لن أنصحك بالمجيء إلى هنا أم لا، القرار متروك لك، سأكتب رأيي فقط. لو كان بإمكاني العودة إلى الوراء خمس سنوات من حياتي الضائعة واختيار عدم المجيء إلى هنا، فسأفعل ذلك. نعم، سوف يعطونك المعرفة والممارسة، لكنهم لن يقدموا لك أي ضمانات، وستكون هنا كما لو كنت في معسكر اعتقال، وسيتم تدميرك كشخص، فهم يحبون أن يمتصك الطلاب، وإذا كنت لا تعرف كيف، لن تعتاد على ذلك، يمكنك أن تتعلم من خلال شيء ما، بطريقة أو بأخرى، في مكان ما، الشيء الرئيسي هو أن تستوعب وتمارس أحيانًا، كلما عرفت شيئًا ما بشكل أفضل، كلما أحكمت ربطه فكك، لا تظهر، سيكون الأمر أسوأ بالنسبة لك. إذا كنت تريد معرفة كل شيء عن هذا المكان، فكر مرة أخرى، لأن ما يحدث هنا يجب أن يتحمله. إذا كان لديك نظام عصبي ضعيف، أتوسل إليك، أن تمشي، فلن يؤدي ذلك إلا إلى تفاقم الأمر، في السنة الخامسة من الدراسة أصبح ملحوظا أن جميع الطلاب والمعلمين سوف يتشاجرون مع بعضهم البعض، والآن الكلية هي سكرات الموت، ففكر فيما تريد، أعيش أم أذل؟
إنهم يكذبون بشأن الطعام في الكلية، هناك بعض الأشياء، لكنها قذرة. تستمر فترات الراحة لمدة خمس دقائق، ويسمحون لك بالرحيل بعد بضع دقائق، ولن يكون لديك وقت لتناول الطعام، والذهاب إلى المرحاض والتواصل، وسوف تتعلم، ولكن بدون راحة، ستأخذك مجموعتك ومعلميك إلى كل مكان. من المهم أيضًا عندما تكتب عملاً مهمًا، تذكر أنه كان عليك دائمًا تسليمه بالأمس، وسوف يستلمون العمل، لكنهم سوف يمزقون أعصابك تمامًا، مع الممارسة يصبح الأمر أكثر إثارة للاهتمام، اعتمادًا على من ستنتهي في النهاية. مع، هناك عدة أنواع من المنهجيات: 1 - إنهم لا يهتمون بهذا كل شيء، والشيء الرئيسي هو تسليمه في الوقت المحدد، وثانيًا، لن أعلمك أي شيء، لكنني سأفسدك، وثالثًا أنا سوف يعلمك ويفسدك. وأكرر، الأمر متروك لك لاختيار الكلية، وليس أنا، لقد أخطأت في اختيار الكلية، ولهذا السبب أشارك هذا هنا.
لن تتمتع بحياة شخصية، ولن يكون لديك أصدقاء وهوايات، ولن يكون لديك وقت لغسل شعرك والنوم وتناول الطعام، تذكر ذلك من البداية إذا تقدمت بطلب. لن يكون لك حياة! علاوة على ذلك، إذا كنت مريضة قليلاً على الأقل، فأنت تعالجين، وتفتقدين، إذا كنتِ حاملاً هنا، فسيكون من الأفضل إذا لم تفعلي ذلك، وسوف تحصلين على الجواب بأنك تلد هنا أثناء الامتحانات لا أحد يهتم، لن يتصل لك أحد بالإسعاف في الكلية أيضًا، لأن هذا من المفترض أن يقلل من هيبة الكلية، وهذا خداع، لا توجد هيبة ولم تكن هناك لمدة خمس سنوات على الأقل من دراستي.
هناك معلمون جيدون، لكن الموقف الشخصي هو الذي سيسعد يومك، إما أنهم يحبونك ويتظاهرون بأنهم فتاة جيدة ويمتصونك، أو تنطلق في الضباب.
تقديم الوثائق... حسنًا، عادةً ما يحدث ذلك بمرح ومرح شديد، سيأخذونها من الجميع، حتى بعد نصف عام، لكنهم سيصرخون على الطلاب المتفوقين، ولن يقولوا كلمة واحدة للطلاب الفقراء.
تعتقد أن الذهاب إلى الكلية في الجامعة سيكون أسهل، لا تخدع نفسك، لن يكون كذلك، لأنه لن يكون هناك المزيد ولن تكون هناك جامعة أيضًا، فكلهم لم يعودوا شركاء الكلية ومن أجل المال فقط، لا توجد برامج مختصرة ولن يكون هناك.
إذا كنت تعتقد أنهم سيوظفونك، فلا تنخدع، لا، هذا ليس تعليمًا عاليًا - أكمل دراستك، انظر أعلاه حول الجامعات.
أستطيع أن أقول أنه بعد كل هذا لن تلتحق بالجامعات، لديك المعرفة، وليس لديك القوة، هنا ستتدمر كشخص، ستتدمر صحتك، سوف تبحث عن نفسك وقت طويل ومكان لتأتي إليه، ولكن العثور عليه سيعتمد عليك.
شيء آخر مهم هو أن المعلمين انتقاميون، وأنا أكتب الحقيقة على مسؤوليتي الخاصة. هناك الكثير من الطغاة، غالبًا ما يبدو أن المشكلة تكمن في أنك غبي وسيئ، لا، الأمر ليس كذلك دائمًا، في كثير من الأحيان يخبرونك بشيء واحد اليوم، وغدًا آخر ولا تعرف إلى أين تهرب . العديد من الفتيات اللاتي دخلن معي هربن من هنا، على الرغم من أنهن درسن جيدًا، إلا أنهن أرادن العيش، وأنا فعلت ذلك أيضًا، لكن كان لديهن خيار، لا، وهذا مؤشر، تجدر الإشارة أيضًا إلى أنهم يحبون للطرد من الكلية ليس من أجل الدرجات، ولكن من أجل الحضور، ولكن هذه قصة مختلفة.
اختر، لا يوجد رفاق حسب الذوق واللون.
الكلية التربوية رقم 1 سميت على اسم كونستانتين دميترييفيتش أوشينسكيهي واحدة من أقدم المؤسسات التعليمية التربوية في موسكو. ولها تاريخ طويل ومجيد، بدأ في بداية القرن الماضي.
قدمت المدرسة الفنية مجموعة واسعة من المعرفة والقدرة على تطبيقها في الممارسة العملية. وبعد السنة الأولى من الدراسة، تم إرسال مجموعة من الطلاب إلى القرى للمساعدة في فتح المكتبات وتنظيم نوادي محو الأمية. وكان من بينهم كاتب المستقبل بوريس لاسكين.
في عام 1945، قرر مجلس مفوضي الشعب في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية: "تحديد اسم Ushinsky K.D. ". أول مدرسة تربوية في موسكو." منذ ما يقرب من 65 عامًا، تم تسمية مؤسستنا التعليمية باسم كونستانتين ديميترييفيتش أوشينسكي بشرف وفخر.
مجالات الدراسة
تخصصات التعليم الثانوي المهني:
¦ التدريس في المرحلة الابتدائية (دوام كامل، دوام جزئي)
¦ أصول تدريس التعليم الإضافي في مجال الأنشطة الاجتماعية والتربوية (التعليم بدوام كامل)
¦ التعليم ما قبل المدرسي (التعليم الكامل؛ لـ (موظفي المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة، دوام كامل، دوام جزئي، دوام جزئي)
مدة التدريب:
على أساس الصف التاسع.(قسم بدوام كامل) - 3 سنوات و 10 أشهر.
على أساس 11 خلية.(قسم بدوام كامل) - سنتان و 10 أشهر.
على أساس 11 خلية.(قسم بدوام جزئي، قسم المراسلات) - سنتان و 10 أشهر.
شروط القبول:
امتحانات القبول:
على أساس الصف التاسع:
¦التدريس في المرحلة الابتدائية
. الرياضيات - بتنسيق GIA أو نتائج GIA
¦ أصول تدريس التعليم الإضافي
في مجال الأنشطة الاجتماعية والتربوية
. اللغة الروسية - بتنسيق GIA أو نتائج GIA
. الأدب - نتائج الاختبار أو GIA
¦ التعليم قبل المدرسي (التعليم بدوام كامل)
. اللغة الروسية - بتنسيق GIA أو نتائج GIA
. علم الأحياء - نتائج الاختبار أو GIA
على أساس الصف الحادي عشر:
¦ التدريس في المرحلة الابتدائية (الدورة بالمراسلة)
. اللغة الروسية - الاختبار. الرياضيات - عن طريق الفم
¦ التعليم ما قبل المدرسة(أشكال التعليم بدوام كامل وبدوام جزئي للعاملين في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة)
¦ اللغة الروسية - اختبار
علم الأحياء - الاختبار
بدوام كامل وبدوام جزئي - مجاني، وبدوام جزئي - مدفوع
على أساس الصف التاسع:
¦ في تخصص "التدريس في المرحلة الابتدائية"— اللغة الروسية (التحضير لامتحان الدولة)، الرياضيات (التحضير لامتحان الدولة)
¦ في تخصص "بيداغوجيا التعليم الإضافي في مجال الأنشطة الاجتماعية والتربوية" - اللغة الروسية (التحضير لامتحان الدولة)، الأدب (التحضير للاختبار)
¦ في تخصص "التعليم ما قبل المدرسة" - اللغة الروسية (التحضير لامتحان الدولة)، علم الأحياء (التحضير للاختبار)
وفي نهاية الدورات التدريبية، يتم تنفيذ العمل النهائي.
مدة التدريب في الدورات التحضيرية :ب أشهر (من أكتوبر إلى مارس) 4 أشهر. (من فبراير إلى مايو)، 3 أسابيع. (يونيو)
التعاون مع الجامعات:
يلتحق خريجو الجامعات بالتخصصات ذات الصلة في الجامعات التربوية لفترة قصيرة من الدراسة وبدون نتائج امتحانات الدولة الموحدة (MPGU، MGPPU، MGPU، MGPI)
خدمات إضافية:
يوجد على أساس الكلية نظام للتعليم المهني الإضافي (دورات تدريبية متقدمة).
يتم تمثيل جزء كبير من قطاع التعليم المهني الثانوي بالعاصمة. يكرس خريجو المؤسسات حياتهم للعمل في مؤسسات ما قبل المدرسة والمدارس والأندية الرياضية والأقسام وغيرها من المؤسسات التي تتقاطع أنشطتها مع محتوى التعليم في المؤسسات التعليمية الثانوية التربوية.
حول آفاق تعليم المعلمين في روسيا
تم تسمية تطوير أنظمة التعليم ما قبل المدرسة والتعليم الإضافي كمجال ذو أولوية لنشاط وزارة التربية والتعليم والعلوم في الاتحاد الروسي، على النحو المحدد في برنامج الدولة المصمم للفترة من 2013 إلى 2020. الهدف الرئيسي للبرنامج هو استعادة هيبة مهنة التدريس. وقد حددت الحكومة خطوات محددة تهدف إلى ضمان مستوى معيشي مرتفع واحترام معلمي المدارس والجامعات والمؤسسات التعليمية الثانوية ومعلمي رياض الأطفال.
في المرحلة الأولية، من المخطط زيادة رواتب المعلمين، وبعد ذلك يعتزم المسؤولون الحكوميون النظر في زيادة دخل موظفي مؤسسات ما قبل المدرسة ومؤسسات التعليم المهني الثانوي والموظفين في مجال التعليم الإضافي. من المؤكد أن تنفيذ هذه الآفاق سيؤدي إلى زيادة في عدد الأشخاص الذين يرغبون في الالتحاق بإحدى كليات التربية الحكومية في موسكو.
نظام التعليم الروسي في حاجة ماسة إلى أعضاء هيئة التدريس المؤهلين. وهي تغطي اليوم حوالي 700 مؤسسة تعليمية، بما في ذلك:
- حوالي 350 كلية ومدرسة لتدريب المعلمين؛
- 55 مؤسسة تعليمية ثانوية صناعية وتربوية ومهنية وتربوية؛
- 160 جامعة حكومية؛
- حوالي 100 مؤسسة إعادة تدريب مهنية ومؤسسات تدريب متقدمة.
(التعليم المهني الثانوي): قسم “التعليم”
بعد التخرج من إحدى كليات العاصمة، يتمتع الخريجون بفرصة حقيقية لمواصلة دراستهم في إحدى الجامعات التربوية في موسكو. كجزء من التعليم المهني الثانوي، يتلقى أتباع ماكارينكو التخصصات والمهن التالية:
| التخصص في التعليم الثانوي | رقم | مهنة التدريس |
| التربية البدنية التكيفية | 050721 | مدرس تربية بدنية |
| الجغرافيا | 050103 | مدرس الجغرافيا في المدرسة |
| التعليم ما قبل المدرسة | 050704 | مدرس علم النفس، علم أصول التدريس ما قبل المدرسة |
| الفنون الجميلة، الرسم | 050603 | مدرس فنون جميلة (رسم). |
| اللغات الأجنبية | 050303 | مدرس لغة أجنبية |
| قصة | 050401 | مدرس التاريخ |
| التربية التصحيحية في التعليم الابتدائي | 050719 | منظم ومنهجي في التعليم ما قبل المدرسة |
| الرياضيات | 050201 | مدرس رياضيات (يعمل في مدرسة للتعليم الأساسي) |
| تعليم الموسيقى | 050601 | مدرس موسيقى |
| تنظيم الأنشطة التعليمية | 050702 |
مهنة مدرس منظم بالإضافة إلى مؤهلات إضافية في المجالات التالية:
|
| أصول التدريس التعليم الإضافي | 050710 | المعلمين في مجال التعليم الإضافي |
| التدريس في المدارس الابتدائية | 050709 | معلمي المدارس الابتدائية |
| التدريب المهني | 050501 | فني، مصمم، تقني، مصمم أزياء، الخ. |
| اللغة الأم والأدب | 050302 | مدرس اللغة الأم وآدابها مع إمكانية التدريس في مدرسة تعليمية أساسية |
| اللغة الروسية، الأدب | 050301 | مدرس اللغة الروسية وآدابها مع إمكانية التدريس في مدرسة تعليمية أساسية |
| التربية الاجتماعية | 050711 | مدرس اجتماعي بالإضافة إلى مؤهلات إضافية، على سبيل المثال، مستشار، معلم، الخ. |
| طرق التدريس الخاصة في المؤسسات التعليمية الخاصة أو الإصلاحية | 050718 | مدرس للأطفال في سن المدرسة الذين يعانون من مشاكل في النمو أو إعاقات في النمو |
| التعليم ما قبل المدرسة الخاصة | 050705 | معلم الأطفال الذين يعانون من إعاقات في النمو أو إعاقات في النمو |
| تكنولوجيا | 050503 | مدرس التكنولوجيا |
| الثقافة البدنية | 050720 |
|
بشكل منفصل، تجدر الإشارة إلى الوضع الخاص لبعض المؤسسات التعليمية الثانوية التربوية، على سبيل المثال، الكليات الاجتماعية التربوية في موسكو. إلى جانب قواعد القبول العامة والتخصصات المذكورة أعلاه، يمكنك في هذه المؤسسات التعليمية الحصول على ما هو أكثر من مجرد مهنة التدريس. خذ على سبيل المثال الكلية الاجتماعية التربوية MSPU (جامعة مدينة موسكو النفسية والتربوية). نظمت المؤسسة قبول الطلاب بين الأطفال الذين يعانون من أمراض طبية معينة. يمكن للطلاب داخل أسوار الكلية الحصول على مهنة في التخصصات التالية:
- نشر؛
- برمجة.
تنبيه: يحق لطلاب كليات موسكو التربوية الذين التحقوا بعد الصف التاسع الحصول على تأجيل من الجيش حتى بلوغهم سن العشرين.
كليات موسكو التربوية: قواعد القبول العامة
يمكن لأي شخص أن يصبح طالبًا في الكلية التربوية بشرط:
- توافر التعليم العام الأساسي والوثيقة ذات الصلة؛
- توفر التعليم الثانوي والوثيقة ذات الصلة؛
- الحصول على التعليم المهني الابتدائي أو المهني الثانوي أو التعليم العالي.
يحق لمواطني الدول الأجنبية، وكذلك المواطنين الروس الذين يعيشون في الخارج، الالتحاق بكلية موسكو التربوية. تتضمن العملية التعليمية التدريب بدوام كامل أو مسائي أو بدوام جزئي أو بدوام جزئي، بما في ذلك التعلم عن بعد. الأساس لدخول المواطنين إلى أفضل الكليات التربوية في موسكو هو طلب مقدم الطلب.
وثائق القبول في كلية موسكو التربوية
تتضمن قائمة المستندات المطلوب تقديمها إلى لجنة القبول بالمدرسة الثانوية ما يلي:
- جواز السفر (عند إرسال المستندات عن طريق البريد، يجب عليك تقديم نسخة).
- وثيقة التعليم الصادرة عن الدولة (نسخة أو أصلية).
- صور، 4 قطع، أبيض وأسود، مقاس 3×4.
- شهادة طبية.
عند التقديم للدراسة بدوام جزئي أو جزئي فإن بعض المؤسسات التعليمية الثانوية مثل الكلية الجامعية رقم 5 تطلب مستندات إضافية منها نسخة من شهادة التسجيل ودفتر العمل (نسخة) وشهادة التوظيف وغيرها. ومن الأفضل معرفة المستندات المطلوبة للقبول في مكتب القبول بكليتك.
يجب إرسال جميع المستندات بالبريد إلى عنوان المؤسسة أو إحضارها شخصيًا إلى مكتب القبول.
اختبارات القبول في الكليات التربوية
التخصصات الرئيسية التي يكون مستوى المعرفة فيها ذا أهمية خاصة هي:
- اللغة الروسية
- علم الأحياء؛
- الرياضيات.
- لغة اجنبية.
لا تقبل جميع الكليات التربوية في موسكو نتائج امتحان الدولة أو امتحان الدولة الموحدة كأساس. من الضروري معرفة الامتحانات في الكليات التربوية مسبقًا على أساس الصفوف 9 أو 11.
متوسط الدرجات وفقًا لنتائج امتحان الدولة الموحدة (GIA) عند القبول في إحدى الكليات التربوية
رخصة للأنشطة التعليمية بتاريخ 7 مارس 2012 رقم 334671
شهادة اعتماد الدولة بتاريخ 31 أكتوبر 2012 رقم 000158
لقد كانت عملية تثقيف الجيل الأصغر سنا دائما تحت سيطرة الوزارات المعنية، ولكن في كثير من الأحيان تم إنشاء مؤسسات جديدة بمساعدة فاعلي الخير.
تاريخ المؤسسة
يعود تاريخ إنشاء إحدى أقدم المؤسسات التربوية في العاصمة إلى القرن التاسع عشر مع بناء مدرسة ألكسندر مارينسكي التي بنيت عام 1864، مع توفير التعليم والصيانة المجانية للطلاب.
في منتصف عام 1918، تم تغيير اسم المؤسسة إلى المدرسة الثانوية رقم 17، على أساسها، في نهاية عام 1930، بأمر من مفوضية التعليم الشعبية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، تم افتتاح "الكلية التربوية الصناعية".
في نهاية عام 1932، تم تغيير اسم المؤسسة إلى كلية موسكو الحكومية التربوية الصناعية، والتي أصبحت مركز العمل المنهجي للتعليم المهني الثانوي.
بأمر من إدارة التعليم العام في مدينة موسكو، أصبحت المؤسسة التعليمية في فبراير 1936 تُعرف باسم كلية موسكو التربوية، والتي أعيد تنظيمها في أبريل 1937 لتصبح مدرسة موسكو التربوية النموذجية رقم 1.
بفضل المساهمة الكبيرة للفريق في تدريب المتخصصين، في نهاية عام 1945، تم تسمية المؤسسة باسم د. أوشينسكي، مؤسس التربية العلمية الروسية.
في نهاية عام 1998، بأمر من وزارة التعليم في موسكو، تم إعادة تنظيم المؤسسة إلى الكلية التربوية رقم 1 التي سميت باسمها. K.D. Ushinsky"، والتي أصبحت بحلول منتصف عام 2014 وحدة هيكلية لجامعة موسكو التربوية الحكومية.
مميزات المؤسسة
في الوقت الحالي، يتم تدريب الطلاب في PC 1 من خلال المراسلة وبدوام كامل وفصول مسائية. يتكون المنهج من مجالات التدريب التالية:
- الخصائص النفسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
- برامج تطوير المعلومات لتوحيد المواد.
- التربية التصحيحية للأطفال الذين يعانون من اضطرابات سلوكية.
- تأثير البيئة الاجتماعية على تكوين شخصية الطفل.
- نظرية وممارسة مهارات الاتصال لأطفال المدارس.
وعلى مدار خمسة وثمانين عامًا من الخبرة في التدريس، تم تدريب أكثر من 32000 خريج مؤهل.
بالإضافة إلى مجالات التخصص الأساسي، يمكن للطلاب إتقان المهن التالية:
- الميثودية,
- منظم اجتماعي,
- عالم نفسي عيب.
يساعد التعاون المثمر للمؤسسة مع الجامعات الرائدة الخريجين على مواصلة دراساتهم في جامعة موسكو التربوية الحكومية، وجامعة موسكو التربوية الحكومية ومعهد موسكو التربوي الحكومي.
شكل الدراسة:دوام كامل، مراسلات، مسائي
نوع التدريب:مدفوعة، مجانية
الرسوم الدراسية: 65200 – 78700 روبل في السنة
يعتمد التدريب على الصفين 9 أو 11
التخصصات:
التدريس في الصفوف الابتدائية أصول تدريس التعليم الإضافي في مجال الأنشطة الاجتماعية والتربوية علم أصول التدريس الاجتماعي التعليم قبل المدرسي
مواضيع الامتحان:
الرياضيات واللغة الروسية
من جسر Moskvoretsky الصغير إلى ساحة Dobryninskaya يوجد شارع Bolshaya Ordynka، حيث يوجد في المبنى رقم 47 الكلية التربوية رقم 1 التي تحمل اسم K.D. Ushinsky، أقدم مؤسسة تعليمية تربوية ثانوية متخصصة في موسكو. يعود أول ذكر للمبنى إلى عام 1806. وكانت المؤامرة مملوكة لتاجر موسكو إيفان إيفانوفيتش ابن كلاشينكوف. بحلول عام 1864، في موسكو، وبأعلى إذن، تم إنشاء مدرسة ألكسندر-ماريانسكي في إطار جمعية تجار موسكو للأطفال الوافدين من جميع الطبقات.
في عام 1877، ذهب مهندس مجلس تجار موسكو، ألكسندر ستيبانوفيتش كامينسكي، إلى مجلس مدينة موسكو مع التماس من مجلس مجلس تجار موسكو لتثبيت التركيبات في مباني العقار. تم هدم جميع المباني القائمة تقريبًا. على طول الخط الأحمر لشارع بولشايا أوردينكا، يتم بناء مبنى حجري مكون من طابقين بدون طابق سفلي (المبنى الحديث رقم 47 في شارع بولشايا أوردينكا)، والذي "كانت مشغولة حصريًا بمدرسة للأطفال الوافدين". والثاني عبارة عن مبنى سكني خشبي مكون من طابقين يواجه شارع Malaya Ordynka مع امتداد للدرج حيث يعيش معلمو المدرسة. في عام 1898، تم بناء المنزل المواجه لشارع Malaya Ordynka بطابق ثالث وفقًا لتصميم المهندس المعماري فاسيلي جورجيفيتش سريتنسكي. في عام 1888، ولد ابن في عائلة المعلمين في مدرسة ألكسندر مارينسكي، آل بوخارين، نيكولاي إيفانوفيتش بوخارين، رفيق سلاح في. آي. لينين، أحد قادة روسيا السوفيتية. في عام 1918، تم تحويل مدرسة ألكسندر ماريانسكي إلى المدرسة رقم 17 التي سميت باسم إن. بوخارين. نظمت المدرسة دورات تربوية اجتماعية لتدريب منظمي العمل التربوي السياسي والشؤون المدرسية. قام أفضل المنهجيين في موسكو بتدريس هذه الدورات. وفي عام 1930، صدر مرسوم بشأن إدخال التعليم الإلزامي الشامل في المستوى الأول من المدرسة (5 صفوف)، لذلك كان من الضروري "تطوير شبكة من المعاهد التربوية والمدارس الفنية، فضلاً عن الدورات التربوية الخاصة". افتتحت هذه المؤسسة التربوية في منطقة زاموسكفوريتسكي، وتقرر "إعادة تنظيم الدورات الخاصة في المدرسة رقم 17 إلى كلية تربوية تضم 11 مجموعة تغطي 440 شخصًا". في 1 سبتمبر 1930، بدأت الكلية التربوية الصناعية العمل. تم تعيين بينيوخ بيتر سازونتيفيتش مديرًا للمدرسة الفنية. ويعتبر هذا التاريخ هو تاريخ تأسيس المؤسسة التعليمية. قدمت المدرسة الفنية مجموعة واسعة من المعرفة والقدرة على تطبيقها في الممارسة العملية. بعد السنة الأولى من الدراسة، تم إرسال مجموعة من الطلاب إلى قرى منطقة بوجوروديتسكي بمقاطعة تولا للمساعدة في فتح المكتبات وتنظيم نوادي محو الأمية. وكان من بينهم كاتب المستقبل بوريس لاسكين. قامت المدرسة الفنية بتدريب العاملين في مؤسسات ما قبل المدرسة والمدارس والمكتبات. في عام 1936، تم تغيير اسم المدرسة الفنية إلى مدرسة موسكو التقنية التربوية النموذجية وتم نقلها إلى اختصاص إدارة التعليم العام بمدينة موسكو. 7 يناير 1937 تمت إعادة تسمية كلية موسكو التربوية النموذجية إلى مدرسة موسكو التربوية النموذجية رقم 1. شارك المدير Benyukh P.S، جنبًا إلى جنب مع العلماء والمعلمين Grushnikov P.A. وChekmarev Ya.F. وPerovsky E.I.، في تطوير برامج جديدة في علم أصول التدريس، وكتبوا كتبًا مدرسية للمدارس الفنية التربوية والجامعات. كان العديد من معلمي المدرسة الفنية هم مؤلفو الأدلة والكتب المدرسية لأطفال المدارس والطلاب: Gorbushina L.A.، Ryndin A.A.، Beskrovny L.G. إلخ. أصبحت المؤسسة التعليمية مركزًا علميًا ومنهجيًا ليس فقط في موسكو بل في جميع أنحاء البلاد. في سبتمبر 1938، تحدث أ.س. في المدرسة التربوية رقم 1. ماكارينكو، الذي تحدث عن تجربته في العمل في المستعمرة التي تحمل اسم M. Gorky والبلدية التي تحمل اسم F.E. Dzerzhinsky، يتعلق الأمر بشكل أساسي بتعليم شخصية الفرد. يوجد في "الأعمال التربوية" لـ A.S. Makarenko مقال بعنوان "تقرير في المدرسة التربوية". موضوع التقرير هو "أساسيات التربية السياسية". قبل وفاة أ.س. حافظ ماكارينكو ومعلمو وطلاب المدرسة على علاقات ودية دافئة معه. بعد ذلك، في السبعينيات والثمانينيات، تم إنشاء اتحاد عشاق ماكارين (SAM) في المدرسة تحت قيادة تاتيانا كونستانتينوفنا برونيتسكايا.