العبارات اللهجة. تفاصيل دلالات وهيكل الوحدات اللغوية اللهجة. الوحدات اللغوية الطوطولوجية.

الموضوع 8. العبارات المعجمية اللهجة.

العبارات المعجمية اللهجة. تشكيل معجم اللهجة الروسية. أنواع قواميس اللهجات الروسية وخصائصها. القواميس التفاضلية وشبه التفاضلية وغير التفاضلية.

القسم 5. تقسيم اللهجات للغة الروسية. لهجات الوطن الأم.

الموضوع 9. طرق دراسة اللهجات. الجغرافيا اللغوية. تقسيم اللهجات للغة الروسية.

طرق دراسة اللهجات. الجغرافيا اللغوية.

تجميع لهجات اللغة الروسية. تصنيفات اللهجات في عامي 1915 و1964.

اللهجات الشمالية والجنوبية للغة الروسية. الاختلافات الصوتية والمعجمية والنحوية بينهما. مجموعات اللهجات: أرخانجيلسك، أولونيتس، نوفغورود، فولوغدا-فياتكا.

مجموعات لهجات لهجة جنوب روسيا: الغربية، دنيبر العليا، كورسك أوريول، الشرقية.

اللهجات الروسية الوسطى.

الموضوع 10. تكوين وتطوير لهجات بيرم.لهجات بيرم هي لهجات ذات أساس روسي شمالي. تاريخ تطور لهجات بيرم. السمات الصوتية والمعجمية والنحوية الأساسية للهجات بيرم. تفاعل لهجات بيرم الروسية مع اللغات المجاورة.

الموضوع 1. النظام الصوتي للهجة. غناء مجهد وغير مجهد(1 ساعة)

مفاهيم أساسية: غناء (مشدد، غير مضغوط)؛ أوكاني (كامل، غير مكتمل)؛ akanye (متباين، غير متباين)؛ قفزة؛ الفواق. الياك (قوي، معتدل، متباين، وما إلى ذلك).

أسئلة للموضوع:

1. مفهوم الصوت. موقف قوي وضعيف للصوت.

2. حروف العلة المشددة في اللهجات.

3. حروف العلة غير المشددة في اللهجات:

أ) نطق غير متوتر بعد الحروف الساكنة الصعبة.

ب) نطق غير متوتر بعد الحروف الساكنة الناعمة.

فهرس:

1. اللهجات الروسية / أد. في. كولسوفا. م، 1990. ص 55-69.

2. اللهجات الروسية / أد. إل إل. كاساتكينا. م، 2005. ص 29-55.

3. اللهجة الروسية / شركات. أنا. باكلانوفا. بيرم، 2005. ص 6-11.

الموضوع 2. التوافق. العمليات الصوتية في مجال الحروف الساكنة. العمليات الحالية في اللهجات الحديثة للغة الروسية (ساعة واحدة)

مفاهيم أساسية:الاستيعاب؛ تشتيت؛ حشوة. بدلة. استبدال، الخ.

أسئلة للموضوع:

1. أنواع اختلافات اللهجات في مجال الصوتيات الساكنة.

2. مميزات العناصر "المتحركة" في النظام الساكن:

أ) عودة الحروف الساكنة اللغوية؛

ب) الحروف الساكنة الشفوية السنية.

ج) رنين<л>;

د) الشركاء<ц>, <ч>;

ه) الحروف الساكنة صفير.

3. التناوبات الموضعية في مجال الحروف الساكنة.

فهرس:

1. اللهجات الروسية / أد. في. كولسوفا. م، 1990. ص 38-54.

2. اللهجات الروسية / أد. إل إل. كاساتكينا. م، 2005. ص 55-82.

3. اللهجة الروسية / شركات. أنا. باكلانوفا. بيرم، 2005. ص 12-14.

الموضوع 3. تكوين مفردات اللهجات الروسية. علامات لهجة الكلمة. أنواع اللهجات. الروابط الدلالية للكلمات اللهجة. تعدد المعاني. التجانس. مرادف. معجم اللهجات (ساعة واحدة)

مفاهيم أساسية: كلمة لهجة؛ أنواع الكلمات اللهجة (في الواقع معجمية، معجمية تكوينية، دلالية، صوتية، لهجة)؛ علاقات النظام؛ أنواع اختلافات اللهجات في مفردات اللهجات؛ الكلمات متعددة المعاني والمرادفات والمرادفات.

أسئلة للموضوع:

1. التكوين المعجمي للهجات الروسية.

2. الكلمة اللهجة وخصائصها. كلمة لهجية في قواميس اللغة الروسية الحديثة.

3. أنواع اللهجات.

4. العلاقات النظامية في المفردات.

5. الغموض.

6. مشكلة الترادف في اللهجات.

7. قواميس اللهجات.

فهرس:

1. اللهجات الروسية / أد. في. كولسوفا. م، 1990. س 172-173، 179-183.

2. اللهجات الروسية / أد. إل إل. كاساتكينا. م، 2005. س 203-207، 224-230.

قائمة القواميس:

1. دال، ف.آي. القاموس التوضيحي للغة الروسية العظمى الحية / V.I.Dal. سانت بطرسبرغ، 1863.

2. القاموس الكامل للهجة السيبيرية / إد. أوي. بلينوفا. تومسك، 1992-1995.

3. بروكوشيفا، ك.ن. القاموس العباراتي للهجات بيرم / K. N. Prokosheva. بيرم، 2002.

4. قاموس لهجة قرية أكشيم، منطقة كراسنوفيشيرسكي، منطقة بيرم / إد. ف.ل. سكيتوفا. بيرم، 1985-2003. المجلد. 1-5.

5. قاموس لهجات منطقة سوليكامسك في منطقة بيرم. بيرم، 1973.

6. قاموس لهجات بيرم / إد. أ.ن. بوريسوفا، ك.ن. بروكوشيفا. بيرم، 2000-2001. ت 1-2.

7. قاموس اللهجات الروسية لجبال الأورال الوسطى / أد. ب.أ. فوفشوك، N. P. Kostina، A. K. Matveev. سفيردلوفسك، 1964-1988.

8. قاموس اللهجات الشعبية الروسية. في العدد 43 م. لام. سانت بطرسبرغ، 1965-2010 http://iling.spb.ru

الموضوع 4. تقسيم اللهجات للغة الروسية. تشكيل وتطوير لهجات بيرم(1 ساعة)

مفاهيم أساسية:منطقة؛ isogloss; الجغرافيا اللغوية. تقسيم لهجة اللغة الروسية؛ لهجات شمال روسيا وجنوب روسيا.

أسئلة للموضوع:

1. تقسيم اللهجات للغة الروسية.

2. لهجة شمال روسيا وسماتها الرئيسية.

3. لهجة جنوب روسيا وسماتها الرئيسية.

4. تكوين وتطوير لهجات بيرم.

فهرس:

1. اللهجات الروسية / أد. في. كولسوفا. م، 1990. ص 17-34.

2. اللهجات الروسية / أد. إل إل. كاساتكينا. م، 2005. ص 235-237، 243-245، 246-255، 261-273.

3. جروزبرج، لوس أنجلوسلهجة قرية أكشيم باعتبارها لهجة بيرم نموذجية / لوس أنجلوس جروزبيرج // الخطاب الروسي لمنطقة كاما. التاريخ المحلي اللغوي. بيرم، 2004. ص.29-40.

4. بولياكوفا، إ.ن.تشكيل لهجات بيرم / إن. بولياكوفا // اللهجات الروسية لمنطقة بيرم. تشكيل. تسيير. تطوير. بيرم، 1998. ص 4-30 أو في كتاب: الخطاب الروسي لمنطقة كاما. التاريخ المحلي اللغوي. بيرم، 2004. ص21-29.

لم يتم تضمينها في المنهج الدراسي.

هيكل ومحتوى العمل المستقل للطلاب

في عملية أداء العمل المستقل، يتم حل المهام الهامة التالية:

التعليمية (تنظيم وتوحيد المعرفة) ،

التنموية (تنمية الذاكرة والتفكير والكلام) ،

التعليمية (زراعة المهارات في ثقافة العمل العقلي والتنظيم الذاتي وضبط النفس وما إلى ذلك).

ج) مترادفة. تتجلى قدرة اللغة على التعبير عن نفس المحتوى بوسائل مختلفة على المستوى المعجمي الدلالي في حقيقة أن اللغة بها عدد كبير من المرادفات - الكلمات المتطابقة أو المتشابهة في المعنى.

المرادفات في اللغة لها وظائف مختلفة - الدلالية والأسلوبية. تتم الوظائف الأسلوبية للمرادفات (وظيفة التقييم والوظيفة الجمالية) في اللهجات الحديثة بطريقة فريدة من نوعها بسبب التأثير المتبادل بين اللهجات وتأثير اللغة الأدبية، والذي أصبح شديدًا بشكل خاص في النصف الثاني من القرن العشرين. قرن. إن إدراج كلمات من لهجات أخرى ولغة أدبية في سلسلة مرادفة يؤدي إلى إعادة هيكلة العلاقات بين أعضائها، وهو ما يمكن رؤيته في مثال السلسلة المترادفة المذكورة أعلاه والتي تعني "كثير" (§ 143). ذلك، فإن إعادة هيكلة العلاقات بين الأعضاء ترتبط بتعدد المعاني السابق لبعضهم وظهور الظرف في السلسلة المترادفة ممتلئًا بمعنى كثير (فقط فيما يتعلق بالأشياء)"، في حين كان معنى التعدد في البداية في ارتبطت هذه الكلمة بالضرورة بالحجم المملوء (الجرة مليئة بالماء). بفقدان هذا العنصر من المعنى، يصبح الظرف تمامًا مزدوجًا للكلمة الرائعة، ونتيجة لذلك تخرج الكلمة بشكل رائع عن الاستخدام، وتبقى فقط في خطاب الجيل الأكبر سناً. الأكثر شيوعًا هو الظرف المحايد من الناحية الأسلوبية كثيرًا، والذي ليس له أي قيود على التوافق.

يرتبط المرادف بتعدد المعاني نظرًا لأن الكلمة متعددة المعاني في معانيها المختلفة (المتغيرات) هي عضو في سلسلة مرادفة مختلفة. على سبيل المثال، في لهجة ناريم في منطقة تومسك، يتم تضمين كلمة قوي في ثلاث سلاسل مرادفة، حيث أن لها معاني مقابلة هنا: أنا - غني 1 - الأرض السوداء - قوي" - خصبة منتجة (حول الأرض)"؛ ثانيا. غني 2 - قوي 2 - قوي "ثري (عن مالك جيد)" ؛ ثالثا. قوي 3 - قادر - يصبح - قويًا جدًا (عن شخص أو حيوان أو آلة)."

3 مجموعات حسب تعريف تعدد المعاني:

1. متعدد المعاني كلمات، معنى قطة. معروف لجميع السكان (الذهاب في نزهة على الأقدام - الاستمتاع وخيانة زوجتك)

2. متعدد المعاني في المحطة جيل لا لبس فيه بالنسبة للمول. (العمود - جذوع الأشجار العمودية؛ قطعة الأرض المخصصة للاستخدام المشترك لـ 100 فلاح؛ قطع الطرق الفاصلة)

3. كلمة قطة. متعددة المعاني في اللهجة، كعائلة معجمية واحدة. s-me، ولكن ليس في خطاب كل من المتحدثين باللهجة (مول - معنى واحد، فن - آخر: عائلة في الفن. 10-50 شخصًا (لم أعيش في عائلة، فقط زوجي ، حمات وحمات) في مول - الزوج والزوجة والأطفال.

إثراء اللغة الأدبية بمفردات اللهجات.

اسم 2 ر.ز.

1. إفيموف: لغة مضاءة. لم يعد يتم تجديد الاتصال الهاتفي. الكلمات، توقف في القرن 19

2. فينوغرادوف: من المنتصف. القرن ال 19 تشغيل المنطقة حال. المفردات في قواميس اللغة الروسية. تصبح متوترة ومتنوعة. و بسرعة.

الخميس. اكتشف ذلك، لا. أخذت الكلمة أوشاكوفا، 17 ر. BAS اللغة الروسية وMAS. باستخدام طريقة أخذ العينات، تم تحديد الكلمات ذات العلامات الإقليمية: في أوشاكوف هناك 3286 كلمة، في BAS وMAS 1063. يتم استخدام هذه الكلمات. و اخيرا القواميس:

أسماء الأشخاص حسب المهنة (قائد الطوافة)

EST. المفردات (أشعث)

رودسفت. اتصالات (خاطبة، صهر)

فلورا (بندق، فطر الطحلب)

الحيوانات (البيباك، الساطور)

العلاقات العامة في الحياة اليومية (معطف من جلد الغنم)

ظاهرة العلاقات العامة (التلة، العاصفة الثلجية)

إلهاء ليسيكا (توهج، ترانيم)

الفصل. (تعاون، صخب) + صوت. (غراب)

من 1063 - 405 أسماء. بدون قمامة، 196 فصلاً، 108 ملاحق، 3 مخارج.

712 بدون علامات، 182 عامية، 91 قديمة، 58 خاصة، 15 ناري للشاعر.

طرق وأسباب انتقال مفردات اللهجة إلى لغة أدبية.

أسباب وشروط التحول:

1. خارج اللغة.

التغيير في المنطقة لغة تفاعل اقتصادي. الأسباب : تطوير جديد rv، المشاركة ب. الجماهير في الإنتاج والهجرة وتوسيع الاتصالات مع المتحدثين الأصليين للغة الليتوانية والديمقراطيين من الناطقين الأصليين.

فن. الكلمات المعروفة (وسائل الإعلام والصحف)

الطابع المساحي: كلما كان التوزيع أوسع، كلما كان. ب. مميزات الدخول في اللغة الأدبية. (كوفريجا)

عامل ots-I يعادل الاتصال الهاتفي. الكلمة في اللغة الأدبية (الروث - الطوب المصنوع من الطين والسماد والقش)

F-r sl\obr req. وعي المتحدث الأصلي. sl\arr. نماذج) اسم +suf. = صانع الخطاف

Motivir-ti: الانتقال بدون دوافع. القديس. محدودة، بشكل رئيسي تحفيز (بندق - لا يوجد جذر في اللغة الأدبية، رماد الجبل، الويبرنوم، التوت...). كثيرا ما تذهب إلى البحر. كلمات

عبارات (خورومينا)

1. غير مهم

2. بوساطة

من المدينة. عامية. com.terminol. س-مو؛ لغة. رفيع لتر، و را. تختلف أهمية المسارات. أدلة: تعليمية، خاصة، علمية، فنية. لتر، الصحافة، وسائل الإعلام، الوثائق

العبارات اللهجة.

يُطلق على عبارات اللهجات عادةً مجموعة من وحدات عبارات اللهجات - عبارات مستقرة لها معنى كلي ويتم إعادة إنتاجها بانتظام في الكلام.

كما هو الحال في اللغة الأدبية، يُفهم استقرار الوحدة اللغوية في اللهجات على أنها وحدة تكوين وبنية الوحدة اللغوية، والقدرة على الحصول على شخصية راسخة ثابتة بالتقاليد. تتجلى سلامة معنى الوحدة اللغوية في تشابهها الدلالي والوظيفي والنحوي مع الكلمة (اجلس على المشط - "تدور").

الاستخدام المنتظم للوحدات اللغوية في كلام المتحدثين بلهجة معينة هو الشكل الرئيسي لوجود هذه الوحدات المعجمية في لغة اللهجة.

من السمات المميزة لعبارات اللهجة ، وكذلك اللغة الأدبية ، التقييم المجازي والعاطفي الواضح المتأصل لأفعال وصفات الأشياء التي لها بالفعل أسمائها الخاصة في اللغة. على سبيل المثال: الوقوع في عصا - أن تصبح ضعيفًا وضعيفًا." من الطبيعي أن معظم الوحدات اللغوية تميز خصائص وحالة الشخص بسبب تعبيرها على وجه التحديد. على سبيل المثال: الشخص السمين هو شره"؛ السرة القذرة هي "سلوب". يتجلى بشكل خاص الجوهر المجازي والتعبيري للوحدات اللغوية في الحالات التي يتم فيها تشكيل الوحدات اللغوية نتيجة للنقل المجازي: ابتلاع الشمس - "التثاؤب"؛ عدم تغطية السن - "الضحك"؛ الجلوس في منازل فاسدة - "الشعور بالملل وعيش أسلوب حياة رتيب".

الوحدات اللغوية اللهجية غير متجانسة من الناحية الدلالية. في العبارات الشعبية الروسية، يمكن تمييز عدد كبير من المجموعات المواضيعية المتعلقة بانعكاس الثقافة الروحية للناس، وأنشطة إنتاجهم، والبيئة، وما إلى ذلك. يمكن أن تصف العبارات الخصائص وحالة الشخص: أكل الأسنان - أن تكون من ذوي الخبرة،" مع مدقة في هاون لا تفهم - عن شخص تململ؛ أفعال الإنسان: هدير بصوت عالٍ، البكاء بصوت عالٍ لفترة طويلة، المشي - الزحف"؛ يمكن أن تميز الظواهر الطبيعية: الطقس تفوح منه رائحة العرق - ذوبان الجليد؛ الشتاء اليتيم - "شتاء دافئ ومعتدل"، ماء الحصان ~ مياه الأمطار القذرة"؛ يمكن أن يكون أسماء ثانية للأدوات المنزلية: المتذبذب الأسود - البوكر"، قلم رصاص فولاذي -| "الخردة" وما إلى ذلك. تعكس الوحدات اللغوية اللهجة بنشاط الأشخاص 1-! طقوس جديدة: صراخ العتبات - طلب هدية من العروس، القيادة بالتبييض - "تقديم الهدايا للعروس"، إلخ.

ترتبط الوحدات اللغوية اللهجة، بطريقتها الخاصة، بالأسماء (رأس المزرعة - ■ [امرأة لا تعرف كيفية إدارة الأسرة")، والصفات (خادمة عمرها قرن من الزمان - فتاة لم تتزوج قط؛ خادمة عجوز ")، الأفعال (بالمناسبة للتدخل - الدوران في الرأس، في اللسان؛ حول شيء مألوف، لكنه منسي في الوقت الحالي")، الظروف (حيث الغضب -أنا ■ جيد جدًا")، المداخلات (انسى بيرون، تقسيم Stashnik، يأخذك بعيدا - تعبيرات مسيئة عن الانزعاج، عدم الرضا). في الوحدات اللغوية، يمكن تمثيل درجة اندماج المكونات بطرق مختلفة. وهكذا، في بعض الوحدات اللغوية، يتم تحفيز الصور والمعنى المجازي (للعب الأعشاش - للاحتفال بالعديد من حفلات الزفاف في وقت واحد)، وفي حالات أخرى، لا يتم تحفيز المعنى بالمكونات التي تشكل الوحدة اللغوية. من المستحيل إنشاء طرق لتشكيل معنى مجازي، لتحديد الصورة التي تحمل العبء التعبيري الرئيسي (Barma Yaryzhka شخص غبي"). يمكن وصف الوحدة اللغوية، مثل العبارة المجانية، بالروابط النحوية التالية بين المكونات: التنسيق - في الأحذية الأصلية (حافي القدمين")، مشيت لفترة طويلة، التحكم - لا يوجد من يفكر معه - للتشاور"، بالتجاور - الراديو يتحدث البرنامج بشكل جيد ( يتنبأ ) - عن الطقس .

تتميز اللهجات بتحولات ذات طبيعة حشوية، والتي ترجع إلى رغبة المتحدث في توضيح المعنى الاسمي المباشر للكلمة الأولى في الوحدة اللغوية وتعزيز التعبير عن المنعطف اللغوي بأكمله. وهكذا، في لهجات منطقة موسكو، فإن العبارات النموذجية هي الهذيان بالربيع - "لزرع محاصيل الربيع"، في لهجات فورونيج تستخدم الأفيال للتسكع - "للعبث"، في ريازان - لهذيان الهراء - للتحدث بالهراء "، في اللهجات السيبيرية - للركض في السباق - للتنافس في السباق"، إلخ. د.

تتميز العبارات التي تتكون من تكرار الكلمات التي لها نفس الجذر بفقدان المعنى المستقل في المكون الثاني، والذي يعمل بشكل أساسي على إعطاء الوحدة اللغوية بأكملها قدرًا أكبر من التعبير والعاطفة، وكذلك تعزيز الدلالة الدلالية: سأطرح سياج وإلا سيطير الدجاج ; ساقاي تحترقان الآن؛ ليس لدي وقت للدردشة. لماذا لا داعي للثرثرة؟ اذهب وكن خجولا.

يمكن أن تكون الوحدات اللغوية الطوطولوجية مختلفة في البنية. 1) الفعل + الظرف المشابه المكون من الاسم بصيغة الإبداع. ص: هيا نمشي، نرمي كيدم. 2) الفعل + الاسم المفرد على شكل حالات أخرى غير مباشرة: قف على الأرض، استلقي على الأرض. 3) Verb.ol -+- مكون ذو جذر واحد في شكل ظرف لفظي في -mya (-ma): Padma maw، sidma sit، burn in الحزن. 4) اسم -+- صفة : الظلمات أظلمت السنة حسنة . 5) اسم + فعل: الصيف يطير، الساعة تدق، الصرخة تنقر. 6) اسم -\- اسم بحرف جر: يوم بيوم.

ما هي إحدى ميزات عبارات اللهجة؟ تقلبها المتأصل، والذي يتم الكشف عنه عند إعادة إنتاج الوحدة اللغوية بشكل متكرر من قبل نفس الشخص أو عند استخدام الوحدة اللغوية في خطاب سكان المستوطنات المختلفة في نفس المنطقة، بالإضافة إلى العديد منها؛ المناطق.

يفترض التباين العباراتي، بالنظر إلى هوية الدلالات، استبدال بعض المكونات بأخرى. أسباب حدوث التباين هي عوامل كثيرة، بما في ذلك الإطار الزمني لاستخدام الوحدات اللغوية، وإقليم عمل الوحدات اللغوية.

ينشأ تباين الوحدات اللغوية في اللهجات في كثير من الحالات بسبب اختراق المعايير الجديدة والموافقة عليها: اللهجات (بيع الجمال - بيع الجمال، تجعيد كورنيك - تجعيد كورنيك - طقوس تجلس فيها العروس بالقرب من عيد الميلاد المزخرف شجرة ، تم غناء الأغاني لها ، وقدم العريس أو العريس فدية) ، صوتية (نار محمولة - مثبتة في "نار - لهب") ، مورفولوجية ، والتي تتجلى في أغلب الأحيان في أشكال الحالة والجنس وعدد الأسماء ( مدلين للتجميع - مبلينو للتجميع - مولينا للتجميع - مولينا للتجميع - طقوس يتم فيها تقديم الهدايا للشباب مع الهدايا؛ صرخة هرج - صرخة هرج - صرخ بصوت عالٍ، اطلب المساعدة"؛ مثل الذئب البني - مثل الذئاب البنية - العمل كثيرًا ، بجد")) النحوي (العواء بصوت - العواء بصوت ؛ المشي في دائرة - المشي في دائرة - المشي في دوائر - قيادة رقصة مستديرة" ؛ المشي على المكنسة - المشي خلف المكنسة - حفل زفاف تتوقف فيه العروس قبل الزفاف، قبل الحمام، عند بيت العريس لتلقي هدية مع المكنسة).

يعد التباين المعجمي الظاهرة الأكثر شيوعًا في عبارات اللهجات، ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى وجود المرادفات في كلام المتحدثين باللهجات، واستخدامها تحت تأثير الراديو والتلفزيون والسينما والمدارس الأدبية والكلمات الشعبية إلى جانب اللهجات، إلخ. على سبيل المثال: إضافة (توسيع) العيون ( الضوء) - لتندهش، لتندهش، لتنظر إلى شيء بمفاجأة"، لجمع (الدرس، الحمل، الدردشة، المشط، النسيج) حول الرأس وفي الحضن " - الحديث عن هراء"، مثل الدوار (فيرتنيك، الدوار) يدور - يتصرف بشكل صعب."

إن تنوع المكونات لا ينتهك سلامة الوحدة اللغوية ولا يدمر دلالاتها، بل على العكس من ذلك يجعل من الممكن نقل الخصائص العاطفية والتقييمية للظاهرة بشكل أكثر دقة.

قد تتضمن بعض الوحدات اللغوية باللهجات كلمات مشتركة في اللغة الأدبية (بعيدة عن الارتباط - فرق كبير")، والبعض الآخر يتضمن معاجم اللهجات كعنصر (لا شمعة لله، ولا حرق للشيطان، راجع لا ولا شمعة لله، ولا لعبة البوكر للشيطان ؛ هنا تختلف الوحدة اللغوية باللهجة عن الوحدة اللغوية الأدبية بسبب استخدام كلمة لهجة حرق في تكوينها - "عصا تحل محل البوكر الذي يتم تحريك الفحم به؛ قطعة من الخشب المحترق في النهاية"). النوع الثالث من الوحدات اللغوية يحتوي على لهجة وكلمات أدبية، ولكن له بنية ودلالات فريدة (لرماد رأسك - "فعل الشر، للإضرار").

العلاقة بين اللهجة والعبارات الأدبية
ويتم تحقيق ذلك من خلال النماذج الوطنية المشتركة بين اللهجتين
نوح، وللعبارات الأدبية. العبارات
النموذج هو نوع هيكلي من الوحدة اللغوية التي توفر
يضمن كلا من استنساخها والاستقرار الدلالي
نيس. وفقا لأحد النماذج، تعتمد الوحدات اللغوية على اللهجة
عذراء مشغولة، عذراء غير مزروعة وعبارات أدبية
جيزم خادمة قديمة.

تحت تأثير اللغة الأدبية، يمكن للوحدات اللغوية اللهجة تغيير تكوينها المعجمي عن طريق استبدال أحد المكونات بمعجم أدبي (أن تكون في الشبرا مع أن تكون في الجيران). قد يتم فقدان السمة المميزة للهجة إذا كانت الوحدة اللغوية باللهجة متوافقة هيكلياً مع الوحدة اللغوية الأدبية (متهور بعد متهور).

في اللهجات الروسية الحديثة، لا يتم تضمين جميع المجموعات المواضيعية من الوحدات اللغوية في المفردات النشطة للمتحدثين الأصليين. فيما يتعلق بالتغيير في النظرة العالمية وعلم نفس الناس في ظروف محو الأمية الشامل، وتغلغل الراديو والتلفزيون في الحياة الريفية، فإن العديد من المجموعات المواضيعية من الوحدات اللغوية تنتقل إلى مخزون سلبي. وبالتالي، فإن الوحدات اللغوية حصة - لا حصة ولا ساحة"، والاستيلاء على راعية - تحديد أي من الأصدقاء الكهانة سوف يتزوج أولا"، وتناول شظايا - "تلقي الرفض أثناء التوفيق"، وما إلى ذلك يتم الحفاظ عليها فقط في خطاب الجيل الأكبر سنا. تستمر الوحدات اللغوية الأخرى في العيش في ظروف جديدة، ولكنها تغير المعنى الأصلي وتكتسب معنى جديدًا. وهكذا فإن العبارة اللغوية "الجلوس في القرى الفاسدة" المكونة من اسم قرية غنيلوشكي، والتي كان لها في البداية معنى "العيش في قرية نائية محاطة بالمستنقعات والغابات"، غيرت دلالاتها الأصلية وبدأت في الظهور. تستخدم بمعنى "أن نشعر بالملل، أن نعيش أسلوب حياة رتيب" (ليست هناك حاجة للجلوس في قرى فاسدة، سنشاهد التلفاز قريبًا).

على الرغم من التأثير المتزايد للغة الأدبية على اللهجات، يتم تجديد لغة اللهجة بوحدات عبارات جديدة تنقل أفكارًا مجازية بناءً على الوضع المحلي المحدد، مما يعكس حياة الشخص الروسي وعمله وشخصيته. قد تتضمن هذه الوحدات اللغوية تعبيرات تميز الظروف الاجتماعية الجديدة للحياة في قرية حديثة (طريق الرئيس هو خط سلوك لا تشوبه شائبة ولا تشوبه شائبة ومبدئي"، للعيش بين الرؤساء - "أن تكون في منصب قيادي"، ل عقل متعلم - مع معرفة بالأمر "، للمشي مع الصف العاشر - الحصول على تعليم ثانوي").

إن عبارات اللهجات تجعل خطاب المتحدثين بلهجة معينة رمزيًا وحيويًا وعاطفيًا. ومن الطبيعي أن تنعكس هذه العبارات في الأعمال الفنية الحديثة للعديد من الكتاب السوفييت.

مقدمة
1. عبارات اللغة الروسية
1.1 الوحدات والكلمات العباراتية
1.2 الوحدات والعبارات العباراتية
2. المفردات اللهجية (الإقليمية).
3. دون مجموعة من اللهجات
4. الكلمة والعبارات في خطاب لهجة الدون
4.1. العبارات في خطاب لهجة دون
خاتمة
فهرس

مقدمةإن عبارات اللغة الروسية متنوعة للغاية. يتم استخدامه في جميع أنماط الكلام بسبب القدرة الفريدة للوحدات اللغوية على قول الكثير في بضع كلمات، لأنها لا تحدد الكائن فحسب، بل تحدد أيضًا سماته، وليس الفعل فحسب، بل أيضًا ظروفه. يشير تنوع العبارات الروسية، في المقام الأول، إلى التراث التاريخي الغني ويجسد الروح الروسية غير المفهومة، لأنه ليس من قبيل المصادفة أن معظم الوحدات اللغوية ظهرت إلى الحياة بين الناس. في وقت لاحق، مع تطور الكتابة والأدب، تم تطوير العبارات من قبل الدعاية والكتاب، تاركين وراءهم حزمة كاملة من الاكتشافات الجديدة في هذا المجال. إن إتقان هذا "الأرشيف" الثقافي يجعل من الممكن فهم حياة الناس من مختلف الطبقات في عصر معين، وثراء لغتهم وقوة المعنى، وبالتالي فهو ضروري لكل شخص متعلم.
وفي هذا الصدد، يتم تحديد أهمية هذا النوع من العمل، لأن عبارات اللهجات في إطار النموذج العلمي الجديد تتطلب مزيدا من الدراسة.
لذا فإن موضوع هذه الدراسة هو لهجة عبارات اللغة الروسية، وهدفها هو تحديد ملامح الصورة العرقية الإقليمية اللغوية.
وبالتالي فإن الغرض من هذا العمل هو دراسة خصائص عبارات اللهجة في اللغة الروسية.
أما الأهداف التي تم تحديدها خلال هذه الدراسة فهي كما يلي:
- النظر في عبارات اللغة الروسية؛
- النظر في مفردات اللهجة (الإقليمية) وتوصيفها؛
- خذ بعين الاعتبار مجموعة لهجات الدون؛
- النظر في خطاب لهجة الدون.
يتكون العمل من مقدمة وأربعة فصول وخاتمة وقائمة المراجع.

1. عبارات اللغة الروسية

علم العبارات (من اليونانية φράσις - التعبير واليونانية φράσις - المفهوم والعقيدة) هو فرع من فروع علم اللغة الذي يدرس أنماط الكلام والتعبيرات المستقرة - الوحدات اللغوية، وتسمى مجموعة الوحدات اللغوية للغة أيضًا علم العبارات.
تعمل عبارات اللغة الروسية على خلق الصور والتعبير عن الكلام. إنه غني ومتنوع بشكل غير عادي في تكوينه، ولديه إمكانيات أسلوبية كبيرة بسبب خصائصه الداخلية التي تشكل خصوصية الوحدات اللغوية. هذه هي القدرة الدلالية، والتلوين التعبيري عاطفيا، ومجموعة متنوعة من الروابط الترابطية. إن التعبير عن المبدأ العاطفي والذاتي في الكلام والتقييم والثراء الدلالي للوحدات اللغوية يعمل باستمرار، بغض النظر عن إرادة المتحدث.
يزداد تأثير الوحدة اللغوية بشكل ملحوظ إذا لعب المؤلف على المعنى الحرفي لمكوناتها، وقام بتغيير تركيبتها المعجمية، وإدراجها في مجموعات جديدة غير عادية. جميع السمات الأسلوبية للوحدات اللغوية تجعلها أداة لغوية نشطة.
تجذب العبارات المتحدثين بتعبيرها، وقدرتها المحتملة على تقييم ظاهرة ما بشكل إيجابي أو سلبي، أو التعبير عن الموافقة أو الإدانة، أو الموقف الساخر أو الساخر أو أي موقف آخر تجاهها.

1.1 الوحدات والكلمات العباراتية

العبارات والكلمات لها سمات مشتركة: المعنى المعجمي والفئات النحوية.
تم إثبات وجود المعنى المعجمي في الوحدة اللغوية عمليًا ليس فقط من خلال حقيقة أنه يمكن تفسيرها، ولكن أيضًا من خلال حقيقة أن الوحدة اللغوية والكلمة يمكن ربطهما بمعناها المعجمي كمرادفات. على سبيل المثال: مد ساقيك - مت، في وقت قصير - بسرعة، مع أنف سريع - قليل جدًا و...

كمخطوطة

كوبيليفا إيرينا أرنولدوفنا

الروسية الحديثة

عبارات اللهجة:

المعجمية النحوية و

الجوانب المعجمية

التخصص 10.02.01 - اللغة الروسية

أطروحات للحصول على درجة أكاديمية

دكتوراه في فقه اللغة

سيكتيفكار

تم الانتهاء من الأطروحة في قسم اللغة الروسية واللغويات العامة بالمؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم المهني العالي "جامعة ولاية سيكتيفكار"

المعارضون الرسميون:

المنظمة الرائدة:

كوستيوتشوك لاريسا ياكوفليفنا،

دكتوراه في العلوم اللغوية ، أستاذ بريسينا إيفجينيا فالنتينوفنا،

دكتوراه في العلوم اللغوية ، أستاذ فاسيليف فاليري ليونيدوفيتش،

FSBEI HPE "جامعة ولاية سانت بطرسبرغ"

سيتم الدفاع يوم 22 مارس 2012 الساعة 12.00. في اجتماع مجلس الأطروحة د 212.168.09 للدفاع عن أطروحات درجة الدكتوراه في فقه اللغة في جامعة ولاية نوفغورود. ياروسلاف الحكيم على العنوان: 173014، فيليكي نوفغورود، أنتونوفو، معهد نوفسو الإنساني، الغرفة. 1213.

يمكن العثور على الأطروحة في المكتبة العلمية بجامعة ولاية نوفغورود. ياروسلاف الحكيم، مع ملخص - على الموقع الرسمي للجنة العليا للتصديق على العنوان: http: // www.vak.ed.gov.ru، نشر "" 2011.

السكرتير العلمي لمجلس الأطروحة،

مرشح العلوم اللغوية ، الأستاذ المشارك ف. ماكاروف

وصف عام للعمل

هذه الأطروحة مخصصة لمشاكل عبارات اللهجة الروسية الحديثة وعباراتها.

هناك العديد من الأعمال العلمية التي تحلل التركيب اللغوي واستخدام الوحدات اللغوية في اللغة الروسية (انظر، على سبيل المثال، أعمال V. L. Arkhangelsky، A. M. Babkin، V. V. Vinogradov، A. V. Zhukov، V. P. Zhukova، B. A. Larina، V. M. Mokienko، A. M. مولوتكوفا، V. N. Telia، N. M. Shansky، إلخ). فيها، يتم إلقاء الضوء على الوحدات اللغوية من زوايا مختلفة، وهو أمر ذو أهمية كبيرة لتوصيفها كوحدة خاصة للغة، ولتوصيف الخصائص المتعلقة بشكلها ومحتواها واستخدامها.

حاليًا، مستوى تطور العبارات الروسية كتخصص لغوي علمي مرتفع جدًا: تم نشر أنواع مختلفة من القواميس، وظهر قسم خاص من العبارات - تتم دراسة العبارات والوحدات اللغوية من مناطق مختلفة من اللغة الوطنية الروسية في مناطق مختلفة وجوه. هناك أيضًا أقسام تصف بشكل علمي الطيف اللغوي للهجات الإقليمية - عبارات اللهجات وعبارات اللهجات.

قبل عقد من الزمان، أكد R. N. Popov بحق: "إذا كانت مفردات اللهجات الشعبية قد تم وصفها بالفعل إلى حد كبير، فإن التطوير المعجمي لعباراتهم، في جوهره، قد بدأ للتو". في الآونة الأخيرة، إلى عدد قليل من القواميس اللغوية اللهجية المعروفة سابقًا: "مواد القاموس اللغوي للهجات لهجات منطقة كاما الشمالية" (1972)، "قاموس الوحدات اللغوية والعبارات المستقرة الأخرى للهجات الروسية في سيبيريا" (1972)، "العبارات" "قاموس اللهجات الروسية في سيبيريا" (1983) - "مواد لقاموس الوحدات اللغوية والمجموعات المستقرة الأخرى لمنطقة تشيتا" (1999-2004)، "قاموس أمثال وأقوال بسكوف" (2001)، "قاموس العبارات لسيبيريا" تمت إضافة لهجات بيرم" (2002)، "مواد للقاموس الإيديولوجي لوحدات العبارات في نوفغورود" (2004))، "قاموس العبارات للهجات الروسية لجمهورية كومي" (2004)، "رجل في عبارات اللهجة الروسية" (2004) ، "القاموس العباراتي للهجات الروسية في منطقة بايكال" (2006)، "القاموس العباراتي للهجات الروسية في بيتشورا السفلى" (2008). ليس من قبيل الصدفة أن يتحدث العديد من الباحثين اليوم عن "الطفرة المعجمية"، وعن "معجم اللغويات الحديثة"، وعن "الاتجاه نحو تحديد المعلمات المعجمية للغة"، في حين يعتبر إنشاء أي قواميس إقليمية أمرًا صعبًا للغاية، المزيد كثيفة العمالة وأكثر تعقيدًا من نواحٍ عديدة من تجميع قواميس اللغة الأدبية الروسية.

تتميز اللهجات الروسية الحديثة بالعديد من الإنجازات العلمية، ويمكن تسمية العديد من الأعمال الأساسية المخصصة لدراسة المفردات والصوتيات وتكوين الكلمات وقواعد اللهجات الروسية. تتطور عبارات اللهجات أيضًا بشكل مكثف، مع إيلاء الاهتمام الرئيسي للجوانب الرسمية (البنية والتنوع) والدلالية والأصلية والإثنية الثقافية لوحدة عبارات اللهجة. لم يحظ الجانب النحوي في عبارات اللهجات بعد بالاهتمام الواجب من الباحثين، وبما أن الجانب النحوي في عبارات اللهجات هو من أقل الجوانب وصفًا، فإن هذا له تأثير سلبي على تطورها المعجمي. وفي الوقت نفسه، تم بالفعل تحليل الخصائص النحوية للوحدات اللغوية للغة الأدبية بدقة تامة (انظر، على سبيل المثال، أعمال V. T. Bondarenko، L. P. Gasheva، V. G. Didkovskaya، M. L. Ermilova، A. V. Zhukov، V. P. Zhukova، G. I. Lebedeva). ، V. A. Lebedinskaya، T. N. Lyakhova، A. I. Molotkova، F. I. Nikonovaite، A. P. Okuneva، A. A. Khusnutdinova، A. M. Chepasova، إلخ). نظرًا لأن الوحدة اللغوية باللهجة تتوافق بالخصائص الفئوية مع الوحدة اللغوية للغة الأدبية، فإن مهمة وصف قواعد اللغة اللغوية باللهجة، مع التركيز على المستوى الحالي لتطور علم العبارات، تصبح ملحة.

ما قيل يحدد

ملاءمةالأبحاث الجارية. يكمن في حقيقة أننا نحتاج اليوم إلى وصف شامل وشامل لعبارات اللهجات (بما في ذلك القاموس)، والأهم من ذلك، تطوير مبادئ هذا التمثيل النظري والمعجمي، مع مراعاة أحدث الإنجازات في هذا المجال العبارات والعبارات للغة الأدبية الروسية، والتي بموجبها من الممكن حاليًا إظهار جميع معلمات وحدة العبارات اللهجة تقريبًا (شكلها، وقواعدها، ومعناها، وتوافقها، والعلاقات النموذجية). وبالتالي، يمكن الآن وصف عبارات اللهجات الشعبية الروسية بشكل علمي وتقديمها معجميًا، وبالتالي "سحبها" إلى عبارات اللغة الأدبية الروسية.

الأساس النظري للدراسةهي أعمال تعتمد على التعرف على الوحدة اللغوية كوحدة خاصة للغة، والتي لا يمكن تحديدها بكلمة أو عبارة ولها مجموعة خاصة بها من السمات الفئوية: 1) المعنى المعجمي (العباراتي)، 2) المعنى النحوي ، 3) هيكل مكون خاص.

موضوع الدراسةفي عمل الأطروحة هناك وحدات لغوية تستخدم في اللهجات الشعبية الروسية الحديثة.

موضوع الدراسةهي الدلالات والخصائص النحوية لهذه الوحدات وتفسيرها المعجمي.

الغرض من الدراسة- إعطاء وصف متعدد الأوجه لعبارات وعبارات اللهجات الشعبية الروسية الحديثة وتطوير مبادئ الوصف المعجمي لوحدة العبارات اللهجية.

لتحقيق هذا الهدف، لا بد من اتخاذ قرار مهام:

1) تحليل طرق عرض الوحدات اللغوية بشكل عام وقواميس اللهجات الخاصة،

2) النظر في قواعد الوحدات اللغوية اللهجة،

3) تحليل شكل (تكوين المكونات) للوحدات اللغوية باللهجة،

4) النظر في دلالات (علاقات النظام) للوحدات اللغوية اللهجة،

5) تطوير هيكل إدخال القاموس في القاموس اللغوي لهجة،

6) تحديد تكوين القاموس اللغوي لهجة.

أثناء العمل على مقال الأطروحة تم استخدام ما يلي: طرق البحث:

1) طريقة الوصف اللغوي، بما في ذلك الملاحظة والتنظيم وتعميم الحقائق اللغوية والسماح بشرح خصوصيات هيكل وعمل الوحدات اللغوية، مع مراعاة الحالات الانتقالية؛

2) طريقة تحليل المكونات، مما يجعل من الممكن دراسة البنية الدلالية للوحدات اللغوية وطرق شرح الجوانب الفردية لمعناها؛

3) طريقة التحليل السياقي، مما يجعل من الممكن إنشاء تكوين مكون من الوحدات اللغوية وتحديد ميزات تنفيذها في السياق؛

4) طريقة التحليل المقارن، الذي يسمح لك بربط الأنظمة اللغوية للغة الأدبية واللهجات الشعبية، وكذلك طرق التمثيل العباراتي لهذه الأنظمة؛

5) طريقة التطبيق اللغوي، والتي تتمثل في "فرض" الوحدة اللغوية على تركيبة حرة وتسمح لك بتحديد درجة الوحدة الدلالية لمكوناتها وسلامة معناها؛

6) طريقة الوصف المعجمي، التي تتيح تصنيف المؤشرات الشكلية ومؤشرات المحتوى للوحدات اللغوية، والرسوم التوضيحية النصية لها، وما إلى ذلك؛

7) طريقة التحليل الاشتقاقي، مما يسمح لك بتحديد الشكل الداخلي وأصل الوحدات اللغوية؛

8) طريقة أخذ العينات المستمرة من الحقائق اللغوية، والتي تسمح بمراعاة ليس فقط المواد اللغوية المعجمية، ولكن أيضًا المواد الموجودة في الأجزاء التوضيحية من إدخالات القاموس؛

9) طريقة المعالجة الكمية وتوصيف المادة، مما يسمح بتوضيح أو تحديد العلاقة بين الوحدات اللغوية اللهجة (إذا لزم الأمر، الأدبية).

الجدة العلمية للبحث. لأول مرة، يتم تقديم تحليل للوضع الحالي لعبارات اللهجة الروسية وتقييمها النقدي الشامل. يُقترح أساس نظري لتطوير وحدات عبارات اللهجات في القاموس. يجري حالياً تنفيذ برنامج موحد للخصائص النحوية للوحدات اللغوية باللهجات المسجلة في قواميس اللهجات. يتم تنفيذ وصف قواعد الوحدة اللغوية على أساس السمات الرسمية والموضوعية للوحدة اللغوية، والتي تتجلى في علاقاتها النحوية واتصالاتها بالكلمات كجزء من مجموعة العبارات. تم الكشف عن درجة وطبيعة العلاقة بين قواعد وحدات العبارات اللهجة من ناحية والوحدات اللغوية الأدبية من ناحية أخرى. تمت صياغة المتطلبات الأساسية لوصف الخصائص النحوية للوحدات اللغوية في قواميس اللهجات.

فرضية البحث. الخصائص المعجمية والنحوية للوحدة اللغوية هي سمتها الثابتة. يرتبط تكوين المكونات وتوافق الوحدات اللغوية ارتباطًا وثيقًا بمؤشراتها المعجمية والنحوية ويتم تحديدها من خلال انتمائها إلى فئات معجمية ونحوية معينة، كل منها ضروري للشخص كوسيلة عملية للتصنيف اللغوي للواقع. وحدة ونزاهة وصف الوحدات اللغوية في قاموس اللهجة ممكنة فقط مع مراعاة حالتها المعجمية والنحوية.

الأهمية النظرية للعملهو أنها أول من طور واقترح التنفيذ في القواميس الحديثة للهجات الروسية خوارزمية موحدة لتقديم المواد اللغوية مع مراعاة إلزامية للخصائص المعجمية والنحوية للأخيرة.

الأهمية العملية للدراسة. تقوم الأطروحة بتحديث الطبيعة التطبيقية للمفهوم المقترح. يمكن استخدام المواد والنتائج التي تم تحقيقها في الممارسة المعجمية في تجميع القواميس اللغوية وقواميس الكلمات - اللهجة والمخصصة للغة الأدبية. قد تكون حقيقة إصلاح أوجه القصور في الانعكاس المعجمي لعبارات اللهجات ذات قيمة لفرق المؤلفين الذين يعملون حاليًا على تجميع قواميس اللهجات الشعبية الروسية. قد تكون نتائج بحث الأطروحة مهمة لممارسة التدريس الجامعي عند إلقاء محاضرات حول العبارات الحديثة والتاريخية، واللهجات، والصرف، وبناء الجملة، وعند تطوير دورات خاصة حول التعابير الروسية. نظرًا لأن "أي نوع من المعاجم له وظيفة تعليمية"، فإن النتائج التي تم الحصول عليها في الأطروحة يمكن أن تكون بمثابة الأساس لتطوير المشكلة قيد النظر في الجانب المنهجي.

المصادر والمواد البحثية. من الممكن حاليًا دراسة عبارات اللهجات الروسية الحديثة على أساس العديد من مصادر معجم اللهجات. يعتمد مقال الأطروحة بشكل أساسي على مادة القواميس التي تسجل الطيف اللغوي لهجات الشمال الروسي. وتشمل هذه القواميس العامة: "قاموس أرخانجيلسك الإقليمي"، "الكلام المباشر لكولا بومورس"، "قاموس نوفغورود الإقليمي"، "القاموس الإقليمي لهجات فياتكا"، "الكلام كلب صغير طويل الشعر"، "قاموس بسكوف الإقليمي مع البيانات التاريخية"، "القاموس" لهجات فولوغدا"، "قاموس لهجات قرية أكشيم، مقاطعة كراسنوفيشيرسكي في منطقة بيرم"، "قاموس لهجات الشمال الروسي"، "قاموس لهجات منطقة سوليكامسك في منطقة بيرم"، "قاموس لهجات منطقة بيرم" لهجات بيرم"، "قاموس اللهجات الروسية في كاريليا والمناطق المجاورة"، "قاموس اللهجات الروسية في نيزوفايا بيتشورا"، "القاموس التعبيري لشخصية اللهجة"، "قاموس ياروسلافل الإقليمي"؛ قواميس خاصة: "مواد للقاموس الإيديولوجي لوحدات العبارات في نوفغورود" ، "مواد للقاموس اللغوي للهجات منطقة كاما الشمالية" ، "قاموس أمثال وأقوال بسكوف" ، "قاموس العبارات لهجات بيرم" ، "قاموس العبارات" اللهجات الروسية في نيجني بيتشورا". تُستخدم المواد العباراتية أيضًا من قواميس اللهجات الروسية في المناطق الأخرى ومن قواميس اللهجات الموحدة. تم الحصول على المواد الواقعية المستخدمة في الدراسة عن طريق أخذ العينات المستمرة من المصادر الأولية المذكورة. في المجموع، يبلغ حجم المواد اللغوية التي تم تحليلها أكثر من 30 ألف إدخالات القاموس، وهذه الكمية تجعل من الممكن استخلاص استنتاجات موضوعية فيما يتعلق بميزات عبارات اللهجة الروسية الحديثة، بالإضافة إلى تقييم إيجابي وسلبي لتصميم المجموعة عبارات اللهجات في المعاجم العامة والخاصة. جعل الحجم المتراكم للمواد اللغوية من الممكن طرح مسألة الدلالات والخصائص النحوية للوحدات اللغوية باللهجة كمشكلة خاصة تتطلب دراسة خاصة.

الأحكام المقدمة للدفاع.

1. أصبحت المادة المعجمية للقواميس الإقليمية موضوع وصف في العديد من الأعمال العلمية، في حين أن الجزء اللغوي من القواميس لم يتلق حتى تعليق مراجعة: ولهذا السبب، فإن تحليله ضروري من جانب تطوير القاموس الوحدات اللغوية وخصائصها الكمية والنوعية. من حيث الدقة وعمق التعريفات، واكتمال المعلومات النحوية، والكشف عن الميزات الوظيفية، وعرض الوحدات في نظامها الخارجي والداخلي، لا يمكن مقارنة تمثيل القاموس لعبارات اللهجة بتطوير مفردات اللهجة. يعد علم العبارات جزءًا لا يتجزأ من مفردات اللهجة إلى جانب الكلمات، على التوالي، ويجب ألا يكون وصف القاموس الخاص بها من حيث الجودة أقل إرضاءً من وصف مفردات اللهجة. تعكس القواميس الإقليمية، التي تشكل نظامًا من مصادر معجم اللهجات، العبارات بشكل أضيق وأقل اتساقًا من المفردات، لذلك تتطلب عبارات اللهجات نموذجًا معينًا لتقديم المواد، وهو ما لم يتم تطويره حتى الآن.

2. تضع العديد من قواميس اللهجات التفاضلية محتوى ذو طبيعة ونطاق مختلفين تمامًا في مفهوم "علم العبارات"، مما يوضح مجمعات لفظية مستقرة غير متجانسة خلف علامات الوحدات اللغوية. في قواميس اللهجات، لوحظ التعسف والذاتية في تحديد درجة الاستقرار وفي تحديد المركز الدلالي للوحدات اللغوية، ونقل تقنيات التأهيل المعجمي للكلمة إلى المواد اللغوية. يجب تمييز التركيب اللغوي ووصفه بشكل منفصل عن التركيب المعجمي للهجات، في حين يجب أن يعتمد وصف الوحدة اللغوية اللهجية على الخصائص الحقيقية للوحدة اللغوية نفسها ويجب أن يتم على أساس خصائصها التي تحديد أصالتها كوحدة لغة خاصة.

3. تشمل المعلمات الضرورية لوصف الوحدة اللغوية باللهجة الشكل والمعنى والتوافق والخصائص المعجمية والنحوية والخصائص العاطفية والتعبيرية. استنادًا إلى المواد اللغوية واسعة النطاق والفريدة من نوعها، من الممكن حاليًا تطوير مبادئ الوصف النظري والمعجمي الشامل والشامل لعبارات اللهجات الروسية، مع مراعاة أحدث الإنجازات في مجال عبارات اللهجات الروسية اللغة الأدبية، والتي من الممكن من خلالها تقديم جميع معلمات وحدة العبارات باللهجة تقريبًا - شكلها ومعناها وقواعدها وتوافقها وروابطها النموذجية.

4. تُظهر الوحدة اللغوية اللهجة خصائص نحوية مختلفة عن الخصائص النحوية للكلمة، ولها نموذج نحوي معيب وأهمية تواصلية مختلفة للأشكال النموذجية. الأساليب المستخدمة في القواميس الحديثة للهجات الشعبية الروسية لوصف الخصائص النحوية للوحدات اللغوية غير كافية ولا تتوافق مع المستوى الحديث من العبارات: المعلومات النحوية الواردة في القواميس مجزأة وغير متسقة وتقتصر على علامات خاصة نادرة للغاية في الوحدات اللغوية. في الواقع، لا ينبغي أن يتكون وصف قواعد الوحدة اللغوية من علامات خاصة فقط، حيث يمكن أن تنعكس الخصائص النحوية للوحدة اللغوية اللهجة في جميع عناصر إدخال القاموس (في العنوان، في التفسير، في الإشارة خواص التكافؤ، في مادة توضيحية).

5. الخصائص النحوية المعجمية هي سمة إلزامية ودائمة لأي وحدة لغوية لهجة، ويرتبط بها التمايز الرئيسي للتكوين اللغوي للهجات الشعبية الروسية. يؤدي تجاهل انتماء الوحدة اللغوية إلى فئة أو أخرى من الفئات النحوية المعجمية إلى تحديد غير صحيح للحالة وتكوين المكونات ونوع التعريف والتوافق والعلاقات النظامية للوحدات اللغوية اللهجة.

6. يجب أن تكون الدراسة النظرية العامة والوصف المعجمي للتكوين اللغوي للهجات الشعبية الروسية الحديثة مرتبطين ببعضهما البعض.

7. يجب أن يرتبط الوصف المعجمي والنظري العام لعبارات اللهجة بالوصف المعجمي والنظري العام لعبارات اللهجة، في حين أن معلمات التمثيل المعجمي لوحدة لغوية اللهجة قد تكون أكبر من وحدة العبارات الأدبية (الوصف قد تكون الوحدة اللغوية لهجة أوسع، لأنه من الممكن إظهار العلاقة بين الوحدات اللغوية لهجة لهجات مختلفة). العديد من الوحدات اللغوية هي نتيجة للإبداع الفردي، وفي اللهجة يكون تمييزها عن الوحدات اللغوية شائعة الاستخدام أكثر صعوبة بكثير من اللغة الأدبية. إن استخدام خلفية مقارنة واسعة النطاق - اللغة الروسية الشمالية الواسعة أو غيرها من المواد اللغوية - يجعل من الممكن تحديد حالة عبارة معينة مستخدمة في نص اللهجة.

8. يجب أن يرتبط الوصف المعجمي للوحدات اللغوية باللهجة، إن أمكن، في القواميس الحديثة المختلفة للهجات الشعبية الروسية.

اعتماد نتائج البحوث.تم عرض النتائج الرئيسية لأبحاث الأطروحة في 74 منشورًا بحجم إجمالي قدره 60.93 صفحة. (أهمها مذكورة أدناه). تمت مناقشة أهم أحكام الأطروحة في جميع مراحل العمل في المؤتمرات العلمية والعملية والعلمية المنهجية (اجتماعات وندوات) على مختلف المستويات بما في ذلك المستويات الدولية: "تنصير منطقة كومي ودورها في تطوير الدولة والثقافة "(سيكتيفكار 1996)، "المشاكل العامة في تدريس اللغات: تدريس اللغة الروسية للجمهور الفنلندي الأوغري" (سيكتيفكار 1998)، "الظواهر الانتقالية في مجال المفردات والعبارات في اللغة الروسية واللغات السلافية الأخرى" (فيليكي نوفغورود 2001)، “قراءات أفانيسوف” (موسكو 2002)، “علم العبارات والنظرة العالمية للشعب” (تولا 2002)، “مشاكل اللهجات الروسية الحديثة” (موسكو 2004)، “تراث المفردات لدى ف.ب. جوكوف و طرق تطوير المعجم الروسي والعامة" (فيليكي نوفغورود 2004)، "إمكانات المعلومات للكلمات والوحدات اللغوية" ( أوريل 2005)، "المشاكل الحالية في اللهجة الروسية" (موسكو 2006)، "الكلمة، العبارات، النص في اللغة الأدبية واللهجات" (أوريل 2010)، "العبارات الأدبية واللهجات: التاريخ والتنمية" (فيليكي نوفغورود 2011)؛ عموم روسيا: "موضوع الطبيعة في الخيال" (سيكتيفكار 1995)، "ف. I. Dal والمعجم الإقليمي الروسي والمعجمي" (ياروسلافل 2001)، "الثقافة الروسية والقرن الحادي والعشرين: مشاكل الحفاظ على التراث التاريخي والثقافي واستخدامه" (فولوغدا 2004)، "Word. قاموس. الأدب: الإحداثيات الاجتماعية والثقافية" (سانت بطرسبرغ 2005)، "الكلمة الروسية: اللغة الأدبية واللهجات الشعبية" (ياروسلافل 2007)، "الأطلس المعجمي للهجات الشعبية الروسية" (سانت بطرسبرغ 2005، 2006، 2007، 2008، 2009)؛ الجمهوري وبين الجامعات: "العمليات الجدلية في علم العبارات" (تشيليابينسك 1993)، "الجديد في تدريس اللغة الروسية في المدرسة والجامعة" (إيفانوفو 1997)، "الثقافة الروحية للشمال: نتائج وآفاق البحث" (سيكتيفكار 1998)، "مشاكل دراسة اللغة الروسية في المرحلة الحالية" (إيفانوفو 1999)، "اللغة الروسية في نهاية القرن العشرين" (سيكتيفكار 2000)، "لهجات بسكوف: التزامن والتزامن" (بسكوف 2001).

القاعدة المصطلحية للدراسة. 1) يتعرف العمل على تعريف الوحدة اللغوية، وهو ما ينعكس في "قاموس المصطلحات العباراتية" والذي، كما هو موضح، مقبول من قبل غالبية الباحثين، راجع: "الوحدة العباراتية (الوحدة العباراتية، المنعطف اللغوي للكلمة" عبارة). 1. مجموعة معبرة ومستقرة نسبيًا وقابلة للتكرار، ولها (كقاعدة عامة) معنى كلي. إلخ.: تسليط الضوء, لا شمعة لله، لا لعبة البوكر لعينة, ربط في الأسنان. المستخدمة: بابكين أ. م. 1964، 8؛ لارين بي إيه 1977، 91، 148؛ مولوتكوف إيه آي 1977، 29؛ موكينكو ف. م. 1980، 4؛ إيفاشكو إل إيه 1981، 7؛ جوكوف ف.ب. 1986، 5 وغيرها الكثير. إلخ." . لا تختلف الوحدات اللغوية اللهجة في الخصائص الفئوية عن الوحدات اللغوية الأدبية، ولكن لديها اختلافات مرتبطة بالوجود في منطقة معينة. في عمل الأطروحة، يتم التعرف على الوحدات اللغوية اللهجة على أنها تلك الوحدات التي لم يتم تسجيلها في قواميس اللغة الأدبية الروسية وفي قواميس المصطلحات. 2) الوصف العلمي يعني خصائص الوحدة اللغوية باللهجة بجميع معالمها ؛ التطوير المعجمي يعني عرض الوحدة اللغوية في شكل إدخال قاموس.

هيكل العمل.تتكون الرسالة من مقدمة، وخمسة فصول، وخاتمة، وقائمة الاختصارات المستخدمة في العمل، وقائمة الأدبيات المستخدمة، بما في ذلك أسماء 71 مصدرا و414 عملا نظريا، منها 9 بلغات أجنبية.

المحتوى الرئيسي للأطروحة

في تداريتم عرض الخصائص العامة لمقال الأطروحة، وموضوع البحث وموضوعه، ويتم تحديد أهدافه وغاياته، ويتم إبراز درجة تطور القضية. كما أنه يعكس الأهمية والجدة العلمية والأهمية النظرية والعملية للعمل المنجز، ويصف مصادر المواد الواقعية، ويشير إلى الأساس النظري للبحث الذي تم إجراؤه، ويسرد الأساليب والمصطلحات المستخدمة.

الفصل الأول "الخصائص العامة لعبارات اللهجة الروسية"، المكون من ثلاث فقرات، مخصص للقضايا العامة في لغة اللهجة الروسية الحديثة. تتناول الفقرة الأولى مراحل تكوين وتطوير عبارات اللهجة الروسية وعباراتها، والتي يرتبط تاريخها ارتباطًا وثيقًا بالمعجم: أدى جمع ووصف المجموعات المستقرة في قواميس الكلمات إلى أصل وتشكيل وتأسيس هذا العلم اللغوي الخاص . في الوقت نفسه، أثر حل المشكلات المرتبطة بوصف التعبيرات المحددة في القواميس العامة على التطوير المعجمي للمواد اللغوية وحددت مسبقًا الحاجة إلى عرض خاص لها في مجموعات خاصة يمكن وصفها فيها مع الأخذ في الاعتبار تفاصيل شكله ومضمونه. مؤلفو مجموعات مثل "الروس في أمثالهم" (1831-1834)، "أمثال الشعب الروسي" (1861-1862)، "الكلمات المجنحة" (1890)، وما إلى ذلك، لم يقتصروا على تنظيم مجموعات مستقرة فحسب، بل طوروا المعايير التي تميزها عن مجموعات الكلمات الأخرى، حددت طرق تمثيلها في القاموس، والتي لا يزال الكثير منها يؤخذ في الاعتبار ويستخدم في المنشورات المعجمية.

تحتل الأعمال المعجمية لـ V. I. Dal مكانًا خاصًا في أوصاف العبارات الإقليمية في القرن التاسع عشر - مجموعة "أمثال الشعب الروسي" و "القاموس التوضيحي للغة الروسية العظيمة الحية" ، وفي المادة اللغوية الأخيرة توجد لا يستخدم بسخاء لتفسير الكلمات فحسب، بل يصبح أيضًا كائنًا نشطًا في تطوير المعجم. في أعمال القاموس اللاحقة، تم لفت انتباه العلماء دائمًا إلى ميزات عبارات اللهجة، واختلافها عن التركيب اللغوي للغة الروسية العامة. في أي من القواميس العامة الأولى للهجات الروسية، تم العثور بالتأكيد على "تعبيرات مشي" غير عادية، تُستخدم في الكلام كوحدات جاهزة وقابلة للتكرار. بالانتقال إلى "قاموس قاموس فولوغدا الإقليمي" بقلم P. A. Dilaktorsky، أو إلى "قاموس سمولينسك الإقليمي" بقلم V. N. Dobrovolsky، أو إلى أي قاموس إقليمي آخر للغة الروسية في أوائل القرن العشرين، سيجد القارئ أنهما يحتويان على عدد كبير من أشكال الكلام الشعبية المستقرة، والتي يتم وضعها إما كمدخلات مستقلة، أو في كثير من الأحيان، ضمن إدخالات القاموس للإشارة إلى تعبير لغة الفلاحين. عوضت هذه القواميس عن نقص المعلومات حول اللهجات الروسية؛ فهي، بدرجة أو بأخرى، لم تنعكس ليس فقط الخصائص الصوتية أو النحوية، ولكن أيضًا السمات الاصطلاحية لللهجات، وقبل وقت طويل من ظهور معجم اللهجات وعلم العبارات، كانت المعجميات وتم وصف التركيب اللغوي للهجات في مناطق واسعة من روسيا.

إن مؤلفي معظم القواميس الإقليمية العامة التي ظهرت خلال القرن العشرين لا يضعون هدفهم التمييز بين التعابير والأنواع الأخرى من المجموعات المستقرة، ولكنهم يسعون جاهدين إلى عكسها على أكمل وجه قدر الإمكان في جميع المتغيرات الشكلية وبجميع ظلال المعنى، وضع مفهوم "العبارات" متنوعًا في طبيعته وحجم المحتوى. تظهر قواميس اللهجات المخصصة للعنصر اللغوي البحت في اللهجات الشعبية الروسية فقط في النصف الثاني من القرن العشرين.

تحلل الفقرة الثانية تلك الظواهر في التفسير المعجمي الحديث لعبارات اللهجة الروسية والتي يمكن وصفها بأنها مبتكرة. في السنوات الأخيرة، تم نشر العديد من القواميس المتخصصة التي تصف الثروة اللغوية لهجة معينة، والغالبية العظمى من هذه القواميس توضح أساليب جديدة لتطوير المعجم من الطيف اللغوي للهجات الشعبية الروسية. يتم التعبير عن ذلك في تنفيذ فكرة العرض الدلالي للمادة، وفي توسيع نطاق إدخال القاموس وزيادة عدد المعلمات التي تميز الوحدة اللغوية باللهجة. وبناءً على ذلك، تتناول الأطروحة بالتفصيل أنواع التمثيل الإيديولوجي للوحدات اللغوية ومحتوى التعليق الاشتقاقي في القواميس اللغوية اللهجية الحديثة.

أما بالنسبة للنهج الأيديوغرافي لدراسة عبارات اللهجة الروسية، نلاحظ أن العديد من العلماء يعتبرون معرفة المجالات والمجموعات العباراتية الفردية اليوم هي الأكثر أهمية ويميلون إلى التفكير في الحاجة إلى إنشاء قواميس أبجدية، ولكن إيديوغرافية لهجة العبارات. بفضل هذه القواميس المنشورة أو المعدة للنشر، يساهم التجسيد المعجمي للعلاقات النظامية الموجودة بين الوحدات اللغوية اللهجة (بالإضافة إلى القواميس الإيديولوجية للوحدات اللغوية للغة الأدبية) في تمثيل أكثر موضوعية للصورة اللغوية الروسية العالم. يوفر تعريف المصفوفات المواضيعية الواسعة الجديدة للوحدات اللغوية اللهجية فرصًا أكبر لتحديد سمات النظرة الثقافية والوطنية للعالم. من الرأي العادل أن "التنظيم الإيديولوجي للمواد اللغوية مثير للاهتمام ليس فقط من الناحية اللغوية، ولكن أيضًا من الناحية الثقافية، لأنه مع هذا العرض التقديمي، يتم تحديد الموضوعات ذات الأولوية ومواقف الكلام التي تكون فيها الوحدات اللغوية مطلوبة."

"الابتكار" الآخر الذي يتم العثور عليه بشكل متزايد في القواميس اللغوية الحديثة للهجات الروسية هو إدخال جهاز مرجعي كعنصر في إدخال القاموس الذي يصف وحدة عبارات لهجاتية واحدة أو أخرى. يتم تقديم التعليق الاشتقاقي في المقام الأول لتلك الوحدات اللغوية التي تحتوي على مكون يعود إلى المعاجم المحدودة إقليميًا. تشكل هذه المكونات عدة مجموعات مواضيعية، تشير في المقام الأول إلى الحقائق العرقية، وممثلي الأرواح الشريرة، وأجزاء الجسم، والأشياء الجغرافية، والحيوانات. من الواضح أن الإدراك المناسب لدوافع وحدة لغوية لهجة معينة يعتمد إلى حد كبير على فهم شكلها الداخلي. بالإضافة إلى ذلك، فإن إدراج جهاز مرجعي في هيكل إدخال القاموس، والذي يساعده مؤلفو القواميس في شرح الكلمات والأشكال القديمة المحفوظة في وحدات العبارات باللهجة، والتي تعود أحيانًا إلى قرون مضت، يسمح لنا بالتحدث في جانب استرجاع الأحداث الماضية حول المصادر الجديدة لبيانات تاريخ اللغة وعلم أصل الكلمة وتاريخ الناس.

أما الفقرة الثالثة فقد خصصت للخصائص النحوية للوحدة اللغوية كجزء من وصفها في قاموس اللهجات. تعد قواعد الوحدة اللغوية جزءًا لا يتجزأ من القواعد العامة للغة، ومع ذلك، فإن الاختلاف القاطع بين الوحدة اللغوية والكلمة كوحدات مختلفة للغة يحدد مسبقًا المظاهر المختلفة للبنية النحوية الواحدة في النظامين المعجمي والعبري.

تُستخدم الوحدات اللغوية في الكلام فقط مع الكلمات، حيث يتم دمجها معهم كأعضاء في جملة وتشكيل مجموعات لغوية مختلفة بشكل قاطع (وحدات لغوية وكلمات)، على عكس العبارات التي تتكون من وحدات متشابهة بشكل قاطع (كلمات). كجزء من مجموعة العبارات، يتم الكشف عن خصوصيات المعاني النحوية للوحدة اللغوية وطرق التعبير عنها باللغة، والتي تتطلب وصفًا موضوعيًا وشاملاً في القواميس. تعتمد جودة التطوير المعجمي للوحدة اللغوية بشكل مباشر على مدى اكتمال ودقة وصفها وفقًا للمعايير التي تحدد أصالتها كوحدة لغة خاصة تختلف عن الكلمة والعبارة. وتشمل هذه المعلمات، على وجه الخصوص، المؤشرات النحوية التالية: أولا، الانتماء إلى فئة نحوية معجمية، وثانيا، التوافق مع البيئة المعجمية المباشرة.

في المقالات التمهيدية لأي قاموس لهجات عام تقريبًا، هناك أقسام تسمى "الخصائص النحوية (المورفولوجية) للكلمة": تشير هذه الأقسام إلى السمات النحوية لكلمات اللهجة الموصوفة في مدخل القاموس، وتشرح العلامات النحوية المستخدمة في القاموس لمفردات اللهجة. يصف أي قاموس من هذا القبيل أيضًا عددًا كبيرًا إلى حد ما من الوحدات اللغوية، لكن المقالات التمهيدية لأي من القواميس العامة للهجات الشعبية الروسية تحتوي على قسم خاص مخصص لوصف الخصائص النحوية التي تمتلكها الوحدات اللغوية المدرجة في قاموس لغة معينة قاموس. في القواميس الخاصة التي تصف حصريًا التكوين اللغوي للهجات، لا توجد أيضًا أقسام من شأنها أن تنص على المعلمات لوصف الخصائص النحوية للمواد اللغوية. فقط في حالات نادرة، يجعل الجزء التمهيدي من قاموس واحد أو آخر من اللهجات الشعبية الروسية (التوجه اللغوي في المقام الأول) من الممكن اكتشاف رغبة المؤلفين في إظهار بعض السمات النحوية على الأقل للوحدات اللغوية باللهجة، والتي تشمل التوافق النحوي للعبارات الوحدات، فضلا عن قدرتها على التغيير. في الوقت نفسه، يمكن أحيانًا تقديم المعلومات النحوية حول أي وحدة لغوية لهجة مباشرة في مجموعة القواميس نفسها: عند تحليل إدخالات القاموس، يتم اكتشاف بعض البيانات حول قواعد الوحدة اللغوية التي لم يتم تحديدها في المقالة التمهيدية كمعلمات لوصفه (على سبيل المثال، الأشكال المحتملة للرقم والجنس والحالة والتوتر والجانب؛ النموذج النحوي للاستخدام؛ المراسلات المعجمية النحوية لكلمة جزء أو جزء آخر من الكلام). وبالتالي، اتضح أن بعض المعلومات النحوية حول عبارات اللهجات يمكن، أولا، أن يتم تحديدها مسبقا من خلال الجزء التمهيدي من قاموس معين (حتى لو لم يكن هناك قسم خاص مخصص لهذا الجانب من الوصف المعجمي للوحدات اللغوية في القاموس) و وثانيًا وثانيًا يمكن العثور عليها في القواميس التي لا تحتوي مقدماتها على أي مؤشرات مباشرة على نطاق المؤشرات النحوية لوحدة عبارات لهجة معينة. يمكن أن تصاحب الوحدات اللغوية إشارات منفصلة لميزة نحوية أو أخرى، في حين أنها تترك جانبًا العديد من الحالات المماثلة وبالتالي تبدو فوضوية: يتم التعبير عن هذه المؤشرات من خلال علامات يتم استخدامها بشكل غير منتظم للغاية، ولا تنزلق إلا في بعض الأحيان في جميع أنحاء مجموعة القاموس بأكملها، الآن في واحد، الآن في إدخال قاموس آخر. بشكل عام، لتوصيف الحالة المعجمية لقواعد عبارات اللهجات، يمكنك استخدام التعبير المجازي لـ V. V. فينوغرادوف: "هنا يسود عشوائي". نظرًا لأن الجانب النحوي للوحدات اللغوية باللهجة هو بشكل موضوعي أحد مكوني القواعد الموحدة للغة العامية الروسية، إلى جانب قواعد الكلمات، وبالمقارنة بها لا تقل أهمية، تمامًا كما هي أصلية وفريدة من نوعها، فإن القواعد النحوية للوحدات اللغوية باللهجة كل الحق في أن تكون وصفًا شاملاً ودقيقًا (وليس مجزأًا أو عرضيًا، كما هو الحال حتى الآن) في قاموس اللهجة من أي نوع - عام أو خاص (عبارات).

الفصل الثاني "الخصائص المعجمية النحوية للوحدة اللغوية"مخصص للجانب المعجمي والنحوي لعبارات اللهجة الروسية ويتكون من فقرتين. تتناول الفقرة الأولى من الفصل الثاني الفئات المعجمية النحوية للوحدات اللغوية باللهجة. إن تحديد الفئات المعجمية النحوية للوحدات اللغوية هو سؤال يمكن حله بشكل غامض بناءً على مادة اللغة الأدبية، لأنه عند تقييم التركيب اللغوي من وجهة نظر الخصائص النحوية المعجمية، يتم ملاحظة اختلافات خطيرة، مما تسبب في من خلال فهم مختلف من قبل العلماء لكل من شكل ومعنى الوحدة اللغوية. يحدد هذا مسبقًا تخصيص أعداد مختلفة من الفئات المعجمية النحوية للوحدات اللغوية للغة الروسية، واختلاطها مع بعضها البعض، وتنوع المصطلحات. فيما يتعلق بمواد اللهجات، لم يُطرح هذا السؤال أبدًا تقريبًا: في الأعمال العلمية التي تصف التركيب اللغوي للهجات الشعبية الروسية، تم ذكر بعض الفئات المعجمية والنحوية للوحدات اللغوية، لكن قائمة هذه العناصر، كقاعدة عامة، ليست محدودة، ونتيجة لذلك، تتخلف وحدات الفئات الأكثر إشكالية في إطار التصنيف المعجمي والنحوي، وتختبئ خلف اختصارات مثل "إلخ". يعتقد A. I. Molotkov أن الفئات المعجمية النحوية للوحدات اللغوية للغة الأدبية الروسية والفئات المعجمية النحوية للوحدات اللغوية اللهجة، المحدودة في استخدامها فقط في منطقة معينة، ستكون في الأساس هي نفسها، ولها ميزات مشتركة ومعايير عامة لترسيم الحدود.

بداية التصنيف المعجمي النحوي للمواد اللغوية، التي نلتزم بها، تم وضعها من قبل "القاموس العباراتي للغة الروسية" (1967)، حيث، بناءً على مجموعة من ثلاثة مؤشرات (المعنى المشترك، وجود نفس المجموعة من الفئات النحوية، وعلاقات مماثلة مع الكلمات في الجملة)، وستة فئات معجمية نحوية من الوحدات اللغوية: الاسمية، والصفة، والظرفية، واللفظية، والفعلية اللفظية واللفظية. نظرًا لعدم تناسب جميع الوحدات اللغوية للغة الأدبية الروسية مع هذا التصنيف، لم تتم الإشارة في القاموس المذكور إلى الانتماء النحوي المعجمي لكل وحدة موصوفة، ولكنه انعكس في أنواع التعريفات. الوحدات العباراتية المتبقية خارج هذه الفئات الست اعتبرها محرر "القاموس العباراتي للغة الروسية" أ. آي. مولوتكوف استثناءات تتطلب تعليقات خاصة. بعد ذلك، اتضح أن هذه "الاستثناءات" تمثل فئات معجمية نحوية مستقلة (الكمية غير المحددة، الضمائر، الظرفية الإسنادية، الوحدات اللغوية النموذجية)، ببساطة فإن أهمية كل من المعايير الثلاثة المتقدمة لتحديد هذه الفئات النحوية المعجمية هي ليس نفس الشيء.

تم في هذا العمل اعتماد تصنيف معجمي نحوي للوحدات اللغوية يتكون من عشر فئات: جميع المواد اللغوية اللهجية المأخوذة من قواميس اللهجات الروسية المشاركة في الدراسة، مقسمة إلى اسمية، وصفة، ظرفية، لفظية، لفظية. - الوحدات المقترحة، والكمية غير المحددة، والضميرية، والظرفية، والوحدات النمطية، والوحدات الإقحامية (تم بالفعل تطبيق تصنيف المواد اللغوية في كل هذه الفئات في عدد من القواميس). يتم إعطاء كل فئة من هذه الفئات خاصية دلالية ونحوية، مع التركيز على وحدة الشكل والمحتوى للوحدة اللغوية كوحدة خاصة للغة.

I. تتحد الوحدات اللغوية الاسمية بمعنى مشترك للذاتية ويتم تضمينها في عدة مجموعات دلالية: فهي تشير إلى شخص ( حديد الهريسة"شخص جشع")، مجموعة من الأشخاص ( الفرامل"الأشخاص المؤثرون الذين يدعمون شخصًا ما")، موضوع محدد ( تطابق مع قلب بارد"سحابة الرعد")، مقطع الكلام ( حكاية برية"كذبة، كذبة، خيال لا يصدقه إلا الأحمق")، الفترة الزمنية ( أسوأ ساعة"وقت عمل الأرواح الشريرة")، المكان ( جزيرة الأرانب"قسم يقطعه نهر عن الطرق، عن "العالم الكبير"")، عملية ( بيسوفا خفاتوفشتشينا"السكر")، الدولة ( صندوق الإيقاع"الفوضى والفوضى")، لديها جماعية ( شوخا-فاليوخا«شيء ما، كل أنواع الخرق التي لا قيمة لها؛ أشياء غير ضرورية") أو قيمة حقيقية ( الجلد اللعين"كاليكو أسود"). يمكن تمييز كل وحدة لغوية اسمية حسب الجنس (الاستثناء هو الوحدات التي لها صيغة الجمع فقط مثل WOMAN'S BUTT). يمكن تحديد المعنى النحوي للرقم لأي وحدة لغوية اسمية، حيث أن كل وحدة لغوية اسمية لها إما صيغة المفرد أو الجمع. يمكن استخدام الوحدات اللغوية الاسمية اللهجية بأي شكل من الأشكال ويمكن أن يكون لها جميع المعاني المخصصة لحالة أو أخرى في اللغة الروسية. الوظائف النحوية النموذجية للوحدات اللغوية الاسمية للهجة هي وظائف الموضوع والكائن والمسند الاسمي المركب. كما أن شكل الحالة الاسمية شائع جدًا عند استخدام الوحدات اللغوية الاسمية كعنوان وتطبيق. النماذج النحوية الأكثر شيوعًا للوحدات اللغوية الاسمية باللهجات هي: SUBJECT (وحدة العبارات الاسمية) + SUBJECT؛ الموضوع + المسند (عبارات الاسم) ؛ المسند + المكمل (عبارات الاسم) ؛ المسند + الظروف (الوحدة اللغوية الاسمية).

ثانيا. تشير الوحدات اللغوية الصفية إلى سمة غير إجرائية لشخص أو كائن ويمكن توزيعها إلى مجموعات دلالية ذات معاني: ملكية الشخص ( مغطاة بالجلد"صادق، لائق، لطيف")، حالة الوجه ( مثل زجاجة بيرة"سكران")، جودة السلعة ( ذراع قابلة للتمديد"تتطلب وقتا طويلا لحلها"). تحتوي الوحدات اللغوية الصفية على فئات نحوية عامة للجنس والعدد، وبعض الوحدات اللغوية لها أيضًا فئة الحالة. يتم تحديد هذه الفئات مسبقًا تمامًا من خلال فئات الكلمات المقابلة التي يتم دمج الوحدات اللغوية فيها، وتظهر بطرق مختلفة: تركيبيًا وتحليليًا. تتم ملاحظة الطريقة التركيبية للتعبير عن المعاني النحوية عندما تشتمل الوحدة اللغوية على صفة كمكون داعم ( أكتاف البطن"عن رجل ذو بطن كبير وجشع للطعام")، النعت ( مثل غسلها بالمطر"منزعج، حزين، عازم على الفشل")، ضمير الصفة ( كل الطابق العلوي"عن شخص منفتح وواثق")، فعل بصيغة شخصية ( قريباً«جشع جدًا، بخيل؛ بخيل'). في مثل هذه الوحدات اللغوية الصفية، يتم تعيين المعاني النحوية للمكونات المسماة ويتم التعبير عنها من خلالها. نتعامل مع الطريقة التحليلية للتعبير عن المعاني النحوية عندما تكون الوحدات اللغوية الصفية غير قابلة للتغيير ولا توجد في تركيبها مكونات يمكن أن تشكل أشكالا نحوية ذات معاني الجنس أو العدد أو الحالة ( من ذلك الشاطئ"عن شخص ذكي وواسع الحيلة" الأدب العظيم"عن شخص تلقى تعليمًا" ، من يديك"حول شيء محلي الصنع"). في اللغة العامية، يمكن استخدام الوحدات اللغوية الصفية في وظائف المسند الاسمي المركب، والتعريف غير المتسق، ورهنا بالإثبات، الموضوع أو المكمل. يمكن تقسيم النماذج النحوية لاستخدام الوحدات اللغوية الصفية اللهجة إلى مسند، حيث تؤدي الوحدة اللغوية الصفة وظيفة المسند: الموضوع + المسند (الوحدة اللغوية الصفية)، والصفة، حيث تؤدي الوحدة اللغوية الصفة الوظيفة التعريف: الموضوع + التعريف (وحدة لغوية صفة)، تكملة + تعريف (وحدة لغوية صفة).

ثالثا. يتم دمج الوحدات اللغوية الظرفية في فئة واحدة على أساس أنه عند دمجها مع الأفعال والصفات، فإنها تشير، على التوالي، إلى علامة الفعل أو درجة ظهور علامة أخرى. تنقسم العبارات المرتبطة بالأفعال إلى عدة مجموعات دلالية: فهي تشير إلى وقت العمل ( من الظلام إلى الظلام"طوال النهار؛ من الفجر إلى الفجر)، مكان العمل ( إلى الحافة السابعة"بعيد جدًا")، الغرض من العمل ( من أيادي مختلفة"بنوايا مختلفة")، سبب العمل ( من رأس بسيط"ببساطته")، التنفيذ المشترك للعمل ( لعبة كاملة"الحشد")، طريقة العمل ( مثل الخياطة"في خط مستقيم")، درجة اكتمال العمل ( حتى تسقط عيني"إلى درجة الإرهاق، بكل القوة") أو وصف الفعل نفسه ( لا رمادي ولا أبيض"ليس جيدًا جدًا، ولكنه ليس سيئًا أيضًا"). تشير العبارات التي يتم دمجها مع الصفات إلى درجة ظهور الخاصية في شكلها النقي؛ يمكن التعبير عن معناها بكلمات مثل جداً, قطعاً, قطعاًأو، لمزيد من التحديد، العبارات التي تحتوي على هذه الكلمات، على سبيل المثال: يصل إلى أذنيك""جدًا جدًا (سعيد)"، ليس في السنة، ولكن في الفم""بشكل عاجل جدًا (مطلوب، مطلوب)". نظرًا لأن الوحدات اللغوية الظرفية هي وحدات غير قابلة للتغيير، فهي لا ترتبط بأي فئات نحوية، وبالتالي، لديها نموذج نحوي صفر. الوظيفة النحوية النموذجية للوحدات اللغوية الظرفية هي وظيفة الظرف. النموذج النحوي النموذجي للوحدات اللغوية الظرفية اللهجة هو النموذج PREDICATE + CIRCUMSTANCE (وحدة العبارات الظرفية).

رابعا. تشير الوحدات اللغوية اللفظية إلى الفعل كعملية وتنقسم إلى مجموعات دلالية ذات معاني: الوجود الإنساني ( فوضى العشب"العيش")، أنشطته الاجتماعية واليومية ( السعال مثل الخادمة"العيش وفقًا لعادات المدينة في القرية")، والسلوك ( سرقة من الصفاق الخاص بك"للادخار بشكل غير عادي، لتقليص الطعام")، والحركة ( استكشف بقدميك'مرر ال؛ التغلب على بعض مسافة قريبة")، التحدث ( شعر تراباتشيل"للدردشة والتحدث عبثًا") والنشاط العقلي ( تخلص من أحلامك"التفكير، التوصل إلى قرارات مختلفة")، تغيير في الحالة البدنية ( بيع كوماتش"أحمر الخدود")، تغير في الحالة العاطفية ( أدخل العصبالدخول في حالة عصبية ومتحمسة؛ تشعر بالتوتر)، والتأثير النشط على شخص ما أو شيء ما ( رمي السجلات"لإصلاح شيء ما." العقبات والتدخل")، موقف شخص إلى آخر ( تشغيل في الأندية"العناية بشخص ما، لإرضاء شخص ما")، فعل غير شخص ( في نهاية النظر"توصل إلى النهاية، النهاية")، وما إلى ذلك. تغطي فئة النوع جميع الوحدات اللغوية اللفظية دون استثناء. هناك عدد كبير من الوحدات اللغوية اللفظية قادرة على التعبير عن معاني كل من الأشكال المثالية وغير الكاملة وتشكيل أزواج جانبية. من الواضح أن هناك مجموعتين من الوحدات اللغوية التي يمكن استخدامها إما فقط في الشكل الناقص، أو في الشكل المثالي فقط. يتم تنفيذ فئة توتر الوحدات اللغوية اللفظية مع الأخذ بعين الاعتبار خصائصها المحددة: تشكل الوحدات اللغوية للشكل المثالي أشكال زمن الماضي والزمن المستقبلي البسيط، في حين تشكل الوحدات اللغوية للشكل غير الكامل أشكال الماضي والحاضر و زمن المستقبل المعقد. بالنسبة للعديد من الوحدات اللغوية اللفظية التي يمكن أن تحتوي على جميع الأشكال الجانبية والمتوترة المحتملة، لا يتم استخدام بعض هذه النماذج فعليًا في ممارسة الكلام الحقيقية: أولاً وقبل كل شيء، يتعلق هذا بأشكال الزمن المستقبلي للجانب غير الكامل. فئة المزاج هي سمة من سمات أي وحدة لغوية لفظية، ولكنها تتحقق بنسب مختلفة من أشكالها المكونة: الأكثر أهمية من الناحية التواصلية هي الوحدات اللغوية اللفظية اللهجة في شكل مزاج إرشادي. يمكن لأي وحدات عبارات لهجية من نوع الفعل أن تتغير وفقًا للأشخاص، وهو ما يتجلى في تكوين أشكال الحاضر والمستقبل للمزاج الإرشادي وأشكال المزاج الحتمي. إذا ظهرت فجوات أو قيود في النموذج الشخصي للوحدة اللغوية اللفظية، فقد يعني ذلك تغييرا في الخصائص النحوية المعجمية للوحدة اللغوية الأصلية - انتقالها إلى فئة الوحدات اللغوية الصفية. يمكن استخدام الوحدات اللغوية اللفظية، التي تشير إلى إجراء يتعلق بموضوعه وموضوعه، بصوت أو بآخر، وهو ما يرتبط بمؤشرات لفظية مثل العبور والانعكاس. جميع الوحدات اللغوية الانتقالية، التي تتميز بمعنى الصوت النشط، قادرة على التحكم في الاسم (الضمير) في حالة النصب دون حرف الجر؛ لا يمكن أن تحتوي الوحدات اللغوية اللفظية اللازمة على اسم متحكم (ضمير) في شكل حالة النصب المباشرة. إلحاق إرجاع لاحق -شياإلى المكون اللفظي للوحدة اللغوية المتعدية يجعلها لازمة، ولكنها تنقل هذه الوحدة ليس إلى المبني للمجهول، ولكن إلى الصوت الانعكاسي الوسيط، مما يمنحها أحد المعاني المحتملة في هذا الصوت (على سبيل المثال، الانعكاس المتبادل، العام، غير المباشر انعكاسية، وما إلى ذلك). في الجملة، تتميز الوحدات اللغوية اللفظية اللهجة، في المقام الأول، بوظيفة المسند، والتي يتم من خلالها استخدام الأشكال الشخصية والمصدرية والظرفية للوحدات اللغوية اللفظية في نموذج مسندي مشترك لها، يتم تنفيذها في متغيرات مختلفة: الموضوع + المسند (وحدة لغوية لفظية)؛ الموضوع + المسند (الوحدة اللغوية اللفظية) + المكمل؛ الموضوع + المسند (الوحدة اللغوية اللفظية) + الظروف.

V. تشير الوحدات اللغوية الفعلية إلى حالة ديناميكية أو ثابتة ويتم توزيعها إلى عدة مجموعات دلالية ذات معاني: الحالة الجسدية للشخص ( الشهية تطير دون أن تفوتك"حول الشهية الجيدة")، والحالة الذهنية للشخص ( داري سوف يصل إلى الكعب"حول الإثارة العاطفية القوية")، سواء الحالة الجسدية أو العقلية للشخص ( القلب في مكانه والبحر في القلب"حول حالة التوازن العقلي والصحة البدنية")، وحالة العلاقات بين الناس ( المستشار لم يأخذ"لا اتفاق، صداقة")، القدرات العقلية البشرية ( الصفافير لا تعمل"لا يوجد ذكاء ولا براعة")، الصفات الأخلاقية للشخص ( الأسهم قصيرة"لا توجد معايير أخلاقية ثابتة")، وقدرة الشخص على الكلام ( اللوشاك لا يخرج من فمك"حول الاستخدام المستمر للكلمة البذيئة "ليشاك")، وحركة الإنسان في الفضاء ( صفارات بادوج""عن مشية شيخ سريع متكئاً على عصا")، وحالة ملكية الشخص ( طقطقة الأسنان"لا شيء للأكل")، حالة أو مجموعة من الظروف التي تتطور لشخص ما ( لا تتشكل، لا تتناثر"لا شيء ينجح، لا يعمل")، مظهر الشخص ( قعقعة الخدود"حول مظهر شخص سليم ومليء بالقوة")، والصفات التجارية للشخص ( يتم إدخال الأيدي في النهاية الخاطئة"عن شخص كسول ومهمل")، عمر الشخص ( سنوات بعيدة"حول الشيخوخة")، حالة الكائن ( أفونيا باث يبلل"حول الطعام الحامض")، حالة الطقس، الطبيعة ( لقد وصل الرجل العجوز الرمادي"حول الصقيع الصباحي القوي في الخريف")، حالة البيئة، الوضع ( الفك يغطي أرض الربيع«عن حسن النبت»). لا يمكن دمج الوحدات اللغوية اللفظية والجملية، على عكس الوحدات اللفظية والصفية، مع فاعل في شكل حالة اسمية: يتم دمجها مع الأسماء والضمائر التي تقف فقط في الحالات غير المباشرة وعادة ما تشير إلى موضوع تكون حالته تتميز بوحدة لغوية لفظية مقترحة. فئة الزمن هي سمة من سمات جميع الوحدات اللغوية اللفظية والاقتراحية. إذا كان هناك مكون لفظي، فإن شكله المتوتر يعتمد على معناه الجانبي. تلك الوحدات اللغوية اللفظية التي لا تحتوي على مكون لفظي قادرة على التعبير عن المعنى النحوي للوقت من خلال الكوبولا. فئة الجانب متأصلة فقط في تلك الوحدات اللغوية اللفظية التي تتضمن مكونًا لفظيًا في الشكل الشخصي. في سياقات مختلفة من الاستخدام، قد يختلف المعنى المحدد للوحدة اللغوية: في كثير من الأحيان، يتم تسجيل التغيير المحدد للمكون اللفظي في تلك الوحدات اللغوية اللفظية المقترحة التي يتم تضمينها في المجموعات الدلالية مع معنى المادية أو الحالة النفسية للموضوع. في الوحدات اللغوية اللفظية المقترحة، من الممكن معارضة أشكال الحالات المزاجية الإرشادية والأمرية والشرطية، ولكنها في الواقع غائبة، لأن الوحدات اللغوية للفئة النحوية المعجمية التي تم تحليلها هي في الغالبية العظمى من الحالات المستخدمة في شكل المزاج الإرشادي. تؤدي الوحدات اللغوية اللفظية دائمًا وظيفة المسند في الجمل غير الشخصية المكونة من مكون واحد. النماذج النحوية الأكثر شيوعًا للوحدات اللغوية اللفظية والاقتراحية اللهجية هي: PREDIC (وحدة العبارات الاقتراحية للفعل) + COMPLEMENT (مع معنى الموضوع) ؛ PREDIC (وحدة عبارات الفعل والاقتراح) + تكملة (مع معنى الموضوع) + تكملة (مع معنى الكائن)؛ المسند (الوحدة اللغوية اللفظية المقترحة) + الإكمال (مع معنى الموضوع) + الظروف؛ المسند (الوحدة اللغوية اللفظية الاقتراحية) + الظروف.

السادس. تشير الوحدات اللغوية غير المحددة إلى عدد غير محدد من الأشخاص أو الأشياء ؛ من الناحية الدلالية ، يمكن تحديدها بالكلمات الكمية غير المحددة "كثير" و "قليل" وتنقسم إلى مجموعتين دلاليتين متعارضتين: 1. تشير إلى عدد كبير إلى أجل غير مسمى من شخص ما أو أي شيء ( كيف سكب'الكثير من'، كل الجسم"كثيرا وبكميات كبيرة" باس-باسيوشايا'كثير جدا')؛ 2. تشير إلى كمية صغيرة إلى أجل غير مسمى من شخص ما أو شيء ما ( قطة على ملعقة"القليل جدًا من شيء ما" اختنق الديك'قليل جدا'، على السن الخلفي"القليل جدا من شيء"). السمة النحوية المحددة لفئة الوحدات اللغوية الكمية غير المحددة هي توافقها المنتظم مع الأسماء والضمائر في الحالة التناسلية: يمكن أن تكون الأسماء ملموسة وحقيقية وجماعية ومجردة، ولكن في نفس الوقت يجب أن تشير إلى شيء يمكن أن يكون تخضع للعد أو القياس. يمكن للوحدات اللغوية الكمية غير المحددة اللهجة أن تؤدي وظائف الموضوع والموضوع والمسند في الجملة. نماذجهم النحوية النموذجية هي: الموضوع (مزيج من وحدة لغوية غير محددة واسم في شكل Gen. p.) + المسند؛ إضافة (في شكل Rod. p.) + PREDICATE (وحدة عبارات كمية غير محددة)؛ المسند + المكمل (مزيج من وحدة عبارات غير محددة واسم في شكل جنس).

سابعا. تشير الوحدات اللغوية اللفظية إلى شخص ( الأخ والمباراة"الجميع، الجميع، أي شخص"، وبالقدم وبالحصان وبالغول"مع الجميع، مع أي شخص، مع الجميع")، الموضوع ( كل مكان'أي شئ؛ أي شخص، مهما كان، سأخبر الحفرة"كل شيء، كثيرًا")، علامة على شخص أو شيء ( الجميع-الجميع 1. "من كل الأنواع الممكنة، متنوعة"، 2. "من أماكن مختلفة، جنسيات مختلفة"، الجميع-الجميع"أي")، العدد المفقود من الأشخاص أو الأشياء ( ليس نظامًا غذائيًا'مُطْلَقاً'، لا اتصال'مُطْلَقاً'). يتم الكشف عن الخصائص النحوية للوحدات اللغوية باللهجة بناءً على علاقتها بفئات مختلفة من الكلمات الاسمية. الوحدات اللغوية الضمنية التي يمكن أن تعمل بدلاً من الضمائر والأسماء تشمل الوحدات التي تحل محل الشخصية ( روحي"أنا، نفسي")، الصفات ( كل مكان"أي شيء")، الاستفهام ( ما هو الحمار؟"من؟")، سلبي ( لا من الألف إلى الياء، لا عيون"لا شيء")، الضمائر النكرة ( شخص-آخر""شخص ما، شخص واحد، شخص ما"). تتضمن الوحدات اللغوية القليلة التي يمكن أن تعمل بدلاً من الضمائر والصفات وحدات تحل محل ضمائر المنسوبة ( أي والجميع'أي'، نيئة ومسلوقة"كل شيء وبكل شكل"). الوحدات اللغوية الضمنية التي يمكن أن تعمل بدلاً من الضمائر الرقمية تشمل الوحدات التي تحل محل الضمير السلبي مُطْلَقاً (ليس نظامًا غذائيًا'مُطْلَقاً'). في الجملة، تؤدي الوحدات اللغوية الاسمية وظيفة نحوية وفقًا للضمائر التي تحل محل "الانتماء الجزئي": إذا استبدلت الضمائر بالأسماء أو الضمائر الموضوعية، فإن لها وظيفة الموضوع أو الموضوع؛ إذا استبدلت الضمائر بالصفات، فهي تتميز بوظيفة المحدد أو المسند؛ إذا استبدلوا الضمير العددي، فإنهم يؤدون وظيفة المكمل. النماذج النحوية النموذجية للوحدات اللغوية اللفظية اللهجية هي: SUBJECT (وحدة العبارات اللفظية) + PREDICATE؛ المسند + المكمل (وحدة العبارات الضمير) ؛ الموضوع + المسند (الوحدة اللغوية الاسمية) ؛ تكملة + المسند (وحدة لغوية الضمير).

ثامنا. تعبر الوحدات اللغوية الظرفية الإسنادية عن معنى موقف شخص ما تجاه شخص ما أو شيء ما وتنقسم إلى المجموعات الدلالية التالية: 1. تشير إلى موقف الموافقة أو الرفض لشخص ما تجاه شيء ما أو شخص ما ( إلى القلب'يحب'، بالعقل"حسب رغبتي")؛ 2. التعبير عن موقف اللامبالاة وعدم الاهتمام بشيء أو بشخص ما ( مثل عصا الديك"ليس على الإطلاق، ليس على الإطلاق، ليس هناك حاجة على الإطلاق، غير مهتم" إلى المؤخرة"غير مبال، غير مثير للاهتمام")؛ 3. التعبير عن ألفة / عدم غرابة شيء ما لشخص ما ( في العرف'معتاد'، ليس سعيدا'على غير العادة'). تتميز الوحدات اللغوية الظرفية المسندية بالثبات، وبالتالي عدم وجود فئات نحوية تصريفية. ومع ذلك، في بعض الحالات، بمساعدة الكوبولا، التي تنسق مع الموضوع من حيث الجنس والعدد، يمكن للوحدات اللغوية الظرفية المسندية التعبير عن المعنى الزمني. تُستخدم الوحدات اللغوية الظرفية دائمًا في الجمل المكونة من جزأين كمسند في النموذج النحوي العام SUBJECT (مع معنى الكائن) + PREDICATE (وحدة العبارات الظرفية الإسنادية) + COMPLEMENT (اسم أو ضمير في شكل د.ب.مع معنى الموضوع). تعتمد أنواع هذا النموذج على كيفية التعبير عن الموضوع.

تاسعا. تشير الوحدات اللغوية المشروطة، التي تعبر عن تعبيرات مختلفة عن إرادة المتحدث، إلى رد فعله العقلاني تجاه شيء ما ويتم تضمينها في عدة مجموعات دلالية ذات معاني: الثقة أو عدم اليقين في شيء ما ( أحب الله، المسيح الحقيقي!"الثقة في الصواب يا الله")، في الرغبة أو عدم الرغبة في شيء ما ( اللعنة حولها!"" الله يحفظه! ""، تمني لشخص ما وفقا لمقتضيات الآداب ( عشية البخور!"رغبة في جنازة أو أعقاب")، رغبة قاسية لشخص ما ( أطلق النار على لسانك"الرغبة في المرض")، تنازل لشخص أو شيء ما في وضع ميؤوس منه ( ترامب المتقاطع"واحسرتاه ليس هناك ما نفعله")، نتيجة ما قيل أو رد الفعل على ما قيل ( هذا ما باري"هذه هي الصفقة")، تقديم طلب إلى شخص ما ( كن أصليًا'كن طيبا'). الوحدات اللغوية المشروطة هي، كقاعدة عامة، وحدات غير قابلة للتغيير. وهي في الغالب خالية من الروابط النحوية مع الكلمات، وبالتالي، لا تشكل مجموعات عبارات معجمية. فقط تلك الوحدات التي تعبر عن أنواع مختلفة من الرغبات يمكن توزيعها بشكل نحوي بواسطة الضمائر الشخصية (في كثير من الأحيان، الملكية)، مع الإشارة إلى الشخص الذي يتم توجيه هذه الرغبة أو تلك إليه.

X. الوحدات اللغوية التدخلية هي تمثيل لفظي للعواطف وتعمل على نقل الحالات العقلية والأحاسيس وردود الفعل العاطفية اللاإرادية للمتحدث: فرحته وإعجابه وانزعاجه وعدم رضاه ومفاجأةه وخوفه وحزنه وما إلى ذلك. نفس الوحدات التدخلية قادرة للتعبير عن مجموعة متنوعة من المشاعر. تسمى هذه الظاهرة تعدد المشاعر في الوحدات اللغوية للمداخلة، مما يؤدي إلى تعقيد التمايز "الدلالي" للأخيرة. يبدو أنه يمكن تقسيم الوحدات اللغوية المتداخلة اللهجة بشكل أو بآخر إلى المجموعات التالية: 1. الوحدات اللغوية "الواضحة" المستخدمة للتعبير عن مشاعر المرارة والانزعاج والحزن وعدم الرضا وخيبة الأمل وما إلى ذلك ( مشكلة سيئة"مداخلة، تعجب حزين"، جبل بيشكين!"علامة تعجب تعبر عن الشعور بالانزعاج" ، هذه سمارة، المدينة!"التعبير عن الاستياء والتهيج والانزعاج")؛ 2. الوحدات اللغوية "متعددة القيم" التي تعبر عن مشاعر مختلفة في سياقات مختلفة ( الله نعم المسيح"التعبير عن المفاجأة والتهيج وما إلى ذلك"، الأمهات ساني"التعجب العاطفي (الانزعاج، المفاجأة)"، العرابون!"علامة تعجب تعبر عن مشاعر مختلفة"). الوحدات اللغوية التدخلية لا تتغير ولا تحتوي على أي فئات نحوية. في أي جملة، يشغلون موقعًا معزولًا من الناحية النحوية، ولا يرتبطون بأي حال من الأحوال بكلمات أخرى وليسوا أعضاء في الجملة.

الفقرة الثانية من الفصل الثاني مخصصة لتحليل الظواهر الانتقالية التي يتم ملاحظتها في نظام الفئات المعجمية النحوية للوحدات اللغوية باللهجة. نحن هنا نعتبر مثل هذه الحقائق المتعلقة بتكوين العبارات المرتبطة بقواعد وحدة عبارات اللهجة، أي مع انتقال الوحدات اللغوية من فئة معجمية نحوية إلى أخرى: ينصب التركيز على عمليات تكوين الصفة والجملة اللفظية الوحدات اللغوية من الوحدات اللغوية اللفظية، وكذلك انعكاس هذه الظواهر في الممارسة المعجمية.

يحلل القسم الأول من الفقرة عملية انتقال وحدات العبارات اللهجة اللفظية إلى وحدات صفة، والتي يتم ملاحظتها عندما يتم إصلاح المكون اللفظي في شكل نحوي واحد (بشكل رئيسي في شكل الشخص الثالث من المضارع أو المستقبل: لا يوجد حطب"عن شخص متواضع وعشوائي في الطعام" ، الحليب لن ينسكب"كسول")، في حين تفقد الوحدة اللغوية معناها الإجرائي وتكتسب معنى السمة الدائمة لشخص أو شيء أقل شيوعًا. تنقسم هذه الوحدات اللغوية، التي خضعت لعملية "إزالة اللفظ" وتم استيعابها في فئة عبارات الصفة، إلى عدة مجموعات دلالية: فهي تشير إلى الحالة الجسدية للشخص ( سوف تحرك الجبل"صحي جدًا، قوي، قوي")، يشير إلى الصفات الخارجية للشخص ( أبحث عن الأظافر"عن رجل أحدب")، يصف شخصًا كسولًا خاملاً ( لن يقاطع المباني"عن شخص كسول مهمل")، يصف الشخص الذكي وواسع الحيلة ( سيتم طباعة الأنف بين العينين"عن شخص ذكي وماكر ولص")، يصف شخصًا مفعمًا بالحيوية والقلق ( ديرو ينقلب على الجانب"عن شخص لا يهدأ")، ميز الشخص الماهر والماهر ( سيكون هناك ما يكفي من الخبز في البار"عن عامل ذكي ماهر")، وصف شخص جشع وبخيل ( الحجر لن يترك رأسك ينكسر"عن الجشعين"). لا يرتبط معنى هذه الوحدات اللغوية بالإجرائية، بل بالخصائص النوعية للشخص أو الشيء، والتي تتجلى أيضًا على المستوى النحوي: في إدخالات القاموس التي ترأسها وحدة لغوية لفظية، وهي مصدر تكوين العبارات. وحدة لغوية صفة، غالبًا ما يكون هناك انتهاك للارتباط الجانبي بين المكون اللفظي في العنوان والفعل في التعريف. تزوج: اسأل البوب ​​عن فرس"أن تكون جريئًا، وقحًا"، صنع حبل من الرمل"أن تكون صانعاً جيداً، صانعاً" رمي الأذن والعين"أن تكون نشطًا ونشطًا وشجاعًا" وما إلى ذلك. مثل هذه المحاولات لتفسير الوحدة اللغوية اللفظية المزعومة من خلال عبارة المصدر لا يمكن اعتبارها ناجحة: في الأمثلة المعطاة، تتم الإشارة إلى السمة الثابتة للشخص، ومعنى الخاصية النوعية يسود على الإجرائية، لذلك سيكون من الأصح إعطاء تفسير وفقًا لصيغة السمة، وبالتالي تجنب الخصائص النحوية المميزة للوحدات اللغوية اللفظية (على سبيل المثال: بوبا لديه فرس بسأل"شجاع، وقح"، صنع حبل من الرمل"ماهر، ماهر"، سوف تتقيأ الأذن والعين"نشط، نشط، شجاع")، خاصة وأن هذه الوحدات اللغوية تتناسب في المعنى مع المجموعات الدلالية المذكورة أعلاه من الوحدات اللغوية "الصفية اللفظية". قد ترجع إمكانية انتقال الوحدات اللغوية اللفظية إلى فئة وحدات الصفة إلى حقيقة أن أحد النماذج النحوية المميزة للمجموعات اللغوية للوحدات اللغوية الصفية يتزامن مع النموذج النحوي النموذجي للوحدات اللغوية اللفظية.

يتناول القسم الثاني من الفقرة قيد المراجعة عملية "تخميل" الوحدات اللغوية اللفظية، والتي تتميز أولاً بالوحدات التي تتحكم في الأسماء التي يمكن أن تأخذ وظيفة الفاعل (على سبيل المثال: الأيدي والأرجل المقيدة الذين> smb.TIED HANDS AND LEGS ) ، وثانيًا، إلى الوحدات التي تتضمن الأسماء في حالة النصب في تكوينها المكون (على سبيل المثال: أخلط بين جميع البطاقات > تم الخلط بين جميع البطاقات). في قواميس اللهجات الشعبية الروسية، يتم إضفاء الطابع الرسمي على العديد من الوحدات اللغوية التي تظهر بشكل تشاركي في تكوينها كوحدات لفظية. هذا النموذج التشاركي، وهو عبارة عن النعت الماضي السلبي القصير حصريًا، هو جزء من الوحدات اللغوية التي تنتمي إلى أنواع مختلفة. يعتمد الفرق بين هذه الأنواع على بنية الوحدة اللغوية اللفظية: 1. إذا لم يتم تنفيذ حالة النصب المباشرة في الوحدة اللغوية، فإن النعت المتكون من المكون اللفظي يشكل الشكل التشاركي للوحدة اللغوية اللفظية (على سبيل المثال ، تنمو على دولونكا "تفسد" > تنمو على دولونكا)؛ 2. إذا كانت الوحدة اللغوية تتضمن اسمًا يحكمه فعل متعد في حالة النصب، فإن النعت المتكون من المكون اللفظي يشكل وحدة لغوية من فئة معجمية نحوية أخرى - ليست لفظية، ولكن لفظية-اقتراحية (على سبيل المثال، استراحة) اللغة "تعلم التحدث باللهجة المحلية" > لسانه مكسور). فيما يتعلق بكل من الوحدات اللغوية اللفظية واللفظية، يمكننا التحدث عن وجود نموذج خاص بها في كل حالة، ومجموعتها الخاصة من الأشكال اللغوية، راجع: الوحدات اللغوية اللفظية (جميع الأشكال لها معنى الفعل): استراحة اللغة، المكسور (-A، -O، -I) اللسان، كسر (-EAT، -ET، -EAT، -ETE، -YUT) اللسان، كسر (-A، -O، -I) اللسان، كسر ( -TE) اللسان، كسر ( -AY، -EE، -IE) اللسان، اللسان المكسور؛ الوحدة اللغوية اللفظية الاقتراحية (جميع الأشكال لها معنى الحالة): تم كسر اللغة بالنسبة لشخص ما، تم كسر اللغة بالنسبة لشخص ما، سيتم كسر اللغة بالنسبة لشخص ما، سيتم كسر اللغة بالنسبة لشخص ما. يجب تقديم هذه الوحدات اللغوية اللفظية المقترحة إما في إدخالات قاموس منفصلة، ​​أو عن طريق وضع وحدة عبارات لفظية داخل إدخال القاموس، وتوفير فرع خاص لها وتسليط الضوء عليها بخط أحمر أو خط أو بطريقة أخرى، وبالتالي مما يدل على خصوصية وواقع استهلاكها.

لذلك، فإن الهوية الفئوية للوحدات اللغوية والعبارات الأدبية جعلت من الممكن تطبيق التصنيف المعجمي النحوي للوحدات اللغوية للغة الأدبية الروسية، بما في ذلك عشر فئات، على التركيب اللغوي للهجات الروسية. تظهر مثل هذه المقارنة بين اللهجة والعبارات الأدبية سماتها المشتركة والمميزة من الناحية النحوية والدلالية. في اللهجات، كما هو الحال في اللغة الأدبية، يتم تقسيم جميع الفئات المعجمية النحوية للوحدات اللغوية إلى مجموعات دلالية، ولكن في بعض الحالات توجد اختلافات كبيرة في علاقة هذه المجموعات مع بعضها البعض مقارنة بنظيرها الأدبي. على سبيل المثال، تختلف فئة الوحدات اللغوية اللفظية اللفظية اللهجة عن الفئة المقابلة في اللغة الأدبية من خلال وجود مجموعة كبيرة جدًا من الوحدات التي تشير إلى حالة لا موضوعية؛ يمكن أن يطلق على هذه المجموعة بحق "مرتع العبارات"، والتي تتجاهل إلى حد ما المهيمنة المعترف بها عمومًا في العبارات البشرية وتُظهر الأهمية العالية إلى حد ما للمجالات والحقائق الأخرى في حياة الإنسان. في فئة الوحدات اللغوية الاسمية باللهجة، فإن مجموعة الوحدات التي تشير إلى شخص ما لها مؤشراتها المميزة المشرقة: في اللهجات الروسية، يتميز الترشيح اللغوي للأشخاص من أي جنس (عادةً أنثى) بدرجة عالية جدًا من العلامات الجنسانية، وهو ما يتجلى في قدرة العديد من الوحدات اللغوية الشخصية على الإشارة إما إلى الرجل حصريًا أو المرأة حصريًا. تعتبر هذه البيانات إرشادية، على سبيل المثال، كوسيلة لحل المشكلات التي قد تشكل موضوع "العبارات الجنسانية" (في مصطلحات A. M. Emirova).

يتم التأكيد على دور الخصائص النحوية المعجمية والحاجة وإمكانية إثبات أن كل وحدة لغوية لهجية تنتمي إلى فئة نحوية معجمية محددة من خلال العديد من الأمثلة الحقيقية من قواميس اللهجات الروسية، حيث يتم ملاحظة مزيج من الوحدات المختلفة على وجه التحديد بسبب عدم الاهتمام بالتأهيل المعجمي النحوي للوحدات اللغوية الموجودة بشكل موضوعي في اللغة الشعبية. بمرور الوقت، من الممكن تماما تغيير الخصائص المعجمية والنحوية لوحدة لغوية معينة. يمكن أن يعني هذا انتقال الوحدة اللغوية من فئة معجمية نحوية إلى أخرى (في حالتنا كنا نتحدث عن الانتقال من فئة الوحدات اللغوية اللفظية إلى فئة الوحدات الصفية) وتشكيل وحدة لغوية جديدة وحدة تخضع للحفظ المتزامن للوحدة اللغوية الأصلية في عبارات اللهجة ( في حالتنا ، نظرنا في تكوين وحدات عبارات لفظية مقترحة من وحدات العبارات اللفظية). في عملية مثل هذه التحولات، تخضع الوحدة اللغوية اللفظية لعدد من التغييرات في الشكل والمعنى المعجمي والنحوي. أصبح كل من الانتقال إلى فئة وحدات الصفة وتشكيل وحدات العبارات اللفظية ممكنًا نتيجة لإضعاف المعنى الإجرائي للوحدات اللغوية اللفظية. بالنسبة للصفات "اللفظية" والوحدات اللغوية اللفظية، يمكن ملاحظة تضييق نطاق الفئات النحوية اللفظية مقارنة بالوحدات اللغوية اللفظية. لا يزال التجسيد المعجمي لمثل هذه التحولات في مجال العبارات اللفظية يتسم بعدم الاتساق حتى داخل نفس المصدر، الأمر الذي ينبغي النظر إليه بشكل نقدي، لأن القيمة العلمية لأي قاموس لا يتم تحديدها فقط من خلال التوحيد القاطع للوحدات المضمنة فيه ، ولكن أيضًا من خلال توحيد تطورهم المعجمي.

الفصل الثالث "تركيبات الوحدة اللغوية في قاموس اللهجات"يتكون من ثلاث فقرات وهو مخصص لتوافق الوحدات اللغوية باللهجة. في الكلام، لا يتم استخدام الوحدات اللغوية بشكل منفصل، ولكن يتم دمجها مع الكلمات، وتنشأ مجموعات لغوية. يعد التوافق (النحوي والمعجمي) خاصية ثابتة ومهمة للوحدة اللغوية، والتي تحدد التأسيس الصحيح للتكوين المكون، ودقة تحديد معاني الوحدات اللغوية والتمايز بين هذه المعاني. يتم تحديد التوافق المعجمي للوحدات اللغوية مع مجموعة معينة من الكلمات من خلال المعاني المعجمية للوحدة اللغوية والكلمة، ويتم تحديد التوافق النحوي من خلال الخصائص النحوية المعجمية للوحدة اللغوية والكلمة.

تم تخصيص الفقرة الأولى من الفصل الثالث للتوافق النحوي للوحدات اللغوية باللهجة. بشكل عام، وخاصة في القواميس اللغوية الخاصة للغة الأدبية الروسية الحديثة، تنعكس المعلومات حول الارتباط النحوي للوحدات اللغوية بالكلمات بشكل كامل (يتم عرض طرق هذا الارتباط بمساعدة الضمائر الموجودة بعد عنوان مدخل القاموس). في قواميس اللهجات الشعبية الروسية، حتى تلك التي ظهرت مؤخرًا، لا يتم استخدام الخبرة الحالية للانعكاس المعجمي لعلاقات الوحدات اللغوية بالكلمات. يتجلى ذلك في حقيقة أن التوافق النحوي الإلزامي للوحدات اللغوية في الغالبية العظمى من الحالات ينعكس فقط في المواد التوضيحية، وغالبًا ما يكون التكوين المكون للوحدات اللغوية "غير واضح" عند تضمين الكلمات المصاحبة فيها. تحلل الفقرة المقدمة عرض التوافق النحوي للوحدات اللغوية باللهجة في عناوين إدخالات القاموس، وكذلك تنفيذها في الرسوم التوضيحية لاستخدام الوحدات اللغوية. يظهر دور التوافق النحوي في تطوير الوحدات اللغوية متعددة الدلالات، حيث أنه في كثير من الأحيان يتم تعيين معاني لا تنسق مع بعضها البعض نحويًا للوحدات المقدمة على أنها غامضة. تم تتبع العلاقة بين الخصائص النحوية المعجمية والتوافق النحوي للوحدات اللغوية وثبت أن التناقضات النحوية بين المعاني الفردية المقدمة لواحدة أو أخرى من الوحدات اللغوية متعددة الدلالات المفترضة لا تسمح بالاعتراف بها كوحدة واحدة (وهذا ما لوحظ في الحالات التي يكون فيها إدخال القاموس، تحت ستار معاني مختلفة لنفس الوحدة اللغوية، يحتوي على وحدات تنتمي إلى فئات معجمية ونحوية مختلفة وتختلف في التوافق النحوي).

تم تخصيص الفقرة الثانية من الفصل 3 للتوافق المعجمي للوحدات اللغوية باللهجة، والتي تكمن خصوصيتها في أن الوحدات اللغوية المختلفة لها درجة غير متساوية من الارتباط بكلمات السياق. من خلال إظهار الأداء الحر والمتصل، تتميز الوحدات اللغوية باللهجة بتوافق واسع (مقترن بعدد كبير من الكلمات التي تختلف في الدلالات)، ومحدودة (مقترنة بكلمات مجموعة مواضيعية معينة) ومفردة (مقترنة فقط بكلمات معينة). تثبت الفقرة أن توافق الوحدة اللغوية مع الكلمات يرتبط ارتباطًا وثيقًا بانتمائها المعجمي النحوي: إن ارتباط الوحدة اللغوية بفئة أو أخرى يحدد بشكل موضوعي حدودها وتوافقها ونوع تعريفها. لا يمكن التحديد الموثوق لتكوين المكونات وتوافق الوحدة اللغوية إلا من خلال مراعاة الفئة المعجمية والنحوية التي تنتمي إليها. عدم التمييز، من ناحية، بين الوحدات اللغوية، ومن ناحية أخرى، مجموعات العبارات المعجمية يستلزم تجاهل انتماء الوحدة اللغوية إلى فئة نحوية معجمية معينة وخلط هذه الفئات. ونتيجة لذلك، غالبا ما يتم توسيع تكوين مكونات الوحدات اللغوية على حساب كلمات البيئة المعجمية الإلزامية، ويتم انتهاك توحيد تصميم الوحدات اللغوية في قواميس اللهجات الروسية، راجع، على سبيل المثال: لجميع الأحمق"بصوت عالٍ جدًا" [رقم 2، 110]، من ناحية، و أنين على الإطلاق"أصرخ بصوت عالٍ" [رقم 10، 162] من ناحية أخرى. تشير هذه الأمثلة إلى أنه في كثير من الحالات، لا يؤخذ دور معلمة مهمة مثل التوافق المعجمي في الاعتبار في التطوير المعجمي للوحدة اللغوية. تشير الممارسة المعجمية اللهجية إلى أنه من بين جميع الفئات المعجمية النحوية، فإن الوحدات اللغوية المتعلقة بالصفات والظروف والكمية غير المحددة والوحدات الاسمية هي الأكثر عرضة لخطر عدم التمييز بين الوحدة اللغوية، من ناحية، والتركيبة اللغوية، من ناحية أخرى. من جهة أخرى.

تم تخصيص الفقرة الثالثة من الفصل قيد المراجعة للمجموعات اللغوية والمعجمية اللهجية التي تم تشكيلها من خلال الجمع بين الوحدات اللغوية والكلمات مع بعضها البعض، والتي يتم بناء علاقاتها على أساس الروابط النحوية والمعجمية. وبناء على ذلك، في هذه الفقرة، يتم تخصيص القسم الأول لتحليل المجموعات المعجمية اللغوية، مما يعكس التوافق النحوي للوحدات اللغوية، والقسم الثاني - لتحليل المجموعات المعجمية اللغوية، مما يعكس التوافق المعجمي للوحدات اللغوية. فيما يتعلق بكلا النوعين من التوافق، يمكن القول أن الروابط بين الوحدات اللغوية والكلمات تتحقق بطرق مختلفة. يمكن أن يكون هذا اتصالاً: 1. إلزامي (لا يتم استخدام العبارات خارج نطاق الجمع مع كلمات معينة) واختياري (يتم استخدام العبارات خارج نطاق الجمع مع كلمات معينة)؛ 2. متغير (يمكن تحقيق العلاقات الدلالية الوثيقة بين الوحدة اللغوية وبيئتها اللفظية ضمن مجموعة العبارات بوسائل رسمية مختلفة) وغير المتغير (يتجلى توافق الوحدة اللغوية فقط في متغير واحد من نفس أو تابع كلمة)؛ 3. منتظمة (الاتصالات النحوية تتكرر باستمرار) وغير منتظمة (الاتصالات النحوية نادرة)؛ 4. من جانب واحد (يتم دمج الوحدة اللغوية بكلمة واحدة) وغير من جانب واحد (يتم الجمع بين الوحدة اللغوية وعدة كلمات) ؛ 5. المسند (تشكل تركيبة العبارات المعجمية الأساس النحوي للجملة) وغير المسندية (تعمل مجموعة العبارات المعجمية كعنصر لا يتجزأ من الجملة ، ولكنها لا تشكل أساسها النحوي) ؛ 6. متساوي (مكونات مجموعة العبارات المعجمية تنسق مع بعضها البعض) وغير متكافئة (أحد المكونات في مجموعة العبارات المعجمية يعتمد على الآخر). باللجوء إلى تصنيف الفترات التي حددها M. V. Vravatskaya فيما يتعلق بالتثبيت المعجمي لخصائص قابلية دمج الكلمات، يجب الاعتراف بأن تثبيت كل من قابلية التركيب المعجمي والنحوي بشكل خاص للوحدات اللغوية في قواميس اللهجات لا يزال يتوافق مع "التوضيحي" فترة في التاريخ الروسي للانعكاس المعجمي لدمج المعاجم (عندما تم عرض الروابط المعجمية والنحوية للكلمات الرئيسية في السياقات، باستخدام أمثلة توضيحية). من الواضح أنه بالنسبة لعبارات اللهجة الروسية الحديثة، هناك حاجة ملحة لتحسين العرض المعجمي لميزات الاتصال النحوي للوحدات اللغوية والكلمات ضمن مجموعة العبارات المعجمية. تحليل العلاقات الرسمية والدلالية للوحدة اللغوية والكلمات المحيطة بها، والتي تنشأ ضمن مجموعات العبارات المعجمية، يعطي أسبابًا للتأكيد على أن العلاقات التي تتميز بالالتزام، وبالتالي الانتظام، يجب أن تنعكس بدقة في الجزء الرئيسي من القاموس مدخل مخصص لتطوير الوحدات اللغوية. في غضون ذلك، تشكل أمثلة التصميم المعجمي الجدير بالاتصالات النحوية الموضوعية لوحدة عبارات اللهجة مع بيئتها اللفظية التي لا غنى عنها جزءًا صغيرًا من العدد الإجمالي لجميع الحالات المتاحة في قواميس اللهجات الحديثة التي تتطلب مثل هذا التصميم. اليوم، في الأغلبية الساحقة، لا يتم تمثيل التوافق النحوي للوحدات اللغوية في قواميس اللهجات. يتم عرض التوافق المعجمي للوحدة اللغوية في قاموس اللهجات بشكل أكثر اكتمالًا ويمكن وصفه بالخصائص قيد النظر بالفعل على مستوى عنوان إدخال القاموس.

الفصل الرابع "نماذج الوحدات اللغوية اللهجة"يتكون من فقرتين، أولهما مخصص لتحليل انعكاس العلاقات النموذجية للوحدات اللغوية في قواميس اللهجات الروسية. نحن هنا نحلل طرق العرض المعجمي للوحدات اللغوية اللهجة متعددة الدلالات، وكذلك الوحدات في علاقات التباين والترادف والتناقض. يتم التحليل من وجهة نظر إمكانية الحصول على معلومات حول هذه العلاقات ومن وجهة نظر صحة تطورها المعجمي.

في قواميس اللهجات الشعبية الروسية، يتم تقديم ما يقرب من 5٪ فقط من الوحدات اللغوية على أنها تحتوي على أكثر من معنى واحد. للتمييز بين المعاني المختلفة لنفس الوحدة اللغوية، هناك عدة معايير، والتي في قواميس اللهجات يمكن أن تحتوي على تعبير صريح وضمني. يتم تحقيق العلامات الصريحة لتعدد المعاني كعناصر مستقلة لإدخال القاموس، وتشمل هذه في المقام الأول إشارة إلى توافق الوحدة اللغوية - المعجمية و/أو النحوية. وتوجد السمات الضمنية في عناصر أخرى من مدخل القاموس، خاصة في التفسير وفي المادة التوضيحية. أكثر من غيرها، يتم تطوير تعدد المعاني من خلال هذه المجموعات المستقرة، والتي تؤدي وظيفة الترشيح الثانوي، وتسمي الكائن ليس بشكل مباشر، ولكن من خلال التمثيل المجازي له ( فستان الضفدع 1. "جلد الضفدع"، 2. "الطحالب الخضراء التي تغطي سطح الماء"). يتم أيضًا تمثيل عدد كبير من الوحدات اللغوية ذات اللهجة متعددة الدلالات ذات الطبيعة المجازية، والتي يمكن ربطها بعبارات مجانية ذات تركيبة معجمية مماثلة ( كاتشولا مزدوجة الحلقات 1. "شخص متقلب"، 2. "شخص غير حاسم"). في اللهجات، لا تحتوي الوحدات اللغوية متعددة الدلالات في الغالب على أكثر من معنيين أو ثلاثة معانٍ، وفي هيكل هذه المعاني، نادرًا ما يتم تمييز الفروق الدقيقة الدلالية. ومع ذلك، تشير مواد القاموس إلى أن الظلال الدلالية للمعاني الفردية للوحدات اللغوية اللهجة يمكن تمثيلها على نطاق أوسع، وغالبًا ما لا يكون عزل المعاني المستقلة لوحدة معينة له ما يبرره، لأنه في السياقات التي توضح استخدام الوحدات اللغوية، فإن معاني هذه الأخيرة يمكن أن يتم دمجها أو ربطها عمليًا مع بعضها البعض كمعنى منفصل وتنوعه (الظل)، راجع، على سبيل المثال: تجول في أنحاء روسا ولادوجا <...>2. "لتعلم الكثير في الحياة": تجولت فانيا حول روسا ولادوجا وأخذت قضمة من النار. كان هذا الرجل العجوز في جميع أنحاء روسيا ولادوجا، وهو يعرف كل شيء.(نوفمبر)، 3. "تجربة الكثير من الأشياء السيئة": لم نر أي شيء في حياتنا، كما يقولون، مشينا حول روسا ولادوجا.(فن.). [NOS، 6، 99] - أعتقد أنه مع معنى "تعلم الكثير في الحياة" يجب وضع دلالة "تجربة الكثير من الأشياء السيئة في الحياة". تُظهر مثل هذه الأمثلة كيف يمكن أن يظهر الانتشار في دلالات الوحدات اللغوية باللهجة، عندما "ينتقل معنى إلى آخر بشكل غير محسوس". في بعض الحالات، فيما يتعلق بالوحدات اللغوية المتقدمة في قواميس اللهجات الشعبية الروسية، ليست هناك حاجة للحديث عن تعدد المعاني لسبب آخر: تشير المادة التوضيحية المقدمة في إدخالات القاموس بشكل مقنع إلى أن المعاني المختلفة لا تنتمي إلى معنى واحد، بل إلى مختلف الوحدات التي تختلف عن بعضها البعض في تكوين المكونات، ونتيجة لذلك، الانتماء النحوي المعجمي، راجع، على سبيل المثال: أكل التفاف 1. "حول وضع ميؤوس منه": لا أعرف ماذا أفعل، على الأقل أكل الغلاف.(المادة)، 2. "تجويع": إذا كنت لا تعمل، فالأمر متروك لك أن تأكل الغلاف.(نوفمبر). [NOS، 2، 140] - يبدو أن المعنى الأول يجب أن يصاحب وحدة لغوية أخرى (ليست لفظية، ولكن مشروطة) على الأقل VERTKA ZHRI، وهو تعبير عن الشعور باليأس والعجز عندما يكون من المستحيل إيجاد طريقة للخروج من الوضع الصعب.

أما بالنسبة لتنوع مكونات الوحدة اللغوية، فمن الضروري هنا التمييز بين التغييرات في تكوين مكوناتها، أولا، من أجل "فردية وتعزيز الاختلافات الهيكلية والدلالية بين الوحدات الفردية"، وثانيا، " التعبير رسميًا عن العلاقات والروابط بين الوحدة اللغوية والكلمات في الجملة." في الحالة الأولى نحن نتحدث عن الخيارات، في الثانية - حول الأشكال النموذجية للوحدات اللغوية. المتغيرات العباراتية لها معنى عام، وتتميز بالهوية الكاملة للبنية التصويرية والتلوين الأسلوبي، ويمكن أن تعمل بالتوازي في سياقات مختلفة. إن تباين الوحدات اللغوية في اللهجات له نطاق أوسع مقارنة بالتنوع اللغوي في اللغة الأدبية، ويرتبط هذا بخصوصية عملها، أي مع استخدامها في الكلام الشفهي. ينعكس تنوع الوحدات اللغوية باللهجة، كقاعدة عامة، في القواميس الإقليمية، في حين يمكن لمؤلفي الأخير، أولاً، أن ينصوا عمدًا في المقالات التمهيدية على كل من أنواع المتغيرات اللغوية المعجمية ومبادئ عرضها (وهذا ينطبق في المقام الأول إلى خاص، عبارات، وبالتالي يزيد من سمعتهم). ثانيًا، قد لا تحتوي المقالة التمهيدية على معلومات على الإطلاق حول ما إذا كان سيتم تقديم المتغيرات اللغوية في القاموس (وإذا كان الأمر كذلك، فكيف بالضبط): تنطبق هذه الملاحظة في المقام الأول على القواميس العامة، ولكن على صفحات متغيرات المصادر المعجمية هذه الوحدات اللغوية لهجة تجد مكانها. يمكن عرض متغيرات الوحدات اللغوية باللهجة في إدخالات قاموس واحدة وفي إدخالات مختلفة. يعد الخيار الأول لتصميم المتغيرات اللغوية أكثر قبولًا، لأنه يسمح للمرء بتجنب التناقضات في كل من العنوان والأجزاء التوضيحية لإدخالات القاموس، والتي يُسمح بها أحيانًا عندما تنعكس متغيرات نفس الوحدة اللغوية بشكل منفصل، راجع. مثال: حول الحمام وإلى الحمام"بدون عرس (عن عرس)" [FSPG، 17] و حفل زفاف حول الحمام وخلف الحمام"حفل زفاف بدون حفل زفاف ودون مراعاة الطقوس" [FSPG، 322]، وما إلى ذلك. على غرار المتغيرات اللغوية، يمكن تشكيل وحدات لغوية مختلفة، تختلف عن بعضها البعض في تكوينها المكون وتنتمي إلى فئات معجمية ونحوية مختلفة، راجع. ، على سبيل المثال: لقد جاءت سنوات (تصل إلى سنوات)."لقد حان الوقت لبلوغ سن الرشد والبلوغ": والآن بعد أن مرت السنوات، حان الوقت للبدء.(Onezh. PRN.). <...> ذهبت السباقات إلى الحرب، ولم تصل إلى جودوف، فقد حان وقت صنع التبن.(كارج. Ldn.). [AOS 11، 290] - الوحدات اللغوية اللفظية الاقتراحية ( لقد جاءت السنوات لمن"لقد أصبح شخص ما بالغًا، بالغًا") ولفظيًا ( تصل إلى سنوات"أن تصبح بالغًا، بالغًا"). الأشكال النموذجية التي تنشأ عند انحراف أو اقتران المكون الداعم للوحدة اللغوية وإظهار علاقة الأخير بالكلمات في الكلام غالبًا ما يتم تقديمها كمتغيرات لوحدة لغوية واحدة أو أخرى، في حين لا تغطي في كثير من الأحيان نموذجها بالكامل، النطاق الكامل والتي لا نعرضها إلا في مدخل القاموس بالجزء التوضيحي، انظر على سبيل المثال: كل مكان (كل مكان)"في أشياء كثيرة، من كل نوع، متنوعة" [SRGK 1، 250]، سوف يسقط من السماء (سقوط)"يحصل عليها دون صعوبة، بسهولة" [FSPG، 259] وما إلى ذلك. مما لا شك فيه، في القاموس يجب تمييز الأشكال النموذجية للوحدة اللغوية بوضوح عن المتغيرات الشكلية، حيث أن نفس الوحدة اللغوية يمكن أن يكون لها، من ناحية، نموذجية الأشكال، من ناحية أخرى - المتغيرات الرسمية للمكونات.

تم إنشاء الارتباطات المترادفة للوحدات اللغوية اللهجة في القواميس التي تعتنق المبدأ الإيديوغرافي بسبب توزيع المواد على العناوين. في القواميس العامة، يمكن التعرف على المرادفات من خلال العلامتين "مثل..." و"الأربعاء"، على سبيل المثال: احمل الطبل- مثل ALILYUSHKI RAZVUDIT "الحديث عن شيء تافه، غير مهم، هراء، تفاهات" [SVG 1، 21]؛ أدخل المنزل"وإذا تزوج أقام في بيت امرأته" راجع. اذهبوا إلى البطون [SVG 1، 77]. تتيح مواد قواميس اللهجات الحديثة تجميع سلاسل عبارات متعددة اللهجات، وحداتها لها نفس المعنى أو معنى مشابه (راجع، على سبيل المثال، وحدات العبارات اللفظية المقترحة ذات المعنى العام "عدد كبير جدًا من الأشخاص في مكان ما": لا تدفع الإبر (لا تدفع)"كثيرًا (عن جمع كبير من الناس)" [SRGC 2، 264]، لا مكان للدجاج للوقوف"مزدحم جدًا" [FSRGS، 120]، لن تركب التفاحة الحامضة"مزدحم (حول حشد كبير من الناس)" [MISNF، 160]، وما إلى ذلك). مثل هذه السلاسل الملونة من وحدات العبارات باللهجة الروسية يمكن أن تكون مؤهلة لتثبيت قاموس خاص، حيث يمكنها بسهولة مواصلة سلسلة مرادفات اللغة الروسية المسجلة بالفعل. على سبيل المثال، يمكن أن يكون اختيارنا مكملاً لهذه السلسلة المترادفة من "القاموس التوضيحي للمرادفات العباراتية للغة الروسية" (تحرير V. P. Zhukov) مثل "ليس للتفاحة مكان (لا يوجد مكان) لتسقط فيه،<ШАГУ>لا مكان (لا مكان) للخطوة، لا مكان (لا مكان) للبصق، لا مكان (لا مكان) لالتقاط إبرة (إبر)، لا مكان (لا مكان) لوضعها (وضعها)، لا مكان للتنفس ( لا أين)، لا مكان (لا مكان) لكز إصبعك، يُعطى بالمعنى "بكمية ضخمة (عادةً حول مجموعة كبيرة من الناس في مكان ما)".

يعد البحث عن متضادات الوحدات اللغوية في قواميس اللهجات العامة أمرًا صعبًا للغاية، ولا يمكن اكتشافها إلا إذا قام الباحث باختيار مستمر للمواد اللغوية من مجموعة القاموس بأكملها، راجع، على سبيل المثال: حصان صغير"الكثير" [SRGK 3، 193] و الحصان كثيرا"لا يكفي" [SRGK 3، 242]. على عكس القواميس العامة، ليس من الصعب العثور على وحدات لغوية ومتضادات في القواميس الخاصة. مع طريقة التعشيش، تكون المتضادات اللغوية التي تتضمن نفس المكون قريبة تقريبًا. انظر، على سبيل المثال، "قاموس العبارات لهجات بيرم"، حيث توجد مفردات مشتركة واحدة يكلفتم الكشف عن وحدات متناقضة لا يقف مقبضًا للتعامل معه"أن تكون أسوأ من شخص ما" و التكلفة تكلفة"أن يكون لديك صفات قيمة وأهمية". يتم تقديم المتضادات بكميات كبيرة جدًا في القواميس اللغوية باللهجة من النوع الأيديولوجي، حيث يوجد تقسيم إلى عناوين تتناقض مع بعض المفاهيم.

لذلك، يمكن للقواميس الحديثة للهجات الروسية تقديم معلومات حول أي اتصالات وعلاقات نموذجية في مجال العبارات: حول تعدد المعاني وتنوع الوحدات اللغوية، حول انتمائها إلى سلسلة مرادفة وأزواج متناقضة، والحقول الدلالية والجمعيات الدلالية الأخرى. نفس النوع من التمثيل في جميع قواميس اللهجات يميز فقط تعدد المعاني للوحدات اللغوية؛ الاختلاف والترادف لهما عرض غامض؛ في قواميس اللهجات الإيديولوجية نجد المجالات والمجموعات والكتل الموضوعية والدلالية التي يمكن من خلالها إنشاء علاقات مترادفة ومتضادة للوحدات اللغوية. أما بالنسبة لشرعية التطوير المعجمي للعلاقات النموذجية التي تشارك فيها وحدات لغوية معينة، في كثير من الحالات، تجدر الإشارة إلى أنه لا يتم احترام حدود التكوين المكون للوحدات اللغوية، مما يستلزم تجاهل الانتماء المعجمي النحوي للعلاقات اللغوية. الأخير، ونتيجة لذلك، الصياغة الخاطئة لتعدد المعاني (الذي قد يتبين أنه وهمي)، والتنوع (الذي يمكن أن يكون وهميًا أيضًا) والمترادفات (التي يمكن الخلط بينها وبين الاختلاف).

تتناول الفقرة الثانية من الفصل الرابع العلاقات النموذجية للوحدات اللغوية باللهجات، والتي يتضمن إنشاؤها دراسة الكتل اللغوية الفردية الموجودة ضمن المجموعة اللغوية الواسعة من اللهجات الشعبية الروسية. التكوين اللغوي لأي لهجة هو نظامي بطبيعته. وهذا يعني أن كل وحدة لغوية لهجة، موجودة ضمن نظام معين، تحتل مكانها فيه، وترتبط بوحداتها الأخرى، وفقا لخصائص معينة. المجموعات النموذجية (الفئات النحوية المعجمية، والمجموعات المواضيعية أو الدلالية، والمرادفات والوحدات اللغوية، والمتضادات اللغوية) موجودة في علاقات هرمية معينة: لا يمكن تحديد المرادفات والمتضادات اللغوية إلا في إطار المجموعات الدلالية التي تشكل مكونات المعجمية- الفئات النحوية للوحدات اللغوية، وتسلسل التحليل الدلالي لفئة مفاهيمية معينة في تطبيق العبارات يمكن أن يكون على الشكل التالي: الفئة المفاهيمية

في الفصل الخامس "مبادئ الوصف المعجمي لعبارات اللهجات"يتم النظر في مشكلة عزل الوحدة اللغوية وتحديد سماتها المميزة مقارنة بالكلمة والعبارة من وجهة نظر معجمية. ثبت أنه في قواميس اللهجات من النوع العام لا يوجد وضوح في تحديد الكائن وموضوع الوصف فيما يتعلق بالجزء اللغوي من اللهجات الشعبية، مما يؤدي إلى فقدان المادة اللغوية وخلطها مع المادة المعجمية. يعني فقدان المادة اللغوية أنه لا يوجد إلا بين الرسوم التوضيحية لاستخدام لهجة معينة. يصبح هذا أكثر وضوحا عند إظهار الاهتمام باختلاف الوحدات اللغوية، عندما يتبين أن واحدا أو أكثر من الخيارات الموجودة فعلا محرومة من الحالة اللغوية، على سبيل المثال: الضرب بلسانك"لِلْكَلامِ الْعَطِيلِ، لِلْكَذِبِ هَذَا" [YaOS 1، 60]، احتضن بلسانك"للدردشة والتحدث خاملاً" [YaOS 2, 16]، الفتيل لسانك"للدردشة" [YaOS 4, 22]، ولكن: نفاية"للدردشة والتحدث": أنت فقط تستخدم لسانك. (منطقة توتايفسكي). [ياوس 1، 36]. الخلط بين الوحدات المعجمية والعبارات يعني أن وحدات التكوين المعجمي والعبري للهجات الروسية لا يتم تمييزها في مواقف مماثلة. أولاً، هناك طرق مختلفة للإنشاءات التي هي عبارة عن مجموعات من كلمة مهمة وكلمة وظيفية (ينكر بعض الباحثين حق هذه المجموعات في اعتبارها جزءًا من التركيب اللغوي للغة، بينما يعتبرها آخرون، على العكس من ذلك، تنتمي إلى هذا التكوين)، وكلا وجهتي النظر هاتين معروضتان في وقت واحد على صفحات القواميس: يتم تطوير مجموعات حروف الجر إما كوحدات لغوية أو كأحوال، راجع: ؟ حتى تمرض"كثيرًا" [AOS 2, 56] و بسالة، حال. "كثيرًا" [أوس 11، 184]. ثانيًا، تتشكل وحدات اللهجات المتشابهة والمتشابهة بنيويًا ودلاليًا بشكل مختلف ولا تكتسب نفس الوضع، راجع: > جوكوم ماهوم"بطريقة أو بأخرى، بلا مبالاة" [SRGK 6، 799] و خطوة بخطوة، حال. "بطريقة ما، خارج النظام" [SRGK 6، 818]. ثالثًا، يتم تطوير المعجم والوحدة اللغوية التي تحتوي على مكون يعود إلى هذا المعجم بشكل منفصل عن بعضهما البعض، على الرغم من أن المادة التوضيحية توفر نفس السياقات لاستخدام هذه الوحدات، راجع: العين التي لا تقفز"مستنقع عميق في المستنقع" و ميئوس منه"بلا قاع" [SGRS 1، 85]. إن الادعاءات التي يمكن تقديمها إلى قواميس اللهجات العامة عند تحليل المواد اللغوية المطورة هناك تقود المرء إلى التفكير في الحاجة إلى إنشاء قواميس خاصة يتم فيها وصف الجزء اللغوي من اللغة الشعبية بشكل منفصل عن الجزء المعجمي.

في عام 2004، نشر مؤلف الأطروحة "قاموس العبارات للهجات الروسية لجمهورية كومي"، والذي يبدو أنه يوضح المراسلات الحقيقية للتصميم المعجمي لعبارات اللهجات مع الإنجازات التي تميز علم العبارات الحديث. يصف القاموس ألف وحدة عبارات لهجية تندرج تحت مفهومي "اندماج العبارات" و"الوحدة العباراتية"، وفقًا لـ V. V. Vinogradov، ومفهومي "المصطلح" و"التركيبة المجازية"، وفقًا لـ B. A. Larin. هذا ما يسمى بالنهج الضيق لنطاق التركيب اللغوي للغة الروسية يلبي التوصيات المعروفة لـ A. M. Babkin، الذي يعتقد أن "أصالة بنية كل فئة من فئات العبارات بالمعنى الواسع للكلمة وتنوع أنواعها، والأهم من ذلك اختلاف الدور الوظيفي في السياق، يستبعد إمكانية وحدتها، فالمعالجة المعجمية هي المبدأ الذي يجب أن تخضع له مادة أي قاموس. إن فقدان هذا المبدأ المعجمي الإرشادي يحول القاموس إلى مجموعة، أو في أحسن الأحوال، إلى مجموعة مواد للقاموس. يمكن تقديم مثل هذه المواد اللغوية الموحدة والمدمجة، دون أي انحرافات عن المبادئ المعتمدة في القاموس، بشكل متسق ومنطقي في عمل علمي معجمي. تشمل المعلمات الإلزامية لوصف الوحدة اللغوية في القاموس الشكل الذي يشير إلى الإجهاد، وتكوين المكونات، والمتغيرات، والتوافق المعجمي والنحوي، والخصائص المعجمية النحوية والتعبيرية العاطفية، وتفسير المعنى (المعاني)، والمواد التوضيحية، والجغرافية والزمنية التثبيت والعلاقة مع الوحدات اللغوية الأخرى في إطار اللهجات المدروسة، وكذلك العلاقة الرسمية والموضوعية مع الوحدات اللغوية المذكورة في قواميس اللهجات الحديثة التي تغطي اللهجات الروسية في أراضي الشمال الروسي. المعلمات الإضافية هي تحديد المصدر الجيني وشرح كلمات اللهجة واللغة الأجنبية (Komi) التي يعود إليها مكون مهم أو آخر من الوحدة اللغوية. كل هذه المعلمات المقترحة في القاموس لتطوير عبارات اللهجة الروسية تمت مناقشتها بالتفصيل في الفصل قيد المراجعة. يبدو أن هذا الفصل من بحث الأطروحة يوضح بشكل كافٍ أن مؤلف "القاموس العباراتي للهجات الروسية لجمهورية كومي" تمكن من حل مشكلتين على الأقل. أولا، قدر الإمكان، تم أخذ أوجه القصور الشائعة والهامة للغاية في عبارات اللهجة الروسية الحديثة في الاعتبار. ثانيًا، بقدر الإمكان، تم قبول تلك التوصيات الأساسية لعلماء اللهجات وعلماء العبارات التي قدمها الأخيرون في أوقات مختلفة وفي أنواع مختلفة من الأعمال العلمية، بطريقة أو بأخرى فيما يتعلق بمشاكل العبارات الروسية، للتنفيذ وتقديمها معًا في منشور معجمي واحد متخصص وتمثيله المعجمي.

خاتمةيحتوي على النتائج الرئيسية للبحث الذي تم إجراؤه. إن تحليل الوضع الحالي لعبارات اللهجة الروسية جعل من الممكن ليس فقط منحها تقييمًا عامًا بل نقديًا، ولكن أيضًا تقديم "أساس" نظري واعد مناسب لتطوير قاموس وحدات عبارات اللهجات: تنفذ الأطروحة برنامجًا موحدًا للخصائص النحوية للوحدات اللغوية. القواميس الحديثة للهجات الشعبية الروسية، كونها خزانة فريدة من المواد اللغوية لهجة، تجعل من الممكن دراسة كل من الدلالات والخصائص النحوية للوحدات اللغوية اللهجة. لا يمكن تقديم وصف كامل وشامل للتكوين اللغوي للهجات إلا من خلال وصف شامل للوحدة اللغوية بجميع معالمها. في الوقت الحالي، هناك حاجة إلى وصف شامل لعبارات اللهجة، سواء من الناحية النظرية أو المعجمية العامة. هذه المهمة قابلة للحل، واليوم هناك كل الإمكانيات لتنفيذها.

تنعكس أحكام الأطروحة في المنشورات الرئيسية التالية للمؤلف:

أعمال مونوغرافية

1. عبارات اللهجات الروسية لجمهورية كومي. كتاب مدرسي مخصص سيكتيفكار: دار النشر بجامعة ولاية سيكتيفكار، 1999. - 84 ص. (4.8 ب.ل).

2. القاموس العباراتي للهجات الروسية لجمهورية كومي. سيكتيفكار: دار النشر بجامعة ولاية سيكتيفكار، 2004. - 312 ص. (25 ص. ل.).

[تسجيل]: Ivashko L.A. القاموس العباراتي للهجات الروسية لجمهورية كومي // YALIK. نشرة المعلومات العلمية لجامعة ولاية سانت بطرسبرغ. 2005. العدد 65. - ص 14.

3. عبارات اللهجة الروسية: الجانب النحوي (بناءً على مادة قواميس لهجات الشمال الروسي). سانت بطرسبرغ: ناوكا، 2007. - 200 ص. (11.5 ص. ل.).

[تسجيل]: Brysina E. V. المشاكل الحالية لعبارات اللهجة (Kobeleva I. A. عبارات اللهجة الروسية: الجانب النحوي: دراسة. سانت بطرسبرغ: Nauka، 2007. 199 ص.) // Izv. فولغوجراد. ولاية رقم التعريف الشخصي. امم المتحدة تا. سر: فيلول. علوم. - فولجوجراد 2008. - رقم 5 (29). - ص 164 – 166.

تم الاعتراف بالدراسة باعتبارها الحائز على جائزة مسابقة عموم روسيا لأفضل كتاب علمي لعام 2007 بين معلمي مؤسسات التعليم العالي، التي أجرتها مؤسسة تطوير التعليم المنزلي، وأوصت "لاستخدامها في العملية التعليمية وإعادة النشر للمجتمع العلمي العام في روسيا والخارج.

مقالات في المجلات من قائمة الهيئة العليا للتصديق

4. [التسجيل. في الكتاب:] Alekseenko M.A.، Belousova T.P.، Litvinnikova O.I. رجل في عبارات اللهجة الروسية: قاموس // الكلام الروسي. 2006. رقم 1. - الصفحات من 120 إلى 123. - 3.5 ثانية. (0.25 لتر).

5. مكان للعروس (حول الشكل الداخلي للوحدة اللغوية في قاموس اللهجة) // الكلام الروسي. 2006. رقم 3. – ص 113 – 117. - 5 ثواني. (0.3 لتر).

6. السيد والحرفية (الوحدات اللغوية اللهجة التي تدل على الشخص) // الكلام الروسي. 2007. رقم 3. – ص 98 – 103. - 5 ثواني. (0.35 لتر).

7. الحالة النحوية لبعض الوحدات اللغوية اللهجة بصيغة النعت // العلوم الفلسفية. 2007. رقم 6. - ص 90-97. - 8 س. (0.45 لتر).

8. التعبير عن معنى الدولة باللهجة الروسية // أخبار الجامعة التربوية الحكومية الروسية التي سميت باسمها. أ. هيرزن. رقم 11: العلوم الاجتماعية والإنسانية. سانت بطرسبرغ، 2008. – ص 45 – 49. - 5 ثواني. (0.4 لتر).

9. الخنفساء والضفدع والأخ والخاطبة... (حول الوحدات اللغوية الضمنية في اللهجات) // الكلام الروسي. 2009. رقم 2. – الصفحات من 86 إلى 89. - 4 س. (0.25 لتر).

10. الوحدة العباراتية من وجهة نظر علامات الترقيم // اللغة الروسية في المدرسة. 2009. رقم 5. – ص 36 – 39. - 3.5 ثانية. (0.4 لتر).

11. "حسب العقل" و "حسب العقل" // الكلام الروسي. 2010. رقم 4. - الصفحات من 94 إلى 97. - 3.5 ثانية. (0.25 لتر).

12. حول التناقضات في التفسير المعجمي لبعض بيانات اللهجات // لهجات شمال روسيا. بين الجامعات. قعد. المجلد. 11/ مندوب. إد. إيه إس جيرد. سانت بطرسبرغ: كلية فقه اللغة بجامعة ولاية سانت بطرسبورغ، 2010. - الصفحات من 125 إلى 132. - 6 س. (0.3 لتر).

13. حول فئتين معجميتين نحويتين للوحدات اللغوية في اللغة الروسية // نشرة جامعة ولاية كوستروما. ن. نيكراسوفا. 2011. رقم 1. – الصفحات من 90 إلى 92. - 2.5 ثانية. (0.3 لتر).

مقالات في منشورات أخرى

14. عبارات بعض لهجات شمال روسيا في الجانب المقارن // نشرة جامعة سيكتيفكار. السلسلة 8. التاريخ وفقه اللغة والفلسفة. المجلد. 3. سيكتيفكار: دار النشر SyktGU، 1999. - ص 72-78. - 6.5 ثانية. (0.5 لتر).

15. في قواعد الوحدات اللغوية باللهجة // نشرة جامعة سيكتيفكار. السلسلة 9. فقه اللغة. المجلد. 4. سيكتيفكار: دار النشر سيكتسو، 2001. - ص 95-101. - 7 ثواني. (0.45 لتر).

16. عبارات لهجات شمال روسيا في الجانب المعجمي // لهجات بسكوف: التزامن والتزامن. بين الجامعات. قعد. علمي يعمل بسكوف: دار النشر PGPI im. إس إم كيروفا، 2003. - ص 95-102. - 7.5 ثانية. (0.5 لتر).

17. التمثيل الإيديوغرافي لعلم العبارات في قواميس اللهجات الشعبية الروسية // إمكانات المعلومات للكلمة وعلم العبارات. قعد. علمي مقالات. أوريل: دار النشر جامعة ولاية أوهايو، 2005. – ص 413-417. - 4 س. (0.25 لتر).

18. حول الاعتماد المتبادل للخصائص النحوية المعجمية وتكوين المكونات وتعريف العبارات (باستخدام مثال قواميس اللهجات الشعبية الروسية) // القضايا الحالية لعلم المعاجم والعبارات: المجموعة. علمي أعمال مخصصة للذكرى التسعين لميلاد V. L. Arkhangelsky. تولا: دار النشر TSPU، 2005. - ص 334-339. - 6 س. (0.35 لتر).

19. تعدد المعاني للوحدة اللغوية في قاموس اللهجات // الأطلس المعجمي للهجات الشعبية الروسية (مواد وأبحاث) 2005 / معهد اللغويات. بحث - سانت بطرسبرغ: ناوكا، 2005. - الصفحات من 132 إلى 143. - 10.5 ثانية. (0.65 لتر).

20. في انعكاس التوافق النحوي للوحدة اللغوية في قواميس اللهجات // الكلمة في القاموس والخطاب. قعد. علمي مقالات بمناسبة الذكرى الخمسين لهاري والتر. م: دار إلبيس للنشر، 2006. - ص 421-423. (0.25 لتر).

21. عبارات اللهجة الروسية: الجديد في التفسير المعجمي // الأطلس المعجمي للهجات الشعبية الروسية (مواد وأبحاث) 2006 / معهد اللغويات. بحث - سانت بطرسبرغ: ناوكا، 2006. - الصفحات من 285 إلى 296. - 11 ثانية. (0.7 لتر).

22. حول قاموس M. A. Alekseenko، T. P. Belousova، O. I. Litvinnikova "رجل في عبارات اللهجة الروسية" (M. ، 2004) // الأطلس المعجمي للهجات الشعبية الروسية (المواد والأبحاث) 2006 / Int-lingu. بحث - سانت بطرسبرغ: ناوكا، 2006. - ص 409-414. - 6 س. (0.4 لتر).

23. التركيب المكون للوحدات اللغوية اللهجة كمصدر للمعلومات النحوية // نشرة جامعة كوستروما. متخصص. الافراج عن الذكرى السبعين للأستاذ. إن إس جانتسوفسكايا. T. 13. كوستروما: دار النشر بجامعة الملك سعود، 2007. - الصفحات من 123 إلى 126. - 3.5 ثانية. (0.4 لتر).

24. التركيبات العباراتية في اللهجات الشعبية الروسية (حول التوافق النحوي للوحدات اللغوية في اللهجات في الجانب المعجمي) // الأطلس المعجمي للهجات الشعبية الروسية (مواد وأبحاث) 2007. الجزء الأول / معهد اللغويات. بحث - سانت بطرسبرغ: ناوكا، 2007. - الصفحات من 180 إلى 191. - 10.5 ثانية. (0.7 لتر).

25. حول الحاجة إلى تفسيرات اشتقاقية في قاموس العبارات باللهجة // الثقافة الروسية في القرن الجديد: مشاكل دراسة التراث التاريخي والثقافي والحفاظ عليه واستخدامه. قعد. المقالات / الفصل. إد. جي في سوداكوف. فولوغدا: كتاب التراث، 2007. – ص 818-823. - 6 س. (0.4 لتر).

26. في عبارات لهجات فولوغدا // لهجات منطقة فولوغدا: جوانب الدراسة. بين الجامعات. قعد. علمي يعمل / النائب. إد. إل يو زورينا. فولوغدا: دار النشر VSPU، 2008. - ص 41-46. - 5.5 ثانية. (0.3 لتر).

27. شكل عبارات اللهجات (تقييم معجمي) // كلمة حية. الفولكلور والتقويم اللهجي. المجلد. 1 / إد. E. V. Brysina، V. I. Suprun. فولغوغراد: دار النشر VGIPC RO، 2008. - ص 29-33. - 4 س. (0.3 لتر).

28. حول علامة نحوية واحدة للوحدات اللغوية في قاموس اللهجات // الأطلس المعجمي للهجات الشعبية الروسية (مواد وأبحاث) 2008 / معهد اللغويات. بحث - سانت بطرسبرغ: ناوكا، 2008. - ص 312-315. - 4 س. (0.25 لتر).

29. الدلالات الكمية في عبارات اللهجات الروسية // الكلمة والنص في الوعي الثقافي للعصر. قعد. علمي يعمل الجزء 2 / الجواب. إد. جي في سوداكوف. فولوغدا: VSPU، 2008. - ص 71-78. - 7 ثواني. (0.45 لتر).

30. قاموس اللهجة الروسية ص. لويما من منطقة بريلوزسكي في جمهورية كومي (آفاق النشر) // الأطلس المعجمي للهجات الشعبية الروسية (مواد وأبحاث) 2009 / معهد اللغويات. بحث - سانت بطرسبرغ: ناوكا، 2009. - الصفحات من 86 إلى 90. - 4 س. (0.25 لتر).

31. حول هيكل فئة مفاهيمية واحدة (بناءً على مادة عبارات اللهجة الروسية) // معجم اللهجات-2009 / معهد اللغويات. بحث رأس - سانت بطرسبرغ: ناوكا، 2009. - ص 198-209. - 11 ثانية. (0.55 لتر).

32. في تكوين عبارات اللهجة الروسية // الكلمة الحية. الفولكلور والتقويم اللهجي. المجلد. 3 / إد. إي في بريسينا. فولغوغراد: دار نشر ليسيوم رقم 8 "أولمبيا"، 2010. - ص 114-116. - 3 س. (0.3 لتر).

33. حول إمكانية إنشاء قاموس لغوي لهجي جديد // الكلمة والوحدة اللغوية والنص باللغة واللهجات الأدبية. قعد. علمي مقالات. أوريل: جامعة ولاية أوهايو، 2010. – ص 159 – 161. - 2.5 ثانية. (0.3 لتر).

المواد وملخصات التقارير

34. القاموس اللغوي الإقليمي للغة الروسية // أشياء جديدة في تدريس اللغة الروسية في المدرسة والجامعة. المواد بالطريقة العلمية. أسيوط. إلى الذكرى السبعين لميلاد ن.ن.أوشاكوف (قراءات أوشاكوف). إيفانوفو: دار النشر IvSU، 1998. - الصفحات من 157 إلى 161. - 4.5 ثانية. (0.3 لتر).

35. العبارات في العملية التعليمية (من الخبرة العملية) // مشاكل دراسة اللغة الروسية في المرحلة الحالية. مواد قراءات أوشاكوف الثاني. إيفانوفو: دار النشر IvSU، 2000. - الصفحات من 167 إلى 173. - 6 س. (0.3 لتر).

36. الوصف المعجمي للوحدات اللغوية اللفظية والجملية اللهجية // الظواهر الانتقالية في مجال المفردات والعبارات في اللغة الروسية واللغات السلافية الأخرى. المواد كثافة العمليات. علمي أعراض. (قراءات جوكوف الثانية). فيليكي نوفغورود: دار النشر NovGU، 2001. - ص 152-154. - 2 ثانية. (0.2 لتر).

37. الأشكال المشاركة للوحدات اللغوية اللفظية في القاموس // العبارات في جانب العلم والثقافة والتعليم. الأطروحات كثافة العمليات. علمية وعملية أسيوط. في الذكرى 75 للأستاذ. صباحا تشيباسوفا. تشيليابينسك: دار النشر ChSPU، 2001. - الصفحات من 68 إلى 72. - 4 س. (0.15 لتر).

38. المتغيرات العباراتية في قاموس اللهجات // أسئلة دلالات اللغة الروسية الحديثة. المواد بين الجامعات. علمية وعملية ندوة. كوستروما: دار نشر جامعة الملك سعود سميت باسمها. N. A. Nekrasova، 2002. - ص 43-48. - 6 س. (0.3 لتر).

39. دور الخصائص المعجمية النحوية في الوصف المعجمي للوحدات اللغوية باللهجة // قراءات أفانيسوف. ملخصات التقارير int. علمي أسيوط. م: دار النشر "ماكس برس"، 2002. - ص 144-146. - 2.5 ثانية. (0.15 لتر).

40. القاموس اللغوي اللهجي كوسيط بين الثقافات // علم العبارات والتواصل بين الثقافات. المواد كثافة العمليات. علمي أسيوط. "العبارات والنظرة العالمية للناس." في ساعتين الجزء 2. تولا: دار النشر TSPU im. L. N. Tolstoy، 2002. - ص 95-99. - 3.5 ثانية. (0.2 لتر).

41. حول بعض المصادر الفنلندية الأوغرية في عبارات اللهجة الروسية // الثقافة الروحية للشمال: نتائج وآفاق البحث. وقائع المؤتمر سيكتيفكار: دار النشر SyktGU، 2002. - ص 169-175. - 6 س. (0.4 لتر).

42. مبادئ تقديم الوحدات اللغوية في "القاموس العباراتي للهجات الروسية لجمهورية كومي" // تراث قاموس V. P. جوكوف وطرق تطوير المعاجم الروسية والعامة (قراءات جوكوف الثالثة). المواد كثافة العمليات. علمي ندوة. فيليكي نوفغورود: دار النشر NovGU، 2004. - ص 474-479. - 5 ثواني. (0.3 لتر).

43. سياق واحد للاستخدام كحقيقة في تاريخ عبارات اللهجات // الكلمة الروسية في التطور التاريخي (القرنين الرابع عشر والتاسع عشر). مواد قسم "علم المعاجم والمعاجم التاريخية" XXXIV Int. فيلول. أسيوط. سانت بطرسبرغ: ناوكا، 2005. – ص 177 – 186. - 9.5 ثانية. (0.4 لتر).

44. حول التفرد الخيالي لبعض الوحدات اللغوية اللهجية (استنادًا إلى مواد من قواميس اللهجات الشعبية الروسية) // قراءات عباراتية في ذكرى الأستاذ. V. A. ليبيدينسكايا. قعد. المواد فسيروس. علمي أسيوط. المجلد. 3/ مندوب. إد. إن بي أوساتشيفا. كورغان: دار النشر بجامعة الملك سعود، 2006. - ص 143-146. - 2.5 ثانية. (0.2 لتر).

45. حول إحدى طرق تشكيل الوحدات اللغوية الصفية في لهجات الشمال الروسي // V. I. دال في نموذج أفكار العلم الحديث: اللغة - الأدب - المعجم - العبارات. مواد III عموم روسيا. علمي أسيوط. إيفانوفو: IvGU، 2006. – الصفحات من 158 إلى 169. - 11 ثانية. (0.5 لتر).

46. ​​​​حول مشكلة تفسير معنى الوحدة اللغوية في قاموس اللهجات // الكلمة الروسية: اللغة الأدبية واللهجات الشعبية. مواد فسيروس. علمي مؤتمر مخصص للذكرى المئوية لـ G. G. Melnichenko / المسؤول. إد. T. K. خوفرينا. ياروسلافل: دار النشر YAGPU، 2008. - الصفحات من 155 إلى 161. - 6 س. (0.25 لتر).

47. نص توضيحي لقاموس اللهجة كمصدر للمعلومات حول الوحدات اللغوية // العبارات في النص والنص في الوحدات اللغوية (قراءات جوكوف الرابعة). المواد كثافة العمليات. علمي ندوة. فيليكي نوفغورود: دار نشر NovGU، 2009. - ص 263-265. - 3 س. (0.3 لتر).

48. التعليقات التاريخية والأصلية كمصدر للمعلومات حول عبارات اللهجة الروسية // علم اللغة العرقي. التسميات. علم أصول الكلمات. المواد كثافة العمليات. علمي أسيوط. / إد. إي إل بيريزوفيتش. يكاترينبورغ: دار النشر الأورال. جامعة.، 2009. - ص 121-122. - 2 ثانية. (0.15 لتر).

49. حول القواميس اللغوية باللهجة الجديدة // المشكلات الحالية في علم اللهجات الروسية وأبحاث المؤمنين القدامى. ملخصات التقارير كثافة العمليات. أسيوط. / مندوب. إد. L. L. كاساتكين. م: المعهد الروسي. اللغة التي سميت باسم VV Vinogradov RAS، 2009. - ص 112-113. (0.1 لتر).

50. العبارات الروسية في ضوء العلاقات النظامية للوحدات اللغوية باللهجة // العبارات الأدبية واللهجة: التاريخ والتنمية (قراءات جوكوف الخامسة). المواد كثافة العمليات. علمي ندوة بمناسبة الذكرى التسعين لميلاد V. P. جوكوف. في مجلدين T. 1. فيليكي نوفغورود: دار نشر NovGU، 2011. - ص 335-338. -3 ثانية. (0.22 لتر).

انظر حول هذا: Kryukova N. A. انعكاس الروابط النحوية للوحدة اللغوية مع الكلمات في القواميس اللغوية // تراث القاموس لـ V. P. Zhukov وطرق تطوير المعاجم الروسية والعامة. المواد كثافة العمليات. علمي ندوة (قراءات جوكوف الثالثة). فيليكي نوفغورود، 2004. – ص 159 – 163.

Vinogradov V. V. في بعض قضايا نظرية المعجم الروسي // Vinogradov V. V. أعمال مختارة. علم المعاجم والمعاجم. م، 1977. - ص 255.

9. نطق غير متوتر بعد الحروف الساكنة الصعبة.

10. غناء غير متوتر بعد الحروف الساكنة الناعمة.

11. الأنواع الفرعية من الأكانيا المتباينة.

12. أنواع فرعية من الثرثرة المتباينة.

13. خصائص النظام الساكن.

14. الصوتيات الصوتية والصوتية الخلفية.

15. الصوتيات اللغوية الخلفية الصلبة والناعمة.

16. الحروف الساكنة الاحتكاكية الشفوية في - و.

17. الحروف الساكنة الجانبية l - l".

18. الأفارقة. فرضية أصل صوت النقر.

19. الحروف الساكنة الاحتكاكية بدلاً من الحروف المتداخلة (shokanye، sokanye).

20. التغيرات الصوتية الكبرى في اللهجات الحديثة تحت تأثير اللغة الأدبية.

21. اسم. اختلافات اللهجات في نظام الأسماء. فئة الجنس. فئة القضية.

22. ملامح الانحراف ز. شغلها الأرقام باللهجات الشعبية الروسية. أسباب الظواهر المرصودة.

23. ملامح الانحراف م.ر.وحدة. الأرقام باللهجات الشعبية الروسية. أسباب الظواهر المرصودة.

§ 75. يتضمن الإنحراف II الأسماء المذكرة، باستثناء الأسماء التي تنتهي بـ -a، والتي يكون تكوينها غير متجانس في اللهجات (انظر § 71) والأسماء المحايدة.

§ 76. الاختلافات اللهجية في الإنحراف الثاني تتعلق بأشكال الجنس. والجملة ص.

24: ملامح الإعراب في الجمع. الرقم باللهجات الشعبية الروسية.

25. اختلافات اللهجات في تكوين جذوع الجمع. أعداد.

26. ملامح الضمائر في اللهجات.

27. خصائص الصفات في اللهجات الشعبية الروسية.

28. الاختلافات اللهجية في انحراف الأرقام.

29. أساسيات الأفعال.

30. أشكال المصدر.

31. اختلافات اللهجات في صيغ التوتر.

32. التناوب في قاعدة الأفعال.

§ 104. في الأفعال I، يتم إقران الإقترانات مع الجذع_haerd1e_واللغة الخلفية مع تناوب صيغة المصدر وw)pz مثل الجذع في

§ 105. أفعال التصريف العام لا تختلف كما كان الحال من قبل

33. نهائي t أو t" في صيغة الغائب أو غيابه.

34. أشكال المزاج الحتمي. الأفعال الانعكاسية.

§ 111. في تشكيل أشكال المزاج الأمر في اللهجات هناك اختلافات قليلة عن اللغة الأدبية.

§ 114. في اللهجات، يتم تمثيل الظواهر المرتبطة بالعمليات عند تقاطع اللاحقة والحروف الساكنة السابقة على نطاق واسع: ش في أشكال الثاني ل. وحدة الفصل و ز في أشكال الثالث ل. وحدة الفصل وغيرها الكثير. الفصل وفي صيغة المصدر.

35. النعت، صيغة الفعل.

36. العمليات المورفولوجية الحديثة في اللهجات الشعبية الروسية.

37. السمات النحوية في مجال العبارات.

38. مميزات في بناء الجملة البسيطة.

39. الجمل غير الشخصية وصيغة المصدر.

40 ملامح جملة معقدة.

§ 136. الاختلافات. Rel|""%d"|Tsrg.A إلى البنية النحوية للهجات. لا يمكن أن تكون متناقضة فقط، مثل الاختلافات الصوتية والمورفولوجية، ولكن أيضًا غير متناقضة.

41. خصائص مفردات اللهجات.

42. طبيعة اختلاف اللهجات في مجال المفردات.

43. أنواع اختلاف اللهجات في المفردات.

44. العلاقات النظامية في المفردات.

§ 155. في مفردات اللهجات، لوحظت نفس الظواهر التي تميز أي نظام لغوي: تعدد المعاني، التجانس، ] الترادف، التضاد.

45. ملامح الترادف في اللهجات.

46. ​​إثراء اللغة الأدبية بمفردات اللهجات.

47. طرق وأسباب انتقال مفردات اللهجة إلى لغة أدبية.

48. العبارات اللهجة.

49. تشكيل معجم اللهجة الروسية. قواميس اللهجات.

50. الجغرافيا اللغوية.

51. تقسيم اللهجات للغة الروسية.

52. الخرائط الجدلية 1914 – 1964.

53. الأحوال. مجموعات اللهجات. مناطق اللهجة.

§ 178. منطقة اللهجة الجنوبية الشرقية تغطي مجموعات كورسك-أوريول والشرقية والدون من اللهجة الجنوبية. ويتميز بالظواهر التالية.

§ 179. مجموعة لادوجا تيخفين.

§ 184. المجموعة الغربية.

§ 191. مجموعة جدوف. ويتميز بالظواهر التالية.

47. طرق وأسباب انتقال مفردات اللهجة إلى لغة أدبية.

أسباب وشروط التحول:

1. خارج اللغة.

التغيير في المنطقة لغة تفاعل اقتصادي. الأسباب : تطوير جديد rv، المشاركة ب. الجماهير في الإنتاج والهجرة وتوسيع الاتصالات مع المتحدثين الأصليين للغة الليتوانية والديمقراطيين من الناطقين الأصليين.

فن. الكلمات المعروفة (وسائل الإعلام والصحف)

الطابع المساحي: كلما كان التوزيع أوسع، كلما كان. ب. مميزات الدخول في اللغة الأدبية. (كوفريجا)

عامل ots-I يعادل الاتصال الهاتفي. الكلمة في اللغة الأدبية (الروث - الطوب المصنوع من الطين والسماد والقش)

F-r sl\obr req. وعي المتحدث الأصلي. sl\arr. نماذج) اسم +suf. = صانع الخطاف

Motivir-ti: الانتقال بدون دوافع. القديس. محدودة، بشكل رئيسي تحفيز (بندق - لا يوجد جذر في اللغة الأدبية، رماد الجبل، الويبرنوم، التوت...). كثيرا ما تذهب إلى البحر. كلمات

عبارات (خورومينا)

1. غير مهم

2. بوساطة

من المدينة. عامية. com.terminol. س-مو؛ لغة. رفيع لتر، و را. تختلف أهمية المسارات. أدلة: تعليمية، خاصة، علمية، فنية. لتر، الصحافة، وسائل الإعلام، الوثائق

48. العبارات اللهجة.

يُطلق على عبارات اللهجات عادةً مجموعة من وحدات عبارات اللهجات - عبارات مستقرة لها معنى كلي ويتم إعادة إنتاجها بانتظام في الكلام.

كما هو الحال في اللغة الأدبية، يُفهم استقرار الوحدة اللغوية في اللهجات على أنها وحدة تكوين وبنية الوحدة اللغوية، والقدرة على الحصول على شخصية راسخة ثابتة بالتقاليد. تتجلى سلامة معنى الوحدة اللغوية في تشابهها الدلالي والوظيفي والنحوي مع الكلمة (اجلس على المشط - "تدور").

الاستخدام المنتظم للوحدات اللغوية في كلام المتحدثين بلهجة معينة هو الشكل الرئيسي لوجود هذه الوحدات المعجمية في لغة اللهجة.

من السمات المميزة لعبارات اللهجة ، وكذلك اللغة الأدبية ، التقييم المجازي والعاطفي الواضح المتأصل لأفعال وصفات الأشياء التي لها بالفعل أسمائها الخاصة في اللغة. على سبيل المثال: الوقوع في عصا - أن تصبح ضعيفًا وضعيفًا." من الطبيعي أن معظم الوحدات اللغوية تميز خصائص وحالة الشخص بسبب تعبيرها على وجه التحديد. على سبيل المثال: الشخص السمين هو شره"؛ السرة القذرة هي "سلوب". يتجلى بشكل خاص الجوهر المجازي والتعبيري للوحدات اللغوية في الحالات التي يتم فيها تشكيل الوحدات اللغوية نتيجة للنقل المجازي: ابتلاع الشمس - "التثاؤب"؛ عدم تغطية السن - "الضحك"؛ الجلوس في منازل فاسدة - "الشعور بالملل وعيش أسلوب حياة رتيب".

الوحدات اللغوية اللهجية غير متجانسة من الناحية الدلالية. في العبارات الشعبية الروسية، يمكن تمييز عدد كبير من المجموعات المواضيعية المتعلقة بانعكاس الثقافة الروحية للناس، وأنشطة إنتاجهم، والبيئة، وما إلى ذلك. يمكن أن تصف العبارات الخصائص وحالة الشخص: أكل الأسنان - أن تكون من ذوي الخبرة،" مع مدقة في هاون لا تفهم - عن شخص تململ؛ أفعال الإنسان: هدير بصوت عالٍ، البكاء بصوت عالٍ لفترة طويلة، المشي - الزحف"؛ يمكن أن تميز الظواهر الطبيعية: الطقس تفوح منه رائحة العرق - ذوبان الجليد؛ الشتاء اليتيم - "شتاء دافئ ومعتدل"، ماء الحصان ~ مياه الأمطار القذرة"؛ يمكن أن يكون أسماء ثانية للأدوات المنزلية: المتذبذب الأسود - البوكر"، قلم رصاص فولاذي -| "الخردة" وما إلى ذلك. تعكس الوحدات اللغوية اللهجة بنشاط الأشخاص 1-! طقوس جديدة: صراخ العتبات - طلب هدية من العروس، القيادة بالتبييض - "تقديم الهدايا للعروس"، إلخ.

ترتبط الوحدات اللغوية اللهجة، بطريقتها الخاصة، بالأسماء (رأس المزرعة - ■ [امرأة لا تعرف كيفية إدارة الأسرة")، والصفات (خادمة عمرها قرن من الزمان - فتاة لم تتزوج قط؛ خادمة عجوز ")، الأفعال (بالمناسبة للتدخل - الدوران في الرأس، في اللسان؛ حول شيء مألوف، لكنه منسي في الوقت الحالي")، الظروف (حيث الغضب -أنا ■ جيد جدًا")، المداخلات (انسى بيرون، تقسيم Stashnik، يأخذك بعيدا - تعبيرات مسيئة عن الانزعاج، عدم الرضا). في الوحدات اللغوية، يمكن تمثيل درجة اندماج المكونات بطرق مختلفة. وهكذا، في بعض الوحدات اللغوية، يتم تحفيز الصور والمعنى المجازي (للعب الأعشاش - للاحتفال بالعديد من حفلات الزفاف في وقت واحد)، وفي حالات أخرى، لا يتم تحفيز المعنى بالمكونات التي تشكل الوحدة اللغوية. من المستحيل إنشاء طرق لتشكيل معنى مجازي، لتحديد الصورة التي تحمل العبء التعبيري الرئيسي (Barma Yaryzhka شخص غبي"). يمكن وصف الوحدة اللغوية، مثل العبارة المجانية، بالروابط النحوية التالية بين المكونات: التنسيق - في الأحذية الأصلية (حافي القدمين")، مشيت لفترة طويلة، التحكم - لا يوجد من يفكر معه - للتشاور"، بالتجاور - الراديو يتحدث البرنامج بشكل جيد ( يتنبأ ) - عن الطقس .

تتميز اللهجات بتحولات ذات طبيعة حشوية، والتي ترجع إلى رغبة المتحدث في توضيح المعنى الاسمي المباشر للكلمة الأولى في الوحدة اللغوية وتعزيز التعبير عن المنعطف اللغوي بأكمله. وهكذا، في لهجات منطقة موسكو، فإن العبارات النموذجية هي الهذيان بالربيع - "لزرع محاصيل الربيع"، في لهجات فورونيج تستخدم الأفيال للتسكع - "للعبث"، في ريازان - لهذيان الهراء - للتحدث بالهراء "، في اللهجات السيبيرية - للركض في السباق - للتنافس في السباق"، إلخ. د.

تتميز العبارات التي تتكون من تكرار الكلمات التي لها نفس الجذر بفقدان المعنى المستقل في المكون الثاني، والذي يعمل بشكل أساسي على إعطاء الوحدة اللغوية بأكملها قدرًا أكبر من التعبير والعاطفة، وكذلك تعزيز الدلالة الدلالية: سأطرح سياج وإلا سيطير الدجاج ; ساقاي تحترقان الآن؛ ليس لدي وقت للدردشة. لماذا لا داعي للثرثرة؟ اذهب وكن خجولا.

يمكن أن تكون الوحدات اللغوية الطوطولوجية مختلفة في البنية. 1) الفعل + الظرف المشابه المكون من الاسم بصيغة الإبداع. ص: هيا نمشي، نرمي كيدم. 2) الفعل + الاسم المفرد على شكل حالات أخرى غير مباشرة: قف على الأرض، استلقي على الأرض. 3) Verb.ol -+- مكون ذو جذر واحد في شكل ظرف لفظي في -mya (-ma): Padma maw، sidma sit، burn in الحزن. 4) اسم -+- صفة : الظلمات أظلمت السنة حسنة . 5) اسم + فعل: الصيف يطير، الساعة تدق، الصرخة تنقر. 6) اسم -\- اسم بحرف جر: يوم بيوم.

ما هي إحدى ميزات عبارات اللهجة؟ تقلبها المتأصل، والذي يتم الكشف عنه عند إعادة إنتاج الوحدة اللغوية بشكل متكرر من قبل نفس الشخص أو عند استخدام الوحدة اللغوية في خطاب سكان المستوطنات المختلفة في نفس المنطقة، بالإضافة إلى العديد منها؛ المناطق.

يفترض التباين العباراتي، بالنظر إلى هوية الدلالات، استبدال بعض المكونات بأخرى. أسباب حدوث التباين هي عوامل كثيرة، بما في ذلك الإطار الزمني لاستخدام الوحدات اللغوية، وإقليم عمل الوحدات اللغوية.

ينشأ تباين الوحدات اللغوية في اللهجات في كثير من الحالات بسبب اختراق المعايير الجديدة والموافقة عليها: اللهجات (بيع الجمال - بيع الجمال، تجعيد كورنيك - تجعيد كورنيك - طقوس تجلس فيها العروس بالقرب من عيد الميلاد المزخرف شجرة ، تم غناء الأغاني لها ، وقدم العريس أو العريس فدية) ، صوتية (نار محمولة - مثبتة في "نار - لهب") ، مورفولوجية ، والتي تتجلى في أغلب الأحيان في أشكال الحالة والجنس وعدد الأسماء ( مدلين للتجميع - مبلينو للتجميع - مولينا للتجميع - مولينا للتجميع - طقوس يتم فيها تقديم الهدايا للشباب مع الهدايا؛ صرخة هرج - صرخة هرج - صرخ بصوت عالٍ، اطلب المساعدة"؛ مثل الذئب البني - مثل الذئاب البنية - العمل كثيرًا ، بجد")) النحوي (العواء بصوت - العواء بصوت ؛ المشي في دائرة - المشي في دائرة - المشي في دوائر - قيادة رقصة مستديرة" ؛ المشي على المكنسة - المشي خلف المكنسة - حفل زفاف تتوقف فيه العروس قبل الزفاف، قبل الحمام، عند بيت العريس لتلقي هدية مع المكنسة).

يعد التباين المعجمي الظاهرة الأكثر شيوعًا في عبارات اللهجات، ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى وجود المرادفات في كلام المتحدثين باللهجات، واستخدامها تحت تأثير الراديو والتلفزيون والسينما والمدارس الأدبية والكلمات الشعبية إلى جانب اللهجات، إلخ. على سبيل المثال: إضافة (توسيع) العيون ( الضوء) - لتندهش، لتندهش، لتنظر إلى شيء بمفاجأة"، لجمع (الدرس، الحمل، الدردشة، المشط، النسيج) حول الرأس وفي الحضن " - الحديث عن هراء"، مثل الدوار (فيرتنيك، الدوار) يدور - يتصرف بشكل صعب."

إن تنوع المكونات لا ينتهك سلامة الوحدة اللغوية ولا يدمر دلالاتها، بل على العكس من ذلك يجعل من الممكن نقل الخصائص العاطفية والتقييمية للظاهرة بشكل أكثر دقة.

قد تتضمن بعض الوحدات اللغوية باللهجات كلمات مشتركة في اللغة الأدبية (بعيدة عن الارتباط - فرق كبير")، والبعض الآخر يتضمن معاجم اللهجات كعنصر (لا شمعة لله، ولا حرق للشيطان، راجع لا ولا شمعة لله، ولا لعبة البوكر للشيطان ؛ هنا تختلف الوحدة اللغوية باللهجة عن الوحدة اللغوية الأدبية بسبب استخدام كلمة لهجة حرق في تكوينها - "عصا تحل محل البوكر الذي يتم تحريك الفحم به؛ قطعة من الخشب المحترق في النهاية"). النوع الثالث من الوحدات اللغوية يحتوي على لهجة وكلمات أدبية، ولكن له بنية ودلالات فريدة (لرماد رأسك - "فعل الشر، للإضرار").

تتم العلاقة بين اللهجة والعبارات الأدبية من خلال النماذج الوطنية المشتركة بين اللهجة والعبارات الأدبية. النموذج اللغوي هو نوع بنيوي من الوحدة اللغوية التي تضمن إمكانية تكرارها واستقرارها الدلالي. وفقًا لأحد النماذج، تم إنشاء الوحدات اللغوية باللهجة "تجاوزت البكر"، و"عذراء غير مزروعة"، والوحدة اللغوية الأدبية "عذراء قديمة".

تحت تأثير اللغة الأدبية، يمكن للوحدات اللغوية اللهجة تغيير تكوينها المعجمي عن طريق استبدال أحد المكونات بمعجم أدبي (أن تكون في الشبرا مع أن تكون في الجيران). قد يتم فقدان السمة المميزة للهجة إذا كانت الوحدة اللغوية باللهجة متوافقة هيكلياً مع الوحدة اللغوية الأدبية (متهور بعد متهور).

في اللهجات الروسية الحديثة، لا يتم تضمين جميع المجموعات المواضيعية من الوحدات اللغوية في المفردات النشطة للمتحدثين الأصليين. فيما يتعلق بالتغيير في النظرة العالمية وعلم نفس الناس في ظروف محو الأمية الشامل، وتغلغل الراديو والتلفزيون في الحياة الريفية، فإن العديد من المجموعات المواضيعية من الوحدات اللغوية تنتقل إلى مخزون سلبي. وبالتالي، فإن الوحدات اللغوية حصة - لا حصة ولا ساحة"، والاستيلاء على راعية - تحديد أي من الأصدقاء الكهانة سوف يتزوج أولا"، وتناول شظايا - "تلقي الرفض أثناء التوفيق"، وما إلى ذلك يتم الحفاظ عليها فقط في خطاب الجيل الأكبر سنا. تستمر الوحدات اللغوية الأخرى في العيش في ظروف جديدة، ولكنها تغير المعنى الأصلي وتكتسب معنى جديدًا. وهكذا فإن العبارة اللغوية "الجلوس في القرى الفاسدة" المكونة من اسم قرية غنيلوشكي، والتي كان لها في البداية معنى "العيش في قرية نائية محاطة بالمستنقعات والغابات"، غيرت دلالاتها الأصلية وبدأت في الظهور. تستخدم بمعنى "أن نشعر بالملل، أن نعيش أسلوب حياة رتيب" (ليست هناك حاجة للجلوس في قرى فاسدة، سنشاهد التلفاز قريبًا).

على الرغم من التأثير المتزايد للغة الأدبية على اللهجات، يتم تجديد لغة اللهجة بوحدات عبارات جديدة تنقل أفكارًا مجازية بناءً على الوضع المحلي المحدد، مما يعكس حياة الشخص الروسي وعمله وشخصيته. قد تتضمن هذه الوحدات اللغوية تعبيرات تميز الظروف الاجتماعية الجديدة للحياة في قرية حديثة (طريق الرئيس هو خط سلوك لا تشوبه شائبة ولا تشوبه شائبة ومبدئي"، للعيش بين الرؤساء - "أن تكون في منصب قيادي"، ل عقل متعلم - مع معرفة بالأمر "، للمشي مع الصف العاشر - الحصول على تعليم ثانوي").

إن عبارات اللهجات تجعل خطاب المتحدثين بلهجة معينة رمزيًا وحيويًا وعاطفيًا. ومن الطبيعي أن تنعكس هذه العبارات في الأعمال الفنية الحديثة للعديد من الكتاب السوفييت.