التحليل المورفولوجي وفقا ل. ما هو التحليل الصرفي للكلمة: مثال على جميع أجزاء الكلام

أكبر مشكلة يواجهها الطلاب هي التحليل الصرفي (التحليل) للكلمة. يمكن تفسير ذلك من خلال حقيقة أن أجزاء الكلام تتم دراستها على مدى عدة سنوات، وتطير ميزاتها من الرأس. غالبا ما يسبب التحليل المورفولوجي صعوبات لأطفال المدارس، والتي ترتبط بحقيقة أن بعض أجزاء الكلام (على سبيل المثال، الظروف، حروف الجر، الاقتران) تتم دراستها بشكل غير كاف، وبعد دراستها، تكون المهام لتحديد السمات النحوية المختلفة نادرة. وهذا يؤدي إلى حقيقة أن الطلاب لا يحتفظون في ذاكرتهم بجميع الخصائص المورفولوجية لأجزاء الكلام هذه، ولهذا السبب يسبب التحليل المناسب صعوبات.

أقترح إصدار مخططات مرجعية - خطط لتحليل أجزاء الكلام، ويمكن وضع هذه الخطة من قبل الطلاب أنفسهم، وإدخال مواد معقدة (حسب تقديرهم) فيها. على سبيل المثال، بالنسبة للبعض، تكمن الصعوبة في المعايير التي يتم من خلالها تقسيم الأسماء إلى تصريفات، وبالنسبة للآخرين، فإن مفهوم تصريف الفعل صعب.

ومن خلال الرجوع المتكرر إلى هذه الفراغات، لا يتم اكتساب معرفة أقوى فحسب، بل يتم أيضًا تطوير مهارة إجراء هذا النوع من التحليل.

أوصي طلابي بإنشاء مجلدات خاصة بهذا النوع من المواد وتخزين نسخة واحدة (كاملة وغير مقطوعة) هناك، وحمل نسخة أخرى معهم دائمًا (على سبيل المثال، في كتاب مدرسي) مقطعة إلى بطاقات. يمكن للمدرس وضع نموذج لخطة التحليل وفقًا لتقديره الخاص، مع إضافة أو إزالة أي مواد داعمة. أقترح نسخة أكثر اكتمالا من هذه البطاقات، والتي تتضمن أجزاء من الكلام مثل كلمة فئة الدولة والكلمات الصوتية، والتي لم يتم تحديدها من قبل جميع اللغويين كأجزاء مستقلة من الكلام.

لا يحتاج الطلاب إلى الرجوع إلى الكتب المدرسية المختلفة لتذكر العديد من القواعد. ستكون هذه المذكرة مفيدة ليس فقط في الصفوف 5-7، ولكن أيضًا عند التحضير للامتحانات والمراجعة النهائية.

غانوس أنتونينا فالنتينوفنا، 30.03.2018

3498 289

محتوى التطوير

1. التحليل المورفولوجي اسم .

أنا.جزء من الكلام - اسم، لأن يجيب على السؤال " ماذا؟"(سؤال الحالة) والتسمية. غرض.

ن.ف. – ...( الملكية الفكرية، الوحدات ح.)

ثانيا. علامات ثابتة:

الاسم الصحيح أو الشائع،

تحريك ( ف.ب. جمع = روبية. جمع) أو غير حي ( ف.ب. جمع = ايب. جمع),

الجنس (ذكر، أنثى، محايد، عام (يتعلق بكل من الجنسين الذكور والإناث في نفس الوقت: ابك عزيزي)، خارج فئة الجنس (الاسم الذي ليس له صيغة المفرد: مقص)),

الانحراف ( الأول(م، و. -أ، -ط)؛ الثاني(م، راجع – , -o, -e); الثالث(و. -)؛ متشعب(على - طريقي)؛

غير مرن (لا تتغير في الحالات والأرقام ) ,

علامات متغيرة:

ضمن ( وحدات، الجمع),

في حال ( أنا، ص، د، الخامس، ت، ص).

و.من؟ ماذا؟ في.مَن؟ ماذا؟ ر.مَن؟ ماذا؟ ت.بواسطة من؟ كيف؟ د.إلى من؟ لماذا؟ ص.عن من؟ عن ما؟

ثالثا. الدور النحوي(تعيين متعلق بدلالات الألفاظالسؤال والتأكيد كجزء من الجملة).

2. التحليل المورفولوجي صفة .

I. جزء من الكلام- صفة، لأنه يجيب على السؤال " أيّ؟" ويدل علامة على كائن.

نف. – ...( الملكية الفكرية، الوحدات ح.، م.ر..)

ثانيا. علامات ثابتة:

نوعي (يمكن أن يكون بدرجة أكبر أو أقل) / نسبي (لا يمكن أن يكون بدرجة أكبر أو أقل) / ملكية (يشير إلى الانتماء لشخص ما).

علامات متغيرة:

في درجة المقارنة (للنوعية)؛

كليا ( أيّ؟) أو قصير ( ماذا؟) استمارة،

في ... حالة (ل ممتلىءنماذج)،

في...عدد (مفرد، جمع)،

في ... نوع (ل الوحيدأعداد).

ثالثا. الدور النحوي

3. التحليل الصرفي الفعل .

I. جزء من الكلام- غل، لأن يجيب على السؤال " ما يجب القيام به؟" ويدل إجراء العنصر.

ن.ف. – ...( صيغة المصدر:ما أخبارك ر؟ ما الذي فعلته ر?)

ثانيا. علامات ثابتة:

النوع (الكمال (ذلك معافعل؟) أو غير كامل (ماذا تفعل؟))،

اقتران ( أنا(أكل، أكل، أكل، أكل، أوت / أوت)، ثانيا(العش، ذلك، ايم، في / يات)، متغاير(أريد، أركض))،

قابل للإرجاع (يوجد -sya، -s.) / غير قابل للإرجاع (لا يوجد -sya، -s)،

متعدية (تستخدم مع اسم في V. ص. دون ذريعة)/ لازم ( لاتستخدم مع اسم في V. ص. دون ذريعة).

السمات غير الثابتة: (!!! الأفعال بصيغة النكرة (المصدر) ليس لها سمات غير ثابتة، لأن صيغة المصدر هي صيغة غير قابلة للتغيير للكلمة)

في ... الميل ( إرشادية: ما الذي فعلته؟ ماذا يفعل؟ ماذا سيفعل؟ , إلزامي:ماذا تفعل؟، الشرط:ما الذي فعلته كان؟ ما الذي فعلته كان?),

بصيغة ... متوترة (للمزاج الإرشادي: الماضي (ماذا فعل؟) ، الحاضر (ماذا يفعل؟) ، المستقبل (ماذا سيفعل؟ ماذا سيفعل؟)) ،

في... عدد (مفرد، جمع)،

في ... شخص (للزمن الحاضر والمستقبل: 1 لتر.(أنا، نحن)، 2 لتر.(أنت أنت)، 3 لتر.(كان هم))؛ في ... نوع (لوحدات الزمن الماضي).

ثالثا. الدور النحوي(اطرح سؤالاً وقم بوضع خط تحته كجزء من الجملة).

4. التحليل الصرفي رقم .

I. جزء من الكلام- الرقم لأنه يجيب على السؤال " كم عدد؟" (أو " أيّ؟") والوسائل كميةالعناصر (أو طلبأغراض عند العد).

ن.F. – ... (I.p. أو I.p.، المفرد، m.r.).

ثانيا. علامات ثابتة:

الترتيب حسب البنية (بسيطة/معقدة/مركبة)،

الترتيب حسب القيمة ( كمي+ فئة فرعية (عدد صحيح / كسري / جماعي) / ترتيبي),

ميزات الإنحراف:

– 1،2،3،4، جماعية وترتيبيةرقم skl-sya، كيف صفة.

– 5–20, 30 skl-sya، كاسم. 3 سل.

– 40، 90، 100، واحد ونصف، مائة ونصفعندما يكون الانحراف 2 أشكال.

– ألف skl.، كاسم. 1 سل.

– مليون مليار skl.، كاسم. 2 سل.

– معقدة و الكمية المركبة skl-xia يتغير كل جزءكلمات.

– ترتيبي معقد ومركبأرقام cl-xia مع التغيير فقط آخركلمات.

علامات متغيرة:

الرقم (إن وجد) ،
الجنس (بالوحدات، إن وجدت).

ثالثا. الدور النحوي(مع الاسم الذي يشير إليه) تشير إلى الكلمة الرئيسية.

5. التحليل الصرفي الضمائر .

I. جزء من الكلام –الأماكن، لأن يجيب على السؤال "من؟" ماذا؟" (ماذا؟ من؟ كم؟ أي؟) ولا يشير، ولكنه يشير إلى موضوع (خاصية أو كمية).

ن.ف. -…(I.p. (إن وجد) أو I.p.، المفرد، m.r.)

ثانيا. علامات ثابتة:

الفئة فيما يتعلق بأجزاء أخرى من الكلام ( أماكن - اسم، مكان - صفة، مكان. -رقم.)

الترتيب حسب القيمة مع الإثبات:

– شخصي، لأن مرسوم. على الوجه؛

– قابلة للإرجاع، لأن يدل على عودة الفعل إلى النفس؛

– صيغة الملكية، لأن مرسوم. للانتماء؛

– استفهام، لأن مرسوم. للسؤال؛

– نسبي، لأن مرسوم. على علاقات الجمل البسيطة. كجزء من المجمع.

– غير مؤكد، لأن مرسوم. بالنسبة للعناصر غير المحددة، الإقرار، الكمية،

– سلبي، لأن المرسوم لعدم وجود عنصر، والاعتراف، والكمية؛

– نهائي، لأن مرسوم. إلى سمة عامة للكائن.

الوجه (للشخصية).

علامات متغيرة:

الرقم (إن وجد) ،
الجنس (إن وجد).

ثالثا. الدور النحوي(اطرح سؤالاً من الكلمة الرئيسية وضع خطًا تحتها كجزء من الجملة).

6. التحليل الصرفي الضمائر .

I. جزء من الكلام –لأن الجواب على السؤال "كيف؟"(متى؟ أين؟ لماذا؟الخ) والوسائل علامة التوقيع.

نف. -تشير فقط إذا كان الظرف من درجة المقارنة.

ثانيا. علامات ثابتة:

جزء غير قابل للتغيير من الكلام.

الترتيب حسب القيمة: طريقة العمل(كيف؟) - التدابير والدرجات(كم؟ إلى أي مدى؟)، أماكن(أين؟ أين؟ من أين؟) – وقت(متى؟ كم من الوقت؟)، الأسباب(لماذا؟) - الأهداف(لماذا؟ لماذا؟)

)

علامات متغيرة:

ثالثا. الدور النحوي.

7. التحليل الصرفي فئات الحالة الكلمات .

I. جزء من الكلام – SCS، لأن تمثل ولايةالرجل، الطبيعة تقييم العملويجيب على سؤالين في وقت واحد: "كيف؟"و "ما هذا؟"

ثانيا. علامات ثابتة:

جزء غير قابل للتغيير من الكلام.

(بين إذا كان الظرف من النوع الضموري، نوعه: منسوب، شخصي، برهاني، استفهام، نسبي، غير محدد، سلبي.)

علامات متغيرة:في ... الشكل ... درجة المقارنة (إن وجدت).

ثالثا. الدور النحوي.

8. التحليل الصرفي المشاركة .

I. جزء من الكلام –العلاقات العامة، لأن احتراما. للسؤال "أيّ؟"و "فعل ماذا؟ من فعل ماذا؟والتسمية علامة على كائن من خلال العمل.

نف. – ... (أولا، وحدة، م).

ثانيا. علامات ثابتة:

حقيقي (-ush-، -yush-، -ash-، -yash-؛ -vsh-، -sh-) أو سلبي (-em-، -om-، -im-؛ -enn-، -nn-، - ت-).

النوع (الكمال - ذلك معمن فعل؟ ناقص - ماذا فعل؟).

السداد (قابل للاسترداد – نعم، غير قابل للإلغاء - لا سيا).

زمن المضارع (المضارع: -ush-، -yush-، -ash-، -yash-، -eat-، -om-، -im-؛ الماضي: -vsh-، -sh-، -enn-، -nn-، -ت-).

علامات متغيرة:

كامل (أي؟) أو نموذج قصير (أي؟) (فقط للمجهول).

الحالة (فقط للمشاركين في شكل كامل).

العدد (الوحدات، الجمع).

الجنس (فقط للأمثال في المفرد).

ثالثا. الدور النحوي(عادة معدل أو المسند).

9. التحليل الصرفي النعوت .

I. جزء من الكلام – صيغة الفعل، لأن الإجابة على السؤال. "كيف؟" و"فعل ماذا؟" ماذا فعلت؟" وتعيين إجراءات إضافية.

ثانيا. علامات ثابتة:

جزء غير قابل للتغيير من الكلام.

عرض (ممتاز – ماذا معبعد أن فعلت؟/غير كامل - ماذا تفعل؟).

قابلية الاسترداد (الإرجاع - نعم، غير قابل للاسترجاع - لا سيا).

ثالثا. الدور النحوي(في كثير من الأحيان يحدث ذلك بسبب الظروف).

10. التحليل الصرفي اتحاد .

أنا، جزء من الكلام -الاتحاد لأنه يعمل على ربط أعضاء الجملة المتجانسةأو أجزاء بسيطة في جملة معقدة.

ثانيا. علامات:

بسيطة (كلمة واحدة: و اه لكن... لأن…).

التنسيق (يقومون بتوصيل OCP أو PP كجزء من BSC: وأيضا، أو، ومع ذلك...) + المجموعة حسب القيمة (الموصلات: و; إضرابي: لكن; فصل: أو). التبعية (توصيل PP كجزء من IPP: لأنه، منذ ذلك الحين، كما لو...) + المجموعة حسب القيمة ( تفسيرية: ماذا، مؤقت: متى، الشرط: لو، سببية: لأن، مستهدفة: ل، التحقيق: لذا؛ ميسرة: على الرغم من ذلك، على الرغم من؛ مقارنة: كما لو)

جزء غير قابل للتغيير من الكلام.

11. التحليل الصرفي حرف جر .

I. جزء من الكلام –حرف الجر، لأن يعمل على ربط الكلمة الرئيسية ... مع التابعة ...

ثانيا. علامات:

بسيطة (كلمة واحدة: من الى) / مركب (من عدة كلمات: أثناء، فيما يتعلق ب).

مشتق (منقول من جزء آخر من الكلام: حول) / غير مشتق ( من، إلى، حول…).

جزء غير قابل للتغيير من الكلام.

12. التحليل الصرفي حبيبات .

I. جزء من الكلام –الجسيمات، لأن . يعطي ظلال إضافية(أيها: الاستفهام، والتعجب، والبرهان، والتشديد، والنفي ) الكلمات أو الجمل أو يعمل على تشكيل أشكال الكلمات(أيها بالضبط: الحالة المزاجية، ودرجات المقارنة ).

ثانيا. علامات:

التفريغ حسب القيمة: (التكوينية: أكثر، دعونا، سوف .../متعلق بدلالات الألفاظ: حقا، هذا كل شيء...).

جزء غير قابل للتغيير من الكلام.

ثالثا. فهو ليس عضوا في الجملة، بل قد يكون جزءا منها.

13. التحليل الصرفي التدخلات .

I. جزء من الكلام –الدولية، لأن يعبر عن مشاعر مختلفةأو التشجيع على العمل.

ثانيا. علامات:

ثالثا. ليس عضوا في الاقتراح.

14. التحليل الصرفي من كلمة مبيضة .

I. جزء من الكلام –الصوت / ص ينقل أصوات الطبيعة الحية أو غير الحية.

ثانيا. علامات:جزء غير قابل للتغيير من الكلام. مشتق / غير مشتق.

ثالثا. ليس عضوا في الاقتراح.

خطة تحليل الفعل

أنا	جزء من الكلام والمعنى النحوي العام والسؤال.
ثانيا	النموذج الأولي (صيغة المصدر). الخصائص المورفولوجية:
	أ	الخصائص المورفولوجية الثابتة:
		1	منظر(الكمال، ناقص)؛
		2	السداد(غير قابلة للاسترداد، قابلة للإرجاع)؛
		3	عبورية(متعدية، لازمة)؛
		4	اقتران;
	ب	الخصائص المورفولوجية المتغيرة:
		1	مزاج;
		2	وقت(في المزاج الإرشادي)؛
		3	رقم;
		4	وجه(في المضارع، في المستقبل؛ في المزاج الحتمي)؛
		5	جنس(للأفعال في زمن الماضي من المفرد الإرشادي والشرطي).
ثالثا	الدور في الجملة(أي جزء من الجملة هو الفعل في هذه الجملة).

أمثلة على تحليل الفعل

إذا كنت تحب الركوب، فأنت أيضًا تحب حمل الزلاجات(المثل).

هل تحب

ماذا تفعل؟
ن.ف. - كن محبا. الخصائص المورفولوجية:
1) المظهر غير الكامل.
2) غير قابلة للاسترداد؛
3) انتقالية.
4) الاقتران الثاني.

2) المضارع.
3) المفرد؛
4) الشخص الثاني.

يركب

الفعل؛ يدل على العمل. يجيب على السؤال ما يجب القيام به؟
ن.ف. - يركب. الخصائص المورفولوجية:
أ) الخصائص المورفولوجية الثابتة:
1) المظهر غير الكامل.
2) قابلة للإرجاع؛
3) متعدية.
4) أنا الاقتران.
ب) الخصائص المورفولوجية المتغيرة. تستخدم في صيغة المصدر (صيغة غير قابلة للتغيير).
في الجملة هو جزء من المسند الفعل المركب.

حب

الفعل؛ يدل على العمل. يجيب على السؤال ماذا تفعل؟
ن.ف. - كن محبا. الخصائص المورفولوجية:
أ) الخصائص المورفولوجية الثابتة:
1) المظهر غير الكامل.
2) غير قابلة للاسترداد؛
3) انتقالية.
4) الاقتران الثاني.
ب) الخصائص المورفولوجية المتغيرة. تستخدم في النموذج:
1) المزاج الحتمي.
2) المفرد؛
3) الشخص الثاني.
في الجملة هو جزء من المسند الفعل المركب.

بدأ الحرث(بريشفين).

بدأت

الفعل؛ يدل على العمل. يجيب على السؤال ما الذي فعلته؟
ن.ف. - يبدأ. الخصائص المورفولوجية:
أ) الخصائص المورفولوجية الثابتة:
1) الشكل المثالي؛
2) قابلة للإرجاع؛
3) متعدية.
4) أنا الاقتران.
ب) الخصائص المورفولوجية المتغيرة. تستخدم في النموذج:
1) المزاج الإرشادي.
2) الزمن الماضي.
3) المفرد؛
4) المؤنث.
وهو المسند في الجملة.

خطة تحليل الفعل

أنا	جزء من الكلام والمعنى النحوي العام والسؤال.
ثانيا	النموذج الأولي (صيغة المصدر). الخصائص المورفولوجية:
	أ	الخصائص المورفولوجية الثابتة:
		1	منظر(الكمال، ناقص)؛
		2	السداد(غير قابلة للاسترداد، قابلة للإرجاع)؛
		3	عبورية(متعدية، لازمة)؛
		4	اقتران;
	ب	الخصائص المورفولوجية المتغيرة:
		1	مزاج;
		2	وقت(في المزاج الإرشادي)؛
		3	رقم;
		4	وجه(في المضارع، في المستقبل؛ في المزاج الحتمي)؛
		5	جنس(للأفعال في زمن الماضي من المفرد الإرشادي والشرطي).
ثالثا	الدور في الجملة(أي جزء من الجملة هو الفعل في هذه الجملة).

أمثلة على تحليل الفعل

إذا كنت تحب الركوب، فأنت أيضًا تحب حمل الزلاجات(المثل).

هل تحب

ماذا تفعل؟
ن.ف. - كن محبا. الخصائص المورفولوجية:
1) المظهر غير الكامل.
2) غير قابلة للاسترداد؛
3) انتقالية.
4) الاقتران الثاني.

2) المضارع.
3) المفرد؛
4) الشخص الثاني.

يركب

الفعل؛ يدل على العمل. يجيب على السؤال ما يجب القيام به؟
ن.ف. - يركب. الخصائص المورفولوجية:
أ) الخصائص المورفولوجية الثابتة:
1) المظهر غير الكامل.
2) قابلة للإرجاع؛
3) متعدية.
4) أنا الاقتران.
ب) الخصائص المورفولوجية المتغيرة. تستخدم في صيغة المصدر (صيغة غير قابلة للتغيير).
في الجملة هو جزء من المسند الفعل المركب.

حب

الفعل؛ يدل على العمل. يجيب على السؤال ماذا تفعل؟
ن.ف. - كن محبا. الخصائص المورفولوجية:
أ) الخصائص المورفولوجية الثابتة:
1) المظهر غير الكامل.
2) غير قابلة للاسترداد؛
3) انتقالية.
4) الاقتران الثاني.
ب) الخصائص المورفولوجية المتغيرة. تستخدم في النموذج:
1) المزاج الحتمي.
2) المفرد؛
3) الشخص الثاني.
في الجملة هو جزء من المسند الفعل المركب.

بدأ الحرث(بريشفين).

بدأت

الفعل؛ يدل على العمل. يجيب على السؤال ما الذي فعلته؟
ن.ف. - يبدأ. الخصائص المورفولوجية:
أ) الخصائص المورفولوجية الثابتة:
1) الشكل المثالي؛
2) قابلة للإرجاع؛
3) متعدية.
4) أنا الاقتران.
ب) الخصائص المورفولوجية المتغيرة. تستخدم في النموذج:
1) المزاج الإرشادي.
2) الزمن الماضي.
3) المفرد؛
4) المؤنث.
وهو المسند في الجملة.

تعليمات

تختلف تفاصيل التحليل الصرفي حسب جزء الكلام الذي نتعامل معه. لكن العام يبقى دائما كما هو. في المرحلة الأولى، من الضروري تحديد أي جزء من الكلام تنتمي إليه الكلمة التي يتم تحليلها وعلى أي أساس (ما هو السؤال الذي يمكن طرحه عنه). ثم يتم وضع الكلمة في شكلها الأولي ويتم تحديد خصائصها المورفولوجية الثابتة - تلك التي تتميز بها بجميع أشكالها. بعد وصف "الكلمة ككل"، يمكنك الانتقال إلى السياق، وتحديد تلك الميزات المتأصلة فيها في هذه الجملة المعينة (على سبيل المثال، حالة الأسماء والجنس والعدد للصفات وما إلى ذلك). المرحلة الأخيرة هي الدور النحوي للكلمة في الجملة (ما هو عضو الجملة). يتم تحديد الدور النحوي فقط لأجزاء مهمة من الكلام - لا تعتبر الكلمات الوظيفية أعضاء في الجملة. دعونا نلقي نظرة على مخطط التحليل المورفولوجي باستخدام عدة أمثلة لأجزاء مختلفة من الكلام.

تحليل الأسماء

مخطط التحليل:
- تعريف الكلمة كجزء من الكلام (الاسم، يدل على كائن أو شخص، يجيب على السؤال "من؟" أو "ماذا؟")؛
- تحديد الشكل الأولي، أي. حالة اسمية مفردة؛
- تحليل السمات الثابتة (هل الاسم صحيح أم شائع، حي أم غير حي، ما هو الجنس النحوي الذي ينتمي إليه، نوع الانحراف)؛
- السمات غير الثابتة المحددة في السياق (الرقم والحالة)،
- الدور في الجملة التي يعتبر فيها الاسم (عادة الموضوع أو المفعول).

على سبيل المثال، لننظر إلى كلمة "قطط" في جملة "في شهر مارس، القطط تغني الأغاني على الأسطح".
القطط - اسم (من؟). الشكل الأولي هو قطة. العلامات الثابتة – حيوية، اسم مشترك، مذكر، 2. علامات غير ثابتة - الحالة الاسمية، الجمع. الدور في الجملة هو الموضوع.

تحليل الصفة

مخطط التحليل:
- تعريف الكلمة كجزء من الكلام (الصفة، تشير إلى سمة من سمات الكائن، وتجيب على السؤال "أي واحد؟")،
- تحديد الشكل الأولي، أي. الحالة الاسمية مذكر مفرد؛
- السمات المورفولوجية الثابتة (بالنسبة للصفات، هذه مجرد فئة بالمعنى - نوعية أو نسبية أو هي)؛
- ميزات غير متناسقة (بالنسبة للصفات النوعية، يتم تحديد درجة المقارنة والشكل - كاملة أو قصيرة، لجميع ممثلي هذا الجزء من الكلام دون استثناء - الرقم والجنس في المفرد والحالة)؛
- الدور في الجملة (عادةً ما تكون الصفة أو جزءًا اسميًا من المسند).

على سبيل المثال، ضع في اعتبارك صفة "البتولا" في الجملة "نوافذ الشقة تطل على بستان من خشب البتولا".
Berezovaya - صفة تجيب على السؤال "أيهما؟" ويشير إلى سمة الكائن. النموذج الأولي هو البتولا. العلامة الثابتة للصفة نسبية. علامات غير ثابتة - حالة النصب المفرد والمؤنث. الوظيفة في الجملة - التعريف.

التحليل الصرفي للفعل

يتبع تحليل الأفعال نفس النمط، حيث يكون الشكل الأولي هو صيغة المصدر. إذا تم تحليل الفعل المركب (مثل، على سبيل المثال، "سوف أتناول الغداء" أو "سأذهب")، للتحليل يتم إخراجه من الجملة ككل، حتى لو كانت الأجزاء منفصلة عن بعضها البعض بكلمات أخرى. السمات المورفولوجية الثابتة لهذا الجزء من الكلام هي الجانب (سواء كان كاملاً أم ناقصًا)، والعبورية أو اللانهائية، والانعكاسية ونوع الاقتران.

أكبر صعوبة في تحليل الأفعال هي سرد الميزات غير الثابتة - حيث تعتمد مجموعتها بشدة على النموذج المحدد. قد تشمل العلامات المتغيرة ما يلي:
- المزاج - إرشادي أو أمري أو مشروط (يشار إليه لجميع الأفعال)،
- الرقم (حيث يمكن تحديده)،
- زمن المضارع أو الماضي أو المستقبل (محدد فقط للأفعال الإرشادية)،
- الشخص (للأفعال الإرشادية في المضارع والمستقبل، وكذلك للأفعال في الأمر)،
- الجنس (فقط للأفعال الماضية المفردة للمزاج الإرشادي والشرطي).

تحليل الأرقام

عند تحليل الأرقام، تتم الإشارة إلى الحالة الاسمية باعتبارها الصيغة الأولية للأرقام الأساسية؛ وبالنسبة للأرقام الترتيبية، تتم الإشارة إلى نفس الحالة في المفرد المذكر. عند سرد الخصائص الثابتة، من الضروري الإشارة إلى ما إذا كان الرقم بسيطًا أم معقدًا أم مركبًا وتحديد ما إذا كان كميًا أم ترتيبيًا. في العلامات غير الثابتة، تتم الإشارة إلى الحالة (دائمًا) والجنس والرقم في الحالات التي يمكن تحديدها فيها.

التحليل المورفولوجي للأجزاء المساعدة من الكلام

الأجزاء المساعدة من الكلام لا تتغير وليست أجزاء من الجملة، لذلك يتم تنفيذها وفق مخطط مبسط. تشير النقطة الأولى إلى أي جزء من الكلام ينتمون إليه (حرف جر أو حرف عطف أو حرف) ويسمى معناها العام. يتم سرد ما يلي كخصائص مورفولوجية:
- لـ – سواء كانت بسيطة أو مركبة، مشتقة أو غير مشتقة؛
- بالنسبة لأداة العطف – هل هي تنسيقية أم ثانوية، بسيطة أم مركبة؛
- للجسيم - التفريغ.

عند وصف الدور النحوي للكلمات الوظيفية، يُشار أحيانًا على وجه التحديد إلى أنها ليست أعضاء في الجملة.

شكلي تفسير كلمات - تفسيرمن خلال تكوين وتعريف واختيار الأجزاء المشتقة الهامة من الكلمة. شكلي تفسير يسبق تكوين الكلمة - تحديد كيفية ظهور الكلمة.

تعليمات

ملحوظة

تذكر دائمًا أن الظروف، ومصادر المصدر، وصيغ الفعل، والأجزاء المساعدة من الكلام، والأسماء غير القابلة للتحويل ليس لها نهايات، مما يعني أن الكلمة بأكملها ستكون الأساس.

يتضمن التحليل المورفولوجي تحليل الكلمة كجزء من الكلام وتحديد دورها في تكوين الجملة - دورها النحوي. كل جزء من الكلام له خصائصه الخاصة، وبالتالي، طرق التحليل المورفولوجي.

تعليمات

قبل الشروع في تحليل السمات المورفولوجية الثابتة وغير الثابتة، حدد أي جزء من الكلام تنتمي إليه الكلمة المعنية. للقيام بذلك، من الضروري تحديد ما تعنيه هذه الكلمة وماذا. ثم ضع الكلمة المعنية وحدد السمات المورفولوجية الثابتة (غير القابلة للتغيير) لهذا النموذج.

والخطوة التالية هي تحديد الميزات غير المستقرة المتأصلة في الكلمة في سياق معين.

في المرحلة الثالثة الأخيرة، حدد الدور النحوي للكلمة التي يتم تحليلها في الجملة، أي: أي عضو في الجملة أو، إذا كان جزءا مساعدا من الكلام، ليس كذلك.

خذ على سبيل المثال الجملة: "نحن نقوم بالتحليل الصرفي".
I. جزء من الكلام: نفعل – فعل يدل على فعل: (ماذا نفعل؟) نحن نفعل.

ثانيا. الخصائص المورفولوجية.

1. الصيغة الأولية (الصيغة النكرة): فعل.

2. العلامات الدائمة:

1) الرأي: غير كامل.

2) السداد: غير قابل للاسترداد.

3) العبور-التعدي: متعدية.

4) الاقتران: الاقتران الأول.

3. العلامات المتغيرة:

1) المزاج : إرشادي .

2) الزمان (إن وجد): موجود.

3) شخص (إن وجد): شخص واحد.

4) العدد: الجمع.

5) الجنس (إن وجد):-

ثالثا. الوظيفة النحوية: في الجملة هي مسند لفظي بسيط.

I. جزء من الكلام: صرفي – اسم، يدل على خاصية الشيء: (أيهما؟).

ثانيا. الخصائص المورفولوجية:

1. الشكل الأولي : شكلي

2. العلامات الدائمة:

1) الترتيب حسب القيمة: نسبي.

2) درجة المقارنة (للجودة):-

3. علامات متقلبة:

1) الجنس: ذكر.

نقوم بالتحليل (من؟ ماذا؟).

التحليل الصرفي هو خاصية الكلمة كجزء من الكلام، مع مراعاة خصوصيات استخدامها في جملة معينة. يتيح لنا هذا التحليل تحديد الخصائص الثابتة والمتغيرة للكلمة.

تعليمات

وتختلف العلامات التي يصدر بها باختلاف أجزاء الكلام، أي: لا يمكن تحليلها بنفس الطريقة أو . وهذا مستحيل لأن كل جزء من أجزاء الكلام له خصائصه الخاصة التي تميزه عن غيره. يهدف التحليل المورفولوجي إلى تحديد هذه الخصائص. ومع ذلك، فإن مبادئها الأساسية هي نفسها بالنسبة لجميع أجزاء الكلام.

أولا، يشار إلى القواعد النحوية العامة. في هذه المرحلة، عليك أن تحدد أي جزء من الكلام تتعامل معه وما هو دوره. على سبيل المثال، عند تحليل اسم، سيكون الدور هو تعيين كائن. هنا، تسليط الضوء على الشكل الأولي لأجزاء الكلام المتغيرة.

تسليط الضوء على الخصائص الثابتة وغير المتغيرة للوحدة التي تم تحليلها. في هذه المرحلة يتم تحديد المعنى الصرفي للكلمة. كل جزء من الكلام لديه مجموعة خاصة به من الميزات الثابتة. على سبيل المثال، بالنسبة للاسم، الثوابت هي: الاسم الصحيح/الاسم الشائع، الرسوم المتحركة/، الجنس و.

المرحلة المورفولوجية التالية هي تعيين الدور النحوي في الجملة. هذه الخاصية تعتمد بشكل كامل على السياق. إذا كنت بحاجة إلى إجراء تحليل مورفولوجي لاسم معين خارج الجملة، فيجب حذف هذه النقطة. في أغلب الأحيان، يكون الاسم في الجملة هو الفاعل أو الكائن، ولكن هناك حالات عندما يكون بمثابة المسند.

نصيحة 6: كيفية إجراء التحليل الصرفي للصفات

يعتبر التحليل الصرفي الكلمة جزءًا من الكلام وميزات استخدامها في جملة معينة. الصفة هي واحدة من قائمة أجزاء الكلام المستقلة.

تعليمات

تحتوي الصفة على العديد من الميزات غير المستقرة أكثر من السمات الدائمة. إذا كانت الصفة نوعية، فسيتم تحديد درجة المقارنة والشكل (كاملة أو قصيرة) بشكل أكبر. يحدث أن الصفة النوعية ليس لها شكل قصير أو درجة مقارنة. ثم يشير شكله إلى الخصائص الدائمة.

ومن الجدير بالذكر أنه عند إجراء التحليل الصرفي للصفة، يجب أن يتم كتابتها من الجملة دون تغيير. إذا كان دورها النحوي مع حرف الجر (على سبيل المثال، "في مكان جميل")، فلا حاجة للمس، لأنها لا تنتمي إلى صفة.

من الضروري أيضًا أن نتذكر أن هذا الجزء من الكلام قد يكون له شكل مركب (على سبيل المثال، "الأقرب"). ثم يجب كتابة الصفة بالكامل من الجملة.

ويجب ألا ننسى أن علامة الحالة غير المستقرة تحدث فقط في الصفات الكاملة. عند التحليل، من الضروري الإشارة إلى العلامات الثابتة فقط.

التحليل المورفولوجي للأجزاء المستقلة من الكلام

اسم

خطة التحليل
I. جزء من الكلام. المعنى النحوي العام.

2. السمات الثابتة: أ) الاسم الصحيح أو الشائع، ب) حي أو جماد، ج) الجنس، د) الإنحراف.
العلامات غير الثابتة: أ) الحالة، ب) الرقم.

تحليل العينة

الدون الهادئ يتدفق بهدوء."

التحليل الشفهي:

دون اسم، يدل على كائن، يجيب على السؤال ماذا؟ النموذج الأولي هو Don؛ صحيح، غير حي؛ يتم استخدام الفصل الثاني في شكل جزء مفرد اسمي (ليس له جمع) في الجملة يلعب دور الموضوع.

صفة

خطة التحليل
ثانيا. الخصائص المورفولوجية:
1. الصيغة الأولية (الاسم المفرد).
2. العلامات الثابتة: أ) النوعية أو النسبية أو الملكية.
الخصائص المتغيرة: 1) للنوعية: أ) درجة المقارنة، ب) شكل قصير أو طويل؛ 2) لجميع الصفات: أ) الحالة، ب) الرقم، ج) الجنس (بالمفرد).
ثالثا. الدور النحوي في الجملة.

تحليل العينة

رسمت كوليا الخبز الذي تم جمعه في 3 أكوام كبيرة.

التحليل الشفهي

الكبير هو صفة.
أولاً: تدل على صفة الشيء: (ماذا؟) الخبز. الشكل الأولي: كبير.
ثانياً، لها خصائص مورفولوجية ثابتة: نوعية. العلامات غير الدائمة: كاملة، vin.p.، جمع.

التحليل الكتابي:

الكبير هو صفة.
أنا: (ماذا؟) خبز. نف. - كبير.
ثانيا. Post.p.: الجودة؛ ص غير مستمرة: كامل، نائب الرئيس، الجمع
ثالثا. الخبز (أي نوع؟) كبير.

رقم

خطة التحليل

I. جزء من الكلام. معنى عام.
ثانيا. الخصائص المورفولوجية:
1. النموذج الأولي (الحالة الاسمية).
2. العلامات الثابتة: بسيطة أو مركبة، كمية أو ترتيبية، فئة (للكمية).
السمات غير الثابتة: الحالة، الرقم (إن وجد)، الجنس (إن وجد).
ثالثا. الدور النحوي.

تحليل العينة

يغطي موقع المدرسة عشرة 3 هكتارات.

التحليل الشفهي

عشرة هو رقم.
أولاً، تشير إلى الكمية: هكتار (كم؟) عشرة. النموذج الأولي هو عشرة.
ثانيًا، لها خصائص مورفولوجية ثابتة: بسيطة، كمية، تشير إلى عدد صحيح. خواص غير ثابتة : تستخدم في حالة النصب .
ثالثا: في الجملة جزء من الإضافة: يشغل (ماذا؟) عشرة هكتارات.

التحليل الكتابي

عشرة هو الرقم.
I. هكتار (كم؟) عشرة. ن.ف. - عشرة.
ثانيا. Post.p: بسيط، كمي، عدد صحيح. غير post.p : في النبيذ. ضمادة.
ثالثا. تحتل (ماذا؟) عشرة هكتارات.

ضمير

خطة التحليل

I. جزء من الكلام. معنى عام.
ثانيا. الخصائص المورفولوجية:
1. النموذج الأولي.
2. العلامات الثابتة: مرتبة حسب القيمة؛ الوجه (للشخصية).
علامات غير دائمة: الموت؛ الجنس (إن وجد)؛ الرقم (إن وجد).
ثالثا. وظيفة نحوية.

تحليل العينة

لقد ولد تفاؤلي 3 من دراسة العلوم، وأنا 3 أود غرسه في الجميع 3 ... (د. منديليف)

التحليل الشفهي

بلدي هو ضمير.
أولاً، يشير إلى علامة: التفاؤل (لمن؟) لي. النموذج الأولي هو لي.
ثانيًا، لها سمة مورفولوجية ثابتة: ملكية؛ العلامات المتضاربة: تقف في حالة الرفع، المفرد، المذكر.
ثالثا: الجملة تعريفية.

أنا ضمير.
أولاً، يشير إلى الموضوع: سيكون من المرغوب فيه (لمن؟) بالنسبة لي. النموذج الأولي هو أنا.
ثانيا، لديها ميزة مورفولوجية ثابتة - شخصية؛ غير متناسق: يستخدم في حالة الجر، المفرد.

كل لديه ضمير.
أولا، يشير إلى الموضوع: غرس (لمن؟) الجميع. النموذج الأولي هو الجميع.
ثانيًا، لها سمة مورفولوجية ثابتة: فهي نهائية؛ العلامات المتقلبة: تقف في حالة الجر، المفرد، المذكر.
ثالثاً: الجملة مفعول بها.

التحليل الكتابي

(تفاؤلي) أماكن.
1. (لمن؟) خاصتي. ن.ف. - لي.
2. بوست: تملك. Unpost.: في ط. ص، الوحدات ح.، م.ر.
3. التفاؤل (من؟) هو لي.

هناك مجال لي.
1. (لمن؟) بالنسبة لي. ن.ف. - أنا.
2. المشاركة: شخصية. غير ثابت: بالوحدات d.p. ح.
3. سيكون من المرغوب فيه (لمن؟) بالنسبة لي.

هناك مكان للجميع.
1. (أيهما؟) الجميع. ن.ف. - كل.
2. مشاركة.: نهائية. غير ثابت: بالوحدات d.p. ح.، م.ر.
3. غرس (لمن؟) الجميع.

الفعل

خطة التحليل

I. جزء من الكلام. معنى عام.
ثانيا. الخصائص المورفولوجية:
1. النموذج الأولي (شكل غير محدد).
2. الخصائص الدائمة: المظهر؛ السداد؛ العبور / التعدي. اقتران.
علامات متغيرة: الميل؛ الوقت (إن وجد) ؛ الوجه (إن وجد) ؛ رقم؛ الجنس (إن وجد).
ثالثا. الدور النحوي.

تحليل العينة

المستقبل ملك لثلاثة أشخاص من العمل الصادق (م. غوركي).

التحليل الشفهي

ينتمي - فعل.
أولاً: يدل على الفعل: (ما يفعل؟) ينتمي. النموذج الأولي هو الانتماء.
ثانيًا، لها سمات ثابتة: صيغة ناقصة، لازمة، اقتران II. تُستخدم في الحالة المزاجية الإرشادية، بصيغة المفرد، بصيغة المضارع، بضمير الغائب - هذه علامات متقلبة.
ثالثا: الجملة هي خبر.

التحليل الكتابي

ينتمي - فعل.
I. (ماذا يفعل؟) ينتمي. ن.ف. - ينتمي ل.
ثانيا. Post.p.: نيسوف. النوع، غير العابر، المرجع الثاني. غير post.p.: في سوف صريحة. بما في ذلك، في الوحدات ح، في الثالث ل.
ثالثا. المستقبل (ماذا يفعل؟) ينتمي.

ظرف

خطة التحليل

1. اللغة الروسية: كتاب مدرسي. للصف السابع تعليم عام المؤسسات / M. T. Baranov، L. T. Grigoryan، T. A. Ladyzhenskaya وآخرون - الطبعة العشرون. - م: التربية، 1999. - 191 ص: مريض. -ردمك 5-09-008918-3.