كيف يستطيع الطالب تنظيم عملية تعلمه؟ نقاط الضعف في التعليم المنزلي. بديل للتقاليد التعليمية

التعليم المنزلي هو بديل للتعليم. هل هي منتجة وكيفية تنظيمها بشكل صحيح؟

من أجل تنظيم تعليم الطفل في المنزل بنجاح، فمن الضروري

  • اختيار المدرسة التي سيلتحق بها الطالب والتي سيحصل فيها لاحقاً على الشهادة.

منذ بداية التسعينيات، وفقًا للقانون، يحق لأي شخص مواطن في الاتحاد الروسي الدراسة في المنزل، ولكن من أجل الحصول على المستندات التعليمية اللازمة، يلزم الحصول على شهادة من مؤسسة تعليمية حكومية مستوى مناسب.

من الناحية القانونية، يحق للوالدين تسجيل طفلهما في أي مؤسسة تعليمية يرغبون فيها، ولكن في الممارسة العملية، تنشأ أسئلة ومشاكل أقل عند اختيار مدرسة لديها بالفعل "طاقم عمل" من الطلاب الذين يدرسون في المنزل.

  • كتابة طلب موجه إلى مدير المدرسة بطلب تحويل الطفل إلى التعليم المنزلي.

في الواقع، هذه هي الوثيقة الوحيدة (باستثناء نسخ جوازات سفر الوالدين وشهادة ميلاد الطفل وصوره الفوتوغرافية بالطبع) المطلوبة من الآباء الذين يقررون أن طفلهم سيتعلم في المنزل. في محادثة شفهية مع المخرج، يجب ذكر الظروف العائلية الخاصة كسبب لهذا الاختيار، على سبيل المثال، رحلات العمل المتكررة أو حب السفر. ويجب أن يشير البيان إلى أن الوالدين يتحملان المسؤولية الكاملة عن جودة معرفة الطفل كون هذا قرارهم المستقل دون أي أسباب موضوعية خاصة (مثل الحالة الصحية للطفل).

بعد أن يتم تسجيل الطفل رسميًا في المدرسة، ستحتاج إلى تحديد عدد المرات ووفقًا للمخطط الذي سيتم اعتماده به. ويمكنه أداء الامتحانات والأعمال العملية والمخبرية إما مرة واحدة في الأسبوع أو مرة كل ستة أشهر، مرة أخرى بالاتفاق مع إدارة المدرسة.

  • وإذا لزم الأمر، ينبغي تقديم شهادة طبية عن الحالة الصحية للطفل.

بالنسبة للتعليم المنزلي، عندما يأتي معلمو المدرسة إلى منزل الطالب لتدريس الدرس، يلزم الحصول على شهادة طبية خاصة صادرة عن لجنة الخبراء السريرية (CEC) التابعة للمؤسسة الطبية. إذا كان الطفل يعاني من أمراض تمنعه ​​من الدراسة في مدرسة عادية، فيمكنه، وفقا لانتهاء اللجنة الاقتصادية الأوروبية، الاعتماد على التعليم المجاني على قدم المساواة مع جميع مواطني روسيا.

  • تلقي برنامج وتوصيات بشأن الحجم ونوعية المعرفة المطلوبة التي يجب أن يمتلكها الطفل في نهاية الفترة المشمولة بالتقرير.

من المهم أن نتذكر أنه عند اختيار التعليم المنزلي، يجب على الآباء أن يهتموا بجدية بجودة المعرفة التي سيحصل عليها أطفالهم. في نهاية فترة التقرير - أسبوع أو شهر أو ربع أو نصف عام، اعتمادًا على الاتفاقية مع المدرسة - سيتعين على الطفل اجتياز الاختبارات والامتحانات المطلوبة بنجاح حتى يتم اعتماده. وإلا فسيعتبر أن التعليم المنزلي بالنسبة له غير فعال وغير ممكن.

من أجل تجنب الوقوع في المشاكل وتحديد من سيقوم بتدريس الطفل في المنزل وكيف، فمن المنطقي أن يتلقى الآباء المنهج الدراسي مسبقًا، ومناقشة القضايا الصعبة مع المدير أو مدير المدرسة، والنقاط التي يجب إيلاء اهتمام خاص لها، إلخ.

  • اتخاذ قرار بشأن شكل التعليم في المنزل.

مع ظهور حق المواطن المنصوص عليه تشريعيًا في الاختيار لنفسه، والوثائق المقابلة المتعلقة بالتعليم، لم تبدأ شبكات المدارس الخاصة فقط في الانتشار، بل بدأ التعليم المنزلي أيضًا في التطور. يوجد حاليًا ثلاثة أشكال لتنظيم التعليم في المنزل.

نماذج التعليم المنزلي

نادومنوي

يتم تنظيم التعليم المنزلي من قبل المدرسة التي يتم تعيين الطالب فيها والذي لا يستطيع الدراسة بشكل عام بسبب الظروف الصحية. بالنسبة لأولئك الذين يختارون التعليم المنزلي دون سبب واضح، قد لا يكون التعليم المنزلي متاحًا.

وبعد تقديم الشهادات الطبية اللازمة، يحق للطالب أن يكون لديه معلمين من المدرسة المنتدب إليها لإجراء الدروس الفردية معه في منزله. هذه الدروس تكرر تماما المناهج الدراسية، ونوعيتها تعتمد كليا على مدى ضميرهم في التعامل مع الأنشطة اللامنهجية.

عائلة

يتم تنظيم التعليم الأسري أيضًا بعد قبول طلب من أولياء الأمور للتعليم المنزلي للطفل في إحدى المدارس والاتفاق على إجراءات شهادة الطالب.

يتم إنشاء فصول من النوع العائلي بمبادرة كاملة من، والذين يعملون هم أنفسهم كمدرسين للصفوف الدنيا، ثم كمعلمين للمواد لاحقًا. ومن خلال تحمل المسؤولية عن جودة تعليم أطفالهم، يحق للآباء إنشاء برنامجهم الخاص، وإضافة التخصصات اللازمة في رأيهم إلى المدرسة الابتدائية، على سبيل المثال، وتغيير النهج المتبع في دراسة موضوع ما حسب تقديرهم الخاص. لكن يجب أن يتذكروا أنه في نهاية الربع أو نصف العام، حسب الاتفاق مع المدرسة، سيتعين على الطفل إجراء امتحان للتأكد من أنه حصل على نفس المعرفة التي حصل عليها أقرانه الذين كانوا في المدرسة مكتب كل هذا الوقت. بخلاف ذلك، يحق للوالدين إظهار الخيال والإبداع، وابتكار أشكال وأساليب جديدة لجعل التعلم أكثر متعة وإثارة لأطفالهم.

التدريب الخارجي

التعليم الخارجي هو أشهر أشكال التعليم الفردي وغالباً ما يرتبط بالأطفال الموهوبين مثل مايكل كيفين كيرني، الذي تخرج من المدرسة الثانوية خارجياً في سن السادسة، وفي سن العاشرة دخل موسوعة غينيس للأرقام القياسية كأصغر خريج جامعي. .

بالنسبة للتعليم والحصول على شهادة على شكل دراسات خارجية، يُنصح بإيجاد مدرسة ذات خبرة في هذا العمل، حيث يوجد شخص مسؤول (عادةً أحد مديري المدارس) عن تنظيم الدراسات الخارجية في هذه المؤسسة التعليمية. كقاعدة عامة، يوجد بالفعل في هذه المدرسة مجموعة من الأطفال الذين يتم العمل معهم باستخدام هذا النموذج.

بعد ملء المستندات ذات الصلة، يحصل الآباء على كتاب الدرجات، ثم يقوم الطفل مرتين في السنة بإجراء امتحانات في المواد من أجل الانتقال من فصل إلى آخر.

إذا أتيحت للطالب الفرصة والقدرة على استيعاب المعرفة بشكل أسرع مما هو مكتوب في الخطة، فيمكنه الانتقال إلى الصف التالي مرة كل ستة أشهر، وليس مرة واحدة في السنة، مثل جميع الأطفال الآخرين. وهذا هو جوهر الدراسات الخارجية.

كقاعدة عامة، يقوم الآباء الذين يركزون على الدراسات الخارجية بتعيين مدرسين على الفور حتى يتمكنوا من تعليم أطفالهم الموضوع بسرعة وكفاءة.

ووفقاً للإحصائيات الرسمية المتوفرة لعام 2007، فمن بين 100 ألف طفل تلقوا تعليمهم في المنزل، تلقى 19.5 ألف طفل تعليماً خارجياً، وتلقى ما يقرب من 4 آلاف طفل تعليماً أسرياً، وتلقى الباقون تعليماً منزلياً لأسباب صحية.

الآباء التعليم المنزلي

ترك الطفل يدرس في المنزل، وهو المرشد والمربي الذي يجب على المعلم أن يقدمه في المجتمع. من أجل التعامل بنجاح مع هذه المسؤوليات الهامة، يحتاج الآباء إلى مجموعة معينة من المهارات.

  • المعرفة الأساسية وسعة الاطلاع، والاستعداد للإجابة على الأسئلة.

من الضروري إحياء معرفتك المكتسبة في المدرسة وطوال الحياة حتى تتمكن من الإجابة على أسئلة طفلك، مما يرضي فضول الطالب الجديد.

  • منظمة.

يجب أن يكون الآباء قادرين على إدارة وقتهم بشكل فعال والتخطيط لوقت طفلهم بشكل صحيح.

  • إذكاء ودعم الاهتمام المعرفي لدى الطفل.

يجب أن تكون قادرًا على تقديم معلومات جديدة بطريقة غير تافهة وبكل سرور، عندها سيكون الطفل مهتمًا باكتساب المعرفة.

  • تعزيز تنمية الاستقلال.

بدءًا من الدراسة المشتركة للمادة، بمرور الوقت تحتاج إلى زيادة حصة الطفل. وهكذا، بنهاية الصف السابع، يكون الطالب قادراً على الحصول على المعلومات اللازمة بشكل مستقل، واختيار ما هو ضروري وقطع ما هو غير ضروري، والدراسة والقدرة على التحدث عما قرأه، ومن ثم اجتياز الامتحان.

  • تنمية مهارات تحديد الأهداف.

يجب أن يكون الآباء قادرين على أن يشرحوا للطفل بشكل واضح وواضح سبب اختيارهم لهذا النوع من التعليم له، وما هي المكافآت التي يجلبها له وكيف يجب عليه استخدامها. وإلا فإن الطفل لن يرى فائدة في تطوير الاستقلال واكتساب المعرفة بشكل عام دون أن يكون يوميًا تحت إشراف المعلم.

إيجابيات وسلبيات الطريقة

كما هو الحال في أي موقف، عند اختيار التعليم المنزلي، تحتاج إلى تقييم الجوانب الإيجابية والسلبية لاختيارك.

عيوب التعليم المنزلي:

  • - قلة التواصل بين الأقران أو عدم كفاية ذلك.
  • يجب على الآباء التوقف عن كونهم أمًا وأبًا فقط، بل يجب أن يصبحوا أيضًا معلمين، وقد يكون هذا مؤلمًا لجميع أفراد الأسرة.
  • ضرورة أن يعمل أحد الوالدين عن بعد أو لا يعمل على الإطلاق.
  • نفقات كبيرة للأدلة والمواد التعليمية الأخرى، وكذلك للمدرسين، إذا كان الآباء غير مؤهلين بما فيه الكفاية في موضوع معين.

نقاط قوة التعليم المنزلي:

  • جو مريح وروتيني ومحيط مألوف وغياب الأشخاص غير السارين حولهم.
  • الوتيرة الفردية وشكل دراسة الموضوع، وغير مصممة للطالب العادي.
  • إمكانية الدراسة المتعمقة والتعرف على مواضيع أخرى ضمن الإطار اللازم لكتابة الاختبار.
  • علاقات أعمق وأوثق مع أولياء الأمور، وذلك بفضل الاتصال اليومي والتعلم ومناقشة أشياء جديدة.

رأي الخبراء حول جدوى ومزايا وعيوب التعليم المنزلي (فيديو)

وبالتالي، فإن نقل طفلك إلى التعليم المنزلي ليس بالأمر الصعب - ما عليك سوى العثور على مدرسة مناسبة تتمتع بخبرة في هذا العمل وكتابة طلب مناسب موجه إلى المدير. بعد ذلك، تحتاج إلى الاتفاق على خطة للحصول على شهادة الطفل والحصول على برنامج سيتعين عليه إتقانه خلال فترة زمنية معينة. بعد ذلك عليك أن تقرر شكل التعليم المنزلي الذي سيتلقى فيه الطفل المعرفة. من خلال مقارنة جميع الجوانب الإيجابية والسلبية للتعليم المنزلي، سيتمكن الآباء من تحديد ما يحتاجه طفلهم حقًا.

إذا واجهت أي صعوبات أو مشاكل، يمكنك الاتصال بأخصائي معتمد سيساعدك بالتأكيد!

الدراسة في الجامعة ليست سهلة. لا يمكنك الجدال مع ذلك. لا يجد الجميع أن التعلم سهل وممتع. سأقدم في هذه المقالة أهم 10 مهارات طلابية، والتي سيساعدك إتقانها بالكامل على أن تصبح أفضل طالب في مجموعتك أو دورتك الدراسية أو حتى في إحدى الجامعات.


إدارة الوقت

هناك 24 ساعة في اليوم. ومن بين هؤلاء، ننام لمدة 8 ساعات تقريبًا، ونقضي حوالي 8 ساعات في الدراسة (بما في ذلك السفر ذهابًا وإيابًا). بقية الوقت نحن أحرار. لذلك، نعد: 24-8-8=8. لم يتبق سوى 8 ساعات لجميع الأعمال المنزلية والراحة والعمل (من يعمل) والتحضير. من حيث المبدأ، خلال هذا الوقت يمكنك تحقيق الكثير، وحتى أكثر من ذلك. الشيء الرئيسي هو تنظيمه بشكل صحيح.

بعد التخطيط لبقية اليوم، يمكنك بسهولة اختيار الوقت للدراسة والاسترخاء. إذا لم تتمكن من التخطيط "في رأسك"، فابدأ في تدوين مذكراتك. لا يهم الشكل الذي سيتخذه. يمكنك شراء المفكرة، يمكنك تنزيل تطبيق على هاتفك، يمكنك استخدام الخدمة عبر الإنترنت. الشيء الرئيسي هو أن تفهم بوضوح قائمة المهام والوقت المخصص لها.

القدرة على التعلم

إذا كان لديك، فلن تكون هناك مشاكل في دراستك. إذا كنت لا تميل إلى الدراسة، ولكن لديك رغبة لا تقاوم في أن تصبح أفضل طالب، وبالتالي متخصص ممتاز، فاحصل على بعض العادات المفيدة:

  • دائما في الوقت المحدد ولا تفوت المدرسة دون سبب وجيه
  • إكمال المهام بجد وفي الوقت المحدد. لا تتضخم مع ذيول والديون
  • قم بمراجعة ملاحظاتك كل يوم، بدلاً من تأجيلها حتى موعدها الليلة الماضية قبل الامتحان
  • خصص وقتًا كل يوم للدراسة. إذا لم تكن هناك دروس في ذلك اليوم، فاقرأ شيئًا لنفسك. اكتساب مهارات مفيدة للمدرسة والحياة.

القدرة على تحديد أهداف قابلة للتحقيق

إن القدرة على تحديد أهداف وغايات واقعية ستسمح لك دائمًا بأن تكون طالبًا ناجحًا (وليس فقط).

تركيز

القدرة على الاستماع بعناية للمعلم وفهم ما يتحدث عنه وكيف يطور الموضوع ستجعل أي طالب ناجحًا. بعد كل شيء، إذا تم إتقان ثلث المواد على الأقل بشكل مباشر، فسيكون هناك عمل أقل بكثير في المنزل

القدرة على تسليط الضوء على الشيء الرئيسي

أثناء جلوسك في المحاضرة، لا تحتاج إلى كتابة كل ما يقوله المحاضر. وبالمثل، لا ينبغي وضع خط تحت جميع الكلمات في الكتاب المدرسي. تعلم كيفية تسليط الضوء على النقاط الرئيسية والرئيسية. لماذا؟

  • بهذه الطريقة تقوم بمعالجة المعلومات باستمرار، مما يعني أنك تتعلم المادة بشكل أفضل
  • عادة ما يتم طرح النقاط الرئيسية في الامتحانات والاختبارات
  • ففي نهاية المطاف، فهو يوفر الوقت والورق

أكمل جميع المهام

لا يقوم المعلمون بتعيين الواجبات المنزلية لأخذ وقت الطالب. يتيح لك إكمال هذه المهام توحيد المعرفة الجديدة واكتساب بعض المهارات. لذلك، إذا كنت تريد أن تصبح طالبًا أفضل، فاتبع نهجًا مسؤولًا في إكمال المهام المستقلة المختلفة. وهذا سيؤتي ثماره بشكل جيد في الامتحانات وفي الدراسات المستقبلية.

قم بمراجعة إدخالاتك يوميا

هل كتبت شيئا خلال محاضرة أو درس عملي؟ لا تكن كسولًا واطلع على ملاحظاتك في المنزل. لا تدع هذه المعرفة تمر بك. إيلاء بعض الاهتمام لهم. لن يستغرق تصفح عدة صفحات الكثير من الوقت والجهد. لكنه سوف يبسط العمل إلى حد كبير في المستقبل.

القدرة على تنظيم نفسك

لا داعي لأن تكون كسولاً. إذا كنت تريد أن تفعل/تقرأ/تكتب شيئًا ما، فافعله. لا حاجة لوضعه على الموقد الخلفي. ليست هناك حاجة لتراكم الديون. افعل كل شيء في الوقت المحدد. تعرف كيف تجبر نفسك.

تحفيز

لن يجلس أي طالب أمام الكتب و"يجفف دماغه" إذا كان لا يريد ذلك. لكي تصبح طالبًا أفضل، عليك أن ترغب في ذلك. بحاجة ل زيادة الدافع الخاص بك. أنت بحاجة إلى تسليط الضوء على مزايا تخصصك المستقبلي وتعليمك واكتساب القوة للتغلب على هذا الماراثون بنجاح.

تأديب

اجعل من عادتك إنهاء ما بدأته. سواء كان ذلك غسل الأطباق أو الدراسة في الجامعة. لكي تصبح طالبًا متفوقًا، يجب أن تتمتع بالانضباط الذاتي وألا تتوقف أبدًا في منتصف الطريق نحو تحقيق هدفك.


هذا كل شئ. إن اكتساب هذه الصفات والمهارات العشرة سيسمح لك بأن تصبح الأفضل أو واحدًا من الأفضل بسرعة كبيرة. بعد بضعة أشهر فقط من العمل المثمر، ستلاحظ أنك أطول بنصف رأس من الطلاب الآخرين. أتمنى لك النجاح!

كيف يستطيع الطالب تنظيم عملية تعلمه؟

الدراسة في الجامعة ليست مثل الدراسة في المدرسة على الإطلاق. ربما سمع الجميع عن هذا من معلميهم الذين يحبون تخويف طلاب المستقبل بالصعوبات التي تنتظرهم في حياة البالغين. يمكنك أن تفهم المعلمين - بهذه الطريقة يحاولون زيادة الانضباط في الفصل الموكل إليهم طوال مدة الدرس، لكن بصراحة، سيكون من الأفضل لو لم يخافوا، لكنهم علموا كيفية بناء هذه الحياة.

ليس سرًا أن المنهج الجامعي غالبًا ما يشتمل على مواد أكثر بكثير مما يستطيع الطالب إتقانه جسديًا (!) أثناء دراسته. على سبيل المثال، إذا أخذنا قائمة الأدبيات المطلوبة للقراءة من قبل طلاب الكليات اللغوية، فسنلاحظ أن القراءة الكاملة لجميع الأعمال ممكنة فقط إذا أصيب الطالب فجأة بالأرق بطريقة سحرية لعدة أشهر. ومن الواضح أنه يجب القيام بشيء حيال ذلك. بادئ ذي بدء، لأنك بحاجة إلى الذهاب إلى الجلسة بالمعرفة، وليس شكاوى حول عملية تعليمية منظمة غير ناجحة. لذلك دعونا نأخذ الوضع بأيدينا ونتصرف!

بادئ ذي بدء، عليك أن تقرر ما الذي ستحتاج إليه للانتقال إلى دورة أو فصل دراسي آخر. كل شيء آخر يمكن التخلص منه بأمان، أو بالأحرى تقليله، لأنه لن يكون من الممكن عدم دراسة أي موضوع في الجامعة على الإطلاق. كقاعدة عامة، يراقب مكتب العميد الحضور بصرامة، ولكن في أغلب الأحيان، تتم مراقبة الحضور من قبل المعلمين أنفسهم، ولحسن الحظ، ليس جميعهم. وهذا هو الظرف الأخير الذي يجب الاستفادة منه. في بداية كل فصل دراسي، من المفيد الذهاب بانتظام إلى جميع الفصول ومعرفة المكان الذي سيذهب فيه غيابك دون أن يلاحظه أحد قدر الإمكان. بضمير مرتاح، يمكن استبعاد هذه العناصر من قائمة مضيعات الوقت، ومن الأسهل أخذ معلومات عنها للمراسلة كجزء من الفصول الأخرى التي يتم تسجيل حضورك فيها، لكن عملية التعلم تبقى على ضميرك.

كما تظهر التجربة، في محاضرة واحدة ممتعة وحتى الممارسة، يمكنك أن تكون قادرًا على تدوين ما يقوله المعلم وما قاله زميله قبل ساعات قليلة. من الواضح أن نفس علماء اللغة سيحتاجون إلى طب التوليد وأمراض النساء، الذي سيتم تدريسه كجزء من دورة علم التشريح، في الدورة أقل من التحليل الفني لعمل بورخيس، وبالتالي، لا جدوى من محاولة إضاعة وقتهم الثمين عليهما. يجب أن تكون قادرًا على تحديد الأولويات.

أما بالنسبة للمعلومات التي يتم الحصول عليها بشكل مستقل، أي "المخصصة في المنزل"، فهنا أيضًا يمكنك الغش. بعد أن تعاونت مع طالب آخر، ليس لديك أدنى شك في ذكائه وذكائه، يمكنك كتابة الملاحظات كزوجين، مما يوفر لبعضهما البعض الجزء الأكبر من مستنقع حقيقي من المعلومات.

لا تهمل المواد الداعمة الصادرة في سوق الكتب أو على الإنترنت. ملخصات مختصرة للأعمال الأدبية، والمجموعات الأساسية من الصيغ الفيزيائية والكيميائية، والإجابات القصيرة على الأسئلة الاقتصادية أو التاريخية، وملخصات الآخرين - كل هذا يمكن أن يصبح مصدرًا سريعًا للمعلومات. في ظروف ضيق الوقت وحمى ما قبل الجلسة، فإن أي قاعدة معرفية مصاغة بوضوح تستحق وزنها ذهباً.

يعد التنظيم الذاتي وتوزيع وقت الدراسة من أهم وأصعب المهارات التي يحتاج تنميتها أي طالب من مختلف الفئات العمرية. سنتناول موضوع كيفية تنظيم تعلم الطلاب. السنوات الأكثر متعة والتي لا تنسى هي سنوات الدراسة الأخيرة، أنت ملك لنفسك، لم تعد صغيرًا - ولكنك لا تزال في رعاية والديك (ماليًا)، ولكنك لم تصل بعد إلى مرحلة البلوغ - ومع ذلك، فأنت تعيش بمفردك في عالم شقة منفصلة مع أصدقائك وزملائك الطلاب. الحياة الطلابية مليئة ليس فقط بالترفيه، ولكن أيضًا بالمسؤوليات التي يصعب أحيانًا الجمع بينها. ومع ذلك، إذا قام الطالب بتطوير خطة لنفسه ويعرف كيفية تنظيم دراسته، فسيكون قادرا على الجمع بنجاح بين المفيد والممتع. ولن يضطر بعد الآن إلى قضاء ليالٍ بلا نوم قبل أداء الامتحانات، وقراءة الملاحظات التي يراها لأول مرة.

كيفية تنظيم التدريب للطالب

الخطة التقريبية لتنظيم التدريب الخاص بك:

بادئ ذي بدء، احصل على منظم حيث ستدخل جميع الأحداث والمهام المخططة التي تحتاج إلى إكمالها. اكتب هناك جميع تعليقات المعلم المتعلقة بالواجب المنزلي، والعمل من أجل المستقبل، حتى الصغيرة منها والصغيرة. حاول أن تكتب بعناية أكبر، لذلك سوف ترغب في إكمال هذه المهمة - حيل النفس البشرية. قم بمراجعة ملاحظاتك يوميًا حتى تتمكن من تخصيص الوقت بشكل صحيح لإكمال المهام المعينة لك.

قم بتقدير الوقت الذي ستقضيه في كل مهمة وقم بتدوينها أيضًا، أضف ساعة ونصف إضافية، وذلك في حالة حدوث مواقف غير متوقعة، إما ازدحام مروري في طريق المنزل، أو تأخير في البحث عن معلومات أو أي شيء آخر، ترك الوقت تحسبًا سيوفر لك الوقت. قم دائمًا بإنهاء الأشياء التي تبدأها، حتى لو كنت متأخرًا قليلاً في الوقت المناسب، فهذا أمر صعب بالطبع، ولكن بهذه الطريقة ستطور عادة جيدة وستكون قادرًا على زيادة إنتاجيتك وسرعة عملك.

حدد أولوياتك. لنفترض أنه طُلب منك كتابة مقال عن اللغة الإنجليزية المفضلة لديك، ولكن غدًا سيكون لديك اختبار في الفلسفة، وهو ما لا يعجبك على الإطلاق. التحلي بالصبر وافعل كل شيء بالترتيب. تعلم الفلسفة أولاً، حتى لا تزعجك الأفكار الدخيلة عند تأليف نص باللغة الإنجليزية. إذا كانت جميع المهام مهمة، فقم بتنفيذ جميع المهام السهلة أولاً، وبالتالي اترك المزيد من الوقت للمهام الصعبة وغير المثيرة للاهتمام.

من أجل مواكبة كل شيء، يجب أن تكون صارمًا بعض الشيء مع نفسك وألا تقوم بتشغيل الإنترنت دون داع. تأسرك الشبكات الاجتماعية، حتى أنك لا تلاحظ مرور الوقت وليس لديك الوقت لفعل أي شيء. لذا أكمل أولاً جميع المهام الموكلة إليك، حتى تتمكن لاحقًا من التواصل مع أصدقائك بقلب أخف.

بعض الناس، عندما يعودون إلى المنزل، ينسون ما يحتاجون إلى تعلمه والقيام به للغد، فهم ينشغلون بالأعمال المنزلية أو الطهي أو التنظيف أو مجرد الدردشة على الهاتف. لذلك، حتى لا يتدخل أي شيء معك أو يصرف انتباهك عند التحضير للفصول الدراسية، خذ جهاز كمبيوتر محمولًا أو كتبًا مدرسية فقط واذهب إلى مكتبة مجهزة تجهيزًا جيدًا. بالتأكيد لن تجد بديلاً لفصولك الدراسية هناك!

  1. dBKFE UMPChP، YuFP OE RPJCHPMYFE UEVE KHFPOKHFSH CH DEMBY! EUMY CHCH OE PUEOSH PTZBOYPCHBOOSCH، CHBN NPTSEF RPLBJBFSHUS، YuFP ЪBDBOYS YDHF OEKHDETTSYNSCHN RPFPLPN Y CHBU ЪBIMEUFSHCHBEF. pDOBLP، RTYOSCH FCHETDPE TEYEOYE TBVPFBFSH PTZBOYPCHBOOP، CHCH PLBTSEFEUSH CH ZPTBJDP VPMEE UYMSHOPK RPYYGY YUEMPCHELB، "PUEDMBCHYEZP CHPMOH".
  2. uPUFBCHMSKFE URYULY DEM. fPMSHLP OE RPDIPDYFE L LFPNH ZHTNBMSHOP Y OE DEMBKFE ЪBRYUEK FYRB "RTPTBVPFBFSH LPOURELFSCH". rHUFSH CHBY URYUPL VKhDEF RTPUFTBOOSCHN، OP UPDETSYF LPTPFLYE Y LPOLTEFOSCHE ЪBDBUY. rTY LFPN X CHBU VHDEF CHPNPTSOPUFSH DPUFBFPYuOP VSHUFTP CHSHRPMOYFSH PDOP-DCHB DEMB Y CHCHUETLOKHFSH YI YURYULB. rPUMEDOEE PVSHYUOP DPUFBCHMSEF VPMSHYPE KHDPCHPMSHUFCHYE.
  3. chLMAYUBKFE CH UCHPK URYUPL LBTSDPE ЪBDBOYE، LPFPTPPE CHSC RPMKHYUBEFE. CHCHEDYFE UYUFENKH PRTEDEMEOYS RTYPTYFEFOPUFY، OP OE RP UTPLBN، OBRTYNET، KHUFBOPCHMEOOOSCHN CHBN UTPLBN UDBYUY TBVPF، B CH RPTSDLE YI OBYUNPUFY. xUFBOPCHMEOOSH UTPLY, VEKHUMPCHOP, KHYUFSHCHBFSH OEPVIPDYNP, OP OE NOSHIEE, B DBTSE VPMSHYE OBYOOYE UMEDHEF RTYDBCHBFSH FEN ЪBOSFYSN, LPFPTSHCHE RTEDUFBCMSAFUS CHBN OSHCHNY CH DPMZPCHTEENEOOPN RMBOE.
  4. TEZKHMSTOP LPTTELFYTHKFE URYULY DEM (حول LFP VKhDEF KHIPDYFSH CHUEZP OEULPMSHLP NYOHF). lBL FPMSHLP CHSC PVOBTHTSYFE، YUFP OBYUINPUFSH LBLPZP-FP RHOLFB CHPTPUMB، RPCCHUSHFE EZP RTYPTYFEF CH URYULE. OOBYUBKFE UCHPY UPVUFCHEOOSCH UTPLY CHSHRPMOEOYS EBBDBU, CHLMAYUEOOSCHI CH RETEYOOSH, KHUFBOBCHMYCHBS YI U VPMSHYYN ЪBRBUPN PFOPUYFEMSHOP ЪBDBOOSCHI YYCHOE UTPLPCH, NO, UTPLPCH UDBYUY TBVPF.
  5. CHOPUYFE TBOPPVTBYE CH UCHPY EBOSFYS. OBRTYNET، ЪBOYNBSUSH GEMSCHK CHEWET، OE UMEDHEF LPTREFSH CHUЈ CHTENS obd PDOYN ЪBDBOYEN. yubufsh chtene rtpchedyfe، rpchptss YFP-OYVKhDSH، yubufsh KhDEMYFE RMBOYTPCHBOYA DEM ABOUT VKHDHEEE YMY RTDPDPMTSEOYA TBVPFSH obd BDBOYEN، LPFPTPPE CHSHCH OBYUBMY CHSHRPMOSFSH DP b FPZP، Y YUBUFSHљ— YUFEOYA DPRPMOYFEMSHOPK MYFETBFHTSCH RP YYHYUBENSHN RTEDNEFBN. zPChPTSF، YuFP RETENEOB ЪBOSFYSљ — FPF CE PFDSCHI. ��������������������������������������������������������������������������������� فشوس أو بي دي أوين.
  6. yURPMSH'HKFE LBTSDSCHK LHUPYUEL UCHPVPDOPZP القراءة. dBCE X UBNSCHI ЪBOSFSCHI MADEK CH FEUEOYE DOS FP Y DEMP CHSHCHRBDBAF UCHPVPDOSCH RBTB-DTHZBS NYOHF. YURPMSH'HKFE YI DMS LBLPZP-OYVKhDSH OEVPMSHYPZP DEMB، OBRTYNET، ЪBRYYYFE YOFETEUOSCHE NSHUMY، RTYYEDYE CHBN CH ZPMPCHH ABOUT PDOPN YЪ BKhDYFPTOSHHI ЪBOSFYK ABOUT RTPYMPK OED ME. CHCH KHDYCHYFEUSH، OBULPMSHLP RTPDHLFYCHOSCHNY PLBTSKHFUS LFY NBMEOSHLYE PFTEOLY CHTENEY. CHEDSH LPOGEOFTYTPCHBFSH CHOYNBOYE CH FEYOOYE DMYFEMSHOPZP القراءة FTHDOP، حول RTPFSTSEOYY TSE LPTPFLYI RETYPDPCH BLFYCHOPUFY LFP DPUFYZBEFUS MEZLP.
  7. CHUEZDB Y CHEDE YNEKFE U UPVPK YUFP-OYVKhDSH، YUEN VSHCH NPZMY ЪBOSFSHUS! OE Obd, LPOYUOP, GEMSHNY DOSNY FBULBFSH U UPVPK CHUE HYUEVOIL Y FEFTBDY, PDOBLP, YUFP-FP OEVPMSHYPE YNEFSH RTY UEVE CHEUSHNB RPMEЪOP (OBRTYNET, ЪBRYUOKHA LOYTSLH YMY L BTFPYULH U ЪBRYUSHA LMAYUECHSHI RPMP TSEOYK YЪKHYUBENPZP NBFETYBMB). fPYuOP FBL CE RTY RPDZPFPCHLE L CHSHRPMOEOYA ChBTsOPZP ЪBDBOYS, OBRTYNET UPYOOYS, RPMEЪOP OEULPMSHLP DOEK OPUYFSH U UPVPK RMBO UPYOOYS, YuFPVSH, RPUFEREOOP "UPTFYTHS RTYIP" DSEYE CH ZPMPCHH, ЪBOPUYFSH YI CH RMBO CH CHYDE LMAYUECHSHI UMPC YMY ZhTB.
  8. oYLPZDB OE TBVPFBKFE FPMSHLP CH PDOPN "MAVINPN" NEUFE. x VPMSHYOUFCHB MADEK EUFSH NEUFB, CH LPFPTCHI POY RTEDRPYUIFBAF TBVPFBFSH. pDOBLP، EUMY CHU CHUY CHTENS TBVPFBEFE CH PDOPN، RTEDRPYUFYFEMSHOPN DMS UEVS NEUFE، CHBN VHDEF MEZLP PRTBCHDBFSH UCPE OETSEMBOE TBVPFBFSH ZDE-MYVP EEE.
  9. في UBNPZP OBYUBMB UCHPYI ЪBOSFYK KHUYFSHCHBKFE، LBLYN URPUVPVPN VHDHF PGEOYCHBFSHUS TEKHMSHFBFSCH. eUMY LHTU UBCHETYBEFUS LBNEOBNY, OBYUBKFE RTBLFYLPCHBFSHUS CH PFCHEFBI UTBH TSE, LBL FPMSHLP RTPKDEF NBFETYBM, DPUFBFPYUOSCHK DMS PFCHEFB ABOUT OELPFPTSHCHE OYI! CHCH DPMTSOSCH VSHCHFSH ZPFPCHSH OBYUBFSH PFCHEYUBFSH حول CHPRPTUSCH L LPOGH RETCHPK OEDEMY ЪBOSFYK.
  10. rP CHPNPTSOPUFY ЪBOINBKFEUSH CHNEUFE U UPLKHTUOILBNY. TBVPFBS UBNPUFPSFEMSHOP، NPTsOP YUBUBNY UIDEFSH ЪB UFPMPN VEЪ LBLPZP-MYVP PEKHFYNPZP TEKHMSHFBFB. lPZDB CHSC SCHMSEFEUSH YUBUFSHA TBVPFPPPURPUPVOPZP LPMMELFYCHB، CHBY CHPNPTSOPUFY RTEDBCHBFSHUS MEOYCHSHN NEYUFBN UKHEEUFCHEOOP KHNEOSHIBAFUS. LBTSDSCHK TB، LPZDB CHSCH PVYASUOSEFE YUFP-MYVP UCHPENKH FPCHBTYEKH، CHSCH LZHZHELFYCHOP PVKHYUBEFEUSH UBNY.
  11. OE RPЪCHPMSKFE UEVE KHCHMELBFSHUS "UTPYUOSCHNYY BDBOYSNY". pFDBCHBS CHUJPE CHTENS Y OOETZYA PDOPNKH UTPYUOPNH ЪBDBOYA، YuETE LBLPE-FP CHTENS CHSH RTPUFP PLBTSEFEUSH RETED OEPVIPDYNPUFSHA UFPMSH TSE UTPYuOP CHSHRPMOSFSH DTHZPE. l CHSHRPMOEOYA CHUEI ЪBDBOYK UFBTBKFEUSH RTYUFHRBFSH RPTBOSHYE، YUFPVSH LBL NPTsOP NEOSHYEE YI YUYUMP RETEIPDIMP CH TBTSD UTPYUSHI.
  12. hUFBOBCHMYCHBKFE UCHPY UTPLY CHSHRPMOEOYS ЪBDBOYK. pVSHYUOP RTY CHSHPRPMOOYY TBVPFSCH CHSCH DPMTSOSCH HLMBDSHCHBFSHUS CH RTEDRYUBOOSH UTPLY - OBYUBKFE UEVE UCHPY UTPLY, VPMEE TSEUFLYE, YUEN FE, LPFPTSCHE CHBN RTEDRYUBOSCH. YuKhChUFChP Khdpchmefchpteoys PF FPZP، YuFP ChSch TBVPFBEFE U PRETETSEOYEN UTPLPCH، RTDBUF ChBN HCHETEOOPUFSH Y RPMPTSYFEMSHOP ULBTSEFUS ABOUT LBUEUFCH CHBYEK TBVPFSH. uPUFBCHSHFE UChPK TBVPYUYK RMBO RP CHSHRPMOEOYA LFBRPC TBVPFSCH، SCHMSAEEKUS YUBUFSHA CHBYEZP LKHTUB. yOPZDB PLBYSHCHBEFUS CHBTSOEE, OBRTYNET, KHDEMYFSH OELPFPTPE CHTENS RTPUFP VPMEE ZMHVPLPNH KHUCHPEOYA RPTKDEOOPZP, YUEN FPTPRYFSHUS U CHSHRPMOEOYEN UMEDHAEYI LFBRPC.
  13. yЪVEZBKFE OBLPRMEOYS OEBCHETYOOOSCHY ЪBDBOYK. NOPZIE UFKhDEOFSH UFTBDBAF PF OBLPRMEOYS "ICHPUFPCH" RP TBVPFBN، CHSHRPMOSENSCHN حول RTPFSTSEOY LKHTUB (OBRTYNET، ЪBFSZYCHBS DP RPUMEDOEZP PZHTTNMEOYE MBVPTBFPTOPK TBVPFSH). DEMP LPOYUBEFUS FEN، YuFP SING CHSCHOKHTSDEOSCH UDBCHBFSH "ICHPUFSCH" CH FP CHTENS، LPZDB ZPTBЪDP CHBTSOEE ЪBOYNBFSHUS RPCHFPTEOYEN Y RPDZPFPCHLPK L LLBNEOBN.
  14. yURPMSH'HKFE RETCHSCHHE 10% قراءة PFCHEDEOOPZP. chShch، ChPЪNPTSOP، ЪBNEFYMY LFP UCHPKUFChP YuEMPCHYUEULPK OBFKhTSCHљ — 90% DEMB CHSHRPMOSFSH CH FEYOOYE RPUMEDOYI 10% قراءة. tBUUKHTsDBS MPZYUEUULY، LFP POBYUBEF، YuFP FP TSE UBNPE Y UFPMSH TSE IPTPYP NPTsOP UDEMBFSH CH RETCCHHE 10% PFCHEDEOOPZP READING. rPDKHNBKFE، ULPMSHLP DTHZYI DEM CHSHCH NPZMY VSC UDEMBFSH PUFBCHYYEUS 90%.
  15. rPUFPSOOP ЪBLTERMSKFE RTPKDEOOOSCHK NBFETYBM. OE Obdekfeush، YuFP VKhDFP RP NBOPCHEOYA CHPMYEVOPK RBMPYULY FP، YuFP CHSHCH HYUMY حول RTPYMPK OEDEM، PUFBOEFUS CH CHBYEK RBNSFY حول CHUA TSYOSH. yNEFSH CH ZPMPCH RTPKDEOOOSCHK NBFETYBM UFPMSH TSE CHBTsOP, LBL Y FPF, LPFPTSCHK CHSH RTPIPDIFE CH OBUFPSEYK NPNEOF.
  16. VHDSHFE TEBMYUFPN. dETTSBFSH FENRљ — OBYUYF TBVPFBFSH LZHZHELFYCHOP، OP OE RETETBVBFSHCHBFSH. CHSHCHVYTBKFE FENR، UPPFCHEFUFCHHAEIK HTPCHOA CHBYI TSYOEOOOSCHY UYM. xYUFYFE، UFP YUFPYUOILBNY OOETZYY DMS RPDDETTSBOYS FENRB UMHTSBF PFDSHCHY CHPUUFBOPCHMEOYE UYM.
  17. OBYVPMEE GEOOSHCHN Y TBOPUFPTPOYN YUFPYUOILPN DPRPMOYFEMSHOSCHHI CHPTSPOPUFEK PVHYUEOYS DMS CHBU SCHMSAFUS CHBY UPLHTUOIL. UMEDHAEYE OYCE TELPNEODBGYY RPNPZHF CHBN YICHMEYUSH NBLUINKHN RPMSHYSH YI UPCHNEUFOPK TBVPFSCH U UPLHTUOILBNY.
  • dMS ZTKHRRPCHPK RPTTBVPFLY RPDVYTBKFE FBLYE ЪBDBOYS, LPFPTSHCHE KHDPVOP CHSHRPMOSFSH LPMMELFYCHOP, B OE CH PJOPYULH. lFP NPTsEF VShchFSH TBVPFB U YUFPYUOILBNY YOZHPTNBGYY، UPUFBCHMEOYE RMBOB RYUSHNEOOOPK TBVPFSH، UBNPRTPCHETLB Y "NPZPCHPK YFKHTN".
  • GEMSH LPMMELFYCHOPK TBVPFSH UPUFPYF CH FPN، YuFPVSH LBTSDSCHK YUMEO ZTHRRSH CHSHYZTSCHCHBM PF UPFTHDOYUEUFCHB U DTHZYNY. KHYUFYFE، YuFP LPZDB CHSHCH، OBRTYNET، YuFP-FP PVYASUOSEFE، FP YuEMPCHELPN، LPFPTSCHK CH DBOOSHK NPNEOF PVKHYUBEFUS U OBYVPMSHYEK LZHZHELFYCHOPUFSHA، SCHMSEFEUSH YNEOOP CHSHCH. mHUYYN RKHFEN L RPOINBOYA YuEZP-MYVP SCHMSEFUS RPRSHCHFLB PVASUOYFSH LFP DTHZPNH.
  • ЪVEZBKFE TsKHMSHOYUEUFCHB. GEMSHA TBVPFSHCH ZTHRRE DPMTSOP VShchFSH KHNEOSHYEOYE MYYUOPZP PVYAENB TBVPFSH DMS IHE KHYUBUFOYLPCH. eUMY CHUE YUMEOSH ZTHRRSCH CHOUMY PDYOBLPCHSHCHK CHLMBD CHCHSHRPMOOEOE ЪBDBOYS, NPTsOP U KHCHETEOOPUFSHA ULBBBFSH, YuFP OILFP OE RPMSHЪPCHBMUS YUKHTSYN FTKHDPN.
  • hUFBOPCHYFE OELPFPTSHCHE PUOPCHOSCHE RTBCHYMB RPCHEDEOYS CH ZTHRRE. غناء DPMTSOSCH UPPFCHEFUFCHCHBFSH PVEERTYOSFSHN OPTNBN RPCHEDEOYS، FBLYN LBL RHOLFHBMSHOPUFSH، HTPCHEOSH MYUOPZP CHLMBDB CH TBVPFH ZTHRRSHCH، LPOUFTHLFYCHOPUFSH LTYFYLY.
  • mYDYTHKFE RP LTHZH. VHDEF OERMPIP, EUMY RTY TBVPFE obd TBOSCHNY ЪBDBOYSNY CH ZTHRRE VHDHF MYDYTPCHBFSH TBOBOSHE EE YUMEOSHCH, YUFPVSH LBCDSCHK OEU PFCHEFUFCHEOOPUFSH ЪB PRTEDEMOOSH BURELFSH LPMME LFYCHOPK TBVPFSH.
  • DEMYFE ABOUT CHUEI PVEHA YUBUFSH TBVPFSCH، OBRTYNET، RPYUL YOZHPTNBGYY YMY YUFPYUOILPC، OEPVIPDYNSHI DMS CHSHRPMOEOYS BDBOYS. fP RPNPTSEF LBTSDPNKH MHYUYE YURPMSHЪPCHBFSH UCHPE CHTENS، RPULPMSHLH CHUE UTBH OE VHDHF ZPOSFSHUS ЪB PDOPK Y FPK TSE LOYZPK، UFBFSHEK YMY UUSCHMLPK.
  • dPZPCHBTYCHBKFEUSH NETSDH UPVPK. CHUEN LPMMELFYCHPN KHUFBOPCHYFE LTBKOYK UTPL CHSHRPMOEOYS ЪBDBOYS. dPZPCHPTTYFEUSH P FPN, LBLPZP TPDB CHLMBD CH TBVPFH ZTKHRRSCH VHDEF UDEMBO LBTSDSCHN EE YUMEOPN.
  • ъBRYUY، LPFPTSCHESCH DEMBEFE ABOUT MELGISI Y DTKHZYI ZTHRRPCHSHHI ЪBOSFYSI، љ— PDYO Ъ UBNSCHI CHBTSOSHYUFPYUOILPC YOZhPTNBGYY، LPFPTSCHK CHCH UPЪDBEFE DMS UEWS RTPG EUUE HYUEVSHCH. FEN OE NEOEE، NOPZIE PFOPUSFUS L OIN MYYSH LBL L NEIBOYUEULPK TEZYUFTBGYY HUMSCHIBOOPZP، F.љE. OE PVDKHNSCHBS FPZP، YuFP ЪBRYUSCHCHBAF.

    OE PZTBOYUYCHBKFEUSH RTPUFSHCHN LPRYTPCHBOYEN. oe PZTBOYUYCHBKFEUSH RTPUFP ЪBRYUSHA FPZP, YuFP ChSCH CHYDYFE ABOUT ELTBOE YMY DPULE YMY YUFP CHSCH UMSCHYYFE. lPRYTPCHBFSH، OE RSCHFBSUSH IPFSH CH LBLPK-FP UFEREOY PUNSCHUMYFSH NBFETYBM، UMYYLPN MEZLP. yЪMBZBKFE KHUMSCHIBOOPE UCHPYNY UMPCHBNY، CH UPCHPEK NBOETE. OE RYYYFE DMYOOP، RPMOSHNY ZHTBOBNY، EUMY NPTsOP RETEDBFSH UNSHUM OEULPMSHLYNY FEBFEMSHOP RPDPVTBOOSCHNY UMPCHBNY. OERTETCHCHOP RTYOYNBS TEYEOYE P FPN, UFP LPOLTEFOP UMEDHEF UEKYUBU EBRYUBFSH, CHSC RPDDETSYCHBEFE UCHPK NPZ CH UPUFPSOY OBRTSCEOYS Y OE DBEF ENKH ULHYUBFSH. ъBRYUSCHBKFE CHUЈ، UFP UYFBEFE OEPVIPDYNSCHN UPITBOIFSH.

  • CHSHCHDEMSKFE CHBTSOSHCHE NEUFB CH UCHPYI EBRYUSI. TBURPMBZBKFE ЪBRYUY حول LBCDDPK UFTBOYGE FBL، YUFPVSH U PDOPZP CHZMSDB VSHMP SUOP، LBLYE IDEY YMY RPOSFYS SCHMSAFUS PUOPCHOSCHNY. YuFPVSH CHSHCHDEMYFSH CHBTSOKHA YUBUFSH FELUFB، YURPMSH'HKFE GCHEF، PVChPD، NBTLET، TYUKHOPL Y DTHZIE Y'CHEUFOSCH CHBN URPUPVSHCH. LBTSDSCHK TB، LPZDB CHSC YuFP-MYVP OE RPOINBEFE، ЪBRYUSCHCHBKFE UCHPY CHPRPTUSCH. fPYuOP FBL TSE ЪBRYUSHCHBKFE UCHPY NSHUMY Y LPNNEOFBTYY RP RPCHPDH KHUMSHCHYBOOPZP. fPZDB CHBYY ЪBRYUY VHDHF OE RTPUFP LPRYEK KHUMSHCHYBOOPZP، CH OYI HCE VHDEF UPDETSBFSHUS TEKHMSHFBF EZP PUNSCHUMEOYS CHBNY.
  • rP ChPNPTSOPUFY UTBCHOYCHBKFE UCHPY LPOURELFSCH U LPOURELFBNY DCHHI-FTEI DTHZYI UFKhDEOFPCH, RTY LFPN DPRPMOSKFE YURTBCHMSKFE UCHPY ЪBRYUY. RTPUNBFTYCHBKFE UCHPY ЪBRYUY CHOPCHSH YUETE DEOSH-DCHB، RPLB CHSHCH OE ЪBVSHCHMY UNSHUMB RTPUFBCHMEOOOSCHY CH OYI CHPRTPUPCH Y HUMPCHOSHI OBLPCH. rTPDPMTSBKFE TEZKHMSTOP TBVPFBFSH U OYNY، DEMBS DPVBCHMEOYS، CHOPUS YURTBCHMEOYS Y RPSUOEOYS Y PFNEEYUBS UCHSY U DTHZYY YUFPYUOILBNY YOZHTNBGYY.
  • pChMBDECHBKFE FEIOILPK VSHUFTPZP YUFEOYS. xNEOYE YUYFBFSH VSHUFTPљ— CHBTsOPE LBYUEUFChP, RPЪChPMSAEE KHUCHBYCHBFSH ZPTBЪDP VPMSHYEE LPMYUEUFChP NBFETYBMB. DMS FPZP, YUFPVSH VSHUFTP RPMKHYUFSH RTEDUFBCHMEOYE P UPDETSBOY LOYZY, RTPYUFYFE EE PZMBCHMEOYE, PUPVEOOP, EUMY CHSCCHCHESCHE VETEFE EE CH THLY. pFNEFSHFE ZMBCHSH YMY TBDEMSCH، LPFPTSCHHE، حول CHBY CHZMSD، YNEAF UBNPE VMYOLPE PFOPEYOYE L RTEDNEFKH CHBYEZP YHYUEOYS. TEYBKFE، LPZDB NPTsOP YURPMSHЪPCHBFSH VSHUFTPE YUFEOYE. OBRTYNET، EUMY CHBYEK GEMSHA SCHMSEFUS RPMHYUEOYE PVEEZP RTEDUFBCHMEOYS P RTEDNEFE، VSCHUFTPE YUFEOYE NPTsEF RPNPYUSH. eUMY CE، PDOBLP، CHCH OKHTsDBFEUSH CH VPMEE RPDTPVOPK YOZHPTNBGYY، FP VSHUFTPE YUFEOYE VHDEF RPMEЪOP MYYSH ABOUT LFBR RPYULB FEE YUBUFEK FELUFB، LPFPTSHCHE UMEDHEF SH ZMHVCE.
  • rPRShchFBKFEUSH YJVBCHYFSHUS PF RTYCHSCHHYULY (EUMY CHSHCH EE YNEEFE) RTPZPCHBTYCHBFSH RTP UEVS FP، YuFP ChSCH YUFBEFE. vPMSHYYOUFChP YЪ OBU RTYHYUEOP YUYFBFSH U FBLPC ULPTPUFSH, U LBLPC ZPCHPTSF. حول UBNPN DEME OBY NPZ CH UPUFPSOY CHPURTYOINBFSH UMPCHB VSHCHUFTEE، YUEN NSCH YI RTPYOPUYN. NOPZIE، PDOBLP، OYLPZDB FBL Y OE NPZHF ObKHUYFSHUS YUYFBFSH VSCHUFTEE، YUEN ZPCHPTSF. uFBTBKFEUSH CHPURTYOINBFSH UMPCHB ZTHRRBNY، BOE RP PFDEMSHOPUFY. PP NOPZYI ZHTBBI MYYSH PDOP YMY DCHB UMPCHB SCHMSAFUS CHBTTSOSCHNY، B PUFBMSHOSHE DMS CHPURTYSFYS UNSHUMB OEUKHEEUFCHEOOSCH.
  • xDBYY CHBN، DPTPZYE UFHDEOFSHCH!