اختبارات OGE باللغة الروسية. مواد ومعدات إضافية

يتم إجراء الشهادة النهائية للدولة لعام 2019 في اللغة الروسية لخريجي الصف التاسع من مؤسسات التعليم العام لتقييم مستوى التدريب التربوي العام للخريجين في هذا التخصص. عناصر المحتوى الرئيسية التي تم اختبارها أثناء الاختبار هي:

معالجة المعلومات للنصوص من مختلف الأنماط والأنواع. النص كعمل الكلام. السلامة الدلالية والتركيبية للنص. اختيار الوسائل اللغوية في النص حسب الموضوع والغرض والمرسل إليه وحالة الاتصال. إنشاء نصوص من مختلف الأساليب وأنواع الكلام الوظيفية والدلالية. القواعد النحوية (القواعد المورفولوجية). القواعد النحوية (القواعد النحوية). المعايير المعجمية. علامات الترقيم في الجمل البسيطة والمعقدة. الإملائية.
النص كعمل الكلام. السلامة الدلالية والتركيبية للنص. تحليل النص.
الوسائل التعبيرية للمفردات والعبارات. تحليل وسائل التعبير.
تهجئة البادئات. تهجئة متكاملة وموصلة ومنفصلة.
تهجئة لاحقات أجزاء مختلفة من الكلام (باستثناء -Н-/-НН-). التهجئة -Н- و -НН- في أجزاء مختلفة من الكلام. تهجئة النهايات الشخصية للأفعال ولاحقات النعوت الحالية.
المفردات والعبارات. المرادفات. العبارات العبارات. مجموعات من الكلمات حسب الأصل والاستخدام.
عبارة.
يعرض. الأساس النحوي (المسندي) للجملة. الموضوع والمسند باعتبارهما الأجزاء الرئيسية من الجملة.
جملة بسيطة معقدة.
تحليل علامات الترقيم. علامات الترقيم في الجمل التي تحتوي على كلمات وتركيبات لا علاقة لها نحويًا بأعضاء الجملة.
التحليل النحوي لجملة معقدة.
تحليل علامات الترقيم. علامات الترقيم في الجمل المركبة والمعقدة.
جمل معقدة مع أنواع مختلفة من الروابط بين الأجزاء.

تاريخ اجتياز OGE باللغة الروسية 2019:
28 مايو (الثلاثاء).

لا توجد تغييرات في هيكل ومحتوى ورقة الامتحانات لعام 2019 مقارنة بعام 2018.

ستجد في هذا القسم اختبارات عبر الإنترنت ستساعدك على الاستعداد لإجراء اختبار OGE (GIA) باللغة الروسية. نتمنى لك النجاح!

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) بتنسيق 2019 باللغة الروسية على ثلاثة أجزاء. يتضمن الجزء الأول مهمة واحدة - عمل مكتوب قصير يعتمد على النص المستمع. الجزء الثاني يتكون من 13 سؤالاً ذو إجابة قصيرة. لإكمال الجزء الثالث، يجب عليك اختيار إحدى المهام الثلاث المقترحة وإعطاء إجابة مكتوبة ومفصلة ومعللة. لأن. أن المهام من الجزأين الأول والثالث يتم فحصها يدويًا من قبل المعلمين ولا يمكن فحصها تلقائيًا، يقدم هذا الاختبار الجزء الثاني فقط من الاختبار (13 مهمة). وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، يقدم عدد قليل فقط من هذه العناصر إجابات متعددة الاختيارات. ومع ذلك، لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة لكل مهمة. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CMMs) خيارات للإجابة، فقد قررنا زيادة عدد هذه الخيارات بشكل كبير من أجل تقريب الاختبار قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته في نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) بتنسيق 2018 باللغة الروسية على ثلاثة أجزاء. يتضمن الجزء الأول مهمة واحدة - عمل مكتوب قصير يعتمد على النص المستمع. الجزء الثاني يتكون من 13 سؤالاً ذو إجابة قصيرة. لإكمال الجزء الثالث، يجب عليك اختيار إحدى المهام الثلاث المقترحة وإعطاء إجابة مكتوبة ومفصلة ومعللة. لأن. أن المهام من الجزأين الأول والثالث يتم فحصها يدويًا من قبل المعلمين ولا يمكن فحصها تلقائيًا، يقدم هذا الاختبار الجزء الثاني فقط من الاختبار (13 مهمة). وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، يقدم عدد قليل فقط من هذه العناصر إجابات متعددة الاختيارات. ومع ذلك، لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة لكل مهمة. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CMMs) خيارات للإجابة، فقد قررنا زيادة عدد هذه الخيارات بشكل كبير من أجل تقريب الاختبار قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته في نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) بتنسيق 2018 باللغة الروسية على ثلاثة أجزاء. يتضمن الجزء الأول مهمة واحدة - عمل مكتوب قصير يعتمد على النص المستمع. الجزء الثاني يتكون من 13 سؤالاً ذو إجابة قصيرة. لإكمال الجزء الثالث، يجب عليك اختيار إحدى المهام الثلاث المقترحة وإعطاء إجابة مكتوبة ومفصلة ومعللة. لأن. أن المهام من الجزأين الأول والثالث يتم فحصها يدويًا من قبل المعلمين ولا يمكن فحصها تلقائيًا، يقدم هذا الاختبار الجزء الثاني فقط من الاختبار (13 مهمة). وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، يقدم عدد قليل فقط من هذه العناصر إجابات متعددة الاختيارات. ومع ذلك، لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة لكل مهمة. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CTMs) خيارات للإجابة، فقد قررنا زيادة عدد هذه الخيارات بشكل كبير من أجل تقريب الاختبار قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته في نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) بتنسيق 2017 باللغة الروسية على ثلاثة أجزاء. يتضمن الجزء الأول مهمة واحدة - عمل مكتوب قصير يعتمد على النص المستمع. الجزء الثاني يتكون من 13 سؤالاً ذو إجابة قصيرة. لإكمال الجزء الثالث، يجب عليك اختيار إحدى المهام الثلاث المقترحة وإعطاء إجابة مكتوبة ومفصلة ومعللة. لأن. أن المهام من الجزأين الأول والثالث يتم فحصها يدويًا من قبل المعلمين ولا يمكن فحصها تلقائيًا، يقدم هذا الاختبار الجزء الثاني فقط من الاختبار (13 مهمة). وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، يقدم عدد قليل فقط من هذه العناصر إجابات متعددة الاختيارات. ومع ذلك، لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة لكل مهمة. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CTMs) خيارات للإجابة، فقد قررنا زيادة عدد هذه الخيارات بشكل كبير من أجل تقريب الاختبار قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته في نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) بتنسيق 2016 باللغة الروسية على ثلاثة أجزاء. يتضمن الجزء الأول مهمة واحدة - عمل مكتوب قصير يعتمد على النص المستمع. الجزء الثاني يتكون من 13 سؤالاً ذو إجابة قصيرة. لإكمال الجزء الثالث، يجب عليك اختيار إحدى المهام الثلاث المقترحة وإعطاء إجابة مكتوبة ومفصلة ومعللة. لأن. أن المهام من الجزأين الأول والثالث يتم فحصها يدويًا من قبل المعلمين ولا يمكن فحصها تلقائيًا، يقدم هذا الاختبار الجزء الثاني فقط من الاختبار (13 مهمة). وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، يقدم عدد قليل فقط من هذه العناصر إجابات متعددة الاختيارات. ومع ذلك، لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة لكل مهمة. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CTMs) خيارات للإجابة، فقد قررنا زيادة عدد هذه الخيارات بشكل كبير من أجل تقريب الاختبار قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته في نهاية العام الدراسي.

يحتوي اختبار OGE القياسي (GIA-9) بتنسيق 2015 باللغة الروسية على ثلاثة أجزاء. يتضمن الجزء الأول مهمة واحدة - عمل مكتوب قصير يعتمد على النص المستمع. الجزء الثاني يتكون من 13 سؤالاً ذو إجابة قصيرة. لإكمال الجزء الثالث، يجب عليك اختيار إحدى المهام الثلاث المقترحة وإعطاء إجابة مكتوبة ومفصلة ومعللة. لأن. أن المهام من الجزأين الأول والثالث يتم فحصها يدويًا من قبل المعلمين ولا يمكن فحصها تلقائيًا، يقدم هذا الاختبار الجزء الثاني فقط من الاختبار (13 مهمة). وفقًا لهيكل الاختبار الحالي، يقدم عدد قليل فقط من هذه العناصر إجابات متعددة الاختيارات. ومع ذلك، لسهولة اجتياز الاختبارات، قررت إدارة الموقع تقديم خيارات الإجابة لكل مهمة. ومع ذلك، بالنسبة للمهام التي لا يوفر فيها مجمعو مواد الاختبار والقياس الحقيقية (CTMs) خيارات للإجابة، فقد قررنا زيادة عدد هذه الخيارات بشكل كبير من أجل تقريب الاختبار قدر الإمكان مما سيتعين عليك مواجهته في نهاية العام الدراسي.

سيتم الإشارة إلى النص المطلوب عند إكمال المهام في كل سؤال من أجل راحتك.
عند إكمال المهام من A1 إلى A6، اختر خيارًا واحدًا صحيحًا فقط.
عند إكمال المهام B1-B14، تكون هناك عدة خيارات للإجابة ممكنة.

أوج-2015

الخيار 1.

واحد

نتمنى لك النجاح!

الجزء 1

الجزء 2

كيف تظهر الحب واللطف؟

(1) الحب هو أحد أعظم أسرار البشرية. (٢) وقد خصص لها عدد كبير من المؤلفات. (3) الجميع يريد أن يفهم الطبيعة السحرية للحب. (4) ومعظمهم يريدون أن يشعروا بطعم هذه الساحرة الجميلة.

(5) ما هي أغلى هدية يمكن أن يقدمها أي شخص؟ (6) طبعا هذا هو الحب والعطف. (7) إنهم يسيرون دائمًا جنبًا إلى جنب، فهم يشبهون كلًا واحدًا. (8) يمكن تقديم الحب والعطف بإخلاص وبأفضل النوايا.

(9) كيف نفعل هذا؟ (10) سهل وبسيط. (11) لا يلزم بذل جهد خاص. (12) الأشياء الصغيرة التي لا ننتبه لها أحيانًا يمكن أن ترفع مزاجنا إلى السماء. (13) ومن قدرتنا أن نجعل اليوم بهيجًا وسعيدًا للآخرين. (14) وهذا يعني لنفسي.

(15) الاستجابة البسيطة للناس تعني بالفعل الخير.

(16) يمكنك أن تبتسم، وبالتأكيد ستضمن لك الابتسامة في المقابل! (17) حاول القيام بذلك في وسائل النقل العام (18) يمكنك البدء بالطفل. (19) هذا هو الرجل الأكثر شكرا. (20) لن يفكر في أي شيء سيء، سوف يبتسم فقط ويظهر بعض أسنانه.

(21) ادعم زميلك. (22) ساعده على القيام بعمل صعب أو قدم له مجاملة صادقة.

(23) يمكن للرجال مصافحة أم شابة مع طفل أو امرأة مسنة (رجل عجوز) تنزل من الحافلة.

(24) ربما ينتظر صديق أو قريب مريض الاهتمام. (25) إذا لم يكن من الممكن الزيارة شخصياً، يمكنك إرسال بطاقة بريدية موقعة بيدك، أو باقة من الزهور مع علبة من الشوكولاتة اللذيذة.

(26) ربما تنتظر السيدة العجوز في البيت المجاور - لا تستطيع الانتظار حتى يشتري لها أحد رغيف الخبز الطازج. (27) ولا يهم أن يكون لديها أطفال يحبونها كثيراً. (28) ربما لا يمكن أن يكونوا قريبين الآن. (29) ويمكنك إدخال الفرحة على كبير السن.

(30) والأهم من ذلك، لا تنسى الأقرب إليك - والديك! (31) إنهم بحاجة إلى محبتنا ولطفنا لا يقل عن غيرهم. (32) أولئك الذين يتلقون منا أقل الكلمات متعة. (33) لأن حبنا في أغلب الأحيان يوجد كحقيقة، كشيء مسلم به. (34) ومع ذلك، للوالدين أيضًا الحق في حبنا وامتناننا. (35) اتصل وأخبرهم بذلك! (36) أو اكتب.

(37) أو ربما يحتاج شخص ما إلى الاستماع إليه فقط. (38) ولو كان غريباً.

(39) ربما يحتاج هذا الآن حقًا. (40) من السهل إعطاء الحب واللطف. (41) ما عليك سوى أن تبدأ (42) سوف يمر القليل من الوقت ولن تلاحظ كيف ستغطي الأعمال الصالحة حياتك كلها.

*(من مقال فيكتوريا بيسونوفا "كيف تظهر الحب واللطف؟". مجلة الإنترنت "School of Life.ru")

2. مبررأجب على السؤال: " كيف تظهر الحب واللطف؟

1) ليس من الضروري أن يتحدث الآباء عن حبهم، فهم يعرفون ذلك بالفعل.

2) تحتاج جارتك القديمة إلى المساعدة إذا لم يكن لديها أشخاص مقربون بالقرب منها.

3) من المعتاد أن تبتسم فقط للأشخاص المألوفين.

4) يمكنك التوقيع على البطاقة بنفسك أو تقديم الزهور.

3. كنية.

1) إنهم بحاجة إلى حبنا ولطفنا لا يقل عن أي شخص آخر.

2) جرب هذا في وسائل النقل العام.

3) يمكن تقديم الحب واللطف بإيثار وبأفضل النوايا.

4) والأهم من ذلك، لا تنسى الأشخاص الأقرب إليك – والديك!

إجابة: ________________________________.

4. من الجمل 5 إلى 12، اكتب الكلمة والتهجئة لوحات المفاتيحوالتي يتم تحديدها بقاعدة "في نهاية البادئة يكتب - C، إذا تبعها حرف ساكن لا صوت له".

إجابة: ________________________________.

5. من الجمل 1 إلى 8، اكتب الكلمة التي يوجد بها التهجئة ن- (-ن-)يطيع القاعدة "في صفة مكونة بمساعدة لاحقة - ن-من اسم مع الجذعية على -ن-،هو مكتوب -ن-."

إجابة: ________________________________.

6. استبدال كلمة الكتاب "ساحرة"في الجملة 4 محايدة من الناحية الأسلوبية مرادف.اكتب هذا المرادف.

إجابة: ________________________________.

7. يستعاض عن العبارة في الجملة 22 « مجاملة صادقة» , يتحكم.

8. انت تكتب الأساس النحويالجمل 35.

إجابة: __________________________________________.

9. ابحث عن عرض بين العروض 15 - 22

إجابة: __________________________________________.

10. تدل على فاصلةكلمة تمهيدية.

الأشياء الصغيرة (1) التي لا ننتبه إليها أحيانًا، (2) يمكن أن ترفع مزاجنا إلى السماء.

ربما (3) الآن لا يمكن أن يكونوا قريبين.

إجابة: __________________________________________.

11. تحديد الكمية أساسيات القواعدفي الجملة 12. اكتب الإجابة بالأرقام.

إجابة: __________________________________________.

12. كتابة إبداعيةتواصل

ربما (1) الجارة العجوز تنتظر - لا تستطيع الانتظار، (2) أن يشتري لها أحد كعكة من الخبز الطازج.

يمكنك أن تبتسم (3) وسوف نضمن لك بالتأكيد ابتسامة في المقابل!

إجابة: __________________________________________.

13. من بين الجمل 25-30، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على ثابت

إجابة: __________________________________________.

14. من بين الجمل 33 - 42، ابحث عن جملة معقدة مع التنسيق والتبعيةتواصل

إجابة: __________________________________________.

الجزء 3

15.1 . اكتب منطقًا للمقال يكشف عن معنى العبارة المأخوذة من قاموس اللغة الروسية بقلم S. I. Ozhegov: "كلمة أو جملة تمهيدية - في القواعد: كلمة أو جملة معزولة من الناحية النغمية ضمن جملة أخرى، تعبر عن أنواع مختلفة من مواقف المتحدث تجاه ما يتحدث عنه."

يمكنك كتابة بحث بأسلوب علمي أو صحفي، وكشف الموضوع باستخدام المادة اللغوية. يمكنك أن تبدأ مقالتك بكلمات من قاموس اللغة الروسية بقلم S. I. Ozhegov.

العمل المكتوب دون الرجوع إلى النص المقروء (لا يعتمد على هذا النص) لا يتم تقييمه.

15.2 . اكتب مقالًا بناءً على المادة الموجودة في هذه المقالة. اشرح كيف تفهم معنى الجمل في النص: "إن إعطاء الحب واللطف أمر سهل. نحن فقط بحاجة للبدء."

عند إعطاء الأمثلة، وضح عدد الجمل المطلوبة أو استخدم الاستشهادات.

يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

إذا كان المقال عبارة عن إعادة سرد أو إعادة كتابة النص الأصلي بالكامل دون أي تعليقات، فسيتم تسجيل هذا العمل على صفر نقطة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

15.3 . العطف؟ التعريف الخاص بك. "ما هو اللطف؟" مثال واحد - تقديم حجة من مصادر أخرىالنص الأول والثاني

يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

أوج-2015

الخيار 2.

تعليمات لأداء العمل

يتكون العمل من 3 أجزاء منها 15 مهمة.

يتم تخصيص 3 ساعات و55 دقيقة (235 دقيقة) لأداء العمل التشخيصي باللغة الروسية. يتكون العمل من 3 أجزاء.

يتضمن الجزء الأول مهمة واحدة وهو عبارة عن عمل مكتوب قصير يعتمد على النص المستمع (عرض تقديمي مكثف). يتم الاستماع إلى النص المصدر للعرض التقديمي المكثف مرتين. هذه المهمة مكتوبة في نموذج الإجابة رقم 2.

يتم تنفيذ الجزء الثاني بناءً على النص المقروء. وتتكون من 14 مهمة (2-14).

تتم كتابة إجابات المهام من 2 إلى 14 ككلمة (عبارة) أو رقم أو تسلسل أرقام في حقل الإجابة في نص العمل.

إذا كتبت إجابة غير صحيحة للمهام في الجزء الثاني، فقم بشطبها واكتب إجابة جديدة بجوارها.

بدء الجزء 3 من العمل، حدد واحدمن المهام الثلاث المقترحة (15.1، 15.2 أو 15.3) وإعطاء إجابة مكتوبة ومفصلة ومعللة. يتم إكمال هذه المهمة في ورقة منفصلة (نموذج الإجابة رقم 2).

يُسمح لك باستخدام قاموس التدقيق الإملائي أثناء الاختبار.

عند الانتهاء من المهام، يمكنك استخدام المسودة. لا يتم أخذ الإدخالات الموجودة في المسودة في الاعتبار عند تقدير العمل.

يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها لجميع المهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وتسجيل أكبر عدد ممكن من النقاط.

نتمنى لك النجاح!

الجزء 1

استمع إلى النص واكتب ملخصًا موجزًا.

يرجى ملاحظة أنه يجب عليك نقل المحتوى الرئيسي لكل موضوع صغير والنص بأكمله ككل.

حجم العرض لا يقل عن 70 كلمة.

اكتب ملخصك بخط يد أنيق ومقروء.

الجزء 2

اقرأ النص وأكمل المهام 2 – 14.

(1) يريد الناس أن يكونوا سعداء - هذه هي حاجتهم الطبيعية.

(2) ولكن أين يكمن جوهر السعادة (3) اسمحوا لي أن أشير على الفور إلى أنني أفكر فقط، ولا أعبر عن الحقائق التي أسعى إليها بنفسي (4) هل تكمن في شقة مريحة؟ طعام جيد، ملابس ذكية؟ (5) نعم ولا (6) لا - لأن الإنسان مع كل هذه النواقص يمكن أن يعاني من صعوبات نفسية مختلفة (7) هل هذا صحيح (8) بالطبع نعم ولكن في نفس الوقت ولا.

(9) لاحظ غوركي بحكمة ومكر أن الحياة ستكون دائمًا سيئة بما يكفي حتى لا تتلاشى الرغبة في الأفضل في الإنسانية (10) وكتب تشيخوف: "إذا كنت تريد أن تكون متفائلاً وتفهم الحياة، توقف. " "صدق ما يقولون ويكتبون، لكن لاحظ وتعمق فيه بنفسك" (11) انتبه إلى بداية العبارة: ""إذا أردت أن تكون متفائلاً..."" (12) وأيضاً - "" فتعمق فيه"" نفسك."

(13) في المستشفى، كنت أضع جبيرة على ظهري لمدة ستة أشهر تقريبًا، ولكن عندما مر الألم الذي لا يطاق، كنت مبتهجًا.

(14) سألت الأخوات: "روزوف، لماذا أنت مبتهج للغاية؟" (15) فأجبت: ماذا؟ "إنها تؤلمني في ساقي، ولكنني سليم." (16) كانت روحي سليمة.

(١٧) السعادة تكمن تحديدًا في انسجام الفرد؛ كانوا يقولون: «ملكوت الله في داخلنا». (١٨) إن البنية المتناغمة لهذا «الملكوت» تعتمد إلى حد كبير على الفرد نفسه، على الرغم من أنني أكرر تلعب الظروف الخارجية لوجود الإنسان دورًا مهمًا في تكوينه. (19) ولكن ليس الأهم (20) مع كل الدعوات لمحاربة عيوب حياتنا، التي تراكمت بكثرة، ما زلت أولاً أسلط الضوء على القتال مع أنفسنا (21) لا يمكنك أن تتوقع من شخص ما أن يفعل ذلك يأتي من الخارج وسيجعل لك حياة طيبة (22) يجب أن تقاتل من أجل "الشخص الصادق" في نفسك، وإلا ستكون هناك مشكلة. (ف. روزوف)

* في إس روزوف - كاتب مسرحي وكاتب سيناريو سوفيتي روسي.

إجابات المهام 2 - 14 هي رقم أو تسلسل أرقام أو كلمة (عبارة) يجب كتابتها في حقل الإجابة في نص العمل.

2. ما هو خيار الإجابة الذي يحتوي على المعلومات الأساسية اللازمة لذلك؟ مبررالإجابة على السؤال: "أين يكمن جوهر السعادة؟ ”.

1) جوهر السعادة يكمن في الصحة.

2) جوهر السعادة في الشقة المريحة، والطعام الجيد، والملابس الأنيقة.

3) إن جوهر السعادة يعتمد على الفرد نفسه.

4) يعتمد جوهر السعادة على الأشخاص الطيبين من حولك

إجابة: ________________________________.

3. اذكر الجملة التي تكون فيها وسيلة التعبير عن الكلام استعارة.

1 ) يريد الناس أن يكونوا سعداء - فهذه هي حاجتهم الطبيعية.

2) ف ستكون الحياة دائمًا سيئة بما يكفي حتى لا تتلاشى الرغبة في الأفضل في الإنسانية.

3) سألت الأخوات: "روزوف، لماذا أنت مبتهج جدا؟"

4) هل يكمن في شقة مريحة وطعام جيد وملابس أنيقة؟

إجابة: ________________________________.

4. لوحات المفاتيححيث يتم تحديده بقاعدة "في نهاية البادئة يكتب - Z، إذا كان متبوعًا بحرف ساكن".

إجابة: ________________________________.

5. من الجمل 9 إلى 16، اكتب الكلمة التي يوجد بها التهجئة ن (-ن)يطيع القاعدة "في النعوت الماضية الكاملة يتم كتابته –ن-».

إجابة: ________________________________.

6. استبدال الكلمة المنطوقة "ادخل فيه"في الجملة 12 محايدة من الناحية الأسلوبية مرادف.اكتب هذا المرادف.

إجابة: ________________________________.

7. استبدل العبارة في الجملة « في شقة مريحة» , بني على أساس الاتفاق، وهي عبارة مرادفة للارتباط يتحكم.اكتب العبارة الناتجة.

إجابة: __________________________________________.

8. انت تكتب الأساس النحويالمقترحات 4.

إجابة: __________________________________________.

9. من بين الجمل من 1 إلى 8، ابحث عن جملة مع ظرف منفصل.اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: __________________________________________.

10. في الجمل أدناه من النص المقروء، يتم ترقيم جميع الفواصل. اكتب الرقم تدل على فاصلةمعالجة.

سألت الأخوات: "روزوف (1) لماذا أنت مبتهج جدًا؟"

بالطبع (2) نعم، (3) لكن في نفس الوقت لا.

إجابة: __________________________________________.

11. تحديد الكمية أساسيات القواعد

إجابة: __________________________________________.

12. في الجمل أدناه من النص المقروء، يتم ترقيم جميع الفواصل. اكتب رقمًا يشير إلى فاصلة بين أجزاء جملة معقدة متصلة التبعيةتواصل

اسمحوا لي أن أشير على الفور إلى أن (1) أنا أفكر فقط، (2) ولا أعبر عن الحقائق، (3) التي أسعى إليها بنفسي فقط.

ونعم (٤) ولا.

إجابة: __________________________________________.

13. من بين الجمل من 2 إلى 10، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على ثابتالتبعية للجمل الثانوية. اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: __________________________________________.

14. من بين الجمل من 1 إلى 8، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على غير النقابي والمرؤوسالاتصال بين الأجزاء. اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: __________________________________________.

الجزء 3

باستخدام النص المقروء من الجزء 2، أكمل مهمة واحدة فقط في ورقة منفصلة: 15.1 أو 15.2 أو 15.3. قبل كتابة مقالتك، اكتب رقم المهمة المحددة: 15.1 أو 15.2 أو 15.3.

15.1 . اكتب منطق المقال، وكشف عن معنى البيان كونستانتين جورجيفيتش باوستوفسكي: "لا توجد مثل هذه الأصوات والألوان والصور والأفكار - المعقدة والبسيطة - التي لن يكون لها تعبير دقيق في لغتنا."

عند تبرير إجابتك، أعط مثالين (اثنتين) من النص الذي قرأته.

عند إعطاء الأمثلة، وضح عدد الجمل المطلوبة أو استخدم الاستشهادات.

يمكنك كتابة بحث بأسلوب علمي أو صحفي، وكشف الموضوع باستخدام المادة اللغوية. يمكنك أن تبدأ مقالتك بالكلمات كونستانتين جورجيفيتش باوستوفسكي. يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

15.2 . "لا يمكنك أن تتوقع أن يأتي شخص من الخارج ويجعل حياتك جيدة." ». في مقالتك، قدم حجتين من هذا النص تدعمان تفكيرك.

عند إعطاء الأمثلة، وضح عدد الجمل المطلوبة أو استخدم الاستشهادات.

يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

15.3 . كيف تفهم معنى الكلمةسعادة؟ صياغة والتعليق نعمالتعريف الخاص بك. كتابة مقال مناقشة حول الموضوع: "ما هي السعادة؟"،مع أخذ التعريف الذي قدمته كأطروحة، ومناقشة أطروحتك، أعط مثالين (اثنتين) - الحجج التي تؤكد منطقك: مثال واحد - تقديم حجة من مصادر أخرىالنص الأول والثاني - من تجربتك الحياتية.

يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

أوج-2015 الخيار 3.

تعليمات لأداء العمل

يتكون العمل من 3 أجزاء منها 15 مهمة.

يتم تخصيص 3 ساعات و55 دقيقة (235 دقيقة) لأداء العمل التشخيصي باللغة الروسية. يتكون العمل من 3 أجزاء.

يتم تنفيذ الجزء الثاني بناءً على النص المقروء. وتتكون من 14 مهمة (2-14).

تتم كتابة إجابات المهام من 2 إلى 14 ككلمة (عبارة) أو رقم أو تسلسل أرقام في حقل الإجابة في نص العمل.

إذا كتبت إجابة غير صحيحة للمهام في الجزء الثاني، فقم بشطبها واكتب إجابة جديدة بجوارها.

يُسمح لك باستخدام قاموس التدقيق الإملائي أثناء الاختبار.

نتمنى لك النجاح!

الجزء 1

استمع إلى النص واكتب ملخصًا موجزًا.

يرجى ملاحظة أنه يجب عليك نقل المحتوى الرئيسي لكل موضوع صغير والنص بأكمله ككل.

حجم العرض لا يقل عن 70 كلمة.

اكتب ملخصك بخط يد أنيق ومقروء.

الجزء 2

اقرأ النص وأكمل المهام 2 – 14.

(1) الرفق مساعد فاعل.
(2) ولكن ماذا عن أولئك الذين لا يرون، ولا يسمعون، ولا يشعرون عندما يكون شخص آخر يتألم ويسوء؟ (3) شخص غريب، حيث يعتبرون الجميع باستثناء أنفسهم، وربما عائلتهم، ومع ذلك، غالبًا ما يكونون غير مبالين به. (4) كيف نساعد أولئك الذين يعانون من اللامبالاة واللامبالاة أنفسهم؟
(5) ثقف نفسك منذ الصغر – نفسك أولاً – بحيث تستجيب لمصيبة شخص آخر وتسارع لمساعدة المحتاج. (6) ولا ينبغي لنا في الحياة ولا في علم أصول التدريس ولا في الفن أن نعتبر التعاطف حساسية لإزالة المغناطيسية، وعاطفة غريبة علينا.
(7) التعاطف قدرة إنسانية عظيمة وحاجة عظيمة ومنفعة وواجب. (8) الأشخاص الذين يتمتعون بمثل هذه القدرة أو الذين شعروا بشكل مثير للقلق بنقصها في أنفسهم، الأشخاص الذين زرعوا في أنفسهم موهبة اللطف، أولئك الذين يعرفون كيفية تحويل التعاطف إلى مساعدة، يعيشون حياة أصعب من تلك التي يعيشونها. أولئك الذين هم غير حساسين. (9) وأكثر قلقا. (10) لكن ضميرهم مرتاح. (11) كقاعدة عامة، لديهم أطفال صالحون. (12) عادة ما يحترمهم الآخرون. (13) ولكن حتى لو تم كسر هذه القاعدة ولم يفهم من حولهم، وخدع أطفالهم آمالهم، فلن يحيدوا عن موقفهم الأخلاقي.
(14) يبدو لغير الحساسين أنهم يشعرون بالارتياح. (15) لقد وهبوا دروعًا تحميهم من الهموم التي لا داعي لها والهموم التي لا داعي لها. (16) ولكن يبدو لهم أنهم ليسوا موهوبين بل محرومين. (17) عاجلاً أم آجلاً - عندما يأتي سوف يستجيب!
(18) لقد حالفني الحظ مؤخرًا بمقابلة طبيب عجوز حكيم. (19) غالبًا ما يظهر في قسمه في عطلات نهاية الأسبوع والأعياد، ليس بسبب الطوارئ، بل بسبب الحاجة الروحية. (20) يتحدث مع المرضى ليس فقط عن مرضهم، ولكن أيضًا عن مواضيع الحياة المعقدة. (21) يعرف كيف يغرس فيهم الأمل والبهجة. (22) أظهرت له سنوات عديدة من الملاحظات أن الشخص الذي لم يتعاطف أبدًا مع أي شخص، ولم يتعاطف مع معاناة أي شخص، عندما واجه محنته، تبين أنه غير مستعد لذلك. (23) يواجه مثل هذا الاختبار يرثى له وعاجزا. (24) الأنانية والقسوة واللامبالاة وقسوة القلب ينتقمون بقسوة لأنفسهم. (25) الخوف الأعمى. (26) الوحدة. (27) التوبة المتأخرة.
(28) من أهم المشاعر الإنسانية التعاطف. (٢٩) ولا يبقى الأمر مجرد تعاطف، بل يصبح عملًا. (30) بالمساعدة. (31) يجب على المرء أن يهب لمساعدة من يحتاج إليها ويشعر بالسوء رغم صمته دون انتظار المكالمة. (32) لا يوجد جهاز استقبال أقوى وأكثر حساسية من النفس البشرية. (33) إذا انضبطت على موجة الإنسانية العالية.
(بحسب S. Lvov) * S. Lvov مؤلف مشهور لمقالات حول مواضيع أخلاقية وأخلاقية وناقد وكاتب نثر.

إجابات المهام 2 - 14 هي رقم أو تسلسل أرقام أو كلمة (عبارة) يجب كتابتها في حقل الإجابة في نص العمل.

2. ما هو خيار الإجابة الذي يحتوي على المعلومات المطلوبة؟ مبررأجب على السؤال: "كيف نساعد أولئك الذين يعانون من اللامبالاة؟”.

1) لا يحتاج الأشخاص عديمو الحساسية إلى المساعدة، فهم بخير بالفعل.

2) يتمتع الأشخاص الذين يتمتعون بالتعاطف بحياة سهلة.

3) ازرع الرحمة في نفسك منذ يوم ولادتك.

4) تنمية التعاطف عندما يكون لديك أطفالك.

إجابة: ________________________________.

3. اذكر الجملة التي تكون فيها وسيلة التعبير عن الكلام استعارة.

1) يبدو للحساسين أنهم يقضون وقتًا ممتعًا.

2) إذا ضبطتها على موجة الإنسانية العالية.

3) إن التعاطف قدرة إنسانية عظيمة وحاجة عظيمة، وهو منفعة وواجب.

4) أحد أهم المشاعر الإنسانية هو التعاطف.

إجابة: ________________________________.

4. من الجمل 24 - 33، اكتب الكلمة والهجاء لوحات المفاتيححيث يتم تحديد القيمة "تقريب".

إجابة: ________________________________.

5. من الجمل 13 إلى 19، اكتب الكلمات والتهجئة - ن- (-ن-)حيث يخضع لقاعدة "في النعوت السلبية القصيرة من الزمن الماضي يتم كتابته -ن-».

إجابة: ________________________________.

6. استبدل الكلمة "حكيم"في الجملة 18 محايدة من الناحية الأسلوبية مرادف.اكتب هذا المرادف.

إجابة: ________________________________.

7. يستعاض عن العبارة في الجملة 19 « حسب الحاجة الروحية» , بني على أساس الاتفاق، وهي عبارة مرادفة للارتباط يتحكم.اكتب العبارة الناتجة.

إجابة: __________________________________________.

8. انت تكتب الأساس النحويالمقترحات 20.

إجابة: __________________________________________.

9. ابحث عن عرض بين العروض 24-33 مع ظرف منفصل.اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: __________________________________________.

10. كلمة تمهيدية.

إنهم (1) كقاعدة عامة، (2) يحظون باحترام الآخرين.

ولكن حتى لو تم كسر هذه القاعدة ولم يفهم من حولهم، (3) وخدع الأطفال آمالهم، (4) فلن يحيدوا عن موقفهم الأخلاقي.

إجابة: __________________________________________.

11. تحديد الكمية أساسيات القواعدفي الجملة 13. اكتب الإجابة بالأرقام.

إجابة: __________________________________________.

12. التبعيةتواصل

منذ الطفولة، التعليم هو الأول والأخير نفسك - لذلك (1) للرد على مصيبة شخص آخر والاندفاع لمساعدة شخص ما (2) في ورطة.

ولكن يبدو لهم فقط أنهم (4) ليسوا موهوبين (5) بل محرومين.

إجابة: __________________________________________.

13. من بين الجمل 18-26، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على ثابتالتبعية للجمل الثانوية. اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: __________________________________________.

14. من بين الجمل 14-21، ابحث عن جملة معقدة ذات اتصال غير متحد بين الأجزاء. اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: __________________________________________.

الجزء 3.

15.1 اكتب منطقًا للمقال يكشف عن معنى بيان كونستانتين جورجيفيتش باوستوفسكي: "لا يوجد شيء في الحياة وفي وعينا لا يمكن نقله بالكلمات الروسية."

عند تبرير إجابتك، أعط مثالين (اثنتين) من النص الذي قرأته.

عند إعطاء الأمثلة، وضح عدد الجمل المطلوبة أو استخدم الاستشهادات.

يمكنك كتابة بحث بأسلوب علمي أو صحفي، وكشف الموضوع باستخدام المادة اللغوية. يمكنك أن تبدأ مقالتك بكلمات كونستانتين جورجيفيتش باوستوفسكي.

يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

العمل المكتوب دون الرجوع إلى النص المقروء (لا يعتمد على هذا النص) لا يتم تقييمه. إذا كان المقال عبارة عن إعادة سرد أو إعادة كتابة النص الأصلي بالكامل دون أي تعليقات، فسيتم تسجيل هذا العمل على صفر نقطة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

15.2 . اكتب مقالًا بناءً على المادة الموجودة في هذه المقالة. اشرح كيف تفهم معنى الجملة في النص: "إلى الشخص الذي يحتاج إليها، والذي يشعر بالسوء، على الرغم من أنه صامت، يجب على المرء أن يأتي للمساعدة دون انتظار المكالمة." لا يمكنك أن تتوقع أن يأتي شخص من الخارج ويجعل حياتك جيدة”. في مقالتك، قدم حجتين من هذا النص تدعمان تفكيرك.

عند إعطاء الأمثلة، وضح عدد الجمل المطلوبة أو استخدم الاستشهادات.

يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

15.3 . كيف تفهم معنى الكلمةعطف؟ صياغة والتعليق نعمالتعريف الخاص بك. كتابة مقال مناقشة حول الموضوع: "ما هي الرحمة؟"مع أخذ التعريف الذي قدمته كأطروحة، ومناقشة أطروحتك، أعط مثالين (اثنتين) - الحجج التي تؤكد منطقك: مثال واحد - تقديم حجة من مصادر أخرىالنص الأول والثاني - من تجربتك الحياتية.

يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

أوج-2015 الخيار 4.

تعليمات لأداء العمل

يتكون العمل من 3 أجزاء منها 15 مهمة.

يتم تخصيص 3 ساعات و55 دقيقة (235 دقيقة) لأداء العمل التشخيصي باللغة الروسية. يتكون العمل من 3 أجزاء.

يتم تنفيذ الجزء الثاني بناءً على النص المقروء. وتتكون من 14 مهمة (2-14).

تتم كتابة إجابات المهام من 2 إلى 14 ككلمة (عبارة) أو رقم أو تسلسل أرقام في حقل الإجابة في نص العمل.

إذا كتبت إجابة غير صحيحة للمهام في الجزء الثاني، فقم بشطبها واكتب إجابة جديدة بجوارها.

يُسمح لك باستخدام قاموس التدقيق الإملائي أثناء الاختبار.

نتمنى لك النجاح!

الجزء 1

استمع إلى النص واكتب ملخصًا موجزًا.

يرجى ملاحظة أنه يجب عليك نقل المحتوى الرئيسي لكل موضوع صغير والنص بأكمله ككل.

حجم العرض لا يقل عن 70 كلمة.

اكتب ملخصك بخط يد أنيق ومقروء.

الجزء 2

اقرأ النص وأكمل المهام 2 – 14.

(1) ما الذي ينمو منه الحب الإنساني الهائل لكل ما يتناسب مع كلمة واحدة - الوطن الأم؟

(٢) الوطن كثير. (3) هذا طريق له مخاضة على نهر، ومساحة سدس خريطة الأرض كلها. (4) هذه طائرة في السماء، والطيور تحلق شمالًا فوق منزلنا. (5) الوطن ينمو مدناً وقرى صغيرة تبلغ مساحتها عشرة أفنية. (6) هذه أسماء الأشخاص وأسماء الأنهار والبحيرات وتواريخ لا تُنسى في التاريخ وخطط للغد. (7) هذا أنا وأنت مع عالم مشاعرنا وأفراحنا وهمومنا.

(8) الوطن كالشجرة الضخمة لا تستطيع أن تعد أوراقها. (9) وكل ما نفعله من خير يزيده قوة. (10) ولكن لكل شجرة جذور. (11) لولا الجذور لكانت ريح خفيفة قد أسقطتها. (12) الجذور تغذي الشجرة، وتربطها بالأرض (13) الجذور هي ما عشناه بالأمس، قبل عام، منذ مائة، قبل ألف عام. (14) هذه قصتنا. (15) هؤلاء أجدادنا وأجدادنا. (16) هذه هي أعمالهم، الذين يعيشون بصمت بجوارنا، في نساء السهوب الحجرية، والإطارات المنحوتة، في الألعاب الخشبية والمعابد الغريبة، في الأغاني الرائعة والحكايات الخيالية. (17) هذه الأسماء المجيدة للقادة والشعراء والمجاهدين في سبيل الشعب.

(18) من المهم أن يعرف الإنسان جذوره - فرد، عائلة، أمة - فالهواء الذي نتنفسه سيكون شفاءً ولذيذًا، والأرض التي ربتنا ستكون أكثر قيمة، وسيكون من الأسهل الشعور بها الغرض ومعنى الحياة البشرية.

(19) بدون الماضي، من المستحيل أن نفهم جيدا أو نقدر الحاضر. (20) شجرة وطننا كاملة واحدة: تاج أخضر وجذور تتعمق في الأرض.

(21) من لعبة أطفال، من حكاية شعبية، من المحادثة المدرسية الأولى عن العالم من حولنا... (22) يجب أن تتشكل فكرة الإنسان عن الوطن الأم من الماضي والحاضر. (23) في ظل هذا الشرط فقط ينشأ الشخص قادرًا على التطلع إلى الغد، ويكون قادرًا على الافتخار بوطنه، والإيمان به، والدفاع عنه...

(24) يجب على الإنسان أن يكبر ليكون ابناً لوطنه.

(٢٥) عند القيام بأشياء عظيمة، يجب أن نعرف من أين أتينا وأين بدأ كل شيء. (26) أفعالنا، مع الماضي، مع العالم الطبيعي المحيط ونار الموقد، يتم التعبير عنها بالكلمة العزيزة "الوطن". (27) من المستحيل إجبار الناس على حب الوطن بمرسوم. (28) يجب تنمية الحب. (ف. م. بيسكوف)

*فاسيلي بيسكوف صحفي ومصور صحفي وكاتب مشهور.

إجابات المهام 2 - 14 هي رقم أو تسلسل أرقام أو كلمة (عبارة) يجب كتابتها في حقل الإجابة في نص العمل.

2. ما هو خيار الإجابة الذي لا يحتوي على المعلومات النصية اللازمة؟ مبررأجب على السؤال: "من ماذا ينمو حب الوطن الأم؟”.

1) المدن المتنامية والقرى الصغيرة.

2) الألعاب والحكايات الخيالية والعالم كله من حولك.

3) رمز روسيا هو شجرة البتولا.

4) الفخر بوطنك.

إجابة: ________________________________.

3. حدد الجملة التي تكون فيها وسيلة الكلام التعبيرية صفة .

1) يجب على الرجل أن يكبر ليكون ابنا لوطنه.

2) هذا أنا وأنت مع عالم مشاعرنا وأفراحنا وهمومنا.

3) تغذي الجذور الشجرة وتربطها بالأرض.

4) هذه هي الأسماء المجيدة للقادة والشعراء والمقاتلين في سبيل الشعب.

إجابة: ________________________________.

4. من الجمل 1 إلى 8، اكتب الكلمة والتهجئة لوحات المفاتيحوالتي يتم تحديدها بقاعدة "في نهاية البادئة يتم كتابتها - ز-،إذا جاء بعده حرف ساكن."

إجابة: ________________________________.

5. من الجمل 8 – 16، اكتب الكلمة، الإملاء – ن- (-ن-)الذي يطيع فيه القاعدة "- ن-مكتوبة في لواحق الصفات -AN- – -يان-، وتعني "مما يتكون" (كلمة استثناء).

إجابة: ________________________________.

6. استبدال كلمة الكتاب "سلف"في الجملة 15 محايدة من الناحية الأسلوبية مرادف.اكتب هذا المرادف.

إجابة: ________________________________.

7. يستعاض عن العبارة في الجملة 16 « في الألعاب الخشبية» , بني على أساس الاتفاق، وهي عبارة مرادفة للارتباط يتحكم.اكتب العبارة الناتجة.

إجابة: __________________________________________.

8. انت تكتب الأساس النحويالمقترحات 12.

إجابة: __________________________________________.

9. ابحث عن عرض بين العروض 19 - 25 مع ظرف منفصل.اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: __________________________________________.

10. في الجمل أدناه من النص المقروء، يتم ترقيم جميع الفواصل. اكتب الرقم (الأرقام) تشير إلى الفاصلة (الفاصلات) عندماعزل توضيح أعضاء الجملة.

عند القيام بأشياء عظيمة، (1) يجب أن نعرف (2) من أين أتينا وكيف بدأنا.

الوطن ينمو مدناً وصغيرات، (3) عشرة أفنية، (4) قرى.

إجابة: __________________________________________.

11. تحديد الكمية أساسيات القواعدفي الجملة 9. اكتب الإجابة بالأرقام.

إجابة: __________________________________________.

12. في الجمل أدناه من النص المقروء، يتم ترقيم جميع الفواصل. اكتب الرقم (الأرقام) الذي يشير إلى الفاصلة (الفاصلات) بين أجزاء الجملة المعقدة المتصلة التبعيةتواصل

هذه طائرة في السماء، (1) وطيور، (2) تحلق شمالًا فوق منزلنا.

وكل ما (3) نفعله من خير، (4) يزيده قوة.

إجابة: __________________________________________.

13. من بين الجمل 19-25، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على متجانسالتبعية للجمل الثانوية. اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: __________________________________________.

14. من بين الجمل 12 - 19، ابحث عن جملة معقدة ذات اتصال تابع غير اتحادي ومتحالف بين الأجزاء. اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: __________________________________________.

الجزء 3.

15.1 اكتب منطقًا للمقال يكشف عن معنى تصريح ف.ف "إن الثقافة العالية في الكلام المنطوق والمكتوب، والمعرفة الجيدة وتنمية الإحساس باللغة الأم، والقدرة على استخدام وسائلها التعبيرية هي أفضل دعم، وأضمن مساعدة، والتوصية الأكثر موثوقية لكل شخص في حياته الخاصة و النشاط الإبداعي."

عند تبرير إجابتك، أعط مثالين (اثنتين) من النص الذي قرأته.

عند إعطاء الأمثلة، وضح عدد الجمل المطلوبة أو استخدم الاستشهادات.

يمكنك كتابة بحث بأسلوب علمي أو صحفي، وكشف الموضوع باستخدام المادة اللغوية. يمكنك أن تبدأ مقالتك بكلمات ف.ف. يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

15.2 . اكتب مقالًا بناءً على المادة الموجودة في هذه المقالة. اشرح كيف تفهم معنى الجملة في النص "عندما نقوم بأشياء عظيمة، يجب أن نعرف من أين أتينا ومن أين بدأ كل شيء." في مقالتك، قدم حجتين من هذا النص تدعمان تفكيرك.

عند إعطاء الأمثلة، وضح عدد الجمل المطلوبة أو استخدم الاستشهادات.

يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

15.3 . كيف تفهم معنى العبارة حب الوطن الأم ? صياغة والتعليق نعم جديدأنت تعريف. كتابة مقال مناقشة حول الموضوع: "ما هو حب الوطن الأم؟"مع أخذ التعريف الذي قدمته كأطروحة، ومناقشة أطروحتك، أعط مثالين (اثنتين) - الحجج التي تؤكد منطقك: مثال واحد - تقديم حجة من مصادر أخرىالنص الأول والثاني - من تجربتك الحياتية.

يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء

الخيار 1. المفتاح

خلف حقيقياستكمال المهام أجزاء 2 غير صحيح إجابةأو هو غيابيتم إعطاء نقاط الصفر.

رقم الوظيفة	اجابة صحيحة


	بإخلاص

	ساحرة
	مجاملة مع الصدق
	اتصل أخبرني

الخيار 2. المفتاح

خلف حقيقياستكمال المهام أجزاء 2 العمل التشخيصي، يحصل الطالب على نقطة واحدة لكل مهمة. خلف غير صحيح إجابةأو هو غيابيتم إعطاء نقاط الصفر.

رقم الوظيفة	اجابة صحيحة


	انا افكر
	مجصص
	فهمت فهمت. يفكر
	في شقة مع وسائل الراحة
	إنها تختبئ (إنها تختبئ)

الخيار 3. المفتاح

رقم الوظيفة	اجابة صحيحة


	يأتي
	موهوبمحروم

	وفقا لاحتياجات الروح
	انه يتكلم

الخيار 4. المفتاح

رقم الوظيفة	اجابة صحيحة


	نشأ
	خشبي
	سلف
	ألعاب مصنوعة من الخشب
	rootnourishbind

إحدى المادتين الإلزاميتين اللتين يخضع فيهما خريجو الصف التاسع للامتحانات هي اللغة الروسية. يعتبر الأمر صعبا للغاية بالنسبة للأجانب. لكن الأمر ليس سهلاً على الإطلاق بالنسبة للمتحدثين الأصليين. طوال سنوات الدراسة، يحاول الطلاب الفضوليون إتقان تعقيدات هذا العلم - التحدث والكتابة والقراءة والتفكير بحرية بلغتهم الأم. هل هناك أي تغييرات في OGE باللغة الروسية في عام 2018 تستحق الاهتمام بها، سنحاول معرفة ذلك الآن؟

الأصلي لا يعني بسيطة

لا يفهم جميع تلاميذ المدارس أهمية وتعقيد تعلم اللغة الروسية. وليس هم فقط. توجد الكثير من الأخطاء الفادحة والأخطاء المطبعية السخيفة في وسائل الإعلام. حتى مذيعي التلفزيون والراديو وغيرهم من الأشخاص الذين يعتبر إتقان اللغة مسؤولية مهنية، يرتكبون أحيانًا أخطاء فادحة.

في أحد الأيام، قال مراسل إحدى القنوات المركزية، أثناء تقديم تقرير من مجلس الدوما عن القوانين الجديدة لدعم الأسر التي لديها أطفال، مرتين "رأس المال المادي" بدلاً من "". لهجات قاتمة بشكل عام، يتم وضعها "كما هو مناسب لأي شخص".

اعتاد الشباب الحديث على التواصل على الشبكات الاجتماعية أو عبر الرسائل القصيرة، حيث لا يهتمون بشكل خاص بمحو الأمية في التعبير عن الأفكار. بدأنا نقرأ أقل - وبشكل عام، انخفض الاهتمام بشكل خاص بالكلاسيكيات الروسية كنموذج لإتقان الكلمات. ولذلك، حتى الذاكرة البصرية لا تساعد على تذكر التهجئة الصحيحة.

تجبرك OGE في اللغة الروسية للصف التاسع عام 2018 على العمل من خلال العديد من المهام المختلفة عند التحضير لها. ويشمل ذلك اختبار المعرفة بمعايير اللغة الأدبية والقدرة على استخدام قواعد المفردات والقواعد وعلامات الترقيم.

مواعيد OGE باللغة الروسية في عام 2018

مواعيد الحصول على الشهادة النهائية للدولة بعد الانتهاء من الصف التاسع:

25 أبريل 2018يمكن إكمال الاختبارات قبل الموعد المحدد؛ أو في يوم احتياطي - 7 مايو؛
29 مايوسيكون تاريخ الامتحان الرئيسي (في الاحتياط - 20 و28 و29 يونيو)؛
4 سبتمبروستأتي مرحلة إضافية من الاختبار؛ كما تم حجز تاريخ 17 سبتمبر 2018.

في عام 2018، لم يتم إجراء أي تغييرات على التذاكر باللغة الروسية. لا توجد مفاجآت في لوائح الاختبار. يحق للطالب الاستعداد للإجابة لمدة 235 دقيقة. يمكنك استخدام قاموس التدقيق الإملائي، ولكن فقط القاموس الذي يوفره منظمو الاختبار. لا يمكنك إحضار الهواتف الذكية وأي أدوات أخرى، وكاميرات، وكتبك المرجعية، وأوراق الغش وغيرها من المواد "المساعدة" إلى الفصل الدراسي الذي يُجرى فيه الامتحان الحكومي.

أثناء الامتحان، لا يمكنك المغادرة (دون الحصول على إذن من اللجنة) أو التنقل بين الجمهور؛ يُحظر إجراء جميع أنواع المحادثات وغيرها من عمليات تبادل المعلومات مع الجيران، بل وأكثر من ذلك، إزالة أي مواد من المبنى الذي يجري فيه الاختبار. سيتم طرد المخالفين من الامتحان وسيحصلون على رسوب مستحق.

الابتكارات: تعليم الكلام!

هناك نكتة مفادها أن الأهل يقضون سنة كاملة في تعليم طفلهم الكلام، ويقضون حياتهم كلها في محاولة تعليمه الصمت. كما هو الحال مع أي نكتة، هناك بعض الحقيقة هنا. يمتص الطفل بنشاط خصائص سلوك الكلام لدى البالغين ويقلدها. وخطاب الآخرين، بعبارة ملطفة، عادة ما يكون بعيدا عن المثالية. إذا أتقننا على الأقل قواعد التعبير الكتابي عن الأفكار في المدرسة، فكل شيء أسوأ بكثير مع الكلام الشفهي.

ذلك هو السبب في تقييم الدولة الأكاديمي للغة الروسية لعام 2018، سيتم أيضًا تضمين جزء شفهي يسمى: "التحدث". هنا، يجب على خريجي الصف التاسع إظهار مهاراتهم في الاتصال الشفهي، والقدرة على صياغة الأفكار بوضوح والتعبير عنها بكفاءة. يجب تحسين ثقافة الكلام، مؤلفو الابتكار متأكدون. في المجتمع الحديث، تعد مهارات الاتصال مهمة جدًا؛ فهي ستساعدك على النجاح في مهنتك وعدم الضياع في المجتمع.

الجزء الشفهي من الامتحان: التحدث

كم في حياتنا يعتمد على التفاهم المتبادل! وفي المقابل، لكي يتم فهمنا بشكل صحيح، يجب أن نكون قادرين على التعبير عن أفكارنا بوضوح وكفاءة وعاطفية معتدلة. سيساعدك الجزء الشفهي من OGE باللغة الروسية في عام 2018 أيضًا على تعلم مهارات الاتصال. هنا سيتمكن الطلاب من إظهار مواهبهم الخطابية في المونولوج، والقدرة على إجراء حوار متساوٍ، بالإضافة إلى مهارات قراءة النص مع التجويد المناسب والتلوين العاطفي الدقيق. ستكون هناك مهام تتعلق بإعادة سرد ما قرأته والقدرة على إثبات رأيك.

وفي عام 2018، سيخضع طلاب الصف التاسع لمثل هذه الاختبارات لأول مرة. يوفر هيكل CMM 4 مهام:

قراءة جزء من الأسلوب العلمي والصحفي، حيث يمكنك تسجيل نقطتين؛
نرحب أيضًا بإعادة سرد ما قرأته، مع استكماله بالتحليل، وتعليقاتك الخاصة، وإدراج معلومات إضافية. الحد الأقصى لهذه المهمة هو أيضًا نقطتان؛
المونولوج حول الموضوع المختار سيجلب للممتحن نقطتين كحد أقصى؛
الحوار مع الممتحن يمكن أن يضيف 3 نقاط أخرى لخزينة الطالب.

يتم توفير مكافآت إضافية أيضًا. للامتثال لمعايير اللغة الأدبية، يحق للممتحنين إضافة نقطتين للمهمتين الأولى والثانية. والكلام الذي لا تشوبه شائبة عند أداء المهام رقم ثلاثة وأربعة سيسمح للطالب بكسب 3 نقاط أخرى. ونتيجة لذلك، فإن الحد الأقصى لدرجة التحدث هو 14.

يتم تخصيص 15 دقيقة فقط لإكمال المهام الأربع للكتلة الشفهية. يعتقد الخبراء أن المواضيع الرئيسية لنصوص الامتحانات ستكون على الأرجح السير الذاتية للعلماء المشهورين والشخصيات الكبرى الأخرى.

لن تكون هناك علامات تعطى لهذا الجزء من الاختبار.. وبناء على الدرجات الأولية، سيصدر الفاحصون حكما: إما " امتحان"، أو " فشل" للتحكم في الخلافات المحتملة ومنعها، يجب إجراء تسجيل صوتي في الغرفة التي سيتم فيها إجراء الاختبار.

الجزء المكتوب من OGE باللغة الروسية في عام 2018

يتم تخصيص الجزء الكتابي من الامتحان 3 ساعات و 55 دقيقة. خلال هذا الوقت، يجب على خريج الصف التاسع إكمال 15 مهمة، مقسمة إلى 3 أقسام.

يتكون الجزء الأول من الاختبار من عرض مكتوب للنص المستمع. سيتم تشغيل التسجيل الصوتي مرتين. وبشكل منفصل، تنص القواعد على أنه خلال الاختبار الأولي، يحق للطالب تدوين بعض الملاحظات على المسودة. ثم يتم منحك 3 دقائق تحتاج خلالها إلى فهم ما فاته الممتحن وما يجب الانتباه إليه أثناء الاستماع الثاني. بعد ذلك، يتم تكرار تسجيل النص. ثم يعيد الطالب سردها كتابياً. الحد الأقصى لعدد نقاط التقييم لهذه المرحلة من الامتحان هو 7.

في الجزء الثاني من KIM - المهام من الأرقام 2 إلى 14، لا يلزم سوى إجابة قصيرة بناء على نتائج دراسة النص المقترح. يمكنك الاختيار من بين خيارات الإجابات المتاحة أو صياغة إجاباتك الخاصة. كل إجابة صحيحة تساوي نقطة واحدة، ولكل الإجابات الصحيحة يمكنك الحصول على 13 نقطة.

وفي الجزء الثالث سيتم تحديد 3 موضوعات للمقال. يختار الطالب إحداها ويقدم نسخته من فهم الموضوع. الحد الأقصى الذي يمكنك الحصول عليه للمقالة هو 9 نقاط.

وبالنسبة لهذه المجموعة من المهام، يمكن للجنة إضافة نقاط إذا رأت أن الطالب قد أظهر مهارات خاصة في الدقة ومحو الأمية في التعبير عن الأفكار والكلام المجازي. الحد الأقصى للمكافأة هو 10 نقاط، مما قد يؤدي إلى إجمالي 39 نقطة لمهمة الكتابة بأكملها.

ماذا عن مقياس من خمس نقاط؟

كما قلنا أعلاه، لا توجد درجات لمجموعة "التحدث"، وسيتم التعبير عن النتيجة فقط كحكم "ناجح" أو "راسب". لكي يتم اعتبار الطالب ناجحًا في الاختبار، يجب عليه تسجيل 8 نقاط على الأقل في هذا الجزء من الاختبار.

أما بالنسبة للنسخة المكتوبة من الامتحان، فسيتم إعطاء النقاط هنا، وترجمتها إلى نظام الدرجات المعتاد المكون من خمس نقاط هي كما يلي:

0-14 نقطة- "اثنان"، نتيجة غير مرضية؛
15-24 نقطةتتوافق مع "الترويكا" التقليدية ؛
25-33 نقطة- تم إنجاز العمل بشكل جيد، مع "ب"؛
34-39 نقطةيتحدثون عن الإعداد الممتاز لخريج الصف التاسع، وهذا تصنيف "خمسة".

كيف تستعد هو كيف تمر

هناك شيء مثل الذوق اللغوي ومعرفة القراءة والكتابة الفطرية. ولكن هناك عدد قليل من الناس يتمتعون بهذه المواهب. يجب على الجميع أن يعملوا بجد لفهم نظام هيكلة اللغة وميزاتها وتذكر القواعد والاستثناءات الخاصة بها. والأهم من ذلك: تعلم كيفية تطبيق هذه المعرفة في الممارسة العملية.

أثناء التحضير لامتحان الدولة، يلجأ العديد من طلاب الصف التاسع إلى النسخة التجريبية من امتحان الدولة باللغة الروسية للصف التاسع في عام 2018 وغيرها من الوثائق والأدبيات المرجعية والتدريبية. خيار آخر للتحضير الإنتاجي هو دراسة إصدارات أوراق امتحانات السنوات السابقة.

أولئك الذين يعملون بجد لمدة عام قبل الامتحان، أو حتى لفترة أطول، عادة لا يواجهون أي صعوبات خاصة في CMMs. ولكن حتى لو حدث خطأ ما، فهناك خيار احتياطي: إعادة إجراء اختبار امتحان الدولة في الخريف.

النسخة التجريبية من OGE باللغة الروسية 2018

باستخدام الأزرار الموجودة بالأسفل يمكنك تنزيل الإصدارات الرسمية من OGE باللغة الروسية 2018.

اللغة الروسية هي مادة إلزامية في الامتحان العام، الذي يتم إجراؤه من قبل خريجي الصف التاسع في جميع مناطق الاتحاد الروسي. لجميع طلاب المدارس والصالات الرياضية والثانوية الذين يواجهون مهمة صعبة تتمثل في التحضير للاختبارات النهائية، نقدم إجابات على الأسئلة الملحة المتعلقة بامتحان اللغة الروسية القادم.

لم يتبق سوى القليل جدًا قبل بدء الامتحانات وتقويم الامتحانات التمهيدية لطلاب الصف التاسع معروف بالفعل. تنص مسودة الجدول، والتي يمكن العثور عليها على موقع FIPI، على أن الجلسة التمهيدية لـ 2018 OGE تبدأ في 20 أبريل، ويتم حجز التواريخ التالية لامتحانات اللغة الروسية:

		يوم من أيام الأسبوع
الفترة المبكرة		الأربعاء
الفترة المبكرة		الاثنين
الفترة الرئيسية		يوم الثلاثاء



فترة إضافية		يوم الثلاثاء
فترة إضافية		الاثنين

الابتكارات في عام 2018 فيما يتعلق بـ OGE باللغة الروسية

تعد المعرفة الجيدة بالكلام الشفهي والكتابي شرطًا أساسيًا للالتحاق بأي كلية أو جامعة في الدولة، ولذلك تصر FIPI على تعديل شكل الاختبارات النهائية.

مقدمة الجزء الشفوي

قالت وزيرة التعليم والعلوم أولغا فاسيليفا إنه في عام 2018، سيأخذ جميع طلاب الصف التاسع اللغة الروسية ليس فقط في شكل اختبار، ولكن أيضًا شفهيًا، مما سيسمح لهم بتقييم مستواهم الحقيقي في إتقان اللغة.

لذلك، سيكون هناك جزء شفهي من OGE باللغة الروسية! ما الذي يجب أن يركز عليه طلاب الصف التاسع عند التحضير للشهادة النهائية؟ يحتوي الموقع الرسمي لـ FIPI على جميع المعلومات اللازمة حول 2018 OGE، بالإضافة إلى الإصدارات التجريبية من المهام التي ستساعدك على الاستعداد الجيد للغة الروسية واجتيازها.

بالنسبة لقسم "المحادثة"، سيتكون الجزء الشفهي من الامتحان من 4 مهام، حيث سيتم منح كل ممتحن 15 دقيقة لإكمالها (بما في ذلك التحضير).

الجزء الأول – القراءة التعبيرية للنص بصوت عالٍ.
الجزء 2 – إعادة رواية النص المقروء باستخدام علامات الاقتباس.
الجزء 3 - مونولوج حول موضوع مختار بناءً على الخطة.
الجزء 4 - حوار مع الفاحص.

سيتم عمل تسجيل صوتي أثناء الامتحان.

جزء مكتوب من OGE باللغة الروسية

لن يؤدي إدخال الجزء الشفهي إلى تقليل المهام الكتابية. كما هو الحال في عام 2017، عند أخذ OGE، من المتوقع أن يقوم الطلاب بإكمال ثلاثة أنواع من المهام:

تلخيص مختصر للنص الذي تمت قراءته.
أسئلة ذات إجابة قصيرة (رقم، حرف، كلمة).
إجابة مفصلة ومعللة على السؤال المطروح في التذكرة.

تقييم OGE باللغة الروسية وتفسير النتائج

لن يكون هناك أي علامة للتحدث على هذا النحو. على الرغم من أن الممتحن يمكنه تسجيل 14 نقطة أساسية كحد أقصى، إلا أنه سيتم تقييم الجزء الشفهي على أساس النجاح/الرسوب. لاجتياز الاختبار بنجاح، سيحتاج طلاب الصف التاسع فقط إلى تجاوز الحد الأدنى وهو 8 نقاط أساسية.

يمكن منح الجزء المكتوب بحد أقصى 39 نقطة. وفي هذه الحالة يكون جدول تحويل الدرجة الابتدائية إلى درجة كما يلي:


اللغة الروسية

يرجى ملاحظة أنه ليس فقط العدد الإجمالي للنقاط هو المهم، ولكن أيضًا ما تم منحهم له. وبالتالي، يتم منح درجة "4" إذا تم منح 4 نقاط على الأقل لمحو الأمية، من إجمالي 25-33 نقطة مسجلة، ويتم منح درجة "5" إذا أعطت اللجنة 6 نقاط على الأقل. سجل لمحو الأمية.

استعادة OGE باللغة الروسية

نظرًا لأن اللغة الروسية هي الامتحان الرئيسي، دون اجتيازه بنجاح، فلن يتمكن خريج الصف التاسع من الحصول على الشهادة، ويتم توفير إمكانية إعادته.

تقول بوابة FIPI الرسمية أن المحاولة الثانية لاجتياز اللغة الروسية في عام 2018 ستُمنح لأولئك الذين "فشلوا" في ما لا يزيد عن اختبارين إلزاميين لـ OGE. للقيام بذلك، ستحتاج إلى تقديم طلب لإعادة الفحص والحضور في مكان الاختبار المحدد في أحد المواعيد الاحتياطية للمرحلة الرئيسية أو الإضافية (الخريفية).

التحضير لـ OGE الشفهي والمكتوب باللغة الروسية

يجمع المعلمون على الرأي القائل بأن الطلاب الذين أتقنوا المناهج المدرسية بشكل كامل سيكونون قادرين على التعامل مع تذاكر OGE 2018 دون أي مشاكل. ويحذر علماء النفس من أن أحد أهم العوامل هو الثقة بالنفس والسلوك الصحيح.

وللتخلص من الخوف من الامتحان، يكفي مراجعة النسخة التجريبية من التذاكر وتحليل مهام 2017، والتي بالكاد تختلف في بنيتها وموضوعها عن الأسئلة التي قد تظهر في تذاكر الامتحان. هذا الموسم من OGE.

سيكون الأمر أكثر صعوبة إلى حد ما بالنسبة للأطفال في تلك المناطق حيث تستخدم اللغات واللهجات الأخرى على نطاق واسع بالتوازي مع اللغة الروسية. إذا كنت تشعر أن معرفتك الحالية قد لا تكون كافية للحصول على شهادة أو الالتحاق بالكلية المرغوبة، فقد حان الوقت لبدء الإعداد النشط عن طريق التعليم الذاتي أو عن طريق الاتصال بمدرس ذي خبرة.

محو أيضا فيديومؤتمر صحفي حول موضوعات امتحان الدولة الموحدة وامتحان الدولة الموحدة الذي عقد يوم 5 سبتمبر 2017: