የአንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር መዋቅራዊ ንድፍ ጽንሰ-ሐሳብ. የአንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር መዋቅራዊ ንድፍ

የቀላል ዓረፍተ ነገር ግምታዊ መሠረት (መዋቅራዊ ሥዕላዊ መግለጫ) የራሱ መደበኛ አደረጃጀት እና የራሱ የቋንቋ ፍቺ ያለው አገባብ ንድፍ ሲሆን በዚህ መሠረት የተለየ ያልተራዘመ (አንደኛ ደረጃ) ዓረፍተ ነገር ሊገነባ ይችላል።

እንደዚህ ያሉ የአረፍተ ነገር ግምታዊ መሠረቶች (መዋቅራዊ ሥዕላዊ መግለጫዎች) ገደብ ከሌላቸው የኮንክሪት ዓረፍተ ነገሮች የተነጠቁ ረቂቅ ናቸው። የዓረፍተ ነገሩ ግምታዊ መሠረት በበርካታ (ብዙውን ጊዜ ሁለት) የቃላት ቅርጾች እርስ በርስ በተወሰኑ የአገባብ ግንኙነቶች (ነጠላ-ክፍል ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች) እና እንዲሁም ምናልባትም አንድ የቃላት ቅርጽ ብቻ (አንድ-ክፍል ዓረፍተ ነገሮች) ይደራጃሉ። በሁለቱም ሁኔታዎች የቃላት ቅርጾች እንደ ሞርፎሎጂያዊ አይመስሉም, ነገር ግን እንደ አገባብ አሃዶች, በብዙ ትክክለኛ የአገባብ ባህሪያት የበለፀጉ ናቸው.

መዋቅራዊ መርሃግብሮች በሚከተሉት ባህሪያት ጥምረት ተለይተዋል-የመርሃግብሩ መደበኛ መዋቅር (በእሱ ውስጥ የተካተቱት የቃላት ቅርጾች እና በሁለት ቅርጾች የተደራጁ እቅዶች ውስጥ, የእነዚህ ቅርጾች እርስ በርስ ያላቸው ግንኙነት); schema የትርጓሜ; በዚህ እቅድ መሰረት የተገነቡ የአረፍተ ነገሮች ተምሳሌታዊ ባህሪያት; መደበኛ የትግበራ ስርዓት; የስርጭት ደንቦች. በአንድ ወይም በሌላ መዋቅራዊ እቅድ መሰረት የተጠናቀቁ ዓረፍተ ነገሮች ወደ አንድ ዓይነት ቀላል ዓረፍተ ነገር ይጣመራሉ።

የመርሃግብሩን አካላት ለመሰየም የሚከተሉትን የአንደኛ ደረጃ ፊደላት ምልክቶች ከላቲን የንግግር ክፍሎች ስሞች እና የአንዳንድ ቅጾች ስሞች ጋር ይዛመዳሉ-Vf - የተዋሃደ የግስ (ላቲን verbum finitum); Vf 3s - የተዋሃደ ግስ በ 3 ሊ. ክፍሎች ሰዓታት (lat. singularis); Vf 3pl - የተዋሃደ ግሥ በ 3 l መልክ። pl. ሰዓታት (lat. pluralis); ኢንፍ - ማለቂያ የሌለው; N - ስም (የላቲን ስሞች - ስም, ርዕስ); adj - ቅጽል (lat. adjetivum); ፕሮን - ተውላጠ ስም (lat. pronomen); Adv - ተውላጠ (lat. adverbium); Adv- o - ግምታዊ ተውሳክ በ -o ያበቃል; ፕራድ - ቅድመ-ዝንባሌ (lat. praedicatum); ክፍል - ተካፋይ (lat. participium); Praed ክፍል - ተሳታፊ ተሳቢ; interj - መቆራረጥ (lat. interjecio); neg - negation (negation, lat. negatio); ፖሊስ - copula (lat. copula); ብዛት - መጠናዊ (መጠን) እሴት (ላቲ. ኳንቲታስ (ብዛት), (እሴት)). በምልክት N, ከ 1 እስከ 6 ያሉት ቁጥሮች ጉዳዮችን ያመለክታሉ, በቅደም ተከተል: 1 - im. n., 2 - ዓይነት. n., 3 - ቀን. n., 4 - ቪን. n., 5 - ቲቪ. p., 6 - ዓረፍተ ነገር P.; N ከሚለው ምልክት ጋር፣ ቁጥር 2 ከሚከተለው ellipsis ጋር (N 2 . . .) ማለት፡- “ከግዴታ ጉዳዮች በአንዱ መልክ ያለ ስም” ማለት ነው።

የቀላል ዓረፍተ ነገር መዋቅራዊ ቅጦች አጠቃላይ ምደባ በተለያዩ ምክንያቶች ሊከናወን ይችላል። እንደዚህ ያሉ ምክንያቶች፡- 1) የመርሃግብሩ ነፃነት ወይም ሐረጎች; 2) የቃላት ውሱንነት ወይም የአንዱ ክፍሎቹ ያልተገደበ; 3) በእቅዱ ውስጥ የተዋሃደ ግስ (Vf) መኖር ወይም አለመገኘት በራሱ የውጥረት እና የስሜት ፍቺዎችን የያዘ; 4) የአካል ክፍሎች ብዛት (አንድ-አካል ወይም ሁለት-ክፍል ወረዳዎች); 5) ለሁለት-ክፍል ወረዳዎች - የአካል ክፍሎች መደበኛ ተመሳሳይነት መኖር ወይም አለመገኘት (እርስ በርስ መተባበር;). በ "ሩሲያኛ ሰዋሰው" ውስጥ ዋናው መሠረት ወደ ነፃ እና ሀረጎታዊ እቅዶች መከፋፈል የሆነበት ምደባ ተካሂዷል. ነፃ ዕቅዶች በተለምዶ ከክፍሎቹ ውስጥ አንዱ በቃላት-ፍቺ የተገደበባቸውን ያካትታሉ። ነፃ እቅዶች (አብዛኛዎቹ እና በቀላል አረፍተ ነገር ስርዓት ውስጥ ማዕከላዊ ቦታን ይይዛሉ) ወደ ሁለት-ክፍል እና አንድ-ክፍል ይከፈላሉ. ባለ ሁለት ክፍል ዕቅዶች፣ በተራው፣ በሥርዓተ ዕቅዶች የተከፋፈሉ ከግሡ ጋር የተዋሃደ ቅርጽ ያለው እና በዋናው መልክ ያለ ግሥ የተዋሃደ መልክ ነው። ከተጣመረ የግስ ቅርጽ ጋር በተያያዙ መርሃግብሮች ውስጥ፣ ርዕሰ-ጉዳይ-ተሳቢ እና ርዕሰ-ጉዳይ-ተሳቢ ያልሆኑ እቅዶች ተለይተዋል። በሥነ-ሥርዓቶች ክፍል ውስጥ የግሡ የተዋሃደ ቅጽ ፣ በቃላታዊ ያልተገደቡ ክፍሎች - ርእሰ-ተሳቢ እና ርዕሰ-ጉዳይ-ተነበዩ - እና በመዝገበ-ቃላት-ትርጓሜ የተገደቡ ክፍሎች ያሉት መርሃግብሮች ተለይተዋል።

የአረፍተ ነገር ምሳሌ

የአንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር መዋቅራዊ ንድፍ ቅጾች ስርዓት። ተማሪው እየተማረ ነው፣ ተማሪው ተምሯል፣ ተማሪው ይማራል፣ ተማሪው ቢማር ይማር ነበር!፣ ተማሪው እየተማረ ነው። . . (“ማጥናት አለበት” ማለት ነው)፣ ተማሪው እንዲያጠና ያድርጉ።

የሁሉም የቃል ዓይነቶች ድምር እና፣ስለዚህ፣የአንድ ቃል ልዩ ዘይቤዎች አጠቃላይ ድምር ሙሉ ተምሳሌት ይባላል። ስለዚህ የአንድ ስም ሙሉ ምሳሌነት በሁለት ከፊል ምሳሌዎች - ነጠላ. እና ብዙ ተጨማሪ ሸ ሙሉው ምሳሌ ደግሞ ግለሰባዊ (በተለይ ተምሳሌቶች ውስጥ ያልተካተቱ) ቅርጾችን ያጠቃልላል, በሥነ-ቅርጽ ጠቀሜታቸው ከሌሎች ቅርጾች ጋር ተቃርኖ - የሙሉ ምሳሌ አባላት. ለምሳሌ፣ የአንድ ቅፅል ሙሉ ምሳሌ ከሃያ አራት እስከ ሃያ ዘጠኝ ባሉት ቅጾች ይፈጠራል፣ በበርካታ ከፊል ምሳሌዎች ላይ ተሰራጭቶ እና የነጠላ ዓይነቶችን ጨምሮ። ሸ ባል , ሴት እና እሮብ አር. , ብዙ ጉዳይ ቅጾች. ሸ., አጭር ቅጾች ክፍሎች. እና ብዙ ተጨማሪ ሰዓቶች እና ቅርጹን ያወዳድሩ. ዲግሪዎች (ንጽጽር).

ያልተሟላ ምሳሌ (ምሳሌ) የአንድ የተወሰነ የንግግር ክፍል የቃላት ባህሪ (ለምሳሌ በወል ስም ብዙ ጉዳይ ቅጾች የለም) ወይም አንድ ወይም ብዙ የቃላት ቅርጾች በባህላዊ ያልተለመዱ ወይም እነዚያ የቃላቶች ባህሪ የሌለው ምሳሌ ነው። የማን ምስረታ በሆነ ምክንያት አስቸጋሪ ነው.

በርዕስ 10 ላይ ተጨማሪ። የአረፍተ ነገር መዋቅር ንድፍ፡-

1. የ SP አጠቃላይ ፅንሰ-ሀሳብ ፣ ባለብዙ ገፅታ ባህሪው እና መዋቅራዊ እና የትርጉም ዓይነቶች።
ዓረፍተ ነገሩ እንደ አገባብ መሠረታዊ አሃድ። የቅናሽ ምልክቶች። ትክክለኛ የአረፍተ ነገር ክፍፍል እና የገለጻ መንገዶች

ገጽ 8 ከ 13

ቋንቋን እና ንግግርን የመለየት ሀሳብ በቋንቋዎች ውስጥ የተቋቋመ በመሆኑ ጥያቄው ተነሳ-በዚህ ረገድ አንድ ዓረፍተ ነገር ምንድን ነው ፣ የንግግር አሃድ ብቻ ነው ወይስ የቋንቋ ክፍል? በስላቪክ የቋንቋ ጥናት፣ አብዛኞቹ አገባብ ባለሙያዎች ዓረፍተ ነገሩን የቋንቋ እና የንግግር ክፍል አድርገው ይመለከቱታል። ይህ ሃሳብ በ V. Mathesius በጥሩ ሁኔታ ገልጿል፡- “አረፍተ ነገሩ ሙሉ በሙሉ የንግግር አይደለም፣ ነገር ግን በተለመደው መልኩ ከቋንቋው ሰዋሰዋዊ ሥርዓት ጋር የተያያዘ ነው።

አንድ ዓረፍተ ነገር በተናጋሪው የተመረተ እና የተባዛ ሁለቱንም አካላት ይይዛል። የአረፍተ ነገሩ አካል አባላት ቅርጾች እንደ የዓረፍተ ነገሩ አወቃቀር አካል ሆነው ይባዛሉ እንጂ በዘፈቀደ የተፈጠሩት በተናጋሪው አይደለም፣ ትንሹን ቅድመ-ሁኔታውን ይመሰርታል፣ ይህም ዓረፍተ ነገሩ በሰዋሰዋዊ መልኩ የተፈጠረ ቅድመ ሁኔታ አሃድ እና ሰፋ ያለ እንዲሆን ነው። ለዓረፍተ ነገሩ የትርጓሜ ድርጅት አስፈላጊ የሆነው እጩ ዝቅተኛ ፣ ያለ እሱ ሊኖር አይችልም።
መልእክት እጩ አሃድ ነው።

በአንዳንድ የንግግር ሁኔታዎች ውስጥ አንድ ዓረፍተ ነገር በትክክል ሁሉንም አካላት ላይያካትት ይችላል ፣ መገኘቱ በመደበኛ እና በትርጓሜ አደረጃጀት ይታሰባል ፣ ግን ያልተሟላ እና በአረፍተ ነገሩ የግንኙነት ተግባር የሚፈለጉትን አባላት ብቻ ሊይዝ ይችላል- የማገዶ እንጨት ከየት ነው የሚመጣው? - ከጫካ, በግልጽ(N.); - ከአንተ ጋር ምን ያህል ኖረ?- ደግሜ ጠየቅኩት።- አዎ ለአንድ ዓመት ያህል(ኤል.) ነገር ግን ያልተሟሉ ዓረፍተ ነገሮች መኖራቸው በንግግር ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሊባዙ የሚችሉ ንጥረ ነገሮች መኖራቸውን እውነታ አይክድም ፣ ምክንያቱም በመጀመሪያ ፣ ያልተሟሉ ዓረፍተ ነገሮች ይዘታቸው በንግግር አውድ ወይም ሁኔታ በሚጨምርባቸው ሁኔታዎች ውስጥ ብቻ ስለሚኖሩ እና ሁለተኛ ፣ ባልተሟሉ ዓረፍተ-ነገሮች ውስጥ ፣ የአሁን አባላት እንደ ሙሉ አካል ሊኖራቸው ከሚችለው ጋር አንድ አይነት ቅርፅ አላቸው ፣ ስለሆነም የነባር አባላት ቅርጾች እንዲሁ በቃላት ያልተገለፁ (ስውር) የዓረፍተ ነገሩን ክፍሎች ያመለክታሉ ፣ ምንም እንኳን ሙሉ በሙሉ ባይሆኑም ፣ አንድ ወይም ሌላ። የአረፍተ ነገር ናሙና. አዎ ፕሮፖዛል በጠረጴዛው ላይ የጦር መሳሪያዎች ለሁሉም!ዋና አባልን ያልያዘ፣ አሁን ያለው ቅንብር ማለቂያ በሌለው ዓረፍተ ነገር ላይ መቀረጹን ያሳያል (ዝከ. ሁሉም ሰው መሳሪያውን ጠረጴዛው ላይ አስቀምጧል)እና ፕሮፖዛሉ ሁሉም የጦር መሳሪያዎች በጠረጴዛው ላይ!- በተጣመረ ግስ ሞዴል (ዝከ. ሁሉም ሰው የጦር መሣሪያዎን በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡ).

ስለዚህ የሩሲያ አገባብ ህጎች (በተለይም ከአረፍተ ነገር አደረጃጀት ስርዓት ጋር የሚዛመዱ እና ሌሎች የአገባብ አሃዶች አይደሉም) የግል (ግላዊ ያልሆነ) ግሥ መልክ ሲያዋህዱ የስም መጠሪያውን የጉዳይ ቅጽ መጠቀምን ይጠይቃሉ ። ተረኛ ነው።እና ከማያልቅ ጋር - የዳቲቭ ኬዝ ቅጽ: እሱ ተረኛ መሆን አለበት;አንድ ነገር መኖሩን ሲያረጋግጡ - የስም ጉዳዩ ቅርፅ; ወረቀት አለ; ችግሮች ነበሩ።እና አሉታዊ ከሆነ - የጄኔቲቭ ኬዝ ቅጽ: ወረቀት የለም; ምንም ችግሮች አልነበሩም.

የዓረፍተ ነገሩን መዋቅራዊ እቅድ የማጥናት ተግባር ከተለያዩ ዓይነቶች ዓረፍተ ነገሮች ጋር በተያያዘ ዓረፍተ ነገሩ ምንም ይሁን ምን ተግባራቶቹን የሚፈጽምበትን አነስተኛ ክፍሎች መወሰን ነው ። የአረፍተ ነገር መዋቅር ንድፍአረፍተ ነገር ለመፍጠር አስፈላጊ የሆኑትን አነስተኛ ክፍሎች ያካተተ ረቂቅ ንድፍ ተብሎ ሊገለጽ ይችላል።

በ 60 ዎቹ መገባደጃ ላይ በሩሲያ ሳይንስ ውስጥ በአረፍተ ነገር መዋቅራዊ ንድፍ ፅንሰ-ሀሳብ ላይ የተመሠረተ የአረፍተ ነገር መደበኛ አደረጃጀት አዲስ ዓይነት መግለጫ ታየ። በ "ሰዋሰው-70" እና "የሩሲያ ሰዋሰው" (1980, 1982) ውስጥ በሁሉም የሩሲያ ዓረፍተ ነገር አወቃቀሮች ጋር በተያያዘ ተተግብሯል, እና የሩሲያ ቋንቋ እና አጠቃላይ የአገባብ ንድፈ አገባብ ላይ በብዙ ጽሑፎች እና መጻሕፍት ላይ ተብራርቷል. የዓረፍተ ነገሩን መዋቅራዊ እቅድ ፅንሰ-ሀሳብ መግባቱ ለተለያዩ አቅጣጫዎች እና የዘመናዊ ቋንቋዎች አከባቢዎች ባህሪ እና የክፍለ ዘመኑን ፍላጎቶች የሚያንፀባርቅ የቋንቋ ዕቃዎችን መደበኛነት እና ሞዴሊንግ አጠቃላይ ፍላጎት ምላሽ ሰጥቷል ፣ እንዲሁም ግቦች ገላጭ አገባብ ተግባራዊ ትግበራ.

በተመሳሳይ ጊዜ, የአረፍተ ነገሩን መደበኛ አደረጃጀት አዲስ ዓይነት መግለጫ በምንም መልኩ በራሱ ግልጽ እንዳልሆነ ወዲያውኑ ግልጽ ሆነ. በአረፍተ ነገር አወቃቀር ጽንሰ-ሐሳብ ዙሪያ ውዝግብ ተነስቷል. የአቅርቦት ዝቅተኛ መዋቅራዊ ሁለት ግንዛቤዎች ታይተዋል።

በ N.ዩ የቀረበውን የመዋቅር ዝቅተኛውን ግንዛቤ መረዳት። ሽቬዶቫ፣ ለአረፍተ ነገሩ መደበኛ አደረጃጀት እንደ ተጠባቂ ክፍል ተነግሯል። ስለዚህ, ለእሱ አስፈላጊ ያልሆኑትን ነገሮች ሁሉ ማራቅን ያካትታል. በዚህ መሠረት, መዋቅራዊ ዲያግራም በውስጡ የሚታየውን የዓረፍተ ነገሩን አካላት እንደ "ቃል + የቃላት ቅፅ" አይነት የተደራጀ የግንኙነት ትግበራ አያካትትም, ማለትም. የቃላትን አገባብ አቅም የሚገነዘቡ ሁሉም የቃላት-አሰራጮች፣ ቅጾቻቸው ዓረፍተ ነገር ይመሰርታሉ እና የመርሃግብሩ አካላት ናቸው። እቅዱ እንዲሁ አስገዳጅ መተንበይ ሁኔታዊ አስተላላፊዎችን አያካትትም ፣ ያለዚህ አረፍተ ነገር ከአውድ ውጭ አነስተኛ መልእክት ሊሆን አይችልም። በዚህ ግንዛቤ መሰረት፣ የአረፍተ ነገሩን ዝቅተኛውን ቅድመ ሁኔታ የሚፈጥሩት ክፍሎች ብቻ ወደ መዋቅራዊ ስዕላዊ መግለጫው ውስጥ ይገባሉ።

በዚህ የአብስትራክሽን ደረጃ፣ በጣም የተረዳው መዋቅራዊ ዝቅተኛ፣ ከእያንዳንዱ የቃላት ይዘት የራቀ፣ የአንድ ክስተት ስም ወይም የመግባቢያ ክፍል ሊሆን የሚችል እውነተኛ ዓረፍተ ነገር መፈጠሩ አስፈላጊ አይደለም። አዎ, በአረፍተ ነገር ውስጥ ሩኮች ደርሰዋልእና እዚህ አበቃከዚህ ግንዛቤ አንጻር, ተመሳሳይ መዋቅራዊ ንድፍ: "የስም ስም መጠሪያው ቅርጽ + የተዋሃደ የግስ ቅርጽ ከእሱ ጋር የሚስማማ" (N 1 V f). ይህ በእንዲህ እንዳለ፣ በሁለተኛው ጉዳይ፣ እነዚህን አገባብ አቀማመጦች ብቻ መሙላት እውነተኛ ዓረፍተ ነገር አያመጣም። ("ራሳቸውን አግኝተዋል").

በዚህ የአረፍተ ነገር መዋቅራዊ ዝቅተኛ ግንዛቤ የተገለጸው ረቂቅ ደረጃ ስለ አንድ ዓረፍተ ነገር ዋና አባላት በባህላዊ ትምህርት ከተቀበለው ጋር ይዛመዳል፣ ስለዚህ በዚህ ግንዛቤ ውስጥ መዋቅራዊ እቅዶችን ዝርዝር ማጠናቀር በዚህ ትምህርት ላይ የተመሠረተ ሊሆን ይችላል ( ከእንደዚህ አይነት ቦታዎች አጠቃላይ የሩስያ አረፍተ ነገር ስርዓት በሰዋስው-70" እና "በሩሲያኛ ሰዋሰው-80" ውስጥ ተገልጸዋል, የተዘጉ የመዋቅር ንድፎችን ዝርዝር).

የአረፍተ ነገሩን ዝቅተኛውን የአረፍተ ነገር መዋቅራዊ ግንዛቤ የተለየ የአረፍተ ነገሩን መደበኛ አደረጃጀት እንደ ተጠባቂ ክፍል ብቻ ሳይሆን የትርጉም አደረጃጀቱን እንደ ስም አሃድ እና በተመሳሳይ ጊዜ ትክክለኛውን ሰዋሰዋዊ እና የትርጉም ብቃቱን ከግምት ውስጥ ያስገባ ነው። በዚህ ሁኔታ, የዓረፍተ ነገሩ አወቃቀሩ ብዙ ቁጥር ያላቸውን ክፍሎች ያካትታል. ስለዚህ, ከዚህ አቀራረብ አንጻር, እቅድ N 1 V f ከዓረፍተ ነገሩ ጋር ብቻ ይዛመዳል መንኮራኩሮች ደርሰዋል ፣ለቅናሽ እዚህ አበቃበአካባቢው ፍቺ በተለዋዋጭ አካል መሞላት አለበት፣ እሱም ተቀባይነት ባለው ተምሳሌታዊነት መሠረት፣ Adv lo c/N 2 ... ቦታ፣ N 2 ... ሎክ ማንኛውንም ጉዳይ የሚወክልበት (ቅድመ-ሁኔታ) የስም ቅጽ ከተውላጠ አካባቢያዊ ትርጉም ጋር (ማለትም የአንድ ቦታ ትርጉም)። የዚህ ክፍል morphological ባህርያት (ተውላጠ ራሱ ወይም ቅድመ ሁኔታው ሁኔታ ቅጽ) ለአረፍተ ነገሩ መዋቅራዊ እቅድ አስፈላጊ አይደለም; አወዳድር፡ እቤት ውስጥ (በቤት ውስጥ, በቤት ውስጥ, ከቤቱ በስተጀርባ) እራሳቸውን አገኙ.

ስለ መዋቅራዊ ዝቅተኛ አቅርቦት ሁለተኛው ግንዛቤ በአገር ውስጥ እና በውጭ ሳይንቲስቶች ብዙ ስራዎች ይወከላል. መዋቅራዊ እቅዶችን የመለየት አጠቃላይ መርሆዎችን ይወያያሉ, ነገር ግን ሙሉውን የሩስያ አረፍተ ነገር ስርዓት በተዘጋ የመዋቅር እቅዶች ዝርዝር ውስጥ አይገልጹም.

እያንዳንዳቸው ተመራማሪዎች የአቅጣጫውን ማዕከላዊ ሀሳብ በራሳቸው መንገድ ተግባራዊ ያደርጋሉ. ነገር ግን በዚህ አቅጣጫ በሁሉም አተገባበር ውስጥ ፣ አጠቃላይ ሀሳቡ ይገለጻል-የዓረፍተ ነገሩን ትርጉም እንደ ስም አሃድ ፣ አንጻራዊ ሙሉነት እውቅና ፣ የአረፍተ ነገሩ ዋና እና የግዴታ ንብረት እንደ መረጃ ሰጪ ይዘት ትክክለኛነት ይግባኝ ። የአረፍተ ነገር መዋቅራዊ ዝቅተኛው እዚህ ላይ እንደ የትርጉም ራስን በራስ የማስተዳደር ወሰን፣ እጩ ተግባርን ለማከናወን ብቃት፣ ማለትም አንድ ዓይነት "የሁኔታዎች ሁኔታ", ክስተት, ሁኔታን ለመግለጽ.

በዚህ አቀራረብ የፕሮፖዛሉን ዝቅተኛውን መዋቅራዊ ሁኔታ ለመመስረት፣ በዋናዎቹ የፕሮፖዛል አባላት ባህላዊ አስተምህሮ ላይ መተማመን አይቻልም። ስለዚህ "ተጨማሪዎች, ከዚህ አንፃር, ከዋናዎቹ (ማለትም አስፈላጊ) የፕሮፖዛል አባላት መካከል መመደብ አለባቸው"; በዚህ አቀራረብ በርዕሰ ጉዳይ እና በነገር መካከል ያለው ልዩነት ጉልህ አይደለም.

ከላይ የተገለጹት የአረፍተ ነገሩ መዋቅራዊ እቅድ ሁለቱ ግንዛቤዎች ስለ አንድ ዓረፍተ ነገር መዋቅራዊ ዝቅተኛነት በተለያዩ ሃሳቦች ላይ በመመሥረት፣ በመካከላቸው ያለው ልዩነት ቢኖርም፣ እርስ በርስ የሚደጋገፉ፣ የተለያዩ የአብስትራክት ደረጃዎችን የሚወክሉ ናቸው፡ በቅድመ ትንበያው ዝቅተኛ ላይ ሲያተኩሩ እና በእጩነት ዝቅተኛው ላይ ሲያተኩር ያነሰ። ይህ ስለ ሁለት ዓይነት የአረፍተ ነገር መዋቅራዊ እቅዶች ለመነጋገር ያስችለናል - አነስተኛ እና የተራዘመ። የተራዘሙ ዕቅዶች አነስተኛ እቅዶች + በውስጣቸው ያልተካተቱ የመዋቅር እቅዶች ናቸው, ማለትም. ለአረፍተ ነገር የትርጓሜ መዋቅር አስፈላጊ ክፍሎች። ስለዚህም በትንሹ እና በተራዘመ የዓረፍተ ነገር ንድፎች መካከል የመደመር ግንኙነት አለ። ስለዚህ, አነስተኛው ዑደት N 1 V f በእሱ መሠረት በተገነቡ የተዘረጉ ወረዳዎች ውስጥ ይካተታል, ለምሳሌ, በወረዳው ውስጥ N 1 V f Adv loc / N 2 ... loc, ይህም በፕሮፖዛል ተግባራዊ ይሆናል. እዚህ አበቃወይም ወደ መርሃግብሩ N 1 V f N 2 ... obj, ዓረፍተ ነገሩ በተሰራበት መሰረት አንድ አስደናቂ ጊዜ አስታውሳለሁ።(P.); አሮጌው ኮቹበይ (ፒ.) በሚያምር ሴት ልጁ ይኮራል።

ይህን ቀመር እንግለጽ። በተጠቀሱት ምሳሌዎች ውስጥ ያሉት ቅፅሎች አማራጭ ናቸው፣ በእጩነት ዝቅተኛው ውስጥ አልተካተቱም እና ስለዚህ የእቅዱ አካላት አይደሉም።

መረጃ ጠቋሚ 2... obj ማለት ከእሱ ጋር የተያያዘው ስም በማንኛውም ቀጥተኛ ያልሆነ ሁኔታ በአቅራቢያው ካለው የተግባር ነገር ትርጉም ጋር ሊሆን ይችላል. የትኛው የጉዳይ ቅፅ ይቀበላል በግሱ ተጓዳኝ ባህሪያት ላይ የሚመረኮዝ እና ለዓረፍተ ነገሩ አወቃቀር ወሳኝ አይደለም; አወዳድር፡ እሱ በመንገድ ላይ ነበርእኛ; እየሰራ ነበር።ጽሑፍ; አምነን ነበር።ድል ።

የአንድ ዓረፍተ ነገር ልዩነት እንደ አገባብ አሃድ የተሻሻለ መረጃ ሰጪ ይዘትን መግለጹ ነው፡ የአንዳንድ ሁኔታዎችን ስም ይሰጣል፣ በተመሳሳይ ጊዜ እውነታውን ~ ከእውነታው የራቀ መሆኑን እና ያለበትን ቦታ ከንግግር ድርጊት አንፃር ሲገመግም ነው። በዚህ መሠረት የዓረፍተ ነገሩ ዝቅተኛው ዕቅድ ይህንን “ዓረፍተ ነገር” ትርጉም ከተወሰነ የቃላት ይዘት ጋር ለመግለጽ አስፈላጊ እና በቂ የሆነ የቃላት ቅጾችን (ወይም አንድ የቃላት ቅፅ) ማካተት አለበት ፣ ማለትም ፣ መረጃ ሰጭ ይዘትን ለማስተላለፍ ፣ ከእውነታው ጋር ማዛመድ (የንግግር ሁኔታ) ከእውነታው ምድቦች አንጻር ~ ከእውነታው የራቀ እና ጊዜ.

ትንሹ የዓረፍተ ነገር ዘይቤዎች የሶስት ክፍሎች የቃላት ቅርጾችን ያካትታሉ።

1. በመጀመሪያ ደረጃ, እነዚህ የመተንበይ ጠቋሚዎች ናቸው. በዘመናዊ ቋንቋ በሦስት ቅርጾች ይወከላሉ-የተጣመሩ የግስ ዓይነቶች (V f); የተዋሃዱ የ copula ቅርጾች (Cop f) - የተግባር ቃል መሆን፣የእውነታውን ሰዋሰዋዊ ፍቺ መግለጽ ~ ከእውነታው የራቀ እና ጊዜ እንዲሁም የቁጥር እና የፆታ (ሰው) ተጓዳኝ ምድቦች; ግሥ ወይም ተያያዥ (ኢንፍ) ማለቂያ የሌለው፣ የተወሰነ ሞዳል ትርጉም የሚያስተላልፍ። የተዋሃዱ ቅርጾች እና የመጨረሻ ግሥ የዝቅተኛው የአረፍተ ነገር መዋቅር አካላት ናቸው። ከአስተባባሪ ምድቦች ውጭ ያሉት፣ ማለትም፣ እ.ኤ.አ. በየትኛው ቁጥር እና ጾታ (ሰው) እንደ መዋቅራዊ እቅድ አካል የማይለዋወጡ ሲሆኑ ብቻቸውን አነስተኛ የአረፍተ ነገር እቅዶችን ሊፈጥሩ ይችላሉ ፣ ምክንያቱም በትልቅነታቸው ፣ ከመተንበይ ትርጉሞች በተጨማሪ ፣ የተወሰነ መረጃ ሰጭ ይዘት አላቸው።

ይህ ዕድል በ 3 ኛ ሰው ነጠላ ቅርጾች በአረፍተ ነገር ውስጥ እውን ይሆናል ብርሃን እያገኘ ነው።(V s 3 / n); 3 ኛ ሰው ብዙ ቁጥር በመሳሰሉት ዓረፍተ ነገሮች ጠባቂ!እየዘረፉ ነው! (V pl 3); በመሳሰሉት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ማለቂያ የሌለው ተነሳ!(ኢንፍ)

የኮፑላ ቅርፆች አነስተኛ የዓረፍተ ነገር እቅድ ሊፈጥሩ አይችሉም ፣ ምክንያቱም እነሱ የአፈፃፀም ዘዴዎችን ብቻ የሚወክሉ ፣ የሚሰሩት ከተወሰኑ ጉልህ ቃላቶች ጋር ሲዋሃዱ ብቻ ነው ፣ ይህም በእውነተኛ ዘዴዎች እገዛ ከ ጋር የተቆራኘውን መረጃ ሰጪ ይዘት በውስጣቸው ይይዛሉ። እውነታ. ስለዚህ, copula ቅጾች የአረፍተ ነገር መዋቅራዊ እቅድ ገለልተኛ አካላት አይደሉም. የመርሃግብሩን ውስብስብ አካል ይመሰርታሉ, እሱም እንደ ሁለተኛው አካል, ከግንኙነት ጋር የተጣመሩትን የስም ቅርጾች አንዱን ያካትታል; የአረፍተ ነገሩን መዋቅራዊ እቅድ ውስብስብ አካል እጩ ይዘትን ይገልጻል። በመዋቅራዊ ስዕላዊ መግለጫው ውስጥ ቁጥራቸው እና ጾታቸው (ሰው) የሚለዋወጡት የተዋሃዱ የግሦች ቅርጾች አነስተኛ ዓረፍተ ነገር ሊፈጥሩ አይችሉም ፣ ምክንያቱም በእነዚህ ምድቦች መሠረት ዲዛይናቸው የሚወሰነው በተስማሙባቸው የቃላት ቅርጾች ነው።

2. ኮፑላን የሚያካትቱ አነስተኛ የዓረፍተ ነገሮች መርሃግብሮች የተወሰኑ ስሞችን እና ተውላጠ ቃላትን ያካትታሉ, እሱም ከኮፑላ ጋር በማጣመር አንድ ነጠላ የአገባብ ስብስብ ይመሰርታሉ. በዘመናዊ ቋንቋ እነዚህ የስም ስሞች (N 1 / N 5) እንዲሁም ከኮፑላ (N 2 ... pr) ጋር ሊጣመሩ የሚችሉ ማንኛውም ቀጥተኛ ያልሆኑ ጉዳዮች ቅድመ ሁኔታ ወይም ቅድመ ሁኔታ ቅርጾች ናቸው። ቅጽሎች እና ተገብሮ ተካፋዮች፣ እንዲሁም አጭር ቅፆች እና ንፅፅር (Adj 1/5 / f) የእጩ ወይም የመሳሪያ ጉዳይ ቅጾች; ከኮፑላ (Adv pr) ጋር ሊጣመሩ የሚችሉ ተውሳኮች; ማለቂያ የሌለው

የተጋላጭነት ተሸካሚ (የተጣመረ የግሥ ወይም የፍጻሜ ቅጽ) እና በ copula የተፈጠረው ውስብስብ ቅድመ-ትርጉሞችን ከተዛመደ የስም ቅርጽ ጋር የአረፍተ ነገሩን የመተንበይ ማዕከል፣ የሰዋሰው አስኳል ነው።

አነስተኛ የዓረፍተ ነገር ዕቅዶች፣ ከግሥ ወይም ተያያዥነት ያላቸው ቅርጾች ከተያያዙ ምድቦች አንጻር የሚለዋወጡ፣ የመገመቻ አመልካቾችን ቅርፅ በቁጥር፣ በጾታ (ሰው) የሚወስኑ ክፍሎችን ያጠቃልላል። በዘመናዊ ቋንቋ ፣ ይህ የስም እና ተተኪዎቹ ፣ በተለይም የመጠን ቃላት ጥምረት በተለያዩ ቅርጾች የስም ብልሃተኛ ቅርጽ፡- ብዙ ጎብኝዎች መጡ (ወደ ደርዘን ያህል ጎብኝዎች፣ ወደ ደርዘን ጎብኝዎች)እና እንዲሁም ማለቂያ የሌለው. የግስ ወይም copula የተዋሃደ ቅጽ, እንዲሁም መጠሪያ ቅጾች, copula ጋር ተዳምሮ, እነዚህ ክፍሎች ጋር ይስማማሉ, ያላቸውን ቅጽ ላይ የሚያንጸባርቅ ምላሽ; አወዳድር፡ ስራውን ወደደው።- መሥራት ይወድ ነበር; ስራው አስደሳች ነበር።- መሥራት አስደሳች ነበር።

አነስተኛ የዓረፍተ ነገር መርሐግብሮች የከፍተኛ ረቂቅ ውጤቶች ናቸው-እነሱ እንደነዚህ ያሉትን ክፍሎች ብቻ ያጠቃልላሉ ፣ መገኘቱ በቃላት ግንኙነቶች የማይወሰን ፣ የቃላትን ውህደት ከግምት ውስጥ ከማስገባት ሙሉ በሙሉ ነፃ ናቸው እና የአንድ ዓረፍተ ነገር አገባብ አደረጃጀት የተወሰኑ እውነታዎችን ብቻ ይመዘግባሉ ። . የአነስተኛ እቅዶች ዝርዝር የአንድን ዓረፍተ ነገር መደበኛ መሳሪያ ያሳያል, ስለዚህ ይህ ዝርዝር ለቋንቋው የስነ-ተዋልዶ መደበኛ አገባብ ባህሪያት ትልቅ ዋጋ አለው.

ዝቅተኛው የፕሮፖዛል እቅዶች አንድ-ክፍል ወይም ሁለት-ክፍል ሊሆኑ ይችላሉ. አንድ-ክፍል እቅዶች ከዓረፍተ ነገሩ የመተንበይ ማእከል ጋር እኩል ናቸው እና እንደ ተጓዳኝ ምድቦች የማይለዋወጡ እንደዚህ ባሉ ቅርጾች የተሠሩ ናቸው-የ 3 ኛ ሰው ነጠላ ቅርጾች (V S 3 / n> Cop S 3 / n), የ 3 ኛ ሰው ብዙ (V p l 3, Ср l 3) እና የግስ ወይም ኮፑላ (ኢንፍ) ማለቂያ የሌለው. ባለ ሁለት-ክፍል መርሃግብሮች ፣ ከአረፍተ ነገሩ ቅድመ-ግምት ማእከል በተጨማሪ ፣ ሌላ አካል (ስም ወይም ኢንፊኔቲቭ) የሚያካትቱት ፣ ይህም በኮንኮርዳንት ምድቦች መሠረት የአጥቂ ማእከልን ቅርፅ ይወስናል ።

አነስተኛ የዓረፍተ ነገር መርሃግብሮች በሶስት ብሎኮች የተዋሃዱ ናቸው ፣ በሁለቱም ክፍሎች ብዛት (አንድ-ክፍል እና ሁለት-ክፍል) እና በአንደኛው አካል (ስም እና የመጨረሻ ሁለት-ክፍል እቅዶች) ይለያያሉ። በተመሳሳይ ጊዜ, እንደ ዓረፍተ ነገሩ ቅድመ-መሃከል ባህሪ, የግሶች (A) እና copulas (B) መዋቅራዊ እቅዶች ይለያያሉ. በክፍል "A" (የቃል) ፣ የአረፍተ ነገሩ ቅድመ-ግምት ማእከል አንደኛ ደረጃ ነው ፣ ይህ የግስ (የተዋሃደ ቅጽ ወይም የማይታወቅ) ነው ፣ እሱም በተመሳሳይ ጊዜ የቁሳቁስ ይዘቱን እና ሰዋሰዋዊ ባህሪያቱን ያሳያል። በክፍል “B” (ተያያዥ) ፣ የዓረፍተ ነገሩ ቅድመ-ግምት ማእከል ውስብስብ ነው ፣ እሱ ኮፑላ (በተጣመረ መልክ ወይም መጨረሻ የሌለው) ፣ ሰዋሰዋዊ ባህሪያቱን ብቻ የሚገልጽ እና ጉልህ የሆነ አካል - ከኮፑላ ጋር ተጣምሮ ይይዛል። እውነተኛውን ይዘት የሚገልጽ ስም፣ ተውላጠ ስም ወይም ፍጻሜ የሌለው (ሠንጠረዥ 9፣ 10፣ 11)።

ሠንጠረዥ 9

አገድኩ (ባለሁለት አካል እጩ)

የአረፍተ ነገር መዋቅር ንድፍ	የማገጃ ንድፍ ማብራሪያ	ለምሳሌ

N 1 ቪኤፍ	ስም በስመ ጉዳይ + ውሱን የግስ ቅፅ	ሩኮች ደርሰዋል; ዛፎቹ አረንጓዴ ይለወጣሉ; ሁሉም ነገር የሚከናወነው በሰዎች ነው።
N 1 Cop f Adj f/t/5	በስመ ሁኔታ ውስጥ ስም + ግሥ በግላዊ ቅጽ + ቅጽል (አካል) በስም ወይም በመሳሪያ ጉዳይ	ሌሊቱ ጸጥ ያለ (ጸጥ ያለ, ጸጥ ያለ); ከአንድ ሰዓት በኋላ መቆሙ ታውቋል; ማሽኖቹ ለሙከራ ዝግጁ ናቸው; ቆስሏል።
N 1 Cop f N 1/5	በስመ ሁኔታ ውስጥ ስም + በግላዊ ቅጽ + የሚያገናኝ ግስ + በስም ወይም በመሳሪያ ጉዳይ ውስጥ ስም	እሱ ተማሪ (ተማሪ) ነበር; ንስር- አዳኝ; ይህ የእኛ ሆስቴል ነው።
N 1 Cop f N 2. ..pr / Adv pr	በስመ ሁኔታ ውስጥ ስም + በግላዊ ቅፅ ውስጥ የሚያገናኝ ግስ + በተዘዋዋሪ ጉዳዮች ውስጥ ስም ከቅድመ ቃል ወይም ከግስ ጋር	ይህ ቤት ምንም ሊፍት አይኖረውም; እኛ ተስፋ ቆርጠን ነበር; ሻይ ከስኳር ጋር; የኢቫን ኢቫኖቪች መምጣት ጥሩ ነበር; ሁሉም ሰው በንቃት ላይ ነበር; ዓይኖቹ ይጎርፋሉ.

ሠንጠረዥ 10

አግድ II (ባለ ሁለት አካል የማይታወቅ)

የአረፍተ ነገር መዋቅር ንድፍ	የማገጃ ንድፍ ማብራሪያ	ለምሳሌ

ኢንፍ ቪ ኤፍ	የማያልቅ + ግላዊ የግስ ቅርጽ	ብዙ ጊዜ ብናገናኝ አይጎዳም።(ሴንት); ዝም ማለት አያስፈልግም; ማጨስ ተከልክሏል; እያንዳንዱ ልጅ (ደፋር) የጠፈር ተመራማሪ መሆን ይፈልጋል; ጓደኞች አንድ ላይ እንዲሆኑ ተፈቅዶላቸዋል.
Inf Cop f Adj f/t/5	የማያልቅ + የሚያገናኝ ግስ በግላዊ መልክ + ቅጽል (አካል) በስም ወይም በመሳሪያ ጉዳይ	ዝም ማለት ምክንያታዊ ነበር (ይበልጥ ምክንያታዊ፣ በጣም ምክንያታዊ፣ በጣም ምክንያታዊ); እሱን ለማሳመን አላስፈላጊ ነበር (አላስፈላጊ, አላስፈላጊ); መተው ያስፈልጋል; ስህተትህን አምኖ መቀበል ይሻላል; መገደብ ከባድ ነበር።.
Inf ፖሊስ f N 1/5	የማያልቅ + የሚያገናኝ ግስ በግላዊ መልክ + ስም በስም ወይም በመሳሪያ ጉዳይ	ይደውሉ- ችግር (ችግር ነበር); ዋናው ግቡ (ዋናው ግቡ ነበር) ሁሉንም ነገር በዓይኑ ማየት; ይገንቡ - ይህ ደስታ ነው; ሌሎችን መውደድ ከባድ መስቀል ነው (ያለፈው); ጎልማሳ መሆን ሁል ጊዜ ጥቅም አይደለም (Nag.); በጣም ጥሩ ቦታ በምድር ላይ ሰው መሆን ነው (ኤም. ጎርኪ)።
Inf Cop f N 2. ..pr / Adv pr	የማያልቅ + የሚያገናኝ ግስ በግላዊ መልክ + ስም በተዘዋዋሪ ጉዳዮች ከመስተዋድጃ ወይም ከግስ ጋር	ዝም ማለት በእሱ ደንቦች ውስጥ አልነበረም; መኪና መግዛት አንችልም; ዝም ማለት ተገቢ አይደለም; ከዚህ በላይ መሄድ የማይችለው ነበር።; ለጋስ መሆን አልቻለም.
ኢንፍ ፖሊስ ኤፍ ኢንፍ	የማያልቅ + የሚያገናኝ ግስ በግላዊ መልክ + የማያልቅ	እምቢ ማለት ማሰናከል ነበር; ተማሪ ለመሆን- ለማሰብ ያለማቋረጥ ይማራል; ተዋናይ ሁን- በመጀመሪያ ደረጃ ጎበዝ ሰው ሁን።

ሠንጠረዥ 11

III ብሎክ (አንድ-ክፍል)

የአረፍተ ነገር መዋቅር ንድፍ	የማገጃ ንድፍ ማብራሪያ	ለምሳሌ

ቪ s 3/n	ግሥ በ 3 ኛ ሰው ነጠላ ወይም ኒውተር ነጠላ መልክ	ጫካ ውስጥ ጮኸ፣ ያፏጫል እና አለቀሰ(ዛብ.); እየጨለመ ነው; እሱ ጥሩ ስሜት አይሰማውም; ትኩስ ትንፋሽ ነበር; ጣሪያው በእሳት ነበልባል ውስጥ ፈሰሰ; የ የእንፋሎት እያናወጠ ነበር; ልቡ ፈላ; ይህ አስቀድሞ ስለ ተጽፏል.
ቪ pl 3	ግስ በ3ኛ ሰው ብዙ ቁጥር።	በጠረጴዛው ላይ ጫጫታ ነበር; ተበሳጨ; እዚህ ወጣት ስፔሻሊስቶች ይንከባከባሉ እና ይታመናሉ; ሲበሉ አይናገሩም።
ፖሊስ s3/n አድጅ fsn	ማገናኘት ግስ በ 3 ኛ ሰው ነጠላ የኒውተር + አጭር ቅጽል በነጠላ እና በኒውተር መልክ።	ጨለማ ነበር; በረዷማ; ሌሊት ላይ ቀዝቃዛ ይሆናል; ያለ ደስታ እና ፈቃድ ማፈን(ኤን.)
ፖሊስ s3/n ኤን 2... ፕ / ማስታወቂያ ቁ ፕ	ማገናኘት ግስ በ 3 ኛ ሰው ነጠላ ኒዩተር + ስም (ከቅድመ አቀማመጥ ጋር) በተዘዋዋሪ ሁኔታ ወይም ተውላጠ።	ቀድሞውኑ እኩለ ሌሊት ነበር; ነገ ዝናብ አይኖርም; ለመተኛት ጊዜ የለንም; እሷ ምንም ሀሳብ አልነበራትም; መንገድህ ይሁን; እሱ አይቸኩልም።
ፖሊስ pl3 አድጅ fpl	ግስ በ3ኛ ሰው ብዙ ቁጥር + አጭር ቅጽል በብዙ ቁጥር ማገናኘት። ቁጥሮች.	ባዩት ደስ አላቸው; በእርሱ ደስ ይላቸዋል; እምቢ በማለታቸው ተናደዱ.
ፖሊስ pl ኤን 2... ፕ / ማስታወቂያ ቁ ፕ	ማገናኘት ግስ በ3ኛ ሰው ብዙ ቁጥር + ስም (ከቅድመ ገለጻ ጋር) በተዘዋዋሪ ሁኔታ ወይም ተውላጠ።	በቤት ውስጥ እንባዎች ነበሩ; ስለበእርሱም ደስ አላቸው; ከእሱ ጋር መሆን ቀላል ነበር.
ፖሊስ ረ ኤን 1	በግላዊ ቅጽ + ስም በስም ማያያዝ።	ሹክሹክታ። አስፈሪ መተንፈስ. ትሪል ኦፍ ናይቲንጌል (ፌት); ዝምታ; ክረምት ነበር።
ኢንፍ	ማለቂያ የሌለው	መስበርተሳደበው።(P.); እብድ የሆኑትን ሶስቱን ማግኘት አይችሉም(N.); የልጆች መጽሐፍትን ብቻ ያንብቡ። የልጆችን ሀሳቦች ብቻ ይንከባከቡ(ማንድ) ወንዞቹን ንፁህ ጠብቅ; ለወንድ ልጅ ገጣሚ መሆን; የእርስዎ መንገድ መሆን; ሁሉም ሰው በስፖርት ልብስ ውስጥ መሆን አለበት.

በመዋቅራዊ ፕላኑ መሰረት የተገነቡ ባለ አንድ ክፍል ዓረፍተ ነገሮች ኢንፍ የቃል ወይም የቃል ሊሆኑ ይችላሉ ምክንያቱም የእነሱ ብቸኛ አካል (የመተንበይ ማእከል) አንደኛ ደረጃ ወይም ውስብስብ ሊሆን ይችላል. በመጀመሪያው ሁኔታ, የግሥ (ማለትም, ጉልህ ቃል), በአንድ ጊዜ የመገመቻ ማእከል እና ሰዋሰዋዊ ትርጉሙን የያዘውን ቁሳዊ ይዘት የሚሸከም ነው; በሁለተኛው ውስጥ, እሱ ሰዋሰዋዊ ፍቺን ብቻ የሚገልጽ copula infinitive ነው, እና ስለዚህ ተጣምሮ ውስብስብ አካልን ይፈጥራል, ከስም መልክ ጋር, እሱም ቁሳዊ ይዘትን ይይዛል. ሠርግ፡ ነገ መውጣት አለብኝ; ይህን ዘፈን ተወዳጅ ያድርጉት.

የቃል እና የጋራ መዋቅራዊ እቅዶችን በመለየት ረገድ ልዩ ቦታ በሁለት-ክፍል በማይታይ አግድ አረፍተ ነገሮች ተይዟል። በእነሱ ውስጥ ያለው የኢንፊኔቲቭ አቀማመጥ በግስ ፍጻሜው ሊሞላ ይችላል - ጉልህ ቃል (V በ f) ፣ ወይም ውስብስብ አካል - “infinitive copula + linking element” (Cop inf N 5, Cop inf N 2) ...pr/Adv pr፣ Cop inf Adj f/5)፡- አስተማሪ መሆን ከባድ ነው; ያለ ኮፍያ መሆን ያልተለመደ ነበር; አብረው መሆን ብርቅ ነበር; ደስተኛ መሆን (የበለጠ ደስተኛ) በእርሱ ላይ ብዙ ጊዜ አልደረሰበትም።

በማያልቅ የሚመራ የዓረፍተ ነገር አወቃቀር ውስብስብ አካል መሆን፣በእነዚህ ዓረፍተ-ነገሮች ውስጥ የትንቢተ-ነገር ተሸካሚ አይደለም-ይህ ተግባር የሚከናወነው በ InfV f መርሃግብር ውስጥ በተጣመረ የግስ ቅጽ እና በሁሉም ሌሎች እቅዶች ውስጥ ባለው የ copula የተዋሃዱ ቅርጾች ነው ። በማያልቅ የሚመራ ውስብስብ አካል መሆን፣በኮንኮርደንት ምድቦች መሠረት የመተንበይ ማእከል ቅርፅን የሚወስን ሚና ይጫወታል ፣ ማለትም ፣ ማለትም። በስም (ርዕሰ ጉዳይ) ውስጥ ከስም (ርዕሰ ጉዳይ) ጋር ተመሳሳይነት ያለው የአንድ አካል ሚና በሁለት-አካላት እቅዶች ውስጥ። ከላይ ከተጠቀሰው ጋር በተዛመደ እና በተጠባባቂው ማእከል አቀማመጥ ላይ ብቻ የቃላት እና የመገጣጠም ንፅፅር ባህል ፣ በ InfV f መርሃግብር መሠረት የተገነቡ ዓረፍተ ነገሮች በመጨረሻው ቦታ ላይ ውስብስብ አካል ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች እንደ የቃል ይቆጠራሉ። በማይታወቅ አቀማመጥ ውስጥ ካለው ውስብስብ አካል ጋር ፣ በሌሎች ባለ ሁለት አካላት መርሃግብሮች መሠረት ተሠርቷል የማያልቅ እገዳ - እንደ ኮፒላ።

ከኮፑላ ኢንፊኒቲቭ ጋር ሁሉም የስም ዓይነቶች ከኮፑላ ጋር በተዋሃደ መልኩ ሊዋሃዱ አይችሉም፡- የ copula infinitive የስም እና ቅጽል ስሞችን አይፈቅድም።

በ InfCopInf እቅድ ውስጥ ሁለቱም ቦታዎች በተወሳሰቡ ክፍሎች ሊተኩ ይችላሉ ሊባል ይገባል. አሁን ደስተኛ መሆን ጤናማ መሆን ማለት ነው።የመጀመርያው ውስብስብ አካል አቀማመጥ የኢንፊኔቲቭ አቀማመጥ ነው, እሱም እንደ ኮንኮርዳንት ምድቦች, እንደ የስም (ርዕሰ ጉዳይ) እና የሁለተኛው ቦታ አቀማመጥ ጋር ተመሳሳይነት ያለው የመተንበይ ማእከል ቅርፅን የሚወስን ነው. ውስብስብ አካል በአረፍተ ነገሩ የመገመቻ ማእከል ውስጥ ያለው ቦታ ነው ፣ በ copula በተጣመረ መልክ የሚመራ። በእቅዶች ዝርዝር ውስጥ አስፈላጊውን ማብራሪያ እናድርግ. ምልክቶችን በመጠቀም የዓረፍተ ነገሩን መዋቅራዊ ንድፎችን መቅዳት የክፍሎቹን ሞርሞሎጂያዊ ገጽታ አስፈላጊ ባህሪያትን ያንፀባርቃል። የአንድን አካል ቅርፅ ሲገልጹ፣ አጠቃላይ ማጠቃለያዎች የሚፈቀዱት ከአንዳንድ እውነታዎች ረቂቅ ላይ በመመስረት በተወሰነ የአብስትራክት ደረጃ ላይ ለመተንተን አስፈላጊ ካልሆኑ ናቸው። ስለዚህ, Adj የሚያመለክተው ቅፅል እራሱን ብቻ አይደለም, ነገር ግን እንዲህ ዓይነቱ ተግባር የሚቻልበትን አካል (ማለትም, ተገብሮ); N 2... pr የሚያመለክተው ማንኛውንም አስተማማኝ (ቅድመ-አቋም ያልሆነ ወይም ቅድመ-አቀማመጥ) የስም ቅርጽ (ከስም እና መሳሪያዊ ጉዳዮች ቅጾች በስተቀር) ነው፣ ከኮፑላ ጋር ውስብስብ የሆነ የመገመቻ ማዕከል መመስረት ይችላል።

በተጨማሪም ምልክቶች በእነዚህ ምልክቶች ለተገለጹት ቅጾች ምትክ ሊሆኑ የሚችሉ እና ሊሻሻሉ የሚችሉ መሆናቸውን ያመለክታሉ ተብሎ ይታሰባል። ስለዚህ V f በእቅድ N 1 V f የግስ የተዋሃደ መልክ ብቻ ሳይሆን የቃል ጣልቃገብነትም ነው። (ጅራፍ- ጠቅ ያድርጉ)ወይም ፍጻሜ የሌለው፣ ትራንስፖዚቲቭ በሆነ መልኩ እዚህ የሚሰራው እንደ የV f ገላጭ አቻ ነው። (ልጆች ያለቅሳሉ)እና N 1 የስም መጠሪያ ስም ብቻ ሳይሆን የሚተካው የቁጥር ጥምረትም ጭምር ነው። (ወደ መቶ የሚጠጉ ላሞች በሜዳው ውስጥ ይግጡ ነበር)ወይም የጄኔቲቭ ኬዝ ቅጽ በቁጥር ትርጉም (እንግዶች ብዙ ነበሩ!፤ ጮኹ!)

የ Adj ምልክትን በአንድ-ክፍል ወረዳ ውስጥ መጠቀም ልዩ ማብራሪያ ያስፈልገዋል ፖሊስ ኤስ 3/ n አድጅ fsn (ሙቅ ነበር)።የቅርጽ አይነት ትኩስበዚህ አጠቃቀማቸው እንደ ተውላጠ-ቃላት ይቆጠራሉ ወይም ወደ ልዩ የንግግር ክፍል (የግዛት ምድብ ወይም ቅድመ-ግምት) ይገለላሉ. ነገር ግን በቋንቋ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም የቃላት ዓይነቶች አገባብ ተግባራት ስልታዊ ግምት ውስጥ ማስገባት ከአጭር ቅጽል ዘይቤዎች ጋር ወደ ውህደት ያመራል። አጫጭር የቅጽሎች ቅጾች፣ ልክ እንደ የተዋሃዱ የግሦች ዓይነቶች፣ ሁልጊዜ እንደ የአረፍተ ነገር ግምታዊ ማዕከል ሆነው ይሠራሉ። በተመሳሳይ ጊዜ፣ ልክ እንደ የተዋሃዱ የግሦች ዓይነቶች፣ ከሁለተኛው የዓረፍተ-ነገር እቅድ ጋር ይስማማሉ (በሁለት-ክፍሎች እቅዶች) ወይም የኒውተር ነጠላ (በአንድ-ክፍል እቅዶች) ቅርፅ ይይዛሉ ፣ እሱም አብሮ ፣ የሁለተኛው አካል አለመኖር አነስተኛውን የአረፍተ ነገር እቅድ አንድ-ክፍል ባህሪ ምልክት ነው.

በዚህ መሠረት በእቅዱ ውስጥ ኢንፍኮፕ አድጅ ረ / ቲ /5 (እምቢ ማለት ከባድ ነበር) Adj f ተኳሃኝ የሆነ አጭር ቅጽል ቅጽል ነው፡ የኒውተር ፎርም መኖሩ የመጀመርያው አካል (ኢንፍ) በቁጥር እና በፆታ አለመታየቱ ምላሽ ነው። በተመሳሳዩ ምክንያቶች የግሥ ቅጾች እንደ ተኳኋኝ ይቆጠራሉ። (ቪ ረ ) እና ማገናኛዎች (Cop f) በሁሉም የማገጃ II እቅዶች ውስጥ. ስለዚህ የማገጃ II መርሃግብሮች ከማስተባበር ዓይነቶች ጋር ባለ ሁለት አካላት ብቁ ናቸው-ከእነዚህ መርሃግብሮች ጋር ሲነፃፀር የእነዚህን መርሃግብሮች ስልታዊ ግንኙነቶች ከግምት ውስጥ በማስገባት ይህ ትርጓሜ ነው ።

በ Inf እቅድ ውስጥ የምልክት Ср አለመኖር (ተረኛ መሆን አለበት፤ አትናገር!፤ አይታወቅም)የማያልቁ ዓረፍተ ነገሮች ሞዳል ትርጉሙ በግንባታው ራሱ በቀጥታ መፈጠሩን ያንፀባርቃል፣ ይህም የዓረፍተ ነገሩን የመገመቻ ማዕከል አድርጎ መጠቀሙን በማያያዝ ነው። ይህ ሞዳል ትርጉም በብዙ ሁኔታዎች ላይ በመመስረት ተሻሽሏል፣ ነገር ግን ሁልጊዜ ከእውነታው የለሽነት ሉል ጋር ያለውን ግንኙነት ያቆያል። በማያልቅ አረፍተ ነገሮች ውስጥ copula መጠቀም ሁልጊዜ የሚቻል አይደለም፤ በብዙ የሞዳል ትርጉሞቻቸው ማሻሻያዎች አይፈቀድም። በሌላ መዋቅራዊ መርሐግብሮች መሠረት የተገነቡ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ copula ያለውን ተግባር ትርጉም በሚሰጥ አረፍተ ነገር ይለያያል: infinitive ዓረፍተ ውስጥ copula አለመኖር እውነታ እና የአሁኑ ጊዜ ያለውን ትርጉም አይገልጽም እና ዜሮ ቅጽ አይደለም.

በመርሃግብሩ ውስጥ ያሉት የምልክቶች ቅደም ተከተል በአጠቃላይ መረጃ ሰጭ ፣ ስታቲስቲክስ እና ግልጽ ገለልተኛ መግለጫዎች ስብጥር ውስጥ በጣም የተለመዱ ክፍሎችን ያንፀባርቃል ፣ ግን በእቅዱ ውስጥ ካሉት የመርሃግብሮች ባህሪዎች መካከል አይደለም-የመለዋወጫዎች ቅደም ተከተል ለአንድ ዓረፍተ ነገር መደበኛ ድርጅት ኢምንት ነው ። እና ከግንኙነት ድርጅቱ ሉል ጋር ይዛመዳል።

የአነስተኛ አረፍተ ነገር እቅዶች ዝርዝር ሀረጎች ያልሆኑ እቅዶችን ብቻ ያካትታል፣ ማለትም እንደዚህ ያሉ ናሙናዎች 1) ስዕላዊ መግለጫውን የሚሞሉ ቃላትን የቃላት አገባብ ባህሪያትን አይቆጣጠሩም; 2) በእቅዱ አካላት መካከል ግልጽ የሆነ የአገባብ ግንኙነቶችን መገመት ።

ይህ በእንዲህ እንዳለ, በቋንቋው ውስጥ አሉ የቃላት ፍቺ መርሃግብሮች, ይህም የአካል ክፍሎችን ቅርጾችን ብቻ ሳይሆን የሚከፍቱትን የቃላት አሞላል እና በየትኛው ክፍሎች መካከል ግልጽ ያልሆነ የአገባብ ግንኙነት ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች ይገነባሉ. በአረፍተ-ነገር መርሃግብሮች መሠረት የተገነቡት የዓረፍተ ነገሮች ፍቺዎች የሚወሰኑት በአረፍተ ነገር ትርጉም ነው ፣ እነሱ ልዩ እና እንደ አንድ ደንብ ፣ ገላጭ ናቸው። ለምሳሌ፣ ከኢንተርሎኩተር አስተያየት ጋር ገላጭ የሆነ የስምምነት አይነት የሚተላለፈው በቃሉ ሁለት ጊዜ በተፈጠሩት ዓረፍተ ነገሮች ነው፣ በቅንጦት ተለያይተው። ስለዚህ፡-- ደህና እሺ ይላል ጌታው- ጠንቋይ ጠንቋይ ነው።(ኤም.ቢ.); - ከዚያም አልፎ፣- ላርካ በግዴለሽነት ድምፅ ተናግሯል።(V. Sh.); እንደዚህ ይንዱ; እንደዚህ ይቆዩ።

በአረፍተ ነገር ውስጥ ልዩ ቦታ በመሳሰሉት አረፍተ ነገሮች ተዛማጅ ምሳሌዎች ተይዟል አንድ የሚሠራ (ነበር፣ ይሆናል፣ ይሆናል) የሆነ ነገር አለ።እና ምንም ነገር የለም (ነበር ፣ ይሆናል ፣ አይሆንም)። (ነበር፣ ይሆናል፣ ይሆናል) የሚያማክረው እና ማንም (ነበር፣ ይሆናል፣ አይሆንም) የሚያማክረው የለም፤ የሚጣደፉበት (ነበር፣ ይሆናል፣ ይሆናል) አለ።እና የሚጣደፉበት ቦታ (ነበር፣ ይሆናል፣ ይሆናል) የለም።የ phraseological መርሐግብሮች ባህሪያት መያዝ, እነርሱ ገላጭ ንግግር ሉል አባል አይደሉም እውነታ ተለይተዋል, ነገር ግን ገላጭ እና stylistically ገለልተኛ መንገዶችን የሚወክሉ በአጠቃላይ ሊታሰብ የሚችል ሁኔታ መኖር ወይም አለመኖር, ይህም ለሩሲያኛ ተናጋሪዎች የተለመደ ነው. .

በአነስተኛ እቅዶች እና በባህላዊ ገንቢ የአረፍተ ነገር ዓይነቶች መካከል ያለው ግንኙነት የላቀ የአረፍተ ነገር አወቃቀሮች ስለ ዓረፍተ ነገር አባላት እና ስለ ዘመናዊ ንድፈ ሐሳቦች ባህላዊ ትምህርት

ሰላም የሁለት ተማሪዎች። በቅርቡ በበይነመረቡ ውስጥ ስዞር በሩሲያ ቋንቋ የመማሪያ መጽሐፍ አገኘሁ። በየእለቱ ሄጄ ሱሪዬን አልፌ የምቀመጥበትን ትምህርት ቤት አስታወስኩ። ምንም እንኳን ሁልጊዜ በደንብ ብማርም… ጥሩ ነው እንበል, ይህን ተሞክሮ መድገም አልፈልግም. አረፍተ ነገሮችን በትክክል እንዴት ማዋቀር እንደሚቻል በመማሪያ መጽሃፉ ውስጥ ትምህርት አገኘሁ። እና እርስዎ ለትምህርት ቀናትዎ በናፍቆት የተያዙ ወይም በድንገት ፣ በአስፈላጊነት ፣ በሩሲያ ቋንቋ የመማሪያ መጽሐፍትን ለመፈለግ እንዳትከራከሩ ፣ ግን ወደ ብሎግዬ እንድትመጡ ስለዚህ ስለዚህ ጉዳይ አንድ ጽሑፍ ለመጻፍ ወሰንኩ ። እና ለእርስዎ ፈጣን ፍተሻ ይኸውና፡-

የጊዜ ገደብ: 0

አሰሳ (የስራ ቁጥሮች ብቻ)

ከ 10 ተግባራት ውስጥ 0 ተጠናቅቋል

መረጃ

ከዚህ በፊት ፈተናውን ወስደዋል. እንደገና መጀመር አይችሉም።

መጫንን ሞክር...

ፈተናውን ለመጀመር መግባት ወይም መመዝገብ አለብህ።

ይህንን ለመጀመር የሚከተሉትን ሙከራዎች ማጠናቀቅ አለብዎት:

ውጤቶች

ጊዜው አልፏል

ከ 0 ነጥብ (0) አስመዝግበሃል

ከመልስ ጋር
ከእይታ ምልክት ጋር

ተግባር 1 ከ10
1 .
ከቀረቡት ዓረፍተ ነገሮች መካከል መዋቅሩን [__ እና __ ======] ያግኙ።
ተግባር 2 ከ10
2 .
ከቀረቡት ዓረፍተ ነገሮች መካከል መዋቅሩን [│О│,…] ያግኙ።
ተግባር 3 ከ10
3 .
ከቀረቡት ዓረፍተ ነገሮች መካከል መዋቅሩን [│ВВ│,…] ይፈልጉ።
ተግባር 4 ከ10
4 .
ከቀረቡት ዓረፍተ ነገሮች መካከል መዋቅሩን [│DO│፣ X...] ያግኙ።
ተግባር 5 ከ10
5 .
ከቀረቡት ዓረፍተ ነገሮች መካከል [X፣│PO│፣…] አወቃቀሩን ያግኙ።
ተግባር 6 ከ10
6 .
ከቀረቡት ዓረፍተ ነገሮች መካከል “[P!]” - [a] የሚለውን መዋቅር ይፈልጉ።
ተግባር 7 ከ10
7 .
ከቀረቡት ዓረፍተ ነገሮች መካከል “[P..,│O│!] - [ሀ] የሚለውን አወቃቀሩን ያግኙ። - [│BB│፣…P..]”
ተግባር 8 ከ10
8 .
ከቀረቡት ዓረፍተ ነገሮች መካከል አወቃቀሩን [….]፣ እና […] ያግኙ።
ተግባር 9 ከ10
9 .
አወቃቀሩን [….]፣ (ያ….) ከቀረቡት ዓረፍተ ነገሮች መካከል አግኝ።
ተግባር 10 ከ10
10 .
አወቃቀሩን [….]፣ (የትኛውን….) ከቀረቡት ዓረፍተ ነገሮች መካከል አግኝ።

አንድ ሰው ይቃወማል፡- “ትምህርት ቤት ከረጅም ጊዜ በፊት አልፏል፣ ያለ ሥዕላዊ መግለጫዎች እንፃፍ። ይህ አመለካከት በጣም ፍትሃዊ ነው። በኤስኤምኤስ እና በጨዋታ ውይይት ለሚገናኙ። ስለዚህ ፣ የዛሬው የትምህርታችን ርዕስ “የአረፍተ ነገር ንድፍ እንዴት መፍጠር እንደሚቻል?” በተጨማሪም ፣ እርስዎ ቅጂ ጸሐፊ ከሆኑ ወይም አንድ ለመሆን ከፈለጉ እና ከአስተማሪዎ የበለጠ ገቢ ለማግኘት ከፈለጉ ፣ የአረፍተ ነገር ዘይቤዎች እውቀት ፣ በሚያሳዝን ሁኔታ ፣ አስፈላጊ ነው።

የፕሮፖዛል ንድፍ ለማውጣት ሂደት

ንድፍ ለማውጣት ግራፊክ ምልክቶች ያስፈልጉዎታል. ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያሉ ተመሳሳይ ሐረጎች በካሬ ቅንፎች ይወከላሉ። የበታች ከግንኙነቱ ጋር በቅንፍ ውስጥ አለ። ጥያቄው የተጠየቀበት ዋናው ቃል መስቀል ነው.

ቀላል ዓረፍተ ነገር ንድፍ

ወዲያውኑ አንድ ምሳሌ እንመልከት። ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቀላሉ ተግባር እንጀምር።

ይህ ቀላል ባለ ሁለት ክፍል ዓረፍተ ነገር ነው። የአረፍተ ነገሩ ዋና አባላት በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ወይም በአንድ ተሳቢ ሲገለጹ፣ በባለ አንድ ክፍል ዓረፍተ ነገሮች መካከልም ልዩነት አለ። ቀላል ዓረፍተ ነገሮች እንደኛ ሁኔታ የተለመዱ ወይም ያልተለመዱ ለምሳሌ፡-

ለተሳቢው ትኩረት እንስጥ. ቀላል ወይም ውስብስብ ሊሆን ይችላል:

ቀላል: " ሚካኤል የተቀናበረ ».
የተዋሃደ ግስ፡" ሚሻ መጻፍ ፈልጎ ነበርሶፋው ላይ».
ውህድ ስም፡" ሚሻ ጓደኛ ነበርለኔ».

ቀላል ዓረፍተ ነገር የሚከተሉትን ሊያካትት ይችላል-

ኢቫን, በግራ ረድፍ ላይ ተቀመጥ. የፕሮፖዛል ረቂቅ እንደሚከተለው ነው።

[│О│፣….]

እንደ መግቢያ ቃላት በተመሳሳይ መንገድ አድራሻውን በነጠላ ሰረዝ ማጉላት አስፈላጊ ነው።

እንደ አለመታደል ሆኖ ይህ ብዙ ጊዜ ተከስቷል።

[│В│፣….]

ተውላጠ ስም ወይም አሳታፊ ሀረጎችን ማግኘት እና ማጉላትን አይርሱ።

ውሻው አይኑን ሳያወልቅ ተመለከተቻት።

[│ አድርግ│፣ X...]

በፊቱ የተከፈተው እይታ ልክ እንደ ቀዝቃዛ መንግሥት አስማተኛ ነበር.

[X፣│PO│፣......]

ቀጥተኛ ንግግር ብዙውን ጊዜ በጽሑፋዊ ጽሑፎች እና በምክንያታዊ ጽሑፎች ውስጥ ይገኛል።

"ጓሮው ውስጥ አትግባ!" እንግዳው ጮክ ብሎ ጮኸ።

"[P!]" - [ሀ]።

“ቸልይ ወንድሞቼ!” ብሎ ጮኸ። "የእኛ ንግድ መሻሻል የጀመረ ይመስላል."

"[P.., │O│!] - [ሀ] - [│BB│፣...P..]”

ስለዚህ የእንግሊዘኛ መምህር። አስቡት ሁሉንም A (80%)፣ በክብር፣ በኦሎምፒያድ፣ በኮንፈረንስ ወደ ኮሌጅ እየሄድኩ ነው - ሁሉም ያውቀኛል። እና ይሄ ...... ደህና ... ሴትየዋ ትቸግረኛለች። እላታለሁ: መደበኛ አይደለህም, ውጤቶቼን ተመልከት, ምን እየሰራህ ነው? እና ምንም - መርህ ተብሎ ይታሰባል. ምንም እንኳን ወደ ትምህርት ክፍል ላልመጡ አትሌቶች አራት ሰጥታ ለአንድ ጣሳ ቡና አምስት ስትሰጥ መርሁ ምንድ ነው? እና ሁሉም ሰው ይህን ነገራት፡- ፓሻ ቢያንስ አራት መስጠት አለባት። ባጭሩ ከባድ ነው። ቀድሞውኑ በዲፕሎማው መከላከያ ላይ, ዳይሬክተሩ እራሱ ጣልቃ ገባ እና ከመከላከያ በኋላ 4 ሰጠችኝ, ነገር ግን የክብር ዲፕሎማው ጠፍቷል.

ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ንድፍ.

በርካታ አይነት ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች አሉ። በቅደም ተከተል እንያቸው።

የተዋሃደ ዓረፍተ ነገር ሁለት ቀላል፣ እኩል የሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ከአስተባባሪ ጥምረት ጋር የተቀላቀሉ ናቸው።

የመሿለኪያው ግድግዳዎች ተለያይተዋል፣ እና ተጓዦቹ እራሳቸውን በትልቅ ንዑስ ግርዶሽ ውስጥ አገኙ።

እዚህ ያለው እቅድ ቀላል ነው [......] እና [......]

ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ አንድ ክፍል ዋና ነው, ሁለተኛው የበታች ነው, ከመጀመሪያው ጋር አብሮ ይሄዳል.

ነጠላ ዓምዶች በጣም ግዙፍ ከመሆናቸው የተነሳ ጫፎቻቸው እስከ መደርደሪያው ድረስ ይደርሳሉ።

[…..], (ምንድን ….).

በዙሪያው ያለው አየር በቤት ውስጥ ከሚተነፍሰው የበለጠ ንጹህ ነበር.

[…]፣ (የትኛው….)

በእንደዚህ ዓይነት ዓረፍተ-ነገሮች ውስጥ መገዛት የሚከናወነው በተዛማጅ ማያያዣዎች እርዳታ ነው.

አንድ ያልሆነ ዓረፍተ ነገር ከተዋሃደ ዓረፍተ ነገር ጋር ተመሳሳይ ነው, ግን ተያያዥነት የለውም.

የቴሌቭዥኑ ስቱዲዮ በጣም የሚያስቅ አነስተኛ መጠን አቀረበ - ሚጋ ተናደደች።

[…..] — […..].

በምሳሌአችን፣ ሚጊ አለመርካት የተከሰተው ውስብስብ በሆነው ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያ ክፍል ውስጥ በተደረጉት ድርጊቶች ነው። ግን ምንም ቁርኝት የለም፤ በሰረዝ ተተካ።

ከተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ጋር ንድፍ ሲፈጥሩ ግራ አይጋቡ። ዋናውን ሀሳብ ሳታጡ እንደዚህ ያሉትን ዓረፍተ ነገሮች ለመስበር በጣም ከባድ ሊሆን ይችላል.

የዋሻው ግርጌ ወረደ፣ ስለዚህ ለመራመድ ቀላል እና ቀላል ነበር፡ አንድ ሰው ከኋላው የሚገፋ ይመስላል፣ እና ብርሃኑ ብዙም ሳይቆይ ወደ ፊት ይበራል።

[….]፣ (ስለዚህ….): [│BB│፣...]፣ እና [....]

ውስብስብ ዓረፍተ ነገር አንዳቸው ከሌላው የሚከተሉ በርካታ የበታች አንቀጾች ሊኖሩት ይችላል። ይህ ወጥነት ያለው አቀራረብ ነው።

በነገው እለት በካኒቫል ሰልፍ የሚጠናቀቅ በዓል እንደሚከበር ህፃናቱ ተነገራቸው።

(የትኛው….)

ትይዩ ተገዥነትም አለ። ከዋናው አንቀፅ ጀምሮ የተለያዩ ጥያቄዎች ለበታቹ አንቀጾች ይጠየቃሉ። በዚህ ሁኔታ ፣ የበታች አንቀጾች ሳይለወጡ የተለያዩ ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ሊሆኑ ይችላሉ።

ፎቶግራፍ አንሺው ሲደርስ ሴሬንኪ ክምችቱን በእቅፉ ውስጥ ለመደበቅ በጨርቅ ጠቅልሏል.

↓ መቼ? ↓ ለምን?

(መቼ ....)፣ (ወደ ....)።

በሩሲያ ቋንቋ, ተመሳሳይነት ያለው ተገዥነት ተለይቷል. ይህ ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ዝርዝር ነው. ከዋናው ክፍል አንድ አይነት ጥያቄ ይጠየቃሉ, እና እነሱ በአንድ ማህበር የተገናኙ ናቸው.

በፀደይ ወቅት ተፈጥሮን መመልከት, ወፎች እንዴት እንደሚበሩ, ለስላሳ ቅጠሎች እንዴት እንደሚታዩ, የመጀመሪያዎቹ አበቦች እንዴት እንደሚበሩ ማስተዋል ይችላሉ.

↓ ምን? ↓ ምን? ↓ ምን?

(እንደ ....)፣ (እንደ ....)፣ (እንደ ....)።

ዋናዎቹ የውሳኔ ሃሳቦች ግምት ውስጥ ይገባል. ጽሑፉን በማንበብ እና በመተንተን, በግንባታ ውስጥ ትልቅ የሆኑትን ዓረፍተ ነገሮች በጥንቃቄ ይመልከቱ. ዋናውን መረጃ ያድምቁ። በአእምሮ ከዋናው ቃል ወይም ከዋናው ክፍል እስከ የበታች ወይም የበታች ጥያቄዎችን ይጠይቁ። ይህ ዋናውን ነገር እንድትገነዘብ እና የስርዓተ ነጥብ ምልክቶችን በትክክል እንድታስቀምጥ ይረዳሃል።

መልካም እድል ለሁሉም! ደህና፣ በእነዚህ ሥዕሎች ውስጥ 10 ልዩነቶችን አግኝ እና ይህን ለማድረግ ምን ያህል ጊዜ እንደፈጀብህ ጻፍ።

10 ልዩነቶችን ያግኙ

Popova Z.D. የቀላል ዓረፍተ ነገር አነስተኛ እና የተራዘመ መዋቅራዊ እቅዶች እንደ ነጠላ-ትዕዛዝ የፕሮፖዚሽን ፅንሰ-ሀሳቦች ምልክቶች // ባህላዊ እና አዲስ በሩሲያ ሰዋሰው፡ ስብስብ። የቬራ አርሴኔቭና ቤሎሻፕኮቫ ትውስታ ውስጥ ያሉ ጽሑፎች. M., 2001. ገጽ 219-226.

በዚህ ጽሑፍ ውስጥ በቬራ አርሴኔቭና በመማሪያ መጽሐፏ ውስጥ ከተወያዩት እና በመጀመሪያ ከተፈቱት ጉዳዮች ውስጥ አንዱን - የቀላል ዓረፍተ ነገር አነስተኛ እና የተራዘመ መዋቅራዊ ሥዕላዊ መግለጫዎችን ለመመልከት አስበናል።

በአረፍተ ነገሩ ውስጥ V.A. Beloshapkova በሶስት አገባብ ነገሮች መካከል ተለይቷል፡ 1) መደበኛ መዋቅር፣ 2) የትርጉም መዋቅር፣ 3) የግንኙነት መዋቅር<…>.

የመግባቢያ አወቃቀሩ, በእኛ አስተያየት, ከጽሑፉ አገባብ ጋር ይዛመዳል, እና በዚህ ጽሑፍ ውስጥ አንወያይም, ነገር ግን በ V.A. Beloshapkova ተለይተው በሚታወቁት የመጀመሪያ እና ሁለተኛ አገባብ ነገሮች መካከል ያለውን ግንኙነት ላይ እናተኩራለን.

የአንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር መዋቅራዊ ንድፍ ጽንሰ-ሐሳብ (ከዚህ በኋላ: SSPP) በ 60-70 ዎቹ ውስጥ ታየ. የእኛ ክፍለ ዘመን. አገባብ ሊቃውንት በንግግር እና በአረፍተ ነገር መካከል ይለያሉ፣ እና የንግግሩን አቀማመጥ እቅድ (በተወሰነ ፅሁፍ ውስጥ የተወሰነ የቃላት አገባብ ይዘት ያለው የተወሰነ ዓረፍተ ነገር) ከብዙ ንግግሮች ስር ሊሆን ከሚችለው መዋቅራዊ እቅድ መለየትን ተምረዋል።

በV.A. Beloshapkova እንደተገለጸው መዋቅራዊ ዲያግራም ከአገባብ መዋቅር በስተጀርባ የሚቆም ረቂቅ ንድፍ ነው እና የቋንቋ አሃድ ነው።<…>. በ Vera Arsenyevna ግንዛቤ ውስጥ የአንድ ዓረፍተ ነገር መደበኛ መዋቅር መዋቅራዊ ሥዕላዊ መግለጫው ነው። በተለምዶ፣ የኤስ.ኤስ.ፒ.ፒ. በጣም ዓይነተኛ ምሳሌ የርዕሰ ጉዳይ እና ተሳቢ ጥምረት እንዲሁም የአንድ-ክፍል ዓረፍተ ነገር ዋና አባል ነበር።

ይህ የአረፍተ ነገርን መደበኛ አወቃቀር መረዳት የቋንቋ ሊቃውንትን ማርካት ለምን አቆመ?

በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች በተለምዶ የተረዳው ርዕሰ ጉዳይ እና ተሳቢው ጥምረት ፣ V.A. Beloshapkova እንዳሳየው ፣ በመረጃ ደረጃ በቂ ያልሆነ እና ያለ ተጨማሪ ቃላት ፣ ተናጋሪው ያቋቋመውን ቅድመ-ዝንባሌ ግንኙነት አይገልጽም። ሠርግ ለምሳሌ፡- አደረገ (አንድ ድርጊት ፈጽሟል)፣ ጠፋ፣ ራሱን አገኘ፣ እሱ ነው፣ አፓርታማው ያቀፈ ነው፣ ይሸጣሉ፣ አያጨሱምእናም ይቀጥላል.<…>.

አጀንዳው በአረፍተ ነገሮች ውስጥ የተለያዩ አቋሞችን የቃላት ይዘት ማጥናት አስፈላጊነት እና የአረፍተ ነገር መዋቅራዊ ቅጦችን አስተምህሮ ማስተካከል እንደሚያስፈልግ በግልፅ ተካቷል።

እንዲህ ዓይነቱ ማስተካከያ በ V.A. Beloshapkova የቀረበ ሲሆን, የአረፍተ ነገሩን አነስተኛ እና የተራዘመ መዋቅራዊ እቅዶችን በመዘርዘር.

ቬራ አርሴኔቭና አነስተኛውን መዋቅራዊ መርሃ ግብሮችን ትታ፣ በተለምዶ በትምህርት ቤት እና በዩኒቨርሲቲው ሥርዓተ-ትምህርት ማዕቀፍ ውስጥ፣ ለመደበኛ የአረፍተ ነገር አወቃቀሮች እና የተራዘመ መረጃዊ በቂ መርሃግብሮችን ለትርጉም አገባብ ሙሉ ለሙሉ አዲስ የጥናት ነገር አድርጎ ነበር።

ለእኛ, የቬራ አርሴኔቭና ለ SSPP እንደዚህ ያሉ ግንባታዎች ሁሉንም ነገር ማየት ይችል ነበር, የጉሮሮ ህመም ነበራት, ልጆች ኳስ እየመቱ ነበር, እዚህ ለመተንፈስ ቀላል ነው, እዚህ ማጨስ የለም.እናም ይቀጥላል.<…>.

ይህንን አዲስ የአገባብ ሳይንስ ርዕሰ ጉዳይ በማዳበር፣ V.A. Beloshapkova በዛን ጊዜ ከነበረው የአስተያየት ትምህርት ጋር አዛምዶታል። የትርጓሜ መዋቅር፣ እሷ ገልጻለች፣ ብዙ የአገባብ ሊቃውንት ፕሮፖዛል ወይም ቅድመ-እጩነት፣ ፕሮፖዚቲቭ ፅንሰ-ሀሳብ ብለው የሚጠሩት ነው።<…>.

የተራዘመ መዋቅራዊ ሥዕላዊ መግለጫዎች፣ በአገባብ ውስጥ በጣም አስፈላጊው የጥናት ርዕሰ ጉዳይ፣ በተመሳሳይ ጊዜ ከትንሽ መዋቅራዊ ሥዕላዊ መግለጫዎች የተለዩ ልዩ ርዕሰ ጉዳዮች እንዳልሆኑ ማሳየት እንፈልጋለን። አነስተኛ እና የተራዘመ መዋቅራዊ ሥዕላዊ መግለጫዎች የአንድ ዓይነት ስብስብ የተለያዩ ክፍሎች ናቸው።

በተጨማሪም በአስተያየቱ ውስጥ ሁለት ደረጃዎች ተለይተዋል-የንግግር ሀሳብ እና የኤስ.ኤስ.ፒ.ፒ. የኤስ.ኤስ.ፒ.ፒ ፕሮፖዛል የትንበያ ግንኙነት የፍቺ አካል ነው ፣ እሱ መሰረቱን ይመሰርታል ፣ በዚህ ላይ የሞዳል ፣ የጊዜ እና የሰው ዘር ቀድሞውኑ ተገኝተዋል።

የንግግሮች ሃሳብ በአንድ የተወሰነ ንግግር አቀማመጥ አቀማመጥ የተገለጹ የትርጉም ስብስብ ነው። ምንም እንኳን ማለቂያ የሌላቸው ልዩ ልዩ ሀሳቦች ቢኖሩም ፣ እንደ ሕልውና ፣ እንቅስቃሴ ፣ የርዕሰ-ነገር መስተጋብር ፣ ወዘተ ያሉ የተለመዱ ፕሮፖዛል ጽንሰ-ሀሳቦችን ይዘዋል ።

ለእነዚህ ፕሮፖዛል ፅንሰ-ሀሳቦች ተናጋሪዎች ቀስ በቀስ መደበኛ የአገላለጽ መንገዶችን አዳብረዋል - SSPP ይህም ምልክታቸው ሆነ። የተለመደ ሀሳብ ወይም የአገባብ ፅንሰ-ሀሳብ ሁልጊዜ በርዕሰ-ጉዳዩ እና በአስተሳሰብ ተሳቢ መካከል እንደ ቅድመ-ግምት ግንኙነት ተደርጎ ይታሰባል። ግምታዊ ግንኙነቱ፣ ቬራ አርሴኔቭና በተሳካ ሁኔታ እንደቀረጸው፣ “ውስብስብ ሰዋሰዋዊ ትርጉሞች፣ እና ከንግግር ድርጊት ጋር የተቆራኘ እና ሁልጊዜም መደበኛ አገላለጽ ያለው” ይዟል።<…>. ነገር ግን እነዚህ ሰዋሰዋዊ ትርጉሞች (ሞዳሊቲ፣ ጊዜያዊ እና ሰው) ለዓይነተኛ አገባብ ጽንሰ-ሀሳብ የሚያገለግሉ የመገመቻ ግንኙነቱ የበታች አካላት ናቸው።

የተራዘመ መዋቅራዊ ዕቅዶችን በመረጃዊ በቂነት ጽንሰ-ሀሳብ ማጥናት ስለ ቅድመ-ግንኙነት ግንዛቤ መፈጠር አይቀሬ ነው። ከንጹሕ ሰዋሰዋዊ ምድብ ወደ ትርጉመ- ሰዋሰዋዊ ምድብ እንደገና ይታሰባል።

ስለ ቅድመ-ፅንሰ-ሀሳቦች ግንዛቤያችንን ለማሳየት ፣ ምልክቶቹ SSPP ናቸው ፣ በርካታ ምሳሌዎችን እንሰጣለን ። እያንዳንዱ ሀሳብ የሚለየው አንድ ወይም ሌላ SSPP (ከቅጽ ወደ ትርጉም) መኖር ላይ ብቻ ነው.

በጣም ቀላሉ የ“ሕልውና” ቅድመ-ግምት ፍቺ ከጥንታዊው እቅድ ጋር በሚዛመዱ ሁለት የቃላት ቅርጾች ሊገለጽ ይችላል-ርዕሰ-ጉዳይ (ስም ፣ ጉዳይ) + ተሳቢ (የመሆን ግስ)።

ሌሊት ነበር። አንድ ሀሳብ አለኝ. የበዓል ቀን ይኖራል.

በእንደዚህ ዓይነት መግለጫዎች ውስጥ ሁሉም የመተንተን ነገሮች ይጣጣማሉ-መዋቅራዊ እቅድ (አነስተኛ ነው), እና የአቀማመጥ እቅድ (የመሆን + የመሆን ምልክት), እና መደበኛ ፕሮፖዛል "ሕልውና".

ለአንዳንድ ሌሎች የኤስ.ኤስ.ፒ.ፒ.ዎች. ለምሳሌ፣ የተግባር ሀሳብ በጥንታዊው ርዕሰ ጉዳይ ሊገለጽ እና ተንብዮአል፡- ወንድም እየሰራ ነው፣ ደወሉ እየጮኸ ነው፣ ማሽኑ እየሰራ ነው።

ሆኖም ፣ በሩሲያ ውስጥ የመኖር ሀሳብ አሁን ላለው ጊዜ አንድ እውነታ ሲጠቅስ በአንድ ቃል መልክ ሊገለጽ ይችላል- ለሊት. ሀሳብ! በዓል።እና ብዙ ጊዜ ፣ የሕልውና ጽንሰ-ሀሳብ በሦስት የቃላት ቅርጾች ይገለጻል ፣ ምክንያቱም ስለ ሕልውና መግለጫ ብዙውን ጊዜ ከቦታ እና ጊዜ አመላካች ጋር ተጣምሯል ። መጽሃፎቹ በሳጥኑ ውስጥ ነበሩ, የፀሐይ ግርዶሹ ትናንት ነበር.ባህላዊ አገባብ የቦታ እና የጊዜ አመልካቾችን እንደ መዋቅራዊ ዲያግራም አይቆጥርም እና እንደ ጥቃቅን አባላት ይመድቧቸዋል። በተራዘሙ መርሃግብሮች አስተምህሮ መሠረት እነዚህ አባላት እንደ ኤስኤስፒፒ አካላት መታወቅ አለባቸው ፣ ምክንያቱም ያለ እነሱ መግለጫው በቂ መረጃ ሰጭ ስላልሆነ እና ተናጋሪው ሊገልጽ የፈለገውን ቅድመ-ዝንባሌ ግንኙነት (ማለትም በእቃው መካከል ያለውን ግንኙነት) አያስተላልፍም ። እና ቦታው ወይም የሚኖርበት ጊዜ). የእነዚህ ክፍሎች መዋቅራዊ ሚናም ግልፅ ነው ፣ አንድ ግሥ ሲጠፋ ፣ ቦታ እና ውጥረት ጠቋሚዎች የግብረ-ሥጋ ግንኙነት መግለጫዎችን በራሳቸው ይቋቋማሉ። እኛ በጫካ ውስጥ ነን ፣ አባቴ እቤት ነው ፣ ዛሬ ስብሰባ ፣ ምሽት ላይ መነሳት።

“እርምጃ” የሚለው ሀሳብ እንዲሁ በብዛት በሦስት የቃላት ቅርጾች ይገለጻል፡- ህፃናቱ ማሰሪያቸውን ደበደቡ፣ ሀዘንተኞች መሀረባቸውን እያወዛወዙ፣ ኦሌግ አንገቱን ነቀነቀ።ትውፊታዊው አገባብ ፈጠራ የሚለውን ቃል አያካትትም። በዋና አባላት ስብጥር ውስጥ ፣ ማለትም ፣ በኤስ.ኤስ.ፒ. ፣ እና ግን ያለዚህ ቃል ቅጽ ፣ ቅድመ-ግምት ግንኙነቱ ሳይገለጽ ይቆያል። የእርምጃው መሳሪያ ጠቋሚ ከሌለው "ድርጊት" የሚለው ሀሳብ ሙሉ መግለጫዎችን አያገኝም.

በነገራችን ላይ ባህላዊ ሰዋሰው በመርህ ደረጃ ባለ ሶስት ቃላት መዋቅራዊ ንድፎችን እንደሚገነዘብ እናስተውላለን ይህም በስብስብ እና ውስብስብ ተሳቢዎች አስተምህሮ ውስጥ ይታያል። እንደ፡ ያሉ መግለጫዎች፡- እሱ ቆንጆ ነበር፣ ዶክተር ትሆናለች፣ አየሩ እንቅልፍ አጥቶ ነበር፣ መንገዱ ረጅም ነበር።ወዘተ - ዋና ዋና አባላትን ብቻ ያካተቱ ናቸው. እንደዚህ ባሉ SSPPs እና ከላይ በተጠቀሱት የሶስት አካል እቅዶች መካከል ያለው መደበኛ ልዩነት በ"ውህድ ተሳቢ" ውስጥ በግንባር ቀደምትነት (ስም ወይም የፈጠራ ጉዳይ) ውስጥ ያሉ ቅጾች በትንሹ ይለያያሉ። ነገር ግን በመግለጫዎች ውስጥ በ “ተገመተው” ውስጥ የሶስተኛው ቅርፅ መከሰት ማንም አይክድም። እሱ ራሱ አልነበረም, አብረው ነበሩ, ሴቲቱ ራሷን ስታለችእናም ይቀጥላል.

ከአካባቢያዊ ወይም ጊዜያዊ አመላካቾች ጋር በነባራዊ እቅዶች ውስጥ, ጥገኛ ቅርጾች የበለጠ የተለያዩ ናቸው. ምናልባት ለዚያም ነው የሚመስለው እነሱ ሁለተኛ ደረጃ ናቸው, ግን ይህ በእንዲህ እንዳለ በ SSPP ውስጥ ያለው ቦታ አስገዳጅ እና ቋሚ ነው. የሩስያ ቋንቋ ስርዓት ቦታን ወይም ጊዜን በትክክል ለማመልከት የበለጸጉ ተከታታይ ተለዋጭ ቅርጾችን ያቀርባል.

ከተወሰኑ ዓይነተኛ አገባብ ፅንሰ-ሀሳቦች ጋር በዋና ግልጽ ግንኙነቶች ላይ በመመስረት ባለ ሶስት አካላት (እና አልፎ አልፎ ባለ አራት አካላት) SSPPዎችን የመለየት እና የመግለጽ አስቸኳይ ፍላጎት እናያለን። ቀደም ሲል የተጠቀሱት ኤስኤስፒፒዎች “ውህድ ተሳቢዎች” በዋናነት አመክንዮአዊ ሀሳቦች ምልክቶች ሆነው ተገኝተዋል።<…>- ማንነት, መለያ, ስብስብ ውስጥ ማካተት, ባህሪ, ወዘተ.

በዚህ አቀራረብ ፣ የርዕሰ-ነገር ግንኙነቶችን ሀሳብ ለመግለፅ የ SSPP ሶስት አካላት ተፈጥሮ ሙሉ በሙሉ ግልፅ ይሆናል ፣ የርዕሰ-ጉዳዩ ምልክት ፣ የእቃው ምልክት እና በመካከላቸው ያለው ግንኙነት ምልክት መኖር አለበት። በርዕሰ ጉዳይ እና በነገር መካከል ያሉ የተለያዩ ግንኙነቶች ሰፋ ያሉ ተጓዳኝ እቅዶችን ግልፅ ያደርገዋል። ምንም እንኳን በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች በሩሲያ ቋንቋ አንድ እቅድ ጥቅም ላይ ይውላል-ማን ምን ያደርጋል (ማለትም ፣ ቀጥተኛ ተብሎ የሚጠራውን የክስ ጉዳይ የያዘ እቅድ) ፣ ግን ከዚህ በተጨማሪ በርዕሰ-ጉዳዩ እና በመካከላቸው ያለውን ልዩ ግንኙነት የሚለዩ ብዙ SSPPs አሉ። ነገሩ፡ ማን ማንን ይረዳል፣ ማን ምን ውስጥ ገባ፣ ማን ምን ሰብስቦ፣ ማን ምን ፈራ፣ ማን ምን እያወራ፣ ወዘተ.

እንደዚህ ባሉ እቅዶች የሚቀርቡት ግምታዊ ፅንሰ-ሀሳቦች ብዙ ወይም ትንሽ ረቂቅ ሊሆኑ ይችላሉ። በጣም ልዩ እቅዶችም ይቻላል. ለምሳሌ, "የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት" ለሚለው ጽንሰ-ሐሳብ SSPP "ምን የሚጫወት" (ፒያኖ, ዋሽንት, ወዘተ) አለ. “የንግግር-አእምሯዊ እንቅስቃሴ” የሚለው ሀሳብ በኤስ.ኤስ.ፒ.ፒ. ላይ የተመሰረተ ነው “ማን ስለ ምን ይናገራል/ያስባል”።

ይህ ሀሳብ ለተናጋሪዎቹ በርካታ የንግግር ባህል ጥሰቶችን ያዛል ("ምን አስተውሏል", "በዚህ ላይ አኖራለሁ", ወዘተ.) በቋንቋው ሥርዓት ውስጥ እንዲህ ያሉ “የተራዘሙ” ዕቅዶች መኖራቸው እውነታ በእኛ አስተያየት የተረጋገጠው በእንደዚህ ዓይነት ስህተቶች ብቻ ሳይሆን ቀድሞውኑ በተሠራው እና በተዛመደ ዕቅድ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለውን የግሥ ትርጉም በመቀየር ነው ። . ለምሳሌ "የጠላት ድርጊት" ለሚለው ሀሳብ SSPP አለ. “የቦታው” አመጣጡ “ማን በማን ላይ ሮጠ”፣ “ማን በማን ላይ ደበደበ”፣ “ማን በማን ላይ የረገጠ” እንደሆነ ግልጽ ነው። NA ቅድመ ቅጥያ ያላቸው ሌሎች ግሦች እንዲሁ ጥቅም ላይ መዋል ጀመሩ፡- ከጎረቤት ጋር ተነጋገረ ፣ በሰራተኞች ላይ ጮኸ ፣ በአንድ ባልደረባ ላይ ተናደደ።በዚህ SSPP ግሦች ውስጥ መፃፍ ፣ መነጋገር ፣ መጮህየጠላት ድርጊት ግሦችን ትርጉም ያግኙ። ያለ ቅድመ-ቅጥያ እንኳን በዚህ እቅድ ውስጥ ተመሳሳይ ትርጉም ይይዛሉ- በአንድ ሰው ላይ ያለማቋረጥ ይጽፋል, ልጆች ላይ ጮኸች.

እንደምናምነው የተራዘሙ መዋቅራዊ እቅዶች በቀላል ዓረፍተ ነገር ፅንሰ-ሀሳብ ውስጥ በጣም አስፈላጊው የጥናት ነገር ናቸው። ግን እነሱ ከትንሽ እቅድ አይበልጡም ፣ እነሱ የ SSPP የቀላል አረፍተ ነገር መዋቅራዊ እቅዶችን ምደባ ብቻ ያሟላሉ። ሁለቱም ዝቅተኛ እና የተራዘሙ SSPPs የአገባብ ፅንሰ-ሀሳቦች ምልክቶች ናቸው፣ እነሱ የተለያዩ ፅንሰ-ሀሳቦች ናቸው። አነስተኛ መርሃግብሮች ልክ እንደ የተራዘሙ ንድፎች የትርጓሜ ናቸው።

SSPP በውስጡ ከተካተቱት የነጠላ የቃላት ቅፆች የቃላት ፍቺ ይልቅ "ጠንካራ" ሆኖ ተገኝቷል።

የ‹‹የራስ› SSPP ትርጓሜ ዘወትር ከግሦች ቡድን ጋር በቀጥታ በስም ትርጉም ይዛመዳል።<…>. ነገር ግን የግሡ ጥብቅ ምደባ ለአንድ የተወሰነ SSPP የለም። ግስ ከአንድ እቅድ ወደ ሌላ ሊንቀሳቀስ ይችላል እና በተመሳሳይ ጊዜ ትርጉሙን ይለውጣል. ከግሶች ጋር ቀደም ሲል ከተሰጠው ምሳሌ በተጨማሪ መፃፍ ፣ መነጋገር ፣ መጮህበኤስ.ኤስ.ፒ.ፒ ውስጥ የጥላቻ እርምጃ ሀሳብ ፣ ሌሎች በርካታ ጉዳዮችን እንመልከት ።

ግስ ናበቀጥታ ትርጉሙ በ SSPP ውስጥ “እንቅስቃሴ” ከሚለው ሀሳብ ጋር ጥቅም ላይ ይውላል ፣ በዚህ ውስጥ “ወደ” እና “ከ” አቀማመጦች አሉ ። ኮልያ ከትምህርት ቤት መጣች።አንድ ጊዜ ባለ ሁለት አካል እቅድ ውስጥ፣ ይህ ግስ የ“መሆን” በጣም ረቂቅ ፍቺን ይቀበላል፡- አስደሳች የግንቦት ወር ደርሷል።በሌላ አገላለጽ፣ በነባራዊው እቅድ ውስጥ፣ የመንቀሳቀስ ግስ ነባራዊ ይሆናል።

ረቡዕ እንዲሁም የግሡን ትርጉም ይለውጣል ማለፍ።

ሰልፈኞች በከተማው ዋና መንገድ ላይ ዘመቱ(የእንቅስቃሴ ሀሳብ).

ቱሪስቶች ትክክለኛውን መዞር አልፈዋል(በስህተት የተላለፈ, በክትትል ምክንያት የተፈለገውን ነገር የማጣት ሁኔታ).

መላውን አደባባይ ሄድን።(የማሸነፍ ሀሳብ ፣ ለዚያም የራሱ SSPP በሩሲያ ቋንቋ ቀስ በቀስ እያደገ ነው ። በጠቅላላው ካሬ ውስጥ ተጓዝን).

እንደነዚህ ያሉ ምሳሌዎች SSPP የሚወሰነው በሁሉም ክፍሎቹ የፍቺ ትርጉም ነው እንጂ በግሥ ፍቺው ብቻ አይደለም። SSPP ከተወሰነ ቅድመ-ግምታዊ ጽንሰ-ሀሳብ ጋር በተዛመደ የምልክት ተግባሩን ሊያከናውን የሚችለው በሁሉም የቃላት ቅጾች አጠቃላይ ነው።

ከዚህ በመነሳት የመገመቻ ግንኙነቱ በዋነኛነት እንደ አገባብ ፅንሰ-ሀሳብ መረዳት የሚኖርበት አጠቃላይ የትርጉም ፍቺዎችን ከሥዋሰዋዊ የሞዳልቲ፣ ጊዜ እና ሰው፣ እና SSPP የዚህ ጽንሰ ሃሳብ ምልክት ነው። በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው፣ የኤስ.ኤስ.ፒ.ፒ.ን እንደ ርእሰ ጉዳይ እና ተሳቢ ጥምረት ወይም የአንድ-ክፍል ዓረፍተ ነገር ዋና አባል መተው አስፈላጊ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ, በአረፍተ ነገሩ እና በትርጓሜ አገባብ መካከል ያለው ተቃውሞ ይጠፋል እና ይወገዳል.

በንግግር አቀማመጥ እና በንግግር ሀሳብ መካከል ያለውን ልዩነት በአንድ በኩል እና በአረፍተ ነገር መዋቅራዊ እቅድ እና በተጨባጭ ፅንሰ-ሀሳቡ መካከል ያለውን ልዩነት ማጤን ይቀራል።

በጣም “የተራዘመ” SSPP ከአራት በላይ ክፍሎች የሉትም (ለምሳሌ SSPP ለፕሮፖዛል “ስም መስጠት” - “ማንን/ምን በምን/እንደ” ብሎ የሚጠራ)። ፍቺዎች እና ውሳኔዎች ፣ ከ SSPP አካላት እና ከተጣመሩ እጩዎች ጋር በመመሥረት ፣ በመግለጫው አቀማመጥ እቅድ ውስጥ እንደሌላቸው ሁሉ በ SSPP ውስጥ የራሳቸው ቦታ የላቸውም ።<…>.

የንግግሩን አቀማመጥ በተመለከተ ፣ እሱ በዘፈቀደ በቁጥር ክፍሎች ውስጥ ትልቅ ሊሆን ይችላል ፣ ምክንያቱም ሁለቱንም ውሳኔዎች ከሌሎች SSPPs የተውጣጡ እና ለ SSPP አስገዳጅ ያልሆኑ አማራጭ ቦታዎችን ያጠቃልላል ፣ ግን በትርጉም ውስጥ አይቃረኑም (ለምሳሌ ፣ , የምክንያቱ አቀማመጥ , ግቦች, ምክንያቶች, ሁኔታዎች, በመግለጫው ውስጥ የተገለጸው ድርጊት ውጤት). አንድ ምሳሌ እንመልከት።

በክረምት, በሞክሮይ ሎግ የመኪና ማቆሚያ ቦታ, ቱሪስቶች የወደቀውን ደረቅ ዛፍ በተሳካ ሁኔታ በማገዶ እንጨት ውስጥ አይተዋል.

SSPP በቃላት ቅርጾች ይወከላሉ፡ ቱሪስቶች አንድን ዛፍ በመጋዝ (ሐሳብ፡ በአንድ ነገር ላይ ካለው ጥሰት ጋር የሚደርስ ተፅዕኖ ርዕሰ-ጉዳይ ግንኙነት)። የቃላት ቅርጾች ፈጣንእና ወድቋል ደረቅበክፍሎች እጩዎች ውስጥ የተካተቱ እና በእቅዶቹ ውስጥ ገለልተኛ ቦታዎችን አይያዙም። የቃላት ቅርጾች በክረምትእና በሞክሮይ ሎግ ውስጥ ባለው የመኪና ማቆሚያ ቦታበዚህ መግለጫ ከኤስ.ኤስ.ፒ.ፒ. መግለጫ ጋር የተካተቱ ናቸው (በክረምት ወቅት ነበር, በሞክሮይ ሎግ የመኪና ማቆሚያ ቦታ ላይ ነበር). በንግግር መርሃግብሩ ውስጥ ለ SSPP አስገዳጅ ያልሆነው የድርጊቱ ዓላማ (ለእሳት ማገዶ) አማራጭ ቦታ አለ, ግን አይቃረንም.

የአቀማመጥ እቅድም የአቀራረብ ምልክት ነው, ግን የንግግር ምልክት ነው, በንግግር ሂደት ውስጥ የተገነባ ነው. የእሱ ሀሳብ ተናጋሪው የሚናገርበት የተለየ ገላጭ ሁኔታ ነው። ልዩ ሁኔታዎች በየጊዜው ይለያያሉ፣ እና የንግግሮች አቀማመጥም ይለያያሉ።

SSPP ከተወሰኑ ሀሳቦች ስብስብ ውስጥ የተወሰደ የተለመደ ሀሳብ ምልክት ነው። ተናጋሪዎች የተረጋጋ መደበኛ አገላለጽ እንዲፈጥሩለት የፈቀደው ይህ ዓይነተኛነቱ ነበር፣ ይህም ወደ ቋንቋው የአገባብ ሥርዓት ውስጥ ገብቷል።<…>.

በዘለአለማዊ ፈሳሽነት እና የመግለጫዎች የአቀማመጥ ዘይቤዎች ተለዋዋጭነት, አዳዲስ SSPPs ቀስ በቀስ እያደጉ ናቸው. ለምሳሌ, በቅርብ ምዕተ-አመታት ውስጥ በሩሲያኛ ቋንቋ, የቃል እና የአዕምሮ እንቅስቃሴን ("ስለ ምን እየተናገረ ነው") ልዩ የሆነ SSPP ተመስርቷል.

እናጠቃልለው።

1. አነስተኛ እና የተራዘሙ SSPPs የተለያዩ የአገባብ ግንኙነቶችን የትርጉም ፅንሰ-ሀሳቦችን የሚያገለግሉ ነጠላ-ትዕዛዝ ምድቦች ናቸው። በትርጉም ደረጃ ተመሳሳይ ናቸው።

2. የመገመቻ ግንኙነቱ የሰዋሰው ምድብ ብቻ አይደለም። እሱ በይዘቱ ፍቺ ነው ፣ መሰረቱ አገባብ ጽንሰ-ሀሳብ ነው ፣ SSPP በውስጡ ከተካተቱት የቃላት ቅጾች መዝገበ-ቃላት የበለጠ “ጠንካራ” ነው ፣ የእሱ ሀሳብ በውስጡ የተካተቱትን የቃላት ፍቺዎች የበታች ያደርጋል።

3. የንግግሩ አቀማመጥ ከ SSPP ጋር በመደበኛነት ሊገጣጠም ይችላል, ነገር ግን እንደ ደንቡ, እሱ ከሚፈጥረው SSPP ይልቅ በክፍሎቹ ብዛት ሰፊ ነው.

4. የንግግሩ ሀሳብ በተለይ ገላጭ እና የንግግር ሁኔታን የሚያንፀባርቅ ነው. የኤስኤስፒፒ ፕሮፖዚሽን የተለመደ አጠቃላይ የአገባብ ፅንሰ-ሀሳብ ነው፣ በሰዎች አስተሳሰብ በሚሊዮን ከሚቆጠሩ ልዩ ገላጭ ሁኔታዎች የተነጠለ እና በ SSPP እገዛ በመደበኛነት የተጠናከረ።

ስለዚህ, የተራዘመ የ SSPPs ጥናት ትኩረት የሁሉንም የአገባብ ዕቃዎች የፍቺ ግንዛቤ እንዲረዳ አድርጓል እና አዲስ የአገባብ ጽንሰ-ሀሳቦችን ለመፍጠር አስተዋፅኦ ማድረግ አለበት.

የአቅርቦት ዘይቤ

የፕሮፖዛል ዝርዝር ለምን ያስፈልግ ይሆናል? በርካታ አማራጮች አሉ። ለምሳሌ፣ በአገባብ ሲተነተን የዓረፍተ ነገሩን ዝርዝር መፍጠር ያስፈልግዎታል።

እንዲሁም አወቃቀሩን በግልፅ ለመገመት እና የአረፍተ ነገሩን ክፍሎች እርስ በርስ የማገናኘት አመክንዮ ለመፈለግ የዓረፍተ ነገሩን ክፍሎች በስዕል መሳል ይችላሉ።

ስለ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች እየተነጋገርን ከሆነ, ስዕላዊ መግለጫዎችን በመጠቀም ከተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ጋር አረፍተ ነገሮችን ለመተንተን አመቺ ነው. እና በቀላል ውስጥ, ስዕላዊ መግለጫው የአገባብ አወቃቀሩን ለማየት ይረዳል.

በአጠቃላይ, አንድ ሰው የሚናገረው ምንም ይሁን ምን, በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ የዓረፍተ ነገር ቅጦች ከንቱ ናቸው. አሁን ይህንን ርዕስ ጠቅለል አድርገን እናቀርባለን. ስለዚህ ይህን ጽሑፍ እንደ ማመሳከሪያ ቁሳቁስ መጠቀም ይችላሉ. በነገራችን ላይ ስዕላዊ መግለጫዎችን በትክክል ለማውጣት, አንዳንድ ርዕሶችን በአገባብ ላይ መድገም አይጎዳውም. አሁን የምሳሌ ወረዳዎችን እንመረምራለን እና በተመሳሳይ ጊዜ እንደግማቸዋለን። ስለዚህ ከጽሑፉ ሁለት ጊዜ ጥቅም ያገኛሉ - በተመሳሳይ ጊዜ የአረፍተ ነገር ዓይነቶችን ማጠቃለያ ያገኛሉ, ለቀጥታ ንግግር ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች, ተመሳሳይ አባላት, ወዘተ. ያደርጋል።

የፕሮፖዛል ዝርዝር እቅድ

ዓረፍተ ነገሩን በጥንቃቄ ያንብቡ, ለመግለጫው ዓላማ ትኩረት ይስጡ: ትረካ, መጠይቅ ወይም አነሳሽ. እና ስሜታዊ ቀለምን ልብ ይበሉ-አጋላጭ ወይም ገላጭ ያልሆነ።
ሰዋሰዋዊ መሰረታዊ ነገሮችን ለይ። በየትኞቹ የንግግር ክፍሎች ይገለጻሉ?
ከዚህ በኋላ ከፊት ለፊት ያለው ዓረፍተ ነገር ቀላል ወይም ውስብስብ መሆኑን ለመለየት አስቸጋሪ አይሆንም.
ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ, በውስጡ የተካተቱትን ቀላል የሆኑትን ወሰኖች ይወስኑ እና ቀላል እርሳስን በመጠቀም, በአቀባዊ መስመሮች ምልክት ያድርጉባቸው. በነገራችን ላይ ከነዚህ ባህሪያት ጋር አሳታፊ እና ገላጭ ሀረጎችን እና ሌሎች የችግሮች አይነቶችን ለይ።
የአረፍተ ነገሩን ተጨማሪ ክፍሎች (የተሰበረ መስመር - መደመር፣ ወላዋይ መስመር - ፍቺ እና ተሳታፊ ሀረግ በአጠቃላይ፣ "ነጥብ-ሰረዝ-ነጥብ" - ተውላጠ ሐረግ እና አሳታፊ ሐረግ) አስምር። በየትኞቹ የንግግር ክፍሎች ይወከላሉ?
በክፍሎቹ መካከል ያለው ተያያዥነት ያለው ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ካለዎት ለግንኙነቶቹ ትኩረት ይስጡ-እነሱ የሚያስተባብሩ ወይም የሚገዙ ናቸው.
ያለፈው አንቀፅ የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ትንበያ ክፍሎችን በትክክል ለመለየት ይረዳዎታል። ስለዚህ, ውስብስብ እና ተያያዥ ያልሆኑ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ክፍሎች እኩል ናቸው, በካሬ ቅንፎች ያመልክቱ. ክብ ቅንፎች ባለው ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የበታችውን አንቀፅ ያመልክቱ። የማህበሩ/የማህበር ቃልም በነሱ ውስጥ መካተት እንዳለበት አትርሳ።
ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ, በዋናው ክፍል ውስጥ, ለበታች አንቀጽ ጥያቄን መጠየቅ የምትችልበትን ቃል ፈልግ, በመስቀል ምልክት አድርግ. ከቃሉ, ቀስት በእርሳስ ወደ የበታች አንቀጽ ይሳሉ እና ጥያቄውን ይፃፉ. እንዲሁም የበታቹ አንቀፅ ጥያቄው ከዋናው አንቀጽ በሙሉ የቀረበ መሆኑም ይከሰታል።
እና አሁን የሚቀጥለው እርምጃ ቀላል/ውስብስብ ዓረፍተ ነገር እቅድ ነው - ባለዎት ላይ በመመስረት። ከዚህ ቀደም ዓረፍተ ነገሩን ለመዘርዘር ያገለግሉ የነበሩትን ዋና ዋና ምልክቶች የሚያስተላልፉበት መስመራዊ ግራፊክ ዲያግራም ይሳሉ። በተለይም የዓረፍተ ነገር ወሰኖች, ሰዋሰዋዊ መሰረታዊ ነገሮች, ውስብስብ ነገሮች, ዓረፍተ ነገሩ የተወሳሰበ ከሆነ, በአረፍተ ነገሮች እና በፍላጻው መካከል ያለው ግንኙነት ከጥያቄው, ከግንኙነት እና ከተጣመሩ ቃላት ጋር.
በርካታ አንቀጾች ያሏቸው ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ተከታታይ፣ ትይዩ ወይም ተመሳሳይ ታዛዥነትን በትክክል ለማሳየት ቀጥ ያለ ዲያግራም ያስፈልጋቸዋል። የተወሰኑ ምሳሌዎችን በመጠቀም ከዚህ በታች እንመለከታለን.
ከአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች በላይ ያሉት ቁጥሮች የበታች አንቀጾች ደረጃዎችን ሊያመለክቱ ይችላሉ, ይህም ውስብስብ በሆነው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያላቸውን ቦታ ያንፀባርቃል. ዋናው ዓረፍተ ነገር በምንም መንገድ አልተጠቀሰም.

አንዳንድ ጊዜ አስተማሪዎች የተወሰኑ መስፈርቶች ሊኖራቸው ይችላል። ለምሳሌ በሥዕላዊ መግለጫው ላይ ከዋና ዋናዎቹ በተጨማሪ ተጨማሪ አባላት ይጠቁማሉ። በተጨማሪም, በእቅዱ መሰረት አንድ ዓረፍተ ነገር ማዘጋጀት ሲያስፈልግ የተገላቢጦሽ ስራዎችም አሉ. የእንደዚህ አይነት ተግባር ምሳሌ ከዚህ በታች ያገኛሉ.

ቀላል የአረፍተ ነገር መርሃግብሮች

ስለዚህ በ 2 ኛ ክፍል ደረጃ ያለ ቀልድ ወዲያውኑ በአንድ ተግባር እንጀምር-“ርዕሰ-ጉዳይ - ተሳቢ - ርዕሰ-ጉዳይ” ቅጹን ቀላል አረፍተ ነገር ንድፍ እንፈልጋለን። ቀላል ምሳሌ፡-

በተመሳሳይ ጊዜ, በዋና አባላት መገኘት ላይ የተመሰረተ ቀላል ዓረፍተ ነገር አንድ እና ሁለት-ክፍል ሊሆን እንደሚችል ያስታውሱ. ጥቃቅን አባላት በመኖራቸው - የተለመዱ እና የተለመዱ (ከላይ ባለው ምሳሌ, የትኛው?). እና ደግሞ የተሟላ ወይም የተቀነሰ አስፈላጊ አባላት ስብስብ በመኖሩ ላይ በመመስረት, ዓረፍተ ነገሮች ወደ ሙሉ እና ያልተሟሉ ይከፋፈላሉ.

የአረፍተ ነገሩን ዋና አባላት ወደ ስዕላዊ መግለጫው ሲያስተላልፉ, ተሳቢዎቹ ግራ እንዲጋቡ አይፍቀዱ. ናቸው:

አሁን ወደ 5ኛ ክፍል እንሸጋገር እና የአረፍተ ነገር ንድፎችን በተገላቢጦሽ እና ሌሎች የቀላል አረፍተ ነገሮች ውስብስብ ዓይነቶችን እንውሰድ።

ይግባኝ: በ O የተገለፀው ፣ ምልክቱ በሥዕላዊ መግለጫው ውስጥ ካለው ቀሪው ዓረፍተ ነገር በሁለት ቋሚ መስመሮች ተለይቷል - │ │። አድራሻው የአረፍተ ነገሩ አካል አይደለም እና ቦታው እና በአድራሻው ጊዜ ጥቅም ላይ የዋሉት የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶች ብቻ፡-

በ ዲያግራም ውስጥ ተመሳሳይ አባላትየመጨረሻዎቹ ዓረፍተ ነገሮች በክበብ ይገለጣሉ - ○ ፣ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ የአገባብ ሚናቸው ሊታወቅ በሚችልበት (ተመሳሳይ ነገሮች ፣ ወይም ተውላጠ-ቃላት ፣ ወይም ርዕሰ ጉዳዮች - ሊሆኑ ከሚችሉ አማራጮች ውስጥ ማንኛቸውም)። እንዲሁም, ከነሱ ጋር የተያያዙ ማያያዣዎች እና ስርዓተ-ነጥብ ምልክቶች ወደ ስዕላዊ መግለጫው ተላልፈዋል. ቃላቶችን ማጠቃለልም እንዲሁ፣ ለምሳሌ በክበብ፣ በመሃል ላይ ባለ ነጥብ ብቻ። እና በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ካሬን እንጠቀማለን - ለእኛ የበለጠ ምቹ ነው-

ጋር ያቀርባል የመግቢያ ቃላት: እንደ BB ብለን ልንሰየማቸው እና በሁለት ቀጥ ያሉ መስመሮች ውስጥ ልንሸፍናቸው እንችላለን - የመግቢያ ቃላቶች የአረፍተ ነገሩ አካል አይደሉም። ያለበለዚያ ፣ ከይግባኝ ጋር እንደ መርሃግብሩ ከመግቢያ ቃል ጋር ተመሳሳይ ገጽታዎች ለእቅዱ አስፈላጊ ናቸው ።

ጋር እቅድ ውስጥ አሳታፊ ሐረግ, ከሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች በተጨማሪ, የቃሉን ፍቺ ያመልክቱ. ጋር እቅድ ውስጥ አሳታፊ ሐረግእና ግንባታዎች የመደመር እና የማብራራት ትርጉም ያላቸው- በጣም አስፈላጊው ነገር በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ቦታቸውን ማመልከት ነው-

እንዲሁም አንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር ውስብስብ ሊሆን እንደሚችል ታስታውሳለህ የተከፋፈሉ አባላት(አንዳንዶቹ ከዚህ በላይ ባሉት ምሳሌዎች ውስጥ ተንጸባርቀዋል)

የተለዩ ትርጓሜዎች (የተስማሙ እና ያልተቀናጁ፣ ነጠላ እና ሰፊ፣ ተሳታፊ ሀረጎችም የዚህ ምድብ ናቸው)
የተለየ ተጨማሪዎች;
የተገለሉ ሁኔታዎች (ጀርዶች ፣ ተሳታፊ ሀረጎች ፣ ስሞች እና ተውላጠ ስሞች በሁኔታዎች ሚና)።

ቀጥተኛ ንግግር ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች

ቀጥተኛ ንግግር ያለው የዓረፍተ ነገር ሥዕላዊ መግለጫው በጭራሽ አስቸጋሪ አይደለም፡ የዓረፍተ ነገሩን ወሰን፣ የጸሐፊውን ቃላት እና ቀጥተኛ ንግግሩን እንዲሁም አብረዋቸው ያሉትን ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች ብቻ ያመለክታል። አንዳንድ ምሳሌዎች እነሆ፡-

ውስብስብ የአረፍተ ነገር መርሃግብሮች

እና አሁን በመጨረሻ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ፕሮግራም ላይ ደርሰናል. እና አሁን የተዋሃዱ እና የተወሳሰቡ ዓረፍተ ነገሮችን ከምሳሌዎች ጋር ንድፎችን እንመለከታለን. እና እኛ በእርግጠኝነት ከማህበር ውጭ ያሉ ሀሳቦችን እና እንዲሁም የተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶችን ከግምት ውስጥ እናስገባለን።

በዚ እንጀምር ድብልቅ ዓረፍተ ነገር: ክፍሎቹ እኩል ናቸው, ስለዚህ በስዕሉ ላይ በተመሳሳዩ የካሬ ቅንፎች እንጠቁማቸዋለን.

ውስጥ ውስብስብ ዓረፍተ ነገርዋና እና የበታች ክፍሎች በግልጽ ተለይተዋል, ስለዚህ ዋናውን ክፍል በካሬ ቅንፎች እና የበታችውን ክፍል በክብ ቅንፎች እናሳያለን. የበታች አንቀጽ ከዋናው ጋር በተዛመደ የተለያዩ ቦታዎችን ሊይዝ ይችላል-በፊቱ ወይም ከኋላው ይቁሙ, ዋናውን አንቀጽ ይሰብራሉ.

ክፍሎች ህብረት ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገርእኩል ናቸው, ስለዚህ, እዚህ, እንዲሁም, ተመሳሳይ የካሬ ቅንፎች በስዕሉ ላይ እነሱን ለማመልከት ጥቅም ላይ ይውላሉ.

ዲያግራም መስራት ከተለያዩ የመገናኛ ዓይነቶች ጋር ያቀርባል፣ ግራ መጋባት ቀላል ነው። ለወደፊቱ ስህተቶችን ለማስወገድ የታቀደውን ምሳሌ በጥንቃቄ ያጠኑ-

ልዩ ጉዳይ፡- ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ከብዙ አንቀጾች ጋር. የበታች አንቀጾች ንድፎችን በሚስሉበት ጊዜ, በአግድም ሳይሆን በአቀባዊ የተደረደሩ ናቸው. ወጥነት ያለው አቀራረብ፡

ትይዩ ተገዥነት፡

ተመሳሳይነት ያለው መገዛት;

በእነዚህ ሥዕላዊ መግለጫዎች ላይ በመመስረት ዓረፍተ ነገሮችን ያድርጉ

አሁን ፣ አጠቃላይ ንድፈ-ሀሳቡን በእንደዚህ ዓይነት ዝርዝር ውስጥ ከመረመርን በኋላ ፣ በእርግጥ ፣ ዝግጁ የሆኑ ሥዕላዊ መግለጫዎችን በመጠቀም እራስዎ ሀሳቦችን ለመፃፍ ለእርስዎ ከባድ አይሆንም ። ይህ ቁሳቁስ ምን ያህል እንደተማረ ለመፈተሽ ጥሩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እና ጥሩ ተግባር ነው። ስለዚህ ቸል አትበል።

ይግባኝ ያለው ዓረፍተ ነገር፡ [│О?│…]?
ከተመሳሳይ አባላት ጋር፡ [እና ○፣ እና ○፣ እና ○ – □]።
አሳታፊ ሐረግ እና የመግቢያ ቃል ያለው ዓረፍተ ነገር፡- [ X, |ПЧ|, … |ВВ| …]
ቀጥተኛ ንግግር ያለው ዓረፍተ ነገር፡- “[P፣ – a: – P]”።
ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ከብዙ የግንኙነት ዓይነቶች ጋር፡- [...]፣ ግን [...]፣ (የትኛው...): [...]

በአስተያየቶች ውስጥ አማራጮችዎን ይፃፉልን - በተመሳሳይ ጊዜ ሁሉንም ነገር በደንብ እንደተማሩ እና ስዕሎቹን እንደተረዱ ማረጋገጥ ይችላሉ. እዚህ ምንም የተወሳሰበ ነገር እንደሌለ ለራስዎ ይመልከቱ!

ማጠቃለያ

በትልቅ እና ሰፊ ርዕስ ላይ ሰርተሃል። ከተለያዩ የአገባብ ክፍሎች ዕውቀትን ያካትታል፡ የአረፍተ ነገር ዓይነቶች፣ ተሳቢዎች፣ የሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች ለአረፍተ ነገር ተመሳሳይ አባላት፣ ቀጥተኛ ንግግር፣ ወዘተ. ሁሉንም እቃዎች በጥንቃቄ ካጠኑ, በስዕላዊ መግለጫው ውስጥ የአረፍተ ነገሩን አባላት እንዴት እንደሚሰይሙ ማስታወስ ብቻ ሳይሆን በጣም አስፈላጊ እና ጠቃሚ ህጎችን ይድገሙት.

እና በሥዕላዊ መግለጫው መሠረት ዓረፍተ ነገሮችን ለመጻፍ በጣም ሰነፍ ካልሆኑ ፣ ከዚያ ሙሉ በሙሉ በራስ መተማመን ማለት ይችላሉ-ሙከራዎች እና ፈተናዎች ሙሉ በሙሉ የታጠቁ ይሆናሉ።

ይህ ጽሑፍ በክፍልዎ ውስጥ ላለ ሌላ ሰው ጠቃሚ ይሆናል ብለው ያስባሉ? ስለዚህ ከታች ያሉትን አዝራሮች ጠቅ ያድርጉ እና በማህበራዊ አውታረ መረቦች ላይ "ያጋሩ". እና ይፃፉ ፣ በአስተያየቶቹ ውስጥ ይፃፉ - እንገናኝ!

ድህረ ገጽ፣ ቁሳቁሱን በሙሉ ወይም በከፊል ሲገለብጥ፣ ወደ ምንጩ የሚወስድ አገናኝ ያስፈልጋል።