(((الامتحانات ماذا يعني هذا - يتكلم لغة اجنبية؟ كل شخص لديه فكرته الخاصة حول هذا الموضوع: البعض راض عن المستوى الذي يسمح لهم بالسفر في جميع أنحاء أوروبا دون عائق، والبعض الآخر لا يكفي قراءة شكسبير في الأصل. تختلف المعايير الذاتية في هذا الشأن اختلافًا كبيرًا - بدءًا من معرفة العبارات الضرورية وحتى الإحساس البديهي باللغة (وهو ما يفتقر أحيانًا حتى بالنسبة لأولئك الذين تحدثوا بها منذ الطفولة). ومع ذلك، فإننا نتعلم لغة أجنبية لغرض معين - الانتقال إلى بلد آخر، والدراسة في جامعة أجنبية، والحاجة إلى التحدث باللغة الإنجليزية للعمل.
وغني عن القول، "بهذه الطريقة"، لن يتم تعلم اللغة نفسها أبدًا. وبناء على ذلك، لا يمكن لأحد أن يفعل دون معايير خارجية، أي تلك المعايير التي سيتم من خلالها اختبار المعرفة اللغوية في الممارسة العملية. لذلك، أدناه سننظر إلى تدرج مستويات الكفاءة في اللغة الأجنبية الأكثر شيوعاً - اللغة الإنجليزية - وفقاً لمقياس CEFR الذي وضعه مجلس أوروبا، ومقارنته بنتائج الامتحانات الشعبية (IELTS / TOEFL / Cambridge / PTE) وإعطاء بعض النصائح لإتقان اللغة تدريجيًا من المستوى الابتدائي إلى المستويات الأعلى.
جدول مقارنة المستويات ودرجات الامتحانات
كيف يمكنك معرفة مستواك بنفسك؟
اليوم، يمكن تحديد مستوى إتقان اللغة الإنجليزية حتى دون مغادرة المنزل، وذلك بفضل العديد من الاختبارات عبر الإنترنت. فيما يلي مجموعة مختارة من العديد من هذه الاختبارات. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن مثل هذه الاختبارات لن تسمح بانعكاس دقيق تمامًا لمستوى إتقان اللغة، نظرًا لأن الموارد التي يتم نشرها عليها غالبًا ما ترتبط بمدارس اللغات التي دفعت موارد مدفوعة أو غير متصلة بالإنترنت لتقييم المستوى بدقة. لذلك، حتى بعد الحصول على النتيجة على مقياس CEFR، يجب أن تأخذ في الاعتبار الأخطاء المحتملة للاختبارات عبر الإنترنت. بالإضافة إلى ذلك، فإن بعض الاختبارات، بسبب محتواها، لا يمكنها تقييم المعرفة باللغة بشكل موضوعي على المستوى المتقدم (C1-C2).بعض الاختبارات أدناه تتطلب التسجيل قبل الاختبار، ولكن هناك العديد من الاختبارات على الإنترنت التي لا تسمح لك بالحصول على النتيجة إلا بعد التسجيل في الموقع أو الاتصال بمدرسة اللغات، وهو أمر مزعج للغاية ويؤدي إلى قضاء وقت إضافي، لذلك الاختبارات مدرجة في الجداول ولا تؤخذ بعين الاعتبار.
اختبارات معقدة
تتضمن الاختبارات من هذا النوع مهامًا في مجالات مختلفة من المعرفة اللغوية: الاستماع (الاستماع)، فهم النص (القراءة)، القواعد (القواعد) ومعرفة القاموس (المفردات). لا تتضمن الاختبارات الشاملة عبر الإنترنت معيارًا واحدًا مهمًا فقط - وهو التحدث. يمكن اعتبار مثل هذه الاختبارات الأكثر موضوعية.| الموارد | أسئلة | وقت | مستوى | الإجابات | درجة | الموقت | تسجيل | الاستماع | قراءة |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 42 | 50 دقيقة | أ2-ج2 | 4-5 فار. | 9.7 | + | + | + | + | |
| 50 | 20 دقيقة. | ب1-ج2 | 5 فار. | 7.4 | - | + | + | + | |
| 50 | 20 دقيقة. | أ2-ج1 | 3-4 فار. | 7.4 | - | + | + | + | |
| 140 | 70 دقيقة. | أ1-ج1 | 4 فار. | 7.2 | - | - | + | + | |
| 30 | 20 دقيقة. | أ2-ج1 | 4 فار. | 7.0 | - | - | + | - | |
| 40 | 15 دقيقة. | أ1-ب2 | 4 فار. | 7.0 | - | + | + | - | |
| 50 | 20 دقيقة. | أ2-ج1 | 4 فار. | 6.8 | - | - | - | + | |
| 20 | 15 دقيقة. | أ2-ج2 | 4 فار. | 6.5 | + | - | + | - | |
| 60 | 30 دقيقة. | أ2-ج1 | 4 فار. | 6.5 | + | + | - | + | |
| 40 | 15 دقيقة. | أ1-ب2 | 3-4 فار. | 6.2 | - | - | + | + |
اختبارات المفردات والنحو
خيار جيد لأولئك الذين يرغبون في تحديد المستوى التقريبي لإتقان اللغة بسرعة. سيسمح لك مستوى المعرفة بالقواعد بالتنقل بسرعة في مستواك، لأن المعرفة الجيدة في هذا المجال تشكل "هيكلًا عظميًا" مهمًا يمكنك من خلاله بناء المعرفة اللغوية الأخرى بنجاح.| الموارد | وقت | أسئلة | مستوى | الإجابات | قواعد | أفعال | قاموس | درجة |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 35 دقيقة. | 83 | أ2-ج2 | 6 فار. | 9 | 8 | 7 | 8.0 | |
| 25 دقيقة. | 40 | أ1-ب2 | كتابة | 7 | 8 | 7 | 7.3 | |
| 10 دقائق. | 10 | ب2-ج1 | 4 فار. | 8 | 6 | 6 | 6.7 | |
| 35 دقيقة. | 68 | أ2-ب2 | 4 فار | 7 | 7 | 6 | 6.7 | |
| 10 دقائق. | 25 | أ1-ب2 | 4 فار. | 7 | 8 | 5 | 6.7 | |
| 20 دقيقة. | 50 | أ1-ب2 | 4 فار. | 7 | 6 | 6 | 6.3 | |
| 20 دقيقة. | 50 | أ1-ب2 | 4 فار. | 7 | 6 | 6 | 6.3 | |
| 20 دقيقة. | 40 | أ1-ب2 | 4 فار. | 7 | 6 | 6 | 6.3 | |
| 20 دقيقة. | 50 | أ1-ب2 | 4 فار. | 6 | 7 | 6 | 6.3 | |
| 15 دقيقة. | 40 | أ1-ب2 | 4 فار. | 8 | 5 | 5 | 6.0 | |
| 15 دقيقة. | 40 | أ1-ب1 | 3 فار. | 6 | 6 | 5 | 5.7 | |
| 10 دقائق. | 25 | أ1-ب1 | 3 فار. | 6 | 3 | 4 | 4.3 |
يعتمد التقييم على مقياس من عشر نقاط يعتمد على خمسة معايير رئيسية:
- القواعد - مدى عمق اختبار معرفة قواعد اللغة الإنجليزية، بما في ذلك معرفة الأزمنة، والجمل الشرطية، والجمل الثانوية، والاتفاق المتوتر، والصوت السلبي.
- الأفعال - يتم تقييمه بشكل منفصل لمدى دقة اختبار المعرفة بالأفعال الإنجليزية: غير المنتظمة، والصيغية، والجمل الفعلية. تتضمن نفس المعلمة وجودًا في اختبار المهام حول معرفة استخدام حروف الجر مع الأفعال والمصادر وصيغ الفعل.
- المفردات - تقييم تنوع مفردات الاختبار، وكذلك مدى توفر المهام لاستخدامها.
- الاستماع - إذا كان الاختبار يحتوي على هذا الجزء، يتم تقييم مستوى تعقيده وسرعة الاستماع ووجود نغمات صوتية مختلفة وتداخلات مصطنعة واللهجات وما إلى ذلك.
- القراءة - تقييم مهام إدراك وفهم النص إن وجدت في الاختبار. يتم تقييم مدى تعقيد النصوص في المقام الأول.
لماذا من المهم معرفة مستوى لغتك؟
- لتحديد أهدافك بشكل صحيح، فقط معرفة مستوى إتقانك للغة الأجنبية يمكنك تقييم قدراتك بشكل مناسب، بالإضافة إلى تحديد الأهداف قصيرة المدى وطويلة المدى، مما سيسمح لك باختيار برنامج الدرس المناسب والعثور على معلم مختص.
- الحاجة إلى الإشارة عند التقدم للحصول على وظيفة - تطلب العديد من الشركات الحديثة من المتقدمين الإشارة في سيرتهم الذاتية إلى مستوى إتقانهم للغة الأجنبية، والذي يتم تأكيده بشهادة مناسبة. للحصول على منصب جيد في شركة دولية، عليك أن تعرف اللغة على مستوى عال.
- للدراسة في الخارج، من المستحيل الالتحاق بكلية أو جامعة مرموقة دون معرفة جيدة بلغة أجنبية. ومرة أخرى، يحتاج أعضاء لجنة القبول إلى تأكيد - شهادة لغة.
اللغة الأجنبية في الممارسة العملية: ما هو المهم؟
أول شيء تحتاج إلى معرفته: يتم التحقق من مستوى إتقان اللغة عمليًا فقط. يكاد يكون من المستحيل تحديد المهارات اللغوية الحقيقية بشكل مستقل، حتى بمساعدة اختبارات الإنترنت، لأنها تقيس فقط المعرفة بالقواعد والمفردات المحدودة للغاية. لذلك، ليس من الضروري الاعتماد كثيرا على هذه النتائج، لأنه في الواقع كل شيء سيكون مختلفا تماما.عند تحديد مستوى إتقان أي لغة أجنبية، بما في ذلك اللغة الإنجليزية، ينتبه الخبراء إلى 4 مهارات أساسية: الاستماع, قراءة, خطابو خطاب. هذه المهارات هي التي يتم اختبارها عادة في الاختبارات الدولية المختلفة. من الواضح أن الاختبارات عبر الإنترنت ستساعد في تقييم المعيارين الأولين فقط، على الرغم من أنه من الأهم من الناحية العملية أن تكون قادرًا على التعبير عن نفسك بالكلام والكتابة.
إن صعوبة تحديد مستوى اللغة الأجنبية بشكل مستقل لا تكمن فقط في صعوبة تقييم نفسك، ولكن أيضًا في حقيقة أن اللغة الثانية ككل نادرًا ما تبقى على أي مستوى معين. أي أنه يمكنك أن تكون قادرًا على فهم النصوص المعقدة في لغة أجنبية والتي تتوافق مع مستوى متقدم، ولكنك تواجه صعوبة كبيرة في التحدث بشكل مستقل. اتضح أنه من ناحية، يعرف الشخص اللغة على المستوى المهني، ولكن من ناحية أخرى، فإن مهارات الاتصال لديه غير متطورة تقريبا. فكيف يمكنك إذن تحديد مستواك في اللغة الإنجليزية؟ يحدد اللغويون والخبراء المحترفون إتقان اللغة الأجنبية وفقًا لعدة مستويات لا تنطبق على اللغة الإنجليزية فحسب، بل على معظم لغات العالم.
A0 - مستوى صفر في إتقان اللغة الإنجليزية
| إيلتس | التوفل | كامبريدج | بي تي إي |
|---|---|---|---|
| 0 | 0 | - | 0 |
في الحقيقة، هذا المستوى غير موجود على الإطلاق، ولكن من الجدير بالذكر بالتأكيد، حيث أن 80٪ من المبتدئين الذين ينتقدون أنفسهم يعزوون بثقة الجهل التام باللغة لأنفسهم. تنبيه: إذا كان الشخص يعرف كيفية ترجمة الكلمة كلبأو منزل، فهذا بالفعل مستوى ما. مهما كان مصدر المعرفة: عامين من دراسة اللغة الإنجليزية في المدرسة، أو قراءة كتاب تفسير العبارات الشائعة باللغة الإنجليزية، أو أسبوعين من الفصول الدراسية مع مدرس قبل 15 عامًا - تظل هذه المعرفة في رأس الشخص إلى الأبد. وهذا أمر مهم لأنه حتى الحد الأدنى من القاعدة سيكون بمثابة أساس ممتاز للدراسة اللاحقة.
إذا تحدثنا عن مستوى الصفر، فهذا يعني الجهل الكاملاللغة الإنجليزية (سيكون هذا صحيحًا إذا كان الشخص يعرف اللغة الإنجليزية بالإضافة إلى اللغة الفلبينية). في هذه الحالة، يمكنك التسجيل في دورات اللغة الإنجليزية في بلدك الأصلي. وفي غضون 3 أشهر تقريبًا، سيرتفع مستوى اللغة إلى المستوى B1 المنطوق. إذا كان الشخص لا يزال على دراية بالأبجدية الإنجليزية ويعرف معنى "مرحبًا! كيف حالك؟"، فهذا يشير إلى إتقان اللغة في المستوى A1.
ابدأ بدروس للمبتدئين، حيث يمكنك إتقان الحروف الأبجدية، وقواعد القراءة، والكلمات الرئيسية لفهم اللغة الإنجليزية البسيطة، وتعلم 300 كلمة جديدة (لن يستغرق هذا أكثر من أسبوعين).
A1 - المستوى الأولي لإتقان اللغة الإنجليزية - مبتدئ
| إيلتس | التوفل | كامبريدج | بي تي إي |
|---|---|---|---|
| 2 | 15 | - |
ويسمى هذا المستوى أيضًا "مستوى البقاء". وهذا يعني أنه مرة واحدة في إحدى مدن إنجلترا أو أمريكا، سيتمكن الشخص بمساعدة السكان المحليين من الوصول إلى السفارة الروسية على الأقل. لا يمكن بأي حال من الأحوال تسمية هذا المستوى بالمحادثة، لأنه بالطبع لن تكون هناك محادثة متماسكة. ولكن بغض النظر عن النكات، مع هذا المستوى يمكنك الذهاب إلى دورات اللغة في الخارج.
حتى الحد الأدنى من المهارات يسمح لك بالفعل بنقل بعض المعلومات على الأقل إلى محاورك، ولكن ليس بدون مساعدة الإيماءات. عادةً ما يتقن هذا المستوى أولئك الذين تعلموا اللغة الإنجليزية منذ فترة طويلة وبدون متعة كبيرة. بالطبع، لا توجد مهارات عملية على الإطلاق، ولكن هناك معرفة مودعة في أعماق الذاكرة والتي ستكون بمثابة أساس جيد لمزيد من تعلم اللغة.
يتحدث الطالب اللغة في المستوى A1 إذا:
- يجيب على الأسئلة الأساسية: الاسم، والعمر، والوطن، والمهنة؛
- يفهم العبارات المألوفة بشرط أن يتحدث الراوي ببطء ووضوح؛
- يفهم بعض الكلمات الفردية في النص الإنجليزي.
A2 - المستوى الأساسي لإتقان اللغة الإنجليزية - ابتدائي
| إيلتس | التوفل | كامبريدج | بي تي إي |
|---|---|---|---|
| 3.5 | 31 | تمريرة كيت | 30 |
إذا كنت تستطيع التعايش مع المستوى الأولي وعدم التفكير فيه، فالمستوى الأساسي ابتدائييفترض مسبقًا بعض الوعي، أو على الأقل، الذاكرة التي تقول: "لقد علمت ذات مرة شيئًا مشابهًا". مرة أخرى، لا يزال هناك طريق طويل لنقطعه إلى مستوى المحادثة، ولكن على عكس A1، يمكن أن يحدث بالفعل نوع من الحوار.
إذا عدنا إلى الوضع الافتراضي للإقامة في إحدى مدن إنجلترا، فإن الوضع هنا أكثر وردية قليلاً: مع المستوى الأساسي، لا يمكنك الوصول إلى السفارة فحسب، بل يمكنك أيضًا التواصل مع أجنبي (على سبيل المثال تحدث قليلاً عن مهنتك أو قدم طلبًا في مقهى).
من الناحية العملية، يختلف A2 قليلاً عن A1، والميزة الرئيسية للأول هي ثقة أكبر بالنفس ومفردات أكثر ثراءً قليلاً. ومع ذلك، لا تزال إمكانيات الاتصال محدودة، لذا فإن المستوى A2 مناسب فقط كأساس للدراسة، حيث لا يوجد مكان لتطبيقه عمليًا.
يتحدث الطالب اللغة في المستوى A2 إذا:
- يتحدث عن مواضيع يومية: يمكنه إعطاء التوجيهات أو السؤال عن الاتجاهات، والتحدث عن نفسه وعن الأشياء من حوله؛
- يفهم كلام المحاور في الحوار، بشرط أن يتحدث بشكل واضح وفي موضوع مألوف؛
- يمكنه قراءة وفهم الجمل الأساسية ( لدي...، أنت...، يذهب...);
- اكتب جملة بسيطة في نموذج نصي أو املأ نموذجًا باللغة الإنجليزية.
في كثير من الأحيان، بين المستويات الأولية والمحادثة، يتم تمييز المستوى المتوسط، مما يعني أن الشخص يمكنه بالفعل استخدام اللغة الإنجليزية لحل بعض المهام الحيوية، لكنه لا يتحدث الإنجليزية المنطوقة بعد. إذا قارناه بمقياس A0-C2، فيمكن وصف هذا المستوى بأنه A2+ أو B1-.
ويمكن تعريفها على النحو التالي:
- يندرج جزئياً ضمن خصائص المستوى B1، لكن عدم الممارسة في بعض الجوانب (مثلاً، الكتابة) يدل على معرفة اللغة في المستوى ما قبل المتوسط;
- يشير الوقوع الكامل تحت وصف المستوى A2 والسقوط جزئيًا تحت المستوى B1 (على سبيل المثال، مهارات التحدث أكثر تطورًا) إلى معرفة اللغة في المستوى الابتدائية العليا.
B1 - مستوى متوسط في إجادة اللغة الإنجليزية
| إيلتس | التوفل | كامبريدج | بي تي إي |
|---|---|---|---|
| 4 | 60 | ممر الحيوانات الأليفة | 43 |
عندما تتجاوز الكفاءة اللغوية الكلام المشوش حول مواقع المتاحف والمطاعم، ويصبح الكلام والنص باللغة الإنجليزية أكثر قابلية للفهم، فإن هذه الحقائق تشير إلى أن الطالب في المرحلة الأولى من اللغة الإنجليزية المنطوقة. ولكن بالإضافة إلى المحادثة، يتضمن هذا المستوى أيضًا مهارات قراءة جيدة للنصوص المعدلة، بالإضافة إلى فهم قواعد اللغة الإنجليزية الأساسية. إحصائيًا، يعرف غالبية السياح اللغة في هذا المستوى، مما يسمح لهم بالتواصل بسهولة مع محاوريهم في الموضوعات اليومية. عادةً ما يتخرج الخريجون الحديثون من المدرسة بمستوى B1 على الأقل (بحد أقصى B2). ومع ذلك، لا تزال بحاجة إلى الكثير من العمل لتتقن اللغة.
يتحدث الطالب اللغة في المستوى B1 إذا:
- يجري محادثة بثقة حول أي موضوع يومي وبنطق جيد، على الرغم من وجود بعض الترددات والأخطاء؛
- يفهم المحاور، ويفهم جزئيًا معنى خطاب معقد (محاضرة) أو محادثة بين المتحدثين باللغة الإنجليزية (فيلم)؛
- قراءة الأدبيات المعدلة للمستوى المتوسط باستخدام القاموس وفهم معنى النصوص البسيطة؛
- يستطيع أن يكتب مقالة قصيرة عن نفسه أو عن العالم من حوله، باستخدام التراكيب والكلمات الدلالية الشائعة.
B2 - المستوى المتوسط العالي - فوق المتوسط
| إيلتس | التوفل | كامبريدج | بي تي إي |
|---|---|---|---|
| 6 | 90 | FCE الصف C | 59 |
إذا كان الطالب يتمتع بمهارات محادثة جيدة (فوق المتوسط)، ويستطيع إجراء محادثة تفصيلية مع أجنبي، ويفهم الكلام عن طريق الأذن، ويشاهد الأفلام والمسلسلات باللغة الإنجليزية بدون ترجمة أو ترجمة، فهذا يعني أنه يتحدث لغة أجنبية في المستوى ب2. وتجدر الإشارة إلى أن الأشخاص الذين لا يعرفون اللغة الإنجليزية تمامًا، على يقين من أن أجنبيًا حقيقيًا يقف أمامهم. ومع ذلك، لا تنخدع. وسيط ذو مستوي رفيع- هذا حقا إنجاز عظيم، ولكن في بعض الأحيان لا يكفي للنشاط المهني. عيب آخر هو حقيقة أنه سيكون من الصعب جدًا التحرك إلى أعلى بمفردك. ومع ذلك، بالنسبة للقبول في جامعة أجنبية ذات متطلبات متوسطة للمتقدمين، فإن هذا المستوى كافٍ تمامًا، لذلك لا داعي للقلق ولا تتردد في التسجيل لامتحانات TOEFL أو IELTS.
يتحدث الطالب اللغة في المستوى B2 إذا:
- يتحدث بشكل محسوب في أي موضوع تقريبًا، ويعبر عن موقفه الخاص أو يصف أفكاره بشكل واسع (ومع ذلك، في هذا المستوى، لا تزال بعض الأخطاء في تصريف الأفعال والأزمنة واستخدام الكلمات المعقدة مقبولة)؛
- يفهم الكلام الشفهي في المواضيع اليومية وحوالي 80% من الكلام المعقد (المحاضرات والأفلام والمقابلات)؛
- يفهم جيدًا معنى النصوص الإعلامية باللغة الإنجليزية، ويستمد المعلومات من موارد اللغة الإنجليزية دون فقدان كبير للمعنى (يجوز استخدام القاموس لقراءة النصوص حول موضوع غير مألوف)؛
- يعبر عن أفكاره كتابة بطريقة منطقية، باستخدام الإنشاءات الشائعة (وإن كان ذلك مع وجود أخطاء طفيفة).
C1 - مستوى متقدم في إتقان اللغة الإنجليزية - متقدم
| إيلتس | التوفل | كامبريدج | بي تي إي |
|---|---|---|---|
| 7.5 | 100 | CAE الصف C | 76 |
ربما لا يمكن فهم الفرق بين المستوى المتقدم والمستوى المتوسط الأعلى إلا من قبل محترف أو متحدث باللغة الإنجليزية، وبالطبع المتحدث نفسه، ولكن فقط إذا كان لديه ما يسمى "حس اللغة": متى ومتى أثناء التحدث، يصبح من الواضح أن الكلمات تُستخدم بشكل صحيح، ولكن يمكن بناء الجملة بشكل مختلف قليلاً، عن طريق اختيار كلمات أكثر أناقة أو مصطلحات مناسبة. هذه علامة على أن مشكلة معرفة اللغة انتقلت ببطء إلى مشكلة استخدامها المختص، والتي بدورها تشير إلى مستوى عالٍ للغاية من معرفة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. بالطبع، ليس هناك شك في أي سوء فهم للغة. يدرك الطالب ذو المستوى C1 المعلومات بشكل مثالي عن طريق الأذن ويكون قادرًا على التعبير عن أفكاره على الورق. الشيء الوحيد الذي لم يتمكن من فعله تمامًا بعد هو "لوليتا" لشكسبير ونابوكوف في الأصل بدون قاموس. يوصى بهذا المستوى للتوظيف في شركة أجنبية؛ فهو يفتح الأبواب أمام جميع الجامعات الأجنبية تقريبًا (بما في ذلك الجامعات الكبرى - جامعة ييل، وكلية لندن الجامعية).
يتحدث الطالب اللغة في المستوى C1 إذا:
- يتحدث عن أي موضوع دون مشاكل، ويعبر عن ظلال العواطف والعلاقات باللغة؛
- يفهم أي لغة منطوقة.
- يقرأ النصوص باللغة الإنجليزية بطلاقة، سواء الإعلامية (المقالات والصحف والمقابلات) والعلمية (المقالات في المجلات العلمية والكتب المدرسية وأعمال الفلاسفة والصحفيين والنقاد)، ويواجه أحيانًا كلمات غير مألوفة؛
- يعرف كيفية كتابة مناشدات لأصحاب العمل، ورسائل تحفيزية، ويفهم بوضوح الفرق بين أسلوب الكتابة الرسمي والأسلوب غير الرسمي.
C2 - المستوى المهني للكفاءة - متقن
| إيلتس | التوفل | كامبريدج | بي تي إي |
|---|---|---|---|
| 8.5 | 118 | CPE الصف C | 85 |
أعلى مستوى في تدرج مستويات اللغة الإنجليزية هو المستوى C2. وتجدر الإشارة إلى أن هذه لا تزال خطوة وليست محطة نهائية. في جوهره، يتوافق المستوى C2 مع المعرفة الممتازة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، واستخدامها بكفاءة في أي موقف مهني أو يومي، والقدرة على قراءة الخيال والأدب المهني باللغة الإنجليزية بطلاقة (أو بطلاقة تقريبًا). ومع ذلك، فإن معرفة اللغة الإنجليزية على مستوى C2 لا يعني معرفتها، كما يحلو لهم أن يقولوا، في التميز.
سيؤكد أي لغوي أو فقه لغة أن إتقان لغة ما بشكل مثالي هو نصيب قلة قليلة، وعادة ما يصبح هؤلاء القلة كتابًا أو صانعي كلمات لامعين. ولكن إذا أخذنا المثال الأكثر وضوحًا، على سبيل المثال، أحد سكان لندن المتعلمين، فإن هذا يتجاوز أيضًا مستوى C2 (عادةً ما يُطلق على أولئك الذين يتحدثون الإنجليزية منذ الطفولة اسم متحدثين محليينوبالطبع هذا لا يدخل في تدرج معرفة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية).
يجب أن تتذكر دائمًا أنه لا يوجد حد للكمال، على الرغم من أن إتقان اللغة على مستوى C2 يعد نتيجة ممتازة لا يحققها سوى القليل. بمستوى مماثل، يمكنك التسجيل في أي برنامج للدراسات العليا، ونشر الأعمال باللغة الإنجليزية، وإجراء المؤتمرات والمحاضرات، أي. بالنسبة لأي نشاط احترافي تقريبًا، سيكون هذا المستوى أكثر من كافٍ.
يتحدث الطالب اللغة في المستوى C2 إذا:
كيفية تحسين مستواك في اللغة الإنجليزية: قضاء عدة سنوات في دولة ناطقة باللغة الإنجليزية، على سبيل المثال في الجامعة أو في فترة تدريب. وبالطبع اقرأ.
ما الذي يجب أن تعرفه عن تعلم اللغات الأجنبية؟
الدراسة المستقلة للغة أجنبية أمر ممكن تماما، ولكن هذا المشروع يتطلب الكثير من الجهد والوقت والصفات مثل المثابرة والاجتهاد والتفاني من الطالب. في البداية، تبدو الفصول الدراسية مثيرة للاهتمام، لكن عدم وجود برنامج واضح وتحديد الأهداف والأطر الزمنية بشكل صحيح والمعلم الذي يتحكم في عملية التعلم ويحفز الطالب يؤدي إلى انهيار آخر وعدم الرغبة في مواصلة تعلم اللغة.ولهذا السبب يُنصح بتعلم لغة جديدة مع المعلم في دروس فردية أو جماعية. عند الانتهاء من المواد الأساسية، يمكنك السفر إلى الخارج لتحسين مهارات الاتصال لديك وزيادة مفرداتك. دون الدراسة في بلد تكون فيه اللغة التي تتم دراستها هي اللغة الرئيسية، فمن المستحيل إتقانها بشكل مثالي، حتى لو كنت تدرس باستخدام الكتب المدرسية الأكثر تقدما.
والحقيقة هي أن اللغة الحديثة الحية تتغير يوميا، والمنشورات التعليمية الخاصة ببساطة ليس لديها الوقت لتتبع هذه التحولات. نحن نتحدث عن العامية الحديثة، والاقتراضات الأجنبية، ومجموعة متنوعة من اللهجات، وما إلى ذلك، والتي تغير اللغة كل يوم. من الممكن معرفة اللغة الإنجليزية على المستوى الأصلي، ولكن لهذا من الضروري أن تكون في بيئة لغوية مناسبة، حيث سيتعين على الطالب الانضمام إلى مجتمع لغة أجنبية ومواكبة الأخبار التي يتم تغطيتها في الصحافة أو على الإنترنت.
كم من الوقت سيستغرق تعلم لغة أجنبية؟
الجواب على هذا السؤال يعتمد على عدة عوامل: أهداف الطالب، ومثابرته واجتهاده، وكذلك قدرته على السداد. من المنطقي تمامًا أنه لا يمكنك تعلم لغة أجنبية بشكل أسرع إلا بمساعدة مدرس مؤهل (ربما حتى متحدث أصلي). يعد هذا استثمارًا حقيقيًا في المستقبل، وسيؤتي ثماره بالتأكيد، ولكنه سيتطلب أيضًا قدرًا كبيرًا من الاستثمار الرأسمالي.كلما أراد الطالب أن يتعلم لغة أجنبية بشكل أسرع، كلما كان عليه أن يدفع أكثر. من الناحية النظرية، قد يستغرق الأمر حوالي 2.5 - 3 سنوات لإكمال جميع المستويات (بدون العيش في الخارج)، لذلك سيتعين عليك حضور دورات خاصة عدة مرات في الأسبوع. إذا كنت تدرس بمفردك، فسوف يستغرق الأمر وقتًا أطول بكثير لتعلم اللغة. عند الدراسة في الخارج، يكتسب الطالب نفس القدر من المعرفة بشكل أسرع بكثير.
لا توجد معجزات!
يجب على المبتدئين في تعلم لغة أجنبية أن يفهموا بوضوح أن عملية التعلم تتطلب الكثير من الوقت من الطالب، وكذلك بعض الجهد على نفسه، حيث سيكون هناك دائمًا سبب لإعادة جدولة الدرس أو تأجيل الواجبات المنزلية إلى وقت لاحق. التدريب عمل هائل! لذلك، من المستحيل تعلم لغة في شهر باستخدام "تقنية المؤلف الفريدة" الجديدة أو الإطار الخامس والعشرين. لا توجد معجزات! فقط العمل على الأخطاء والتحليل المستمر للمواد الجديدة سيساعدك على الوصول إلى المستوى المطلوب.الوقت المستغرق في التسوية
يوضح الجدول عدد أسابيع اللغة الإنجليزية المكثفة لتحسين مستواك اللغوي في مدارس كابلان الدولية الاستخدام النشط للطرق الترابطية لحفظ الكلمات (باستخدام الكلمات والتعبيرات المرجعية). يبذل الطلاب الحد الأدنى من الجهد لضمان بقاء الكلمات الجديدة في الذاكرة.
اللغة الإنجليزية للسفر
تعلم العبارات لتسهيل رحلتك، بالإضافة إلى ثقافة وآداب البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية
المساعدة في الواجبات المنزلية باللغة الإنجليزية
أنا مدرس لغة إنجليزية وأعرف ما يطلبه الأطفال في المدرسة. سأساعدك على القيام بذلك وأشرحه بوضوح، وسنرفقه بمواد إضافية.
في كل يوم
أعمل كل صيف في معسكر للأطفال، في مجموعة ناطقة باللغة الإنجليزية، حيث يتواصل الأطفال حصريًا باللغة الإنجليزية طوال اليوم)
اللغة الإنجليزية
في كل درس، ستعمل على تحسين مهارات الاستماع (الاستماع) والقراءة والكتابة والتحدث، بالإضافة إلى قواعد اللغة الإنجليزية لديك. وسيتم التحكم في هذه العملية وتوجيهها وفق تقنيات التواصل الحديثة، والتي تعتمد على الاستخدام العملي المستقل للغة الإنجليزية.
اللغة الإنجليزية للأطفال
عملت لمدة عامين في مركز تنمية الأطفال "اعرف كل شيء" كمعلمة لغة إنجليزية لمرحلة ما قبل المدرسة من سن 3 إلى 6 سنوات. أستخدم تقنية اللعب التي من خلالها ينمي الطفل التفكير والمهارات الحركية اليدوية ومهارات القراءة الأولية باللغة الإنجليزية.
زنو باللغة الإنجليزية
لقد قمت شخصيا بإجراء الاختبار الخارجي في اللغة الإنجليزية وعملت مدرسا من الصف الخامس إلى الصف الحادي عشر، لذلك أعرف المتطلبات والمعايير الأساسية لاجتياز هذا الاختبار.
إيلتس
لقد نجحت في هذا الاختبار بنفسي والآن أقوم بإعداد الناس لاجتيازه. أركز على الأجزاء الأربعة الرئيسية للاختبار، وهي الاستماع والكتابة والتحدث والقراءة. أقوم بتوفير الوسائل والمواد التعليمية.
الانكليزية المحكية
أستخدم طريقة التواصل. في الدروس التي يتم تدريسها بهذه الطريقة، يتم قضاء معظم الوقت في التواصل والتمارين العملية، ويتم استخدام الكتب المدرسية والوسائل التعليمية بشكل ضئيل. يتحدث الطلاب باستمرار مع المعلم ومع بعضهم البعض، مما يسمح لهم بتعلم فهم خطاب أي شخص.
مستويات اللغة الإنجليزية
يقدم المركز العالمي للغة الإنجليزية مجموعة متنوعة من البرامج التي تلبي احتياجات الطلاب من أي عمر ومستوى معرفي. من المهم جدًا بالنسبة لنا أن تشعر بالراحة وسهولة الدراسة وفقًا للبرنامج المختار في دوراتنا! في هذا الصدد، عند تحديد مستوى كفاءتك اللغوية، فإننا نركز على نظام الكفاءات اللغوية التابع للمجلس الأوروبي "الإطار الأوروبي المرجعي المشترك" (CEFR). تم تطوير التوجيه المقابل من قبل مجلس أوروبا كجزء رئيسي من مشروع "تعلم اللغة من أجل المواطنة الأوروبية" بين عامي 1989 و1996. الغرض الرئيسي من نظام CEFR هو توفير طريقة التقييم والتدريس التي تنطبق على جميع اللغات الأوروبية. في نوفمبر 2001، أوصى قرار لمجلس الاتحاد الأوروبي باستخدام الإطار الأوروبي المرجعي الأوروبي لإنشاء أنظمة وطنية لتقييم الكفاءة اللغوية.
تم تصميم جميع دورات اللغة الإنجليزية في مدرستنا للمستويات وفقًا لـ CEFR. بالإضافة إلى ذلك، حدد القائمون على المنهجية في المركز مستوى “المبتدئ 0”، والذي يتوافق مع المستوى الصفري في إتقان اللغة (A0).
نظام تعليم اللغة الانجليزية متعدد المستويات
English World هو مركز تدريب تقدمي وحديث. وفي هذا الصدد، يتم التدريب على برامج مركزنا وفقًا لأحدث التطورات المنهجية لكبار علماء اللغة واللغويين ومدرسي المراكز الأجنبية لدراسة اللغات الأجنبية.
يتضمن برنامج اللغة الإنجليزية العامة المستويات التالية:
- - أ0. مستوى الصفر. بدون مهارات التواصل باللغة الإنجليزية ومعرفة القواعد والمفردات - على مستوى أساسي للغاية.
- - أ1. مستوى البداية. مهارات الاتصال الأساسية في اللغة الإنجليزية والقواعد والصوتيات والمفردات - في المستوى الابتدائي.
- - أ2. مستوى أساسي من. تقتصر معرفة اللغة الإنجليزية في مجالات الصوتيات والقواعد والمفردات على المهارات الأساسية قبل العتبة.
- - A2/B1. مستوى ما قبل العتبة. إجادة اللغة الإنجليزية بمستوى جيد من أول إلى متوسط. مهارات الاتصال التقدمية.
- - في 1. مستوى متوسط. أهم مرحلة في تعلم اللغة الإنجليزية هي المرحلة المتوسطة. يتضمن المستوى حالة عتبة تترجم إلى إتقان واثق للغة أجنبية. تتقدم المعرفة بالقواعد والمفردات بشكل ملحوظ، ويتم صقل مهارات الاتصال وتفصيلها قدر الإمكان.
- - في 2. اللغة الإنجليزية أعلى من المتوسط. يسمح المستوى المتوسط الأعلى للطلاب بالتخلص تمامًا من حاجز اللغة والتواصل بحرية باللغة الإنجليزية في جميع المواقف اليومية والتجارية واليومية تقريبًا.
- - ج1. مستوى متقدم. في هذا المستوى، يصبح التعلم بمثابة شحذ للمهارات في مجالات الصوتيات والقواعد والتواصل والمفردات. يبدأ المستمعون في التفكير باللغة الإنجليزية ويتخلصون تمامًا من الاعتماد على لغتهم الأم.
- - ج2. اللغة الإنجليزية المهنية. يمكن تحقيق هذا المستوى من قبل طلاب الكليات اللغوية واللغوية ومدرسي اللغات الأجنبية والمترجمين وما إلى ذلك.
"لقد سمعت عن نوادي المحادثة منذ فترة طويلة، ولكن بدا لي وكأنه نشاط غريب إلى حد ما. لم أفهم ما الذي يمكنك التحدث عنه مع الغرباء، وحتى باللغة الإنجليزية المكسورة. ومع ذلك، فقد جعلتني الجلسة الأولى منخرطًا منذ الدقائق الأولى. في مثل هذه المحادثات، نحتاج إلى مركز تكويني، مشرق ومرح. تبين أن شون، وهو متحدث أصلي، هو ذلك تمامًا. وفي غضون ثوان، قام بإشراك جميع المشاركين في لعبة واحدة. شكرًا جزيلاً لشون على متعة التواصل، شكرًا لإرينا على دفعة أخرى من منطقة الراحة الخاصة بك إلى تخبط ممتع في بيئة غير مألوفة، فأنا أدرس بشكل فردي مع مدرس أسترالي، لكن الخبرة الجماعية مهمة ومطلوبة مع أنواع أخرى من الممارسة. سأكون سعيدا للمتابعة. شكرا للمنظمين".
إيكاترينا من موسكو، 33 سنةميلانا بوجدانوفا
ميخائيل تشوكانوف
ناتاشا كالينينامتصلحسنًا: "تعلم القراءة باللغة الإنجليزية بكل سرور": « شكرا لجميع المبدعين للدورة على هذه الفرصة!!! ما حدث هو حدث مهم للغاية بالنسبة لي - لقد بدأت بالفعل في القراءة (وما زلت أفعل ذلك بكل سرور) باللغة الإنجليزية كه! وهذا أمر مذهل، لأنني كنت أخشى الاقتراب من الكتب باللغة الإنجليزية، حتى أن النظر إلى المعلومات الصغيرة والمواقع باللغة الإنجليزية يسبب صعوبات كبيرة”.
ميلانا بوجدانوفا
ايليا علييفا"لقد كنت دائمًا على قناعة بأن قراءة الكتب بلغة أجنبية بالنسبة لي هي مهمة مستحيلة للغاية بالنسبة لي، ولكن بفضل المعلمين ذوي الخبرة ومجموعة الدعم الرائعة (المشاركين في التدريب الذين كنت معهم في المجموعة)، اكتشفت طريقة فريدة من نوعها فرصة القراءة والحصول أيضًا على متعة كبيرة من القراءة.»
ميخائيل تشوكانوفدورة عبر الإنترنت “اللغة الإنجليزية من خلال التطوير الذاتي”: “بدأت في استخدام اللغة الإنجليزية أكثر في المهام العملية. على سبيل المثال، قمت مؤخرًا باختيار عرض لبيع غيتار على أحد مواقع الإعلانات المبوبة في لندن، وتواصلت مع البائعين بنفسي، واشتريت غيتارًا أسطوريًا من عائلة موسيقية إنجليزية في لندن. حتى أننا جلسنا وتحدثنا معهم "مدى الحياة". هذا انتصار صغير بالنسبة لي! »
أولغا باشكيفيتشدورة عبر الإنترنت "تعلم القراءة باللغة الإنجليزية بكل سرور":"في الحقيقة، لو أخبرني أحد قبل بضعة أشهر أنني سأخصص كل مساء للقراءة باللغة الإنجليزية، لكنت مندهشًا للغاية. في السابق، كان الأمر بالنسبة لي عذابًا أكثر من المتعة، وضرورة أكثر من كونه خيارًا.
تفتح معرفة اللغات الأجنبية العديد من الفرص الفريدة لعيش الحياة بطريقة مثيرة ومثيرة، وكذلك الحصول على وظيفة جيدة بأجر جيد وإطلاق العنان لإمكاناتك. اللغة الإنجليزية هي لغة عالمية يمكن التحدث بها في أي بلد في العالم. تقدم شركة Target دورات عملية في اللغة الإنجليزية للأشخاص من أي عمر. لا يهم مستوى المعرفة؛ يتم تقديم المادة على أساس النهج الفردي لكل مستمع. تم تصميم البرنامج التدريبي لمدة 20 ساعة من العمل مع مدرس مؤهل تأهيلا عاليا. جدول الحصص المرن يجعل من الممكن دراسة اللغة الإنجليزية في وقت فراغك. في نهاية الدورة، يمكنك الموافقة على مواصلة الدروس في المستوى التالي الأكثر صعوبة.
مميزات الدورة
أثناء عملية التعلم، يتم تقديم العديد من المواضيع والمعلومات التي ستساعدك على التعبير عن نفسك بسهولة في معظم الحالات البسيطة. يتم عرض المادة من خلال مواقف النمذجة حسب موضوع الدرس. تتكون الدورة من المواضيع التالية:
- ْعَنِّي.
- عائلتك.
- العمل والراحة.
- الأشخاص في حياتك.
- معرفة.
- وقتك.
- بعيدا عن الوطن.
- ماذا تريد؟
- صحة.
- المساحة الشخصية الخاصة بك.
- تجارب الحياة.
- التغيرات في الحياة.
- رحلات.
- الخطط والآمال والحلول.
- ترفيه.
تحتفظ الشركة بالحق في تغيير مجموعة المواضيع. لا يتم تضمين المواد الدراسية في سعر الدورة ويجب شراؤها بشكل منفصل.
كيف تتم عملية التعلم؟
يتم إجراء الفصول الدراسية بشكل مألوف. تم تصميم الدورة لتحسين مستوى المعرفة باللغة الإنجليزية المطبقة في الحياة اليومية. ولذلك، وتوفير نهج متكامل، وتنقسم الطبقات إلى كتل:
- ممارسة التحدث؛
- الاستماع إلى الكلام الأجنبي (الاستماع)؛
- قراءة؛
- خطاب.
ماذا ستتعلم في نهاية الدورة؟
الغرض من الدورة هو تطوير مهارات الاتصال اللازمة للطالب في المواقف المختلفة. للحصول على أقصى استفادة من الفصول الدراسية، يجب على الطالب التعامل مع عملية التعلم بمسؤولية. للقيام بذلك، تحتاج إلى دمج المواد التي استمعت إليها من خلال التدرب بنفسك، وتجنب تفويت الفصول الدراسية، والمشاركة بنشاط في مواقف النمذجة أثناء الدرس. في كل مرة يترك المعلم توصيات، سيساعد تنفيذها على تحسين جودة التعلم.
ولتسهيل تقييم تطور الكفاءات اللغوية، يتم إجراء الاختبارات النهائية. أنها تظهر النقاط التي تحتاج إلى إيلاء اهتمام وثيق لها. في نهاية الدورة، سيقدم المعلم تقريرا مفصلا عن عمل الطالب ويقدم توصيات للتدريب في المستوى التالي.
إذا كنت ترغب في الحصول على مزيد من المعلومات، فاملأ نموذج الملاحظات على الموقع الإلكتروني أو اتصل بنا على رقم الاتصال الخاص بنا. بناء على نتائج المحادثة الأولى، سيقوم المتخصصون لدينا بالتسجيل في الدورة ووضع خوارزمية أولية للإجراءات.