1. الإضافة تتبع عادة كلمة التحكم، على سبيل المثال: تدقيق المخطوطة، تصحيح الأخطاء المطبعية، جاهز للطباعة.
يمكن للكائن (غالبًا ما يكون مباشرًا)، معبرًا عنه بضمير (شخصي، غير محدد)، أن يسبق كلمة التحكم دون إنشاء انعكاس، على سبيل المثال: لقد أحببت الكتاب؛ أذهله هذا المنظر. لاحظت الأم شيئاً ما في تعبير ابنتها؛ أنا سعيد لرؤيتك.
وضع الإضافة أمام كلمة التحكم عادة ما يكون له طابع الانقلاب، على سبيل المثال: ربما سنرى الصيدلي (تشيخوف)؛ تصل الروح إلى الأشياء السامية (ف. بانوفا). تزوج. في خطاب عامية مفعم بالحيوية: شخص ما يسألك؛ لقد نسيت كل أصدقائك. هل يمكنك إصلاح التلفزيون؟
من الشائع استخدام حرف الجر مع معنى "شخص" في الجمل غير الشخصية، على سبيل المثال: "يحتاج إلى التحدث معك"؛ أختي ليست على ما يرام. أراد الجميع الاسترخاء. 2.
إذا كانت هناك عدة إضافات مرتبطة بكلمة تحكم واحدة، فمن الممكن ترتيب كلمات مختلفة: 1)
عادةً ما يسبق كائن مباشر كائنات أخرى، على سبيل المثال: خذ المخطوطة من المصحح؛ ناقش المشكلة مع موظفيك؛ ومد الوافد الجديد يده لجميع الحاضرين؛ 2)
عادةً ما يسبق كائن الشخص غير المباشر في حالة حالة الجر كائن الكائن المباشر، على سبيل المثال: أخبرنا بعنوانك؛ أعطت الأم للطفل لعبة جميلة؛ هذه المرأة أنقذت حياة بيكيشيف... (ف. بانوفا).
وكذلك الحال المضاف إليه معنى الفاعل (تعريف مخالف) يسبق أملا آخر (إضافة)، مثلا: وصول الابن إلى والديه، مذكرة من المؤلف للمصحح. 3.
عادة ما يتم وضع المفعول به المباشر، الذي يطابق شكل الفاعل، بعد المسند، على سبيل المثال: الأم تحب ابنتها؛ لمس المجذاف الفستان. الكسل يولد الإهمال. المحاكم تحمي القوانين. عندما يعاد ترتيب الفاعل والمفعول به يتغير معنى الجملة (الابنة تحب أمها؛ الثوب لمس المجذاف) أو ينشأ الغموض (الإهمال يولد الكسل؛ القوانين تحميها المحاكم). في بعض الأحيان، في مثل هذه الحالات من الانقلاب، يتم الاحتفاظ بالمعنى الضروري، الناتج عن المعنى المعجمي لأعضاء الجملة المذكورين (الدراجة تحطمت الترام؛ كانت الشمس مغطاة بسحابة)، ولكن الفهم الصحيح لمثل هذه الجمل صعب إلى حد ما لذلك يوصى إما بالحفاظ على الترتيب المباشر للكلمات، أو استبدال العبارة الفعلية بصيغة المبني للمجهول (الدراجة مكسورة بواسطة الترام؛ Solnie محجوبة بسحابة).
§ 181. مكان الظرف في الجملة
1. ظروف أسلوب الفعل، المعبر عنها بالأحوال التي تبدأ بـ -о، -е، توضع عادة أمام الفعل المسند، على سبيل المثال: الترجمة تعكس بدقة محتوى الأصل؛ نظر الصبي إلينا بتحد؛ احمر خجل جافريوشكا بشدة واعترض بعنف... (جلادكوف)؛ عادت المحطة بشكل أسرع وأسرع... (ج. نيكولايفا)؛ كان الرصيف أبيضًا ناعمًا (أنتونوف).
يتم وضع بعض الظروف المقترنة ببعض الأفعال بعدها، على سبيل المثال: يمشي، يستلقي، يمشي حافي القدمين، يسقط إلى الوراء، يمشي.
عادة ما تكون ظروف الفعل إيجابية ، معبراً عنها بالاسم بمعنى ظرف ، على سبيل المثال: تفرق في الأمواج ، تفرق في دوائر.
قد يعتمد مكان ظرف مسار العمل على وجود أو غياب أعضاء قاصرين آخرين في الجملة؛ الأربعاء: سار المتسلقون ببطء - سار المتسلقون ببطء على طول المسار شديد الانحدار.
من وسائل إبراز ظرف طريقة الفعل أو القياس والدرجة دلاليًا، وضعها في بداية الجملة أو فصلها عن الكلمات المجاورة لها، على سبيل المثال: عبثًا حاول غريغوري رؤية حمم القوزاق في الأفق (شولوخوف)؛ نيكيتا (فيدين) شهدت هذا الشعور مرتين؛ نعم، كنا ودودين للغاية (L. Tolstoy). 2.
ظرف الجر للقياس والدرجة، على سبيل المثال: كرر المتحدث الأرقام الواردة في النص مرتين؛ المخرج مشغول جداً؛ المخطوطة معدة بالكامل للتنضيد. 3.
عادة ما يسبق زمن الظرف الفعل المسند، على سبيل المثال: في العشاء تحدثوا قليلاً (تورجنيف)؛ وبعد شهر توفي بيليكوف (تشيخوف)؛ في المساء، بقي الطبيب وحده (ف. بانوفا).
ومع ذلك، في كثير من الأحيان، يكون ظرف الوقت لاحقاً، مما يساهم في التركيز الدلالي، على سبيل المثال: استيقظت دنياشا مبكراً... (شولوخوف)؛ مشيت حتى الفجر (بيرفينتسيف). 4.
ظرف المكان عادة ما يكون بحرف الجر، وغالبا ما يقف في بداية الجملة، على سبيل المثال: كان مضطربًا في المصنع... (غوركي)؛ كانت السحابة قادمة من الغرب (شولوخوف).
إذا كان مكان الظرف في بداية الجملة، فغالبًا ما يتبعه المسند مباشرة، ثم الفاعل، على سبيل المثال: على اليمين كان هناك مبنى مستشفى أبيض... (جارشين)؛ تنبعث من كل مكان روائح غير مألوفة من الأعشاب والزهور... (سيرافيموفيتش). ومع ذلك، في ظل هذه الظروف، من الممكن أيضا ترتيب مباشر للأعضاء الرئيسيين في الجملة، على سبيل المثال: فوق السهل الرمادي للبحر، تجمع الرياح الغيوم (غوركي).
تعيين مكان الظرف بعد المسند هو القاعدة في تلك التركيبات التي يكون فيها وجود الظرف ضروريا لكمال البيان، مثلا: يقع المنزل في أطراف المدينة؛ يعيش والديه بشكل دائم في الجنوب. وخرج سكان المدينة للقاء جنود التحرير.
إذا كانت الجملة تحتوي على ظرف زمان وظرف مكان، فعادة ما يوضعان في بداية الجملة، على أن يكون ظرف الزمان في المقام الأول وظرف المكان في الثاني، على سبيل المثال: غدًا في موسكو ومن المتوقع أن يكون الطقس دافئا دون هطول الأمطار. وبحلول المساء هدأ كل شيء في المنزل. إن وضع ظرفين جنبًا إلى جنب يؤكد دورهما الدلالي في الجملة. ومواضعها الأخرى ممكنة أيضًا: يوضع ظرف الزمان أولاً، ثم الفاعل، يليه الخبر، وأخيرًا ظرف المكان وأعضاء الجملة الأخرى، على سبيل المثال: في أول أبريل، فتح النهر على طوله بالكامل؛ التقيت بالأمس بصديقي القديم في الشارع. 5.
غالبًا ما تأتي ظروف العقل والغرض قبل المسند، على سبيل المثال: بسبب البحار الهائجة، وصلت السفينة متأخرة (تشيخوف)؛ صرخت فتاتان من الخوف (ف. بانوفا)؛ وتعمد بعض الوفود الدخول إلى الساحة وهم يغنون (بابايفسكي)؛ رجل يحمل حقيبة على ظهره... يدفع آخر بكتفه ليضحك (ماليشكين).
عادة ما يؤدي وضع الظروف المسماة بعد الفعل المسند إلى عزلتها الدلالية، على سبيل المثال: استيقظت من الخوف (تشيخوف)؛ يُزعم أنه يترك العمل بسبب المرض (L. Sobolev) ؛ يتجه القطار الصحي إلى أومسك لإجراء الإصلاحات السنوية (ف. بانوفا).
تحية لخبراء اللغة الإنجليزية في المستقبل! أيها الأصدقاء، ربما سمعتم أكثر من مرة عن ظاهرة في اللغة الإنجليزية مثل ترتيب الكلمات الثابت. ويمثل الالتزام الصارم بالموقف في اقتراح أعضائه.
وهنا تبرز مشكلة - ما مدى معرفتك بأعضاء الجملة باللغة الإنجليزية؟ لا يمكن القول أن المفهوم النحوي لـ "عضو الجملة" يختلف في كثير من النواحي عن ذلك الموجود في اللغة الروسية، ولكن من خلال إلقاء نظرة عامة مختصرة ستكتشف بلا شك بعض المعلومات المفيدة لنفسك أو ببساطة تنعش ذاكرتك بالمادة النحوية التي درستها في المدرسة. هيا بنا نبدأ!
هناك ترتيب معين للكلمات في الجملة الإنجليزية
الفرق الرئيسي بين الجمل السردية الإنجليزية والروسية هو أنه في اللغة الإنجليزية لا يمكنك ترتيب الكلمات كما تريد، وصيغة الجملة التي تشير إلى الترتيب الصارم للكلمات هي كما يلي:
الفاعل + المسند + المفعول به + مكان الظرف + زمن الظرف
- وبطبيعة الحال، هذه الصيغة ليست مطلقة. قد يكون بعض الأعضاء غائبين في الجمل الإنجليزية والروسية أو على العكس قد تظهر جمل إضافية، على سبيل المثال:
- ظروف سير العمل
الأسباب والآثار وغيرها
ستتم مناقشة أولوية الظروف في الجمل بعد قليل.
إذا كانت هناك جمل باللغة الروسية بدون موضوع، فإن وجود الموضوع في اللغة الإنجليزية إلزامي
- على سبيل المثال، النسخة الروسية من غياب الموضوع:
أرى أن المدينة أصبحت جميلة جدًا!
- في النسخة الإنجليزية، الترجمة الحرفية ستكون غير صحيحة؛ هنا الضمير "أنا" مطلوب:
أرى أن المدينة أصبحت جميلة جدًا! 
دعونا الآن نلقي نظرة فاحصة على المكونات الهامة للجمل.
الموضوع والمسند هما الأساس النحوي للجملة
الموضوع
الموضوع - عضو في الجملة التي تسمي الموضوع المعني
- الموضوع باللغة الإنجليزية يجيب على السؤال: من؟ —
- من؟ ماذا؟ —
ماذا؟
- يمكن التعبير عن الموضوع باللغة الإنجليزية:
- اسم
- رقم
- ضمير
- gerund (شكل الفعل غير المحدود)
صيغة المصدر جون تلميذ. —
جون (من؟) طالب. كان الكتاب على المكتب. —
كان الكتاب (ماذا؟) على الطاولة.
المسند
يشير المسند إلى ما يقال عن الموضوع، أي الإجراء الذي يقوم به. ولذلك فهو على اتصال وثيق بالموضوع ويتفق معه
- المسند باللغة الإنجليزية يجيب على الأسئلة:
- ماذا يفعل هذا الموضوع
- ماذا يحدث للموضوع
تدرس ماري. — مريم تدرس. (ماذا تفعل ماري؟)
تم حرق الرسالة. — تم حرق الرسالة. (ماذا حدث للرسالة؟)
آن ربة منزل. — آنا ربة منزل. (من هي آنا؟)
يحتوي هذا الجزء من الجملة باللغة الإنجليزية على العديد من الفروق الدقيقة، لذلك دعونا نتوقف عن النظر فيها دون وضعها في مربع طويل.
هناك نوعان من المسند:
- بسيط
- مركب
يتم التعبير عن المسند البسيط بفعل شخصي ويمكن أن يكون في أي من الأزمنة والأصوات والحالات المزاجية
يحب هذه الأغنية. — يحب هذه الأغنية.
لتجنب سوء الفهم الذي قد ينشأ، ينبغي أن يكون مفهوما أن المسند البسيط يمكن أن يتكون من عدة مكونات، بشرط أن تكون مكونات من نفس شكل الفعل.
نحن نكتب الاختبار. — نحن نكتب الاختبار.
لقد كانت تكتب رسالة. — كانت تكتب رسالة.
وينقسم المسند المركب كذلك إلى نوعين:
- المسند الفعل المركب
- المسند الاسمي المركب
المسند الفعل المركبوتشكل أشكالها وفق نظامين:
- فعل مشروط ( يستطيع, يجب أن, يمكنالخ) + صيغة المصدر
- أستطيع قراءة اللغة الإنجليزية. — أستطيع قراءة اللغة الإنجليزية
- الفعل (يعبر عن بداية الإجراء أو استمراره أو نهايته) + صيغة المصدر/صيغة المصدر
- بدأت الدراسة في جامعة سانت. نيكولاس. — بدأت الدراسة في جامعة سانت نيكولاس
- واستمر تساقط الثلوج. — استمر الثلج في التساقط
- لقد أنهى قراءة القصة. — أنهى قراءة القصة
المسند الاسمي المركبيتم تشكيلها وفقا للمخطط التالي:
كوبولا الفعل يكون(يكون) في أي من الأزمنة + الاسم، ويمكن أن يكون:
- اسم
- ضمير
- رقم
- النعت
- صيغة المصدر
- ظرف,
- صيغة المصدر
- والدي طيار. - والدي طيار (+ اسم)
- الجدار مرتفع. - الجدار مرتفع (+ صفة)
- عمرها اثنان وأربعون. - عمرها 42 سنة (+ رقم)
- انتهت اللعبة. - انتهت اللعبة (+ ظرف)
- قلبه مكسور. - قلبه مكسور (+ النعت)
- كان هدفه السفر حول العالم. - كان هدفه السفر حول العالم ( + صيغة المصدر)
الكائن (الإضافة)
المكمل هو عضو في الجملة التي تشير إلى كائن أو شخص متأثر
يجيب الملحق باللغة الإنجليزية على عدد كبير من الأسئلة:
- مَن- مَن
- ماذا - ماذا
- إلى من - إلى من
- بواسطة من - بواسطة من
- عن ما - عن ماإلخ.
من الممكن ان تكون مباشر, غير مباشرو متحيز.
مفعول به لفعل متعديسمي الشخص أو الكائن الذي ينتقل إليه الإجراء المعبر عنه بالفعل المتعدي مباشرة. تمت الإجابة على الأسئلة:
- مَن - مَن
- ماذا - ماذا
قرأت مقالا. — أنا أقرأ مقالا.
إضافة غير مباشرةباللغة الإنجليزية يشير إلى المرسل إليه أو الشخص الذي يتم تنفيذ الإجراء من أجله. الإضافة غير المباشرة تجيب على الأسئلة:
- إلى من - إلى من
- لمن - لمن
- إلى ماذا - لماذا
أعطتني رسالة. — أعطتني رسالة.
قرأت لنا الأم حكاية خرافية. — قرأت لنا أمي حكاية خرافية.
تكملة حرف الجريتم تشكيلها عن طريق إضافة حرف جر واسم أو ضمير أو صيغة الفعل. أجب على الاسئلة:
- لمن - لمن
- عن من - عن من
- عن ما - عن ما
- مع من - مع من
- بماذا - بماذا
أعطى توم صحيفة لجدي. — أعطى توم الصحيفة لجدي.
السمة (التعريف)
التعريف باللغة الإنجليزية هو عضو في الجملة التي تسمي سمة من سمات الكائن، كما أنه يوضح معناه أو يكمله
كقاعدة عامة، يشير التعريف باللغة الإنجليزية إلى الاسم، وفي كثير من الأحيان إلى الضمير، ويجيب على الأسئلة:
- أيّ - أيّ
- ماذا - أيّ
- لمن - لمن
أريد شراء هذا القميص الأبيض. — أريد شراء هذا القميص الأبيض.
الزفاف هو لحظة مهمة في حياتنا. - الزفاف هو لحظة مهمة في حياتنا.
في الجملة الإنجليزية، كما هو الحال في اللغة الروسية، يمكن إرفاق تعريف بأي عضو في الجملة. الفرق هو أن التعريف في اللغة الإنجليزية يأتي دائمًا في المرتبة الأولى في هذا الصدد، ولكن في اللغة الروسية يمكن أن يأخذ في المرتبة الثانية:
اللوحة الصغيرة وغير الواضحة تكلف ثروة. — الصورة الصغيرة وغير المحسوسة تكلف ثروة.
المغير الظرفي (الظرف)
الظروف - عضو جملة يشير إلى الظروف التي يحدث فيها الفعل
يمكن أن يشير الظرف في اللغة الإنجليزية، كما هو الحال في اللغة الروسية، إلى مكان، أو زمان، أو سبب، أو غرض، أو مسار عمل، أو نتيجة، وما إلى ذلك. في معظم الحالات، يشير الظرف إلى فعل ويجيب على الأسئلة:
- متى - متى
- أين - أين
- كيف- كيف
- لماذا - لماذا
سوف تقابلك في الساعة التاسعة. — سوف تقابلك في الساعة التاسعة.
انتظرته في محطة السكة الحديد. — لقد كنت أنتظره في محطة القطار.
إذا كانت هناك عدة ظروف في الجملة، فسيتم ترتيبها بالترتيب التالي:
موضوع– هذا هو العضو الرئيسي في جملة مكونة من جزأين، للدلالة على حامل العلامة (الفعل، الحالة، السمة)، تسمى المسند. يمكن التعبير عن الفاعل بالحالة الاسمية للاسم أو الضمير أو المصدر.
يجيب على السؤال من؟ ماذا. مصنعيعمل. أناانا افعل. شخص مايغني. سبعةالأول غير متوقع. التدخينضار.فاعل- هذا هو العضو الرئيسي في جملة من جزأين، يدل على الميزة (الفعل، الحالة، الملكية) المنسوبة إلى الناقل، والتي يتم التعبير عنها بالموضوع. يتم التعبير عن المسند بالشكل المصرف للفعل، المصدر، الاسم، الصفة، العدد، الضمير، الظرف، العبارة. يجيب على الأسئلة: ماذا يفعل (هل سيفعل)؟ أيّ. هو يقرا. يعيش - يعني القتال. أخت طبيب. ابن طويل. طقس دافيء. هي أكثر دفئا. مقارنة بيوم أمس. هذا الكتاب خاصة بك. هذا الدرس ثالث. يذاكر مثير للاهتمام. دراسات يلعب دورا كبيرا. بنت يصبح بالغًاو يريد أن يصبح طبيبا.
تعريف- هذا عضو ثانوي في الجملة، يجيب على الأسئلة ماذا؟ لمن؟ أيّ؟ وتنقسم التعريفات إلى:
تعريفات متفق عليها. أنها تتفق مع العضو المحدد في الشكل (الحالة والرقم والجنس في المفرد)، معبراً عنها بالصفات والنعوت والأرقام الترتيبية والضمائر: كبيرتنمو الأشجار بالقرب الأبويمنزل. في ملكنالا فئة متخلفةطلاب. هو قرر هذامهمة ثانيةساعة.تعريفات غير متناسقة. لا يتفق مع العضو المحدد في النموذج. يتم التعبير عنها بالأسماء في الحالات غير المباشرة، والدرجة المقارنة للصفات، والأحوال، وصيغة المصدر: حفيف الأوراق أشجار البتولا. كان يحب الأمسيات في منزل الجدة. اختر القماش أكثر متعة مع الصورة. أعطوني البيض على الإفطار لينة المغلي. لقد توحدوا بالرغبة أرك لاحقًا .
طلب– هذا تعريف (متفق عليه عادةً) يتم التعبير عنه باسم (واحد أو بكلمات تابعة): مدينة- بطل. طلاب- الأوزبك; التقينا أركيب- حداد. هي، محبوب. كدت أموت من الخوف. ظهر الطبيب رجل صغير. التطبيقات التي يتم التعبير عنها بالألقاب أو الأسماء التقليدية أو الموضوعة بين علامات الاقتباس أو المرفقة باستخدام الكلمات بالاسم ليست متسقة في الشكل مع الكلمة التي يتم تعريفها. بالاسم الأخير. في صحيفة "تي في إن زي"تقرير مثير للاهتمام. يقرأ عن ريتشارد قلب الاسد. ذهبت للصيد مع كلب الهاسكي الملقب بالأحمر.
إضافة– هذا عضو ثانوي في الجملة، يجيب على أسئلة الحالات غير المباشرة (من؟ ماذا؟ لمن؟ إلى ماذا؟ ماذا؟ بواسطة من؟ ماذا؟ عن من؟ عن ماذا؟). يتم التعبير عنها بالأسماء أو الضمائر في الحالات غير المباشرة أو العبارات الاسمية: تطور الأب لديه اهتمام بالرياضة. أرسلت الأم الإخوة والأخوات من أجل الخبز.
ظرف- وهذا عضو ثانوي في الجملة، يعبر عن صفة الفعل والحال والملكية والإجابة على الأسئلة كيف؟ كيف؟ أين؟ أين؟ أين؟ لماذا؟ لماذا؟ إلخ. يتم التعبير عنها بالأحوال والأسماء في الحالات غير المباشرة والمشاركين والمصادر والوحدات اللغوية: انها بصوت عال في المسافةطرق نقار الخشب. أصوات الأغنية كل شيء أكثر هدوءًا. قالت يبتسم. لقد غادر من موسكو إلى كييف. لا يمكن أن تعمل بلا مبالاة.
أعضاء الجملة متجانسون- هؤلاء هم الأعضاء الرئيسيون أو الثانويون في الجملة، الذين يؤدون نفس الوظيفة النحوية (أي كونهم نفس أعضاء الجملة: الموضوعات، المسندات، التعريفات، الإضافات، الظروف)، والإجابة على نفس السؤال ويتم نطقها بتنغيم التعداد: كل الطريق لا هو ولا أنالم يتحدث. نحن غنى ورقص. البهجة، بهيجة، سعيدةملأ الضحك الغرفة. يخبر عن الكمائن، عن المعارك، عن الحملات. هي طويلة، مرتبكة، ولكن بفرحصافحه. يجب تمييز التعريفات المتجانسة عن التعريفات غير المتجانسة، التي تميز كائنًا من جوانب مختلفة: في هذه الحالة، لا يوجد نغمة للتعداد ومن المستحيل إدراج أدوات العطف المنسقة: مدفون في الأرض بلوط مستدير محفورعمود.
الكلمات والجمل التمهيدية- الكلمات والجمل المكافئة للكلمة، والتي تشغل موقعًا مستقلاً في الجملة، وتعبر عن جوانب مختلفة من موقف المتحدث تجاه موضوع الكلام: بالتأكيد، ربما، على ما يبدو، بالطبع، أو بالأحرى، بشكل أكثر دقة، بشكل تقريبي، في كلمة واحدة، على سبيل المثال، بالمناسبة، تخيل، أعتقد، كما يقولون، يبدو، إذا لم أكن مخطئا، يمكنك أن تتخيل، وما إلى ذلك.
هياكل المكونات الإضافية– كلمات وعبارات وجمل تحتوي على تعليقات وإيضاحات وتعديلات وإيضاحات إضافية؛ وعلى عكس الكلمات والجمل التمهيدية، فإنها لا تحتوي على إشارة إلى مصدر الرسالة وموقف المتحدث منها. عادة ما يتم تمييز الجمل بين قوسين أو شرطات: في صباح صيف حار (كان هذا في بداية شهر يوليو)ذهبنا للتوت. جنود – كان هناك ثلاثة منهم -لقد أكلوا دون أن ينتبهوا لي. أنا لم افهم (الآن أنا أفهم). كم كنت قاسية معها.
يتم التعامل مع أعضاء الجمل (PP) من خلال بناء الجملة. يتم التعبير عن كل حالة طوارئ بجزء معين من الكلام وينقل محتوى معينًا. علاوة على ذلك، ترتبط كل حالة طوارئ بحالات طوارئ أخرى ضمن هيكل مقترح منفصل. يمكن أن تحتل مكانًا ثابتًا أو غير ثابت في الجملة الألمانية (NP) وتجيب دائمًا على سؤال محدد. ومع ذلك، في بعض حالات الطوارئ قد يتم طرح أسئلة مختلفة. على سبيل المثال، من المستحيل بشكل عام طرح سؤال حول موضوع جملة غير شخصية، على سبيل المثال:
- إنه أمر غير عادي هنا. – الأمر غير مريح للغاية هنا (باللغة الألمانية – موضوع غير شخصي).
- قبعة الإدارة ليست geschneit. – لم تتساقط الثلوج بالأمس (بالألمانية – موضوع غير شخصي).
- Die Letzten Artikel ليس مثيراً للاهتمام. – أحدث المقالات ليست مثيرة للاهتمام (Welche Artikel؟ – ما المقالات؟ / Wie sind die Letzten Artikel؟ – ما هي أحدث المقالات؟).
المسندات في NPs لها شكل شخصي، والموضوعات لها شكل حالة اسمية، والأشياء في حالات مائلة، ويمكن أن تكون الظروف أيضًا في حالات مائلة أو يتم التعبير عنها بواسطة الظروف. الفاعل يدل على موضوع البيان المقابل، والمسند يدل على ما يقال في هذا الموضوع. أعضاء آخرين في الاقتراحالدخول في علاقات نحوية مختلفة مع الموضوعات أو المسندات. ولهذا السبب فإن بعض حالات الطوارئ تخضع للمواضيع، بينما تخضع حالات أخرى للمسندات. تتميز الأسماء بالتعريفات، والأفعال تتحكم في المكملات والظروف التي توضحها، على سبيل المثال:
- Auf dem Tisch stand ihre neue Vase. - كانت هناك مزهريتها الجديدة على الطاولة ("ihre neue Vase" - صفة للفاعل؛ "stand auf dem Tisch" - ظرف ظرف.
- بيتر هات سينين فرويند سيلبست أبجهولت. - التقى بيتر نفسه بصديقه ("hat seinen Freund abgeholt" - إضافة تتعلق بالفعل؛ "hat selbst abgeholt" - ظرف من طريقة العمل المتعلقة بالفعل).
يعمل الفعل باعتباره جوهر NP، حيث يتم ترتيب جميع NPs الأخرى. مكانه الصحيح في NP هو المركز الثاني. غالبًا ما يعتمد حملهم الدلالي على مكان حالات الطوارئ في الجملة. تتميز اللغة الألمانية بوضع منظم إلى حد ما للأعضاء الرئيسيين وموقع حر نسبيا للأعضاء الثانويين. عندما يتم إعطاء المركز الأول في NP للموضوع، يكون ترتيب الكلمات مباشرًا؛ عندما يأتي الفاعل بعد الفعل، يتم عكس ترتيب الكلمات. لا نعني بالمكان في NP كلمة واحدة، بل العضو المقابل في الجملة مع جميع الكلمات المرتبطة بها، على سبيل المثال:
- هذه براون ليدرجاكي هات أولغا في وقت مبكر من العام. - اشترت أولغا هذه السترة الجلدية البنية العام الماضي (NP بترتيب عكسي للكلمات: المركز الأول - إضافة مع التعريفات؛ المركز الثاني - المسند (الجزء القابل للتغيير - بداية هيكل الإطار)؛ المركز الثالث - الموضوع؛ المركز الرابع - الظرف؛ في النهاية - نهاية هيكل الإطار).
- هذه المرأة الشابة هي سيدة رائعة. - هذه الشابة الجميلة معلمة موهوبة (NP مع ترتيب الكلمات المباشر: المركز الأول - الموضوع مع التعريفات؛ المركز الثاني - الفعل في شكل شخصي + الجزء الاسمي).
تحتوي NPs دائمًا على عضوين رئيسيين - الفاعل والمسند، نظرًا لأن المشاركة الثنائية هي سمة مميزة لبناء الجملة الألمانية. عندما لا يوجد فاعل في اللغة الروسية، يوجد في الألمانية إما "es" غير شخصي أو "man" غير محدد، على سبيل المثال:
- إنها حرب شهوانية. - بالأمس كان مضحكا.
- هنا فندق ويرد مان عين مودرن باون. – سيتم بناء فندق حديث هنا.
من سمات المسندات الألمانية، إذا قارناها بالمسندات الروسية، هو الوجود الإلزامي للفعل والرابط اللفظي في المسند الاسمي. في اللغة الروسية، يتم حذف الروابط في زمن المضارع، على سبيل المثال:
- Er ist sehr bescheiden. - إنه متواضع جداً (قول اسمي).
- بيتر هو unser كوندي. - بيتر هو عميلنا (حكاية اسمية).
- Das Kind sitzt nicht richtig. - الطفل يجلس بشكل غير صحيح (شكل الفعل).
- Dein Kuchen riecht echt القناة الهضمية! - رائحة كعكتك جيدة حقًا (شكل فعل)!
ميزة أخرى مهمة للغة الألمانية هي إمكانية وجود نفي واحد فقط في الجملة، على سبيل المثال:
- Dieses Buch hat er nie gelesen. - لم يقرأ هذا الكتاب قط (نفي واحد باللغة الألمانية مقابل نفيين في الترجمة الروسية).
- أنا والد لا أملك سوى القليل من الأشياء. - لم ير شخصًا واحدًا في الغابة (نفي واحد في الألمانية مقابل نفيين في جملة روسية).
يمكن التعبير عن المواضيع الألمانية الأسماءالضمائر أي أجزاء موضوعية من الكلام- النعوت، الصفات، مصادر اللفظ، وما إلى ذلك، الأرقام، مجموعات المصدر. وهي تأخذ دائمًا شكل الحالة الاسمية، على سبيل المثال:
- دير جونج ساه كوميش أوس. - بدا الصبي غريبًا (الفاعل = الاسم).
- إر ساه كوميش أوس. - بدا غريباً (الفاعل = الضمير).
- الحرب الكبرى مع Lieblingsfarbe. - كان اللون الأخضر هو لونها المفضل (الفاعل = الصفة الموضوعية).
- Fleißig zu sein ist deine allererste Aufgabe. – أن تكون مجتهدًا هو أولويتك الأولى (الموضوع = عبارة المصدر).
- "Sieben" هو فيلم من إنتاج فينشر. - "سبعة" هو فيلم لفينشر (الموضوع = رقم مثبت).
يمكن أن تكون المسندات الألمانية لفظية واسمية، في حين أن المسندات اللفظية بسيطة ومعقدة. يتم التعبير عن المسندات اللفظية البسيطة بواسطة الأفعال في أي صيغة من الصوت المبني للمعلوم والمبني للمجهول. تتكون المسندات اللفظية المعقدة من فعلين، لكل منهما معنى مستقل؛ أحد هذه الأفعال له صيغة تصريف، والآخر له صيغة المصدر. المسندات الاسمية تتكون دائما من الضامة المصروفة والجزء الاسمي، على سبيل المثال:
- آنا be suchte ihre Schwester im Krankenhaus. - زارت آنا أختها في المستشفى (مسند الفعل البسيط في الصوت النشط غير الكامل).
- Anna hat ihre Schwester im Krankenhaus be sucht. - زارت آنا أختها في المستشفى (فعل بسيط في الصوت النشط المثالي).
- تم إنشاء Dieser Bericht من قبل Kollegen Korrigiert. – تم تصحيح هذا التقرير من قبل زميلنا (مسند الفعل البسيط في صيغة المبني للمجهول ناقص).
- استمتع بهذا في يومك. - يريدون قضاء الليل هنا (مسند الفعل المعقد في زمن المضارع من الصوت النشط).
- إنه كل هذا Aufgabe selfständig machen. – يجب عليه إكمال هذه المهمة بمفرده (الفعل المسند في المضارع من الصوت النشط).
- Ihre Kinder sind immer ehrlich gewesen. - كان أطفالها دائمًا صادقين (الاسم المركب المسند بالصوت النشط المثالي).
- البتراء ورد روسيشلهريرين. - ستكون بترا معلمة للغة الروسية (المسند الاسمي المركب في زمن المستقبل من الصوت المبني للمعلوم).
- Deine Cousine scheint ruhig. – يبدو ابن عمك هادئًا (المسند الاسمي المركب في زمن المضارع من الصوت النشط).
- مرحباً مونيكا. - اسمها مونيكا (المسند الاسمي المركب في زمن المضارع من الصوت النشط).
- Sie Sind Hungrig Geblieben. - ظلوا جائعين (المسند الاسمي المركب في الصوت المفعول التام).