امتحانات الامتحان الحقيقي باللغة الإنجليزية. امتحان الدولة الموحد باللغة الإنجليزية

يمكن تسمية اللغة الإنجليزية بحق بأنها الأكثر شعبية في قائمة اللغات التي يمكن إجراؤها في فئة امتحانات الدولة الموحدة الانتقائية. اللغة الأجنبية هي اختبار لا غنى عنه لأولئك الذين يرغبون في أن يصبحوا لغويين أو مترجمين أو يخططون للعمل في المجال الدبلوماسي. ومن الجدير بالذكر أن هذا الامتحان لا يمكن أن يسمى بسيطا، خاصة بعد إضافة التحدث إلى الجزء الكتابي من الامتحان.

ليس من المستغرب أن يتطلب امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية ساعات طويلة من التحضير المكثف للعمالة، ومن المحتمل جدًا أن يتطلب دروسًا إضافية في الدورات أو مع مدرس خصوصي. هناك نقطة أخرى مهمة تتعلق بهيكل التذكرة والتغييرات التي تطرأ عليها. نقترح عليك إلقاء نظرة فاحصة على هذه المشكلة حتى لا تواجه أي مفاجآت غير سارة خلال امتحان 2017.

سيتم إجراء الجزء الكتابي من امتحان الدولة الموحدة 2017 باللغة الإنجليزية في 15 يونيو، والجزء الشفهي في 16-17 يونيو.

النسخة التجريبية من امتحان الدولة الموحدة 2017

مواعيد امتحانات الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية

سيتم إجراء الامتحان الوطني للغة الإنجليزية في المواعيد التالية:

• الفترة المبكرة.يمكن إجراء الامتحان المبكر يومي 18/03/2017 و22/03/2017، ويخصص اليومان 2017/05/3 و 2017/05/5 كأيام احتياطية؛
• المرحلة الرئيسية.سيعقد الامتحان الرئيسي يوم 15/06/2017 (الجزء الكتابي)، ويحجز الجزء الشفهي ليوم 17/06/17.
• تاريخ الحجز.- موعد حجز الجزء الكتابي هو 21/06/2017، وللجزء الشفهي – 22/06/2017.

دعنا نذكرك أن فئات معينة فقط من الطلاب يمكنها إجراء الاختبار قبل الموعد المحدد. على سبيل المثال، تشمل هذه ما يلي:

• خريجو السنوات السابقة؛
• طلاب المدارس المسائية؛
• تلاميذ المدارس الذين يذهبون للخدمة؛
• الرياضيون الذين سيتغيبون بسبب المسابقات الوطنية أو الدولية أو معسكرات التدريب؛
• المشاركون في الأولمبياد أو المسابقات ذات الأهمية الفيدرالية أو الدولية؛
• طلاب الصف الحادي عشر الذين يذهبون للعيش أو الدراسة في الخارج؛
• الطلاب الذين أمرهم المجلس الطبي بالخضوع للعلاج أو إعادة التأهيل أو الوقاية الذي يتزامن مع مواعيد امتحان الدولة الموحدة الرئيسي.

يجب عليك كتابة بيان بأنك تريد إجراء الاختبار قبل الموعد المحدد مسبقًا - قبل 01/03/2017.

معلومات إحصائية

يتم تأكيد شعبية هذا الاختبار من خلال الإحصائيات. يأخذ حوالي 9% من طلاب الصف الحادي عشر اللغة الإنجليزية كاختبار انتقائي موحد للدولة كل عام. في المتوسط، يتمكن الخريجون من تسجيل حوالي 64.8 نقطة في هذا الاختبار، وهي نتيجة جيدة. وفي الوقت نفسه، تقلبت النسبة المئوية لأولئك الذين لم يتمكنوا من اجتياز اللغة الإنجليزية حتى مع الحصول على درجة مرضية في السنوات الأخيرة من 1.8 إلى 3.3٪ - وهو رقم لطيف للغاية مقارنة بامتحانات الدولة الموحدة الأخرى.

96.7% من تلاميذ المدارس يمكنهم التسجيل على الأقل في اللغة الإنجليزية

التغييرات في امتحان الدولة الموحدة 2017 باللغة الإنجليزية

ولم يعبر الخبراء عن أي تغييرات مهمة في إجراءات الاختبار أو تصميمه. والشيء الوحيد الذي يمكن ذكره هو توضيح الصياغة في المهمة رقم 3 في الجزء الشفهي: تم حذف كلمة "تخيل" من الصياغة.

هيكل KIM باللغة الإنجليزية

يتكون الامتحان من جزأين:

• مكتوبة، والتي تستغرق 180 دقيقة؛
• عن طريق الفم، والذي يتم خلال 15 دقيقة.

ما الذي يتضمنه الجزء الكتابي من الامتحان؟

يتكون هيكل التذاكر من عدة أقسام رئيسية.

• الاستماع.يستغرق هذا الجزء من الامتحان 30 دقيقة ويتكون من المهام التالية:
  • رقم 1، حيث يطلب من الطالب تحديد التطابق بين العبارات السبر والعبارات. تحتاج إلى تقييم 6 عبارات ومطابقتها مع 7 إجابات (أحدها غير صحيح). الإجابة الصحيحة تستحق نقطة واحدة، ويمكن تسجيل إجمالي 6 نقاط في التمرين. تفترض تقنية الاستماع أن يكون لدى الطالب 20 ثانية لقراءة خيارات الإجابة، ثم يستمع إلى التسجيل مرتين ويملأ الإجابات في النموذج؛
  • رقم 2 – الاستماع إلى حوار قصير . بعد ذلك، يجب عليك التعرف على الأحكام وتقييم دقتها بالكلمات بشكل صحيح - صحيح، غير صحيح - خطأ، لم يبدو - لم يذكر. تحتوي التذكرة على سبعة أحكام، كل منها يمكن أن يجلب نقطة واحدة، والحد الأقصى لدرجة هذا التمرين هو 7؛
  • رقم 3-9 – يجب على طالب المدرسة الثانوية الاستماع إلى مقابلة قصيرة واختيار إجابة واحدة صحيحة من بين الثلاثة المعروضة على التذكرة. عادةً ما يكون هذا سؤالًا يحتاج إلى إجابة أو جملة تحتاج إلى إكمالها. الإجابة الصحيحة تكسب نقطة واحدة، ويمكنك تسجيل 7 نقاط إجمالاً.
• تقييم مهارات القراءة.لإنجاز الواجبات يحصل الطالب على نصف ساعة يجب عليه خلالها إكمال التمارين التالية:
  • رقم 10، حيث تحتاج إلى قراءة 7 نصوص قصيرة وتحديد مراسلاتها مع 8 عناوين مقترحة (سيكون أحد الخيارات غير صحيح). للحصول على الإجابة الصحيحة، يتم منح نقطة واحدة، والحد الأقصى للنقاط لهذا التمرين هو 7؛
  • رقم 11- سيتعين على الطالب العمل مع نص به ستة أجزاء مفقودة. هناك 7 أجزاء للاختيار من بينها. الإجابة الصحيحة تضيف نقطة واحدة. وبالتالي، يمكنك كسب 6 نقاط هنا؛
  • رقم 12-18 – عليك أن تتعرف على جزء من نص فني أو صحفي وأن تعمل معه. يتم طرح أسئلة لكل نص أو تقديم جمل غير مكتملة، والتي تحتاج إلى تحديد خيارات الإجابة عليها من بين أربعة خيارات معروضة للاختيار من بينها. كل مهمة يمكن أن تكسب نقطة واحدة، مما يعطي إجمالي 7 نقاط كحد أقصى.
• المفردات والقواعد.يعتبر هذا الجزء هو الأصعب، لذلك يرتكب الخريجون هنا أكبر عدد من الأخطاء مقارنة بالأجزاء الأخرى من KIM باللغة الإنجليزية. تم تخصيص 40 دقيقة لإنجاز العمل. ويتضمن القسم المهام التالية:
  • رقم 19-25- يحتاج الطالب إلى قراءة نصوص قصيرة بها أجزاء ناقصة. لا ينبغي مجرد إدراج الكلمات، بل يجب إخضاعها للتحويل الصحيح وكتابة الإجابة الصحيحة. في المجمل، يمكنك ربح نقطة واحدة لكل إجابة، مما يعطيك 7 نقاط كحد أقصى في المجمل؛
  • رقم 26-31 - المهام المتعلقة بمشكلات تكوين الكلمات. فيها، تحتاج إلى التعرف على النص الذي تم فيه الإغفالات وتحديد أجزاء الكلام التي تم تفويتها. يجب على الطلاب تغيير جزء من الكلام إلى جزء آخر - على سبيل المثال، الاسم إلى صفة - وكتابة الكلمة التي تم تغييرها في النموذج. مبدأ التسجيل هو نفسه كما في التمارين السابقة - نقطة واحدة لكل إجابة، مجموع النقاط - 6؛
  • رقم 32-38 - مهام اختبار معرفة المفردات. هنا مرة أخرى سيتعين عليك العمل مع النصوص التي تم حذفها. عادة ما تكون كلمة أو حرف جر. يمكن اختيار الإجابة الصحيحة من الخيارات المقترحة. الإجابة الصحيحة تمنحك نقطة واحدة، ويمكنك الحصول على 7 نقاط إجمالاً.
• تقييم مهارات الكتابة.لديك 80 دقيقة لإكمال المهام. في هذا الجزء عليك القيام بالتمارين التالية:
  • #39 هو كتابة رسالة شخصية من 100 إلى 140 كلمة. سيتعين عليك القيام بذلك في حوالي 20 دقيقة (يوصى بالوقت، ولكن، كما تظهر الممارسة، ما إذا كان لديك الوقت لإكمال جميع المهام الموجودة على التذكرة يعتمد على التوزيع الصحيح لموارد الوقت). في المجمل، يمكنك الحصول على 6 نقاط للكتابة؛
  • رقم 40 - المهمة التي تحتاج فيها إلى كتابة مقال من 200 إلى 250 كلمة حسب الخطة والموضوع المقترح. الخطوط العريضة للمقال قياسية وتتضمن جزءًا تمهيديًا، وبيانًا لرأي الفرد مدعومًا بالحجج، ورأيًا مضادًا وحججًا مضادة، وجزءًا أخيرًا. يُقترح إكمال هذه المهمة خلال ساعة. يمكنك الحصول على 14 نقطة لذلك.

عند اجتياز اللغة الإنجليزية، لن يكون لديك اختبارات ومقالات فحسب، بل ستحصل أيضًا على التحدث!

ما الذي يتضمنه الجزء الشفهي من الامتحان؟

دعونا نذكرك أنه تم تخصيص يوم ووقت منفصلين لتمرير الجزء الشفوي. يستغرق الاختبار الشفهي 15 دقيقة فقط، ولكن سيتعين عليك الانتظار في الطابور حتى تصل إلى الفصل الدراسي. يتضمن الجزء الشفهي المهام التالية:

1. يُطلب من الطالب قراءة نص قصير بصوت عالٍ. سيتم منحك دقيقة ونصف لتتعرف على المقطع، ونفس المقدار للتعبير عنه. يمكنك الحصول على نقطة واحدة لهذا؛
2. يحتاج الطالب إلى قراءة نص قصير (عادةً ما يكون ذا طبيعة إعلانية) لمدة دقيقة ونصف، ثم صياغة 5 أسئلة حوله. لا يسمح بأكثر من 20 ثانية لكل سؤال. المهمة تستحق 5 نقاط كحد أقصى؛
3. يُعرض على طالب المدرسة الثانوية ثلاث صور يختار واحدة منها. المهمة هي وصف الصورة حسب الخطة المقترحة. لنقم بالحجز على الفور: لا يجب أن تعتقد أنه يمكنك هنا تشغيل خيالك ونسج ما تشتهيه نفسك. لا يرحب أعضاء اللجنة عندما يتم وصف شيء غير مذكور في الشكل، وهم في الحقيقة لا يحبون الافتراضات. يتم تخصيص دقيقة ونصف للتحضير، ويتم تخصيص دقيقتين أخريين للقصة. هنا يمكنك كسب 7 نقاط؛
4. يُطلب من الطالب مقارنة صورتين، ووصف أوجه التشابه بينهما، والإشارة إلى الاختلافات، وكذلك إبداء رأيه الخاص. يستغرق الإعداد دقيقة ونصف، ولا تستغرق الإجابة أكثر من دقيقتين. الحد الأقصى الذي يمكن الحصول عليه هو 7 نقاط.

امتحان الدولة الموحد باللغة الإنجليزية

تشير آخر الأخبار إلى أنه سيتم نقل درجة الامتحان إلى نظام النقاط الخمس المعتاد، وسيتم أخذ النتائج في الاعتبار عند تصحيح الشهادة النهائية. بهذه الطريقة، يمكنك تحسين درجاتك المدرسية. وبحسب النظام المرجعي لتحويل النقاط فقد تم توزيعها في السنوات السابقة على النحو التالي.

ربما في عام 2017، ستؤثر نتائج امتحان الدولة الموحدة على شهادتك المدرسية

• 0-21 نقطة تعني معرفة غير مرضية، أي العلامة "2"؛
• تتم ترجمة 22-58 نقطة إلى علامة "3" - إن مستواك في اللغة الإنجليزية مرضٍ؛
• 59-83 نقطة تعني أن مستواك في اللغة الأجنبية ليس سيئاً، والنتيجة هي "4"؛
• أولئك الذين يجيدون اللغة الإنجليزية (النتيجة "5") يحصلون على 84 نقطة وما فوق.

لاجتياز الاختبار، عليك أن تحاول تسجيل 22 نقطة أو أعلى. في المجموع يمكنك الحصول على 100 نقطة. دعنا نذكرك أيضًا أن إجراءات إجراء اختبار اللغة الأجنبية لا تنص على وجود أي مواد إضافية - القواميس والمعدات الصوتية والهواتف الذكية وغيرها من العناصر التي قد تتسبب في إزالتك من الفصل الدراسي.

التحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية

للتحضير بشكل صحيح للامتحان، يجدر العمل من خلال الإصدارات التجريبية لتذاكر 2017 (يمكن تنزيلها مباشرة من موقعنا على الإنترنت - راجع بداية المقال). سيساعدك هذا على فهم هيكل ومحتوى KIMs الحقيقية بشكل أفضل، بالإضافة إلى الاستعداد ذهنيًا لامتحان الدولة الموحدة، حتى لا تضيع وقتًا ثمينًا في الفصل الدراسي. تم تقديم جميع الكلمات الواردة في وصف المهمة تقريبًا باللغة الإنجليزية، لذا يجدر ترجمتها مسبقًا لتجنب الأخطاء القاتلة أثناء الاختبار نفسه.

للحضور إلى الاختبار جاهزًا تمامًا، قم بحل الإصدارات التجريبية مسبقًا

تذكر أن تقضي وقتًا كافيًا في الاستماع. لا تقوم جميع المدارس بتعليم الطلاب القدرة على إدراك المعلومات عن طريق الأذن. استمع بانتظام إلى الكتب الصوتية التي يقرأها متحدثون أصليون - سيساعدك هذا التدريب على التعامل مع هذه المهمة الصعبة. من الممارسات الجيدة أيضًا مشاهدة الأفلام أو المسلسلات التلفزيونية ذات الدبلجة الأصلية.

مشكلة أخرى هي التحدث. من بين الخريجين، غالبًا ما يكون هناك أولئك الذين يقومون بعمل ممتاز في القواعد، لكنهم يسجلون نقاطًا قليلة في الجزء الشفهي. لممارسة هذه المهارة، يوصي الخبراء بوصف كل ما تراه في طريقك إلى المدرسة، بالإضافة إلى جمع عدد كبير من الصور المختلفة ووصف صورة واحدة يوميًا.

مواد قياس التحكم في امتحان الدولة الموحدة

باللغة الانجليزية 2017

تفسيرات إلى النسخة التجريبية من الجزء الشفهي

مواد قياس التحكمامتحان الدولة الموحدة 2017 باللغة الإنجليزية

عند التعرف على النسخة التوضيحية للجزء الشفهي من مواد اختبار امتحان الدولة الموحدة لعام 2017 باللغة الإنجليزية، يجب أن تضع في اعتبارك أن المهام المضمنة فيه لا تعكس جميع مشكلات المحتوى التي سيتم اختبارها باستخدام خيارات CMM. يتم تقديم قائمة كاملة بالأسئلة التي يمكن اختبارها في اختبار الدولة الموحدة في مُدون عناصر المحتوى ومتطلبات مستوى تدريب خريجي المؤسسات التعليمية لامتحان الدولة الموحدة لعام 2017 باللغة الإنجليزية.

الغرض من الإصدار التجريبي هو تمكين أي مشارك في USE وعامة الناس من الحصول على فكرة عن هيكل CMMs المستقبلية وعدد المهام وشكلها ومستوى التعقيد. تعطي المعايير المحددة لتقييم إكمال المهام بإجابة مفصلة، ​​المضمنة في هذا الخيار، فكرة عن متطلبات اكتمال وصحة الإجابة التفصيلية في شكل شفهي. ستسمح هذه المعلومات للخريجين بتطوير استراتيجية للتحضير لامتحان الدولة الموحدة.

تعليمات لاستكمال المهام

يتضمن الجزء الشفهي من امتحان الدولة الموحدة KIM باللغة الإنجليزية 4 مهام.

المهمة 1- قراءة بصوت عالٍ نص قصير ذو طبيعة علمية شعبية.

في المهمة 2سيُطلب منك مراجعة الإعلان وطرح خمسة أسئلة بناءً على الكلمات الرئيسية.

وقت التحضير: 1.5 دقيقة.

في المهمة 3يُطلب منك اختيار واحدة من ثلاث صور ووصفها بناءً على الخطة.

وقت التحضير: 1.5 دقيقة.

في المهمة 4وتتمثل المهمة في مقارنة صورتين بناءً على الخطة المقترحة.

وقت التحضير: 1.5 دقيقة.

إجمالي وقت الاستجابةممتحن واحد (بما في ذلك وقت التحضير) - 15 دقيقة.

يتم إصدار كل مهمة لاحقة بعد الانتهاء من المهمة السابقة. يتم تسجيل وقت الاستجابة بالكامل بالصوت والفيديو.

حاول إكمال المهام المعينة لك بشكل كامل، وحاول التحدث بوضوح ووضوح، والتزم بالموضوع واتبع خطة الإجابة المقترحة. بهذه الطريقة يمكنك تسجيل أكبر عدد من النقاط.

اللغة الإنجليزية. النسخة التجريبية للصف الحادي عشر 2017

© 2017 الخدمة الفيدرالية للإشراف على التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي

تكلم جزء

المهمة 1

تخيل أنك تقوم بإعداد مشروع مع صديقك. لقد وجدت بعض المواد المثيرة للاهتمام للعرض التقديمي وترغب في قراءة هذا النص لصديقك. لديك 1.5 دقيقة لقراءة النص بصمت، ثم كن مستعدًا لقراءته بصوت عالٍ. لن يكون لديك أكثر من 1.5 دقيقة لقراءتها.

تم رسم الخرائط الأولى بواسطة المستكشفين لمساعدتهم في العثور على طريقهم إلى المنزل وإظهار مكان وجودهم للناس. وأظهرت الخرائط شكل الأرض والمسافات بين الأماكن والمعالم المميزة مثل الكهوف والأشجار القديمة. في الوقت الحاضر، تُظهر الخرائط المدن والقرى والطرق والسكك الحديدية والأنهار والجبال. تُستخدم الرموز لإظهار جميع الأشياء المختلفة على الخريطة، ويوجد مفتاح لشرح ما تمثله الرموز.

على مر القرون، اكتشف الناس معظم أنحاء الأرض وقاموا بوضع خريطة العالم التي نستخدمها اليوم. غالبًا ما تكون خرائط العالم أو المناطق الواسعة إما "سياسية" أو "مادية". تُظهر الخريطة السياسية الحدود الإقليمية. الغرض من الخريطة الفعلية هو إظهار ميزات الجغرافيا مثل الجبال ونوع التربة أو استخدام الأراضي بما في ذلك الطرق والسكك الحديدية والمباني.

استمع للملف الصوتي

الصوت: مطلوب برنامج Adobe Flash Player (الإصدار 9 أو أعلى) لتشغيل هذا الصوت. تحميل أحدث نسخة. بالإضافة إلى ذلك، يجب تمكين JavaScript في متصفحك.

اهتم بنطقك!

-ك إي، آر إي، بين إين،و عصامتلح

[ɜː] – و إيرش، ث إيهه، ث أود، ص أورأَثَار عصامصذ

[ θ ] – أذن ذ , ذالأشياء

[ð] – ذأي، ذم، إي ذإيه، معًا ذإيه،

[و]–الرقم الهيدروجينينعم، الجغرافيا الرقم الهيدروجينيذ

مفردات

منطقة /ˈeəriə/ - المنطقة، المكان، المنطقة

شكل - شكل

كهف - كهف

الميزة /ˈfiːtʃə/ - سمة، سمة مميزة

القرن /ˈsentʃəri/ – قرن، قرن

الحدود الإقليمية - الحدود الإقليمية

لرسم /drɔː/ (درو /druː/، مرسومة /drɔːn/) - ارسم

للوقوف على - فك، وتعيين

لاستكشاف /iks ˈplɔː/ - للاستكشاف والدراسة

Explorer /ɪkˈsplɔːrə/ - مستكشف، مسافر

إما … أو /ˈaɪðə/ (المملكة المتحدة) /ˈiːðə/ (الولايات المتحدة) – أو … أو

الزملاء الأعزاء وأصحاب المواقع التعليمية (البوابات)!

جميع مواد الموقع متاحة مجانًا لمستخدمي الشبكة. علاوة على ذلك، يتم تشجيع استخدام مواد الموقع.

تحذير!

عند نسخ ونشر معلومات كاملة أو جزئية على موارد الطرف الثالث، في أعمال التصميم والعروض التقديمية مطلوب رابط نشط للموقع.

المهمة 2

دراسة الإعلان.

اجعل حياتك أسهل مع وحدة المطبخ الجديدة لدينا!

أنت تفكر في شراء الجهاز وترغب الآن في الحصول على مزيد من المعلومات. خلال دقيقة ونصف، عليك أن تطرح خمسة أسئلة مباشرة لتعرف ما يلي:

2) إذا كان يمكن شراءه عبر الإنترنت

3) عدد الوظائف

4) فترة الضمان

5) كتاب الوصفات المصاحب للوحدة

لديك 20 ثانية لطرح كل سؤال.

إجابات عينة

• كم سعر وحدة المطبخ هذه؟ / ما هي تكلفة وحدة المطبخ هذه؟ / ما هو سعر وحدة المطبخ هذه؟
• هل يمكنني شراء خلاط المطبخ هذا عبر الإنترنت؟ / هل هناك أي إمكانية لشراء هذه الوحدة عبر الإنترنت؟ / هل شراء هذه الوحدة عبر الإنترنت متاح؟ / هل وحدة المطبخ هذه متاحة للشراء عبر الإنترنت؟
• كم عدد الوظائف التي تمتلكها أداة المطبخ هذه؟
• ما هي مدة ضمان هذا الجهاز؟ / ما هي مدة ضمان خلاط المطبخ هذا؟ / ما هو عدد أشهر فترة ضمان وحدة المطبخ هذه؟ / كم شهر فترة ضمان الخلاط؟
• هل يذهب كتاب الوصفات مع الوحدة؟ / هل هناك أي كتاب وصفات لاستخدام الخلاط؟

استمتع بالمشاهدة!

يرجى ملاحظة النسخة المحدثة من صياغة المهمة 3، والتي ظهرت في عام 2017!

المهمة 3

هذه صور من ألبوم الصور الخاص بك اختر صورة واحدة لوصفها لصديقك.

الصورة 1 الصورة 2 الصورة 3

سيتعين عليك أن تبدأ التحدث خلال 1.5 دقيقة وسوف تتحدث لمدة لا تزيد عن دقيقتين (12-15 جملة). تذكر في حديثك أن تتحدث عن:

• أينو متىتم التقاط الصورة
• ماذا/منموجود في الصورة
• ماذا يحدث
• لماذا تحتفظ بالصورة في ألبومك؟
• لماذا قررت أن تظهر الصورة لصديقك

عليك أن تتحدث بشكل مستمر، بدءاً بـ: "لقد اخترت رقم الصورة..."

استمتع بالمشاهدة!

إجابة عينة

انا اخترت الصورة رقم 1(تأكد من بدء إجابتك بهذه العبارة بعد تحديد رقم الصورة.)

حسنًا،لقد قررت مؤخرًا أن أبدأ مدونة حول أسلوب الحياة الصحي. أكتب قصص قصيرة عن الغذاء الصحي. كما أنني غالبًا ما أقوم بالتقاط صور لأصدقائي وأقاربي لأظهر لمتابعي (القراء) التمارين التي يقومون بها للحفاظ على لياقتهم. (مقدمة) 3

لذا، تم التقاط هذه الصورة قبل اسبوععندما ذهبت أنا وأختي للركض في حديقتنا بالقرب من النهر. 1

في المقدمةمن الصورة التي يمكنك رؤيتها أختي الكبرى ستايسي.إنها تجري في الحديقة في هذه اللحظة. كان الصباح مشمسًا ودافئًا للغاية، لذا ترتدي ستايسي قميصًا جميلاً. (يجب أن أقول إن المرجان هو لونها المفضل.) إنها تبدو نحيفة جدًا لأنها تمارس تمارينها الرياضية بانتظام وتحافظ على نظام غذائي صحي (تحافظ على نظام غذائي متوازن). وتقول إن ذلك يساعدها دائمًا على أن تكون في مزاج جيد وشكل جيد. (6)

في الخلفيةفي الصورة هناك الكثير من الأشجار الخضراء. الهواء عادة ما يكون منعشاً في الصباح. وأعتقد أن هذا هو أفضل وقت لممارسة الرياضة. (3)

أحتفظ بهذه الصورة في ألبوميلأنني سأستخدمه في مدونتي. (1)

أعلم أنك تحاول خسارة بعض الوزن. لذلك، أريكم الصورةأختي لتشجيعك على ممارسة الركض. أيضًا، للحصول على أفضل النتائج، يمكنك اتباع نصائحها المتعلقة بالعادات الغذائية. (3)

هذا كل ما أردت أن أقوله. (عبارة ل محقق)

المهمة 4

دراسة الصورتين. خلال 1.5 دقيقة، كن جاهزًا لمقارنة الصور وتباينها:

• إعطاء وصف موجز للصور (الحركة، الموقع)
• قل ما هو الشيء المشترك بين الصور
• ويقول بأي طريقة الصور مختلفة
• قل أي من طرق قراءة الكتاب المعروض في الصور تفضله
• اشرح لماذا

سوف تتحدث لمدة لا تزيد عن دقيقتين (12-15 جملة). عليك أن تتحدث بشكل مستمر.

إجابة عينة

الآن سأقوم بمقارنة هاتين الصورتين ومقارنتهما.

أود أن أؤكد منذ البداية على أن هذه الهواية كالقراءةيمنحك فرصة ممتازة لتعلم أشياء جديدة أينما كنت: في المنزل، في الحافلة، على الشاطئ المشمس وحتى في قائمة الانتظار (في الطابور). وهاتان الصورتان تثبتان ذلك. (استهلالي عبارة) (2)

لذا، الموضوع الذي يتعلقهذه الصور هي نشاط القراءة. (1)

اسمحوا لي أن أبدأ مع الصورة الأولىوالتي تظهر فتاة صغيرة تجلس على الأريكة. قد تكون كذلكفي شقتها في الوقت الراهن. إنها مستغرقة في القراءة. لا أستطيع أن أقول على وجه اليقين ولكن يبدو ليإنها تحمل كتابًا إلكترونيًا بين يديها. (4)

أما بالنسبة للصورة الثانيةيمكنك رؤية فتاة صغيرة تسافر بمترو الأنفاق (المترو). إنها تقف بالقرب من النافذة وتقرأ كتابًا أيضًا. أنا حقا أحبملابسها. هذا القميص ذو الأكمام القصيرة ذو المربعات يجعلها تبدو أنيقة جدًا. (4)

أولاً، نقوم بإجراء الاختبار بشكل مستقل لعام 2017.

1. الزي الموحد يجعل المدرسة مكانًا أفضل تنظيمًا.
2. يساعد الزي الرسمي على تحسين الانضباط في المدارس.
3. يمكن للزي الرسمي أن يساعد في منع الجرائم في المدرسة.
4. الزي الرسمي لن يجعل الحياة في المدرسة أفضل.
5. يمكن للزي الرسمي أن يعلم الطلاب كيفية التصرف بشكل احترافي.
6. التعود على الزي الرسمي أمر جيد لمهنة المستقبل.
7. الزي الرسمي يجعل الطلاب يركزون أكثر على تعلمهم.

تعليقاتي على المهمة رقم 1 – الاستماع – امتحان الدولة الموحد المبكر باللغة الإنجليزية – 2017

- الحكم نهائي وغير قابل للاستئناف - مهمة مثيرة للاشمئزاز.
الطالب الذي أجرى الامتحان ونشر الإجابات على الإنترنت ارتكب خطأً واحدًا.
إجاباتها على امتحان الدولة الموحدة المبكر في عام 2017. التالية هي 341576.
هذا يعني أن إجابة واحدة غير صحيحة. أنا متأكد من وجود خطأ في النص C - بدلاً من الرقم "1" يجب عليك على الأرجح اختيار "2".
تزامنت إجاباتي مع إجابات الطالب، وكنت سأحصل على 5 نقاط من أصل 6 (اقرأ أدناه حول كيفية "حساب" الإجابتين الصحيحتين في النصين الأكثر إثارة للجدل D وF).

أكثر من 90% من المعلمين ذوي الخبرة في التحضير لامتحان الدولة الموحدة اختاروا الإجابات التالية: 341675، مما يعني أنهم ارتكبوا 3 أخطاء من أصل 6، وسيحصلون على 3 نقاط لمهمة المستوى الأساسي. غير واقعي، أليس كذلك؟

والسبب هو مهمة كتابية مثيرة للاشمئزاز، تثبت أن امتحان الدولة الموحدة لا يزال يانصيب. العناوين مؤلفة بطريقة غير متقنة للغاية، ولها تداخلات قوية في الكلمات. أقترح عليك أن ترى هذا بأم عينيك.

الزوج الأول من التداخلات:
1. الزي المدرسي يجعل المدرسة أفضل منظمة مكان.
2. الزي الرسمي يساعد على تحسين تأديب في المدارس.

الزوج الثاني من التداخلات:

5. يمكن للزي الرسمي أن يعلم الطلاب كيفية القيام بذلك التصرف باحتراف .

6. التعود على الزي الرسمي هو جيد لمهنة المستقبل .

هل تريد أن تعرف كيف حصلت على الزوج الأخير بشكل صحيح؟
بسهولة! لأول مرة في حياتي، قررت التخلص من كل التحليلات العميقة وعندما سمعت الكلمات من 6 "المهنة المستقبلية"، أدركت أن هذا هو مفتاحنا! لا يهمني إذا كان يطابق العنوان تمامًا. على الأقل نوع من الخطاف. وكانت هذه الإجابة الصحيحة))))))
ليس منطقيا، أليس كذلك؟ (في البداية يقولون - فكر ولا تتسرع في عبارات مماثلة، ولكن في الواقع هو العكس).

تحليل مفصل للمهمة رقم 1 لامتحان الدولة الموحدة المبكر
– اللغة الإنجليزية – 2017

دعونا نرى الجمل التي يمكن استخدامها لفهم أي عنوان يذهب إلى أين. إذن، الإجابات الصحيحة لامتحان الدولة الموحدة المبكر باللغة الإنجليزية - اختبار الاستماع رقم 1

342576

يتم تمييز الكلمات الرئيسية في العناوين بأحرف كبيرة

المتحدث أ – يمكن للزي الرسمي أن يساعد في منع الجرائم في المدرسة.
أنا بصراحة أؤيد الزي المدرسي واسمحوا لي أن أشرح السبب. أعتقد أن إحدى المشكلات التي يواجهها جيلنا الحالي هي تأثرهم جميعًا به ثقافة العصابة* . إنه السبب الجذري للعديد من الشرور في المدارس، والعديد من الأشخاص من مدرستي أعضاء في ما يسمى عصابات المدارس . مع الزي الرسمي، أعتقد أنه لا يوجد الكثير من الفرص للصراعات والعنف . علاوة على ذلك، فإنه يخلق ثقافة الفريق الصحي والانسجام في الحرم الجامعي.
*بالمناسبة، عندما استمعت إليها لأول مرة، لم أتمكن من تمييز كلمة GANG على الإطلاق. من الرائع أن الرجل قالها مرة أخرى، بالإضافة إلى أن كلمات الصراع والعنف أقنعتني بأن تخميني كان صحيحًا.

المتحدث ب – الزي الرسمي لا تجعل الحياة في المدرسة أفضل.
أعتقد أنه عندما يسمع الشخص كلمة "مدرسة"، فإن أول شيئين يتبادران إلى ذهنه هما الانضباط والقواعد. يعلم الجميع أننا أطفال نحب ذلك كسر القواعد ومن الصعب أن تجعلنا يطيع . يوميًا تقريبًا في المدارس، من الشائع قضاء بعض الوقت في صنعنا يطيع قواعد معينة وتأديبنا. إن جعلنا نرتدي الزي الرسمي هو جزء منه ولكن لا أعتقد لا يوجد أي جدوى من محاولة القيام بذلك لأن الأطفال سيكونون أطفالا. لا يطيعون أبدا .
الكثير عن الانضباط والقواعد: الانضباط، الطاعة، كسر القواعد، الطاعة، القواعد، الطاعة. لقد بدأ يبدو أن هذا هو العنوان الأول أو الثاني. لكن لا، العبارة لا جدوى من محاولة القيام بذلك. تُظهر الفتاة موقفها السلبي بوضوح، وهو ما تم تأكيده في العنوان من خلال will NOT.

الآن تمسك جيداً!
لدينا عنوانان مزدوجان. وإذا اختارت الفتاة العنوان رقم 1 بشكل خاطئ، فإن العنوان الصحيح هو الرقم 2.

1. الزي الموحد يجعل المدرسة مكانًا أفضل تنظيمًا.
2. الزي الرسمي يساعد على تحسين الانضباط في المدارس.

المتحدث ج
مدرستي لديها قواعد اللباس وهي ليس بالضبط الزي الرسميويتعامل بعض الطلاب مع هذا بشكل إبداعي أيضًا. كل صباح، يبدأ مدرسونا بفحص ملابسنا وما إلى ذلك. يحدث هذا خلال الفصل الأول لذلك أعتقد أن هناك الكثير من الدروس القيمة يمكن توفير الوقت إذا كان لدينا سياسة موحدة صارمة في المدرسة . لن يضطر المسؤولون إلى القلق بشأن التحقق مما يرتديه كل طالب وما إذا كان مقبولاً أم لا.
إذا كنا نفكر بشكل منطقي (وهو ما اكتشفنا أنه من الأفضل عدم القيام به في امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية)، فإن العنوان رقم 1 هو الأفضل، لأن المكان المنظم هو بالضبط المكان الذي لا يضيع فيه الناس وقتًا في التحقق من قواعد اللباس في الدرس الأول .
ولجعل الأمر أكثر منطقية: الانضباط = التنظيم، التنظيم = الانضباط. لا أستطيع أن أتخيل على أي أساس قام جامعو امتحان الدولة الموحدة بالتمييز بين هذين المفهومين.

المتحدث د يمكن للزي الرسمي أن يعلم الطلاب كيفية التصرف بشكل احترافي.
مدرستي ليس لديها زي موحد وأنا لا أحب ذلك. قد تتفاجأ ولكن انظر – أفضل المدارس في البلاد لديها زي موحد ولا أحد هناك يهتم بذلك! أعتقد أن الزي الموحد يخلق شعوراً بالانتماء والشعور بالفخر بين الطلاب تجاه مؤسستهم. أعتقد أن الطلاب الذين يرتدون الزي المدرسي هم أكثر من المحتمل أن ينمي الشعور بروح المجتمع والتي يمكن أن تكون في وقت لاحق تماما مفيدفي العمل مع بناء الفريق وأشياء من هذا القبيل.
مستوى الارتباك - 99. لا توجد أدلة مباشرة، ولكن الكلمات المميزة دفعتني أكثر نحو العنوان رقم 5 (وكنت على حق).

المتحدث إي الزي الرسمي يجعل الطلاب يركزون أكثر على تعلمهم.
أعتقد أن المدرسة لا تتعلق بالدراسات الآن. يتعلق الأمر أكثر بالتسكع في المقصف وتشغيل الموسيقى ولكن نادرًا ما تسمع أي شخص يجري محادثة جيدة حول محاضرة. أتمنى لو كان لدينا زي موحد لمساعدتنا نركز أكثر على دراستنا. عندما يرتدي جميع الطلاب ملابس مماثلة، فإنهم أقل اهتمامًا بما يرتديه الآخرون. إنهم يميلون إلى الارتباط بشكل جيد مع أقرانهم ويمكنهم خلق بيئة يمكنهم من خلالها التعلم في مجموعة.
أسهل قطعة استماع بالنسبة لي، والتي كانت واضحة لي على الفور. لسوء الحظ، اثنان من طلابي الخمسة ارتكبوا خطأ هنا:((....

المتحدث ف يعد التعود على الزي الرسمي أمرًا جيدًا للمهنة المستقبلية.
أنا أؤيد الزي الرسمي لأنني أعتقد أنه مفيد مسيرتي المستقبلية . تعد قواعد اللباس والزي الرسمي جزءًا من كل وظيفة تقريبًا الآن. تعد الاحترافية* مهمة جدًا عندما نكبر، وخاصة عندما ندخل في تأسيس شركة. بالطبع، أدرك أنه لا يوجد زي موحد في بعض المكاتب، لكنني أعتقد أن الاحتراف* هو ما يتفوق فيه الأطفال الذين يرتدون الزي الرسمي على الأطفال الذين يرتدون ملابس غير رسمية. لذلك لا أمانع في ارتداء الزي الرسمي للمدرسة.
*هنا نسمع عبارة "المهنة المستقبلية والاحتراف". ماذا تختار؟.. ففي نهاية المطاف، هذه الكلمات تقع في عنوانين. ماذا علي أن أفعل؟.. لقد قمت بحل هذا السؤال بطريقة "ذكية" للغاية))) لم تكن هناك كلمة واحدة في المقطع D، ولكن لم يكن هناك حتى تلميح لمهنة مستقبلية، ولكن هنا توجد مهنة مستقبلية. وعلى هذا الأساس توصلت إلى استنتاجي.

ملاحظة: ربما العنوان الثاني خاطئ؟...الرقمان 3 و7 (النصان A وE) كانا متماثلين لدى الجميع، لكن النصين B وC يمثلان مشكلة كبيرة...