نقطة مقابل 20 مهمة على المجتمع. امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية

هناك مناقشات مستمرة في المجتمع حول امتحان الدولة الموحدة. البعض مقتنع بضرورة إلغاء امتحان الدولة الموحدة والعودة إلى النظام السوفييتي لامتحان الطلاب أمر ضروري. ومع ذلك، هناك وجهة نظر أخرى: امتحان الدولة الموحد يسمح لك باختبار مستوى معرفة الطلاب وتمهيد الطريق للخريجين من المحافظات لدخول الجامعات المرموقة في العاصمة. يوجد اليوم اختباران إلزاميان - اللغة الروسية والرياضيات. بعد ذلك، يختار الخريج من المنهج الدراسي تلك المواد التي يجب تقديم نتائجها في الجامعة المختارة. يعد امتحان الدولة الموحدة في العلوم الاجتماعية 2019 مثيرًا للاهتمام لأنه متكامل ويسمح للخريجين بأن يشعروا إلى حد ما وكأنهم محامين أو عالم اجتماع أو اقتصادي أو عالم سياسي أو باحث قانوني.

وثائق مهمة

يجب أن يعتمد إعداد الطلاب لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية على عدة وثائق، والتي يمكن العثور عليها على موقع FIPI:

لا.	عنوان الوثيقة
1	محدد
2	المبرمج
3	نسخة توضيحية

على موقع FIPI، يمكنك أيضًا العثور على معلومات حول تاريخ الاختبار وتحديد خيارات KIM.

ماذا يمكنك أن تتعلم من المواصفات؟

من هذه الوثيقة يمكنك معرفة أن هذا الاختبار يتكون من 29 مهمة. 20 منهم في الجزء الأول، و 9 في الجزء الثاني.

في الجزء الأول، 20 مهمة بحد أقصى 35 درجة أساسية. ومهام الجزء الثاني 29.

المبرمج

يحتوي المدون على قائمة قصيرة من الإجراءات القانونية التي تحتاج إلى التعرف عليها:

دستور.
القانون المدني (فصول منفصلة).
قانون الأسرة (فصول منفصلة).
قانون العمل (فصول منفصلة).
قانون الجرائم الإدارية.
القانون الاتحادي بشأن المواطنة.
قانون الخدمة العسكرية وغيرها.

تعد معرفة هذه المستندات ضرورية لاجتياز اختبار الدراسات الاجتماعية بنجاح والحصول على نتائج عالية.

نسخة توضيحية

هناك حاجة إلى الإصدار التجريبي من امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية من أجل التعرف على الأنواع التقريبية من المهام التي ستكون في مواد الاختبار مباشرة في الامتحان.

ينبغي إيلاء الكثير من الاهتمام هنا لنظام تقييم أوراق الامتحانات. يعد ذلك ضروريًا حتى يفهم الخريج بوضوح مدى حاجته بالضبط لإكمال مهام الجزء الثاني، حيث توجد إجابة مفصلة.

إذا رأى طالب الصف الحادي عشر علامتي استفهام في مهمة ما، فيجب تقديم إجابتين.

حول هيكل المهام

المهام من 1 إلى 3 (المستوى الأساسي) والمهمة 20 هي مهام مفاهيمية، وتختبر مستوى تدريب الخريجين.

4-6 هي المهام التي تهدف إلى اختبار تنمية مهارات طلاب الصف الحادي عشر في موضوع "الإنسان والمجتمع" بما في ذلك الإدراك والثقافة الروحية.

7-10 هو "الاقتصاد".

11-12 - "العلاقات الاجتماعية".

13-15 – مهام من مجال “السياسة”. في المهمة رقم 14، يتم دائمًا التحقق من المواضع من Codifier 4.14 و4.1. ("الهيئات الحكومية للاتحاد الروسي" و"الهيكل الاتحادي للاتحاد الروسي").

16-19 هي مهام حول موضوع "القانون". يمكنك التأكد من أن المهمة 16 تهدف دائمًا إلى معرفة أساسيات النظام الدستوري للاتحاد الروسي. يجب أن يكون كل خريج مدرسة مواطنًا نشطًا في دولتنا، وأن يفهم الحالة التي يعيش فيها، ويعرف أسس دولته، والحقوق والمسؤوليات التي يضمنها دستور الاتحاد الروسي.

يمثل الجزء الثاني (9 مهام) بشكل جماعي العلوم الاجتماعية الأساسية التي تشكل دورة المدرسة الثانوية بأكملها:

فلسفة.
علم الاجتماع.
العلوم السياسية.

يتم دمج المهام 21 - 24 في مهمة مركبة واحدة مع جزء من نص علمي شائع، يهدف إلى اختبار القدرة على العثور على الشيء الرئيسي من النص.

المهام رقم 21 ورقم 22 تتوافق بدقة مع النص. ما عليك سوى العثور على الجملة التي تحتوي على الإجابة.

في المهمة 23، يتم إعطاء مهمة إضافية على هذا النص، على سبيل المثال:

توضيح نقطة في النص بمثال؛
إعطاء الحجة المناسبة، الخ.

تتضمن المهمة الرابعة والعشرون استخدام المعلومات من النص، ولكن يلزم أيضًا معرفة دورة الدراسات الاجتماعية ككل.

تختبر المهمة الخامسة والعشرون القدرة على الكشف عن مفاهيم العلوم الاجتماعية الأساسية. ويجب على الخريج هنا أن يبين الأساس الدلالي للمفهوم وأن يسلط الضوء على الفكرة الرئيسية.

رقم 26 يختبر القدرة على تجسيد المواقف والمفاهيم النظرية المدروسة بالأمثلة. تمثل الأمثلة فرصة للخبراء لمعرفة مقدار المعرفة النظرية التي يمكن للخريج تطبيقها في الحياة.

تتطلب المهمة 27 تحليل المعلومات المقدمة، بما في ذلك الشرح الإحصائي والرسومي لربط الأشياء الاجتماعية.

المهمة الثامنة والعشرون هي إجابة مفصلة حول الموضوع. يجب على طالب الصف الحادي عشر أن يعرض بشكل منهجي ما يعرفه عن الموضوع. في عام 2018، تمت إضافة نقطة واحدة في نظام التقييم لهذه المهمة (الإجمالي - 4 نقاط لكل مهمة). ينبغي أن تكون هناك ثلاث نقاط في الخطة، اثنتان منها تغطيهما نقاط فرعية.

المهمة الأخيرة رقم 29 هي مهمة بديلة (مقدمة في خمسة إصدارات). هذه مقالة مصغرة. تحتاج إلى اختيار عبارة واحدة من تلك المقدمة والكشف عن معنى العبارة، وتقديم المحتوى النظري، وتحديد المفاهيم الأساسية والتوضيح بالأمثلة والحقائق. هنا أيضًا، منذ عام 2018، تمت إضافة نقطة واحدة مخصصة للاستخدام الصحيح للمفاهيم والأحكام والاستدلال النظري.

التغييرات في امتحان الدولة الموحدة في المجتمع

في عام 2018، حدثت بعض التغييرات في نظام التقييم لامتحان الدراسات الاجتماعية.

الحد الأقصى للدرجة الابتدائية التي يمكن تسجيلها في امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية هو 64 نقطة.

يمكنك الاطلاع على 5 حيل حياتية للدراسات الاجتماعية ستساعدك على اجتياز اختبار الدولة الموحدة هنا:

معايير تقييم المهام في امتحان الدولة الموحدة للدراسات الاجتماعية 2019

مع إجابة مفصلة

تم الإجابة على ثلاثة أسئلة بشكل صحيح - 2 نقطة.
الإجابات الصحيحة لأي سؤالين - 1 نقطة.
يتم الرد على أي سؤال بشكل صحيح. أوالجواب خطأ - 0 نقطة.

الحد الأقصى للدرجة - 2

في الدراسات الاجتماعية يتم تقييمه:

تم الشرح بشكل صحيح وتم تقديم الإجابات على سؤالين - 2 نقطة.
تم إعطاء أي عنصرين من عناصر الإجابة بشكل صحيح - 1 نقطة.
أي عنصر من عناصر الإجابة صحيح. أو أوالجواب خطأ - 0 نقطة.

الحد الأقصى للدرجة - 2

في الدراسات الاجتماعية يتم تقييمه:

تمت تسمية مصدرين (مسارات) بشكل صحيح وتم تقديم مثالين (إجمالي 4 أمثلة) - 3 نقاط.
تم تسمية مصدرين (مسارات) بشكل صحيح، مع ذكر 2-3 أمثلة - 2 نقطة.
تمت تسمية مصدر أو مصدرين (المسارات) بشكل صحيح، وتم تقديم أي مثال واحد. أوتمت تسمية المصدر (المسار) بشكل صحيح وتم تقديم مثالين مطابقين له - 1 نقطة.
جميع الإجابات التي لا تستوفي المعايير المذكورة أعلاه للحصول على 1 و 2 و 3 نقاط. أويتم تقديم أسباب ذات طبيعة عامة لا تتوافق مع متطلبات المهمة. أوالجواب خطأ - 0 نقطة.

الحد الأقصى للدرجة - 3

في الدراسات الاجتماعية يتم تقييمه:

تم تسمية ثلاث وظائف بشكل صحيح وشرحها - 3 نقاط.
تم تسمية وظيفتين أو ثلاث وظائف بشكل صحيح، وتم شرح اثنتين منها - 2 نقطة.
تم تسمية واحدة إلى ثلاث وظائف بشكل صحيح، وتم شرح إحداها. أوتم تسمية ثلاث وظائف فقط بشكل صحيح - 1 نقطة.
تتم تسمية دالة واحدة أو وظيفتين فقط بشكل صحيح. أويتم تقديم أسباب ذات طبيعة عامة لا تتوافق مع متطلبات المهمة. أوالجواب خطأ - 0 نقطة.

الحد الأقصى للدرجة - 3

في الدراسات الاجتماعية يتم تقييمه:

25.1 الكشف عن معنى المفهوم - نقطتان

يتم تقديم شرح معنى / تعريف المفهوم بشكل كامل وواضح وواضح ولا لبس فيه: تتم الإشارة إلى السمات الأساسية المتعلقة بخصائص هذا المفهوم / تمييزه عن المفاهيم الأخرى (يتم الكشف عن محتوى المفهوم بشكل صحيح من خلال العام انتماء المفهوم واختلافاته المحددة) - 2 نقطة.
يتم الكشف عن معنى المفهوم ككل، ولكن في مجلد غير مكتمل: تتم الإشارة فقط إلى واحدة من السمات الأساسية المتعلقة بخصائص هذا المفهوم / تمييزه عن المفاهيم الأخرى، أوتحتوي الإجابة على بعض المغالطات/العيوب التي لا تشوه جوهرها - 1 نقطة.
في الإجابة، إلى جانب العلامات الصحيحة، يتم إعطاء علامات غير صحيحة (الخصائص والأوصاف والمقارنات وما إلى ذلك)، مما يشوه محتوى المفهوم في جوهره. أولا توجد خصائص محددة أو سمات أساسية للمفهوم / تتم الإشارة فقط إلى الميزات غير الأساسية التي لا تكشف عن معنى المفهوم. أوالمواقف الأخرى غير المنصوص عليها في قواعد تخصيص النقطتين 2 و 1 - 0 نقطة.

إرشادات التقييم:

ولا يتم احتساب ما يلي: - خاصية الانتماء العام التي تكرر مفهومًا يجب الكشف عن معناه؛ - كخاصية أساسية، وهي سمة موجودة بالفعل في صياغة المهمة؛ – شرح المعنى/تعريف المفهوم من خلال النفي أو فقط من خلال أصل الكلمة أو الاستعارة أو الاستعارة.
إذا تم تخصيص 0 نقطة وفقًا للمعيار 25.1 (الكشف عن معنى المفهوم)، فسيتم تخصيص 0 نقطة وفقًا للمعيار 25.2.

25.2 توافر وجودة الجمل التي تحتوي على معلومات حول جوانب مختلفة من المفهوم - نقطتان

تم تجميع جملتين تحتوي كل منهما على معلومات صحيحة من وجهة نظر علم الاجتماع العلمي حول جوانب المفهوم التي تتوافق مع متطلبات المهمة - 2 نقطة.
تم تجميع جملة واحدة تحتوي على معلومات صحيحة من وجهة نظر علم الاجتماع العلمي حول أي جانب من جوانب المفهوم بما يتوافق مع متطلبات المهمة - 1 نقطة.
- 0 نقطة.

تعليمات التقييم:

لا يتم تضمين ما يلي في التقييم:

الجمل التي تحتوي على أخطاء جوهرية تشوه معنى المفهوم و/أو جوانبه الفردية؛
المقترحات التي تكشف الجوانب ذات الصلة على المستوى اليومي، دون إشراك المعرفة في العلوم الاجتماعية؛
عبارات، جمل غير شائعة.

الحد الأقصى للدرجة - 4

في الدراسات الاجتماعية يتم تقييمه:

تم تسمية ثلاث وظائف بشكل صحيح وتوضيحها مع الأمثلة - 3 نقاط.
تمت تسمية وظيفتين أو ثلاث وظائف بشكل صحيح، وتم توضيح اثنتين منها مع الأمثلة - 2 نقطة.
تمت تسمية واحدة إلى ثلاث وظائف بشكل صحيح، وتم توضيح إحداها باستخدام الأمثلة - 1 نقطة.
تتم تسمية دالة واحدة إلى ثلاث وظائف بشكل صحيح. أويتم تقديم أي عدد من الأمثلة دون تحديد الوظائف. أويتم تقديم أسباب ذات طبيعة عامة لا تتوافق مع متطلبات المهمة. أوالجواب خطأ - 0 نقطة.

الحد الأقصى للدرجة - 3

في الدراسات الاجتماعية يتم تقييمه:

تمت الإشارة بشكل صحيح إلى المجال ونوع التقسيم الطبقي وثلاثة معايير - 3 نقاط.
تمت الإشارة بشكل صحيح إلى المجال ونوع التقسيم الطبقي ومعيار واحد أو اثنين. أوتم تحديد النطاق والمعايير الثلاثة بشكل صحيح - 2 نقطة.
تمت الإشارة إلى نطاق ونوع التقسيم الطبقي بشكل صحيح. أوتمت الإشارة إلى النطاق ومعيار واحد أو اثنين بشكل صحيح - 1 نقطة.
تتم الإشارة إلى المجال فقط بشكل صحيح. أولم يتم تحديد النطاق (تم تحديده بشكل غير صحيح) بغض النظر عن وجود عناصر أخرى للإجابة. أويتم تقديم أسباب ذات طبيعة عامة لا تتوافق مع متطلبات المهمة. أوالجواب خطأ - 0 نقطة.

الحد الأقصى للدرجة - 3

في الدراسات الاجتماعية يتم تقييمه:

28.1 الكشف عن الموضوع من حيث موضوعه - 3 نقاط

تحتوي الخطة المعقدة على ثلاث نقاط على الأقل، بما في ذلك نقطتان، سيسمح وجودهما بتغطية الموضوع من حيث الجوهر. تم تفصيل هاتين النقطتين "الإلزامية" في فقرات فرعية تسمح بمناقشة الموضوع من حيث الجوهر - 3 نقاط.
تحتوي الخطة المعقدة على ثلاث نقاط على الأقل، بما في ذلك نقطتان، سيسمح وجودهما بتغطية الموضوع من حيث الجوهر. تم تفصيل نقطة واحدة فقط من هذه النقاط "الإلزامية" في فقرات فرعية تسمح بمناقشة الموضوع من حيث الجوهر - 2 نقطة.
تحتوي الخطة المعقدة على ثلاث نقاط على الأقل، بما في ذلك نقطة واحدة فقط، ووجودها سيسمح بمناقشة الموضوع في جوهره. تم تفصيل هذه النقطة "الإلزامية" في فقرات فرعية تسمح بمناقشة الموضوع من حيث الجوهر - 1 نقطة.
جميع المواقف الأخرى التي لا تغطيها قواعد تخصيص النقطتين 2 و 1. أوالحالات التي لا تتوافق فيها إجابة الخريج في النموذج مع متطلبات المهمة (على سبيل المثال، لم يتم تنسيقها كخطة مع إبراز النقاط والنقاط الفرعية) - 0 نقطة.

إرشادات التقييم:

لا يتم احتساب العناصر/العناصر الفرعية ذات الطبيعة المجردة والرسمية ولا تعكس تفاصيل الموضوع في التقييم.
إذا تم تخصيص 0 نقطة وفقًا للمعيار 28.1، فسيتم تخصيص 0 نقطة وفقًا للمعيار 28.2

28.2 صحة صياغة النقاط والنقاط الفرعية للخطة - نقطة واحدة

أن تكون صياغة النقاط والنقاط الفرعية للخطة صحيحة ولا تحتوي على أخطاء أو مغالطات - 1
جميع الحالات الأخرى 0

الحد الأقصى للدرجة - 4

في الدراسات الاجتماعية يتم تقييمه:

29.1 الكشف عن معنى العبارة - 1 نقطة.

يتم الكشف عن معنى العبارة: يتم تحديد فكرة رئيسية واحدة أو أكثر تتعلق بمحتوى مقرر العلوم الاجتماعية بشكل صحيح، و/أو تتم صياغة واحدة أو أكثر من الأطروحات في سياق العبارة، الأمر الذي يتطلب التبرير - 1 نقطة.
لم يتم الكشف عن معنى البيان: لم يتم تسليط الضوء على فكرة رئيسية واحدة / لم تتم صياغة أطروحة واحدة. أوالفكرة المميزة، الأطروحة المصاغة لا تعكس معنى العبارة / تم استبدال معنى العبارة باستدلال ذي طبيعة عامة ("الإعداد المنزلي") لا يعكس تفاصيل العبارة المقترحة. أويتم استبدال الكشف عن المعنى بإعادة سرد / إعادة صياغة مباشرة للبيان المحدد / شرح متسلسل لكل كلمة في البيان دون شرح معنى البيان ككل - 0 نقطة.

تعليمات التقييم:

إذا تم تخصيص 0 نقطة وفقًا للمعيار 29.1 (الكشف عن معنى العبارة)، فسيتم تخصيص 0 نقطة لجميع معايير التقييم الأخرى.

29.2 المحتوى النظري للمقال المصغر - نقطتان.

(شرح المفهوم/المفاهيم الأساسية، ووجود الأحكام النظرية وصحتها)

في سياق فكرة واحدة مميزة / أطروحة واحدة على الأقل، يتم تقديم التفسيرات الصحيحة للمفهوم (المفاهيم) الأساسية والأحكام النظرية من وجهة نظر العلوم الاجتماعية العلمية (بدون أخطاء) - 2 نقطة.
في سياق فكرة واحدة مميزة / أطروحة واحدة على الأقل، لا يتم تقديم تفسيرات للمفهوم (المفاهيم) الأساسية الصحيحة من وجهة نظر العلوم الاجتماعية العلمية (بدون أخطاء)؛ أوفي سياق فكرة واحدة مميزة / أطروحة واحدة على الأقل، يتم عرض المواقف النظرية الصحيحة من وجهة نظر العلوم الاجتماعية العلمية (بدون أخطاء)، ولا يتم الكشف عن معنى المفهوم (المفاهيم) الأساسية. أوفي التفسيرات المقدمة للمفهوم (المفاهيم) الرئيسية / الأحكام النظرية، هناك بعض الأخطاء التي لا تشوه المعنى العلمي لهذه المفاهيم، الأحكام النظرية - 1 نقطة.
جميع المواقف الأخرى التي لا تنص عليها قواعد تعيين النقطتين 2 و1، بما في ذلك إذا لم يكن هناك محتوى نظري للمقال المصغر: لم يتم شرح معنى المفهوم (المفاهيم) الرئيسية، ولم يتم تقديم الأحكام النظرية أو لم يتم تقديمها المتعلقة بالفكرة الرئيسية/الأطروحة، لا تكشف عن معنى العبارة. أويتم تقديم الأسباب ذات الطبيعة اليومية دون الاعتماد على معرفة العلوم الاجتماعية - 0 نقطة.

تعليمات التقييم:

إذا تم تخصيص 0 نقطة وفقًا للمعيار 29.2، فسيتم تخصيص 0 نقطة وفقًا للمعيار 29.3.

29.3 المحتوى النظري للمقال المصغر: وجود المنطق وصحته والاستنتاجات - نقطة واحدة.

في سياق فكرة واحدة مميزة على الأقل / أطروحة واحدة تعتمد على التفسير (التفسيرات) الصحيحة للمفهوم (المفاهيم) الرئيسية، يتم تقديم الأحكام النظرية والتفكير المتسق والمترابط، على أساسه أساس جيد و استنتاج موثوق من وجهة نظر العلوم الاجتماعية العلمية - 1 نقطة.
جميع المواقف الأخرى، بما في ذلك الاستدلال والاستنتاجات ذات الطبيعة اليومية دون الاعتماد على معرفة العلوم الاجتماعية - 0 نقطة.

29.4 جودة الحقائق والأمثلة المقدمة - نقطتان.

يتم تقديم حقيقتين/مثالين صحيحين ومصاغين بشكل شامل على الأقل من مصادر مختلفة تؤكد الفكرة/الأطروحة/الموقف/الاستدلال/الاستنتاج الموضح ولا تكرر بعضها البعض في المحتوى. هناك علاقة واضحة بين كل حقيقة/مثال والفكرة/الأطروحة/الموقف/الاستدلال/الاستنتاج الوارد في المقالة - 2 نقطة.
تم تقديم حقيقة/مثال واحد صحيح ومصاغ بالكامل يؤكد الفكرة/الأطروحة/الموقف/الاستدلال/الاستنتاج الموضح. هناك علاقة واضحة بين هذه الحقيقة/المثال والفكرة/الأطروحة/الموقف/الاستدلال/الاستنتاج الوارد في المقالة. أويتم تقديم الحقائق/الأمثلة الصحيحة والمصاغة بشكل شامل من مصادر من نفس النوع والتي تؤكد الفكرة/الأطروحة/الموقف/الاستدلال/الاستنتاج الموضح. هناك علاقة واضحة بين كل حقيقة/مثال والفكرة/الأطروحة/الموقف/الاستدلال/الاستنتاج الوارد في المقالة. أوتم تقديم مثالين من مصادر مختلفة الأنواع، مكررة بعضها البعض في المحتوى. هناك علاقة واضحة بين كل حقيقة/مثال والفكرة/الأطروحة/الموقف/الاستدلال/الاستنتاج الوارد في المقالة - 1 نقطة.
جميع المواقف الأخرى التي لا تغطيها قواعد تخصيص النقطتين 2 و 1
0 - 0 نقطة.

تعليمات التقييم:

يمكن استخدام حقائق الحياة الاجتماعية (بما في ذلك التقارير الإعلامية)، والخبرة الاجتماعية الشخصية (بما في ذلك الكتب المقروءة، والأفلام التي تمت مشاهدتها)، والمواد من المواد التعليمية (التاريخ والجغرافيا وما إلى ذلك) كمصادر.

تعتبر الأمثلة من المواد الأكاديمية المختلفة كأمثلة من مصادر مختلفة.
لا يتم احتساب الحقائق / الأمثلة التي تحتوي على أخطاء واقعية ودلالية تؤدي إلى تشويه كبير لجوهر البيان أو تشير إلى عدم فهم المواد التاريخية والأدبية والجغرافية و (أو) الأخرى المستخدمة في التقييم.

الدرجة القصوى - 6

حلها في الدراسات الاجتماعية.

المهمة العشرون لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية هي آخر جزء من الاختبار في الامتحان. يوفر نصًا به مفاهيم مفقودة؛ مهمة الممتحن هي العثور على المفهوم الصحيح لكل إغفال في القائمة.

تكمن الصعوبة الرئيسية في وجود 6 فجوات في النص عادةً، وهناك 9 خيارات للاختيار من بينها - لذلك لن ينجح استخدام طريقة الحذف هنا. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما تكون الخيارات قريبة جدًا من بعضها البعض. يمكن أن تتعلق المهمة بأي موضوع من دورة الدراسات الاجتماعية، لذا لا يمكنك إكمالها جيدًا إلا إذا كانت لديك معرفة قوية بالنظرية. ومع ذلك، فإن الكلمات المتعلقة بالكلمات المفقودة في الجملة يمكن أن تكون بمثابة أدلة - في كثير من الأحيان، مع الأخذ في الاعتبار جنسها وعددها، يمكنك على الأقل تحديد الكلمة التي يجب أن تكون في مكان الفجوة: اسم أو صفة، مؤنث أو المذكر.

تم تقييم مستوى الصعوبة 20 لمهمة امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية على أنه مرتفع، والحد الأقصى للدرجة الممكنة هو 2؛ يتم تثبيته إذا لم تكن هناك أخطاء. إذا كان هناك خطأ واحد، يتم منح نقطة واحدة، إذا تم ارتكاب خطأين أو أكثر - 0 نقطة.

خوارزمية لإكمال المهمة

نقرأ النص وندرس قائمة الخيارات المقدمة؛
نقوم بترتيب الكلمات المفقودة - إما واحدة تلو الأخرى، أو في حالة الصعوبات، نبدأ بما نحن متأكدون منه تمامًا، ثم نفكر في الباقي؛
نقرأ النص مع الكلمات المدرجة ونتحقق من مدى ملاءمتها للمعنى؛
نكتب الجواب.

تحليل الخيارات النموذجية للمهام رقم 20 من امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية

النسخة الأولى من المهمة

"الدافع _________ (أ) يسمى ما يتم من أجله ما يحفزه. عادة ما يكون المنشط _________ (ب) محددًا، والذي يتم توفيره في الدورة وبمساعدة النشاط. هذا شكل معين من أشكال التواصل بين الكائنات الحية والعالم الخارجي، وهو ضروري لوجود _________(ب)، ومجموعة اجتماعية، والمجتمع ككل. _________(د) الاحتياجات سببها الطبيعة البيولوجية للإنسان. هذه هي احتياجات الناس لكل ما هو ضروري لوجودهم وتطورهم وتكاثرهم. _________ (د) ترتبط الاحتياجات بحقيقة انتماء الشخص إلى المجتمع، ويحتل مكانة معينة فيه، ويشارك في أنشطة العمل والتواصل مع الآخرين. _________(هـ) ترتبط الحاجات بمعرفة الإنسان بالعالم من حوله ومكانه فيه ومعنى وجوده. تتوافق كل مجموعة من مجموعات الاحتياجات مع نوع معين من النشاط.

الإجابات المحتملة:

طبيعة
يحتاج
نشاط
طبيعي
فردي
الفردية
روحي
عالمي
اجتماعي

بعد قراءة النص، من السهل تحديد أن موضوعه الرئيسي هو النشاط. وهذه الكلمة هي التي يجب إدراجها في الفجوة الأولى؛ وهذا ما يشير إليه الضمير "هي" وحقيقة أن لديها دوافع. في الفجوة التالية ندخل كلمة "حاجة" - فالحاجات تكمن في أساس النشاط ويمكن إشباعها. وتحت الحرف B ستكون كلمة "فرد"؛ "الفردية" لا تنطبق هنا، لأننا نتحدث كذلك عن مجموعة اجتماعية والمجتمع ككل. الطبيعة البيولوجية للإنسان تؤدي إلى احتياجات طبيعية - تحت الحرف G نضع كلمة "طبيعي". ثم نتحدث عن الاحتياجات الاجتماعية المتعلقة بالعلاقات الاجتماعية. بدلاً من الفراغ الأخير يجب أن يكون هناك "روحي" - ترتبط الاحتياجات الروحية بمعرفة العالم.

أ	ب	في	ز	د	ه
3	2	5	4	9	7

النسخة الثانية من المهمة

اقرأ النص أدناه، حيث بعض الكلمات مفقودة. اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات. يرجى ملاحظة أن الكلمات الموجودة في القائمة ترد في الحالة الاسمية، ولا يمكن استخدام كل كلمة إلا مرة واحدة. لاحظ أيضًا أن القائمة تحتوي على كلمات أكثر مما ستحتاجه لملء الفراغات. أدخل رقم الكلمة التي اخترتها في الجدول تحت كل حرف.

"تتميز الجمهورية الرئاسية بالجمع بين يدي الرئيس بين صلاحيات رئيس _____(أ) ورئيس السلطة التنفيذية. كقاعدة عامة، لا يوجد منصب رئيس الوزراء في مثل هذه الجمهورية. يتم انتخاب رئيس البلاد خارج البرلمان: إما عن طريق ________(ب) الشعبي (كما هو الحال في الأرجنتين على سبيل المثال)، أو عن طريق هيئة انتخابية (كما هو الحال في الولايات المتحدة الأمريكية على سبيل المثال). وهذا يضمن استقلالية المصدر ________ (ب) الرئيس عن البرلمان. يحصل الرئيس أيضًا على الحق _______ (د) فيما يتعلق بالقرارات البرلمانية: يمكنه إعادة أي _____ (د) لإعادة النظر فيه إلى أعلى هيئة تشريعية. لكن إذا صوت عليه البرلمان للمرة الثانية، بأغلبية مؤهلة في كلا المجلسين، يصبح المشروع قانونا ويكتسب _________(E)، بغض النظر عن رأي الرئيس. كما لا يحق للرئيس حل البرلمان”.

الإجابات المحتملة:

قوة
القوة القانونية
ولاية
تصويت
فاتورة
شكل الحكومة
اختياري
حق النقض الوقفي
النظام السياسي

تحت الحرف "أ" نضع الدولة - بعد كل شيء، الرئيس هو رأس الدولة، والكلمات الأخرى لا تناسب هنا. الكلمة المفقودة التالية هي "التصويت"، والتي من السهل تحديدها من خلال الكلمات المفتاحية "منتخب" و"وطني". بدلاً من الحرف B نضع "القوة" - مزيج مستقر إلى حد ما من "مصدر الطاقة". الجملة التالية تصف حق النقض الإيقافي - هذه الكلمة ستكون تحت الحرف G. الحرف D هو "bill"؛ وهذا يأتي من سياق هذه الجملة والجملة التالية، والكلمات الأخرى ليست مناسبة هنا. ويجب أن يحتوي الفراغ الأخير على مجموعة "القوة القانونية" التي يكتسبها القانون من خلال التحايل على الفيتو الرئاسي الإيقافي من قبل البرلمان.

أ	ب	في	ز	د	ه
3	4	1	8	5	2

الإصدار الثالث من المهمة

"قد يكون تكوين _________ (أ) العمل مصحوبًا بنزاعات بين أصحاب العمل والموظفين. الطريقة الرئيسية لحماية مصالح _____(ب) هي إنشاء نقابات العمال التي تتفاوض نيابة عن جميع الأشخاص داخلها. تحاول النقابات العمالية عادة تحقيق ظروف أفضل و ____(ب) أعلى لأعضائها، فضلا عن زيادات في أجورهم. وهذا يجعل العمل أكثر متعة وربحية لأعضاء النقابة، ولكنه في الوقت نفسه يقلل من العمالة ويؤدي إلى زيادة سعر البضائع للمشترين إذا لم ينخفض هامش الربح في سعر السلعة. يجب ألا تقل الأجور عن الحد الأدنى الذي يكون أساس حسابه ___(د). يتم تحديد الحد الأدنى للأجور وتغييره من قبل السلطات ____________ (E).

الإجابات المحتملة:

البطالة
موظفين
السلامة المهنية
سعر السوق
أجر المعيشة
التخصص
قانون العمل
الحدود الاقتصادية
المجالس التشريعية

تحت الحرف "أ" يوجد "سعر السوق"؛ ربما يبدو هذا المزيج غير عادي إلى حد ما، ولكن الكلمات الأخرى لا تناسب هنا. الكلمة التالية هي "الموظفون المعينون"؛ ففي نهاية المطاف، هم الذين ينضمون إلى النقابات العمالية لحماية مصالحهم. تحت الحرف B نقوم بإدخال مجموعة "سلامة العمل" - ولا توجد أي من الكلمات المتبقية مناسبة في المعنى. بعد ذلك نتحدث عن الحدود الاقتصادية للتوظيف. فيما يلي "أجر المعيشة"؛ وهذا هو بمثابة الأساس لحساب الحد الأدنى للأجور. يتم تحديد الحد الأدنى للأجور ومستوى الكفاف من قبل السلطات التشريعية - ويجب أن يحل هذا المزيج محل الحرف E.

أ	ب	في	ز	د	ه
4	2	3	8	5	9

النسخة الرابعة من المهمة

"______(أ) يكتسب بميلاد الإنسان وينتهي بوفاته. كامل ________(ب) يحدث اعتبارًا من سن الرشد (من 18 عامًا) أو قبل ذلك، في حالة الزواج قبل سن 18 عامًا. يتحمل الممثلون القانونيون مسؤولية ملكية القاصرين الذين تقل أعمارهم عن 14 عامًا في جميع المعاملات، ما لم يثبتوا أن الالتزام لم يتم انتهاكه بواسطة _________(ب). الممثلون القانونيون مسؤولون عن الأضرار الناجمة عن _________ (د). بناءً على طلب الوالدين، يجوز لـ ________(د) تقييد أو حرمان القاصر الذي يتراوح عمره بين 14 و18 عامًا من الحق في إدارة أرباحه ومنحه الدراسية ودخله الآخر بشكل مستقل. المواطن الذي يتعاطى الكحول أو المخدرات، إذا كان ذلك يضع أسرته في وضع مالي صعب، قد تحدده المحكمة بصفته القانونية، ويجوز إثبات ________(هـ) ضده."

الإجابات المحتملة:

بعد أن بلغ سن الرشد
الشعور بالذنب
الوصاية
الأهلية القانونية
القابلية للتعذيب
حدث
إمكانية إبرام عقد عمل
سعة

أولا، نحن نتحدث عن الأهلية القانونية - أي شخص منذ لحظة ولادته يصبح مواطنا ولديه مجموعة معينة من الحقوق. ولكن بدلاً من الحرف B نضع "القدرة" - يصبح الشخص قادرًا تمامًا عند بلوغه سن البلوغ. الكلمة التالية هي "الذنب" - فالآخرون ببساطة لا يتناسبون هنا. بناءً على معنى الجمل، عليك إدخال كلمة "قاصر" في الفجوة الموجودة أسفل الحرف G، وكلمة "محكمة" تحت الحرف D. نملأ الفراغ الأخير بكلمة "الوصاية" - يتم تثبيتها في حالة تقييد الأهلية القانونية.

أ	ب	في	ز	د	ه
5	9	3	7	1	4

الإصدار الخامس من المهمة

"الاجتماعي __________ (أ) يعكس الاختلاف الاجتماعي وعدم المساواة، ووفقًا لذلك، وضع الناس في المجتمع. في المجتمع البدائي ___________ (ب) كان ضئيلا، لذلك لم يكن هناك أي طبقية تقريبا. في المجتمعات المعقدة، يعتمد الوضع الاجتماعي لمجموعة اجتماعية على حجم _____________ (ب)، مستوى التعليم، الوصول إلى السلطة، ___________ (د) المنصب الذي يشغله. وظهرت الطوائف، ثم العقارات، ثم الطبقات اللاحقة. في بعض المجتمعات، يُحظر الانتقال من ___________(د) اجتماعي إلى آخر. هناك مجتمعات يكون فيها هذا التحول محدودا، وهناك مجتمعات يُسمح فيها تماما. حرية المجتمع __________(E) تحدد نوع المجتمع: مغلق أم مفتوح.

الإجابات المحتملة:

دخل
التصفيح
هيبة
مستوى التعليم
ستراتا
التنقل
تأثير
المسؤوليات
التقسيم الطبقي

الكلمة المفقودة الأولى هي "التقسيم الطبقي". وهذا بالضبط ما يعكس الانقسام الاجتماعي وعدم المساواة والاختلاف. الغياب شبه الكامل للطبقات يعني التقسيم الطبقي غير المهم - بدلاً من الحرف B نقوم بإدخال كلمة "التقسيم الطبقي". بعد ذلك تأتي قائمة معايير التقسيم الطبقي، وأحدها هو مقدار الدخل؛ تحت الحرف B نضع "الدخل". معيار آخر هو هيبة المهنة؛ ولذلك فإن حرف G هو "هيبة". الطبقة الاجتماعية المحددة التي يقع فيها الفرد تسمى "الطبقة" - هذه الكلمة تملأ الفجوة الموجودة تحت الحرف D. والانتقال من طبقة إلى أخرى هو الحراك الاجتماعي، الذي تمت مناقشة حريته في الجملة الأخيرة، لذلك يجب أن تكون هذه الكلمة تحت الحرف E.

أ	ب	في	ز	د	ه
9	2	1	3	5	6

الإصدار السادس من المهمة

"يحدد العلماء عدة مجموعات من المشاكل العالمية للمجتمع الحديث. المجموعة الأولى من المشاكل تتعلق بالعلاقات بين الدول. يعد القضاء على _______ (أ) التنمية الاقتصادية والحفاظ على السلام في نفس الوقت حلاً لمشكلة صحة الإنسان ومشكلة جودة تنمية الموارد الطبيعية. إيقاف________(ب) يمنع أيضًا تلوث البيئة الطبيعية على نطاق الكوكب. تتضمن المجموعة الثانية مشاكل ذات صلة مباشرة بالطبيعة والمجتمع. وهذا، على سبيل المثال، استنفاد ________(G) باطن الأرض والمحيط العالمي. وفي هذه الحالة تكون مشكلة الطبيعة والمجتمع هي مشكلة الأسس البيولوجية للحياة بوساطة ___________ (د). المجموعة الثالثة من المشاكل تعكس التفاعل بين الإنسان والمجتمع. وتشمل هذه، على سبيل المثال، مشاكل __________(E)، والرعاية الصحية، والتراث الثقافي.

الإجابات المحتملة:

سكان
المساعدات المتبادلة
سباق التسلح
مجتمع
تفاعل
تنمية المجتمع
التفاوت
الظروف الاجتماعية
الموارد الطبيعية

سيكون من السهل جدًا التعامل مع هذا النص إذا كنت على دراية بموضوعات المشكلات العالمية. في الحالة الأولى، كلمة "التفاوت" مفقودة، وهذا هو ما يجب إزالته. تحت الحرف B يجب أن يكون هناك "سباق تسلح" - لا يوجد شيء آخر يناسب هنا، وقد أدى سباق التسلح بالفعل إلى تلوث البيئة الطبيعية على نطاق واسع. علاوة على ذلك، نحن نتحدث عن التفاعل بين الطبيعة والمجتمع - كلمة "المساعدة المتبادلة" ليست مناسبة في هذا السياق. الحرف ز - "الموارد الطبيعية"؛ ويعد استنزافها من أكثر المشاكل إلحاحا. تحت الحرف D، تحتاج إلى وضع مجموعة "الظروف الاجتماعية" - ربما لا يبدو هذا مألوفًا جدًا، ولكن لا يوجد شيء آخر يناسب المعنى. يجب أن يحتوي الفراغ الأخير على كلمة "السكان" - مع الأخذ في الاعتبار أن إحدى المشاكل العالمية تسمى الاكتظاظ السكاني للكوكب.

أ	ب	في	ز	د	ه
7	3	5	9	8	1

ربما يتذكر الجميع شيئًا ما من دروس الدراسات الاجتماعية. عن الديمقراطية والعدمية والأخلاق والأخلاق. وهذا هو أحد الأسباب التي تجعل الخريجين يختارون في كثير من الأحيان الدراسات الاجتماعية لامتحان الدولة الموحدة - لأنه بسيط. ولكن في الواقع كل شيء أكثر تعقيدًا بعض الشيء. نخبرك بكيفية التخطيط لاستعدادك للامتحان الاختياري الأكثر شعبية.

لأولئك الذين يستعدون لامتحان المدرسة الرئيسية

في عام 2018، سيتغير امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية (الذي سيتم إجراؤه في 14 يونيو) قليلاً. على سبيل المثال، تغيرت معايير التقييم في المهمتين رقم 28 و29 (وفي الأخيرة تم تفصيل صياغة المهمة أيضًا). بسبب هذا سيتم زيادة الحد الأقصى للدرجة الابتدائية من 62 إلى 64.

الجزء الأول من امتحان الدراسات الاجتماعية يتكون من المهام مستويين من الصعوبة- 8 مهام أساسية و12 مهمة من المستوى المتقدم (هذا كل جزء من الاختبار). يحتوي الجزء الثاني على مهمتين من المستوى الأساسي (21 و 22) و 7 مهام ذات مستوى عالٍ من التعقيد (23-29). لإكمال عمل الفحص يتم إعطاؤك 3 ساعات و55 دقيقة(235 دقيقة).

في الواقع، الدراسات الاجتماعية هي الامتحان الأكثر كثافة في المعرفة. فهو يجمع بين خمسة علوم مختلفة: القانون والفلسفة وعلم الاجتماع والاقتصاد والعلوم السياسية. أي أنك بحاجة إلى فهم وتذكر جيدًا صياغة مصطلحات كل منها. وهذه هي الصعوبة، على عكس نفس امتحان الدولة الموحدة في الرياضيات مع هيكل واضح: حاول التحول بسرعة من الديانات المشركة إلى تاريخ الثقافة الشعبية أو الاقتصاد.

معايير التقييم

المهام من 1 إلى 3 و10 و12 تستحق نقطة واحدة. تعتبر المهمة مكتملة بشكل صحيح إذا تمت كتابة الإجابة بالشكل المحدد في تعليمات المهمة. المهام 4-9، 11، 13-20 تستحق نقطتين. إذا اكتملت المهمة بخطأ واحد أو بشكل غير كامل، يتم منح نقطة واحدة.

يتم تقييم إكمال مهام الجزء الثاني بشكل صحيح على مقياس من 2 إلى 5 نقاط. للمهام رقم 21-22 يعطون نقطتين للمهام رقم 23-28 - 3 نقاط للمهمة رقم 29 - 5 نقاط.

لماذا المهمة 29 باهظة الثمن؟ في الأساس، هذه مقالة صغيرة. يتكون من ثلاثة أجزاء: الكشف عن معنى العبارة (نقطة واحدة)، والموقف من العبارة وموقف الفرد الذي لم يتم تقييمه، والجزء الثالث - المنطق والاستنتاجات، حيث يمكنك الحصول على نقطتين لكل معيار. الاستنتاج العام لجميع أجزاء المقال، والذي يتحقق من الاستخدام الصحيح للمصطلحات والنظرية، يستحق نقطة واحدة أخرى.

ماذا يمكن أن يساعد.يجب أن يتم اختيار العبارة بناءً على فهم معناها. بمعنى آخر، يجب على الطالب أن يفهم ما أراد المؤلف قوله بهذه العبارة. بالنسبة للجزء الثاني من الاختبار، يمكنك استخدام التلميحات الموجودة في نص المهمة رقم 20 من الاختبار الأول. وفي الجزء الثالث عليك الانتباه إلى قسم العلوم الاجتماعية الذي ينتمي إليه البيان.

متى وكيف تستعد

من المهم تقييم مهاراتك قبل التحضير. يتكون امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية من خمسة أقسام. إنها ليست بنفس الحجم، لذا من المهم أن تفهم كمية المواد التي قمت بتغطيتها بالفعل والأقسام التي ليس لديك أي مشاكل معها.

من المثالي إكمال تحضيراتك قبل شهرين من الامتحان - في منتصف أبريل. بحلول هذا الوقت تحتاج إلى معرفة النظرية بأكملها. ولا تملق نفسك: من غير المرجح أن تتقن مثل هذا الحجم من المواد، على سبيل المثال، خلال عطلة مايو. قل لنفسك بصراحة: أنا أرتاح في هذا الوقت. والراحة. لا تفعل أي شيء. في الواقع، يبدأ الجميع في الاستعداد بشكل مكثف في شهر فبراير. على الرغم من أنه من الضروري، بطبيعة الحال، في وقت سابق من ذلك بكثير.

من المهم التخطيط لإعدادك حسب الشهر/الأسبوع والتخطيط لكمية المواد. في البداية، تأكد من زيارة موقع FIPI الإلكتروني والاطلاع على اللوائح التي تحتاج إلى معرفتها لاجتياز الاختبار. ببساطة لا توجد لوائح في الكتب المدرسية، لذا فإن FIPI هو المصدر الوحيد.

تحتاج كل أسبوع إلى حل مهام الجزء الثاني حول الموضوع الذي تدرسه. خصص حوالي خمس ساعات في الأسبوع لهذا الغرض. تأكد من كتابة مقال. قبل الامتحان، يجب عليك كتابة ما لا يقل عن 20 منهم. بهذه الطريقة يمكنك التدرب على المادة وتوحيدها.

ما هي المواضيع الأفضل للبدء بها (والموضوعات التي تنتهي بها)

في المجموع، هناك خمس كتل في امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية: الاقتصاد والسياسة والعلاقات الاجتماعية والقانون والإنسان والمجتمع.

ابدأ بالشخص والمجتمع أو العلاقات الاجتماعية - هذه هي الأقسام البسيطة والممتعة. يمكن ترك الاستعدادات لهم حتى نهاية العام. الاقتصاد صغير الحجم. ويمكنك البدء به. سيستغرق الأمر بعض الوقت، ولكن سيتعين عليك بالتأكيد أن تفهم شيئًا ما. بينما لا يزال لديك القوة. الشيء الرئيسي هو عدم ترك الحق في الربيع تحت أي ظرف من الظروف. القسم ضخم وممل وممل. يتم قطع كل شيء بالضبط على اليمين. لذلك، عندما تسرع في الاقتصاد، اذهب إلى القانون. يجب أن تعرف اللوائح. لا توجد قائمة بالأفعال في الكتب المدرسية، لكنها موجودة في التصنيف (نفس FIPI). ويجب حفظ جميع الأفعال والألفاظ منها عن ظهر قلب. وبدون هذا، للأسف، لا توجد وسيلة.

البعض مقتنع بأنه من الضروري إلغاء امتحان الدولة الموحدة والعودة إلى النظام السوفيتي لامتحان الطلاب. ومع ذلك، هناك وجهة نظر أخرى: امتحان الدولة الموحد يسمح لك باختبار مستوى معرفة الطلاب وتمهيد الطريق للخريجين من المحافظات لدخول الجامعات المرموقة في العاصمة. يوجد اليوم اختباران إلزاميان - اللغة الروسية والرياضيات. بعد ذلك، يختار الخريج من المنهج الدراسي تلك المواد التي يجب تقديم نتائجها في الجامعة المختارة. يعد امتحان الدولة الموحدة في العلوم الاجتماعية 2019 مثيرًا للاهتمام لأنه متكامل ويسمح للخريجين بالشعور إلى حد ما وكأنهم محامين أو عالم اجتماع أو اقتصادي أو عالم سياسي أو باحث قانوني.

من يحتاج إلى أخذ الدراسات الاجتماعية؟

لماذا يختار معظم الخريجين الدراسات الاجتماعية؟

البساطة الواضحة وسهولة الوصول إلى النظرية.
عدم وجود صيغ معقدة ومشكلات تتطلب تدريبًا رياضيًا.
الطلب على الشهادة.

في الواقع، بعد الاستعداد الجيد والحصول على درجة عالية في امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية، سيتمكن الخريج من التقدم للحصول على مكان ممول من الميزانية في جامعات في مجموعة واسعة من المجالات في عام 2019. وبالتالي، فإن الدراسات الاجتماعية كاختبار اختياري مناسبة لأولئك الذين يخططون للحصول على تخصص في مجالات مثل:

علم النفس والتربية.
علم الاجتماع والعلوم السياسية.
الاقتصاد والإدارة.
إدارة شؤون الموظفين؛
قطاع الخدمات؛
الترويج؛
المعلوماتية التجارية، الخ.

مهم! بالتزامن مع الدراسات الاجتماعية، غالبًا ما تكون شهادة امتحان الدولة الموحدة في الرياضيات المتخصصة مطلوبة، لذا قبل اتخاذ قرار بشأن مجموعة الاختبارات للعام الدراسي 2018-2019، نوصي بزيارة موقع الجامعة التي ترغب في مواصلة دراستك فيها .

بلح

في نوفمبر 2018، يجب الموافقة على مشروع جدول امتحانات الدولة الموحدة لعام 2019. وبمجرد توفر الوثيقة، سنكون أول من يعلن عن مواعيد الامتحانات على موقعنا.

في العام الماضي تم إجراء الدراسات الاجتماعية في الأيام التالية:

	التاريخ الرئيسي	يوم الاحتياطي
مبكر
أساسي		28/06/18 و 02/07/18

في الفترة المبكرة، يحق لخريجي السنوات السابقة، وكذلك طلاب الصف الحادي عشر الذين تخرجوا من المدرسة في عام 2019، ولكنهم غير قادرين على المشاركة في الجلسة الرئيسية لامتحان الدولة الموحدة لأسباب وجيهة، إجراء الامتحان ( مطلوب أدلة مستندية).

في الأيام الاحتياطية، يتم إجراء الامتحانات لأولئك الذين، لأسباب وجيهة، لم يتمكنوا من الوصول إلى الامتحان الرئيسي، أو إذا تم إلغاء النتيجة دون خطأ من الممتحن.

الابتكارات لعام 2019

ستكون هناك تغييرات طفيفة في تذاكر امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية، مما سيؤثر على معايير الصياغة والتقييم للمهام رقم 25 و28 و29 مع الإجابة التفصيلية.

نظرًا لحقيقة أنه لإكمال المهمة رقم 25، فلن يتم منحك الآن 3 نقاط، بل 4 نقاط، وسيزداد أيضًا الحد الأدنى للنتيجة الأساسية للعمل بأكمله. وفي عام 2019 سيكون 65 نقطة.

وثائق مهمة

لا.	عنوان الوثيقة
1	محدد
2	المبرمج
3	نسخة توضيحية

على موقع FIPI، يمكنك أيضًا العثور على معلومات حول تاريخ الاختبار وتحديد خيارات KIM.

ماذا يمكنك أن تتعلم من المواصفات؟

من هذه الوثيقة يمكنك معرفة أن هذا الاختبار يتكون من 29 مهمة. 20 منهم في الجزء الأول، و 9 في الجزء الثاني.

في الجزء الأول، 20 مهمة بحد أقصى 35 درجة أساسية. ومهام الجزء الثاني 29.

المبرمج

يحتوي المدون على قائمة قصيرة من الإجراءات القانونية التي تحتاج إلى التعرف عليها:

دستور.
القانون المدني (فصول منفصلة).
قانون الأسرة (فصول منفصلة).
قانون العمل (فصول منفصلة).
قانون الجرائم الإدارية.
القانون الاتحادي بشأن المواطنة.
قانون الخدمة العسكرية وغيرها.

تعد معرفة هذه المستندات ضرورية لاجتياز اختبار الدراسات الاجتماعية بنجاح والحصول على نتائج عالية.

نسخة توضيحية

إذا رأى طالب الصف الحادي عشر علامتي استفهام في مهمة ما، فيجب تقديم إجابتين.

حول هيكل المهام

المهام من 1 إلى 3 (المستوى الأساسي) والمهمة 20 هي مهام مفاهيمية، وتختبر مستوى تدريب الخريجين.

7-10 هو "الاقتصاد".

11-12 - "العلاقات الاجتماعية".

يمثل الجزء الثاني (9 مهام) بشكل جماعي العلوم الاجتماعية الأساسية التي تشكل دورة المدرسة الثانوية بأكملها:

فلسفة.
علم الاجتماع.
العلوم السياسية.

المهام رقم 21 ورقم 22 تتوافق بدقة مع النص. ما عليك سوى العثور على الجملة التي تحتوي على الإجابة.

في المهمة 23، يتم إعطاء مهمة إضافية على هذا النص، على سبيل المثال:

توضيح نقطة في النص بمثال؛
إعطاء الحجة المناسبة، الخ.

تتطلب المهمة 27 تحليل المعلومات المقدمة، بما في ذلك الشرح الإحصائي والرسومي لربط الأشياء الاجتماعية.

التغييرات في امتحان الدولة الموحدة في المجتمع

في عام 2018، حدثت بعض التغييرات في نظام التقييم لامتحان الدراسات الاجتماعية.

تمت إضافة نقطة إلى المهمة 28، وهي الآن تساوي 4 نقاط.
تمت إضافة نقطة إلى المهمة 29، وهي الآن تساوي 6 نقاط.
الحد الأقصى للدرجة الابتدائية التي يمكن تسجيلها في امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية هو 64 نقطة.

تقييم الأداء

لإكمال جميع المهام الـ 29 بشكل صحيح في امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية لعام 2019، يمكن للخريج تسجيل 65 نقطة أساسية، والتي تتوافق مع النتيجة القصوى البالغة 100 نقطة.

إجابات المجموعة الأولى، التي يدخلها الممتحنين في نموذج خاص، سيتم رقمنتها ومراجعتها باستخدام وسائل تقنية خاصة، لذلك من المهم جدًا الالتزام بجميع القواعد والمتطلبات الخاصة بإعداد العمل.

سيتم فحص المجموعة الثانية من قبل الخبراء، الذين تم وضع قائمة مفصلة بمعايير التقييم وحساب الدرجات الأولية لهم. وفي نفس الوقت لا يعرف الخبير من الذي بين يديه ولا حتى في أي مدينة أو منطقة كتب هذا العمل. يجب فحص كل عمل من قبل خبيرين مستقلين. في حالة وجود اختلافات كبيرة في آراء المتخصصين، سيتم إشراك خبير ثالث، وسيكون تقييمه حاسماً.

رسميًا، لا يتم ترجمة نتيجة امتحان الدولة الموحدة إلى درجة مدرسية مكونة من 5 نقاط. لكن أولئك الذين يرغبون في معرفة النتيجة التي تتوافق مع عدد نقاط الاختبار المسجلة يمكنهم استخدام جدول المراسلات:

وهذا يعني أنه من أجل الحصول على وثيقة التخرج من المدرسة الثانوية في امتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية لعام 2019، يجب عليك تسجيل 42 نقطة اختبار على الأقل.

ولكن، إذا كان هدفك هو دخول الجامعة، فأنت بحاجة إلى السعي لتحقيق الحد الأعلى، لأنه بالنسبة للعديد من جامعات العاصمة، فإن نتيجة النجاح هي 95+. يمكنك محاولة الالتحاق بمؤسسات تعليمية أقل شهرة في روسيا بميزانية محدودة من خلال الحصول على 62 نقطة اختبار على الأقل في الدراسات الاجتماعية.

أسرار التحضير

يدعي المعلمون ذوو الخبرة أن كل كتلة من الكتل الخمس المذكورة سابقًا لها نفس القدر من الأهمية للحصول على نتيجة عالية، مما يعني أنه يجب معالجة كمية كبيرة من المعلومات في مرحلة الإعداد.

يكمن سر التحضير الناجح في كتل أساسية مثل:

بدء التحضير في الوقت المناسب؛
اختيار الأدب المناسب؛
استراتيجية فعالة تأخذ في الاعتبار الفجوات المعرفية؛
انتظام الفصول الدراسية
الممارسة والمزيد من الممارسة.

في مرحلة الإعداد النظري، من الأفضل العمل مع منشورات Bogolyubov أو Bordovsky أو Nikitin، والتي تحتوي على المواد اللازمة بشكل جيد. ستجد إجابات لأسئلة دورة القانون في الكتب المدرسية لبوغوليوبوف وبيفتسوف، ومعلومات من دورة الاقتصاد في كتب ليبسيتس أو كيريف.

من المراحل المهمة أيضًا التحضير لكتابة المقال، لأن المقال المصغر له أهمية كبيرة لأي شخص يسعى للحصول على درجة عالية. التدريب مهم هنا. تذكر أنه يجب الحفاظ على جميع العناصر الهيكلية الأساسية في العمل:

في الواقع، اقتباس؛
المشكلة التي يثيرها صاحب الاقتباس؛
الكشف عن معنى هذا البيان؛
وجهة نظرك الخاصة حول القضية قيد النظر؛
الحجج.
أمثلة من التاريخ أو الممارسة الاجتماعية أو الأدب؛
الاستنتاجات.

عند العمل على مقال، يمكنك استخدام عبارات مبتذلة جاهزة:

ستكون النصائح من دروس الفيديو حول التحضير لامتحان الدولة الموحدة لعام 2019 في الدراسات الاجتماعية مفيدة أيضًا: