كان على الكثير من الناس التعامل مع هذا المصطلح باعتباره خاصية مميزة. إذا حان الوقت للذهاب إلى العمل، أو اتخاذ موقف قيم. كانت السمة مطلوبة دائمًا. في الواقع الحديث، أصبح المفهوم الأجنبي لخطاب التوصية شائعا. في الظروف الحديثة، بدأت الخصائص تسمى مرة أخرى خطابات التوصية. فيما يلي نموذج من شأنه توفير الوقت في إصدار وثيقة جديرة بالاهتمام. في ظل النظام الاشتراكي، تم استبدال خطاب الضمان بمرجع صادر. إن المطالبة بمرجع شيء، وإصداره شيء آخر.
صفات الخريج الجامعي
خصائص خريج جامعة بيلاروسيا الحكومية كلية الرياضيات التطبيقية والمعلوماتية قسم الدعم الرياضي في ACS
كرافشونكا الكسندر ايفانوفيتش
ولد كرافتشونوك ألكسندر إيفانوفيتش عام 1982، بعد تخرجه من مدرسة BSU Lyceum في عام 1999، والتحق بالسنة الأولى في كلية الرياضيات التطبيقية والميكانيكا والمعلوماتية بجامعة بيلاروسيا الحكومية وحصل على شهادة في علوم الكمبيوتر وتخرج بنجاح في عام 2004.
أثبت خلال دراسته نفسه على الجانب الإيجابي وأظهر رغبة قوية في المعرفة. وخلال عملية التدريب، عمل باستمرار على تحسين مهاراته النظرية والعملية، وأظهر اهتمامًا بالعلوم التقنية، ويتحدث الإنجليزية بمستوى جيد.
حضر العديد من الدورات الإضافية والاختيارية. بالإضافة إلى ذلك، درس في المسار التربوي وتخرج بمرتبة الشرف. حصل على التخصص الإضافي “مدرس رياضيات وعلوم حاسوب”.
كما درس أيضًا في الكلية الخاصة للأعمال وتكنولوجيا المعلومات، وعند الانتهاء منها حصل على التخصص الإضافي "خبير اقتصادي في الرياضيات".
كان عضوا في إحدى النقابات، وشارك في الحياة العامة للجماعة حسب الضرورة، وقام بمهام مختلفة. شارك مرارا وتكرارا في تنظيم الأحداث المخصصة ليوم الكلية.
شارك بنشاط في الحياة العلمية والرياضية للجامعة. شارك في تنظيم مؤتمر دولي، بالإضافة إلى العديد من الأحداث الرياضية. لقد كان مدربًا لرفع الأثقال في المجتمع.
متطورة جسديا. كان يشارك بنشاط في الرياضة. شارك في أولمبياد BSU في مصارعة الذراعين ورفع الأثقال، حيث أصبح بطل الجامعة مرتين وحصل أيضًا على جوائز.
بصفته عضوًا في فريق مصارعة الذراع ورفع الأثقال BGE، دافع عن شرف الجامعة في بطولة جمهورية بيلاروسيا بين الجامعات. لديه فئات رياضية في مختلف الألعاب الرياضية.
يمكن ملاحظة الصفات الشخصية التالية: مسؤول، دقيق، هادف، مثابر، واثق من نفسه. الانضباط التنفيذي على مستوى جيد. يسبب التعاطف عند التواصل. يعامل المعلمين والأقران باحترام.
مرح، ودود، لبق، مهذب. منفتح على التواصل والحوار. ينتقد نفسه ويقيم قدراته وقدراته بشكل مناسب.
وهو مستقر أخلاقيا وليس لديه عادات سيئة. يتمتع بالسلطة بين الطلاب.
عميد FPMI BSU أستاذ مشارك P. A. Mandrik
رأس أستاذ مشارك في القسم كراسنوبوبرشين ف.
المنسق V. A. Obraztsov
مصادر:
http://kharakteristika.ru
خصائص العينة الأخرى
عينات وقوالب المستندات الشائعة
دعوى الميراث
غالبًا ما ينطوي الحصول على الميراث على جدل كبير. الميراث بموجب القانون وسوف تختلف في إجراءاتها. أمثلة على بيانات المطالبة للطلبات المتعلقة بنزاعات الميراث.
نزاعات الإسكان
نماذج لوائح دعوى الدعاوى المدنية المتعلقة بالحق في السكن. يشكل الحق في السكن الحق في استخدام ملكية السكن. هناك الكثير من الخلافات والخلافات هنا. هناك سمة مميزة يمكن تمييزها بين مخزون المساكن في الملكية العامة والخاصة. وبناء على نفس العلامات، هناك تناقضات معروفة في استخدام الشقة بشكل مشترك وفي تقسيم الحساب الشخصي. ستساعدك نماذج المطالبات في معرفة ما تحتاج إلى كتابته بالضبط في طلبك.
حالات التعويض
يحدث أن أشياءنا تالفة. وقد يكون الضرر معنويا أو ماديا. ويتم تحديد ذلك على أساس وجود أو عدم وجود خطأ أو إهمال. وبناء على ذلك، ينشأ التزام بالتعويض عن الضرر الناجم. والشخص الذي تضررت ممتلكاته يطالب بالتعويض. المسؤولية عن قاصر أو كلب أو ما إلى ذلك.
حادث على الطريق
حادث مروري لا يبدو وكأنه مفاجأة سارة. أي شخص شهد هذا الحدث سيوافق على هذا البيان. ولكن إذا حدث هذا، فسيتعين عليك الخروج بطريقة أو بأخرى من الوضع. عندما تضع الشرطة المخططات، ووثائق التأمين، والمكالمات من شركات التأمين، والتفسيرات، كقاعدة عامة، ينشأ نزاع حول التعويض الإضافي عن الضرر والضرر المعنويقد تكون هناك حاجة إلى مرجع من مكان الدراسة في عدة حالات. أحيانًا يطلب منك صاحب العمل ذلك عندما تحصل على وظيفة بدوام جزئي، راغبًا في الجمع بين العمل والدراسة. أو قد يكون ذلك مطلوبًا في مكتب التسجيل والتجنيد العسكري في مكان إقامتك. ولكن مهما كان السبب، فإن شكل الوثيقة ومحتواها النموذجي يظلان كما هو تقريبًا.
على عكس السيرة الذاتية للطالب. يتم تجميع الخصائص من قبل الشخص المسؤول من المعهد. وينبغي أن تعكس النقاط التالية:
- الاسم الكامل، بالإضافة إلى المعلومات الأساسية حول خطة التقديم.
- بيانات المكان الذي يدرس فيه الطالب وفي أي المقرر والقسم.
- خصائص الصفات التعليمية والمهنية.
- خصائص الصفات الشخصية للطالب، وعلاقاته مع المعلمين وزملاء الدراسة.
- الاستنتاجات وبيان المكان المقصود للخاصية
ومن المعتاد أيضًا تقييم الصفات النفسية والأخلاقية للطالب وميوله وقدراته المميزة. الآن دعونا نلقي نظرة على الأمثلة.
خصائص العينة من مكان الدراسة
صفة مميزة
للطالب أنطون بافلوفيتش فينيديكتوف، خريج جامعة سانت بطرسبرغ الحكومية التربوية
الطالب أنطون بافلوفيتش فينيديكتوف هو طالب في السنة الثانية في جامعة سانت بطرسبرغ الحكومية للفنون التطبيقية، في قسم تكنولوجيا النانو وميكانيكا الكم. خلال دراسته أظهر نفسه كطالب مسؤول.
شارك في الفعاليات الثقافية التي نظمتها الجامعة: يوم الطالب الجديد واليوم المفتوح. عضو في فريق معهد KVN.
أكمل فترة تدريبه في الأنظمة الفيزيائية التقنية البحرية للمؤسسة الفيدرالية الحكومية الموحدة وأثبت نفسه كمتدرب مسؤول.
يظهر قدرات خاصة في الفيزياء، وقد أكمل التدريب العملي في مختبر البصريات والضوئيات التابع للقسم.
في اتصالاته مع زملاء الدراسة، يُظهر أنطون فينيديكتوف صفات قيادية، وهو غير متعارض ومستعد دائمًا لمساعدة الأصدقاء والمعارف.
وفي عام 2010، تم ترشيحه للحصول على منحة دراسية من حاكم سانت بطرسبرغ بناءً على نتائج دورتين امتحانيتين.
يصف المعلمون أنطون فينيديكتوف بأنه طالب قادر يمكنه لاحقًا الكشف عن موهبته الهندسية في المجال المهني، ويخضع لتدريب مكثف.
يتم تقديم المواصفات للعرض في مكان الطلب. ختم. إمضاء.
نموذج نموذج لخصائص الطالب من مكان الدراسة
الاسم الكامل، تاريخ الميلاد، درس في القسم المسائي _______________________ (اسم المعهد) من سبتمبر 2005 إلى يوليو 2010.
أثناء دراسته، أظهر __________________ (الاسم الكامل) أنه طالب هادف ومنضبط وقادر. أتقن المواد التعليمية بنجاح في التخصصات المتخصصة. وفي مواد التعليم العام والفصل الدراسي والمقررات الدراسية حصلت على درجات جيدة وممتازة. الأطروحة في التخصص _________________ حول الموضوع: ______ جديدة وتعكس التدريب المهني العالي للمؤلف.
خلال التدريب التمهيدي في ___________________ والتدريب العملي في __________________ ________________ (الاسم الكامل) أظهر معرفة جيدة بالهندسة ومهارات البرمجة بلغات عالية المستوى والقدرة على تطبيق المعرفة المكتسبة في الجامعة في العمل العملي. خلال فترة التدريب، أكمل بنجاح جميع المهام الموكلة إليه، وأظهر نفسه على الجانب الإيجابي. لديه ميل لأنشطة الترشيد. يتم تأكيد التدريب الصناعي والتعليمي الجيد من خلال الخصائص والمراجعات من أماكن التدريب ___________________ (الاسم الكامل).
___________________ (الاسم الكامل) كان عضوا في الدائرة العلمية الطلابية، وقدم تقارير في مؤتمرات علمية وعملية، وتم ترشيحه لمنحة بناء على نتائج عدد من الأعمال المنشورة.
_________________ (الاسم الكامل) يجد بسهولة لغة مشتركة مع الآخرين، وهو ودود دائمًا، ويسعى إلى التسوية في المواقف المثيرة للجدل، ويميل إلى النشاط الإبداعي.
تتوافق درجة التأهيل _________ (الاسم الكامل) تمامًا مع معرفته ومهاراته، مما يسمح له بالتوصية بالتسجيل في كلية الدراسات العليا في التخصص _______________.
يتم إعطاء الخصائص للعرض في مدرسة الدراسات العليا __________________________.
صفات خريج المدرسة
مواليد 1992
متخرج
مدرسة سفاتوفسكايا الثانوية I-III شارع.
منطقة سفاتوفسكي، منطقة لوغانسك
درس يوري جاجارين في هذه المدرسة من الصف الأول إلى الصف التاسع. الرجل قادر، لكنه لم يظهر اجتهادا كبيرا في إتقان المعرفة. كان أكثر ميلاً لدراسة العلوم الإنسانية، وعمل بشكل غير منهجي في الفصول الدراسية. شعرت ببعض الصعوبات في دراسة العلوم الدقيقة. وأظهرت نتائج دراسته مستوى متوسط من المعرفة.
كنت أذهب إلى المدرسة باستمرار، ولم يكن هناك غياب عن الفصول الدراسية دون سبب وجيه. ولم تتم إدانته بارتكاب أي مخالفات؛ فقد تصرف بلطف ومنضبط.
شارك في الأنشطة اللامنهجية ووجد نشاطًا وفضولًا خاصًا في الرياضة. كان مشاركًا نشطًا في المسابقات الرياضية في كرة القدم والتنس. لقد استمتعت بحضور نادي الكمبيوتر. مهتم بالتكنولوجيا.
الرجل هادئ ومتوازن ومهذب. تعامل المعلمين باحترام. كان لديه العديد من الأصدقاء بين زملائه في الفصل. العمل الجاد.
العلاقات في الأسرة التي نشأت فيها طبيعية. كان الوالدان مهتمين بدراسة ابنهما.
تم إصدار الخاصية للعرض في مكان الطلب.
أحتاج إلى مرجع عينة من مكان دراستي (المعهد)، الرجاء المساعدة.
EVGENIYA-) طالب (167)، مغلق منذ عام واحد
بي ماستر (1955) منذ 5 سنوات
خصائص الطالب
الطالب نيكولاي فياتشيسلافوفيتش غراتشيف، من مواليد عام 1989، كان طالبًا في أكاديمية كومي الجمهورية للخدمة العامة تحت رئاسة جمهورية كومي منذ عام 2006. يكمل حالياً دراسته للسنة الثانية في كلية الحقوق والتوثيق.
خلال دراسته في الأكاديمية، أثبت نفسه كطالب ضميري. يتأقلم مع المنهج الدراسي بعلامات "جيد" و"ممتاز". لا يسمح بالغياب عن الفصول الدراسية وانتهاكات الانضباط.
متوسط الدرجة هو 4.75. يشارك بنشاط في الحياة الاجتماعية والرياضية للأكاديمية، كونه عضوًا في فريق KVN التابع للأكاديمية ولاعبًا في الفريق الأكاديمي لكرة الصالات.
يتميز نيكولاي فياتشيسلافوفيتش غراتشيف بأنه شخص منضبط. يتمتع بشخصية هادئة، ويتجنب مواقف الصراع، ويتصف باللباقة. يتمتع بسلطة مستحقة بين الطلاب الآخرين في مجموعته. لديه أصدقاء من بين طلاب الأكاديمية الآخرين.
إنه مهذب وودود في تعاملاته مع الطلاب والمعلمين. لديه علاقة متساوية مع الجميع. يكمل المهام المعينة في الوقت المحدد. إذا كانت هناك صعوبات، فهو يسعى جاهدا لإيجاد خيار حل وسط. يفكر بشكل خلاق.
عميد كلية الحقوق وعلوم التوثيق
إجابات أخرى
الخصائص من مكان الدراسة
(اسم المؤسسة)
(العنوان: الرمز البريدي، المدينة، الشارع، المنزل)
صفة مميزة
الطالب _________________________ هيئة التدريس
(الاسم الكامل للطالب)________
(الاسم الكامل للطالب) _____. _____ سنة الميلاد، كان طالبا ____ منذ 20__. أدرس حاليا في السنة _العاشرة بالكلية ______ تخصص &ldquo________________________&rdquo.
خلال فترة الدراسة (الاسم الكامل للطالب) أثبت أنه طالب ضميري ومستجيب ومتعدد الاستخدامات. وأظهر اهتماما خاصا بدراسة التخصصات الأكاديمية ذات التوجه الاجتماعي والنفسي.
(الاسم الكامل للطالب) _____ يتمتع بشخصية إبداعية واضحة، وتفكير إبداعي، وآرائه الخاصة حول بنية المجتمع، والتي تختلف عن تلك المقبولة عمومًا، والتي تكمن في الدور المهيمن للإنسانية والعمل الخيري واللاعنف على الفرد .
إنه مهذب وودود في تعاملاته مع الطلاب والمعلمين. لديه علاقة متساوية مع الجميع. إذا كانت هناك صعوبات، فهو يسعى جاهدا لإيجاد خيار حل وسط.
20__
عميد الكلية ___ (توقيع) ___/ ___ (نسخة التوقيع) ___
خصائص الطالب
خصائص الطالب هي وثيقة رسمية تصدرها مؤسسة تعليمية وتحتوي على معلومات حول الأداء الأكاديمي للطالب وصفاته النفسية. قد تكون هذه الوثيقة مطلوبة عند التقدم للحصول على وظيفة، عند اجتياز عمولة في مكتب التسجيل والتجنيد العسكري، عند النقل إلى مؤسسة تعليمية أخرى أو إلى هيئة تدريس أخرى، وفي حالات أخرى.
يشبه المستند إعداد الوصف الوظيفي. تكون الخصائص مكتوبة على ورق الجامعة ومدعمة بالأختام وتوقيع العميد. يمكن إعداد الوثيقة من قبل موظفي مكتب العميد أو مشرف المجموعة أو رئيس الفصول العملية أو ممثل آخر للجامعة.
خصائص الهيكل والعينة
عينة من الخصائص العامة
يتلخص الهيكل القياسي لتصميم الخصائص في النقاط التالية:
- بيان عنوان وتفاصيل المؤسسة التعليمية واسم المؤسسة التي يتم بناء الملف الشخصي للطالب عليها. توجد هذه المعلومات في الجزء العلوي من المستند وقد تكون جزءًا من الورق ذي الرأسية.
- بيان البيانات الشخصية عن الطالب، الاسم الكامل، تاريخ الميلاد، مدة الدراسة في هذه المؤسسة، اسم الكلية، التخصص، المجموعة.
- التقييم العام لأداء الطالب، وقدراته على أنواع التعلم المختلفة، واتجاهه نحو عملية التعلم. يشير هذا الجزء من المستند إلى متوسط درجات الطالب. ويشار في هذا القسم أيضًا إلى إنجازات الطالب الإبداعية أو العلمية ونشاطه في الحياة الثقافية.
- تقييم الصفات النفسية والسلوكية للفرد: نوع التفكير، مستوى الثقافة، طبيعة العلاقات مع المشاركين الآخرين في العملية التعليمية.
- يشير الجزء الأخير من الوثيقة إلى تاريخ الإعداد وتوقيع العميد.
يجب أن تحتوي الوثيقة فقط على معلومات موضوعية وصادقة عن الطالب. يمكن أن تؤثر خصائص مكان الدراسة على تصور صاحب العمل أو المدير الجديد للطالب.
خصائص العينة للطالب في مكتب التسجيل والتجنيد العسكري (الحجم: 32.0 كيلو بايت | التنزيلات: 9,167)
نموذج لملف تعريف الطالب (الحجم: 31.5 كيلو بايت | التنزيلات: 26,119)
هل النموذج أو المقالة قديمة؟ من فضلك اضغط!
خصائص الطالب من مكان الممارسةيصف تدريبه المهني ومعرفته النظرية ومهاراته العملية وصفاته التجارية التي أظهرها أثناء التدريب التعليمي أو الصناعي أو التدريب قبل التخرج.
بشأن إجراء التدريب العملي وإعداد خصائص الطالب من مكان الانتهاء منه
يتم تنظيم إجراء التدريب العملي للطلاب من خلال اللوائح الخاصة بممارسة الطلاب لإتقان البرامج التعليمية المهنية الأساسية للتعليم العالي (المشار إليها فيما يلي باسم اللوائح)، التي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ نوفمبر 27، 2015 رقم 1383. الغرض من هذه الممارسة هو تطوير المهارات الأساسية في الأنشطة المهنية، وإذا يتعلق الأمر بالتدريب قبل التخرج، ثم الحصول على مواد واقعية إضافية لكتابة الأطروحة.
ويجب أن يشرف على هذه الممارسة مشرفان في وقت واحد: أحد معلمي المؤسسة التعليمية وموظف في المنظمة التي قبلت الطالب للتدريب. معًا يقومون بإنشاء جدول تدريب.
تم سرد مهام ممثل المؤسسة التعليمية في البند 12 من اللائحة:
- وضع خطة الممارسة؛
- تطوير المهام العملية الفردية؛
- توزيع الطلاب على أماكن العمل؛
- مراقبة الامتثال للمواعيد النهائية للممارسة؛
- السيطرة على محتوى الممارسة؛
- المساعدة المنهجية للطلاب.
- تقييم نتائج الممارسة.
يصف البند 13 من اللائحة وظائف مدير الممارسة من جانب المؤسسة. موظف المنظمة:
- ينسق المهام العملية الفردية للطلاب والمحتوى ونتائج الممارسة؛
- يوفر للطلاب وظائف في المؤسسة؛
- تعريف المتدربين بمتطلبات حماية العمال وقواعد السلامة من الحرائق؛
- يشرح للطلاب قواعد نشاط العمل؛
- يوفر ظروف عمل آمنة من وجهة نظر الصرف الصحي وسلامة العمل.
يشترط القانون على الطلاب إكمال المهام في برنامج التدريب الداخلي، والامتثال للوائح العمل الداخلية، بالإضافة إلى متطلبات حماية العمال والسلامة من الحرائق.
لا يتم تحديد إجراءات تقييم النتائج بموجب اللوائح ويتم تنظيمها بواسطة اللوائح المحلية للمؤسسة التعليمية. وفي الوقت نفسه، في معظم الحالات، يُطلب من رئيس الممارسة في المؤسسة كتابة وصف تفصيلي للمتدرب.
خصائص عمل الطالب حسب الموقع التدريب: عينة، نموذج
لم يتم إنشاء مرجع حرف نموذجي للطالب بموجب القانون، لذلك يتم كتابة المستند بأي شكل من الأشكال. يجب على مدير الممارسة أن يتذكر فقط أن الوثيقة يجب أن تكون مكتوبة بالأسلوب الرسمي، ويجب الإشارة إلى المعلومات التالية في الوصف:
- اسم المنظمة التي أكمل فيها الطالب فترة تدريبه؛
- عنوان المنظمة؛
- اسم المؤسسة التعليمية التي يدرس فيها المتدرب؛
- اللقب والأحرف الأولى للطالب؛
- شروط التدريب؛
- نوع الممارسة؛
- مسؤوليات الطالب خلال فترة التدريب؛
- الصفات المهنية للطالب.
- خصائص الطالب التي تتجلى عند التواصل مع القوى العاملة؛
- المهارات العملية التي يتقنها المتدرب؛
- الدرجة الممنوحة للطالب بناءً على نتائج التدريب؛
تعكس الخصائص بأكبر قدر ممكن من التفصيل صفات الطالب المشتركة في أي نوع من النشاط - النشاط والمسؤولية والاستقلال وقدراته على العمل.
يجب أن تكون جميع البيانات موضوعية بنسبة 100% حتى يتمكن الشخص الذي يستقبل الشخص من تكوين الفكرة الصحيحة.
عزيزي القارئ! تتحدث مقالاتنا عن طرق نموذجية لحل المشكلات القانونية، ولكن كل حالة فريدة من نوعها.
إذا أردت أن تعرف كيفية حل مشكلتك بالضبط - اتصل بنموذج المستشار عبر الإنترنت الموجود على اليمين أو اتصل عبر الهاتف.
إنه سريع ومجاني!
تحت أي ظروف يجب أن أكتب كل هذا؟
- ليتمكن الطالب من "الإبلاغ" عن إقامته في المؤسسة التعليمية. وهذا ضروري لمكاتب التسجيل والتجنيد العسكرية؛
- لتكون قادرًا على الحصول على وظيفة دائمة/مؤقتة كموظف رئيسي أو موظف بدوام جزئي؛
- رئيس المنظمة التي يتم إرسال الطالب إليها كمتدرب؛
- في الأحوال الأخرى التي ينص عليها القانون.
ومع ذلك، في جميع الحالات المذكورة أعلاه، قد لا تكون الخصائص مطلوبة. لكن يجب أن يكون موظفو مكتب العميد قادرين على كتابتها بشكل صحيح.
كقاعدة عامة، يتم تجميع هذه الوثيقة من قبل المعلم، وهو أيضًا أمين مجموعة الدراسة. لكن مثل هذا الموظف الجامعي ليس لديه دائمًا معلومات موثوقة عن جميع طلابه.
لذلك، لتلخيص المعلومات، يمكن إحضار رئيس المجموعة - من بين الطلاب الآخرين، الذين لديهم أيضًا معرفة جيدة إلى حد ما بالبيانات المتعلقة بالأداء الأكاديمي والصفات الشخصية لكل طالب في المجموعة. ثم يوقع أمين المعرض فقط على المرجع ويرفعه إلى العميد للموافقة عليه.
الأنواع الرئيسية للخصائص:
- موظف تم تعيينه حديثًا؛
- طفل ما قبل المدرسة يقيم في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة؛
- طالب (أو تلميذ) يقيم/ يغادر إلى أو من مؤسسة تعليمية عامة؛
- طالب، معلومات حول من يتم إرسالها إلى مكتب التسجيل والتجنيد العسكري أو وكالات إنفاذ القانون.
يمكن دمج الفئات الثلاث الأخيرة بشكل مشروط في مجموعة واحدة كبيرة من الطلاب. تُستخدم هذه المستندات عادةً في مجال التعليم - مرحلة ما قبل المدرسة، والثانوي العام، والثانوي التخصصي، والعالي.
لأي أغراض يتم تجميع ملف تعريف الطالب؟
- توظيف.بشكل عام، الطلاب، بحكم تعريفهم، هم مجتمع غير عامل يدرس أعضاؤه بشكل مؤقت في مؤسسة تعليمية عليا أو ثانوية. لكن أشكال مثل المراسلة والدراسة المسائية والدراسات الخارجية تفترض عمل الطالب بدوام جزئي وتمنحه الفرصة لكسب أموال إضافية. لذلك، عند التقدم للحصول على وظيفة، خاصة في إحدى الجهات الحكومية، من المستحسن أن يكون معه وثيقة “تبرير”، حيث أنه لا يحمل بين يديه بعد شهادة (شهادة) التعليم العالي/الثانوي التخصصي.
- يُطلب من الطالب أيضًا بشكل دوري "تسجيل الوصول" في مكتب التسجيل والتجنيد العسكري الإقليمي:يقوم بإحضار معلومات عن الكلية وتوقيت مواصلة دراسته وبالتالي تأخير تجنيده في القوات المسلحة. ولذلك، يجب أن تحتوي خصائص مكتب التسجيل والتجنيد العسكري بشكل خاص على معلومات مفصلة حول الأداء الأكاديمي للطالب.
- قد يحدث أيضًا أنه لسبب ما قد يتعرض الطالب للمسؤولية الإدارية أو الجنائية. وفي الوقت نفسه، توفر مؤسسته التعليمية، بناء على طلب السلطات الخاصة، استيفاء جميع المتطلبات اللازمة.
- تلعب الخصائص أيضًا دورًا مهمًا عند نقل الطالب من جامعة إلى أخرى أو عند الانتقال داخل مؤسسة تعليمية أو تغيير الكلية أو القسم أو شكل التعليم وما إلى ذلك.
متطلبات الهيكل المميزة
هناك عدة قواعد بسيطة لكتابة السمة:
- الكتابة باستخدام الكتابة على الكمبيوتر (محرر نصوص Word)؛
- لها بنية منطقية واضحة: الجزء التمهيدي والجزء الرئيسي والخاتمة.
- يُنصح بالاحتفاظ بحجم صفحة واحدة من النص المطبوع (14 نقطة، تباعد أسطر واحد، مسافات بادئة قياسية). إذا كان المستند يستغرق أكثر من صفحة واحدة، فإنه يصبح أقل قابلية للقراءة.
لا توجد إرشادات كتابية صارمة، ولكن يمكنك أخذ عينة معينة كأساس واستخدامها باستمرار.
- عنوانالخصائص هي عنوان الوثيقة، والاسم الكامل للطالب، ومعلومات حول المقرر الدراسي والكلية والجامعة.
- جزء الاستبيانمخصص لمعلومات حول تاريخ ميلاد الطالب، وكذلك القبول.
- بيانات الأداء– هذه معلومات عامة حول كيفية دراسته، والدرجات التي يحصل عليها، ولديه/ليس عليه دين أكاديمي، وهو/ليس في إجازة أكاديمية. كما يمكن هنا إعطاء أمثلة على الجوائز الشخصية في التخصصات العلمية التي أتقنها. يمكن أن تكون هذه قائمة بالشهادات والشكر والمراجعات وما إلى ذلك.
- الجودة الشخصية- هذه قائمة بالصفات والسمات الشخصية الإيجابية / السلبية الرئيسية. بشكل منفصل، يتم التركيز على تلك الصفات التي تميز الشخص بشكل إيجابي.
- الجزء الأخيريحتوي على توصيات من قيادة الكلية للأنشطة المستقبلية للطالب، ويحتوي أيضًا على إشارة إلزامية لمكان تقديم المرجع. يعد هذا مناسبًا في المقام الأول لموظفي مكتب العميد الذين يسجلون جميع المستندات الصادرة.
| الأقسام الرئيسية | مثال | تعليقات على الصياغة |
| عنوان | الخصائص _______________ (الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة (حالة مضافة)، الطلاب ____ الدورة ____________ (اسم الجامعة)، الدراسة في التخصص "__________" | تتم طباعة النص في المركز. لا توجد نقطة في نهاية الجملة الرئيسية. يوصى بوضع مسافة بادئة لسطر واحد بعد العنوان. |
| جزء الاستبيان | ____________(الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة للطالب (الحالة الاسمية)))، "__" _______19____ (تاريخ الميلاد)، الدراسة في _____ (اسم الجامعة) منذ "__"__________ 20__ | تمثل هذه النقاط الأجزاء المرتبطة منطقيا |
| بيانات الأداء | طوال فترة الدراسة أظهر نفسه كطالب مسؤول. يتم تسليم التخصصات المبنية على نتائج الجلسات في الوقت المحدد بـ "جيد" و"ممتاز" | |
| الجودة الشخصية | من حيث صفاتها الشخصية فهي مسؤولة ودقيقة وهادفة ولديها مهارات التنظيم الذاتي وما إلى ذلك. | |
| الجزء الأخير | وبالتالي، يجدر التوصية بالطالب __________________ (الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة (حالة النصب)) للتدريب الداخلي. يتم توفير الخصائص بواسطة ______________ (اسم مكان العمل) بناءً على طلب صاحب العمل. |
مثال مكتوب
صفة مميزة
آنا إدواردوفنا كوزمينكوفا، طالبة في السنة الخامسة بكلية الفيزياء والرياضيات، جامعة فورونيج الحكومية التربوية
كوزمينكوفا آنا إدواردوفنا، من مواليد 12 سبتمبر 1994 يدرس في جامعة فورونيج الحكومية التربوية منذ 1 سبتمبر 2010، ويتخصص في "مدرس الرياضيات".
طوال فترة الدراسة يجتاز الاختبارات دون تأخير، ويجتاز الاختبارات بعلامات "جيد" و"ممتاز" (مرفق نسخة مصدقة من دفتر العلامات). يتمتع الطالب بمعرفة جيدة بالمعرفة اللازمة في موضوع "الرياضيات" وقد اجتاز بنجاح الاختبارات والامتحانات في علم أصول التدريس وعلم النفس المرتبط بالعمر. كما درست دورات في التقنيات التربوية الحديثة، فضلا عن أساليب العمل وفقا للمعايير التعليمية الحكومية الاتحادية للتعليم العام الأساسي. وبالتالي، تتمتع آنا إدواردوفنا بالمستوى الأساسي من المعرفة والمهارات اللازمة للعمل كمدرس في مدرسة ثانوية.
وفقًا لصفاتها الشخصية، طالبت الطالبة كوزمينكوفا أ. ويتميز بالود والنشاط والقدرة على بناء العلاقات التجارية. بالإضافة إلى أنها تتميز بالمسؤولية والالتزام بالمواعيد.
يتم تقديم الخصائص إلى مكتب المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية، المدرسة الثانوية رقم ___
أمين المجموعة ______________________________________________
عميد كلية الفيزياء والرياضيات _______________________