رقم الدرس
الموضوع: التاريخ العام الصف:________ التاريخ____________
موضوع الدرس: تشكيل مدن العصور الوسطى. الحرفة الحضرية
الأهداف: التعريف بأسباب تراجع المدن القديمة وظهور مدن جديدة، وعلامات الإنتاج الحرفي.
النتائج المخططة:
موضوع : وتعلم شرح أسباب تراجع المدن القديمة وإحياء المدن الجديدة؛ تطبيق الجهاز المفاهيمي للمعرفة التاريخية وأساليب التحليل التاريخي للكشف عن جوهر ومعنى الأحداث والظواهر؛
UUD الموضوع التعريفي: تنظيم التفاعل التعليمي بشكل مستقل في المجموعة؛ تحديد موقفك تجاه ظواهر الحياة الحديثة؛ صياغة وجهة نظرك؛ استمعوا وسمعوا بعضكم البعض. التعبير عن أفكارك بالقدر الكافي من الاكتمال والدقة وفقًا لمهام وشروط الاتصال؛ اكتشاف وصياغة مشكلة تعليمية بشكل مستقل؛ اختر وسائل تحقيق الهدف من تلك المقترحة، وابحث عنها بنفسك أيضًا؛ إعطاء تعريفات للمفاهيم؛ تحليل، مقارنة،
تصنيف وتعميم الحقائق والظواهر؛ إجراء تحليل للأشياء التي تسلط الضوء على الميزات الأساسية وغير الأساسية؛ إعداد التقارير والمشاريع المواضيعية باستخدام مصادر إضافية للمعلومات؛
UUD الشخصي : تطوير مهارات التحليل. - فهم التجربة الاجتماعية والأخلاقية للأجيال السابقة.
معدات: خريطة "تطور الحرف والتجارة في أوروبا في القرن الرابع عشر"؛ الرسوم التوضيحية للكتب المدرسية؛ عرض الوسائط المتعددة.نوع الدرس: اكتشاف المعرفة الجديدة.
تقدم الدرس
اللحظة التنظيمية
مرحلة الهدف التحفيزي
قواعد مجلس مدينة باريس في القرن الثاني عشر. تم وصف ما يلي: يجب أن يكون عرض الشوارع بحيث يتمكن الحمار الذي يمشي في المنتصف من الاستيلاء على خصلة من العشب من الأسوار المنخفضة من كل جانب وهو يهز رأسه. في مدينة إدنبرة (اسكتلندا) كان هناك "شارع الأبقار"، وفي ستراسبورغ (ألمانيا) كان هناك "شارع الثيران". كيف تصف هذه الحقائق المدن؟ سنحاول مناقشة هذه القضايا في درسنا.
تحديث المعرفة
هل كانت المدن موجودة دائمًا؟
هل كانت هناك مدن في العالم القديم؟
ما هي حضارات العالم القديم التي كان بها عدد كبير من المدن؟
أين نشأت هذه المدن وماذا فعل سكانها؟
ما هي المدن التي نجت من الغزو الألماني لأوروبا؟
(إجابات الطلاب).
سنتحدث اليوم في الدرس عن مدن العصور الوسطى.
خمن الأسئلة التي يجب أن نناقشها في الفصل.
(عندما تجيب، يتم ملء "شجرة الأهداف").
إعلان الموضوع والنتائج التعليمية وسير الدرس (العرض التقديمي)
موضوع الدرس: "تشكيل مدن العصور الوسطى. الحرفة الحضرية."
(مقدمة لخطة الدرس)
خطة الدرس
أسباب ظهور مدن العصور الوسطى الجديدة.
صراع المدن مع اللوردات.
ورشة الحرفيين الحضرية.
ورش العمل وتطوير الحرف.
صياغة الأسئلة الإشكالية للدرس. لماذا سعت المدن لتحرير نفسها من قوة اللوردات؟ لماذا اتحد الحرفيون في النقابات؟
العمل على موضوع الدرس
1 . أسباب ظهور مدن العصور الوسطى الجديدة
في القرون الأولى من العصور الوسطى، كان هناك عدد قليل من المدن في أوروبا، ولكن معX- الحادي عشرقرون بدأ عددهم في النمو. دعونا نتأكد من هذا.
يمارس: مقارنة الخرائط التاريخية للدولة الفرنجة. الحياة في القرن الخامس - منتصف القرن التاسع." و"أوروبا في القرنين الرابع عشر والخامس عشر".
ما هي الاستنتاجات التي يمكنك استخلاصها من المقارنة؟
(يكمل الطلاب المهمة.)
ما الذي يفسر زيادة عدد المدن في الفترة الثانية من العصور الوسطى؟
يمارس: قراءة الوثيقة التاريخية واستكمال المهام الخاصة بها.
وثيقة تاريخية
من القرن الحادي عشر مع النمو السكاني، انخفضت المساحات التي تشغلها الغابات والمستنقعات. بحلول القرن الثاني عشر. ظهرت العديد من المدن في أوروبا. وكانت هناك أسباب لذلك. والحقيقة هي أن الناس تعلموا معالجة الحديد بشكل جيد وتوصلوا إلى أدوات أكثر تقدما، على سبيل المثال، محراث ثقيل بعجلات. يمكنه حرث التربة بشكل أفضل وزراعتها بشكل أفضل. مما ساهم في إنتاج المزيد من المنتجات الزراعية. لتصنيع الأدوات الحديدية، كانت هناك حاجة إلى المزيد من المعدن، لذلك يتزايد تعدين خام الحديد في أوروبا، وتتطور الحدادة بنشاط. يُطلب من المتخصصين صنع أدوات جديدة أكثر تعقيدًا. بين الفلاحين يبرز الحرفيون. تحدث تغييرات مماثلة في الحرف الأخرى أيضًا. الأشخاص الذين يعرفون كيفية صنع شيء ما لا يقومون إلا بأعمالهم الخاصة، ويستبدلون منتجاتهم بالطعام. هذا هو ما يعيشون به. وهكذا يتم فصل الحرف عن الزراعة. ماذا يؤدي هذا إلى؟ لأن الناس بحاجة إلى تبادل المنتجات في مكان ما.
يمارس: تجد في النص عواقب النجاح في التنمية الاقتصادية في أوروبا في العصور الوسطى في القرن الحادي عشر-الثاني عشر قرون وتحديد أسباب التجديد الحضري.
(التحقق من اكتمال المهمة ورسم مخطط (انظر ص 86).)
كيف حدث هذا؟
يمارس: دعونا نتعرف على عملية ظهور مدينة من العصور الوسطى باستخدام مثال مصير أحد الحرفيين باستخدام تقنية التمثيل الدرامي.
مواد إضافية
كان النجار الشاب جان يخطط منذ فترة طويلة لمغادرة قريته الأصلية التي يعيش فيها جده وأبيه. لم يكن جان يقدر قطعة الأرض التي يملكها، إذ كان من الممكن أن تدعمه حرفته. سحب صندوقًا من الأدوات البسيطة على ظهره، وغادر المنزل. طوال الصيف، كان جان يتجول من قلعة إلى أخرى، ويصنع الأثاث حسب الطلب من أصحابه. لكن كان من المستحيل التجول إلى ما لا نهاية. ثم تذكر جان الدير الذي كان يقع على ضفاف نهر صالح للملاحة. ولفترة طويلة كان يقام هناك سوق معروف في المنطقة في أيام العطلات الكبرى.
عند الاقتراب من الدير، لم يتعرف جان على مكان مألوف: كان هناك متجر للحدادة بجوار الطريق مباشرة، وكان صاحبه يلبس خيول العديد من الزوار مقابل رسوم. وعلى الجانب الآخر من الطريق، قام أحد الأشخاص المغامرين بفتح نزل للزوار. وبجوار الجدار مباشرة، مثل أعشاش طيور السنونو، كانت توجد منازل الحرفيين. وجد جان بينهم رفاقًا في الحرفة. لم يكن هناك نقص في المواد الخام، وكان من الممكن دائمًا شراؤها من التجار الزائرين. سكان الدير والأشخاص الذين أتوا إلى هنا من القرى والقلاع المجاورة طلبوا واشتروا المنتجات
نمت قرية الحرفيين بسرعة - وصل المزيد والمزيد من الهاربين من العقارات. نشأت مستوطنة للتجار على ضفاف النهر، وتجمع جميع الفقراء هناك، وكسبوا عيشهم من خلال العمل على الرصيف.
ولكن سرعان ما توقفت الحياة السلمية في القرية. في منتصف ليلة الخريف، هاجمت مفرزة من الفرسان القرية. ولجأ سكان القرية إلى أسوار الدير، لكن كل ما لم يتمكنوا من أخذه معهم أصبح ملكا للصوص. وبالعودة إلى منازلهم المنهوبة، تجمع الحرفيون للتجمع وقرروا تعزيز القرية. فحفروها خندقًا، وصبوا سياجًا ترابيًا، وأقاموا عليها سياجًا خشبيًا. هكذا تشكلت المستوطنة المحصنة - المدينة.
- نشأت المدن في أماكن مختلفة. مع تقدم القصة، ضع علامة على المدن المعنية.
ظهرت المدن:
بدلا من القديمةالمدن القديمة. كقاعدة عامة، كانت مساكن الأساقفة وبعض كبار الإقطاعيين العلمانيين موجودة هناك منذ زمن الإمبراطورية الرومانية. كان هناك دائمًا الكثير من الناس يعيشون حولهم - رجال الحاشية والعسكريون والخدم والحرفيون. بالإضافة إلى ذلك، تم بناء المدن القديمة في أماكن ملائمة للتجارة - على شواطئ البحار والأنهار الكبيرة، وعلى مفترق الطرق الرئيسية. تقريبًا جميع المدن الإيطالية، بالإضافة إلى باريس (لوتيتيا سابقًا)، وكولونيا (مستعمرة أجريبينا الرومانية السابقة)، وبازل (باسيليا)، ولندن (لندينيوم) والعديد من المدن الإقليمية الأخرى في الإمبراطورية الرومانية الغربية، يعود تاريخها إلى العصور القديمة و شهدت ولادة جديدة في عصر أواخر العصور الوسطى.
في موقع البرابرة القدماءالتحصينات العسكرية (بورغس). بمرور الوقت، تحولوا إلى مساكن التهم، مراكز ممتلكاتهم. لكن وجود معسكر عسكري وحده، كقاعدة عامة، لم يكن كافيا لظهور المدينة.
في الأماكن التي كانت تقع بالقرب من المعابر والطرق النهرية وكانت على نفس المسافة تقريبًا من عدة قرى مجاورة. اجتمع السكان هنا لتبادل المنتجات التي أنتجوها وشراء الأشياء الضرورية: الأدوات والملابس والمجوهرات. هناك يمكنك أيضًا مقابلة تجار من بلدان بعيدة. مثل هذه الأماكن التي تتم فيها التجارة باستمرار كانت تسمى الأسواق.
(التحقق من اكتمال المهمة.)
سؤال لغز. كانت المنازل والشوارع الأولى لمدينة آرل في جنوب فرنسا تقع على منطقة ناعمة تشبه الطاولة ولها شكل بيضاوي منتظم. على طول حواف هذا الشكل البيضاوي كانت هناك درجات حجرية مغطاة بالرمال، تحيط بالمستوطنة في نصف دائرة واسعة.
- كيف يمكنك تفسير هذا المكان الأصلي الغريب لمدينة آرل؟ ما هي تخميناتك حول الحجم الأصلي للمستوطنة؟
(التحقق من اكتمال المهمة.)
2. صراع المدن مع السادة
ليس من قبيل المصادفة أن مدينة العصور الوسطى كانت بمثابة حصن للأعداءفيكان هناك الكثير منه. ولكن مع مرور الوقت، أصبح الرب أسوأ عدو له. لماذا؟ تذكر معنى المثل القرون الوسطى "لا توجد أرض بدون سيد".
(إجابات الطلاب).
مهمة المشكلة. كان سيد ستراسبورغ في ألمانيا أسقفًا. كان شعبه يحكم على سكان البلدة، ويعينون رؤساء النقابات، ويجمعون الضرائب والرسوم، وكانوا مسؤولين عن سك العملات المعدنية، ويحصلون على
أموال لاستخدام أوزان ومقاييس المدينة. كان سكان البلدة يخدمون سنويًا سفينة لمدة خمسة أيام لصالح الأسقف، وكان الحرفيون ملزمين بتزويده بكمية معينة من البضائع، وكان التجار ينفذون أوامره في الرحلات.
كيف تتدخل قوة الرب في تطور الحرف والتجارة في المدينة؟
(التحقق من اكتمال المهمة.)
ماذا كانت نتيجة الصراع بين المدن والأباطرة؟
يمارس: العمل مع نص الفقرة 3 § 13، تحديد العواقب
هذا الصراع وتقديم استنتاجاتك بيانيا.
في القرنين الثاني عشر والثالث عشر. تلقى العديد من الفلاحين مهنًا جديدة في المدينة وحصلوا على الحرية.
فيسمينيوت
ورشة الحرفيين الحضريين
تحت أي ظروف عمل الحرفيون في المدينة؟يمارس: دراسة الرسوم التوضيحية "ورش عمل الحرفيين"
والإجابة على الأسئلة.
في أي غرفة تقع الورشة؟
وما الأدوات المستخدمة فيه؟
هل هناك آليات في الورشة تحركها أي قوة غير يد الإنسان؟
من هو صاحب الورشة ولماذا؟
هل هو موظف؟
ما هو الوضع الذي يشغله العامل الذي يجلس بجانب النافذة في الورشة؟
ماذا يفعل الأولاد؟
(التحقق من اكتمال المهمة ورسم رسم تخطيطي.)
تلقى المتدربون أجرًا من السيد مقابل عملهم. كانوا يعيشون في منزل السيد ويأكلون معه على نفس المائدة، وكثيرًا ما يتزوجون من بنات السيد. بعد توفير المال لإنشاء ورشة عمل خاصة بهم واجتياز الاختبارات، عادة ما يصبح المتدربون أساتذة.
- ما هي ازدواجية موقف المتدربين؟
(التحقق من اكتمال المهمة.)
يمارس: قارن بين وضع الفلاح المعال والحرفي الحضري واملأ الجدول.
أسئلة المقارنةفلاح معال
حرفي حضري
كيف كانت المزرعة (صغيرة، كبيرة)؟ ماذا كنت تملك؟
على من اعتمدت؟
ما هي المنتجات المصنوعة من أجل؟
ما هو القاسم المشترك بين الفلاح المعتمد والحرفي الحضري؟ ما هي الاختلافات بينهما؟
(التحقق من اكتمال المهمة.)
ورش العمل والتطوير الحرفي
في ظروف التفتت الإقطاعي، كان الحرفيون الرئيسيون من نفس التخصص متحدين في النقابات.
يمارس: العمل بنص الفقرات 5، 6 من § 13، والإجابة على الأسئلة وإكمال المهام.
تسمية وشرح أسباب تشكيل ورش العمل.
ما هي ورش العمل؟
ما المهام التي قامت بها ورش العمل؟
من أدار عمل الورشة وكيف؟
أعط أمثلة من حياة ورشة العمل.
كيف ساهمت النقابات في تطوير الحرف؟
وكيف أعاقوا نمو الإنتاج الصناعي في المدن؟
هل هناك أي تناقض في هذه الأسئلة؟ كيفية حل هذا التناقض؟
(التحقق من اكتمال المهمة.)
تلخيص الدرس
لماذا نشأت مقولة "هواء المدينة يجعلك حراً" في العصور الوسطى؟
من كان يعمل في الورشة الحرفية؟
لماذا تمكنت مدن العصور الوسطى من تحرير نفسها من سلطة اللوردات قبل الفلاحين بعدة قرون؟
(التحقق من اكتمال المهمة وتلخيص الدرس.)
انعكاس
ما الجديد الذي تعلمته في الدرس؟
ما المهارات والقدرات التي مارستها؟
ما هي المصطلحات الجديدة التي أصبحت على دراية بها؟
ما الذي أعجبك وما الذي لم يعجبك في الدرس؟
ما هي الاستنتاجات التي توصلت إليها؟
الواجبات المنزلية (متمايزة)
للطلاب الأقوياء - § 13، قم بإعداد مشروع حول موضوع "تاريخ ظهور مدن العصور الوسطى".
لطلاب المرحلة المتوسطة - § 13، أنشئ سلسلة منطقية "أسباب ظهور المدن والتغيرات في المجتمع".
للطلاب الضعفاء - § 13 أجب عن السؤال: كيف تغير معنى كلمة "تحفة" في أيامنا هذه؟
لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com
التسميات التوضيحية للشرائح:
§ 13 تشكيل مدن القرون الوسطى
ما هي التغييرات في اقتصاد أوروبا في العصور الوسطى التي أدت إلى ظهور المدن؟ يمارس
فصل الحرف عن الزراعة . القرنين العاشر والحادي عشر نمو المدن أسباب ظهور المدن
صفحة 103-104، 104-105 خامسًا: زادت المحاصيل، وأصبحت المنتجات أكثر تنوعًا. النجاحات في تطوير الزراعة أثبت ذلك! فصل الحرف عن الزراعة لماذا؟
بالقرب من الأديرة والقلاع الكبيرة عند تقاطع الطرق بالقرب من المعابر النهرية بالقرب من الموانئ البحرية، المدينة هي نوع من المستوطنات - فهي مركز للحرف والتجارة. سكان المدينة هم طبقة من المجتمع. إن ظهور المدن ونموها هو نتيجة طبيعية لفصل الحرف اليدوية عن الزراعة. أماكن ظهور المدن لماذا؟
صفحة 105، 106 أين ظهرت المدن الأولى؟ كيف دافع أهل البلدة عن مدينتهم؟
صراع البلدة مع كبار السن.
لماذا حاربت المدن من أجل استقلالها؟ يمارس
نشأت المدن على أرض السيد الإقطاعي. في البداية، أعفى اللوردات السكان الجدد من دفع الضرائب. لماذا؟ ولكن مع نمو المدن، سعى اللوردات للحصول على المزيد من الدخل منها. رد: انتفاضة أهل البلدة للزراعة الحرة
أصبحت المدن المحررة كوميونات. دفعت المدن الضرائب للملك. مجلس المدينة (الحكم الذاتي) ينتخبه سكان المدينة، المسؤول عن الخزانة، المحكمة، القوات عمدة (عمدة) رئيس المجلس تم تحرير سكان البلدة من الاعتماد الشخصي.
"هواء المدينة يجعلك حرًا" "السنة واليوم"
صفحة المتدربين الرئيسيين في ورشة الحرفي 109 كيف اختلف وضع الطالب والمتدرب؟
ورشة عمل الحرف اليدوية: (من "العيد" الألمانية) - اتحاد الحرفيين من نفس صفحة التخصص. 110
دور الورش في حياة المدينة. صفحة 111
التجارة والمصارف
إثبات أن التجارة دمرت طبيعة الكفاف للاقتصاد وساهمت في تطوير علاقات السوق. يمارس
قام التجار بالأعمال التجارية على مسؤوليتهم الخاصة. كانت الطرق سيئة، وسقطت البضائع من العربات وأصبحت من الناحية القانونية غنائم لمالك الأرض. "ما سقط من العربة. لقد اختفى." لقد تعرضوا لهجوم من قبل القراصنة واللصوص. ولحماية أعمالهم، اتحد التجار في النقابات. لقد استأجروا حراسًا لقوافلهم.
لماذا؟ صفحة 114. كانت التجارة مع الشرق تعتبر مربحة بشكل خاص. هانزا - "الاتحاد"، "الشراكة"
المعارض والبنوك. أصبحت المعارض مركز التجارة في أوروبا. كانوا يجتمعون 1-2 مرات في السنة ويأتي إليهم التجار من العديد من البلدان. قام الفنانون بأداء المعارض وتم تبادل الأخبار. كان من المربح جدًا إقامة معرض في المدينة، لأن... لقد جلبت دخلاً ضخمًا.
كان التجار من مختلف البلدان بحاجة إلى العملات الأجنبية وظهر الصرافون في المعارض. لقد أخذوا نسبة مئوية معينة للتبادل وسرعان ما أصبحوا أثرياء. وسرعان ما أصبح الصرافون مقرضين للمال - أي. أقرض المال بأسعار الفائدة. خرج منهم المصرفيون. وتركزت في أيديهم مبالغ ضخمة من المال.
الواجب المنزلي § 13
الشريحة 2
يمارس
ما هي التغييرات في اقتصاد أوروبا في العصور الوسطى التي أدت إلى ظهور المدن؟
الشريحة 3
فصل الحرف عن الزراعة .
القرنين العاشر والحادي عشر نمو المدن أسباب ظهور المدن
الشريحة 4
صفحة 103-104، 104-105 خامسًا: زادت المحاصيل، وأصبحت المنتجات أكثر تنوعًا. النجاحات في تطوير الزراعة أثبت ذلك! فصل الحرف عن الزراعة لماذا؟
الشريحة 5
المدينة هي نوع من المستوطنة - مركز الحرف والتجارة. إن سكان المدن هم طبقة من المجتمع. إن ظهور المدن ونموها هو نتيجة طبيعية لفصل الحرف عن الزراعة.
بالقرب من الأديرة والقلاع الكبيرة عند تقاطعات الطرق بالقرب من المعابر النهرية بالقرب من الموانئ البحرية أماكن ظهور المدن لماذا؟
الشريحة 6
صفحة 105، 106 أين ظهرت المدن الأولى؟ كيف دافع أهل البلدة عن مدينتهم؟
الشريحة 7
صراع البلدة مع كبار السن.
الشريحة 8
يمارس
لماذا حاربت المدن من أجل استقلالها؟
الشريحة 9
نشأت المدن على أرض السيد الإقطاعي. في البداية، أعفى اللوردات السكان الجدد من دفع الضرائب.
لماذا؟ ولكن مع نمو المدن، سعى اللوردات إلى الحصول على المزيد من الدخل منها. رد: انتفاضة أهل البلدة للزراعة الحرة
الشريحة 10
أصبحت المدن المحررة كوميونات. دفعت المدن الضرائب للملك. مجلس المدينة (الحكم الذاتي) ينتخبه سكان المدينة، المسؤول عن الخزانة، المحكمة، القوات عمدة (عمدة) رئيس المجلس تم تحرير سكان البلدة من الاعتماد الشخصي.
الشريحة 11
"هواء المدينة يجعلك حرًا" "السنة واليوم"
الشريحة 12
ورشة الحرفيين
صفحة المتدربين الرئيسيين 109 كيف اختلف وضع الطالب والمتدرب؟
الشريحة 13
ورشة العمل: (من "العيد" الألمانية) - اتحاد الحرفيين من نفس صفحة التخصص. 110
الشريحة 14
دور الورش في حياة المدينة.
الشريحة 15
التجارة والمصارف
الشريحة 16
يمارس
إثبات أن التجارة دمرت طبيعة الكفاف للاقتصاد وساهمت في تطوير علاقات السوق.
الشريحة 17
قام التجار بالأعمال التجارية على مسؤوليتهم الخاصة. كانت الطرق سيئة، وسقطت البضائع من العربات وأصبحت من الناحية القانونية غنائم لمالك الأرض. "ما سقط من العربة. لقد اختفى." لقد تعرضوا لهجوم من قبل القراصنة واللصوص. ولحماية أعمالهم، اتحد التجار في النقابات. لقد استأجروا حراسًا لقوافلهم.