0
V_V
الظواهر الفيزيائية تحيط بنا طوال الوقت. بمعنى ما، كل ما نراه هو ظواهر فيزيائية. لكن بالمعنى الدقيق للكلمة، فهي مقسمة إلى عدة أنواع:
· ميكانيكية
· صوت
· الحرارية
· بصري
· الكهربائية
مغناطيسي
ومن الأمثلة على الظواهر الميكانيكية تفاعل بعض الأجسام، مثل الكرة والأرض، عندما ترتد الكرة عند ضربها. دوران الأرض هو أيضًا ظاهرة ميكانيكية.
الظواهر الصوتية هي انتشار الصوت في وسط مثل الهواء أو الماء. على سبيل المثال، صدى، صوت طائرة تحلق.
الظواهر البصرية هي كل ما يتعلق بالضوء. انكسار الضوء في المنشور، انعكاس الضوء في الماء أو المرآة.
ترتبط الظواهر الحرارية بحقيقة أن الأجسام المختلفة تغير درجة حرارتها وحالتها الفيزيائية/الإجمالية: يذوب الجليد ويتحول إلى ماء، ويتبخر الماء ويتحول إلى بخار.
ترتبط الظواهر الكهربائية بظهور الشحنات الكهربائية. على سبيل المثال، عندما تكون الملابس أو الأقمشة الأخرى مكهربة. أو يظهر البرق أثناء عاصفة رعدية.
ترتبط الظواهر المغناطيسية بالظواهر الكهربائية، ولكنها تتعلق بتفاعل المجالات المغناطيسية. على سبيل المثال، تشغيل البوصلة، الأضواء الشمالية، جذب مغناطيسين لبعضهما البعض.
0
شرب حتى الثمالة
ترك تعليقًا بتاريخ 25 يونيو، 2018:
الظواهر التي لا يحدث فيها تحول من مادة إلى أخرى تصنف على أنها ظواهر فيزيائية. يمكن أن تؤدي الظواهر الفيزيائية إلى تغيير، على سبيل المثال، في حالة التجميع أو درجة الحرارة، ولكن تكوين المواد سيبقى كما هو.
يمكن تقسيم جميع الظواهر الفيزيائية إلى عدة مجموعات.
الظواهر الميكانيكية هي ظواهر تحدث مع الأجسام المادية عندما تتحرك بالنسبة لبعضها البعض (دورة الأرض حول الشمس، حركة السيارات، طيران المظلي).
الظواهر الكهربائية هي ظواهر تحدث مع ظهور ووجود وحركة وتفاعل الشحنات الكهربائية (التيار الكهربائي، التلغراف، البرق أثناء عاصفة رعدية).
الظواهر المغناطيسية هي ظواهر مرتبطة بظهور الخواص المغناطيسية في الأجسام المادية (جذب الأجسام الحديدية للمغناطيس، تحويل إبرة البوصلة نحو الشمال).
الظواهر البصرية هي الظواهر التي تحدث أثناء انتشار الضوء وانكساره وانعكاسه (قوس قزح، السراب، انعكاس الضوء من المرآة، ظهور الظلال).
الظواهر الحرارية هي الظواهر التي تحدث أثناء تسخين وتبريد الأجسام المادية (ذوبان الثلوج، غليان الماء، الضباب، تجميد الماء).
الظواهر الذرية هي ظواهر تنشأ عندما يتغير التركيب الداخلي لمادة الأجسام المادية (توهج الشمس والنجوم، الانفجار الذري).
0
أوليغ74
ترك تعليقًا بتاريخ 25 يونيو، 2018:
الظواهر الطبيعية هي تغيرات في الطبيعة. تعتبر الظواهر الطبيعية المعقدة بمثابة مجموعة من الظواهر الفيزيائية - تلك التي يمكن وصفها باستخدام القوانين الفيزيائية المقابلة. يمكن أن تكون الظواهر الفيزيائية حرارية، أو ضوئية، أو ميكانيكية، أو صوتية، أو كهرومغناطيسية، وما إلى ذلك.
الظواهر الفيزيائية الميكانيكية
طيران صاروخ، سقوط حجر، دوران الأرض حول الشمس.
الظواهر الفيزيائية الخفيفة
وميض البرق، وهج المصباح الكهربائي، والضوء من النار، وكسوف الشمس والقمر، وقوس قزح.
الظواهر الفيزيائية الحرارية
تجميد الماء، ذوبان الثلج، تسخين الطعام، احتراق الوقود في أسطوانة المحرك، حرائق الغابات.
الظواهر الفيزيائية السليمة
الجرس، الغناء، الرعد.
الظواهر الفيزيائية الكهرومغناطيسية
تفريغ البرق، كهربة الشعر، جذب المغناطيس.
على سبيل المثال، يمكن اعتبار العواصف الرعدية مزيجًا من البرق (ظاهرة كهرومغناطيسية)، وقصف الرعد (ظاهرة صوتية)، وحركة السحب وتساقط قطرات المطر (ظواهر ميكانيكية)، وحريق يمكن أن يحدث نتيجة ضرب البرق لشجرة ( الظاهرة الحرارية).
من خلال دراسة الظواهر الفيزيائية، يحدد العلماء، على وجه الخصوص، علاقتهم (تفريغ البرق هو ظاهرة كهرومغناطيسية، والتي تكون مصحوبة بالضرورة بزيادة كبيرة في درجة الحرارة في قناة البرق - ظاهرة حرارية). إن دراسة هذه الظواهر في علاقتها المتبادلة جعلت من الممكن ليس فقط فهم الظاهرة الطبيعية بشكل أفضل - عاصفة رعدية، ولكن أيضًا إيجاد طريقة للتطبيق العملي للتفريغ الكهربائي - اللحام الكهربائي للأجزاء المعدنية.
أهداف الدرس.
التعليمية: بناءً على معرفة الطلاب من مقرر التاريخ الطبيعي وعرض الكمبيوتر، تجسيد معرفة الطلاب حول الظواهر الفيزيائية والكيميائية، باستخدام الأمثلة لتحديد الاختلافات بينهما؛ بناءً على الخبرة الحياتية للطلاب، تعريفهم بعلامات التفاعلات الكيميائية وظروف حدوثها ومسارها.
التنموية: تعزيز تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب، والقدرة على إقامة علاقات السبب والنتيجة، واعتماد تدفق التفاعلات الكيميائية على الظروف الخارجية، وتطوير المهارات التعليمية والعملية العامة عند ملاحظة وإجراء تجربة كيميائية.
التعليمية: تكوين النظرة العلمية لدى الطلاب واهتمامهم بالموضوع.
نوع الدرس: تعلم موضوع جديد.
الأساليب: لفظي بصري، عملي، بحث جزئي، العمل مع الكتاب المدرسي.
أشكال تنظيم النشاط المعرفي: أمامي، جماعي، فردي.
يجب على الطلاب:
تعرف: تعريف الظواهر الفيزيائية والكيميائية، علامات وشروط تدفق التفاعلات الكيميائية، أهمية الظواهر الفيزيائية والكيميائية في حياة الإنسان.
تكون قادرة على: التمييز بين الظواهر الفيزيائية والكيميائية، وتطبيق المعرفة حول الظواهر الفيزيائية والكيميائية في الممارسة العملية.
المعدات: جهاز كمبيوتر، جهاز عرض للوسائط المتعددة، عرض تقديمي.
على مكتب المعلم.
- خليط من مساحيق الحديد والكبريت وأنبوب اختبار ومصباح كحول وحامل ثلاثي الأرجل.
على مكاتب الطلاب.
- حامل ثلاثي الأرجل، دورق ماء مغلق بسدادة بأنبوب مخرج غاز، كوب، طبق زجاجي، مصباح كحول.
- برادة الحديد، مسحوق الكبريت، ورق الترشيح، المغناطيس، اسطوانة الماء.
تقدم الدرس
I. المرحلة التنظيمية
المعلم يصافح الطلاب .
التأكد من جاهزية الطلاب وأماكن عملهم للدرس.
ثانيا. توصيل موضوع الدرس وأهدافه
في دروس التاريخ الطبيعي، اكتسبت المعرفة الأولية حول الظواهر التي تحدث في الطبيعة. ستوسع اليوم في الدرس معرفتك بالظواهر الفيزيائية والكيميائية، وتتعلم كيفية تمييزها عن بعضها البعض، وتتعرف على علامات وظروف التفاعلات الكيميائية وأهميتها في حياة الإنسان (الشريحة رقم 1) .
ثالثا. تعلم موضوع جديد
التخطيط لدراسة موضوع جديد:
1. الظواهر التي تحدث في الطبيعة. تصنيف الظواهر.
2. الظواهر الفيزيائية.
- تجربة مخبرية "تبخر الماء وتكثيف البخار".
3. الظواهر الكيميائية.
- تجربة مخبرية "دراسة خواص الحديد والكبريت".
- تجربة توضيحية "تسخين خليط من الحديد والكبريت. دراسة خواص المادة الناتجة."
4. علامات التفاعلات الكيميائية. مظاهرة مقطع فيديو.
5. شروط حدوث ومسار التفاعلات الكيميائية (رسالة الطالب).
6. معنى الظواهر الفيزيائية والتفاعلات الكيميائية.
1. الظواهر التي تحدث في الطبيعة. تصنيف الظواهر
المعلم: يا شباب، ماذا يحيط بنا؟ (الشريحة رقم 2)
الطالب: الطبيعة. جامدة وحيوية.
المعلم: تحدث تغييرات باستمرار في الطبيعة. أعط أمثلة.
يتحول النهار إلى ليل (الشريحة رقم 3)
تمطر أو تتساقط الثلوج ويتبخر الماء (الشريحة رقم 4)
العشب أخضر، والجدول يتدفق (الشريحة رقم 5)
تهب الريح، والنار مشتعلة (الشريحة رقم 6)
رجل يعد الطعام . (الشريحة رقم 7)
المعلم: ماذا يمكنك أن تسمي هذه التغييرات؟
الطالب: كل التغيرات التي تحدث في الطبيعة تسمى ظواهر طبيعية.
المعلم: كيف يتم تصنيف جميع الظواهر الطبيعية؟
الطالب: الظواهر الطبيعية يمكن أن تكون بيولوجية وفيزيائية وكيميائية (الشريحة رقم 8). دعونا نتعرف على الظواهر الفيزيائية والكيميائية.
2. الظواهر الفيزيائية
المعلم: ما هي الظواهر التي تسمى المادية؟
الطالب: الظواهر التي لا يحدث فيها تحول من مادة إلى أخرى تسمى فيزيائية. على سبيل المثال: ذوبان الشمع، تبخر الماء، ذوبان الجليد (الشريحة رقم 9).
خبرة مختبرية
""تبخر الماء وتكثيف البخار""
المعلم: لنجري تجربة "تبخر الماء وتكثيف البخار". قم بتجميع الجهاز كما هو موضح في الشريحة (الشريحة رقم 10) ، تحقق من ضيقه. مع مراعاة احتياطات السلامة عند العمل مع مصباح الكحول والأواني الزجاجية، أشعل مصباح الكحول وقم بتسخين القارورة بالماء.
ماذا تلاحظ؟
الطالب: عندما يغلي الماء السائل يتحول إلى الحالة الغازية (بخار الماء). عندما يصطدم بخار الماء بلوح زجاجي، فإنه يتكاثف على شكل قطرات ماء.
المعلم: ما هو جوهر الظواهر الفيزيائية؟
الطالب: أثناء الظواهر الفيزيائية، تتغير حالة التجمع وشكل المادة (الشريحة رقم 11).
3. الظواهر الكيميائية
المعلم: الظواهر الكيميائية مسألة مختلفة تمامًا. النار المشتعلة والحليب الحامض وصدأ منتجات الحديد والصلب (الشريحة رقم 12).
ماذا يحدث خلال الأحداث الكيميائية؟
الطالب: أثناء الظواهر الكيميائية تتحول بعض المواد إلى مواد أخرى.
خبرة مختبرية
"دراسة خواص الكبريت والحديد"
المعلم: دعونا نفعل ذلك تجربة "دراسة خواص الكبريت والحديد" وفقا للخطة (الشريحة رقم 13). تحديد لون المواد.
المعلم: هل تتغير خواص المواد في المخلوط؟
الطالب : لا . تحتفظ المواد الموجودة في الخليط بخصائصها الفردية.
تجربة توضيحية "تسخين خليط من الحديد والكبريت.
دراسة خواص المادة الناتجة"
المعلم: نقوم بتسخين الخليط الناتج من الكبريت والحديد (الشريحة رقم 15). لنأخذ خليطًا من الكبريت والحديد ونقوم بتسخينه في أنبوب اختبار.
ماذا تلاحظ؟
الطالب: بدأ الخليط يغمق ثم أصبح أحمر حارًا.
المعلم: لنستخرج من أنبوب الاختبار ما يتكون بعد التفاعل وندرس خواصه (اللون، العلاقة مع الماء والمغناطيس). للقيام بذلك، طحن المادة الناتجة وتطبيق المغناطيس عليها.
ماذا تلاحظ؟
الطالب: المسحوق لا ينجذب للمغناطيس.
المعلم: دعونا نضع المادة الناتجة في الماء.
ماذا تلاحظ؟
الطالب: المادة تغوص ولا تنفصل إلى كبريت وحديد.
المعلم: ماذا حدث عندما تم تسخين خليط الكبريت والحديد؟
الطالب: عند تسخين خليط من الكبريت والحديد تتكون مادة جديدة تختلف في خواصها عن خواص المواد الأصلية (الشريحة رقم 16).
المعلم: تسمى الظواهر الكيميائية التفاعلات الكيميائية.
4. علامات التفاعلات الكيميائية
المعلم: يمكن الحكم على حقيقة حدوث تفاعل كيميائي من خلال علاماته. شاهد فيديو يوضح التجربة (الشريحة رقم 17).
ما هي علامات التفاعلات الكيميائية التي لاحظتها أثناء التجارب التوضيحية؟
الطالب: لاحظنا علامات التفاعلات الكيميائية مثل تغير اللون، والهطول، وإطلاق الغاز، وإطلاق الطاقة.
المعلم: في الشريحة التالية (الشريحة رقم 18) يوضح جميع العلامات التي يمكن ملاحظتها أثناء التفاعلات الكيميائية.
المعلم: لكي يبدأ التفاعل الكيميائي، هناك شروط معينة ضرورية.
شروط حدوث ومسار التفاعلات الكيميائيةرسالة الطالب (الشريحة رقم 19)
| الأهم شرط حدوث التفاعلات الكيميائية
- ملامسة المواد. على سبيل المثال، يتشكل الصدأ على سطح منتج الحديد إذا لامس الهواء الرطب. الشرط الآخر هو طحن المواد. ما الذي سوف يشتعل بشكل أفضل - جذع شجرة أم شظايا رفيعة؟ تحدث العديد من التفاعلات في المحلول، لذلك يجب إذابة المواد الأولية. الشرط الثالث هو تسخين المادة إلى درجة حرارة معينة. على سبيل المثال، النحاس لا يتفاعل مع الأكسجين في الظروف العادية. لكي يحدث التفاعل، يجب تسخين النحاس. يتم أيضًا تسخين الفحم والخشب إلى درجة حرارة معينة حتى يبدأوا في الاحتراق. في بعض الأحيان تكون هناك حاجة إلى درجة حرارة عالية طوال التفاعل بأكمله - وإلا فسوف يتوقف التفاعل. على سبيل المثال، يتم الحصول على الأكسجين في المختبر من تحلل برمنجنات البوتاسيوم مع التسخين المستمر للأخير (الشريحة رقم 20) . في هذه الحالة تكون درجة الحرارة شرط حدوث التفاعل الكيميائي . – شروط أخرى للتفاعلات الكيميائية |
6. تأثير الضغط ووجود المحفزات - المواد التي تسرع التفاعل الكيميائي. من خلال تغيير ظروف التدفق، يمكنك تسريع أو إيقاف التفاعل الكيميائي.
معنى الظواهر الفيزيائية والتفاعلات الكيميائية المعلم: ادرس نص الفقرة §3 "أهمية الظواهر الفيزيائية والتفاعلات الكيميائية"، املأها
طاولة:
معنى الظواهر الفيزيائية والتفاعلات الكيميائية
رابعا. توحيد مسح أمامي
ما هي الشروط اللازمة لحدوث التفاعلات الكيميائية؟
اختبار "الظواهر الفيزيائية والكيميائية.
1، 2. التعرف على الظواهر الفيزيائية والكيميائية (الشريحتان رقم 22، 23)
3. الظواهر التي يتغير فيها شكل المادة وحالة تجمعها تسمى... (الشريحة رقم 24)
أ – كيميائي
ب – جسدية
ب – البيولوجية
4. تسمى الظواهر التي يحدث فيها تحول مادة إلى أخرى ... (الشريحة رقم 25)
أ – جسدية
ب – كيميائي
ب – البيولوجية
5. الظواهر الفيزيائية تشمل: (الشريحة رقم 26)
أ- ذوبان الزجاج
ب – حرق الخشب
ب – تبخر الماء
ز- اللبن الرائب
د – ذوبان الملح في الماء
هـ – البيض الفاسد
6. الظواهر الكيميائية تشمل: (الشريحة رقم 27)
أ- صدأ الحديد
ب – تشكل الضباب
ب- تعفن الثمار
ز – إذابة الشمع
د – حرق الكيروسين
هـ – تبخر الماء
7. أشر إلى علامة التفاعل الكيميائي عندما يعمل حمض على الصودا: (الشريحة رقم 28)
أ – تكوين الرواسب
ب – تغير اللون
ب – تطور الغاز
8. تشير إلى علامة حدوث تفاعل كيميائي عند صدأ الحديد: (الشريحة رقم 29)
أ – تطور الغاز
ب – تكوين الرواسب
ب – تغير اللون
9. الإشارة إلى علامة التفاعل الكيميائي عند احتراق الخشب: (الشريحة رقم 30)
أ- تغير اللون
ب – هطول الأمطار
ب – إطلاق الحرارة
خامسا: تلخيص الدرس والتقييم
سادسا. العمل في المنزل
الأدب
- عليكبيروفا إل يو. الكيمياء المسلية: كتاب للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. - م: أست برس، 1999.
- رودزيتس جي إي، فيلدمان إف جي. كيمياء. الصف الثامن: كتاب التعليم العام - م: التنوير، 2007.
- خريبكوفا أ.ج. وغيرها. العلوم الطبيعية: كتاب مدرسي للصف السابع لمؤسسات التعليم العام. – م: التربية، 2005.
- http://chemistry.r2.ru/
- http://www.chem.msu.su/rus/elibrary/
- قرص مضغوط "الموسوعة الكبرى لسيريل وميثوديوس 2009". - سيريل وميثوديوس ذ م م، 2009.
- قرص مضغوط "الكيمياء العامة وغير العضوية": دورة متعمقة في الكيمياء العامة وغير العضوية. – معمل أنظمة الوسائط المتعددة مارستو 2001.
نحن محاطون بعالم متنوع بلا حدود من المواد والظواهر.
التغييرات تحدث باستمرار فيه.
تسمى أي تغييرات تحدث للأجسام بالظواهر.ولادة النجوم، وتغيير النهار والليل، وذوبان الجليد، وتورم البراعم على الأشجار، وميض البرق أثناء عاصفة رعدية، وما إلى ذلك - كل هذه ظواهر طبيعية.
الظواهر الفيزيائية
ولنتذكر أن الأجسام مكونة من مواد. لاحظ أنه في بعض الظواهر لا تتغير مواد الأجسام، وفي بعضها الآخر تتغير. على سبيل المثال، إذا قمت بتمزيق قطعة من الورق إلى النصف، على الرغم من التغييرات التي حدثت، ستبقى الورقة ورقة. إذا أحرقت الورقة، فسوف تتحول إلى رماد ودخان.
الظواهر التيقد يتغير حجم وشكل الأجسام وحالة المواد، ولكن تبقى المواد على حالها، ولا تتحول إلى غيرها، وتسمى الظواهر الفيزيائية(تبخر الماء، توهج المصباح الكهربائي، صوت أوتار آلة موسيقية، إلخ).
الظواهر الفيزيائية متنوعة للغاية. من بينها هناك ميكانيكية، حرارية، كهربائية، ضوئيةإلخ.
دعونا نتذكر كيف تطفو الغيوم عبر السماء، وتطير الطائرة، وتقود السيارة، وتسقط تفاحة، وتتدحرج عربة، وما إلى ذلك. في كل الظواهر المذكورة أعلاه، تتحرك الأشياء (الأجسام). تسمى الظواهر المرتبطة بتغير موضع الجسم بالنسبة للأجسام الأخرى ميكانيكية(مترجمة من اليونانية "mechane" تعني آلة، سلاح).
تحدث العديد من الظواهر بسبب تناوب الحرارة والبرودة. وفي هذه الحالة تحدث تغيرات في خصائص الأجسام نفسها. يغيرون الشكل والحجم وتتغير حالة هذه الأجسام. على سبيل المثال، عند تسخينه، يتحول الجليد إلى ماء، والماء إلى بخار؛ عندما تنخفض درجة الحرارة، يتحول البخار إلى ماء، والماء إلى ثلج. تسمى الظواهر المرتبطة بتسخين وتبريد الأجسام الحرارية(الشكل 35).
أرز. 35. الظاهرة الفيزيائية : انتقال المادة من حالة إلى أخرى. إذا قمت بتجميد قطرات الماء، سيتشكل الجليد مرة أخرى
دعونا نفكر كهربائيالظواهر. كلمة "الكهرباء" تأتي من الكلمة اليونانية "الإلكترون" - العنبر.تذكري أنه عندما تخلعين سترتك الصوفية بسرعة، ستسمعين صوت طقطقة طفيف. إذا فعلت الشيء نفسه في ظلام دامس، فسوف ترى أيضًا شرارات. هذه هي أبسط ظاهرة كهربائية.
للتعرف على ظاهرة كهربائية أخرى، قم بالتجربة التالية.
قم بتمزيق قطع صغيرة من الورق ووضعها على سطح الطاولة. قم بتمشيط الشعر النظيف والجاف بمشط بلاستيكي وثبته على قطع الورق. ماذا حدث؟
أرز. 36. تنجذب قطع الورق الصغيرة إلى المشط
تسمى الأجسام القادرة على جذب الأجسام الخفيفة بعد الفرك مكهرب(الشكل 36). البرق أثناء العواصف الرعدية والشفق القطبي وكهربة الورق والأقمشة الاصطناعية كلها ظواهر كهربائية. يعد تشغيل الهاتف والراديو والتلفزيون والأجهزة المنزلية المختلفة أمثلة على الاستخدام البشري للظواهر الكهربائية.
تسمى الظواهر المرتبطة بالضوء بالظواهر الضوئية. ينبعث الضوء من الشمس والنجوم والمصابيح وبعض الكائنات الحية كاليراعات. تسمى هذه الهيئات متوهجة.
ونرى بشرط التعرض للضوء على شبكية العين. في الظلام المطلق لا يمكننا أن نرى. الكائنات التي لا تبعث الضوء من تلقاء نفسها (على سبيل المثال، الأشجار والعشب وصفحات هذا الكتاب وما إلى ذلك) تكون مرئية فقط عندما تتلقى الضوء من جسم مضيء وتعكسه من سطحها.
القمر، الذي نتحدث عنه غالبًا باعتباره نجمًا ليليًا، هو في الواقع مجرد نوع من العاكس لأشعة الشمس.
من خلال دراسة الظواهر الفيزيائية للطبيعة، تعلم الإنسان استخدامها في الحياة اليومية.
1. ما تسمى الظواهر الطبيعية؟
2. اقرأ النص. اذكر الظواهر الطبيعية المسماة فيه: "لقد جاء الربيع. الشمس تزداد سخونة وأكثر سخونة. الثلج يذوب، والجداول تتدفق. لقد انتفخت البراعم على الأشجار ووصلت الغراب."
3. ما هي الظواهر التي تسمى المادية؟
4. من الظواهر الفيزيائية المذكورة أدناه، اكتب الظواهر الميكانيكية في العمود الأول؛ في الثانية - الحرارية. في الثالث - كهربائي. في الرابع - الظواهر الخفيفة.
الظواهر الفيزيائية: وميض البرق؛ ذوبان الثلوج ساحل؛ ذوبان المعادن. تشغيل الجرس الكهربائي؛ قوس قزح في السماء. أرنب مشمس تحريك الحجارة والرمل بالماء. الماء المغلي.
| <<< Назад
|
إلى الأمام >>> |
>> الظواهر الفيزيائية والكيميائية (التفاعلات الكيميائية). دعونا نجرب في المنزل. التأثيرات الخارجية في التفاعلات الكيميائية
الظواهر الفيزيائية والكيميائية (التفاعلات الكيميائية)
ستساعدك المواد الواردة في هذه الفقرة على معرفة:
> ما هو الفرق بين الفيزيائية والكيميائية الظواهر.(التفاعلات الكيميائية)؛
> ما هي التأثيرات الخارجية المصاحبة للتفاعلات الكيميائية.
تعلمت في دروس التاريخ الطبيعي أن العديد من الظواهر الفيزيائية والكيميائية تحدث في الطبيعة.
الظواهر الفيزيائية.
لقد لاحظ كل واحد منكم مرارًا وتكرارًا كيف يذوب الجليد أو يغلي الماء أو يتجمد. يتكون الجليد والماء وبخار الماء من نفس الجزيئات، لذا فهم مادة واحدة (في حالات مختلفة من التجميع).
الظواهر التي لا تتحول فيها المادة إلى مادة أخرى تسمى فيزيائية.
ولا تشمل الظواهر الفيزيائية التغيرات في المواد فحسب، بل تشمل أيضا توهج الأجسام الساخنة، ومرور تيار كهربائي في المعادن، وانتشار رائحة المواد في الهواء، وذوبان الدهون في البنزين، وانجذاب الحديد إلى مادة ما. مغناطيس. ومثل هذه الظواهر يدرسها علم الفيزياء.
الظواهر الكيميائية (التفاعلات الكيميائية).
إحدى الظواهر الكيميائية الاحتراق. لنفكر في عملية حرق الكحول (الشكل 46). يحدث بمشاركة الأكسجين الموجود في الهواء. عند احتراقه، يبدو أن الكحول يتحول إلى حالة غازية، تمامًا كما يتحول الماء إلى بخار عند تسخينه. ولكن هذا ليس صحيحا. إذا تم تبريد الغاز الناتج عن احتراق الكحول، فسوف يتكثف جزء منه إلى سائل، ولكن ليس إلى كحول، بل إلى ماء. سيبقى باقي الغاز. وبمساعدة تجربة إضافية يمكن إثبات أن هذه البقايا هي ثاني أكسيد الكربون.
أرز. 46. حرق الكحول
وبالتالي فإن الكحول الذي يحرق و الأكسجينالتي تشارك في عملية الاحتراق، تتحول إلى ماء وثاني أكسيد الكربون.
تسمى الظواهر التي تتحول فيها بعض المواد إلى مواد أخرى بالظواهر الكيميائية أو التفاعلات الكيميائية.
تسمى المواد التي تدخل في التفاعل الكيميائي بالمواد البادئة، أو الكواشف، والمواد التي تتشكل تسمى المواد النهائية، أو منتجات التفاعل.
يتم نقل جوهر التفاعل الكيميائي قيد النظر من خلال الإدخال التالي:
كحول + أكسجين -> ماء + ثاني أكسيد الكربون
المواد الأولية نهائية المواد
(الكواشف) (منتجات التفاعل)
تتكون المواد المتفاعلة ومنتجات هذا التفاعل من جزيئات. أثناء الاحتراق، يتم إنشاء درجة حرارة عالية. في ظل هذه الظروف، تتفكك جزيئات الكواشف إلى ذرات، والتي عند دمجها تشكل جزيئات مواد جديدة - منتجات. ولذلك، يتم حفظ جميع الذرات أثناء التفاعل.
إذا كانت المتفاعلات مادتين أيونيتين فإنهما تتبادلان أيونهما. المتغيرات الأخرى لتفاعل المواد معروفة أيضًا.
التأثيرات الخارجية المصاحبة للتفاعلات الكيميائية.
من خلال مراقبة التفاعلات الكيميائية، يمكنك تسجيل التأثيرات التالية:
تغير في اللون (الشكل 47، أ)؛
إطلاق الغاز (الشكل 47، ب)؛
تكوين أو اختفاء الرواسب (الشكل 47، ج)؛
المظهر أو الاختفاء أو التغير في الرائحة.
إطلاق أو امتصاص الحرارة.
ظهور لهب (الشكل 46)، وأحيانا توهج.
أرز. 47. بعض المؤثرات الخارجية أثناء التفاعلات الكيميائية: أ- المظهر
تلوين؛ ب - إطلاق الغاز. ج - ظهور الرواسب
التجربة المعملية رقم 3
ظهور اللون نتيجة التفاعل
هل محاليل رماد الصودا والفينول فثالين ملونة؟
أضف قطرتين من محلول الفينول فثالين إلى جزء من محلول الصودا I-2. ما اللون الذي ظهر؟
التجربة المعملية رقم 4
إطلاق الغاز نتيجة للتفاعل
أضف القليل من حمض الكلوريد إلى محلول رماد الصودا. ماذا تلاحظ؟
التجربة المعملية رقم 5
ظهور راسب نتيجة التفاعل
أضف 1 مل من محلول كبريتات النحاس إلى محلول رماد الصودا. ماذا يحدث؟
ظهور اللهب هو علامة على حدوث تفاعل كيميائي، أي أنه يشير إلى ظاهرة كيميائية. ويمكن أيضًا ملاحظة تأثيرات خارجية أخرى أثناء الأحداث الجسدية. دعونا نعطي بعض الأمثلة.
مثال 1. يكون مسحوق الفضة الذي يتم الحصول عليه في أنبوب اختبار نتيجة تفاعل كيميائي رمادي اللون. إذا قمت بإذابته ثم تبريد المنصهر، فستحصل على قطعة معدنية، ولكن ليست رمادية، بل بيضاء، ذات لمعان مميز.
مثال 2. إذا قمت بتسخين الماء الطبيعي، فسوف تبدأ فقاعات الغاز بالخروج منه قبل فترة طويلة من الغليان. هذا هو الهواء المذاب. تنخفض ذوبانه في الماء عند تسخينه.
مثال 3. تختفي الرائحة الكريهة في الثلاجة إذا تم وضع حبيبات من هلام السيليكا فيها، وهو أحد مركبات السيليكون. يمتص هلام السيليكا جزيئات المواد المختلفة دون تدميرها. يعمل الكربون المنشط بطريقة مماثلة في قناع الغاز.
مثال 4 . عندما يتحول الماء إلى بخار، يتم امتصاص الحرارة، وعندما يتجمد الماء، يتم إطلاق الحرارة.
لتحديد نوع التحول الذي حدث - فيزيائي أو كيميائي، يجب عليك مراقبته بعناية، وكذلك فحص المواد بشكل شامل قبل وبعد التجربة.
التفاعلات الكيميائية في الطبيعة والحياة اليومية وأهميتها.
التفاعلات الكيميائية تحدث باستمرار في الطبيعة. المواد الذائبة في الأنهار والبحار والمحيطات تتفاعل مع بعضها البعض، وبعضها يتفاعل مع الأكسجين. تمتص النباتات ثاني أكسيد الكربون من الجو، والماء والمواد الذائبة من التربة وتحولها إلى بروتينات، ودهون، وجلوكوز، ونشا، الفيتاميناتوغيرها من المركبات، وكذلك الأكسجين.
هذا مثير للاهتمام
نتيجة لعملية التمثيل الضوئي، يتم امتصاص حوالي 300 مليار طن من ثاني أكسيد الكربون من الغلاف الجوي كل عام، ويتم إطلاق 200 مليار طن من الأكسجين، وتتشكل 150 مليار طن من المواد العضوية.
التفاعلات التي تنطوي على الأكسجين، الذي يدخل الكائنات الحية أثناء التنفس، مهمة للغاية.
ترافقنا العديد من التفاعلات الكيميائية في حياتنا اليومية. تحدث أثناء قلي اللحوم والخضروات وخبز الخبز والحليب الحامض وتخمير عصير العنب وتبييض الأقمشة وحرق أنواع مختلفة من الوقود وتصلب الأسمنت والمرمر وسواد المجوهرات الفضية بمرور الوقت وما إلى ذلك.
تشكل التفاعلات الكيميائية أساس العمليات التكنولوجية مثل استخراج المعادن من الخامات، وإنتاج الأسمدة، والبلاستيك، والألياف الاصطناعية، والأدوية، وغيرها من المواد الهامة. ومن خلال حرق الوقود، يزود الناس أنفسهم بالحرارة والكهرباء. باستخدام التفاعلات الكيميائية، فإنها تعمل على تحييد المواد السامة ومعالجة النفايات الصناعية والمنزلية.
حدوث بعض ردود الفعل يؤدي إلى عواقب سلبية. يؤدي صدأ الحديد إلى تقصير عمر الآليات والمعدات والمركبات المختلفة، ويؤدي إلى خسائر كبيرة في هذا المعدن. تدمر الحرائق المساكن والمرافق الصناعية والثقافية والقيم التاريخية. تفسد معظم الأطعمة بسبب تفاعلها مع الأكسجين الموجود في الهواء؛ ففي هذه الحالة تتشكل مواد لها رائحة وطعم كريهة وتضر بالإنسان.
الاستنتاجات
الظواهر الفيزيائية هي الظواهر التي يتم فيها حفظ كل مادة.
الظواهر الكيميائية، أو التفاعلات الكيميائية، هي تحول مادة إلى أخرى. يمكن أن تكون مصحوبة بتأثيرات خارجية مختلفة.
تحدث العديد من التفاعلات الكيميائية في البيئة، في النباتات والحيوانات والبشر، وترافقنا في حياتنا اليومية.
?
100. المباراة:
1) انفجار الديناميت. أ) ظاهرة فيزيائية.
2) تصلب البارافين المنصهر. ب) الظاهرة الكيميائية.
3) حرق الطعام في مقلاة.
4) تكوين الملح أثناء تبخر مياه البحر.
5) فصل خليط مهزوز بقوة من الماء والزيت النباتي؛
6) بهتان القماش المصبوغ في الشمس.
7) مرور التيار الكهربائي في المعدن.
101. ما هي التأثيرات الخارجية المصاحبة لهذه التحولات الكيميائية: أ) حرق المباراة؛ ب) تشكيل الصدأ. ج) تخمير عصير العنب.
102. لماذا تعتقد أن بعض المنتجات الغذائية (السكر والنشا والخل والملح) يمكن تخزينها إلى أجل غير مسمى، بينما البعض الآخر (الجبن والزبدة والحليب) يفسد بسرعة؟
تجريب في المنزل
التأثيرات الخارجية في التفاعلات الكيميائية
1. تحضير كميات صغيرة من المحاليل المائية لحمض الستريك وصودا الخبز. صب أجزاء من كلا الحلين معًا في كوب منفصل. ماذا يحدث؟
أضف القليل من بلورات الصودا إلى ما تبقى من محلول حامض الستريك، وبعض بلورات حامض الستريك إلى ما تبقى من محلول الصودا. ما هي التأثيرات التي لاحظتها - نفسها أم المختلفة؟
2. صب بعض الماء في ثلاثة أكواب صغيرة وأضف لكل منها قطرة أو قطرتين من محلول الكحول الأخضر اللامع، المعروف باسم "زيلينكا". أضف بضع قطرات من الأمونيا إلى الزجاج الأول، ومحلول حامض الستريك إلى الثاني. هل تغير لون الصبغة (الأخضر) الموجودة في هذه النظارات؟ إذا كان الأمر كذلك، كيف بالضبط؟
اكتب نتائج التجارب في دفتر ملاحظات واستخلص النتائج.
Popel P. P.، Kryklya L. S.، الكيمياء: Pidruch. للصف السابع zagalnosvit. navch. إغلاق - ك.: VC "أكاديمية"، 2008. - 136 ص: مريض.
محتوى الدرس ملاحظات الدرس وإطار عرض الدرس الداعم لأساليب تدريس التقنيات التفاعلية يمارس الاختبارات واختبار المهام عبر الإنترنت وتمارين ورش العمل المنزلية والأسئلة التدريبية للمناقشات الصفية الرسوم التوضيحية مواد فيديو وصوت صور فوتوغرافية، صور، رسوم بيانية، جداول، رسوم بيانية، رسوم هزلية، أمثال، أقوال، كلمات متقاطعة، طرائف، نكت، اقتباسات الإضافات ملخصات، أوراق الغش، نصائح للمقالات الغريبة (MAN) والقاموس الأساسي والإضافي للمصطلحات تحسين الكتب المدرسية والدروس تصحيح الأخطاء في الكتاب المدرسي واستبدال المعرفة القديمة بأخرى جديدة فقط للمعلمين تقويم الخطط والبرامج التدريبية والتوصيات المنهجيةكل ما يحيط بنا: الطبيعة الحية وغير الحية، في حركة مستمرة ويتغير باستمرار: الكواكب والنجوم تتحرك، تمطر، تنمو الأشجار. والشخص، كما هو معروف من علم الأحياء، يمر باستمرار ببعض مراحل التطور. طحن الحبوب إلى دقيق، سقوط حجر، غليان الماء، البرق، توهج المصباح الكهربائي، إذابة السكر في الشاي، تحريك المركبات، البرق، قوس قزح هي أمثلة على الظواهر الفيزيائية.
ومع المواد (الحديد، الماء، الهواء، الملح، إلخ) تحدث تغييرات أو ظواهر مختلفة. يمكن تبلور المادة وصهرها وسحقها وإذابتها وعزلها مرة أخرى عن المحلول. ومع ذلك، فإن تركيبته ستبقى كما هي.
وهكذا، يمكن سحق السكر المحبب إلى مسحوق ناعم جدًا بحيث أن أدنى ضربة تؤدي إلى ارتفاعه في الهواء مثل الغبار. لا يمكن رؤية حبيبات السكر إلا تحت المجهر. يمكن تقسيم السكر إلى أجزاء أصغر عن طريق إذابته في الماء. إذا قمت بتبخير الماء من محلول السكر، فإن جزيئات السكر تتحد مرة أخرى مع بعضها البعض لتشكل البلورات. ولكن حتى عند إذابته في الماء أو عند سحقه، يظل السكر سكرًا.
في الطبيعة، تشكل المياه الأنهار والبحار والسحب والأنهار الجليدية. وعندما يتبخر الماء يتحول إلى بخار. بخار الماء هو ماء في الحالة الغازية. عند تعرضه لدرجات حرارة منخفضة (أقل من 0 درجة مئوية)، يتحول الماء إلى حالة صلبة - يتحول إلى جليد. أصغر جسيم من الماء هو جزيء الماء. وجزيء الماء هو أيضًا أصغر جسيم من البخار أو الجليد. الماء والجليد والبخار ليست مواد مختلفة، ولكنها نفس المادة (الماء) في حالات مختلفة من التجميع.
مثل الماء، يمكن نقل المواد الأخرى من حالة التجمع إلى أخرى.
عند وصف مادة بأنها غازية أو سائلة أو صلبة، فإننا نعني حالة المادة في الظروف العادية. لا يمكن صهر أي معدن (تحويله إلى حالة سائلة) فحسب، بل يمكن أيضًا تحويله إلى غاز. ولكن هذا يتطلب درجات حرارة عالية جدا. توجد المعادن في الغلاف الخارجي للشمس في حالة غازية، لأن درجة الحرارة هناك تبلغ 6000 درجة مئوية. وعلى سبيل المثال، يمكن تحويل ثاني أكسيد الكربون إلى "ثلج جاف" عن طريق التبريد.
الظواهر التي لا يحدث فيها تحول من مادة إلى أخرى تصنف على أنها ظواهر فيزيائية. يمكن أن تؤدي الظواهر الفيزيائية إلى تغيير، على سبيل المثال، في حالة التجميع أو درجة الحرارة، ولكن تكوين المواد سيبقى كما هو.
يمكن تقسيم جميع الظواهر الفيزيائية إلى عدة مجموعات.
الظواهر الميكانيكية هي ظواهر تحدث مع الأجسام المادية عندما تتحرك بالنسبة لبعضها البعض (دورة الأرض حول الشمس، حركة السيارات، طيران المظلي).
الظواهر الكهربائية هي ظواهر تحدث مع ظهور ووجود وحركة وتفاعل الشحنات الكهربائية (التيار الكهربائي، التلغراف، البرق أثناء عاصفة رعدية).
الظواهر المغناطيسية هي ظواهر مرتبطة بظهور الخواص المغناطيسية في الأجسام المادية (جذب الأجسام الحديدية للمغناطيس، تحويل إبرة البوصلة نحو الشمال).
الظواهر البصرية هي الظواهر التي تحدث أثناء انتشار الضوء وانكساره وانعكاسه (قوس قزح، السراب، انعكاس الضوء من المرآة، ظهور الظلال).
الظواهر الحرارية هي الظواهر التي تحدث أثناء تسخين وتبريد الأجسام المادية (ذوبان الثلوج، غليان الماء، الضباب، تجميد الماء).
الظواهر الذرية هي ظواهر تنشأ عندما يتغير التركيب الداخلي لمادة الأجسام المادية (توهج الشمس والنجوم، الانفجار الذري).
موقع الويب، عند نسخ المادة كليًا أو جزئيًا، يلزم وجود رابط للمصدر الأصلي.