في اللغة الروسية، يسمى جزء الكلام الذي يشير إلى عدد الأشياء أو الكمية أو الترتيب بالرقم. توضح هذه المقالة بالتفصيل ميزات الأرقام وبنيتها وانحراف الحالة والمعنى والمشاكل الرئيسية. لفهم أفضل للمادة، يتم تقديم أمثلة توضيحية.
الرقم باللغة الروسية
جزء مستقل من الكلام يجيب على الأسئلة أيّ؟ كم عدد؟ويشير إلى عدد الكائنات، ويسمى النظام أو الكمية رقم
أمثلة: الخامس, ثامن, سبعة عشر, خمسة وعشرون.
يمكن أن تشير أجزاء مختلفة من الكلام إلى الكمية، ولكن يمكن كتابة هذا الجزء من الكلام فقط باستخدام الأرقام. (خمسة خيول - خمسة (5) خيول).
يعود تاريخ ظهور نظام الأرقام إلى الماضي البعيد لتشكيل اللغة الهندية الأوروبية البدائية، حيث تم استخدام نظام الحساب العشور.
مشاكل الأرقام
في اللغة الروسية في عصرنا، وفقا لللغويين، لا يوجد مفهوم واضح حول الأشكال اللفظية التي تنتمي إلى جزء معين من الكلام. الحقيقة هي أنهم جميعًا ينتمون في أصلهم إلى أسس مختلفة. تقليديا، يمكن تقسيم جميع وجهات النظر إلى مجموعتين رئيسيتين - دراسة النماذج بالمعنى الواسع أو الضيق.
أعلى 5 مقالاتالذين يقرؤون جنبا إلى جنب مع هذا
مع دراسة ودراسة ضيقة لهذا الجزء من الكلام، يتم استبعاد الأرقام الكسرية والترتيبية كنوع منفصل. في الدراسات العامة، تشمل أنواع الأرقام ما يلي:
- ثلاث مجموعات تدل على الكمية (كسري، جماعي، عدد صحيح)؛
- ترتيبي؛
- كلمات غير محددة الكمية (القليل، الكثير، كم).
لا يوجد رأي واضح فيما يتعلق بالنماذج الدالة على ترتيب العد. يصنفها عدد من العلماء (فينوغرادوف، تيخونوف، بيشكوفسكي، إلخ) على أنها صفات نسبية، لأنها تحتوي على نفس الفئات. في الجملة هم بمثابة تعريف. يصنف علماء آخرون (جفوزديف وشخماتوف وآخرون) مثل هذه الكلمات على أنها فئة منفصلة من الأرقام.
المشكلة موجودة أيضًا فيما يتعلق بالأشكال اللفظية. مليون، ألف، ملياروما إلى ذلك، لديهم خصائص ليس فقط الأرقام، ولكن أيضا الأسماء.
هيكل هذا الجزء من الكلام
بناءً على تكوينها، يتم تمييز الأنواع التالية:
- تتكون الأرقام البسيطة من قاعدة واحدة وتصف رقمًا واحدًا فقط (أربعة، ثمانية، واحد).
- معقد - وصف رقمين مدمجين في كلمة واحدة (اثنا عشر، خمسة عشر، ستين).
- المركبات - تتكون من عدة كلمات مكتوبة بشكل منفصل (ألف وثمانية وثمانون).
ما هي الأرقام اللازمة ل؟
لتعيين أرقام (الاسم) - عشرة، خمسة وأربعون، تسعة عشر؛
للإشارة إلى كمية الموضوع - خمس قطط وأربع تفاحات.
لتحديد ترتيب العد - السابع، الثاني، الحادي والعشرون.
يمكنهم التصرف كأي عضو في الجملة.
الانحراف حسب الحالة
يحتوي الرقم كجزء من الكلام على فئة حالة، وتختلف الكلمات التي تشير إلى ترتيب العد حسب العدد والجنس. تصريف حالة الأحرف له أنواع مختلفة اعتمادًا على نوع الرقم. يشير "القواعد الروسية" من عام 1990 إلى وجود نوعين - الموضوع والصفة.
الموضوعية:
- من الخامسة إلى العاشرة و-عشرون،-عشرة (ستة، سبعة عشر، خمسون)؛
- الأرقام في -مائة (مائتان، ستمائة، الخ)؛
- أربعون، تسعون، مائة، مائة ونصف، واحد ونصف.
صفةمرفوضة كالصفات ولها نوعان:
- كلمات اثنان ثلاثة أربعة؛
- كلمات كلا كلاوكمية إلى أجل غير مسمى (قليلا، كثيرا، قليلا، إلخ).
عندما تتغير نهايات الحالات، تنشأ صعوبات في تكوين أشكال الكلمات واستخدامها في الكلام الشفهي. إن قاعدة اللغة الأدبية هي تغيير جميع أجزاء الأشكال المعقدة والمركبة (خمسمائة واثنان وسبعون روبل).بالنسبة للأعداد الترتيبية للشكل المركب، هناك قاعدة تنص على تغيير الجزء الأخير فقط في مثل هذه الكلمات وفقًا لمبدأ الصفة (ألف وتسعمائة وواحد وستون - في ألف وتسعمائة وواحد وستين.)
الأرقام هي جزء مستقل من الكلام، تشير إلى عدد الكائنات، ورقمها التسلسلي، فضلا عن العدد الإجمالي. اعتمادًا على الغرض منها، يتم تقسيم الأرقام إلى ثلاث مجموعات واسعة، يتم وصف كل منها بالتفصيل في هذه المقالة. كما يوفر العلامات النحوية للأرقام والأمثلة المرئية.
تتم دراسة الأرقام في الصف السادس. يمكن أن يشير هذا الجزء من الكلام إلى عدد بعض الأشياء، وعدد الأشياء بالترتيب، وكذلك الكمية ككل. اعتمادا على هذه القيمة يتم تقسيمها إلى 3 مجموعات كبيرة.
يمكن أن تكون الأرقام كمي, ترتيبيو جماعي. كل مجموعة من هذه المجموعات من الكلمات لها خصائصها الخاصة.
طاولة"الفئات المعجمية النحوية للأرقام في اللغة الروسية" مع أمثلة
أعلى 5 مقالاتالذين يقرؤون جنبا إلى جنب مع هذا
على سبيل المثال: عشرة, ثلاثين, سبعمائة أحد عشر.
يمكن أن يكون لأرقام هذه الفئة أشكال مختلفة للحالات. بالنسبة لبعض الأرقام الأساسية، يتم تحديد شكل الجنس والرقم. ويعكس الجدول التالي جميع ميزات الكلمات في هذه الفئة.
تغيير الأرقام الأساسية
رقم |
كيف يتغير | أمثلة |
| 1 | حسب الجنس والعدد والحالة | واحد - واحد، وحده، وحده |
| 2,3, 4 | حسب الحالات والجنس | اثنان، اثنان، اثنان، ثلاثة |
| 5-20,30 | حسب الحالات، ككائن من الدرجة الثالثة. | الأربعاء: مفرش المائدة - عشرة، أحد عشر |
| 50-80, 200-900 | حسب الحالة، يتغير كلا الجزأين | خمسون، ثلاثمائة |
| 40, 90, 100 | وفقا للحالات، لديهم شكلين فقط | أربعون - أربعون
مائة - مائة تسعون - تسعون |
| 1000 | من خلال الحالات كاسم. 1st صنف | الأربعاء: الشموع - الألف |
| 1000000, | من خلال الحالات كاسم. الدرجة الثانية | الأربعاء: المنزل - مليون - مليار |
الأرقام الترتيبية: الميزات النحوية
أرقام هذه الفئة تشبه نحويا الصفات. يمكن أن يكون لديهم أيضًا أشكال من الحالات والأجناس والأرقام المختلفة.
يمكن أن يكون للأرقام الترتيبية أيضًا هياكل مختلفة. عندما يتغير انحراف الأرقام المركبة لهذه الفئة فقط الكلمة الأخيرة. على سبيل المثال.
تتم الإشارة إلى الأرقام من 1 إلى 999999 باستخدام 13 جذرًا: واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة، سبعة، ثمانية، تسعة، عشرة، أربعين، مائة، ألف. تتكون الأرقام البسيطة من جذر ونهاية (ستة) أو جذر ولاحقة (ستة عشر). يتم تكوين الأعداد المركبة باستخدام جذرين (ستين، ستمائة). تتكون الأرقام المركبة من مزيج من الأرقام البسيطة والمعقدة (ستة آلاف وستمائة وستة وستون).
الخصائص المورفولوجية
دعونا ندرج السمات المورفولوجية (النحوية) للأرقام الأساسية الصحيحة.
1. الأعداد الأصلية حتى الألف ليس لها جنس أو رقم. هناك استثناءان: واحد، اثنان.
- اثنان - محايد ومذكر (بحران وقارتان) ؛
- اثنان - مؤنث (نهران) ؛
- واحد مذكر (قارة واحدة)؛
- واحد مؤنث (نهر واحد)؛
- واحد محايد (بحر واحد).
ملحوظة. إذا كان العدد الصحيح المركب ينتهي بواحد، فيستخدم الاسم في المفرد: واحد وستون طالبًا (وليس الطلاب). - وحده - يستخدم عادة مع الأسماء التي لها صيغة الجمع فقط، ولكنها لا تنقل معنى الجمع: مقص واحد، ساعة واحدة، مزلجة واحدة. ملحوظة. الكلمة وحدها في حالات أخرى تعمل كأجزاء أخرى من الكلام.
ولم يكن في الفصل سوى الأولاد (وحدهم بمعنى الجسيم "فقط").
بعض الضيوف المهمين لم يأتوا إلى الاجتماع، والبعض الآخر تأخر (بمعنى الضمير النكرة "بعض، بعض").
2. إذا كان الرقمان واحد واثنان لهما فئة جنس قابلة للتغيير، فإن الأرقام ألف، مليون، مليار لها فئة غير قابلة للتغيير: ألف مؤنث فقط، ومليون، مليار مذكر فقط.
4. الأعداد الكاردينالية متدنية، أي أنها تتغير حسب الحالات، كلها بدون استثناء، ولكنها لا تملك نمطا واحدا. هناك سبع طرق للإنحراف.
- تم رفض الرقم كصفة مفردة.
- الأرقام اثنان، ثلاثة، أربعة تشبه صفات الجمع.
- الأرقام من خمسة إلى عشرة والأرقام من -عشرين و-عشرة تشبه أسماء الإنحراف الثالث (مثل الليل). كلا الجانبين من الأرقام يميل إلى -عشرة.
- الأرقام أربعون، وتسعون، ومائة لها شكلان فقط.
- في الأرقام خمسون، ستين، سبعون، ثمانين، يتم رفض كلا الجزأين كأسماء من الإنحراف الثالث.
- وفي الأعداد من مائتين إلى تسعمائة ينحدر كلا الجزأين: الجزء الأول - كرقم بسيط، والجزء الثاني - كاسم جمع.
- الأرقام ألف، مليون، مليار، مليار، تريليون، وما إلى ذلك تشبه الأسماء شكليا. لديهم: الجنس (ألف - مؤنث، مليون - مذكر)، العدد (ألف - آلاف، مليون - ملايين)، ويتم رفضها كأسماء (ألف - في الإنحراف الأول، مليون - في الإنحراف الثاني). يصنف العديد من اللغويين هذه الكلمات على أنها أسماء، لكنها تعتبر أرقامًا في المناهج المدرسية.
وظائف نحوية
إذا تم استخدام الأرقام بدون أسماء، فإنها تشير إلى رقم مجرد: ستة واثنان - ثمانية. إذا استخدمت الأرقام مع الأسماء، فإنها تشير إلى عدد الأشياء: تم وضع خمس وعشرين كرة في السلة. إذا كان الرقم في عفريت. (vin.p.)، فإنه يتحكم في الاسم:
- الأرقام اثنان، ثلاثة، أربعة، وكذلك الأرقام المنتهية بهذه الأرقام (اثنان وعشرون)، تتطلب وضع الاسم في المفرد المضاف إليه: حلقتان، ثلاثة أطواق؛
- تتطلب الأرقام المتبقية (من خمسة) وضع الاسم في صيغة الجمع: خمس أطواق، أحد عشر أطواقًا.
وإذا كان العدد في أحوال غير مباشرة فإنه يعتمد على الاسم ويوافقه: الجنس. - (ماذا؟) خمس كرات، دات.ص. - (ماذا؟) خمس كرات، tv.p. - (ماذا؟) خمس كرات.
موضوع الدرس:
أهداف الدرس:
تعريف الطلاب بالموضوع، وتحسين القدرة على تمييز الأرقام عن أجزاء الكلام الأخرى المتعلقة بالرقم؛ لتطوير القدرة على التمييز بين الأعداد الأصلية والترتيبية بناء على الأسئلة والمعنى والدور النحوي في الجملة؛ تطوير المنطق والتفكير. تنمية الاهتمام بالدرس وحب اللغة الروسية.
نوع الدرس: درس تعلم مواد جديدة. مجموع.
التصور: اللوحات الورقية، وجهاز العرض، والشرائح، والكمبيوتر، وأقلام التحديد، والرموز التعبيرية.
طرق الدرس: 1. لفظي
2. العمل الجماعي
3. العمل في أزواج
4. المهمة الفردية
5. بصرية
خلال الفصول الدراسية:
خطوات الدرس
تصرفات المعلم
عمل الطالب
تنظيم الوقت
تحية من المعلم للطلاب . - تسجيل الطلاب الغائبين في السجل . المزاج النفسي.
التحقق من الواجبات المنزلية
عرض المواضيع السابقة على ملصق. رقم. الأعداد البسيطة والمعقدة والمركبة.
يعرض التلاميذ المواضيع السابقة على الملصق: الأرقام، والأرقام البسيطة والمركبة
يتصل
قام صديقك ببناء منزل متعدد الطوابق. دعونا نحسب عدد الطوابق الموجودة.
أي جزء من الكلام هذه الكلمات؟
ما هي هذه الأرقام؟
توجد محلات تجارية في الطابق الأول والثاني والثالث وجميع الطوابق الأخرى مجانية
يعرض عليك صديقك شقة في أي طابق في هذا المبنى.
اكتب الكلمة التي اخترتها.
أولئك الذين اختاروا
الطابق الرابع – مجموعة واحدة
الطابق الخامس – مجموعة واحدة
لقد قمت بتأثيث شقتك وقررت دعوة صديقك لزيارتها، لكنه بالتأكيد يحتاج إلى إخباره بالطابق الذي تعيش فيه. كيف اقول؟ اكتب اختيارك على قطعة من الورق
ما هو الرقم أربعة؟
كيف عرفت؟
يُعرِّف
وإذا كانت الأرقام الأساسية غير مناسبة، فما هي الأسئلة التي تنشأ. الرقم "الرابع" يجيب على أي سؤال؟ ماذا يعني ذلك؟
يُعرِّف
مواد للملاحظات
إذن ما هو موضوع درس اليوم؟
نفتح الدفاتر، نكتب تاريخ اليوم 22 أكتوبر 2014، الشهر العاشر من سنة الحصان، الشهر الثاني من الخريف، الأسبوع الثالث من الشهر، ثالث يوم في الأسبوع. حتى نهاية الربع الأول
باقي اسبوعين و14 يوم. من يتذكر الأرقام التي استخدمتها في كلماتي؟
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة
الأرقام
4, 5.
يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات
أنا أعيش في الطابق الرابع
كمي
الرقم الأصلي يدل على الكمية ويجيب على السؤال كم؟
أيّ؟
إجراء العد
الأرقام الترتيبية - وضح ترتيب العد وأجب عن السؤال أيهما؟
لاحظ نصين يحتويان على أرقام. يتم تحديد وظائفهم.
الأعداد الكاردينال والترتيبية
فهم
أين تحدث الأرقام؟
لغز مع المباريات . حرك المباراة بحيث تكون المعادلة صحيحة
أكثر؟
تذكر القصص الخيالية والرسوم المتحركة التي تحتوي على أرقام في عناوينها.
غالبًا ما يستخدم الناس الأرقام في كلامهم. وليس من قبيل الصدفة أن يتم استخدام الأرقام في الأمثال والأقوال والوحدات اللغوية.حاول شرح معنى الوحدات اللغوية التالية.
حالا
كقطرتين من الماء
تضيع في ثلاث أشجار الصنوبر
اجلس بين أربعة جدران
أول شيء لعنة هو العقد
سبعة أيام جمعة في الأسبوع
سبعة أشبار في الجبهة
خلف سبع قلاع
في السماء السابعة
تذكر الأمثال التي تحدث فيها الأرقام
والآن سأخبرك بتفسير الأمثال، وسوف تتذكر المثل نفسه
إذا قمت بعدة أشياء في وقت واحد، فلن تتمكن من إنجاز أي منها.
قبل أن تفعل أي شيء، قم بوزن كل شيء دون جدوى وتحقق منه عدة مرات.
الأصدقاء الجيدون أكثر أهمية في الحياة من المال.
قراءة القاعدة
المجموعة الأولى هي الأعداد الأساسية. المجموعة الثانية من الأرقام الترتيبية تشرح موضوعًا جديدًا لبعضها البعض. أعط أمثلة
انحدر أرضياتك على السبورة. ما هو الانحراف؟
الآن خمن من نتحدث؟
وُلدت في آخر الصيف، في بداية شهر الصيف الأخير، في الأيام العشرة الأولى. عندما ولدت، كانت الخضار والفواكه قد نضجت.
ما هو الدور الذي يلعبه الرقم في حياتنا؟
ممارسة الرياضة البدنية "نبتة سانت جون"
حكاية من الحياة
لمنع حدوث ذلك لك، دعنا نكتشف مدى معرفتك بالوقت
فيديو الحرب العالمية الثانية
في درس الرياضيات
في الحكايات والأمثال والأقوال الوحدات اللغوية.
ثلاثة خنازير صغيرة، ثلاثة أبطال، سنو وايت و 7 أقزام، ذئب وسبعة أطفال، 38 ببغاء
ودي
سريع جدا
مشابه جدا
مرتبك
لا تترك المنزل
الشخص الذي يغير رأيه كل يوم.
رجل ذكي
إخفاء بشكل آمن
سعيد
إجابات الطالب
إذا طاردت اثنين من الأرانب البرية، فلن تتمكن من الإمساك بأي منهما.
سبع مرات قياس قطع مرة واحدة.
ليس لديك مائة روبل، ولكن لديك مائة صديق
تختلف أعداد الكاردينال حسب الحالة وليس لها جنس، باستثناء واحد واثنين. ليس لديهم أرقام. تنقسم الأعداد الأصلية إلى أعداد صحيحة وكسور وأعداد جماعية.
تشير الأرقام الترتيبية إلى عدد العناصر عند العد وتختلف حسب الجنس والعدد والحالة. رفض مثل الصفات. إذا كانت جزءًا من أسماء العطلات أو التواريخ الهامة، فهي مكتوبة بحرف كبير
تغيير الكلمات حسب الحالة يسمى الإنحراف.
الملكية الفكرية. الطابق الرابع
روبية. الطابق الرابع
د. الطابق الرابع
ف.ب. الطابق الرابع
إلخ. الطابق الرابع
ص. عن الطابق الرابع
الملكية الفكرية. الطابق الخامس
روبية. الطابق الخامس
د. الطابق الخامس
ف.ب. الطابق الخامس
إلخ. الطابق الخامس
ص. عن الطابق الخامس
بدون الأرقام، يكون كلامنا غير مفهوم؛ ويستغرق المفهوم بعض الوقت.
قبل المهمة، يقوم الطلاب بإلقاء نكتة.
العمل في أزواج
انعكاس
كان الأمر صعبًا بالنسبة لي في الفصل.
العمل في المنزل
تمرين 585 صفحة 255. انخفاض الأعداد الترتيبية 1997، القرن الحادي والعشرون
تقدير
مهمة فردية لأكمال
تجفف ساشا المجففات بسرعة
جفت ساشا حوالي ستة
والسيدات المسنات في عجلة من أمرهن بشكل مضحك
سوشي سوشكي للأكل
مرة أخرى، عثر خمسة رجال على خمسة فطر عسل بالقرب من جذع شجرة.
تخمين الألغاز
طرفين، حلقتين
هناك القرنفل في الوسط. (ن…..ق)
بطنان وأربع آذان (ن.....أ)
مهمة فردية لجولجوخار
قل أعاصير اللسان بسرعة
في سبع مزلقة
سبعة إلى مزلقة
اجلس بنفسك.
أربع سلاحف لكل منها أربعة صغار.
تخمين الألغاز
12 أخًا يتبعون بعضهم البعض، لكنهم لا يستطيعون اللحاق ببعضهم البعض (م...)
توأمان - شقيقان يجلسان على أنوفهما (o... و)
مهمة فردية لنوربيك
تخمين الألغاز
ثلاث عيون، مثل ثلاثة أوامر. والأحمر هو الأخطر (ق……ر)
لديه أربع أرجل
وكل واحد فيه خدوش.
ترجمة الى اللغة الأم مثل
مهمة فردية لمرحبات
تخمين الألغاز
أذنان حساستان
إنه عاصفة رعدية لجميع الفئران (k.t.)
لخمس خزائن - باب واحد (ص......أ)
ترجمة الى اللغة الأم مثل
سيتم أخذ أربعة يعيشون في وئام من السماء،
إذا لم يكن الستة منهم ودودين، فلن يحتفظوا حتى بما لديهم في أسنانهم.
ما هو التاريخ الرائع الذي ستحتفل به بلادنا في عام 2015؟ نحن نستعد لهذه العطلة مقدما.
ما هو التاريخ الرائع الذي ستحتفل به بلادنا في عام 2015؟ نحن نستعد لهذه العطلة مقدما.
الذكرى السبعون للنصر العظيم!
بدأت الحرب الوطنية العظمى في _______ _________ يونيو _________ ___________ ______________ _______________.
انتهى في ___________ مايو ________ ___________ _______ _______
من السنة. واستمرت _______ ___________ ____________ يومًا.
الكلمات المفتاحية: 22، 1941، 9، 1945، 1418
ما هو التاريخ الرائع الذي ستحتفل به بلادنا في عام 2015؟ نحن نستعد لهذه العطلة مقدما.
الذكرى السبعون للنصر العظيم!
بدأت الحرب الوطنية العظمى في _______ _________ يونيو _________ ___________ ______________ _______________.
انتهى في ___________ مايو ________ ___________ _______ _______
من السنة. واستمرت _______ ___________ ____________ يومًا.
الكلمات المفتاحية: 22، 1941، 9، 1945، 1418
مواد للملاحظات
كم عمرك؟
في أي سنة ولدت؟
في اي طابق تسكن؟
مواد للملاحظات
كم عمرك؟
كم سنة كنت تدرس في هذه المدرسة؟
كم مادة تدرسين؟
كم عدد طوابق مبنى مدرستك؟
كم عدد الأشخاص في صفك؟
من كم فرد تتكون عائلتك؟
كم دقيقة تقضيها في الطريق من المنزل إلى المدرسة؟
في أي سنة ولدت؟
في أي سنة تذهب إلى المدرسة؟
في اي طابق تسكن؟
ما هي السنة التي كانت ناجحة وواضحة بالنسبة لك؟
في أي سنة سوف تتخرج من المدرسة؟
في أي سنة دخلت الصف الأول؟
ما هي رتبة الرياضي الذي حصل على البرونزية؟
حكاية من الحياة
ذات مرة سأل أحد المارة شابًا كان يتعلم اللغة الروسية للتو، من فضلك أخبرني كم الساعة الآن؟ نظر الشاب إلى ساعته ولم يستطع أن يشرح، وأخيراً قال: يريد أن يبلغ الثانية عشرة، لكنه لن يترك الخامسة.
موضوع:
بيسينوفا زولفيا سارباييفنا
انعكاس
اليوم في الصف كان واضحا بالنسبة لي .....
كان الأمر صعبًا بالنسبة لي في الفصل.
ما أعجبني في الدرس هو...
ما لم يعجبني في الدرس هو...
انعكاس
اليوم في الصف كان واضحا بالنسبة لي .....
كان الأمر صعبًا بالنسبة لي في الفصل.
ما أعجبني في الدرس هو...
ما لم يعجبني في الدرس هو...
انعكاس
اليوم في الصف كان واضحا بالنسبة لي .....
كان الأمر صعبًا بالنسبة لي في الفصل.
ما أعجبني في الدرس هو...
ما لم يعجبني في الدرس هو...
انعكاس
اليوم في الصف كان واضحا بالنسبة لي .....
كان الأمر صعبًا بالنسبة لي في الفصل.
ما أعجبني في الدرس هو...
ما لم يعجبني في الدرس هو...
العدد الأصليتتضمن أرقامًا تشير بوحدات كاملة إلى رقم مجرد ( العشرة مقسومة على اثنين) أو عدد معين من الكائنات المتجانسة ( ستة كتب).بناءً على طبيعة تكوينها، تنقسم الأعداد الأصلية إلى ثلاث مجموعات:
تمثل الأرقام البسيطة صندوقًا معجميًا أساسيًا ومستقرًا تاريخيًا من الأرقام، وهو قاعدة تكوين الكلمات لجميع الأرقام الأخرى. نشأت الأرقام المركبة من 11 إلى 79 عن طريق دمج مجموعات من الأرقام البسيطة من 1 إلى 9 و"على عشرة" (أي أكثر من عشرة؛ العشرة هي شكل من أشكال الحالة المحلية القديمة)، والأرقام عشرون ثلاثون- من الجمع بين "عشرتين" و"ثلاث عشرات" (العشرة هي صيغة تسمى على اسم رقم مزدوج). يتم تفسير هذه الأرقام على أنها مكونة من اللواحق -أحد عشر و -dzen. نوع الأرقام خمسون - ثمانينيمثل اندماج الأرقام البسيطة مع الشكل القديم عشرة (الجمع العام للرقم عشرة)، ويُعتقد أن الرقم تسعين هو "تسعة إلى مائة". الأرقام مئتان وثلاثمائة وأربعمائةوتم تشكيل مائة ونصف من خلال دمج المجموعات اثنين сът (المسمى ص. جزء مزدوج)، وثلاثمائة (المسمى ص. الجمع)، وما إلى ذلك. الأرقام خمسمائة - تسعمائةهي مجموعات من الأرقام البسيطة والجمع المضاف للرقم مائة. تتكون الأرقام الأساسية المركبة من مجموعة من الأرقام البسيطة والمعقدة، تتبع ترتيبًا معينًا ( ألف وثلاثمائة وستة وعشرون).
ترتبط السمات المورفولوجية للأرقام الأساسية بمعناها المعجمي. لا تتميز الأرقام الأساسية بفئة الرقم، لأنها تعبر معجميا عن معنى الرقم؛ فئة الجنس غائبة أيضًا عن الأرقام الأساسية، لأنها خالية من المعنى الموضوعي. نظرا لغياب فئات الجنس والعدد، فإن الأرقام الأساسية تختلف شكليا عن الأسماء.
من بين الأرقام الأساسية، تبرز الكلمات التالية من الناحية الشكلية: واحد (واحد، واحد)، اثنان (اثنان)، ألف، مليون، ملياروإلخ.
يحتوي الرقم على ميزات مميزة للصفة: فهو يتغير حسب الجنس (واحد، واحد، واحد) والحالات ( واحد، واحد، وحده). يتم استخدام صيغة الجمع واحد في حالات خاصة (انظر أدناه).
الرقم اثنان له فئة جنس: اثنان عند دمجه مع الأسماء المذكرة والمحايدة ( يومين، نافذتان) واثنتين للأسماء المؤنثة (ليلتان).
الأرقام ألف، مليون، ملياروما إلى ذلك وهلم جرا. تحتوي على جميع السمات النحوية للأسماء (الجنس، العدد، الإنحراف)، وتستخدم أيضًا في معنى الأسماء المعدودة (راجع. ألف اعتذار، مليون عذاب). في معنى الأرقام، تختلف هذه الكلمات عن الأسماء.
الأرقام ألف، مليون، مليارفي نظام الأرقام توجد تسميات فريدة للأرقام المقابلة، ويتم استبدالها بيانيًا (كتابيًا) بأرقام مكافئة ( ألف شخص - 1000 شخص); يتم تضمينها في الأرقام المركبة كأعضاء متساوية ( مليون ألف روبل); خارج نطاق الجمع مع الأسماء، فهي بمثابة أسماء أرقام مجردة؛ لها الأرقام الترتيبية المقابلة ( واحد هو الأول، ألف هو الألف، مليون هو المليون); لا يمكن تحديدها من خلال الصفات النوعية، ولكنها تستخدم في حد ذاتها كمحددات كمية مع اسم يدل على كائنات فردية ( روبل واحد، مليون روبلوما إلى ذلك وهلم جرا.).
السمات المورفولوجية للأرقام الأساسية ألف، مليون، مليارتظهر بوضوح عند مقارنة هذه الأرقام مع الأسماء المعدودة المقابلة لها. على عكس الأرقام، الأسماء المعدودة ( ثلاثة أربعة خمسةإلخ) غير مدرجة في نظام العد (راجع: ثلاثة - ثلاثة، أربعة - أربعةوما إلى ذلك وهلم جرا.)؛ لا يمكن نقلها بيانيا أو بالأرقام (راجع: 10 تفاحات - أقل من اثنتي عشرة تفاحة); لا تعمل كأعضاء في الأرقام المركبة؛ عندما تستخدم بشكل منفصل يكون لها معنى الموضوع (راجع: هنا تأتي الترويكا); مشتقة من الأرقام المقابلة (راجع: عشرة - عشرة، مائة - مائةوما إلى ذلك وهلم جرا.). يمكن تصنيف الأسماء المعدودة عن طريق الصفات والتحكم في الحالة المضافة للأسماء، وفي جميع الحالات، فإن استخدامها كمحددات كمية يقتصر على المعنى المعجمي للأسماء (راجع: العشرة الأخيرة من الدفاترولكن لا يمكنك أن تقول "عشرة أيام").
كلمة واحد باستثناء معنى الرقم الأصلي ( كيلومتر واحد، طن واحدالخ)، يمكن أن يكون لها المعاني التالية: 1) الاسم ( وحده في الميدان ليس محاربا); 2) الضمير الصفي ( لقد تخرجنا أنا وهو معًاالمعهد ("نفسه"))؛ 3) الضمير النكير ( التقينا في واحدة("بعض") المنزل)؛ 4) جسيم مقيد بمعنى "فقط" ، "فقط" ( القصائد هي مجرد متعة بالنسبة لك) (ص). يتم استخدام الشكل واحد في معنى الرقم مع الأسماء التي لها صيغة جمع فقط ( مقص واحد، يوم واحدوما إلى ذلك وهلم جرا.). في مجموعات مع الكلمات التي لها المفرد. و أكثر من ذلك بكثير الرقم والشكل وحده له معنى الجسيم المقيد أو ضمير النكرة: لا يوجد سوى الفئران في مخازنه(أ.ن.ت.)؛ يتفق بعض العلماء، والبعض الآخر يختلف. مع الكلمات التي تشير إلى كائنات مقترنة، يظهر النموذج وحده في كل من المعنى الأول والثاني من المعاني المشار إليها: لقد وحيد(رقمي) قفازات وكاتم صوت واحد؛ وحيدا في جيبك(الجسيم) قفازات، ولكن لا يوجد كاتم للصوت.
الأرقام الأساسية اثنان وواحد ونصف لها اختلافات بين الجنسين فقط في شكل الحالة الاسمية والنصب ( ورقتان، صفحتان؛ يوم ونصف، أسبوع ونصف).
إن كلمتي كلا (مذكر ومحايد) وكلاهما (مؤنث) لهما صيغ جنسانية، مما يجعلها مشابهة للصفات. ومعنى كلمة كلا وكلاهما قريب من الرقمين الرئيسيين اثنين واثنين، مما يدل على نفس الكمية. ومع ذلك، فإن المعنى الرئيسي لكلمة كلاهما (كلاهما) ليس تعيينًا للكمية، بل مجرد إشارة للكمية - "كلاهما وذاك"، مما يجعل هذه الكلمة أقرب إلى الضمير وتستبعد العلاقات المترادفة كليهما (كلاهما). واثنين (اثنان). الكلمات "كلاهما" و"كلاهما" غير مدرجة في نظام العد، وليست أعضاء في الأرقام المركبة، وليس لها أرقام ترتيبية مقابلة. إن تصنيف كلمة كلا (كلاهما) كرقم جماعي مشروط بسبب السمات التالية لهذه الكلمات: 1) وجود الجنس (راجع. اثنان، ثلاثة - كلاهما، كلاهما)، 2) ضبط الاسم في صيغة الجنس. ن. المفرد (راجع: ولدان، ولكن كلا الصبيان)، 3) عدم التوافق مع الأسماء المستخدمة في صيغة الجمع فقط (راجع مقصين)، لكن لا يمكن للمرء أن يقول "كلاهما مقص"، 4) عدم وجود ما يقابله. الأرقام الكمية (راجع: ولدان - ولدانولكن فقط - كلا الصبيان).
يتم التعبير عن فئة الرسوم المتحركة وغير الحية من الناحية الشكلية فقط بالأرقام اثنان، ثلاثة، أربعة: مع هذه الأرقام مجتمعة مع الأسماء التي تشير إلى كائنات حية، تتطابق حالة النصب في الشكل مع الحالة المضاف إليها (راجع: أحضر ثلاثة كراسي - أحضر ثلاثة جراء).