رسالة عما يدرسه علم البيئة. البيئة كعلم

علم البيئة (من اليونانية. أويكوس -منزل و شعار- العقيدة) - علم قوانين تفاعل الكائنات الحية مع بيئتها.

يعتبر عالم الأحياء الألماني مؤسس علم البيئة إي هيكل(1834-1919)، الذي استخدم المصطلح لأول مرة عام 1866 "البيئة".لقد كتب: «نعني بعلم البيئة العلم العام للعلاقة بين الكائن الحي والبيئة، والذي يشمل جميع «شروط الوجود» بالمعنى الواسع للكلمة. فهي عضوية جزئيًا وجزئيًا غير عضوية بطبيعتها.

كان هذا العلم في الأصل علم الأحياء، الذي يدرس مجموعات الحيوانات والنباتات في بيئتها.

علم البيئةيدرس الأنظمة على مستوى أعلى من الكائن الحي الفردي. والأهداف الرئيسية لدراستها هي:

• سكان -مجموعة من الكائنات الحية تنتمي إلى نفس النوع أو إلى نوع مشابه وتحتل منطقة معينة؛
• ، بما في ذلك المجتمع الحيوي (مجموع السكان في المنطقة قيد النظر) والموئل؛
• - منطقة توزيع الحياة على الأرض.

حتى الآن، تجاوز علم البيئة نطاق علم الأحياء نفسه وتحول إلى علم متعدد التخصصات يدرس أكثرها تعقيدًا مشاكل تفاعل الإنسان مع البيئة.لقد قطع علم البيئة طريقا صعبا وطويلا لفهم مشكلة "الطبيعة البشرية"، معتمدا على البحث في نظام "الكائن الحي والبيئة".

تفاعل الإنسان مع الطبيعة له خصائصه الخاصة. لقد وهب الإنسان العقل، وهذا يمنحه الفرصة لتحقيق مكانته في الطبيعة والغرض على الأرض. منذ بداية تطور الحضارة، كان الإنسان يفكر في دوره في الطبيعة. كونها، بطبيعة الحال، جزءا من الطبيعة، لقد خلق الإنسان موطنًا خاصًا،من اتصل الحضارة الإنسانية.ومع تطورها، أصبحت تتعارض بشكل متزايد مع الطبيعة. لقد أدركت البشرية الآن أن المزيد من استغلال الطبيعة قد يهدد وجودها.

وقد أدت إلحاح هذه المشكلة، الناجمة عن تدهور الوضع البيئي على نطاق الكوكب، إلى "تخضير"- ل ضرورة مراعاة القوانين والمتطلبات البيئية- في جميع العلوم وفي جميع الأنشطة الإنسانية.

تسمى البيئة حاليًا علم "الموطن الخاص" للإنسان - المحيط الحيوي وخصائصه وتفاعله وعلاقته مع الإنسان، والإنسان مع المجتمع البشري بأكمله.

إن علم البيئة ليس مجرد نظام متكامل حيث ترتبط الظواهر الفيزيائية والبيولوجية، بل إنه يشكل نوعا من الجسر بين العلوم الطبيعية والاجتماعية. وهي ليست من التخصصات ذات البنية الخطية، أي. فهو لا يتطور عموديًا - من البسيط إلى المعقد - بل يتطور أفقيًا، ويغطي نطاقًا أوسع من القضايا من مختلف التخصصات.

لا يوجد علم واحد قادر على حل جميع المشاكل المرتبطة بتحسين التفاعل بين المجتمع والطبيعة، لأن هذا التفاعل له جوانب اجتماعية واقتصادية وتكنولوجية وجغرافية وغيرها. إن العلم المتكامل (المعمم) وحده، وهو ما تمثله البيئة الحديثة، هو القادر على حل هذه المشاكل.

وهكذا، تحول علم البيئة من تخصص تابع لعلم الأحياء إلى علم معقد متعدد التخصصات - البيئة الحديثة- مع عنصر أيديولوجي واضح. لقد تجاوزت البيئة الحديثة حدود ليس فقط علم الأحياء، ولكن أيضًا بشكل عام. إن أفكار ومبادئ البيئة الحديثة ذات طبيعة إيديولوجية، وبالتالي فإن البيئة لا ترتبط فقط بعلوم الإنسان والثقافة، ولكن أيضًا بالفلسفة. مثل هذه التغيرات الخطيرة تسمح لنا أن نستنتج أنه على الرغم من مرور أكثر من قرن من التاريخ البيئي، البيئة الحديثة هي علم ديناميكي.

أهداف وغايات علم البيئة الحديثة

أحد الأهداف الرئيسية لعلم البيئة الحديثة كعلم هو دراسة القوانين الأساسية وتطوير نظرية التفاعل العقلاني في نظام "الإنسان - المجتمع - الطبيعة" مع اعتبار المجتمع البشري جزءًا لا يتجزأ من المحيط الحيوي.

الهدف الرئيسي للإيكولوجيا الحديثةفي هذه المرحلة من تطور المجتمع البشري - إخراج البشرية من الأزمة البيئية العالمية إلى طريق التنمية المستدامة، التي سيتم فيها تلبية الاحتياجات الحيوية للجيل الحالي دون حرمان الأجيال القادمة من هذه الفرصة.

ولتحقيق هذه الأهداف، سيتعين على العلوم البيئية حل عدد من المشاكل المتنوعة والمعقدة، بما في ذلك:

• تطوير نظريات وأساليب لتقييم استدامة النظم البيئية على جميع المستويات؛
• استكشاف آليات تنظيم أعداد السكان والتنوع الحيوي، ودور الكائنات الحية (النباتات والحيوانات) كمنظم لاستقرار المحيط الحيوي؛
• دراسة وإنشاء تنبؤات للتغيرات في المحيط الحيوي تحت تأثير العوامل الطبيعية والبشرية؛
• تقييم حالة وديناميكيات الموارد الطبيعية والعواقب البيئية لاستهلاكها؛
• تطوير أساليب لإدارة الجودة البيئية؛
• لتشكيل فهم لمشاكل المحيط الحيوي والثقافة البيئية للمجتمع.

المحيطة بنا بيئة معيشيةليس مزيجًا غير منظم وعشوائي من الكائنات الحية. إنه نظام مستقر ومنظم تطور في عملية تطور العالم العضوي. يمكن نمذجة أي أنظمة، على سبيل المثال. من الممكن التنبؤ بكيفية تفاعل نظام معين مع التأثيرات الخارجية. نهج النظم هو الأساس لدراسة المشاكل البيئية.

هيكل البيئة الحديثة

حاليا، البيئة مقسمة إلى عدد من الفروع والتخصصات العلميةأحيانًا يكون بعيدًا عن الفهم الأصلي لعلم البيئة كعلم بيولوجي يتعلق بعلاقة الكائنات الحية بالبيئة. ومع ذلك، فإن جميع الاتجاهات الحديثة في علم البيئة تقوم على أفكار أساسية علم البيئة الحيويةوالذي يمثل اليوم مزيجًا من الاتجاهات العلمية المختلفة. لذلك، على سبيل المثال، يميزون علم البيئة,استكشاف الروابط الفردية للكائن الفردي مع البيئة؛ البيئة السكانالتعامل مع العلاقات بين الكائنات الحية التي تنتمي إلى نفس النوع وتعيش في نفس المنطقة؛ علم الأمراض، الذي يدرس بشكل شامل مجموعات ومجتمعات الكائنات الحية وعلاقاتها في النظم الطبيعية (النظم البيئية).

حديث علم البيئة عبارة عن مجموعة معقدة من التخصصات العلمية.الأساسية هي البيئة العامة، دراسة الأنماط الأساسية للعلاقات بين الكائنات الحية والظروف البيئية. البيئة النظريةيستكشف الأنماط العامة لتنظيم الحياة، بما في ذلك فيما يتعلق بالتأثير البشري على النظم الطبيعية.

تدرس البيئة التطبيقية آليات التدمير البشري للمحيط الحيوي وطرق منع هذه العملية، كما تطور مبادئ الاستخدام الرشيد للموارد الطبيعية. تعتمد البيئة التطبيقية على نظام من القوانين والقواعد والمبادئ البيئية النظرية. تتميز الاتجاهات العلمية التالية عن علم البيئة التطبيقي.

إيكولوجيا المحيط الحيويدراسة التغيرات العالمية التي تحدث على كوكبنا نتيجة تأثير النشاط الاقتصادي البشري على الظواهر الطبيعية.

البيئة الصناعيةودراسة تأثير انبعاثات المؤسسات على البيئة وإمكانيات الحد من هذا التأثير من خلال تحسين التقنيات ومرافق المعالجة.

البيئة الزراعيةوالتي تدرس طرق إنتاج المنتجات الزراعية دون استنزاف موارد التربة مع الحفاظ على البيئة.

علم البيئة الطبية، الذي يدرس الأمراض البشرية المرتبطة بالتلوث البيئي.

الجيولوجيا، دراسة هيكل وآليات عمل المحيط الحيوي، والترابط والترابط بين المحيط الحيوي والعمليات الجيولوجية، ودور المادة الحية في طاقة المحيط الحيوي وتطوره، ومشاركة العوامل الجيولوجية في ظهور وتطور الحياة على الأرض.

البيئة الرياضيةنماذج العمليات البيئية، أي التغيرات في الطبيعة التي يمكن أن تحدث عندما تتغير الظروف البيئية.

البيئة الاقتصادية- تطوير الآليات الاقتصادية للاستخدام الرشيد للموارد الطبيعية وحماية البيئة.

البيئة القانونيةيطور نظامًا من القوانين التي تهدف إلى حماية الطبيعة.

البيئة الهندسية -اتجاه جديد نسبيًا لعلوم البيئة، فهو يدرس التفاعل بين التكنولوجيا والطبيعة، وأنماط تشكيل النظم الطبيعية التقنية الإقليمية والمحلية وطرق إدارتها من أجل حماية البيئة الطبيعية وضمان السلامة البيئية. ويضمن امتثال المعدات والتكنولوجيا للمنشآت الصناعية للمتطلبات البيئية

البيئة الاجتماعيةنشأت مؤخرًا. فقط في عام 1986 انعقد المؤتمر الأول المخصص لمشاكل هذا العلم في لفوف. يدرس علم "المنزل"، أو موطن المجتمع (الشخص، المجتمع)، كوكب الأرض، وكذلك الفضاء - باعتباره البيئة المعيشية للمجتمع.

بيئة الانسان -جزء من البيئة الاجتماعية، التي تعتبر تفاعل الإنسان ككائن اجتماعي مع العالم من حوله.

- أحد الفروع المستقلة الجديدة للبيئة البشرية - علم جودة الحياة والصحة.

البيئة التطورية الاصطناعية- نظام علمي جديد، بما في ذلك مجالات معينة من علم البيئة - العامة والبيولوجية والجغرافية والاجتماعية.

مسار تاريخي موجز لتطور البيئة كعلم

في تاريخ تطور البيئة كعلم، يمكن تمييز ثلاث مراحل رئيسية. المرحلة الأولى -أصل وتطور علم البيئة كعلم (حتى الستينيات)، عندما تراكمت البيانات المتعلقة بالعلاقة بين الكائنات الحية وموائلها، تم إجراء التعميمات العلمية الأولى. خلال نفس الفترة، حذر عالم الأحياء الفرنسي لامارك والكاهن الإنجليزي مالتوس لأول مرة البشرية من العواقب السلبية المحتملة للتأثير البشري على الطبيعة.

المرحلة الثانية -إضفاء الطابع الرسمي على علم البيئة إلى فرع مستقل من المعرفة (بعد الستينيات إلى الخمسينيات). تميزت بداية المرحلة بنشر أعمال العلماء الروس ك.ف. رولييه، ن.أ. سيفيرتسيفا،في. Dokuchaev، الذي أثبت لأول مرة عددا من مبادئ ومفاهيم البيئة. بعد أبحاث تشارلز داروين في مجال تطور العالم العضوي، كان عالم الحيوان الألماني إي هيكل أول من فهم أن ما أسماه داروين "الصراع من أجل الوجود" يمثل مجالا مستقلا لعلم الأحياء، وأطلق عليها اسم البيئة(1866).

أخيرًا، تبلور علم البيئة كعلم مستقل في بداية القرن العشرين. خلال هذه الفترة، أنشأ العالم الأمريكي سي. آدامز أول ملخص عن علم البيئة، وتم نشر تعميمات مهمة أخرى. أكبر عالم روسي في القرن العشرين. في و. فيرنادسكي يخلق أساسيا عقيدة المحيط الحيوي.

في ثلاثينيات وأربعينيات القرن العشرين، طرح عالم النبات الإنجليزي أ. تانسلي (1935) لأول مرة مفهوم "النظام البيئي"، وبعد ذلك بقليل V. يا سوكاشيف(1940) أثبت مفهومًا قريبًا منه حول التكاثر الحيوي.

المرحلة الثالثة(الخمسينيات - حتى الوقت الحاضر) - تحول علم البيئة إلى علم معقد، بما في ذلك علوم حماية البيئة البشرية. بالتزامن مع تطوير الأسس النظرية للإيكولوجيا، تم أيضًا حل القضايا التطبيقية المتعلقة بالبيئة.

في بلادنا، في الستينيات والثمانينيات من القرن الماضي، اعتمدت الحكومة كل عام تقريبًا قرارات لتعزيز حماية الطبيعة؛ وتم نشر قوانين الأراضي والمياه والغابات وغيرها من القوانين. ومع ذلك، كما أظهرت ممارسة استخدامها، فإنها لم تعط النتائج المطلوبة.

تشهد روسيا اليوم أزمة بيئية: فحوالي 15% من أراضيها أصبحت في الواقع منطقة كوارث بيئية؛ 85% من السكان يتنفسون هواءً ملوثًا بشكل ملحوظ أعلى من دول MPC. عدد الأمراض "الناجمة عن البيئة" آخذ في الازدياد. هناك تدهور وانخفاض في الموارد الطبيعية.

وقد تطورت حالة مماثلة في بلدان أخرى من العالم. إن مسألة ما سيحدث للبشرية في حالة تدهور النظم البيئية الطبيعية وفقدان قدرة المحيط الحيوي على الحفاظ على الدورات الكيميائية الحيوية، أصبحت واحدة من أكثر المسائل إلحاحا.

علم البيئة هو العلم الذي يدرس قوانين الطبيعة، وتفاعل الكائنات الحية مع البيئة، والتي وضع إرنست هيكل أسسها في عام 1866. ومع ذلك، فقد اهتم الناس بأسرار الطبيعة منذ العصور القديمة وكان لديهم موقف دقيق تجاهها. هناك المئات من المفاهيم لمصطلح "علم البيئة"، وفي أوقات مختلفة قدم العلماء تعريفاتهم الخاصة لعلم البيئة. الكلمة نفسها تتكون من جزأين، من اليونانية "oikos" تُترجم على أنها منزل، و"logos" تُترجم على أنها عقيدة.

مع تطور التقدم التكنولوجي، بدأت حالة البيئة في التدهور، الأمر الذي جذب انتباه المجتمع العالمي. وقد لاحظ الناس أن الهواء أصبح ملوثا، واختفاء أنواع من الحيوانات والنباتات، وتدهور المياه في الأنهار. تم تسمية هذه الظواهر والعديد من الظواهر الأخرى -.

المشاكل البيئية العالمية

لقد تطورت معظم المشاكل البيئية من المحلية إلى العالمية. إن تغيير نظام بيئي صغير في مكان معين في العالم يمكن أن يؤثر على بيئة الكوكب بأكمله. على سبيل المثال، سيؤدي التغير في تيار الخليج المحيطي إلى تغيرات مناخية كبيرة وتبريد المناخ في أوروبا وأمريكا الشمالية.

اليوم، يحصي العلماء العشرات من المشاكل البيئية العالمية. نقدم فقط أكثرها أهمية والتي تهدد الحياة على هذا الكوكب:

• - تغير المناخ.
• — استنزاف احتياطيات المياه العذبة.
• - انخفاض أعداد السكان وانقراض الأنواع؛
• - استنزاف الموارد المعدنية؛

هذه ليست القائمة الكاملة للمشاكل العالمية. دعنا نقول فقط أن المشاكل البيئية التي يمكن أن تعادل الكارثة هي تلوث المحيط الحيوي و. كل عام ترتفع درجة حرارة الهواء بمقدار +2 درجة مئوية. والسبب في ذلك هو الغازات الدفيئة. عُقد في باريس مؤتمر عالمي مخصص للمشاكل البيئية، تعهدت فيه العديد من الدول حول العالم بخفض انبعاثات الغازات. ونتيجة لارتفاع تركيز الغازات، يذوب الجليد عند القطبين، ويرتفع منسوب المياه، مما يهدد مستقبلاً بفيضانات الجزر وسواحل القارات. ولمنع الكارثة الوشيكة، من الضروري تطوير إجراءات مشتركة وتنفيذ أنشطة من شأنها أن تساعد في إبطاء عملية الاحتباس الحراري ووقفها.

موضوع دراسة البيئة

في الوقت الحالي هناك عدة أقسام للبيئة:

• — البيئة العامة.
• — البيئة الحيوية;

كل قسم من أقسام البيئة له موضوع الدراسة الخاص به. الأكثر شعبية هي البيئة العامة. تدرس العالم المحيط، والذي يتكون من النظم البيئية، ومكوناتها الفردية - الإغاثة والتربة والنباتات والحيوانات.

أهمية البيئة لكل شخص

أصبحت العناية بالبيئة نشاطا عصريا اليوم، حيث يتم استخدام عبارة "البيئة" في كل مكان. لكن الكثير منا لا يدرك حتى عمق كل المشاكل. بالطبع، من الجيد أن الإنسانية الهائلة من الناس أصبحت غير مبالية بحياة كوكبنا. ومع ذلك، فمن الجدير أن ندرك أن حالة البيئة تعتمد على كل شخص.

يمكن لأي ساكن على هذا الكوكب القيام بإجراءات بسيطة كل يوم من شأنها أن تساعد في تحسين البيئة. على سبيل المثال، يمكنك إعادة تدوير النفايات الورقية وتقليل استخدام المياه وتوفير الطاقة ورمي القمامة في سلة المهملات وزراعة النباتات واستخدام العناصر القابلة لإعادة الاستخدام. كلما زاد عدد الأشخاص الذين يتبعون هذه القواعد، زادت فرصة إنقاذ كوكبنا.

علم البيئة هو علم تفاعل النباتات والحيوانات والإنسانية مع بعضها البعض ومع البيئة.

ماذا تدرس البيئة؟؟ يمكن أن تكون أهداف دراسة البيئة مجموعات سكانية فردية، أو أجناس، أو عائلات، أو تكاثر حيوي، وما إلى ذلك. وفي الوقت نفسه، يتم دراسة العلاقات بين الكائنات الحية المختلفة وتأثيرها على النظم الطبيعية.

المشاكل الأيكولوجية

المشاكل البيئية الرئيسية هي:

• إبادة النباتات والحيوانات؛
• التعدين غير المستدام؛
• تلوث محيطات العالم والغلاف الجوي.
• استنزاف ثقب الأوزون؛
• الحد من الأراضي الخصبة.
• تدمير المناظر الطبيعية.

تاريخ التنمية البيئية

على السؤال: "ما هي البيئة؟" حاولت الإجابة قبل فترة طويلة من عصرنا، عندما بدأ الناس لأول مرة في التفكير في العالم من حولهم والتفاعل البشري معه. تطرق العلماء القدماء أرسطو وأبقراط إلى هذا الموضوع في أطروحاتهم.

تم اقتراح مصطلح "علم البيئة" في عام 1866 من قبل العالم الألماني إي هيكل، الذي وصف العلاقة بين الطبيعة الحية وغير الحية في عمله "علم التشكل العام".

مراحل التنمية

هناك 4 مراحل للتنمية البيئية

المرحلة الأولى. ترتبط المرحلة الأولى بعمل الفلاسفة القدماء وطلابهم، الذين جمعوا معلومات عن العالم من حولهم ودرسوا أساسيات التشكل والتشريح.

المرحلة الثانية. بدأت المرحلة الثانية مع ظهور مصطلح “علم البيئة” في العلوم، وخلال هذه الفترة عمل داروين بنشاط على نظريته التطورية والانتقاء الطبيعي، والتي أصبحت قضايا مركزية في علم البيئة في تلك الأوقات.

المرحلة الثالثة. تتميز المرحلة الثالثة بتراكم المعلومات وتنظيمها. يخلق فيرنادسكي عقيدة المحيط الحيوي. تظهر الكتب المدرسية والكتيبات الأولى عن البيئة.

المرحلة الرابعة. وتستمر المرحلة الرابعة حتى يومنا هذا وترتبط بالنشر المكثف للمبادئ والقوانين البيئية في جميع البلدان. أصبحت المشاكل البيئية قضية ملحة ذات أهمية دولية. الآن تقوم البيئة بدراسة هذه المشاكل وإيجاد الحل الأمثل.

القوانين البيئية الأساسية صاغها باري كومونر، وهي تبدو كما يلي:

القانون الأول- كل شيء مرتبط بكل شيء.

تؤثر أفعال الإنسان دائمًا على حالة البيئة، مما يسبب ضررًا أو منفعة. في المستقبل، وفقا لقانون ردود الفعل، سيؤثر هذا التأثير على الشخص.

القانون الثاني- كل شيء يجب أن يذهب إلى مكان ما.

مسألة التخلص من النفايات حادة للغاية. ويؤكد هذا القانون أنه لا يكفي مجرد إنشاء مدافن النفايات، بل من الضروري تطوير تقنيات معالجتها، وإلا فإن العواقب ستكون غير متوقعة.

القانون الثالث- الطبيعة "تعرف" بشكل أفضل.

ليست هناك حاجة لمحاولة إعادة هيكلة الطبيعة بنفسك، فالقطع الكبير للأشجار وتجفيف المستنقعات ومحاولات السيطرة على الظواهر الطبيعية لا يؤدي إلى أي شيء جيد. كل ما خلق قبل الإنسان مر باختبارات عديدة في طريق التطور ولم يتمكن إلا القليل من البقاء حتى يومنا هذا، لذلك لا ينبغي أن تتدخل في العالم من حولك في كل مرة لتلبية احتياجاتك.

القانون الرابع- لا شيء يأتي مجاناً.

يذكر هذا القانون الناس بأنهم بحاجة إلى استخدام الموارد الطبيعية بشكل عقلاني. ومن خلال الاقتصاد في حماية البيئة، فإن البشرية محكوم عليها بالأمراض الناجمة عن تدهور نوعية المياه والهواء والغذاء.

المهام البيئية

1. دراسة تأثير البيئة على حياة الكائنات الحية التي تعيش فيها.
2. دراسة دور الإنسان وتأثيره البشري على النظم الطبيعية.
3. دراسة آليات التكيف مع الظروف البيئية المتغيرة.
4. الحفاظ على سلامة المحيط الحيوي.
5. وضع الخطط الرشيدة لاستخدام الموارد الطبيعية.
6. التنبؤ بالعواقب الضارة على البيئة بسبب التأثير البشري.
7. حماية الطبيعة واستعادة النظم الطبيعية المفقودة.
8. الدعاية بين السكان لثقافة السلوك واحترام الطبيعة.
9. تطوير التقنيات القادرة على حل المشاكل البيئية الرئيسية - تلوث الهواء والماء وتراكم النفايات غير المعالجة.

كيف تؤثر البيئة على البشر؟

هناك ثلاثة أنواع من التأثيرات البيئية على جسم الإنسان:

• لا حيوي- عمل الطبيعة غير الحية.
• الحيوية- تأثير الكائنات الحية.
• من صنع الإنسان– عواقب التأثير البشري.

الهواء النقي والمياه النظيفة وكمية معتدلة من الأشعة فوق البنفسجية لها تأثير مفيد على البشر. إن مشاهدة الحيوانات وتكوين صداقات معها تجلب متعة جمالية.

ترتبط الآثار الضارة بشكل رئيسي بأنشطة الشخص نفسه. الهواء الملوث بالمواد الكيميائية والمواد السامة يسبب ضررا كبيرا للصحة. إن تسميد التربة وقتل آفات المحاصيل بالعوامل السامة وإدخال منشطات النمو يؤثر سلبًا على حالة التربة، ونتيجة لذلك، فإننا نستهلك الأطعمة التي تحتوي على نسبة عالية من السموم، مما يؤدي إلى تطور أمراض الجهاز الهضمي.

لماذا من الضروري الحفاظ على البيئة؟

نحن محاطون بالتكنولوجيا الحديثة التي تجعل الحياة أسهل وأكثر راحة. نستخدم كل يوم وسائل النقل والهواتف المحمولة والعديد من الأشياء الأخرى التي تدمر البيئة تدريجياً. ويؤثر هذا أيضًا على صحة السكان ومتوسط ​​العمر المتوقع.

اليوم، البيئة في حالة صعبة: الموارد الطبيعية تنفد، والعديد من أنواع الحيوانات والنباتات على وشك الانقراض، والأمطار الحمضية تتزايد بشكل متزايد، وعدد ثقوب الأوزون آخذ في الازدياد، وما إلى ذلك.

ويؤدي مثل هذا الوضع غير المواتي إلى تغييرات في النظم البيئية؛ حيث تصبح مناطق بأكملها غير صالحة لسكن الإنسان والحيوان. يتزايد عدد أمراض السرطان وأمراض القلب واضطرابات الجهاز العصبي والجهاز التنفسي. يولد الأطفال بشكل متزايد بعيوب خلقية وأمراض مزمنة (الربو القصبي والحساسية).

يجب على البشرية أن تفكر في أقرب وقت ممكن في تأثيرها الضار على العالم من حولنا وأن تبدأ في حل المشكلات البيئية العالمية. لا يمكن لأي شخص أن يعيش بدون الأكسجين لمدة خمس دقائق على الأقل، ولكن الهواء كل يوم ملوث بشكل متزايد من قبل الناس: غازات العادم، النفايات من المؤسسات الصناعية.

سيؤدي نقص المياه إلى انقراض جميع النباتات والحيوانات وتغير المناخ. كما أن المياه النظيفة ضرورية للشخص الذي قد يموت بسبب الجفاف أو الأمراض الخطيرة التي تنتقل عن طريق الماء.

لذلك يجب على كل شخص الاهتمام بالبيئة بدءاً بتنظيف الفناء والشوارع والتحقق من الحالة الفنية للسيارة ومراعاة قواعد التخلص من النفايات. يجب على الناس أن يتوقفوا عن تدمير منازلهم، وإلا فإن خطر انقراض الحياة على هذا الكوكب سيصبح حقيقيا.

"المدافعون عن البيئة يطالبون بهذا"، "علماء البيئة يطالبون بذلك"، "علماء البيئة يناضلون من أجل..." - في السنوات الأخيرة سمعنا هذا كثيرًا بشكل خاص. من هم دعاة حماية البيئة هؤلاء ولماذا هم دائمًا مصممون على القتال والمطالبة؟ أي نوع من العلوم هو علم البيئة على أي حال؟

من المؤكد أن الكثير منكم سيقول إنكم تعرفون كل شيء بالفعل، قائلين إن علم البيئة هو علم يدرس حالة البيئة. في الواقع، كل شيء أكثر تعقيدًا: فالمعنى الذي يحمله هذا النظام الأساسي أعمق بكثير من مجرد دراسة عمليات معينة. تدرس علم البيئة العلاقة بين جميع الكائنات الحية الأرضية (البشر بالطبع أيضًا) مع بعضها البعض، وكذلك مع بيئتها.

لماذا يكثر الحديث هذه الأيام عن أهمية هذا العلم؟ نعم، لأنه إذا لم تتعلم البشرية اليوم الامتثال لجميع قوانينها، فقد نجد أنفسنا غدًا على حافة كارثة بيئية. ومع ذلك، أول الأشياء أولا.

المعنى الحرفي لمصطلح البيئة هو علم الموائل (اليونانية "oy kos" - الوطن، المنزل؛ "logos" - العلم).. وبالمناسبة، هذا العلم ينتمي إلى فئة الصغار، لأنه أصبح مستقلاً فقط في بداية القرن الماضي. إنها تتلقى تطورها السريع بسبب تزايد عدد سكان كوكبنا، وبالتالي التأثير المتزايد للإنسان على البيئة وجميع سكانها.

كما قلنا أعلاه، فإن علم البيئة يحدد العلاقة بين جميع أنواع الكائنات الحية والبيئة، أي أنه يدرس تأثير عوامل معينة على حياة نوع معين. تنقسم العوامل التي يمكن أن تؤثر على طريقة الحياة المعتادة للكائنات الحية إلى فيزيائية وكيميائية وحيوية وبشرية المنشأ.

مع الفيزيائية والكيميائية، كل شيء أكثر أو أقل وضوحا، وهذا هو نظام درجة الحرارة، ومستوى الرطوبة والإضاءة، وحالة التربة، والظروف الجوية، وكمية هطول الأمطار، وما إلى ذلك. ما هي العوامل الأخرى؟

الحيوية هي نتيجة تأثير الكائنات الحية على بعضها البعض.

بشري المنشأ - تأثير النشاط البشري على البيئة. وهذا يساعدنا، أيها الناس، على تحديد دورنا في العالم من حولنا واستخلاص الاستنتاجات المناسبة: كيفية استخدام الموارد الطبيعية بشكل عقلاني (بالمناسبة، احتياطيات بعضها نادرة للغاية). ليس هناك شك: عندما يتدخل الإنسان في الطبيعة دون معرفة القواعد البيئية الأساسية، فإن ذلك يؤدي إلى عمليات طبيعية لا رجعة فيها، ولا يمكن التنبؤ بعواقبها. وهناك الكثير من الأمثلة على ذلك.

ومن أجل إقامة هذه العلاقة برمتها، من الضروري إجراء دراسة شاملة لجميع عمليات الحياة والظواهر الطبيعية. ولذلك فإن هذا العلم يجمع بين العديد من العلوم الفرعية. بيئة الحيوانات والنباتات، والبحار والمحيطات، والغابات والسهوب، وبيئة المدن والبشر، بل إن هناك بيئة جوية وفضائية، وهذه ليست جميعها علومًا بيئية فرعية. ترتبط البيئة نفسها ارتباطًا وثيقًا بتخصصات مثل علم النبات وعلم الحيوان.

ليس من الصعب تخمين موقع عمل علماء البيئة. هذه هي البيئة بأكملها من حولنا. والموضوعات محل الدراسة هي النباتات والحيوانات والبشر وموائل جميع أشكال الحياة على الأرض. بالمناسبة، المعرفة وحدها ليست كافية لهذا الغرض. وهذا يتطلب معدات تقنية جيدة، بدءًا من موازين الحرارة وأدوات القياس المختلفة، إلى سيارات الدفع الرباعي والمروحيات.

ما هو الدور الذي تلعبه المعرفة والاكتشافات في مجال البيئة لكل واحد منا؟ ضخم! ففي نهاية المطاف، بفضل هذا العلم يمكننا أن نفهم كيف تعمل الحياة على الأرض، وما يمكننا وما يجب علينا فعله لضمان استمرارها.

ونود أن نكمل معرفتنا السطحية بعلم البيئة من خلال تسمية معالمه الرئيسية التي صاغها عالم الأحياء الشهير باري كومونر:

"كل شيء مرتبط بكل شيء. كل شيء يجب أن يذهب إلى مكان ما. لا شيء يأتي مجانا. الطبيعة تعرف أفضل..."

الإنسان والطبيعة لا ينفصلان. منذ العصور القديمة، استخدم هدايا الطبيعة: جمع النباتات الصالحة للطعام، واصطاد الحيوانات، واصطاد الأسماك. كان تأثير الإنسان على الطبيعة في ذلك الوقت صغيرًا وغير ملحوظ. تم استبدال الحصاد بالزراعة. قطع الناس الغابات وأحرقوها من أجل المحاصيل. وظهرت في مكانهم الحقول والمزارع. في المناطق القاحلة، تم بناء قنوات الري، وتم تجفيف مناطق المستنقعات، وتغيير مجاري الأنهار. ومع نمو المدن والمؤسسات الصناعية وظهور أنواع جديدة من وسائل النقل، زاد التأثير البشري على الطبيعة بشكل متزايد. ونتيجة لذلك، تضاءلت المساحة التي تشغلها الغابات، وانخفض عدد أنواع النباتات والحيوانات، وأصبحت الأنهار والبحار ضحلة. وبدأ إلقاء كميات هائلة من النفايات الصناعية والمنزلية في البيئة، مما أدى إلى تلوث الهواء والتربة وموت النباتات والحيوانات وأمراض الإنسان. "البيئة"(من الكلمة اليونانية "eikos" - مسكن ومنزل و"شعارات" - علم). يدرس علم البيئة تفاعل الكائنات الحية وبيئتها، وتأثير الأنشطة البشرية على الطبيعة؛ نتيجة هذا النشاط تعلم التواصل البشري مع الطبيعة وفهم الحاجة إلى حمايتها والحفاظ عليها. تسمح لنا دراسة الطبيعة بالإجابة على العديد من الأسئلة: ما الضرر الذي تسببه إزالة الغابات المفرطة؟ ما هي مخاطر الجمع الجماعي للباقات؟ لماذا تعتبر زيارة الغابات والمروج غير مرغوب فيها في الربيع؟ المعرفة بالطبيعة ضرورية في بناء المصانع والمصانع والطرق والقنوات. ما يجب القيام به لجعل مدننا نظيفة وخضراء وجميلة. ماذا علينا أن نفعل لإنقاذ أنهارنا وخزاناتنا، ولحماية النباتات والحيوانات، فمن واجب الجميع حماية وزيادة ثروة أرضنا. ففي النهاية، الأرض هي موطن البشرية جمعاء.

سؤال: ماذا يدرس علم البيئة؟

ما هو دور الطبيعة في حياة الإنسان؟

ما هي أنشطة الحفاظ على الطبيعة التي تجري في منطقتنا؟

ما مدى مشاركتك في الحفظ؟ (زرعت شجرة واعتنيت بالمزارع ونظفت المنطقة من الحطام). أكمل القائمة المقدمة.

جميع الخيارات مغلقة.

هناك 6 تعليقات. إلى الموضوع: "الدرس الأول. ماذا تدرس البيئة؟"

عندما تسمع كلمة "علم البيئة"، تريد الإجابة بشكل سامٍ جدًا حتى تصل إلى جميع الناس. علم البيئة هو علم الكائنات الحية في بيئتها.
جميع الكائنات على الأرض لا تعيش بمفردها، بل في تفاعل مع بعضها البعض ومع البيئة المحيطة بها. هذه التفاعلات هي التي تدرسها البيئة. وطالما أن هناك توازن في الطبيعة (النباتات لديها ما يكفي من مغذيات التربة، والحيوانات لديها ما يكفي من المواد النباتية، والبشر لديهم ما يكفي من الغذاء والموارد)، فإن علم البيئة يظل علمًا لا يعرف الناس عنه سوى القليل. ولكن بمجرد أن ينتهك التوازن، تنشأ أزمة بيئية، ويصبح هذا العلم من أهم العلوم.
تلعب الطبيعة أهمية مادية وروحية في حياة الإنسان. المادة، لأن الطبيعة نفسها تمنحنا الطعام والمأوى والملبس. ويبدو أن هذه الفكرة بسيطة للغاية، لذلك، الالتزام بهذا الرأي، يجب أن يكون الشخص ممتنا للطبيعة. إذا لم يكن هناك مثل هذا الشعور، فأنت على الأقل بحاجة إلى فهم شيء بسيط: دون الحرث، دون تسميد الحقل، فلا معنى للأمل في أن يكون لديك خبز على الطاولة في العام المقبل. في رأيي، بدأت الأهمية الروحية للطبيعة في حياة الإنسان تضيع منذ زمن طويل عندما بدأ الناس في إيلاء المزيد من الاهتمام لأنفسهم وعالمهم الداخلي، وليس لعلاقاتهم مع العالم الخارجي.
بادئ ذي بدء، عليك البدء في زراعة الأشجار (كلما زاد ذلك، كان ذلك أفضل)، والاهتمام بنظافة الشوارع والساحات.
توجد حديقة مدرسية في المدرسة التي نعمل بها.
نقوم بشكل دوري بتنظيف المنطقة القريبة من المدرسة.

• إيكاترينا، أنا سعيدة جدًا باهتمامك بالقضايا المتعلقة بالبيئة، والشيء الجيد هو أنك تقومين بدور نشط في الأنشطة الرامية إلى تحسين حالة البيئة.

علم البيئة هو علم علاقات الكائنات النباتية والحيوانية مع بعضها البعض ومع بيئتها.
يدرس علم البيئة تأثير البشر على البيئة. وهذا مهم جدًا لأننا نعيش في مدينة صناعية.
في الآونة الأخيرة أصبحت مدينتنا أنظف وأكثر جمالا. أود أن يكون هناك المزيد من المساحات الخضراء، والحدائق المختلفة، حتى تتمكن من الاسترخاء.
مشاركتي في الحفاظ على الطبيعة هي أنني أحاول عدم إلقاء القمامة في الشارع وإبداء التعليقات لأصدقائي حتى لا يتصرفوا بهذه الطريقة.

• أندري، أنت رائع لأنك لا تخجل من الإدلاء بتعليقات للأشخاص الذين لا يحافظون على نظافة أراضينا.

نشأت البيئة في البداية كعلم عن موطن الكائنات الحية: النباتات والحيوانات (بما في ذلك البشر) والفطريات والبكتيريا والفيروسات، وعن العلاقات بين الكائنات الحية وبيئتها، وعن علاقات الكائنات الحية مع بعضها البعض. غالبًا ما يتم تعريف علم البيئة على أنه علم علاقات الكائنات الحية مع بعضها البعض ومع البيئة. تدرس البيئة الحديثة أيضًا بشكل مكثف مشاكل التفاعل بين الإنسان والمحيط الحيوي.
الطبيعة عالم كبير ومثير للاهتمام يحيط بنا. الحياة لا تتوقف هنا لمدة دقيقة. نحن نعيش في هذا العالم. نحن محاطون بالعديد من الأشياء. يتم إنشاؤها بأيدي البشر. هذه هي المباني والطرق والجسور والملابس والأحذية والسيارات والأثاث وأجهزة الكمبيوتر. ولكن هناك أشياء كثيرة نشأت من تلقاء نفسها دون مساعدة الإنسان: الأرض والماء والأشجار والحيوانات والشمس والسماء. هذه هي الطبيعة.
الإنسان أيضًا جزء من الطبيعة. هذا لا يعني أن الناس يمكنهم أن يفعلوا ما يريدون في الطبيعة. ويجب أن ننتبه إليها: مساعدة الحيوانات والطيور، والعناية بالنباتات، والحفاظ على الماء والأرض والهواء. يفضل الكثير من الناس قضاء أوقات فراغهم في الهواء الطلق. يمكن للسياحة والزحف العمراني تدمير موائل الحيوانات والنباتات. الموارد الطبيعية غير متجددة وقابلة للاستنزاف. لذلك، من الضروري توفير المواد الخام.
التلوث البيئي يضر بصحة جميع الكائنات الحية. الدخان الناتج عن حرائق الغابات والانبعاثات الصادرة عن المؤسسات الصناعية ووسائل النقل يضر بالبيئة.
يقوم بعض الناس بإلقاء القمامة في الأنهار أو إقامة مقالب للقمامة في الشوارع. تؤدي النفايات والتصريفات السامة، بمجرد وصولها إلى الماء، إلى الإضرار بالأسماك والحيوانات المائية، كما تسبب الأمراض لكل من الحيوانات والبشر. عوادم السيارات تلوث الهواء. البيئة الطبيعية ملوثة بشكل خطير، ومن الصعب للغاية القضاء على التلوث. للحفاظ على نظافة الطبيعة من حولنا، أصدرت الحكومة قوانين لمنع التلوث. لكن حياتنا وحياة من يعيشون على هذا الكوكب يمكن أن تتغير نحو الأفضل. إذا تعامل كل واحد منا مع جميع الكائنات الحية باهتمام وحب.
الطبيعة هي ما يوجد على الأرض. والأرض موطن لجميع الكائنات التي تعيش عليها. ولكل شخص الحق في العيش عليه.
الإنسان نفسه يدمر الطبيعة، فهو يبني النباتات والمصانع، وبالتالي يلوث الطبيعة بالنفايات الكيميائية التي يتنفسها هو نفسه. إبادة الحيوانات والنباتات النادرة المدرجة في الكتاب الأحمر.
خارج المدينة، عندما يذهب في إجازة، يترك جبالاً من القمامة. إشعال النيران تحت الأشجار، والتي تتحول إلى حرائق ضخمة تقضي على كل الكائنات الحية.
يجب على الإنسان أن يحمي الطبيعة من نفسه. لا ينبغي له أن يقتل، أو يمزق، أو يكسر، أو يدمر، أو يدمر، أو يلقي القمامة دون داعٍ، بل يجب أن يحب!
إذا أراد الإنسان أن يعيش بشكل جيد، فعليه أن يعتني بالطبيعة!
الأسهل. ما يمكن لأي منا أن يفعله: تنظيف المنطقة، والمشاركة في تنسيق الحدائق، ومنع الحرائق في فصلي الربيع والصيف.
وأريد حقًا أن أقول للجميع: "أيها الناس، لا ترمي القمامة (توجد "سلال قمامة" في الشوارع للقمامة)." عندما ذهبت أنا وعائلتي إلى الشاطئ، قمت بجمع كل القمامة الموجودة على الشاطئ وأحرقتها في النار. غالبًا ما يترك الأشخاص الذين يسافرون خارج المدينة وراءهم الكثير من القمامة. من غير السار مشاهدته!

في الآونة الأخيرة كان هناك الكثير من الحديث عن البيئة. أعتقد أن البيئة هي حالة البيئة.
بعد كل شيء، تلعب الطبيعة دورًا رئيسيًا في حياة الإنسان، لأن... نحن نعتمد عليه.
مشاركتي في الحفاظ على الطبيعة: أشارك بشكل مستمر في تنظيف أرض المدرسة، ومؤخراً قمت بإطفاء حريق تركه أحد الأشخاص في الغابة.