المعنى النحوي ووسائل التعبير عنه. الطرق التحليلية للتعبير عن المعاني النحوية

وحدة h.pl.

حار حار-هم

تريد أن تأكل الساخنة-ite

يريد-يات

نماذج يريد، يريد؛ تريد، تريد، تريدتنشأ تحت تأثير القياس المتبادل بين صيغ المفرد والجمع، ويتبين أن جميعها خاطئة.

بالنسبة للعلم، وخاصة الصرف، فإن وسائل وأساليب التعبير عن المعاني النحوية مهمة للغاية.

المعنى النحوي- هذا معنى يعمل كإضافة إلى المعنى المعجمي للكلمة ويعبر عن علاقات مختلفة (الموقف من الكلمات الأخرى في العبارة والجملة؛ الموقف من الشخص الذي يقوم بالعمل؛ موقف الحقيقة المبلغ عنها من الواقع والوقت؛ موقف المتكلم تجاه ما تم الإبلاغ عنه وما إلى ذلك). عادة ما يكون للكلمة عدة معاني نحوية. ضمن طرقتسمى عبارات المعاني النحوية بما يلي: الاصطناعية والتحليلية والمختلطة والتراص والإدماج. في الرسم البياني يمكن تمثيله على النحو التالي:

طريقة الاصطناعية أو الانصهارتعبيرات المعاني النحوية (gr. التوليف "المركب") تعني التعبير عن المعاني في الكلمة نفسها. تتضمن الطريقة الاصطناعية ما يلي:

اللصق - تشكيل أشكال الكلمات باستخدام البادئات، النهايات، اللواحق التكوينية: الجدول، الجدول أ، طاولة في; يفعل - معيفعل؛ يكتب - علىيكتب؛ تبرير - تبرير YVAر، تبادل - تبادل الصفصافإلخ. التثبيت في هذه الحالة له طابع الانصهار (اللاتينية fusio "صب"، الانصهار "دمج"). مع الانصهار، تكون اللواحق المرتبطة بالجذر متعددة المعاني، ويتفاعل تركيبها الصوتي مع التركيب الصوتي للجذر، وفي بعض الأحيان لا يكون الجذر مستقلاً. على سبيل المثال، انعطاف -a في الكلمة أرضيعبر على الفور عن معنى zh.r.، im.p.، المفرد؛ في اللهجات، التصريف المشدد -a يمكن أن يسبب استيعابًا انفصاليًا: زملة؛ لا يتم استخدام جذر الأرض من تلقاء نفسها. وهذا مثال صارخ على الاندماج الذي يميز العديد من اللغات الهندية الأوروبية.

انعطاف داخلي- تناوب الصوتيات في الجذر. انطلق ههدير - انطلق والجيش، ناب والجيش - تجنيد، الخ.

توكيد.تستخدم بعض اللغات التشديد للتعبير عن المعاني النحوية: rus. مدينة أ- ز ياعطوف؛ كومي بيرم.: يالان-أنت - عش، أول أن – الحياة .

التكميلية(ملحق فرنسي "إضافي"). التكميلية هي أشكال من نفس الكلمة تتكون من جذور أو سيقان مختلفة. الرجل - الناس، خذ - خذ، طفل - أطفال، اذهب - مشى، جيد - أفضل.في اللات. لغة: أنانية- أنا، مي- أنا. أنها تحتوي على اللغة. القناة الهضمية- بخير، أفضل- أحسن .

التكرار(التكرار اللاتيني "مضاعفة") - تكرار الصرف والكلمات: بالكاد، بهدوء، طوعا أو كرها; في لغة الملايو البرتقالي- بشر، برتقالي-برتقالي-الناس؛ في الكازاخستانية كيزيل- أحمر، كيزيل كيزيل- الأكثر حمراء؛ باللغة الصينية لانلان سانسان -كسول جدا. بناءً على هذا النموذج، تم إنشاء مجموعات روسية مع تغييرات جزئية في الصوتيات: قضبان تارا ، شور مور ، شوروم بوروم.

المنهج التحليلي(gr. التحليل “التقطيع والتحلل”) – التعبير عن المعاني النحوية خارج الكلمة.

الكلمات الدالة: قراءة - سوفإقرأ يا جميل أكثرجميل. تلعب الكلمات الوظيفية - حروف الجر، والجسيمات، وأدوات العطف، وأدوات الربط - دورًا رئيسيًا في التعبير عن المعاني النحوية. بشكل عام، لا بد من القول أن الكلمات الوظيفية ليس لها معنى معجمي حقيقي. ومعناها الوحيد هو النحوي، لأنه مرتبط بالمعنى النحوي للكلمات ذات الدلالة. تعبر حروف الجر والجسيمات، كقاعدة عامة، عن معاني ذات طبيعة نحوية وتظهر العلاقات بين أعضاء الجملة أو بين الجمل (السلبية، المنفصلة، ​​وما إلى ذلك). في لغات مثل اللغة الإنجليزية، تعد الكلمات الوظيفية، وخاصة حروف الجر، هي الوسيلة السائدة للتعبير عن المعاني النحوية. من بين اللغات السلافية، فقدت اللغة البلغارية نظام تغيير نهايات حالة الأسماء، وانخفض التعبير عن المعاني النحوية إلى الكثير من حروف الجر: s Pushka v'v r'ka (مع مسدس في اليد). هناك مقالات باللغات العربية والجرمانية والرومانسية. مقالات تعبر عن الأدوية الجنيسة (باللغة الألمانية: دير، يموت، داس)، رقمي (الألمانية: موت- الجمع) ومعاني الأسماء (الألمانية: I. دير،ر. قصر، د. ماركا ألمانيا,في. عرين)، وكذلك معنى اليقين: فيه. دير -عين، يموت - عين، داس - عين. الروابط هي أفعال فقدت معانيها المعجمية واحتفظت فقط بمعانيها النحوية. في اللغة الروسية، أصبح الكوبولا هو الفعل يكون، فيه. هابن.تعبر الروابط عن المعاني النحوية اللفظية للتوتر والمزاج والشخص.

ترتيب الكلمات. في اللغات الرومانسية والجرمانية، يلعب ترتيب الكلمات دورًا كبيرًا في التعبير عن المعاني النحوية. في لغة الملايو يتم تعريفه. يُستخدم ترتيب الكلمات أيضًا باللغة الروسية. دعونا نقارن التعبير بالقيمة التقريبية: يومين (2 بالضبط)، يومين (ربما 1-3). إعراب معنى الحال بعبارة "النهار يستبدل الليل - الليل يستبدل النهار".

ترتيل.نحن ندفع ثمن السفر! في جميع اللغات، أهم وسيلة للتعبير عن المعاني العلائقية هو التجويد. فهو يجمع جميع الوسائل اللغوية ويمنحها تركيزًا تواصليًا واحدًا: السؤال، والتعجب، والدافع، وما إلى ذلك. في اللغة الصينية، يعد التجويد أحد الوسائل النحوية الرئيسية للتعبير عن المعاني النحوية.

بناء الجملة.يمكن أيضًا التعبير عن التعبير النحوي في الكلمة باستخدام كلمات أخرى ترتبط بها الكلمة في الجملة. ذهب الترام إلى المستودع . – غادر الترام المستودع (يتم إنشاء معاني حالة النصب للكلمة غير القابلة للإلغاء depo في الجملة الأولى والحالة المضاف إليها في الثانية في كلتا الحالتين من خلال روابط مختلفة لهذه الكلمة مع كلمات أخرى).

طريقة مختلطة(التركيبية والتحليلية). لالأنهار ه(يتم التعبير عن معنى حالة الجر بحرف الجر وشكل الحالة.

التلصيق (اللاتينية "تلتصق" تعني "الالتصاق"). لوحظ التراص في معظم لغات آسيا وأفريقيا وأوقيانوسيا. وجوهرها يكمن في عكس صفات الاندماج، أي. اللواحق في هذه اللغات لا لبس فيها، ولا يوجد تفاعل صوتي بين اللواحق والجذر، وأخيرا، الجذور هي كلمات مستقلة. أ.أ. قدم Reformatsky عملية التراص بشكل مجازي للغاية: الكلمة المبنية على مبدأ التراص تشبه قطارًا طويلًا، حيث الجذر هو قاطرة، وسلسلة اللواحق هي سيارات، "الفجوات" بينها تكون دائمًا مرئية بوضوح. على سبيل المثال، في اللغة الكازاخستانية، هناك مرفيم في- الجذر يعني "الحصان"، هكتار- يعبر عن معنى حالة الجر فقط، لار- معنى الجمع فقط. لكي تقول "خيول"، عليك أن تضع كل هذه الأشكال في تسلسل بسيط: atlarga. دائماهكذا.

طريقة مثيرة للاهتمام للتعبير الصرفي للمعاني النحوية هي التأسيس ، وهي سمة من سمات لغات الهنود الأمريكيين واللغات الآسيوية القديمة (الدمج اللاتيني - التضمين في تكوين المرء). إحدى سمات الدمج هي تجميع الجذور في كل واحد، والذي يتم إضفاء الطابع الرسمي عليه من خلال الكلمات الوظيفية أو اللصق. الوحدة المدمجة هي كلمة وعبارة وجملة. على سبيل المثال، في تشوكوتكا: نا كورا بيليا ميكيعني: رفاقنا تركوا لنا الغزال؛ يو-ماي-ني كوبرا-نتيفات-ي-ركين: أقوم بتثبيت شبكة كبيرة.

الأدب

دورنوفو ن.. أعمال مختارة عن تاريخ اللغة الروسية. – م: لغات الثقافة السلافية، 2000.

زاليزنياك أ.. انعطاف الاسمي الروسي. – م: لغات الثقافة السلافية، 2002.

كامتشاتنوف أ.م.. مقدمة في علم اللغة: كتاب مدرسي. – الطبعة الثالثة. - م: فلينتا: العلوم، 2001.

كوشيرجينا ف.. مقدمة في اللغويات: كتاب مدرسي للجامعات. - م: جوديموس: مشروع أكاديمي، 2004.

ماسلوف يو إس.مقدمة في علم اللغة: كتاب مدرسي لطلاب الكليات اللغوية واللغوية في مؤسسات التعليم العالي. – الطبعة الرابعة، محذوفة. - SPb.، M.: الكلية الفلسفية بجامعة سانت بطرسبرغ الحكومية: الأكاديمية، 2005.

ريفورماتسكي أ.مقدمة في علم اللغة. - م.، 2003.

سكر إل.. كيف تعمل لغتنا. - م.، 1978.

سيليشيف إيه إم.يعمل على اللغة الروسية. T.1. – م: لغات الثقافة السلافية، 2003.

شميليف. د.ن. أعمال مختارة على اللغة الروسية. – م: لغات الثقافة السلافية، 2002.

جاكوبسون ر.و. اعمال محددة. - م.، 1985.

أجزاء من الكلام.

المعنى النحوي هو معنى مجرد يتحدد من خلال انتماء الكلمة إلى فئة معينة من الكلمات، ويتجلى في نظام أشكال كلمة معينة.

يتم التعبير عن المعاني المعجمية في جميع اللغات بواسطة مورفيمات الجذر. يمكن التعبير عن المعاني النحوية (GM) في اللغات بطرق مختلفة. بالنسبة لجميع اللغات، يتم تقليل الأساليب النحوية إلى نوعين: تركيبي وتحليلي.

يتم استدعاء الأساليب الاصطناعية في الحالات التي تكون فيها وسائل التعبير عن GL موجودة داخل الكلمة ويتم دمجها مع الوسائل المعجمية.

يتم استدعاء الأساليب التحليلية في الحالات التي تكون فيها وسائل التعبير عن GL خارج الكلمة، أي مفصولة عن المعنى المعجمي.

طرق التعبير الاصطناعية

المعنى النحوي

1. اللصق- التعبير عن الحقوق المدنية باستخدام بادئة أو لاحقة أو لاحقة أو تصريف، أي اللواحق. هذه الطريقة منتشرة على نطاق واسع في اللغات الهندية الأوروبية والسامية والتركية.

كتاب – كتب (مفرد – جمع)

يقرر - يقرر (غير البومة. الأنواع - البومة. الأنواع)

2. انعطاف داخلي– تناوب الأصوات داخل الجذر للتعبير عن الاختلافات النحوية. هذه الطريقة شائعة في اللغات الجرمانية والهندو-إيرانية الحديثة والروسية.

(الإنجليزية) القدم - القدمين (الساق - الساقين)

يغني - يغني (يغني - يغني)

(الروسية) لاختيار – لاختيار (nesov.vid – sov.vid)

جمع – جمع (non-sov.view – owl.view)

ومع ذلك، لا يمكن التعرف على كل تغيير في التركيب الصوتي للمورفيمات على أنه تناوب. والأسلوب النحوي هو ذلك التناوب الذي يؤدي إلى تغير المعنى النحوي.

غالبًا ما يظهر التصريف الداخلي في الكلمة مع الإضافة: اسأل - اسأل (non-sov.vid - sov.vid)؛ (انجليزي) طفل – أطفال (طفل – أطفال).

3. لهجة - وهذا هو إعراب المعنى النحوي نتيجة لحركة التشديد في الكلمة. يعتبر التشديد طريقة نحوية فقط إذا كان متنقلًا وغير ثابت (على سبيل المثال، باللغة الروسية).

قطع – قطع (unsov.view – owl.view)

أيدي - أيدي (المفرد، حالة المضاف إليها - الجمع، الحالة الاسمية)

يمكن دمج التشديد كطريقة نحوية مع اللصق:

منزل – بيوت ( مفرد – جمع )

الصراخ - الصراخ (non-sov.view - owl.view)

4. كرر (التكرار) - وهو مضاعفة جزئية أو كاملة لأصل الكلمة أو الكلمة بأكملها دون تغيير في تركيبها الصوتي أو مع تغييرها الجزئي للتعبير عن المعنى النحوي. في اللغة الروسية، يبدو التكرار أحيانًا وكأنه يعبر عن مدة الفعل: أنت تعمل، أنت تعمل، أنت تمشي، أنت تمشي. تكرار الصفات هو وسيلة للتعبير عن صيغ التفضيل: الثلج أبيض-أبيض. قد يكون التكرار مصحوبًا ببادئة: المنزل كبير، كبير جدًا. التكرار موجود على نطاق واسع في اللغة الإندونيسية والفيتنامية والصينية واليابانية.

5. التكميليةهو تكوين الأشكال النحوية للكلمة نفسها من جذور مختلفة أو من سيقان مختلفة:

خذ – خذ (non-sov.view – owl.view)

شخص – أشخاص (مفرد – جمع)

(الإنجليزية) جيد - أفضل (جيد - أفضل)

يتم تمثيل المكملات على نطاق واسع في اللغات الهندية الأوروبية. في اللغة الروسية، يتم استخدام التكميلية في تكوين أزواج جانبية من الأفعال مع اللصق.

6. التأسيس (تكوين الكلمات) - وهو عبارة عن مجموعة من الجذور تقع بطريقة معينة للتعبير عن المعنى النحوي. تم تطوير التركيب بشكل كبير في اللغة الإنجليزية والألمانية والهندية والإيرانية والصينية والفيتنامية واليابانية. على سبيل المثال، في اللغة الصينية، تعني عبارة "hao zhen" "شخصًا طيبًا". كلمة "hao"، التي تكون في موضع تعليق بالنسبة للكلمة الرئيسية، تأخذ معنى مختلفًا: "xiu hao" - "to do" جيد."

طرق التعبير التحليلية

المعاني النحوية

1. الكلمات الوظيفية. أنها تنقل العلاقات بين الكلمات المهمة وتعبر عن معانيها النحوية. تشمل الكلمات الوظيفية المقالات وحروف الجر وحروف الجر والأفعال المساعدة وكلمات الدرجة والجسيمات.

· شرط – كلمة وظيفية تختلف وظائفها النحوية. المقال غير موجود بجميع اللغات. بادئ ذي بدء، تعمل المقالة كمؤشر على الاسم. إرفاق مقال بالكلمات والعبارات غير القابلة للتغيير يحولها إلى أسماء. ويلاحظ هذا في اللغات الجرمانية والرومانسية.

في بعض اللغات، مثل الألمانية والفرنسية، تكون المقالة وسيلة للتعبير عن فئات الجنس والعدد. في اللغة الألمانية، تعتبر أداة التعريف وسيلة للتعبير عن العلاقات بين الكلمات في الجملة، أي أن لها وظيفة التعبير عن فئة الحالة.

· حروف الجر وحروف الجر لها نفس الوظائف النحوية: فهي تعبر عن العلاقات بين الكلمات في سلسلة الكلام، وتوضح معنى الحالات. حرف الجر هو كلمة وظيفية تأتي في موضعها قبل كلمة مهمة. موضع التعليق هو كلمة وظيفية تأتي في موضع بعد كلمة مهمة.

في اللغات الهندية الإيرانية القديمة، لم يتم التمييز بين حروف الجر وحروف الجر. من خلال أداء وظائف نحوية معينة، يمكنهم الوقوف بالنسبة للاسم في كل من حرف الجر وحروف الجر. في وقت لاحق، تم تشكيل نظام حروف الجر في اللغات الهندية. اللغة الفارسية الحديثة لديها نظام متطور من حروف الجر وحرف الجر. تم تطوير نظام حروف الجر على نطاق واسع باللغات الإنجليزية والفرنسية والألمانية والإندونيسية. وبدرجة أقل - باللغة الروسية.

· الأفعال المساعدة – هذه هي الكلمات الوظيفية التي تختلف عن الكلمات الوظيفية الأخرى من خلال تقسيمها إلى مورفيمات. بمساعدة الأفعال المساعدة، يتم تشكيل أشكال الفعل المعقدة (التحليلية) في اللغات. في مثل هذه الأشكال، الفعل الرئيسي هو حامل المعنى المعجمي. يتم استخدامه في شكل دون تغيير (على سبيل المثال، صيغة المصدر)، ويتم التعبير عن مجمل المعاني النحوية (شخص، رقم، زمن) بأشكال الأفعال المساعدة:

أنا سوفيكتب

أنت سوف تفعلهايكتب

هو سوفيكتب

تم تطوير نظام الأفعال المساعدة على نطاق واسع باللغة الإنجليزية والفرنسية والألمانية، وكذلك باللغة الروسية والإيرانية واليابانية والصينية والهندية.

· كلمات الدرجة. أنها تشكل أشكالًا تحليلية لدرجات المقارنة بين الصفات والأحوال النوعية. توجد كلمات الدرجة في لغات عائلات مختلفة: اللغات الهندية الأوروبية والتبتية والبولينيزية. حسب الأصل، هذه هي ظروف الدرجة (جدا، أكثر) أو التشكيلات الاسمية (معظم، كل).

· تشمل الكلمات الوظيفية حبيبات . في القواعد، يمكنهم التعبير عن معاني مشروطة مختلفة (تحديد الهدف للكلام): على سبيل المثال، الاصطلاح (المدروس كان) أو الدافع ( يتركمرتبة الشرف).

2. ترتيل. التنغيم كأداة نحوية لا يتعلق بكلمة، بل بعبارة، وبالتالي فهو يرتبط نحويًا بالجمل وبنيتها.

· أولاً وقبل كل شيء، يمكن للتنغيم إنشاء شكل مشروط للجملة: بنفس الترتيب لنفس الكلمات في العديد من اللغات، من الممكن التمييز بين جمل الاستفهام والجمل الإيجابية عن طريق التجويد ( لقد اتى. - لقد اتى؟)، جمل تعبر عن الشك، من جمل تعبر عن المفاجأة ( لقد جاء... - هو... جاء؟). يتم التعبير عن هذه الظلال من خلال تدرج درجة الصوت والشدة والإيقاع.

· يمكن أن يُظهر موضع التوقفات المؤقتة وتدرجها داخل الجملة تجميع أعضاء الجملة: لم أستطع العمل لفترة طويلةو لم أستطع العمل لفترة طويلة.

· الإيقاف يمكن أن يفرق بين الجملة البسيطة والمعقدة: أرى وجهًا به تجاعيدو أرى: الوجه مغطى بالتجاعيد.

· تتميز الكلمات والتعبيرات التمهيدية بإيقاع أسرع وموجة تجويد عادية هشة، وهذا هو سبب اختلافها عن أعضاء الجملة: قد يكون هنا - قد يكون هنا.

ومع ذلك، لا يمكن لكل لغة استخدام التنغيم بسهولة كأداة نحوية. لذلك، على سبيل المثال، التجويد الفرنسي غير مبال للغاية بالتعبير النحوي، لذلك في الفرنسية يمكن للمرء أن يسأل ويجيب بنفس موجة التجويد.

3. ترتيب الكلمات. يرتبط دور ترتيب الكلمات في الجملة إلى حد كبير باستخدام الطريقة النحوية للتثبيت في اللغة. كلما زاد دور الإضافة في اللغة، قل الدور الذي يلعبه ترتيب الكلمات. في جملة انا اقرا كتابأي إعادة ترتيب للكلمات ممكنة دون تغيير معناها النحوي. يلعب تغيير ترتيب الكلمات دورًا أسلوبيًا أو منطقيًا فقط. هذا يرجع إلى وجود اللواحق. في جملة المرساة تلامس السلسلةيُنظر إلى الاسم على أنه فاعل أو مفعول به اعتمادًا على موضعه قبل المسند أو بعده؛ الموضوع يأتي أولا، والكائن يأتي أخيرا. وهكذا، فإن اللغة الروسية لديها ترتيب حر نسبيا للكلمات.

في عدد من اللغات الأخرى، يتم إصلاح ترتيب الكلمات. على سبيل المثال، باللغة الإنجليزية والفرنسية والألمانية. يلعب ترتيب الكلمات دورًا كبيرًا في اللغة الإندونيسية. على سبيل المثال، يتبع التعريف دائمًا الكلمة التي يتم تعريفها: guru kita (معلمنا). عندما يتغير ترتيب الكلمات، يتغير معنى العبارة: kita guru (نحن معلمون). يلعب ترتيب الكلمات دورًا مهمًا في اللغتين الصينية والفيتنامية.

أجزاء من الكلام

أجزاء من الكلام- هذه هي الفئات المعجمية والنحوية الرئيسية للكلمات التي يتم توزيع كلمات اللغة عليها. يبدأ الوصف النحوي لأي لغة بتوضيح مسألة أجزاء الكلام. ولأول مرة، أنشأ العلماء اليونانيون مخططًا متناغمًا لأجزاء الكلام فيما يتعلق بلغتهم. ومع تعديل طفيف، كرر الرومان هذا المخطط فيما يتعلق باللغة اللاتينية. بفضل دور اللغة اللاتينية في ثقافة العصور الوسطى، بدأ استخدام هذا المخطط القديم لوصف قواعد اللغات الأوروبية، التي بقيت حتى يومنا هذا. يحاول العلماء حصر الفئات النحوية للغات المختلفة في مخطط قديم تم تطويره مسبقًا، بغض النظر عن الاختلافات الحقيقية الموجودة في اللغات المختلفة. يتم تحديد أجزاء الكلام الفردية بناءً على المعنى المعجمي وليس النحوي: تشير أسماء الأشياء إلى الأسماء، وأسماء الأفعال إلى الأفعال، وما إلى ذلك. وعلى نفس الأساس، كلمات مثل اول ثان ثالث،تقع في الأرقام. ومع ذلك، فإن مسألة أجزاء الكلام أكثر تعقيدا بكثير. في اللغات المختلفة، ترتبط أجزاء الكلام ببعضها البعض بشكل مختلف، وينبغي تعريفها نحويا، أي. التجريد من الخاص والملموس. وبالتالي، فإن المخطط المعتاد لأجزاء الكلام باللغة الروسية واللغات الأوروبية الأخرى غير مناسب تمامًا للعديد من لغات آسيا وأفريقيا. على سبيل المثال، في اللغة الصينية، ما نحدده في اللغات الهندية الأوروبية من صفات وأفعال يتم دمجه ضمن الفئة الأوسع مسند.في اللغة الروسية، يتم دمج الصفات مع الأسماء كأسماء بدلاً من الأفعال. يختلف النهج نفسه في تحديد أجزاء الكلام في اللغة الصينية عن النهج المقابل في اللغة الروسية، حيث أن الكلمات في اللغة الصينية، كقاعدة عامة، ليس لها سمات مورفولوجية خارجية غنية بالكلمات في اللغة الروسية . من أجل تحديد أي جزء من الكلام تنتمي إليه كلمة معينة باللغة الصينية، يجب أن تسترشد بعلامتين:

في أي جزء من الجملة تخدم هذه الكلمة؟

· مع أي فئات من الكلمات يمكن أو لا يمكن دمج هذه الكلمة.

الكلمات كمواد بناء، كونها تحت تصرف القواعد، تتلقى أولاً معنى جزء أو جزء آخر من الكلام، مما يؤثر ليس فقط على استخدامها النحوي والقدرة أو عدم القدرة على تكوين مجموعات معينة، ولكن أيضًا على خصائصها المورفولوجية. لذلك، على سبيل المثال، الأفعال في اللغة الروسية هي الكلمات التي تعبر، بغض النظر عن معناها المعجمي، عن أي إجراءات أو حالات. الاسم له خاصية مختلفة تمامًا: معناه النحوي العام هو "الموضوعية". ولكن هذا لا يعني أن الأسماء هي مجرد أسماء الأشياء أو الأشياء. على العكس من ذلك، التغلب على كل تنوع الأشياء والكائنات والظواهر، فإن الاسم قادر على تمثيل أي عمل ونوعية في القواعد على أنها "موضوعية".

ومن ثم فإن أجزاء الكلام هي فئات نحوية (وليست معجمية أو معجمية نحوية)، يكون تركيبها وترتيبها خاصا بكل لغة، وتتحدد بمجموعة من الاختلافات والإمكانيات الصرفية والنحوية، وليس حسب اختلافاتها المعجمية. ملكيات.

كونها الرابط المركزي في نظام الفئات المورفولوجية، تمثل أجزاء الكلام نفسها نظامًا معقدًا ومرتبًا. تمت دراسة هذا النظام بأكبر قدر من التفصيل في اللغة الروسية من قبل الأكاديمي ف.ف.فينوغرادوف، الذي حدد أربعة أنواع من الكلمات:

أجزاء مستقلة من الكلام

· الكلمات الدالة

كلمات مشروطة

· المداخلات

أجزاء مستقلة من الكلام تعمل على تحديد الأشياء والميزات والعمليات والحالات وما إلى ذلك الموجودة في الواقع الموضوعي. في اللغة الروسية الحديثة، تتناقض سبعة أجزاء مستقلة من الكلام: الاسم، الصفة، العدد، الضمير، الفعل، فئة الحالة، الظرف.

اسم

الاسم هو جزء من الكلام الذي يعين شيئًا (مادة) ويعبر عن هذا المعنى في الفئات التصريفية للرقم والحالة وفي الفئة غير التصريفية للجنس.

الأسماء تسمي الأشياء بالمعنى الواسع للكلمة: وهي الأشياء (الطاولة، الجدار، البنطلون، الكتاب)، الأشخاص (الشخص، الطفل، الشباب)، المواد (الحبوب، الماء، النحاس)، الكائنات الحية والكائنات الحية (الكلب، البكتيريا). ، ثعبان، فيروس، سمكة)، حقائق، أحداث، ظواهر (نار، أداء، خوف، إجازة، عاصفة رعدية). يمكن أن تشير الأسماء أيضًا إلى الصفات والخصائص والأفعال والحالات الممثلة إجرائيًا (اللطف والغباء والزرقة والجري والقرار والصخب).

بناءً على الخصائص الدلالية، يتم تقسيم الأسماء إلى الفئات النحوية المعجمية . بادئ ذي بدء، يتم التمييز بين الأسماء الشائعة والسليمة. الأسماء اسماء مألوفةبمثابة أسماء عامة للأشياء المتجانسة (الأثاث، الكمبيوتر، الجبل). الأسماء ملكبمثابة أسماء كائنات فردية معزولة عن عدد من الكائنات المتجانسة (أورال، تاتيانا، المريخ، فولغا). الحدود بين أسماء الأعلام والأسماء الشائعة غير مستقرة وسائلة. الأسماء الشائعة تصبح بسهولة أسماء علم وألقاب وألقاب (الكلب شاريك، مدينة أوريل).

هناك أربعة أنواع من الأسماء الشائعة: ملموسة، مجردة، حقيقية وجماعية.

محددالأسماء هي كلمات تسمي الأشياء والأشخاص والحقائق وظواهر الواقع. يمكن تقديمها بشكل منفصل وحسابها: قلم رصاص، مهندس، مبارزة. تشمل أصناف الأسماء الخرسانية ما يلي:

· شخصية (طالب، أب، أخت)؛

· الأشياء (كتاب، سجادة، حجر)؛

واحد (لؤلؤة، زغب، ندفة الثلج)؛

· ذات صلة بالحدث (إعصار، جلسة، ثورة).

معظم الأسماء الملموسة لها صيغ المفرد والجمع.

مشتتالأسماء (المجردة) هي كلمات تسمى مفاهيم مجردة، وخصائص، وصفات، وأفعال وأحوال: مجد، ضحك، خير، قرب، سفر، سباحة. معظم الأسماء المجردة هي كلمات مدفوعة بالصفات والأفعال (الانحناء، الجبن، التدليك، المنافسة). أقلية من الأسماء المجردة هي كلمات غير محفزة: مشكلة، عقل، خوف، راحة، حزن. الأسماء المجردة عادة لا يكون لها صيغة الجمع.

الأسماء حقيقيتسمى المواد :

· المنتجات الغذائية (الدقيق والسكر والدهون).

· المواد (الجبس والأسمنت).

· أنواع الأقمشة (المخمل، الساتان)؛

· المواد الأحفورية والمعادن (الحديد، الفحم، القصدير)؛

· العناصر الكيميائية (اليورانيوم، الأسبرين).

· المحاصيل الزراعية (الشوفان، البطاطس، القمح).

يتم التعبير عن معنى المادية في مثل هذه الأسماء بشكل معجمي فقط. عادة ما تستخدم الأسماء الحقيقية إما بصيغة المفرد فقط أو بصيغة الجمع فقط: Honey، Tea؛ عطر، كريم. إذا أخذ الاسم المادي، الذي يستخدم عادة في المفرد، صيغة الجمع، فإنه يغير معناه المعجمي: الحبوب - الحبوب الكاملة أو المطحونة؛ الحبوب - أنواع مختلفة من الحبوب.

جماعيالأسماء هي الكلمات التي تسمي مجموعة من الأشياء المتجانسة. عادة ما يتم التعبير عن معنى الجماعية في مثل هذه الأسماء باستخدام لواحق خاصة: -stv (الطلاب)، -j (الوحش)، -ot (فقير). مع الفهم الواسع للجماعية، يمكن أن تتضمن الأسماء المشابهة أيضًا كلمات تشير إلى مجموعة من الأشياء: قمم، زريعة صغيرة، سلة المهملات، أثاث. مثل هذه الكلمات تعبر عن الجماعية من الناحية المعجمية، ولكن ليس من الناحية التكوينية. السمة المميزة لجميع الأسماء الجماعية هي أنها لا تشكل صيغ الجمع.

يتم التعبير عن المعاني النحوية باستخدام وسائل مختلفة (مؤشرات نحوية): 1) النهايات؛ 2) اللواحق والبادئات التكوينية؛ 3) لهجات. 4) تناوب الأصوات. 5) حروف الجر. 6) التجويد. 7) الكلمات المساعدة.
باستخدام النهاية، يتم التعبير عن ما يلي: أ) معنى الجنس وعدد وحالة الأسماء والصفات والمشاركين والضمائر: السماء الزرقاء، السماء الزرقاء؛ الطيور الطائرة، الطيور الطائرة، الطيور الطائرة؛ مدرستنا-أ، لدينا-يو ikhkol-u، ب) معنى حالة الأرقام: dv-a، dv-uh، dv-um، dv-umya؛ خمسة-0، خمسة وخمسة يو؛ ج) معنى الشخص وعدد ونوع الفعل: sizh-u، sid-ish، sid-yat؛ جلس-0\ جلس-أ، جلس-وسوف.
يمكن أن تعبر نهاية واحدة عن: أ) معنى نحويًا واحدًا فقط: tr-i، tr-ex، tr-em\ seb-ya، sob-oh (معنى الحالة)؛ قراءة-i، كتابة-i (معنى الرقم)؛ ب) معنيان نحويان: قراءة 0، قراءة أ (معنى الجنس والعدد)؛ الحبر أ، الحبر عامي، (معنى الرقم، القضية)؛ ج) ثلاثة معاني نحوية: الثعلب الأحمر، البيت المرتفع-0 (معاني الجنس والعدد والحالة).
يتم تشكيل ما يلي باللاحقة: أ) شكل الفعل الماضي: Thought-l، رأى-l، المحراث-l؛ ب) أشكال الأنواع: اكتشف - تعرف، اكتب - سجل (عرض غير تابع)؛ ج) أشكال المقارنة والتفضيل للصفات: أبيض - أبيض-إي، نادر - نادر-آيش-ii.
في بعض فئات الأسماء، تعبر اللاحقة مع النهاية عن معنى الجمع: الزوج - الزوج ي-أ، الصهر - صهر ي-أ، الأخ - الأخ ي-أ.
في الأسماء التي تشير إلى الأطفال والحيوانات الصغيرة، يتم نقل المعنى المفرد، باستثناء النهاية، باستخدام اللاحقة -onok (-yonok)، والجمع - باستخدام اللاحقة -at- (yat-)، على سبيل المثال: doshkol-enok -دوشكول- يات-أ، أرنب-أونوك ط- أرنب-أت-أ. هنا أيضًا: فطر العسل - فطر العسل ، الزبدة - البوليطس.
يتم تشكيل الأشكال الصوتية التالية بطريقة لاحقة: غسل - غسل-سيا، لفة - لفة-سيا.
من خلال البادئة، يتم تشكيل ما يلي: أ) أشكال التفضيل من الصفات: الأفضل - الأفضل، الأعلى - الأعلى؛ ب) أشكال الأفعال المثالية: ارسم - ارسم (طاولة)، بناء - لا بناء (منزل).
عادة ما يظهر التشديد كأداة نحوية مع اللواحق. الأربعاء: خلق - خلق، أثبت - أثبت. نادراً ما يعبر التشديد بمفرده (دون وسائل أخرى) عن معاني نحوية. وباستخدام الضغط يميزون، على سبيل المثال: أ) الأشكال المفردة. الجزء العام. ضمادة. و أكثر من ذلك بكثير ح. ضمادة. الأسماء: del-a (لا) وdel-y (حسنًا)؛ windows-a (no) و windows-a (المطلة على الشارع) ؛ ب) أشكال الأنواع: صب - صب، قطع - قطع.
إن تناوب الأصوات، مثل الضغط، عادة ما يكون مجرد وسيلة إضافية لتمييز المعاني النحوية. إنه مصاحب للالتصاق، على سبيل المثال: osvet-i-t - المضيئة-a-t (t-sh)، Cool-i-t - Cool-a-t (d-zh)، جمع - جمع (0-i)، إرسال - إرسال (0s).
تُستخدم حروف الجر على نطاق واسع للتعبير عن معاني حالة الأسماء والأرقام والضمائر. في الوقت نفسه، تظهر عادةً مع النهايات (المعبر عنها ماديًا والصفر): في house-a، إلى house-u، في house-0، في house-g، في house-e؛ من tr-ex إلى tr-elg لمن ولمن ومع من وعن من.
تعبر حروف الجر عن معاني حالة الأسماء غير القابلة للتغيير بشكل مستقل (بدون نهايات): تناولت الغداء في مقهى (راجع في غرفة الطعام)، غادرت المقهى (راجع من غرفة الطعام)، وقفت في المقهى (راجع في المتجر ). ومع ذلك، في مثل هذه الحالات، ليس فقط حرف الجر، ولكن أيضا كلمة التحكم، النموذج بأكمله من العبارة، يشارك في التعبير عن معاني الحالة. هذا واضح بشكل خاص في الحالات التي يتم فيها استخدام حرف الجر في عدة حالات. تزوج. الإنشاءات التي تحتوي على حرف الجر بمعنى الاتجاه (اذهب إلى مقهى، أدخل إلى المستودع، انزل إلى المترو - vin. p.) والمكان (اجلس في مقهى، اعمل في مستودع، اجتمع في المترو - السابق . ضمادة.). تزوج. مجموعات أيضًا مع حروف الجر الأخرى: ضع تحت المعطف (vin.pad.) - ضعه تحت المعطف (tv.pad.) ، اجلس على البيانو (vin.pad.) - اجلس على البيانو (tv.pad.) .
بمساعدة التحكم، يتم التعبير عن معنى حالة الأسماء في الجمل: D مسرور بـ (ماذا؟) المعطف (tv.pad.). لا يوجد مقهى في شارعنا (اللوحة الأصلية).
في الصرف، نادرا ما يتم التعبير عن المعاني النحوية باستخدام التجويد. يلعب التنغيم دورًا نشطًا في نقل ظلال مختلفة من معنى الحالة المزاجية الحتمية. الأربعاء: اجلس، لا تتحرك، لا تسقط. استيقظ! اجلس! استيقظ! كن صامتا! يقرأ. المجال الرئيسي لتطبيق التجويد للتعبير عن المعاني النحوية هو بناء الجملة.
الكلمات المساعدة، أي تلك التي ليس لها معنى معجمي خاص بها، تخدم الاحتياجات النحوية للكلمات ذات المعنى الكامل. وبمساعدة الجزيئات التكوينية، تتشكل أشكال المزاج الحتمي: دع العاصفة تضرب بقوة أكبر! (مر). يعيش العمل! - والمزاج الشرطي: سأرتاح، سأنام؛ باستخدام الأفعال المساعدة للشكل المعقد في المستقبل: سأحاول، سوف تقرأ؛ استخدام الأحوال والصفات بصيغتي المقارنة والتفضيل
درجات: أطهر، أقل نقاءً؛ الأجمل "، الأقل
مناسب

المزيد عن الموضوع § 38. وسائل التعبير عن المعاني النحوية للكلمة:

1. 6.3. الوسائل والأساليب الأساسية للتعبير عن المعاني النحوية
2. § 62. طرق ووسائل التعبير عن المعاني النحوية للعدد
3. 7. الكلمة باعتبارها الوحدة الاسمية الرئيسية للغة. علامات كلمة. المعنى النحوي والمعجمي للكلمة. دلالة.

مصطلح "القواعد" (من اليونانية القديمة. قواعد
تكني-حروف "الفن المكتوب" - من قواعد"الحرف") غامض: فهو يدل على العلم - فرع من فروع علم اللغة، وموضوع هذا العلم - البنية النحوية الموجودة بشكل موضوعي في كل لغة. يُفهم الأخير إما بالمعنى الواسع - كمجموعة من القوانين لعمل الوحدات اللغوية على جميع مستويات بنيتها، أو (في أغلب الأحيان) بمعنى أضيق - كمجموعة من القواعد للبناء: 1) الوحدات المعجمية ، الكلمات في المقام الأول (وأشكالها) من الصرف، و 2) البيانات المتماسكة وأجزائها - من الوحدات المعجمية المختارة في عملية الكلام في كل مرة وفقًا للفكر المعبر عنه. يتم التعامل مع القواعد الأولى من خلال الصرف، والثانية من خلال بناء الجملة.

ترتبط جميع قواعد البناء هذه بشكل مباشر أو غير مباشر ببعض ميزات المحتوى المرسل. وتندرج القواعد النحوية في النظام العام للمراسلات بين خطة المحتوى وخطة التعبير للغة، أي بين المعنى (المعنى) وملامح المظهر الخارجي للوحدات اللغوية المشكلة. لذلك، فإن قواعد البناء هي في نفس الوقت قواعد فهم المعاني المعبر عنها، وقواعد الانتقال من خطة التعبير عن البيان الذي يراه المرسل إليه إلى خطة المحتوى المشفرة فيه.

تسمى عناصر المحتوى التي تقف وراء القواعد النحوية المعاني النحوية. يتم تمثيل المعاني النحوية، بالطبع، ليس فقط في الكلمات الفردية وأشكالها، ولكن أكثر من ذلك في مجموعات ذات معنى من الكلمات المهمة وفي الجملة بأكملها. إذا تم التعبير عن المعاني النحوية في الكلمة من خلال خصوصيات بناء الكلمة، وأجزائها الفردية (على سبيل المثال، النهايات)، والتناوبات، والتأكيد، وما إلى ذلك، ثم في العبارة والجملة، يتم ربط هذه الوسائل النحوية بواسطة وسائل أخرى - ترتيب الكلمات، والتنغيم، والكلمات الوظيفية، وخدمة الجملة أو العبارة بأكملها، وما إلى ذلك. والوسائل النحوية (أو الأساليب) المستخدمة في اللغات هي المؤشرات الرسمية المعاني النحوية المقابلة.

يكمن تفرد المعاني النحوية في حقيقة أنها، على عكس المعاني المعجمية، لا يتم تسميتها مباشرة في خطابنا، ولكن يتم التعبير عنها بشكل عرضي، كما لو كانت عابرة. وهي تصاحب معاني معجمية، والتي هي وحدها تسمى (تسمى) مباشرة في البيان. ومع ذلك، ليس من الصعب الاقتناع بأن المعاني النحوية تلعب دورًا مهمًا جدًا في خلق المعنى الشامل للعبارة، وكذلك معنى جميع أجزائها ذات المعنى، لا يقل عن المعاني المعجمية للكلمات المستخدمة في البيان. قارن، على سبيل المثال، مجموعات هدية الزوجةو هدية للزوجة(الكلمات هي نفسها، ولكن تم تغيير نهاية واحدة وتم الحصول على معنى مختلف تماما)؛ أو الحصول على عصا!و احصل عليه بالعصا!أو - مع اختلاف أكثر دقة - شرب الماءو شرب الماء مائتي شخصو مائتي شخص(في المثال الأخير، أشكال الكلمات هي نفسها، ولكن تغيير ترتيب ترتيبها يخلق معنى إضافيًا للتقريب)؛ الأربعاء، وأخيرا، نفس الشيء كلمة للأمام,تستخدم كجملة من كلمة واحدة مع التجويد الأمر (إلى الأمام!)ومع تجويد استجواب (إلى الأمام؟).والمعاني النحوية هي التي تنظم البيان وتجعله تعبيراً وافياً عن الفكر.

من أجل فهم أفضل لما هو المعنى النحوي وما هو دوره في اللغة، فكر في جملة روسية قصيرة تتكون من كلمتين فقط بيتروف طالب.الكلمات التي تتكون منها هذه الجملة تعبر عن معنيين معجميين: 1) اسم العلم بيتروفيعبر عن فكرة شخص معين يحمل مثل هذا اللقب، 2) اسما مشتركا طالبيعبر عن مفهوم فئة الأشخاص الذين يدرسون في الجامعات. ولكن معنى الجملة بيتروف - طالبلا يمكن اختزالها إلى مجموع بسيط من هاتين القيمتين. يكمن معنى هذه الجملة في التواصل المتعمد (الخاص، مركز الاهتمام) لحقيقة أن الشخص "بتروف" هو عضو في فئة (مجموعة) "الطلاب". ويمكننا أن نميز هنا المعاني النحوية التالية:

1) معنى بيان بعض الحقائق (راجع سؤال حول حقيقة ما بتنغيم استفهام مختلف: هل بيتروف طالب؟).

2) معنى التحديد المتعمد (في جانب معين) لوحدتين يمكن تصورهما (راجع الإشارة العرضية لهوية نفس الوحدات في لم يحضر الطالب بيتروف للامتحان).

3) معنى صلة الحقيقة باللحظة (أو الفترة) الزمنية الحالية، والتي يتم التعبير عنها هنا بغياب الفعل (راجع: بيتروف كان طالبا، بيتروف سيكون طالبا).

4) معنى الحقيقة غير المشروطة للحقيقة، والتي يتم التعبير عنها أيضًا بغياب الفعل (راجع: كان من الممكن أن يكون بيتروف طالبًا لو لم يفشل في امتحانات القبولأو لو كان بيتروف طالبًا، لكان قد حصل على مكان في السكن).

5) معنى المفرد معبر عنه بالواحدة والكلمة الأخرى بغياب النهاية (راجع . طلاب بتروف).

6) علاوة على ذلك، فإن كلا الاسمين ينتميان إلى الجنس النحوي المذكر، والذي في هذه الحالة، بما أنها أسماء تدل على أشخاص، يشير إلى الجنس الذكري (راجع: بتروفا - طالب).

ونرى أن المعاني النحوية تنكشف في التضاد. تسمى التناقضات النحوية (المعارضات) أنظمة الشكل الفئات النحوية. يمكن تعريف الفئة النحوية على أنها سلسلة من المعاني النحوية المتجانسة المتعارضة مع بعضها البعض، والتي يتم التعبير عنها بشكل منهجي بواسطة مؤشرات رسمية معينة. الفئات النحوية متنوعة للغاية. لذلك، هناك فئات ذات فترتين، على سبيل المثال، باللغة الروسية الحديثة رقم(المفرد: الجمع)، جانب الفعل (الكمال: الناقص)؛ ثلاثة أعضاء مثلا الوجه (الأول: الثاني: الثالث)؛ كثير الحدود، على سبيل المثال، باللغة الروسية والعديد من اللغات الأخرى - الحالة.

تنقسم القواعد تقليديا إلى قسمين كبيرين علم التشكل المورفولوجيا، أو قواعد الكلمة، و بناء الجملة،أو قواعد الكلام المتصل (وبشكل عام وحدات أكبر من كلمة واحدة). يعد التقسيم إلى الصرف وبناء الجملة تعسفيًا إلى حد ما، نظرًا لأن المعاني النحوية الكامنة وراء التغييرات في أشكال الكلمات يتم الكشف عنها بالكامل فقط عند مراعاة الوظائف النحوية لهذه الأشكال، أي وظائفها في إطار العبارة والجملة . يشمل "قواعد الكلمات" منطقة مرتبطة بتكوين الكلمات كوحدات معجمية للغة، ومنطقة مرتبطة بتكوين الأشكال النحوية للكلمات . المجال الأول يسمى علم تكوين الكلمات (في بعض الأحيان علم الاشتقاق)، والثاني - التشكل نفسه.

المعاني النحويةيتم التعبير عنها بوسائل لغوية معينة. على سبيل المثال: معنى ضمير المخاطب في الفعل كتابة -y،والمعنى العام للحالة النفعية في الكلمة غابةأعرب باستخدام النهاية -أوم.يسمى هذا التعبير عن المعاني النحوية بوسائل لغوية خارجية الشكل النحوي.

وبالتالي فإن أشكال الكلمة هي أنواع من الكلمة نفسها تختلف عن بعضها البعض في المعاني النحوية. خارج الشكل النحوي لا يوجد GC واحد.

قبل أن نتحدث عن طرق التعبير عن المعاني النحوية باللغة الروسية، علينا أن نتحدث عنها وسائل التعبير النحويةقيم.

يتم التعبير عن المعاني النحوية باستخدام وسائل مختلفة (المؤشرات النحوية):

1) النهايات. 2) اللواحق والبادئات التكوينية؛ 3) لهجات. 4) تناوب الأصوات. 5) حروف الجر. 6) التجويد. 7) الكلمات المساعدة.

باستخدام تخرُّجيتم التعبير عن معاني الجنس والعدد وحالة الأسماء: شجرة -u، -om، -e؛ شجرة؛ طاولة-؛ سبورة؛ أرض صالحة للزراعة- أرض صالحة للزراعة؛ عين - عيون؛الصفات: شجرة خضراء، شجرة خضراء، شجرة خضراء؛ جميل، -aya، -oe، -s؛النعوت: الطيور الطائرة، الطيور الطائرة، الطيور الطائرة، الطيور الطائرة؛الضمائر: بلدنا، بلدنا؛معنى حالة الأرقام: اثنان، اثنان، اثنان، اثنان.

معنى الشخص وعدد وجنس الفعل: أحب، أحب، أحب، أحب، أحب، أحب.

باستخدام تشكيل الكلمات واللواحق التكوينيةيتم تشكيل صيغة الفعل الماضي: رسم؛صيغة ناقصة من الأفعال: رسم- اكتشف ذلك- uzn-ava-t;الشكل المثالي للأفعال: يبني- بناء، قراءة- مؤيد للقراءة؛صيغ المقارنة والتفضيل للصفات: أحمر - أحمر، مهم- مهم.نماذج التعهد: يتعلم- تعلم، قص - قص شعرك.صيغ التفضيل من الصفات - الأكثر أهمية.

مع باستخدام الإجهادتتشكل أشكال الأنواع: صب - صب، قطع- يقطع؛هناك أسماء حالة الجمع الاسمية وأسماء حالة المفرد المضاف إليها. الأرقام: (لا يوجد) طوابع بريديةو(ماذا؟) العلامات التجارية (الجمع)؛ (لا) خيلو (الجمع) خيل.

وتختلف المعاني النحوية أيضًا باستخدام التناوباصوات. يميزون نوع الفعل: تجهيز - تجهيز، بارد- رائع.

حروف الجرتستخدم للتعبير عن المعنى النحوي للحالة في الأسماء والأرقام والضمائر: على الطاولة، فوق الطاولة، حول الطاولة، عبر الطاولة.

ترتيليساعد على التمييز بين صيغة الأمر للفعل (أمر) من صيغة المصدر: استيقظ! كن صامتا!

الكلمات المساعدةتشكل أشكال المزاج الحتمي: قد يكون هناك دائما ضوء الشمس!أشكال مجمع المستقبل - سوف ابحث عن؛الصيغة الشرطية - أود أن ألقي نظرة.

يمكن للواحق التكوينية أن تعبر عن عدة معان نحوية في وقت واحد، على سبيل المثال: في الفعل قادمونإنهاء -utيعبر عن كل من الشخص والرقم والمزاج.

وتجدر الإشارة بشكل خاص إلى أن الوسائل النحوية الرسمية تنقسم إلى نوعين: نموذجية وتركيبية. النموذج المورفولوجي (التصريفى) للكلمة هو مجمل جميع الأصناف النحوية (أشكال الكلمات) لكلمة معينة. تسمى قدرة الكلمة على تشكيل نموذج بالانعطاف. بعض الكلمات ليس لها تصريف: فهي تظهر دائمًا بنفس الشكل (مثل، على سبيل المثال، الكلمات الوظيفية ي، ولكن، فقط). مثل هذه الكلمات لها نموذج صفر. لكن معظم الكلمات في اللغة الروسية لا تحتوي على نموذج صفري. وهكذا، فإن النموذج الصرفي الصرفي للكلمة مدرسةتشكلت من أشكال الكلمات: المدرسة، المدارس، المدرسة، المدرسة، المدرسة، (حول) المدرسة؛ المدارس، المدارس، المدارس، المدارس،(س) المدارس.

تنتمي اللواحق التصريفية لجميع الأنواع المذكورة أعلاه والكلمات المساعدة إلى الوسائل النموذجية للتعبير عن المعنى النحوي للكلمة (لأنها تشارك في تكوين النموذج التصريفى للكلمة). بالإضافة إلى الوسائل النموذجية الرئيسية، تحتوي بعض الكلمات أيضًا على وسائل إضافية، وغالبًا ما تكون مصاحبة للوسائل الرئيسية للتعبير عن المعنى النحوي:

1) تناوب (أو تناوب) الصوتيات في القاعدة ( أنا أركض-يجري؛ حلم- ينام(حرف العلة "الطلاقة")؛

2) تمديد أو اقتطاع أو تناوب اللواحق التي تشكل الجذع في الجذع [أخ- الإخوة (أخ-]-فلاح).- الفلاحون. يعطي- أعطي؛ رقص- الرقص (الرقص-ش]-ش)]؛

3) التكميلية - تناوب الجذور (انا ذاهب-مشى؛ شخص الناس)؛

4) تغيير مكان التوتر (شجرة-الأشجار؛ كان-كان).

يتم التعبير عن المعاني النحوية للكلمات ليس فقط بشكل نموذجي، لكن أيضا تركيبيا،أولئك. في عبارة. على سبيل المثال، في العبارات كتاب جديد، كتب جديدةيتم التعبير عن معنى الرقم ليس فقط بنهايات الاسم، ولكن أيضًا بنهايات الصفة التي تتوافق معه. وهنا، تكمل الوسائل النموذجية والتركيبية للتعبير عن المعاني النحوية بعضها البعض. وفي الحالات التي لا توجد فيها وسائل نموذجية للتعبير عن المعنى النحوي، تصبح الوسيلة الرسمية الوحيدة لاكتشاف هذا المعنى هي التركيب النحوي (قابلية الاندماج) للكلمة. على سبيل المثال، إذا لم يكن للاسم نهايات مميزة خارجيًا، أي أنه "غير قابل للرفض" (مثل معطف، محطة الطاقة الحرارية)،لا يمكن التعبير عن المعنى النحوي للرقم إلا "خارج" الاسم نفسه، في أشكال الصفة المتسقة (معاطف جديدة/جديدة؛ محطات طاقة حرارية قوية/قوية).توضح هذه الأمثلة أن علم الصرف، كدراسة نحوية للكلمة التي تعمل فعليًا في الكلام، يجب أن يأخذ في الاعتبار جميع وسائل التعبير عن المعاني النحوية للكلمة، سواء النموذجية أو التركيبية.