طارت الأوراق المتقاطعة بشكل صاخب فوق المنطقة الهادئة. في برد الشتاء

برنامج "هارموني" إملاء وقت الخريف. ينمو الفطر على طول الحواف. من بين العشب الذابل، يتحول البوليطس إلى اللون الأحمر. على طول حافة غابة التنوب، يمكنك العثور على فطر الحليب الزلق وأغطية حليب الزعفران العطرة. جذوعها القديمة مغطاة بفطر العسل. تتناثر المستنقعات المطحونة مع التوت البري الردي. تحترق مجموعات من التوت الروان في المقاصة. السماء عالية وشفافة. يمكن رؤية كل قطعة من العشب في قاع الجدول. هناك سلام وهدوء في الغابة. كلمات للإشارة: في المقاصة، المنثورة، السلام. المهمة النحوية: ابحث عن الأساس النحوي في الجملة التاسعة، وحدد أجزاء الكلام. قم بتفكيك الكلمات حسب تكوينها: صعدت، البوليطس، شفرة العشب. التحليل الصوتي لكلمة العنب. برنامج "هارموني" الإملاء الرافعات تطير بعيدا في أيام الخريف، كانت الرافعات تستعد للطيران بعيدا. لقد حلقوا فوق النهر وفوق مستنقعهم الأصلي. وكانت الرافعات تحلق عاليا في السماء. في غابة عميقة على حافة بحيرة، توقفت الطيور لتستريح. الغابة مظلمة وقاتمة في هذا الوقت. لا يزال الظلام دامسًا، لكن الرافعات الحساسة قد استيقظت بالفعل. ظهر الفجر المبكر في الشرق. ستشرق الشمس المبهجة قريبًا فوق النهر. كل شيء سوف يتألق ويتألق بألوان الخريف الزاهية. أراك في الربيع! المهام النحوية في الجملة الثانية، أكد على الأساس النحوي، وأظهر ارتباط الكلمات في الجملة. تحديد حالة الأسماء. وكانت الرافعات تحلق عاليا في السماء. ظهر الفجر المبكر في الشرق. أكتب جملتين من النص اسما وصفة. اذكر رقم الصفة ونوعها وحالتها. في الجملة الأولى، ابحث عن كلمة المغادرة وقم بتحليلها كجزء من التحليل الصرفي للكلام. برنامج "هارموني" الإملاء المشي الخريف. ذهبت مجموعة من تلاميذ المدارس إلى حديقة الخريف. لقد تخلصت جميع الأشجار بالفعل من أوراقها الذهبية. سار الرجال على طول طريق الغابة إلى الغابة. تنمو غابة التنوب الرقيقة في كل مكان. ينبع من الأرض نبع نقي. جمع الرجال الأغصان والفروع. أشعل الأولاد نارًا مبهجة على ضفة النهر. كان الجو هادئًا جدًا في الغابة. جلس الأطفال حول النار. ملأ سريوزا الغلاية بالماء. قامت آنا وناتاليا بمعالجة الأطفال بالبسكويت. في الطريق إلى المنزل، غنى الجميع الأغاني. عاد الرجال البهيجة إلى المنزل. في الجملة الثالثة، ضع خطًا تحت الأساس النحوي واكتب العبارات. استخرج كلمة بهيج من الجملة الأخيرة وحللها شكليا كجزء من الكلام. افرز الكلمات حسب تكوينها: الخريف، مشى، على طول الطريق. برنامج "Harmony" للإملاء على الفواتير المتقاطعة في برد الشتاء يسود الصمت في غابة التنوب. اختبأ كل شيء حي من البرد القارس. وفجأة ظهر قطيع كامل من الضيوف الشماليين. طارت الأوراق المتقاطعة بشكل صاخب فوق المنطقة الهادئة. توافد الطيور على قمة شجرة التنوب الأشعث. في الأعلى كانت هناك مجموعات معلقة من مخاريط الصنوبر ذات اللون الأحمر. بدأت الطيور تحمل البذور اللذيذة بمخالبها العنيدة. منازلهم مخبأة بين أغصان شجرة التنوب القديمة. لقد فقست الكتاكيت هناك بالفعل. تطعمهم الأمهات المهتمات عصيدة شجرة التنوب. لماذا يقضي الشتاء في منطقتنا؟ إنهم أكثر دفئًا هنا مما هم عليه في أقصى الشمال. ضع خطًا تحت الصفات بخط متموج، وحدد النهايات، وحدد العدد والجنس والحالة. في الجملتين الأولى والثانية، تحديد الانحراف وحالة الأسماء. قم بإجراء تحليل صوتي للكلمة أكل. برنامج "هارموني" إملاء غابة الشتاء. كم هي رائعة الغابة الشتوية! بعد العاصفة الثلجية، وقفت الغابة كما في قصة خرافية. كانت شجرة التنوب في البريد المتسلسل الصنوبري. يوجد غطاء ثلجي أعلى شجرة الصنوبر. عند شجرة البتولا، غطت العاصفة الثلجية الفروع المرنة بالصقيع. يمكن رؤية مجموعات حمراء من رماد الجبل من بعيد. هناك الكثير من آثار الأقدام في المساحة القريبة من المسار! هنا كان الأرنب ماكرًا، متعرجًا، يستمع إلى أصوات ليلة الشتاء. ركض الثعلب بحثًا عن فريسة. كان الوشق يختبئ في أعلى شجرة التنوب. وتألقت الحياة تحت الثلوج. أنت تقوم بتجميع الثلج على الأرض، وهناك شجيرات عنب الثعلب والتوت. تحديد حالة الأسماء وانحرافها: في البريد المتسلسل، في المسار، في الأعلى. قم بتحليل الجملة حسب أعضاء الجملة، واكتب العبارات. كان الوشق يختبئ في أعلى شجرة التنوب. تفكيك الكلمات حسب تكوينها: البتولا، الشتاء، ركض. برنامج "هارموني" إملاء صباح الربيع ما أجمل صباح الربيع! ظهرت الشمس من خلف الشريط الأزرق للغابة. تتحول قمم أشجار الصنوبر العملاقة إلى اللون الأحمر في أشعتها. يحوم الضباب فوق النهر مثل الضباب الذهبي. الآن يختفي الضباب في الهواء الشفاف ويكشف عن سطح النهر الأزرق. على سطح مرآة النهر ترى السماء الزرقاء والغيوم. يتلألأ الندى على المساحات الخضراء الزاهية. نسيم خفيف يتأرجح قطط الصفصاف. طائر شحرور على قمة شجرة التنوب يطلق أغنية. وردا عليه كان هناك صمت مذهل. تفكيك تكوين صفارات الفعل. ابحث عن أفعال التصريف II وقم بتمييز النهايات فيها. الشكل من الفعل يهز الفعل المؤنث في زمن الماضي. برنامج "هارموني" لإملاء الدبدوب. تم طرد الصيادين ذات مرة من وكرهم
دُبٌّ وفي العرين هناك من يصرخ. قام جينادي غريغوريفيتش بسحب شبل الدب من العرين. حمل الطفل في سترة إلى القرية. تبين أن الدب الصغير فضولي للغاية. كانت هناك زهور على النافذة. أمسكه الطفل بمخالبه وسحب الوعاء بأسنانه. تمايل وسقط. تبين أن الزهرة حامضة وعصرية. زحفت دودة سميكة ولذيذة من كومة من الأرض. وكانت الدودة لذيذة أيضًا. هز الصياد إصبعه على الطفل. اختبأ الدب الصغير خلف الموقد وتذمر. ضع خطًا تحت الأجزاء المتجانسة من الجملة. افرز الكلمات حسب تركيبها: مطرود، حامض، مهدد. اكتب الكلمة المخفية من الجملة الأخيرة وقم بتحليلها كجزء من التحليل الصرفي للكلام. مطاردة الإملاء لبرنامج "Harmony" على حافة الغابة، كان هناك جوز متبقي على شجرة من الخريف. الآن يتدلىون في مجموعات كبيرة. بدأ اثنان من السناجب الذكية في الظهور حولهم كثيرًا. ذات يوم رأتهم قطتنا. تموء وهسهس واندفع نحو الحيوانات. قفزت السناجب على السياج وركضت على طوله نحو الأشجار. تقفز السناجب الخفيفة بذكاء على طول السياج واحدًا تلو الآخر، وتطاردهم قطة. ولكن بعد ذلك طارت السناجب إلى شجرة البتولا ذات الجذع الأبيض وركضت بسرعة على طول الجذع. شخرت القطة بغضب وخرجت. سافونينكوفا 80 كلمة المهام النحوية. في الجمل الأولى والأخيرة، ضع علامة على الأعضاء الرئيسيين. اكتب عبارات من الجملة الأخيرة، وأظهر الكلمات الرئيسية والتابعة، واكتب الأسئلة. وفوق التابعين أشر إلى جزء الكلام. فوق أسماء الجملة الأولى يدل على الإنحراف، وفوق كلمة مطاردات يدل على التصريف. لقد قفزوا فوق الفعل ليكتبوا صيغته النكرة. ابحث عن كلمة معقدة في الجملة الأخيرة وأظهر بنيتها. برنامج "Harmony" غابة الإملاء الغابة الروسية جيدة في أوائل الربيع. أغصان البتولا المرنة مغطاة بكثافة ببراعم راتنجية. تصطف أشجار الحور الرجراج الصغيرة على حافة الغابة. يمتد النسيم من شجرة البتولا إلى شجرة الحور الرجراج. قمم أشجار الصنوبر تستحم في السماء العالية. طارت الطيور إلى شجرة التنوب القديمة. طارت البذور الخفيفة من المخاريط الناضجة. الهواء رائحة الراتنج. توجد شجرة صفصاف بجانب النهر. النحل يطن فوق زغبها الذهبي. الجذع القديم مغطى بالطحالب الناعمة. هناك شجرة بلوط في المقاصة. قريبا سوف يتحول كل شيء إلى اللون الأخضر ويزدهر. الغابة هي ثروة بلادنا. قم بفرز الكلمات حسب تكوينها: سوف تزدهر مرنة، البتولا. قم بإجراء تحليل صرفي للاسم في الربيع من الجملة الأولى. اكتب الجملة الثالثة، ضع خطًا تحت أجزاء الجملة. تشير إلى الإنحراف وحالة الأسماء. الشمس اللطيفة تدفئ الأرض بدفئها. في الصباح الباكر تركض إلى بستان قريب. في البرودة الظليلة ترى معجزة نادرة. زهرة جميلة تزهر باللون الأبيض في خضرة العشب الطويل. اللؤلؤ معلقة على جذع رفيع. في الأسفل تبدو مثل أجراس صغيرة. في الجزء العلوي، الزهور التي لا تزال مغلقة تشبه الأجراس. الأوراق العريضة، مثل النخيل، تحمي الجذع الهش. هل تستطيع سماع رنين أجراس الربيع؟ أنت تستنشق رائحة خفية من زهرة حساسة. هدية رائعة من الغابة الروسية! هل يمكنك تخمين ما هو النبات الذي نتحدث عنه؟ أعطانا الربيع زنبق الوادي. لا تفسد الجمال العجيب لإزالة الغابات! الكلمات المرجعية: مثل اللؤلؤ، أدناه. قسّم الجملة إلى أجزاء جملة، مع الإشارة إلى أجزاء الكلام. تفكيك الكلمات حسب تركيبها: جري، ظلل، هدية، أعطى. في الجملة الأولى، تحديد حالة الأسماء. أشر إلى توتر الفعل وتصريفه في الجمل الأولى والثانية والثالثة والرابعة.

الصف الثاني

الإملاء

الهدف من العمل– التحقق من القدرة على تطبيق القواعد المستفادة: تهجئة الحروف الساكنة المعبر عنها والتي لا صوت لها في نهاية الكلمة، حروف العلة غير المشددة، علامة الفصل الناعمة، القدرة على نقل الكلمات.

الخيار 1

الغذاء الطيور

كانت هناك عاصفة ثلجية في الليل. يذهب إيجور وأوليج إلى الغابة. يحملون الطعام للطيور. غاضب يضربك في وجهك سالريح. وضعهم الأولاد على جذوع الأشجار القديمة هعلى ال. يعلقون على أغصان الأشجار وأو روان جاف.
طار قطيع من Syns وج. وهنا يأتي الطعام!

المهام النحوية

1. من الجملة الرابعة اكتب كلمة لا يمكن نقلها.

2. ضع خطًا تحت الكلمات في النص بعلامة ناعمة فاصلة.

الخيار 2

شتاء

جاء الشتاء. الثلج يتساقط مثل سجادة رقيقة على الحقول والتلال. الأشجار هادئة يا. كانت جميع الممرات في الغابة مغطاة بالثلوج. لا يمكنك المشي عبر الغابة إلا بالزلاجات. يضرب وأو الصقيع الشديد. النهر متجمد. شباب معلقد صنعوا حلبة تزلج كبيرة. إنه دائمًا ممتع في حلبة التزلج يا.

مهمة نحوية

1. اكتب ثلاث كلمات من النص مع وجود حرف علة غير مضغوط يتم اختباره في جذر الكلمة. اكتب كلمات الاختبار بجانبها.

تم شطب السيطرة

الهدف من العمل

الخيار 1

الصقيع المجيد

لقد غربت الشمس. ظهر القمر في السماء الزرقاء، كاملًا، كبيرًا، ومشرقًا. نبح الكلب المقيد بصوت أجش. استدار حول نفسه ثلاث مرات واستلقى في بيته. كان الجو باردا بشكل مجيد. الرياح صعبة بعض الشيء.
بحلول الصباح، كان زجاج النوافذ بأكمله مغطى بنمط رائع من أوراق الشجر الجليدية. كان الطقس شتاءً حقاً.

الخيار 2

ثلج

تساقطت رقاقات الثلج من السماء على أسطح المنازل. كان الشتاء قادمًا. تجمدت المياه في البرك. تحطم الجليد تحت الأقدام. رن أغصان أشجار البتولا في الريح. كانت أطرافهم مغطاة بالجليد. خرج الشمس. أصبح الثلج قطرات ماء نقية. تدحرجت القطرات على الأرض مثل الخرز. منظر جميل بالقرب من الأرض.

I. العرض التربوي للقضايا

حادث في حلبة التزلج

لقد كان يومًا مشمسًا فاترًا. كان الأولاد يلعبون بكرات الثلج بجانب النهر. كانت الفتيات يصنعن رجل ثلج.
ركض Vitya على الجليد على الزلاجات. تشقق الجليد الرقيق. سقط فيتيا في الماء وصرخ.
جاء العم فيودور مسرعا للصراخ. ألقى الصبي بحبل. أمسكها فيتيا وخرج من الماء.

اقرأ النص. ابحث عن الكلمات في النص التي يمكنها الإجابة على الأسئلة.

أسئلة

1. في أي يوم كان ذلك؟
2. ماذا فعل الأولاد؟
3. ماذا فعلت الفتيات؟
4. أين نفد فيتيا على الزلاجات؟
5. ماذا حدث للجليد الرقيق؟
6. ماذا حدث لفيتيا؟
7. من جاء مسرعا للبكاء؟
8. ماذا رمى للصبي؟
9. كيف خرج فيتيا من الماء؟

يخطط

1. كيف كان الطقس؟
2. أين لعب الأطفال؟
3. ماذا كانوا يفعلون؟
4. ماذا حدث لفيتيا؟
5. من أنقذ فيتيا؟

ثانيا. إنهاء النص

شعرت بالخوف

مشى الديك بشكل مهم حول الفناء. دفأت الشمس الدافئة الفناء. تساقطت قطرات الندى من الأوراق. رفعت الزهور رؤوسها. خرجت القطة فاسكا إلى الشرفة. وفجأة بدأ الديك بالنقر.

ثالثا. تأليف وكتابة قصة قصيرة حول موضوع معين

في الغابة في الشتاء

الشتاء، الثلج، الأشجار، الأرض، نقار الخشب، آثار الأقدام

الصف 3RD

الإملاء

الهدف من العمل- اختبار القدرة على اكتشاف الإملاء في النص، وكتابة الكلمات في نطاق القواعد المستفادة.

الخيار 1

في الشتاء

عواء الريح. وفي المساء كانت السماء مغطاة بسحب كثيفة ومنخفضة. في الليل، بدأ الطقس السيئ. طرنا مثلجرقائق. عاصفة ثلجية المسارات. في الساعة العاشرة نظرنا من النافذة. تظهر مسارات الغراب والأرنب في الثلج. كان هناك جرف ثلجي ضخم على الشرفة. يجب عليك المشي بعناية على خطوات زلقة. الكورنيش معلق برقاقات ثلجية خطيرة.

المهام النحوية

1. في الجملة الثانية، ضع خطًا تحت الأجزاء الرئيسية من الجملة.

2. قم بتفكيك الكلمات المميزة حسب تركيبها.

الخيار 2

غابة الشتاء

معجزات هن الغابة الروسية في الشتاء! ثلج أبيض رقيق معلق على أغصان الأشجار. سم ياالمخاريط الورقية تزين قمم أشجار التنوب. الثدي ذكيا صرير في الفروع. تظهر أنماط مسارات الأرنب والثعلب على الانجرافات الثلجية.
هنا سنجاب يركض عبر الطريق. قفزت على شجرة صنوبر ولوحت بذيلها. طار غبار ثلجي خفيف. طرق نقار الخشب على الجذع بمطرقة.

المهام النحوية

1. في الجملة الثالثة، ضع خطًا تحت الأجزاء الرئيسية من الجملة.

2. ابحث عن كلمتين لهما جذر ونهاية صفر فقط واكتبهما.

تم شطب السيطرة

الخيار 1

انسخ النص. ابحث عن الكلمات في النص حيث يتم كتابة الحرف الذي يشير إلى حرف ساكن غير قابل للنطق. ضع خط تحت هذه الرسالة.

الخريف و الشتاء

في أواخر الخريف، غالبا ما يكون الطقس في منطقتنا عاصفًا. وكأن الخريف يحزن على خسارته للشتاء. الغيوم تحلق عبر السماء في كتل. انها تمطر. تبدو الشمس مثل كرة القدم التي اصفرها المطر. تتمايل الأشجار وتصدر صريرًا من هبوب الرياح العاتية.

الخيار 2

حبيبات الثلج

كانت الأيام الأخيرة من أواخر الخريف. لقد أمطرت طوال الليل، وزأرت الريح وأصفرت. بحلول الصباح أصبح الجو باردا بشكل حاد. نظرت من النافذة. وكانت الغيوم تحلق على ارتفاع منخفض فوق الأرض. وسرعان ما بدأت الحبوب الشائكة تتساقط منهم. كانت قاسية كالرمل. اصطدمت بالزجاج بشكل حاد. وسرعان ما تشكلت كومة كثيفة من الثلج على سطح حمامنا. أردنا الخروج إلى الشرفة، لكننا لم نتمكن من فتح الباب. غطاها الثلج. مشينا على طول طريق ضيق إلى العمة زويا وأخذنا مجرفة منها.

العمل على الجملة والنص

I. العمل على النص

قم بتغيير النص - اكتب قصة ليست عن قطة صغيرة، بل عن قطة سمينة كبيرة. تحديد اللواحق في الكلمات التي ستساعد في هذا.

قطة صغيرة تجلس عند الشرفة. لقد أطلقنا عليه اسم مرزق. القطة رمادية اللون، ولها ذيل رقيق، وربطة عنق بيضاء على صدرها. أغلقت القطة عينيها، وقوست ظهرها، وحركت قرون استشعارها. لقد أخفى مخالبه الحادة في كفوفه وخرخر بلطف، مما يسلي الصغار. نحن نحب اللعب معه.

ثانيا. عرض النص وفق خطة موضوعة بشكل جماعي

رعاية الأم

اتخذ الثعلب منزله تحت شجرة التنوب القديمة. كان هناك أطفال في الحفرة. كانت ليزا حذرة. وتجولت بالقرب من الحفرة لفترة طويلة، مما أربك مساراتها.
كانت الثعالب مضحكة للغاية ومرنة للغاية. وظلوا يحاولون الخروج من الحفرة. أحب الأطفال اللعب في المرج الأخضر. كانت الأم تعود. أصبحت الثعالب هادئة. أخذ الثعلب كل شبل ثعلب وسحبه إلى الحفرة.
وسرعان ما عادت جميع الأشبال إلى الحفرة. هدأت الأم.

خطة الخام

1. حفرة تحت شجرة التنوب.
2. الأطفال المضطربون.
3. الجميع في المنزل.

الكلمات الدالة: رتبت، أغلقت، مرتبكة، خرجت، أصبحت هادئة، من ذوي الياقات البيضاء، قريبا، هدأت مرة أخرى.

ثالثا. تعبير

حدد عنوانًا يمكنك إنشاء نص عليه وكتابته.

الطيور في الغابة في فصل الشتاء.
غابة خرافية.
مثيرة للاهتمام في الغابة في فصل الشتاء.

الصف الرابع

الإملاء

الهدف من العمل- اختبار القدرة على اكتشاف التهجئة في النص، وكتابة الكلمات في نطاق القواعد المستفادة، ووضع فاصلة عند تجانس أعضاء الجملة.

الخيار 1

رقاقات الثلج

لقد ولدوا في يوم خريفي قصير. كان الجو غائما ومملا على الأرض. طفت السحابة ببطء. حلقت رقاقات الثلج في الهواء. في زوبعة الرقص، تومضوا بأضواء مذهلة. حلقت رقاقات الثلج فوق بستان أو حقل أو قرية. أين تقيم ليلاً؟ كان سقف الكوخ المنعزل فارغًا. قررت جميلات الثلج التوقف هنا. قاموا بتزيين الطريق المؤدي إلى النهر بأعلى شجرة التنوب القديمة. استلقوا على المرج مثل السجادة الرقيقة. وفي الصباح ظهرت أولى آثار الحيوانات والطيور على سطح الثلج.

كلمات للرجوع إليها: بطيء، توقف، هنا.

المهام النحوية

1. في الجملة الأخيرة، ضع خطًا تحت الأجزاء الرئيسية من الجملة.

2. بيّن أحوال جميع الأسماء في الجملة العاشرة. (زينوا الطريق...)

الخيار 2

كروسبيلز

في برد الشتاء يسود الصمت في غابة التنوب. اختبأ كل شيء حي من البرد القارس.
وفجأة ظهر قطيع كامل من الضيوف الشماليين. طارت الأوراق المتقاطعة بشكل صاخب فوق المنطقة الهادئة. توافد الطيور على قمة شجرة التنوب الأشعث. في الأعلى كانت هناك مجموعات من مخاريط الصنوبر. بدأت الطيور تحمل البذور اللذيذة بمخالبها العنيدة.
منازلهم مخبأة بين أغصان شجرة التنوب القديمة. لقد فقست الكتاكيت هناك بالفعل. تطعمهم الأمهات المهتمات عصيدة شجرة التنوب.
لماذا يقضي الشتاء في منطقتنا؟ إنهم أكثر دفئًا هنا مما هم عليه في أقصى الشمال.

المهام النحوية

1. في الجملة الرابعة، ضع خطًا تحت الأجزاء الرئيسية من الجملة.

2. بيّن أحوال جميع الأسماء في الجملة الخامسة. (الطيور محاطة...)

تم شطب السيطرة

الهدف من العمل– اختبار القدرة على نسخ النص والكشف الإملائي.

الخيار 1

طفولة ميشكا

أحب ميشكا الذهاب إلى الغابة مع جده. شعر ميشكا في الغابة وكأن شخصًا كبيرًا وحنونًا يعانقه. ابتسمت أشجار البلوط بلطف. صفق الحور بأيديهم بسعادة ، ورحبوا بمعارفهم القدامى. مع اقتراب الخريف ، كانت الأيدي الرفيعة والعنيدة من التوت الأسود مع حفنة من التوت الناضج عالقة على طريق غابة ضيق: هنا أيها الناس الطيبون ، ساعدوا أنفسكم! لاحظ الصبي منذ فترة طويلة أن الغابة أصبحت في عهد جده أكثر إشراقًا وأكثر بهجة. ومشى الجد وهمهم بأغنية.

الخيار 2

شجرة التنوب جميلة في الشتاء؛ قبعات ثقيلة من الثلج النقي تتدلى على أغصانها المنتشرة؛ وتزين القمم العالية بأكاليل من مخاريط التنوب على حافة غابة التنوب؛ وينمو نمو الشباب الأخضر بشكل خاص في نيو في أيام الشتاء في العام، يرتبون أشجار العطلات للأطفال؛ في ليالي الشتاء المرصعة بالنجوم والمقمرة، تبدو الشجرة رائعة في ضوء القمر.

العمل على الجملة والنص

أولا: العرض التعليمي

الخطوات الأولى

في الصباح الباكر استيقظت مارينا ونظرت من النافذة وشهقت. كان الصباح مشمسًا وباردًا. كانت الأشجار المتفرعة مغطاة بالصقيع الأشعث. يتم رسم هذه الأنماط بواسطة الصقيع على النوافذ. كانت ساحة التزلج تبدو وكأنها صحن مرآة.
بعد الإفطار، ارتدت مارينا وشاحًا من الريش، وارتدت معطفًا من الفرو الأبيض وركضت إلى الفناء.
أحضر لها الأخوان أحذية تزلج جديدة. وبعد خمس دقائق، كانت مارينا تنزلق على الجليد اللامع الناعم. كانت ساقي ملتوية. لكن الإخوة أمسكوا مارينا من ذراعيها.
هبت ريح عاتية على وجهي. كان الأمر لالتقاط الأنفاس، لكنه كان ممتعا.

أضف النقاط المفقودة في الخطة.

يخطط

1. ...
2. مارينا تجري في الفناء.
3. ...
4. مارينا تستمتع.

أخبر القصة وفقا للخطة. الاستعداد لتسجيل العرض التقديمي الخاص بك.

كلمات للرجوع إليها: صقيع أشعث، لامعة (جليد)، انقلبت رأسا على عقب، لالتقاط الأنفاس.

اكتب العرض التقديمي وفقًا للخطة.

ثانيا. تعبير

هل ستكون هناك مقالات مختلفة؟

الصفحة الحالية: 8 (يحتوي الكتاب على 12 صفحة إجمالاً) [مقطع القراءة المتاح: 8 صفحات]

الخط:

100% +

كروسبيلز

في برد الشتاء يسود الصمت في غابة التنوب. اختبأ كل شيء حي من البرد القارس. وفجأة ظهر قطيع كامل من الضيوف الشماليين. طارت الأوراق المتقاطعة بشكل صاخب فوق المنطقة الهادئة. توافد الطيور على قمة شجرة التنوب الأشعث. في الأعلى كانت هناك مجموعات معلقة من مخاريط الصنوبر ذات اللون الأحمر. بدأت الطيور تحمل البذور اللذيذة بمخالبها العنيدة. منازلهم مخبأة بين أغصان شجرة التنوب القديمة. لقد فقست الكتاكيت هناك بالفعل. تطعمهم الأمهات المهتمات عصيدة شجرة التنوب. لماذا يقضي الكروزبيل فصل الشتاء في منطقتنا؟ إنهم أكثر دفئا هنا مما كانت عليه في أقصى الشمال.

وفقا ل G. Skrebitsky

مكانس الساحرات

الأشجار عارية. سوف ترى هذا عليهم! لا يمكنك رؤية هذا في الصيف. أشجار البتولا كلها في أعشاش الغراب. اقترب. وهذه ليست أعشاش على الإطلاق! بعض الكتل السوداء من قضبان رقيقة. هذه مكانس السحرة. بابا ياجا يطير في الهواء بقذائف الهاون. الساحرة تطير من المدخنة على مكنسة. لذلك قاموا بنشر هذا المرض على أشجار مختلفة. ظهرت كتل قبيحة من الأغصان على الفروع. أنها تبدو مثل المكانس. هكذا يقول الرواة. ما هو حقا؟ هذه هي القروح على الفروع من العث الخاص أو الفطريات الخاصة.

وفقا ل V. بيانكي

كتاب

أحضر الأب لابنه كتابًا جديدًا. نظر الصبي إلى الصور لفترة طويلة. رسم الفنان الأشجار والبحر والسفن والحيوانات.

من أين أتى الكتاب؟ من الذي أتى بمعجزة المعجزات؟ تبدأ حياة الكتاب في الغابة. هناك طريق طويل من الشجرة إلى الكتاب. قطع الناس الأشجار وأخذوها إلى المصنع. قام العمال بنشرها وطهي عجينة الورق. ثم تم دحرجة الكتلة إلى شرائح رفيعة ولفها على شكل لفات. يتم إرسال الورق النهائي إلى مصنع الكتب.

توجد محلات تنضيد وطباعة وتجليد الكتب هناك. ومن هنا يذهب الكتاب إلى المكتبة، ثم إلى المتجر، ثم إلى القارئ.

بحسب أ. باركوف

البطيطة

كان البطة مستلقية على مياه المستنقع الموحلة. امتدت الرقبة الضعيفة. وكانت جناحيه ممدودة. فقط نقطة صغيرة من العين السوداء ما زالت متوهجة قليلاً. التقطت البطة بعناية ووضعتها في قبعتي وحملتها إلى المنزل. هناك عشت أرنبًا وغرابًا. في المنزل، قمت بمسح طين المستنقع عن رأس البطة ورقبتها وأجنحتها، ووضعته على الطاولة واستعدت للعملية. لم يكن الأرنب يمزح، بل صعد إلى زاويته وأصبح هادئًا. تسلق الغراب الصغير بعناية على اللوح الأمامي ونظر من فوق كتفي بعناية وبخوف قليلاً، أولاً إلى البطة، ثم إلى الضمادات. غسلت جروح البطة، وقمت بتقويم أجنحتها المكسورة، وضمدتها ووضعتها في صندوق ناعم. هل ستنجو البطة؟ ومن الذي أذيه هكذا؟ صقر أم ثعلب أم رمح؟

وفقا ل A. Onegov

طائر الترمجان

في فصل الشتاء، في التندرا الثلجية، تسقط الحواجز البيضاء من الفروع وتحفر في الثلج. ينقرون البراعم على الأشجار ويبحثون عن التوت المجمد تحت الثلج. هذا هو المكان الذي تهرب فيه الطيور في عاصفة ثلجية. في الشتاء تكون طيور الحجل بيضاء اللون وحواجبها حمراء. في الربيع يرتدون ملابس احتفالية. سوف تهب الرياح الدافئة. سيبدأ الثلج في الذوبان. سيأتي الصيف. في الصيف، تغير الحجل ملابسها مرة أخرى. لن ترى هذا الطائر في التندرا حتى تقترب منه.

وفقا ل G. Snegirev

المر

المر هو طائر ليلي. في الليل، تمشي عبر المستنقع، وتصطاد الأسماك والضفادع وخنافس الماء، وفي النهار تقف على ساق واحدة في القصب. خلال النهار، يتعرض المر للهجوم من قبل الصقور، وطيور المستنقعات، والثعالب. المر لا يحب الطيران. تحب الاختباء في القصب. ستلاحظ مرارة بين القصب وتقترب منها. لكنها لن تطير. سوف يضغط فقط على ريشه ويمد رقبته ويصبح نحيفًا. يمكنك سحب رقبة المر نحوك. وعندما تتركها، سوف تتمدد مرة أخرى. يعرف المر أنه مثل القصب البني في العام الماضي.

وفقا ل G. Snegirev

البراكين

أحد أكبر البراكين هو هيكلا. لقد سبب هذا الهيكلا الكثير من المتاعب. خلال ثورانه العنيف، يصبح الهواء لعدة كيلومترات في دائرة مظلمًا بسبب الأمطار الغزيرة والرماد. وفي أحد الأيام، مزقت انفجارات قوية قمة الجبل. وأصبح هيكلا أقصر قليلاً. جنبا إلى جنب مع النار والدخان، طارت الحجارة الكبيرة من الحفرة. ذابت الحمم النارية الجليد والثلج. واندفعت تيارات المياه القذرة من الجبال حاملة معها الحجارة والصخور الكبيرة. سقطت الحمم النارية في النهر وحولت الماء على الفور إلى بخار. بقي مجرى نهر جاف. غالبًا ما يموت الناس أثناء مثل هذه الانفجارات.

وفقا ل M. Gumilevskaya

جمال

لقد أراد الإنسان دائمًا رؤية الجمال في مكان قريب. لفترة طويلة أحاط الشعب الروسي نفسه بالجمال. هنا يكمن قميص فلاح بسيط. وهي مصنوعة من القماش. ولكن ما هي الأنماط المطرزة عليها! يذهبون على طول الياقة والأكمام والحاشية. تم تطبيق تصميم رائع على القماش بواسطة الأيدي الذهبية للحرفيات.

لم يقم الناس بتزيين ملابسهم فحسب، بل منازلهم أيضًا. نحت الحرفيون الشعبيون الدانتيل الرقيق من الخشب. تم استخدام المنحوتات الخشبية لتزيين إطارات النوافذ والشرفات وأسطح المنازل.

بحسب أ. ميتييف

خيار

ساعد الرجال جدتهم في زراعة البازلاء والجزر والملفوف في الحديقة. كان من المثير للاهتمام مشاهدة كيف تنمو النباتات وتزدهر. في أحد الأيام، كانت ناتاشا وأصدقاؤها يسقون الخيار من الزجاجة. كانت الفتاة في عجلة من أمرها ونسيت الزجاجة في الحديقة. كانت الزجاجة موضوعة ورقبتها في مواجهة الزهور الذهبية. وسرعان ما غادر الأولاد إلى المخيم. عدنا إلى المنزل في أغسطس. كم من الفاكهة تنضج في الحديقة! كانت جميع أوراق الشجر متشابكة. رأت ناتاشا زجاجة منسية. استقر فيه خيار. كيف يتناسب مع عنق الزجاجة الضيق؟ التقطوها من الحديقة ووضعوها في الغرفة. الرجل الماكر يجلس ولا يتكلم. هل خمنت ذلك؟

وفقا ليا

كيف الأسماك الشتاء؟

غطى الصقيع البرك والأنهار والبحيرات بقشرة جليدية سميكة. فقط في الحفرة الجليدية يمكن رؤية الماء الصافي. في صمت عميق، تنام الأسماك في قاع النهر. في أعمق الأماكن، يكمن سمك السلور في الحفرة. الدنيس المسطح العريض يكمن في صفوف دون أدنى حركة. يجد الكارب حفرة ناعمة وينام فيها كقطيع. جثم مرح ورشيق يحب الحجارة والأشجار التي سقطت في القاع. تغفو المجاثم في مثل هذه الأماكن طوال فصل الشتاء. يعاني الرمح المسنن من صعوبة في النوم. غالبًا ما يبتلع المفترس الأسماك النائمة.

زرزور

كان لدي زرزور جيد جدًا. كان اسمه كوليا. اعتنيت به وأطعمته ولعبت معه وعلمته الغناء. ابتهج الزرزور بوصولي. طار نحوي، وفك أزرار قميصي، وغنى، وشد أذني. في كثير من الأحيان جلس skvorushka على السرير وغنى. لم أستيقظ. ثم يقفز المخادع على الوسادة، ويقرص أذنه، ويسحب الملاءة. كان يعرف وقت الغداء جيدًا وكان أول من أخذ مكانه بجواري. وأكل معي من نفس الطبق. لقد علمته أن يقول اسمه. وفي نهاية الشتاء نقلته إلى القفص. كان يشعر بالارتياح في القفص، لكنه وجده أكثر إثارة للاهتمام في الغرفة. سرعان ما تعلم الزرزور فتح القفص وطار بعيدًا.

ثعابين حمامات الشمس

في صباح أحد الأيام، ذهبت بسلة إلى الغابة الواقعة خلف نهر الفولغا. هناك الكثير من الفطر هناك. وسرعان ما امتلأت سلتي بالبوليتوس الصغيرة والبيضاء القوية. كنت على وشك الاسترخاء في حديقة الغابة، لكنني لاحظت البوليطس المنقوع في الشمس. أردت أن آخذ فطرًا كبيرًا ومد يدي. فجأة، على قبعة فطر ضخمة، رأيت أفعى الغابة الرمادية. اختار الثعبان مكانًا جيدًا جدًا للحمامات الشمسية. لم تكن أشعة شمس الصباح قد اخترقت العشب الكثيف بعد. يمكنك الاستلقاء على الغطاء العريض للبوليتوس، تمامًا كما هو الحال على الحجر أو الرمل.

وفقا ل M. Mikryukov

الدب الصيد

ميخائيلو إيفانوفيتش يجلس حتى رقبته في الماء. فقط الرأس الجاف يخرج من الماء.

رأسه ضخم، أشعث، ولحية مبللة. سوف يميله من جهة ثم من جهة أخرى. يمكنك رؤية الدب في الماء. الفراء ملتصق بالجسم.

يبدو جسد الدب ضخمًا. كان الدب جالسًا وبدأ فجأة في الإمساك بشيء ما في الماء بمخالبه. يحصل على السمكة. عض السمكة وجلس عليها. السمكة الثانية تسبح في الماضي. أمسكها الدب وعضها وجلس عليها أيضًا. ولما جلس قام. سحب التيار السمكة الأولى من تحته. كيف ينبح الدب! الأسماك المفقودة. ليس من الواضح للزميل الفقير ما الذي يتم فعله بمخزونه. أمسك سمكة جديدة. خرج القديم من تحته مرة أخرى. اه انت! يا للعار! الأسماك تضيع! الدب يتذمر.

وفقا ل E. Charushin

كنغر

الكنغر حيوان معروف. يمكن رؤيته في حديقة الحيوان وعلى صفحات كتب الأطفال. يظهر على العملة الأسترالية والطوابع البريدية. في أعماق أستراليا يعيش كنغر أحمر عملاق، وفي الغابات يمكنك رؤية أخيه الرمادي. هذه حيوانات كبيرة جدًا.

يصل طولها إلى ثلاثة أمتار. لكن لديهم قريب بحجم الفأرة.

في أغلب الأحيان، يعيش الكنغر في السهوب والغابات الكثيفة. الكنغر لديه ضعف البصر. لكن الطبيعة اعتنت بالحيوانات. لم تترك الكنغر أعزل. سمعهم رائع. يكتشفون أدنى حفيف ويندفعون بسرعة بعيدًا. يشق الكنغر طريقه باستمرار عبر غابة الشجيرات ويتشبث بها. وقد اندمجت أصابع القدمين الثاني والثالث في ساقه الخلفية معًا لتشكل المقبض. إنها مريحة جدًا في تمشيط فرائها. يولد صغار الكنغر بحجم حبة الجوز. تمر الأشهر، ويطل وجه مضحك من حقيبة الأم. يبدأ الشبل في التعرف على العالم.

الثعالب الطائرة

كنت أنا وصديق في زيارة لأستراليا وقررنا التعرف على مستعمرة من الثعالب الطائرة. عادة ما تعشش هذه الحيوانات في بساتين مظللة منعزلة. البساتين بعيدة عن سكن البشر.

نحاول المرور عبر غابة المانجو، ونسير عبر الوحل الناعم.

البعوض الغاضب يطن حولنا. إنهم يهاجموننا بلا رحمة ومستعدون لأكل الضيوف غير المدعوين. يصبح الهواء الساخن أثقل. نحن نقترب من هدفنا. حتى من بعيد نسمع صرخات رهيبة وصراخًا وصراخًا حادًا. نحن متجمدون في مفاجأة.

الأشجار مغطاة بالكامل بمجموعات من الثعالب الطائرة المتحركة والرفرفة والصاخبة. لن ننسى أبدا هذا المشهد.

سمكة القنفذ

تعيش هذه السمكة الهادئة بين الشعاب المرجانية. تتغذى على الاورام الحميدة. في كثير من الأحيان، تخرج البوليبات من منازلهم. الأسماك تمسك بهم على الفور. ليس لديها أسنان. لقد اندمجت عظام الفك في منقار حاد. مع مثل هذا المنقار القوي يمكنه قضم القواقع. تسبح سمكة القنفذ على مهل على طول الشعاب المرجانية. انها ليست في عجلة من امرنا. يوجد الكثير من الطعام حولها وهي لا تخاف من الأعداء. هذه السمكة لا تخاف حتى من أسماك القرش. سوف تنتفخ سمكة القنفذ في بطنها، وسوف تخترق الأشواك الحادة معدة القرش. لكن عادة ما تدافع سمكة القنفذ عن نفسها مقدمًا. يرى حيوانًا مفترسًا ويبدأ في ابتلاع الماء وينتفخ. الآن تبدو هذه السمكة وكأنها كرة. لكن الخطر انتهى الآن. تطلق السمكة الماكرة الماء بنخر مضحك. سيكون كل شيء على ما يرام، لكن قنفذ السمك يضايقه ذبابة السمك. ذبابة السمك ذات النوايا الحسنة أمر مزعج. إنها تصطاد القشريات وتعض سمكة القنفذ بخفة. يتم إخفاء القشريات بين الأشواك الموجودة على ظهر سمكة القنفذ. أينما تختبئ سمكة القنفذ! لكن السمكة الطائرة المزعجة تجدها في كل مكان.

مخلوق غريب

ما هذا المخلوق الغريب؟ الرأس مثل الحصان والذيل مثل القرد ومغطى بقوقعة. هذا هو فرس البحر. يحمل فرس البحر الأشبال في كيس. يعيش فرس البحر في البحار الاستوائية الدافئة. هنا يتحرك ببطء عموديًا في الماء الصافي. هذه السمكة الغريبة ليس لها أعداء تقريبًا. يتراوح طول فرس البحر من اثنين إلى ثلاثين سنتيمتراً. ويبلغ طول ذيلهم المرن أكثر من نصف طول جسمهم. كيف يستخدمه الحصان كمرساة. تتمسك السمكة بالطحالب وتتجمد. لكن الحصان لا ينام، بل يطارد فريسته. ويل للجمبري ومختلف الكائنات البحرية الصغيرة عند الاقتراب من الماصة المجمدة في عشب البحر.

مدافع صغير

نعلم جميعًا عن النمس من حكاية كيبلينج الخيالية. أنقذ هذا الحيوان اللطيف والذكي ذو الخطم الضيق والفضولي وذيل كثيف عائلة بأكملها في الهند من الأفاعي. لكن بعض الطيور يمكنها أيضًا حماية البشر من الثعابين.

أفعى سامة تزحف نحو طفل نام عند السياج. فجأة يندفع طائر صغير نحو الثعبان. نفت ريشها وأخفضت رأسها. الطائر يشبه الوقواق. يتوقف الثعبان ثم يندفع إلى الأمام. يقفز الطائر إلى الجانب، ثم يضرب الثعبان بمنقاره القوي. يستيقظ الصبي ويرى ثعبانًا ضخمًا ميتًا. وبجانبها، يتنفس حاميه الصغير بصعوبة.

يعيش هذا الطائر الشجاع في المكسيك ويسمى طائر الطريق.

الحسون

طائر الحسون هو أحد أجمل الطيور المغردة لدينا. يمكن لهذا الطائر الصغير أن يفخر بريشه الاحتفالي المشرق. في الربيع يكون حذرا للغاية. لذلك من الصعب جدًا رؤيته بين الفروع والأوراق. إنه لا يتخلى عن نفسه إلا من خلال رنين. يبني طائر الحسون عشًا على شجرة البرقوق أو التفاح أو القيقب أو الحور. يبطن منزله بقطع من الطحالب. أسفل والإبر وقصاصات لحاء البتولا. العش مموه بشكل جيد للغاية. ليس من السهل اكتشافه.

يطعم الحسون فراخه بالحشرات والبذور المخففة. هنا طيور الحسون الصغيرة تطير من أعشاشها. تتجمع طيور الحسون في قطعان وتتجول في المنطقة المحيطة. تتدفق طيور الحسون على الأشواك والأعشاب الأخرى لتقشير البذور. تحب الطيور أكل بذور ألدر والبتولا.

الغراب

تحب قطعان الطيور الكبيرة ذات اللون الأسود الرمادي الاستقرار في الحدائق الكبيرة والأزقة وفي مراكز المدن الكبيرة. هذه هي الغربان. في نهاية أبريل، تقوم الغربان بتكسير الأغصان الجافة لبناء أعشاشها. يصنعون أعشاشهم في تجاويف الأشجار وفي الثقوب تحت أسطح المنازل. تقوم الغربان بعزل منازلهم بالقش والريش والصوف. تقوم هذه الطيور بإطعام فراخها بالديدان والخنافس وحتى الضفادع. بعد شهر، تغادر الغربان الصغيرة العش وبعد بضعة أيام تطير بالفعل حول المنطقة المحيطة.

الطيور البالغة تحب أكل النباتات. يمكن أن تطير الغربان إلى بستان الكرز وتأكل المحصول بأكمله.

يمكن ترويض Galchat بسهولة. إنهم يقلدون الأصوات جيدًا ويمكنهم أيضًا تعلم نطق الكلمات. ولكن لهذا عليك أن تتعامل معهم على وجه التحديد.

ذيل فضي

طوال الليل كانت الريح تصفير وتعوي في الجبال. في الصباح الباكر، نزل الشتاء من الجبال. ظهرت الشمس.

مشيت ببطء على طول الطريق. كان الثعلب يركض على طول ضفة النهر. انزلقت على القشرة الصلبة وغرقت في الثلج الناعم. كان للثعلب ذيل مذهل. لقد توهجت بالفضة.

لقد اتبعت درب الثعلب. هنا قفزت فوق النهر وسقطت في الماء. الذيل مبلل ورقيق. الآن تم تغطية كل شعر بغطاء جليدي. لقد خدعتني ساحرة الشتاء بذكاء. لقد أظهرت لي وحشًا بذيل خرافي.

بحسب ن. سلادكوف

الدب الهيمالايا

يعيش دب الهيمالايا في الغابات الجبلية في آسيا. لونه أسود بالكامل، وله مثلث أبيض على صدره. المثلث يشبه منديل. دب الهيمالايا لديه أرجل طويلة جدًا. يتسلق الأشجار بسرعة. يحب الدب التفاح البري والتوت والمكسرات. سوف يتسلق الدب شجرة الكرز ويكسر الفروع ويأكل التوت منها. وفي الشتاء ينام في جوف شجرة كبيرة. هناك حالات مثيرة للاهتمام. لقد قطعوا شجرة أرز ضخمة في التايغا، وأحضروها إلى القرية، ويخرج الدب من الجذع الفارغ إلى الداخل.

وفقا ل G. Snegirev

النيص

النيص حيوان قبيح ومخيف في نفس الوقت. لهذا السبب يطلق عليه ذلك. يحب الشيهم التجول في الليل وحشر ريشاتهم. إبرها طويلة وسميكة وذات أطراف حادة. هم تقريبا السلاح الوحيد للنيص. يمكن لأسنانه أن تمضغ بسهولة من خلال شبكة سلكية. يتم تثبيت الإبر على عضلة خاصة ويمكن فصلها عنها بسهولة. ولذلك، يمكن للنيص رمي الريشات على العدو. على الرغم من أنه في كثير من الأحيان يركض ويلصق الإبر في العدو بمؤخرته.

النيص عنيد. حتى أنه لا يفسح المجال لسيارة. يقف على الطريق، يدوس بقدميه الخلفيتين القصيرتين ويهمهم بغضب. لا تقترب وإلا سأطعنك! إنها شعيرات بالإبر وتهزها بشكل مخيف.

في الصيف، تلد أنثى النيص خمسة أشبال. ستولد الأشبال وأعينها مفتوحة، وقواطعها جاهزة للقضم، وريشاتها جاهزة للقضم. لا تزال الإبر طرية، لكنها تصبح أقوى بشكل أسرع من الحيوانات نفسها. الأم ليست حساسة للغاية. هل يستطيع الأطفال إطعام أنفسهم؟ تتركهم الأم على الفور.

لحم الخنزير لذيذ جدا. كان الرومان يقدرونه كثيرًا. وقامت السيدات الرومان الأثريات بإلصاق الإبر المذهبة في تسريحات شعرهن.

الغرير

الغرير رجل سمين ذو أرجل قصيرة. في فصل الشتاء، المرموط السبات. بناء الملاجئ الشتوية مثير للاهتمام للغاية.

يظهر أمامنا منزل الغرير كحفرة مستديرة وتلة قوية من التربة قريبة. وهذا ما يسمى البيوتان. مثل الركام بالقرب من منزل القرية. هنا يمكنك الاسترخاء والدردشة مع جارك. المرموط اجتماعي للغاية وغالبًا ما يحب الزيارة. على البوتان يمكنك المرح واحتضان بعضكما البعض والجلوس مع الأصدقاء والنوم في الشمس.

الحفرة الموجودة في الأرض تواصل الممر الطويل. سوف تذهب إلى اليسار. يوجد حجرة للقمامة والصوف الباهت. سوف تذهب الحق. وهنا غرفة النوم الجماعية. في الشتاء، ينام المرموط معًا. هناك صمت في غرفة النوم. اختبأت الحيوانات لفصل الشتاء وأغلقت فتحات الدخول جيدًا.

الهزازات

الكمثرى الجافة معلقة في مكان مظلم في الصخر. إنهم معلقون على السقف، مثل أغصان شجرة الكمثرى. تحولت الكمثرى إلى أوراق جافة. أليس من الممكن أن ساكن الصخور يجفف الكمثرى لنفسه احتياطيا؟ أردت أن ألمسهم، وألقي نظرة جيدة عليهم في الضوء، ومد يدي. وفجأة بدأت الكمثرى ترتجف من الخوف. الكمثرى نشل وتهتز. أقف وأرتجف. الكمثرى تخاف مني، وأنا أخاف من الكمثرى. ثم نظرت عن كثب ورأيت هذه الأشياء. لا توجد الكمثرى معلقة على السقف. هذه هي الخفافيش. ولم تتحول إلى أوراق يابسة، بل إلى أجنحتها الجلدية. ذهب خوفي على الفور. بعد كل شيء، الفئران ترتعش. الفئران ليست كمثرى. ولكن هنا ما يثير الدهشة. إنهم يرتجفون، لكن الآخرين خائفون. ارتعاشهم يدفع الآخرين إلى الخوف. سكان الجبال يسمون هذه الخفافيش بالهزازات. دقيق جدا!

بحسب ن. سلادكوف

شينشيلا

الشنشيلا عبارة عن قوارض رمادية صغيرة. لقد كافأت الطبيعة شينشيلا بالفراء الفضي ذو اللون اللؤلؤي. جعل هذا الفراء الحيوان مشهورًا في جميع أنحاء العالم. فرائها المذهل متين للغاية ومتين وناعم وخفيف. إنه أثقل قليلاً من الحرير السميك. معاطف الفرو شينشيلا جميلة جدا. ولكن لكل معطف فرو تحتاج إلى ثلاثمائة جلود حيوانية.

كانت الشنشيلة تزدهر في البيرو والأنديز وتشيلي. كان شنشلس واثقًا جدًا. كانوا يهرعون في الشوارع تحت أقدام المارة. يمكن أن يكون هناك الآلاف منهم في يوم واحد! الآن هذه حيوانات نادرة. تحافظ الشنشيلة على نظافة معاطفها. للقيام بذلك، يستحمون في الرماد البركاني كل يوم.

فأر ماكر

كنت مستلقيا على الموقد وفجأة سمعت صوت الدوس. ظهر فأر. لقد جمدت. كان هناك زجاجة من السمن على الأرض. فحصها الفأر بعناية. كنت هادئا. لن يتمكن الفأر من سكب الزيت. بعد كل شيء، لهذا يجب أن يذوب. الفأر لم يعتقد ذلك. تفحصت الزجاجة، وألقتها على الأرض، ونزعت الغطاء الورقي بأسنانها. ثم ضغطت الذيل في الرقبة الضيقة وغمسته في الزيت. ثم أخرجتها ولعقتها. حدث هذا عدة مرات. وأخيرا اكتفى اللص وغادر. وسرعان ما ظهرت مرة أخرى وأحضرت معها العائلة بأكملها. اقترب الفأر الأكبر سنًا من الزجاجة، وأدخل ذيله فيها، ولعقها، وتنحى جانبًا. كررت الفئران العملية. وسرعان ما كانت العائلة بأكملها تلعق ذيولها اللذيذة في انسجام تام.

الدغناش عصفور مغرد

في أواخر الخريف، يصل إلينا ضيوف الشتاء.

مصارعة الثيران جميلة جدًا بملابسها الحمراء. مصارعة الثيران هم فرسان. حتى مصارعة الثيران الجائعة سوف تتخلى دائمًا عن أفضل مجموعات الروان للإناث. يعالج القطيع الشجرة بهدوء ويطير إلى الشجرة التالية. القطيع يفعل ذلك بأمر من القائد. يرفع جناحيه قليلاً ويظهر للجميع بقعة بيضاء في أسفل ظهره.

طائر الحسون يطير بسهولة وبشكل جميل. في الصقيع الشديد، نادرا ما يتحرك القطيع. وحتى ذلك الحين فقط من أجل التوت أو البرعم. عادة ما يكون هناك عشرة طيور في القطيع.

نقار الخشب

ترتبط حياة نقار الخشب بأكملها بالغابة والأشجار. نادرا ما ينزل على الأرض. يمكن لنقار الخشب أن يتغذى على الأشجار ويبني عشًا. أصابع هذا الطائر مزودة بمخالب حادة. تتشبث المخالب باللحاء بسهولة. نقار الخشب معلق على إصبعيه الأماميين. الريش الموجود على ذيله صلب ومتين. لسان نقار الخشب طويل ومرن. وينتهي اللسان بطرف قرني حاد. يقوم نقار الخشب بإدخال لسانه اللزج بأشواك صلبة في الشقوق الضيقة ويستخرج الفريسة من هناك. يتغذى نقار الخشب على الحشرات واليرقات والبذور. نقار الخشب لديه صياغة خاصة به. هذا شق في الشجرة. يذهب هناك لسحق المخاريط.

الثعابين ذات الرأسين

في الطبيعة، ليس من النادر أن تجد ثعابين برأسين. في الثعابين المائية، كل طفل خمسين لديه رأسان. لكن مثل هذه الثعابين لا تعيش طويلا.

تم القبض على ثعبان برأسين بالقرب من مدينة طشقند. قدم العلماء الذين درسوها عددًا من الملاحظات المثيرة للاهتمام. ولم يتمكن الثعبان من الزحف إلى الحفرة الضيقة بهذه السهولة. للقيام بذلك، تم الضغط على رأسه بشكل وثيق معا. كثيرا ما اصطدمت الرؤوس. سقطت الفريسة في كثير من الأحيان على الرأس الأيمن.

ثعبان الرمل السام عاش لعدة سنوات في حضانة الثعابين في أفريقيا. كان لديها أيضًا رأسان. غالبًا ما تشاجر الرؤساء أيضًا. ثم، أثناء التغذية، تم إعطاء كل منهم ضفدعًا في نفس الوقت. وفي أحد الأيام، ابتلع أحد الرأسين الآخر. لكن العلماء أنقذوا الرأس وأعادوه إلى الحياة.

سحرة الثعابين

جلست العجلة بالقرب من السلة وأزالت الغطاء عنها. رأى الجميع ثعبانًا مذهلاً ملتفًا في حلقات. أخرج الملقي شيئًا مثل الأنبوب وبدأ في عزف لحن حزين. أصبح الثعبان قلقًا، وبدأ يتمايل، ووسع درعه وهسهس بغضب. أرادت الاندفاع نحو العجلة، لكنها توقفت بتردد تحت النظرة الشديدة.

لكن الثعابين لا تسمع أي أصوات تقريبًا. الموسيقى لا يمكن أن تؤثر عليهم. لا يزال بإمكان الكوبرا أن تعض. لذلك يتجنب السحرة القيام بحركات مفاجئة ويفطمون الثعبان عن العض. للقيام بذلك، فهي مجبرة على عض الأشياء الساخنة جدا.

الثعبان الطائر

في الصين وإندونيسيا، غالبا ما تعيش الثعابين على أشجار النخيل. لماذا؟ ويعتبر كل نوع من أنواع النخيل موطناً للحشرات والسحالي. مع الرغبة في أكلها، تزحف ثعابين الأشجار على شجرة النخيل. الثعابين رقيقة الجسم. لديهم رؤوس رشيقة ذات عيون كبيرة. تلعب المقاييس بألوان زاهية في الشمس. يزحف الثعبان بسهولة إلى شجرة نخيل ويعيش هناك لعدة أشهر. لكن الإمدادات الغذائية الموجودة على هذه الشجرة نفدت الآن. أكل الثعبان الجميع. لا يمكنها النزول إلى أسفل الجذع الأملس لشجرة النخيل. ماذا علي أن أفعل؟ لا تنتظر المجاعة! ويقفز الثعبان من ارتفاع عشرين مترا. إنه ملفوف مثل الزنبرك، وسرعان ما يقوم بتقويم الجزء الخلفي من جسمه ويرمي بنفسه على الأرض. أثناء الطيران، تتوتر وتمتد بالعصا وتمص بطنها. يظهر عليه أخدود ضحل. إنه يبطئ معدل السقوط. الثعبان يهبط بسلام.

انتباه! وهذا جزء تمهيدي من الكتاب.

إذا أعجبتك بداية الكتاب، فيمكن شراء النسخة الكاملة من شريكنا - موزع المحتوى القانوني، شركة Liters LLC.

عند الكتابة إملاءات التحكم الصف الرابع الربع الأولتم استخدام مواد من الكتاب: E. A. Nefedova، O. V. Uzorova. "500 إملاء التحكم في اللغة الروسية. 1-4 درجات"

1 ربع

دمية دب

أحضر القبطان شبلًا صغيرًا من الغابة إلى البؤرة الاستيطانية. في البؤرة الاستيطانية كانوا سعداء بالطفل.
في أحد الأيام، كان شبل الدب يرقد في الشمس بالقرب من الأنقاض. اقتربت منه بقرة مايك. قفز الدب وشعر بالخشونة ورفع مخلبه. فجأة شعر برائحة حليبي دافئة وركض نحو البقرة. منذ ذلك الحين، كان شبل الدب يركض خلف ميكي كل صباح ويمسك بساقيها. لم يتراجع الدب الصغير حتى وجد حليبًا طازجًا دافئًا في وعاءه.

(70 كلمة) (بحسب ف. كورزيكوف)

المهام النحوية

1. قم بتحليل الجملة الأخيرة إلى أجزاء من الجملة، وحدد أجزاء الكلام، واكتب العبارات.
2. ابحث عن الأسماء في الجملة الأولى من الفقرة الثانية؛ ودل على انحرافهم وحالهم. حدد النهايات.

أعداء الثعابين

حتى الثعبان العملاق لديه أعداء. هناك يعيش مثل هذا النسر - آكل الثعابين. فهو يأكل الثعابين فقط. ثلاثمائة ثعبان تأكل فرخه. النمس يدمر الثعابين بمهارة. يمكنه حتى التعامل مع الكوبرا. ويتم الاحتفاظ به خصيصًا في المكان الذي تزحف فيه الثعابين إلى المنازل. يتم مهاجمة الأفاعي من قبل القنافذ. القنافذ تدافع عن نفسها في المعركة بالأشواك. تتعرض ثعابين البحر للهجوم من قبل الأسماك المفترسة. كما تموت الثعابين بأعداد كبيرة في الحرائق. من بين الثعابين هناك العديد من الثعابين النادرة. يتم تسجيل العديد من الأنواع في الكتاب الأحمر.

المهام النحوية

1. اكتب من الإملاء اسما مفردا واحدا في حالات المضاف إليه والمفيد وحروف الجر.
2. اكتب ثلاث كلمات من الإملاء مع اختبار حرف العلة غير المضغوط في الجذر. كتابة كلمات الاختبار.
3. اكتب كلمة واحدة من الإملاء مع ب. اكتب كلمتين أخريين باستخدام نفس التهجئة.

كروسبيلز

في برد الشتاء يسود الصمت في غابة التنوب. اختبأ كل شيء حي من البرد القارس. وفجأة ظهر قطيع كامل من الضيوف الشماليين. طارت الأوراق المتقاطعة بشكل صاخب فوق المنطقة الهادئة. تتجمع الطيور حول الجزء العلوي من الشجرة. في الأعلى كانت هناك مجموعات معلقة من مخاريط الصنوبر اللذيذة. بدأت الطيور تحمل البذور اللذيذة بمخالبها العنيدة. بيوتهم مخفية بين اغصان الشجرة. لقد فقست الكتاكيت هناك بالفعل. تطعمهم الأمهات المهتمات عصيدة شجرة التنوب. لماذا يقضي الكروزبيل فصل الشتاء في منطقتنا؟ إنهم أكثر دفئا هنا مما كانت عليه في أقصى الشمال.

(76 كلمة) (بحسب ج. سكريبيتسكي)

المهام النحوية

1. اكتب ثلاث كلمات من الإملاء بعلامة النعومة. اكتب كلمتين أخريين باستخدام نفس التهجئة.
2. اكتب صفة مذكر ومؤنث واحدة من الإملاء.

كتاب

أحضر الأب لابنه كتابًا جديدًا. نظر الصبي إلى الصور الجميلة لفترة طويلة. رسم الفنان البحر والسفن.
من أين أتى الكتاب؟ من الذي أتى بمعجزة المعجزات؟ تبدأ حياة الكتاب في الغابة. هناك طريق طويل من الشجرة إلى الكتاب. قطع الناس الأشجار وأخذوها إلى المصنع. قام العمال بنشرها وطهي عجينة الورق. تم لف هذه الكتلة إلى شرائح رفيعة ولفها على شكل لفات. يتم إرسال الورق النهائي إلى مصنع الكتب.
توجد محلات تنضيد وطباعة وتجليد الكتب هناك. ومن هنا يذهب الكتاب إلى المكتبة أو المتجر.

(76 كلمة) (حسب أ. باركوف)

المهام النحوية

1. البحث عن الأسماء في الفقرة الأولى؛ ودل على انحرافهم وحالهم. حدد النهايات.
2. اكتب جملة من الإملاء دون ارتباطات بمسندات متجانسة.
3. اكتب كلمة واحدة من الإملاء بحرف ساكن مزدوج. اكتب كلمتين أخريين باستخدام نفس التهجئة.

غاغا

يعيش إيدر في الشمال بجانب البحر. إنها تبني عشها من الزغب. يقطف الطائر الزغب من صدره. ثم يربطه العيدر بالعصي والطحلب. الآن لن تهب الريح الزغب بعيدًا. يقف العش على الأرض بين سيقان شجيرة منخفضة. الأدغال تحمي العش من الريح. خرجت الكتاكيت من البيض. تأخذهم الأم على الفور إلى البحر وتترك العش. من المطر والثلج، يتجعد الزغب في الكرة. هذا العش لم يعد مناسبا للعام المقبل. يقوم السكان المحليون بجمع هذه الأعشاش دون أي ضرر للعيدان.

المهام النحوية

1. اكتب كلمة واحدة من الإملاء بحرف ساكن مقترن في موضع ضعيف. كتابة كلمات الاختبار.
2. ضع خطًا تحت الكلمات FIRE، GAIT، QUALIFICATION التي تناسب المخطط: البادئة، الجذر، اللاحقة، النهاية.
3. اكتب كلمتين من إملاء التركيب التالي: الجذر، اللاحقة، النهاية.

روضة البطريق

لقد مرت خمسة أسابيع منذ ولادة البطريق الصغير. يمشي الطفل بمخالبه على الثلج ويذهب إلى روضة الأطفال. أقران البطريق الصغير يقفون هناك بالفعل. يجتمعون في حشد ضيق ويدفئون جوانب بعضهم البعض. تسمى هذه التجمعات رياض الأطفال. طيور البطريق البالغة تحميهم من طيور النوء. يأتي الآباء، وفي صراخ واضطراب، يجدون أطفالهم بين آلاف الغرباء. إنهم يطعمون فراخهم فقط. يبتلع أكثرها شرهًا ستة كيلوغرامات من الأسماك في المرة الواحدة. في الصيف، يذهب خريجو رياض الأطفال البطريق إلى البحر للتدريب.

المهام النحوية

1. اكتب كلمة PENGUIN في حالتي النصب والمفيدة.
2. تفكيك كلمة أطفال حسب تركيبها. اكتب كلمتين أخريين من نفس التكوين.
3. اكتب ثلاث كلمات من الإملاء بحرف ساكن لا يمكن نطقه. كتابة كلمات الاختبار. اكتب كلمتين أخريين باستخدام نفس التهجئة.

كس في الأحذية

يقوم حرس الحدود بدوريات مع كلاب الخدمة. وفي موقعنا الاستيطاني بدأت القطة في القيام بدورية. في أحد الأيام، أحضر أحد الجنود قطة صغيرة إلى البؤرة الاستيطانية. تبين أن القطة قادرة جدًا. الجنود يقفون على الخط. القطة معهم على الجانب الأيسر. يذهب الجنود في دورية. القطة تلاحقهم. كل حفيف يجعل فراء القطة يقف على نهايته. في أحد الشتاء، ذهب القط للصيام وتجمدت كفوفه. قرر حرس الحدود وضع حذاء على القطة. لكن لا يمكنك شراء حذاء لقطتك. ثم قاموا بخياطة بيما الفراء لحرس الحدود الرقيق. لذلك ظهرت قطة ترتدي حذاءًا في البؤرة الاستيطانية.

المهام النحوية

1. البحث عن الأسماء في الجملة الأولى؛ ودل على انحرافهم وحالهم. حدد النهايات.
2. اكتب جملة من الإملاء مع المسندات المتجانسة.
3. من الإملاء، اكتب ثلاث كلمات لها نفس الجذر لكلمة CAT.

أسماك القرش

هناك أنواع عديدة من أسماك القرش. أنها تختلف في الحجم والمظهر. ويبلغ طول قرش الحوت العملاق خمسة عشر متراً، والقرش الشوكي عشرين سنتيمتراً فقط.
هل يمكن لسمكة القرش أن تهاجم الإنسان؟ هناك مثل هذه الأنواع. ومن بينها أسماك القرش البيضاء وأسماك النمر. لكنها لا تهاجم البشر كوسيلة للتغذية. تأكل أسماك القرش الأسماك والسلاحف والدلافين والطيور. يتغذى قرش الحوت على الأسماك الصغيرة والقشريات الصغيرة. تشعر أسماك القرش بالجوع المستمر وتأكل حتى الأشياء غير الصالحة للأكل. تم العثور على قطع من الإطارات وعلب الصفيح في بطون أسماك القرش. يمكن لسمكة قرش غاضبة أن تدمر قاربًا وتهاجم شخصًا.

المهام النحوية

1. ابحث عن الأسماء في الجملة الأخيرة؛ ودل على انحرافهم وحالهم. حدد النهايات.
2. اكتب كلمة واحدة من الإملاء بحرف ساكن لا يمكن نطقه. اكتب كلمة اختبار. اكتب كلمتين أخريين باستخدام نفس التهجئة.
3. اكتب من الإملاء جملة مقترنة بأعضاء ثانوية متجانسة.

الاملاءات باللغة الروسية للصف الرابع

في الشتاء

تحولت الحقول إلى اللون الأبيض. كان النهر مغطى بالجليد ونام، كما هو الحال في حكاية خرافية. الشتاء يسير عبر الجبال، عبر الغابات، عبر الوديان.

الآن هبت الريح بغطاء أبيض من التل في الفسحة. طلعت الشمس المبكرة وأضاءت رؤوس الأشجار. أضاءت أضواء حمراء وخضراء على الثلج الرقيق، إنها جيدة في الغابة الشتوية! تنزلق الزلاجات بسهولة على السجاد الناعم.

الصمت! الدب ينام في العرين. كان القنفذ الشائك في حفرة مغطى بأوراق جافة. صنع الثعلب الماكر منزلاً. ينام الأرنب الجبان تحت الأدغال أثناء النهار ويأكل لحاء الأشجار ليلاً.

مايتي اوك

نمت شجرة بلوط عظيمة على الحافة. وكان الأكثر وضوحا في المنطقة. وقف العملاق وتفحص المنطقة بأكملها، بهدوء حفيف الأوراق. ينتشر عشب الزمرد مثل السجادة المورقة تحت الشجرة.
في أحد الأيام، أتى الناس إلى شجرة البلوط وأقاموا مقاعد. الآن يزدحم الناس هنا من الصباح حتى وقت متأخر من المساء. نضارة جذبت الجميع. أحب الأطفال اللعب على حافة الغابة. أعطى البلوط الفرح للجميع. من الجميل الجلوس على العشب الناعم! لقد أصبحت مكانًا مفضلاً لقضاء العطلات.

تتفتح الزيزفون

كنت أسير في الغابة وشممت رائحة الزيزفون القوية. لقد أغلق الطريق واتجه نحو حافة الغابة. كانت الشجرة تزهر. فكرت: "سوف تفوز بأي مسابقة جمال". اشتكت ليبا قائلة: "اليوم خياط غير كفء قام بخياطة السحب". ألقيت رأسي إلى الخلف فرأيت أن الشجرة كانت تجرب أثواب السحاب. تلقي الريح بملابسها البيضاء الثلجية جانبًا. كانت جميع أشجار الزيزفون المحيطة تستعد للكرة المزهرة. بدأت تمطر الفطر. ظهر شعاع بهيج من الشمس من خلال السحابة، واصطف قوس قزح متعدد الألوان في السماء. قررت ليبا رمي قوس قزح على فستانها. لم يسبق لأحد أن رأى مثل هذا الزي الرائع في العطلة. (87 كلمة)

(بحسب أ. تروفيموف)

اعرف كيف تتحكم في نفسك

يجب على الإنسان قمع الغضب والمزاج السيئ. كل يوم في الحياة ليس بهيجة وناجحة. تضرب القرود صدورها في لحظات الإثارة، والكلب يزأر ويكشر عن أسنانه، والفيل يلوح بخرطومه. يجب على الإنسان أن يتحكم في نفسه! يقدر الناس ضبط النفس، لكنه لا يأتي بسهولة. جلست للعب مع صديق. أنت في مزاج رائع. ولكن هنا أنت تخسر. تصبح مشبوهًا على الفور، وتتحقق من كل خطوة، وتجادل، وتتشاجر. كن عادلاً وقل لنفسك: "كان صديقي أقوى". تكون قادرة على السيطرة على مشاعرك. ضبط النفس سوف يخدمك بشكل جيد. (82 كلمة)

معجزة الغابة

و وهناك رياح صغيرة في مكان ما في العالمهن بيا لها من جنية. ليس لديها من تلعب معهبلذلك هربت بطريقة ما إلى الغابة. يتجه نحو لوالخامس، والجنية الصغيرة هي ل بلن يحدث مطلقا مرة اخري لارأيت ذلك. زاريتش أإنه يهدد، ص وجلس إلى واطبخها تسيا! وتبتسم الجنية بحنانتسيا، يلعب باجمع معه تسيا. العود و vlya نعمأسد! لماذا لا يقاتل؟تسيا؟ هل هو سيء أم x يار ياماذا؟ مع ه rdi هنالكتحتاج أو ترى هأنا هنالك?.

إلخ يات أنانولا الجنية ل بسقط السحر وونقاطش. ليو سن أح ألا اليسار ليسقط نقطةص ياد يامشى، ص ياحجم على اليمين. نعم ولاأخذته. أنف ه rdi هنالكلا توجد طريقة بعد الآن لايحصل أالأيائل. الجنية والأسد الهائل سيأتيان قريبًاياصديق وأبقع ملطخ ببقع

(88 كلمة، الرسمية 19)

مهمة معقدة

1 . يبدو أن الحكاية الخيالية قد انتهت. وتتأكد من أن الجملة الأخيرة هي الجملة قبل الأخيرة.

2. إظهار أي 10 مصائد في النص.

3. ابحث عن الكلمات التي تحتوي على الحرف "أ" في النهاية. أظهر فقط تلك التي تحتوي على الحرف "a" في قاعدتها. من الضروري أن يرى الجميع ما هو المورفيم.

4. في الجملة الأولى، حدد الأساس النحوي. اكتب من أي جزيرة تنتمي الكلمات التي تعمل فيها.

5. ابحث عن الجملة التي تبدأ الفقرة الثانية. نحتاج الآن إلى شيء مشابه للأسلاك السحرية بين الهوائيات في مدينة سينتاكس الجميلة. بعد ذلك سيكون من الممكن إظهار كل عضو في الجملة. انه مهم!

6. اختر أي كلمة من هذه الجملة وأخبرنا بما يمكنك معرفته عنها إذا كنت تتذكر الجزيرة التي تنتمي إليها.

وقت الخريف

(الإملاء رقم 1 OS "Harmony")

لقد مر الصيف الحار. لقد وصل الخريف الذهبي. انظر إلى الغابة. ينمو الفطر على طول الحواف. من بين العشب الذابل، يتحول البوليطس إلى اللون الأحمر. على طول حافة غابة التنوب، يمكنك العثور على فطر الحليب الزلق وأغطية حليب الزعفران العطرة. جذوعها القديمة مغطاة بفطر العسل. تتناثر المستنقعات المطحونة مع التوت البري الردي. تحترق مجموعات من التوت الروان في المقاصة. الأيام بخير. السماء عالية وشفافة. يمكن رؤية كل قطعة من العشب في قاع الجدول. أصوات الطيور تصمت. هناك سلام وهدوء في الغابة. جيد في الغابة! ( 68 كلمة)

كلمات للإشارة: في المقاصة، المنثورة، السلام.

المهمة النحوية:

1. في الجملة التاسعة، ابحث عن الأساس النحوي، وحدد أجزاء الكلام.
2. قم بتفكيك الكلمات حسب تكوينها: صعدت، البوليطس، شفرة العشب.
3. التحليل الصوتي لكلمة العنب.

الرافعات تطير بعيدا

(الإملاء رقم 2 OS "Harmony")

في أيام الخريف، كانت الرافعات تستعد للطيران بعيدًا. لقد حلقوا فوق النهر وفوق مستنقعهم الأصلي. وكانت الرافعات تحلق عاليا في السماء. في غابة عميقة على حافة بحيرة، توقفت الطيور لتستريح. الغابة مظلمة وقاتمة في هذا الوقت.

لا يزال الظلام دامسًا، لكن الرافعات الحساسة قد استيقظت بالفعل. ظهر الفجر المبكر في الشرق. ستشرق الشمس المبهجة قريبًا فوق النهر. كل شيء سوف يتألق ويتألق بألوان الخريف الزاهية. سوف تطير الرافعات عالياً. أراك في الربيع! ( 72 كلمة)

المهام النحوية

1. في الجملة الثانية، أكد على الأساس النحوي، وأظهر ارتباط الكلمات في الجملة.

1. تحديد حالة الأسماء.

أنا قرن وكانت الرافعات تحلق عاليا في السماء.

القرن الثاني ظهر الفجر المبكر في الشرق.

3. اكتب جملتين من النص اسما وصفة.

اذكر رقم الصفة ونوعها وحالتها.

4. في الجملة الأولى، ابحث عن كلمة (ي) المغادرةوتحليلها كجزء من الكلام (التحليل الصرفي).

مسيرة الخريف

(الإملاء رقم 3 OS "Harmony")

ذهبت مجموعة من تلاميذ المدارس إلى حديقة الخريف. لقد تخلصت جميع الأشجار بالفعل من أوراقها الذهبية.

سار الرجال على طول طريق الغابة إلى الغابة. تنمو غابة التنوب الرقيقة في كل مكان. ينبع من الأرض نبع نقي. جمع الرجال الأغصان والفروع. أشعل الأولاد نارًا مبهجة على ضفة النهر.

كان الجو هادئًا جدًا في الغابة. جلس الأطفال حول النار. ملأ سريوزا الغلاية بالماء. حان الوقت لإعداد الشاي. قامت آنا وناتاليا بمعالجة الأطفال بالبسكويت. في الطريق إلى المنزل، غنى الجميع الأغاني.

عاد الرجال البهيجة إلى المنزل. ( 75 كلمة)

المهام النحوية

1. في الجملة الثالثة، ضع خطًا تحت الأساس النحوي واكتب العبارات.

2. استخراج كلمة بهيج من الجملة الأخيرة وتحليلها كجزء من الكلام (التحليل الصرفي).

3. رتب الكلمات حسب تركيبها: الخريف، مشى، (على طول) الطريق.

كروسبيلز

(الإملاء رقم 4 OS "Harmony")

في برد الشتاء يسود الصمت في غابة التنوب. اختبأ كل شيء حي من البرد القارس.

وفجأة ظهر قطيع كامل من الضيوف الشماليين. طارت الأوراق المتقاطعة بشكل صاخب فوق المنطقة الهادئة. توافد الطيور على قمة شجرة التنوب الأشعث. في الأعلى كانت هناك مجموعات معلقة من مخاريط الصنوبر ذات اللون الأحمر. بدأت الطيور تحمل البذور اللذيذة بمخالبها العنيدة.

منازلهم مخبأة بين أغصان شجرة التنوب القديمة. لقد فقست الكتاكيت هناك بالفعل. تطعمهم الأمهات المهتمات عصيدة شجرة التنوب.

لماذا يقضي الشتاء في منطقتنا؟ إنهم أكثر دفئًا هنا مما هم عليه في أقصى الشمال.وفقًا لـ G. Skrebitsky (77 كلمة)

المهام النحوية

1. وضع خط تحت الصفات بخط متموج، وتمييز النهايات، وتحديد العدد والجنس والحالة.

2. في الجملتين الأولى والثانية تحديد تصريف وحالة الأسماء.

3. إجراء تحليل صوتي للكلمة أكل.

غابة الشتاء

(الإملاء رقم 5 OS "Harmony")

كيفرائعغابة الشتاء! بعد العاصفة الثلجية، وقفت الغابة كما في قصة خرافية. كانت شجرة التنوب في البريد المتسلسل الصنوبري. يوجد غطاء ثلجي أعلى شجرة الصنوبر. عند شجرة البتولا، غطت العاصفة الثلجية الفروع المرنة بالصقيع. يمكن رؤية مجموعات حمراء من رماد الجبل من بعيد. هناك الكثير من آثار الأقدام في المساحة القريبة من المسار! هنا كان الأرنب ماكرًا، متعرجًا، يستمع إلى أصوات ليلة الشتاء. ركض الثعلب بحثًا عن فريسة. كان الوشق يختبئ في أعلى شجرة التنوب. الأيائل تحرث من خلال جرف ثلجي. وتألقت الحياة تحت الثلوج. أنت تقوم بتجميع الثلج على الأرض، وهناك شجيرات عنب الثعلب والتوت.(78 كلمة)

مهمة نحوية.

1. تحديد حالة الأسماء وانحرافها: في البريد المتسلسل، في المسار، في الأعلى.

1. قم بتحليل الجملة حسب أعضاء الجملة، واكتب العبارات.

كان الوشق يختبئ في أعلى شجرة التنوب.

1. تفكيك الكلمات حسب تكوينها: البتولا، الشتاء، ركض.

صباح الربيع

(الإملاء رقم 6 OS "Harmony")

ما أجمل صباح الربيع! ظهرت الشمس من خلف الشريط الأزرق للغابة. تتحول قمم أشجار الصنوبر العملاقة إلى اللون الأحمر في أشعتها. يحوم الضباب فوق النهر مثل الضباب الذهبي. الآن يختفي الضباب في الهواء الشفاف ويكشف عن سطح النهر الأزرق. على سطح مرآة النهر ترى السماء الزرقاء والغيوم. يتلألأ الندى على المساحات الخضراء الزاهية. نسيم خفيف يتأرجح قطط الصفصاف. طائر شحرور على قمة شجرة التنوب يطلق أغنية. يصفر ويستمع. وردا عليه كان هناك صمت مذهل.

مهمة نحوية

1. تفكيك الفعل حسب تركيبهصفارات.

2. ابحث عن أفعال التصريف II وقم بإبراز النهايات فيها.

3. شكل من الفعليهزالفعل المؤنث في الزمن الماضي.

دمية دب

(الإملاء رقم 7 OS "Harmony")

ذات مرة طرد الصيادون دبًا من عرينها. وفي العرين هناك من يصرخ. قام جينادي غريغوريفيتش بسحب شبل الدب من العرين. حمل الطفل في سترة إلى القرية.

تبين أن الدب الصغير فضولي للغاية. كانت هناك زهور على النافذة. أمسكه الطفل بمخالبه وسحب الوعاء بأسنانه. تمايل وسقط. تبين أن الزهرة حامضة وعصرية. زحفت دودة سميكة ولذيذة من كومة من الأرض. زحف وتلوى. وكانت الدودة لذيذة أيضًا.

هز الصياد إصبعه على الطفل. اختبأ الدب الصغير خلف الموقد وتذمر. ( 73 كلمة)

مهمة نحوية.

1. ضع خطًا تحت الأجزاء المتجانسة من الجملة.

2. رتب الكلمات حسب تركيبها: مطرود، حامض، مهدد.

3. نسخ الكلمة المخفية من الجملة الأخيرة وتحليلها كجزء من الكلام (التحليل الصرفي).

يطارد

(الإملاء رقم 8 OS "Harmony")

هناك جوز متبقي على شجرة بالقرب من حافة الغابة من الخريف. الآن يتدلىون في مجموعات كبيرة. بدأ اثنان من السناجب الذكية في الظهور حولهم كثيرًا.

ذات يوم رأتهم قطتنا. تموء وهسهس واندفع نحو الحيوانات. قفزت السناجب على السياج وركضت على طوله نحو الأشجار. هل يمكنك أن تتخيل الصورة؟! تقفز السناجب الخفيفة بذكاء على طول السياج واحدًا تلو الآخر، وتطاردهم قطة. ولكن بعد ذلك طارت السناجب إلى شجرة البتولا ذات الجذع الأبيض وركضت بسرعة على طول الجذع. شخرت القطة بغضب وعادت مجهدة.وفقًا لـ L. Savonenkova (80 كلمة)

المهام النحوية

1. في الجملتين الأولى والأخيرة، ضع علامة على الأعضاء الرئيسيين.

2. اكتب عبارات من الجملة الأخيرة، وأظهر الكلمات الرئيسية والتابعة، واكتب الأسئلة. وفوق التابعين أشر إلى جزء الكلام.

3. فوق أسماء الجملة الأولى يدل على الإعراب، وفوق كلمة مطاردات يدل على التصريف.

4. قفزوا فوق الفعل ليكتبوا صيغته النكرة.

5. ابحث عن كلمة معقدة في الجملة الأخيرة وأظهر تركيبها.

الإملاءات حسب الموضوع

الموضوع: "النص. يعرض. مزيج"

إملاءات انتقائية

1. اكتب الجمل الشائعة فقط، وقم بتحليلها حسب أفراد الجملة.

1) الدببة قادمة! 2) أشرقت الشمس فوق الغابة. 3) نقر العندليب في الشجيرات. 4) اشتعلت النار. 5) صفير سويفتس بشكل خارق في سماء الصيف. 6) خمدت الريح. 7) أعلنت الغربان الربيع. 8) التقيت الغربان في حقول الغربان. 9) السحب جارية. 10) يطير الإوز البري على ارتفاع منخفض فوق التندرا.

2. اكتب عبارات من الجمل (الموضوع والمسند لا يشكلان عبارات).

1) كنا نجلس في كوخ. 2) لقد حان الليل المظلم. 3) نفد الأرنب من الغابة. 4) غادر البحارة السفينة. 5) مر الجليد على طول النهر. 6) في الصباح طلعت الشمس الساطعة. 7) النجوم تسطع في سماء الليل. 8) عدت من الغابة عند الظهر. 9) أزهرت أشجار التفاح بعنف في الحديقة. 10) كان الطيهوج الأسود يغني على حافة الغابة.

دخول العينة: كنا نجلس (أين؟) في كوخ، وكان الليل (ماذا؟) مظلمًا.

الإملاء الحر

أطفال الشوارع السابقين

نما جرس أزرق على الطريق. ضعيفة جدًا، وقذرة جدًا. الأوراق مثل الخرق الرمادية.

قام المعلم سيرجي ستيبانوفيتش بحفر هذا الجرس ونقله إلى حديقة المدرسة. لقد قام بالفعل بسجن العديد من أطفال الشوارع هناك. هنا البابونج وهنا زهور الذرة. يعتني بهم سيرجي ستيبانوفيتش ويسقيهم ويطعمهم.

وبعد ذلك تحدث المعجزات. الإقحوانات الصغيرة تصبح كبيرة وكبيرة العينين. تقف زهور الذرة كما لو كانت ترتدي تيجانًا زرقاء. وهناك الكثير من الزهور على الأجراس بحيث تكفي لباقة كاملة. الناس معجبون بالزهور. وليس لديهم أي فكرة أن هؤلاء هم أطفال الشوارع السابقين.

إملاءات الاختبار

ثلج احمر

هبط المستكشفون القطبيون على الجزيرة وتفاجأوا. كان هناك ثلج أحمر على الصخور! خب الثعلب القطبي الشمالي - خلفه كان هناك خط أحمر من آثار الأقدام. ركضت الحجل وتركت وراءها الصلبان الحمراء.

لقد صنعنا كرة ثلجية من الثلج - باللون الوردي! تزلجنا على التل، وكانت هناك خطوط حمراء خلفنا. لا تصدق عينيك! ولكن عليك أن تصدق عينيك. لماذا تحول الثلج إلى اللون الأحمر؟ نمت الطحالب الحمراء في الثلج بسبب شمس الربيع والدفء. وأزهرت الثلوج! (63 كلمة)

الصباح الباكر

أضاءت الشمس مستنقع الطحلب. حواف المستنقع مليئة بأشجار البتولا الكثيفة. أظلمت أشجار الصنوبر الصغيرة بين أشجار البتولا. كانت الأرض في الأراضي المنخفضة مغطاة بالطحالب الخضراء. توجد شجيرات عنبية وعنبية على التلال. رائحة الأعشاب في الهواء. كانت الخيوط الأولى لأشجار البتولا تتحول إلى اللون الذهبي. انتشرت الأوراق الصفراء في الهواء. في الليل، غطى الندى البارد الأرض. في الصباح تألقت الأرض والأشجار بالأضواء. وميض شعاع من أشعة الشمس في كل شفرة من العشب. (60 كلمة)

الموضوع: "شروط الجملة المتجانسة"

الإملاءات المستردة (اكتب أولاً أجزاء متجانسة من الجملة من كل جملة، ثم اكتب الجملة بأكملها من الذاكرة)

تطفو شمس الصيف فوق الحقول، فوق الطريق المغبر. أستلقي على العشب الأخضر، وأستنشق رائحة الأرض والنباتات الرطبة. الزهور البيضاء والذهبية والزرقاء تتمايل في السماء.

(آي سوكولوف ميكيتوف)

لقد رشيت فتات الخبز على العصافير، ثم رميت قشرة كاملة دفعة واحدة. تتجمع العصافير في قطيع، وتقفز على الحدبة، وتحاول القرص قدر الإمكان.

(إي شيم)

رأى القط كشتانكا، قفز، وقوس ظهره، ورفع ذيله وفرك فروه. خاف الكلب ونبح بصوت عالٍ واندفع نحو القطة.

(أ. تشيخوف)

على طول حواف الغابات تنمو البوليطس ذات الرأس الأحمر والبوليتوس الأخضر والوردي وفطر الحليب الزلق وأغطية حليب الزعفران العطرية.

(آي سوكولوف ميكيتوف)

الإملاءات البصرية

قم بالإشارة إلى علامات الترقيم المفقودة شفوياً واكتب الجمل من الإملاء.

1) كانت ضفدعة ضفدع تجلس في المستنقع، تصطاد البعوض والبراغيش وهي تنعق بصوت عالٍ في الربيع مع أصدقائها (ف. جارشين). 2) طار مالك الحزين إلى البحيرة، ودخل الماء حتى ركبتيه، وأحنى رأسه واختبأ (إ. دروبكوف). 3) في الخريف الأصلي هناك وقت قصير ولكنه رائع (F. Tyutchev). 4) رأيت أوراق الشجر ليس فقط باللون الذهبي والأرجواني، ولكن أيضًا القرمزي والبنفسجي والبني والأسود والرمادي والأبيض تقريبًا (K. Paustovsky). 5) شهر سبتمبر هو وقت الأوراق المتنوعة، تطير الأوراق، تدور، تسقط، تقفز (ن. سلادكوف).

إملاءات الاختبار

بيتكا

عاش بيتكا في المحمية. لقد كان طائرًا كبيرًا وأسودًا وخطيرًا. في أحد الأيام، أعطيت غرابًا كعكة. أخذ ملف تعريف الارتباط وأخفاه في كيس المنقار. أخرجت عملة معدنية صغيرة وأريتها لبيتكا. كما قام بإخفاء هذه العملة. ثم طار بيتكا إلى الطريق، وأحدث ثقبًا دائريًا بمنقاره، وأخفى الهدايا في الرمال. مزق الغراب قطعة من العشب وألصقها في المنزل الرملي. (58 كلمة)

(آي سوكولوف ميكيتوف)

الكلمات المرجعية: في المحمية، العملة المعدنية أيضًا، ساندي.

مارتن

ليلة في غابة كثيفة. وخرج القمر من خلف السحاب. تألقت رقاقات الثلج وتألقت على الأغصان وعلى أشجار التنوب وعلى أشجار الصنوبر. تحول جذع شجرة الحور القديمة إلى اللون الفضي. وفي قمته كان هناك جوفاء سوداء. كان هناك يعيش السنجاب الطائر. ركض حيوان طويل عبر الثلج بقفزات ناعمة. توقف، واستنشق، ورفع كمامة حادة. رفعت الشفة العليا. تومض أسنان حادة ومفترسة. لقد كان سمكًا. ركض الدلق على طول شجرة الحور باتجاه الجوف. لاحظ السنجاب المفترس وقفز بسهولة على غصن شجرة صنوبر قريبة. (71 كلمة)

(ف. بيانكي)

كلمات للإشارة: لها، بسبب، المجاورة.

نهاية أغسطس

كان الصيف ينتهي. ظهرت خيوط صفراء في أوراق البتولا الخضراء. تجمعت الغربان والسنونو في قطعان ضخمة. تجولت الغربان حول المرج بحثًا عن الحشرات والديدان المختلفة. طارت طيور السنونو فوق المرج وفوق النهر بحثًا عن البراغيش والبعوض.

كان يوم الأحد دافئًا ولكنه غائم. كانت هناك أوراق متساقطة على العشب وعلى الممرات في الغابة. كان هناك الكثير من الفطر في الغابة. أطلت البوليتوس والبوليتوس والحبة السوداء بمرح من العشب. رأيت في المقاصة فطرين بورسيني. الأرجل سميكة وقوية. (77 كلمة)