أنواع المخططات بناء الجملة البسيطة. مخطط هيكل الجملة

الموضوع 14. المخطط الهيكلي ونموذج الجملة البسيطة

مفهوم المخطط الهيكلي لجملة بسيطة

في الكلام، يتم إنشاء الجمل من جديد في كل مرة وفقًا لمهام الاتصال، مع المعلومات التي يجب نقلها، وبالتالي فإن مهمة تجميع قائمة كاملة بجميع الجمل البسيطة الممكنة في اللغة الروسية مستحيلة. لكن الجمل البسيطة يتم بناؤها وفقًا لأنماط معينة، ومستخلصة من محتوى محدد. (تذكر المهام الموجودة في الكتاب المدرسي حول اللغة الروسية: قم بتأليف جملة وفقًا للمخطط المشار إليه.) هذه العينات لا تنتمي إلى الكلام، بل إلى اللغة.

أصبح مصطلح "المخطط الهيكلي للجملة" (أو "نموذج الجملة") راسخًا في العلوم النحوية في العقود الأخيرة. ما هذا؟

مخطط الكتلةهي عينة مجردة تتكون من الحد الأدنى من المكونات اللازمة لبناء الجملة. وبعبارة أخرى، "هذا هو النمط النحوي الذي له تنظيمه الرسمي الخاص ومعناه اللغوي الخاص، والذي يمكن من خلاله بناء جملة منفصلة غير شائعة (أولية)"؛ إنه تجريد مستخرج من عدد غير محدود من الجمل المحددة (محتواها المعجمي، وتصميم التجويد، والمهمة التواصلية، وظروف التشغيل).

في الكلام، يتلقى كل مكون من المخطط الهيكلي محتوى معجميا محددا. على سبيل المثال، الجمل لقد بردت المياه, رن الجرس للفصل, الفطيرة بنية اللونمبنية وفقًا لمخطط واحد - "الاسم". 1 + صيغة الفعل المصرّف"; العروض الماء واضح, المكالمة بصوت عال, الفطيرة وردية- حسب مخطط "الاسم. 1+ صفة كاملة."

عند إنشاء المخططات الكتلية، يتم استخدام رموز خاصة تجعل التسجيل أكثر إحكاما. وهي تتوافق مع الأسماء اللاتينية لأجزاء الكلام وأشكالها. أهمها هي:

في اللغويات الحديثة، هناك وجهتا نظر حول تكوين المخطط الهيكلي.

وفقا لأولهم، يتضمن المخطط الهيكلي فقط المكونات التي تشكل الحد الأدنى المسند للجملة، أي. من الضروري صياغتها كوحدة مسندية. قد يكون هناك واحد أو اثنين. على سبيل المثال، الجمل أنا أرتعد, المكان يزداد ظلام, رائحته مثل زنابق الواديتم بناؤه وفقًا لمخطط مكون واحد "فعل مترافق على شكل 3 لتر. وحدات ح." - Vf 3 ثانية؛ العروض جدي طبيب, بوخفيستنيفو هي مدينة صغيرة -وفقًا لمخطط مكون من مكونين N 1 – N 1. مع هذا الفهم، غالبًا ما يتم تحديد المخطط الهيكلي (ولكن ليس دائمًا! - انظر أدناه) مع الأساس المسند. تم تقديم وجهة النظر هذه في أعمال N.Yu. شفيدوفا، في "قواعد اللغة الروسية".

المخططات الهيكلية المحددة وفقًا لوجهة النظر هذه ضئيلة. لديهم إمكانيات مختلفة لبناء جمل حقيقية على أساسها يمكن أن تشير إلى موقف معين خارج السياق. على سبيل المثال، وفقًا للمخطط N 1 Vf، لا يمكن بناء الجملة الحقيقية إلا باستخدام فعل محدود لا يتطلب امتدادًا إلزاميًا: هدأت الريح; لقد بدأ القطار; ضحكت الجدة. وإلا فلن يكون من الممكن إنشاء اقتراح حقيقي: * لقد تغيرت الرياح; *القطار يتبع; *أعطت الجدة.

ووفقا لوجهة النظر الثانية، يتضمن المخطط الهيكلي المكونات اللازمة لبناء جملة حقيقية، "توسيع" مركز المسند. تسمى هذه المخططات الهيكلية الموسعة. على سبيل المثال، في مخطط هيكل الجملة الطفل خائف, أنا لست سعيدا هنايتم تضمين الإضافة في حالة الجر. إلى مخطط الاقتراح الموسعة تهب الرياح من البحر; القطار الكهربائي يذهب إلى سيزرانيتضمن مكونًا ذو معنى مكاني، والذي يتم التعبير عنه بحالة حرف الجر للاسم أو الظرف.

وبالتالي، فإن المخطط الموسع هو نموذج تجريدي أكثر اكتمالا من النموذج الأدنى، والذي يمكن من خلاله بناء الجمل الحقيقية. بالضبط ما هي مكونات نظام الجملة الموسعة التي تختلف عن الحد الأدنى يعتمد على طبيعة مركز المسند (على سبيل المثال، على حاجة الفعل إلى الموسعات) وعلى الدلالات النحوية للنموذج.

وفقًا لكل مخطط في الكلام، يمكن بناء عدد لا نهائي من الجمل، بأعداد مختلفة من الأعضاء، نظرًا لأن كل مكون من المخطط يمكن أن يكون له موسعات شرطية، ويمكن أن يكون للجملة بأكملها محدد. تزوج. الجمل التي تم بناؤها وفقا لنفس المخطط:

1) ن 1 – تأملات، شفق الربيع، نقرات على الجانب الآخر(حاجز)؛ الجسور فوق منحدرات الميناء. المنازل الاسبانية المسطحة. هدير الطرق المحيطة أوديسا الشهيرة(باوستوفسكي) ؛

2) ن 1 - ف - استلقيت الزوجة على الأريكة وفكرت(تشيخوف)؛ لن أعود قريباً، ليس قريباً!(يسينين)؛ وترددت أصداء الطلقات النارية في الشوارع(شولوخوف)؛

3) ن 1 – ن 1 – وقوافينا ونثرنا ضجيج وصخب أمامك(بوشكين)؛ الكذب، اللامبالاة هو شلل الروح، والموت المبكر(تشيخوف)؛ – مليخوف – القوزاق المجيدة(شولوخوف)؛

4) صلى – الجو حار بالفعل(تورجنيف) ؛ كيف خانق وممل!(تشيخوف)؛ في هذه الأمسية العاصفة التي تسبق العطلة، تكون غرفة الفتيات غير مريحة بشكل خاص.(بونين).

أنواع المخططات بناء الجملة البسيطة

إحدى مهام بناء الجملة الهيكلية هي تجميع قائمة كاملة من المخططات الهيكلية. وبطبيعة الحال، يكون من الأسهل القيام بذلك من خلال الفهم الأول الضيق للمخطط.

تم تجميع قائمة المخططات الهيكلية للجمل الروسية البسيطة من قبل مؤلفي "القواعد الروسية". بناءً على عدد المكونات، يقسمون جميع المخططات إلى مكونين ومكون واحد، ثم داخل كل مجموعة، مع مراعاة وجود الشكل المترافق للفعل، يقومون بمزيد من التصنيف.

فيما يلي جزء من تصنيف المخططات الهيكلية:

I. الدوائر المكونة من عنصرين 1. بصيغة الفعل المصرّف:أ) المسند الموضوعي N 1 - Vf (توقفت السيارة)؛ ب) المسند غير الموضوعي Vf 3 s Inf (أريد أن أنام) ؛ N 2 (neg) Vf 3 s (الماء يرتفع).<…>2. بدون تصريف الفعل:<…>أ) مع مكون غير محدود معجميًا: - المسند الموضوعي N 1 - N 1 (الأخ تلميذ) ؛ ن1 – صفة كاملة (الليل دافئ) ؛- Praed Inf غير المسند للموضوع (حان وقت الاستعداد)؛ ب) مع مكون محدود معجميالا<…>

ن 2 (لا وقت) ؛ لان 2 (ليس روبل من المال)؛ ثانيا. دوائر مكونة واحدة 1. فئة الفعل المترافق<…>Vf 3 ثانية (سواد)؛<…>

Vf 3 رر (يطرق).

2. فئات الفعل غير المترافق ن 1 (صباحا) ؛برايد (طازج)؛

ومن الضروري التمييز بين مكونات المخطط الهيكلي وأعضاء الجملة البسيطة التي قد لا يتطابق عددها. لذلك، هناك مقترحات مكونة من مكون واحد يتم تسعيرها وفقًا لمخططات مكونة من مكونين: ن1 – صفة كاملة (الليل دافئ) ؛ 1) الجمل التي يتضمن عضوها الرئيسي عنصرين إلزاميين. على سبيل المثال، جملة ب) مع مكون محدود معجمياومع ذلك، يجب أن نقول كل شيء بالترتيب. (Kuprin) تم تصميمه وفقًا لمخطط Praed Inf المكون من مكونين؛ يتضمن أعضائها الرئيسي كلمة فئة الدولة مع الكوبولا ومصدر؛ 2) الجمل المبنية وفقًا للمخططات التي تتضمن مكونات تعتبر في بناء الجملة التقليدي إضافات (مخططات N 2 (neg) Vf 3 s، ن 2،(تشيخوف)؛ ن2، الخ). ومن أمثلة هذه الإنشاءات الجمل التالية:- لا علاقة لي بك على الإطلاق!..

(مامين سيبيرياك)؛

يمكنك أيضًا تصوير أجزاء الجملة بنفسك بشكل تخطيطي من أجل تخيل بنيتها بشكل أكثر وضوحًا وتتبع منطق ربط أجزاء الجملة ببعضها البعض (ذو صلة بالجمل المعقدة).

إذا كنا نتحدث عن جمل معقدة، فمن الملائم تحليل الجمل ذات أنواع مختلفة من الروابط باستخدام المخططات. وفي الحالات البسيطة، يساعد الرسم التخطيطي على تصور البنية النحوية.

بشكل عام، بغض النظر عما قد يقوله المرء، فإن أنماط الجملة في اللغة الروسية بعيدة كل البعد عن كونها عديمة الفائدة. الآن سوف نقوم بتلخيص هذا الموضوع. بحيث يمكنك استخدام هذه المقالة كمواد مرجعية. بالمناسبة، من أجل رسم المخططات بشكل صحيح، لن يضر تكرار بعض المواضيع في بناء الجملة. الآن سوف نقوم بتحليل أمثلة الدوائر وتكرارها في نفس الوقت. لذلك ستستفيد من المقال مرتين - وفي نفس الوقت ستحصل على ملخص لأنواع الجمل وعلامات الترقيم للكلام المباشر والأعضاء المتجانسة وما إلى ذلك. سوف.

خطة الخطوط العريضة للمقترح

اقرأ الجملة بعناية، وانتبه إلى الغرض من العبارة: السرد أو الاستفهام أو التحفيز. ولاحظ التلوين العاطفي: تعجبي أو غير تعجبي.
التعرف على الأساسيات النحوية. ما هي أجزاء الكلام التي يتم التعبير عنها؟
بعد هذا لن يكون من الصعب معرفة ما إذا كانت الجملة التي أمامك بسيطة أم معقدة.
في جملة معقدة، حدد حدود تلك البسيطة المضمنة فيها، وباستخدام قلم رصاص بسيط، ضع علامة عليها بخطوط عمودية. بالمناسبة، يمكنك أيضًا فصل العبارات التشاركية والظرفية وأنواع التعقيدات الأخرى باستخدام هذه الميزات.
ضع خطًا تحت الأجزاء الإضافية من الجملة (خط متقطع - إضافة، خط متموج - التعريف والعبارة التشاركية ككل، "نقطة-شرطة-نقطة" - العبارة الظرفية والعبارة التشاركية). ما هي أجزاء الكلام التي يمثلونها؟
إذا كانت لديك جملة معقدة بها أدوات ربط بين أجزائها، انتبه إلى أدوات العطف: سواء كانت منسقة أو تابعة.
ستساعدك الفقرة السابقة على تحديد الأجزاء المسندية من الجملة المعقدة بشكل صحيح. لذا، فإن أجزاء الجملة المعقدة المعقدة وغير المرتبطة متساوية، قم بالإشارة إليها بين قوسين مربعين. أشر إلى الجملة الثانوية في جملة معقدة بأقواس مستديرة. لا تنس أنه يجب أيضًا تضمين كلمة الاتحاد/الاتحاد فيها.
في جملة معقدة، في الجزء الرئيسي، ابحث عن كلمة يمكنك من خلالها طرح سؤال على الجملة الثانوية، ووضع علامة عليها بصليب. من الكلمة، ارسم سهمًا بقلم رصاص إلى الجملة الثانوية واكتب السؤال. ويحدث أيضًا أن يتم طرح سؤال الجملة الثانوية من الجملة الرئيسية بأكملها.
والآن الخطوة التالية هي مخطط جملة بسيطة/معقدة - اعتمادًا على ما لديك. ارسم مخططًا بيانيًا خطيًا تنقل إليه جميع الرموز الرئيسية التي تم استخدامها سابقًا لتوضيح الجملة. وعلى وجه الخصوص، حدود الجملة، والأساسيات النحوية، والمضاعفات، إذا كانت الجملة معقدة، والربط بين الجمل والسهم مع السؤال، وأدوات العطف والكلمات المتحالفة معها.
ستتطلب الجمل المعقدة التي تحتوي على جمل متعددة مخططًا رأسيًا لعرض التبعية التسلسلية أو المتوازية أو المتجانسة بشكل صحيح. سننظر إلى هذه أدناه باستخدام أمثلة محددة.
الأرقام الموجودة فوق أجزاء الجملة المعقدة يمكن أن تشير إلى مستويات الجمل الثانوية، والتي سوف تعكس موقعها في الجملة المعقدة. لم تتم الإشارة إلى الجملة الرئيسية بأي شكل من الأشكال.

في بعض الأحيان قد يكون لدى المعلمين متطلبات محددة. على سبيل المثال، في الرسم البياني، بالإضافة إلى الأعضاء الرئيسيين، سيتم الإشارة إلى أعضاء إضافيين. بالإضافة إلى ذلك، هناك أيضًا مهام عكسية عندما تحتاج إلى إنشاء جملة وفقًا للمخطط. ستجد مثالاً لهذه المهمة أدناه.

مخططات الجملة البسيطة

لذلك دعونا نبدأ على الفور بمهمة، ليست مزحة، على مستوى الصف الثاني: نحتاج إلى رسم تخطيطي لجملة بسيطة من النموذج "الموضوع - المسند - الموضوع". مثال بسيط:

في الوقت نفسه، ضع في اعتبارك أن الجملة البسيطة المبنية على وجود الأعضاء الرئيسيين يمكن أن تتكون من جزء واحد أو جزأين. من خلال وجود أعضاء قاصرين - مشتركين وغير مشتركين (في المثال أعلاه، أي واحد؟). وأيضا بناء على وجود مجموعة كاملة أو مخفضة من الأعضاء الضرورية، تنقسم الجمل إلى كاملة وناقصة.

عند نقل الأعضاء الرئيسيين في الجملة إلى الرسم التخطيطي، لا تدع المسندات تربكك. هم:

الآن دعنا ننتقل إلى الصف الخامس ونتناول أنماط الجملة مع الانقلاب وأنواع أخرى من تعقيدات الجمل البسيطة.

جاذبية: يُشار إليها بـ O، ويتم فصل العلامة عن بقية الجملة في الرسم التخطيطي بخطين رأسيين - │ │. العنوان ليس جزءا من الجملة وإنما فقط موقعه وعلامات الترقيم المستخدمة أثناء مسألة العنوان:

في الرسم البياني مع أعضاء متجانسةتتم الإشارة إلى الجمل الأخيرة بدائرة - ○، حيث يمكن ملاحظة دورها النحوي في الجملة (إضافات متجانسة، أو ظروف، أو مواضيع - أي من الخيارات الممكنة). كما يتم نقل أدوات العطف وعلامات الترقيم المرتبطة بها إلى الرسم التخطيطي. تتم الإشارة أيضًا إلى الكلمات المعممة، على سبيل المثال، بدائرة، فقط بنقطة في المنتصف. وفي هذه المقالة نستخدم مربعًا - وهو أكثر ملاءمة لنا:

العروض مع كلمات تمهيدية: يمكننا تعيينها كـ BB وإحاطتها أيضًا بخطين رأسيين - الكلمات التمهيدية ليست جزءًا من الجملة. وبخلاف ذلك، فإن نفس الجوانب مهمة بالنسبة للمخطط بكلمة تمهيدية كما هو الحال بالنسبة للمخطط مع الاستئناف:

في المخطط مع العبارة التشاركيةبالإضافة إلى علامات الترقيم، تشير إلى الكلمة التي يتم تعريفها. في المخطط مع العبارة التشاركيةو - إنشاءات بمعنى الإضافة والتوضيح- والأهم الإشارة إلى مكانها في الجملة:

ربما تتذكر أيضًا أن الجملة البسيطة يمكن أن تكون معقدة أعضاء منفصلين(بعضها ينعكس بالفعل في الأمثلة أعلاه):

تعريفات منفصلة (متفق عليها وغير منسقة، مفردة وواسعة النطاق؛ والعبارات التشاركية تندرج أيضًا ضمن هذه الفئة)؛
إضافات منفصلة
الظروف المعزولة (الأسماء والعبارات التشاركية والأسماء والأحوال في دور الظروف).

الجمل مع الكلام المباشر

إن مخطط الجملة مع الكلام المباشر ليس صعبا على الإطلاق: فهو يشير فقط إلى حدود الجملة، وكلمات المؤلف والكلام المباشر نفسه، وكذلك علامات الترقيم المصاحبة لها. فيما يلي بعض الأمثلة:

مخططات الجملة المعقدة

والآن وصلنا أخيرًا إلى برنامج المدرسة الثانوية. والآن سنلقي نظرة على الرسوم البيانية للجمل المركبة والمعقدة مع الأمثلة. وسوف ننظر بالتأكيد في المقترحات مع غير الاتحاد، وكذلك أنواع مختلفة من الاتصالات.

لنبدأ مع جملة مركبة: أجزائه متساوية، لذلك نشير إليها في الشكل بنفس الأقواس المربعة.

في جملة معقدةيتم تمييز الأجزاء الرئيسية والفرعية بشكل واضح، لذلك نشير إلى الجزء الرئيسي بأقواس مربعة والجزء الثانوي بأقواس مستديرة. يمكن للجملة الثانوية أن تشغل مواضع مختلفة فيما يتعلق بالجمل الرئيسية: قف أمامها أو خلفها، واكسر الجملة الرئيسية.

أجزاء جملة معقدة غير نقابيةمتكافئة، لذلك هنا أيضًا، يتم استخدام نفس الأقواس المربعة للإشارة إليها في الرسم التخطيطي.

صنع رسم تخطيطي عروض مع أنواع مختلفة من الاتصالات، فمن السهل أن تتشوش. ادرس المثال المقترح بعناية لتجنب الأخطاء في المستقبل:

حالة خاصة - جملة معقدة تحتوي على عدة جمل. عند رسم مخططات للجمل الثانوية، يتم ترتيبها ليس أفقيًا، بل رأسيًا. التقديم المستمر:

التبعية الموازية:

التبعية المتجانسة:

قم بتكوين جمل بناء على هذه المخططات

الآن، بعد أن قمنا بفحص النظرية بأكملها بمثل هذه التفاصيل، لن يكون من الصعب عليك بالطبع كتابة المقترحات بنفسك باستخدام المخططات الجاهزة. يعد هذا تمرينًا جيدًا ومهمة جيدة للتحقق من مدى جودة تعلم المادة. لذلك لا تهمل ذلك.

جملة استئنافية: [ │О?│… ]؟
الجملة ذات الأعضاء المتجانسة: [و ○، و ○، و ○ - □].
جملة مكونة من عبارة مشاركة وكلمة افتتاحية: [ X, |ПЧ|, … |ВВ| …].
الجملة بالكلام المباشر: "[P, – a: – P]."
جملة معقدة لها عدة أنواع من الارتباط: [...]، لكن [...]، (التي...): [...].

اكتب لنا خياراتك في التعليقات - وفي نفس الوقت يمكنك التحقق مما إذا كنت قد تعلمت كل شيء جيدًا وفهمت المخططات. تأكد بنفسك أنه لا يوجد شيء معقد للغاية هنا!

خاتمة

لقد عملت على موضوع كبير وضخم. يتضمن المعرفة من أقسام مختلفة من بناء الجملة: أنواع الجمل، وأنواع المسندات، وعلامات الترقيم للأعضاء المتجانسين في الجملة، والكلام المباشر، وما إلى ذلك. إذا درست جميع المواد بعناية، فلن تتمكن من تذكر كيفية تعيين أعضاء الجملة في الرسم التخطيطي فحسب، بل يمكنك أيضًا تكرار القواعد المهمة والمفيدة للغاية.

وإذا لم تكن كسولًا جدًا لكتابة الجمل وفقًا للمخططات، فيمكنك القول بثقة تامة: ستواجه الاختبارات والامتحانات مسلحًا بالكامل.

هل تعتقد أن هذه المقالة ستكون مفيدة لشخص آخر في صفك؟ لذا انقر على الأزرار أدناه وقم "بمشاركتها" على الشبكات الاجتماعية. واكتب واكتب في التعليقات - فلنتواصل!

موقع الويب، عند نسخ المادة كليًا أو جزئيًا، يلزم وجود رابط للمصدر.

تتمتع مخططات الجملة البسيطة بإمكانيات مختلفة لبناء جمل حقيقية على أساسها والتي يمكن أن تشير إلى موقف معين خارج السياق. يتم تنفيذ بعضها بحرية عن طريق ملء مواضع مكوناتها بمجموعة متنوعة من المفردات؛ ولا يمكن تحقيق بعضها الآخر إلا بشرط أن تمتلئ مواضعها بأشكال كلمات من فئات معجمية معينة، بينما عندما تمتلئ بكلمات من فئات معجمية نحوية أخرى، فإنها تتطلب التوسع - إدراج مكونات إضافية، أي تحويل مخطط الحد الأدنى إلى واحدة موسعة. ويرى آخرون أن توسيع المخطط هو شرط أساسي لتشكيل مقترحات حقيقية.
مثال على الظاهرة الأولى هو تنفيذ دائرة NiCoptAdjf/1/5. لا يتم تنظيم تكوين الجمل الحقيقية بناءً على هذا المخطط إلا من خلال قواعد توافق القاموس (راجع: كانت الغابة كثيفة. - "كانت الأدغال كثيفة") والعوامل غير اللغوية
مثال على الظاهرة الثانية (الأكثر شيوعًا) هو تنفيذ دائرة NiVt. بناءً على هذا المخطط الهيكلي، لا يمكن تشكيل الجمل الحقيقية إلا عن طريق ملء مركز المسند بأفعال لا تتطلب موسعات إلزامية (صيغة لازمة). يتطلب تنفيذ هذا المخطط من خلال الأفعال المتعدية توسيعه - إدراج شكل الحالة الموضوعية غير المباشرة للاسم، وإلا ينشأ تكوين ممكن بالفعل كجملة (بدرجات متفاوتة من الاحتمال لأفعال مختلفة) في ظروف القطع (راجع: "لقد خسر." - فقد المفتاح؛ "لقد خسر." - فقد وظيفته؛ "كان يهتم." - كان يعتني بإخوته الصغار؛ "كان مسؤولاً عن المختبر") أو عند نقل معنى كائن معمم أو غير محدد (بتعبير أدق، منفصل) [راجع: الطفل يقرأ بالفعل ("كل ما يمكن قراءته" هو كائن معمم)؛ بعد الغداء، قرأ إيفان إيفانوفيتش ("شيء محدد تمامًا، لا يهم ما هو" - كائن منفصل)].
تنشأ الحاجة إلى توسيع مخطط الجملة الأدنى أيضًا عند ملء موضع Vt بفعل بموسع إلزامي ذي طبيعة ظرفية (ظرف أو شكل حالة غير مباشرة لاسم أو مجموعة حروف جر في معنى ظرف) ؛ راجع: "تقع الجامعة". - تقع الجامعة على تلال لينين؛ "لقد بدا." - لقد بدا سيئًا (الرجل العجوز).
الظاهرة الثالثة شائعة جدًا أيضًا. مثال على ذلك سيكون مخططات Vp.a، CoppieAdjfpi، Coppi3N2...pr/AdvPr، شرط تنفيذها خارج السياق هو الإدخال الإلزامي لمكونات إضافية ذات معنى محلي أو كائني: الجيران يغنون؛ جاؤوا إليك؛ تم إحضار الصحف. لقد كانوا طيبين معه؛ كان المحررون قلقين؛ كان الناس في المنزل سعداء. وبدون مكون محلي أو موضوعي، فإن الجمل المبنية وفق هذه المخططات، خارج السياق، لا تدرك معناها المحدد، وجوهره هو صرف انتباه المتكلم عن الفاعل - منتج الفعل (في الجمل اللفظية). أو حامل الحالة (في الجمل الضامة) وهو ما يبدو غير مهم، ومعنى الجملة الإشارة إلى وجود الفعل أو الحالة. حالات تنفيذ هذه المخططات البسيطة في جمل منفصلة مكونة من كلمة واحدة (إنهم ينادون؛ إنهم يقصفون) مرتبطة بالموقف: فهي تسمي حدثًا يحدث الآن وهنا. ومن المهم أن تكون مستحيلة مع أشكال الماضي والمستقبل المتوترة أو المزاجية غير الواقعية.
مخططات الجملة البسيطة، المكملة بـ "الموسعات" - المكونات التي يكون وجودها ضروريًا للجملة لتكون قادرة على التعبير عن المعنى خارج السياق، تشكل مخططات هيكلية موسعة للجمل. وبالتالي، فإن المخطط الموسع هو نموذج تجريدي أكثر اكتمالا من المخطط الأدنى، والذي يمكن من خلاله بناء جمل حقيقية تتمتع باستقلالية دلالية وقادرة على أداء وظيفة اسمية - تسمية حدث أو موقف أو "حالة".

وبما أن فكرة التمييز بين اللغة والكلام ترسخت في علم اللغة، فقد برز السؤال: ما هي الجملة في هذا الصدد، هل هي وحدة كلام فقط أم وحدة لغة أيضا؟ في علم اللغة السلافي، يعتبر معظم علماء النحو أن الجملة هي وحدة من اللغة والكلام. تم التعبير عن هذه الفكرة جيدًا بواسطة V. Mathesius: "الجملة لا تنتمي بالكامل إلى الكلام، ولكنها مرتبطة بشكلها المعتاد بالنظام النحوي للغة التي تنتمي إليها".

تحتوي الجملة على العناصر التي أنتجها وأعاد إنتاجها المتكلم. يتم إعادة إنتاج أشكال الأعضاء المؤسسين للجملة كعناصر في بنية الجملة، ولا يتم تشكيلها بشكل تعسفي من قبل المتكلم، مما يشكل الحد الأدنى المسند، وهو أمر ضروري لتكون الجملة وحدة مسندية مكونة نحويًا، ونطاق أوسع الحد الأدنى الاسمي، وهو أمر ضروري للتنظيم الدلالي للجملة، والتي بدونها لا يمكن أن توجد كرسالة - وحدة اسمية.

في بعض مواقف الكلام، قد لا تحتوي الجملة فعليًا على جميع الأعضاء المكونة، والتي يفترض وجودها من خلال تنظيمها الرسمي والدلالي، ولكنها قد تكون غير مكتملة وتحتوي فقط على الأعضاء الذين تتطلبهم المهمة التواصلية للجملة: - من أين يأتي الحطب؟ - من الغابة، على ما يبدو(ن.) ؛ - كم من الوقت عاش معك؟- سألت مرة أخرى.- نعم لمدة عام تقريبا(ل.). لكن وجود جمل غير مكتملة لا ينفي حقيقة وجود عناصر قابلة للتكرار في الجملة الكلامية، حيث أولا، الجمل غير المكتملة توجد فقط في مثل هذه الظروف التي يتم بموجبها استكمال محتواها بالسياق أو موقف الكلام، وثانيا، في الجمل غير المكتملة، يكون الأعضاء الحاضرون لديهم نفس الشكل الذي سيكونون عليه كجزء من الجمل الكاملة، بحيث تشير أشكال الأعضاء الحاضرين أيضًا إلى المكونات غير المعبر عنها لفظيًا (الضمنية) للجملة، مما يؤدي إلى إعادة إنتاج واحدة أو أخرى، على الرغم من أنها غير كاملة. عينة من الجملة. نعم اقتراح الأسلحة على الطاولة للجميع!لا تحتوي على عضو رئيسي، يشير تكوينها الحالي إلى أنها مبنية على جملة صيغة المصدر (راجع: الجميع يضعون أسلحتهم على الطاولة)والاقتراح جميع الأسلحة على الطاولة!,- وفق نموذج الفعل المرافق (راجع: الجميع يضعون أسلحتهم على الطاولة).

وبالتالي، فإن قواعد بناء الجملة الروسية (وعلى وجه التحديد تلك المتعلقة بنظام تنظيم الجملة، وليس الوحدات النحوية الأخرى) تتطلب استخدام صيغة الحالة الاسمية للاسم عند تصريف شكل الفعل الشخصي (وليس غير الشخصي): إنه في الخدمةومع صيغة المصدر - نموذج حالة الجر: ينبغي أن يكون في الخدمة؛عند تأكيد وجود كائن - شكل الحالة الاسمية: هناك ورق؛ كانت هناك صعوباتوفي حالة النفي - صيغة الحالة المضاف إليها: لا ورق؛ لم تكن هناك صعوبات.

تتمثل مهمة دراسة المخطط الهيكلي للجملة في تحديد الحد الأدنى من المكونات التي تكون الجملة، بغض النظر عن السياق، قادرة على أداء وظائفها، فيما يتعلق بالجمل من أنواع مختلفة. مخطط هيكل الجملةيمكن تعريفه على أنه نمط مجرد يتكون من الحد الأدنى من المكونات اللازمة لإنشاء جملة.

ظهر نوع جديد من وصف التنظيم الرسمي للجملة، بناءً على مفهوم المخطط الهيكلي للجملة، في العلوم الروسية في أواخر الستينيات. تم تطبيقه فيما يتعلق بجميع هياكل الجملة الروسية في "Grammar-70" وفي "Grammar" (1980، 1982)، وتمت مناقشته في العديد من المقالات والكتب حول بناء جملة اللغة الروسية والنظرية العامة لبناء الجملة. إن إدخال مفهوم المخطط الهيكلي للجملة يستجيب للرغبة العامة في إضفاء الطابع الرسمي ونمذجة الأشياء اللغوية، التي تتميز بها مختلف اتجاهات ومجالات علم اللغة الحديث والتي تعكس متطلبات القرن، فضلا عن أهدافه التطبيق العملي لبناء الجملة الوصفية.

في الوقت نفسه، أصبح من الواضح على الفور أن النوع الجديد من وصف التنظيم الرسمي للجملة ليس واضحًا بأي حال من الأحوال. لقد نشأ الجدل حول مفهوم بنية الجملة. وقد ظهر فهمان للحد الأدنى الهيكلي للعرض.

فهم الحد الأدنى الهيكلي للاقتراح الذي قدمه N.Yu. Shvedova، موجهة إلى التنظيم الرسمي للجملة كوحدة مسندية. ولذلك فهو يتضمن التجريد من كل ما ليس ضرورياً له. وعلى هذا الأساس فإن المخطط الهيكلي لا يشمل مكونات الجملة التي ظهرت فيه كتنفيذ اتصال منظم حسب نوع “كلمة + شكل كلمة” أي: جميع ناشري الكلمات الذين يدركون الإمكانات النحوية للكلمات، والتي تشكل أشكالها جملة وهي مكونات المخطط. لا يتضمن المخطط أيضًا مفروشات شرطية إلزامية يمكن التنبؤ بها، والتي بدونها لا يمكن أن تكون الجملة رسالة بسيطة مستقلة عن السياق. وفقا لهذا الفهم، يتم إدخال فقط مكونات الجملة التي تشكل الحد الأدنى المسند لها في المخطط الهيكلي.

في هذا المستوى من التجريد، يتبين أنه من غير المهم أن يشكل الحد الأدنى الهيكلي المفهوم، بعيدًا عن كل محتوى معجمي، جملة حقيقية يمكن أن تكون اسم حدث أو وحدة تواصل. نعم في الجمل لقد وصلت الرخو لقد انتهى بهم الأمر هناومن وجهة نظر هذا الفهم، نفس المخطط الهيكلي: “صورة رفع الاسم + صيغة الفعل المتوافقة معه” (ن 1 ف و). وفي الوقت نفسه، في الحالة الثانية، ملء هذه المواقف النحوية فقط لا ينتج جملة حقيقية ("وجدوا أنفسهم").

إن مستوى التجريد المحدد بهذا الفهم للحد الأدنى الهيكلي للجملة يتوافق مع ما تم قبوله من قبل التعليم التقليدي حول الأعضاء الرئيسيين للجملة، وبالتالي فإن تجميع قائمة من المخططات الهيكلية في هذا الفهم يمكن أن يعتمد على هذا التعليم ( من هذه المواقف، يتم وصف نظام الجمل الروسية بأكمله في القواعد- 70" وفي "القواعد الروسية-80"، حيث يتم تقديم قوائم مغلقة من المخططات الهيكلية).

إن الفهم المختلف للحد الأدنى الهيكلي للجملة موجه ليس فقط إلى التنظيم الرسمي للجملة كوحدة مسندية، ولكن أيضًا إلى تنظيمها الدلالي كوحدة اسمية، ويأخذ في الاعتبار في الوقت نفسه كفايتها النحوية والدلالية الفعلية. في هذه الحالة، يتضمن هيكل الجملة عددا أكبر من المكونات. وبالتالي، من وجهة نظر هذا النهج، فإن المخطط N 1 V f يتوافق فقط مع الجملة لقد وصلت الرخللعرض لقد انتهى بهم الأمر هنايجب أن يُستكمل بمكون ظرفي للمعنى المحلي، والذي، وفقًا للرمزية المقبولة، يمكن الإشارة إليه بـ Adv lo c /N 2 ... loc، حيث يمثل N 2 ... loc أي حالة (حالة حروف الجر) صيغة اسم ذات معنى محلي ظرفي (أي معنى المكان). الخصائص المورفولوجية لهذا المكون (الظرف نفسه أو شكل حالة حرف الجر) غير مهمة بالنسبة للمخطط الهيكلي للجملة؛ يقارن: وجدوا أنفسهم في المنزل (في المنزل، في المنزل، خلف المنزل).

يتمثل الفهم الثاني للحد الأدنى من العرض الهيكلي في عدد كبير من أعمال العلماء المحليين والأجانب. يناقشون المبادئ العامة لتحديد المخططات الهيكلية، لكنهم لا يصفون نظام الجمل الروسية بأكمله في شكل قائمة مغلقة من المخططات الهيكلية.

ينفذ كل من الباحثين الفكرة المركزية للاتجاه بطريقته الخاصة. ولكن في جميع تطبيقات هذا الاتجاه، تتجلى فكرتها العامة: نداء إلى معنى الجملة كوحدة اسمية، والاعتراف بالاكتمال النسبي، وسلامة المحتوى الإعلامي باعتباره الخاصية الرئيسية والإلزامية للجملة. يُفهم هنا الحد الأدنى الهيكلي للجملة على أنه الحد من الاستقلالية الدلالية، والملاءمة لأداء وظيفة اسمية، أي. للتعبير عن نوع معين من "الحالة" أو الحدث أو الموقف.

مع هذا النهج لتحديد الحد الأدنى الهيكلي للمقترح، لم يعد من الممكن الاعتماد على العقيدة التقليدية للأعضاء الرئيسيين في الاقتراح. وبالتالي، "يجب تصنيف الإضافات، من وجهة النظر هذه، بين أعضاء الاقتراح الرئيسيين (أي الضروريين)"؛ الاختلافات بين الموضوع والكائن ليست كبيرة في هذا النهج.

الفهمان للمخطط الهيكلي للجملة الموصوفة أعلاه، استنادًا إلى أفكار مختلفة حول الحد الأدنى الهيكلي للجملة، على الرغم من كل الاختلافات بينهما، يكمل كل منهما الآخر، ويمثلان مستويات مختلفة من التجريد: أكبر عند التركيز على الحد الأدنى المسند و أقل عند التركيز على الحد الأدنى الاسمي. هذا يسمح لنا بالحديث عن نوعين من المخططات الهيكلية للجمل - الحد الأدنى والممتد. المخططات الموسعة هي مخططات الحد الأدنى + المخططات التأسيسية غير المدرجة فيها، أي. المكونات الأساسية للبنية الدلالية للجملة. وبالتالي، هناك علاقة تضمين بين مخططات الجملة الدنيا والممتدة. وبذلك يتم تضمين الدائرة الدنيا N 1 V f في الدوائر الممتدة المبنية على أساسها مثلاً في الدائرة N 1 V f Adv loc /N 2 ... loc والتي يتم تنفيذها بالمقترح لقد انتهى بهم الأمر هناأو في المخطط N 1 V f N 2 ...obj، الذي يتم بناء الجمل بموجبه أتذكر لحظة رائعة(ص) ؛ Old Kochubey (P.) فخور بابنته الجميلة.

دعونا نشرح هذه الصيغة. الصفات الواردة في الأمثلة المقدمة اختيارية، ولا يتم تضمينها في الحد الأدنى الاسمي، وبالتالي فهي ليست مكونات للمخطط.

فِهرِس 2... obj يعني أن الاسم المصاحب له يمكن أن يكون في أي حالة غير مباشرة بمعنى أقرب مفعول به. يعتمد شكل الحالة الذي سيتلقاه على الخصائص الترابطية للفعل وليس مهمًا بالنسبة لبنية الجملة؛ يقارن: لقد كان في الطريقنحن؛ كان يعمل علىشرط؛ لقد آمنا بذلكانتصار.

خصوصية الجملة كوحدة نحوية هي أنها تعبر عن محتوى إعلامي محدث: فهي تعطي اسمًا لبعض المواقف، بينما تقوم في نفس الوقت بتقييم واقعها ~ عدم الواقعية وموقعها في الوقت المناسب بالنسبة لفعل الكلام. وفقًا لهذا، يجب أن يشتمل المخطط الأدنى للجملة على مجموعة من أشكال الكلمات (أو صيغة كلمة واحدة) الضرورية والكافي للتعبير عن معنى "الجملة" بمحتوى معجمي معين، أي لنقل محتوى إعلامي، وربطها بالواقع (حالة الكلام) من حيث فئات الواقع ~ اللاواقع والزمن.

تتضمن أنماط الجملة البسيطة أشكال كلمات من ثلاث فئات.

1. أولا وقبل كل شيء، هذه مؤشرات على السند. في اللغة الحديثة يتم تمثيلهم بثلاثة أشكال: أشكال الفعل المترافقة (V f)؛ الأشكال المترافقة من الكوبولا (Cop f) - كلمة وظيفية يكون،التعبير عن المعنى النحوي للواقع ~ غير الواقعي والوقت، وكذلك الفئات المتوافقة من العدد والجنس (الشخص)؛ صيغة المصدر من الفعل أو كوبولا (Inf)، تنقل معنى مشروطًا محددًا. الأشكال المترافقة ومصدر الفعل هي مكونات الحد الأدنى من بنية الجملة. أولئك منهم الذين هم خارج الفئات التنسيقية، أي. حيث يكون العدد والجنس (الشخص) غير متغيرين كجزء من المخطط الهيكلي، فيمكنهما وحدهما أن يشكلا الحد الأدنى من مخططات الجملة، نظرًا لأهميتهما، بالإضافة إلى المعاني الإسنادية، فإنهما يحملان أيضًا محتوى إعلاميًا معينًا.

يتم تحقيق هذا الاحتمال من خلال أشكال المفرد للشخص الثالث في جمل مثل لقد أصبح خفيفًا(الخامس3/ن)؛ صيغ الجمع للشخص الثالث في جمل مثل يحمي!إنهم يسرقون! (الخامس ص3)؛ صيغة المصدر في جمل مثل استيقظ!(المدفعية).

لا يمكن لأشكال الرابط أن تشكل مخططًا بسيطًا للجملة، لأنها لا تمثل سوى وسيلة للتنفيذ، ولا تعمل إلا عند دمجها مع أشكال معينة من الكلمات المهمة التي تحمل محتوى إعلامي يرتبط بالواقع بمساعدة وسائل التفعيل. ولذلك، فإن أشكال الكوبولا ليست مكونات مستقلة للمخطط الهيكلي للجملة. إنها تشكل مكونًا معقدًا للمخطط، والذي يتضمن، باعتباره العنصر الثاني، أحد الأشكال الاسمية المدمجة مع الرابط؛ فهو يعبر عن المحتوى الاسمي للمكون المعقد للمخطط الهيكلي للجملة. إن أشكال الأفعال المتصرفة التي يتغير عددها وجنسها (الشخص) في المخطط الهيكلي لا يمكن أن تشكل جملة صغرى، حيث أن تصميمها وفقا لهذه الفئات يتحدد من خلال أشكال الكلمات التي تتفق معها.

2. تشتمل مخططات الجملة البسيطة التي تتضمن الكوبولا على أشكال معينة من الأسماء والأحوال، والتي تشكل، بالاشتراك مع الكوبولا، مجمعًا نحويًا واحدًا. في اللغة الحديثة، هذه هي أشكال الحالات الاسمية والأدواتية للأسماء (N 1 / N 5)، بالإضافة إلى أشكال حروف الجر أو حروف الجر لأي حالة غير مباشرة يمكن دمجها مع الكوبولا (N2... pr) ; أشكال الحالة الاسمية أو الآلية للصفات والنعوت المنفعلة، وكذلك أشكالها القصيرة ونسب المقارنة (الصيغة 1/5 /و)؛ الظروف التي يمكن دمجها مع الكوبولا (Adv pr)؛ صيغة المصدر

تشكل حاملة المسند (الشكل المصرف للفعل أو المصدر) والمجمع الذي تشكله الكوبولا التي تنقل المعاني الإسنادية مع الشكل الاسمي المرتبط بها المركز المسند للجملة وجوهرها النحوي.

تشتمل مخططات الجملة الدنيا، التي تتضمن أشكال الفعل أو الضامة المتغيرة من حيث الفئات المتوافقة، على مكونات تحدد شكل المؤشرات الإسنادية حسب العدد والجنس (الشخص). في اللغة الحديثة، هذا هو شكل الحالة الاسمية للاسم وبدائله، وخاصة مجموعات من الكلمات الكمية في أشكال مختلفة مع صيغة المضاف للاسم: جاء (جاء) عدة زوار (حوالي عشرة زائرين، حوالي عشرة زائرين)،وأيضا صيغة المصدر. الشكل المترافق للفعل أو الكوبولا، وكذلك الأشكال الاسمية التي يمكن تنسيقها، مع الكوبولا، يتفق مع هذه المكونات، ويتفاعل بشكل عاكس مع شكلها؛ يقارن: لقد أحب العمل.- كان يحب العمل. كان العمل مثيرا للاهتمام.- كان من المثير للاهتمام العمل.

إن مخططات الجملة البسيطة هي نتيجة التجريد العالي: فهي تتضمن فقط هذه المكونات، التي لا يتم تحديد وجودها من خلال روابط الكلمات، وهي معفاة تمامًا من مراعاة إمكانية دمج الكلمات وتسجيل الحقائق المحددة فقط للتنظيم النحوي للجملة . توضح قائمة المخططات البسيطة الجهاز الشكلي للجملة، لذا فإن هذه القائمة ذات قيمة كبيرة للخصائص النحوية الشكلية النموذجية للغة.

يمكن أن تكون مخططات الاقتراح الدنيا مكونة من مكون واحد أو مكونين. تساوي المخططات المكونة من عنصر واحد المركز المسند للجملة وتتكون من أشكال منها لا تختلف وفقًا لفئات الاتفاق: أشكال المفرد للشخص الثالث (V S 3 /n> Cop S 3 / n)، الجمع من ضمير الغائب (V p l 3, сп l 3) ومصدر الفعل أو الكوبولا (Inf). تتضمن المخططات المكونة من مكونين، بالإضافة إلى المركز المسند للجملة، أيضًا مكونًا (شكل الحالة الاسمية للاسم أو المصدر)، والذي يحدد شكل المركز المسند وفقًا للفئات المتوافقة.

يتم دمج مخططات الجملة الدنيا في ثلاث كتل، تختلف في عدد المكونات (مكون واحد ومكونين) وفي شكل أحد المكونات (مخططات مكونة من مكونين اسمي ومصدر). في الوقت نفسه، وفقا لطبيعة المركز المسند للجملة، تختلف المخططات الهيكلية للأفعال (أ) والكوبولا (ب). في الفئة "أ" (اللفظي)، يكون المركز المسند للجملة أوليًا، وهذا هو شكل الفعل (شكل مترافق أو صيغة المصدر)، والذي يعبر في نفس الوقت عن محتواه المادي وخصائصه النحوية؛ في الفئة "ب" (الضام)، يكون مركز الجملة المسندية معقدًا، ويتكون من كوبولا (في شكل مترافق أو بصيغة المصدر)، معبرًا فقط عن خصائصه النحوية، وعنصر مهم - مدمج مع كوبولا من صيغة الاسم أو الظرف أو المصدر التي تعبر عن المحتوى الحقيقي (الجداول 9، 10، 11).

الجدول 9

أنا أحظر (اسمي مكون من مكونين)

	شرح مخطط الكتلة

	الاسم في حالة الرفع + الفعل المنتهي	وصلت الغراب. الأشجار تتحول إلى اللون الأخضر. كل الأشياء تتم من قبل الناس.
N 1 شرطي f Adj f/t/5	الاسم في حالة الرفع + الفعل الرابط في حالة الشخصية + الصفة (النعت) في حالة الرفع أو الفاعل	كانت الليلة هادئة (هادئة، هادئة)؛ وبعد ساعة تم إعلان التوقف. الآلات جاهزة للاختبار. لقد أصيب.
	اسم في حالة الرفع + فعل رابط في حالة الشخصية + اسم في حالة الرفع أو الفاعل	كان طالبا (طالبا)؛ نسر- المفترس؛ هذا هو نزلنا.
N 1 Cop f N 2. ..pr / Adv pr	اسم في حالة الرفع + فعل ربط في حالة الشخصية + اسم في حالة غير مباشرة مع حرف جر أو ظرف	لن يكون لهذا المنزل مصعد. كنا يائسين.

الشاي - مع السكر. كان وصول إيفان إيفانوفيتش مناسبًا؛ كان الجميع في حالة تأهب؛ عيناه منتفخة.

الجدول 10

الكتلة II (صيغة المصدر المكونة من عنصرين)	شرح مخطط الكتلة

	مخطط هيكل الجملة	صيغة المصدر + صيغة الفعل الشخصيةلن يضر إذا التقينا في كثير من الأحيان (شارع.)؛
ليست هناك حاجة للبقاء صامتا؛ تم حظر التدخين. كل صبي يريد أن يكون رائد فضاء (شجاعا)؛ سمح للأصدقاء أن يكونوا معًا.	إنفكوب فادج f/t/5	صيغة المصدر + الفعل الرابط في صيغة الشخصية + الصفة (النعت) في حالة الاسم أو الفاعل كان من المعقول أن نبقى صامتين (أكثر عقلانية، أكثر عقلانية، أكثر عقلانية)؛
	لم يكن من الضروري إقناعه (غير ضروري، غير ضروري)؛ بحاجة إلى المغادرة؛ سيكون من الأفضل أن تعترف بخطئك؛	كان من الصعب ضبط النفس.- صيغة المصدر + الفعل الرابط في صيغة المخاطب + الاسم في حالة الرفع أو الفاعل يتصل
مشكلة (كانت مشكلة)؛ كان هدفه الرئيسي (كان هدفه الرئيسي) هو رؤية كل شيء بأم عينيه؛ يبني -	هذا هو الفرح. محبة الآخرين صليب ثقيل (الماضي)؛ اتضح أن كونك شخصًا بالغًا ليس دائمًا ميزة (تذمر) ؛	المكانة الممتازة هي أن تكون رجلاً على الأرض (م. غوركي). InfCop f N 2. ..pr / Adv pr
	صيغة المصدر + الفعل الرابط في صيغة الشخصية + الاسم في الحالات غير المباشرة مع حرف الجر أو الظرف	ولم يكن من قواعده التزام الصمت؛ لا نستطيع شراء سيارة؛ من غير المناسب أن نبقى صامتين؛ كان الأمر لا يطاق للذهاب إلى أبعد من ذلك؛- لم يكن قادرًا على أن يكون كريمًا.- صيغة المصدر + الفعل الرابط بصيغة الشخصية + المصدر

الرفض كان بمثابة الإساءة. كن طالبا

إنه يتعلم التفكير باستمرار؛ كن ممثلا

الكتلة II (صيغة المصدر المكونة من عنصرين)	شرح مخطط الكتلة

بادئ ذي بدء، كن شخصًا موهوبًا. الجدول 11	الكتلة الثالثة (مكون واحد)	Vق 3 / ن الفعل بصيغة المفرد المفرد أو المفرد المحايد
بادئ ذي بدء، كن شخصًا موهوبًا. صرير وصافرة وعواء في الغابة	(زاب) ؛	كان هناك ضجيج على الطاولة؛ لقد شعر بالإهانة؛ هنا يتم الاهتمام بالمتخصصين الشباب والثقة بهم؛ لا يتحدثون أثناء الأكل.
شرطي ق3/ن الصفة fsn	ربط الفعل بصيغة المفرد المفرد للمحايد + الصفة القصيرة بصيغة المفرد والمحايد.	كان الظلام. فاترة. سيكون الطقس بارداً ليلاً؛خنق دون السعادة والإرادة
شرطي ق3/ن (ن.) ن 2...العلاقات العامة /متقدم	العلاقات العامة	ربط الفعل في صيغة ضمير الغائب المفرد + الاسم (مع حرف الجر) في الحالة غير المباشرة أو الظرف.
شرطي كان بالفعل منتصف الليل. غدا لن يكون هناك هطول الأمطار. ليس لدينا وقت للنوم. لم يكن لديها أي فكرة. فليكن طريقك؛ انه ليس في عجلة من امرنا. الصفة رر3	fpl	ربط الفعل بصيغة الجمع بصيغة الجمع + الصفة القصيرة بصيغة الجمع.
شرطي أرقام. كانوا سعداء برؤيته؛ يرضون به؛ لقد شعروا بالإهانة من الرفض. ن / ررن /متقدم	إعلان	ضد
شرطي ربط الفعل بصيغة الجمع + الاسم (مع حرف الجر) في الحالة غير المباشرة أو الظرف. كانوا سعداء برؤيته؛ يرضون به؛ لقد شعروا بالإهانة من الرفض. 1	كانت هناك دموع في المنزل. فرحوا به.	كان من السهل أن أكون معه.
	و	ربط الفعل في صيغة الشخصية + الاسم في حالة الرفع.(ص) ؛ الهمس. التنفس الخجول. زغردة العندليب (فيت) ؛الصمت؛ كان الشتاء. صيغة المصدركسر قرونه لا يمكنك اللحاق بالثلاثة المجانين

(ن.) ؛ قراءة كتب الأطفال فقط. نعتز فقط بأفكار الأطفال; (ماند.).

حافظ على نظافة الأنهار؛ أن تكون شاعراً للصبي؛ أن تكون طريقك؛ يجب أن يكون الجميع بالزي الرياضي.

مكون معقد من بنية الجملة التي يرأسها صيغة المصدر يكون،في هذه الجمل ليست حاملة للإسناد: يتم تنفيذ هذه الوظيفة هنا من خلال الشكل المصرف للفعل في مخطط InfV f والأشكال المترافقة للكوبولا في جميع المخططات الأخرى؛ مكون معقد يرأسه صيغة المصدر يكون،يلعب دور محدد لشكل المركز المسند حسب الفئات المتوافقة، أي. دور مكون مشابه لشكل الحالة الاسمية للاسم (الفاعل) في المخططات المكونة من مكونين للكتلة الاسمية. فيما يتعلق بما سبق ووفقًا لتقليد التباين اللفظي والتماسك فقط في موضع مركز المسند، تعتبر الجمل التي تم إنشاؤها وفقًا لمخطط InfV f مع مكون معقد في موضع المصدر بمثابة لفظية، والجمل مع مكون معقد في موضع المصدر، تم إنشاؤه وفقًا لمخططات مكونة أخرى من كتلة المصدر - مثل الكوبولات.

مع صيغة المصدر copula، ليست كل أشكال الأسماء الممكنة التي يمكن دمجها مع copula في الشكل المترافق: صيغة المصدر copula لا تسمح بأشكال الحالة الاسمية للأسماء والصفات.

يجب أن يقال أنه في مخطط InfCopInf يمكن استبدال كلا الموضعين بمكونات معقدة: الآن أن تكون سعيدًا يعني أن تكون بصحة جيدة.موضع المكون المركب الأول هو موضع المصدر، الذي يحدد شكل مركز الخبر حسب الفئات المتوافقة، على غرار موضع صيغة الحالة الاسمية للاسم (الفاعل)، وموضع الثاني المكون المعقد هو الموضع في المركز المسند للجملة، وعلى رأسه الشكل المصاحب للكوبولا. دعونا نقدم التوضيحات اللازمة لقائمة المخططات. إن تسجيل المخططات الهيكلية للجملة باستخدام الرموز يعكس السمات الأساسية للمظهر المورفولوجي لمكوناتها. عند الإشارة إلى شكل مكون، يُسمح بالتعميمات بناءً على التجريد من بعض الحقائق التي ليست ضرورية للتحليل على مستوى معين من التجريد. وبالتالي، لا تشير الصفة إلى الصفة نفسها فحسب، بل تشير أيضًا إلى النعت الذي تكون فيه هذه الوظيفة ممكنة (أي سلبي)؛ N2... pr يشير إلى أي شكل موثوق (غير حروف الجر أو حروف الجر) من الاسم (باستثناء أشكال الحالات الاسمية والأدوات)، قادر على تشكيل مركز مسندي معقد مع الكوبولا.

ويفترض أيضًا أن الرموز تشير إلى البدائل المحتملة للأشكال التي تعبر عنها هذه الرموز، وتعديلاتها المحتملة. لذا فإن V f في المخطط N 1 V f ليس فقط الشكل المصرف للفعل، ولكنه أيضًا مداخلة لفظية (سوط-انقر)أو صيغة المصدر، التي تعمل بشكل نقلي هنا كمعادل تعبيري لـ V f (الأطفال يبكون)و N 1 ليس فقط شكل الحالة الاسمية للاسم، بل أيضًا التركيبة الكمية التي تحل محلها (كان هناك حوالي مائة بقرة ترعى في المرج)أو شكل الحالة المضافة بالمعنى الكمي (كان هناك الكثير من الضيوف! لقد تذمروا!).

يتطلب استخدام رمز Adj في دائرة مكونة من مكون واحد شرحًا خاصًا شرطي ق 3/ ن الصفة fsn (كان الجو حارا).نوع الشكل حارفي هذا الاستخدام يتم اعتبارها ظروفًا أو يتم فصلها إلى جزء خاص من الكلام (فئة الحالة أو المسند). لكن النظر المنهجي للوظائف النحوية لجميع فئات أشكال الكلمات في اللغة يؤدي إلى دمجها مع أشكال قصيرة من الصفات. الأشكال القصيرة من الصفات، مثل الأشكال المترافقة من الأفعال، تعمل دائمًا كمركز مسند للجملة؛ في الوقت نفسه، مثل الأشكال المترافقة من الأفعال، فهي إما تتفق مع المكون الثاني من مخطط الجملة (في مخططات مكونة من مكونين)، أو تأخذ شكل المفرد المحايد (في مخططات مكون واحد)، والتي، على طول مع غياب المكون الثاني، هي علامة على طبيعة المكون الواحد لمخطط الجملة الدنيا.

وفقا لذلك في المخطط إنفكوبالصفة ربط الفعل بصيغة الجمع + الاسم (مع حرف الجر) في الحالة غير المباشرة أو الظرف. / ر /5 (كان من الصعب الرفض) Adj f هو شكل قصير متوافق من الصفة: وجود صيغة محايدة هو رد فعل على الطبيعة غير المميزة للمكون الأول (Inf) من حيث العدد والجنس. وعلى نفس الأسس، تعتبر أشكال الفعل متوافقة (بادئ ذي بدء، كن شخصًا موهوبًا. ربط الفعل بصيغة الجمع + الاسم (مع حرف الجر) في الحالة غير المباشرة أو الظرف. ) والوصلات (Cop f) في جميع مخططات الكتلة II. وبالتالي، فإن مخططات المجموعة الثانية مؤهلة لتكون مكونة من مكونين مع أشكال التنسيق: وهذا التفسير بالتحديد هو الذي يتم اقتراحه من خلال النظر في العلاقات النظامية لهذه المخططات مقارنة بمخططات المجموعة الأولى.

غياب الرمز Сhr في مخطط Inf (يجب أن يكون في الخدمة؛ لا تتحدث!؛ لن يتم التعرف عليه)يعكس حقيقة أن المعنى الشرطي للجمل المصدرية يتم إنشاؤه مباشرة من خلال البناء نفسه، المصاحب لاستخدام المصدر كمركز مسند للجملة. يتم تعديل هذا المعنى النموذجي اعتمادًا على العديد من الشروط، ولكنه يحافظ دائمًا على الاتصال بمجال اللاواقع. استخدام الكوبولا في الجمل المصدرية ليس ممكنًا دائمًا؛ فهو غير مسموح به من خلال العديد من التعديلات على معانيها الشرطية. تختلف وظيفة الكوبولا في الجمل المصدرية اختلافًا كبيرًا عن وظيفتها في الجمل المبنية على أساس مخططات هيكلية أخرى: فغياب الكوبولا في الجمل المصدرية لا يعبر عن معنى الواقع والزمن المضارع وليس شكله الصفري.

يعكس ترتيب الرموز في المخططات الترتيب الأكثر شيوعًا للمكونات في تكوين بيانات محايدة إعلامية وأسلوبية وصريحة بشكل عام، ولكنه ليس من بين السمات التأسيسية للمخطط: ترتيب المكونات غير مهم بالنسبة للتنظيم الرسمي للجملة ويتعلق بمجال تنظيمها التواصلي.

تتضمن قائمة مخططات الجملة الدنيا المخططات غير العباراتية فقط، أي. هذه العينات التي 1) لا تنظم الخصائص المعجمية للكلمات التي تملأ المخطط؛ 2) تفترض روابط نحوية واضحة بين مكونات المخطط.

وفي الوقت نفسه، في اللغة هناك المخططات اللغوية، والتي لا تنظم فقط أشكال المكونات، ولكن أيضًا الحشو المعجمي للمواضع التي تفتحها والتي يتم بناء الجمل ذات الروابط النحوية غير الواضحة بين المكونات. يتم تحديد معاني الجمل المبنية وفقًا للمخططات اللغوية من خلال معنى الوحدة اللغوية، فهي فريدة من نوعها، وكقاعدة عامة، معبرة. على سبيل المثال، يتم نقل الشكل التعبيري للاتفاق مع رأي المحاور من خلال جمل مكونة من الاستخدام المزدوج لشكل الكلمة، مفصولة بالجسيم لذا:- حسنا، حسنا، يقول المعلم،- ساحرة ساحرة(م.ب.) ؛ - وهكذا دواليك،- قالت لاركا بصوت خالي من الهموم(ف. ش.) ؛ قيادة مثل هذا؛ ابق هكذا.

يتم احتلال مكان خاص بين المخططات اللغوية من خلال الأمثلة المترابطة لجمل مثل هناك (كان، سيكون، سيكون) شيئًا يجب القيام بهو لا يوجد شيء (كان، سوف، سيكون) ليتم القيام به؛ هناك (كان، سيكون، سيكون) من يجب التشاور معه وليس هناك من (كان، سيكون، سيكون) للتشاور معه؛ هناك (كان، سيكون، سيكون) حيث التسرعو ليس هناك مكان (كان، سيكون، سيكون) للاندفاع.تمتلك خصائص المخططات اللغوية، وتتميز بحقيقة أنها لا تنتمي إلى مجال الكلام التعبيري، ولكنها تمثل طرقًا معبرة ومحايدة من الناحية الأسلوبية للتعبير عن وجود أو عدم وجود موقف يمكن تصوره بشكل عام، وهو أمر شائع بين المتحدثين باللغة الروسية .

تحليل جملة بسيطة

مخطط لتحليل جملة بسيطة

1. إجراء تحليل بياني للجملة: تسليط الضوء على الأساس النحوي، والإشارة إلى طريقة التعبير عن الموضوع، ونوع المسند وطريقة تعبيره؛ التأكيد على الأعضاء الصغار في الجملة، مع الإشارة إلى فئاتهم وطرق التعبير.

2. بين نوع الجملة حسب غرض البيان (سردي، استفهام، تحفيزي).

3. تحديد نوع الجملة بناء على التلوين العاطفي (تعجبي أو غير تعجبي).

4. تحديد نوع الاقتراح بعدد الأعضاء الرئيسيين (جزءان أو جزء واحد)؛ بالنسبة للجمل المكونة من جزء واحد، حدد التنوع (شخصي بالتأكيد، شخصي غير محدد، غير شخصي، اسمي).

5. توصيف المقترح بناءً على وجود أو غياب الأعضاء الثانويين (المشتركين أو غير المشتركين).

6. قم بوصف الاقتراح من حيث وجود أو غياب الأعضاء الضروريين هيكليًا في الاقتراح (كامل أو غير كامل)؛ إذا كانت غير مكتملة، وضح أي جزء من الجملة مفقود.

7. وضح ما إذا كانت الجملة معقدة (ما الذي يجعلها معقدة: أعضاء الجملة المتجانسون والمنعزلون، الكلمات التمهيدية، الطعون) أو غير معقدة.

ملحوظة. عند تحليل جزء من جملة معقدة باعتبارها بسيطة، يجب حذف خصائص الغرض من البيان والتلوين العاطفي؛ ويكفي الإشارة إلى أن هذه جملة بسيطة كجزء من جملة معقدة.

مثال على تحليل جملة بسيطة

لدينا المقدسةالحرفة موجودة آلاف السنين (أ. أخماتوفا).

الجملة سردية، غير تعجبية، مكونة من جزأين، مشتركة، كاملة، غير معقدة.

الأعضاء الرئيسيون: حرفة - الموضوع، معبراً عنه بالاسم؛ موجود - المسند اللفظي البسيط، معبراً عنه بفعل.

الأعضاء الصغار: الحرفة (ماذا؟) هي لنا- تعريف متفق عليه، معبر عنه بالضمير؛ (ماذا؟) مقدسلقد كان موجودًا منذ (إلى متى؟) آلاف السنين- ظرف من الزمن، معبراً عنه بعبارة كاملة.

أين يجب أن أذهبابتعد يناير هذا العام؟ (أو. ماندلستام)

الجملة استفهامية، غير تعجبية، مكونة من جزء واحد، غير شخصية، عامة، كاملة، غير معقدة.

العضو الرئيسي: ابتعد - المسند اللفظي البسيط، معبرا عنه بصيغة المصدر.

الأعضاء الصغار: اذهب (أين؟) أين- ظرف المكان، معبراً عنه بظرف اسمي؛ اذهب (من؟) إلي- المفعول به غير المباشر، معبرًا عنه بالضمير؛ اذهب (متى؟) في يناير- ظرف من الزمن، يعبر عنه باسم بحرف جر؛ في يناير (ماذا؟) هذا- تعريف متفق عليه معبر عنه بالضمير.

وفي الزنزانة أيضا مضاءة بالضوء الكهربائي، رغم ساعة الصباح، للكاتبإيفان بافلوفيتش بسرور واضححفر ومخيط حبل حرير من ورق... (م. الدانوف).

الجملة سردية غير تعجبية، مكونة من جزأين، منتشرة، كاملة، معقدة بتعريف منفصل متفق عليه، عبارة مشاركة معلنة، ظرف امتياز منفصل، عبارة معبرة بحرف جر بالرغم من،المسندات متجانسة.

الأعضاء الرئيسيون: إيفان بافلوفيتش - الموضوع، معبراً عنه بالاسم؛ حفر ومخيط - المسندات اللفظية البسيطة المتجانسة، معبر عنها بالأفعال.

الأعضاء الصغار: كاتب إيفان بافلوفيتش (ماذا؟).- التطبيق، معبراً عنه بالاسم؛ حفر وخياطة (أين؟) في الغرفة- ظرف المكان، معبر عنه بالاسم مع حرف الجر؛ في غرفة (أي واحدة؟) مضاءة بالضوء الكهربائي- تعريف منفصل متفق عليه، معبر عنه بعبارة تشاركية؛ حفر وخياطة (رغم ماذا؟) رغم ساعة الصباح- ظرف معزول من التعيين، معبراً عنه بعبارة بحرف الجر بالرغم من؛ حفر وخياطة (كيف؟) بكل سرور- ظرف من مسار العمل، معبراً عنه باسم مع حرف الجر؛ بكل سرور (ماذا؟) واضح- التعريف المتفق عليه، معبرا عنه بالصفة؛ أوراق محفورة ومخيطة (ماذا؟).- المفعول به المباشر، معبرًا عنه بالاسم؛ حفر وخياطة (بماذا؟) بسلك- كائن غير مباشر، معبراً عنه بالاسم؛ الحبل (ماذا؟) الحرير- تعريف متفق عليه، معبر عنه بالصفة. نفس- حرف العطف ليس عضوا في الجملة.

2. الارتباط بين مفهومي الجملة والبيانأصبحت هذه المشكلة ذات صلة فيما يتعلق بدراسة الجانب الوظيفي للغة، أي. ولا يقتصر الأمر على دراسة الحقائق اللغوية فحسب، بل على استخدام المتكلم لها. لدى المدارس اللغوية المختلفة مقاربات مختلفة لهذه المشكلة، لكنها تتفق جميعها على شيء واحد: النظر إلى الجملة ليس من وجهة نظر سماتها النحوية، ولكن من وجهة نظر الاستخدام التواصلي للجملة (لغرض تواصل). هناك طرق مختلفة: - الجملة أوسع من الجملة، حيث أن الجملة قد لا تنفذ مخططًا هيكليًا. *هل ترغبين بها مع أو بدون سكر؟ - بدون.ومع ذلك، فإن أساس أي بيان لا يزال مرتبطا ببعض الاقتراحات. - الجملة تعادل بيان . وتنعكس وجهة النظر هذه في القواعد العلمية. - البيان هو مستوى اللغة فوق الجملة (Ir. Il. Kovtunova) ما هو البيان؟ الجملة هي وحدة اللغة. الكلام هو وحدة الكلام لأنه يرتبط بعمل اللغة. وبالتالي، فإن الكلام هو جزء من الكلام له اتجاه تواصلي، وسلامة دلالية، وهو تنفيذ نظام اللغة (المخطط الهيكلي)، الذي يعكس قاعدة اللغة.

الأساس المسند (المخطط الهيكلي) للجملة البسيطة هو نمط نحوي له تنظيمه الرسمي الخاص ومعناه اللغوي الخاص، والذي يمكن من خلاله بناء جملة منفصلة غير ممتدة (ابتدائية).

هذه القواعد الإسنادية (المخططات الهيكلية) للجملة هي تجريدات مستخرجة من عدد غير محدود من الجمل الملموسة. يتم تنظيم الأساس المسند للجملة من خلال عدة أشكال من الكلمات (عادةً اثنتين) تكون في علاقات نحوية معينة مع بعضها البعض (جمل غير مكونة من مكون واحد)، وربما أيضًا شكل كلمة واحدة فقط (جمل مكون واحد). وفي كلتا الحالتين، لم تعد أشكال الكلمات تظهر كوحدات صرفية، بل كوحدات نحوية، مثرية بالعديد من الخصائص النحوية الفعلية.

تتميز المخططات الهيكلية بمزيج من الميزات التالية: الهيكل الرسمي للمخطط (أشكال الكلمات المضمنة فيه، وفي المخططات المنظمة بواسطة شكلين، علاقة هذه الأشكال ببعضها البعض)؛ دلالات المخطط. الخصائص النموذجية للجمل التي تم إنشاؤها وفقًا لهذا المخطط؛ نظام التنفيذ المنتظم؛ قواعد التوزيع. يتم دمج الجمل المكتملة وفقًا لهذا المخطط الهيكلي أو ذاك في نوع معين من الجملة البسيطة.

لتعيين مكونات المخطط، يتم تقديم الرموز الأبجدية الأولية التالية، المقابلة للأسماء اللاتينية لأجزاء الكلام وأسماء بعض الأشكال: Vf - الشكل المترافق للفعل (الفعل اللاتيني المنتهي)؛ Vf 3s - فعل مترافق على شكل 3 لتر. وحدات ساعات (lat. المفرد)؛ Vf 3pl - فعل متصرّف بصيغة 3 لتر. رر. ساعات (lat. pluralis)؛ الوقود النووي المشع - صيغة المصدر؛ N - اسم (اسم لاتيني - الاسم والعنوان)؛ صفة - صفة (lat. adjectivum)؛ ضمير - ضمير (lat. pronomen)؛ ظرف - ظرف (lat. adverbium)؛ Adv- o - ظرف مسند ينتهي بـ -o؛ برايد - مسند (lat. praedicatum)؛ جزء - النعت (lat. المشاركة)؛ جزء Praed - المسند التشاركي؛ interj - التدخل (lat. interjectio)؛ neg - النفي (النفي، lat. negatio)؛ شرطي - كوبولا (lat. copula) ؛ الكمية - القيمة الكمية (الكمية) (اللات. الكميات (الكمية)، (القيمة)). بالرمز N تشير الأرقام من 1 إلى 6 إلى الحالات، على التوالي: 1 - im. ن.، 2 - نوع. ن.، 3 - التاريخ. ن.، 4 - فين. ن.، 5 - تلفزيون. ص، 6 - الجملة ن.؛ بالرمز ن، الرقم 2 مع القطع الناقص التالي (ن 2 . . .) يعني: “اسم على شكل إحدى الحالات المائلة”.

يمكن إجراء التصنيف العام للأنماط الهيكلية للجملة البسيطة على أسس مختلفة. هذه الأسباب هي: 1) حرية أو عبارات المخطط؛ 2) التقييد المعجمي أو عدم محدودية أحد مكوناته؛ 3) وجود أو عدم وجود الفعل المصرّف (Vf) في المخطط كشكل يحتوي في حد ذاته على معاني الزمن والمزاج؛ 4) عدد المكونات (دوائر مكونة من مكون واحد أو مكونين)؛ 5) للدوائر المكونة من مكونين - وجود أو عدم وجود تشابه رسمي للمكونات مع بعضها البعض (تنسيقها مع بعضها البعض؛). اعتمدت "القواعد الروسية" تصنيفًا يكون فيه الأساس الأساسي هو التقسيم إلى مخططات حرة وعبارات. تتضمن المخططات المجانية تقليديًا تلك التي يكون فيها أحد المكونات محدودًا من الناحية المعجمية. تنقسم المخططات الحرة (معظمها، وتحتل مكانًا مركزيًا في نظام الجملة البسيطة) إلى مكونين ومكون واحد. وتنقسم المخططات المكونة من مكونين بدورها إلى مخططات ذات شكل مترافق من الفعل وبدون شكل مترافق من الفعل في النموذج الأصلي. ضمن المخططات ذات الشكل المصرف للفعل، يتم التمييز بين مخططات المسند وغير المسند. ضمن فئة المخططات التي لا تحتوي على شكل مترافق من الفعل، يتم تمييز المخططات ذات المكونات غير المقيدة معجميًا - المسند الموضوعي والمسند غير الموضوعي - والمخططات ذات المكونات المحدودة من الناحية المعجمية الدلالية.

نموذج الجملة

نظام أشكال المخطط الهيكلي لجملة بسيطة. الطالب يدرس، الطالب يدرس، الطالب يدرس، الطالب يدرس لو كان الطالب يدرس!، الطالب يتعلم. . . (بمعنى "يجب أن يدرس")، دع الطالب يدرس.

إن مجمل جميع أشكال الكلمة، وبالتالي مجمل جميع النماذج الخاصة للكلمة يسمى نموذجًا كاملاً. وهكذا، فإن النموذج الكامل للاسم يتكون من نموذجين جزئيين - المفرد. وغيرها الكثير ح. يتضمن النموذج الكامل أيضًا أشكالًا فردية (غير مدرجة في نماذج معينة)، تتناقض في أهميتها المورفولوجية مع الأشكال الأخرى - أعضاء النموذج الكامل. على سبيل المثال، يتكون النموذج الكامل للصفة من أشكال تتراوح من أربعة وعشرين إلى تسعة وعشرين، موزعة على عدد من النماذج الجزئية بما في ذلك أشكال حالة المفرد. ح ، أنثى والأربعاء ص. ، نماذج حالة الجمع. ح، وحدات النماذج القصيرة. وغيرها الكثير ساعات ومقارنة الشكل. درجات (مقارنة).

النموذج غير المكتمل هو نموذج يفتقر إما إلى نموذج معين مميز لكلمات جزء معين من الكلام (على سبيل المثال، لا يوجد نموذج لصيغ حالة الجمع في الأسماء الجماعية)، أو نموذج واحد أو أكثر من أشكال الكلمات غير الشائعة تقليديًا أو تلك الذي يكون تشكيله صعبًا لسبب ما.