في الوقت الحاضر تستخدم فقط في لغة الكنيسة السلافية.
يوتيوب الموسوعي
1 / 4
✪ أين ذهب "يات" و"إيزيتسا"؟ 10.10.2018
✪ 🎵 خمس سيارات صغيرة عجلات الحافلة تدور + أغاني أطفال أخرى
✪ ماركو فوفشوك. تسعة "تسعة إخوة وعشرة أخت جاليا (كازكا)
✪ تذكار القديس أيوب بوشايفسكي
ترجمات
شكل الرسالة
أصل الصيغة الجلاجوليتية "yatya" ليس له تفسير مرضي (الإصدارات الرئيسية: ألفا رأس المال المعدل (Α) أو بعض الحروف المركبة)، ولا الصيغة السيريلية (عادةً ما تشير إلى الارتباطات مع السيريلية، وكذلك مع الحروف المركبة). شكل جلاجوليتي متقاطع للحرف. في أقدم النقوش السيريلية (خاصة ذات الأصل الصربي) يوجد مخطط متماثل لليات على شكل Δ تحت حرف T مقلوب أو تحت صليب فيما بعد أصبح الشكل القياسي Ѣ هو الأكثر على نطاق واسع، في بعض الأحيان، تلقى خط التقاطع الأفقي خطًا طويلًا جدًا على اليسار، وتم تقصير الأجزاء الموجودة على اليمين وإلى الأعلى من التقاطع ويمكن أن تختفي تمامًا، وكان الشكل النهائي لهذا التغيير هو المخطط التفصيلي. ѣ مثل غيغابايت تنصهر، والتي أصبحت في القرن ال19. الرئيسي في الخطوط المكتوبة بخط اليد والمائلة، ولكن يوجد أحيانًا بخط مستقيم، خاصة في العناوين والملصقات وما إلى ذلك. إذا تم العثور على حرف على شكل حرف L في نص من القرون الوسطى، فيمكن أن يكون إما yat أو ep (b).
تطور المحتوى الصوتي للحرف Ѣ
إن مسألة صوت ياتيا في اللغة السلافية البدائية أمر مثير للنقاش. العلماء، إلى حد ما، في حيرة من أمرهم بسبب النطاق الواسع من الأصوات التي مرت بها اليات باللغات السلافية - من ˓ إلى i. وجد والد علم اللغة المقارن السلافي أ.خ.فوستوكوف صعوبة في تحديد الصوت الدقيق لليات؛ رأى F. I. Buslaev أنها بسيطة طويلة، لكن تبين أن مؤيدي هذه النظرية قليلة؛ رأى F. F. Fortunatov فيه إدغامًا، أي بيدرسن - أحاديًا واسعًا، بينما رأى علماء آخرون إدغامًا مفتوحًا من النوع ia. ينص ESBE على أنه تم نطق Ѣ / æ /. أخيرًا، هناك رأي مفاده أن هذا الصوت تم نطقه بشكل مختلف في لهجات مختلفة وحتى داخل لهجة واحدة، على سبيل المثال، في مكان اللهجة الهندية الأوروبية الطويلة السابقة ه والإدغامات السابقة. ويلاحظ، على وجه الخصوص، أن الاسم اللاتيني للرابا النباتي انتقل إلى اللغة السلافية البدائية ومنها إلى اللغات السلافية الحديثة على شكل لفت. في عدد من أقدم الاقتراضات الفنلندية من اللغة الروسية، يتم نقل yat أيضًا من خلال ē، аз (والتي، مع ذلك، قد تعكس بالفعل خصوصيات لهجة نوفغورود السلوفينية). ومع ذلك، في اللغة الروسية القديمة، على ما يبدو، بالفعل في العصور القديمة، بدأ نطق yat مغلقًا، أي قريب من E الحديث لدينا، ولهذا السبب تزامن مع مرور الوقت مع E أو I (على سبيل المثال، في اللغة الأوكرانية اللغة بلهجات نوفغورود). في لهجة موسكو، التي أصبحت معيارية، تم نطق يات كـ . والتذكير بهذا اليوم هو، من ناحية، نقل اسم عاصمة النمسا فيينا إلى فيينا (فيينا)، من ناحية أخرى، التهجئة الأوروبية لكلمة "مجلس" على أنها "سوفيتية" (يات كانت ينتقل باللاتينية من خلال ie وبعد أن تزامن نطقه مع E).
- باللغتين الروسية والبيلاروسية [ ] في اللغة يات في الصوت يتزامن مع "e" (الروسية). الخبز والخبز; بيلور. خبز)، ومع ذلك، على عكس "e"، نادرًا ما يتم تحويل الضغط إلى "e" (أمثلة على هذه الاستثناءات هي الكلمات النجوم, ازدهرتإلخ، انظر الرسم التوضيحي)؛
- في الأوكرانية - مع "أنا" ( الخبز والخبز);
- باللغة البلغارية - ج "أنا" ( هاوية) أو "ه" ( خبز);
- باللغة الصربية الكرواتية - بطرق مختلفة، اعتمادًا على اللهجة، وهو ما ينعكس أيضًا في الكتابة ( خبز - خبز - خبز; النسخة الأولى هي النسخة الرئيسية في صربيا، والثانية - في كرواتيا والجبل الأسود، والثالثة لا تعتبر أدبية)؛
- في البولندية يات يصبح "أ" من قبل ر، د، ن، ق، ض، ل، صوفي "e" في جميع الحالات الأخرى (يتم تخفيف الحرف الساكن السابق أيضًا): biały: bielić، wiara: wierzyć، źrebię، brzeg، miesiąc، las: leśny، lato: Letni، świeca.
إلا أن حرف اليات بقي بعد هذا الدمج:
- وفي صربيا اختفت كلمة "يات" ("јат") مع الانتقال إلى "فوكوفيتسا" في النصف الأول من القرن التاسع عشر؛
- وفي الجبل الأسود تم اعتماد هذه الأبجدية الجديدة في عام 1863؛
- في روسيا تم إلغاؤها من خلال إصلاحات 1917-1918. ;
- في بلغاريا، تم إلغاء yat (“e double”) مرتين: الأولى في عام 1921، ولكن بعد انقلاب عام 1923، تمت إعادة التهجئة القديمة؛ ثم أخيرا في عام 1945.
في الكتابة الأوكرانية، في القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين، تم العثور على يات فقط في عدد قليل من الإصدارات المبكرة (في نظام ماكسيموفيتش تمت كتابته بطريقة اشتقاقية، أي في نفس الأماكن تقريبًا كما في اللغة الروسية، ولكن تمت قراءتها كـ "i" ؛ وفي ما يسمى بـ "eryzhka" ، الذي يشفر النطق الأوكراني باستخدام حروف الأبجدية الروسية ، يشير yat بعد الحروف الساكنة إلى تليين "e" ( بحر ازرق، إنهم يكتبون الآن بحر ازرق) ، وفي بداية الكلمات وبعد حروف العلة يتوافق مع "ї" الحالي أو (في كثير من الأحيان) "є".
كان لليات استخدام خاص في الكتابة البوسنية في العصور الوسطى (bosančice): حيث تشير إما إلى الصوت [y]، أو عند وضعها قبل N وL، إلى نعومة هذه الحروف الساكنة (في نفس وظيفة G الإيطالية في مجموعات GNو gl); وفي الوقت نفسه، كان يات قابلاً للتبديل مع حرف الدر (Ћ)، والذي كان مشابهًا في الشكل.
اختفاء Ѣ من النطق والكتابة الروسية
آيات ذاكري لسهولة الحفظ ѣ
سأخلط البذر في التدبير ،
سأعترف بخطيئتي.
النحاس والحديد أسرا الجميع،
دنيبر، دنيستر لهذه الزيارة.
اكتسبت ، ازدهرت ، طائر صغير ،
الوزن، أبريل، سرج النجاح،
انظر، الفجوة، معلما، نادرا،
أخبر جارك على نحو مناسب
قوي، لقد غنى الجوز جيدًا...
الشياطين، المظلة، السلاسل، vezha،
اليسار، بعض، طازجة، كاملة.
الأطفال خفيفون! تمرض أقل في كثير من الأحيان!
كان يعرف كيف يأسر البيشينك ...
في نصوص القرن السابع عشر، يتم خلط yat أحيانًا مع E في وضع غير مضغوط، ولكن ليس تحت الضغط أبدًا. يشير الحفاظ غير المشروط على اليات بعد إصلاح بيتر للأبجدية في عام 1708 إلى أن نطق الحرفين E وѢ كان لا يزال قابلاً للتمييز في ذلك الوقت. كتب فيودور بوليكاربوف، وهو معاصر لبيتر وأقرانه، أن ""يصدر صوتًا"" "وهكذا بطريقته الخاصة". ويشير كذلك إلى أن الرسالة قدمت للدلالة على ذلك "أدق من الحرف<буквы>النطق الإلكتروني"وأنه يمثل الإدغام أي: ""هذا يوضع بعد الأخير، والـ i التي تحته منفصلة قليلا ومتصلة على نحو يشبه الوجه: أي""
ومع ذلك، في القرن الثامن عشر، تقارب نطق yatya بسرعة مع e، وكان VK Tredyakovsky أول من اقترح إلغاء هذه الرسالة باعتبارها غير ضرورية. اعترض عليه إم في لومونوسوف، مشيرًا إلى أن "الحرفين E و Ѣ في اللغة المشتركة لا يكاد يكون لهما فرق حساس، وهو ما يفصل بوضوح ويتطلب قراءة الأذن".<…>في السمنة، في الدقة. دي.آي.يازيكوف، الذي ولد بعد 8 سنوات من وفاة لومونوسوف، لم يعد يرى أي اختلاف في نطق الحرفين. هو كتب: "إن حرف "ѣ" بعد أن فقد نطقه الحقيقي، يشبه حجرًا قديمًا ملقى في غير مكانه، يتعثر فيه الجميع ولا يأخذونه جانبًا فقط لأنه قديم وكان ضروريًا في يوم من الأيام لبناء." .
في الوعي العادي، كان الإصلاح (وإلغاء اليات، باعتباره أبرز نقاطه) مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بشؤون البلاشفة، بحيث أصبح الحرف "ѣ" رمزًا تقريبًا للمثقفين البيض (في الواقع، بين المثقفين البيض). أنصار إلغائها الذين شاركوا في تطوير مشروع 1911، كان هناك العديد من ممثلي الدوائر الأكاديمية اليمينية، بما في ذلك عضو اتحاد الشعب الروسي الأكاديمي أ. تمت طباعة الغالبية العظمى من منشورات المهاجرين (باستثناء المنشورات التروتسكية، وما إلى ذلك) بالطريقة القديمة حتى الحرب العالمية الثانية، واحتفظ جزء صغير منها بتهجئة ما قبل الإصلاح بعد ذلك، حتى نهاية القرن العشرين ( خاصة في كتب دور النشر الكنسية).
وفقًا لمنتقدي الإصلاح، تسبب إلغاء حرف "يات" في بعض الضرر لإمكانية قراءة النص الروسي:
- كانت يات واحدة من الحروف القليلة التي كسرت رتابة السطر بيانياً؛
- مع إلغاء yatya، أصبحت العديد من الكلمات من جذور مختلفة مع E وѢ متجانسة: هنالك("تناول الطعام") و هنالك(الجزء الثالث من الفعل "يكون")، أنا أطير(عن طريق الجو) و أنا أطير(من الناس. من العامة)، أزرقو أزرق, رؤيةو إدارة، وما إلى ذلك وهلم جرا.؛ يتم تعويض هذه المصادفات جزئيًا بوضع العلامات والنقاط (إذا لزم الأمر) فوق الحرف E: كل شئ"الجميع" - الجميع"الجميع".
رسالة Ѣ اليوم
اللغة الروسية
اللغة البلغارية
بعد الإصلاحات اللغوية، بدلاً من Ѣ، بدأت كتابة I أو E بكلمات مختلفة. السمة المميزة هي الفرق بين اللهجات: في بلغاريا الغربية، بدلاً من Ѣ، يتم نطق E دائمًا، في شرق بلغاريا - كل من E و Y. في بلغاريا الحديثة، يتم نطق حرف yat أيضًا كما هو الحال في روسيا، ويتم استخدامه أحيانًا على العديد من العلامات العتيقة، وكما هو الحال في روسيا، غالبًا ما يفعلون ذلك عن غير قصد.
قواعد استخدام الحرف ѣ في قواعد الإملاء الروسية قبل الإصلاح
آيات ذاكري مع ѣ
أبيض، شاحب، شيطان فقير
هرب الرجل الجائع إلى الغابة.
كان يركض عبر الغابة،
تناول الفجل والفجل لتناول طعام الغداء
ولهذا العشاء المرير
أقسمت أن أسبب المتاعب.
فاعلم يا أخي ذلك القفص والقفص،
غربال، شعرية، شبكة،
Vezha والحديد مع يات، -
هذه هي الطريقة التي ينبغي أن تكون مكتوبة.
أجفاننا ورموشنا
التلاميذ يحمون العيون
الجفون حولت لمدة قرن كامل
في الليل كل إنسان...
وكسرت الريح أغصانها
المكانس الألمانية المحبوكة,
شنق بشكل صحيح عند التغيير،
لقد بعتها مقابل هريفنيين في فيينا.
دنيبر ودنيستر، كما يعلم الجميع،
نهرين قريبين،
يقسم الحشرة مناطقهم،
ويقطع من الشمال إلى الجنوب.
من هو الغاضب والغاضب هناك؟
هل تجرؤ على تقديم شكوى بصوت عال؟
نحن بحاجة إلى حل النزاع سلميا
ونقنع بعضنا البعض..
إنها خطيئة أن تفتح أعشاش الطيور،
إنها خطيئة أن تضيع الخبز عبثًا ،
إنها خطيئة أن تضحك على شخص مشلول ،
للسخرية من المعاقين..
البروفيسور ن.ك.كولمان.منهجية اللغة الروسية. - الطبعة الثالثة. - سان بطرسبرج. : نشره ي. باشماكوف وشركاه، 1914. - ص 182.
الحرف Ѣ مكتوب:
- في لاحقة درجات المقارنة والتفضيل للصفات والأحوال -ee (-ee), - الأعظم: أقوى, أقوى, الأقوى, الأقوى(ولكن ليس كرسالة أخيرة: أعمق, أحسن, أقوى, أرخصباستثناء النماذج المختصرة أكثر, أنا, يشارك, أثقل);
- في حالات الجر وحروف الجر للأسماء المفردة: حول الطاولة, (عن) آنا, عن البحر, عن السعادة(و عن السعادة)، ولكن ليس بأي حال من الأحوال في حالات النصب والنصب ( دعنا نذهب (أين؟) إلى البحر، لكن دعنا نذهب (أين؟) إلى البحر);
- في ثلاثة أشكال من الضمائر الشخصية: أنا, لك, لنفسك;
- في حالة مفيدة من الضمائر بواسطة من, من(ولكن في حرف الجر ماذا عن), لذا, الجميع(ولكن في حرف الجر حول كل شيء)، وكذلك في جميع حالات الجمع من الضمائر أولئكو كل شئ(كتابة الجميعوسائل الجميع);
- في ضمير الجمع المؤنث هم;
- في العدد اثنينومشتقاته: مائتين, الثاني عشر;
- في جميع حالات الجمع المؤنث وحيدو كلاهما: وحيد, وحيد, وحيد, كلاهما, كلاهما, كلاهما;
- في وحدة التحكم لا-قيمة غير محددة (ليست سلبية): شخص ما, شئ ما, لا احد, عديد, أبداً(بمعنى "متى غير معروف" ، وهو سلبي مرة واحدة= "لا يوجد وقت")، بعضإلخ.؛
- في الأحوال وحروف الجر أين, الخارج, هنا, الآن, بعد, يستثني, أليس كذلك, في كل مكان, قريب, قريب, حتى متى, ينقسم, حتى الآن, من هنا, إندي, شرومشتقاتها: حاضِر, شديد السواد, محلي, من الخارجوما إلى ذلك وهلم جرا.؛
- في حروف الجر والأحوال المعقدة المكونة من اسم تتطلب حالته Ѣ: معاً, يحب, في المسافة, مضاعفةوما إلى ذلك وهلم جرا.؛
- مكتوب في الأفعال -هناك(ثلاثة استثناءات: ركلة, فرك), موتوالبادئة منها): يملك, يريد, يشاهد, يمرض, احمر خدودوما إلى ذلك وهلم جرا.؛ يتم الحفاظ على هذه اليات أثناء الاقتران وتكوين الكلمات: يملك - أملك - ملك - نأخذ - نأخذ - ملكية;
- ولكن في أشكال صفة مثل مرئيأو سوفهو مكتوب ه، لأنه بدلا من لاحقة الفعل لديهم -ѣ- لاحقة صفة -ar-بطلاقة ه ( مرئية، مريضة);
- وبالمثل، تشكيلات مثل مستبصر, مقعد(يتم التحقق منها بواسطة النماذج التي تحتوي على حرف علة بطلاقة: مستبصر, سيدني);
- في الأسماء يحدث مثل -نعم، لذا -enie، ولا تكتب يات إلا إذا كانت مكونة من فعل ل -هناك (أغمق - أغمق، لكن أغمق - أغمق);
- في حوالي مائة جذر منفصل، يجب تذكر قائمة منها (المدرجة في المقال "الإملاء ياتين ما قبل الإصلاح الإملاء الروسي")، والتي استخدم فيها تلاميذ المدارس آيات محددة.
في بعض الحالات، تم استخدام قواعد عامة أكثر أو أقل: على سبيل المثال، لم تتم كتابة yat تقريبًا بجذور غير سلافية، في ظل وجود كلمة اختبار بها "ё" ( العسل العسل) وكحرف علة بطلاقة ( الكتان - الكتان).
المقارنة مع اللغات السلافية الأخرى
هناك طريقة سهلة للتحقق من المكان الذي تريد الكتابة فيه ѣ حتى بدون معرفة القواعد. إذا تغير الحرف E من الكلمة الروسية عند ترجمته إلى الأوكرانية إلى І، فهذا يعني أنه في قواعد الإملاء قبل الثورة كان على الأرجح مكتوبًا ѣ. على سبيل المثال: ب і لي - ب ѣ البراز і كا - كال ѣ كا. ومع ذلك، يمكن أيضًا أن يتحول E في مقطع لفظي مغلق إلى i: kam і ن - كام هن، ن і ح - ن هلمن. في الآثار الجنوبية للغة الروسية القديمة، يتم تسجيل حالات الكتابة ѣ في هذا الموضع، ما يسمى بـ "يات الجديدة"
مادة من UMKD (ص 38)
في اللهجات المختلفة كان مصير الصوت ě مختلفًا. في بعض اللهجات تم الحفاظ على هذا الصوت، في إصدارات مختلفة، إما كصوت مغلق أو كإدغام لا . وفي لهجات أخرى انتقل إليها ه , في غيرها في و . والدليل على أن الصوت بدأ يختفي في اللغة الروسية القديمة هو الآثار المكتوبة في القرن الثالث عشر، حيث يتم خلط الحروف "يات" وE، ومن غير المعروف بالضبط كم من الوقت استمر هذا الصوت في موسكو كوين. إنهم يعتمدون على أعمال لومونوسوف وسوماروكوف، الذين ميزوا نطق هذه الأصوات. لومونوسوف: "السمع يتطلب البلاغة والدقة". سوماروكوف: “هناك دائمًا عدة ويتعرض للضرب." ومع ذلك، من نفس Lomonosov نقرأ: "الحرفين E و yat في اللغة المشتركة بالكاد يكون لهما فرق حساس، والذي يمكن تمييزه بوضوح شديد عن طريق الأذن." وهذا يعني أن الفصل بين الأصوات هو على الأرجح مصطنع. في اللغة الحية لموسكو كوين، لم تعد الأصوات قابلة للتمييز.
تم الحفاظ على حرف "يات" حتى عام 1918.
السؤال 19. عملية الانتقال<е>الخامس<’о>ونتائجه بالروسية القديمة والروسية الحديثة.
في الفترة الروسية القديمة، تم تشكيل سمة مميزة لغناء اللغة الروسية - تغيير [ه] إلى [س] (التصفيه الثالثه) في الموضع بعد الحرف الساكن الناعم قبل الحرف الساكن الثابت.
واحد من الأسبابكان تطور الانتقال [e] إلى [o] ظهور المقاطع المغلقةنظرًا لأن ظروف المقطع المغلق هي التي عززت تفاعل صوت حرف العلة مع الحرف الساكن اللاحق. مع مرور الوقت، تتعلق هذه الظاهرة بحلول نهاية القرن الثاني عشر إلى القرن الرابع عشر.(شامل). تم تجربة تأثير التهجين من الحرف الساكن الثابت اللاحق في اللغة الروسية من خلال حرف العلة الأصلي [e]، وكذلك [e] بدلاً من [b] في موضع قوي، على سبيل المثال، القرية (['o])< [е]), лён ([‘о] < [ь]). في اللغة الأدبية الروسية الحديثةوتنعكس آثار هذه العملية باستمرار في الموقف المجهد.تحدث الانحرافات الرئيسية عن هذا النمط الصوتي إذا عاد الصوت الروسي الحديث [e] إلى الصف الأمامي المخفض في المجموعة *tьrt (أعلى، الخميس) أو إلى الصوت الروسي القديم ě (ѣ) (غابة، أبيض). بالإضافة إلى ذلك، فإن المسار غير الصوتي لتطور ['o] بدلاً من [e] يرجع في كثير من الحالات إلى عمل القياس المورفولوجي (على خشب البتولا - تحت تأثير شكل البتولا، تذهب - تحت تأثير النموذج الذي تذهب إليه، وما إلى ذلك).
شروط التصفيه الثالثه:
تحت الضغط (v΄edu - vol)؛
بعد الناعمة (led - vol)؛
قبل الصلبة (ليد - ثور)؛
الأصل: التبويض الثالث يحصل إذا كان مكان ['o] [e] قد كتب سابقا، ولا يكون موجودا إذا كان مكان ['o] [ě] (ѣ) قد كتب سابقا.
لا يحدث labialization الثالث:
قبل الناعمة ه موسكو)؛
قبل ج (من ه نهاية الخبر)؛
في الكلمات السلافية الكنسية (krist → kr ه شارع)؛
في الكلمات المقترضة (الموضوع).
إنه هناك ثالثشيفاهي.
أولاًتحدث عملية labialization في اللهجات التي شكلت أساس اللغة الروسية القديمة، وتمثل انتقال الحرف E إلى O كجزء من *telt من نوع Prasl. * ميلكو → كلمة أخرى *مولكو → حليب.
ثانيةيعتبر Labialization أيضًا من سمات اللهجات التي شكلت أساس اللغة الروسية القديمة، ويتم إجراؤه في المقطع الأولي إذا تم التأكيد على حروف العلة في المقطع الأول أو الثاني، وكان حرف العلة في المقطع الثاني هو الصف الأمامي (+صفر - بحيرة).
ما هو التهجئة القديمة (ما قبل الإصلاح، ما قبل الثورة)؟
هذا هو تهجئة اللغة الروسية، التي كانت مستخدمة منذ زمن بطرس الأكبر حتى الإصلاح الإملائي في 1917-1918. على مدى هذه السنوات الـ 200، تغير أيضًا بالطبع، وسنتحدث عن التهجئة في أواخر القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين - في الحالة التي وجدها فيها الإصلاح الأخير.
كيف يختلف التهجئة القديمة عن الحديثة؟
قبل إصلاح 1917-1918، كانت الأبجدية الروسية تحتوي على حروف أكثر من الآن. بالإضافة إلى الحروف الـ 33 الحالية، تحتوي الأبجدية على i ("والعلامة العشرية"، تُقرأ كـ "i")، ѣ (yat، وتُقرأ كـ "e"، وبالخط المائل تبدو وكأنها ѣ )، ѳ (fita، اقرأ كـ "f") و ѵ (izhitsa، اقرأ كـ "i"). بالإضافة إلى ذلك، تم استخدام الحرف "" (إيه، علامة صعبة) على نطاق أوسع بكثير. معظم الاختلافات بين التهجئة السابقة للإصلاح والتهجئة الحالية تتعلق باستخدام هذه الحروف، ولكن هناك عددًا آخر منها، على سبيل المثال، استخدام نهايات مختلفة في بعض الحالات والأرقام.
كيفية استخدام ъ (إيه، علامة الثابت)؟
هذه هي القاعدة الأسهل. في التهجئة ما قبل الإصلاح، يتم كتابة علامة الثابت (ويعرف أيضًا باسم er) في نهاية أي كلمة تنتهي بحرف ساكن: طاولة، هاتف، سانت بطرسبرغ. وينطبق هذا أيضًا على الكلمات التي تحتوي على حروف ساكنة في النهاية: الكرة، وأنا لا أستطيع تحمل الزواج. الاستثناء هو الكلمات التي تنتهي بـ "وقصيرة": ذكان يعتبر حرف علة. في تلك الكلمات التي نكتب فيها الآن علامة ناعمة في النهاية، كانت هناك حاجة إليها أيضًا في التهجئة قبل الإصلاح: عزيزي, الفأر, يجلس.
كيفية استخدام i ("والعلامة العشرية")؟
وهذا أيضًا بسيط جدًا. يجب أن يكتب بدلا من الحالي و، إذا كان بعده مباشرة حرف علة آخر (بما في ذلك - وفقًا لقواعد ما قبل الثورة - ذ): خط، آخرون، وصلوا، الأزرق. الكلمة الوحيدة التي يوجد فيها التهجئة і لا يطيع هذه القاعدة، هو عليه سلامتعني "الأرض، الكون". وهكذا، في التهجئة قبل الإصلاح كان هناك تناقض بين الكلمات سلام(لا حرب) و سلام(الكون) الذي اختفى مع إلغاء «والعشرية».
كيفية استخدام ثي (فيتا)؟
تم استخدام حرف "phyta" في قائمة محدودة من الكلمات ذات الأصل اليوناني (وتم تقليص هذه القائمة بمرور الوقت) بدلاً من الحاضر F- في تلك الأماكن التي كان فيها حرف "ثيتا" (θ) باللغة اليونانية: أثينا، ويعرف أيضا باسم ثست، تيموثي، توماس، قافيةإلخ. فيما يلي قائمة بالكلمات التي تحتوي على fita:
الأسماء الصحيحة: أغاثيا، أنثيموس، أثناسيوس، أثينا، برثولوميو، جالوت، أوثيميوس، مارثا، متى، ميثوديوس، نثنائيل، بارثينون، فيثاغورس، راعوث، ساباوت، تيموثاوس، أستير، يهوذا، تاديوس، تقلا، ثيميس، ثميستوكليس، ثيودور (فيدور، فيديا) ، ثيودوسيوس (فيدوسي)، ثيودوسيا، ثيودوت (فيدوت)، ثيوفان (لكن فوفان)، ثيوفيلوس، ثيرا بونت، توماس، فيمينيشنا.
اسماء جغرافية: أثينا، آثوس، بيت عنيا، بيثيسدا، فيثينية، بيت لحم، بيت صيدا، جثسيمانيا، الجلجثة، قرطاج، كورنث، ماراثون، بارثيون، بارثينون، إثيوبيا، تابور، ثيرموفيلا، تساليا، تسالونيكي، طيبة، تراقيا.
الأمم (وسكان المدينة): الكورنثيون، البارثيون، السكيثيون، الإثيوبيون، الطيبيون.
اسماء مألوفة: لعنة، مديح، تأليه، تأليه، حساب، ديثرامب، إيثيمون، كاثوليكي(لكن كاثوليكي), كاتيدرا، كاثيسما، سيتارا، لوياثان، لوغاريتم، ماراثون، أسطورة، ميثولوجيا، مونوثيليتسم، أوروغرافيا، أورثوبيا، شفقة(عاطفة , لكن بافوس —جزيرة)، قافية، أثير، ثيميام، ثيتا.
متى تكتب ѵ (إيزيتسا)؟
على الاغلب لا. يتم الحفاظ على Izhitsa بالكلمات فقط ميرو(المرآة – زيت الكنيسة) وفي بعض المصطلحات الكنسية الأخرى: الشمامسة، الأقنومإلخ. وهذا الحرف أيضًا من أصل يوناني، ويقابل الحرف اليوناني "أبسلون".
ماذا تريد أن تعرف عن النهايات؟
الصفات بصيغة المذكر والمحايد مع نهاياتها بصيغة الاسم المفرد -y، -y، في الحالة المضاف إليها تنتهي بـ -منذ، -منذ.
"ويجلس القندس يحدق في الجميع. انه لا يفهم شيئا. أعطاه العم فيودور الحليب مغلي"("العم فيودور، الكلب والقط").
"هنا طارت [الكرة] فوق الطابق الأخير ضخمفي المنزل، وانحنى أحدهم من النافذة ولوح له، وكان أطول قليلاً وأكثر ميلاً إلى الجانب، فوق الهوائيات والحمام، وأصبح صغيرًا جدًا..." ("قصص دينيسكا").
الصفات في الجنس المؤنث والمحايد في الجمع تنتهي بـ - نعم، نعم(لكن لا -س,-ies، مثل الان). ضمير الغائب المؤنث هيفي الحالة التناسلية يكون له الشكل ها، مقابل النصب ها(في كل مكان الآن ها).
"وماذا في ذلك؟ - يقول شريك. "ليس عليك شراء بقرة كبيرة." تشتري واحدة صغيرة. يأكل مثله خاصالأبقار للقطط يطلق عليهم "الماعز" ("العم فيودور، الكلب والقط").
"وأنا أرسل لك المال - مائة روبل. إذا كان لديك أي اليسار إضافي، أرسله مرة أخرى" ("العم فيودور، الكلب والقط").
"في ذلك الوقت، كانت والدتي في إجازة، وكنا في زيارة هاأقارب في مزرعة جماعية كبيرة" ("قصص دينيسكين").
ما تحتاج لمعرفته حول وحدات التحكم؟
في البادئات التي تنتهي بحرف ساكن ح (من-، من-، مرات-)، يتم حفظه قبل المرحلة التالية مع: القصة، قام، ذهب. على لوحات المفاتيح بدون-و خلال خلال-أخير حالمحفوظة دائما: عديمة الفائدة، أكثر من اللازم.
أصعب شيء: كيف تكتب يات؟
لسوء الحظ، لا يمكن وصف قواعد استخدام الحرف "يات" بهذه البساطة. كان "يات" هو الذي خلق عددًا كبيرًا من المشاكل لطلاب المدارس الثانوية في فترة ما قبل الثورة، الذين كان عليهم حفظ قوائم طويلة من الكلمات باستخدام هذا الحرف (بنفس الطريقة التي يتعلم بها تلاميذ المدارس اليوم "كلمات القاموس"). القصيدة التذكيرية "الشيطان الأبيض الفقير الشاحب" معروفة على نطاق واسع، رغم أنها لم تكن الوحيدة من نوعها. والحقيقة هي أن الكتابات التي تحتوي على يات كانت تخضع بشكل أساسي للمبدأ الاشتقاقي: في فترة سابقة من تاريخ اللغة الروسية، كان الحرف "يات" يتوافق مع صوت منفصل (في المنتصف بين [i] و [e])، والذي لاحقًا في معظم اللهجات، تم دمج النطق مع الصوت [e]. وظل الاختلاف في الكتابة لعدة قرون أخرى، حتى خلال إصلاحات 1917-1918، تم استبدال yat عالميًا بالحرف "e" (مع بعض الاستثناءات، والتي سيتم مناقشتها أدناه).
أبيض، شاحب، شيطان فقير
هرب الرجل الجائع إلى الغابة.
كان يركض عبر الغابة،
تناول الفجل والفجل لتناول طعام الغداء
ولهذا العشاء المرير
أقسمت أن أسبب المتاعب.
فاعلم يا أخي ذلك القفص والقفص،
غربال، شعرية، شبكة،
Vezha والحديد مع يات -
هذه هي الطريقة التي ينبغي أن تكون مكتوبة.
أجفاننا ورموشنا
التلاميذ يحمون العيون
الجفون حولت لمدة قرن كامل
في الليل كل إنسان...
وكسرت الريح أغصانها
المكانس الألمانية المحبوكة,
شنق بشكل صحيح عند التغيير،
لقد بعتها مقابل هريفنيين في فيينا.
دنيبر ودنيستر، كما يعلم الجميع،
نهرين قريبين،
يقسم الحشرة مناطقهم،
ويقطع من الشمال إلى الجنوب.
من هو الغاضب والغاضب هناك؟
هل تجرؤ على تقديم شكوى بصوت عال؟
نحن بحاجة إلى حل النزاع سلميا
ونقنع بعضنا البعض..
إنها خطيئة أن تفتح أعشاش الطيور،
إنها خطيئة أن تضيع الخبز عبثًا ،
إنها خطيئة أن تضحك على شخص مشلول ،
للسخرية من المعاقين..
ما الذي يجب أن يفعله العاشق الحالي للتهجئة السابقة للإصلاح، والذي يريد فهم كل التفاصيل الدقيقة للتهجئة يات؟ هل من الضروري أن نتبع خطى تلاميذ الإمبراطورية الروسية ونحفظ قصائد عن الشيطان الفقير؟ لحسن الحظ، كل شيء ليس ميئوسا منه. هناك عدد من الأنماط التي تغطي معًا جزءًا كبيرًا من حالات كتابة ياتيا - وبالتالي فإن الالتزام بها سيسمح لك بتجنب الأخطاء الأكثر شيوعًا. دعونا نفكر في هذه الأنماط بمزيد من التفصيل: أولاً، سنصف الحالات التي لا يمكن أن يكون فيها yat، وبعد ذلك - التهجئة التي يجب أن تكون yat.
أولاً،يات لم يكتب بدلا من ذلك ه، والذي يتناوب بصوت صفر (أي مع حذف حرف متحرك): أسد(لا * أسد) ، راجع. أسد; واضح(لا * واضح) ، راجع. واضحإلخ.
ثانيًا،يات لا يمكن كتابتها على الفور ه، والذي يتناوب الآن مع ه، وكذلك على الفور نفسه ه: ربيع(لا * ربيع) ، راجع. ربيع; عسل، تزوج عسل; الاستثناءات: نجمة(راجع النجوم), عش(راجع أعشاش) وبعض الآخرين.
ثالث،لا يتم كتابة yat في مجموعات حروف العلة الكاملة -هنا-، -بالكاد-وفي مجموعات حروف العلة غير الكاملة -يكرر-و -لو-بين الحروف الساكنة: شجرة, شاطئ, حجاب, وقت, شجرة, جذب(استثناء: أسر). أيضًا، كقاعدة عامة، لا يتم كتابتها معًا -إيه-قبل الحرف الساكن: أعلى، أولا، عقدوما إلى ذلك وهلم جرا.
رابعا،لم يتم كتابة yat في جذور الكلمات ذات الأصل الأجنبي (غير السلافي)، بما في ذلك أسماء العلم: صحيفة، هاتف، حكاية، عنوان، منهجيةإلخ.
أما بالنسبة للتهجئة حيث يجب أن يكون yat، فلنذكر قاعدتين أساسيتين.
القاعدة الأولى والأكثر عمومية:إذا كانت الكلمة مكتوبة الآن هقبل الحرف الساكن الثابت ولا يتناوب مع صوت صفر أو مع ه، مع احتمال كبير جدًا في مكان هذا هفي التهجئة قبل الإصلاح تحتاج إلى كتابة يات. أمثلة: الجسم، الجوز، نادر، رغوة، مكان، غابة، نحاس، عمل، اذهب، طعامواشياء أخرى عديدة. من المهم مراعاة القيود المذكورة أعلاه المتعلقة بالاتفاقية الكاملة، والاتفاقية الجزئية، والكلمات المستعارة، وما إلى ذلك.
القاعدة الثانية:يتم كتابة يات بدلا من الحاضر هفي معظم الصرف النحوي:
- في حالة نهايات الحالات غير المباشرة للأسماء والضمائر: على الطاولة، لأختي، في يدي، لي، لك، لنفسي، مع من، مع من، كل شيء، الجميع، الجميع(الحالات غير المباشرة - كل شيء ما عدا الرفع والنصب، في هاتين الحالتين لا يكتب: غرق في البحر- حرف الجر، دعنا نذهب إلى البحر- حالة النصب)؛
- في لواحق التفضيل والمقارنة للصفات والأحوال -ee (-ee) و -ييش-: أسرع وأقوى وأسرع وأقوى;
- في لاحقة الجذع من الأفعال -هناكوالأسماء المتكونة منها: لديك، اجلس، انظر، كان، جلس، بدا، اسم، احمرارإلخ (في الأسماء على -enieتتكون من أفعال أخرى، تحتاج إلى الكتابة ه: شك- تزوج شك؛ قراءة -تزوج يقرأ);
- في نهاية معظم حروف الجر والظروف: معًا، باستثناء، بالقرب، بعد، بخفة، في كل مكان، حيث، في الخارج;
- في وحدة التحكم لا-، وجود قيمة عدم اليقين: شخص ما، شيء ما، بعض، بعض، عدة، أبدا(كان ياما كان). في هذه الحالة، تتم كتابة البادئة السالبة والحرف بالحرف "e": لا مكان، لا سبب، لا أحد، لا وقت(لا يوجد وقت).
أخيراً،هناك حالتان حيث يجب كتابة يات في النهاية بدلاً من الحاضر و: همو وحيد- "هم" و"وحدهم" بالنسبة للأسماء المؤنثة وفي حالة " وحيد- وفي الحالات غير المباشرة: وحده، وحده، وحده.
"حسنا اذن. دعه يكون كلبًا. ومع ذلك، هناك حاجة أيضًا إلى كلاب داخلية هموعديم الفائدة" ("العم فيودور، الكلب والقط").
"انظر ماذا يناسبنا شريكك. الآن سأضطر إلى شراء طاولة جديدة. من الجيد أنني قمت بإزالة جميع الأطباق من الطاولة. سوف نترك بدون لوحات! س وحيدبالشوك ("العم فيودور، الكلب والقط").
بجانب،معرفة اللغات السلافية الأخرى يمكن أن تساعد في الصراع الصعب مع قواعد استخدام ياتيا. لذلك، في كثير من الأحيان بدلاً من yatya في الكلمة البولندية المقابلة سيتم كتابتها ia (wiatr - رياح, ميستو - مكان)، وبالأوكرانية - i (dilo - موضوع، مكان - مكان).
وكما قلنا أعلاه، فإن اتباع هذه القواعد سيحميك من الأخطاء في معظم الحالات. ومع ذلك، بالنظر إلى أن قواعد استخدام yatya لديها العديد من الفروق الدقيقة والاستثناءات والاستثناءات من الاستثناءات، فلا تؤذي أبدا التحقق من الإملاء في الكتاب المرجعي إذا كنت تشك في ذلك. الكتاب المرجعي الرسمي لما قبل الثورة هو "التهجئة الروسية" من تأليف جاكوب غروت، وهو قاموس حديث مناسب على الإنترنت - www.dorev.ru.
ألا يوجد شيء أبسط؟
يأكل. إليك موقع "Slavenica"، حيث يمكنك ترجمة معظم الكلمات تلقائيًا إلى التهجئة القديمة.
ولكن هناك رسالة أخرى ذات مصير صعب.
مر الربع الأخير من القرن التاسع عشر في روسيا تحت علامة التعليم العام. وازداد عدد المدارس بسرعة، وقد أتى ذلك بثماره. وفقًا لتعداد عام 1897، كان 51٪ من السكان الروس الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و19 عامًا يعرفون القراءة والكتابة، بينما كان 20.1٪ بين الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 50 و59 عامًا. الفارق أكثر من الضعف!
في الوقت نفسه، أظهر التدريس الشامل لمحو الأمية للفلاحين شيئا مذهلا. بعد سنوات قليلة من ترك المدرسة، حتى أكثر الخريجين نجاحا بدأوا في الكتابة بشكل مختلف عما تعلموه. اشتكى جميع المعلمين تقريبًا من عدم قدرة أو عدم رغبة الفلاحين في الكتابة كما هو متوقع، لكن لم يخطر ببال أحد أبدًا أن يبحث عن نوع من النظام في نصوص الفلاحين الأميين.
لكن مثل هذا النظام كان موجودا بلا شك.
عندما حاول عالم اللغويات فاسيلي بوجوروديتسكي معرفة السبب الذي يجعل الطلاب المتفوقين السابقين يكتبون بهذه الطريقة الوحشية، توصل إلى استنتاج مفاده أن سبب العديد من الأخطاء لم يكن الجهل. لقد حاول الفلاحون عمدًا التقليل من استخدام الحروف "yat" و"i decimal".
يتذكر بوجوروديتسكي أن "شخصًا متعلمًا لم يكتب الحرف "e" على الإطلاق، لكنه مع ذلك نطقه أثناء قراءة الكتب المطبوعة. لمعرفة ما إذا كان على دراية بالخطوط العريضة المكتوبة بخط اليد لهذه الرسالة، كتبتها وسألته عما إذا كان يعرف هذه الرسالة؛ اتضح أنه يعرف. ثم انتابني الفضول لمعرفة سبب عدم كتابته لهذه اللافتة. أجاب كاتبنا أنه يكتب ببساطة، بدون هذه الرسالة، وكثيرون يكتبون بهذه الطريقة، لكن في الكتب المطبوعة يتم استخدام هذه الرسالة. وتحدث أيضًا عن الحرف "i" الذي لم يظهر أيضًا في تهجئته.
لم يكتب الفلاحون بشكل مختلف فحسب، بل ربما كان تدريبهم الأولي مختلفًا تمامًا عما اعتدنا عليه. والحقيقة هي أنه بالتوازي مع التعليم، حتى بداية القرن العشرين، تم الحفاظ على الطريقة القديمة لتدريس محو الأمية باستخدام كتاب تمهيدي الكنيسة السلافية، وكتاب الساعات والمزامير. يمكن للأشخاص الذين تعلموا بهذه الطريقة، على سبيل المثال، القراءة والغناء في الكنيسة، لكن كان من الصعب عليهم قراءة بوشكين أو تولستوي.
وقد تمت معالجة هؤلاء الأشخاص بأدب ترفيهي خاص، وهو ما يسمى عادة بالأدب الشعبي. كانت لغة اللوبوك مختلفة تمامًا عن لغة الأدب الكلاسيكي. من ناحية، تحتوي الطباعة الشعبية على العديد من الميزات المميزة لكتب الكنيسة، من ناحية أخرى، لم يتم استخدام الحروف "يات" و "i Decimal" هنا تقريبًا. اعتبر الفلاحون هذا الإملاء صحيحا، وحاول مبدعو المطبوعات الشعبية مطابقة أذواق وأفكار قرائهم. حتى في لوبوك، التي أعادت إنتاج المقالات الصحفية (كان الفلاحون يحبون القراءة عن حياة البلاط)، تمت ترجمة نص الصحيفة إلى قواعد الإملاء اللوبوكية.
كتب الفلاحون بنفس الطريقة التي كتب بها مؤلفو المطبوعات الشعبية. لم يكن أحد قادرا على التغلب على هذا، واستمر هذا الإملاء الغريب لفترة طويلة جدا. هذه هي بالضبط الطريقة التي تكتب بها رسائلها أجافيا ليكوفا المعاصرة، وهي ناسك من عائلة من المؤمنين القدامى الكهنة الذين أتقنوا القراءة والكتابة من كتب الكنيسة.
"يات" يحرس النظام القديم
شعر المعلمون بالأسف على الجهود التي بذلوها في تعليم الفلاحين الكتابة الصحيحة. كان من المرير أن نرى كيف نسي الطلاب السابقون، بعد عدة سنوات من ترك المدرسة، حرف "اليات" والحكم المدرسية الأخرى. يبدو أن أسهل شيء هو تبسيط التهجئة نفسها. بعد كل شيء، إذا كانت القواعد بسيطة وطبيعية، فلن يلاحظ الفلاحون أنفسهم كيف يبدأون في اتباعها. وبطبيعة الحال، كان الأمل في أن يؤدي تبسيط التهجئة إلى جعل الجميع متعلمين، حلما طوباويا، لكنه كان قريبا من كل من يحلم بكسر الحواجز الاجتماعية والطبقية.
خلال العقود الثلاثة التي سبقت الثورة، ظهرت عشرات الكتب والمقالات، التي اقترح مؤلفوها مشاريع إصلاحية مختلفة. أصبح نفس الحرف "ѣ" الذي طالت معاناته رمزًا لتجاوزات نظام التهجئة الروسي.
تساءلت مجموعة من معلمي كالوغا: "أليس من الأفضل بدلاً من التدريبات التي لا معنى لها على استخدام حرف "يات" الانخراط على الأقل في تمارين أسلوبية مع الطلاب ومنحهم مهارة مفيدة وضرورية حقًا" للتعبير عن أفكارهم بوضوح، لأن الشكاوى المتعلقة بأن أولئك الذين أكملوا دورة في المدارس العامة لا يستطيعون كتابة الرسائل بذكاء هي للأسف عادلة تمامًا.
هناك نكتة قديمة حول كيف قرر نيكولاس ذات مرة استبعاد حرف "يات" من الأبجدية الروسية، لكن أهل العلم أوضحوا للقيصر أن هذا الحرف مفيد للغاية، لأنه يسمح للمرء بالتمييز بين شخص متعلم وأمي .
وبالفعل، في روسيا، لعبت القدرة على كتابة حرف "يات" حيثما كان ذلك ضروريًا، دور الحاجز الاجتماعي الذي لم يسمح لـ "أطفال الطباخين" بدخول الجامعة. لذلك كان لدى تلاميذ المدارس دافع جدي لحشر الكلمات التي يجب أن يكتبوا فيها كلمة "يات".
وكانت هناك قصائد تذكارية خاصة لهذا، على سبيل المثال، هذه:
"الشيطان الأبيض الرمادي الفقير // هرب المسكين." // ركضت عبر الغابة مثل السنجاب، // تناولت الغداء مع الفجل والفجل. // ولهذه المأساة المريرة // لن تكون هناك مشكلة.
الرأي العام
في روسيا ما قبل الثورة، كان للرأي العام أهمية كبيرة. الناس الذين توحدهم المصالح، كتبوا مقالات في مجلات سميكة، جادلوا، أنشأوا وأطاحوا بالسلطات. وبالطبع تحدثوا عن كيفية تطوير روسيا وإصلاح الطرق وتثقيف الناس.
أجرت الجمعية التربوية في جامعة نوفوروسيسك دراسة استقصائية بين معلمي المدارس الابتدائية وذكرت أن المعلمين "يتعاطفون بالإجماع مع تبسيط التهجئة الروسية الحديثة". جادل أعضاء المجتمع بأن تلاميذ المدارس يكرهون الإملاءات، وأن تدريس الإملاء المعقد للغاية يستغرق الكثير من الوقت الذي يمكن إنفاقه بشكل أكثر فائدة، وأن المدرسة يجب أولاً أن تعلم كيفية التفكير والتعبير عن أفكارهم. تم التعبير عن نفس الأفكار في مؤتمر عموم روسيا للتعليم العام الذي عقد في عام 1914. وأين لم يتم التعبير عنهم!
الشكاوى حول التعقيد المفرط للتهجئة الروسية لا يمكن إلا أن تؤدي إلى ظهور الممارسين الذين اقترحوا مشاريعهم الخاصة لإصلاح الإملاء. في عام 1889، ظهر كتيب للأستاذ L. F. Voevodsky "تجربة في تبسيط الإملاء الروسي"، الذي اقترح قواعد إملائية جديدة. ولم يكن هناك مكان لحروف "يات" و"فيتا" وعلامة الثبات في نهاية الكلمة، بل تم إدخال حرف "h" الذي ينقل نسخة خاصة من صوت "g" (كما في اللغة الأوكرانية اللغة) في الكلمات "الله" و"الرب" و"متى".
تم اقتراح مشروع إصلاح آخر من قبل المعلم A. G. جيراسيموف، الذي نشر كتيبًا بعنوان مجنون "هدية السماء غير المنبوذة". "Horn-the-beep" أو الأغاني الجديدة، والخطب الجديدة، والدبلوم الجديد. اقترح جيراسيموف إدخال حرف خاص للإشارة إلى الحرف "zh" الناعم - "zh" بذيل، مثل "shch"، بدلاً من "e" باستخدام الحرف "؟"، "نظرًا لأن الخطوط العريضة لـ "e" تكون مجزأة عند الكتابة وتتنوع عندما لا تدخل القراءة حيز الاستخدام العام"، استبعد الحروف "i decimal" و"yat" و"fita"، واكتب الضمير "what" كـ "shto"، وما إلى ذلك.
وكان أكثر هذه المشاريع جذرية هو المشروع الإملائي لرئيس دورات المحاسبة ف.ف.يزرسكي، الذي اخترع الأبجدية العالمية. في أبجديته قام بالجمع بين الحروف السيريلية واللاتينية. وهكذا، أراد إنشاء أبجدية عالمية، يمكن الوصول إليها ليس فقط للفلاحين الروس، ولكن للبشرية جمعاء. نُشرت تجاربه الإملائية في شكل كتيب منفصل، والذي تضمن أيضًا مختارات صغيرة تحتوي على عدد من القصائد الكلاسيكية المكتوبة بالأبجدية المعدلة. بدا الأمر كالتالي:
"Burȧ mglou·̇nebo kroet، // Vixrisnejni·̇ekruta // ذلك، كما zve·̇r·̇onazavoet، // هذا سوف يبكي، مثل dita·̇، // ذلك على سطح shaloiˇˇ//Vdrug solomoiˇzashumit , // هذا، مثل putnikzapozdaliiˇ، // لتسمية النافذة zastuchit."
ومن الواضح أن مثل هذه التجارب الإملائية هي من باب الفضول وليست شيئًا جديًا. لكنها تشير إلى أن المجتمع كان ينتظر الإصلاح الإملائي.
العلوم الأكاديمية
وفي عام 1904، انضم المجتمع الأكاديمي إلى العمل في مشروع الإصلاح. حدث هذا بفضل الرئيس الرئيسي للمؤسسات التعليمية العسكرية، الدوق الأكبر كونستانتين رومانوف، الذي لجأ إلى أكاديمية العلوم ليطلب إلى أي مدى كان الدليل الكلاسيكي للتهجئة الذي كتبه جاكوب غروت - وكان كل التدريس المدرسي موجهًا نحوه - موثوقًا به العلماء. (بين قوسين يمكن الإشارة إلى أن كونستانتين رومانوف ترأس أيضًا أكاديمية العلوم، لذلك التفت إلى نفسه من الناحية الإدارية). ردت الأكاديمية على هذا الطلب بأن القواعد التي اقترحها غروت ليست مطلقة وأن هناك أنظمة أخرى لقواعد الإملاء الروسية ممكنة.
في اجتماع مثير للشفقة، برئاسة الدوق الأكبر، تقرر إعداد مسودة رسمية للإصلاح الإملائي. بحلول عام 1912، تم إعداد مشروع الإصلاح، الذي كان الأساس لجميع الإصلاحات اللاحقة. ولكن كل شيء كان يقتصر على إعداد المشروع، وتم تأجيل التغييرات نفسها إلى أجل غير مسمى.
وبينما كان العلماء والمسؤولون يفكرون في المستقبل المشرق للتهجئة الروسية والمصير المأساوي لحرف "يات"، أصبح الإصلاح المستقبلي في الرأي العام علامة على الديمقراطية والتقدم. إذا كنت تقدميًا، فعليك ببساطة أن تدافع عن حرق الجثث، ومساواة المرأة، والبرلمانية، وإصلاح التهجئة. وإذا كنت حارس أمن، فأنت تفهم جيدا أن كل هذه الابتكارات المشكوك فيها اخترعت من قبل أعداء روسيا.
البرلمانية والتهجئة
بعد ثورة فبراير، بدأ الناس يتحدثون عن الإصلاح على مستوى الدولة. في ربيع عام 1917، تم تشكيل لجنة خاصة، والتي كان من المفترض أن تضع مشروع الإصلاح الذي طال انتظاره. تختلف الوثيقة التي أعدتها هذه اللجنة قليلاً عن المشروع الذي تم وضعه عام 1912 بمبادرة من الدوق الأكبر كونستانتين رومانوف.
كان من المتصور أن يتم استبعاد الحروف "يات"، "فيتا"، "آي عشري" من الأبجدية، وسيتم الاحتفاظ بالحرف "إيه" ("ب") فقط كعلامة فاصلة. أي أنه كان من الضروري الآن كتابة "خبز" وليس "خبز" و"فيرابونت" وليس "فيرابونت" و"تنمية" وليس "تنمية".
بدلاً من النهاية "-ago" ، كان من المفترض كتابة الصفات "-ogo" ، أي أنه بدلاً من "عظيم" تم اقتراح كتابة "عظيم". بالإضافة إلى ذلك، تم توحيد هجاء بعض النهايات الاسمية، ونتيجة لذلك بدلاً من "odnekh، odnem، odnemi" ينبغي للمرء أن يكتب "واحد، واحد، وحده"، وتم تغيير ضمير الحالة المضاف إليه "ee" إلى "لها" ".
انطلقت الحكومة المؤقتة من حقيقة أن الإصلاح الإملائي هو عملية بطيئة وليس هناك حاجة إلى الإكراه هنا. في أواخر ربيع وأوائل صيف عام 1917، أعلنت وزارة التعليم العام أنه سيتم الآن تعليم أطفال المدارس وفقًا لقواعد جديدة. وفي الوقت نفسه، لم يكن أحد ينوي حظر التهجئة المسبقة للإصلاح.
كان من المفترض أن يتعايش نظاما التهجئة بسلام. أولئك الذين اعتادوا على القواعد القديمة لم يضطروا إلى التحول إلى القواعد الجديدة. كان الإصلاح إلزاميا فقط لطلاب الصف الأول، في حين يمكن لطلاب المدارس الثانوية الكتابة كما تم تدريسهم من قبل. وفي الوقت نفسه، تم إخبار طلاب الصف الأول عن وجود "يات" و"فتا" حتى لا يواجهوا مشاكل في قراءة الكتب المنشورة قبل الإصلاح.
ومع ذلك، في الممارسة العملية، لم يبدو كل شيء مثاليا للغاية. المدرسة الجماهيرية مؤسسة بالقصور الذاتي، ولا تتغير طوعا. لم يعتاد المعلمون على إطاعة مثل هذه المراسيم الخفيفة. بالإضافة إلى ذلك، لم يكن لديهم أدوات تعليمية: بحلول سبتمبر/أيلول، لم تكن الكتب التمهيدية والكتب المدرسية التي تمتثل للقواعد الجديدة قد تمت طباعتها. لذلك، باستثناء المتحمسين، الذين يشكلون دائمًا أقلية، كان المعلمون سلبيين وبدأ العام الدراسي كما كان من قبل.
واشتكى أحد المعلمين قائلاً: "إن نصائح ومقترحات الوزارة فيما يتعلق بتنفيذ الإصلاح، التي تخلو من طابع الترتيب القاطع، الذي اعتاد عليه معلمو المدارس الثانوية لسنوات عديدة، لم تؤخذ إلا في الاعتبار". للحساب، وليس للتنفيذ من قبل المدافعين المخلصين عن علم الخرائط، وكذلك أولئك الذين يخافون عضويًا من أي ابتكارات في أعمالهم المباشرة.
عندما اكتسب الإصلاح حالة حدث الدولة، بدأت اتهامات ذات طبيعة سياسية في توجيه الاتهامات إليه. في صحافة تلك السنوات، يمكنك أن تقرأ أن إزالة الحروف من الأبجدية كانت خطوة أثارها المعارضون العسكريون للبلاد، وأن وزير التعليم العام ألكسندر مانويلوف اتبع ببساطة خطى أعداء روسيا، الذين وبالتالي تدمير الهوية الوطنية للشعب الروسي.
كتب نيكولاي ترويتسكي، مدرس في مدرسة تولا: "في تاريخ محو الأمية لدينا، ظهرت طائفة خاصة من المفهوم الألماني، وفقًا للوالد - "المانويلوفية"، ووفقًا للعقيدة - "bezyatniki" . .. إنهم يضغطون بعناد على عقيدةهم هذه في أفكار طلاب جميع المدارس الروسية، كما لو أن رؤوس الطلاب هي نفس اللافتات الموجودة على محلات إخواننا المواطنين الأجانب... إلى متى سيستمر هذا القمع الأبجدية الروسية والكلام الماضي؟ ومن يدري، ربما سيختفي بالسرعة التي تم بها انتزاع الحقيبة الوزارية بشكل غير متوقع من أيدي "الرفيق" مانويلوف".
مثل العديد من الإصلاحات الأخرى التي أطلقتها الحكومة المؤقتة، توقف الإصلاح الإملائي، وكان الأمل في إكماله بنجاح أقل فأقل.
قد يبدو غريباً أن البلاشفة قد تعلموا التهجئة الروسية بعد شهرين فقط من وصولهم إلى السلطة. يبدو أن لديهم أشياء أكثر أهمية للقيام بها. في نهاية عام 1917، لم يكن أحد واثقا من أن مفوضي الشعب سوف يستمرون لفترة طويلة. كان كل شيء ينهار، وكان كل شيء ينفجر عند طبقاته. وهنا نوع من الرسالة "يات"! ومع ذلك، فكر القادة البلاشفة بشكل مختلف.
في إحدى المقالات، أخبر A. V Lunacharsky كيف ولماذا تم اتخاذ القرار لتبسيط الإملاء. خلال إحدى محادثاته مع لوناتشارسكي، قال لينين إن البلاشفة بحاجة إلى تنفيذ سلسلة من الإصلاحات المذهلة والملحوظة. وكان الحزب الذي وصل إلى السلطة في حاجة إلى إثبات أنه لم يكن يناضل من أجل السلطة فحسب، بل كان أيضاً ينفذ التغييرات التي طال انتظارها.
قال لينين للوناتشارسكي: “إذا لم نقم بإدخال الإصلاحات الضرورية الآن، فسيكون الأمر سيئًا للغاية، لأنه في هذا، كما في إدخال النظام المتري والتقويم الغريغوري، على سبيل المثال، يجب علينا الآن الاعتراف بإلغاء من بقايا العصور القديمة المختلفة."
جادل لوناتشارسكي بأن لينين أراد في الواقع أن تتحول الكتابة الروسية إلى الأبجدية اللاتينية في المستقبل، لكنه لم يجرؤ على القيام بذلك على الفور. لكن مشروع الحكومة المؤقتة، الذي كان مدعومًا بسنوات عديدة من العمل الأكاديمي، كان من الممكن بسهولة اعتباره مشروعًا خاصًا به. كما قال لينين
"لن يجرؤ أحد على التفوه بكلمة واحدة ضد التهجئة الأكاديمية التي اقترحتها لجنة من العلماء الموثوقين، تمامًا كما لن يجرؤ أحد على الاعتراض على إدخال التقويم".
كانت وتيرة الإصلاح بلشفية حقًا. تم نشر مرسوم مفوضية التعليم الشعبية الذي يحظر طباعة أي شيء باستخدام التهجئة القديمة في 30 ديسمبر ودخل حيز التنفيذ في 1 يناير. أي أنه خلال اليوم الأخير من العام، كان من الضروري تغيير مجموعات الخطوط في جميع دور الطباعة في الدولة (بدلاً من "ѣ" و"i" المسحوبتين، كان من الضروري إنتاج أحرف إضافية "e" و "i"، والتي لم تعد كافية الآن)، إعادة تدريب المنضدات المطبعية والمراجعين وما إلى ذلك. ليس من الصعب تخمين أنه لم يكن أحد في عجلة من أمره لتنفيذ هذا المرسوم الذي لا معنى له.
لم يتغير شيء حتى خريف عام 1918، ثم بدأ القمع. في أكتوبر، ظهر قرار المجلس الأعلى للاقتصاد الوطني (VSNKh) "بشأن الانسحاب من تداول الحروف الشائعة للأبجدية الروسية فيما يتعلق بإدخال تهجئة جديدة". تطلبت هذه الوثيقة إزالة الحروف المهملة من مكاتب التنضيد في جميع دور الطباعة وحظرت إدراج الحرفين "يات" و"فيتو" في إنتاج مجموعات الخطوط المطبعية. وكان الحفاظ على الرسائل المشينة يهدد أصحاب المطابع بالانتقام الشديد. وبدأ الناس في التعلم من جديد.
يتذكر لوناتشارسكي عن هذا القرار قائلاً: “إن الثورة لا تحب المزاح ولديها دائمًا اليد الحديدية اللازمة، القادرة على إجبار أولئك الذين يترددون على الخضوع للقرارات التي يتخذها المركز. تبين أن فولودارسكي كان مثل هذه اليد الحديدية: كان هو الذي أصدر مرسومًا بشأن دور النشر الصحفية في سانت بطرسبرغ آنذاك، وكان هو الذي جمع غالبية الأشخاص المسؤولين عن دار الطباعة وبوجه هادئ للغاية و وأعلن لهم صوته الحاسم: “إن ظهور أي نصوص مطبوعة حسب التهجئة القديمة، سيعتبر تنازلاً للثورة المضادة، وسيتم استخلاص النتائج المناسبة من هذا”. كانوا يعرفون فولودارسكي. لقد كان مجرد واحد من ممثلي الثورة الذين لا يحبون المزاح، ولذلك، ولدهشتي والعديد من الآخرين، منذ ذلك اليوم فصاعدًا - في سانت بطرسبرغ، على الأقل - لم يتم نشر أي مطبوعة في الجريدة الرسمية. التهجئة القديمة."
إن القمع الذي وعد به قرار المجلس الاقتصادي الأعلى لكل من يجرؤ على نشر كتب باستخدام التهجئة القديمة، كان بمثابة الأشياء الجديدة التي فعلها البلاشفة للكتابة الروسية. نفذت آلة الدولة والسلطات العقابية مشروع الحكومة المؤقتة واعتبرته ملكًا لها. اختفت الحروف من مكاتب الطباعة (في بعض الأحيان تمت إزالة الأحرف الصعبة أيضًا، ولهذا السبب في بعض منشورات السنوات ما بعد الثورة الأولى يتم استخدام الفاصلة العليا بدلاً من الحرف الصلب الفاصل). حتى المحافظين الأيديولوجيين كان عليهم أن يتصالحوا.
في تقويم الكنيسة لعام 1919، الذي طُبع في نهاية عام 1918، يوجد هذا الإشعار: "يتم كتابة التقويم الأرثوذكسي وفقًا للتهجئة الجديدة. وهذا ما طالبت به الدائرة الصحفية؛ فقط في ظل هذا الشرط يُسمح لهم بطباعة التقويم.
لفترة طويلة جدًا، كان يُنظر إلى حب التهجئة القديمة على أنه دليل على عدم الولاء. وفي هذا الصدد، كان مصير الأكاديمي د. ليخاتشيف، الذي تم إرساله إلى سولوفكي لإعداد تقرير فكاهي عن مزايا التهجئة القديمة في الجمعية الودية "أكاديمية الفضاء للعلوم".
خطوة إلى اليمين، خطوة إلى اليسار - التنفيذ
في عام 1920، بدأت حملة للقضاء على الأمية، ونتيجة لذلك، وفقا لتعداد عام 1939، اقترب معدل معرفة القراءة والكتابة في الاتحاد السوفياتي من 90٪. لقد تعلم الجيل الجديد من الطلاب المتعلمين وفقًا للأبجدية السوفيتية، وبالطبع وفقًا للتهجئة الجديدة. علاوة على ذلك، لم يكن الإملاء جديدًا فحسب، بل كان أيضًا الموقف تجاهه.
إذا سمحت التهجئة الروسية القديمة بتنوع كبير، فقد أصبح الموقف تجاه القواعد في العهد السوفييتي أكثر صرامة.
لقد نشأ موقف متناقض تمامًا: فقد أدى إضفاء الطابع الديمقراطي على التهجئة الروسية إلى أن تصبح قواعدها عقيدة مطلقة.
القواعد الرسمية للتهجئة وعلامات الترقيم الروسية، التي صدرت في عام 1956، تمت الموافقة عليها ليس فقط من قبل أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، ولكن أيضًا من قبل وزارتين.
وهكذا اكتسبوا قوة الوثيقة المعيارية، القانون.
لم تتمتع قواعد التهجئة بمثل هذه المكانة العالية في روسيا من قبل. لذلك اتضح أن المقاتلين ضد القواعد الإلزامية ودعاة البساطة أطلقوا إصلاحًا أدى في النهاية إلى تحويل قواعد الإملاء إلى وثيقة معيارية.
استمرت التهجئة القديمة لفترة أطول في المنشورات الروسية في الخارج. رأت الهجرة أن مهمتها هي الحفاظ على الثقافة الروسية، التي تم تدميرها على يد البلاشفة البرابرة. لذلك، بدا الانتقال إلى قواعد الإملاء "السوفيتية" مستحيلا. ومع ذلك، في الربع الأخير من القرن العشرين، جاء هجاء جديد إلى منشورات المهاجرين. وكان هذا بسبب ظهور المهاجرين الجدد الذين مروا بالمدرسة السوفيتية. الآن يتم نشر جزء صغير فقط من المنشورات الروسية في الخارج باستخدام التهجئة القديمة.
ألكسندرا بليتنيف، ألكسندرا كرافتسكي
الأصل مأخوذ من كامبريا_1919 في قوة الحجر تعرف في اليات
ترك أحد كتاب الروس في الخارج، بوريس بانتيليمونوف، تسجيلاً للمحادثة.
لقد حدث ذلك في باريس في أواخر الأربعينيات. في أيام الخميس، كنا نشرب الشاي مع البسكويت في مطعم Teffi's ونتحدث عن كل أنواع الأشياء. بدأنا الحديث عن حرف "يات".
"بونين دائمًا يعني "يات".
- فكر: سأكتب "الطباشير" أي "الذي يكتبون به"، "الحمار" أي "نزل إلى قاع الكأس". وبدون "يات" يتبين أن الحمار (الحيوان) قد طمس في الزجاج. كلام فارغ.
تتذكر تيفي كيف تم نقل بعض دور الطباعة في سانت بطرسبرغ وتم أخذ تسع سيارات محملة باللافتات الصلبة.
في ذلك الوقت كانوا لا يزالون يتجادلون حول الإصلاح الإملائي لعام 1917! ووجد الكثيرون أنها ضارة للغاية. نفس بونين الذي وجده أو الفيلسوف إيفان إيلين، المحبوب جدًا من قبل ن.س. ميخالكوف. لعن إيلين الإصلاح طوال حياته واعتقد أن اللغة الروسية كانت مدللة إلى الأبد وخالية من الروعة.
هذه المشاعر غريبة جدًا الآن. يمكن حل مثال بونين مع الحمار والطباشير بسهولة باستخدام الحرف e، والذي كان موجودًا بنجاح منذ عام 1783 (يُعتبر مخترعه عن طريق الخطأ N.M. Karamzin، ولكن الحرف الجديد اقترحه E. R. Dashkova، ثم رئيس أكاديمية العلوم، وكان أول الكتاب استخدامها ج.ر.ديرزافين).
لماذا وقف بونين كالجبل خلف اليات؟
هذا الحرف، الذي يذكرنا بعلامة صلبة ذات خط عمودي يرتفع فوق الخط مع اثنين من الرقيق، مثل الحرف T (يجب عدم الخلط بينه وبين علامة صلبة حقيقية، er - ъ!) يبدو مثيرًا للاهتمام ويكسر البنية السلسة للحرف T. نص سيريلي مع شريطه العارض بارز فوق السطر. ومع ذلك، لم يكن هذا يعني أي صوت خاص في الذاكرة التاريخية للسلاف الشرقيين. وهذا هو نفس E.
من اين هي؟
اعتمد سيريل وميثوديوس، مبتكرا أبجديتنا، على لغتهما الأم اليونانية (حيث بدا صوت اليات بالفعل) واللغة السلافية في البلقان، والتي كانا يعرفانها جيدًا؛ يقولون أنه في بعض لهجات البوسنة ومقدونيا يوجد صوت خاص معين يُسمى yatem. ربما. على الرغم من أنه تم إلغاء يات في صربيا في النصف الأول من القرن التاسع عشر - قبل ذلك بكثير مما كانت عليه في روسيا.
كان يات مهددًا بالاختفاء حتى تحت قلم بطرس الأكبر الحاسم. فكر القيصر بعقلانية وقرر إزالة الحروف المكررة و"الإغريق" التي لا تحتاجها اللغة الروسية من الأبجدية. لقد حاول أيضًا تدمير Izhitsa وfita وyat، لكن رجال الدين تمكنوا من الدفاع عن هذه الرسائل - من المفترض أنها ضرورية لنقل "أدق الاختلافات في الصوت". تمكن بيتر من التخلص فقط من الصابورة مثل xi وpsi وyus وzelo (S) وما إلى ذلك.
أراد الإمبراطور نيكولاس 1 حقًا أن يكون مثل بيتر وكان سيجري العديد من الإصلاحات، لكنه في النهاية لم ينجح في أي منها. يبدو أن إلغاء الحروف القديمة والزائدة عن الحاجة في الأبجدية الروسية هو أسهل طريقة لتُعرف باسم المصلح. ولكن حتى هنا، وجد أنصار التقاليد حججًا لعدم القيام بأي شيء وعدم تغيير أي شيء. صرح الكاتب الشهير آنذاك ن. غريتش أن هناك حاجة إلى "يات ورفقة" - "وهذه علامة على الاختلاف بين المتعلم والأمي". واعتبر الإمبراطور هذا الرأي ذكيا ولم يمس شيئا في الأبجدية.
وفي هذه الأثناء، نضجت المشكلة. كتب عالم اللغة دي يازيكوف في نفس السنوات عن رسالة يات: "... حجر ملقى في غير مكانه، يتعثر عليه الجميع ولا يتم أخذه جانبًا لمجرد أنه قديم وكان ضروريًا في السابق لبناء." ملاحظة، للمبنى اليوناني!
مع انتشار الصالات الرياضية والمدارس الشعبية ومن ثم المدارس الرعوية، أصبح جعل القواعد متوافقة مع اللغة الروسية الحديثة أمرًا ملحًا. وكان يات لعنة التلاميذ. وحتى لا نخلط بين yat وE، كان لا بد من حفظ جميع حالات استخدامه، وهذا ليس كثيرًا من الكلمات التي تأتي من مائة جذر!
بالطبع، تم تأليف قصائد الذاكرة لمساعدة الأطفال البائسين، على سبيل المثال، "Blyy bldnyy bldny bbls" الشهيرة (أشير إلى ذلك بالحرف الكبير b)، لكن هذا لم يساعد كثيرًا. ظهر يات لسبب غير مفهوم في الأسماء الجغرافية (DnЪprъ، Днъст)، ثم في بعض الأسماء (RognѪda، SergѪy)، ثم باسم الحرف khъrъ (x)، ثم في شهر أبريل، أو حتى تمامًا - ليس من الواضح لماذا؟ - بالكلمات الهندية Въды، Рыгвда، إلخ. كل هذا كان لا بد من حفظه حتى لا يُعتبر أميًا (غالبًا ما كرر بونين هذه الكلمات اليونانية). ولهذا نشأت عبارة "لمعرفة في اليات". وبعد أن أثبت الكلام مع يتيم، وصل إلى حد الكمال.
الإصلاح الإملائي، الذي أثار حفيظة بونين، لم يتم تطويره من قبل البلاشفة، الذين كرههم نوبل، ولكن من قبل أكاديمية العلوم، أبرز خبراء اللغة في ذلك الوقت، إف إف فورتوناتوف، أ. شاخماتوف، أ. بودوان دي كورتيناي وآخرون.
تعرف الإمبراطور نيكولاس الثاني على عملهم لأول مرة في عام 1904. فوضعه تحت الثوب. هذا ليس الوقت المناسب، قرر. حدثت محاولة أخرى للتغلب على اليات بالإصلاح في عام 1911. "غير مستحسن" - كان هذا قرار صاحب السيادة.
فقط الحكومة المؤقتة هي التي أمرت في صيف عام 1917 بأن تتحول المدارس إلى تهجئة جديدة، وكان البلاشفة هم من أدخلها بموجب القانون. جنبا إلى جنب مع النظام المتري للقياسات والتقويم الغريغوري. وهكذا، ومن المفارقة، أنهم استولوا على أمجاد المؤلفين الأكاديميين وأكملوا عمل بيتر.
من الغريب أن إضفاء الطابع الرومانسي على التهجئة القديمة قد انتعش في عصرنا. بالطبع، من الصعب التعامل مع يات - هنا تحتاج حقا إلى إنهاء صالة الألعاب الرياضية الكلاسيكية. ولكن ضحية أخرى للإصلاح تزين في كل مكان، من زجاجات البيرة مثل "بينوف" إلى شعار صحيفة كوميرسانت. ديكور "روسيا التي فقدناها".
اقترحت الذاكرة الترابطية N. A. Teffi خلال محادثة باريس تلك حول yats والتهجئة إصلاح الصورة - تسع عربات من ers. في الماضي، كان هذا الحرف الذي لا يمكن نطقه يوضع دائمًا في نهاية الكلمة إذا كانت تنتهي بحرف ساكن. لذلك كانت هناك حاجة إلى الكثير من الـ ers. عربات.
على عكس ياتيا، فهو لا يزال على قيد الحياة.
لقد أصبح أكثر تواضعا. إنها مجرد علامة قوية.
خروج، منشأة، مستويين، حقن...
بالأمس رأيت هذا: ما بعد يلتسين.
على قيد الحياة!
إلى شعار الصحيفة