محفظة أمين المكتبة
جمعتها:كبير الببليوغرافيين في المكتبة المركزية لنظام المكتبة المركزية لمدينة إيشيم
مَلَفّهي طريقة للتسجيل والتخزين وشكل من أشكال تقييم الإنجازات المهنية.
هدف:اختيار وإعداد الوثائق التي تسجل الإنجازات والتحليل الذاتي المنهجي لفعالية الأنشطة المهنية.
مهام:
- تعكس إنجازات وديناميكيات التطوير المهني.
- كشف نطاق العمل المنجز.
- تلخيص وتحليل العمل على مدى 5 سنوات.
- تقديم نتائج هامة للأنشطة المهنية للجنة التصديق.
منظر- مجلد ملفات يحتوي على مواد مطبوعة.
ترتيب الترتيبالمستندات - حسب الأقسام، مع تصميمها، ووضع مستند واحد في ملفات منفصلة.
مخطط التخطيطالوثائق في الأقسام - ترتيب زمني عكسي.
الإجراء الخاص بإنشاء المستندات للمحفظة
صفحة عنوان الكتاب: اسم المنظمة، اللقب، اللقب، المنصب، سنة الإنشاء.
بطاقة العمل
- الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة، التعليم، المنصب، الخبرة العملية
- المسمى الوظيفي
- المراجعة (الخصائص)
- وثائق التعليم
- وثائق الحصول على التعليم المهني والتدريب المتقدم وإعادة التدريب المهني.
- وثائق عن الاعتراف العام بالإنجازات المهنية العالية. استلام الجوائز والدبلومات والشهادات والشكر.
- وثائق عن نتائج المشاركة في المؤتمرات والندوات والندوات عبر الإنترنت والمسابقات: الدبلومات والشهادات والدبلومات والشكر.
- خطابات شكر وشهادات من هذه المنظمات تؤكد التعامل مع المنظمات والإدارات في مجال النشاط.
النشاط المهني
- التفاعل مع المنظمات والإدارات، وفقا لملف أنشطتها - على المستوى الاتحادي والإقليمي والبلدي، على المستوى المؤسسي.
- تنظيم وإجراء المؤتمرات والندوات والمشاريع والمسابقات والندوات عبر الإنترنت وأحداث المائدة المستديرة الكبرى والفصول الرئيسية والترقيات (على المستوى الفيدرالي والإقليمي والبلدي وعلى المستوى المؤسسي).
- منشورات في المجلات المهنية، في وسائل الإعلام الفيدرالية والإقليمية، والمنشورات عبر الإنترنت.
- تنظيم وإجراء والمشاركة في البحوث التسويقية.
- مجموعة من أفضل المواد: المشاريع وبرامج الأندية والدوائر.
- انعكاس العمل الفردي والجماعي والجماعي: تقارير إبداعية مهمة، وأدلة منهجية، وتعميم خبرة العمل، وتطوير المؤلف للأحداث والمعارض والمعلومات والأدلة الببليوغرافية (المُعدة بنهج إبداعي واستخدام التقنيات الحديثة).
مراجعة المحفظة
بطاقة عمل المكتبة اسم المكتبة: مكتبة القراءة العائلية التي سميت باسمها. A. G. نيكولاييف - الفرع 3 العنوان القانوني: Chuvash Republic، Novocheboksarsk، st. الشرقية، المدونة: (8352) الاسم الكامل للمديرة: شويتسيفا ناديجدا نيكولاييفنا
رئيس الموظفين. مكتبة شويتسيفا ناديجدا نيكولاييفنا رئيس. قطاع العمل مع الأطفال كوستينا إيلينا نيكولاييفنا أمينة مكتبة غرفة القراءة للبالغين فاسيلكوفا إيكاترينا ألكساندروفنا أمينة مكتبة الاشتراك جوليشيفا ليديا ألكساندروفنا أمينة مكتبة الاشتراك فيليبوفا ليودميلا نيكولايفنا منظفة المباني الصناعية والمكاتب فاسيليفا مارينا نيكولاييفنا منظفة الأراضي جافريلوفا أنتونينا نيكولاييفنا
هيكل مكتبة القراءة العائلية التي سميت باسمها. غرفة قراءة للكبار باشتراك A. G. نيكولايفا مخصصة للأطفال الذين لا يعرفون بعد كيفية القراءة وأولياء أمورهم. الغرض من إنشاء غرفة القراءة العائلية هو إحياء تقاليد القراءة العائلية؛ تعريف الأطفال بالقراءة منذ الصغر. غرفة القراءة العائلية "Pochemuchka" غرفة القراءة للأطفال الصالة الأدبية والموسيقية
الاتجاهات والمهام الرئيسية لمكتبة القراءة العائلية التي سميت باسمها. يلبي A. G. نيكولاييف الاحتياجات المعلوماتية والتعليمية والثقافية والترفيهية لمستخدمي المكتبة من خلال صندوق ومرجع وببليوغرافي منظم بشكل صحيح ومتجدد باستمرار. تقديم المساعدة في تكوين ثقافة العلاقات الشخصية في الأسرة. تقديم المساعدة في تكوين ثقافة العلاقات الشخصية في الأسرة. زيادة مستوى المعرفة النفسية والتربوية للوالدين. زيادة مستوى المعرفة النفسية والتربوية للوالدين. إشراك الوالدين في توجيه القراءة. من أبنائهم إشراك الوالدين في توجيه القراءة لأبنائهم منذ المكتبة. يتمتع A. نيكولاييف بوضع مكتبة قراءة عائلية، ويتم تكليفه بمهام إضافية: منذ تسمية المكتبة باسمها. تتمتع A. نيكولاييف بوضع مكتبة القراءة العائلية، ويتم تكليفها بمهام إضافية: الاتجاهات الرئيسية لعمل المكتبة هي:
الاتجاهات والمهام الرئيسية لمكتبة القراءة العائلية التي سميت باسمها. A. G. نيكولاييف لحل هذه المشاكل سميت المكتبة باسمها. تنفذ A. G. نيكولاييفا الأنواع التالية من الأنشطة الرئيسية: أنشطة مكتبة القراءة العائلية معقدة بطبيعتها: تجمع بين مجالات مثل الأنشطة المعلوماتية والمشاركة في تنظيم وقت الفراغ لجميع أجيال الأسرة معقدة بطبيعتها: الجمع بين مجالات مثل الأنشطة الإعلامية والمشاركة في تنظيم أوقات الفراغ لجميع أجيال الأسرة 1. تشكيل صندوق للكتب مع مراعاة احتياجات الفئات العمرية المختلفة من القراء والعمل المستمر على الحفاظ عليه. 2. صيانة الجهاز المرجعي والببليوغرافي للمكتبة. 3.تنظيم المعلومات والخدمات الببليوغرافية لمستخدمي المكتبة. 4. العمل الثقافي والتعليمي. 5. المساعدة في تنظيم أوقات الفراغ العائلية؛ 6. مساعدة أولياء الأمور في التعرف على أدب الأطفال.
المؤشرات الرقمية الرئيسية لأنشطة المكتبة الخطة المرجعية لعام 2011 عدد الزيارات إعارة الكتب شاملة الأطفال 3690 عدد القراء
المؤشرات الرقمية الرئيسية لأنشطة المكتبة مؤشرات الخطة عدد القراء استيفاء الخطة للقراء % 100% يشمل الأطفال يشمل الأطفال (% بالنسبة إلى إجمالي عدد القراء) 40.89%41.54%41.46% عدد القراء
المؤشرات الرقمية الرئيسية لنشاط المكتبة عدد السكان عدد القراء نسبة التغطية 2%، 2%، 8% التغطية السكانية بخدمات المكتبة التغطية السكانية بخدمات المكتبة
المؤشرات الرقمية الرئيسية لنشاط المكتبة عدد الزيارات تنفيذ الخطة (%) % شامل الأطفال 21 % % شامل الأطفال 42 % % شامل الأطفال 46 %
المؤشرات الرقمية الرئيسية لأنشطة المكتبة تداول الكتب تنفيذ الخطة (%) % شامل الأطفال 88 % % شامل الأطفال 09 % % شامل الأطفال 73 %
المؤشرات الرقمية الرئيسية لنشاط المكتبة مخزون الكتب، الاستلام، التخلص منها، توريد الكتب، قابلية القراءة مخزون الكتب الاستقبال المغادرة توريد الكتب لكل قارئ 9.39,410.1 سهولة القراءة 23.3 23.8
المؤشرات الرقمية الرئيسية لنشاط المكتبة إجمالي التوضيحات الموضوعية الموجهة عدد الاستفسارات المكتملة
المؤشرات الرقمية الرئيسية لأنشطة المكتبة الخدمات المدفوعة PlanAccomplishment%PlanAccomplishment%PlanAccomplishment % تسجيل الاستمارة، 31 مؤسسة مبادرة القراء، 36 اشتراك ليلي، 3 خدمات كمبيوتر، 29 تصوير مستندات، 13 اشتراك صحفي، صالون فيديو، 8 أخرى المبلغ الإجمالي،
جذب الأموال من خارج الميزانية حول أولئك الذين يدعموننا: هناك اتجاه عصري في التسويق مثل "جمع التبرعات" ("تكوين صناديق الرعاية" - مترجم بشكل فضفاض من الإنجليزية، أو مجرد مؤسسة خيرية). على سبيل المثال، خلال العام الماضي، سميت مكتبة القراءة العائلية باسمها. A. G. قبلت نيكولاييفا كهدية: بأموال من خارج الميزانية (صندوق مبادرة القراء) - 78 نسخة بقيمة روبل. 78 كوب. هدية من وزارة الثقافة بجمهورية الشيشان - نسخة واحدة. بمبلغ 300 روبل. 00 كوب. هدية من المكتبة الوطنية في جمهورية التشيك - 39 نسخة من الوثائق، منها: 38 نسخة. منشورات مطبوعة بقيمة 4741 روبل. 13 كوبيل ونسخة واحدة. طبعة إلكترونية بمبلغ 50 روبل. كهدية من مكتبة الأطفال والشباب الجمهوريين في تشوفاش - نسخة واحدة. طبعة مطبوعة بمبلغ 45 روبل. 00 كوب. هدية من دار نشر كتاب تشوفاش - 5 نسخ. بمبلغ 690 روبل. 00 كوب. هدية من الإدارة - 4 نسخ. بمبلغ 180 روبل. 00 كوب. منها 3 نسخ. طبعة مطبوعة بمبلغ 60 روبل. 00 كوب. ونسخة واحدة. طبعة إلكترونية بمبلغ 120 روبل. هدية من المؤلفين - 6 نسخ. بمبلغ 675 روبل. هدية من القراء - 57 نسخة. بمبلغ 1825 روبل. لفترة طويلة، تم تقديم مساهمة لا تقدر بثمن في دعم وتطوير المكتبة من قبل شخصين رائعين وشخصيتين غير عاديتين، نائب مجلس نواب مدينة نوفوتشيبوكسارسك في جمهورية تشوفاش في الدعوة الخامسة سيرجي بافلوفيتش سيمينوف ورئيس مجلس نواب مدينة نوفوتشيبوكسارسك في الدعوة الخامسة. Elnikovsky TOS Margarita Ilyinichna Efimova، لم يكن العام استثناءً: تجديد الأموال بكتب جديدة، وتمويل إصلاحات إنذار الحريق في المكتبة. كل ما فعلته المكتبة عام 2010 أصبح مرحلة معينة في حركتها المستمرة نحو القارئ. في عام 2011، تعتمد المكتبة على دعم قرائها واهتمام المسؤولين الحكوميين، مما سيسمح لها بتطوير أنشطتها بشكل متناغم لصالح سكان المدينة والتطلع إلى المستقبل بتفاؤل.
استخدام VSO وIBA لتلبية طلبات القراء قراء VSO إعارة الكتب لـ VSO المستلمة من مكتبات أخرى تم إصدارها من خلال VSO إلى مكتبات أخرى تبادل داخل النظام قرض بين المكتبات القراء MBA252 إعارة الكتب لـ IBA9713 تم استلامها 15693
الأنشطة المشتركة مع مختلف المؤسسات والمنظمات من الشروط الأساسية لخدمات المكتبة الفعالة هو تطوير العلاقات العامة. الشراكة الاجتماعية هي نظام راسخ مع التوسع المستمر في أشكال ومجالات العمل. وهذا طريق واعد لمواصلة تطوير نظام الخدمة الاجتماعية، مما سيجعل من الممكن تلبية الاحتياجات المعلوماتية والروحية للمستخدمين بشكل أفضل وأفضل. مكتبة القراءة العائلية التي سميت بهذا الاسم. AG نيكولاييفا تتعاون بشكل وثيق مع: مركز إبداع الأطفال "الصداقة" المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة 39، 41، 42، 44 نادي المراهقين "كويفال" مكتبة القراءة العائلية التي سميت باسمها. A. مدرسة نيكولاييفا الفنية للأطفال المدارس 12 و 14 و 16 TOS "Elnikovsky" خلال هذا العام، تم تعزيز الشراكات مع الوكالات الحكومية والمؤسسات الاجتماعية والمدارس ورياض الأطفال ونوادي الاهتمام. أصبحت وسائل الإعلام مهتمة بشكل متزايد بعمل المكتبات. نجحت المكتبة في تطوير شراكات مع المؤسسات والمنظمات الخاصة والشركات التجارية في المدينة. العديد منهم يرعى المناسبات العامة التي تنظمها المكتبة.
أشكال مبتكرة للعمل الفردي والجماعي إحصائيات المدونة (بيانات عن) الزيارات القراء العاديون - 60 عدد الرسائل التعليقات - حملة التصنيف "أفضل الكتب: إصدار Novocheboksarsk" 2011 - المشاركة في الحملة الدولية "احصل على الإنترنت!" 2011 - "سيتم العثور على كل شيء!" سباقات الويب لأمناء المكتبات والقراء 2011 - قراءة الكتب الإلكترونية (باستخدام الكمبيوتر اللوحي والقارئ) 2010 - 2011 تنظيم وصيانة مدونة "2:0 لصالح القراء"
أشكال مبتكرة للعمل الفردي والجماعي في أغسطس 2010، ظهرت مدونة المكتبة على الإنترنت. أ. نيكولاييف، نوفوتشيبوكسارسك "2:0 لصالح القراء"، تم إنشاؤه للتواصل غير الرسمي بين القراء وأمناء المكتبات. تسمح المدونة لأمين المكتبة بما يلي: تشكيل قارئه، وتطوير نشاطه الإبداعي؛ نشر المعلومات الإخبارية؛ أعلن عن عملك عبر الإنترنت؛ إنشاء منتجات مكتبة جديدة؛ تحسين مهنيا. مواكبة الأحداث دون زيارة مئات الصفحات على الإنترنت. الأهداف والغايات: 1. تكوين القارئ الخاص بك. 2. استخدام المدونة كأداة لزيادة القدرات التفاعلية والتواصلية والتسويقية والتنافسية للمكتبة. 3. تحسين الثقافة المعلوماتية لدى موظفي المكتبة ومستخدميها. تنشر المدونة مراجعات ومراجعات للكتب ومقتطفات من الأعمال نفسها، وبالتالي تنظيم مساحة مفتوحة لمناقشة الكتاب المقروء. يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للمعلومات حول مختلف أحداث المكتبة والمدينة. يتم تنظيم المسابقات وجلسات العصف الذهني بدعوة من الخبراء وإجراء الاستطلاعات. الرسائل الأكثر شعبية: "لا توجد مقاطعة على الإنترنت"، "مكتبة المستقبل لإيفان إفريموف"، "أفضل الكتب: نسخة نوفوتشيبوكسارسك" وغيرها. يتم تحديث مشاركات المدونة 2-3 مرات في الأسبوع، بالإضافة إلى النص، هناك الكثير من محتوى الوسائط المتعددة.
أشكال مبتكرة للعمل الفردي والجماعي 1. في نوفمبر 2010، وفقًا لنتائج مسابقة المدونات الإقليمية "الحياة هي التواصل" التي أجرتها شركة VolgaTelecom، تم الاعتراف بالمدونة "2:0 لصالح القراء" باعتبارها الفائزة في " فئة "المجتمع الأكثر أهمية". 2. الفائز في فئة "من أجل الثقافة" في مسابقة نظمها عالم التدوين في تشوفاشيا في فبراير 2011. قام معهد تشوفاش الحكومي للثقافة والفنون، قسم علوم المكتبات والببليوغرافيا، بمنح المدونة شهادة في أبريل 2011. النتائج تم تلخيص مسابقة المدونة "Creative Workshop 2.0". في فئة "مدونة عن التعليم للكبار" حصلت على المركز الثالث.
تطوير وتنفيذ برامج الملكية 1. برنامج "مكتبة بلا حدود" 2011 - 2013 (الملحق 1) 2. Vasilkova E. A. "الإنترنت: بداية سريعة!" البرنامج، (الملحق 2) 3. مدرسة Kostina E. N. "البيئة الأدبية": برنامج العمل مع تلاميذ المدارس الأصغر سنا، (الملحق 3) 4. مدرسة Kostina E. N. "Pochemuchka": برنامج العمل مع أطفال ما قبل المدرسة، (الملحق 3)
تحسين المهارات المهنية والإمكانات الإبداعية للعاملين في المكتبة. المشاركة في المسابقات. المشاركة في الندوات. الخطاب في الندوات Shuitseva N. N. Head. مسابقة المكتبة لمنح دبلوم "من وضع قلبه في القراءة" عام مائدة مستديرة "الحلفاء في مجال المعلومات: المكتبات ووسائل الإعلام وبوابات الإنترنت" درجة الماجستير "لماذا وكيف تكتب البيانات الصحفية؟" كوستينا إي إن مدير قطاع العمل مع الأطفال ندوة “التربية الروحية والأخلاقية للأطفال والشباب في المكتبة” ندوة “المصادر الإلكترونية كعامل في تطوير المكتبة العامة” مائدة مستديرة “الحلفاء في مجال المعلومات: المكتبات ووسائل الإعلام وبوابات الإنترنت” تجربة استخدام الموارد الإلكترونية في زيادة ثقافة المعلومات للمستخدمين Vasilkova E. A. أمينة مكتبة غرفة القراءة ندوة عبر الهاتف "الرجل في عمليات التحديث: في الماضي والحاضر" مائدة مستديرة "الحلفاء في مجال المعلومات: المكتبات ووسائل الإعلام والإنترنت" الاجتماع الجمهوري "مكتبات تشوفاشيا في مرحلة التحول" المائدة المستديرة " الحلفاء في مجال المعلومات: المكتبات ووسائل الإعلام والإنترنت" الاجتماع الجمهوري "مكتبات تشوفاشيا في مرحلة التحول" Golysheva L. A. فئات مكتبة الاشتراك في OKiO: "محطة العمل وصف "Cataloger" في مجموعات قاعدة البيانات Filippova L. N. فئات مكتبة الاشتراك في OKiO: وصف "Workstation Cataloger" في قاعدة بيانات المجموعات
تحسين المهارات المهنية والإمكانات الإبداعية للعاملين في المكتبات ندوة: “المصادر الإلكترونية كعامل في تطوير المكتبة العامة” الموضوع: الخبرة في استخدام الموارد الإلكترونية لتحسين ثقافة المعلومات لدى المستخدمين
إتقان تقنيات المعلومات نظام بيكاسا IRBIS 64 محطة عمل كتالوج AAA Logo أدوبي فوتوشوب مايكروسوفت أوفيس وورد 2003 مايكروسوفت أوفيس إكسل 2003 مايكروسوفت أوفيس باوربوينت 2003 مايكروسوفت أوفيس بابليشر 2003 العمل على مدونة برنامج Photoshow 2.41 برنامج Slideshare PrintWhat YouLike Google Documents Windows Movie Maker
المناخ الاجتماعي والنفسي الإيجابي في الفريق في عملية التواصل في الفريق، نشأ مناخ اجتماعي ونفسي معين. من بين العوامل الرئيسية للمناخ الاجتماعي والنفسي في فريق العمل، يمكن ملاحظة: العلاقات الرأسية والأفقية؛ أسلوب العمل ومعايير الاتصال؛ التنظيم وظروف العمل؛ نظام الحوافز. اعتمادا على حالة هذه العوامل، كان هناك مزاج عاطفي أكثر أو أقل استقرارا لأعضاء الفريق. هناك علاقة إيجابية مباشرة بين حالة المناخ الاجتماعي والنفسي وفعالية الأنشطة المشتركة. من الأهمية بمكان في خلق مناخ اجتماعي ونفسي مناسب في المكتبة تكوين الفريق من حيث التوافق النفسي لأعضائه. يتكون الفريق من أشخاص تتوافق صفاتهم التجارية والشخصية مع الأعراف والقواعد والتقاليد المعمول بها. قواعد التفاعل التجاري المقبولة في الفريق هي آداب المكتب. تتضمن آداب المكتب عناصر غير رسمية مثل المزاج وطريقة التحية ومخاطبة المدير للموظفين وأشكال وأساليب النقد. يتميز المناخ الاجتماعي والنفسي الملائم بمزاج مرح وإيجابي لأعضاء الفريق، والذي يتميز بالتماسك والمساعدة المتبادلة والمساعدة المتبادلة والاحترام المتبادل. المشاهير الذين يزورون المكتبة الشاعرة إليونورا أرشونتا الكاتبة فالنتينا بيتروفنا بوجاتشيفا ألكسندر بتروفيتش شوفالوف وفلاديمير إيفانوفيتش بيتروف. ليودميلا إيفانوفنا إيساييفا وألكسندر بتروفيتش شوفالوف الفنان المكرم لجمهورية تشوفاش ألكسندر ليونيدوفيتش موخين - تشيبوكساري فياتشيسلاف بلاتونوف - نادي ركوب الدراجات "The Sun on the Spokes" المخضرم في العمليات القتالية في أفغانستان فيليبوف إدوارد نيكولاييفيتش
المحفظة هي وسيلة لتسجيل وتجميع وتقييم وتقييم الإنجازات الفردية على مدى فترة من الزمن.
إنه يشير إلى "أصيل"، أي حقيقي، الأقرب إلى طرق التقييم الحقيقية. معناها الرئيسي هو إظهار كل ما يستطيع المتخصص القيام به. تتيح لك هذه الطريقة تحليل إنجازاتك بشكل مستقل من أجل استخلاص النتائج والمضي قدمًا. وبالتالي، فإن المحفظة، باعتبارها تراكمًا للإنجازات، تعكس ديناميكيات التطوير المهني لدينا وتكون بمثابة شكل من أشكال المناقشة والتقييم الذاتي لنتائج العمل. يتيح لك إنشاء روابط بشكل مستقل بين المعرفة والمهارات والتطورات السابقة والجديدة.
هدف المحفظة:تراكم الإنجازات وتتبع التقدم الفردي وعرض الأنشطة والتطوير المهني خلال فترة زمنية معينة.
مهام:
تحليل وتلخيص عملك؛
ربط الجوانب الفردية لأنشطتك معًا؛
تعكس ديناميكيات التطوير المهني.
تقديم تجربة عملك بشكل كامل وفعال قدر الإمكان.
مميزات المحفظة:
التشخيص - يسجل التغييرات خلال فترة زمنية معينة؛
ذات مغزى - يكشف عن نطاق العمل المنجز؛
التنموية – تضمن عملية مستمرة من التعلم والتعليم الذاتي؛
تحفيزي - يشجع نتائج الأداء.
الأهمية العملية للمحفظة:
الشهادة في المستقبل.
ترخيص وإصدار الشهادات واعتماد المؤسسات التعليمية؛
تنظيم أنشطة المكتبات.
عامل يحفز التطوير المهني.
نماذج المحفظة
مجموعة من الإنجازات (لنفسك وللآخرين)
تقييم التقدم في البحث أو الأنشطة المهنية أو الإبداعية
محفظة احترام الذات (لنفسك)
إظهار التقدم أو التراجع في أي نوع أو جوانب فردية من النشاط المهني
تقرير المحفظة (للآخرين)
إظهار النجاح وإثبات التقدم البحثي،
الأنشطة المهنية والإبداعية
يتم تتبع أدلة التقدم من خلال النتائج الملموسة والمنتجات المادية الأنشطة المهنية والبحثية والإبداعية.
أنواع المحفظة
عند تطوير هيكل المحفظة، فمن المستحسن التركيز على ثلاثة أنواع رئيسية:
مجموعة من الوثائق يتضمن إنجازات أمين المكتبة المعتمدة (الموثقة):
الدبلومات (المستويات الفيدرالية والبلدية والمقاطعات والمكتبات)؛
الشهادات.
الشهادات.
الشهادات.
الشهادات.
وقد تحتوي على نسخ من هذه الوثائق. ويجب أن تكون مسبوقة بقائمة منها (لأنها تتراكم على مدى عدد من السنوات).
محفظة الأعمالعبارة عن مجموعة من المواد التي تعكس الاتجاهات الرئيسية وأنواع الأنشطة، ووصف الأشكال الرئيسية للنشاط الإبداعي. يؤديها مجموعة من المبدعين المتنوعين أعمال المشروع والبحث لأمين المكتبة في مجموعة واحدة من الوثائق. قد يشمل ذلك:
مشاريع تطوير المكتبات.
نصوص (أطروحة) الخطب في الندوات والجمعيات المنهجية (أو الصوت و تسجيلات الفيديو)؛
سيناريوهات الأحداث العامة المختلفة؛
المستندات الإلكترونية - العروض التقديمية المختلفة والتطورات للمساعدة في السلوك والمراجعات والمعارض.
مقاطع فيديو وألبومات صور لمختلف الأحداث؛
الأعمال المطبوعة.
تسبق مجموعة الأعمال قائمة بالمواد المعروضة فيها. يتم تطبيق العمل نفسه على
الوسائط الورقية أو الإلكترونية، بما في ذلك مقاطع الفيديو والصور الفوتوغرافية والمنشورات وما إلى ذلك. إنه يعطي تقييمًا نوعيًا للنشاط المهني لأمين المكتبة وفقًا للمعايير التالية: الاكتمال والتنوع والأصالة وإقناع المواد والديناميكيات والنشاط الإبداعي للموظف، إلخ.
محفظة المراجعات – هذه هي خصائص موقف أمين المكتبة تجاه أنواع مختلفة من الأنشطة. في ويقدم تحليلاً كتابيًا لموقف أمين المكتبة تجاه أنشطته ونتائجها (النصوص استنتاجات، مراجعات، شهادات، ملخصات، وما إلى ذلك). يتضمن تقييمات الأقران للأحداث، الإدارة ، الجمعيات المنهجية ، إلخ. (ل تتم إضافة خطابات التوصية إلى أنواع المستندات المذكورة أعلاه). من المستحسن أن تشمل التحليل الذاتي الشامل للأنشطة ونتائجها.
يمكنك إنشاء إما نماذج محفظة بسيطة (تنفيذ أحد الأنواع المذكورة)، أو معقدة (بما في ذلك الأنواع الموصوفة كأقسامها).
على سبيل المثال:
أ. محفظة بسيطة: 3 خيارات، أي. إما محفظة خالصة من الوثائق، أو مجموعة أعمال، أو مجموعة من المراجعات.
ب- المحفظة، وتتكون من قسمين: قسم وثائق وقسم أعمال، أو قسم وثائق وقسم مراجعات، أو قسم أعمال وقسم مراجعات.
ب. المحفظة المكونة من ثلاثة أقسام معقدة: قسم الوثائق، وقسم الأعمال، وقسم المراجعات.
أنواع المحفظة
هناك عدة أنواع من المحفظة. سننظر إلى اثنين: شخصي وموضوعي.
المحفظة الشخصيةيمكن أن يطلق عليها صورة احترافية لأمين المكتبة.
الصورة تحكي عن شخصية أمين المكتبة. يقترح القيام بذلك في شكل سيرة ذاتية. التركيز في يجب أن يتم تلخيص تجربة أمين المكتبة الحالية: في التعليم الذاتي، في الاستخدام ممارسته لتقنيات المعلومات الحديثة في أنشطة التصميم.
بالإضافة إلى ما سبق، يمكنك إدراج أفكارك في شكل مقال في محفظتك الشخصية.
على سبيل المثال، مباشرة بعد "الصورة" - تأملات حول موضوع "مهنة أمين المكتبة" أو "مهمة المكتبة في العالم الحديث". وقبل برنامج تطوير المكتبة أو قبل العمل التنافسي - شرح سبب اختيارك لهذا الاتجاه أو الموضوع بالتحديد. تثبت مثل هذه المقالات احترافية أمين المكتبة وموقفه من العمل وقدرته على تحليله، استخلاص النتائج، انظر وجهات النظر.
يمكنك وضع نتائج الاختبارات المهنية وورقة التقييم الذاتي للمهارات المهنية في محفظتك الشخصية.
المحفظة المواضيعيةمن المنطقي القيام بذلك إذا كنت منخرطًا بشكل مستمر وهادف في موضوع معين.
. يتيح استخدام المحفظة المواضيعية إمكانية تجميع المواد الموجودة ووضع التركيز بشكل صحيح من أجل مواصلة تحليل عملك وتحديد الخطوط العريضة له آفاق وإظهار مستواك المهني.
قد تشمل المحفظة المواضيعية ما يلي:
خطة (هيكل، رسم تخطيطي) للفصول الدراسية أو تطوير الموضوع؛
مذكرة توضيحية تتضمن معلومات مختصرة عن المؤلف، نموذجاً عرض المواد، وما إلى ذلك؛
التحليل الذاتي للعمل المنجز؛
مادة واقعية حول الموضوع (الببليوغرافيا، نسخ المقالات، الرسوم البيانية، وما إلى ذلك)؛
مراجعات من الزملاء حول الفصول الدراسية التي حضروها؛
تلخيص وتحديد الآفاق.
منهجية تشكيل المحفظة
معظم أمناء المكتبات الذين عملوا لأكثر من ثلاث سنوات لديهم عشرات المجلدات المجموعات المواضيعية، تطوير الأحداث والمعارض، المشاريع المختلفة، البحوث. توجد مجلدات تحتوي على الدبلومات أو الدبلومات أو الشهادات أو دفاتر الملاحظات أو المجلدات التي تحتوي على مراجعات للأحداث والعديد من المواد الأخرى. هذه هي مكونات محفظتك - ما عليك سوى اختيار الشيء الرئيسي و جلب كل شيء إلى النظام. ولكن قبل أن تبدأ ببناء محفظتك، أجب عن الأسئلة التالية:
لماذا أريد إنشاء محفظة؟
اعتمادا على الإجابة، حدد نوع ونوع مجموعة إنجازاتك - بسيطة أو معقدة، شخصية أو موضوعية.
ما الذي سأدرجه في محفظتي؟
ثانيا كيف سيتم ترتيب المواد . في التسلسل الزمني المباشر - لإظهار التقدم و النمو المهني أم العكس - لإظهار أحدث النتائج؟ أم ستوزع المواد حسب النوع: في الجزء الخاص بالوثائق - الدبلومات والدبلومات والشهادات والشهادات والشهادات، شهادة؛ في جزء العمل – المشاريع والبرامج ومشاركات المسابقات والمنشورات والخطب، البرامج النصية والمراجعات والمراجعات وما إلى ذلك.
اعتمادا على ذلك، يتم وضع قائمة بمواد المحفظة، والتي يجب تجميعها و يتم وضعها في بداية كل من الإصدارات المطبوعة والإلكترونية. يمكن إعداد هذه القائمة في على شكل قائمة، ولكن الخيار الأفضل هو الجداول (انظر "تصميم المحفظة").
أين سيتم تخزين المحفظة ومن سيكون له حق الوصول العام إليها؟
هناك عدة خيارات - في المكتبة، في الإدارة، في المكتب المنهجي. ربما ستختار خيارين: الأول - أكثر اكتمالا، موسعا - للقسم، والآخر - الأهم - ل
إدارة.
إذا كان التخزين متوقعًا في المكتبة وقمت بتوفير الوصول، فيمكنك جمع النسخ الأصلية في مجموعة من المستندات، إذا كان سيتم تخزين مجموعة إنجازاتك في مكان آخر -
من الأفضل عمل نسخ. على أي حال، بعد إنشاء محفظة، قدم عملك إلى الإدارة.
يمكنك تصميم محفظتك كمجلد ملفات يحتوي على عناوين الأقسام.
ضع كل عمل أو مستند أو مجموعة مواد في ملف منفصل.
من المستحسن تأريخ كل عنصر من عناصر المحفظة بحيث يمكن تتبع الديناميكيات.
في النسخة المطبوعة من القائمة، يلزم وجود روابط للمستندات أو نسخها التي تشير إلى رقم الطلب.
في النسخة الإلكترونية، لسهولة التصفح، من المستحسن توفير روابط تشعبية للمستندات والمواد الأخرى من عرض المحفظة والقوائم.
المحفظة هي وسيلة لتسجيل وتجميع وتقييم وتقييم الإنجازات الفردية على مدى فترة من الزمن.
إنه يشير إلى "أصيل"، أي حقيقي، الأقرب إلى طرق التقييم الحقيقية. معناها الرئيسي هو إظهار كل ما يستطيع المتخصص القيام به. تتيح لك هذه الطريقة تحليل إنجازاتك بشكل مستقل من أجل استخلاص النتائج والمضي قدمًا. وبالتالي، فإن المحفظة، باعتبارها تراكمًا للإنجازات، تعكس ديناميكيات التطوير المهني لدينا وتكون بمثابة شكل من أشكال المناقشة والتقييم الذاتي لنتائج العمل. يتيح لك إنشاء روابط بشكل مستقل بين المعرفة والمهارات والتطورات السابقة والجديدة.
هدف المحفظة:تراكم الإنجازات وتتبع التقدم الفردي وعرض الأنشطة والتطوير المهني خلال فترة زمنية معينة.
مهام:
تحليل وتلخيص عملك؛
ربط الجوانب الفردية لأنشطتك معًا؛
تعكس ديناميكيات التطوير المهني.
تقديم تجربة عملك بشكل كامل وفعال قدر الإمكان.
مميزات المحفظة:
التشخيص - يسجل التغييرات خلال فترة زمنية معينة؛
ذات مغزى - يكشف عن نطاق العمل المنجز؛
التنموية – تضمن عملية مستمرة من التعلم والتعليم الذاتي؛
تحفيزي - يشجع نتائج الأداء.
الأهمية العملية للمحفظة:
الشهادة في المستقبل.
ترخيص وإصدار الشهادات واعتماد المؤسسات التعليمية؛
تنظيم أنشطة المكتبات.
عامل يحفز التطوير المهني.
نماذج المحفظة
مجموعة من الإنجازات (لنفسك وللآخرين)
تقييم التقدم في البحث أو الأنشطة المهنية أو الإبداعية
محفظة احترام الذات (لنفسك)
إظهار التقدم أو التراجع في أي نوع أو جوانب فردية من النشاط المهني
تقرير المحفظة (للآخرين)
إظهار النجاح وإثبات التقدم البحثي،
الأنشطة المهنية والإبداعية
يتم تتبع أدلة التقدم من خلال النتائج الملموسة والمنتجات المادية الأنشطة المهنية والبحثية والإبداعية.
أنواع المحفظة
عند تطوير هيكل المحفظة، فمن المستحسن التركيز على ثلاثة أنواع رئيسية:
مجموعة من الوثائق يتضمن إنجازات أمين المكتبة المعتمدة (الموثقة):
الدبلومات (المستويات الفيدرالية والبلدية والمقاطعات والمكتبات)؛
الشهادات.
الشهادات.
الشهادات.
الشهادات.
وقد تحتوي على نسخ من هذه الوثائق. ويجب أن تكون مسبوقة بقائمة منها (لأنها تتراكم على مدى عدد من السنوات).
محفظة الأعمالعبارة عن مجموعة من المواد التي تعكس الاتجاهات الرئيسية وأنواع الأنشطة، ووصف الأشكال الرئيسية للنشاط الإبداعي. يؤديها مجموعة من المبدعين المتنوعين أعمال المشروع والبحث لأمين المكتبة في مجموعة واحدة من الوثائق. قد يشمل ذلك:
مشاريع تطوير المكتبات.
نصوص (أطروحة) الخطب في الندوات والجمعيات المنهجية (أو الصوت و تسجيلات الفيديو)؛
سيناريوهات الأحداث العامة المختلفة؛
المستندات الإلكترونية - العروض التقديمية المختلفة والتطورات للمساعدة في السلوك والمراجعات والمعارض.
مقاطع فيديو وألبومات صور لمختلف الأحداث؛
الأعمال المطبوعة.
تسبق مجموعة الأعمال قائمة بالمواد المعروضة فيها. يتم تطبيق العمل نفسه على
الوسائط الورقية أو الإلكترونية، بما في ذلك مقاطع الفيديو والصور الفوتوغرافية والمنشورات وما إلى ذلك. إنه يعطي تقييمًا نوعيًا للنشاط المهني لأمين المكتبة وفقًا للمعايير التالية: الاكتمال والتنوع والأصالة وإقناع المواد والديناميكيات والنشاط الإبداعي للموظف، إلخ.
محفظة المراجعات – هذه هي خصائص موقف أمين المكتبة تجاه أنواع مختلفة من الأنشطة. في ويقدم تحليلاً كتابيًا لموقف أمين المكتبة تجاه أنشطته ونتائجها (النصوص استنتاجات، مراجعات، شهادات، ملخصات، وما إلى ذلك). يتضمن تقييمات الأقران للأحداث، الإدارة ، الجمعيات المنهجية ، إلخ. (ل تتم إضافة خطابات التوصية إلى أنواع المستندات المذكورة أعلاه). من المستحسن أن تشمل التحليل الذاتي الشامل للأنشطة ونتائجها.
يمكنك إنشاء إما نماذج محفظة بسيطة (تنفيذ أحد الأنواع المذكورة)، أو معقدة (بما في ذلك الأنواع الموصوفة كأقسامها).
على سبيل المثال:
أ. محفظة بسيطة: 3 خيارات، أي. إما محفظة خالصة من الوثائق، أو مجموعة أعمال، أو مجموعة من المراجعات.
ب- المحفظة، وتتكون من قسمين: قسم وثائق وقسم أعمال، أو قسم وثائق وقسم مراجعات، أو قسم أعمال وقسم مراجعات.
ب. المحفظة المكونة من ثلاثة أقسام معقدة: قسم الوثائق، وقسم الأعمال، وقسم المراجعات.
أنواع المحفظة
هناك عدة أنواع من المحفظة. سننظر إلى اثنين: شخصي وموضوعي.
المحفظة الشخصيةيمكن أن يطلق عليها صورة احترافية لأمين المكتبة.
الصورة تحكي عن شخصية أمين المكتبة. يقترح القيام بذلك في شكل سيرة ذاتية. التركيز في يجب أن يتم تلخيص تجربة أمين المكتبة الحالية: في التعليم الذاتي، في الاستخدام ممارسته لتقنيات المعلومات الحديثة في أنشطة التصميم.
بالإضافة إلى ما سبق، يمكنك إدراج أفكارك في شكل مقال في محفظتك الشخصية.
على سبيل المثال، مباشرة بعد "الصورة" - تأملات حول موضوع "مهنة أمين المكتبة" أو "مهمة المكتبة في العالم الحديث". وقبل برنامج تطوير المكتبة أو قبل العمل التنافسي - شرح سبب اختيارك لهذا الاتجاه أو الموضوع بالتحديد. تثبت مثل هذه المقالات احترافية أمين المكتبة وموقفه من العمل وقدرته على تحليله، استخلاص النتائج، انظر وجهات النظر.
يمكنك وضع نتائج الاختبارات المهنية وورقة التقييم الذاتي للمهارات المهنية في محفظتك الشخصية.
المحفظة المواضيعيةمن المنطقي القيام بذلك إذا كنت منخرطًا بشكل مستمر وهادف في موضوع معين.
. يتيح استخدام المحفظة المواضيعية إمكانية تجميع المواد الموجودة ووضع التركيز بشكل صحيح من أجل مواصلة تحليل عملك وتحديد الخطوط العريضة له آفاق وإظهار مستواك المهني.
قد تشمل المحفظة المواضيعية ما يلي:
خطة (هيكل، رسم تخطيطي) للفصول الدراسية أو تطوير الموضوع؛
مذكرة توضيحية تتضمن معلومات مختصرة عن المؤلف، نموذجاً عرض المواد، وما إلى ذلك؛
التحليل الذاتي للعمل المنجز؛
مادة واقعية حول الموضوع (الببليوغرافيا، نسخ المقالات، الرسوم البيانية، وما إلى ذلك)؛
مراجعات من الزملاء حول الفصول الدراسية التي حضروها؛
تلخيص وتحديد الآفاق.
منهجية تشكيل المحفظة
معظم أمناء المكتبات الذين عملوا لأكثر من ثلاث سنوات لديهم عشرات المجلدات المجموعات المواضيعية، تطوير الأحداث والمعارض، المشاريع المختلفة، البحوث. توجد مجلدات تحتوي على الدبلومات أو الدبلومات أو الشهادات أو دفاتر الملاحظات أو المجلدات التي تحتوي على مراجعات للأحداث والعديد من المواد الأخرى. هذه هي مكونات محفظتك - ما عليك سوى اختيار الشيء الرئيسي و جلب كل شيء إلى النظام. ولكن قبل أن تبدأ ببناء محفظتك، أجب عن الأسئلة التالية:
لماذا أريد إنشاء محفظة؟
اعتمادا على الإجابة، حدد نوع ونوع مجموعة إنجازاتك - بسيطة أو معقدة، شخصية أو موضوعية.
ما الذي سأدرجه في محفظتي؟
ثانيا كيف سيتم ترتيب المواد . في التسلسل الزمني المباشر - لإظهار التقدم و النمو المهني أم العكس - لإظهار أحدث النتائج؟ أم ستوزع المواد حسب النوع: في الجزء الخاص بالوثائق - الدبلومات والدبلومات والشهادات والشهادات والشهادات، شهادة؛ في جزء العمل – المشاريع والبرامج ومشاركات المسابقات والمنشورات والخطب، البرامج النصية والمراجعات والمراجعات وما إلى ذلك.
اعتمادا على ذلك، يتم وضع قائمة بمواد المحفظة، والتي يجب تجميعها و يتم وضعها في بداية كل من الإصدارات المطبوعة والإلكترونية. يمكن إعداد هذه القائمة في على شكل قائمة، ولكن الخيار الأفضل هو الجداول (انظر "تصميم المحفظة").
أين سيتم تخزين المحفظة ومن سيكون له حق الوصول العام إليها؟
هناك عدة خيارات - في المكتبة، في الإدارة، في المكتب المنهجي. ربما ستختار خيارين: الأول - أكثر اكتمالا، موسعا - للقسم، والآخر - الأهم - ل
إدارة.
إذا كان التخزين متوقعًا في المكتبة وقمت بتوفير الوصول، فيمكنك جمع النسخ الأصلية في مجموعة من المستندات، إذا كان سيتم تخزين مجموعة إنجازاتك في مكان آخر -
من الأفضل عمل نسخ. على أي حال، بعد إنشاء محفظة، قدم عملك إلى الإدارة.
يمكنك تصميم محفظتك كمجلد ملفات يحتوي على عناوين الأقسام.
ضع كل عمل أو مستند أو مجموعة مواد في ملف منفصل.
من المستحسن تأريخ كل عنصر من عناصر المحفظة بحيث يمكن تتبع الديناميكيات.
في النسخة المطبوعة من القائمة، يلزم وجود روابط للمستندات أو نسخها التي تشير إلى رقم الطلب.
في النسخة الإلكترونية، لسهولة التصفح، من المستحسن توفير روابط تشعبية للمستندات والمواد الأخرى من عرض المحفظة والقوائم.