنوعت قدر الإمكان لتقترب من نظام الأسر "متوسطة الدخل". بالإضافة إلى ذلك، يمكن لجميع الطالبات، بما في ذلك اللاتي لا يعشن في السكن، الحصول على وجبة الغداء في غرفة الطعام.

غرفة الطعام

تم تحديد سعر الغداء بشكل متواضع للغاية: في السنة الأولى من وجود المقصف، كانت تكلفة الغداء للطلاب 30 كوبيل؛ وفي العام التالي تم تخفيض السعر إلى 25 ثم إلى 16 كوبيل.
من أجل توفير الأموال، منذ السنوات الأولى لوجودها، حددت الجمعية هدف تنظيم مكتبة أساسية كاملة في الدورات، قادرة على توفير ليس فقط العملية التعليمية، ولكن أيضًا العمل العلمي للطالبات.

مكتبة

كان الفخر الخاص للدورة هو المختبر الكيميائي، الذي تم تنظيمه في مبنى على السطر العاشر من جزيرة فاسيليفسكي وفقًا لتصميم ورسومات البروفيسور أ. م. بتلروف (تم التبرع بأموال المعدات من قبل O. N. Rukavishnikova). مباني المختبر - 245 متر مربع. م و 5 م في الارتفاع - يتوافق تماما مع الغرض منه. في الطابق الأرضي كان هناك معمل للتحليل الكمي يضم 22 مقعدًا، ومختبر مكتب الأستاذ وغرفة منفصلة بها خزائن للمعدات الكيميائية. كان هناك درج حلزوني يربط هذه الغرفة بالطابق الثاني، حيث كان يوجد معمل للتحليل النوعي في قاعة كبيرة بها أغطية دخان ممتازة وغرفة تحضير.

معمل

في عام 1895، تم اتخاذ قرار ببناء مرصد خاص بها على الدورة، وبعد عام، في عام 1896، تم افتتاحه، وفي عام 1900 تم بناء برج جديد.

فوق السلم الداخلي على سطح مبنى الدورة “تم تشييد برج دائري من الطوب يبلغ ارتفاعه حوالي ثلاث قامات، وله شرفة حديدية مخصصة للمراقبة بالعين المجردة، ومنظار صغير. وينقسم الجزء الداخلي للبرج إلى قسمين: الجزء السفلي عبارة عن غرفة صغيرة بها نافذة، والجزء العلوي مخصص لتركيب الأدوات.

المرصد

ولأول مرة، تم التبرع بالمعدات والأدوات اللازمة للمراقبة لدورات بستوزيف من قبل أكاديمية العلوم والجامعة ومرصد بولكوفو.

في عام 1910، حصل المرصد الفلكي لدورات بستوزيف على اعتراف دولي: بدأ المكتب الفلكي المركزي في كيل في أخذ نتائج الملاحظات بعين الاعتبار.
وحتى نهاية المقررات ظل علم الفلك من أشهر التخصصات في قسم الفيزياء والرياضيات؛ عمل هنا علماء رائعون: الأستاذان أ.أ.إيفانوف وأ.أ.بلوبولسكي. أصبح العديد من طلاب الدراسات العليا علماء فلك محترفين. بقي بعضهم لتدريس الدورات (ومن ثم في الجامعة)، وتم قبول آخرين كموظفين في مرصد بولكوفو.

إن قبول Bestuzhevkas لإجراء امتحانات الماجستير منحهم الحق في تدريس دورات خاصة في الجامعة. بدأت صفوف العلماء تتجدد بأسماء Bestuzhevs من مختلف القضايا. من بينهم العضو المقابل (المؤرخ) O. A. Dobiash-Rozhdestvenskaya؛ الأكاديمي (عالم الرياضيات) P. Ya. Polubarinova-Kochina، الذي تخرج بالفعل من جامعة بتروغراد، والتي تم دمج الدورات في عام 1919؛ أستاذ (عالم الرياضيات) V. I. Schiff؛ مساعد (كيميائي) في دورات الفنون التطبيقية العليا للنساء N.P. Vrevskaya، المعلمين (المؤرخين) الذين اجتازوا امتحانات الماجستير، S. V. Melikova-Tolstaya و O. K. Nedzvedskaya-Samarina.
من مذكرات دورات Bestuzhev خريج N. A. نيكولسكايا
“لم يكن هناك طالب في كلية الفيزياء والرياضيات لا يعرف فيرا يوسيفوفنا شيف. التحقت فيرا يوسيفوفنا بدورات بستوزيفا عام 1878 وتخرجت من قسم الرياضيات الخاص. وقد أشار مجلس الأساتذة إلى عملها في الرياضيات باعتباره متميزًا بشكل خاص.»

بعد الانتهاء من الدورات، ذهبت فيرا يوسيفوفنا إلى الخارج لمدة عام، لأنه لا يمكن للمرأة إلا أن تحصل على شهادة أكاديمية، وعند عودتها تمت دعوتها إلى الدورات العليا للنساء للإشراف على الفصول العملية في الرياضيات. في السنوات الأولى، قادت V. I. Shiff دروسًا عملية فقط، وبعد ذلك ألقت محاضرات مستقلة حول عدد من التخصصات الرياضية. كتبها الممتازة المتعلقة بحساب التفاضل والتكامل والهندسة التحليلية معروفة جيدًا.

على مدار أربعين عامًا من وجودها، قدمت الدورات التعليم العالي لآلاف النساء، اللاتي عملن بعد ذلك في المدارس الريفية والمكتبات وقاعات القراءة وما إلى ذلك. وكان من بينهم شخصيات بارزة في الحركة الثورية (N.K.Krupskaya، A.I. وO.I Ulyanovs، K.N. Samoilova، L.A. Fotieva، إلخ)، والكتاب والفنانين ومدرسي مؤسسات التعليم العالي والعلماء.

تم تنظيم العديد من الدورات الأخرى في سانت بطرسبرغ: التعليم العام، التاريخي والأدبي، التربوي، المعماري، البناء.

فُتحت أبواب التعليم، لكنها مدفوعة الأجر، وما زالت حقوق الخريجين محدودة. بالإضافة إلى ذلك، اضطر الكثيرون إلى العمل لسنوات عديدة في مدارس أو مستشفيات زيمستفو، وإعطاء دروس خصوصية من أجل توفير المال للسفر والمرة الأولى من الحياة المستقلة.

وفي روسيا، تجلت رغبة المرأة في التعليم العالي بشكل واضح في عام 1860، عندما بدأت النساء في الظهور في المحاضرات الجامعية. عند تطوير النظام الأساسي للجامعات لعام 1863، قدمت وزارة التعليم العام طلبًا إلى الجامعات حول ما إذا كان من الممكن السماح للنساء بالاستماع إلى المحاضرات مع الطلاب، وما إذا كان من الممكن السماح لهن باختبار الدرجات الأكاديمية، وما هي الحقوق التي يجب أن يتمتعن بها إذا لقد اجتازوا الاختبار. على كل هذه الأسئلة، أعطت مجالس جامعات موسكو ودوربات (الأولى - بأغلبية 23 صوتا مقابل 2) إجابة سلبية حادة. مجالس جامعات كازان وسانت بطرسبرغ. اقترح السماح للنساء بالاستماع إلى المحاضرات مع الطلاب والحصول على جميع الدرجات الأكاديمية كمتطوعات، بينما اعتقد الثاني أن الدبلوم يجب أن يمنح المرأة الحق في الممارسة الطبية وفي وظائف بدوام كامل فقط في مؤسسات التعليم الطبي العالي، لكن مجلس جامعة كازان لم يكن هذا القيد. أخيرًا، وجد مجلسا جامعتي خاركوف وكييف أنه من الممكن السماح للنساء بحضور المحاضرات، سواء كمستمعات أو كطالبات، بالإضافة إلى الحصول على درجات أكاديمية، والتي، في رأي مجلس جامعة خاركوف، ينبغي أن تمنحها لهن نفس الحقوق في الخدمة العامة مثل الرجال. لكن الأمر انتهى إلى لا شيء. توافد النساء الروسيات، اللاتي لم يجدن إمكانية الوصول إلى التعليم العالي في وطنهن، بأعداد كبيرة إلى الجامعات الأجنبية.

إن مسألة تنظيم التعليم العالي للنساء في روسيا، التي نوقشت بشدة في أوائل الستينيات، تلاشت أخيرًا حتى في الصحافة في عام 1864، حتى أثيرت مرة أخرى من قبل إي.آي.كونرادي. في ديسمبر 1867، قدمت مذكرة حول الحاجة إلى التعليم العلمي للنساء إلى المؤتمر الأول لعلماء الطبيعة والأطباء الروس، الذي اجتمع بعد ذلك في سانت بطرسبرغ؛ لكن المؤتمر، الذي ليس لديه قسم تربوي، لم يكن له الحق في الدخول في مناقشة المذكرة واضطر إلى الحد من التعبير عن التعاطف مع فكرته الرئيسية. في مايو 1868، تلقى عميد جامعة سانت بطرسبرغ، ك. ف. كيسلر، طلبات من 400 امرأة يطالبن بتنظيم "محاضرات أو دورات للنساء". وكان من بين الملتمسين حوالي مائة امرأة من أعلى الدوائر؛ على رأس الحركة كانت E. I. Conradi، N. V. Stasova، V. P. Tarnovskaya، E. N. Voronina، O. A. Mordvinova، A. P. Filosofova، M. V Trubnikova؛ ساعدهم A. N. Beketov منذ البداية. في الوقت نفسه، تم تشكيل دائرة من النساء اللاتي قررن متابعة التعليم العالي في موسكو.

تم تقديم التماس للحصول على إذن لتنظيم الدورات العلمية إلى وزير التعليم العام الكونت د.أ.تولستوي.

دورات نسائية عليا

دورات الأرشين

في 1 أبريل 1869، افتتح I. I. Paulson بإذن من الحكومة دورات تحضيرية في مبنى صالة الألعاب الرياضية الخامسة للرجال في سانت بطرسبرغ، بالقرب من جسر ألارشين، والتي كان من المفترض أن تسد الفجوات في التعليم الثانوي للنساء. هنا قرأوا: اللغة الروسية (I. F. Rashevsky)، الفيزياء (K. D. Kraevich)، الرياضيات (A. N. Strannolyubsky)، الكيمياء (A. N. Engelgardt، قبل اعتقاله في ديسمبر 1870)))، علم أصول التدريس (I. I. Paulson)، وبعد ذلك: علم النبات (أ. يا جيردت)، علم الحيوان، الجغرافيا الرياضية والفيزيائية. تم تشغيل الدورات في صالة الألعاب الرياضية حتى عام 1875، وبعد ذلك، بعد أن خضعت لعدد من التحولات، وضعت الأساس لدورات Bestuzhev.

دورات لوبيانكا

في أكتوبر 1869، تم افتتاح "دورات عامة للنساء وفقًا لبرنامج الصالات الرياضية الكلاسيكية للرجال" (دورات لوبيانكا) في موسكو، في مبنى الصالة الرياضية الثانية، ثم في لوبيانكا.

دورات فلاديمير

وفي 29 نوفمبر 1869، وافق وزير التعليم العام على إنشاء «محاضرات عامة، أي مشتركة للرجال والنساء، على أساس الضوابط العامة للمحاضرات العامة»، إذ لم يكن تنظيم مثل هذه الدورات يتطلب لوائح جديدة في النظام التعليمي الحالي للدولة. في 20 يناير 1870، افتتحت الدورات في سانت بطرسبرغ، أولاً في مبنى شاغر لوزارة الشؤون الداخلية؛ ألقيت محاضرات حول الأدب الروسي، والتاريخ العام والروسي، وعلم النبات (مورفولوجيا وفسيولوجيا النباتات)، وعلم الحيوان، والجيولوجيا، وعلم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء، والكيمياء العضوية وغير العضوية؛ كان لهذه المحاضرات طابع منهجي معين للتدريس الجامعي؛ تم تصميم قراءة كل موضوع لمدة عامين: كما تم إلقاء محاضرات حول قانون الدولة والقانون الجنائي لمدة عامين. وألقيت محاضرات في المساء. كان تدفق المستمعين كبيرًا جدًا: في السنة الأولى، سجل أكثر من 900 شخص. في العام التالي، تم نقل الدورات إلى مبنى مدرسة منطقة فلاديمير (فلاديميرسكي بروسبكت، 21 عامًا - تم بناؤه عام 1870، وتم تفكيكه عام 1991)، ومن هنا حصلوا على اسمهم. بعد مرور بعض الوقت، أصبحت مجموعة الدورات التدريبية في الغالب من الإناث وتم نقل الدورات إلى صالة الألعاب الرياضية النسائية Vasileostrovskaya (السطر التاسع V.O.، رقم 6). اضطرت دورات فلاديمير، لأسباب عديدة، إلى تعليق أنشطتها في عام 1875.

السمة المميزة للدورات النسائية الأولى هي إدارتها الذاتية: كانت دورات ألارشين تدار من قبل طالبات اختياريات؛ الذي أسس دورات Lubyanka، N. F. Korolev، ترك الدورات، نقل جميع الإدارة إلى أيدي الطلاب؛ تم إدارة دورات فلاديمير من قبل أعضاء منتخبين من المؤسسين.

دورات V. I. Gerye

تلقى التعليم العالي للمرأة تنظيمه الأكثر صلابة في عام 1872، عندما قام الأستاذ بجامعة موسكو في. وفقًا للوائح التي وافق عليها وزير التعليم العام الكونت د.أ.تولستوي في 6 مايو 1872، كانت دورات موسكو العليا للنساء مؤسسة تعليمية خاصة، وكانت مهمتها تمكين الفتيات المتخرجات من المدارس الثانوية من مواصلة التعليم العام. كان المعلمون أساتذة من جامعة موسكو، الذين شكلوا المجلس التربوي، الذي لم يدير القسم الأكاديمي بأكمله فحسب، بل قام أيضًا بوضع تقديرات التكلفة. انتخب المجلس رئيسًا من بين أعضاءه (V. I. Guerrier)، الذي كان مسؤولاً أمام الحكومة عن أعمال الدورات. وتم السماح للطالبات والطالبات بحضور الدورات. كانت مدة الدراسة في البداية سنتين، ولكن منذ عام 1879 أصبحت ثلاث سنوات، وتم استبعاد دورة التعليم العام ذات الطبيعة الموسوعية في العلوم الطبيعية من المنهج الدراسي. وهكذا، اكتسبت دورات V.I. Guerrier التوجه التاريخي واللغوي. بلغ عدد الطالبات في السنة الأولى بعد افتتاح الدورات 70 طالبة، ثم زاد تدريجياً في العام الدراسي 1884-1885 - إلى 256 طالبة. وتألفت أموال دورات موسكو بشكل أساسي من رسوم الطالبات.

تقع جميع المخاوف بشأن جمع الأموال على عاتق لجنة الوصي (E. K. Stankevich (née Bodisko (1824-1904)، زوجة A. V. Stankevich)، K. T. Soldatenkov، E. I. Gerye (née Evdokia Ivanovna Tokareva، زوجة V. I. Gerye، ابنة أخت N. V. Stankevich).

ولم يكن مستوى التدريس أدنى من مستوى الجامعة. إنشاء دورات في موسكو من قبل V. I. Guerrier لم يكن من الممكن إلا أن يؤثر على دورات لوبيانكا، لكنه لم يؤد إلى إغلاقها، بل إلى التخصص: لقد اكتسبوا طابعًا جامعيًا تدريجيًا، وفي عام 1882 تم تحويلهم أخيرًا إلى كلية الفيزياء والرياضيات ، مع دورة تدريس مدتها أربع سنوات وقسمين، رياضي وطبيعي.

دورات بستوزيف

قامت لجنة خاصة، تشكلت في عام 1873 برئاسة وزير الدولة آي.دي. ديليانوف، بتطوير مشروع لإنشاء مؤسسة حكومية للتعليم العالي للنساء، وفي عام 1875 أعقب ذلك رسالة حكومية وعدت بتزويد النساء في روسيا بنفس الفرصة للتعليم العالي. الذي كانوا يسعون من أجله إلى الخارج. استفاد مؤسسو دورات فلاديمير من هذا المزاج، مع أ.ن. بيكيتوف على رأسها، وحصل على الإذن بفتح دورات نسائية عليا في عام 1878 ذات طابع جامعي منهجي للتدريس، وتم الاعتراف بافتتاح الدورات من قبل وزير التعليم العام الكونت د.أ.تولستوي، وهو أمر مفيد بل وضروري في شكل صرف انتباه المرأة الروسية عن الدراسة في الجامعات الأجنبية (تم تحقيق هذا الهدف؛ في عام 1881، انخفض عدد النساء الروسيات اللاتي يدرسن في الخارج إلى 9، بينما مع إغلاق الدورات العليا والطبية بدأ التعبير عن ذلك مرة أخرى بالمئات). على رأس المجلس التربوي، أصبح البروفيسور ك الدورات بناء على رغبة الوزير لجمعية إيصال الاعتمادات للدورات النسائية العليا . تم تكليف المجلس التربوي بـ "الإدارة العامة للدورات"، في حين كان الإشراف المباشر على الطالبات يقع على عاتق "مديرة الدورة" (إن في ستاسوفا، التي كرست نفسها بالكامل للدورات) ومساعديها. تم تصميم الدورة التعليمية في الأصل لمدة 3 سنوات، وتم تقديمها لمدة أربع سنوات بالفعل في عام 1881. تتكون الدورات من ثلاثة أقسام: التاريخ اللفظي، والفيزياء والرياضيات، والرياضيات الخاصة؛ الأخيرين يختلفان فقط عن السنة الثانية. تم عقد الفصول العملية في جميع المواد تقريبًا وفي جميع الأقسام، خاصة في العلوم الطبيعية، حيث كانت الدورات تحتوي على فصول دراسية مفروشة بشكل غني، ومختبر، ومكتبة، ثم فصول دراسية مكيفة خصيصًا لتقديم المحاضرات التجريبية. من خلال جذب أفضل الأساتذة من الجامعة وغيرها من مؤسسات التعليم العالي في سانت بطرسبرغ كمعلمين، بدأت الدورات في إعداد أعضاء هيئة تدريس مستقلين من بين الطالبات السابقات؛ وتم الاحتفاظ بتسعة منهم خلال الدورات كمساعدين أو مشرفين على الفصول العملية. قدم بعض الطلاب أعمالًا مستقلة في مختلف فروع العلوم وقدموا عروضًا تقديمية في مؤتمرات علماء الطبيعة. أما الجزء الاقتصادي فكانت تدار من قبل لجنة الجمعية لتسليم الأموال لدورات الإسكان العالي، التي انتخبتها الجمعية العامة للجمعية لمدة ثلاث سنوات. منذ عام 1885، تعقد الدورات في منزلنا. وزارة التعليم العام التي أصدرت 1000 روبل منذ عام 1872. سنويًا لصالح دورات فلاديمير، في عام 1878 زاد هذا المبلغ إلى 1500 روبل، وفي عام 1879 - إلى 3000 روبل؛ منذ عام 1882، تتلقى الدورات العليا أيضًا فوائد من سانت بطرسبرغ. مدينة دوما بمبلغ 3000 روبل. وفي الوقت نفسه، بلغ متوسط ​​التكاليف الحالية للحفاظ على الدورات التدريبية وحدها 48000 روبل. كل سنة. تم الحصول على كل هذه الأموال المهمة من رسوم الاستماع إلى المحاضرات ومن التبرعات الطوعية ورسوم العضوية. ولم يكن عدد أعضاء الجمعية عند افتتاح نشاطها يزيد عن 89 عضوا؛ خلال السنة الأولى ارتفع عددهم إلى 254، وفي عام 1885 كان 785، وفي عام 1890 - 1026. عندما افتتحت الدورات، دخلت 814 طالبة، وكان هناك ما يصل إلى 2800 طالب؛ ومن بين هؤلاء، حضر 1014 دورة كاملة، ودخل ثلث جميع الطالبات قسم اللفظ والتاريخ، والباقي دخل قسم الفيزياء والرياضيات بشكل رئيسي.

دورات قازان

في عام 1876، بناء على طلب البروفيسور N. V. سوروكين، تم افتتاح دورات أعلى للنساء في قازان. في البداية، تم تنظيمها على نموذج دورات V. I. Guerrier، ولكن في عام 1879 تم تقسيم برنامج دورات التعليم العام إلى تخصصين: التاريخ اللفظي والفيزياء والرياضيات. يدرس قسم التاريخ اللفظي: قواعد اللغة الروسية وتاريخ الأدب الروسي، العلوم الطبيعية، التاريخ العام، التاريخ الروسي، تاريخ العلوم الفيزيائية والرياضية، تاريخ الفلسفة، علم الجمال، الأدب الألماني، اللغة الإنجليزية، النظافة. تضمنت مقررات قسم الفيزياء والرياضيات: العلوم الطبيعية، الهندسة، تطبيق الجبر على الهندسة، الجغرافيا، الفيزياء، تاريخ الفلسفة، النظافة، الكيمياء، تاريخ العلوم الفيزيائية الرياضية، اللغة الإنجليزية. يتم تدريس اللغة اللاتينية كمادة اختيارية منذ عام 1884. توجد في هذا البرنامج رغبة ملحوظة في التوفيق بين تخصص التعليم العالي والهدف التعليمي العام؛ وفي هذا الصدد، تتميز دورات كازان إلى حد ما عن جميع الدورات الأخرى. كانت الموارد المادية لدورات كازان شحيحة للغاية؛ لم يكن لديهم لجنة وصاية، وبالتالي لم تكن لديهم تبرعات طوعية. يقع الجزء التعليمي والاقتصادي بأكمله على عاتق المجلس التربوي، الذي ترأسه على التوالي الأساتذة: ن. ). في قازان، كان الأساتذة هم أول الموظفين في الدورات وأول المانحين. وفقًا لعدد الساعات، تم استخدام ما تبقى من تغطية النفقات الأخرى للدورات فقط لمكافأة إلقاء المحاضرات (تبرع العديد من الأساتذة برسوم الاستماع إلى محاضرات الدورات في مدن أخرى، على سبيل المثال في سانت بطرسبرغ)؛ وفي الوقت نفسه، لم تؤخذ في الاعتبار ساعات التدريب العملي (وكانت وفرتها سمة مميزة لدورات كازان). لم يكن لدورات كازان جمهورها الخاص؛ وكانت المحاضرات تقام في المساء في مبنى الجامعة. حضرت دورات كازان 575 امرأة، تخرجت منهن حوالي 200 من الدورة بالدبلوم.

دورات كييف

وفي عام 1878، افتتحت الدورات العليا للنساء في كييف. هنا كانت المبادرة مملوكة للنساء - السيدة ألكسيفا وأنطونوفيتش وفاتينوفا وجوجوتسكايا وجوروفايا وبوكروفسكايا وتولوشينوفا، اللاتي جمعن 550 روبل لبدء العمل. تم انتخاب البروفيسور S. S. Gogotsky كمؤسس للدورات، الذي ترأس المجلس التربوي حتى عام 1881، عندما تم استبداله بـ V. S. Ikonnikov. لا يمكن اعتبار الموارد المادية لدورات كييف هزيلة، وكان تدفق التبرعات العامة قويًا جدًا، ولكن لم يكن هناك تنظيم مناسب ووحدة في إدارة الجزء الاقتصادي من الدورات، والذي انهار بين المجلس التربوي والمجلس التربوي. لجنة الوصي. كانت مدة الدراسة عامين في البداية، وبحلول عام 1881 تم توسيعها تدريجيًا إلى أربع سنوات. تم تقسيم دورات كييف إلى قسمين: اللفظي التاريخي أو التاريخي الفلسفي والفيزيائي الرياضي. كانت السمة المميزة لدورات كييف هي وفرة المواد الاختيارية (في القسم الأول - 7 من 21، في الثانية - 10 من 21)، فضلا عن عدم كفاية تطوير الطبقات العملية. عند افتتاح دورات كييف، دخل 324 طالبًا، ثم سنويًا يدخل من 142 إلى 119 طالبًا. في السنوات الأربع الأولى كان هناك ما مجموعه 708 طلاب. منذ عام 1882، بدأ الانخفاض الحاد: انخفض إجمالي عدد الطالبات في العام الدراسي 1885-1886 إلى 195؛ وانخفض عدد الملتحقين السنوي بالدورات إلى 74. وفي عام 1885-1886، تم إغلاق دورتين في قسم الفيزياء والرياضيات بسبب عدم كفاية عدد الطالبات. في المجمل، حضرت 1098 طالبة دورات كييف، والتي، حتى عام 1886، عندما توقف تسجيل المزيد من الطالبات، نجحت حوالي 200 طالبة في جميع الاختبارات، وأكملت 75 دورة كاملة مدتها 4 سنوات، لكن لم يجرين الاختبارات النهائية. حققت أعلى الدورات النسائية في سانت بطرسبرغ أوسع تطور، وذلك بفضل طاقة مؤسسيها وأولئك الذين ساعدوهم (A. N. Beketov، O. F. Miller، A. Ya. Gerd، A. N. Strannolyubsky)، وكذلك مؤسسة " المجتمع لتوفير الأموال للدورات النسائية العليا."

مشاريع أخرى

وفي مدن جامعية أخرى، لم يتم فتح دورات عليا للنساء. في عام 1879، افتتح البروفيسور أ.س. تراشيفسكي الدورات التحضيرية في أوديسا وقدم مشروعًا للدورات العليا، لكن هذا المشروع لم يتم تنفيذه؛ في عام 1881، وردت طلبات من الأساتذة لفتح دورات عليا للنساء من وارسو وخاركوف، لكن الإذن لم يكن وشيكًا. في عام 1879، تم النص على أنه يجب فقط قبول الأشخاص الذين لديهم وظائف رسمية دائمة أو يعيشون في عائلات في المدينة التي تقع فيها الدورات، وبإذن خاص من وصي المنطقة التعليمية، كطلاب متطوعين. وفي عام 1886، أمرت وزارة التعليم العام بوقف قبول الطالبات في جميع الدورات العليا النسائية، مشيرة إلى ضرورة إعادة النظر في مسألة التعليم العالي للمرأة.

في عام 1889، سمح لهم باستئناف القبول في دورات سانت بطرسبرغ، ولكن في الوقت نفسه تم منحهم تنظيمًا مختلفًا تمامًا - انتقلت إدارة الدورات من أيدي الجمعية التي أنشأتها إلى أيدي المدير الذي ينتخب المعلمين والمفتش الذي يدير الجزء التعليمي. وتم تعيين كل من المدير والمفتش من قبل وزارة التعليم العام. يتم منح الشركة، من خلال لجنة الأمناء، السيطرة حصرا على الجزء الاقتصادي. تم استبعاد تدريس التاريخ الطبيعي وعلم الأنسجة وعلم وظائف الأعضاء للإنسان والحيوان من المنهج الدراسي. تمت الموافقة على المناهج من قبل الوزارة. تتكون الدورات من قسمين - تاريخي وفلسفي وفيزيائي رياضي. يتم قبول الطلاب كطلاب تخرجوا من مؤسسة تعليمية ثانوية للنساء والذين قدموا إذنًا كتابيًا من والديهم أو أولياء أمورهم أو الأشخاص الآخرين الذين كانوا تحت رعايتهم (كان هذا الإذن مطلوبًا من قبل)، بالإضافة إلى شهادة بأن لديهم ما يكفي من الأموال اللازمة لحياة مريحة طوال مدة دراستهم. تم قبول المتطوعين بنسبة لا تزيد عن 2% من إجمالي عدد الطلاب. الرسوم الدراسية 100 فرك. كل سنة. كان على الطلاب أن يعيشوا إما مع والديهم أو أقاربهم المقربين، أو في مدرسة داخلية أقيمت أثناء الدورات (الرسوم - 300 روبل لكل عام دراسي)، ولكن ليس في شقق خاصة. بقي توفير الموارد المادية مع الجمعية (على مدى السنوات الثلاث الأولى من وجود الدورات في شكل معدل جديد، كانت الإعانة المالية من وزارة التعليم العام تبلغ 3000 روبل سنويا، والتي ذهبت بالكامل إلى صيانة الدورة المدير، وكذلك المدفوعات من الطالبات بلغت 65.580 روبل، أو 58٪ من جميع نفقات الدورات غطتها الجمعية. في العام الدراسي 1892/1893، عندما كانت جميع الدورات الأربع مفتوحة بالفعل في كلا القسمين، كان هناك 385 طالبة؛ ومن بينهم 87 فقط في قسم الفيزياء والرياضيات.

في عام 1894، افتتحت جمعية مساعدة خريجي دورات سانت بطرسبرغ العليا للنساء أنشطتها. في موسكو، وكذلك في أوديسا، في جمعية علماء الطبيعة، تم إلقاء محاضرات للنساء حول مواضيع معينة. منذ عام 1863، توجد دورات تربوية نسائية في قسم الإمبراطورة ماريا. في عام 1889، في سانت بطرسبرغ، افتتح M. M. Bobrishcheva-Pushkina دورات نسائية بلغات جديدة، والتي تدرس تاريخ الأدب الأوروبي الغربي، وكذلك الحرف اليدوية الجميلة (حرق الخشب، الرسم على الخزف، إلخ)؛ وفي وقت سابق إلى حد ما، افتتحت الأميرة ماسالسكا دورات مماثلة في وارسو. منذ عام 1906، تعمل الدورات التاريخية والأدبية العليا للمرأة في سانت بطرسبرغ.

في فنلندا، منذ عام 1871، مُنحت النساء إمكانية الالتحاق بجامعة هيلسينجفورس، حيث كان هناك في عام 1890 17 طالبة، 6 منهن في كلية التاريخ وفقه اللغة، و9 في كلية الفيزياء والرياضيات، و2 في الطب.

الأدب

• // القاموس الموسوعي لبروكهاوس وإيفرون: في 86 مجلدًا (82 مجلدًا و4 مجلدات إضافية). - سانت بطرسبرغ. ، 1890-1907.
• بوهمرت، "التعليم الجامعي للمرأة" (سانت بطرسبورغ، ١٨٧٣)؛ *ص. ميجويف، "تعليم المرأة والأنشطة الاجتماعية للمرأة في الولايات المتحدة بأمريكا الشمالية" (سانت بطرسبرغ، 1893)؛
• E. Likhacheva، "مواد لتاريخ التعليم السكني في روسيا" (المجلد الأول والثاني، سانت بطرسبرغ، 1890-93)؛
• سيمينوف، "المدارس النسائية الأبرشية" ("المدرسة الروسية"، 1893، رقم 10-12)؛
• E. Nekrasova، "من الماضي دورات المرأة" (م، 1887)؛
• فن. بيسكوفسكي عن التعليم العالي في روسيا في "المراقب" (1882، رقم 4-6) وفي "الفكر الروسي" (1886، رقم 7، 11-12 و1887، رقم 1).

روابط

مؤسسة ويكيميديا.

2010.

شاهد ما هي "الدورات النسائية العليا" في القواميس الأخرى: مؤسسات التعليم العالي للنساء في روسيا ما قبل الثورة. لقد نشأوا تحت تأثير الحركة الديمقراطية الثورية في الستينيات. القرن التاسع عشر أول V.zh. بإذن من الحكومة تم افتتاحهما في عام 1869 (ألارشينسكي في سانت بطرسبرغ ولوبيانسكي في ... ...

الموسوعة السوفيتية الكبرى

في 20 سبتمبر (2 أكتوبر، الطراز الجديد)، 1878 الساعة 6 مساءً، في مبنى ألكسندر جيمنازيوم في شارع جوروخوفايا في سانت بطرسبرغ، أقيمت صلاة وافتتاح كبير لأول مؤسسة للتعليم العالي للنساء في روسيا - أقيمت الدورات العليا للنساء (HWC) في ثلاثة أقسام - اللفظية - التاريخية، البدنية والرياضية (الطبيعية) والرياضية بشكل خاص.

كان مديرهم أستاذ التاريخ الروسي في جامعة سانت بطرسبرغ K. N. Bestuzhev-Ryumin، ابن شقيق Decembrist M. P. Bestuzhev-Ryumin. قبل K. N. Bestuzhev لقب مؤسس المجمع السكني لعموم روسيا وعمل لمدة أربع سنوات مجانًا في منظمتهم. بعد اسمه، بدأت الدورات تسمى Bestuzhev.

خلفية إنشاء الدورات

في سبعينيات القرن التاسع عشر، أدركت الحكومة الروسية أخيرًا أنه من الضروري اتخاذ التدابير الأكثر فعالية لضمان عدم سفر النساء الروسيات إلى الخارج للدراسة. بعد كل شيء، لم تكن غالبية النساء الروسيات اللاتي تعلمن في الجامعات الأوروبية في عجلة من أمرهن للعودة إلى وطنهن. لقد ظلوا للعمل في الخارج، أو انضموا إلى الحركة الديمقراطية الثورية ولم يساهموا بأي شكل من الأشكال في تطوير العلوم والتعليم المحلي. تطلبت إصلاحات زيمستفو والمدينة التي قام بها ألكسندر الثاني تغييرات فورية في مجال التعليم العام. في كل مدينة تقريبا، بالإضافة إلى المؤسسات التعليمية الثانوية للرجال، تم افتتاح صالة الألعاب الرياضية النسائية؛ مطلوب zemstvos أيضًا معلمين للمدارس الريفية والمدارس العامة. وعلى الرغم من أن ألكسندر الثاني نفسه، وفقًا لـ P. A. كروبوتكين، كان معارضًا لتعليم الإناث، ولم يكن يحب النساء "المتعلمات" بل كان خائفًا منهن، إلا أن الحاجة المتزايدة باستمرار إلى هيئة التدريس من الإناث في روسيا في سبعينيات وثمانينيات القرن التاسع عشر تطلبت قدرًا كبيرًا من الاهتمام. الحل المبكر لهذه القضية الملحة منذ فترة طويلة.

في الخمسينيات، ظهرت أولى الطالبات في جامعة سانت بطرسبرغ، ورغم أن إقامتهن هنا كانت مؤقتة (في عام 1859 مُنعت النساء من الالتحاق بالجامعات)، إلا أن فكرة تنظيم التعليم العالي للنساء بناء على اقتراح من بدأ أساتذة الجامعات يكتسبون المزيد والمزيد من الشعبية، مما أجبر السلطات على استيعاب المشاعر العامة.

تم افتتاح أول دورات عليا للنساء في عام 1869 - ألارشينسكي في سانت بطرسبرغ ولوبيانسكي في موسكو. كانت إحدى مراحل النضال من أجل جامعة نسائية هي تنظيم محاضرات عامة في سانت بطرسبورغ عام 1870 للرجال والنساء، والتي كانت تسمى دورات فلاديمير (سميت على اسم مدرسة فلاديمير حيث كانت تقع). ومن المميز أن إشراف الشرطة تم على الفور على أنشطة الدورات. ومن المعالم البارزة الأخرى افتتاح دورات لتعليم القابلات المتعلمات في الأكاديمية الطبية الجراحية في عام 1872، والتي أعيدت تسميتها في عام 1876 إلى الدورات الطبية العليا. تم التوقيع على أمر تأسيسها من قبل وزير الحرب د. أ. ميليوتين، الذي فهم جيدًا أنه بدون جذب النساء كان من المستحيل تلبية الحاجة الملحة للبلاد للعاملين في المجال الطبي. كما لعب الأطباء الروس المشهورون آي إم سيتشينوف وفي إل جروبر دورًا كبيرًا في تشكيل نظام التعليم الطبي العالي للنساء.

وفي عام 1873، توقفت دورات “فلاديمير” عن العمل. وفي العام نفسه، تم إنشاء لجنة حكومية قامت بتطوير مشروع إنشاء مؤسسة تعليمية تربوية عليا للنساء. وفي عام 1875، فتح قرار حكومي إمكانية التعليم العالي للنساء. بالاستفادة من ذلك، حصل مؤسسو دورات فلاديمير النسائية، برئاسة أ.ن. بيكيتوف، في عام 1878 على إذن لفتح دورات نسائية عليا في سانت بطرسبرغ ذات طبيعة تعليمية منهجية جامعية. بشكل غير رسمي، كانت الدورات تسمى "Bestuzhev"، وكان طلابها يطلق عليهم اسم "Bestuzhev" - على اسم المؤسس والمدير الأول البروفيسور K. N. Bestuzhev-Ryumin.

وقد سبق هذا الحدث الهام أيضًا صراع طويل من أجل التعليم العالي للإناث بين مجموعة من النساء الرائدات في ذلك الوقت (A. P. Filosofova، N. V. Stasova، V. P. Tarnovskaya، M. V. Trubnikova - ابنة الديسمبريست V. P. Ivashev) والجمهور الروسي التقدمي بأكمله. . قدم أساتذة الأكاديمية الطبية العسكرية وأكاديمية العلوم وخاصة جامعة سانت بطرسبرغ مساعدة كبيرة في إنشاء الدورات. تم تنفيذ إدارة الجزء التربوي من الدورات من قبل المجلس، الذي تم تعيين رئيسه في عام 1882 أستاذا لعلم النبات، عميد جامعة سانت بطرسبرغ أ.ن. بيكيتوف، الذي تمكن من جذب أفضل القوى في الجامعة لتدريس الدورات.

وعندما افتتحت الدورات، التحق بها 468 طالبًا دائمًا و346 طالبًا متطوعًا.

أنشطة الدورات في 1878-1886

في البداية، تم قبول النساء فوق 21 عامًا الحاصلات على تعليم ثانوي في الدورات، وبعد ذلك تم قبول النساء اللاتي أكملن دورة للألعاب الرياضية دون حد عمري. وعلى الراغبين في الالتحاق بالدورات تقديم طلب مرفقا به شهادة مترية وشهادة إتمام التعليم الثانوي وشهادة الموثوقية السياسية. إذا تخرج مقدم الطلب من المدرسة الثانوية في نفس العام، فلن تكون هناك حاجة لشهادة الموثوقية السياسية. وعندما يتجاوز عدد الطلبات عدد الوظائف الشاغرة، يتم القبول من خلال مسابقة الشهادات. ولم يتقدم الطلاب لامتحانات القبول.

بدأ منظمو جمهورية الكونغو الديمقراطية أنشطتهم بما يزيد قليلاً عن 200 روبل في حسابهم الجاري. كتب ف.ف.ستاسوف: "لقد تبرعت البلاد بأكملها بالروبلات، الكبيرة والصغيرة". "يا لها من معجزة، ما هي الشجاعة التي تحتاجها لبدء عمل تجاري بمبلغ مائتي روبل في جيبك وبناء منزل بقيمة 200 ألف." تم التعبير عن الدعم الحكومي بمبلغ 3000 روبل. كل سنة. ولكن بالفعل في أول 25 عامًا من وجود الدورة، كان من الممكن بناء ثلاثة مبانٍ وإنشاء مكتبة جيدة ومختبرات وبرج لعلم الفلك. بحلول نهاية عام 1903، بلغت الأصول المادية للدورات 1005600 روبل.

كان هناك رسوم للدورات. تم دعم أنشطة VZHK من قبل "جمعية توفير الأموال للدورات النسائية العليا"، وجاءت الأموال من وزارة التعليم العام، ومجلس الدوما في مدينة سانت بطرسبرغ، بالإضافة إلى رسوم الاستماع إلى المحاضرات والتبرعات الطوعية و رسوم العضوية. عمل العديد من المعلمين في دورات مجانية.

في عام 1881، تم استبدال K. N. Bestuzhev-Ryumin على رأس المجلس التربوي بـ A. N. Beketov، الذي كان أيضًا من عام 1879 إلى عام 1885 رئيسًا للجنة جمعية تسليم الأموال. تم تكليف المجلس التربوي بـ "الإدارة العامة للدورات"، في حين كان الإشراف المباشر على الطلاب يقع على عاتق "مديرة الدورة" - إن في ستاسوفا ومساعديها. أما الجزء الاقتصادي فقد أدارته لجنة "جمعية تسليم الأموال" التي انتخبتها الجمعية العامة للجمعية لمدة ثلاث سنوات. شمل التكوين الأول للجنة S.V. كوفاليفسكايا. ظلت عضوًا فخريًا في الجمعية حتى وفاتها عام 1891. أثناء إقامتها في السويد، اهتمت أول عالمة رياضيات روسية اهتمامًا كبيرًا بشؤون الدورات وقامت بزيارتها خلال زياراتها إلى سانت بطرسبرغ.

تم تصميم الدورة التعليمية في الأصل لمدة ثلاث سنوات، وتم تقديمها بالفعل لمدة أربع سنوات في عام 1881. وكانت الدورات تحتوي على ثلاثة أقسام: التاريخ اللفظي، والفيزياء والرياضيات، والرياضيات الخاصة، وفي عام 1906 تم افتتاح قسم قانوني. يقوم القسم اللفظي التاريخي بتدريس اللاهوت والمنطق وعلم النفس وتاريخ الفلسفة القديمة والحديثة وتاريخ التربية ونظرية المعرفة التجريبية وتاريخ الأدب والروسية واللاتينية والفرنسية والألمانية والإنجليزية وأحد السلافية اللغات. وشملت المواضيع الاختيارية الغناء اللاتيني والكورالي. وألقي لطلبة قسم الفيزياء والرياضيات محاضرات في الرياضيات والفيزياء والكيمياء وعلم النبات وعلم الحيوان وعلم المعادن وعلم البلورات والجغرافيا الطبيعية. يُسمح للطلاب بالانتقال من قسم إلى آخر بالكلية بعد الانتهاء من المقررات الدراسية ذات الصلة.

تم عقد الفصول العملية في جميع المواد تقريبًا وفي جميع الأقسام، خاصة في العلوم الطبيعية، حيث كانت الدورات تحتوي على فصول دراسية مفروشة بشكل غني، ومختبر، ومكتبة، ثم فصول دراسية مكيفة خصيصًا لتقديم المحاضرات التجريبية. من خلال جذب أفضل الأساتذة من الجامعة وغيرها من مؤسسات التعليم العالي في سانت بطرسبرغ كمعلمين، بدأت الدورات في إعداد أعضاء هيئة تدريس مستقلين من بين الطالبات السابقات؛ وتم الاحتفاظ بتسعة منهم خلال الدورات كمساعدين أو مشرفين على الفصول العملية. قدم بعض الطلاب أعمالًا مستقلة في مختلف فروع العلوم وقدموا عروضًا تقديمية في مؤتمرات علماء الطبيعة.

"انعدام المصداقية السياسية"

بطبيعة الحال، في الجو الاجتماعي الساخن في السبعينيات والثمانينيات، التزمت الغالبية العظمى من طلاب طلاب Bestuzhev بوجهات النظر التقدمية. وكان من بينهم العديد من الثوار من النوع الأكثر تطرفا. وكانت السلطات بدورها تخشى زيادة عدد الثوار، وظل المعيار الرئيسي لدعم الدولة لمؤسسة تعليمية هو الموثوقية السياسية للطالبات.

لم تمنح دورات Bestuzhev في البداية لخريجيها الحق في التدريس. بعد الانتهاء من الدورات، استخدم "Bestuzhevkas" شهادات المؤسسات التعليمية الثانوية للحصول على وظيفة، وقام رئيس شرطة سانت بطرسبورغ، غريسر، بوضع ختم على جميع الشهادات، مما يدل على أن أصحابها كانوا طلابًا. علاوة على ذلك، صدر أمر بعدم السماح للنساء الحاصلات على شهادات "مُلصقة" بالتدريس. تم كل هذا فيما يتعلق بعدم الموثوقية السياسية الاستثنائية لـ "Bestuzhevkas".

ومن المؤكد أن الشكوك حول "عدم الموثوقية" كانت مبررة بشكل جيد. بالفعل في العام الدراسي الأول (1878/79)، تم القبض على مجموعة من الطالبات لانتمائهن إلى "نارودنايا فوليا". تم اعتقال الأخوات يوشين في قضية محاولة سولوفيوف اغتيال ألكسندر الثاني. في قضية مقتل رئيس الدرك ميزنتسوف، تورط الطالبان فيدوروفا ومالينوفسكايا، اللذان قاوما الاعتقال، وتعرضا للضرب والجنون في مركز الاحتجاز السابق للمحاكمة. درست إيفجينيا وأولغا فيجنر في دورات Bestuzhev. نظم الأخير دائرة قامت بالدعاية بروح "إرادة الشعب" ووزعت الأدب وجمعت الأموال لاحتياجات الحزب. ارتبط "Bestuzhevs" من كاربوف ودوبروسكين بـ "إعادة التوزيع الأسود". في مارس 1886، كتب مدير قسم الشرطة، في. دورات Bestuzhev بأعداد كبيرة.

وفقًا لحسابات قسم الشرطة، للسنوات 1880-1885، من عام 1988، جذبت "Bestuzhevkas" 241 انتباه الشرطة (12.07٪ من جميع المستمعين).

1886-1918

نفد صبر السلطات في عام 1886. وبقرار من وزير التعليم ديليانوف، تم إيقاف الالتحاق بالدورات "حتى يتم النظر بشكل خاص في مسألة التعليم العالي للنساء". عملت لجنة خاصة بقيادة S. M. Volkonsky لمدة ثلاث سنوات، لدراسة تكوين الطلاب ومشاعرهم السياسية. وفي الوقت نفسه، مع بداية عام 1889، بقي الدورة الرابعة فقط في الدورات، وعددها 140 شخصا.

في 3 يونيو 1889، تم نشر "اللوائح المؤقتة بشأن دورات سانت بطرسبرغ العليا للنساء"، مما أدى إلى زيادة حادة في السيطرة على أنشطة المؤسسة التعليمية، التي كانت تعمل حتى عام 1918. استقبلت الدورات مديرًا معينًا ومجلسًا من الأساتذة، ومنعت اجتماعات الطالبات خارج الدورات، وتم استحداث منصب المفتش. بالإضافة إلى ذلك، تم تخفيض عدد الطالبات، وإغلاق قسم العلوم الطبيعية، وزيادة الرسوم الدراسية. لا يزال هناك إدارتان - التاريخية والفلسفية والفيزياء الرياضية، ولكن تدريس علم وظائف الأعضاء البشرية والحيوانية والتاريخ الطبيعي وعلم الأنسجة محظور. للتسجيل في الدورات، أصبح من الضروري الآن الحصول على إذن كتابي من أولياء الأمور أو الأوصياء، بالإضافة إلى شهادة بتوافر الأموال اللازمة لحياة مريحة. ارتفعت الرسوم الدراسية إلى 200 روبل سنويا. لا يمكن للطالبات العيش إلا في المنزل أو مع أقاربهن - وتم استبعاد الشقق الخاصة. علاوة على ذلك، في كل حالة، كان القبول يعتمد على التقدير الشخصي للمدير. تمت إزالة المدير الدائم N. V. Stasova من منصبه. كما تم فصل المعلمين الآخرين الذين تبين أنهم ليبراليون بشكل مفرط.

في عام 1895، استأنفت الدورات تدريس علم النبات، وفي عام 1902، علم وظائف الأعضاء.

في سبتمبر 1901، بناءً على اقتراح وزير التعليم العام بي إس فانوفسكي، وافق نيكولاس الثاني على مراسيم بشأن القبول في تدريس جميع المواد في الصفوف العليا من صالات الألعاب الرياضية النسائية ومرحلة ما قبل الجمنازيوم للإناث اللاتي أكملن دورات بستوزيف. وفي وقت لاحق، في عام 1906، سُمح لـ "Bestuzhevkas" بالتدريس في بعض فصول صالات الألعاب الرياضية للرجال.

في عام 1906، تحت تأثير الثورة الروسية الأولى، حدث تغيير في نظام الدورة نحو قدر أكبر من الحكم الذاتي. وسمح لمجلس الأساتذة باختيار مدير من بين أعضاءه. تم تقديم نظام تعليمي جديد، يسمى القائم على الموضوع، والذي سمح للطلاب باختيار دورات المحاضرات حسب الرغبة، كما سمح للمدرسين بتنويع وتوسيع نظام الفصول والدورات العملية.

في 13 مايو 1906، تم افتتاح كلية الحقوق الجديدة في VZHK. وتضمن برنامجه موسوعة القانون، وفلسفة القانون، وقانون الدولة، وتاريخ القانون الروسي، وقانون الشرطة، والإحصاء، وتاريخ المذاهب الاقتصادية، والقانون المالي، والقانون الروماني، وقانون الأسرة والميراث، والاقتصاد السياسي. إذا رغبت في ذلك، يمكن لطلاب هذه الكلية أيضًا دراسة اللاهوت والألمانية والفرنسية والإنجليزية والإيطالية. منذ بدايتها، كانت كلية الحقوق في VZHK مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بجامعة سانت بطرسبرغ. تم تطوير اللوائح الخاصة بها من قبل لجنة من أساتذة الجامعة، والتي تضمنت: D. D. Grimm، A. S. Postnikov، I. A. Ivanovsky، L. I. Petrazhitsky، V. I. Sergeevich، I. A. Pokrovsky، I. Ya Foinitsky. تجدر الإشارة بشكل خاص إلى V. P. Tarnovskaya، أحد مؤسسي الدورات، الذي عمل لمدة 33 عامًا كأمين صندوق مجانًا وكرس الكثير من الجهد لتعميق وتوسيع الأسس العلمية للتدريس. انتخب مجلس أساتذة VZHK الأساتذة الأوائل للكلية الجديدة: M. M. Kovalevsky، V. I. Sergeevich، L. I. Petrazhitsky، M. A. Dyakonov، D. D. Grimm. تم انتخاب D. D. Grimm عميدًا. في عام 1912، أصبح شهادة جامعية. ومن هذه القائمة يتضح ما هي القوى العلمية الكبرى التي شاركت في إنشاء الكلية. نظرا لأن VZHK كانت مؤسسة تعليمية خاصة موجودة على نفقتها الخاصة، لم يكن لخريجيها الحق في إجراء امتحانات الدولة. من الناحية القانونية، لم تكن الدورات تنتمي إلى عدد مؤسسات التعليم العالي في البلاد، لذلك غالبا ما يتم تدريسها من قبل الأساتذة الذين تم تعليقهم أو محرومين من حق التدريس في جامعة سانت بطرسبرغ (D. D. Grimm، M. Ya. Pergament، I. A. Baudouin de Courtenay، إلخ.).

لكن معظم خريجي كليات الحقوق لم يُعرض عليهم سوى مناصب السكرتارية براتب صغير. وحتى بعد اجتياز امتحانات الدولة في كلية الحقوق بالجامعة، لم يُسمح للنساء بالعمل كمحاميات وكاتبات عدل وقاضيات. البروفيسور د.جريم، الذي كان عضوًا في مجلس انتخابات الدولة من أكاديمية العلوم والجامعات، إلى جانب أ.ف.كوني، ون.س.تاغانتسيف وغيرهم من مؤيدي المساواة بين الجنسين، دافعوا بنشاط عن قبول النساء في نقابة المحامين. تم رفض مشروع القانون المقابل، الذي اعتمده مجلس الدوما في عام 1913، مرة أخرى في عام 1916 من قبل مجلس الدولة. "مذكرات طالب التخرج الأول" بقلم S. M. Khlytchieva تحكي سبب حدوث ذلك. وقال رئيس مجلس الدولة أكيموف لـ "بيستوزهيفكا" ​​في حفل الاستقبال: "الإمبراطورة ضد الدفاع عن المرأة، وقد أعطيت كلمتي بأن مجلس الدولة سيرفض مشروع القانون هذا".

ولحل مشكلة التوظيف تم افتتاح تخصص جديد في كلية الحقوق وهو الإحصاء وهو تخصص جذاب للغاية للنساء. نظم الاقتصادي والإحصائي الشهير أ. أ. كوفمان مدرسة إحصائية، حيث درسوا الموضوعات الاقتصادية والإنسانية، وأتقنوا أيضًا ممارسة إجراء أبحاث اجتماعية محددة. وبفضل هذه الدراسات يمكننا الحديث عن آراء الطالبات عام 1909. وهكذا، أشار 39٪ من المجيبين باستخدام استبيانات مجهولة إلى أن L. N. Tolstoy كان له تأثير قوي على تشكيل معتقداتهم، و 32٪ من المستجيبين أطلقوا على الديمقراطيين الثوريين في الستينيات من القرن التاسع عشر، و 18٪ - ك. ماركس. وتبين من الاستطلاع أن ثلثي الطالبات شاركن في الاضطرابات الطلابية.

كان لقانون "اختبار الإناث في معرفة مسار مؤسسات التعليم العالي وإجراءات الحصول على الدرجات الأكاديمية ولقب معلم مؤسسات التعليم الثانوي"، الذي وافق عليه نيكولاس الثاني في ديسمبر 1911، تأثير كبير على المصير. من الطالبات. وأتاح لخريجي المؤسسات التعليمية العليا غير الحكومية الفرصة لإجراء الامتحانات الجامعية على أساس عام والحصول على شهاداتهم. وقد أدى هذا القانون المعياري عمليا إلى مساواة حقوق المرأة والرجل في المجال العلمي والتربوي.

مع بداية الحرب العالمية الأولى، تدهور الوضع المالي لدورات Bestuzhev بشكل حاد. كان لديهم ممتلكات كبيرة لم يتمكنوا من صيانتها، لذلك تم تسليم مباني المهاجع وبعض المباني التعليمية إلى المباني السكنية والمستشفيات. لكنها لم تساعد. كانت الجامعة النسائية، مثل المؤسسات التعليمية الأخرى في بتروغراد، تعاني من أزمة حادة، تتميز بالطبيعة غير المنهجية للعملية التعليمية، وتدهور الانضباط والنقص التام في المال. لم تعد دورات Bestuzhev قادرة على الخروج من هذه الأزمة.

في عام 1918، بأمر من الحكومة السوفيتية، تم تحويل VZHK إلى جامعة بتروغراد الثالثة، وفي عام 1919 اندمجت مع جامعة بتروغراد، والتي تم نقل جميع ممتلكات VZHK إليها. في الوقت الحاضر، في أحد مباني الدورة السابقة (الخط العاشر من فاسيليفسكي أوستروف، 33) توجد كلية الرياضيات والميكانيكا، وفي الآخر (سريدني بروسبكت من فاسيليفسكي أوستروف، 41) كلية الكيمياء بجامعة سانت بطرسبرغ الحكومية .

إحصائيات الدورة

في 32 دورة فقط، تخرج حوالي 7000 شخص من دورات بستوزيف، وتجاوز العدد الإجمالي للطلاب - بما في ذلك أولئك الذين لم يتمكنوا من إكمال دراستهم لأسباب مختلفة - 10 آلاف. ويختلف عدد الخريجين بشكل كبير من سنة إلى أخرى. في ربيع عام 1882، أكملت أول 176 طالبة دورة دراسية كاملة مدتها أربع سنوات. في عام 1913 كان هناك 677، في عام 1915 - 775. وفي الوقت نفسه، كانت هناك سنوات عندما أكمل بضع عشرات فقط من الأشخاص دراستهم. أصغر فصل كان فصل 1905. كانت حفلات التخرج في عامي 1893 و1894 صغيرة - أول حفلات التخرج بعد انقطاع في القبول - 61 و49 شخصًا. بالإضافة إلى ذلك، بسبب عدم القبول في 1887-1889، لم يكن هناك تخرج في 1890-1892. وكان أكبر عدد من الخريجين في كلية التاريخ وفقه اللغة - 4311 من أصل 6933، وتخرج من كلية الفيزياء والرياضيات 2385 شخصًا، و237 فقط من كلية الحقوق.

عند القبول في الدورات تم مراعاة مبدأ الفصل. إذا كانت بنات الرتب العسكرية والمدنية في عام 1878 تشكل أكثر من 70٪، فبحلول عام 1912 كانت حصتهن 37٪ فقط. وفي الوقت نفسه، من بين أولئك الذين يعتبرون من الطبقة العليا، كان الكثير منهم ينتمون إليها فقط لأسباب شكلية. بالفعل من بين "Bestuzhevkas" الأوائل كان هناك حوالي 20٪ من صفوف التجار والبرجوازيين وحوالي 10٪ من ممثلي البيئة الدينية.

كتب L. A. Fotieva: "لقد أنجزت الدورات مسألة ذات أهمية تاريخية: فقد أدخلت آلاف النساء إلى نور المعرفة، وغرست فيهن حب العلم والرغبة في الأعمال النبيلة."

ومع ذلك، على الرغم من أن شهادة إتمام VZHK كانت تعادل شهادة جامعية، لم يلاحظ أي "حب خاص للعلوم" بين الخريجين. تعتبر الطبيبة أو المحامية أو العالمة ظاهرة نادرة للغاية وغير نمطية بالنسبة لروسيا في القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. اختار الجزء الأكبر من "Bestuzhevkas" تقليديًا وظائف التدريس كمعلمين منزليين، أو معلمين في المدارس الثانوية، أو موظفي المكتبات والأرشيف. تم التعبير عن "الرغبة في الأعمال النبيلة" بوضوح في حقيقة أنه عند الانتهاء من الدورات، ذهب العديد من الخريجين إلى صالة الألعاب الرياضية أو المدارس الريفية، ولكن مباشرة إلى الثورة القادمة.

في عام 1966، تم تركيب لوحة تذكارية على المبنى الواقع على الخط العاشر من جزيرة فاسيليفسكي في سانت بطرسبرغ الحالية: “هنا، من عام 1885 إلى عام 1919، أقيمت الدورات العليا للنساء (بيستوزهيف)، حيث درسن: ن.ك. Krupskaya، A. I. Ulyanova، O. I. Ulyanova، K. N. Samoilova، P. F. Kudelli، L. A. Fotieva وغيرهم من المشاركين البارزين في الحركة الثورية في روسيا.

مواقع الدورة

تم بناء مبنى دورات Bestuzhev على السطر العاشر من جزيرة فاسيليفسكي في عام 1885 وفقًا لتصميم الأكاديمي المعماري إيه إف كراسوفسكي بمشاركة في آر كورزانوف. بعد ذلك، بدأ مبنى الدورة في النمو بسبب إضافة المباني الملحقة والمباني إلى المبنى الرئيسي: في 1895-1897، تمت إضافة سكن ومباني تعليمية على الجانب الأيمن من الواجهة؛ في عام 1900 - جناح به قاعة اجتماعات ومكتبة؛ في عامي 1903 و1909 - مباني على طول الأجزاء الشمالية والشرقية من الموقع، تربط جميع المباني في مجمع واحد. شارك المهندسون المعماريون A. F. Krasovsky، V. N. Pyasetsky، V. R. Kurzanov، S. V. Pokrovsky و D. D. Ustrugov.

في عام 1914، وفقًا لمشروع المهندس المعماري V. P. Zeidler، تم بناء مبنى بواجهة تواجه الجادة الوسطى ومتصل بمبنى الطبق الرئيسي عن طريق ممر داخل المبنى. كان من المفترض أن يضم كلية الفيزياء، ولكن بسبب اندلاع الحرب العالمية الأولى، تم تسليم المبنى إلى المستشفى.

من ناحية، يدور تاريخ دورات بستوزيف حول أسماء كبيرة من الأساتذة والطلاب، وتطور العلوم والتعليم، ولكن من ناحية أخرى، العلاقة الأكثر تعقيدًا بين الجمهور الروسي والحكومة، والمواجهة التي لا ترحم بين الشعب الروسي. الحركة الثورية والدولة التي حددت مسبقًا أكبر مأساة في روسيا في القرن العشرين. من خلال أنشطتهم، أثبت الطلاب السابقون تقدم فكرة المدرسة العليا الروسية للنساء، وبالتالي أصبحت أهمية دورات بستوزيف لوطننا لا يمكن إنكارها.

يتم الكشف عن الأهمية التاريخية للدورات عندما ننتقل إلى أسماء "Bestuzhevkas" السابقة - الكتاب والعلماء والشخصيات العامة. أعطت دورات Bestuzhev الثقافة الروسية أسماء مثل E.I. ليخاتشيفا، إي.في. بالابانوفا، إي. ثيم ، أو جي. كليمينيفا، أ.أ. Karavaeva، E. M. Prilezhaeva-Barskaya، T.D. روس، م.ف. نيكولاييفا ، س.ب. رومانسكايا وغيرها الكثير. لا يوجد مجال ثقافي لا يعمل فيه طلاب الدورة السابقون: إ.ك. العاصمة - أول امرأة مهندسة زراعية، بريتش كولومبيا. أرنولد هي أول امرأة في روسيا ما قبل الثورة تتولى منصب رئيس قسم الإحصاء في مقاطعة زيمستفو الإقليمية في كورسك. الزراعة العضوية. أصبحت دوبياش-روزديستفينسكايا في عام 1918 أول مؤرخة في روسيا السوفيتية تحصل على درجة الدكتوراه.

ومع ذلك، من ناحية أخرى، فإن عبارة "العدمية"، "الثورية" و "Bestuzhevka" منذ فترة طويلة ينظر إليها في المجتمع الروسي على أنها كلمات مرادفة. اليوم، من المستحيل عدم الاعتراف بأن دور المرأة في أحداث الثورة والحرب الأهلية تجلى بشكل خاص بشكل واضح، ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى واحدة من أقوى براعم الحركة النسائية على الأراضي الروسية - دورات Bestuzhev.

توقف عن الحلم. تعال إلى دورات Stervology وابدأ التمثيل!

هل سمعت هذا البيان:"لكي تمتلك شيئًا لم تمتلكه من قبل، عليك أن تفعل شيئًا لم تفعله من قبل"؟

تريدين أن يحملك الرجال بين أذرعهم، ويرسلوا لك سلال الورود، ويمطروك بالهدايا والمجاملات... هل تريدين أن تصبحي امرأة ناجحة في عالم الأعمال، أو بناء مهنة أو حتى إنشاء عملك الخاص...

اسمحوا لي أن أوضح: ماذا تفعل بالضبط من أجل هذا؟ وإذا لم ينجح هذا "الشيء" بعد، فربما حان الوقت لتغيير الإستراتيجية والبدء في فعل شيء مختلف؟

هل خطر ببالك أن تقوم بالتسجيل في دورات علم الستيرفوليوغي وتغيير سلوكك بشكل جذري؟ لا؟ لذلك هذا هو ما تحتاجه!

معظم دورة غير تافهة "Bervology": 3 وحدات + 2 ورش عمل. والفرق الرئيسي للدورة هو نهجها العملي المتعمق! من خلال تحليل المعاملات، نقوم بتحليل سيناريوهات الحياة والأدوار والمواقف الداخلية. نتعلم تغييرها حسب تقديرنا. لا توجد طقوس أو تأملات أو باطنية - فقط علم النفس التطبيقي!

ما الذي ستحصل عليه بالضبط في الدورة:

• فهم واضح لما يجب أن تكون عليه حياتك وكيفية تحويل ما تريده إلى واقع؛
• الوعي بأن سلوكك يمنعك من بناء العلاقات التي تريدها؛
• الجواب على السؤال ما هو نوع الرجل الذي تحتاجه وأين تبحث عنه؟
• فهم الصورة الخارجية التي تحتاج إلى إنشائها لتحيط نفسك بالمعجبين؛
• المعرفة العملية بكيفية إغواء الرجال الذين تهتم بهم والاحتفاظ بهم.

سوف تحصل على مجموعة من الأدوات التي ستبني بها الحياة التي تحلم بها. حياة حيث سيكون هناك مجاملات ومعجبين ورجل محبوب ونجاح مهني.

سوف تتعلم:

• كن واثقًا ومستقلاً؛
• تكون مشرقة ومذهلة وساحرة.
• إلهام وتحفيز الرجال على اتخاذ الإجراءات التي تحتاجها؛
• إدارة المواقف بمهارة ورشاقة؛
• أن تكون امرأة قوية وحكيمة؛
• حل القضايا المعقدة في الحياة بثقة ونجاح؛
• تبقى دائما أنثوية.

كيف يختلف برنامج Stervology الشامل هذا عن البرامج الأخرى:

• يعتمد برنامجنا على سنوات عديدة من الخبرة التي يتمتع بها عالم النفس فلاديمير راكوفسكي، والذي يستخدم نظرية وممارسة تحليل المعاملات لإريك بيرن، مؤسس هذا الاتجاه ومؤلف الكتب الأكثر مبيعًا في العالم: "تحليل المعاملات في العلاج النفسي"، "ما وراء الألعاب" والسيناريوهات"، "الأشخاص الذين يلعبون في الألعاب."
• يعتمد البرنامج على نهج احترافي ونظرة خبيرة لعلاقات الأشخاص. مضيف البرنامج هو منقذ محترف من وزارة حالات الطوارئ، وطبيب نفساني محترف، و"رجل" محترف، وبالطبع "عاهرة" محترفة. تجربة الحياة الغنية وأفضل تعليم نفسي في روسيا و20 عامًا من الخبرة العملية تتيح له الحصول على فهم ممتاز للنفسية الأنثوية.
• مزيج فريد من النظرية والتكنولوجيا والممارسة - أمثلة فقط من الحياة الحقيقية. يتم تحليل جميع الإجراءات والأدوار بالتفصيل وسوف تفهم أن تغيير الوضع بين يديك.
• يتم إنشاء نموذج جديد من السلوك لك، والذي سيقودك إلى النتائج المرجوة.
• تغطي الدورة جميع مراحل العلاقة - بدءًا من فهم نوع الرجل الذي تحتاجه بالضبط والعثور عليه، إلى بناء علاقة ستكونين سعيدة فيها.
• على عكس معظم التدريبات الأخرى على العلاقات، يمكنك هنا تحديد أهداف واضحة لنفسك والحصول على أدوات محددة لتحقيقها.
• إن دورتنا التدريبية تشبه إلى حد كبير التدريب على الأعمال، حيث تركز على النتائج الشخصية.

تتكون الدورة من 3 وحدات وورشتي عمل.

وحدة "كيف تعامل نفسك والرجال"

يغطي البرنامج كيفية التعامل مع نفسك والرجال.

سوف تعرف أي نوع من الرجل تحتاجه. سوف تفهم نفسك أيضًا، وسوف تفهم ما تريده من الحياة. وكيف أن سلوكك يمنعك من الحصول عليه.

بعد الانتهاء من الوحدة، يمكنك:

• ضع لنفسك أهدافًا واضحة؛
• ستجد ما يسعدك؛
• سوف تكتشف كيفية حل المشكلات في الحياة بشكل أكثر فعالية؛
• سوف تفهم أي رجل من الأفضل لك أن تبني علاقة معه وكيف؛
• سوف تتوقف عن الشعور بالتوتر والقلق والإهانة من قبل الرجال؛
• تعلم تقنيات جديدة لتحقيق ما تريد؛
• سوف تبدأ في تطوير الصفات اللازمة لتكون امرأة ناجحة.

الوحدة "أنا الأكثر سحراً وجاذبية"

يغطي البرنامج كيف تصبح الأكثر سحرا وجاذبية.

ستفهمين كيف ينظر الرجال إلى صورتك الخارجية وكيف تؤثر على العلاقات وكيفية استغلال جاذبيتك الأنثوية بنسبة 100%.

بعد الانتهاء من الوحدة، يمكنك:

• سوف تبدأ في جذب نظرات الإعجاب من الرجال؛
• إنشاء صورة تتوافق مع سلوكك الجديد؛
• تعلم كيفية اختيار الملحقات المناسبة للأزياء المختلفة؛
• تعلم كيف تكون لا تقاوم مع الشعر والمكياج؛
• سوف تصبح امرأة فاخرة.
• بعد هذه الوحدة، سيكون مقدار الاهتمام بك كبيرًا بحيث سيضطر شخص ما إلى رفض الموعد.

يقود فلاديمير راكوفسكي هذه الوحدة مع زوجته إيفجينيا ستيشوفا، عارضة الأزياء ومصممة الأزياء ومستشارة الصور.

وحدة "كيفية إغواء الرجال والوقوع في الحب والاحتفاظ بهم"

يتناول البرنامج كيفية جعل الرجال يقعون في حبك والاحتفاظ بهم.

سوف تتعلم كيفية إغواء هؤلاء الرجال الذين يثيرون اهتمامك بالضبط وبناء علاقات معهم. سوف تكتشف كيفية إرجاع المشاعر المتحمسة للرجل الذي وقع في حبك ذات يوم.

بعد الانتهاء من الوحدة، يمكنك:

• التخلص من المواقف السلبية الداخلية في العلاقات؛
• سوف تتعلم ليس فقط جذب الرجال، ولكن أيضًا إبقائهم قريبين؛
• سوف تتعلم كيفية تطوير العلاقات وتعزيز المشاعر التي تنشأ؛
• ستبدأين بالحصول على كل ما تريدينه من الرجل؛
• سيكون الرجال سعداء بإرضائك وحملك بين أذرعهم.

ورشة عمل "مدرسة الإغواء"

بعد الانتهاء من ورشة العمل، يمكنك:

• سوف تبدأ في ترك الانطباع المطلوب لدى الرجال؛
• سوف تتعلم الإغواء بلطف ودقة ورشاقة وهدوء؛
• تعلم كيفية استخدام سحرك الأنثوي؛
• سوف تشعر بالراحة والثقة.
• تكشف عن حياتك الجنسية وجاذبيتك؛
• سوف تتعلم إغواء الرجال الحقيقيين.

ورشة عمل "مدرسة الأسلوب"

بعد الانتهاء من ورشة العمل، يمكنك:

• ابحث عن أسلوبك الفريد؛
• سوف تصبح مشرقة وجذابة.
• سوف تتعلم التأكيد على فرديتك في كل شيء؛
• سوف تدفعين الرجال إلى الجنون بمظهرك وحده؛
• سوف تتعلم أن تكون مختلفًا ومثيرًا للاهتمام ولا يمكن التنبؤ به؛
• سوف تسلط الضوء على نقاط قوتك وتخفي عيوبك.

إذا كنت تريد أن تصبح امرأة سعيدة بحلول صيف عام 2015... محبوبة وفريدة من نوعها ومحاطة باهتمام الرجال الذين يثيرون اهتمامك - تابع البرنامج بأكمله!

لم يكن لديك الوقت؟ نعم، لقد بدأت الدورة بالفعل. ولكن لا بأس! هذا ليس سببًا لتأجيل سعادتك حتى "المرة القادمة". بعد كل شيء، قد لا يكون موجودا. انضم الآن - الأشياء الأكثر إثارة للاهتمام لم تأت بعد!

تحذير

"Bitchology" هو مسار استفزازي صعب إلى حد ما. هذا هو التحدي. هذا هو طريقك للخروج من منطقة الراحة المعتادة الخاصة بك. هذا هو كسر الصور النمطية والقوالب. كن مستعدا لهذا! وهذا هو ثمن تحقيق نتائج حقيقية. وتذكر أن حياتك الجديدة على المحك!

اخرج خطوة من منطقة الراحة الخاصة بك، وسنغير حياتك، أو ابق في "حالتك" المريحة مع كل مشاكلك وشكوكك وأحلامك الفارغة. أو.

لا تريد الانزعاج؟ نعم. ابق في حياتك القديمة بكل المشاكل والعقد والشكوك والأحلام التي لن تتحقق أبدًا.

طب لسه كالعادة عندك شك..؟

• "نعم، أنا خائف من التحدث عن مشاكلي أمام الغرباء".

بالضبط نفس الفتيات والنساء سيعملن معك في المجموعة. أذكياء وجميلات وناجحات لكنهن غير سعيدات في حياتهن الشخصية. هم بالتأكيد أيضًا، مثلك، معتادون على إخفاء وحدتهم والتظاهر بأن كل شيء على ما يرام. لذا - ليس لديك ما تخجل منه.

• "لا أعتقد أن هذا يعمل".

إن دورة علم الستيرفوليو الخاصة بنا مستمرة منذ أكثر من 15 عامًا. أكملها أكثر من 24000 مشارك. وهذا ما يقولون. اقرأ كيف تغيرت حياتهم.

• "ربما ليس بالنسبة لي".

نعم، أهداف وصور السعادة الشخصية لكل مشارك هي أهداف فردية ويبدو أنه لا توجد وصفة واحدة، ولكن تظل الحقيقة أن جميع الخريجين يحصلون على ما يريدون، بل وأكثر من ذلك.

منقول من موقع "Self-knowledge.ru"