الأكاديمية العسكرية لحماية NBC، VA RBZ. الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي. مدرسة كوستروما للدفاع الكيميائي

تم استخدام مركبات خدمة المطارات والحماية الكيميائية، الهيكل 43203 لحمل وحدات إطلاق المطارات APA-5 السابقة والمركبات الحديثة لبدء التشغيل الكهربائي الفردي أو الجماعي لمحركات الطائرات وإمدادات الطاقة على متن الطائرة.

الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي في شكلها التنظيمي والقانوني هي مؤسسة تعليمية عسكرية اتحادية مملوكة للدولة للتعليم المهني العالي تابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي، ووفقًا لترخيص القيام بالأنشطة التعليمية، تنفذ المهام الرئيسية البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي والتعليم العالي (التخصص والماجستير والتدريب المؤهلين تأهيلا عاليا) والتعليم المهني الإضافي لتدريب المتخصصين لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي والهيئات التنفيذية الفيدرالية الأخرى في الاتحاد الروسي، وكذلك ل القوات المسلحة للدول الأخرى وفقا للالتزامات التعاقدية.

تم إنشاء الأكاديمية الكيميائية العسكرية للجيش الأحمر (الجيش الأحمر للعمال والفلاحين) وفقًا لقرار مجلس العمل والدفاع، أمر المجلس العسكري الثوري رقم 39 المؤرخ 13 مايو 1932 على أساس قسم الكيمياء العسكرية بالأكاديمية الفنية العسكرية للجيش الأحمر ومعهد التكنولوجيا الكيميائية الثاني. تم الانتهاء من تشكيل الأكاديمية في 1 أكتوبر 1932، وتضمنت: الهندسة العسكرية، والكليات الخاصة والصناعية.

تم تعيين رئيس الأكاديمية مفوض الفيلق ياكوف لازاريفيتش أفينوفيتسكي، أحد المشاركين في الحرب الأهلية، أحد منظمي نظام تدريب الأفراد العسكريين للجيش الأحمر، المفوض العسكري لدورات موسكو لمهندسي الغاز، رئيس المعهد العالي المدرسة الكيميائية العسكرية ومدير معهد موسكو الثاني للتكنولوجيا الكيميائية، دكتوراه في العلوم التربوية، أستاذ.

في 13 مايو 1933 (بحلول الذكرى السنوية الأولى لتأسيسها)، تحولت الأكاديمية إلى مؤسسة تعليمية عسكرية عليا قابلة للحياة ومتماسكة قادرة على حل مشاكل تدريب الضباط - الكيميائيين العسكريين بكفاءة. في الذكرى الثانية للنجاحات التي تحققت في العمليات التعليمية والبحثية، منح المجلس العسكري الثوري لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية الأكاديمية الكيميائية العسكرية للجيش الأحمر اللقب الفخري الذي يحمل اسم مفوض الشعب للشؤون العسكرية والبحرية، مارشال الاتحاد السوفيتي. يونيون ك. فوروشيلوف (الأمر رقم 31 لعام 1934).

بأمر من مفوض الدفاع الشعبي رقم 125 بتاريخ 19 أغسطس 1937، تم تغيير اسم الأكاديمية إلى الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي التابعة للجيش الأحمر والتي سميت على اسم ك. فوروشيلوف.

نظرًا لوجود إمكانات علمية مؤهلة تأهيلاً عاليًا، سرعان ما أصبحت الأكاديمية مركزًا تعليميًا وعلميًا رئيسيًا للقوات المسلحة في البلاد، وهي البادئ في التطوير العلمي لمشاكل تسليح القوات الكيميائية ووسائل الدفاع. هناك عملية سريعة لتشكيل مدارس علمية جديدة، ونتيجة لذلك نشأت مجموعة كاملة من العلماء المتميزين الذين قاموا بتمجيد العلوم الكيميائية المحلية ليس فقط في بلادهم، ولكن أيضًا في الخارج.

تطلبت الحرب ضد الفاشية الألمانية إعادة هيكلة أسلوب الحياة بأكمله في الأكاديمية، على أساس احتياجات الجيش الحالي والجبهة. تم تقليل وقت تدريب المتخصصين إلى الحد الأدنى: في كلية القيادة - حتى عام واحد، في قسم الهندسة - حتى عامين. تم تحويل السنة الثانية من كلية الهندسة إلى فترة دراسية مختصرة وفقا لملف كلية القيادة. فقط السنة الأولى من كلية الهندسة واصلوا دراستهم وفق المنهج العادي.

في عام 1958، بأمر من مجلس وزراء اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 27 مايو 1958 رقم 2052-RS، تم تسمية اسم الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي على اسم K.E. تم تغيير فوروشيلوف إلى الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي (أمر وزارة الدفاع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 3 يونيو 1958 رقم 0119).

لمزايا كبيرة في تدريب ضباط القوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وفيما يتعلق بالذكرى الخمسين للجيش والبحرية السوفيتية بموجب مرسوم صادر عن هيئة رئاسة مجلس السوفيات الأعلى لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 22 فبراير 1968 (أمر الوزير الدفاع عن اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 22 فبراير 1968 رقم 23) مُنحت الأكاديمية وسام الراية الحمراء (الأمر رقم - 550947).

في احتفال مهيب يوم 7 مارس 1968، النائب الأول لوزير الدفاع، جنرال الجيش س.ل. سوكولوف، لاحقًا مارشال الاتحاد السوفيتي، نيابة عن هيئة رئاسة مجلس السوفيات الأعلى لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، قدم للأكاديمية وسام الراية الحمراء وشهادة هيئة رئاسة المجلس الأعلى.

من أجل تخليد ذكرى مارشال الاتحاد السوفيتي س.ك. تيموشينكو بقرار من مجلس وزراء اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 19 مايو 1970 رقم 344 (أمر من وزارة الدفاع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 11 يونيو 1970 رقم 140) تم تسمية الأكاديمية على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشنكو ومن الآن فصاعدا أصبحت الأكاديمية تعرف باسم: "أكاديمية الراية الحمراء العسكرية للدفاع الكيميائي التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشنكو".

وفقًا لمرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 29 أغسطس 1998 رقم 1009 "بشأن المؤسسات التعليمية العسكرية للتعليم المهني التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي"، سميت الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي باسمها. مارشال الاتحاد السوفيتي س.ك. تم تحويل تيموشينكو إلى الجامعة العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي. وتضمنت الجامعة:

فرع كوستروما (تم إنشاؤه على أساس مدرسة القيادة العسكرية العليا للدفاع الكيميائي في كوستروما) ؛

فرع تامبوف (تم إنشاؤه على أساس مدرسة تامبوف للقيادة العسكرية العليا للدفاع الكيميائي).

وحتى قبل التحول إلى الجامعة العسكرية، اعتباراً من 1 سبتمبر 1998، تم نقل الأكاديمية إلى طاقم جديد، وهو ما يعكس الحد الأدنى من تكوين الجهاز الإداري والكليات والأقسام والأقسام العلمية وغيرها.

وفقًا لأمر وزير الدفاع في الاتحاد الروسي بتاريخ 19 يناير 2003 رقم 22، تم تغيير الاسم الفعلي للجامعة: الجامعة العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي سميت على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو (موسكو).

وفقًا لأوامر حكومة الاتحاد الروسي رقم 937-ر بتاريخ 9 يوليو 2004، ورقم 1625-ر بتاريخ 15 ديسمبر 2004 وأمر وزير دفاع الاتحاد الروسي رقم 35 بتاريخ 7 فبراير، 2005 تم تحويل "الجامعة العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي سميت باسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو (موسكو)" إلى مؤسسة تعليمية حكومية للتعليم المهني العالي، إلى "الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي سميت باسمه". مارشال الاتحاد السوفيتي س.ك. تيموشينكو" مع نقل الحقوق والالتزامات وفقًا للميزانية العمومية للانفصال.

وفقًا لمرسوم حكومة الاتحاد الروسي رقم 126-ر بتاريخ 2 فبراير 2006، تم اتخاذ قرار بنقل المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي - الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي تحمل اسم المارشال من الاتحاد السوفيتي س.ك. تيموشينكو من موسكو إلى كوستروما.

وفقًا لأمر حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 10 أبريل 2006، تم قبول اقتراح وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي لإعادة تنظيم المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي التابعة للقيادة العسكرية العليا ومدرسة الهندسة في كوستروما من NBC Defense (المعهد العسكري) والأكاديمية العسكرية NBC Defense التي سميت على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو (كوستروما).

وفقًا لمرسوم حكومة الاتحاد الروسي رقم 473-ر بتاريخ 10 أبريل 2006 وتوجيهات وزير دفاع الاتحاد الروسي رقم D-30 بتاريخ 18 مايو 2006 بشأن التدابير التنظيمية المتخذة في مجال الإشعاع ، قوات الدفاع الكيميائية والبيولوجية في عام 2006، لإعادة تنظيم بحلول 1 أغسطس 2006، القيادة العسكرية العليا وكلية الهندسة للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي (المعهد العسكري) (MVO) في كوستروما لتصبح وحدة هيكلية تابعة للأكاديمية العسكرية للإشعاع والكيميائية. والدفاع البيولوجي الذي سمي على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس.ك. تيموشينكو (كوستروما).

وفقًا لأمر حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 24 ديسمبر 2008 رقم 1951-ر، معهد ساراتوف العسكري للسلامة البيولوجية والكيميائية، ومدرسة القيادة الهندسية العسكرية العليا في نيجني نوفغورود (المعهد العسكري) والمعهد العسكري العالي في تيومين تم ضم مدرسة القيادة الهندسية (المعهد العسكري) إلى الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي الروسي التي سميت باسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو (كوستروما) مع تسمية الأكاديمية لاحقًا: “الأكاديمية العسكرية لقوات الدفاع الكيميائي والهندسة الروسية التي تحمل اسم المارشال”. من الاتحاد السوفيتي S.K.Timoshenko" كوحدات هيكلية منفصلة. بأمر من حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 11 نوفمبر 2009 رقم 1695، تم إنشاء فروع VA RCBZ و IV الموجودة في مدن (كستوفو) ومنطقة نيجني نوفغورود وتيومين.

ك: مؤسسات تعليمية تأسست عام 1932

الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو هي مؤسسة تعليمية عسكرية عليا متعددة المستويات تقع في كوستروما.

معلومات عامة

وفقًا لشكلها التنظيمي والقانوني، فإن الأكاديمية هي مؤسسة تعليمية حكومية عسكرية اتحادية للتعليم المهني العالي تابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي (وزارة الدفاع الروسية)، ووفقًا للترخيص، تنفذ برامج التعليم العالي والتعليم المهني الثانوي والدراسات العليا والتعليم المهني الإضافي.

يتم تدريب المتخصصين المؤهلين تأهيلا عاليا لجميع فروع القوات المسلحة والسلطات التنفيذية الفيدرالية للاتحاد الروسي والدول الأخرى. منذ عام 2010، تم تنظيم تدريب المتخصصين في إطار البرنامج الفيدرالي المستهدف "النظام الوطني للسلامة الكيميائية والبيولوجية للاتحاد الروسي لمدة - سنوات".

يتكون هيكل الأكاديمية من إدارة الأكاديمية (القيادة، الأقسام والخدمات المختلفة)، الأقسام الرئيسية (الكليات، الأقسام، المعامل البحثية، وحدات دعم العملية التعليمية). توظف الأكاديمية 28 طبيبًا في العلوم و196 مرشحًا للعلوم (2014).

تاريخ الأكاديمية

الأكاديمية الكيميائية العسكرية للجيش الأحمرتم إنشاؤه وفقًا لقرار مجلس العمل والدفاع، بأمر المجلس العسكري الثوري لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية رقم 039 بتاريخ 13 مايو 1932، على أساس قسم الكيمياء العسكرية بالأكاديمية الفنية العسكرية للجيش الأحمر ومعهد موسكو الثاني للتكنولوجيا الكيميائية. تم الانتهاء من تشكيل الأكاديمية بحلول 1 أكتوبر 1932. وشملت الهندسة العسكرية والكليات الخاصة والصناعية. بأمر من المجلس العسكري الثوري لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية رقم 31 بتاريخ 15 مايو 1934، تم تسميته على اسم K. E. Voroshilov. بأمر NKO رقم 125 بتاريخ 19 يوليو 1937، تمت إعادة تسمية الأكاديمية الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي التي تحمل اسم K. E. Voroshilov .

كانت الأكاديمية مزودة بهيئة تدريس قادرة ليس فقط على توفير مستوى عالٍ من التدريب للطلاب، ولكن أيضًا على حل المشكلات العلمية المعقدة بنجاح والتي عززت مصالح القدرات الدفاعية للبلاد.

تم تحديد تاريخ التطوير الإضافي للأكاديمية من خلال الإعداد المكثف لدول الكتلة الفاشية لبدء حرب عالمية باستخدام الأسلحة الكيميائية. حدد هذا الحاجة إلى ضمان حماية موثوقة ضد المواد الكيميائية للجيش الأحمر وإعادة المعدات الفنية للقوات الكيميائية. لحل هذه المشاكل، كان هناك حاجة إلى المتخصصين - الكيميائيين العسكريين المؤهلين تأهيلا عاليا. واعتبر تدريبهم في الأكاديمية أحد أهم الإجراءات لتعزيز القدرة الدفاعية لوطننا الأم في سنوات ما قبل الحرب.

نظرًا لوجود إمكانات علمية مؤهلة تأهيلاً عاليًا، سرعان ما أصبحت الأكاديمية مركزًا تعليميًا وعلميًا رئيسيًا للقوات المسلحة في البلاد، وهي البادئ في التطوير العلمي لمشاكل تسليح القوات الكيميائية ووسائل الدفاع. نشأت داخل أسوار الأكاديمية مجموعة كاملة من العلماء المتميزين الذين مجدوا العلوم الكيميائية الروسية ليس فقط في بلادهم، ولكن أيضًا في الخارج.

على مدار سنوات وجود الأكاديمية وقوات الدفاع الإشعاعي والكيميائي والبيولوجي، تم تدريب حوالي 10000 ضابط وأكثر من 5000 متخصص في الصناعة الكيميائية للقوات المسلحة. حصل أكثر من 30 من خريجي الأكاديمية على لقب بطل الاتحاد السوفيتي، و8 - بطل العمل الاشتراكي، و5 - بطل الاتحاد الروسي.

الأكاديمية فخورة بجدارة بالعلماء البارزين مثل الأكاديميين في أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية E. V. Britske، S. I. Volfkovich، P. P. Sharygin، V. N. Kondratyev، I. L. Knunyants، M. M. Dubinin، A. Fokin V.، Romankov P. G. تم منح اللقب العالي لبطل العمل الاشتراكي لخريجي الأكاديمية N. S. Patolichev، L. A. Shcherbitsky، A. D. Kuntsevich، L. K. Lepin، I. V. Martynov، K. M. نيكولاييف.

بفضل العمل المتفاني والبطولي لهؤلاء الأشخاص، اتخذت بلادنا مكانة رائدة في النظرية والإبداع العملي للتقنيات الكيميائية الجديدة في الصناعة وإنتاج الأسمدة المعدنية والألياف الاصطناعية والسليلوز والورق والمونومرات والبوليمرات والأدوية، الممتزات. شكلت أعمالهم النظرية الأساسية الأساس لتدريب عدة أجيال من العلماء والمتخصصين في المؤسسات التعليمية والعلمية وصناعة الدفاع في البلاد.

دافع خريجو الأكاديمية عن مصالح البلاد في النزاعات المسلحة بالقرب من نهر خالخين جول وعلى برزخ كاريليان، وقاتلوا ببطولة خلال الحرب الوطنية العظمى، وأدوا بشرف واجبهم العسكري في أفغانستان، خلال عملية مكافحة الإرهاب في شمال القوقاز، و أثناء تصفية آثار حادث محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية.

تم تقديم مساهمة كبيرة في القضاء على عواقب الحادث الذي وقع في محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية بواسطة: Malakhov A.N.، Zholtikov S.A.، Zolotukhin I.M.

في 16 يونيو 2007، في الأكاديمية العسكرية لمصنع الدفاع الكيميائي الروسي، تم افتتاح النصب التذكاري لمجد قوات الدفاع الكيميائية الروسية - تكريمًا للذاكرة التاريخية والاحترام العميق لأولئك الذين، بعملهم المتفاني وبسالتهم العسكرية كتب العديد من الصفحات المجيدة في تاريخ الوطن والقوات المسلحة.

بأمر من حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 24 ديسمبر 2008 رقم 1951-ر، أعيد تنظيم الأكاديمية: وشملت مدرسة نيجني نوفغورود العليا للهندسة العسكرية (المعهد العسكري)، ومعهد ساراتوف العسكري للسلامة البيولوجية والكيميائية و مدرسة تيومين العليا للهندسة العسكرية (المعهد العسكري) مع التشكيل اللاحق لوحدات هيكلية منفصلة على أساسها. حصلت الأكاديمية على الاسم الحالي "الأكاديمية العسكرية لقوات الدفاع الإشعاعي والكيميائي والبيولوجي والقوات الهندسية التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشنكو".

من أجل تحسين هيكل المؤسسات التعليمية العسكرية للتعليم المهني العالي التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي، بأمر من وزير الدفاع في الاتحاد الروسي، فروع الأكاديمية في مدن كستوفو (منطقة نيجني نوفغورود) وتم تصفية تيومين.

منذ عام 2013، بأمر من حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 3 يونيو 2013 رقم 895-ر، أصبحت الأكاديمية تُعرف مرة أخرى باسم "الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي سميت على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو". "

تخصصات البرامج التدريبية والتعليمية التي يتم تنفيذها

التدريب العسكري العالي (ضباط): إدارة الدعم القتالي للقوات (القوات) (الحماية من الإشعاع والكيميائية والبيولوجية)؛ إدارة تشغيل الأسلحة والمعدات العسكرية والدعم الفني للقوات (القوات) (الحماية من الإشعاع والكيميائية والبيولوجية).

إكمال التدريب العسكري الخاص العالي (الطلاب): الحماية من الإشعاع والكيميائية والبيولوجية؛ تكنولوجيا المواد والمواد في الأسلحة والمعدات العسكرية.

استكمال التدريب المهني العسكري الثانوي (الرقباء): الاستخدام الرشيد للمجمعات البيئية.

التعليم المهني بعد التخرج (الدراسات المساعدة والدكتوراه)

التعليم المهني الإضافي: إعادة التدريب المهني في ملف تعريف البرامج التعليمية المهنية الرئيسية بالجامعة؛ تدريب متقدم في ملف تعريف البرامج التعليمية المهنية الرئيسية بالجامعة.

اسماء الاكاديمية

• 1932-1934 - الأكاديمية الكيميائية العسكرية للجيش الأحمر؛
• 1934-1937 - الأكاديمية الكيميائية العسكرية التي تحمل اسم كيه إي فوروشيلوف؛
• 1937-1958 - الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي التي تحمل اسم كيه إي فوروشيلوف؛
• 1958-1968 - الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي.
• 1968-1970 - أكاديمية الراية الحمراء العسكرية للدفاع الكيميائي؛
• 1970-1982 - أكاديمية الراية الحمراء العسكرية للدفاع الكيميائي التي سميت على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو؛
• 1982-1998 - الوسام العسكري لأكاديمية الراية الحمراء للدفاع الكيميائي لثورة أكتوبر التي سميت على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشنكو؛
• 1998-2004 - الجامعة العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي؛
• 2004-2008 - الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو؛
• 2009-2013 - الأكاديمية العسكرية لقوات الدفاع الإشعاعي والكيميائي والبيولوجي والقوات الهندسية التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشنكو؛
• 2013 - حتى الآن - الأكاديمية العسكرية للدفاع الإشعاعي والكيميائي والبيولوجي التي سميت باسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو (كوستروما). الاسم الكامل للأكاديمية: المؤسسة التعليمية العسكرية للتعليم العالي بخزانة الدولة الفيدرالية (FGKVOU HE) "الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو" (كوستروما) التابعة لوزارة الدفاع الروسية الاتحاد.

رؤساء الأكاديمية

• 1932-1937 - مفوض الفيلق ياكوف لازاريفيتش أفينوفيتسكي
• 1937-1941 - اللواء بيتر إرمولايفيتش لوفياجين
• 1941-1942 - مهندس عسكري من الرتبة الأولى يوري أركاديفيتش كلياتشكو
• 1942 - العقيد كيسلوف أليكسي نيكانوروفيتش
• 1942-1960 - اللفتنانت جنرال للقوات الفنية دميتري إيفيموفيتش بيتوخوف
• 1960-1972 - العقيد العام للقوات الفنية ديمتري فاسيليفيتش جوربوفسكي
• 1972-1990 - العقيد جنرال فلاديمير فلاديميروفيتش مياسنيكوف
• 1990-1993 - اللفتنانت جنرال فلاديمير سيرجيفيتش كافونوف
• 1993-1996 - اللفتنانت جنرال إيفانوف بوريس فاسيليفيتش
• 1996-2002 - اللفتنانت جنرال كورياكين يوري نيكولاييفيتش
• 2002-2005 - اللفتنانت جنرال مانشينكو فلاديمير دميترييفيتش
• 2005-2007 - اللفتنانت جنرال عليموف نيكولاي إيفانوفيتش
• 2007-2012 - اللواء كوتشينسكي يفغيني فلاديميروفيتش
• 2012-2014 - العقيد باكين أليكسي نيكولاييفيتش (قائم بأعمال مؤقتا)
• من 2014 - اللواء كيريلوف إيجور أناتوليفيتش

الخريجين البارزين

• مارتينوف، إيفان فاسيليفيتش - كيميائي سوفيتي وروسي، عضو مناظر في الأكاديمية الروسية للعلوم، مدير معهد المواد الفعالة من الناحية الفسيولوجية
• باتوليشيف، نيكولاي سيمينوفيتش - الحزب السوفيتي ورجل الدولة
• بيكالوف، فلاديمير كاربوفيتش - العقيد العام، رئيس القوات الكيميائية بوزارة الدفاع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (1969-1989)، مفتش مجموعة المفتشين العامين لوزارة الدفاع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (1989-1992)، بطل الاتحاد السوفياتي، الحائز على جائزة من جائزة الدولة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.
• تشيكوفاني، فاختانغ فلاديميروفيتش - بطل الاتحاد السوفيتي، رئيس الخدمة الكيميائية لفوج المشاة 861، ملازم أول
• شيربيتسكي، فلاديمير فاسيليفيتش - الحزب السوفيتي ورجل الدولة.

الجوائز

• وفقًا لمرسوم هيئة رئاسة مجلس السوفيات الأعلى لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 22 فبراير 1968، لمزايا كبيرة في تدريب ضباط القوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وفيما يتعلق بالذكرى الخمسين للجيش والبحرية السوفيتية، حصلت الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي على وسام الراية الحمراء.
• وفقًا لمرسوم مجلس الدولة بجمهورية ألمانيا الديمقراطية بتاريخ 1 مارس 1974، عن الخدمات العسكرية المتميزة، مُنحت الأكاديمية الوسام العسكري لجمهورية ألمانيا الديمقراطية "للخدمات المقدمة للشعب والوطن" - بالذهب.
• وفقًا للمرسوم الصادر عن هيئة رئاسة مجلس الشعب العظيم لجمهورية منغوليا الشعبية رقم 87 بتاريخ 13 أبريل 1978، للمساهمة الكبيرة في تعزيز القوة الدفاعية لجمهورية منغوليا الشعبية وتدريب الأفراد المؤهلين تأهيلا عاليا بالنسبة للجيش الشعبي المنغولي، وفيما يتعلق بالذكرى الستين للقوات المسلحة السوفيتية، مُنحت الأكاديمية وسام "للمزايا العسكرية".
• وفقًا لمرسوم مجلس الدولة لجمهورية بولندا الشعبية بتاريخ 7 أبريل 1982، للخدمات المتميزة في تدريب وتحسين الأفراد لتلبية احتياجات القوات الكيميائية للقوات المسلحة لجمهورية بولندا الشعبية، تم منح الأكاديمية صليب القائد مع نجمة وسام الاستحقاق من جمهورية بولندا الشعبية (صليب القائد مع نجمة وسام الاستحقاق من جمهورية بولندا الشعبية).
• وفقًا لمرسوم مجلس الدولة لجمهورية بلغاريا الشعبية الصادر في 13 مايو 1982 رقم 1170، لمزايا كبيرة في تدريب وتعليم أفراد القيادة للجيش الشعبي البلغاري، وللمساهمة في تعزيز الصداقة الأخوية والتعاون بين البلدين. القوات المسلحة وشعبي جمهورية بلغاريا الشعبية واتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، وبمناسبة الذكرى الخمسين لتأسيسها، مُنحت الأكاديمية وسام جمهورية بلغاريا الشعبية من الدرجة الأولى.
• وفقًا لمرسوم رئاسة مجلس السوفيات الأعلى لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 14 مايو 1982، للحصول على مزايا كبيرة في تدريب الضباط المؤهلين تأهيلا عاليا للقوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وتطوير العلوم العسكرية السوفيتية، تم منح الأكاديمية وسام ثورة أكتوبر.
• بموجب مرسوم هيئة رئاسة مجلس الدولة لجمهورية كوبا الصادر في 22 كانون الثاني/يناير 1983 رقم 137، للدور المتميز الذي تلعبه الأكاديمية في تكوين وتدريب أفراد القوات المسلحة الثورية، في العمل المستمر تحسين التدريب العملياتي والقتال والسياسي لوحداتهم وللمساهمة القيمة التي ساهمت بها الأكاديمية في تعزيز القدرة الدفاعية للبلاد، مُنحت الأكاديمية وسام "أنطونيو ماسيو".
• وفقًا لمرسوم مجلس الدولة لجمهورية فيتنام الاشتراكية بتاريخ 25 مايو 1988، لخدماتها في تدريب الأفراد المؤهلين تأهيلا عاليا للجيش الشعبي الفيتنامي، وتعزيز القدرة الدفاعية والدفاع عن الجمهورية، مُنحت الأكاديمية وسام وسام الاستحقاق العسكري الفيتنامي من الدرجة الأولى.
• وفقًا لأمر وزير الدفاع في جمهورية التشيك وسلوفاكيا الفيدرالية رقم 073 بتاريخ 2 مارس 1990، للخدمات في تدريب الأفراد العسكريين والمساهمة في القدرة الدفاعية للبلاد، مُنحت الأكاديمية جائزة الحكومة من جمهورية التشيك وسلوفاكيا الاتحادية - وسام "الاستحقاق إلى CSA" من الدرجة الأولى.

أنظر أيضا

• قوات الدفاع الإشعاعي والكيميائي والبيولوجي

اكتب مراجعة لمقال "الأكاديمية العسكرية للدفاع الإشعاعي والكيميائي والبيولوجي"

ملحوظات

روابط

مقتطف من وصف الأكاديمية العسكرية للدفاع الإشعاعي والكيميائي والبيولوجي

هرعت قوات اثنتي عشرة لغة من أوروبا إلى روسيا. يتراجع الجيش الروسي والسكان متجنبين الاصطدام إلى سمولينسك ومن سمولينسك إلى بورودينو. يندفع الجيش الفرنسي بسرعة متزايدة نحو موسكو نحو هدف حركته. وتزداد قوة سرعته عند اقترابه من الهدف، كما تزداد سرعة الجسم الساقط كلما اقترب من الأرض. وعلى بعد ألف ميل توجد دولة جائعة ومعادية. هناك عشرات الأميال أمامنا، تفصلنا عن الهدف. يشعر كل جندي في جيش نابليون بهذا الشعور، والغزو يقترب من تلقاء نفسه، بقوة مجردة من السرعة.
في الجيش الروسي، أثناء انسحابهم، تشتعل روح المرارة ضد العدو أكثر فأكثر: التراجع إلى الخلف، يتركز وينمو. هناك اشتباك بالقرب من بورودينو. لا يتفكك هذا ولا الجيش الآخر، لكن الجيش الروسي بعد الاصطدام مباشرة يتراجع بنفس الضرورة كما تتدحرج الكرة بالضرورة إلى الخلف عندما تصطدم بكرة أخرى تندفع نحوها بسرعة أكبر؛ ومن المحتم أيضًا (على الرغم من أنها فقدت كل قوتها في الاصطدام) أن تتدحرج كرة الغزو المتناثرة بسرعة فوق مساحة أكبر.
يتراجع الروس بمقدار مائة وعشرين فيرست - ويصل الفرنسيون إلى ما بعد موسكو ويتوقفون عند هذا الحد. لمدة خمسة أسابيع بعد ذلك لم تكن هناك معركة واحدة. الفرنسيون لا يتحركون. مثل حيوان مصاب بجروح قاتلة يلعق جراحه وهو ينزف، يبقون في موسكو لمدة خمسة أسابيع، دون أن يفعلوا شيئًا، وفجأة، دون أي سبب جديد، يركضون عائدين: يندفعون إلى طريق كالوغا (وبعد النصر، منذ ذلك الحين) مرة أخرى ظلت ساحة المعركة خلفهم بالقرب من مالوياروسلافيتس)، دون الانخراط في معركة جادة واحدة، ركضوا بشكل أسرع إلى سمولينسك، خلف سمولينسك، خلف فيلنا، خلف بيريزينا وما بعده.
في مساء يوم 26 أغسطس، كان كل من كوتوزوف والجيش الروسي بأكمله واثقين من فوز معركة بورودينو. كتب كوتوزوف إلى الملك بهذه الطريقة. أمر كوتوزوف بالتحضير لمعركة جديدة من أجل القضاء على العدو، ليس لأنه أراد خداع أي شخص، ولكن لأنه كان يعلم أن العدو قد هزم، تمامًا كما عرف ذلك كل من المشاركين في المعركة.
لكن في ذلك المساء وفي اليوم التالي، بدأت الأخبار تتوالى، الواحدة تلو الأخرى، عن خسائر لم يسمع بها من قبل، عن خسارة نصف الجيش، وتبين أن معركة جديدة مستحيلة جسديًا.
كان من المستحيل القتال عندما لم يتم جمع المعلومات بعد، ولم تتم إزالة الجرحى، ولم يتم تجديد القذائف، ولم يتم إحصاء القتلى، ولم يتم تعيين قادة جدد ليحلوا محل القتلى، ولم يأكل الناس أو ينام.
وفي الوقت نفسه، مباشرة بعد المعركة، في صباح اليوم التالي، كان الجيش الفرنسي (بسبب قوة الحركة السريعة تلك، التي زادت الآن كما لو كانت في النسبة العكسية لمربعات المسافات) يتقدم بالفعل من تلقاء نفسه نحو الروس. جيش. أراد كوتوزوف الهجوم في اليوم التالي، وأراد الجيش بأكمله ذلك. لكن من أجل الهجوم، فإن الرغبة في القيام بذلك ليست كافية؛ يجب أن تكون هناك فرصة للقيام بذلك، ولكن هذه الفرصة لم تكن موجودة. كان من المستحيل عدم التراجع إلى مرحلة انتقالية واحدة، وبنفس الطريقة كان من المستحيل عدم التراجع إلى مرحلة انتقالية أخرى وثالثة، وأخيرا في الأول من سبتمبر، عندما اقترب الجيش من موسكو، على الرغم من كل قوة الشعور المتصاعد في البلاد. صفوف القوات، كانت قوة الأشياء تتطلب أن تسير هذه القوات نحو موسكو. وتراجعت القوات مرة أخرى إلى المعبر الأخير وسلمت موسكو للعدو.
لأولئك الذين اعتادوا أن يظنوا أن خطط الحروب والمعارك يضعها القادة، مثلما أن كل واحد منا جالس في مكتبه على الخريطة يفكر في كيفية وكيفية إدارة معركة كذا وكذا. ، تُطرح أسئلة حول سبب عدم قيام كوتوزوف بذلك وذاك عند التراجع، ولماذا لم يتولى منصبًا قبل فيلي، ولماذا لم يتراجع على الفور إلى طريق كالوغا، وغادر موسكو، وما إلى ذلك. للتفكير بهذه الطريقة، ننسى أو لا نعرف تلك الظروف الحتمية التي تتم فيها دائمًا أنشطة كل قائد أعلى. إن نشاط القائد ليس له أدنى تشابه مع النشاط الذي نتخيله، فهو يجلس بحرية في مكتب، ويحلل حملة ما على الخريطة مع عدد معروف من القوات، على كلا الجانبين، وفي منطقة معينة، ويبدأ هجومنا. الاعتبارات مع ما بعض لحظة الشهيرة. لا يوجد القائد الأعلى أبدًا في تلك الظروف التي تشير إلى بداية حدث ما نعتبره دائمًا حدثًا. يكون القائد الأعلى دائمًا في منتصف سلسلة مؤثرة من الأحداث، وبطريقة تجعله غير قادر أبدًا، في أي لحظة، على التفكير في الأهمية الكاملة للحدث الذي يجري. يتم قطع الحدث بشكل غير محسوس، لحظة بلحظة، إلى معناه، وفي كل لحظة من هذا القطع المتسلسل والمستمر للحدث، يكون القائد العام في مركز لعبة معقدة، مكائد، هموم، تبعية، قوة والمشاريع والنصائح والتهديدات والخداع، هو في حاجة دائمة للرد على عدد لا يحصى من الأسئلة المطروحة عليه، والتي تتعارض دائمًا مع بعضها البعض.
يخبرنا العلماء العسكريون بجدية شديدة أن كوتوزوف كان يجب أن ينقل القوات إلى طريق كالوغا في وقت أبكر بكثير من Filey، حتى أن شخصًا ما اقترح مثل هذا المشروع. لكن القائد الأعلى، خاصة في الأوقات الصعبة، لا يواجه مشروعا واحدا، بل دائما العشرات في نفس الوقت. وكل من هذه المشاريع، القائمة على الإستراتيجية والتكتيكات، تتناقض مع بعضها البعض. ويبدو أن مهمة القائد الأعلى هي فقط اختيار أحد هذه المشاريع. لكنه لا يستطيع أن يفعل هذا أيضاً. الأحداث والزمن لا ينتظران. عُرض عليه، على سبيل المثال، الذهاب إلى طريق كالوغا يوم 28، ولكن في هذا الوقت يقفز مساعد ميلورادوفيتش ويسأل عما إذا كان سيبدأ العمل مع الفرنسيين الآن أم يتراجع. عليه أن يعطي الأوامر الآن، في هذه اللحظة بالذات. وأمر التراجع يأخذنا بعيدًا عن المنعطف المؤدي إلى طريق كالوغا. ويتبع المساعد رئيس التموين يسأل أين يأخذ المؤن، ورئيس المستشفيات يسأل أين يأخذ الجرحى؛ ويحضر ساعي من سانت بطرسبرغ رسالة من الملك لا تسمح بإمكانية مغادرة موسكو، ومنافس القائد الأعلى الذي يقوضه (يوجد دائمًا مثل هذا، وليس واحدًا، ولكن عدة)، يقترح مشروعًا جديدًا يتعارض تمامًا مع خطة الوصول إلى طريق كالوغا؛ وقوات القائد الأعلى نفسه تحتاج إلى النوم والتعزيز؛ ويأتي الجنرال الموقر، الذي تجاوزته المكافأة، للشكوى، ويطلب السكان الحماية؛ ويصل الضابط الذي أرسل لتفقد المنطقة ويخبره بعكس ما قاله الضابط الذي أرسل قبله تماما؛ والجاسوس والسجين والجنرال يقومون بالاستطلاع - كلهم ​​​​يصفون موقع جيش العدو بشكل مختلف. الأشخاص الذين اعتادوا على عدم فهم أو نسيان هذه الشروط الضرورية لنشاط أي قائد أعلى، يقدمون لنا، على سبيل المثال، وضع القوات في فيلي وفي نفس الوقت يفترضون أن القائد الأعلى يمكنه ، في الأول من سبتمبر، حل مسألة التخلي عن موسكو أو الدفاع عنها بحرية تامة، بينما في حالة الجيش الروسي على بعد خمسة أميال من موسكو، لا يمكن أن يكون هذا السؤال قد طرح. متى تم حل هذه المشكلة؟ وبالقرب من دريسا، وبالقرب من سمولينسك، وبشكل ملحوظ يوم 24 بالقرب من شيفاردين، ويوم 26 بالقرب من بورودين، وفي كل يوم وساعة ودقيقة من التراجع من بورودينو إلى فيلي.

وقفت القوات الروسية، التي انسحبت من بورودينو، في فيلي. ذهب إرمولوف لتفقد الموقع، وتوجه إلى المشير الميداني.
وأضاف: "لا توجد طريقة للقتال في هذا الموقف". نظر إليه كوتوزوف على حين غرة وأجبره على تكرار الكلمات التي قالها. عندما تحدث، مد كوتوزوف يده إليه.
قال: «أعطني يدك»، ثم أدارها ليشعر بنبضه، وقال: «أنت لست على ما يرام يا عزيزتي». فكر في ما تقوله.
نزل كوتوزوف على تلة بوكلونايا، على بعد ستة أميال من موقع دوروغوميلوفسكايا، من العربة وجلس على مقعد على حافة الطريق. تجمع حوله حشد كبير من الجنرالات. وانضم إليهم الكونت راستوبشين، الذي وصل من موسكو. تحدث هذا المجتمع الرائع بأكمله، المقسم إلى عدة دوائر، فيما بينهم عن مزايا وعيوب الموقف، حول موقف القوات، حول الخطط المقترحة، حول حالة موسكو، وعن القضايا العسكرية بشكل عام. شعر الجميع أنه على الرغم من أنه لم يتم استدعاؤهم إلى هذا، على الرغم من أنه لم يسمى ذلك، إلا أنه كان مجلس حرب. وكانت المحادثات كلها محفوظة في مجال القضايا العامة. إذا أبلغ أي شخص عن أخبار شخصية أو علم بها، قيل ذلك بصوت خافت، وعادوا على الفور إلى الأسئلة العامة: لم تكن هناك نكتة، ولا ضحك، ولا ابتسامات ملحوظة بين كل هؤلاء الأشخاص. من الواضح أن الجميع حاولوا بجهد البقاء في ذروة الوضع. وحاولت جميع المجموعات، التي كانت تتحدث فيما بينها، البقاء على مقربة من القائد العام (الذي كان متجره هو المركز في هذه الدوائر) وتحدثوا حتى يتمكن من سماعهم. وكان القائد الأعلى يستمع وأحياناً يطرح أسئلة حول ما يقال حوله، لكنه هو نفسه لم يدخل في الحديث ولم يُبدي أي رأي. في أغلب الأحيان، بعد الاستماع إلى محادثة دائرة ما، ابتعد بنظرة خيبة الأمل - كما لو أنهم لا يتحدثون عما يريد أن يعرفه. تحدث البعض عن الموقف المختار، وانتقد ليس الكثير من الموقف نفسه بقدر ما ينتقد القدرات العقلية لأولئك الذين اختاروه؛ وجادل آخرون بأن خطأ قد حدث في وقت سابق، وأن المعركة كان ينبغي خوضها في اليوم الثالث؛ وتحدث آخرون عن معركة سالامانكا التي تحدث عنها الفرنسي كروسارد الذي وصل للتو بالزي الإسباني. (تعامل هذا الفرنسي مع أحد الأمراء الألمان الذين خدموا في الجيش الروسي مع حصار سرقسطة، وتوقع فرصة الدفاع عن موسكو أيضًا.) في الدائرة الرابعة، قال الكونت راستوبشين إنه وفريق موسكو جاهزان ليموت تحت أسوار العاصمة، لكن كل شيء ومع ذلك لا يسعه إلا أن يندم على حالة عدم اليقين التي تركها، وأنه لو كان يعرف ذلك من قبل لكانت الأمور مختلفة... الخامس، يظهر عمق وتحدثت اعتباراتهم الاستراتيجية عن الاتجاه الذي يجب أن تسلكه القوات. تحدث السادس هراء كامل. أصبح وجه كوتوزوف قلقًا وحزنًا بشكل متزايد. من كل المحادثات التي أجراها كوتوزوف، رأى شيئًا واحدًا: لم تكن هناك إمكانية مادية للدفاع عن موسكو بالمعنى الكامل لهذه الكلمات، أي أنه لم يكن من الممكن إلى هذا الحد أنه لو أعطى قائد أعلى مجنون الأمر من أجل القتال، لحصلت الارتباك وحدثت المعارك كل ما لم يحدث؛ لم يكن ذلك لأن جميع كبار القادة لم يعترفوا فقط باستحالة هذا الموقف، بل ناقشوا في محادثاتهم فقط ما سيحدث بعد التخلي بلا شك عن هذا الموقف. كيف يمكن للقادة أن يقودوا قواتهم في ساحة معركة يعتبرونها مستحيلة؟ القادة الأدنى، وحتى الجنود (الذين يفكرون أيضًا)، أدركوا أيضًا أن الموقف مستحيل، وبالتالي لم يتمكنوا من الذهاب للقتال مع يقين الهزيمة. وإذا أصر بينيجسن على الدفاع عن هذا الموقف وكان الآخرون ما زالوا يناقشونه، فإن هذا السؤال لم يعد يهم في حد ذاته، بل أصبح يهم فقط كذريعة للخلاف والمكائد. لقد فهم كوتوزوف هذا.
بعد أن اختار بينيجسن موقفًا فضح بحماس وطنيته الروسية (التي لم يستطع كوتوزوف الاستماع إليها دون جفل) ، أصر على الدفاع عن موسكو. رأى كوتوزوف أن هدف بينيجسن واضح مثل النهار: إذا فشل الدفاع، فإن إلقاء اللوم على كوتوزوف، الذي جلب القوات إلى تلال سبارو دون معركة، وإذا نجح، ينسبها إلى نفسه؛ وفي حالة الرفض تبرئة نفسه من جريمة مغادرة موسكو. لكن مسألة المكائد هذه لم تشغل الرجل العجوز الآن. شغله سؤال رهيب. ولم يسمع إجابة لهذا السؤال من أحد. كان السؤال بالنسبة له الآن هو هذا فقط: "هل سمحت حقًا لنابليون بالوصول إلى موسكو، ومتى فعلت ذلك؟" متى تقرر هذا؟ هل كان ذلك بالأمس حقًا عندما أرسلت أمرًا إلى بلاتوف بالتراجع ، أو مساء اليوم الثالث عندما غفوت وأمرت بينيجسن بإصدار الأوامر؟ أو حتى قبل ذلك؟.. ولكن متى ومتى تم البت في هذا الأمر الرهيب؟ يجب التخلي عن موسكو. يجب على القوات أن تنسحب، ويجب إصدار هذا الأمر”. بدا له أن إعطاء هذا الأمر الرهيب هو نفس التخلي عن قيادة الجيش. ولم يكن يحب السلطة فحسب، بل اعتاد عليها (أزعجه الشرف الممنوح للأمير بروزوروفسكي، الذي كان تحت قيادته في تركيا)، بل كان مقتنعًا بأن خلاص روسيا كان مقدرًا له وذلك فقط لأنه، ضد بإرادة الملك وبإرادة الشعب انتخب قائداً أعلى للقوات المسلحة. لقد كان مقتنعا بأنه وحده، حتى في هذه الظروف الصعبة، يستطيع أن يبقى على رأس الجيش، وأنه وحده في العالم كله قادر على معرفة نابليون الذي لا يقهر كعدوه دون رعب؛ وكان مرعوبًا من فكرة الأمر الذي كان على وشك إصداره. ولكن كان لا بد من اتخاذ قرار بشأن شيء ما، كان من الضروري إيقاف هذه المحادثات من حوله، والتي بدأت تأخذ طابعًا حرًا للغاية.

تم إنشاء الأكاديمية الكيميائية العسكرية للجيش الأحمر (الجيش الأحمر للعمال والفلاحين) وفقًا لقرار مجلس العمل والدفاع، أمر المجلس العسكري الثوري الصادر في 13 مايو 1932 رقم 39 على أساس قسم الكيمياء العسكرية بالأكاديمية الفنية العسكرية للجيش الأحمر ومعهد التكنولوجيا الكيميائية الثاني. تم الانتهاء من تشكيل الأكاديمية بحلول 1 أكتوبر 1932. وشملت الهندسة العسكرية والكليات الخاصة والصناعية.

كانت الأكاديمية مزودة بهيئة تدريس قادرة ليس فقط على توفير مستوى عالٍ من التدريب للطلاب، ولكن أيضًا على حل المشكلات العلمية المعقدة بنجاح والتي عززت مصالح القدرات الدفاعية للبلاد.

تم تحديد تاريخ التطوير الإضافي للأكاديمية من خلال الإعداد المكثف لدول الكتلة الفاشية لبدء حرب عالمية باستخدام الأسلحة الكيميائية. حدد هذا الحاجة إلى ضمان حماية موثوقة ضد المواد الكيميائية للجيش الأحمر وإعادة المعدات الفنية للقوات الكيميائية. لحل هذه المشاكل، كان هناك حاجة إلى المتخصصين - الكيميائيين العسكريين المؤهلين تأهيلا عاليا. واعتبر تدريبهم في الأكاديمية أحد أهم الإجراءات لتعزيز القدرة الدفاعية لوطننا الأم في سنوات ما قبل الحرب.

نظرًا لوجود إمكانات علمية مؤهلة تأهيلاً عاليًا، سرعان ما أصبحت الأكاديمية مركزًا تعليميًا وعلميًا رئيسيًا للقوات المسلحة في البلاد، وهي البادئ في التطوير العلمي لمشاكل تسليح القوات الكيميائية ووسائل الدفاع. نشأت داخل أسوار الأكاديمية مجموعة كاملة من العلماء المتميزين الذين مجدوا العلوم الكيميائية الروسية ليس فقط في بلادهم، ولكن أيضًا في الخارج.

تفتخر الأكاديمية بهؤلاء العلماء البارزين مثل الأكاديميين في أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية E. V. Britske، S. I. Volfkovich، P. P. Sharygin، V. N. Knunyants، M. M. Dubinin.

تم منح اللقب العالي لبطل العمل الاشتراكي لخريجي الأكاديمية إن إس باتوليتشيف، إل إيه شيربيتسكي، أ.د. كونتسيفيتش، إل.ك.

بفضل العمل المتفاني والبطولي لهؤلاء الأشخاص، اتخذت بلادنا مكانة رائدة في النظرية والإبداع العملي للتقنيات الكيميائية الجديدة في الصناعة وإنتاج الأسمدة المعدنية والألياف الاصطناعية والسليلوز والورق والمونومرات والبوليمرات والأدوية، والممتزات. شكلت أعمالهم النظرية الأساسية الأساس لتدريب عدة أجيال من العلماء والمتخصصين في المؤسسات التعليمية والعلمية وصناعة الدفاع في البلاد.

خلال الحرب الوطنية العظمى، قدمت الأكاديمية، إلى جانب قوات الدفاع الكيميائي، مساهمة كبيرة في النصر، ومنع النازيين من بدء حرب كيميائية واسعة النطاق، وغطت قاذفات اللهب أنفسهم بمجد لا يتضاءل، بعد أن قاموا بالعديد من الأعمال البطولية . أعرب الوطن الأم عن تقديره الكبير لمزايا موظفي الأكاديمية. تم منح لقب بطل الاتحاد السوفيتي إلى: Zhidkikh A.P.، Lev B.G.، Linev G.M.، Myasnikov V.V.، Chikovani V.V.

وقد أدى خريجو الأكاديمية واجبهم العسكري بشرف في أفغانستان، خلال عملية مكافحة الإرهاب في شمال القوقاز، وأثناء تصفية عواقب حادث محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية.

لتنظيم العمل للقضاء على عواقب الحادث الذي وقع في محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية، رئيس القوات الكيميائية العقيد الجنرال ف.ك. حصل على لقب بطل الاتحاد السوفيتي.

للشجاعة والبطولة التي ظهرت أثناء أداء مهمة خاصة بموجب مرسوم صادر عن رئيس الاتحاد الروسي لكبار الملازمين آي بي بانفيلوف. و تساتسورين ج. حصل على لقب بطل الاتحاد الروسي.

وفي عام 1998، بقرار من وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي، تم تحويل عدد من الأكاديميات العسكرية إلى جامعات عسكرية، كما تم تحويل العديد من المدارس العسكرية إلى فروع لهذه الجامعات.

وفقًا لأمر وزير الدفاع في الاتحاد الروسي، تم تغيير الاسم الفعلي للجامعة إلى "الجامعة العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشنكو (موسكو)".

في الفترة 2004-2005، تم تحويل "الجامعة العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو (موسكو)" إلى مؤسسة تعليمية حكومية للتعليم المهني العالي "الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي". سمي على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشنكو."

في عام 2006، قررت قيادة وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي نقل المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي "الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو" من موسكو إلى كوستروما. تم التخطيط لتنفيذ الأنشطة على أربع مراحل ويغطي الفترة من يونيو 2005 إلى سبتمبر 2006:

في المرحلة الأولى (بحلول 1 يونيو 2005)، تم تحويل الجامعة العسكرية للدفاع الكيميائي الروسي إلى أكاديمية عسكرية في موسكو وتم تحويل فرع كوستروما للجامعة إلى مدرسة كوستروما للقيادة العسكرية العليا والهندسة للدفاع الكيميائي الروسي ( المعهد العسكري).

وفي المرحلة الثانية (حتى 1 سبتمبر 2005) تم نقل قسم تدريب الطلاب بكلية الهندسة إلى مدرسة كوستروما.

وفي المرحلة الثالثة (بحلول 1 يوليو 2006)، تم نقل الأكاديمية العسكرية من موسكو إلى كوستروما.

وفي المرحلة الرابعة (بحلول 1 أغسطس 2006)، تم دمج مدرسة كوستروما مع الأكاديمية العسكرية.

تم نقل الطاقم الرئيسي للأكاديمية إلى كوستروما بحلول 1 يوليو 2006. تم افتتاح الأكاديمية العسكرية الجديدة لـ NBC Defense في كوستروما في بداية العام الدراسي - 1 سبتمبر 2006.

في 12 يونيو 2007، حصلت الأكاديمية، وهي واحدة من أوائل الجامعات العسكرية، على جائزة Battle Banner. في نفس العام، تم التخرج الأول في المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي "الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي سميت باسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو (كوستروما)".

في عام 2008، تم إلحاق "معهد ساراتوف العسكري للسلامة البيولوجية والكيميائية" كوحدة هيكلية بـ "الأكاديمية العسكرية للدفاع الكيميائي الروسي التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشنكو (كوستروما)"، وعلى أساس تيومين تم إنشاء فروع مدرسة القيادة الهندسية العسكرية العليا (المعهد العسكري) (تيومين) ومدرسة قيادة الهندسة العسكرية العليا (المعهد العسكري) (كستوفو) في نيجني نوفغورود مع تسمية الأكاديمية لاحقًا: المؤسسة التعليمية العسكرية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني العالي "العسكرية" أكاديمية قوات الدفاع الكيميائي الروسية والقوات الهندسية التي تحمل اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشينكو."

من أجل تحسين هيكل المؤسسات التعليمية العسكرية للتعليم المهني العالي التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي، بأمر من وزير الدفاع في الاتحاد الروسي، فروع الأكاديمية في مدن كستوفو (منطقة نيجني نوفغورود) وتم تصفية تيومين.

منذ عام 2013، بأمر من حكومة الاتحاد الروسي، أصبحت الأكاديمية تعرف مرة أخرى باسم "الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي سميت على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي إس كيه تيموشنكو".

تعد الأكاديمية اليوم مركزًا تدريبيًا ومنهجيًا لقوات الدفاع الكيميائي الروسية، حيث تقوم بتدريب المتخصصين لجميع القوات المسلحة، فضلاً عن وزارات وإدارات الطاقة ليس فقط في الاتحاد الروسي، ولكن أيضًا في الخارج القريب والبعيد.

معلومات عامة عن الإمكانات العلمية والتربوية وإنجازات الأكاديمية

حاليًا، توظف الأكاديمية طاقمًا علميًا وتدريسيًا مؤهلاً تأهيلاً عاليًا.

يتم تدريب الكوادر العلمية والتربوية والعلمية في الأكاديمية من خلال دراسات الدكتوراه والدراسات العليا بدوام كامل وبدوام جزئي، وكذلك من خلال السعي للحصول على الدرجات الأكاديمية للدكتوراه ومرشح العلوم. يعمل مجلس الأطروحات بشكل مستمر على الدفاع عن أطروحات الدرجات الأكاديمية للدكتوراه ومرشح العلوم.

تنفذ الأكاديمية قدرًا كبيرًا من البحث العلمي، فهي ليست مجرد مؤسسة تعليمية عسكرية عليا للقوات المسلحة، ولكنها أيضًا مركز علمي رئيسي لمشاكل تكنولوجيا المواد العضوية وتطوير وإنتاج المواد الخاصة ووسائل الحماية البيولوجية. من القوات والبيئة ، وغيرها الكثير. تتوافق موضوعات ومحتوى مجالات البحث العلمي في الأكاديمية مع ملف المؤسسة التعليمية العسكرية لقوات دفاع NBC وكلياتها وأقسامها وتعكس الاحتياجات العملية للقوات المسلحة وقوات دفاع NBC.

تبلغ حصة العمل في دراسة المشكلات النظرية العسكرية سنويًا حوالي 30-40٪، وفي دراسة المشكلات الفنية العسكرية - حوالي 60-70٪ من إجمالي عدد الأعمال البحثية المخصصة.

تشارك الأكاديمية باستمرار في المسابقات وتتلقى المنح من المؤسسة الروسية للبحوث الأساسية. يحصل الطلاب والطلاب الذين تميزوا في دراستهم وأظهروا قدراتهم العلمية والإبداعية على جوائز من حكومة الاتحاد الروسي ووزارة الدفاع والتعليم والعلوم في الاتحاد الروسي وحاكم منطقة كوستروما.

كجزء من المشروع الوطني "التعليم"، تشارك فرق الأكاديمية في أولمبياد عموم الجيش بين طلاب مؤسسات التعليم العسكري العالي التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي في الرياضيات وعلوم الكمبيوتر والتاريخ العسكري واللغات الأجنبية. من بين أفضل مؤسسات التعليم العسكري العالي التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي، تتولى فرقنا مناصب قيادية وتحصل على الجوائز.

معلومات عامة عن القاعدة التعليمية والمادية للأكاديمية

تمتلك الأكاديمية قاعدة مادية وتقنية متطورة تقع على أراضي معسكرين عسكريين.

جميع المباني التعليمية مجهزة بنفس النوع من الأثاث المدمج، ومعدات المختبرات الحديثة، والأدوات، والمعدات المكتبية، والوسائل التعليمية التقنية (السبورات البيضاء التفاعلية، وكاميرات المستندات، وشاشات البلازما، وأجهزة الصوت والفيديو). تعتمد معداتهم على الأساليب الحديثة لاستخدام تقنيات الكمبيوتر في العملية التعليمية، مما يجعلها متعددة الوظائف ومتعددة التخصصات.

يتم تسهيل عملية اكتساب المعرفة والمهارات العملية في مجال تشغيل المعدات والأسلحة العسكرية من خلال حديقة فنية حديثة تعرض جميع أنواع الأسلحة والمعدات الخاصة بقوات حماية الأسلحة النووية والبيولوجية والكيميائية. في الفصول الدراسية، يدرس الطلاب إجراءات تصميم وإصلاح وصيانة المعدات. بالإضافة إلى ذلك، يكتسبون مهارات القيادة العملية في مركبات القتال والنقل ويحصلون على رخص قيادة من الفئتين "ب" و"ج".

في ميدان التدريب التكتيكي، أثناء التدريب العملي، يقوم الطلاب بإجراء استطلاع NBC للمنطقة. إنهم يضعون معايير لنشر وإطلاق الآلات الخاصة، ومعالجة الزي الرسمي، والأسلحة، والمعدات العسكرية، والطرق، وارتداء معدات الحماية الشخصية، وغيرها.

لدعم العملية التعليمية، تمتلك الأكاديمية مكتبة أساسية. توجد مكتبة إلكترونية تتيح للمستخدمين العثور بسرعة على المعلومات الضرورية في شكل إلكتروني، أو إجراء تسجيل على وسيط إلكتروني، أو طباعة المادة.

توفر المساكن والثكنات الحالية أماكن إقامة للموظفين وفقًا للمتطلبات الجديدة وهي أحد عناصر القاعدة التعليمية والمادية، مما يمنح خريج الأكاديمية فهمًا كاملاً لكيفية تجهيز المهاجع لسكن الأفراد العسكريين الذين يخضعون الخدمة العسكرية بموجب عقد.

وتعد الأكاديمية اليوم جامعة ذات تشكيل جديد، سواء من حيث البنية التحتية أو محتوى العملية التعليمية، ذات قاعدة تعليمية ومادية حديثة.

16
سكن للطلاب الأجانب