يجب أن يكون الموقف الشخصي مبررا. تجربة القارئ بمثابة الحجج.
يسلط الضوء على هيكل الحجة اثنينعنصر
1). الأطروحة الأصليةالذي يوفر اتصالًا تركيبيًا ودلاليًا بالأجزاء السابقة من المقال.
2). معلومة واقعية(اقتباس، مثال) الذي ينص على الأدلةقوة.
مثال على تقديم حجة. الأطروحة هي مثال.
1). تناول العديد من الكتاب في القرنين التاسع عشر والعشرين مشكلة الخيانة. لقد كان العار وعدم الاحترام والخداع والخيانة دائمًا موضوع إدانتهم.
2). دعونا نتذكر قصة أ.س. "ابنة الكابتن" لبوشكين، والتي... (يتم فحص الجوهر الإنساني لشفابرين بشكل أكبر في جانب الأطروحة أعلاه).
حجة أخرى محتملة: أطروحة - مثال - الاستنتاج.
من المهم أن نفهم ما إذا كان هذا الجزء أو ذاك يصبح حجة في النظام بيان مكتوب كاملإذا كانت تشغل مكانًا محددًا بدقة في تكوين العمل وتؤدي وظيفتها المقصودة.
العمل على الاستنتاج
يجب أن يشكل الاستنتاج حوالي سدس النص الخاص بك.
أهداف الاستنتاج النموذجية:
لخص، لخص ما قيل
تلخيص الأفكار، واستخلاص النتائج؛
تقييم ما قيل؛
أعط إجابة على السؤال المطروح في المقدمة؛
زيادة إقناع النص باستخدام حجج قوية إضافية؛
لفت الانتباه مرة أخرى إلى المشكلة المعنية والتأكيد على أهميتها.
دعونا ننظر مرة أخرى إلى الطريقة النموذجية لكشف المقال. .
1). تبرز إحدى القضايا التي أثارها مؤلف النص الأصلي.
2). يتم تنفيذ تعليقها.
4). يتم مناقشة الرأي المعبر عنه.
5). يتم استخلاص الاستنتاج.
مشاكل النصوص في امتحان الدولة الموحدة:
1. الإنسان والطبيعة (موضوع البيئة، تأثير الطبيعة على العالم الروحي للإنسان).
2. الاختيار الأخلاقي للإنسان.
3. القيم الروحية. القيم الحقيقية.
4. موضوع العمل الفذ خلال الحرب الوطنية العظمى.
5. الشرف والكرامة.
6. دور الكتب في حياة الإنسان.
7. دور الفن في حياة الإنسان.
8. مكانة الرجل في العالم.
9. احترام الذات الشخصية.
10. تحسين الذات.
11. وضعية الحياة النشطة.
12. ابحث عن الحقيقة. الولاء للحقيقة والقدرية.
13. دور الطفولة في حياة الإنسان.
14. تربية جيل الشباب.
15. الحب هو القوة الرئيسية للحياة.
16. الصداقة هي القرابة الروحية بين الناس.
17. الرأفة والرحمة.
18. البطولة. البطولة والبطولة الزائفة.
21. حب الوطن. وطنية المبدعين.
22. الخيانة.
23. غموض الطبيعة البشرية.
24. وحدة الناس وفرقةهم.
25. توكيد الذات للفرد في المجتمع.
26. تضارب المصالح العامة والشخصية.
27. دور الشخصية في التاريخ.
28. ذاكرة الإنسان. الذاكرة التاريخية.
29. أنماط التطور التاريخي للدولة.
30. الدروس الأخلاقية للتاريخ.
31. دور المعلم في حياة الإنسان.
32. موضوع "الآباء والأبناء" صراع الأجيال.
33. دور الأم (الأب) في حياة الطفل. الموقف تجاه الوالدين هو تعبير عن الجوهر الأخلاقي للشخص.
34. عن معنى الحياة.
الاختيار الأخلاقي للإنسان.
المشاكل الرئيسية:
1). خيانة
2). الشرف باعتباره أعلى قيمة إنسانية.
3). النبل الأخلاقي للإنسان .
4). الصراع بين الشخصية والمجتمع.
موضوع الخيانة
النص الأصلي .
لا أتذكر ما كان اسمه. عاش في Sortirovochnaya وانتقل إلى مدرستنا مؤقتًا لأن والدته دخلت المستشفى، وكانت جدته تعيش هنا في المنطقة الثالثة. لقد وضعوا الرجل الجديد معي، ولم يعجبني ذلك: هذا يعني أنه عندما طلبت أن أضع مع كولكا ليكوف - من المستحيل، ضعني مع سانيا تاباخوف - مرة أخرى، هذا مستحيل، ولكن هنا، اتضح، إنه ممكن!
التفت إلي الرجل الجديد عدة مرات بأسئلة غبية: "ما اسمك؟"، "أين تعيش؟"... أجبت على مضض، من خلال أسنان مشدودة، وتركني.
وبعد الدروس أخذوه ليضربوه. وهذا ما يسمى "التسجيل". إنهم لا يضربون بجدية، بل أكثر من أجل الشكل، كما يقولون، لا شيء شخصي، إنه مجرد تقليد. الوافد الجديد، عندما رأى الحشد المحيط به، اندفع إلى سيريوشكا رومانوف الذي كان يقف بجانبه، وألقاه جانبًا بضربة، وتهرب ببراعة من كولكا ليكوف، واختفى مثل الريح في الساحات. ركضوا وراءه، لكنهم لم يتمكنوا من اللحاق به. مسح سريوزا، وهو يبكي، الدم من شفته المكسورة، ونظرنا إليه بكآبة. قررنا عدم الانتظار للغد، بل تصفية الحسابات مع الرجل الجديد اليوم، مهما حدث.
- ديمون، كنت تجلس معه! اذهب إليه، ادعوه إلى منزلك للاستماع إلى الموسيقى هناك أو أي شيء آخر... - سألني كولكا. "أنت ذكي، بطريقة ما خدعه ليخرج."
لقد شعرت بالإطراء لأن كولكا لجأ إليّ، وأنه وصفني بالذكية أمام الجميع، وأنه في رأيه أنا فقط من يستطيع إكمال المهمة التي تتطلب البراعة وسعة الحيلة.
بعد نصف ساعة كنت أقرع جرس باب الشقة التي يعيش فيها الرجل الجديد.
- ماذا تحتاج؟
- مثل ماذا؟ أتطلع إلى عينيك! - قلت بسخرية. "لقد اندفعت مثل غزال سريع، وحصلت على الثمن الكامل لك."
- ماعلاقتك بالأمر؟
- وما علاقة الأمر بالأمر؟ - كنت متفاجئا. "نحن نجلس معًا، مما يعني أننا أصدقاء، لذا فقد اقتحموني من أجلك!" ما زالت ضلوعي تؤلمني.. هل من الممكن أن أمشي؟
- تفضل بالدخول...
شربنا الشاي، وأظهر رسوماته... لقد رسم جيدًا. ثم نظرت إلى ساعتي ودعوته لزيارتي.
- هيا، ليس اليوم!
لقد سقط كل شيء بداخلي: كان الرجال من صفنا ينتظروننا بالفعل في كمين بالقرب من المنزل غير المكتمل.
- كما ترى، أخي مريض، وأردت أن ترسم له بعض الصور، فهو يحب القصص الخيالية المختلفة...
- حسنًا، إذا كان الأمر كذلك، فلنذهب...
أتذكر ذلك الطريق حتى سنتيمتر واحد، كما لو كنت أمشي حافي القدمين على المسامير. كان الرجل الجديد يقول لي شيئًا ما، فأومأت برأسي على عجل. منزل غير مكتمل. أرى أسفلتًا مكسورًا، ولفائف من لباد الأسقف، وحافة حقيبة بها أوراق الألبوم والدهانات... الهواء الساخن، مثل الملف، يقطع صدري. لقد توقفت. واتخذ الرجل الجديد بضع خطوات أخرى. تحركت الشجيرات. الجميع! خرج كولكا ليكوف ببطء لمقابلتنا وابتسم بشكل مشؤوم.
وكان أسوأ شيء قادمًا. يبدو أن القدر قرر أن يأخذني إلى الدائرة الأخيرة من جحيمي. صرخ الوافد الجديد فجأة وأمسك بحجر وصرخ: "ديمون، اهرب!" ولكن عندما رأى أننا كنا محاصرين بالفعل وأنني لا أستطيع الهروب، هاجم تولكا فلاسوف، مما مهد لي الطريق.
- ديمون، تشغيل! ماذا تستحق؟
ثم ابتسمت، وضحك الآخرون. عندها فقط فهم كل شيء ونظر إلي. مندهش، لا يصدق. في تلك اللحظة بدا لي أن الجلد المحترق بهذه النظرة، مثل الجورب، انزلق من جسدي...
… منذ سنوات عديدة وأنا أحلم بإنقاذ شخص ما: أحلم بسحب رجل يغرق من الماء، وحماية فتاة من مثيري الشغب، وحمل رجل جريح من ساحة المعركة، بل وأوافق على الموت أثناء القيام بعمل بطولي. لكن لا أحد يغرق في طريقي، ولا أحد يحترق، ولا أحد يطلب مني المساعدة. في راحتي الممدودتين بشكل يرثى له، أحمل قلبي الدامي: ما زلت آمل أن أرى يومًا ما الصبي الذي خنته وسيغفر لي. أو على الأقل سوف يفهم. أو على الأقل سوف يستمع... لكنه يعيش في مكان ما في Sortirovochnaya، وقد تم نقله إلى مدرستنا مؤقتًا، ولا تزال مسارات حياتنا غير قادرة على التقاطع.
(بحسب ف. نادرشين)
نادرشين فاسيلي ميخائيلوفيتش دعاية حديثة.
معلومات النص
| المشاكل الرئيسية | موقف المؤلف |
| 1. مشكلة الخيانة. (هل من الممكن التضحية بالود الصادق والثقة والأمان لشخص آخر من أجل "تقاليد" خيالية؟ ما هي التغييرات الداخلية التي تحدث في نفس الشخص الذي ارتكب الخيانة؟) | 1. من المستحيل فهم وتبرير شخص خان الود الصادق والثقة لشخص آخر. ومن الصعب على من ارتكب الخيانة أن يطغى على صوت ضميره؛ خيانة الصداقة والثقة تؤدي إلى تدمير الذات البشرية. |
| 2. مشكلة تأكيد الذات للفرد في الفريق. (ما الذي يسبب الاحترام أو الازدراء لشخص ما في الفريق؟ كيف تكسب استحسان الآخرين؟) | 2. عليك أن تتبع قوانين الشرف، وألا تكون عبدًا لإرادة شخص آخر، محاولًا كسب استحسان الآخرين؛ الاعتراف الحقيقي في الفريق يتحقق من قبل شخص شجاع، قادر على الدفاع عن مبادئه الأخلاقية، وقادر على تحمل المسؤولية |
تعبير.
إلى ماذا تؤدي الخيانة؟
الخونة إنهم يخونون أنفسهم أولاً.
بلوتارخ
يثير فاسيلي ميخائيلوفيتش نادرشين مشكلة الخيانة. يجعلنا نفكر في التغيرات الداخلية التي تحدث في روح من ارتكب الخيانة.
يصف الراوي البطل الحادث الذي حدث له أثناء الدراسة في المدرسة. مع الأسف والمرارة والشعور بالخجل، يتذكر كيف أنه، تحت تأثير الأصدقاء وخوفه، لم يحمي الطفل الجديد في الفصل. لقد خانه الراوي، وخدعه، مع أنه لم يخطئ في حقه. أراد البطل أن يفكر في إنقاذ رفيقه، لكن خوفه أصبح أقوى.
لقد مرت سنوات عديدة منذ ذلك الحين. وما زال الراوي يتذكر نظرة الصبي: "في تلك اللحظة بدا لي أن الجلد الذي احترق بهذه النظرة، مثل الجورب، انزلق من جسدي..." يتوب البطل عن خيانته، ويتعذب ضميره. له. لسنوات عديدة، كان يحلم فقط بإنقاذ شخص ما، ومساعدة شخص ما، وأداء عمل بطولي.
يتحدث بمرارة عن أمله في مقابلة ذلك الصبي وطلب المغفرة منه، لكن الحياة ما زالت لا تجمعهما معًا: "في كفي الممدودتين بشكل يرثى له أحمل قلبي الدامي..."
تناول العديد من الكتاب في القرنين التاسع عشر والعشرين مشكلة الخيانة. لقد كان العار وعدم الاحترام والخداع والخيانة دائمًا موضوع إدانتهم. إحدى الصور الأكثر لفتًا للانتباه للخائن في الأدب الروسي هي أليكسي شفابرين، أحد أبطال قصة أ.س. بوشكين "ابنة الكابتن".
شفابرين يخون صديقه سكان قلعة بيلوجورسك ووطنه. كل هذا يصفه بأنه شخص ساخر، فارغ، وضيع، ذو وجهين، قادر على الخيانة والجبن والخيانة. ينسى شفابرين مفاهيم مهمة بالنسبة للضابط الروسي مثل واجب الوطن والشرف والولاء للقسم. إليكم أحد الأمثلة على سلوك الخائن: "سقط شفابرين على ركبتيه ... في تلك اللحظة غرق الازدراء بداخلي كل مشاعر الكراهية والغضب نظرت باشمئزاز إلى النبيل الملقى عند قدمي الهارب. " القوزاق."
وكانت الشخصية التوراتية يهوذا أيضًا خائنًا معروفًا. يكتب عنه المؤلف الأرجنتيني إتش إل في قصصه. بورخيس ("ثلاث نسخ من خيانة يهوذا")، ليونيد أندريف ("يهوذا الإسخريوطي"). أصبح اسم يهوذا اسمًا مألوفًا. غالبًا ما يُطلق على الخونة الغادرين والدنيئين اسم "يهوذا".
وبالتالي، فإن الخيانة هي الفعل الأكثر فظاعة وحقيرة، والخطيئة الأكثر فظاعة. يصبح الخائن شخصًا بلا روح وفارغًا. يفقد أفضل الصفات في نفسه، يتم تدمير شخصيته.
موضوع الشرف.
النص الأصلي.
وفي مساء يوم 27 يناير 1837، انتشرت أخبار رهيبة في جميع أنحاء سانت بطرسبرغ: أصيب بوشكين في مبارزة!
والآن ارتكبت الجريمة. بالقرب من العاصمة، بالقرب من النهر الأسود، في بستان الصنوبر في الساعة الخامسة، عندما بدأ الشفق للتو في تغطية الأرض المغطاة بطبقة سميكة من الثلج، وبدأت الرياح المتزايدة في دفع الغبار الأبيض من رقاقات الثلج، دانتس "سمعت رصاصة قاتلة. أصيب الشاعر بجروح خطيرة، وسقط على وجهه في الثلج...
في هذه الأيام، عاش كل من اهتم بمجد روسيا وعظمتها بفكر واحد وأمل واحد: لو نجا! وقفت حشود من الناس خارج منزل الشاعر، مسرعين نحو كل من يخرج من المدخل بنفس السؤال المثير للقلق. لمدة ليلتين لم تنطفئ الأضواء في منزل بوشكين. في إحدى الغرف كان هناك أصدقاء الشاعر - جوكوفسكي، فيازيمسكي، دال... في 29 يناير 1837، وفقًا للتقويم القديم، في الساعة 2:45 صباحًا، توقف قلبه عن النبض...
خلال هذه الساعات الصعبة، قام ميخائيل يوريفيتش ليرمونتوف، بوق فوج حرس الحياة، الذي أعد له القدر نهاية مماثلة بعد عدة سنوات، بتأليف سطور قصيدته الشهيرة "في وفاة شاعر". انتقلت الكلمات المليئة بالمرارة والغضب من فم إلى فم:
مات الشاعر ! -عبد الشرف-
سقط ، افتراءت عليه الشائعات ،
مع الرصاص في صدري والعطش للانتقام،
مطأطئاً رأسه الفخور!..
مات كل من بوشكين وليرمونتوف في مبارزة، أحدهما دافع عن شرف عائلته والآخر عن شرفه. لقد مر أكثر من قرن منذ ذلك الحين. نحن نعيش في عصر مختلف. لقد غرق الكثير من الماضي في غياهب النسيان. (17) لم يعد هناك المزيد من المبارزات. لكن هذا لا يعني أنه لا ينبغي للناس اليوم أن يهتموا بكرامتهم ويحافظوا على شرفهم! وأحيانا، لسوء الحظ، يحدث هذا.
كان كاتب مسن عائدا إلى منزله بالقطار، وكان يجلس بجانبه رجل كان يحاول، دون سبب معين، إهانة الإنسانية بشكل عام والمرأتين الجالستين مقابله بشكل خاص. ولم يستطع الكاتب الوقوف وقال إنه إذا لم يهدأ المشاغب على الفور، فسوف يضطر إلى نقله إلى الشرطة.
هيا كنتي مستعدة لتقوليها، ودعيها تقولها لنفسها، لقد اعتدنا عليها..." اعترضت النساء.
"وإنه لأمر مؤسف" ، أشار الكاتب بحزن.
ما هو المؤسف؟ - سألت إحدى النساء.
كرامتك بما أنك تعودت عليها..
بدأ الكاتب، الذي طوَّرت فيه المبادئ الأخلاقية التي أعلنها، ضميرًا مدنيًا حساسًا وعنيدًا، في الدفاع عن كرامة وشرف من حوله، أي القيم الأخلاقية التي يبدو أنها تعمل على تثبيت سلامة الفرد، وبالتالي المجتمع. ككل. بفضل تطور هذه الصفات الأخلاقية فينا، أصبحنا قادرين على الحفاظ على مواقفنا الأخلاقية، وأن نرى بوضوح الحدود بين الخير والشر، بين الحق والباطل، بين المنفعة النفعية اللحظية لأنفسنا والخير الحقيقي الدائم للناس، المجتمع، والإنسانية.
حتى مفكرو العالم القديم راكموا في أحكامهم واستنتاجاتهم الرغبة الإنسانية العالمية في فهم الأسس التي تعطي أهمية إيجابية لدوافع السلوك والأفعال نفسها، لتحديد نوع الحياة والأفعال التي يحترمها الناس و تم اكتساب الحق في أن تكون إنسانًا.
دخل أبطال مغني اليونان القديمة هوميروس، في الحرب المعروفة بحرب طروادة بسبب إهانة شرف أحد رفاقهم؛ بطلته الأخرى، بينيلوب، زوجة أوديسيوس، قامت بحماية كرامتها الأنثوية لسنوات عديدة من الانفصال عن زوجها. قال زينوفون، تلميذ سقراط، إن الأثينيين كان لديهم شعور متطور للغاية بالشرف...
من عصر إلى عصر، تم تشكيل فكرة أن القيمة الحقيقية للحياة البشرية تؤكدها الأفعال الأخلاقية، وأن أهم سمة للشخص يجب أن تكون وعي كرامته، والقدرة على رعاية شرفه.
(بحسب تي إم جعفرلي)
معلومات النص
| المشاكل الرئيسية | موقف المؤلف |
| 1. مشكلة الشرف والكرامة. (أليست مفاهيم مثل النبل والشرف والكرامة عفا عليها الزمن اليوم؟ إلى ماذا يؤدي فقدان القيم الأخلاقية؟) | 1. يظل احترام الذات والقدرة على رعاية شرف الفرد من أهم سمات الشخصية اليوم. فقدان القيم الأخلاقية يمكن أن يؤدي إلى فقدان القدرة على التمييز بين الخير والشر، والحق والباطل. |
| 2. مشكلة احترام الذات. (لماذا لا يجوز انتهاك شرف الإنسان وكرامته؟) | 2. القيم الأخلاقية، مثل الكرامة والشرف، "تثبت سلامة الفرد، وبالتالي المجتمع ككل". |
| 3. مشكلة وضعية الحياة النشطة. (هل من الضروري التحدث علناً دفاعاً عن الأشخاص الذين يتم انتهاك شرفهم وكرامتهم؟) | 3. يجب أن يكون لدى الجميع شعور بتقدير الذات، لذا من الضروري التحدث علناً دفاعاً عن الأشخاص الذين يتم انتهاك شرفهم وكرامتهم؛ إن القيمة الحقيقية لحياة الإنسان تؤكدها الأفعال الأخلاقية. |
| 4. مشكلة القيم الحقيقية. (ما هي القيم التي يمكن اعتبارها حقيقية؟ وكيف يتم ترسيخها؟) | 4. الشرف والكرامة قيمتان حقيقيتان تؤكدهما الأفعال الأخلاقية |
شرف.
اهتمي بشرفك منذ الصغر.
المثل الروسي
أليست مفاهيم مثل النبل والشرف والكرامة عفا عليها الزمن اليوم؟ إلى ماذا يؤدي فقدان القيم الأخلاقية؟ هذه هي المشاكل التي يثيرها تي إم جعفرلي.
يناقش الدعاية أهمية الشرف في حياة ألكسندر سيرجيفيتش بوشكين وميخائيل يوريفيتش ليرمونتوف. كلا الكاتبين "ماتا في مبارزة، أحدهما يدافع عن شرف عائلته والآخر عن شرفه". ورغم مرور أكثر من قرن من الزمان، إلا أن هذا لا يعني أن الشرف والكرامة قد فقدا في أيامنا هذه أهميتهما ودورهما الحاسم في حياة الناس. بشعور بالمرارة ت.م. ويقول جعفرلي إن الناس في بعض الأحيان لا يهتمون بشرفهم وكرامتهم.
تتحدث الكاتبة عن كاتبة دافعت عن النساء عندما أهانهن رجل كان يسافر معهن في القطار. لكن النساء اعترضن على الكاتب بأنهن اعتادن على مثل هذه المعاملة بالفعل. ويشير الكاتب بحزن إلى أنه يشعر بالأسف الشديد على كرامة الأشخاص من حوله الذين لا يحمونها. من المهم للصحفي أن يقنع القارئ بأن القيم الأخلاقية "تثبت سلامة الفرد" والمجتمع ككل. وبفضل هذا نميز بوضوح الحدود بين الخير والشر، بين الحق والباطل.
من وجهة نظر المؤلف، يظل احترام الذات والقدرة على رعاية شرف الفرد من أهم سمات الشخصية اليوم. فقدان القيم الأخلاقية يمكن أن يؤدي إلى فقدان القدرة على التمييز بين الخير والشر، والحق والباطل. لا يسع المرء إلا أن يتفق مع هذا.
لطالما كانت قضايا الشرف والأخلاق أساسية في العلاقات بين الناس. تم تخصيص أحد الأماكن المهمة لهذا الموضوع في الأدب الروسي في القرن التاسع عشر. ابتكر الكتاب الروس في هذه الفترة أعمالًا لا تعكس الحياة بشكل كامل فحسب، بل كانت لها أيضًا أهمية أخلاقية وتعليمية هائلة، حيث تبرز أفضل ما في الناس.
الشرف هو تلك القوة الروحية العالية التي تحفظ الإنسان من الخسة والخيانة والكذب والجبن. وهذا هو الجوهر الذي يعزز خيار العمل عندما يكون الضمير هو القاضي. غالبًا ما تختبر الحياة الناس، وتتيح لهم الاختيار بين التصرف بشرف وتحمل الضربة، أو أن يكونوا جبناء ويتعارضون مع ضميرهم. طريق الشرف صعب، لكن التراجع عنه ففقدان الشرف أشد إيلاماً. يعاقب العار دائمًا.
ينشأ مفهوم الشرف في الإنسان منذ الطفولة. نعم في القصة
في فيلم "ابنة الكابتن" لألكسندر سيرجيفيتش بوشكين نرى كيف يحدث هذا وما هي النتائج التي يؤدي إليها.
الشخصية الرئيسية للقصة، بيتر أندريفيتش غرينيف، نشأت منذ الطفولة في جو من الأخلاق اليومية العالية. كان لدى والده موقف سلبي تجاه الطرق السهلة ولكن غير النزيهة للعمل في المحكمة. لم يكن يريد إرسال ابنه للخدمة في سان بطرسبرج. وفي كلمته الوداعية لابنه، يؤكد الأب بشكل خاص على ضرورة الحفاظ على الشرف: “اعتني بثوبك من جديد، واعتني بعرضك منذ الصغر”. تبقى كلمة الفراق هذه من والده مع غرينيف لبقية حياته وتساعده على عدم الانحراف عن الطريق الصحيح.
أعرب بوجاتشيف عن تقديره لرجل الشرف في غرينيف، وكان يحب نبل الضابط الشاب. أثرت أخلاق غرينيف على بوجاتشيف. أطلق سراح ماشا وعرض عليه أن يجلس بجانب والده في حفل زفافهما. بعد أن تلقى الرفض المهذب من Grinev، تمكن Pugachev من فهمه، لأنه كان أيضا رجل شرف.
أظهر ألكسندر سيرجيفيتش بوشكين فهمًا للشرف والواجب من مواقف أشخاص مختلفين تمامًا يقفون على مستويات مختلفة من المجتمع.
تزرع الصفات الأخلاقية في الإنسان بغض النظر عن تعليمه ومكانته الاجتماعية. ملاحظة مثيرة للاهتمام لـ V. Belinsky، الذي قال عن بوشكين أنه "من خلال قراءة أعماله، يمكنك تثقيف شخص داخل نفسك بشكل ممتاز".
في سبتمبر 1836، أنهى بوشكين عمله في رواية "ابنة الكابتن". وفي يناير 1837، دافعًا عن شرفه وشرف زوجته، تقدم نحو الحاجز القاتل.
الإنسان والطبيعة.
1). موضوع البيئة.
2). تأثير الطبيعة على العالم الروحي للإنسان.
3) جمال الطبيعة كقيمة دائمة.
موضوع البيئة.
النص الأصلي.
لقد زرت العديد من الأماكن وكنت مهتمًا بكيفية تفاعل البشر مع الطبيعة. لقد سبَّب «إكليل الخليقة» الأذى في كل مكان. ليس لدى ملوك الكون ما يتباهون به: لقد اصطادوا بشكل سيئ، وصيدوا بشكل سيئ، وتصرفوا فيما يتعلق بالطبيعة مثل الغزاة...
هل لاحظتم التناقض بين كم نتحدث عن الحفاظ على الطبيعة، وكم نتحدث بشغف وشاعرية، وكم هو قليل تأثير هذه الكلمات الصحيحة؟ لم تصبح أبدًا قناعة لدى الجميع ولم تخترق القلب والوعي. لكن الإنسان جزء من الطبيعة، يعرف نفسه. تحدد هذه الفكرة بدقة علاقة الإنسان بالبيئة: الإنسان لا ينفصل عن الطبيعة. علاوة على ذلك، لا يمكنهم أن يكونوا في وضع العبد والسيد. إذا نشأت مثل هذه الحالة غير الطبيعية، فسيتم انتهاك السلام والتوازن بينهما. الطبيعة ليست مادة خام للحضارة، بل هي قصر مشمس جميل، يجب على الإنسان أن يقوم بتحسينه من خلال عمله وإرادته وعقله. ليس هناك جريمة أعظم من تشويه الطبيعة وإفسادها. إن الطبيعة، المهد الفريد للحياة في الكون، هي الأم التي ولدتنا ورعتنا، ولذلك يجب أن نعاملها على أنها أمنا، بأعلى درجات الحب.
هل نلتزم دائمًا بالقوانين الأخلاقية فيما يتعلق بالطبيعة؟ للاسف لا. ليس من قبيل الصدفة ظهور المحظورات والعقوبات "الشديدة"... الجميع يعرف عنها، ومع ذلك...
لذا، فالأمر لا يتعلق بقوانين الحظر، ولا يتعلق بالعقوبات. بشكل عام، لم يكن العقاب أبدًا وسيلة قوية لحل أي مشكلة.
يجب أن تؤخذ الغرامات والغرامات الكبيرة لموقف فاضح تجاه الطبيعة. لكن في الوقت نفسه، من الضروري تعزيز الدعاية للدفاع عن الطبيعة، وليس فقط القيام بها بطريقة مثيرة للشفقة. أنت بحاجة إلى تحقيق إدراك أن الطبيعة هي حياتك، وأن الشجرة، والزهرة لا يمكن أن تكونا بمفردكما، ولا يمكنك أن تكون بمفردك، وأنه إذا دمرت الطبيعة، فسوف تختفي أنت بنفسك. لأن الطبيعة هواء، وبدون الهواء لا توجد حياة. لقد حان الوقت لنفهم أن صحتنا وصحة أطفالنا تعتمد كليًا على العالم الأخضر والأزرق والعطر والمتدفق والمزهر، والذي يمكن لهذا العالم الاستغناء عنه، ولا يمكننا الاستغناء عنه أبدًا. ويجب على المرء أن يذهب دون كلل للتغلب على الصمم العنيد، وسوء الأخلاق العقلية، وقلة التنوير.
الطبيعة لديها طريقة سعيدة لتجديد نفسها. لدي شعور بأن العالم من حولنا يكافح ضد الموت، وعلينا أن نساعده. يجب على كل واحد منا أن يشارك في هذا الأمر. يجب علينا جميعًا، بغض النظر عما نفعله، أن نعمل على حماية الطبيعة الضعيفة والواثقة والقوية، والتي بدونها لا نكون شيئًا. (بحسب يو. نجيبين)
معلومات عن النص.
| المشاكل الرئيسية | موقف المؤلف |
| 1. مشكلة عدم التوازن بين الإنسان والطبيعة. (ما هو التجلي وإلى ماذا يؤدي انتهاك التفاعل بين الإنسان والطبيعة؟ هل من الضروري مراعاة القوانين الأخلاقية فيما يتعلق بالطبيعة؟) | 1. إن انتهاك التفاعل بين الإنسان والطبيعة أمر غير طبيعي وغير أخلاقي ويؤدي إلى عواقب لا رجعة فيها تعرض حياة الإنسان والعالم المحيط للخطر. يجب على الإنسان أن يلتزم بالقوانين الأخلاقية فيما يتعلق بالطبيعة، لأنه جزء من الطبيعة - "مهد الحياة"، الذي يجب أن يعامل على أنه "أمك - بأعلى درجات الحب". |
| 2. مشكلة غرس احترام البيئة. (هل من الضروري غرس احترام الشخص للعالم من حوله على وجه التحديد؟) | 2. من الضروري تنمية احترام الناس للعالم من حولهم، والذي هم جزء منه، ومن الضروري تنمية الرغبة في الحفاظ عليه. |
تعبير.
الإنسان والطبيعة.
السعادة هي أن تكون مع الطبيعة
أراها، تحدث معها.
إل. إن. تولستوي
إلى ماذا يؤدي انقطاع التفاعل بين الإنسان والطبيعة؟ هل من الضروري مراعاة القوانين الأخلاقية فيما يتعلق بالطبيعة؟ هذه هي المشاكل التي يثيرها نجيبين.
وليس من دون سخرية أن الكاتب يطلق على الإنسان لقب "تاج الخليقة" و"ملك الكون". ويلاحظ بشعور بالمرارة أن الإنسان يتصرف تجاه الطبيعة باعتباره الفاتح. ومن المهم أن يقنع المؤلف القارئ بأن الطبيعة «هي الأم التي ولدتنا وربيتنا، ولذلك علينا أن نعاملها كأمنا، بأعلى درجات الحب».
يطرح يو ناجيبين السؤال التالي: "هل نلتزم دائمًا بالقوانين الأخلاقية فيما يتعلق بالطبيعة؟" لا! ليس دائما! والسبب في ذلك هو "صممنا العنيد" و"سوء أخلاقنا العقلية". الطبيعة هي حياتنا. حياة! هواء! لماذا لا نفهم أن "صحتنا وصحة أطفالنا تعتمد كليًا على العالم الأخضر والأزرق والعطر والمتدفق والمزهر؟"
من وجهة نظر المؤلف، فإن تعطيل التفاعل بين الإنسان والطبيعة أمر غير طبيعي وغير أخلاقي ويؤدي إلى عواقب لا رجعة فيها تعرض حياة الإنسان والعالم المحيط للخطر. من الصعب أن نختلف مع هذا.
نحن نسمي الأرض أمًا، أمًا، ممرضة، لكن هذا بالكلمات فقط. في الواقع، نحن نعاملها بطريقة غير أخلاقية وقسوة. لقد نسينا منذ فترة طويلة أنها على قيد الحياة. مثل كل الكائنات الحية، فهي تنتظر الرحمة. لكن كل شيء يحدث بشكل مختلف. أعلن الإنسان نفسه "ملك الطبيعة"، وأدى ذلك إلى نتائج كارثية.
هل تتذكر مدى المسؤولية التي شعر بها الأمير الصغير إكزوبيري تجاه كوكبه؟ دع كل واحد منا، سكان كوكب الأرض، مشبع بهذه المسؤولية! ففي نهاية المطاف، فإن الكارثة البيئية - وهي أفظع خطر يهدد البشرية - تهدد الجميع.
بحر آرال يموت. أصبحت مياه بحيرة بايكال التي كانت صافية ذات يوم غائمة. في غضون دقائق قليلة، تتحول الثلوج المتساقطة في شوارع قرى التعدين في دونباس إلى اللون الرمادي. تنفجر وحدات محطات الطاقة النووية وخطوط أنابيب الغاز الرئيسية. وتبتلع الخزانات الجديدة والمدن المكتظة بالسكان ملايين الهكتارات من الأراضي الصالحة للزراعة والمروج والغابات وآلاف القرى. ولنتذكر مشروع تحويل الأنهار الشمالية إلى الجنوب الذي كاد أن يفشل، والأراضي الأوكرانية المكتظة بالسكان، وحقول وحدائق مولدوفا التي تسممت بالمبيدات الحشرية. لقد انتقلت صورة الصحراء من صنع الإنسان بالفعل من صفحات كتب الخيال العلمي إلى صفحات الصحف اليومية.
الطبيعة جزء من مفهوم "الوطن"، وبالتالي نحن لا نتحدث فقط عن حماية الطبيعة، ولكن عن تدمير "بيئة الطبيعة والروح". لقد تم تأليف مئات الكتب حول هذا الموضوع، مناشدة ضميرنا، وتذكيرنا بأن الإنسان ليس سيد الطبيعة، بل هو جزء منها. سأسمي رواية ب. لقد أذهلتني بشكل خاص قصة ف. راسبوتين "وداعًا لماتيرا". هذه قصة عن الأسابيع الأخيرة لجزيرة صغيرة في حظيرة، والتي من المقرر أن تختفي إلى الأبد تحت أمواج بحر اصطناعي جديد. أظهر الكاتب بألم خاص كيف أن العلاقة بين الإنسان والطبيعة لا تنفصم، ومدى صعوبة كسر هذا الارتباط بل وحتى إجرامه في بعض الأحيان.
وتحدث أشياء أسوأ. أدى الحادث الذي وقع في محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية إلى كارثة على مستوى البلاد، والتي استهلكت بالفعل آلاف الأرواح البشرية، وموارد مادية هائلة، وحولت الأراضي الأكثر خصوبة وازدهارًا في عدة مناطق في أوكرانيا وبيلاروسيا إلى منطقة مميتة، وزرعت في النفوس يشعر الملايين من الناس باليأس والخوف وعدم اليقين بشأن المستقبل.
يجب أن نتذكر أن الإنسان والطبيعة مفهومان لا ينفصلان عن بعضهما البعض. بقتل الطبيعة، يحكم الإنسان على نفسه بالموت. ويجب أن يتذكر الناس أنهم مسؤولون أمام من عاش على هذه الأرض، بل وأكثر من ذلك تجاه أولئك الذين سيعيشون بعدهم.
تأثير الطبيعة على العالم الروحي للإنسان.
النص الأصلي .
إن الإحساس بالطبيعة فطري فينا جميعًا، بدءًا من الوحشي الفظ وحتى الشخص الأكثر تعليمًا. التعليم غير الطبيعي، والمفاهيم العنيفة، والاتجاه الخاطئ، والحياة الزائفة - كل هذا معًا يسعى إلى إغراق صوت الطبيعة القوي وغالبًا ما يغرق هذا الشعور أو يمنحه تطورًا مشوهًا.
بالطبع، لا يوجد أي شخص تقريبا سيكون غير مبال تماما بما يسمى بجمال الطبيعة، أي موقع رائع، منظر بعيد خلاب، شروق الشمس الرائع أو غروب الشمس، إلى ليلة مقمرة مشرقة؛ ولكن هذا ليس بعد حب الطبيعة؛ هذا هو حب المناظر الطبيعية، والمناظر الطبيعية، والانكسارات المنشورية للضوء؛ يمكن أن يكون هذا محبوبًا من قبل الأشخاص الأكثر قسوة وجفافًا الذين لم ينشأ فيهم أي شعور شعري أو تلاشى تمامًا: لكن حبهم ينتهي بهذا. قم بقيادةهم إلى الظل الغامض وبرودة الغابة الكثيفة، إلى سهل السهوب الشاسعة المغطاة بالعشب الكثيف الطويل؛ ضعها في ليلة صيفية حارة وهادئة على ضفة نهر يتلألأ في صمت الليل، أو على شاطئ بحيرة هادئة مليئة بالقصب؛ أحاطهم ببخور الزهور والأعشاب، والنفس البارد للمياه والغابات، والأصوات المتواصلة لطيور الليل والحشرات - لا يوجد جمال للطبيعة هنا، ولن يفهموا شيئًا! حبهم للطبيعة خارجي ومرئي، فهم يحبون الصور، وحتى ذلك الحين ليس لفترة طويلة؛ عند النظر إليهم، يفكرون بالفعل في شؤونهم المبتذلة ويسارعون إلى منازلهم، في أجواء المدينة المتربة والخانقة، إلى شرفاتهم وشرفاتهم، للتنفس في المساء أبخرة الرصيف، الحارة من شمس النهار ... وبارك الله فيهم!
قرية، قرية بعيدة - فقط فيها يمكنك أن تشعر بالحياة الكاملة للطبيعة، دون أن يهينها الناس. القرية، الصمت السلمي، الهدوء! بساطة الحياة، بساطة العلاقات! من الضروري الهروب هنا من الخمول، وفراغ المصالح؛ هذا هو المكان الذي تريد الهروب فيه من الأنشطة الخارجية المزعجة، والمخاوف التافهة التي تخدم الذات، والأفكار والمخاوف غير المثمرة، على الرغم من ضميرها! على ضفة خضراء مزهرة، فوق الأعماق المظلمة لنهر أو بحيرة، في ظل الشجيرات، تحت خيمة شجرة ألدر مجعدة، ترفرف أوراقها بهدوء في مرآة الماء الساطعة - سوف تهدأ المشاعر الخيالية، الخيالية ستهدأ العواصف، وتتفتت الأحلام الأنانية، وتتبدد الآمال غير الواقعية! ستدخل الطبيعة في حقوقها الأبدية، وستسمع صوتها مكتومًا لبعض الوقت بسبب الغرور والصخب والضحك والصراخ وكل ابتذال الكلام البشري! جنبا إلى جنب مع الهواء العطر والحر والمنعش، سوف تتنفس في نفسك صفاء الفكر، ووداعة الشعور، والتنازل تجاه الآخرين وحتى تجاه نفسك. شيئًا فشيئًا، سوف يتبدد هذا الاستياء من الذات وانعدام الثقة في نقاط قوتها وثبات الإرادة ونقاء الأفكار - هذا الوباء في قرننا، هذا الضعف الأسود للروح، الغريب عن الطبيعة الصحية للشخص الروسي بل ينظر إلينا أيضًا من أجل خطايانا..
(بحسب إس تي أكساكوف)
معلومات النص
| المشاكل الرئيسية | موقف المؤلف |
| 1. مشكلة العلاقة بين الإنسان والطبيعة. (ما هي العلاقة بين الإنسان والطبيعة؟ ما الذي يدمر هذه العلاقة؟) | 1. تتجلى العلاقة بين الإنسان والطبيعة في الإحساس الفطري بالطبيعة، وهو شعور متأصل في الجميع، ولكنه يختفي بسبب تمسك الإنسان بالقيم الزائفة. |
| 2. مشكلة إدراك الطبيعة. (ما هو حب الطبيعة؟) | 2. حب الطبيعة لا يقتصر على الإعجاب بمناظرها الخلابة. يتمتع الأشخاص الذين يتمتعون بشعور شعري بإمكانية الوصول إلى فهم أعمق للطبيعة، مرتبط بنظرة عالمية خاصة تستبعد غرور الإدراك. |
| 3. مشكلة تأثير الطبيعة على الإنسان. (كيف تؤثر الطبيعة على الإنسان؟) | 3. تسمح لك الطبيعة بالهروب من المخاوف التافهة والأنانية، ويكون لها تأثير مفيد على أفكار الشخص ومشاعره. |
تعبير.
الشعور بالطبيعة.
فهم لغة الطبيعة الحية -
وسوف تقول: الدنيا جميلة!
يكون. نيكيتين
ما هي العلاقة بين الإنسان والطبيعة؟ ما الذي يقطع هذا الاتصال؟ هذه هي المشاكل التي يثيرها س.ت. أكساكوف.
المؤلف مقتنع بأن العلاقة بين الإنسان والطبيعة تتجلى في الإحساس الفطري بالطبيعة المتأصل في كل واحد منا. ولسوء الحظ فإن هذا الشعور الطبيعي يختفي بسبب تمسك الإنسان بالقيم الزائفة.
يوصلنا الكاتب إلى فكرة أن حب الطبيعة لا ينبغي أن يقتصر على الإعجاب بمناظرها الخلابة. الطبيعة هي تجسيد للجمال والانسجام. "يجب على المرء أن يهرب هنا من الكسل وفراغ المصالح!" بمجرد أن يصبح الفهم الأعمق للطبيعة متاحًا لأي شخص، "سوف يتبدد هذا الاستياء من الذات وانعدام الثقة بازدراء في قوتها وثبات الإرادة ونقاء الأفكار".
من وجهة نظر المؤلف، تتجلى العلاقة بين الإنسان والطبيعة في الشعور الفطري بالطبيعة. فهو يسمح لك بالهروب من المخاوف التافهة والأنانية، ويكون له تأثير مفيد على أفكار الشخص ومشاعره. من الصعب أن نختلف مع هذا.
الطبيعة لكل واحد منا هي مصدر الفرح والخير والإبداع. إنها تمنحنا لحظات لا تنسى من الجمال والسعادة. جمال الطبيعة موجود بغض النظر عن رغبة الإنسان، لكنه يؤثر بقوة على وعيه، وعالمه الروحي. بجانب الطبيعة، يبدو قلب الإنسان وكأنه ينبض بالحياة، ويبدأ في الشعور بالفرح والحزن، والحزن والكراهية، والحب والسعادة بشكل أكثر حدة...
بالنسبة للفنان الحقيقي، كان جمال الطبيعة دائمًا مصدرًا لا ينضب للإلهام. ينعكس جمال الطبيعة الروسية في لوحات ليفيتان وفي شعر فيت وفي موسيقى تشايكوفسكي الجميلة. أحد أعمالي المفضلة هو "الفصول" لتشايكوفسكي. أحب الملحن الجمال الخافت لمنطقة روسيا الوسطى لدرجة وجع القلب، ويبدو أن موسيقاه نفسها تولد من ضوء الشمس، وتألق الندى وغناء القبرات.
لها روح ولها حرية
فيها الحب، ولها لغة، -
كتب تيوتشيف عن الطبيعة الروسية. في الواقع، هناك روح في الطبيعة. وليس من قبيل الصدفة أن تؤثر الطبيعة على عالمنا الروحي وتوقظ فينا الخير والإنسانية. وفي قناعتي العميقة أن جمال الطبيعة يساعد على فهم جمال النفس البشرية.
كان الشاعر الروسي سيرجي يسينين مهتمًا دائمًا بمشكلة فلسفية ونظرة للعالم مثل الإنسان والطبيعة.
حوار بطله الغنائي مع العالم - الإنسان، الطبيعة، الأرض - ثابت. "الإنسان خلق رائع للطبيعة، وزهرة فريدة للحياة الحية." في إحدى قصائد س.أ. تمكن يسينين من قول كل هذا بطريقته الخاصة.
أظن:
كم هو جميل
وفيه رجل..
العالم الذي نعيش فيه جميل. كل شخص يشعر ويختبر جمال العالم داخل نفسه. بعد أن صدمه هذا الجمال وألهمه، أصبح مبدعًا وفنانًا. هكذا بالضبط ولد كل شيء جميل في الفن - "الفصول" لتشايكوفسكي، ولوحات ليفيتان، وسطور ملهمة من الشعر الروسي، والأغاني الروسية...
أعتقد أن جمال الطبيعة يكشف عن أثمن شيء في الإنسان - حب الناس، والرغبة في خلق هذا العالم والعناية به.
دور الشخصية في التاريخ.
النص الأصلي.
تمت كتابة مئات الكتب عن معركة بورودينو، وتمت دراسة كل دقيقة من هذا الحدث الدرامي بأدق التفاصيل. ولكن هناك لحظة واحدة، غامضة، صوفية تقريبًا، تتطلب فهمًا عميقًا.
دعونا نتخيل أنك تلعب
وفيه ثلاثة أجزاء:
الأطروحة (الموقف الذي يحتاج إلى إثبات)؛
الحجج (الأدلة والحجج)؛
الاستنتاج (الشامل).
من أجل عزل الأطروحة عن العبارة الكبيرة، يمكنك استخدام الخوارزمية التالية:
قراءة النص وتقسيمه إلى أجزاء هيكلية؛
التركيز على المواضع القوية للنص (العناوين الفرعية والفقرات)، واكتب من كل جزء جملاً تعبر عن الحكم الرئيسي (جزء من الأطروحة)، وفصلها عن الأدلة؛
ربط الأجزاء المميزة من الأطروحة بأدوات العطف الدلالية (إذا، لذلك، وما إلى ذلك) وصياغتها بالكامل.
صيغت بشكل واضح لا لبس فيه؛
يظل كما هو في جميع أنحاء الدليل بأكمله؛
ويجب إثبات حقيقتها بما لا يقبل الجدل؛
لا يمكن أن يأتي الدليل من الأطروحة (وإلا ستتشكل حلقة مفرغة في الدليل).
الجدال- هذا هو تقديم الأدلة والشروحات والأمثلة لإثبات أي فكرة أمام المستمعين (القراء) أو المحاور.
الحجج- هذه الأدلة المقدمة لدعم الأطروحة: الحقائق والأمثلة والبيانات والتفسيرات - في كلمة واحدة، كل ما يمكن أن يؤكد الأطروحة.
من الأطروحة إلى الحجج، يمكنك طرح السؤال "لماذا؟"، والحجج تجيب: "لأن...".
أُطرُوحَة:إن التعامل مع الموسيقى كترفيه هو مفهوم خاطئ كبير. لماذا؟
الحجج(لأن):
الموسيقى تجعل الناس أشخاصًا أفضل؛
الموسيقى تولد مشاعر طيبة لدى الإنسان.
أنواع الحجج
يميز الحجج ل"(أطروحتك) و مناقشات ضد"(أطروحة شخص آخر). وبالتالي، إذا كنت تتفق مع موقف المؤلف، فإن أطروحته وأطروحتك تتطابقان. يرجى ملاحظة أنه يجب عليك محاولة عدم تكرار حجج المؤلف المستخدمة في النص، ولكن إحضار حججك الخاصة.
الحجج ل"لا بد وأن:
صادق، يعتمد على مصادر موثوقة؛
يمكن الوصول إليها وبسيطة ومفهومة؛
تعكس الواقع الموضوعي وتتفق مع الفطرة السليمة.
في الوقت الحاضر، لسبب ما، يتم تحديد الاحتراف بالمؤهلات العالية والجودة العالية للعمل المنجز والخدمات المقدمة. وهذا ليس صحيحا. جميع الأطباء محترفون، لكننا نعلم جيدًا: أن هناك الجيد والسيئ بينهم. جميع صانعي الأقفال محترفون، لكنهم مختلفون أيضًا. باختصار، الاحتراف لا يضمن بالضرورة الجودة العالية، لكنه يعبر بالضرورة عن علاقة معينة بين الشركة المصنعة والمستهلك، بين المؤدي والعميل. المحترف هو الموظف الذي يتعهد، مقابل أجر يوفر له لقمة العيش، بتنفيذ أمر أي عميل يتصل به. ولهذا السبب أنظر بحزن إلى الأشخاص الذين يسمون أنفسهم سياسيين محترفين.
"إيه إيه! - أعتقد - ما الذي تفتخر به؟ لأنك على استعداد لتنفيذ النظام السياسي لأي عميل يقترب منك من أجل المال؟ ولكن هل هذه هي الكرامة؟ (بحسب ج. سميرنوف).
جزء من المقال:أنا لا أتفق تماما مع موقف المؤلف: أعتقد أن الاحتراف لا يقتصر على الانتماء إلى مهنة معينة فحسب، بل إلى المهارة المهنية أيضا. على سبيل المثال، سيكون من الصعب وصف الطبيب السيئ بالمحترف. إذا كان الطبيب لا يستطيع التشخيص الصحيح وعلاجه يمكن أن يضر الإنسان، فكيف يمكن لمثل هذا "المحترف" أن يحافظ على قسم أبقراط؟! وبطبيعة الحال، بالإضافة إلى الاحتراف، هناك الشرف والضمير والكرامة الإنسانية، ولكن كل هذه الصفات لا تؤدي إلا إلى توجيه مهارات الإنسان في الاتجاه الصحيح. في رأيي، ترتبط العديد من مشاكل بلدنا بنقص الأطباء والمدرسين والسياسيين المحترفين، فضلاً عن عدم قدرة الدولة على تقدير عمل المحترف الحقيقي.
تذكر المهم قاعدة الحجة:يجب تقديم الحجج في النظام، أي أنك بحاجة إلى التفكير في الحجج التي يجب أن تبدأ بها وأيها تنتهي. يوصى عادةً بترتيب الحجج بطريقة تزيد من قوتها الإثباتية. تذكر أن الوسيطة الأخيرة يتم تخزينها في الذاكرة بشكل أفضل من الأولى. ولذلك، يجب أن تكون الحجة الأخيرة هي الأقوى.
على سبيل المثال: يبدو لي أنه من الصعب الاختلاف مع الفكرة الرئيسية للمؤلف: لا ينبغي للناس (وخاصة العلماء) أن يفقدوا "حيوية الإدراك" لبيئتهم. أولاًإن العالم من حولنا متنوع للغاية وغالبًا ما يدحض الأنماط التي يبدو أنها غير قابلة للتغيير والتي أنشأها الإنسان . ثانيًامعظم الاكتشافات العظيمة تم إجراؤها على يد علماء كانوا يعتبرون في بعض الأحيان غريبي الأطوار المجانين. في الواقع، أثبت كوبرنيكوس وأينشتاين ولوباتشيفسكي للناس أن رؤيتهم الخاصة للعالم ليس لها الحق في الوجود فحسب، بل تفتح أيضًا آفاقًا جديدة للعلم. و، أخيراً، فورية إدراك العالم، والقدرة على المفاجأة لن تسمح لأي شخص بفقد الاتصال بالواقع، وتحويل كل شيء إلى مخطط جاف هامد. يخبرنا المؤلف أن الشخص اليقظ والفضولي يجب أن يرى الحياة بكل ملئها. مثل هذا الشخص بالتحديد تأتيه الصدفة ويصبح العالم جاهزًا للكشف عن جميع أسراره./
لذا يجب أن تكون حججك مقنعة، أي قوية، ويتفق عليها الجميع. وبطبيعة الحال، فإن إقناع الحجة هو مفهوم نسبي، لأنه يعتمد على الوضع والحالة العاطفية والعمر وجنس المرسل إليه وعوامل أخرى. وفي الوقت نفسه، يمكن تحديد عدد من الحجج النموذجية التي تعتبر قوية في معظم الحالات.
ل الحجج القويةتشمل عادة:
البديهيات العلمية؛
أحكام القوانين والوثائق الرسمية؛
قوانين الطبيعة، الاستنتاجات المؤكدة تجريبيا؛
شهود عيان؛
بيانات احصائية.
روابط لأشخاص موثوقين، اقتباسات من أعمالهم وأعمالهم؛
الأمثال والأقوال التي تعكس الحكمة الشعبية وتجربة الناس؛
حقائق، أحداث؛
أمثلة من الحياة الشخصية وحياة الآخرين؛
أمثلة من الخيال.
الأدلة الطبيعية
وكما سبق ذكره فإن الدليل الطبيعي هو شهادة الشهود والمستندات وبيانات الفحص وما إلى ذلك. ومن الأمثلة الصارخة على مثل هذه الحجة حجة "للواضح".يفترض استخدام هذه الحجة مسبقًا موقفًا يوجد فيه شاهد عيان (شهود عيان) على حدث أو حقيقة ما. على سبيل المثال:
- هل قمت بأي تجديدات كبيرة لهذا المنزل؟ - لا. لقد عشت فيه منذ أن تم بناؤه وأعلم أنه لم يتم تجديده.
- هل أعجب الجميع بالفيلم الجديد؟ - لا، ليس الجميع. لم أره بنفسي بعد، لكني سمعت من كثيرين ممن شاهدوه أنهم لم يعجبهم.
في شكلها المعتاد، يصعب استخدام هذه الحجة في مقال، ولكن باعتبارك "شاهد عيان" يمكنك جذب الشخص المقتنع (أي الخبير الذي سيتحقق من المقال)، مخاطبًا ذاكرته. في هذه الحالة، نلجأ إلى التجربة نفسها بالنسبة للأغلبية وبالتالي فهي واضحة: الجميع قد اختبروا الألم، والجميع على دراية بشعور الاستياء، ومعظمهم على دراية بحالة الإلهام، وما إلى ذلك.
على سبيل المثال: أُطرُوحَة:التواصل مع الكتب مهم في مرحلة الطفولة، خلال فترة تكوين الشخصية.
دعوى:في مرحلة الطفولة، يُنظر إلى محتوى الكتاب بشكل واضح بشكل خاص وغالبًا ما يثير مشاعر قوية. أعتقد أن هذا سيؤكده كل من سافر عبر بلاد العجائب مع أليس، أو ساعد روبنسون في استكشاف جزيرة صحراوية، أو قاتل ضد قوى الظلام مع هاري بوتر.
البراهين المنطقيةويطلق عليهم أيضا الحجج "للشعارات"أو غذاء للفكر.كلمة يونانية قديمة الشعاراتيعني "مفهوم". الفكر والعقل." وبالتالي، فإن حجج الشعارات هي حجج تخاطب العقل البشري، العقل.
نسخة واحدة من هذا النوع من الحجة هي الاستدلال مع التعريف 3. تعتمد هذه الحجة على تحديد أو توضيح المفهوم عندما يكون من الضروري تحديد الخصائص الأساسية (الأكثر أهمية) لكائن أو ظاهرة.
عادة، يبدأ الاستدلال بسؤال حول محتوى المفهوم الذي يتم تحديده. ثم يتم تقديم تعريف غير صحيح يعكس الأفكار الأولية وغير الدقيقة حول الموضوع. ثم يتم استبدال هذا التعريف (التعريفات) بالتعريف الصحيح الذي يكمل الحجة. ينبغي للمرء أن يقتصر على تلك التعريفات التي تحتوي على الأقل على بعض الميزات التي تتطابق مع التعريف الصحيح. يجب تحليل كل اختلاف بين التعريف الصحيح والتعريف الخاطئ.
على سبيل المثال: من هو الكاتب؟ هل هذا هو الشخص الذي يستطيع الكتابة؟ لا. يمكن لكل شخص متعلم أن يكتب. ربما هذا هو الشخص الذي يكتب بشكل صحيح؟ لا. يمكن لجميع المتعلمين الكتابة بشكل صحيح. إذن، الكاتب هو الشخص الذي يكتب بشكل مثير للاهتمام وآسر؟ لا. يمكن أن يكون مؤلف النص المثير للاهتمام صحفيًا أو عالمًا أو سياسيًا. الكاتب هو الشخص الذي يخلق أعمالا فنية، وبمساعدة فن الكلمات، يعكس تنوع الوجود الإنساني.
مثال آخر على الاستدلال بالتعريف: غالبًا ما يُعتقد أن الشخص المثقف هو الذي قرأ كثيرًا، وحصل على تعليم جيد، ويعرف عدة لغات. وفي الوقت نفسه، يمكنك الحصول على كل هذا ولا تكون مثقفًا. كانت تلك العائلة الفلاحية في الشمال، والتي أتذكرها لبقية حياتي، تتمتع بثقافة حقيقية، لأنها، أولاً وقبل كل شيء، كانت لديها القدرة على فهم الآخرين وكانت متسامحة مع العالم والناس (د.س. ليخاتشيف).
ملحوظة!يمكن أن يكون هذا المنطق مقدمة فعالة لمقالتك. في هذه الحالة، يمكنك توضيح المفهوم الأساسي للنص، بطريقة أو بأخرى مرتبطة بالمشكلة التي أثارها المؤلف.
المنطق الاستنتاجييتضمن تطورًا في الفكر من العام إلى الخاص، ومن الأحكام العامة إلى الأحكام الخاصة (يتم تقديم الأطروحة أولاً، ثم يتم شرحها بالحجج).
على سبيل المثال: نحن بحاجة إلى تعليم اللغة الروسية بشكل أفضل. أولا، معرفة القراءة والكتابة لأطفال المدارس لدينا آخذة في الانخفاض. ثانيا، نحن لا نولي سوى القليل من الاهتمام لتحسين معرفة القراءة والكتابة لدى الكبار. ثالثا، صحفيونا ومقدمو برامجنا التلفزيونية لا يتحدثون اللغة الروسية جيدًا.
الاستدلال الاستقرائي -هذا هو الاستدلال المنطقي من حقائق فردية معينة إلى استنتاج عام، ومن الحقائق الفردية إلى التعميم. دعونا ننظر في حالة اللغة الروسية. ومعدل معرفة القراءة والكتابة بين أطفال المدارس لدينا آخذ في الانخفاض؛ ولا يتم إيلاء سوى القليل من الاهتمام لتحسين معرفة القراءة والكتابة لدى البالغين؛ الصحفيون ومقدمو البرامج التلفزيونية لدينا لا يتحدثون اللغة الروسية جيدًا. وبالتالي، نحن بحاجة لتعليم اللغة الروسية بشكل أفضل.
إن أبسط شكل من أشكال الاستدلال (الاستنتاجي والاستقرائي) هو جملة معقدة، تتكون من قضيتين مرتبطتين بعلاقة السبب والنتيجة (قراءة الكتب مفيدة لأن القراءة توسع آفاقنا - بما أن القراءة توسع آفاقنا، فإن قراءة الكتب مفيدة) مفيد) .
هناك شكل أكثر تعقيدًا من التفكير القياس المنطقي –الاستدلال الاستنباطي، حيث يؤدي حكمان (المقدمات) إلى حكم ثالث (الاستنتاج). مثال كتابي للقياس المنطقي: كل الناس فانون. الكسندر رجل. لذلك، الإسكندر مميت. عادة، تعتمد القياسات المنطقية على الحقائق المعروفة بشكل عام والمنطق الأولي، وهو في متناول الجميع.
على سبيل المثال: كل وطني يشعر بالحب لوطنه. أي بلد عبارة عن عدد كبير من المدن الكبيرة والصغيرة والقرى والنجوع والقرى التي يسكنها الناس. وهذا يعني أن حب الوطن، والشارع الذي يعيش فيه جيراننا وأصدقاؤنا، ومسقط رأسنا - هذا هو الشعور الذي تبدأ به الوطنية - حب الوطن.
الحجج الأخلاقية
تناشد الحجج الأخلاقية القواسم المشتركة للمبادئ الأخلاقية والمعنوية والأخلاقية للمقنع والمقتنع. تهدف هذه الحجج إلى إجبار المرسل إليه على "تجربة الوضع على نفسه"، أو التعرف على شخص آخر، أو قبول نظام القيم الخاص به، أو التعاطف معه أو التعاطف معه أو رفض موقف الآخر، وإدانة أفعاله وسلوكه. ومن خلال رفض هويتنا مع شخص معين، فإننا نرفض أيضًا منظومة القيم التي يهتدي بها هذا الشخص. عادة ما تكون كائنات التعاطف أشخاصا، وأشياء الرفض والإدانة هي مفاهيم مجردة (القسوة والأنانية والنفاق وما إلى ذلك).
لاحظ المواقف الأربعة النموذجية التي تستخدم فيها الحجج الأخلاقية:
| تعاطف |
||||
| إدخال النص | مقنع | مقتنع | شيء تعاطف | مصدر التعاطف |
| صحفي | دعاية | السلطات والرأي العام | أي فئة اجتماعية أو وطنية أو عمرية (على سبيل المثال، أطفال) | عالمي القيم (الرحمة، الرحمة، العدالة) |
| فن | كاتب، شاعر | القراء | شخصيات العمل، وسائل الإعلام القيم الأخلاقية والجمالية العالية | هؤلاء أنفسهم القيم (الوطنية، النبل، الشرف، الواجب) |
| الرفض |
||||
| إدخال النص | مقنع | مقتنع | كائن الرفض | مصدر الرفض |
| صحفي | دعاية | السلطات والرأي العام | أي رذائل اجتماعية (العنصرية، الفساد، البيروقراطية) | الأفراد والسياسيين والمسؤولين وأفعالهم المحددة |
| فن | كاتب، شاعر | القراء | الظواهر القبيحة وغير الأخلاقية (الخسة، الخيانة، القسوة) | الشخصيات وأحوالهم إجراءات محددة |
وهنا بعض الأمثلة: أُطرُوحَة: يجب القضاء على الفاشية.
أعتقد أن أي شخص عاقل سيتفق مع المؤلف: يجب أن يفهم الناس خطورة نشر أفكار الفاشية. أولا، الأيديولوجية الفاشية زومبي الإنسان، تقتل الفرد فيه، لأنه، وفقا لأيديولوجيي الرايخ الثالث، الدولة أكثر أهمية من الفرد.
ثانياً، تدوس الفاشية على المعايير الأخلاقية الأبدية، التي ظلت البشرية تتجه نحو تحقيقها منذ قرون،
يروج للعنصرية علانية، ويعلم الناس فكرة أن هناك شعوبًا بأكملها يجب استعبادها أو تدميرها من أجل "النظافة العنصرية".
وأخيرًا، علينا أن نتذكر المشاكل التي جلبها الطاعون البني للعالم ذات يوم: الحرب العالمية الثانية، المدن المدمرة، القرى المدمرة، عشرات الملايين من القتلى، المعذبين، المحروقين أحياء في الأفران، المختنقين في غرف الغاز، المئات من القتلى. الملايين من المصير المشوه والمشوه... - هذا هو الثمن الذي يجب دفعه مقابل انتصار الأفكار الفاشية. وهذا لا يجب أن يحدث مرة أخرى.
روابط للسلطةغالبًا ما يكون من المفيد للمقنع أن يلجأ إلى "طرف ثالث" - للإشارة إلى رأي شخصية عامة موثوقة أو عالم أو متخصص في أي مجال، لذكر مثل أو قول مأثور يخاطب الحكمة الشعبية. تكمن قوة مثل هذه الحجج في أننا باستخدامها نلجأ إلى المخزون الجماعي من المعرفة، والذي يكون دائمًا أكبر من مخزون الأفراد.
وقد يكون "الطرف الثالث" شخصًا محددًا أو عامًا، أو مجموعة من الأشخاص. عادة ما يكون اسم الشخص مصحوبا بخصائص إضافية: كاتب روسي مشهور، عالم بارز، فيلسوف، إلخ. على سبيل المثال: علَّم الناشط البارز في مجال الحقوق المدنية مارتن لوثر كينغ أن...؛ قال العالم الروسي اللامع دي.آي.مندليف ذات مرة أن...؛ حتى بطرس قلت ذلك...؛ سيخبرك أي مؤرخ بذلك...؛ يعتقد معظم الأطباء أن...; كما قرر العلماء اليابانيون...
انتباه! خطأ نموذجي!نظرًا لأنه لن يكون لديك النص الدقيق للاقتباس، فمن الأفضل استخدام الكلام غير المباشر: في مثل هذه الإنشاءات يكفي نقل المعنى العام للبيان. بهذه الطريقة لن تحرج الخبير الذي لا يستطيع التحقق من دقة العبارة المقتبسة، ويمكنك تجنب اتهامك بتحريف الاقتباس.
وتجدر الإشارة إلى أن "الطرف الثالث" لا يمكن أن يكون حليفنا فحسب، بل خصمنا أيضًا. وفي هذه الحالة، فإننا نشير إلى مفهوم خاطئ شائع، وهو وجهة نظر لا تتطابق مع وجهة نظرنا، وندحض هذا الموقف.
على سبيل المثال: في الوقت الحاضر، يمكنك في كثير من الأحيان مقابلة أشخاص يجادلون بأن الشخص يجب أن يفكر فقط في رفاهيته. ومع ذلك، فإن وجهة النظر هذه ليست جديدة: يمكن للمرء أن يتذكر فلسفة "الأنانية المفيدة" لبيوتر بتروفيتش لوزين، بطل رواية ف. دوستويفسكي "الجريمة والعقاب". يبدو لي أن تاريخ بلدنا يثبت بشكل مقنع الطبيعة المعيبة لمثل هذا الموقف في الحياة: اليوم يهتم الكثيرون فقط بالرخاء الشخصي، ونتيجة لذلك نعيش في دولة يسود فيها الطغيان الأناني، ويزدهر الفساد والبيروقراطية.
في الختام، أود أن أذكرك بأن جميع أجزاء مقالتك مترابطة. وبالتالي، إذا قمت بتحديد مشكلة النص بشكل غير صحيح، فإنك تعرض العمل بأكمله للخطر. أعد قراءة النص، وتحقق من مدى ارتباط منطق مقالتك بمنطق المؤلف. وبالطبع حاول تصحيح الأخطاء التي ارتكبتها.
يوجد الآن العديد من الكتب والدورات التدريبية والمعلومات المختلفة حول النجاح. يتم إنتاج الأفلام عنه، وحتى الأغاني تغنى. كثير من الناس يجعلون هدفهم هو تحقيق ذلك وغالباً ما يعملون لتحقيقه طوال حياتهم.
ومع ذلك، وراء كل هذا السباق، لا يرى الناس الشيء الأكثر أهمية. لتحقيق النجاح تحتاج إلى مهارة واحدة فقط - مهارة الإقناع. من خلال تعلم تغيير وجهات نظر الآخرين، التي تختلف عن وجهة نظرك، إلى وجهة نظرك، يمكنك بسهولة تحقيق أهدافك الشخصية. لذلك، دعونا نركز على الشيء الرئيسي ونفكر في إحدى أكثر طرق الإقناع فعالية، والتي تسمى حجة TAP.
حجة TAP: الجوهر
يتكون هيكل الإقناع من ثلاث نقاط رئيسية، باستخدامها بشكل صحيح، من المرجح أن تغير موقف الآخرين بشكل أسرع. وهي مشفرة باسم الجهاز، بالاختصار TAP.
"T" تعني "أطروحة"
من خلال الأطروحة، أنت تعبر عن موقفك الذي تريد إقناع الآخرين به. ومن المستحسن صياغتها بإيجاز ووضوح في جملة واحدة. على سبيل المثال، تقول: الوجبات السريعة غير صحية.
لكن لا يكفي مجرد التعبير عن الأطروحة. من الضروري شرح سبب اعتقادك بذلك، حيث أن البالغين عادة ما يأخذون القليل من الإيمان، فقط بعض البديهيات المعروفة بالفعل والتي يصعب الجدال معها. ومن ثم عليك استغلال لحظة الإدانة التالية...
"أ" تعني "الحجة"
هذه هي لحظة التوضيح والإثبات وشرح سبب تفكيرك بهذه الطريقة وليس بطريقة أخرى. لجعل أطروحتك أقوى، يُنصح باستخدام عدة حجج. ثلاثة يعتبر الأمثل. إذا أخذنا مثالنا، يمكن أن تكون الحجج كما يلي: الوجبات السريعة ضارة بالصحة لأن... (1) تستخدم منتجات منخفضة الجودة في الطهي، (2) عليك أن تأكلها جافة، (3) نكهة ضارة تضاف المعززات إلى الأطباق.
هذه المرحلة من حجة TAP هي الأصعب. يتطلب مهارة الأدلة، والقدرة على مناقشة موقفك. وحتى يؤمن المعارضون بما تقوله ويقبلونه تماماً، لا بد من دعم الأطروحة والحجج...
"P" تعني "التعزيز"
ستصبح أي حجة أكثر قوة إذا قمت بتخصيص عرض توضيحي لها. كتعزيز، يمكنك استخدام الإحصائيات والخبرة الشخصية والمراجعات والرجوع إلى المصادر الموثوقة والمستندات وما إلى ذلك. على سبيل المثال، (1) بعد أن تناولت الوجبات السريعة، شعرت بألم في معدتي؛ (2) يقول الأطباء أنك إذا تناولت الكثير من الأطعمة المقلية، فسوف تصاب بالتهاب المعدة؛ (3) في الفيلم الوثائقي "Double Portion" أظهروا ما يطبخونه في مطاعم الوجبات السريعة.
الشرط الرئيسي في هذه المرحلة هو أن تكون المعلومات المستخدمة كتعزيز صادقة ولا تتعارض مع الحجج.
يعتقد بعض الأساتذة أن المواضع الثلاثة لطريقة TAP يجب أن تتبع بعضها البعض بدقة (أولاً، الأول، ثم الثاني، وبعد ذلك فقط الثالث). شخص ما - أن هذا التسلسل ليس مهما. حتى أن هناك تقنية يتم فيها تنظيم الخطاب على النحو التالي: الأطروحة، الحجة رقم 1 والتعزيز رقم 1، الحجة رقم 2 والتعزيز رقم 2، الحجة رقم 3 والتعزيز رقم 3، ملخص مع مرجع للأطروحة في البداية. يقول بعض الأشخاص أنك بحاجة إلى عرض حججك أولاً، ثم صياغة أطروحة...
والشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو أن كل هذه الأساليب لاستخدام وسيطة TAP تعمل! ما عليك سوى النظر في تجربتك الخاصة وسياق الموقف المعين عند اختيار تسلسل استخدام "الأطروحة" و"الحجّة" و"الدعم". أي أن تقرر بنفسك كيفية تنظيم خطابك بحيث يصبح أكثر إقناعًا.
كيف تجادل؟
يعتبر الجدال العنصر الأكثر صعوبة في تقنية TAP، لذلك دعونا نلقي نظرة عليه بمزيد من التفصيل. لنبدأ بالنظرية. كيف تبدو؟ دعونا نلتزم بالفكرة المقبولة بشكل عام.
الجدال- هذا نشاط كلامي يتم إجراؤه بهدف تغيير موقف الشخص أو الموضوع باستخدام المنطق. انتبه إلى العوامل المحددة. أولا، هذه عملية معينة، النشاط. ثانياً، من خلال الجدال، نغير موقف الآخر. ثالثًا، (وهو أمر مهم جدًا!) نقوم بذلك باستخدام المنطق، وليس بطريقة أخرى، أي ليس بالقوة الغاشمة، على سبيل المثال. ومن هذا تأتي الحجة.
لماذا هو مطلوب؟ عندما تحتاج، بسبب بعض الاعتبارات الخاصة بك، إلى تغيير رأي شخص آخر يختلف عن رأيك، يتم استخدام الحجة. يتم استخدامه فيما يتعلق بالسياق الاجتماعي. على سبيل المثال، إذا كنت رئيسًا، فلن تقنع مرؤوسك بشيء ما، بل ستقدم له ببساطة حقيقة.
في بعض الأحيان تكون هناك مواقف عندما لا يكون لدى الشخص معلومات كافية لتغيير موقفه. وعندما تفتحه يتغير رأيه من تلقاء نفسه، رغم أنك لا تستخدم الحجة. أنت ببساطة تعطي المعلومات، والشخص أسباب لنفسه.
عادة ما يتم استخدام الحجة عندما يكون من المستحيل الطلب ولا يكفي أن نقول، ولكن من الضروري التأثير بطريقة أو بأخرى على شخص آخر لإقناعه بتغيير رأيه. أوافق، عندما تتمكن من الحصول على معلومات بسيطة، فلن تحاول إثبات ذلك.
لاحظ أيضًا أن الحجج يمكن أن تكون إما نظرية (تعتمد على التفكير المنطقي) أو تجريبية (تعتمد على الممارسة أو الخبرة).
كيف يمكنك بناء الدليل الخاص بك؟ قواعد الحجة بسيطة للغاية.
لإقناع شخص ما تحتاج إلى الاستعداد. إذا تناولت السؤال على محمل الجد، فأنت بحاجة أولاً إلى كتابة جميع حججك، ثم توزيعها على أربع مجموعات.
قم بتصنيف جزء من الأدلة الخاصة بك كفئة أمنية (على سبيل المثال، يتضمن ذلك مفهوم الضمان). المجموعة الثانية هي الاحترام (كيف سيشعر الشخص إذا اتجه نحو وجهة نظرك أو اشترى منتجك/خدمتك). الحجة الثالثة هي الاستقلال (هذه هي الحرية والمستقبل، وهنا يتم التركيز على شيء طويل الأمد، وما هي العواقب الإيجابية). المجموعة الرابعة هي الكمال (كيف يمكن للإنسان أن يدرك نفسه وإمكاناته من خلال تغيير وضعه إلى موقعك). للوهلة الأولى، هذه مفاهيم مجردة تمامًا وأحيانًا متوترة، ولكن يتم استخدامها بنشاط ونجاح كبير في المبيعات - عندما تحتاج إلى إقناع عميل محتمل بشراء منتجك أو خدمتك.
بمجرد الانتهاء من عرض جميع الحجج الخاصة بك في نموذج رباعي الأبعاد، تحقق مما إذا كانت تجيب بشكل كافٍ على الأسئلة التالية:
- ما هي المشاكل الإنسانية التي يحلها بيانك وأطروحتك؟
- هل قبول منصبك سيكلف الشخص الآخر شيئًا، وما القيمة التي سيوفرها له؟
- ما مدى راحة قبول موقفك؟
- هل قدمت معلومات كافية للإقناع؟
إذا كان لديك إجابات على كل هذه الأسئلة، والحجج مدعومة وتتعلق بالأمان والاحترام والاستقلال والتميز، فإن إقناع شخص آخر لن يكون صعبا. وستساعدك جدالات TAP بدورها على حل كل شيء وإتقان مهارات الإقناع.
تعتبر جدالات TAP مجرد إحدى تقنيات الاتصال التي يتم دراستها بالتفصيل في الدورة. إذا كنت مهتمًا بتطوير مهارات التواصل والإقناع والتفاعل الفعال مع الآخرين، انضم إلى الدورة!
اي جي. ناروشفيتش،
تاغانروغ
صياغة، تعليق، يجادل
(المراحل الرئيسية للعمل على مقال لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية)
محاضرة للطلاب
دعونا نقرأ بعناية المهمة التي تحدد متطلبات مقال عن امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية.
اكتب مقالًا بناءً على النص الذي قرأته. قم بصياغة إحدى الإشكاليات التي طرحها مؤلف النص والتعليق عليها (تجنب الاقتباس الزائد). اذكر موقف المؤلف. اشرح سبب موافقتك أو اختلافك مع مؤلف النص الذي تقرأه. برر إجابتك بناءً على حياتك أو تجربة القراءة (قدم ثلاث حجج على الأقل).
لذلك، مطلوب منك:
1) تحديد وصياغة مشكلة النص؛
2) التعليق على المشكلة المصاغة؛
3) صياغة موقف المؤلف من المشكلة المميزة؛
4) صياغة ومناقشة موقفك بشأن المشكلة المحددة.
دعونا نلقي نظرة فاحصة على كل من هذه النقاط.
ما المشكلة؟
مشكلة - هذه مسألة نظرية أو عملية معقدة تتطلب الحل والبحث.
عند تحديد مشكلة ما، يجب أن تفكر في مدى اهتمامك بمحتوى النص، وبالأشخاص الآخرين، وبالبشرية جمعاء. تذكر أن الموقف المحدد الموصوف في النص، وحقائق السيرة الذاتية لشخص ما، وما إلى ذلك. – هذا توضيح، حالة خاصة، مثال على مظهر بعض الأفكار المجردة التي يعتبرها المؤلف. لذلك، قم بصياغة المشكلة بحيث لا تغطي فقط الحالة التي تمت مناقشتها في النص، ولكن أيضًا العديد من المواقف المشابهة.
على سبيل المثال، يتحدث مؤلف النص عن حياة العالم أليكسي فيدوروفيتش لوسيف، الذي مر بمدرسة قاسية للحياة: تم القبض عليه، ونجا في ظروف غير إنسانية في المعسكر، وعمل على بناء بحر البلطيق الأبيض فقد كانال بصره عمليا - لكنه لم يفقد تفاؤله وإرادته في الحياة، وواصل عمله العلمي وحقق الاعتراف العالمي.
بعد قراءة مثل هذا النص، يستحق التفكير في حقيقة أن الكثير من الناس اضطروا إلى التغلب على الصعوبات. يكفي أن نتذكر سيرة أ. سولجينيتسين، الذي أخبر العالم بالحقيقة حول معسكرات ستالين. وهذا يعني أنه ينبغي صياغة مشكلة النص على النحو التالي: ما الذي يمكن أن يساعد ليس فقط على البقاء في الظروف اللاإنسانية، ولكن أيضا لا يفقد كرامة الإنسان؟ يفحص المؤلف هذه المشكلة باستخدام مثال المصير الصعب للعالم الروسي الرائع أ.ف. لوسيفا.
لأن الكلمة مشكلةيستخدم بانتظام في المقالات، يجب عليك الانتباه إلى خصوصيات استخدام هذا الاسم في السياق.
معقدة، صعبة، مهمة، جادة، عميقة، أساسية، رئيسية، ذات صلة، موضوعية، حادة، عاجلة، فلسفية، سياسية، أيديولوجية، اجتماعية، وطنية، دولية... مشكلة.
مشكلة ماذا: الحرب والسلام والاقتصاد والسياسة والأيديولوجية والتربية والتعليم.
بيان، دراسة، بحث، نظر، مناقشة، معنى، أهمية، تعقيد... شيء. مشاكل.وجهة نظر في شخص ما. مشكلة.
طرح، طرح، نظر، قدم، ناقش، قرر شيئًا ما. مشكلة.
المس شيئا مشاكل.
انتبه إلى شخص ما. مشكلة.
فوق بعض مشكلةفكر، اعمل.
أي نوع من مشكلةيقوم، يقف، يثير الاهتمام، يستحق الاهتمام، ينتظر الحل 1.
كقاعدة عامة، يمكن صياغة المشكلة النصية بطريقتين رئيسيتين:
1) مشكلة ماذا؛ هذه الطريقة مناسبة للحالات التي يمكن فيها صياغة المشكلة في كلمة أو عبارة واحدة: يتطرق المؤلف إلى مشكلة "الآباء" و"الأبناء"؛ يثير النص مسألة الوحدة؛ نص ي. لوتمان جعلني أفكر في المشكلة المعقدة المتمثلة في إدراك النص الأدبي؛
2) الصياغة في شكل سؤال(دعني أذكرك أن المشكلة هي سؤال يتطلب حلاً) يوفر المزيد من الفرص للحالات التي يكون فيها من المستحيل صياغة مشكلة النص بإيجاز: هل من الممكن أن يكون هناك مزيج عضوي من "الشعر" و"النثر" والمبادئ الروحية والمادية في حياة الإنسان؟ نص يوري ناجيبين مخصص لهذه المشكلة المعقدة.
ماذا يعني "التعليق" على قضية ما؟
الفعل تعليقيعني "شرح، شرح". ولذلك، فإن أفكارك حول المشكلة المذكورة في النص مطلوبة هنا.
فكر في مدى أهمية ما يكتبه المؤلف؛ من وفي أي المواقف يجب أن يواجه مثل هذه المشكلة؟ إذا كان ذلك ممكنا، المس "تاريخ المشكلة"، أي. أخبرنا بإيجاز كيف تم النظر في هذه المشكلة، وكيف حاول مؤلفون آخرون حلها، وما إذا كانت هناك وجهة نظر أخرى حول هذه القضية لا تتطابق مع وجهة نظر المؤلف.
تجدر الإشارة إلى أنه من الممكن هنا أيضًا وجود طريقتين على الأقل لعرض المادة:
1) من حقائق معينة (تعليق) إلى صياغة المشكلة. على سبيل المثال: لقد تجاوز تطور الحضارة الإنسانية منذ فترة طويلة الخط الذي يظل وراءه التعايش المتناغم بين الطبيعة والإنسان. واليوم، عندما تتلوث المياه والهواء، وتجف الأنهار، وتختفي الغابات، وتموت الحيوانات، يتطلع الناس إلى المستقبل بقلق ويفكرون بشكل متزايد في العواقب المأساوية لأنشطتهم.
نص V. Peskov مخصص لمشكلة البيئة ويدعو كل واحد منا إلى إدراك مسؤوليته عن التدخل البشري غير المعقول في حياة الطبيعة.
2) من صياغة المشكلة إلى التعليق. على سبيل المثال: لماذا يعيش غالبية السكان في بلدنا، الذي يتمتع بموارد طبيعية غنية وإمكانات فكرية هائلة، في فقر؟ يفكر V. Timofeev في هذه المشكلة المعقدة. يجب القول أن المشكلة التي أثارها المؤلف لها تاريخ عمره قرون. فقط تذكر القصة من "حكاية السنوات الماضية" حول كيف دعا الروس القدماء الأمراء الفارانجيين إلى أرض وفيرة وغنية لم يكن فيها نظام. لسنوات عديدة، لم يتساءل جيل واحد من مواطنينا: "لماذا حياتنا بعيدة عن الكمال؟"
كيفية التعرف على موقف المؤلف؟
وإذا كانت مشكلة النص سؤالا، فإن موقف المؤلف هو الجواب على السؤال المطروح في النص. وبالتالي، من خلال صياغة مشكلة في شكل سؤال، يجب أن تعرف بالفعل كيف يجيب المؤلف عليها. على سبيل المثال: الحديث عن مصير أ.ف. Losev، يقنعنا المؤلف أن الثبات والإيمان بالخير فقط يمكن أن يساعد الشخص على التغلب على كل مصاعب الحياة وتحقيق أحلامه العزيزة.
إذا كان عادة ما يتم التعبير عن موقف مؤلف النص الصحفي بوضوح ووضوح، فإن تحديد موقف المؤلف في النص الأدبي قد يتطلب الكثير من الجهد من جانبك. حاول الإجابة على الأسئلة التالية: ماذا أراد المؤلف أن يقول لقرائه عند إنشاء النص؟ كيف يقيم المؤلف الموقف المحدد الموصوف وتصرفات الشخصيات؟ انتبه إلى الكلمات والتقنيات الفنية التي تعبر عن موقف المؤلف (الرفض، السخرية، الإدانة - التعاطف، الإعجاب)، إعطاء تقييم سلبي أو إيجابي للحقائق الموصوفة.
على سبيل المثال، في مقتطف من قصيدة N. V. يصف كتاب "النفوس الميتة" لغوغول سلوك المسؤول: لنفترض، على سبيل المثال، أن هناك مكتبًا، ليس هنا، ولكن في بلد بعيد، وفي المكتب، لنفترض أن هناك حاكمًا للمكتب. أطلب منك أن تنظر إليه عندما يجلس بين مرؤوسيه - لكنك ببساطة لا تستطيع أن تنطق بكلمة بسبب الخوف! الكبرياء والنبل، وما الذي لا يعبر عنه وجهه؟ فقط خذ فرشاة وارسم: بروميثيوس، بروميثيوس المصمم! يبدو وكأنه نسر، يتصرف بسلاسة وقياس. نفس النسر ، بمجرد خروجه من الغرفة واقترابه من مكتب رئيسه ، كان في عجلة من أمره مثل الحجل الذي يحمل أوراقًا تحت ذراعه تفيد بعدم وجود بول. في المجتمع وفي الحفلة، حتى لو كان الجميع من رتبة منخفضة، سيظل بروميثيوس بروميثيوس، وأعلى منه قليلاً، سيخضع بروميثيوس لمثل هذا التحول الذي لم يكن أوفيد يتخيله: ذبابة، أصغر حتى من الذبابة، كانت دمرت في حبة الرمل. تقول وأنت تنظر إليه: "نعم، هذا ليس إيفان بتروفيتش". – إيفان بتروفيتش أطول، ولكن هذا قصير ونحيف؛ يتحدث بصوت عالٍ، وله صوت جهير عميق ولا يضحك أبدًا، لكن هذا الشيطان يعرف ما هو: فهو يصر مثل الطائر ويستمر في الضحك. تقترب وتنظر - إنه مثل إيفان بتروفيتش! "إيه-هو!" - تفكر في نفسك..(إن في جوجول)
سخرية المؤلف، التدرج التنازلي (بروميثيوس، النسر، الحجل، الذبابة، حبة الرمل)ويظهر أن المؤلف يسخر من الغطرسة تجاه مرؤوسيه، ومن ناحية أخرى، من الخنوع واحترام الرتبة والرغبة في التململ على الرؤساء. كلاهما يهين الشخص ويتعارض مع احترام الذات.
احرص! وتذكر أنه ليس المطلوب منك بلورة موقف المؤلف "بشكل عام"، بل إبداء رأيه في القضية التي أبرزتها وعلقت عليها.
كيف تجادل موقفك؟
في هذا الجزء من العمل، يجب عليك اتباع قواعد إنشاء نص جدلي بدقة. الغرض من هذا النوع من الكلام هو إقناع المرسل إليه بشيء ما أو تقوية رأيه أو تغييره. ولهذا الغرض، يتم استخدام نظام أدلة متماسك منطقيا.
يتم إنشاء الوسيطة النموذجية (الكاملة) وفقًا لمخطط يتم فيه التمييز بين ثلاثة أجزاء:
1) الأطروحة (الموقف الذي يحتاج إلى إثبات)؛
2) الحجج (الأدلة والحجج)؛
3) الاستنتاج (الشامل).
أُطرُوحَة- هذه هي الفكرة الرئيسية (للنص أو الكلام) المعبر عنها بالكلمات، وهي العبارة الرئيسية للمتحدث والتي يحاول إثباتها. في أغلب الأحيان، تتكشف الأطروحة على مراحل، لذلك قد يبدو أن المؤلف يطرح العديد من الأطروحات. في الواقع، يتم أخذ الأجزاء الفردية (الجوانب) من الفكرة الرئيسية بعين الاعتبار.
من أجل عزل الأطروحة عن العبارة الكبيرة، يمكنك استخدام الخوارزمية التالية:
1) قراءة النص وتقسيمه إلى أجزاء هيكلية؛
2) التركيز على المواقف القوية للنص (العناوين الفرعية والفقرات)، واكتب من كل جزء جملًا تعبر عن الحكم الرئيسي (جزء من الأطروحة)، وفصلها عن الأدلة؛
3) الاتصال مع العطف الدلالي ( لو لإلخ) تسليط الضوء على أجزاء من الأطروحة وصياغتها في مجملها.
تخضع الأطروحة للقواعد التالية:
1) صياغتها بشكل واضح لا لبس فيه؛
2) يبقى كما هو في جميع أنحاء الدليل؛
3) يجب إثبات حقيقتها بما لا يقبل الجدل؛
4) لا يمكن للأدلة أن تنطلق من الأطروحة (وإلا ستتشكل حلقة مفرغة في الأدلة).
في حالتنا، الأطروحة هي الفكرة الرئيسية لمؤلف النص، والتي تحاول تبريرها أو إثباتها أو دحضها.
الجدال- هذا هو تقديم الأدلة والشروحات والأمثلة لإثبات أي فكرة أمام المستمعين (القراء) أو المحاور.
الحجج- هذه الأدلة المقدمة لدعم الأطروحة: الحقائق والأمثلة والبيانات والتفسيرات - في كلمة واحدة، كل ما يمكن أن يؤكد الأطروحة.
من الأطروحة إلى الحجج يمكنك طرح سؤال لماذا؟ ، والحجج تجيب: "لأن...".
أُطرُوحَة.قراءة الخيال ضرورية.
الحجج:
1) القراءة توسع آفاقنا، وتعمق معرفتنا بالعالم والإنسان؛
2) قراءة الأعمال الخيالية توقظ المشاعر.
3) القراءة تريح الناس؛
4) الخيال يثير مشاعر طيبة لدى الإنسان.
5) الخيال يثقف الناس ويجعلهم أفضل.
خاتمة.الخيال هو وسيلة قوية للإثراء الروحي والفكري للإنسان.
يميز الحجج ل"(أطروحتك) و مناقشات ضد"(أطروحة شخص آخر). وبالتالي، إذا كنت تتفق مع موقف المؤلف، فإن أطروحاته وأطروحاتك تتطابق. يرجى ملاحظة أنه يجب عليك محاولة عدم تكرار حجج المؤلف المستخدمة في النص، ولكن إحضار حججك الخاصة.
انتباه! خطأ نموذجي!إذا كنت تدعم موقف المؤلف، فلا ينبغي عليك تحليل حججه على وجه التحديد. ولدعم موقفه، يستخدم المؤلف حججًا مثل...لا تضيع وقت الامتحان الثمين في العمل الذي لا تغطيه المهمة!
الحجج ل"لا بد وأن:
يمكن الوصول إليها وبسيطة ومفهومة؛
تعكس الواقع الموضوعي وتتفق مع الفطرة السليمة.
مناقشات ضد"يجب أن يقنعك بأن الحجج المقدمة لدعم الأطروحة التي تنتقدها ضعيفة ولا تصمد أمام النقد. في حالة الخلاف مع المؤلف، سيتعين عليك بناء حجة دحضية، الأمر الذي يتطلب اللباقة والصواب المؤكد من الكاتب (بالمناسبة، يتم التأكيد بشكل خاص على الحاجة إلى الصواب الأخلاقي في المقال في معايير التقييم للجزء ج) . النظر في المثال التالي.
في الوقت الحاضر، لسبب ما، يتم تحديد الاحتراف بالمؤهلات العالية والجودة العالية للعمل المنجز والخدمات المقدمة. وهذا ليس صحيحا. جميع الأطباء محترفون، لكننا نعلم جيدًا: أن هناك الجيد والسيئ بينهم. جميع صانعي الأقفال محترفون، لكنهم مختلفون أيضًا. باختصار، الاحتراف لا يضمن بالضرورة الجودة العالية، لكنه يعبر بالضرورة عن علاقة معينة بين الشركة المصنعة والمستهلك، بين المؤدي والعميل. المحترف هو الموظف الذي يتعهد، مقابل أجر يوفر له لقمة العيش، بتنفيذ أمر أي عميل يتصل به.
ولهذا السبب أنظر بحزن إلى الأشخاص الذين يسمون أنفسهم سياسيين محترفين.
"إيه إيه! - أظن. -بماذا أنت فخور؟
لأنك على استعداد لتنفيذ النظام السياسي لأي عميل يقترب منك من أجل المال؟ ولكن هل هذه هي الكرامة؟ (بحسب ج. سميرنوف). جزء من المقال.
تذكر المهم قاعدة الحجة:أنا لا أتفق تماما مع موقف المؤلف: أعتقد أن الاحتراف لا يقتصر على الانتماء إلى مهنة معينة فحسب، بل إلى المهارة المهنية أيضا. على سبيل المثال، سيكون من الصعب وصف الطبيب السيئ بالمحترف. إذا كان الطبيب لا يستطيع التشخيص الصحيح وعلاجه يمكن أن يضر الإنسان، فكيف يمكن لمثل هذا "المحترف" أن يحافظ على قسم أبقراط؟! وبطبيعة الحال، بالإضافة إلى الاحتراف، هناك الشرف والضمير والكرامة الإنسانية، ولكن كل هذه الصفات لا تؤدي إلا إلى توجيه مهارات الإنسان في الاتجاه الصحيح. في رأيي، ترتبط العديد من مشاكل بلدنا بنقص الأطباء والمدرسين والسياسيين المحترفين، فضلاً عن عدم قدرة الدولة على تقدير عمل المحترف الحقيقي.يجب إعطاء الحجج في النظام ،
على سبيل المثال: يبدو لي أنه من الصعب الاختلاف مع الفكرة الرئيسية للمؤلف: لا ينبغي للناس (وخاصة العلماء) أن يفقدوا "حيوية الإدراك" لبيئتهم. أولاً،العالم من حولنا متنوع للغاية وغالبًا ما يدحض الأنماط التي يبدو أنها غير قابلة للتغيير والتي أنشأها الإنسان. ثانيًا، معظم الاكتشافات العظيمة تم إجراؤها على يد علماء كانوا يعتبرون في بعض الأحيان مهووسين مجانين. في الواقع، أثبت كوبرنيكوس وأينشتاين ولوباتشيفسكي للناس أن رؤيتهم الخاصة للعالم ليس لها الحق في الوجود فحسب، بل تفتح أيضًا آفاقًا جديدة للعلم. و، أخيراً،إن عفوية إدراك العالم، والقدرة على المفاجأة لن تسمح لأي شخص بفقد الاتصال بالواقع، وتحويل كل شيء إلى مخطط جاف هامد. يخبرنا المؤلف أن الشخص اليقظ والفضولي يجب أن يرى الحياة بكل ملئها. هذا هو الشخص الذي تأتيه الصدفة للمساعدة ويكون العالم مستعدًا للكشف عن كل أسراره.
لذا يجب أن تكون حججك مقنعة، أي قوية، ويتفق عليها الجميع. وبطبيعة الحال، فإن إقناع الحجة هو مفهوم نسبي، لأنه يعتمد على الوضع والحالة العاطفية والعمر وجنس المرسل إليه وعوامل أخرى. وفي الوقت نفسه، يمكن تحديد عدد من الحجج النموذجية التي تعتبر قوية في معظم الحالات.
ل الحجج القويةتشمل عادة:
البديهيات العلمية؛
أحكام القوانين والوثائق الرسمية؛
قوانين الطبيعة، الاستنتاجات المؤكدة تجريبيا؛
شهود عيان؛
بيانات احصائية.
القائمة أعلاه مناسبة أكثر لإعداد خطاب عام. عند كتابة المقالات الجدلية، يتم استخدام الحجج التالية في أغلب الأحيان:
الأمثال والأقوال التي تعكس الحكمة الشعبية وتجربة الناس؛
حقائق، أحداث؛
أمثلة من الحياة الشخصية وحياة الآخرين؛
أمثلة من الخيال.
بالمناسبة، ليس من قبيل المصادفة أن يطلب منك اختيار ثلاث حجج بالضبط، لأن هذا هو العدد الأمثل من الحجج لتبرير فكرتك. كما أشار أ.أ. ستيرنين، “حجة واحدة هي ببساطة حقيقة، ويمكن الاعتراض على حجتين، ولكن من الأصعب الاعتراض على ثلاث حجج؛ الحجة الثالثة هي الضربة الثالثة، وبدءًا من الرابعة، لم يعد الجمهور ينظر إلى الحجج على أنها نظام ما (الأول والثاني والثالث أخيرًا)، ولكن على أنها حجج "متعددة". وفي الوقت نفسه، هناك شعور بأن المتحدث يحاول الضغط على الجمهور وإقناعهم"2.
ما الحجج التي يمكن استخدامها في مقال؟
الأدلة الطبيعية– هذه هي إفادات الشهود والمستندات وبيانات الفحص وما إلى ذلك. ومن الأمثلة الصارخة على مثل هذه الحجة حجة "للواضح".يفترض استخدام هذه الحجة مسبقًا موقفًا يوجد فيه شاهد عيان (شهود عيان) على حدث أو حقيقة ما. على سبيل المثال:
- هل قمت بتجديدات كبيرة لهذا المنزل؟ – لا. لقد عشت فيه منذ أن تم بناؤه وأعلم أنه لم يتم تجديده..
– هل أعجب الجميع بالفيلم الجديد؟ - لا، ليس الجميع. لم أره بنفسي بعد، لكني سمعت من كثيرين ممن شاهدوه أنهم لم يعجبهم.
في شكلها المعتاد، يصعب استخدام هذه الحجة في مقال، ولكن باعتبارك "شاهد عيان" يمكنك جذب الشخص المقتنع (أي الخبير الذي سيتحقق من المقال)، مخاطبًا ذاكرته. في هذه الحالة، نلجأ إلى التجربة، وهي نفس الشيء بالنسبة للأغلبية وبالتالي فهي واضحة: لقد عانى الجميع من الألم، والجميع على دراية بشعور الاستياء، ومعظمهم على دراية بحالة الإلهام، وما إلى ذلك.
على سبيل المثال:
أُطرُوحَة.التواصل مع الكتب مهم في مرحلة الطفولة، خلال فترة تكوين الشخصية.
دعوى.في مرحلة الطفولة، يُنظر إلى محتوى الكتاب بشكل واضح بشكل خاص وغالبًا ما يثير مشاعر قوية. أعتقد أن هذا سيؤكده كل من سافر عبر بلاد العجائب مع أليس، أو ساعد روبنسون في استكشاف جزيرة صحراوية، أو قاتل قوى الظلام مع هاري بوتر.
البراهين المنطقيةويطلق عليهم أيضا الحجج على الشعارات،أو غذاء للفكر.كلمة يونانية قديمة الشعاراتيعني "مفهوم". الفكر والعقل." وبالتالي، فإن حجج الشعارات هي حجج تخاطب العقل البشري، العقل.
نسخة واحدة من هذا النوع من الحجة هي الاستدلال مع التعريف 3. تعتمد هذه الحجة على تحديد أو توضيح المفهوم عندما يكون من الضروري تحديد الخصائص الأساسية (الأكثر أهمية) لكائن أو ظاهرة.
عادة، يبدأ الاستدلال بسؤال حول محتوى المفهوم الذي يتم تحديده. ثم يتم تقديم تعريف غير صحيح يعكس الأفكار الأولية وغير الدقيقة حول الموضوع. ثم يتم استبدال هذا التعريف (التعريفات) بالتعريف الصحيح الذي يكمل الحجة. ينبغي للمرء أن يقتصر على تلك التعريفات التي تحتوي على الأقل على بعض الميزات التي تتطابق مع التعريف الصحيح. يجب تحليل كل اختلاف بين التعريف الصحيح والتعريف الخاطئ.
على سبيل المثال: من هو الكاتب؟ هل هذا هو الشخص الذي يستطيع الكتابة؟ لا. يمكن لكل شخص متعلم أن يكتب. ربما هذا هو الشخص الذي يكتب بشكل صحيح؟ لا. يمكن لجميع المتعلمين الكتابة بشكل صحيح. إذن، الكاتب هو الشخص الذي يكتب بشكل مثير للاهتمام وآسر؟ لا. يمكن أن يكون مؤلف النص المثير للاهتمام صحفيًا أو عالمًا أو سياسيًا. الكاتب هو الشخص الذي يخلق أعمالا فنية، وبمساعدة فن الكلمات، يعكس تنوع الوجود الإنساني.
مثال آخر على الاستدلال مع التعريف: غالبًا ما يُعتقد أن الشخص المثقف هو الشخص الذي قرأ كثيرًا، وحصل على تعليم جيد، ويعرف عدة لغات. وفي الوقت نفسه، يمكنك الحصول على كل هذا ولا تكون مثقفًا. كانت تلك العائلة الفلاحية في الشمال، والتي أتذكرها لبقية حياتي، تتمتع بثقافة حقيقية، لأنها كانت تتمتع، أولاً وقبل كل شيء، بالقدرة على فهم الآخرين وكانت متسامحة مع العالم والناس.(د.س. ليخاتشيف)
ملحوظة!يمكن أن يكون هذا المنطق مقدمة فعالة لمقالتك. في هذه الحالة، يمكنك توضيح المفهوم الأساسي للنص، بطريقة أو بأخرى مرتبطة بالمشكلة التي أثارها المؤلف.
المنطق الاستنتاجييتضمن تطورًا في الفكر من العام إلى الخاص، ومن الأحكام العامة إلى الأحكام الخاصة (يتم تقديم الأطروحة أولاً، ثم يتم شرحها بالحجج).
على سبيل المثال: القدرة على التحدث بشكل جميل وصحيح أمر ضروري لكل شخص. أولاً، الكلام الجيد يجذب انتباه الآخرين. ثانيا، الكلام الصحيح المعبر يدل على التطور الفكري العالي للإنسان. ثالثا، يتيح لك الكلام الجيد التعبير عن الأفكار بشكل أفضل، ويسهل التواصل بين الناس، وما إلى ذلك.
الاستدلال الاستقرائي -هذا هو الاستدلال المنطقي من حقائق فردية معينة إلى استنتاج عام، ومن الحقائق الفردية إلى التعميم.
ما أهمية الكلام الطيب في حياة الإنسان؟ أولاً، الكلام الجيد يجذب انتباه الآخرين. ثانيا، الكلام الصحيح المعبر يدل على التطور الفكري العالي للإنسان. ثالثا، يتيح لك الكلام الجيد التعبير عن الأفكار بشكل أفضل ويسهل التواصل بين الناس. وبالتالي فإن القدرة على التحدث بشكل جميل وصحيح أمر ضروري لكل شخص.
إن أبسط شكل من أشكال الاستدلال (الاستنتاجي والاستقرائي) هو جملة معقدة، تتكون من قضيتين مرتبطتين بالسبب والنتيجة. (قراءة الكتب مفيدة لأن القراءة توسع آفاقنا. – بما أن القراءة توسع آفاقنا، فإن قراءة الكتب مفيدة).
هناك شكل أكثر تعقيدًا من التفكير القياس المنطقي- الاستدلال الاستنباطي، الذي يتبع فيه حكم ثالث (الاستنتاج) من حكمين (المقدمات). مثال كتابي للقياس المنطقي: كل الناس بشر. الكسندر رجل. لذلك، الإسكندر مميت.عادة، تعتمد القياسات المنطقية على الحقائق المعروفة بشكل عام والمنطق الأولي، وهو في متناول الجميع.
على سبيل المثال: كل وطني يشعر بالحب لوطنه. أي بلد عبارة عن مجموعة من المدن الكبيرة والصغيرة والقرى والقرى والنجوع التي يسكنها الناس. وهذا يعني أن حب الوطن، والشارع الذي يعيش فيه جيراننا وأصدقاؤنا، ومسقط رأسنا - هذا هو الشعور الذي تبدأ به الوطنية - حب الوطن.
الحجج الأخلاقيةمناشدة لقواسم المبادئ الأخلاقية والمعنوية والأخلاقية للمقنع والمقنع. تهدف هذه الحجج إلى إجبار المرسل إليه على "تجربة الوضع على نفسه"، أو التعرف على شخص آخر، أو قبول نظام القيم الخاص به، أو التعاطف معه أو التعاطف معه أو رفض موقف الآخر، وإدانة أفعاله وسلوكه. ومن خلال رفض هويتنا مع شخص معين، فإننا نرفض أيضًا منظومة القيم التي يهتدي بها هذا الشخص. عادة ما تكون كائنات التعاطف أشخاصا، وأشياء الرفض والإدانة هي مفاهيم مجردة (القسوة والأنانية والنفاق وما إلى ذلك).
لاحظ المواقف الأربعة النموذجية التي تستخدم فيها الحجج الأخلاقية:
دعونا نعطي مثالا.
أُطرُوحَة.يجب القضاء على الفاشية.
أعتقد أن أي شخص عاقل سيتفق مع المؤلف: يجب أن يفهم الناس خطورة نشر أفكار الفاشية. أولا، الأيديولوجية الفاشية زومبي الإنسان، تقتل الفرد فيه، لأنه، وفقا لأيديولوجيي الرايخ الثالث، الدولة أكثر أهمية من الفرد.
ثانياً، تدوس الفاشية المعايير الأخلاقية الأبدية، التي تحركت البشرية لتحقيقها لعدة قرون، وتروج للنازية علناً، وتعوّد الناس على فكرة أن هناك شعوباً بأكملها، من أجل "النظافة العنصرية"، يجب استعبادها أو استعبادها. دمرت.
وأخيرًا، علينا أن نتذكر المشاكل التي جلبها الطاعون البني إلى العالم ذات مرة: الحرب العالمية الثانية، المدن المدمرة، القرى المدمرة، عشرات الملايين من القتلى، المعذبين، المحروقين أحياء في الأفران، المختنقين في غرف الغاز، المئات من القتلى. الملايين من المصير المشوه والمشوه... - هذا هو الثمن الذي يجب دفعه مقابل انتصار الأفكار الفاشية. وهذا لا يجب أن يحدث مرة أخرى.
روابط للسلطة.غالبًا ما يكون من المفيد للمقنع أن يلجأ إلى "طرف ثالث" - للإشارة إلى رأي شخصية عامة موثوقة أو عالم أو متخصص في أي مجال، لذكر مثل أو قول مأثور يخاطب الحكمة الشعبية. تكمن قوة مثل هذه الحجج في أننا باستخدامها نلجأ إلى المخزون الجماعي من المعرفة، والذي يكون دائمًا أكبر من مخزون الأفراد.
وقد يكون "الطرف الثالث" شخصًا محددًا أو عامًا، أو مجموعة من الأشخاص. عادةً ما يكون اسم الشخص مصحوبًا بخصائص إضافية: الكاتب الروسي الشهير، العالم المتميز، الفيلسوفوما إلى ذلك وهلم جرا. على سبيل المثال: علّم الناشط البارز في مجال الحقوق المدنية مارتن لوثر كينغ أن...؛ العالم الروسي اللامع د. قال مندليف ذات مرة أن...؛ حتى بطرس قلت ذلك...؛ سيخبرك أي مؤرخ بذلك...؛ يعتقد معظم الأطباء أن...; كما قرر العلماء اليابانيون...
انتباه! خطأ نموذجي!نظرًا لأنه لن يكون لديك النص الدقيق للاقتباس، فمن الأفضل استخدام الكلام غير المباشر: في مثل هذه الإنشاءات يكفي نقل المعنى العام للبيان. بهذه الطريقة لن تضع خبيرًا في موقف صعب لا يمكنه التحقق من دقة العبارة المقتبسة، ويمكنك تجنب الاتهامات بتحريف الاقتباس.
وتجدر الإشارة إلى أن "الطرف الثالث" لا يمكن أن يكون حليفنا فحسب، بل خصمنا أيضًا. وفي هذه الحالة، فإننا نشير إلى مفهوم خاطئ شائع، وهو وجهة نظر لا تتطابق مع وجهة نظرنا، وندحض هذا الموقف.
على سبيل المثال: في الوقت الحاضر، يمكنك في كثير من الأحيان مقابلة أشخاص يجادلون بأن الشخص يجب أن يفكر فقط في رفاهيته. ومع ذلك، فإن وجهة النظر هذه ليست جديدة: يمكن للمرء أن يتذكر فلسفة "الأنانية المفيدة" لبيوتر بتروفيتش لوزين، بطل رواية ف. دوستويفسكي "الجريمة والعقاب". يبدو لي أن تاريخ بلدنا يثبت بشكل مقنع الطبيعة المعيبة لمثل هذا الموقف في الحياة: اليوم يهتم الكثيرون فقط بالرخاء الشخصي، ونتيجة لذلك نعيش في دولة يسود فيها الطغيان الأناني، ويزدهر الفساد والبيروقراطية.
في الختام، أود أن أذكرك بأن جميع أجزاء مقالتك مترابطة. وبالتالي، إذا قمت بتحديد مشكلة النص بشكل غير صحيح، فإنك تعرض العمل بأكمله للخطر. أعد قراءة النص، وتحقق من مدى ارتباط منطق مقالتك بمنطق المؤلف. وبالطبع حاول العثور على الأخطاء التي ارتكبت وتصحيحها.
1 انظر قاموس دمج الكلمات في اللغة الروسية. م، 1983. ص 441.
2 ستيرنين آي.. البلاغة العملية. م: الأكاديمية، 2003. ص 152-153.
3 التعريف – تعريف موجز للمفهوم الذي يعكس السمات الأساسية لكائن أو ظاهرة؛ تفسير الكلمة.
4 انظر: خازاجروف تي.جي.، شيرينا إل.إس.. البلاغة العامة. دورة محاضرات ومعجم الشخصيات البلاغية. البحث والتطوير: دار النشر RSU، 1994. الصفحات من 45 إلى 46.
ما المشكلة؟
المشكلة هي مسألة نظرية أو عملية معقدة تتطلب الحل والبحث. المشكلة لها موضوعها الخاص، على سبيل المثال، مشاكل الحرب والسلام والاقتصاد والسياسة والأيديولوجية والتربية والتعليم ...
هناك طريقتان رئيسيتان لصياغة مشكلة نصية:
1) تقييم موضوع المشكلة (الإجابة على الأسئلة "لمن هذه المشكلة؟"، "ما نوع هذه المشكلة؟")؛
2) تحديد المشكلة على شكل سؤال (المشكلة هي السؤال الذي يحتاج إلى حل). هذه هي الطريقة الأسهل.
ستؤدي المشكلة التي تمت صياغتها بشكل غير صحيح (هذه النقاط المفقودة للمعيار 1) إلى أخطاء واقعية في التعليق (المعيار 2).
2. ماذا يعني "التعليق" على قضية ما؟
عليك أن تفكر في مدى أهمية ما يكتب عنه المؤلف؛ من وفي أي المواقف يجب أن يواجه مثل هذه المشكلة. إذا كان هذا ممكنا، فيمكننا أن نتطرق إلى «تاريخ القضية»، أي: تحدث بإيجاز عن كيفية نظر المؤلفين الآخرين إلى هذه المشكلة، ومحاولة حلها، وما إذا كانت هناك وجهة نظر أخرى حول هذه القضية لا تتطابق مع وجهة نظر المؤلف. ومن الضروري التعبير عن أفكارك الخاصة حول هذه المسألة، مع مراعاة جوانب المؤلف، حيث يجب أن يوضح التعليق وجهة نظر المؤلف في السؤال المطروح.
قبل الإجابة على سؤال كيفية التعليق، عليك أن تفكر فيما يلي:
2. مدى أهميته؛
3. ما الذي يجعلها موضعية؟
4. هل هذه المشكلة تقليدية أم جديدة؟
5. إذا كانت تقليدية، فما هي وجهات النظر الموجودة حولها؟
6. إذا كانت جديدة، فما سبب ظهورها، هل هي قابلة للحياة، اشرح ما يسمح لنا باستخلاص مثل هذه الاستنتاجات؛
ما لا ينبغي أن يكون في التعليقات.
إعادة رواية النص المصدر أو أي جزء منه؛
الاستدلال على جميع مشكلات النص؛
تعليقات على تصرفات الشخصيات في النص؛
اعتبارات عامة حول النص: تحتاج إلى التعليق على إحدى المشكلات.
تجدر الإشارة إلى أنه يوجد في هذا الجزء من المقال أيضًا طريقتان محتملتان على الأقل لعرض المادة:
· من حقائق معينة إلى صياغة المشكلة.
· من صياغة المشكلة إلى التعليق.
فإذا صيغت مشكلة النص على شكل سؤال فإن موقف المؤلف هو الجواب على السؤال المطروح في النص.
دعنا ننتقل إلى القاموس (وهذه حجة مقنعة أخرى).
· الحجة هي حجة، سبب (أو مزيج منهما) يُعطى لإثبات الفكرة المعبر عنها.
· الحجة - أي. تقديم الأدلة والحجج.
· مواد أساسية - المواد التي استخدمها الممتحن لإثبات رأيه (حقائق تاريخية، أدبية، علمية وغيرها، أحداث، اقتباسات، أمثلة من حياته :)).
كيف تجادل موقفك؟
في هذا الجزء من العمل، يجب عليك اتباع قواعد إنشاء نص جدلي بدقة.
الغرض من الجدال هو الإقناع بشيء ما، أو تعزيز الرأي أو تغييره. ولهذا الغرض، يتم استخدام نظام أدلة متماسك منطقيا.
يتم إنشاء الوسيطة النموذجية (الكاملة) وفقًا لمخطط يتم فيه التمييز بين ثلاثة أجزاء:
· الأطروحة (الموقف الذي يحتاج إلى إثبات)؛
· الحجج (الأدلة والحجج)؛
· الخاتمة (الإجمالية).
من الأطروحة إلى الحجج، يمكنك طرح السؤال "لماذا؟"، والحجج تجيب: "لأن...". هناك أنواع معينة من الحجج:
· منطقية (نتائج العلم، الإحصاء، قوانين الطبيعة، أحكام القوانين القانونية، الوثائق الرسمية، روايات شهود العيان)
· توضيحي (مثال أدبي)
تذكر القاعدة المهمة للحجج: يجب تقديم الحجج في نظام - بترتيب متزايد للقوة. ولذلك، يجب أن تكون الحجة الأخيرة هي الأقوى.
الرأي الخاص.
ويجب أن يكون رأي الطالب معللاً ومبنياً على الأدلة. يحق للخريج أن يوافق أو يختلف مع رأي المؤلف، ولكن في جميع الأحوال يجب أن يكون استدلاله مدعماً بالحجج.
تُمنح أعلى الدرجات إذا عبر الممتحن عن رأيه في المشكلة التي طرحها مؤلف النص (الموافقة أو الاختلاف مع رأي المؤلف)، وناقشها، مستشهداً بحجتين على الأقل من حياته وخبرته في القراءة. يجب أن نتذكر أن الموقف الرسمي للممتحن (أوافق/لا أوافق على رأي المؤلف) لا يؤخذ في الاعتبار على أنه يستحق علامة إيجابية بنقطة واحدة على الأقل.
الخلاصة: إذن، ماذا يعني كتابة مقال وفقًا لمتطلبات امتحان الدولة الموحدة؟
هذه مهارات - القدرة على فهم الآخر والقدرة على التحدث عن نفسك، حول رؤيتك للعالم، هذه هي القدرة على الدخول في حوار مع مؤلف النص.
خيارات لبدء مقال.
أود أن أقدم لك خيارات لبدء المقالات حتى يكون من الأسهل عليك التعامل مع استدلال المقال. لقد قمت بتجميع عبارة مبتذلة لكل جانب، دعونا ننتبه (الشرائح 7.8.9.10.11)