"مشروع لعبة تمثيل الأدوار "صالون - صالون لتصفيف الشعر"
مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة "
أنا . مهام الإدارة:
توسيع وتوحيد المعرفة حول عمل موظفي الصالون - صالون تصفيف الشعر، تطوير الخيال، الكلام التفاعلي؛
تطوير القدرة على تعيين الأدوار بشكل مستقل وتطوير مؤامرة اللعبة، وتنفيذ إجراءات لعب الأدوار، وتغيير الأدوار أثناء اللعبة، واختيار سمات اللعبة بشكل مستقل؛
تنمية مهارات السلوك الثقافي في الأماكن العامة، واحترام موظفي الصالون.
ثانيا. التحضير للمباراة:
1) الخطة التحضيرية للعبة "صالون الشعر"
- جمع الزجاجات الفارغة من الشامبو والأمشاط ومجففات الشعر والمرايا والشعر المستعار والمقص.مجموعة من الأربطة المرنة ومشابك الشعر.
إنتاج الأوراق النقدية والشيكات من الورق وبطاقات العمل.
قراءة
قصيدة س. ميخالكوف "في محل الحلاقة".
رحلة إلى مصفف الشعر.
محادثة مع الأطفال حول عمل السيد.
أبحث في مجلات الشعر.
المساعدة في توزيع الأدوار في اللعبة.
تعلمي كيفية عمل تسريحات الشعر (تجعيد الشعر باستخدام أدوات تجعيد الشعر، عمل ذيل الحصان، تجديل الشعر).
تعلم كيفية استخدام أموال اللعب وآلة تسجيل النقد.
2) إعداد الأطفال للعبة
"صالون تصفيف الشعر"مصفف شعر
مانيكير
المسؤول
امرأة التنظيف
العملاء
ساحة، الرأس، الشامبو، مجفف الشعر، مشط، مقص، الأربطة المرنة، دبابيس الشعر، المناشف
الملفات، وطلاءات الأظافر، وكريمات اليد والأظافر.
طاولة، كرسي، هاتف، ماكينة تسجيل المدفوعات النقدية، الشيكات، الأوراق النقدية.
دلو، الخرق، ممسحة،
القفازات والرداء والمناشف.
حقيبة، محفظة، الأوراق النقدية.
يغسل شعره، ويمشط شعره، ويجففه، ويصفف شعره، ويقصه، وينزع المناشف.
يقبل
الطلب والقيام بمانيكير.
يلتقي ويرافق الزوار، ويقبل المدفوعات.
ينظف الغرفة ويغسل الأدوات ويغير المناشف.
يجلس على كرسي، ويتواصل مع الموظفين والزوار الآخرين، ويختار تصفيفة الشعر، ويدفع
ما هي تصفيفة الشعر أو قصة الشعر التي تريدها؟
هل يجب أن تغسل شعرك؟
كيف تقص شعرك؟
ما اللون الذي ترغبين في طلاء أظافرك؟ ما هو شكل الأظافر الذي تريدينه؟
مرحبا، من فضلك ادخل.
يرجى اتخاذ التغيير.
تعال مرة أخرى.
الفتيات، هل تحتاج إلى تغيير المناشف؟
السلام عليكم، أود أن أصفف شعري، وأقصه.
شكرا لك، أنا حقا أحب ذلك.
قصص ذات صلة
"تاكسي"
سائق
سيارة مصنوعة من الكراسي وعجلة القيادة.
يغير السرعة، ويأخذ المال للسفر.
مرحبا، أين تريد أن تذهب؟
"محل"
بائع
ماكينة تسجيل المدفوعات النقدية والمال والسلع (الملحقات والمواد الكيميائية للعناية بالشعر) ساحة.
إصدار البضائع حسب طلب العميل، وإصدار التغييرات، والإجابة على أسئلة العملاء.
ماذا تريد أن تشتري؟ شكرا لك على الشراء. تعال مرة أخرى.
3) مخطط مساحة اللعب
مخطط لعبة "صالون الشعر"
1 2
3 4
1- قسم تصفيف الشعر
قسم مانيكير الثاني
3- عملاء الأريكة
4- مكتب المدير
ثالثا . التقدم في اللعبة.
1) تقنية إثارة الاهتمام باللعبة:
يخبر المعلم الأطفال أن هناك حدثًا مخصصًا لعيد الأم سيأتي قريبًا. محادثة حول المظهر الجميل في العطلات. يدعو الأطفال لزيارة "صالون تصفيف الشعر" حيث يمكنهم الحصول على مانيكير وتصفيفة شعر جميلة جديدة. يستمع الأطفال ويدعمون محادثة المعلم.
2) مؤامرة اللعب:
توزيع الأدوار. يقرأ المعلم قصيدة "مصفف الشعر" للكاتبة L. A. Razumova. يختار المعلم والأطفال أدوار أسياد الصالون باستخدام الألغاز. يقوم الأطفال بتوزيع الأدوار المتبقية بشكل مستقل حسب الرغبة. في بداية اللعبة، يقوم المعلم بدور مدير الصالون. ومع تقدم اللعبة، يعرض هذا الدور على الأطفال الآخرين.
3) محتوى اللعبة الرئيسي:
يأخذ المعلم الأطفال إلى مصفف الشعر ويلفت الانتباه إلى العلامة. يبين للأطفال أماكن العمل والأدوات التي يستخدمها الحرفيون. يدعو الأطفال إلى تذكر أسمائهم وأغراضهم وطريقة العمل معهم. يرتدي الأطفال ملابس خاصة. الملابس، جميع الأبطال يأخذون أماكنهم، تبدأ اللعبة. يلعب الأطفال بشكل مستقل.
4) تقنيات الحفاظ على تطور اللعبة:
لحظات لعبة جديدة. جميع العملاء مدعوون لزيارة المتجر وشراء منتجات العناية بالشعر والمانيكير. بعد تلقي الخدمات المقدمة، يعرض المسؤول استدعاء سيارة أجرة للراحة وتوفير الوقت.
5) تقنيات تكوين العلاقات في اللعبة:
يذكر المعلم قواعد سلوك العملاء في مكان عام، والعلاقات الودية في الفريق، والتأدب تجاه بعضهم البعض. يقوم المعلم بتشجيع الأطفال ومدحهم على لحظات اللعب التي يقضونها.
تستمر اللعبة حتى يقوم جميع العملاء الأطفال بزيارة "صالون تصفيف الشعر"
رابعا . انتهت اللعبة.
في نهاية اللعبة يعلن المعلم (المسؤول) في “صالون الحلاقة” عن نهاية يوم العمل لجميع الموظفين، ويشكرهم على عملهم، ويتمنى للعملاء الصحة ويشكرهم على زيارة الصالون، ويدعو العملاء إلى أصبحوا عملاء منتظمين، وقاموا بتوزيع بطاقات عمل الصالون. يدعو الجميع إلى احتفال مخصص لعيد الأم.
V . تقييم اللعبة.
بعد اللعبة، يشيد المعلم بالأطفال لموقفهم المحترم تجاه بعضهم البعض، والأدب، والقدرة على الاستسلام والتفاوض. يدعو المعلم الأطفال إلى التقييم بأنفسهم مدى تعاملهم مع دورهم. وبعد الاستماع إلى آراء الأطفال، يدعوهم المعلم إلى اختيار "العميل الأكثر تهذيباً" أو "السيد الأفضل".
تم تصميم هذا التطوير المنهجي ل تطوير أنشطة لعب الأطفال؛ الاهتمام والاحترام لمهنة تصفيف الشعر. يشمل التطوير المحادثات وقراءة القصص الخيالية والأحاجي والشعر. واقترح أيضًا عدة خيارات لتطوير اللعبة وإجراءات اللعبة.
تحميل:
معاينة:
التطوير المنهجي للتوجيه التربوي للعبة لعب الأدوار "Barbershop" للأطفال في سن ما قبل المدرسة المبكرة
لعبة تمثيل الأدوار "صالون الحلاقة"
هدف:
تطوير أنشطة لعب الأطفال. الاهتمام والاحترام لمهنة تصفيف الشعر؛ إدخال قواعد السلوك في صالون تصفيف الشعر.
تفعيل القاموس: مصفف شعر، كرسي، منديل، رأس، تسريحة شعر جميلة، أنيق، لطيف، حنون، منتبه، سيد، مجفف شعر، قصة شعر، قصات، غرة، حلاقة، منعش بالكولونيا، رغوة تصفيف الشعر، بكرات الشعر.
الأهداف: إثراء معرفة الأطفال بأسماء وإكسسوارات جديدة للعمل في مصفف الشعر. عرض تصرفات مصفف الشعر في اللعبة.
تعلم كيفية تسمية وتعيين الدور الذي يتم تنفيذه للأطفال الآخرين.
انتبه إلى تجارب الأطفال الشخصية. هل ذهبوا إلى الكوافير، هل تذهب أمهاتهم وآباؤهم إلى الكوافير؟ كيف يتغيرون بعد زيارة مصفف الشعر.
يكتشف المعلم ما إذا كان الأطفال يعرفون الإجراءات التي يقومون بها في مصفف الشعر (قص الشعر وغسله وصبغه وتجفيفه وتجفيفه بمنشفة وما إلى ذلك).
قصة المعلم:
- "كيف ذهبت إلى مصفف الشعر،
- نبذة عن مهنة تصفيف الشعر،
- عن العمل في صالون تصفيف الشعر.
محادثات حول الموضوع:
- "عمل مصفف الشعر" "كيف ذهبت مع والدتي إلى مصفف الشعر" (تكوين أفكار الأطفال حول العالم من حولهم وتطوير الكلام).
- "هذه الكلمات الطيبة" (تعزز قواعد الآداب والتواصل).
- "الأولاد والبنات" (تحدث مع الأطفال عن اهتماماتهم وألعابهم المفضلة واكتشف تسريحات الشعر التي تحبها الفتيات وأيها يحبها الأولاد).
- "كل شيء له مكانه"، "مصفف شعر أنيق" (شكل أفكار الأطفال حول تخزين الأشياء، علمهم تحديد مكان التخزين بناءً على معنى الشيء).
- محادثة حول السمات اللازمة للعمل كمصفف شعر.
رحلة إلى مصفف الشعر (إثراء التجربة الشخصية للأطفال).
مراقبة عمل السيد والعملاء وموظفي الخدمة.
النظر في: صور القصة "في محل الحلاقة" من سلسلة "من تكون" (لتوسيع فهم الأطفال لعمل مصفف الشعر ومسؤولياته)؛ ألبوم الصور "في محل الحلاقة" (لتوسيع فهم الأطفال لـ عمل مصفف الشعر، ما هي الأدوات التي يستخدمها مصفف الشعر).
قراءة الخيال:
B. Zhitkov "ما رأيته"، S. Mikhalkov "في مصفف الشعر"، قافية الحضانة الشعبية الروسية "انمو جديلتك حتى الخصر".
الألغاز
إنهم لا يزرعون، ولا يزرعون، بل يفعلون ذلك بأنفسهم تصرف بنضج. (شعر.) | حلقتان، طرفان، في المنتصف - قرنفل. (مقص.) |
لقد كنت أرتديها لسنوات عديدة، والفواتير لا أعرف. (شعر.) | انظر إلي طوال اليوم لأنك لست كسولًا جدًا للنظر إلى نفسك. (مرآة.) |
| أنا لا أتجول عبر الغابات وبالشارب والشعر وأسناني أطول من الذئاب والدببة. (مشط.) مشى القرنفل بين تجعيد الشعر ضائع. (مشط.) | وهذه نافذة رائعة: سوف ترى القطة فيه. نظر باربوس من النافذة - هناك الكلب يهز ذيله. نظرت - وفي تلك اللحظة ظهر الرجل في النافذة. (مرآة.) |
شِعر
امد جديلتك حتى خصرك،
لا تفقد الشعر
تنمو ، جديلة ، إلى أصابع القدم -
كل الشعر على التوالي
كبروا ولا تحتاروا يا جديلة
أمي، ابنتي، استمعي.
الأهداف: إثراء تجربة الأطفال الشخصية، وتطوير فهمهم للعالم من حولهم، وتطوير الكلام.
نموذج لسيناريو اللعبة
1 خيار
يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى تسريحة شعرهم (أو إلى تسريحة شعر أحد الأطفال)، ويكتشف ما إذا كانوا يرغبون في الحصول على تسريحة شعر جديدة. يأخذ المعلم نفسه دور مصفف الشعر ويعطي الأطفال نموذجًا للإجراءات والتواصل: "من فضلك ادخل، اجلس"، "ما هي تصفيفة الشعر التي تريدها لنفسك؟"، "هل يجب أن أجدل أو أربط ذيل حصان؟" "،" هل تريد ضفيرتين؟ "جيد جدًا"، "من فضلك!" "هل أعجبك؟"، "أنا سعيد أيضًا لأنه أعجبك"، "تعال إلينا مرة أخرى، سأقوم بتصفيفة شعر جديدة"، "من فضلك، التالي!"
الخيار 2
يأخذ المعلم دور العميل.
يقول المعلم أنه يحتاج لزيارة اليوم، ولكن ليس لديه الوقت للذهاب إلى مصفف الشعر وطلب المساعدة.
المعلم - يعرض العميل متطلباته بأدب (يقترح: كيفية تجعيد بكرو الشعر وغسل الشعر وتزيين الشعر بدبابيس الشعر).
الخيار 3
لإيقاظ اهتمام الأطفال باللعبة، يقترح المعلم إغلاق مصفف الشعر لإعادة البناء (التجديد). يقوم بإعداد سمات جديدة للعبة، ثم ينظم مع الأطفال الافتتاح الكبير، ويشجع الأطفال على المشاركة.
الألعاب التعليمية:
الأهداف: تنظيم معرفة الأطفال حول الأدوات والصفات التي يحتاجها ممثلو المهن المختلفة. تعلم كيفية ربط الأشياء حسب اللون، ونقل النتائج في الكلام؛ ممارسة القدرة على العثور على الأشياء عن طريق الوصف، وشرح الخاص بكالاختيار، تطوير الخيال.
"من يحتاج ماذا"
"من القوس"
"دعونا نخبر شبل الأسد كيف يعمل مصفف الشعر"
"حقيبة رائعة"
"من هذا؟"
"ماشا الحائرة"
"لن نقول ما رأيناه، ولكننا سنظهر ما فعلناه".
التمارين البدنية:
"الإحماء لمصفف الشعر"
"Kach-kach" (تقوية الجهاز العضلي الرباطي للقدم وأصابع القدم.
طرق الخروج من اللعبة
- لقد قام مصففو الشعر لدينا بعمل جيد اليوم، مما جعل الجميع يبدون جميلين للغاية. والآن يتم إغلاق مصفف الشعر لدينا، ولكنه سيكون مفتوحًا مرة أخرى غدًا. تأكد من الحضور.
- إذا لم تهدأ اللعبة، فيمكنك تحذير الأطفال مقدما من أن مصفف الشعر سيغلق قريبا، فلا يزال هناك القليل من الوقت، لذلك يتم تقديم العميل الأخير. أولئك الذين لم يكن لديهم الوقت يمكنهم ابتكار تسريحة شعر والمجيء غدًا. بهذه الطريقة سيشارك جميع الأطفال في اللعبة ولن ينزعج أحد.
الأدوار التي يمكن للأطفال لعبها:
- مصفف شعر (سيد وسيدات) ،
- العملاء,
- أمين الصندوق.
إجراءات اللعبة
- دعوة العميل للجلوس على كرسي.
- وضع عباءة على العميل.
- تمشيط.
- قصة شعر.
- غسل شعرك.
- إسفنج.
- جفف بالمجفف.
- الشباك مع بكرو.
- الرش بالعطور .
- ربط ذيل الحصان.
- تثبيت دبابيس الشعر.
- أثناء تجفيف شعرك، يمكنك تقديم العميل لإلقاء نظرة على مجلة أزياء.
الألعاب المصاحبة، وإدخال أدوار مؤقتة جديدة
- "العائلة" - الأم تأخذ طفلها ليقص شعره.
- "تسوق" - لتصفيف شعرك، تحتاج إلى شراء دبابيس شعر جديدة وجميلة، أو شراء عطر أو شامبو (لهذا تحتاج إلى عمل رف مؤقت.
3. "السائقون" - عرض اصطحاب عملاء مصفف الشعر إلى المنزل.
4. "التحدث عبر الهاتف" - عند الذهاب إلى مصفف الشعر، يمكنك الاتصال بصديقة ودعوتها معك.
5. لعبة مسرحية "قصة شعر الأسد". تعريف الأطفال بالرسوم المتحركة التي تحمل الاسم نفسه، ومساعدتهم على القيام بدور شخصية كرتونية، وإثراء الحبكة المألوفة، وتعليمهم تقليد تصرفات الشخصيات، ونقل حالتهم العاطفية باستخدام تعبيرات الوجه والوضعيات والإيماءات والحركات .
استخدام خوارزميات الألعاب.
الأهداف: تنمية القدرة على تطوير حبكة اللعبة بشكل إبداعي باستخدام أساليب التوجيه غير المباشرة؛ تطوير القدرة على اختيار الأشياء والسمات للعبة.
- كيب للعميل.
- طاولة بجانب السرير، رف لتخزين سمات اللعبة.
- أنواع مختلفة من الأمشاط. يجب أن تحتوي الأمشاط على أسنان متفرقة وغير حادة ومقابض قصيرة ومستديرة.
- تتمتع زجاجات الشامبو بشكل مشرق وجذاب.
- بكرو لدورة واحدة من حبلا.
- مقص بلاستيك (آلة معطلة لقص الشعر الرجالي).
- لعبة مجفف الشعر.
- مرآة.
- ساحة الرأس لمصفف الشعر.
- منشفة.
- دبابيس الشعر، والأربطة المرنة، والأقواس، يمكنك الحصول على شعر مستعار واحد للعام الجديد.
- مجلة مع عينات تصفيفة الشعر.
- كرسي مرتفع.
الأنشطة الإنتاجية:
"مشط لشبل الأسد" ؛
صنع مقص وأمشاط للألعاب.
أمر العمل:
"نظف طاولة الزوار" (علم الأطفال أن يكونوا مرتبين، وأن يحافظوا على نظافة الطاولة).
الأهداف: إثراء الأطفال بالمعرفة حول عمل مصفف الشعر؛ تنمية القدرة على الدخول في تفاعل الأدوار، وبناء حوار الأدوار.
أي طفل زار مصفف الشعر؟
من هو مصفف الشعر؟
الجلوس على كرسي؟
ما هي قصة الشعر؟
انتظر من فضلك؟
حالة المشكلة:
"أوكسانا في عجلة من أمرها، ربما يمكننا السماح لها بتخطي الصف؟"؛
"المقص انكسر" (تنمية قدرة الأطفال على حل المشكلات بشكل مستقل).
طلب.
| الإثراء المنهجي للأطفال بأفكار حول موضوع اللعب في الأنشطة النشطة | نقل ثقافة الألعاب إلى الطفل | إنشاء وإثراء بيئة الألعاب الموضوعية النامية | - تفعيل التواصل الإشكالي بين الكبار والصغار |
| رحلة إلى مصفف الشعر. النظر في الرسوم التوضيحية. المحادثة "نحن نلعب مصففي الشعر". قراءة قصص ب. تشيتكوف "ما رأيته"، س. ميخالكوف "في مصفف الشعر". مراقبة عمل السيد. قصة المعلم عن مهنة مصفف الشعر وعن العمل في مصفف شعر. العمل مع أولياء الأمور: اطلب من الآباء إخبار أطفالهم عن الوقت الذي زاروا فيه مصفف الشعر. | د/لعبة "ماذا يحتاج مصفف الشعر"؛ د/لعبة "من يحتاج ماذا؟"؛ تمرين لعبة "دعونا نظهر لشبل الأسد كيف يعمل مصفف الشعر" ؛ د/لعبة "لن نقول ما رأيناه، ولكن ما فعلناه سنعرضه"؛ بدني تمرين "الإحماء لمصفف الشعر". | صنع سمات للعبة (إشراك الوالدين): استخدام الصناديق النظيفة والجرار التي تحتوي على الكريمات والعطور ومزيلات العرق والشامبو. نشاط إنتاجي: "دعونا نرسم مشطًا لشبل الأسد"، صنع مشط لعبة. مجلة مع عينات تصفيفة الشعر. | من هو مصفف الشعر؟ ما الذي يحتاجه مصفف الشعر للعمل؟ ما هي قصة الشعر؟ ما هي تصفيفة الشعر التي تريدها لنفسك؟ جديلة أو ربط ذيل حصان؟ هل تريدين تسريحة شعر كهذه؟ |
الشرط الأكثر أهمية لنمو الطفل هو نشاط اللعب. اللعب هو شكل من أشكال النشاط ذو القيمة الجوهرية لطفل ما قبل المدرسة. تقدم هذه المادة ملخصًا للعبة تمثيل الأدوار "Barbershop" للمجموعة الوسطى، بما في ذلك محادثة لعبة حول عمل مصفف الشعر، وتوزيع الأدوار باستخدام الصور وإجراءات اللعبة نفسها. القيمة التعليمية لهذه المادة رائعة، حيث يتم تطوير العلاقات الودية وآداب الكلام والسلوك طوال اللعبة.
تحميل:
معاينة:
ملخص لعبة لعب الأدوار
"صالون تصفيف الشعر" في المجموعة الوسطى "MDOU" روضة الأطفال المشتركة رقم 2 "Mashenka"، إرشوف، منطقة ساراتوف"
المربي: تيسلينكو ت.ن.
الأهداف:
1. لتنمية اهتمام الأطفال بألعاب لعب الأدوار، للمساعدة في خلق بيئة ألعاب، لإقامة تفاعل بين أولئك الذين اختاروا أدوارًا معينة.
2. تعليم الأطفال تنفيذ حبكة اللعبة وتطويرها.
3. تكوين علاقات ودية في اللعبة، والقدرة على تغيير سلوك دورك بما يتوافق مع الأدوار المختلفة للشركاء.
4. تعلم كيفية تنفيذ إجراءات اللعبة وفقًا للتعليمات الشفهية، ووفقًا للدور المختار.
5. إثراء معرفة الأطفال بعمل مصفف الشعر، وتنمية احترام عمل مصفف الشعر.
تفعيل القاموس: مصفف شعر، مقص، مشط، تسريحة شعر، مجفف شعر، قصة شعر، قصات، غرة، مسؤول، مكواة تجعيد، عميل.
العمل السابق:
فحص الرسوم التوضيحية حول موضوع "المهن"، المحادثات "كيف ذهبت إلى مصفف الشعر مع والدتي"، "حول مهنة مصفف الشعر"، "حول السمات اللازمة لعمل مصفف الشعر"، وطرح الألغاز حول المهن، قراءة قصيدة "صالون الحلاقة في الغابة"، س. ميخالكوف "في محل الحلاقة"، قافية الحضانة "انمو الجديل حتى الخصر"، د/الألعاب "من يحتاج إلى ما للعمل"، "من يمكنه تسمية أكبر عدد من الإجراءات" ، "مصفف شعر صغير"، "ما هو لماذا"؛ s-r/لعبة "صالون الحلاقة". صنع مجلة مع تسريحات الشعر النسائية.صنع وجمع سمات اللعبة: مآزر مصففي الشعر والمقص والأمشاط وصناديق وبرطمانات الكريمات النظيفة والعطور ومزيلات العرق والشامبو. تجهيز المساحة في منطقة اللعب للعبة "Barbershop".
تقدم اللعبة:
المربي: مرحبًا يا شباب، أنا سعيد برؤيتكم جميلة جدًا ولطيفة. أريد حقًا أن يجلب لك هذا اليوم السعادة والعديد من التجارب الجديدة والمثيرة للاهتمام. وحتى يكون الجميع في مزاج جيد
أقترح عليك أن تلعب لعبة مثيرة للاهتمام. هل تريد ذلك؟
الأطفال: نعم!
المربي:
وأي لعبة سنلعبها، أريدك أن تخمن بنفسك.
إذا أصبح الرجال
فجأة بدا مثل الأسد -
غير مهذب ، أشعث ،
مثل الرأس بدة.
هل يمكنني الحصول على شعر للأطفال؟
مشط، تقصير؛
حسنا، لجميع الأولاد الشجعان
وقطعهم بالمقص!
ننسى كل شيء عن الخوف -
سوف يقص شعرك...
الأطفال: مصفف شعر.
المربي:
مصفف شعر أعرفه أحضر لي هذا الصندوق. ما رأيك في ذلك؟
إجابات الأطفال: ...........
المربي:
دعونا نرى.
الأطفال: هيا.
المربي:
مجفف شعر، مشط، مقص، ساحة، ملقط، الرأس. ما هي المهنة التي يحتاجها الناس كل هذه العناصر؟
الأطفال: إلى مصفف الشعر.
المربي: هذا صحيح، كل هذه العناصر ضرورية لعمل مصفف الشعر.
استخدمي مجفف الشعر والفرشاة والمشط لتصفيف شعرك بشكل حاذق. يقص المقص الشعر بسرعة ويخلق مظهرًا جديدًا. أيها الأطفال، هيا نلعب لعبة "ماذا تريدون؟"
الأطفال: نعم!
المربي: سأعرض الأشياء بسرعة، وسوف تخبرني ماذا أفعل بهذا الكائن. هل أنت مستعد؟
الأطفال: نعم.
المربي:
مجفف شعر، مشط، مقص، ساحة، ملقط، الرأس.
طفل: يتم تجفيف الشعر بمجفف شعر.
طفل: مشط شعرك بمشط.
طفل: يتم قص الشعر بالمقص.
طفل: يرتدون عباءة لتجنب اتساخ ملابسهم.
المربي: أحسنت، هل تريد أن تصبح مصفف شعر؟
الأطفال: نعم
المربي:
ولكن من سيكون مصفف الشعر؟
الاطفال: ييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييين
المربي:
لبدء لعبتنا، نحتاج إلى الاتفاق على من سيكون في اللعبة، وماذا ستفعل. وهذه الصور سوف تساعدنا.
أولاً سأخبرك من سأكون. أنا عميل وأريد الحصول على تسريحة شعر جديدة.
طفل: سأكون المسؤول. سأجيب على المكالمات الهاتفية.
طفل: وسأكون مصفف شعر. سأقوم بتصفيف الشعر وقص شعر العملاء.
طفل: وسأكون أماً، وسيحتاج طفلي إلى قصة شعر.
المربي: حسنًا، لقد قمنا بتعيين الأدوار، والآن علينا أن نأخذ أماكن لعبنا. يأتي مصفف الشعر والمسؤول إلى صالون تصفيف الشعر لدينا. وأنت يا أمي، أدخلي إلى منزلك.
مصفف شعر اطفال: مرحبًا.
المعلم – العميل:
مرحبًا.
مصفف شعر اطفال:
ماذا تريد؟ هل يجب أن أقص شعري أم أفعله؟
المعلم - العميل:
أود الحصول على تسريحة شعر جديدة. هل لديك مجلات مع تسريحات الشعر الجديدة؟ نعم، وهنا المجلات مع تسريحات الشعر الجديدة.
مصفف شعر اطفال:
من فضلك ادخل اناسأختار تصفيفة الشعر حسب رغبتك.
الطفل - الأم : يا ابنتي، قومي الآن سنتناول الإفطار ونذهب إلى مصفف الشعر. أنت تجلس الآن، وسوف أقوم بالتسجيل الآن.
المسؤول: مرحبا، مرحبا!
أمي العميل: مرحبا، مرحبا! أرغب في تسجيل طفلي للحصول على قصة شعر. يستطيع؟
المسؤول: بالتأكيد. هل يناسبك اليوم؟
أمي العميل: نعم، في أي وقت يجب أن نصل؟
المشرف : خلال ساعة .
أمي العميل: حسنا، قم بالتسجيل معنا.
المسؤول: لقد كتبتها، تعال، نحن في انتظارك.
أمي العميل: شكرا لك، سوف نأتي بالتأكيد. لقد حان الوقت لابنتي أن ترتدي ملابسها وتذهب إلى مصفف الشعر.
مصفف شعر اطفال:
تسريحة شعرك جاهزة، هل أعجبتك؟
المعلم العميل:نعم، لقد أحببته حقًا، شكرًا لك.
مصفف شعر اطفال:
"أنا سعيد لأنه أعجبك أيضًا." "تعالوا مرة أخرى، سأقوم بتصفيفة شعر جديدة." "من فضلك، التالي!"
المربي:
يا رفاق، ربما يمكننا تبديل الأدوار؟
أطفال: نعم، دعونا التبديل.
المربي: الآن سوف أكون مسؤولا، و
من يريد أن يصبح مصفف شعر، عميلاً؟
أطفال :…….
طفل: ……
طفل:…..
طفل:
المربي: "يا لها من تسريحات شعر جميلة ومتنوعة لدينا جميعًا! أحسنت لمصففي الشعر لدينا.والآن يغلق مصفف الشعر لدينا،لكن غدا سيفتح محل تصفيف الشعر مرة أخرى وسيكون في انتظار عملائه.
المعلم : يا رفاق، هل أحببتم لعب هذه اللعبة؟ ماذا اعجبك؟ ماذا يفعل الناس هناك؟ من يأتي إلى مصفف الشعر ولماذا؟ ما هي الأدوار التي قدمتها؟ ماذا فعلت؟
أجوبة الأطفال:......
المربي: اليوم لدينا جميعًا تسريحات الشعر الجميلة التي سنذهب اليوم لزيارة صديقنا ميشوتكا.
مرحبا أصدقائي وزملائي! على اتصال، نواصل أنا وتاتيانا سوخيخ موضوع الألعاب، وسأقوم بنشر الصور مع الأطفال بعد قليل. لقد خططت اليوم أن أناقش معكم خوارزمية لعبة تمثيل الأدوار "Barbershop". كما تعلمون، طلابي يحبون تصفيف شعري! هناك بعض الحوادث: في أحد الأيام عدت إلى المنزل وفي شعري علكة مضغتها، وقد لصقتها عليّ فتاة "بعناية". ولحسن الحظ، خطرت في بالي فكرة استخدام رذاذ أمواى المضاد للبقع وقد نجحت! أوه، لقد ذهب...
في بداية العام الدراسي، حصلنا على استوديو تجميل رائع ومجفف شعر للمجموعة. 
لم يكتف أطفالي بعد من ماكينة الحلاقة الصغيرة الرائعة هذه، فهم يستديرون باستمرار أمام المرآة، ويمشطون شعر بعضهم البعض، وشعر الدمى، وشعري بالطبع. إن وجود مثل هذه الأدوات، كما تظهر الممارسة، يثري بشكل كبير الخوارزمية القياسية للعبة لعب الأدوار "Barbershop".
إذن، كيف تجري درسًا تحت عنوان اللعبة؟
أستخدم الخوارزمية التالية في عملي في لعبة لعب الأدوار للأطفال "Barbershop":
- محادثة تمهيدية: "تسريحات الشعر، قصات الشعر، المهنة"؛
- عرض الرسوم التوضيحية حول هذا الموضوع؛
- تمارين: "ماذا يفعل المعلم؟"، "ما هي أسماء الأدوات؟"؛
- في الواقع، الجزء العملي: "جئنا أنا وأمي للحصول على قصة شعر"، "أنا ذاهب إلى الحفلة"، "تسريحة شعر للأميرة"، "تسريحة شعر لأمير"، وما إلى ذلك.
- الجزء الأخير: نقوم بتنظيف مكان العمل، وتنظيف الأدوات.
ما الذي تعتقد أنه يمكن إضافته أو إزالته من خطتي؟ يرجى المشاركة، ما هي خوارزمية الإجراءات الخاصة بك لمؤامرة لعبة "Barbershop"؟ سؤال آخر: هل تعلمين الأطفال الاعتناء بشعرهم بأنفسهم؟ كيفية تعليم الفتيات تجديل الشعر وربط الأربطة المرنة؟
في مجموعتنا، يتم استخدام الوقت بعد وقت النوم يوم الخميس لإعطاء الطلاب الفرصة للتدرب على تسريحات الشعر باستخدام الضفائر ودبابيس الشعر والأقواس. لا أعرف حقًا كيفية عمل الضفائر، فغالبًا ما أقوم بتصفيف ذيل الحصان للفتيات، لكن معلمتنا المبتدئة يمكنها عمل الضفائر مثل هذه. 
لعبة تمثيل الأدوار للأطفال من عمر 5-7 سنوات "صالون الحلاقة".
المؤلف: كوكورينا تاتيانا نيكولاييفنامكان العمل: روضة MBDOU رقم 202 التنموية العامة "Fairy Tale"، كيميروفو
وصف:ستكون لعبة لعب الأدوار هذه موضع اهتمام معلمي المجموعات العليا والإعدادية ورسامي حفلات الأطفال وأمهات العديد من الأطفال وجميع أولئك الذين يحبون اللعب مع الأطفال والاهتمام بتنميتهم الإبداعية.
هدف: الكشف عن معنى نشاط مصفف الشعر
المهام:
- تطوير القدرة على تطوير مؤامرة اللعبة بشكل خلاق؛
- تعلم أن تأخذ في الاعتبار آراء الآخرين، واحترام حقوق ومصالح الآخرين؛
- تعليم اتباع القواعد المعمول بها في اللعبة؛
- تعلم كيفية إنشاء واستخدام العناصر البديلة في اللعبة؛
- تعلم كيفية إعادة إنتاج أبسط حركات اللعبة من خلال تقليد تصرفات شخص بالغ
- المساهمة في توسيع مفردات الكلمات، والقدرة على إجراء الحوار، وطرح الأسئلة والإجابة عليها؛
- توسيع معرفة الأطفال بمهنة تصفيف الشعر وتفاصيل العمل؛
- تعزيز تطوير الفن والتواصل الاجتماعي والامتثال؛
- المساهمة في تنمية ثقافة الكلام والأدب؛
- تنمية احترام مهنة تصفيف الشعر.
مادة اللعبة:مجموعة أدوات "مصفف شعر للأطفال"، قبعات للعملاء، مآزر لمصففي الشعر، عناصر بديلة (أجزاء من مجموعة البناء: اسطوانة - زجاجة، كتلة - مشط، لبنة - فرشاة لتلوين الشعر، اسطوانة بلاستيكية - هاتف للعملاء)، زجاجات الشامبو ; هاتف ومكتب نقدي للمسؤول ؛ هواتف لعب للعملاء؛ لافتات - صور: قاعة الرجال، قاعة النساء، رقائق الروبل.
التحضير للمباراة:
- المحادثات: "مهنة مصفف الشعر"، "أدوات مصفف الشعر"، "لماذا مصففي الشعر؟"، "كيف ذهبت إلى مصفف الشعر مع والدتي"؛
- قراءة الخيال: إدوارد أوسبنسكي "قصة مخيفة"، ليكا رازوموفا "مصفف الشعر"، ب. زيتكوف "ما رأيته"، س. ميخالكوف "في مصفف الشعر"
- فحص الرسوم التوضيحية والوسائل البصرية ومجلات "موديلات تصفيف الشعر" والمحادثة عليها؛
- إجراء مواقف اللعبة، والعروض المسرحية، والحوارات المصغرة بين مصفف الشعر والعميل، والمسؤول والعميل، والمسؤول ومصفف الشعر مع أطفال مختلفين؛
- صنع سمات للعبة مع الأطفال: مرآة، مقص، مشط، زجاجة رذاذ، ألبوم تسريحات الشعر.
أدوار اللعبة:إداري، 2 كوافيرة في غرفة النساء، 2 كوافيرة في غرفة الرجال، العملاء، الأم والطفل، حارس أمن.
تقدم اللعبة:
صباح. يأتي المسؤول ومصففي الشعر للعمل. يرحبون ببعضهم البعض، ويسألون كيف تسير الأمور، ويبدأ كل منهم في إعداد منطقة العمل الخاصة به.
الموقف 1. يأتي العميل.
العميل - مرحبا!
المسؤول - مرحبا!
العميل - هل يتوفر لديك حاليًا مصفف شعر، وأرغب في الحصول على قصة شعر (قص غرة، صبغ شعري، تجعيد شعري)؟
المدير - نعم ادخل (يخاطب أحد مصففي الشعر بالاسم)،... قم بقص الغرة.
مصفف الشعر - مرحباً، تفضل بالجلوس. كيف سنقوم بقطعها؟ هل يجب أن تكون الحواجب مفتوحة أم مغلقة؟
العميل – (يستجيب حسب رغباته).
عند الانتهاء من العمل.
مصفف شعر - انظر. كل شيء على ما يرام؟
العميل - نعم، شكرا لك. أنا حقا أحب ذلك (ينظر إلى نفسه في المرآة، وتصويب الانفجارات). شكرًا لك.
يقترب العميل من المسؤول.
المسؤول - 1 روبل منك.
العميل يدفع.
المسؤول - وداعا.
الموقف 2. تأتي الأم مع طفلها. جميع مصففي الشعر مشغولون.
العميل - مرحبا! أرغب في تجعيد شعري وقص غرة طفلي.
المسؤول - مرحبا! لسوء الحظ، جميع مصففي الشعر مشغولون الآن. يمكنك الجلوس والانتظار والبحث في المجلات، وهناك أقلام رصاص وكتب تلوين للطفل.
تذهب الأم والطفل إلى منطقة الانتظار.
أمي تخاطب الطفل:
- اجلسي يا ابنتي هنا وارسمي بينما أنظر إلى المجلات.
ابنتي ترسم:
- أمي، انظري كيف لونت الصورة.
أمي - جميلة جداً، أحسنت.
بمجرد أن أصبح أحد مصففي الشعر مجانيًا.
- هل ستأتي لقص شعرك أم يجب علينا قص غرة الطفل أولاً؟
تتخذ أمي قرارًا، بعد قصة الشعر التي تشكرها، وتدفع للمسؤول وتقول وداعًا.
الموقف 3. اتصل بمصفف الشعر. يصل بعد المكالمة.
المسؤول - مصفف الشعر "لوكون"، مرحباً!
العميل: مرحبًا، أود تحديد موعد لتلوين الشعر.
المسؤول - ما اسمك؟ مع من يجب أن أقوم بالتسجيل معك؟
العميل – (يقول اسمه)، من فضلك سجلني بـ... (يقول اسم مصفف الشعر).
المسؤول - في أي وقت يجب أن أقوم بتسجيلك؟
العميل - (على سبيل المثال) لمدة ثلاث ساعات.
المسؤول - لقد حددت موعدًا لرؤية داشا لمدة ثلاث ساعات، تعال.
في وقت لاحق، بمجرد أن يصبح مصفف الشعر مجانيا، يأتي العميل المتصل.
المسؤول - مرحبا.
العميل - مرحبًا، لقد حددت موعدًا معك لتلوين الشعر لمدة ثلاث ساعات مع داشا.
المدير - نعم بالطبع ادخل داشا، تعال إليك للتلوين.
يذهب العميل إلى مصفف الشعر.
مصفف شعر يصبغ الشعر.
الديكورات.
تغسل شعرها وتجففه وتجففه بالمجفف. يسأل إذا كنت تحب كل شيء.
ينظر العميل إلى نفسه في المرآة ويشكر.
ثم يدفع للمسؤول.
يقول وداعا ويغادر.
لذلك، بناءً على رغبتهم، يأتي الأطفال على الفور إلى مصفف الشعر أو يتصلون أولاً ثم يأتون.
خلال لعبة لعب الأدوار هذه، الأطفال
- فهم عمل مصفف الشعر وصالون الشعر؛
- تعلم إجراء حوار مهذب؛
- تعلم كيفية فهم تداول الأموال، وأنه عليك أن تدفع مقابل كل شيء، وبمجرد نفاد الأموال، لن تتمكن من الذهاب إلى مصفف الشعر.
تسمح لعبة لعب الأدوار هذه للأطفال بلعب أدوار البالغين، مما يعدهم لحياة البالغين في المستقبل، والقدرة على إجراء الحوار والتواصل في مواقف الحياة المختلفة.
في الوقت الحاضر لا يمكننا الاستغناء عن وسائل النقل.
وبالطبع يمكنك إضافة لعبة لعب الأدوار “تاكسي” إلى هذه اللعبة.
سيؤدي هذا إلى زيادة عدد أدوار اللعبة؛ وسيتم إضافة 2-3 سائقي سيارات الأجرة والمرسل.
الموقف 1. طلب سيارة أجرة للذهاب إلى مصفف الشعر.
المرسل - مرحبًا، سيارة أجرة "إيه، سأوصلك."
العميل - مرحبا. أود أن أطلب سيارة أجرة.
المرسل - إلى أين أنت ذاهب؟
العميل - إلى مصفف الشعر.
المرسل - انتظر، سيصل التاكسي خلال 10 دقائق.
المرسل يستدعي سائق التاكسي.
المرسل - رومان، خذ الأمر. يجب أن آخذه إلى مصفف الشعر.
رومان - سائق سيارة أجرة - سأغادر.
يقود سائق سيارة الأجرة إلى منزل العميل ويتصل.
رومان سائق التاكسي - مرحبا، هل طلبت سيارة أجرة إلى مصفف الشعر؟
العميل - نعم.
رومان سائق التاكسي - وصلت.
العميل - سأغادر.
يقترب العميل من سيارة الأجرة ويركبها. سائق التاكسي يتظاهر بالقيادة.
رومان سائق التاكسي - وصلنا. 2 روبل منك.
العميل يدفع.
العميل - شكرا لك، وداعا.
سائق التاكسي الروماني - وداعا.
الموقف 2. طلب سيارة أجرة لرحلة من منزل مصفف الشعر.
في هذه الحالة، يقوم الأطفال بتسمية عنوان منزلهم الحقيقي، مما يساعد على ترسيخه.
كقاعدة عامة، تنتهي اللعبة عندما ينفد أموال اللاعبين وعندما يقترب المساء في اللعبة، وبالتالي يغلق مصفف الشعر.
أتمنى لك ولأطفالك ألعاب لعب الأدوار الممتعة.