لدراسة أرضنا والحصول على معلومات حول جميع الأشياء والعمليات الجغرافية، يتم استخدام العديد من أساليب البحث الجغرافي. هناك عدد غير قليل منهم، ولكن لا تزال الطرق الرئيسية تعتبر:
1- المنهج التاريخي. لا شيء يأتي من العدم، كل شيء يتطور تاريخيًا. لفهم الجغرافيا، من الضروري معرفة التاريخ: تاريخ تطور البشرية، تاريخ تطور الأرض.
2- الطريقة الاقتصادية الرياضية . وفي الجغرافيا يتم حساب المؤشرات التالية: ميزان الهجرة، وتوافر الموارد، وحسابات الخصوبة والوفيات والكثافة السكانية، وحساب النمو السكاني الطبيعي.
3- الطريقة الخرائطية . كما قال مؤسس الجغرافيا الروسية ن.ن. بارانسكي: "الخريطة هي لغة الجغرافيا الثانية." في الواقع، توفر الخريطة معلومات لا يمكن لأي طريقة أخرى توفيرها. موقع وحجم الأشياء، وتوزيع الظواهر المختلفة، والتمثيل المرئي للرواسب المعدنية - كل هذا تظهره الخريطة.
4- الجغرافية المقارنة. أبطأ - أسرع، أكثر - أقل، أعلى - أقل، مربح - غير مربح: تتم مقارنة كل شيء على الإطلاق. تساعد المقارنة على وصف الاختلافات والتشابهات بين الكائنات الجغرافية المختلفة بشكل أكثر دقة وكاملة.
5- الطريقة الساكنة. البيانات الثابتة: مساحة الدولة، الارتفاع أو العمق، احتياطيات الموارد الطبيعية، المؤشرات الديموغرافية، السكان - كل هذا يعطي فكرة مجازية عن البلد أو الشيء.
6 -
طريقة البحث الميداني والملاحظة . مراقبة الظواهر بأم العين، وجمع المواد والعينات، ووصف الأشياء الجغرافية - كل هذا هو موضوع الدراسة.
7- التنبؤات الجغرافية . أهداف الجغرافيا كعلم ليست فقط وصف الظواهر والأشياء المختلفة، ولكن أيضًا التنبؤ بعواقب التنمية البشرية. إن استخدام الموارد الطبيعية بشكل عقلاني، وحل المشكلات العالمية، وتقليل التأثير السلبي للإنسان على الطبيعة، وتجنب الظواهر غير المرغوب فيها - هذه هي أهداف التنبؤ الجغرافي.
8- التقسيم الجغرافي . تتميز طريقة البحث الجغرافي هذه بالمناطق الطبيعية (الفيزيوغرافية) والاقتصادية.
9- النمذجة الجغرافية . إحدى الطرق المهمة المستخدمة في دراسة الجغرافيا هي إنشاء النماذج الجغرافية. مثال بسيط هو الكرة الأرضية.
10- طريقة الاستشعار عن بعد . وطريقة الاستشعار عن بعد هي التصوير الجوي والفضائي.

وصف طرق محددة في البحث الطبيعي الجغرافي (الوصفي المقارن، الاستكشافي، الأدبي، رسم الخرائط)

الطريقة الوصفية المقارنة- الأقدم في الجغرافيا الطبيعية. لقد كانت ولا تزال ليست الطريقة الأساسية فحسب، بل الطريقة الرئيسية لجميع العلوم الجغرافية. والاستهانة بهذه الطريقة من قبل بعض العلماء تنبع من أفكار سطحية عنها وعن جوهر الجغرافيا.

كتب A. Humboldt (1959) أن مقارنة السمات المميزة لطبيعة البلدان البعيدة وعرض نتائج هذه المقارنات بإيجاز هي مهمة مجزية، وإن كانت صعبة، في علم الأرض العام. تؤدي المقارنة عدة وظائف: فهي تحدد مساحة الظواهر والأشياء المتشابهة، وتميز بين الأشياء والظواهر التي تبدو متشابهة، وتجعل ما هو غير مألوف مألوفًا من خلال نظام من الصور.

يتم التعبير عن الطريقة الوصفية المقارنة من خلال أنواع مختلفة من العزلات - متساوي الحرارة، متساوي الضغط، متساوي الضغط، متساوي الضغط (كمية هطول الأمطار لكل وحدة زمنية)، متساوي الأيزوفين (خطوط الحدوث المتزامن لظاهرة موسمية). بدونها من المستحيل تخيل فرع واحد أو نظام علمي معقد للدورة الفيزيائية الجغرافية.

ويجد الأسلوب الوصفي المقارن تطبيقه الأكثر اكتمالا وتنوعا في الدراسات الإقليمية، حيث يتطلب البساطة والوضوح في العرض. ومع ذلك، هنا، كانت هذه الطريقة مقتصرة على الإجابات على سؤالين لفترة طويلة: ماذا، أين؟ وبالتالي إعطاء سبب معقول لرؤية علم كورولوجي بحت (من المكان والفضاء اليوناني) في الجغرافيا. في الوقت الحالي، يجب أن يتضمن المنهج الوصفي المقارن إجابات لخمسة أسئلة على الأقل: ماذا وأين ومتى وفي أي حالة وفي أي علاقات؟ عندما يعني ذلك الوقت، فإن النهج التاريخي للكائن قيد الدراسة؛ في أي حالة - الديناميكيات الحالية، واتجاهات تطوير الكائن؛ في أي علاقات - تأثير الكائن على البيئة المباشرة والتأثير العكسي للأخير على الكائن.

دعونا نعطي مثالاً على استخدام الطريقة الوصفية المقارنة - وصف الغابات المطيرة الاستوائية في جاوة على ارتفاع حوالي 2000 متر، والتي تنتمي إلى أ.ن.كراسنوف: "من مسافة بعيدة، مثل هذه الغابة لا تمثل أي شيء خاص. وهذه، في المظهر، نفس الغابة المعتدلة عريضة الأوراق. ومن الجدير بالذكر أنك هنا لا ترى أبدًا تيجان النخيل التي تم تصويرها عند التفكير في المناطق الاستوائية. تظهر أشجار النخيل في المناظر الطبيعية للغابات فقط في المنطقة السفلى الساخنة: في الأعلى نرى فقط الروطان والأريكة والأنواع المماثلة المتجمعة في ظلال الأشجار الأخرى. تتكون كتلة الغابة من الأشجار المتساقطة، وبينها، على خلفية الحواف، تبرز بشكل حاد جذوع Liguidambar ذات اللون الأبيض والرمادي، وهي أكثر ما يميز أشجار الغابات العذراء في جاوة. تقدم خلفية أوراق الشجر إما اختلافات لا نهاية لها مثل اللبخ الجلدي اللامع، أو ورقة الميموزا الريشية الرقيقة. ولكن عندما يجد نفسه تحت ظل الغابة، ليس فقط سائحًا، ولكن أيضًا عالم النبات الأكثر خبرة، يجد نفسه في موقف صبي قروي يجد نفسه لأول مرة في مدينة حضرية كبيرة صاخبة. أنت لا تعرف أين تنظر: أسفل الأرض، على مستوى رأسك، وأعلى على الجذوع - في كل مكان توجد كتلة من النباتات، متنوعة بلا حدود، بعضها أكثر غرابة من الآخر. لا تشكل الأشجار قوسًا مشتركًا مثل قوسنا. ترتفع أنصاف الأشجار فوق الشجيرات، بالكاد أطول من رجل؛ تيجانهم مخبأة خلف أشجار الزيزفون لدينا. إنها مغطاة بأشجار أطول، تنتشر فوقها، مثل الخيام، أغصان العمالقة، ولم تعد مرئية تمامًا من خلال أغطية هذه الغابة المكونة من أربعة طوابق...

من الواضح أنه تحت القبو الرابع هناك رطوبة وشفق، كما هو الحال تحت أقبية المعبد الغامض. مثل الثريات الضخمة في بعض الكاتدرائيات، تتدلى وريدات نبات Aspidium nidus avis السرخس كاملة الأوراق فوق رأسك، معلقة على كروم رفيعة أو متصلة بالجذع، مثل أعشاش عملاقة. الغطاء النباتي لحزام الغابات هذا لا يشبه نباتاتنا. هنا لن تجد على الأرض أزهاراً طرية وعطرة أو تسحر العين بجمال الكورولا. في كل مكان لا يوجد سوى خضرة سعفة سرخس رقيقة وحساسة، تارة صغيرة ورشيقة، تستقر على جذع شجرة، تارة سعفة ضخمة تشبه الشجرة قادرة على تغطية الإنسان بسعفتها الصاعدة من الأرض، تارة تاج من سعفها يرتفع كالنخلة على جذع مرتفع حرشفي."

تسمى طريقة البحث الاستكشافية بالميدان. تشكل المواد الميدانية التي تم جمعها خلال الرحلات الاستكشافية خبز الجغرافيا، وأساسها، الذي لا يمكن تطوير النظرية إلا على أساسه.

تعود الرحلات الاستكشافية كوسيلة لجمع المواد الميدانية إلى العصور القديمة. هيرودوت في منتصف القرن الخامس. قبل الميلاد ه. قام برحلة استغرقت عدة سنوات، مما منحه المواد اللازمة عن تاريخ وطبيعة البلدان التي تمت زيارتها. على وجه الخصوص، دون زيارة السكيثيا - سهوب البحر الأسود - لم يكن ليتمكن من تقديم العديد من التفاصيل الدقيقة حول طبيعتها - التسطيح، وعدم الأشجار، والمناخ القاسي. استغرقت رحلة الإيطالي ماركو بولو إلى الصين 24 عامًا (1271-1295).

كان عصر الاكتشافات الجغرافية العظيمة في أواخر القرن الحادي عشر إلى السابع عشر عبارة عن سلسلة من المصاعب الكاملة غير الأنانية للبعثات الاستكشافية بحثًا عن أراضٍ جديدة، وفك رموز البقع الفارغة على الخريطة الجغرافية (رحلات كولومبوس، وماجلان، وفاسكو دا جاما، وما إلى ذلك). .). يجب وضع الحملة الشمالية الكبرى في روسيا (1733-1743) على قدم المساواة معهم. حتى بالمعايير الحديثة، يبدو أنه حدث عظيم، مع عدد مذهل من المشاركين، وتنوع وحجم المهام. خلال البعثة الشمالية الكبرى، والمعروفة أيضًا باسم كامتشاتكا الثانية، تمت دراسة طبيعة كامتشاتكا، وتم اكتشاف الشمال الغربي لأمريكا الشمالية، وتم وصف ساحل المحيط المتجمد الشمالي من بحر كارا إلى شرق سيبيريا، وتم تحديد أقصى الحدود تم رسم النقطة الشمالية لآسيا - كيب تشيليوسكين - على الخريطة.

تركت البعثات الأكاديمية 1768-1774 بصمة عميقة في تاريخ الجغرافيا الروسية. وكانت مهمتهم هي وصف طبيعة وسكان واقتصاد منطقة شاسعة - روسيا الأوروبية، وجزر الأورال، وجزء من سيبيريا. ضمت البعثة P. S. Pallas، I. I. Lepekhin، S. Gmelin وغيرهم من العلماء البارزين.

1 كراسنوف أ.ن. تحت المناطق الاستوائية في آسيا. م، 1956. ص 52---53.

التفاني في العلم، والشجاعة، والقدرة على رؤية الطبيعة الرئيسية والجديدة والمترابطة، وموهبة كاتب النثر - هذه هي سمات أفضل ممثلي الجيش الكبير من الجغرافيين والمسافرين. التقارير العلمية لـ N. M. Przhevalsky (1839--1888)، مستكشف آسيا الوسطى، D. Livingston (1813--1873)، مكتشف البحيرات والأنهار في جنوب وشرق أفريقيا، آخر مذكرات روبرت سكوت (1868-- 1912) ) مليئة بالمأساة، مجمدة في طريق العودة من القطب الجنوبي، مثل أعمال العديد من المسافرين الآخرين، تُقرأ في نفس واحد، دون ترك أي شخص غير مبال.

مع اختلاف العلوم الجغرافية، أصبحت البعثات أكثر تخصصًا، مع مجموعة محدودة من المهام. وفي الوقت نفسه، تم نقل بعض القضايا التي سبق أن حلها الجغرافيون إلى الجيولوجيا والأحياء والجيوفيزياء. ومع ذلك، فإن العديد من الرحلات الاستكشافية في الفترة السوفيتية، كانت متعددة التخصصات في تكوين المشاركين، بما في ذلك الجيولوجيين، وعلماء المناخ، وعلماء الهيدرولوجيا، وعلماء النبات، وعلماء الحيوان، وكانت في الأساس بعثات جغرافية معقدة. هذه هي بعثات مجلس دراسة القوى الإنتاجية (SOPS)، الذي كان حتى عام 1960 تحت رئاسة أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. شاركت العديد من معاهد أكاديمية العلوم في بعثات معقدة من SOPS لدراسة شبه جزيرة كولا وكاراكوم وباشكيريا وياكوتيا وتوفا ومناطق أخرى.

وشكك بعض الباحثين في إمكانية إجراء بحث جغرافي معقد في هذا المجال من قبل شخص واحد. من المفترض أن يكون تنفيذها فقط ضمن قوة فريق كامل من المتخصصين الضيقين، في حين أن دور منظم العمل المسؤول عن توليف المواد التي يجمعها الآخرون يظل على عاتق الجغرافي. دون حرمان الجغرافي من مثل هذه الوظيفة التنظيمية في الحالات التي يكون فيها ذلك ممكنًا، دعونا ننتبه إلى شيء آخر - يستطيع الجغرافي الطبيعي، وهو ملزم، بإجراء بحثه الميداني الخاص، مثل غيره من المتخصصين الضيقين، بحيث لا يستطيع أحد القيام به له غيرها. يعد تحديد ورسم الخرائط وتحليل الاتصالات المتداخلة لمجمعات المناظر الطبيعية مجموعة من المهام التي يحلها الجغرافيون الطبيعيون في هذا المجال. فقط المتخصص الذي حصل على تدريب جاد وواسع النطاق يمكنه أداء هذه المهام. ولكن لا ينبغي لنا أن نبالغ في وصف الصعوبات، ولا ينبغي لنا أن نعتقد أن عالم المناظر الطبيعية في شخص واحد لابد أن يجمع بين عالم جيولوجي، وعالم مناخ، وعالم نبات، وعالم حيوان، وعالم هيدرولوجي، وعالم تربة. يجب أن يظل متخصصًا في ملف تعريف ضيق نسبيًا، ويتقن أساليب دراسة المجمعات الطبيعية الإقليمية.

تتمتع البعثات الجغرافية الحديثة، بمشاركة أو بدون مشاركة علماء المناظر الطبيعية الضيقة، بتكوين متعدد التخصصات مع ميل، غير مدرك دائمًا، نحو التعقيد. ومما يثير الاهتمام بشكل خاص سفن العلوم التي تبحر في المحيط تحت أعلام دول مختلفة. وهذه ليست حتى مختبرات، بل معاهد علمية مستهدفة مجهزة بأحدث المعدات لدراسة المحيطات المائية والهواء. وتتمتع السفينة "أكاديميك مستيسلاف كيلديش"، إحدى السفن العلمية السوفيتية، باستقلالية ملاحية تبلغ حوالي 20 ألف ميل.

في القطب الشمالي الأوسط، على الجليد المتعدد السنوات، تنجرف المحطات العلمية في القطب الشمالي باستمرار، لتحل محل بعضها البعض. بدأوا في 1937-1938. انجراف الأربعة الشجعان الذين دخلوا التاريخ باسم البابانيين (ID Papanin، E. T. Krenkel، E. K. Fedorov، P. P. Shirshov).

في سنوات ما بعد الحرب، كان هناك هجوم علمي نشط في القارة القطبية الجنوبية. وتغطي أطراف القارة الجليدية شبكة من المحطات العلمية في الاتحاد السوفييتي، والولايات المتحدة الأمريكية، وبريطانيا العظمى، والنمسا، وفرنسا، واليابان، ونيوزيلندا، وأستراليا، والأرجنتين، وتشيلي، وجنوب أفريقيا. من بين المحطات السوفيتية الست العاملة (1986) في القارة القطبية الجنوبية، تقع فوستوك في أقصى الظروف. تقع في شرق القارة القطبية الجنوبية على هضبة جليدية عالية (3488 م) في منطقة القطبين الباردين المغناطيسي والأرضي.

كونها متعددة التخصصات، مع نسبة عالية من الجيوفيزيائيين والجيولوجيين وعلماء الأحياء وغيرهم من المتخصصين، فإن البعثات البحرية والقطب الشمالي والقطب الجنوبي تقدم مساهمة لا تقدر بثمن في معرفة هيكل وديناميكيات الغلاف الجغرافي ومجال المناظر الطبيعية الخاص به. ومع ذلك، علينا أن نعترف بأن التركيب الجغرافي لا يواكب دائمًا الحقائق والاكتشافات الجديدة التي يتم الحصول عليها خلال الرحلات الاستكشافية التي تقوم بها فروع العلوم المتعلقة بالجغرافيا.

هناك اختلاف في الطريقة الاستكشافية (الميدانية) وهي المحطات الجغرافية الفيزيائية. تنتمي مبادرة إنشائها إلى A. A. Grigoriev. تم افتتاح المحطة الأولى - محطة تيان شان الجبلية العالية - من قبل معهد الجغرافيا التابع لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في عام 1945. ولا يزال هناك عدد قليل من المحطات. لا توجد برامج ثابتة للمستشفيات الفيزيائية والجغرافية. في البداية، اقتصروا على دراسة جيوفيزياء المناظر الطبيعية (الإشعاع، والحرارة، وتوازنات المياه)؛ وفي وقت لاحق، مع إدراج مكون حيوي في البرنامج، فقدوا الخط النوعي الذي يفصلهم عن مستشفيات علم البيئة الجيولوجية الحيوية.

إن فائدة المحطات الفيزيائية الجغرافية في تطوير النظرية الجغرافية أمر لا جدال فيه، لكن حتى الآن لم يتم وضع نتائج هذه الدراسات موضع التنفيذ ولا يوجد سبب للتوقع في المستقبل القريب تطوير شبكة واسعة منها، على غرار، على سبيل المثال، شبكة من محطات النفايات.

لا يقتصر البحث الميداني للجغرافي الطبيعي على الرحلات الاستكشافية والمحطات. عند حل المشكلات الخاصة، وخاصة التاريخ المحلي (وضع مخطط جغرافي للمنطقة، واختيار مواقع البرك، ومزارع الغابات، وما إلى ذلك)، هناك حاجة إلى رحلات ميدانية لجمع المواد المفقودة. الرحلات العلمية - الرحلات الاستكشافية الصغيرة - هي نوع شائع من البحث الجغرافي الميداني في التعليم العالي. هنا يرتبطون ارتباطًا وثيقًا بالرحلات الجغرافية التعليمية والممارسة الميدانية التعليمية لطلاب الجغرافيا. تنعكس منهجية الممارسة الجغرافية الفيزيائية الميدانية والقضايا العامة لمنهجية البحث الفيزيائي الجغرافي المعقد في عدد من الكتب المدرسية والأدلة (V.K. Zhuchkova، 1977؛ A.G. Isachenko، 1980؛ الممارسة الجغرافية المتكاملة في منطقة موسكو، 1980، إلخ.) .

الطريقة الأدبية لرسم الخرائطوعلى النقيض من الأساليب الاستكشافية والميدانية، فهي تعتمد على المكتب. هذه الطريقة لها جانبان. الأولى هي المرحلة المكتبية التحضيرية استعدادًا للرحلة الاستكشافية. يعد التعرف الأدبي ورسم الخرائط الأولي على طبيعة المنطقة شرطًا ضروريًا لأي بحث ميداني، لكن أهميته كبيرة بشكل خاص في أبحاث المناظر الطبيعية. يجد عالم المناظر الطبيعية في أي مجال يخضع للبحث الميداني كمية كبيرة من المواد الأدبية ورسم الخرائط المخصصة للمكونات الفردية للمناظر الطبيعية، ويتطلب تحليلها جهدًا كبيرًا وإعدادًا جيدًا. إن الدراسة الأدبية ورسم الخرائط المكتبية لطبيعة المنطقة لن تساعد فقط في تحديد مجمعات المناظر الطبيعية في الميدان، ولكنها ستكشف أيضًا عن الثغرات المحتملة في دراسة مكونات المناظر الطبيعية، والتي يجب على الباحث أن يملأها إما بنفسه أو عن طريق دعوة المتخصصين ذوي الصلة ( عالم جيونباتي، عالم تربة، جيولوجي، إلخ.).

الجانب الثاني هو الطريقة الأدبية لرسم الخرائط باعتبارها الطريقة الرئيسية وبداية ونهاية معرفة الكائن الجغرافي. هذه هي الطريقة التي يتم بها إنشاء معظم الدراسات الإقليمية. قد يكون مؤلفو الدراسات الإقليمية على دراية شخصية بالمنطقة الموصوفة، ولكن حتى في هذه الحالة، فإن أساس عملهم، مع استثناءات نادرة، هو تحليل المواد الأدبية ورسم الخرائط المتاحة.

إن طريقة رسم الخرائط الأدبية ليست بسيطة كما قد تبدو للوهلة الأولى. لاستخدامه، يجب أن تكون قادرًا على قراءة الأدبيات الصناعية والخرائط والأطالس الخاصة. أنها تحتوي على الكثير من المعلومات المتنوعة، والتي لا يمكن فهمها وفصلها عن أهمها إلا من خلال إتقان الكمية الكاملة من المواد الإعلامية. يتم تمثيل النوع الأكثر تركيزًا من المعلومات الجغرافية بواسطة الأطالس، ومن بينها أعمال بارزة في رسم الخرائط مثل الأطلس السوفييتي الكبير للعالم (المجلد الأول، 1937)، والأطلس البحري المكون من ثلاثة مجلدات، والأطلس الفيزيائي الجغرافي لروسيا. العالم (1964). تبدأ مقدمة الأطلس الأخير بالكلمات التالية: "إن الهدف من الأطلس الفيزيوغرافي للعالم المعروض أمامكم هو إعطاء الصورة الأكثر اكتمالا ودقة عن طبيعة العالم، استنادا إلى أحدث المواد الجغرافية والنظرية الحديثة لطبيعة العالم". علوم الأرض." وهذا ليس من قبيل المبالغة؛ فمئات من خرائط الأطلس الخاصة ترسم صورة للجغرافيا الطبيعية للعالم، والتي سيكون من الصعب تطويرها على صفحات سلسلة من الدراسات متعددة المجلدات.

1. طريقة العلم

طريقة- طريقة لتحقيق هدف أو مسار عمل أو طريقة لتحقيق انعكاس شامل لموضوع البحث والكشف عن جوهره ومعرفة قوانينه. الأساليب تعني مجموعة من التقنيات والأساليب المستخدمة في العلوم للحصول على معرفة جديدة.

منهجية العلم- النظام الكامل للأساليب والأساليب والمبادئ للحصول على المعرفة الجديدة وبنيتها وتفرد منطق البحث في الجغرافيا. اعتمادًا على أهداف البحث وحجم التعميمات، يتم تمييز المستويات التالية من المنهجية:

عالمية - تغطي جميع العلوم (الطريقة الجدلية - طريقة الإدراك)

العلمية العامة - منفصلة للعلوم الطبيعية والإنسانية

منهجية النظم العلمية - النظم الجغرافية للعلوم

منهجية العلوم الملموسة - طرق جغرافية الاقتصاد الروسي

المنهجية- تجسيد محدد للطريقة، وهي تقنية وإجراءات تم تطويرها خصيصًا لتنفيذها في عملية التفاعل المنظم بين الموضوع وموضوع البحث. تتضمن المنهجية مجموعة من التقنيات للحصول على البيانات العلمية أو توضيحها أو التحقق منها.

2. مناهج دراسة الجغرافيا. أنواع النهج

النهج- مجموعة من التقنيات والأساليب لدراسة الجغرافيا كعلم. هذه مفاهيم أوسع من الأساليب، والتي تعتمد على مبادئ تسمح بتنظيم أساليب معينة واستهدافها بطريقة معينة.

صِنف:

النهج الزمني - الإقليمي، أحد أهم الأساليب، والذي يهدف إلى تحديد الاختلافات الإقليمية، وكذلك ميزات الموقع المكاني وتفاعل الأشياء الجغرافية. في الأدب الأجنبي، يتم استخدام مفهوم الفضاء الجغرافي أو المكان، المنطقة في كثير من الأحيان، في المدرسة المحلية - الإقليم. يعتمد المبدأ الزمني على الترابط بين المساحات وخصائص وعلاقات النظم الجغرافية.

تاريخي - يحدد استخدام الأساليب التي تكتشف التغييرات في الكائنات بمرور الوقت. ويرتبط به تشكيل اتجاهين علميين:

الجغرافيا القديمة (مرتبطة بدراسات ماضي القشرة الجغرافية في عصور ما قبل التاريخ)

تاريخية وجغرافية (يرتبط بخصائص العمليات الجغرافية لفترة تاريخية معينة في تطور المجتمع البشري)

نظامي (تآزري) - التآزر- عقيدة تقوم على فكرة الطبيعة النظامية للعالم والمعرفة العلمية حوله. نظام- مجموعة ومزيج من الكائنات (العناصر) المترابطة مع خصائصها وعلاقاتها المتأصلة التي تشكل سلامة معينة وتتميز بالاستقرار النسبي. هذا هو الاتجاه الرائد في تطوير جميع العلوم دون استثناء، ولكن في الجغرافيا تطبيقه هو الأهم، لأنه العلم نفسه وموضوعات بحثه نظامية. يتطلب النهج المنهجي الالتزام بالمبادئ التالية:

نزاهة

اتصال

الهيكل والتنظيم

يتحكم

مستويات التسلسل الهرمي

مثال على النهج المنهجي في الجغرافيا هو الدراسة الشاملة للبلدان والمناطق والصناعات والصناعات والمجمع الطبيعي الإقليمي (NTC) والمجمع الصناعي الإقليمي (TPC)

التحليلية - تقسيم موضوع الدراسة إلى الأجزاء المكونة له، أي. يتم تقسيم الأنظمة الأكثر تعقيدًا إلى أنظمة فرعية أقل تعقيدًا

التصنيفية - تهدف الأساليب إلى إبراز أهم السمات وأوجه التشابه والاختلاف في الخصائص الجغرافية التي تتم دراستها، وتستخدم في المقام الأول الطريقة الجغرافية المقارنة (التصنيف الاجتماعي والاقتصادي لدول العالم)

بيئي - يرتبط بحركة بيئية جماعية تهدف إلى مكافحة التدهور البيئي نتيجة للأنشطة البشرية. وفي هذا الصدد ظهرت مؤخراً اتجاهات علمية جديدة: علم البيئة الجيولوجية (يدرس المشاكل المرتبطة بتدهور البيئة نتيجة النشاط البشري)، والجغرافيا البيئية (تدرس البيئة الجغرافية من أجل حل المشاكل البيئية)

إشكالية - تهدف إلى دراسة أهم مشاكل عصرنا: مشاكل السلام ونزع السلاح، المشاكل البيئية، المشاكل الديموغرافية، مشاكل استخدام محيطات العالم، مشاكل الطاقة، المواد الخام، الغذاء.

3. طريقة المحاكاة

النمذجة هي عملية إعادة إنتاج نموذج لكائن أو ظاهرة أو عملية من أجل حل مشكلة معينة باستخدام تقنيات منهجية معينة لمراقبة نتائج الدراسة وتنفيذها. تلعب النمذجة دور أداة ضرورية في العلوم الجغرافية. على مستوى الكواكب، يوجد التصنيف التالي للنماذج: المحاكاة والمفاهيمية والمتوسطة. يتم تجميع نماذج المحاكاة لتمثيل ديناميكيات التغيرات في ظواهر مثل المناخ. تم تصميم النماذج المفاهيمية أو المنهجية لإثبات معقولية العمليات وتتكون من فهم مشترك لحلقات التغذية الراجعة. هناك حاجة إلى نماذج متوسطة التعقيد لمحاكاة التفاعلات بين العمليات في النظام الطبيعي.

في الجغرافيا، تتميز النماذج الرئيسية التالية: اللفظية، رسم الخرائط، الهيكلية، الرسومية، الرياضية، الطبيعية. يمكن أيضًا دمج النماذج: نماذج رياضية لرسم الخرائط، ورسومات رياضية، وما إلى ذلك.

1. لفظيالنماذج هي وصف للنظام الجيولوجي باستخدام اللغة.

2. رسم الخرائطالنماذج عبارة عن خرائط جغرافية تحتوي على حالة معينة من المحتوى والغرض المرسوم عليها.

3. الهيكليةغالبًا ما تُستخدم النماذج (المخططات) لتصنيف الكائنات أو الأنظمة أو العمليات وفقًا لمعايير معينة أو لنقل تسلسل العمليات عند دراسة نشأة أو تطور كائن أو نظام

4. رسم بيانيالنموذج عبارة عن رسم بياني مع نتائج البحث المرسومة عليه في شكل نقاط وخطوط وطرق عرض أخرى.

5. رياضيالنماذج هي وصف مجرد للأشياء أو الظواهر أو العمليات باستخدام العلامات (الرموز).

6. على نطاق واسعالنموذج هو تقليد لكائن طبيعي أو ظاهرة في شكل نموذج.

وبالتالي، فإن النموذج بمثابة وسيلة لمعرفة الأصل ويعكس أهم خصائصه.

4. مبادئ ووسائل الجغرافيا كعلم

وفقا لمبدأ المنشأ (المبدأ التاريخي):

تقليديطرق البحث الجغرافي (الملاحظة والوصف): § طريقة رسم الخرائط (دراسة الخرائط ومخططات الخرائط) § الطريقة الإحصائية (استخدام ومعالجة البيانات الإحصائية) § الطريقة التاريخية والجغرافية § الطريقة الجغرافية المقارنة (تحدد أوجه التشابه والاختلاف بين الكائنات الجغرافية لتصنيفها والتنبؤ بها) حديثطرق البحث الجغرافي: § طريقة الطيران § طريقة النمذجة (إنشاء تماثلي للكائن قيد الدراسة ودراسته اللاحقة) § التنبؤ الجغرافي (التنبؤ بالحالة المستقبلية للنظم الجيولوجية) § طريقة المعلومات الجغرافية (إنشاء بنوك البيانات بناءً على المعلومات التي يتم الحصول عليها من مصادر مختلفة)

بناءً على مبدأ الاستخدام:

عامالأساليب الجغرافية: § وصفي § رسم الخرائط § جغرافية مقارنة § كمية § الفضاء الجوي § المعلومات الجغرافية § النمذجة خاصالأساليب الجغرافية: § الجغرافيا الطبيعية (الجيوكيميائية والجغرافية والباليوغرافية) § الجغرافيا الاجتماعية والاقتصادية (التخصص، دراسة كفاءة الإنتاج - الزراعة أو الصناعة، العديد من الأساليب الاجتماعية - الاستجواب، المسح الاجتماعي، إجراء المقابلات)

على أساس مبدأ الوجود:

تجريبيالأساليب (التجريبية – الجانب المرئي) – تتيح اكتساب المعرفة باستخدام الحواس. وهذه معرفة يتم الحصول عليها بالتجربة، وإلا سميت هذه المعرفة تجريبية وعملية: § الملاحظة - يعتبر الحصول على المعلومات الأولية حول الكائن قيد الدراسة وقياس المؤشرات الكمية من أقدم الطرق؛ § استكشافية (حقل) - مرتبطة بجمع الحقائق العلمية التي تم الحصول عليها في الميدان أثناء مرور طرق معينة، وتجميع الملفات الشخصية ووصف المجالات الرئيسية § الطريقة الثابتة - دراسة التغيرات في الظواهر في نفس المكان على مدى فترة طويلة من الزمن § الطريقة الفضائية - استخدام الصور الجوية أو صور الأقمار الصناعية § طرق التوازن - طرق الحساب للتحليل والتنبؤ والتخطيط لتطوير النظم الجيولوجية § الأساليب المكتبية - معالجة نتائج المراقبة. تجريبيالأساليب (متعددة التخصصات) - تختلف عن الملاحظة من حيث أنها تتطلب تنظيمًا خاصًا لمواقف البحث والتدخل النشط للباحث فيها. § التجربة - التكاثر بواسطة كائن في ظروف تم إنشاؤها خصيصًا لاختبار الفرضيات؛ Ø التجربة الطبيعية - المرتبطة بتنظيم التأثيرات المستهدفة على الأنظمة الطبيعية ودراسة تفاعلات هذا النظام Ø النموذج - تم إجراؤه على نظائرها لأنظمة (نماذج) طبيعية معينة § الطرق الرياضية - تستخدم في جميع العلوم الطبيعية والاجتماعية للحصول على مؤشرات كمية. غالبًا ما تستخدم نظرية الاحتمالية وطرق الإحصاء الرياضي في الجغرافيا. § الطرق الجيوكيميائية § الطرق الجيوفيزيائية. نظريالأساليب - تتضمن التفاعل العقلي للباحث مع نموذج لموضوع البحث قيد الدراسة § الاستقراء هو وسيلة لبناء البحث من خلال تلخيص البيانات المتاحة، وطريقة الصعود من الخاص إلى العام § فالاستنتاج هو طريقة للارتقاء من العام إلى الخاص، ومن المجرد إلى الملموس § النمذجة § القياس - تحديد أوجه التشابه في الأشياء والظواهر للمقارنة اللاحقة. طُرق تفسيرات والتعميمات- يتميز بأن موضوع الدراسة يعمل بأفكار رمزية إشارة حول الموضوع في شكل مصطلحات ومفاهيم وأحكام ونظريات وقوانين § طرق التعميم التجريبي Ø الجغرافية المقارنة، تؤدي عدة وظائف: تحديد مساحة الظواهر والأشياء المتشابهة، وتحديد الأشياء والظواهر المتشابهة، وهي مهمة وقابلة للتطبيق على نطاق واسع في الدراسات الإقليمية عند تحليل الخطوط المعزولة Ø التنظيم - ترتيب الأشياء والظواهر في أي جانب (رسمي، خارجي، داخلي)، يتضمن تقسيم مجموعة الكائنات بأكملها المرتبطة بتشابه معين حسب الترتيب. أشهر الأنظمة في الجغرافيا هي التصنيف، والتصنيف (التصنيف حسب التسلسل الهرمي)، والتصنيف (التصنيف على أساس الخصائص النوعية)، وتقسيم المناطق. Ø المنهج التاريخي المقارن Ø الطريقة الجينية - تتضمن دراسة أصل الكائن والظاهرة، بناءً على مصادر تطور الكائنات الجغرافية (النشأة، أي تطور النقوش البارزة، والتربة، والمناظر الطبيعية، والأشياء الاجتماعية والاقتصادية) Ø الطريقة الجغرافية القديمة Ø طريقة diochronic - تستخدم العوامل التاريخية (دراسة النصوص التاريخية والخرائط) لتحديد الاتجاهات العامة في تطور الأشياء الجغرافية خلال فترة تاريخية معينة § تهدف أساليب التعميم النظري إلى تشكيل الجهاز المفاهيمي للنظرية Ø التجريد: تجريد التجريد - يتم التعرف على الجوانب الفردية للأشياء المعقدة من خلال تركيبها اللاحق؛ تجريد التعميم - يشكل المفاهيم والقوانين والنظريات من خلال القضاء على العشوائية وغير الضرورية Ø إن إضفاء الطابع الرسمي هو جوهر التعميم، ونتيجة لذلك يظهر نموذج جديد للمستوى الشكلي، والذي يعكس فقط شكل كائن أو ظاهرة؛ وتظهر المعرفة في فكرة الرموز: الرسوم البيانية، والرسوم البيانية، والملفات الشخصية، والمخططات الانسيابية، خرائط.

5. طريقة الوصف

الطريقة القديمة التي يرتبط بها أصل الجغرافيا.

تاريخ التطور

الفترة الأولى من العالم القديم، العصور الوسطى، العصور الحديثة المبكرة في الجغرافيا، الوصف التجريبي هو السائد، أي. أنا أكتب عما أراه. ومن الأمثلة الصارخة على هذا الوصف أوصاف هيرودوت وإراتوستينس وسترابو وماركو بولو. منذ الاكتشافات الجغرافية العظيمة، تغيرت الأوصاف قليلا، فقط زادت حقيقتها؛ يعتبر جميع المسافرين ومكتشفي الأراضي الجديدة جغرافيين بارزين. الفترة الثانية من القرن الثامن عشر. يحدث الانتقال من الوصف التجريبي إلى الوصف العلمي ، لأن بدأ العلماء وعلماء الطبيعة بالمشاركة في الرحلات حول العالم وغيرها من الرحلات الكبرى. ومن الأمثلة على ذلك أعمال تاتيششيف (أورال)، كراشينينيكوف 3، الفترة 19 - النصف الأول من القرن العشرين، أصبحت الأوصاف العلمية منتشرة على نطاق واسع، ويلاحظ فجر استخدام الوصف الجغرافي؛ ويرتبط هذا بتكوين المدارس الجغرافية العلمية في العديد من البلدان (الألمانية - هومبولت، الفرنسية - إليسي ريكلوس، المحلية الروسية - سيمينوف- تيان شانسكي، برزيفالسكي، ميكلوهو ماكلاي)4 الفترةالنصف الثاني من القرن العشرين - عصرنا، هناك خسارة تدريجية للمهارة الوصف الجغرافي، ويرجع ذلك إلى حقيقة أن العلم يتطلب بيانات شاملة كاملة، وجغرافيا ذلك الوقت تقتصر على المعلومات التحليلية للعناصر الفردية للطبيعة. وأشار بارانسكي إلى سببين للانخفاض الحاد في الأوصاف الجغرافية الجيدة: الانتقال من الأسلوب الوصفي إلى الأسلوب التحليلي، والاستهانة بالشكل الأدبي للأوصاف الجغرافية.

حاليا، هناك إحياء لأسلوب الوصف الجغرافي، وهو ما يفسره الاهتمام المتزايد الجديد بالدراسات الإقليمية وتطوير السياحة المحلية والأجنبية. الآن يتم تنفيذ جميع الأوصاف بشكل شامل، وهذا أكثر وضوحا نتيجة لإنشاء خرائط المناظر الطبيعية. يتضمن إنشاء خرائط المناظر الطبيعية توصيف تقسيم المناطق الجغرافية المادية. من المثير للاهتمام والكشف عن ذلك إجراء وصف جغرافي طبيعي شامل للمنطقة في نقاط مراقبة مختارة، ولهذا الغرض، يتم استخدام الخطة التالية:

يتم تحديد المرجع الجغرافي لنقطة المراقبة (المعالم القريبة والاتجاهات والمسافات)

المراقبة الجيولوجية والجيومورفولوجية (الملاحظات الجيولوجية ذات طبيعة مساعدة، يتم تحديد الطبقات، طبيعة حدوثها، الادراج، الجيومورفولوجيا - وصف أشكال الفراء، النوع الجيني للإغاثة: للإغاثة الجبلية - الحجم، الشكل، الطول، الارتفاعات، التعرض، وما إلى ذلك، بالنسبة للسهول - الزيادة النسبية، بالنسبة لوديان الأنهار - الشكل والعرض والعمق وما إلى ذلك، في الختام، يتم إعطاء طبيعة التغيرات البشرية في الإغاثة والتحول)

ملاحظات التربة (لوصف التربة، من الضروري وضع أقسام التربة: حفرة أو حفر، وبعد ذلك يتم عمل رسم تخطيطي ويتم تحديد الآفاق الجينية والتركيب الميكانيكي والرطوبة واللون وما إلى ذلك، وبعد ذلك يتم تحديد اسم التربة) أعطيت التربة)

الملاحظات الجيونباتية (تم وضع موقع جيونباتي - للغابة 20 × 20 م، للمرج - 10 × 10 م، للمستنقع 1 × 1 م، تكوين الأنواع، الطبقات، الفسيفساء (عدم التجانس الأفقي)، كل جنس وأنواع نباتية موصوفة، معشبة يتم جمعها، وتنتهي الملاحظة باسم جمعية النبات حسب الطبقتين أو الثلاث طبقات السائدة).

المراقبة الجيولوجية البيئية (تدرس التأثير البشري المنشأ، وطبيعته وعواقبه، وتوضح أيضًا حدود الأشياء البشرية المنشأ، والأراضي الزراعية، والطرق، وخطوط الكهرباء، ومقالب القمامة، والمزارع، وحظائر الأبقار، وما إلى ذلك، وحفر النار، وتحدد العمليات غير المواتية الحديثة: تآكل التربة ، التشبع بالمياه أو الفيضانات، دهس الغطاء النباتي، يتم تقييم جودة المياه السطحية من خلال شفافيتها ولونها ورائحتها بالنسبة للتربة من خلال وجود بقع الزيت والرائحة والنباتات الأخرى: الجفاف وتلف الأوراق والإبر وظهور الأعشاب الضارة. ، حالة الاكتئاب للمحاصيل الزراعية في الختام، يتم التوصل إلى استنتاج حول الحالة الجيولوجية البيئية.

قد يتضمن الوصف الفيزيائي الجغرافي ملاحظات أخرى: مناخية دقيقة، هيدرولوجية، هيدروكيميائية

وأخيراً تم رسم خريطة ميدانية تتضمن وصفاً لعدة نقاط مراقبة مع توضيح الحدود. يمكن تجميعها في الميدان، وبالتالي يتم الانتهاء من وسيلة الإيضاح وتجميعها في الموقع.

6. طريقة رسم الخرائط

طريقة محددة للجغرافيا لأن الجغرافيا هي علم إقليمي. تحدث بارانسكي عن أهمية هذه الطريقة:

الخريطة هي ألفا وأوميغا للجغرافيا، نقطة بدايتها ونهايتها

البطاقة هي حافز لملء المساحات الفارغة

الخريطة - وسيلة لتحديد الأنماط الجغرافية

الخريطة هي وسيط ضروري بين النطاق المحدود للغاية للمراقبة البشرية المباشرة والحجم الهائل لأشياء البحث الجغرافي على سطح الكرة الأرضية.

الخريطة هي اللغة الثانية للجغرافيا

الخريطة هي أحد معايير الموقع الجغرافي

جوهر الطريقة رسم الخرائط هو أن الخرائط تستخدم لتصوير الظواهر عليها. الغرض الحديث من طريقة رسم الخرائط للجغرافيا الطبيعية هو خرائط المناظر الطبيعية، والجغرافيا الاجتماعية والاقتصادية هي خرائط تعكس الخصائص الكمية المختلفة للأشياء لتقييم عوامل الموقع.

في الدراسات الإقليمية، تساعد الخريطة على تكوين صورة لأراضي الدولة، أي. صورتها. تتضمن هذه الطريقة المراحل التالية:

الحصول على المعلومات

تجهيز الخرائط والبناء

دراسة الخريطة وتحليلها واستخراج المعلومات

استخدام المعلومات التي تم الحصول عليها للاستنتاجات والتوصيات والتنبؤات

بالنسبة للخريطة، من المهم ليس فقط أن يتم رسمها بشكل صحيح، ولكن أيضًا أن تعمل، أي. أعطى معلومات. أنواع التطبيق التحليلي للطريقة:

1. التحليل البصري للخرائط

2. طريقة كارتومترية لقياس الأجسام الهندسية: المساحة والمسافة

3. التحليل الجغرافي (إنشاء الملامح والرسوم البيانية والرسوم البيانية)

4. التحليل الإحصائي للخرائط

5. التحليل عند تحويل الخرائط (التعميم والإسقاطات)

6. التحليل الرياضي للخرائط

7. الطريقة الجغرافية المقارنة

التقليدية، المستخدمة تاريخيا منذ العصور القديمة، هي حاليا واحدة من الأكثر شيوعا. تاريخ التطوير:

1. تم وضع أسس الطريقة في العصور القديمة (هيرودوت، أرسطو). في العصور الوسطى، بسبب الركود الاجتماعي للعلوم، تم نسيان الأساليب.

2. 17-18 قرنا وضع هومبولت أسس المنهج الجغرافي المقارن الحديث، حيث استخدمه لدراسة الروابط بين المناخ والغطاء النباتي. ويصف تعبيره هذه الطريقة بدقة: "إن مقارنة السمات المميزة للبلدان الفردية وتقديم نتيجة هذه المقارنات بإيجاز هي مهمة مجزية، على الرغم من صعوبتها، في علم الأرض العام."

3. في العصر الحديث، تعد المقارنة إحدى الطرق العالمية للجغرافيا وهي تقنية منطقية محددة.

وفي المنهج الجغرافي المقارن يتم التمييز بين عمليتين متتابعتين:

عملية تحديد الهوية (العثور على الميزات المشتركة)

عملية التمييز (العثور على ميزات مختلفة)

8. الطرق الرياضية

1.الموقف تجاه الأساليب الرياضية في الجغرافيا غامض بين مختلف الباحثين. تعود التجارب الأولى لاستخدام الرياضيات في الجغرافيا إلى زمن إراتوستينس، عندما كانت الجغرافيا الرياضية موجودة وتم استخدامها كمصطلح.

1. العصور الوسطى وحتى أوقات الاكتشافات الجغرافية الكبرى لم تؤد إلى ظهور نظريات تؤدي إلى طريق الرياضيات في الجغرافيا.

2. أواخر الخمسينيات - الستينيات. القرن الماضي - ذروة الرياضيات. يعمل العديد من الجغرافيين تحت شعار: "الطرق الرياضية تحل كل شيء".

تتيح الأساليب الرياضية إنشاء أوصاف خاصة للظواهر والعمليات الجغرافية - نماذجها الرياضية. جوهر النمذجة الرياضية هو تمثيل مجرد ومبسط للواقع باستخدام الصيغ الرياضية المنطقية التي تنقل بشكل مركز معلومات حول بنية وعلاقات وديناميكيات الظواهر الجغرافية قيد الدراسة.

ومن الناحية الجغرافية يمكن التمييز بين ثلاثة أنواع من النماذج:

1. النماذج الرياضية المبنية دون مراعاة التنسيق المكاني للظواهر، والنتائج التي لا يخضع تنفيذها لرسم الخرائط؛

2. النماذج التي يتم فيها تعيين النتائج، ولكن لا يؤخذ الجانب المكاني بعين الاعتبار في مرحلة تنفيذ الخوارزميات الرياضية؛

3. النماذج التي يستحيل فيها تنفيذ الحسابات الرياضية دون مراعاة الموقع المكاني للظواهر.

أصبحت نمذجة المحاكاة منتشرة على نطاق واسع في الجغرافيا. وتستخدم نماذج التحسين أيضا. غالبًا ما يتم استخدام مشكلة البرمجة الخطية للنقل.

9. طرق الطيران

الأساليب الفضائية هي طرق لدراسة بنية البيئة الجغرافية وتطورها باستخدام مواد التصوير الفوتوغرافي الفضائية التي يتم الحصول عليها عن طريق تسجيل الضوء الشمسي والاصطناعي المنعكس وإشعاع الأرض من المركبات الفضائية. يعتمد البحث الجغرافي باستخدام الطرق الفضائية على نظرية الخصائص البصرية للبيئة الطبيعية الناتجة عن تفاعل الإشعاع الشمسي مع الغلاف الجغرافي. يعتمد تفسير الصور على استخدام الارتباطات بين معلمات الكائنات الجغرافية وخصائصها البصرية.

صور الأقمار الصناعية لسطح الأرض هي نماذج تضاريسية تعكس الوضع الجغرافي الحقيقي وقت التصوير. خصائصهم الأكثر قيمة هي:

1) صورة شاملة لبنية المناظر الطبيعية، بما في ذلك المكونات الطبيعية والبشرية الرئيسية؛

2) نطاق رماية طيفي واسع، كما هو مذكور أعلاه؛

3) وضوح عالية للصور.

4) مجموعة واسعة من موازين الرماية.

5) تردد مختلف لإطلاق النار - من عشرات الدقائق إلى عشرات السنين؛ تغطية متعددة للكرة الأرضية بالتصوير.

تكمل الأساليب الفضائية بنجاح الأساليب الأرضية والجوية التقليدية. يستخدم الاستشعار عن بعد على نطاق واسع في الجغرافيا الطبيعية. في علوم التربة، تُستخدم صور الأقمار الصناعية لتحديد التمايز المكاني لغطاء التربة بنجاح وتنفيذ خرائطه، وتحديد العديد من معلمات التربة، مثل محتوى الدبال، والتركيب الميكانيكي، والملوحة، والرطوبة، ودرجة الحرارة. في علم المناظر الطبيعية، تُستخدم أساليب الفضاء على نطاق واسع في دراسة ورسم خرائط البنية المكانية، والإيقاعات الموسمية وديناميكيات المناظر الطبيعية طويلة المدى، وفي الدراسات الجغرافية القديمة.

9. طريقة المعلومات الجغرافية

بدأ التطور منذ أكثر من 30 عامًا. تاريخياً، اعتمدت أنظمة المعلومات الجغرافية في تطورها الحديث على أنظمة استرجاع المعلومات ولاحقاً على بنوك البيانات الخرائطية. أولا، يحدث الإنشاء التلقائي للخرائط، مع مزيد من إدراج كتل النمذجة الرياضية ورسم الخرائط والاستنساخ التلقائي للخرائط. تصنيف نظم المعلومات الجغرافية:

1. حسب التغطية الإقليمية (الوطنية والإقليمية وما إلى ذلك)

2. حسب الغرض (متعددة الأغراض، متخصصة، أدلة معلوماتية، للتخطيط، الخ.)

3. حسب التوجه الموضوعي (الجغرافي العام، القطاعي، الخ.)

التدريس

هل تحتاج إلى مساعدة في دراسة موضوع ما؟

سيقوم المتخصصون لدينا بتقديم المشورة أو تقديم خدمات التدريس حول الموضوعات التي تهمك.
أرسل طلبكمع الإشارة إلى الموضوع الآن للتعرف على إمكانية الحصول على استشارة.

الطريقة التاريخية الجغرافية (النهج) يرتبط بخصائص العمليات الجغرافية للفترة التاريخية، عندما دخل الغلاف الجغرافي مرحلة جديدة من تطوره، والتي بدأت مع ظهور المجتمع البشري.

تتم إضافة الأساليب الجغرافية القديمة التقليدية أثري,في الحقيقة تاريخي(دراسة الآثار الثقافية والوثائق المكتوبة القديمة والمصادر الأرشيفية والأدبية).

وتجدر الإشارة إلى الطرق الجغرافية الخاصة التحليل المقارن للخرائط في أوقات مختلفة(تستخدم على نطاق واسع في النهج الديناميكي)، وكذلك تحليل الأسماء الطبوغرافية.

الطريقة الزمنية (النهج)ليس له أهمية مستقلة، ولكن يتم دمجه عضويًا مع التاريخ، ويكمله بطرق تأريخ خاصة، بما في ذلك الكربون المشع، والتاريخ الشجري، وما إلى ذلك.

نهج منهجي(طريقة تحليل النظام)وفي البحث الجغرافي يكتسب أهمية اتباع منهج منهجي مهم للغاية في المعرفة السياحية المختلفة. يشير تاريخ العلوم الجغرافية إلى أنها اتبعت طريقًا مستقلاً لتطوير منهج منهجي. تتطلب معرفة المناظر الطبيعية كأنظمة أو مجمعات طبيعية معقدة اتباع نهج علمي مناسب. تعتبر بدايتها بالطريقة التاريخية الطبيعية لـ V.V. Dokuchaev، الذي كان المبدأ المنهجي الموجه بالنسبة له هو فئة التفاعل. وفي وقت لاحق، بدأ مفهوم النهج الجغرافي أو المناظر الطبيعية المتكامل يدخل في الاستخدام العلمي.

في الوقت الحالي، تجاوزت الأهمية المنهجية لعقيدة المجمعات الإقليمية الطبيعية - النظم الجيولوجية - حدود الجغرافيا الطبيعية. يضمن هذا التدريس تجسيد نهج منهجي فيما يتعلق بعدد من المجالات ذات الصلة بالعلوم الطبيعية ولحل العديد من المشكلات متعددة التخصصات، سواء الخاصة نسبيًا (على سبيل المثال، تنظيم المناطق المحمية بشكل خاص، واقتصاديات الإدارة البيئية) والعامة. المشكلات العلمية المتعلقة بالعلاقة بين المجتمعات والطبيعة وتحسين البيئة الطبيعية.

طريقة رسم الخرائط. هناك ما لا يقل عن 10 طرق رئيسية لصور الخرائط، تم تصميم كل منها للعرض الأكثر ملاءمة للأشياء والظواهر، مع خصائصها المحددة، ليس فقط المكانية، ولكن أيضًا ثابتة وديناميكية وكمية ونوعية.

تتوافق كل طريقة تصوير بشكل أساسي مع نسخة خاصة من نموذج رسم الخرائط.

تزداد فعالية أي طريقة للبحث الجغرافي بشكل كبير عندما يتم دمجها مع طريقة رسم الخرائط. في الممارسة العملية، يتم استخدام الطرق المختلطة أو المدمجة في أغلب الأحيان: رسم الخرائط المقارن، رسم الخرائط التاريخي، رسم الخرائط المؤشر، رسم الخرائط الرياضي، إلخ.

في رسم الخرائط السياحية، يمكن التمييز بين ثلاثة أنواع رئيسية من الخرائط: التحليلية والمعقدة والتركيبية. توفر الخرائط التحليلية وصفًا تفصيليًا لمجموعة من المواقع السياحية المتجانسة وفقًا لعدد محدود (أو واحد) من المؤشرات (على سبيل المثال، وضع جميع الفنادق ذات القدرة الاستيعابية المميزة). تعرض الخرائط المعقدة المجموعة الكاملة للأشياء المهمة من وجهة نظر السائح (الأشياء ذات الأهمية السياحية والبنية التحتية السياحية). تعكس الخرائط الاصطناعية نتائج تجميع كمية كبيرة من المعلومات وتوفر خاصية متكاملة للمنطقة أو المركز. المثال الأكثر شيوعًا للخرائط الاصطناعية هو خرائط تقسيم المناطق السياحية.

طريقة الفضاءمثل رسم الخرائط، بدأ يتشكل في إطار النهج الكوريولوجي، لكنه اكتسب غرضًا متعدد الأغراض على نطاق واسع. بناءً على استخدام الطريقة الفضائية، نشأ اتجاه خاص في منهجية البحث الجغرافي المعقد، يسمى مقدمة الفضاء.

الطريقة المقارنة-واحدة من الأقدم في الجغرافيا. يتلخص جوهرها في إيجاد التبعيات التجريبية من خلال مقارنة الأشياء المتجانسة (الأشكال الأرضية، والمناظر الطبيعية، وما إلى ذلك) وفقًا لواحدة أو أخرى من الخصائص المتأصلة. يتم دمج الطريقة المقارنة مع طرق أخرى، خاصة رسم الخرائط والتاريخية، وتعتمد على معلومات متنوعة - الخرائط والصور البعيدة ومواد المراقبة الميدانية والبيانات الأرشيفية والتاريخية.

طريقة النظائر الجغرافية قريبة من السابقة. يتمثل جوهر الطريقة أيضًا في مقارنة الأشياء، ولكن غير المتشابهة، والتي تعتبر إحداها، التي تمت دراستها بشكل كافٍ، نظيرًا لأخرى غير مدروسة؛ وفي هذه الحالة تنتقل الخصائص المتأصلة في الدرجة الأولى بدرجة أو بأخرى إلى الدرجة الثانية.

تُستخدم الطريقة التناظرية أيضًا للأغراض التطبيقية (على سبيل المثال، عند تقييم المناظر الطبيعية من وجهة نظر بيئية أو إنتاجية) وفي التنبؤ الجغرافي،

طريقة التوازنيستخدم على نطاق واسع في دراسة طاقة النظم الجيولوجية وأنظمتها المائية والمعدنية ودورات المادة والطاقة. تتيح الميزانيات العمومية الحكم على اتجاهات التغييرات المؤقتة في النظام (ولكن إذا كانت دقة القياسات غير كافية، فإنها تصبح وسيلة للتحقق منها).

تقسيم المناطق - أحد المفاهيم الأساسية للعلوم. سننظر في تعريفها الحديث أدناه؛ أولاً، نلاحظ أن الفكرة التقليدية الأكثر عمومية لتقسيم المناطق تختزل جوهرها في التقسيم العقلي للإقليم إلى أجزاء وفقًا لبعض الخصائص.

يخضع تقسيم المناطق إلى جميع القواعد المنطقية لتقسيم نطاق المفهوم. دعونا نذكر أهمها.

• 1. في كل مستوى تصنيفي يجب تطبيق نفس الأساس (قاعدة وحدة أساس القسمة).
• 2. يجب أن يكون مجموع المناطق المختارة لرتبة تصنيفية معينة مساوياً لحجم ما يتم تقسيمه، أي. تقع بشكل هرمي فوق الصنف (تناسب التقسيم).
• 3. يجب ألا تتداخل المناطق المختارة، بحيث ينتمي أي جزء من الإقليم إلى منطقة واحدة فقط (فئة غير متداخلة).
• 4. يجب أن يكون السلم التصنيفي مستمرا، أي. عند القسمة لا يمكنك تخطي الخطوات المنطقية (استمرارية القسمة).

الطريقة النموذجية. تنشأ مشكلة تصنيف الأشياء والظواهر قيد الدراسة عند حل العديد من المشكلات الجغرافية. التصنيف هو أسلوب للمعرفة العلمية، والذي يتكون من تجميع الأشياء المعقدة في مجاميع (أنواع)، بشكل أساسي وفقًا للخصائص النوعية.

في الجغرافيا الاجتماعية والاقتصادية، يتم التمييز بين نهجين للبحث النموذجي. الأول يتكون من تعميم الخصائص والخصائص المميزة للأشياء والظواهر في المجموعة الموصوفة. نهج آخر ينطوي على دراسة متعمقة لواحد أو أكثر من الأشياء، والتي تعتبر بعد ذلك معايير للخصائص الأساسية المحددة. تتم دراسة الكائنات الأخرى بالمقارنة مع هذه العينات. المشكلة المنهجية الرئيسية للتصنيف هي اختيار الأساس للتجميع.

من السهل إرسال عملك الجيد إلى قاعدة المعرفة. استخدم النموذج أدناه

سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وعملهم ممتنين جدًا لك.

تم النشر على http://www.allbest.ru/

1. يُعرِّف الأهداف والغايات الدراسات الفيزيائية والجغرافية أفكار

المهام الرئيسية.بيت هدفالبحث الفيزيائي الجغرافي - معرفة القشرة الجغرافية للأرض وأجزائها الهيكلية. المهامالبحث متنوع للغاية. يمكن أن تكون علمية بحتة: دراسة العمليات (الأنهار، الانهيارات الأرضية، تكوين المناخ، تكوين التربة، إلخ) والظواهر (التربة الصقيعية، المستنقعات، إلخ)، والمكونات الفردية للطبيعة (الإغاثة، المناخ، التربة، الغطاء النباتي، إلخ). )، سماتها المميزة، والتغيرات في المكان والزمان، والعلاقات والترابط مع المكونات الأخرى؛ تحديد خصائص بعض المكونات والعمليات والظواهر في منطقة معينة. يمكن أن يهدف البحث إلى دراسة طبيعة الأرض كموئل للمجتمع البشري (الظروف الطبيعية) ومصدر للموارد الطبيعية، وتأثير طبيعة المناطق المختلفة على إمكانيات أنواع معينة من النشاط الاقتصادي والتأثير العكسي للنشاط الاقتصادي. النشاط الاقتصادي على الطبيعة، وكذلك دراسة التغيرات البشرية في الطبيعة. هذه هي المشاكل المطبقة بالفعل.

تشغل الأبحاث الجغرافية الفيزيائية المعقدة مكانًا خاصًا في الجغرافيا الطبيعية الحديثة، والغرض منها هو دراسة التكوينات الطبيعية المتكاملة - المجمعات الإقليمية الطبيعية ذات الرتب المختلفة ودرجات متفاوتة من التعقيد، التي تم إنشاؤها نتيجة للعلاقات المتبادلة والتفاعل بين مختلف الكائنات. مكونات الطبيعة في منطقة معينة. يوفر البحث الشامل الفرصة لدراسة التأثير التراكمي للطبيعة على البشر واستجابات الطبيعة للتدخل البشري في سياق العمليات الطبيعية والعلاقات الطبيعية القائمة تاريخيا. وتتزايد أهمية هذه الدراسات بسبب التأثير البشري المتزايد بشكل حاد على البيئة الطبيعية وظهور خطر وقوع كارثة بيئية.

على جدول الأعمال، إلى جانب البحوث التطبيقية التقليدية بالفعل، هناك مجالات مثل تقييم إمكانات الموارد والفرص والقيود المفروضة على الاستخدام الاقتصادي للأجهزة؛ التقييم البيئي والمناظر الطبيعية لهم

توقعات الدولة والتنمية. تصميم المناظر الطبيعية الثقافية، الخ.

يتناول هذا المقرر الدراسي، المخصص للأبحاث الفيزيائية والجغرافية المعقدة، كلاً من الأبحاث العلمية العامة وبعض أنواع الأبحاث التطبيقية. وتجدر الإشارة إلى أن تقسيم البحث إلى علمي عام (أساسي) وتطبيقي هو أمر تعسفي إلى حد ما. يرتبط تاريخ تطور علمنا بأكمله بحل بعض المشكلات العملية، سواء كان ذلك اكتشاف أراضٍ جديدة، أو دراسة الإغاثة، أو مصادر الغذاء للأنهار، أو تحديد أنماط توزيع الفراء. الحيوانات. جميع البحوث التطبيقية، بالمعنى المجازي، هي بنية فوقية فوق دراسة علمية بحتة لخصائص طبيعة منطقة معينة، لأنها هي التي تحدد إمكانيات وجدوى تطوير نوع معين من النشاط البشري في منطقة معينة و خصائص موطنها. وفي الواقع فإن البحث العلمي العام والتطبيقي هما مراحل (مراحل) مختلفة لدراسة منطقة أو مشكلة ما.

وفقًا لـ B. M. Kedrov (1974)، فإن أي علم يتكون من عناصر مترابطة يتم النظر فيها في ثلاثة جوانب: موضوعي (ما هو معروف؟)، منهجي (كيف يُعرف؟) وهدف ذاتي (ما هو معروف؟). ويمر في عملية التطوير بمراحل البحث الأساسي والتطبيقي. وبهذا المعنى، فإن الجغرافيا الطبيعية ليست استثناء: إن تطوير البحوث التطبيقية، وتوسيع مجال نشاط الجغرافيين، أمر طبيعي.

2. إعطاء تصنيف للطرق المادية والجغرافية المعقدة البحث (بحسب ب. م. كيدروف)

إن تعدد الأساليب المستخدمة في البحث العلمي يحتاج إلى تنظيم معين. يقسم B. M. Kedrov (1967) جميع الأساليب العلمية في العلوم الطبيعية إلى ثلاث مجموعات رئيسية: عامة وخاصة وخاصة.

عام يتم استخدام الأساليب من قبل جميع العلوم الطبيعية في دراسة أي من كائناتها. الطريقة الأكثر شيوعًا لدراسة الطبيعة هي جدلية,والذي تم تحديده في شكلين مختلفين: في النموذج مقارنالطريقة التي يتم من خلالها الكشف عن الارتباط العالمي للظواهر، و تاريخية,تعمل على كشف وترسيخ مبدأ التطور في الطبيعة.

خاص تجد الأساليب أيضًا تطبيقًا في جميع أنحاء العلوم الطبيعية ولا تقتصر على أي شكل واحد من أشكال حركة المادة. ومع ذلك، فهي لا تتعلق بالموضوع بأكمله قيد الدراسة ككل، بل تتعلق بجانب واحد محدد منه (الظاهرة، الجانب الكمي، وما إلى ذلك) أو تقنيات بحث معينة، مثل الملاحظة، التجربة، القياس، الاستقراءو خصم، تحليلو التوليف، إضفاء الطابع الرسمي، النمذجةإلخ.

خاص الأساليب هي طرق خاصة مرتبطة بالطبيعة المحددة لشكل أو آخر من أشكال حركة المادة (الكيميائية والفيزيائية والبيولوجية والجيولوجية). بعضها يستخدم فقط في بعض العلوم الطبيعية، والبعض الآخر يستخدم في دراسة الأشياء في العلوم ذات الصلة، ولكن على مستوى شكل معين من أشكال حركة المادة.

محدد تتشكل الأساليب في عملية حل بعض المشكلات العلمية وتستخدم لاحقًا لحل مشكلات فئة معينة. في الجغرافيا الطبيعية المعقدة هذه هي الطرق: المناظر الطبيعية، التنسيق المعقد، تقسيم المناطق الجغرافية الماديةإلخ. يمكن استخدام بعض الأساليب المحددة للجغرافيا الطبيعية المعقدة في علوم أخرى، ولكن في شكل تعديلات معينة. على سبيل المثال، طريقة المناظر الطبيعية في النموذج مؤشر المناظر الطبيعيةيستخدم بشكل متزايد في الجيولوجيا، وجغرافيا التربة، وعلوم التربة الصقيعية، والجيولوجيا المائية، وما إلى ذلك.

محدد الأساليب هي مكونات طريقة محددة، وأساليب وتقنيات بسيطة لحل مشاكل معينة. على سبيل المثال، طريقة جمع العينات لأبحاث المناظر الطبيعية والجيوكيميائية أو أنواع أخرى من الأبحاث، وطرق محددة لتسجيل مواد المراقبة أو معالجتها، وما إلى ذلك.

3. وصف طرق البحث الجوي في الجغرافيا الطبيعية (التصور الجوي) المراقبة والتصوير الجوي)

اكتسبت شعبية كبيرة الطرق الجوية -- استكشاف الأراضي باستخدام الطائرات. وهي مقسمة إلى أنواع مختلفة من المسوحات الجوية، والتي يستخدم فيها التصوير الجوي في الأبحاث الفيزيائية والجغرافية.

الملاحظات الجوية البصريةتمثل لمحة عامة عن المنطقة من طائرة أو مروحية بهدف دراسة السمات الطبيعية للمنطقة ومدى تغيرها من قبل الإنسان. يتم استخدامها للاستطلاع (خاصة في المناطق التي يصعب الوصول إليها)، ولرسم الخرائط وتفسير الصور الجوية. وفي الحالة الأخيرة، يتم دمج الملاحظات الجوية المرئية مع الملاحظات الأرضية في المجالات الرئيسية. تعتبر الملاحظات الجوية المرئية فعالة جدًا لدراسة التغيرات الموسمية في الطبيعة في الفضاء (N.L Beruchashvili، 1979).

التصوير الجوي- يتم تصوير المنطقة من الطائرات. نتيجة المسح - عرض الصور الجوية Vفي شكل صور فوتوغرافية ونسخ تخطيطات قوالب ورسوم بيانية فوتوغرافية وخطط فوتوغرافية. تم التقاط الصور الجوية الأولى لأغراض الإنتاج (الغابات وإدارة الأراضي وبناء الطرق) في بلدنا عام 1924. في الثلاثينيات. القرن العشرين وقد غطى التصوير الجوي مساحات شاسعة بالفعل، واستخدمت مواده في الأغراض الطبوغرافية ودراسة القطب الشمالي والغابات. وكانت هناك تجارب أولى لاستخدامها في دراسة التضاريس والمستنقعات والأنهار. أصبحت القيمة العلمية الكبيرة للتصوير الجوي واضحة بشكل متزايد، ولكن حتى نهاية الحرب الوطنية العظمى، استمرت فترة الاستخدام الواسع النطاق، ولكن غير العميق بما فيه الكفاية لمواد التصوير الجوي. تمت دراسة الأجسام التي انعكست بشكل مباشر على الصور الجوية فقط.

فقط في سنوات ما بعد الحرب زاد الاهتمام بطرق فك رموز الصور الجوية. رأى الجغرافيون أن التصوير الجوي هو وسيلة جديدة واعدة لجمع المعلومات بسرعة على مساحة كبيرة. بدأ استخدام طرق التصوير الجوي في جميع العلوم الجغرافية وفي عدد من العلوم ذات الصلة. وقد تم تسهيل ذلك من خلال ظهور أنواع جديدة من التصوير الجوي: التصوير الطيفي بالأبيض والأسود، واللون الطيفي واللون، بالإضافة إلى تحسين طرق تفسير الصور الجوية.

لقد طور الجغرافيون السوفييت طريقتهم الخاصة والفعالة للغاية لفك رموز الصور الجوية - منظر جمالي(جي في جوسبودينوف، 1960). يكمن جوهرها في حقيقة أنه "من خلال تحليل الصورة الفوتوغرافية لمجمع جغرافي معين ككل، يتم إنشاء ذلك الجزء المكون منه، والذي لا يتم عرضه مباشرة على الصور الجوية" (S. P. Alter، 1959. - P. 104). أصبحت طريقة المناظر الطبيعية تدريجيًا هي الطريقة الرئيسية في الدراسات الإقليمية المختلفة باستخدام الصور الجوية.

يعتمد فك التشفير على تحليل ميزات فك التشفير المباشرة: النغمة (أو اللون)، وبنية الصورة الفوتوغرافية وشكلها وحجمها، بالإضافة إلى الظل الذي تلقيه الأشياء. ولكن باستخدام الميزات المباشرة، لا يمكن تفسير سوى المكونات الموضحة مباشرة في الصور (النباتات، والتضاريس في المناطق الخالية من الأشجار، والمسطحات المائية، والصخور العارية)، ومع ذلك، حتى بالنسبة لهم، تتيح لنا هذه الميزات الحصول على بيانات هزيلة للغاية.

يزداد حجم المعلومات التي يتم الحصول عليها من الصور الجوية بشكل كبير عند استخدام ميزات فك التشفير غير المباشرة. هذه العلامات هي العلاقات بين الأشياء والظواهر في المكان والزمان.

وتتنوع العلامات غير المباشرة ومعظمها ذات أهمية محلية، لذا فإن التعرف عليها يتطلب معرفة الظروف الطبيعية للمنطقة قيد الدراسة ودراسة متأنية للعلاقات بين المكونات الفردية للـ PTC. يتم تحديد العلامات غير المباشرة عادةً من خلال التفسير الأرضي للصور الجوية في المناطق الرئيسية، ثم يتم استخدامها في التفسير المكتبي للصور لبقية المنطقة. على سبيل المثال، يعمل الغطاء النباتي على تحديد عمق المياه الجوفية في الصحراء، وفي منطقة الغابات يشير الانتقال من مروج السهول الفيضية والزنابق السوداء إلى غابات الصنوبر إلى حدوث تغيير من السهول الفيضية إلى التراس، وما إلى ذلك.

يعد الجمع بين أساليب التحليل النوعي للصور الجوية مع الأساليب الكمية (القياس الضوئي، والتصوير المساحي، والقياس المجسم) هو الخيار الأفضل لاستخدام طريقة التصوير الجوي، مما يسمح بالاستخدام الكامل للمحتوى الغني للصور الجوية.

الطريقة الجوية هي طريقة حصرية للمرحلة الأولى من المعرفة - جمع المواد الواقعية والحصول على معلومات حول المجمعات الطبيعية. تتم المعالجة اللاحقة للبيانات المجمعة باستخدام طرق أخرى: رياضية، مقارنة، تاريخية، إلخ. ومع ذلك، على الرغم من ذلك، فإن أهميتها في البحث الجغرافي كبيرة للغاية.

مزيد من التطوير والتحسين للطرق الجوية يتبع مسار أتمتة التفسير، وكذلك في إطار أساليب الطيران.

4. وصف محددة طرق البحث الفيزيائي الجغرافي (الوصفي المقارن، الاستكشافي ، رسم الخرائط الأدبية)

الطريقة الوصفية المقارنة- الأقدم في الجغرافيا الطبيعية. لقد كانت ولا تزال ليست الطريقة الأساسية فحسب، بل الطريقة الرئيسية لجميع العلوم الجغرافية. والاستهانة بهذه الطريقة من قبل بعض العلماء تنبع من أفكار سطحية عنها وعن جوهر الجغرافيا.

كتب A. Humboldt (1959) أن مقارنة السمات المميزة لطبيعة البلدان البعيدة وعرض نتائج هذه المقارنات بإيجاز هي مهمة مجزية، وإن كانت صعبة، في علم الأرض العام. تؤدي المقارنة عدة وظائف: فهي تحدد مساحة الظواهر والأشياء المتشابهة، وتميز بين الأشياء والظواهر التي تبدو متشابهة، وتجعل ما هو غير مألوف مألوفًا من خلال نظام من الصور.

يتم التعبير عن الطريقة الوصفية المقارنة من خلال أنواع مختلفة من العزلات - متساوي الحرارة، متساوي الضغط، متساوي الضغط، متساوي الضغط (كمية هطول الأمطار لكل وحدة زمنية)، متساوي الأيزوفين (خطوط الحدوث المتزامن لظاهرة موسمية). بدونها من المستحيل تخيل فرع واحد أو نظام علمي معقد للدورة الفيزيائية الجغرافية.

ويجد الأسلوب الوصفي المقارن تطبيقه الأكثر اكتمالا وتنوعا في الدراسات الإقليمية، حيث يتطلب البساطة والوضوح في العرض. ومع ذلك، هنا، كانت هذه الطريقة مقتصرة على الإجابات على سؤالين لفترة طويلة: ماذا، أين؟ وبالتالي إعطاء سبب معقول لرؤية علم كورولوجي بحت (من المكان والفضاء اليوناني) في الجغرافيا. في الوقت الحالي، يجب أن يتضمن المنهج الوصفي المقارن إجابات لخمسة أسئلة على الأقل: ماذا وأين ومتى وفي أي حالة وفي أي علاقات؟ عندما يعني ذلك الوقت، فإن النهج التاريخي للكائن قيد الدراسة؛ في أي حالة - الديناميكيات الحالية، واتجاهات تطوير الكائن؛ في أي علاقات - تأثير الكائن على البيئة المباشرة والتأثير العكسي للأخير على الكائن.

دعونا نعطي مثالاً على استخدام الطريقة الوصفية المقارنة - وصف الغابات المطيرة الاستوائية في جاوة على ارتفاع حوالي 2000 متر، والتي تنتمي إلى أ.ن.كراسنوف: "من مسافة بعيدة، مثل هذه الغابة لا تمثل أي شيء خاص. وهذه، في المظهر، نفس الغابة المعتدلة عريضة الأوراق. ومن الجدير بالذكر أنك هنا لا ترى أبدًا تيجان النخيل التي تم تصويرها عند التفكير في المناطق الاستوائية. تظهر أشجار النخيل في المناظر الطبيعية للغابات فقط في المنطقة السفلى الساخنة: في الأعلى نرى فقط الروطان والأريكة والأنواع المماثلة المتجمعة في ظلال الأشجار الأخرى. تتكون كتلة الغابة من الأشجار المتساقطة، وبينها، على خلفية الحواف، تبرز بشكل حاد جذوع Liguidambar ذات اللون الأبيض والرمادي، وهي أكثر ما يميز أشجار الغابات العذراء في جاوة. تقدم خلفية أوراق الشجر إما اختلافات لا نهاية لها مثل اللبخ الجلدي اللامع، أو ورقة الميموزا الريشية الرقيقة. ولكن عندما يجد نفسه تحت ظل الغابة، ليس فقط سائحًا، ولكن أيضًا عالم النبات الأكثر خبرة، يجد نفسه في موقف صبي قروي يجد نفسه لأول مرة في مدينة حضرية كبيرة صاخبة. أنت لا تعرف أين تنظر: أسفل الأرض، على مستوى رأسك، وأعلى على الجذوع - في كل مكان توجد كتلة من النباتات، متنوعة بلا حدود، بعضها أكثر غرابة من الآخر. لا تشكل الأشجار قوسًا مشتركًا مثل قوسنا. ترتفع أنصاف الأشجار فوق الشجيرات، بالكاد أطول من رجل؛ تيجانهم مخبأة خلف أشجار الزيزفون لدينا. إنها مغطاة بأشجار أطول، تنتشر فوقها، مثل الخيام، أغصان العمالقة، ولم تعد مرئية تمامًا من خلال أغطية هذه الغابة المكونة من أربعة طوابق...

من الواضح أنه تحت القبو الرابع هناك رطوبة وشفق، كما هو الحال تحت أقبية المعبد الغامض. مثل الثريات الضخمة في بعض الكاتدرائيات، تتدلى وريدات نبات Aspidium nidus avis السرخس كاملة الأوراق فوق رأسك، معلقة على كروم رفيعة أو متصلة بالجذع، مثل أعشاش عملاقة. الغطاء النباتي لحزام الغابات هذا لا يشبه نباتاتنا. هنا لن تجد على الأرض أزهاراً طرية وعطرة أو تسحر العين بجمال الكورولا. في كل مكان لا يوجد سوى خضرة سعفة سرخس رقيقة وحساسة، تارة صغيرة ورشيقة، تستقر على جذع شجرة، تارة سعفة ضخمة تشبه الشجرة قادرة على تغطية الإنسان بسعفتها الصاعدة من الأرض، تارة تاج من سعفها يرتفع كالنخلة على جذع مرتفع حرشفي."

تسمى طريقة البحث الاستكشافية بالميدان. تشكل المواد الميدانية التي تم جمعها خلال الرحلات الاستكشافية خبز الجغرافيا، وأساسها، الذي لا يمكن تطوير النظرية إلا على أساسه.

تعود الرحلات الاستكشافية كوسيلة لجمع المواد الميدانية إلى العصور القديمة. هيرودوت في منتصف القرن الخامس. قبل الميلاد ه. قام برحلة استغرقت عدة سنوات، مما منحه المواد اللازمة عن تاريخ وطبيعة البلدان التي تمت زيارتها. على وجه الخصوص، دون زيارة السكيثيا - سهوب البحر الأسود - لم يكن ليتمكن من تقديم العديد من التفاصيل الدقيقة حول طبيعتها - التسطيح، وعدم الأشجار، والمناخ القاسي. استغرقت رحلة الإيطالي ماركو بولو إلى الصين 24 عامًا (1271-1295).

كان عصر الاكتشافات الجغرافية العظيمة في أواخر القرن الحادي عشر إلى السابع عشر عبارة عن سلسلة من المصاعب الكاملة غير الأنانية للبعثات الاستكشافية بحثًا عن أراضٍ جديدة، وفك رموز البقع الفارغة على الخريطة الجغرافية (رحلات كولومبوس، وماجلان، وفاسكو دا جاما، وما إلى ذلك). .). يجب وضع الحملة الشمالية الكبرى في روسيا (1733-1743) على قدم المساواة معهم. حتى بالمعايير الحديثة، يبدو أنه حدث عظيم، مع عدد مذهل من المشاركين، وتنوع وحجم المهام. خلال البعثة الشمالية الكبرى، والمعروفة أيضًا باسم كامتشاتكا الثانية، تمت دراسة طبيعة كامتشاتكا، وتم اكتشاف الشمال الغربي لأمريكا الشمالية، وتم وصف ساحل المحيط المتجمد الشمالي من بحر كارا إلى شرق سيبيريا، وتم تحديد أقصى الحدود تم رسم النقطة الشمالية لآسيا - كيب تشيليوسكين - على الخريطة.

تركت البعثات الأكاديمية 1768-1774 بصمة عميقة في تاريخ الجغرافيا الروسية. وكانت مهمتهم هي وصف طبيعة وسكان واقتصاد منطقة شاسعة - روسيا الأوروبية، وجزر الأورال، وجزء من سيبيريا. ضمت البعثة P. S. Pallas، I. I. Lepekhin، S. Gmelin وغيرهم من العلماء البارزين.

1 كراسنوف أ.ن. تحت المناطق الاستوائية في آسيا. م، 1956. ص 52---53.

التفاني في العلم، والشجاعة، والقدرة على رؤية الطبيعة الرئيسية والجديدة والمترابطة، وموهبة كاتب النثر - هذه هي سمات أفضل ممثلي الجيش الكبير من الجغرافيين والمسافرين. التقارير العلمية لـ N. M. Przhevalsky (1839--1888)، مستكشف آسيا الوسطى، D. Livingston (1813--1873)، مكتشف البحيرات والأنهار في جنوب وشرق أفريقيا، آخر مذكرات روبرت سكوت (1868-- 1912) ) مليئة بالمأساة، مجمدة في طريق العودة من القطب الجنوبي، مثل أعمال العديد من المسافرين الآخرين، تُقرأ في نفس واحد، دون ترك أي شخص غير مبال.

مع اختلاف العلوم الجغرافية، أصبحت البعثات أكثر تخصصًا، مع مجموعة محدودة من المهام. وفي الوقت نفسه، تم نقل بعض القضايا التي سبق أن حلها الجغرافيون إلى الجيولوجيا والأحياء والجيوفيزياء. ومع ذلك، فإن العديد من الرحلات الاستكشافية في الفترة السوفيتية، كانت متعددة التخصصات في تكوين المشاركين، بما في ذلك الجيولوجيين، وعلماء المناخ، وعلماء الهيدرولوجيا، وعلماء النبات، وعلماء الحيوان، وكانت في الأساس بعثات جغرافية معقدة. هذه هي بعثات مجلس دراسة القوى الإنتاجية (SOPS)، الذي كان حتى عام 1960 تحت رئاسة أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. شاركت العديد من معاهد أكاديمية العلوم في بعثات معقدة من SOPS لدراسة شبه جزيرة كولا وكاراكوم وباشكيريا وياكوتيا وتوفا ومناطق أخرى.

وشكك بعض الباحثين في إمكانية إجراء بحث جغرافي معقد في هذا المجال من قبل شخص واحد. من المفترض أن يكون تنفيذها فقط ضمن قوة فريق كامل من المتخصصين الضيقين، في حين أن دور منظم العمل المسؤول عن توليف المواد التي يجمعها الآخرون يظل على عاتق الجغرافي. دون حرمان الجغرافي من مثل هذه الوظيفة التنظيمية في الحالات التي يكون فيها ذلك ممكنًا، دعونا ننتبه إلى شيء آخر - يستطيع الجغرافي الطبيعي، وهو ملزم، بإجراء بحثه الميداني الخاص، مثل غيره من المتخصصين الضيقين، بحيث لا يستطيع أحد القيام به له غيرها. يعد تحديد ورسم الخرائط وتحليل الاتصالات المتداخلة لمجمعات المناظر الطبيعية مجموعة من المهام التي يحلها الجغرافيون الطبيعيون في هذا المجال. فقط المتخصص الذي حصل على تدريب جاد وواسع النطاق يمكنه أداء هذه المهام. ولكن لا ينبغي لنا أن نبالغ في وصف الصعوبات، ولا ينبغي لنا أن نعتقد أن عالم المناظر الطبيعية في شخص واحد لابد أن يجمع بين عالم جيولوجي، وعالم مناخ، وعالم نبات، وعالم حيوان، وعالم هيدرولوجي، وعالم تربة. يجب أن يظل متخصصًا في ملف تعريف ضيق نسبيًا، ويتقن أساليب دراسة المجمعات الطبيعية الإقليمية.

تتمتع البعثات الجغرافية الحديثة، بمشاركة أو بدون مشاركة علماء المناظر الطبيعية الضيقة، بتكوين متعدد التخصصات مع ميل، غير مدرك دائمًا، نحو التعقيد. ومما يثير الاهتمام بشكل خاص سفن العلوم التي تبحر في المحيط تحت أعلام دول مختلفة. وهذه ليست حتى مختبرات، بل معاهد علمية مستهدفة مجهزة بأحدث المعدات لدراسة المحيطات المائية والهواء. وتتمتع السفينة "أكاديميك مستيسلاف كيلديش"، إحدى السفن العلمية السوفيتية، باستقلالية ملاحية تبلغ حوالي 20 ألف ميل.

في القطب الشمالي الأوسط، على الجليد المتعدد السنوات، تنجرف المحطات العلمية في القطب الشمالي باستمرار، لتحل محل بعضها البعض. بدأوا في 1937-1938. انجراف الأربعة الشجعان الذين دخلوا التاريخ باسم البابانيين (ID Papanin، E. T. Krenkel، E. K. Fedorov، P. P. Shirshov).

في سنوات ما بعد الحرب، كان هناك هجوم علمي نشط في القارة القطبية الجنوبية. وتغطي أطراف القارة الجليدية شبكة من المحطات العلمية في الاتحاد السوفييتي، والولايات المتحدة الأمريكية، وبريطانيا العظمى، والنمسا، وفرنسا، واليابان، ونيوزيلندا، وأستراليا، والأرجنتين، وتشيلي، وجنوب أفريقيا. من بين المحطات السوفيتية الست العاملة (1986) في القارة القطبية الجنوبية، تقع فوستوك في أقصى الظروف. تقع في شرق القارة القطبية الجنوبية على هضبة جليدية عالية (3488 م) في منطقة القطبين الباردين المغناطيسي والأرضي.

كونها متعددة التخصصات، مع نسبة عالية من الجيوفيزيائيين والجيولوجيين وعلماء الأحياء وغيرهم من المتخصصين، فإن البعثات البحرية والقطب الشمالي والقطب الجنوبي تقدم مساهمة لا تقدر بثمن في معرفة هيكل وديناميكيات الغلاف الجغرافي ومجال المناظر الطبيعية الخاص به. ومع ذلك، علينا أن نعترف بأن التركيب الجغرافي لا يواكب دائمًا الحقائق والاكتشافات الجديدة التي يتم الحصول عليها خلال الرحلات الاستكشافية التي تقوم بها فروع العلوم المتعلقة بالجغرافيا.

هناك اختلاف في الطريقة الاستكشافية (الميدانية) وهي المحطات الجغرافية الفيزيائية. تنتمي مبادرة إنشائها إلى A. A. Grigoriev. تم افتتاح المحطة الأولى - محطة تيان شان الجبلية العالية - من قبل معهد الجغرافيا التابع لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في عام 1945. ولا يزال هناك عدد قليل من المحطات. لا توجد برامج ثابتة للمستشفيات الفيزيائية والجغرافية. في البداية، اقتصروا على دراسة جيوفيزياء المناظر الطبيعية (الإشعاع، والحرارة، وتوازنات المياه)؛ وفي وقت لاحق، مع إدراج مكون حيوي في البرنامج، فقدوا الخط النوعي الذي يفصلهم عن مستشفيات علم البيئة الجيولوجية الحيوية.

إن فائدة المحطات الفيزيائية الجغرافية في تطوير النظرية الجغرافية أمر لا جدال فيه، لكن حتى الآن لم يتم وضع نتائج هذه الدراسات موضع التنفيذ ولا يوجد سبب للتوقع في المستقبل القريب تطوير شبكة واسعة منها، على غرار، على سبيل المثال، شبكة من محطات النفايات.

لا يقتصر البحث الميداني للجغرافي الطبيعي على الرحلات الاستكشافية والمحطات. عند حل المشكلات الخاصة، وخاصة التاريخ المحلي (وضع مخطط جغرافي للمنطقة، واختيار مواقع البرك، ومزارع الغابات، وما إلى ذلك)، هناك حاجة إلى رحلات ميدانية لجمع المواد المفقودة. الرحلات العلمية - الرحلات الاستكشافية الصغيرة - هي نوع شائع من البحث الجغرافي الميداني في التعليم العالي. هنا يرتبطون ارتباطًا وثيقًا بالرحلات الجغرافية التعليمية والممارسة الميدانية التعليمية لطلاب الجغرافيا. تنعكس منهجية الممارسة الجغرافية الفيزيائية الميدانية والقضايا العامة لمنهجية البحث الفيزيائي الجغرافي المعقد في عدد من الكتب المدرسية والأدلة (V.K. Zhuchkova، 1977؛ A.G. Isachenko، 1980؛ الممارسة الجغرافية المتكاملة في منطقة موسكو، 1980، إلخ.) .

الطريقة الأدبية لرسم الخرائطوعلى النقيض من الأساليب الاستكشافية والميدانية، فهي تعتمد على المكتب. هذه الطريقة لها جانبان. الأولى هي المرحلة المكتبية التحضيرية استعدادًا للرحلة الاستكشافية. يعد التعرف الأدبي ورسم الخرائط الأولي على طبيعة المنطقة شرطًا ضروريًا لأي بحث ميداني، لكن أهميته كبيرة بشكل خاص في أبحاث المناظر الطبيعية. يجد عالم المناظر الطبيعية في أي مجال يخضع للبحث الميداني كمية كبيرة من المواد الأدبية ورسم الخرائط المخصصة للمكونات الفردية للمناظر الطبيعية، ويتطلب تحليلها جهدًا كبيرًا وإعدادًا جيدًا. إن الدراسة الأدبية ورسم الخرائط المكتبية لطبيعة المنطقة لن تساعد فقط في تحديد مجمعات المناظر الطبيعية في الميدان، ولكنها ستكشف أيضًا عن الثغرات المحتملة في دراسة مكونات المناظر الطبيعية، والتي يجب على الباحث أن يملأها إما بنفسه أو عن طريق دعوة المتخصصين ذوي الصلة ( عالم جيونباتي، عالم تربة، جيولوجي، إلخ.).

الجانب الثاني هو الطريقة الأدبية لرسم الخرائط باعتبارها الطريقة الرئيسية وبداية ونهاية معرفة الكائن الجغرافي. هذه هي الطريقة التي يتم بها إنشاء معظم الدراسات الإقليمية. قد يكون مؤلفو الدراسات الإقليمية على دراية شخصية بالمنطقة الموصوفة، ولكن حتى في هذه الحالة، فإن أساس عملهم، مع استثناءات نادرة، هو تحليل المواد الأدبية ورسم الخرائط المتاحة.

إن طريقة رسم الخرائط الأدبية ليست بسيطة كما قد تبدو للوهلة الأولى. لاستخدامه، يجب أن تكون قادرًا على قراءة الأدبيات الصناعية والخرائط والأطالس الخاصة. أنها تحتوي على الكثير من المعلومات المتنوعة، والتي لا يمكن فهمها وفصلها عن أهمها إلا من خلال إتقان الكمية الكاملة من المواد الإعلامية. يتم تمثيل النوع الأكثر تركيزًا من المعلومات الجغرافية بواسطة الأطالس، ومن بينها أعمال بارزة في رسم الخرائط مثل الأطلس السوفييتي الكبير للعالم (المجلد الأول، 1937)، والأطلس البحري المكون من ثلاثة مجلدات، والأطلس الفيزيائي الجغرافي لروسيا. العالم (1964). تبدأ مقدمة الأطلس الأخير بالكلمات التالية: "إن الهدف من الأطلس الفيزيوغرافي للعالم المعروض أمامكم هو إعطاء الصورة الأكثر اكتمالا ودقة عن طبيعة العالم، استنادا إلى أحدث المواد الجغرافية والنظرية الحديثة لطبيعة العالم". علوم الأرض." وهذا ليس من قبيل المبالغة؛ فمئات من خرائط الأطلس الخاصة ترسم صورة للجغرافيا الطبيعية للعالم، والتي سيكون من الصعب تطويرها على صفحات سلسلة من الدراسات متعددة المجلدات.

5. وصف طرق محددة في البحوث الفيزيائية والجغرافية (الفضاء، باليو الطريقة الجغرافية والتوازنية)

طرق الفضاء الجويهي متعددة التخصصات، في الجغرافيا الطبيعية فهي مجاورة لرسم الخرائط الأدبية، حيث أن الصور الجوية والفضائية عبارة عن خرائط جاهزة، يجب أن يكون محتواها الجغرافي قادرًا على الكشف (فك شفرتها).

تم استخدام التصوير الجوي على نطاق واسع منذ ثلاثينيات القرن العشرين وكان منذ فترة طويلة الطريقة الرئيسية للمسح الطبوغرافي. وجدت موادها تطبيقات متنوعة في دراسات المناظر الطبيعية والمكونات. تمتلك كل صورة جوية خصائص مجسمة، وتمثل نموذجًا جاهزًا ثلاثي الأبعاد للمناظر الطبيعية. يسمح تحليله المكتبي، بالتزامن مع الرسم المخطط للمجمع، بالحصول على خصائص الارتفاع لأجسامه.

باستخدام الصور الجوية، يمكن للمرء بسهولة تتبع حدود وبنية المجمعات الطبيعية الإقليمية على المستوى المحلي (وادي النهر، الوادي، النهر الجليدي، شجيرة الحور الرجراج، تيكار، كتلة من الرمال المتطايرة)، والتي قد يستغرق تحديدها على الأرض وقتًا طويلاً. الكثير من الوقت، وأحيانا لن تكون دقيقة جدا. علاوة على ذلك، هناك مناظر طبيعية يمكن التعرف على بنيتها المنتظمة وحتى وجودها بشكل أفضل من خلال الصور الجوية.

المعلومات الواردة من الأقمار الصناعية والمحطات الفضائية المدارية محددة: فهي متاحة على نطاق واسع، ويمكن تكرارها عدة مرات في فترات زمنية معينة، مما يجعل من الممكن استخلاص استنتاجات حول ديناميات واتجاه تطور العمليات المحددة. من خلال صور الأقمار الصناعية يسهل تحديد اتجاه التيارات والأمواج على سطح المحيط؛ غيوم ذات طبيعة إعصارية، أصل ومسار حركة الأعاصير المدمرة؛ بؤر نفخ وطرق نقل الغبار الهوائي من جوبي إلى الجزر اليابانية ومن الصحراء إلى أمريكا الوسطى والشمالية. مراقبة "سلوك" المناطق النشطة للطاقة في المحيط، والتي، وفقًا لاقتراح جي.آي.مارشوك، تشير إلى المناطق المائية ذات الشذوذات الحرارية - أماكن منشأ تيار الخليج وكوروشيو، ومناطق الارتفاع إلى السطح. تتمتع المياه الباردة وما إلى ذلك بآفاق كبيرة للتنبؤ بالمناخ. إن طبيعة الدوامات الحلزونية المستديرة المكتشفة - الحلقات والدوامات الإعصارية (أحيانًا المضادة للأعاصير) في المحيط التي يبلغ قطرها عدة عشرات من الكيلومترات أو أكثر. أصبحت معروفة الظواهر التي لا تزال تنتظر تفسيرا: انخفاض مستوى المحيط في منطقة مثلث برمودا بمقدار 25 م؛ رؤية قاع المحيط في أعماق يبدو أنه يتعذر الوصول إليها؛ لوحظ "اندفاع الماء" مرتين في المحيط الهادئ، والذي بدا فجأة وكأنه يغلي على مساحة تساوي (في إحدى الحالات) مساحة بحيرة تقريبًا. إيسيك كول.

توقع عدد قليل من الناس أن تجلب أبحاث الفضاء بيانات قيمة عن تكوين وبنية القشرة الأرضية - الهياكل الحلقية، والصدوع التكتونية العميقة، والتراكمات الارتوازية للمياه. "ومن المفارقات أن الابتعاد عن الأرض لمسافات طويلة - مئات وآلاف وحتى عشرات الآلاف من الكيلومترات، تمكنا من "النظر" في أعماق كوكبنا"1. يتم التعرف على البنية العميقة لقشرة الأرض من خلال الصور الفوتوغرافية ليس بشكل مباشر، ولكن بشكل غير مباشر - من خلال شكل التضاريس، وموضع الصخور الرخوة والأساسية، وطبيعة الغطاء النباتي.

تصور صور الأقمار الصناعية بشكل جيد ليس فقط الجغرافيا العامة للغابات، ولكن أيضًا تكوينها وجودتها وتجعل من الممكن تحديد مراحل الغطاء النباتي والإنتاج المتوقع للمحاصيل وتآكل التربة ومحتوى الدبال فيها.

تلعب البحوث الجغرافية والفضائية دورًا مهمًا في الاقتصاد الوطني - فهي توفر التوجيه في البحث عن المعادن، وتوضح توزيع موارد الغابات والأرصدة السمكية في المحيط، وتوفر المواد اللازمة للتنبؤات الجوية والمناخية.

الطريقة الجغرافية القديمة هي انكسار جغرافي جغرافي للطريقة التاريخية العلمية العامة. الجغرافيا الطبيعية، مثل فروع الجغرافيا الأخرى، هي علم مكاني وزماني. جميع كائناتها، بدءًا من الغلاف الجغرافي وحتى منطقة ووجهات معينة، لها تاريخها الخاص في التطور، ومظهرها الحديث ليس نتاجًا لظروف حالية فحسب، بل أيضًا لظروف سابقة، وفي بعض الأحيان بعيدة جدًا. يمكن تتبع آثار هذا الماضي البعيد والقريب في كل المناظر الطبيعية.

يسمي الجغرافيون غابة السهوب شمال غابات السهوب الروسية الوسطى بالحجر الجيري. في الواقع، العديد من سمات المناظر الطبيعية في هذه المنطقة ضيقة، مع عدم تناسق متغير في المنحدرات، ووديان الأنهار، والمنحدرات الصخرية مع أجزاء من النباتات الأثرية؛ تحدث الفجوات والأنهار المختفية وينابيع الفوكلوز الكارستية القوية بسبب وجود الحجر الجيري المترسب منذ 350-400 مليون سنة في مياه البحر الديفوني. إن عدم معرفة متى وكيف تم ترسيب الحجر الجيري، أي عدم مراعاة التاريخ الجيولوجي لهذه المنطقة، أمر مستحيل حتى مع الخصائص الأكثر سطحية للمناظر الطبيعية للحجر الجيري شمال سهول غابات روسيا الوسطى.

بالإضافة إلى الصخور، تحمل جميع المكونات الأخرى معلومات متفاوتة الاكتمال حول المناظر الطبيعية القديمة. من السهل نسبيًا قراءة ماضي المناظر الطبيعية من خلال أشكال التضاريس - تلال الركام والتلال في منطقة التراكم و "جباه الكبش" في منطقة الهدم (الكسر) للتجلد القديم ؛ الكثبان الرملية، التي كانت شاهدة على رمال كانت تهب ذات يوم، أصبحت الآن ترتكز على الغابات؛ سهل منبسط في قاع بحيرة يصرفها نهر. من الصعب استخدام البيانات من تحليلات التوزيع الحديث والحيوانات لأغراض الجغرافيا القديمة. من المفيد هنا تحديد الأنواع والمجموعات الأثرية، ولكن في كثير من الحالات يكون هذا دليلًا غير مباشر وليس دليلًا مباشرًا على المناظر الطبيعية المختفية. الحقيقة هي أن المتخصصين الضيقين أنفسهم (علماء النبات وعلماء الحيوان) غالبًا ما يتركون مسألة الطبيعة الأثرية لبعض النباتات والحيوانات مفتوحة، وفيما يتعلق بعمر الآثار، هناك افتراضات أكثر من الأدلة المباشرة.

لتحديد عمر الصخور التي تشكل الأساس الحجري للمناظر الطبيعية، ولتحديد الغطاء النباتي والمناخ الذي حدث تراكمها فيه، يُستخدم تحليل حبوب اللقاح البوغية على نطاق واسع في الجغرافيا الطبيعية. ينطبق هذا على السلالات من مختلف الأعمار - من القديم جدًا إلى الحديث. بالاشتراك مع طرق أخرى، مكّن تحليل جراثيم حبوب اللقاح من تقسيم الفترة الرباعية إلى قسمين: العصر البليستوسيني، الذي يتميز بالعصور الجليدية الهولوسينية بعد العصر الجليدي. وبفضله أصبح من الممكن تقسيم الهولوسين، الذي بدأ قبل 10 آلاف سنة، إلى أجزاء تختلف عن بعضها البعض في درجة حرارة الهواء والرطوبة والغطاء النباتي (ن. أ. خوتنسكي، 1977). من صخور الهولوسين، تعتبر مستنقعات الخث غنية جدًا بحبوب اللقاح النباتية.

الطريقة الباليوغرافيةلا يقتصر الأمر على مجرد نظرة إلى الوراء لفهم الطبيعة الحديثة بشكل أفضل، بل هو أيضًا توقعات للمستقبل. دعونا نفكر في ما قيل باستخدام مثال تقسيم المناطق المناخية. من خلال تحليل تكوين الصخور والكائنات الأحفورية في تاريخ الأرض، تم الكشف عن تناوب نوعين من المناطق المناخية: الحرارية (الحرارية) والجليدية. لا توجد مناطق مناخية باردة مميزة للنوع الجليدي من المناطق الحرارية، حيث تتمتع القبعات القطبية بمناخ دافئ إلى حد ما. على مدار المليار سنة الماضية، تم استبدال العصور الدافئة، بحد أقصى في العصر الأيوسيني، والطباشيري العلوي، والكربوني السفلي، ثلاث مرات بالعصور الجليدية، والتي تتكون بدورها من العصور الجليدية وما بين الجليدية. ساد مناخ دافئ على الأرض، وكانت العصور الجليدية المناسبة أقل من مليار سنة الماضية. وكما يشير علماء المناخ القديم (N.M. Chumakov, 1986)، فمن الواضح أننا نعيش في نهاية العصر الجليدي الأخير، بين حدين جليديين.

من الصعب أن نجزم بمدى واقعية توقعات الحد الأقصى الجليدي الجديد القادم، خاصة وأننا يجب ألا ننسى التأثير البشري على المناخ، لكن النهج العلمي لتحديد ما يمكن أن ينتظرنا في المستقبل يستحق اهتماما وثيقا.

تعتمد التوقعات الأكثر تحديدًا على التحليل الجغرافي القديم للحركات التكتونية الأخيرة. تميل الهياكل الجيولوجية التي تجلت بنشاط في فترة النيوجين - الفترة الرباعية إلى الحفاظ على علامة الحركات المحددة فيها في المستقبل. وقد تم بالفعل أخذ هذا الظرف في الاعتبار عند بناء منشآت صناعية وموانئ طويلة المدى على شواطئ البحار.

طريقة التوازن.الغرض من طريقة التوازن هو التوصيف الكمي للظواهر الديناميكية في حركة المادة والطاقة في مجمعات المناظر الطبيعية. هذه إحدى الطرق القليلة التي تجعل الجغرافيا الطبيعية أقرب إلى العلوم الدقيقة. إنه يجيب على الأسئلة: ماذا وبأي كمية يدخل ويخرج من المناظر الطبيعية في وحدة زمنية معينة.

يستمر تقدم البحث الطبيعي الجغرافي باستخدام طريقة التوازن بالتسلسل التالي (D. L. Armand، 1975): 1) التجميع الأولي لقائمة عناصر الدخل والمصروفات؛ 2) تحديد المناطق وتوقيت عوامل التشغيل وتخطيطها على الخريطة أو الملف الشخصي أو الرسم التخطيطي وما إلى ذلك؛ 3) القياس الكمي للعوامل. 4) حساب الدخل والنفقات وتحديد اتجاه التغيرات في المجمع.

الرصيد، أو على وجه الدقة، رصيده (الباقي)، يمكن أن يكون إيجابيا ومحايدا وسالبا. تعتمد علامة الرصيد على طول فترة المراقبة. على سبيل المثال، إذا كان متوسط ​​\u200b\u200bالتوازن الحراري على المدى الطويل للمناظر الطبيعية محايدًا بشكل أساسي (يساوي 0)، فيمكن أن يكون إيجابيًا وسالبًا في مواسم مختلفة من العام. يجب علينا أيضًا التمييز بين الميزانية العمومية الكاملة، التي تغطي جميع بنود النفقات والدخل، والميزانية العمومية الخاصة، التي تتكون من عناصر الدخل والمصروفات الرائدة أو التي تهمنا.

لقد وجدت التوازنات العالمية مثل الإشعاع والحرارة والماء تطبيقًا واسعًا في الجغرافيا الطبيعية، المعقدة والقطاعية على حد سواء. يتم استخدام العديد من الموازين الأضيق ذات المهام المحدودة من النوع التالي: توازن المياه الجوفية، وتوازن الكتلة الجليدية، وتوازن الغطاء الثلجي، وتوازن الملح في المحيط، وتوازن الكتلة الحيوية، وتوازن الدبال، وتوازن العناصر الكيميائية الفردية، وما إلى ذلك.

تلعب توازنات الحرارة والماء دورًا حاسمًا في تكوين الكائنات الحية في المناظر الطبيعية. كيف يمكن التعبير عن العلاقة بين هذين النوعين من التوازن في ميزان واحد، لربط هذا التوازن الفردي بمستوى تطور الكائنات الحية، إذا كانت موازين الحرارة والمياه تعمل بوحدات قياس مختلفة؟ يعطي المحلول الجزئي توازن الرطوبة - الفرق بين هطول الأمطار والتبخر خلال فترة زمنية معينة. يتم قياس كل من هطول الأمطار والتبخر بالملليمتر، لكن القيمة الثانية هنا تمثل التوازن الحراري، حيث أن التبخر المحتمل (الأقصى) في مكان معين يعتمد بشكل أساسي على الظروف الحرارية. في مناطق الغابات والتندرا، يكون توازن الرطوبة إيجابيا (هطول الأمطار يتجاوز التبخر)، وفي السهوب والصحاري يكون سلبيا (هطول الأمطار أقل من التبخر). في شمال سهوب الغابات، يكون توازن الرطوبة قريبًا من الحياد. ويمكن تحويل توازن الرطوبة إلى معامل رطوبة، وهو ما يعني نسبة هطول الأمطار في الغلاف الجوي إلى كمية التبخر خلال فترة زمنية معروفة. إلى الشمال من غابة السهوب، يكون معامل الترطيب أعلى من واحد، وإلى الجنوب أقل من واحد.

لأول مرة، تم تطبيق طريقة التوازن على دراسة الظواهر الجغرافية بواسطة A.I Voeikov. يرتبط إدخالها اللاحق في الجغرافيا الطبيعية المعقدة باسم A. A. Grigoriev. وقال في تقرير قدمه إلى المؤتمر الجغرافي الدولي في وارسو عام 1934: “إن خصائص الأقاليم الجغرافية الطبيعية من وجهة نظر البنية التفصيلية للعملية الجغرافية الطبيعية، مصحوبة بأرصدة الدخل والمخرجات للمواد التي تشكل البيئة الفيزيائية الجغرافية يجب أن تلعب دورًا كبيرًا في تطوير علمنا » K أكد مسار تطور العلوم الفيزيائية الجغرافية تنبؤات A. A. Grigoriev. تعتمد طريقة التوازن على عمل المحطات والمستشفيات الفيزيائية الجغرافية، وهي القاعدة الميدانية لذلك القسم من العلوم الجغرافية، والذي يسمى جيوفيزياء المناظر الطبيعية.

1 Grigoriev A. A. أنماط هيكل وتطور البيئة الجغرافية. م، 1966. ص 66-67.

6. وصف طرق البحث التقليدية الغذاء في الجغرافيا الطبيعية

الطرق التقليدية.ولعل الطريقة الأقدم والأكثر انتشارًا للبحث الجغرافي هي جغرافية مقارنة. تم وضع أسسها من قبل العلماء القدامى (هيرودوت، أرسطو)، ولكن في العصور الوسطى، بسبب الركود العام للعلم، تم نسيان أساليب البحث التي يستخدمها علماء العالم القديم. يعتبر أ. همبولت مؤسس المنهج الجغرافي المقارن الحديث، والذي استخدمه في البداية لدراسة العلاقة بين المناخ والغطاء النباتي. الجغرافي والمسافر، عضو أكاديمية برلين للعلوم والعضو الفخري في أكاديمية سانت بطرسبرغ للعلوم (1815)، زار هومبولت روسيا في عام 1829 (الأورال، ألتاي، منطقة بحر قزوين). تم نشر عمله الضخم المكون من خمسة مجلدات "الكون" (1848-1863) وعمله المكون من ثلاثة مجلدات "آسيا الوسطى" (1915) في روسيا.

"استنادًا إلى المبادئ العامة وباستخدام المنهج المقارن، ابتكر همبولت الجغرافيا الطبيعية المصممة لتوضيح الأنماط الموجودة على سطح الأرض في أصدافها الصلبة والسائلة والهوائية" (TSB، 1972. - ص 446).

كما استخدم K. Ritter على نطاق واسع الطريقة المقارنة في الجغرافيا. ومن أشهر مؤلفاته "الجغرافيا في علاقتها بالطبيعة وتاريخ الإنسان، أو الجغرافيا المقارنة العامة"، و"أفكار في الجغرافيا المقارنة".

في الوقت الحالي، تتخلل المقارنة كتقنية منطقية محددة جميع طرق البحث الجغرافي، ولكنها في الوقت نفسه برزت منذ فترة طويلة كطريقة مستقلة للبحث العلمي - الجغرافية المقارنة، والتي اكتسبت أهمية كبيرة بشكل خاص في الجغرافيا والبيولوجيا.

إن طبيعة الأرض متنوعة للغاية لدرجة أن المقارنة بين المجمعات الطبيعية المختلفة فقط هي التي تجعل من الممكن تحديد سماتها وأكثر سماتها المميزة وبالتالي أهم سماتها. "تساعد المقارنة في تسليط الضوء على ما هو خاص، وبالتالي الأكثر أهمية، من تدفق المعلومات الجغرافية" (K.K. Markov et al., 1978. -- P. 48). يتيح لنا تحديد أوجه التشابه والاختلاف في PTC الحكم على سببية أوجه التشابه والروابط الجينية للأشياء. تكمن الطريقة الجغرافية المقارنة في أي تصنيف للأشياء والظواهر الطبيعية الأخرى. إنه الأساس لأنواع مختلفة من أعمال التقييم، حيث تتم مقارنة خصائص PTC مع المتطلبات التي يفرضها نوع أو آخر من الاستخدام الاقتصادي للإقليم.

في المراحل الأولى من تطبيقه، اقتصر الأسلوب المقارن على المقارنة البصرية للأشياء والظواهر، ثم بدأ تحليل الصور اللفظية والخرائطية. وفي كلتا الحالتين، تمت مقارنة أشكال الأشياء وخصائصها الخارجية بشكل أساسي، أي تمت المقارنة المورفولوجية.بعد ذلك، مع تطور الأساليب الجيوكيميائية والجيوفيزيائية والفضاءية، أصبح من الممكن والضروري استخدام طريقة مقارنة لتوصيف العمليات وكثافتها، لدراسة العلاقات بين الكائنات الطبيعية المختلفة، أي. للدراسة جوهربي تي كيه. إن إمكانيات وموثوقية الطريقة المقارنة، وعمق واكتمال الخصائص التي تم الحصول عليها بمساعدتها، ودقة وموثوقية النتائج تتزايد باستمرار. إن الطبيعة الجماعية للمعلومات الجغرافية تجبرنا على تشديد متطلبات تجانسها. ويتم تحقيق ذلك من خلال تسجيل الملاحظات بدقة في نماذج وجداول خاصة. وفي مرحلة قصيرة (في الستينيات والسبعينيات من القرن العشرين)، تم استخدام البطاقات المثقوبة لتحليل عدد كبير من المواد. حاليا، ترتبط الطريقة المقارنة ارتباطا وثيقا بالرياضيات واستخدام تكنولوجيا الكمبيوتر.

إن دور المنهج المقارن كبير بشكل خاص في مرحلة إيجاد التبعيات التجريبية، لكنه في الواقع موجود على جميع مستويات البحث العلمي.

هناك جانبان رئيسيان لتطبيق الطريقة الجغرافية المقارنة. الجانب الأولالمرتبطة باستخدام الاستدلالات عن طريق القياس (طريقة القياس). وهو يتألف من مقارنة كائن مدروس بشكل سيئ أو غير معروف بكائن مدروس جيدًا. على سبيل المثال، في رسم خرائط المناظر الطبيعية، حتى في فترة المكتب وفي عملية التعرف على المنطقة من خلال الاستطلاع، يتم تحديد مجموعات من PTCs ذات طبيعة مماثلة. من بينها، لم يتم فحص سوى عدد قليل منها بالتفصيل، بينما تم تقليل نطاق العمل الميداني في الباقي بشكل كبير، ولم تتم زيارة بعضها على الإطلاق، ويتم تقديم خصائصها في وسيلة إيضاح الخريطة على أساس مواد من PTCs المدروسة جيدًا.

الجانب الثانييتكون من دراسة الأشياء المدروسة بشكل متطابق. هناك طريقتان ممكنتان لمقارنة هذه الكائنات. يمكنك مقارنة الكائنات الموجودة على نفس مرحلة التطورمما يتيح لنا إثبات أوجه التشابه والاختلاف بينهما، والبحث والعثور على العوامل والأسباب التي تحدد أوجه التشابه بينهما. سيسمح لك ذلك بتجميع الكائنات حسب التشابه، ثم تطبيق خصائص الكائنات من نفس النوع لتقديم توصيات لاستخدامها، والتنبؤ بتطورها الإضافي، وما إلى ذلك.

هناك طريقة أخرى تتمثل في مقارنة الأشياء الموجودة في نفس الوقت، والتي تمت دراستها بنفس الطريقة، ولكنها موجودة في نفس الوقت. مختلف

مراحل التطور.يتيح هذا المسار الكشف عن مراحل تطور الأشياء المتشابهة في التكوين. مثل هذه المقارنة تكمن وراء مبدأ بولتزمان الإرغودي، الذي يجعل من الممكن تتبع تاريخهم عبر الزمن باستخدام التغيرات في PTC في الفضاء. على سبيل المثال، تطور التضاريس التآكلية من الوادي إلى الأخدود ووادي النهر. وبهذه الطريقة قاد المنهج المقارن الجغرافيا منطقيا وطبيعيا إلى المنهج التاريخي في البحث.

طريقة رسم الخرائطإن معرفة الواقع منتشرة على نطاق واسع وهي قديمة قدم المعرفة الجغرافية المقارنة (أو تقريبًا). كان أسلاف الخرائط الحديثة عبارة عن لوحات كهفية للإنسان القديم، ورسومات على الجلود أو الخشب أو المنحوتات العظمية، وفيما بعد أول "خرائط" بدائية للملاحة، وما إلى ذلك. (K. N. Dyakonov، N. S. Kasimov، V. S. Tikunov، 1996). وكان بطليموس أول من أدرك أهمية الطريقة الخرائطية فوضعها قيد الاستخدام. استمرت طريقة رسم الخرائط في التطور بشكل مكثف حتى في العصور الوسطى. يكفي أن نتذكر رسام الخرائط الفلمنكي مركاتور (1512-1599)، الذي أنشأ إسقاطًا أسطوانيًا متساوي الزوايا لخريطة العالم، والذي لا يزال يستخدم في رسم الخرائط البحرية (K.N. Dyakonov et al.، 1996).

اكتسبت طريقة رسم الخرائط أهمية كبيرة وتطورًا بشكل خاص خلال عصر الاكتشافات الجغرافية الكبرى. في البداية، تم استخدام الخرائط حصريًا لتصوير الموقع النسبي والجمع بين الكائنات الجغرافية المختلفة، ومقارنة أحجامها، لغرض التوجيه، وتقدير المسافات. ظهرت الخرائط المواضيعية للبحث العلمي فقط في القرن التاسع عشر. كان A. Humboldt من أوائل منشئي الخرائط التي تصور المفاهيم المجردة. على وجه الخصوص، قدم في العلم مصطلح جديد "أيسوثرم" - الخطوط التي تجعل من الممكن تصوير توزيع الحرارة في المنطقة (غير مرئية على الأرض) على الخريطة. في رسم خرائط التربة، لم يصور V. V. Dokuchaev أيضًا التوزيع المكاني للتربة، ولكنه قام أيضًا ببناء أساطير الخرائط مع مراعاة المبدأ الوراثي وعوامل تكوين التربة. كتب AG Isachenko (1951) أنه بمساعدة الخرائط، لا يمكن دراسة تكوين وبنية المجمعات الجغرافية فحسب، بل أيضًا عناصر ديناميكياتها وتطورها.

تدريجيا، أصبحت طريقة رسم الخرائط جزءا لا يتجزأ من مجموعة واسعة من الدراسات الجغرافية. وأشار إل إس بيرج (1947) إلى أن الخريطة هي بداية ونهاية الدراسة الجغرافية ووصف وتحديد المناظر الطبيعية. كما جادل إن.إن.بارانسكي بأن "الخريطة هي "ألفا وأوميغا" (أي البداية والنهاية) للجغرافيا. "كل بحث جغرافي يبدأ من خريطة ويصل إلى خريطة؛ يبدأ بخريطة وينتهي بخريطة." "الخريطة... تساعد في التعرف على الأنماط الجغرافية." "الخريطة هي، كما كانت، لغة الجغرافيا الثانية..." (1960).

وفقًا لـ K. A. Salishchev (1955، 1976، وما إلى ذلك)، تتكون طريقة بحث رسم الخرائط من استخدام مجموعة متنوعة من الخرائط لوصف الظواهر وتحليلها وفهمها، للحصول على معرفة وخصائص جديدة، ودراسة عمليات التطوير، وإقامة العلاقات والتنبؤ بالظواهر.

في المراحل الأولية من الإدراك، يتم استخدام طريقة رسم الخرائط - طريقة رسم الخرائط - كوسيلة لعرض الواقع الموضوعي. تعمل الخريطة كشكل محدد لتسجيل نتائج الملاحظات وتراكم وتخزين المعلومات الجغرافية.

البروتوكول الفريد للملاحظات الميدانية عبارة عن خريطة للمواد الواقعية، والتي يتيح تحليلها الإضافي إنشاء خريطة موضوعية (خاصة) أولية. إن وسيلة إيضاح الخريطة هي نتيجة تصنيف الكائنات الموضحة عليها. وبالتالي، عند إنشاء خريطة مواضيعية، لا يتم استخدام رسم الخرائط فحسب، بل يتم أيضًا استخدام طريقة المقارنة، والتي يتيح استخدامها تصنيف البيانات الواقعية، وتحديد أنماط معينة، وتنفيذ التعميم على أساسها، أي. الانتقال من الملموس إلى المجرد، إلى تكوين مفاهيم علمية جديدة.

بناءً على خريطة المواد الواقعية، يمكن تجميع سلسلة كاملة من الخرائط الخاصة (A. A. Vidina، 1962)، وأهمها خريطة المناظر الطبيعية النموذجية - نتيجة رسم خرائط المناظر الطبيعية الميدانية.

خريطة المناظر الطبيعية، وهي صورة معممة مخفضة لـ PTC على المستوى، هي في المقام الأول نموذج رمزي مكاني للمجمعات الإقليمية الطبيعية، التي تم الحصول عليها وفقًا لقوانين رياضية معينة. ومثل أي نموذج، فهو في حد ذاته بمثابة مصدر للمعلومات الجديدة حول PTC. تهدف طريقة البحث في رسم الخرائط على وجه التحديد إلى الحصول على هذه المعلومات وتحليلها بهدف معرفة أعمق بالأشياء والظواهر.

مصدر المعلومات في هذه الحالة ليس الواقع الموضوعي نفسه، بل نموذجه الخرائطي. يتم تسجيل نتائج هذه الملاحظات غير المباشرة في شكل بيانات نوعية أو كمية مختلفة في شكل أوصاف لفظية وجداول ومصفوفات ورسوم بيانية وما إلى ذلك. وتكون بمثابة مادة لتحديد الأنماط التجريبية باستخدام الأساليب المقارنة والتاريخية والرياضية والمنطقية.

حتى الآفاق الأوسع لدراسة العلاقات المتبادلة والتبعيات بين الأشياء، وتحديد العوامل الرئيسية لتشكيلها وأسباب الموضع المرصود، تنفتح من خلال الدراسة المشتركة لعدة خرائط ذات محتويات مختلفة. يمكن مقارنة الخرائط التي لها نفس المحتوى، ولكن تم تجميعها ونشرها في أوقات مختلفة، أو الخرائط التي تم تجميعها في وقت واحد، ولكن يتم تسجيل نقاط زمنية مختلفة (على سبيل المثال، سلسلة من الخرائط لمتوسط ​​درجات الحرارة الشهرية، وسلسلة من الخرائط القديمة، وما إلى ذلك) . الهدف الرئيسي من مقارنة الخرائط من أوقات مختلفة هو دراسة ديناميكيات وتطور الأشياء والظواهر الموضحة عليها. في هذه الحالة، دقة وموثوقية الخرائط المقارنة لها أهمية كبيرة.

لا يتم تحسين أساليب رسم الخرائط والخرائط فحسب، بل يتم أيضًا تحسين طرق تحليلها. في الماضي القريب، كانت الطريقة الرئيسية والوحيدة تقريبًا لتحليل الخرائط التحليل البصري.ونتيجته هي وصف نوعي للأشياء مع بعض الخصائص الكمية التي يمكن قراءتها من الخريطة أو تقييمها بالعين المجردة وعرضها في شكل مؤشرات وجداول ورسوم بيانية منفصلة. من المهم ألا تقتصر على عرض بسيط للحقائق، بل تحاول الكشف عن الروابط والأسباب، وتقييم الأشياء قيد الدراسة. ثم ظهرت وأصبحت مستخدمة على نطاق واسع تحليل رسومي,والذي يتكون من التجميع، بناءً على البيانات التي تم الحصول عليها من الخرائط، وملفات التعريف المختلفة، والأقسام، والرسوم البيانية، والمخططات، والرسوم البيانية، وما إلى ذلك. ومواصلة دراستهم. تقنيات التحليل الرسومي للتحليلتتكون الخرائط (A. M. Berlyant, 1978) من قياس الخصائص المكانية الكمية للأشياء باستخدام الخرائط: أطوال الخطوط والمساحات والزوايا والاتجاهات. واستناداً إلى نتائج القياس، يتم حساب مؤشرات التحليل الشكلي المختلفة. غالبًا ما تسمى تقنيات التحليل الرسومي قياس الخرائط,أو التحليل الكارتومتري.

تُستخدم طريقة بحث رسم الخرائط على نطاق واسع بشكل خاص في المراحل الأولية من الإدراك (عند جمع وتسجيل نتائج الملاحظات في الطبيعة وتنظيمها)، وكذلك لتعكس الأنماط التجريبية المحددة في عملية الدراسة والحصول على معلومات جديدة من الاستعداد الخرائط المصنوعة، والتي تجعل معالجتها باستخدام طرق أخرى من المستحيل ليس فقط الحصول على أنماط تجريبية جديدة، ولكن أيضًا تكوين نظرية علمية. يعد رسم خرائط نتائج البحث جزءًا لا يتجزأ من الأبحاث الفيزيائية والجغرافية المعقدة.

الطريقة التاريخيةكما تعد معرفة الطبيعة إحدى الطرق التقليدية للبحث الجغرافي، على الرغم من أنها تشكلت في وقت متأخر بكثير عن الطرق المقارنة ورسم الخرائط وتعتمد عليها بشكل كبير.

ولم يصبح ظهور الطريقة التاريخية ممكنا إلا في القرن الثامن عشر، عندما انتشرت فكرة تقلب طبيعة سطح الأرض. كان مؤسسوها هم العالم الألماني إ. كانط، الذي ابتكر نشأة الكون السديمية

...

وثائق مماثلة

مفهوم وتاريخ موجز لطريقة البحث في رسم الخرائط. الوظائف الأساسية للخرائط الجغرافية. مشاركة وإعادة تدوير الخرائط والنماذج الطوبولوجية. تطبيق المنهج الخرائطي في البحث العلمي والتدريس المدرسي.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 18/02/2012


ملامح تطور أراضي كازاخستان في العشرينات من القرن العشرين. الحاجة إلى إجراء دراسات فيزيائية وجغرافية للمناطق. كانيش ساتلاييف كعالم بارز في مجال جيولوجيا التعدين وأبحاثه وأعماله الرئيسية وأهميتها.

تمت إضافة العرض بتاريخ 29/02/2012


تقنيات تحليل الصور الخرائطية. تاريخ موجز لطريقة البحث في رسم الخرائط. الوظائف الأساسية للخرائط الجغرافية. بطاقات المشاركة وإعادة التدوير. مبادئ توجيهية للعمل مع الأطالس الجغرافية المدرسية.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 12/04/2015


الوظائف الأساسية للخرائط الجغرافية. مفهوم طريقة البحث الخرائطي. الطرق الأساسية للتحليل في طريقة البحث الخرائطي. بطاقات المشاركة وإعادة التدوير. تطبيق طريقة رسم الخرائط في البحث.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 02/04/2012


الأساليب الأساسية للبحث الاقتصادي الجغرافي والإقليمي. ملامح موقع القوى المنتجة. التنظيم المكاني للمجتمع. اتجاهات لتطوير المجمعات الإقليمية. بناء النماذج الاقتصادية والرياضية.

تمت إضافة العرض بتاريخ 20/10/2013


الجوانب النظرية لدراسة الرياضيات في الجغرافيا. التعرف على محتوى نموذج كريستالر للأماكن المركزية، ونظرية لوش، ومفهوم ثونن للدولة المعزولة. الأحكام الأساسية لنظرية ويبر العامة "النقية" لموقع الإنتاج.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 03/08/2012


الخريطة الجغرافية أعظم خلق للبشرية. الخصائص الأساسية للخرائط الجغرافية. أنواع الخرائط حسب تغطية المنطقة والحجم والمحتوى. طرق تصوير مكونات الطبيعة والأشياء الجغرافية والظواهر على الخريطة الجغرافية.

تمت إضافة العرض في 12/08/2013


عصور ما قبل التاريخ للجغرافيا السكانية من العصور القديمة إلى القرن الثامن عشر. ثلاث أطروحات رئيسية لأعمال مالتوس. فرضية "التحول الديموغرافي الثاني" في أوروبا. دور المدارس الأجنبية اللاحقة في جغرافية السكان في القرن التاسع عشر. جغرافية السكان في روسيا والاتحاد السوفياتي.

الملخص، تمت إضافته في 22/11/2013


المتطلبات الأساسية لتطوير العلوم الجغرافية. طريقة أرسطو في التفسير العلمي للعالم، والتي تقوم على استخدام المنطق. الجغرافيا في عصر الاكتشافات الجغرافية العظيمة. تشكيل الجغرافيا الحديثة وطرق البحث.

الملخص، تمت إضافته في 15/02/2011


عملية تشكيل الجغرافيا الاقتصادية والاجتماعية. تمثل الجغرافيا الاجتماعية والاقتصادية الاتجاه الاجتماعي كنظام فرعي للعلوم الجغرافية. مكان الاتحاد الروسي في السوق العالمية وجغرافية تجارته الخارجية.