ለማንም የማይጠቅም ሰው ክፉ ነው።
- በመልካም የሚኖር በብር ይሄዳል
- መልካም በሌለበት, ትንሽ እውነት አለ
- ሕይወት የተሰጠው ለበጎ ሥራ ነው።
- ሰው
- በመልካም ተግባራት ዝነኛ
- የትኞቹን ጥያቄዎች ትመልሳለህ?
- ወርቃማው የሥነ ምግባር ደንብ ምንድን ነው?
- መልካም መሥራትን እንዴት መማር ይቻላል?
- መልካም ማድረግ ቀላል ነው?
- ጥሩ ነገር ስታደርግ ሌሎችን መርዳት ነው።
- ጥሩ ተጨባጭ ጉዳይ ነው። መልካም ለማድረግ ጥሩ ስሜት ይሰማዋል, ነፍስን ያሞቃል.
- ግጥማዊ ቃል
- ጽሑፍ p. 192
- ልዑሉ ለምን ደስተኛ ተባሉ?
- ሁሉም ያማረ መስሏቸው ልዑሉ ለምን ደስተኛ አልሆኑም?
- ዋጣው የልዑሉን ጥያቄ ለምን አልተቀበለም?
- ክረምቱ እየቀረበ ስለመጣ ዋጣው ለምን ሞቃት ሆነ?
- መልካም እና ክፉ
- ጥሩ ስሜት
- መጥፎ ስሜቶች
- ለምንድነው ከመልካም ስሜት ወደ መልካም ስራ መሸጋገር ያለበት??
- “በሜዳው መሃል አንዲት ትንሽ ጎጆ አለ። የተገነባው በመጥፎ የአየር ሁኔታ ውስጥ ሰዎች እንዲደበቁ እና በሙቀት ውስጥ እንዲቀመጡ ነው. አንድ ቀን በበጋው ቀን መካከል ሰማዩ በደመና ተሸፍኖ ዝናብ መዝነብ ጀመረ። በዚያን ጊዜ በጫካ ውስጥ ሦስት ወንዶች ልጆች ነበሩ. በጊዜ ከዝናብ ተደብቀው የውሃ ጅረቶች ከሰማይ ሲፈስ ተመለከቱ።
- ድንገት ወደ አስር የሚጠጉ ልጅ ወደ ጎጆው ሲሮጥ አዩት። አላወቁትም ነበር፤ ልጁ ከጎረቤት መንደር ነው። ለቆዳው እርጥብ ነበር እና ከቅዝቃዜ የተነሳ ይንቀጠቀጣል.
- እናም ከዝናብ ሸሽተው ደረቅ ልብስ ለብሰው ከተቀመጡት መካከል ትልቁ።
- - አንተ ልጅ በዝናብ መያዙ ምንኛ መጥፎ ነው። አዝኛለሁ…
- ሁለተኛው ልጅ ደግሞ ቆንጆ እና አሳዛኝ ቃላትን ተናግሯል.
- "በዚህ የአየር ሁኔታ ውስጥ እራስዎን በሜዳ መካከል ማግኘት በጣም አስፈሪ መሆን አለበት." ለአንተ ይሰማኛል
- ወንድ ልጅ…
- ሦስተኛው ደግሞ ምንም አልተናገረም። በዝምታ ሸሚዙን አውልቆ በብርድ እየተንቀጠቀጠ ላለው ልጅ ሰጠው።
- መልካም እና ክፉን አድርግ
- በሰዎች ሁሉ ኃይል
- ነገር ግን ክፋት ያለ ችግር ሊከሰት ይችላል
- መልካም መስራት የበለጠ ከባድ ነው።
- ጥሩ ነገር ተማር - መጥፎ ነገር ወደ አእምሮህ ይመጣል
- ሬምብራንት የአባካኙ ልጅ መመለስ
- ሌላ ምን አይነት ስሜቶች
- የስብሰባ ደስታ, ልምዶች
- አባት?
- ከደስታ በስተቀር ምን ዓይነት ስሜቶች አሉ?
- መገናኘት, ልጁ እየገጠመው ነው?
- መጽሐፍ ቅዱሳዊው ምሳሌ፣ አባቱ ልጁን አግኝቶ እንዲህ ሲል ጮኸ ይላል።
- "...ልጄ ሞቶ ነበር እናም እንደገና ሕያው ሆኗል፣ ጠፍቶም ነበር፣ ተገኝቷል..."
- "ጠፋሁ እና አገኘሁ" -
- ግልጽ ነው። ግን ምን ማለት ነው
- "ሞቶ ነበርና ሕያው ሆነ"
- ሥነ ምግባር
- የመልካም ባህሪ ደንቦች
- የሥነ ምግባር ደረጃዎች በሰዎች ስለ ጥሩ እና ክፉ, ጥሩ እና መጥፎ, ፍትህ, ክብር, ሕሊና ባላቸው ሀሳቦች ላይ የተመሰረቱ ናቸው
- የጥሩ ሰው ወርቃማ ህግ
- ሌሎችን እንዲይዙህ በምትፈልገው መንገድ ያዝ
- ደግነት የሚወዷቸውን ሰዎች በመንከባከብ ይጀምራል.
- መልካም ተግባር አድርጉ።
- የመልካም ሥራዎችን ልምድ ሰብስብ።
- ደግ ቃል ተናገሩ እና ፈገግ ይበሉ።
- ዛሬ….
- ነገ….
- ከአንድ ሳምንት በኋላ….
- ለሌሎች ጥቅም ልታደርጋቸው የምትችላቸውን ነገሮች ዘርዝር።
የትምህርቱ ርዕስ። ሰው በመልካም ስራው ታዋቂ ነው።
የትምህርት ዓላማዎች
ትምህርታዊ፡-
ስለ ጥሩነት, ደግነት እና መልካም ተግባራት የተማሪዎችን ሃሳቦች ማዳበር;
ትምህርታዊ፡-
ልጆች መልካም እንዲያደርጉ አስተምሯቸው, የበጎ አድራጎት ክህሎቶችን ለማዳበር, የመራራትን, የመረዳት ችሎታን, በነፍሳችን ውስጥ ጥሩ እና ክፉ የሆነውን ለመረዳት እና ምን እንደሚያሸንፍ ለመረዳት ይረዳል, በእኛ ላይ የተመሰረተ ነው.
በማደግ ላይ
የንግግር እድገትን, የቃላትን ማበልጸግ, በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታ እና የመተንተን ሁኔታዎችን መፍጠር.
የትምህርት ክፍል፡- ሕይወት የሚሰጠው ለበጎ ሥራ ነው።
ድርጅታዊ አካል.
ዋናው ክፍል.
የዛሬው ትምህርት ርዕስ፡ የሰው ልጅ በመልካም ስራው ታዋቂ ነው።
አዲስ ነገር ለመማር እቅድ ያውጡ ( በጠረጴዛው ላይ)
1. ጥሩ ነገር. ማን ጥሩ ይባላል?
2. ጥሩ ማለት ጥሩ ማለት ነው።
3. የአንድ ደግ ሰው ዋና ህግ.
ግቡ እኛ መፈለግ ያለብን ነው።
ዛሬ በበጎ መንገድ እንጓዛለን፣ መልካምነት ምን እንደሆነ፣ ደግነት፣ እንደ ጥሩ ሰው የሚቆጠር፣ ስራ ጥሩ የሚባልለትን፣ መልካም መስራትን እንማራለን። በእግር መጓዝ ይሻላል, የበለጠ ያያሉ, እና ለጤንነትዎ የተሻለ ነው.
እንዴት ይመስላችኋል? በትምህርቱ መጨረሻ እያንዳንዳችን ምን ማወቅ አለብን?
ስለዚህ, መልካም ዕድል! (ስለ አቀማመጥ ማስታወስዎን አይርሱ)
የመጀመሪያ ጣቢያ -"መዝገበ ቃላት".
በአስተያየትዎ ውስጥ ምን ጥሩ ነው, ሃሳቦችዎ.
ከመዝገበ-ቃላት ጋር በመስራት ላይ : ጥሩነት, ደግነት. በ Ozhegov መሰረት ጥራቶች፡-
ጥሩ-ተፈጥሮአዊ
ወዳጃዊ
ጥሩ-ተፈጥሮአዊ
የተከበረ
ደግ-ልብ
ህሊና ያለው
ለመቀጠል ቀላል ሆነልን ፣ ሻንጣችን በአዲስ ቃላት ተሞልቷል ፣ ግን በእውቀት መሄድ ሁል ጊዜ ቀላል ነው። በመንገድ ላይ እየተጓዝን ሳለ፣ የሩቅ ቅድመ አያቶቻችን መልካም እና ክፉ ምንድን ናቸው ለሚለው ጥያቄ መልስ እየፈለጉ እንደነበር እነግራችኋለሁ። እኛንም ለማነጽ ሐሳባቸውን በምሳሌና በንግግራቸው ትተዋል።
ስለዚህ ጣቢያው ደረስን "የህዝብ ጥበብ" .
ምሳሌዎችን በትክክል ማገናኘት አለብን. ምሳሌዎችህን አንብብ
ከምሳሌዎች ምን ተማርን? ያ መልካምነት እና ደግነት ሁል ጊዜ የተከበሩ ናቸው, እናም አንድ ሰው ለመልካም ስራው ዋጋ ይሰጠው ነበር.
ፎልክ ጥበብ በተረት ውስጥም ይገኛል። ከሁሉም በላይ, በሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች ውስጥ, መልካም ሁልጊዜ በክፉ ላይ ያሸንፋል (በህይወት ውስጥ አንድ አይነት መሆን አለበት). በጥሩ ሁኔታ የሚያበቃው የትኞቹ ተረት ተረቶች ያውቃሉ? (ሞሮዝኮ፣ ዝይ - ስዋንስ፣ ሲንደሬላ፣ ወዘተ.)
ግን በጣቢያው"አንባቢ" በኦስካር ዊልዴ "ደስተኛው ልዑል" ከተጻፈው የእንግሊዝኛ ተረት ጋር እንተዋወቃለን. የሚና ንባብ።
ከጥያቄዎች ጋር በመስራት ላይ.ተግባር ደግ ብቻ ሳይሆን ቃላትም ደግ ሊሆኑ ይችላሉ። ደግሞም አንድ ሰው ሁልጊዜ በድርጊት መርዳት አይችልም ፣ ልክ እንደ ጌጣጌጥ ጌጣጌጥ ያለው ፣ በቃላት መርዳት ይችላሉ። አንድ ሰው መጥፎ ስሜት ሲሰማው, ሁሉም ነገር እንደሚሰራ, ሁሉም ነገር ጥሩ እንደሚሆን ይንገሩት. ወይም በቀላሉ ደስ የሚሉ ቃላትን ይናገሩ፣ “ዛሬ እንዴት ቆንጆ ነሽ” ማለትም፣ ምስጋናዎች። አንድ ምሳሌ ስጥ።
በዚህ ዓለም ውስጥ ለመሆን
ከትናንት ነገ ይሻላል
ለሰዎች ደስታን ይስጡ
ለሰዎች ደስታን ይስጡ!
እራስዎን ሀብታም ለመሆን ፣
ለሰዎች ደስታን ይስጡ!
ምን ደስታ ልንሰጥ እንችላለን? (ፈገግታ)
እርስ በርሳችሁ ተመለሱ እና ፈገግ ይበሉ።
ዘፈን "ፈገግታ"
አሁን ጨዋታውን እንጫወት" ቃሉን ተናገር።
የበረዶ ግግር እንኳን ይቀልጣል
ከሞቅ ቃል… (“ አመሰግናለሁ")
አሮጌው ጉቶ አረንጓዴ ይሆናል,
ሲሰማ... ("እንደምን አረፈድክ")
ልጁ ጨዋ እና ጎበዝ ነው።
ሲገናኝ እንዲህ ይላል... ("ሀሎ")
ከአሁን በኋላ መብላት ካልቻሉ,
ለእናት እንንገር... ("አመሰግናለሁ")
ስለ ቀልባችን ስንወቅስ።
እንላለን... ("ይቅር በለኝ")
ሁለቱም በፈረንሳይ እና በዴንማርክ
ሰነባብተዋል... ("በህና ሁን")
ጥሩ ስራ!
ሁሉም ሰው የበለጠ ደስተኛ ሆነ።
ስለዚህ, በጥሩ ቃላት ወደ ቀጣዩ እንመጣለን ጣቢያዎች"ደግ ሰው". በዚህ ጣቢያ ረዘም ላለ ጊዜ እንቆያለን. ደግሞም ጥሩ ሰው ምን መሆን እንዳለበት፣ ምን መሆን እንዳለብን ማወቅ አለብን። ምን እንደሆነ እናስብ, በእርስዎ አስተያየት, ምን መሆን አለበት?
በውጪ፡ ደግ ፊት ፣ ክፍት እይታ ።
ከውስጥ፡ ሰዎችን ይወዳል, ሁሉም ህይወት ያላቸው ነገሮች: ተክሎች, እንስሳት, አበቦች, ትኋኖች, ሸረሪቶች.
በአስቸጋሪ ጊዜያት ለመርዳት ዝግጁ, ጨዋ, በትኩረት. መልካም ስራ የሚሰራው ለሽልማት አይደለም።
ታዋቂ ጥበብ እንዲህ ይላል: አንድ ጥሩ ነገር ሲቀበሉ, ያስታውሱ, ሲያደርጉት, ይረሱት.
ይህ ማለት ምን ማለት ነው ደግነት ልከኛ እና ስለራሱ መጮህ የለበትም. ለምሳሌ፣ “አሮጌው ሰው እና የፖም ዛፎች” የሚለውን ታሪክ ያዳምጡ።
አዛውንቱ የፖም ዛፎችን ይተክሉ ነበር። እነሱም “የአፕል ዛፎችን ለምን ትፈልጋለህ? ከእነዚህ የፖም ዛፎች ፍሬ ለመጠበቅ ብዙ ጊዜ ይወስዳል እና ከእነሱ ፖም አትበላም” ብለው ነገሩት። አዛውንቱ "እኔ አልበላም, ሌሎች ይበላሉ, ያመሰግኑኛል." የዚህ ታሪክ ዋና ሀሳብ ምንድን ነው?
የቤት ስራ ነበረህ፡ ስለ አንድ ደግ ሰው አጭር ታሪክ ጻፍ። ምርመራ. በ 1-2 ተማሪዎች ማንበብ, የተቀረው - ማስታወሻ ደብተሩን ለማጣራት.
እናትን እንደ ደግ ሰው የምንቆጥረው ለምንድን ነው? እማዬ ፣ ደግ ሰው ፣ እናት ደግ እና በጣም ስሜታዊ ልብ አላት ፣ በእሱ ውስጥ ያለው ፍቅር በጭራሽ አይጠፋም።
በቡድን መሥራት (የአእምሮ ማጎልበት)
“ደግ መሆን ከፈለግኩ መማር አለብኝ- ለምን? - አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ መርዳት፣ ሌሎችን ተረዳ፣ በችግር ውስጥ ያሉ ጓደኞችን እርዳ፣ አትጨቃጨቅ፣ የምታነጋግራቸው ሰዎች ፈገግ በል፣ ርህራሄ፣ ወዘተ. ደግሞም ደግነት ተአምራትን ያደርጋል - አንድን ሰው ቆንጆ እና ጠንካራ ያደርገዋል.
ትንሽ መጀመር አለብህ - እናትህ ቦርሳዋን እንድትወስድ እርዳት።
ዘፈን "ደግ ከሆንክ"
ማጠቃለያ፡- ደግ ሰው መልካም ነገርን የሚሰራ፣ ከራሱ ይልቅ ስለሌሎች የሚያስብ ነው።
አሁን ስለ ሁለት ተኩላዎች ምሳሌ እነግርዎታለሁ።
አረጋዊው ህንዳዊ ለልጅ ልጁ፡-
- በእያንዳንዱ ሰው ውስጥ ከሁለት ተኩላዎች ትግል ጋር ተመሳሳይ የሆነ ትግል አለ. አንድ ተኩላ ክፉን ይወክላል - ምቀኝነት, ቅናት, ራስ ወዳድነት, ምኞት, ውሸት.
ሌላው ተኩላ ጥሩነትን ይወክላል - ሰላም, ፍቅር, ተስፋ, ጨዋነት, እውነት, ደግነት, ታማኝነት.
ትንሿ ህንዳዊው ለጥቂት ጊዜ አሰበ እና ጠየቀ፡-
- የትኛው ተኩላ በመጨረሻ ያሸንፋል?
በጭንቅ የማይታይ ፈገግታ የአሮጌውን ህንዳዊ ፊት ነካው እና መለሰ።
- የምትመግበው ተኩላ ሁል ጊዜ ያሸንፋል።
ይህን ምሳሌ እንዴት ተረዱት?
የጥበብ ጋለሪ ጣቢያ።
"የአባካኙ ልጅ ምሳሌ" ማንበብ.
ሴራው ከአዲስ ኪዳን የተወሰደ ነው። የሉቃስ ወንጌል (ምዕራፍ 15፣ ቁጥር 11) “የጠፋው ልጅ ምሳሌ” ይዟል።
በሽማግሌው ፊት የሚንበረከከው ሰው አባካኙ ልጅ ነው፣ እዚህ ላይ “አባካኝ” የሚለው ቃል “ጠፋ፣ ተሳሳተ” ማለት ነው።
"አባትየው ከመገናኘት ደስታ በተጨማሪ ምን አይነት ስሜት ይሰማዋል?"
"ልጁ ከመገናኘት ደስታ በተጨማሪ ምን አይነት ስሜት ይሰማዋል?"
“በእርግጥ ልጄ እሱን በማግኘቱ ደስታ ይሰማዋል። ግን በተመሳሳይ ጊዜ በጸጸት እና በኀፍረት ይሰቃያል. ተጸጽቷል፣ ባደረገው ነገር ይጸጸታል፣ ይቅር እንዲለው ጠየቀ፣ ለማሻሻል ዝግጁ ነው፣ ለማስተካከል፣ ወዘተ.
አባትየው ለልጁ አዝኗል፣ ልቡም በርኅራኄ የተሞላ ነው፣ ድርጊቱን ረስቶ ይቅር ሊለው ዝግጁ ነው።”
ማጠቃለያ፡-
እነዚህ ሁሉ ጥሩ ስሜቶች ናቸው እና ወደ መልካም ስራዎች መንገድ ይከፍታሉ.
በመጸው ዓለም ውስጥ ብዙ ህጎች አሉ-በሩሲያ ቋንቋ ፣ በሂሳብ ፣ በትራፊክ ፣ ወዘተ ላይ ህጎች። ሥነ ምግባር የጥሩ ባህሪ ህጎች ናቸው። ከግርጌው ውስጥ በጣም አስፈላጊው ነገር አለ - የሥነ ምግባር ደንብ ወይም ወርቃማው የሥነ ምግባር ደንብ. “ራስህ የማትፈልገውን በሌሎች ላይ አታድርግ” ይላል።
መሣፈሪያ "ለዛሬ መልካም ስራዎች ዝርዝር" .
ቀኑ ገና ወደፊት ነው። ስንት መልካም ስራ ለመስራት ጊዜ ይኖረናል?
እባክዎን ዝርዝራቸውን ይፃፉ።
ምርመራ. በደንብ ተከናውኗል, ግን ይህ መደረግ አለበት!
ነጸብራቅ፡- ትምህርቱን በምን ስሜት ትተውት ነው?
የ19ኛ ክፍል ክፍሎች “መልካም ማድረግን መማር” የሚለውን ክፍል አጥኑ።
ለስራህ እናመሰግናለን ጥሩ ጤና ይስጥህ።
በርዕሱ ላይ የትምህርት ሰዓት: "ሰው በበጎ ሥራ ይከበራል!"
ዓላማው: በአካባቢያቸው ላሉ ሰዎች ጥሩ አመለካከትን አስፈላጊነት በተማሪዎች ውስጥ እንዲገነዘቡ ማድረግ, ስለ ጥሩ እና ክፉ ሀሳቦችን ማዳበር, መልካም ስራዎችን ለመስራት ፍላጎትን ለማዳበር እና ለራስ ክብር መስጠት.
ሁለንተናዊ የሥነ ምግባር እሴቶችን ማክበር;
- በህይወትዎ ውስጥ ስላለው ቦታ እና ስለ ድርጊቶችዎ እንዲያስቡ ያስተምሩዎታል;
- በግለሰብ ሥራ ውስጥ እራስን የማደራጀት ክህሎቶችን ማዳበር እና በጋራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ መሳተፍ;
- ከሌሎች ሰዎች ጋር የመተሳሰብ ችሎታን ማዳበር, ስሜታቸውን እና ባህሪያቸውን በተሻለ ሁኔታ መረዳት.
መሳሪያዎች- የምሳሌዎች ግማሾቹ ፣ ፀሀይ ከጨረሮች ፣ ሚዛኖች ጋር።
የቦርድ ንድፍ;
"መልካም ስራ ለመስራት ፍጠን!"
"አንድ ሰው የበለጠ ብልህ እና ደግ ከሆነ የበለጠ ጥሩውን ያስተውላል"
ቢ.ፓስካል
"ደግነት። ከሌሎቹ ሁሉ የበለጠ ለማግኘት የምፈልገው ይህ ባሕርይ ነው።
ኤል. ቶልስቶይ
“ደግነት የሕይወታችን የዘላለም ከፍተኛ ግብ ነው”
ኤል. ቶልስቶይ
"ደግነት, ደካሞችን ለመጠበቅ ዝግጁነት እና መከላከያ የሌለው, በመጀመሪያ, ድፍረት, የነፍስ ፍርሃት ነው"
V. ሱክሆምሊንስኪ
አስተማሪ: ሰላም, ሰዎች! ዛሬ ንግግራችን ስለ ደግነት እና መልካም ስራዎች ይሆናል። አንድ ሰው ደግነት ካለው ሰው ሆኖ ተሳክቶለታል ማለት ነው ይላሉ። የሰዎች ደግነት እና ምህረት, ስለ ሌሎች ሰዎች የመደሰት እና የመጨነቅ ችሎታ የሰውን ደስታ መሰረት ይፈጥራሉ.
የመልካምነት መግለጫዎች ከቦርዱ ተነበዋል...
አንድ ሰው ስሜታዊነት ፣ ደግነት ፣ ጨዋነት ፣ ማስተዋል እና ምህረት ካለው ሰው ሆኗል።
የትምህርት ሰዓታችን ጭብጥ፡- “ሰው በበጎ ሥራ ይከብራል። እና ዛሬ ስለ ደግነት, ጥሩነት እና መልካም ስራዎች እንድታወሩ እጋብዛችኋለሁ. የሰዎች ደግነት, ስለ ሌሎች ሰዎች የመደሰት እና የመጨነቅ ችሎታ የሰውን ደስታ መሰረት ይፈጥራል.
1ኛ ተማሪ፡- አንድ ሰው እራሱን ብቻ የሚወድ ከሆነ ጓደኛም ሆነ ጓዶች የሉትም እና አስቸጋሪ ጊዜያት ሲመጣ ብቻውን ይቀራል።
ተማሪ 2፡ ለጎረቤቶች እና ለህብረተሰብ መውደድ የሚወሰነው በመጀመሪያ ደረጃ ለወላጆች፣ ጓደኞች፣ እንስሳት እና የአንድ ሰው የትውልድ አገር ባለው አመለካከት ነው። እርግጥ ነው፣ እኛ ገና ትልቅ ሰው አይደለንም እናም ሁልጊዜ ሁሉንም ሰው ለመርዳት እድሉ የለንም ፣ ግን ለዚህ ጥረት ማድረግ አለብን።
መምህሩ ጥቅሱን ያነባል።
ርካሽ አይመጣም።
በአስቸጋሪ መንገዶች ላይ ደስታ.
ምን ጥሩ ነገር አደረግህ?
ሰዎችን እንዴት ረዳህ?
ይህ መለኪያ ይለካል
የምድር ጉልበት ሁሉ...
ምናልባት ዛፍ አደገ
በራስህ መሬት ላይ ነህ?
ምናልባት ሮኬት እየገነባህ ነው?
የውሃ ጣቢያ? ቤት?
ፕላኔቷን ማሞቅ
በሰላማዊ ጉልበትህ?
ወይም በበረዶ ዱቄት ስር
የአንድን ሰው ህይወት እያዳንክ ነው?
ለሰዎች መልካም ነገርን ማድረግ -
እራስዎን በተሻለ ሁኔታ እንዲታዩ ያድርጉ.
አስተማሪ: የዚህን ግጥም ትርጉም እንዴት እንደተረዳህ ንገረኝ?
የልጆች መልሶች...
አስተማሪ: አንድ ሰው እራሱን ብቻ የሚወድ ከሆነ, ጓደኛም ሆነ ጓደኛ የለውም, እና አስቸጋሪ የህይወት ፈተናዎች ሲመጡ, እሱ ብቻውን ይቀራል. የተስፋ መቁረጥ ስሜት ያጋጥመዋል እና ይሠቃያል. አሁን እንደ ደግነት፣ ምህረት፣ በጎ ፈቃድ እና እርስ በርስ መተሳሰብ ያሉ ፅንሰ-ሀሳቦች እየታደሱ ነው። ሰብአዊነት የሚወሰነው በልጆች ላይ ባለው አመለካከት, በትልቁ ትውልድ ላይ, በትንሹ መከላከያ ለሌላቸው ወንድሞቻችን, በተፈጥሮአዊ ተፈጥሮአችን, እና በችግር ውስጥ ያሉ ሰዎችን ለመርዳት ባለው ፍላጎት ነው.
ደግነት ምንድን ነው? ይህን ቃል እንዴት ተረዱት? ደግነት ምላሽ ሰጪነት, በሰዎች ላይ ስሜታዊ አመለካከት, ለሌሎች መልካም ለማድረግ ፍላጎት ነው.
ደግነት ምን ያስፈልጋል? ተመልከት፣ በሰሌዳው ላይ ፀሀይ ብቻ አይደለችም - የደግነት ፀሀይ ነች፣ ሁላችንንም በጨረራዎቹ ያሞቀናል። እያንዳንዱ ጨረሮች ከምን ደግነት እንደተሠሩ ይወክላል፡-
ምሕረት (አንድን ሰው ለመርዳት ወይም ይቅር ለማለት ፈቃደኛነት) በጎነት (ለሰዎች በጎ አመለካከት)
ምላሽ ሰጪነት (ለሌላ ሰው ፍላጎት ምላሽ ለመስጠት ዝግጁነት)
መቻቻል (ያለ ጠላትነት ፣ የሌሎች ሰዎችን አስተያየት ፣ አመለካከቶች ፣ ባህሪን የመታገስ ችሎታ)
እንክብካቤ (በአንድ ሰው ደህንነት ላይ ያነጣጠረ እንቅስቃሴ)
ርህራሄ (ለሌላው መራራ)
መረዳዳት (እርስ በርስ መረዳዳት)
አስተማሪ: የእነዚህን ቃላት ትርጉም እንዴት ተረዳህ? (ትርጉሞች በጨረሩ ጀርባ ላይ ተጽፈዋል)
አስተማሪ፡- ስለ መልካምነት ብዙ ምሳሌዎች እና አባባሎች አሉ። “ምሳሌ ሰብስብ” የሚለውን ጨዋታ እንጫወት፡- የምሳሌዎቹ ክፍሎች በቦርዱ ላይ በተዘበራረቀ ሁኔታ ተጣብቀዋል፤ መጨረሻዎቹን ማግኘት ያስፈልግዎታል።
ሕይወት የተሰጠው ለበጎ ሥራ ነው።
መልካም ቃል ይፈውሳል ክፉ ቃል ግን ሽባ ነው።
መልካም አይሞትም ክፋት ግን ይጠፋል
መልካሙን አስታውስ ክፉውንም እርሳ
ስለ መልካም ተግባር በድፍረት ተናገሩ
ጥሩ ስራ! ምሳሌዎቹን በደንብ ታውቃለህ!
አስተማሪ፡ አሁን ምሳሌውን ስማ።
ስለ አንዱ ፈላስፋ ጥበብ ወሬው ከትውልድ ከተማው ወሰን አልፎ ከርቀት የመጡ ሰዎች ወደ እሱ ይመጡ ጀመር። ከዚያም አንዱ በዝናው ቀንቷል. ቢራቢሮ ይዞ በተዘጋው መዳፉ መካከል አስቀመጠው እና ወደ ፈላስፋው ሄደ።
"በእጄ ውስጥ ምን አይነት ቢራቢሮ እንዳለኝ እጠይቀዋለሁ" ሲል "በህይወት አለ ወይስ በሞተ?" ሞቻለሁ ካለኝ መዳፌን እከፍታለሁ እና ቢራቢሮዋ ትበራለች። ካለ - በህይወት, መዳፎቼን እዘጋለሁ እና ቢራቢሮው ይሞታል. ያኔ ከመካከላችን የትኛው ብልህ እንደሆነ ሁሉም ሰው ይገነዘባል... እና ሁሉም ሰው በትክክል ተረድቷል።
- የትኛው ቢራቢሮ በእጄ ውስጥ አለ - በሕይወት አለ ወይስ አልሞተም? - ወደ ፈላስፋው እንደደረሰ ቀናተኛውን ጠየቀ ።
ፈላስፋው “ሁሉም ነገር በእጅህ ነው” ሲል መለሰለት። .
የምሳሌውን ትርጉም እንዴት ተረዳህ?
- መልካምነት ምን አይነት ሰው ያደርጋል?
- ማን ጥሩ ይባላል?
- "ሰዎችን በጥሩ ሁኔታ ስለሚይዝ ደግ ሰው ነው" ማለት ትችላለህ? እንስሳትን ቢያሠቃይ ደግ ነው? ለሰዎች ቸር መሆን ለእንስሳትም ክፉ መሆን ይቻላልን? አይ. ደግ ሰው ሁሉንም ነገር እና ሁሉንም በእኩልነት የሚያስተናግድ ሰው ነው.
አስተማሪ: ጨዋ ሰው ሁልጊዜ በዙሪያው ያሉትን ሰዎች በትኩረት ይከታተላል. ችግር ለመፍጠር ወይም ሌሎችን ላለማስቀየም ይሞክራል። ከወላጆች፣ ከማያውቋቸው ሰዎች ወይም ከጓደኞች ጋር ጨዋነት የጎደለው ድርጊት አይፈጽምም። ምን ዓይነት ሰው በውስጡ እንዳለ ሁልጊዜ በእሱ ላይ ብቻ የተመካ ነው, በልቡ ላይ.
ሁልጊዜ ጓደኞችህን፣ ጓዶችህን እና የምትወዳቸውን ሰዎች በደንብ ታስተናግዳለህ?
እናንተ ሰዎች ምን ይመስላችኋል፣ በምድር ላይ ምን አለ፡ ጥሩ ወይስ ክፉ? ምናልባት ሚዛኖች በዚህ ላይ ሊረዱን ይችላሉ?
የ “ጥሩ” እና “ክፉ” ሚዛን።
በአንደኛው ሚዛን ላይ “ክፉ” (ጥቁር ቺፕስ ማለት “ምቀኝነት” ፣ “ክህደት” ፣ “ስግብግብነት” ፣ “ጨዋነት” ፣ “ውሸት” ማለት ነው) እናስቀምጣለን።
“ክፉ”ን ለማሸነፍ ሚዛኑን “በጥሩ” ለመንካት መሞከር አለብን። የሰራሃቸውን መልካም ስራዎች፣ በዙሪያህ ያሉ ሰዎች ምን እየሰሩ እንደሆነ እናስታውስ እና “በመልካም” ሚዛን ላይ እናስቀምጣቸው።
አየህ ሰዎች እንዴት ክፋትን ማሸነፍ እንደምትችል። በህይወት ውስጥ አንድ አይነት ነው የጥሩነት ጠብታዎች, ውህደት, ወደ ጅረት, ወደ ወንዝ, ወንዞች ወደ መልካም ባህር. ሰው ጥሩ ምልክት ሲተው ጥሩ ነው። ጓደኝነት, ፍቅር, አክብሮት, ጨዋነት, ደግነት, መግባባት አንድ ሰው መልካም ሥራዎችን እንዲሠራ ይረዳዋል.
አስተማሪ፡- የማስተማር ሰአታችን እያበቃ ነው። እናንተ ገና ልጆች ናችሁ፣ ነገር ግን ብዙ የከበሩ ሥራዎች ወደፊት ይጠብቋችኋል። ፕላኔታችንን ምድራችንን ውብ ታደርጋለህ። መጀመሪያ ግን እውነተኛ ሰው ለመሆን ማደግ አለብህ። እናም ይህ ማለት ደፋር ፣ ደግ ፣ ታታሪ መሆን አለብህ ማለት ነው። ደግሞም የሰው ልጅ በመልካም ስራው ይታወቃል።
አንድ ሰው በመልካም ሥራው ታዋቂ ነው ይላሉ, ይህ እውነት ነው. በሰዎች መካከል መከባበርን የሚያገኙበት ከመልካም ስራ ውጪ ሌላ መንገድ የለም። አንዳንድ ጊዜ አንድ ሰው እንዴት መግባባት እንዳለበት ጠንቅቆ የሚያውቅ፣ የሚነጋገረውን እንዴት ማስደሰት እንዳለበት ሲያውቅ እና በቀልድ ስሜቱ ሲማረክበት ይከሰታል። ግን ጊዜው ያልፋል, እናም የዚህ ሰው ቃላቶች ከድርጊቶቹ ጋር እንደሚቃረኑ አስተውለዋል, ከዚያም ለእንደዚህ አይነት ሰው አክብሮት ይጠፋል. በተጨማሪም በተለየ መንገድ ይከሰታል ... አንድ ሰው በምንም መልኩ በውጫዊ መልኩ አይታይም, ግን አሁንም ሁሉም ሰው ጓደኛው መሆን ይፈልጋል.
ባለፈው ዓመት በክፍላችን ውስጥ ኮሊያ ግሪሽቼንኮ አዲስ ልጅ ነበረን። ትንሽ ፣ ዓይናፋር ልጅ። ልጃገረዶች አይወዱትም, ወንዶቹም ከእሱ ጋር ተሰላችተው ነበር, እሱ ዝም እና ዝም አለ. እኔ ደግሞ በደካማ ተምሬያለሁ፣ የC ደረጃዎችን አግኝቻለሁ። በአጠቃላይ የማይታወቅ ገጸ ባህሪ. ነገር ግን ከጊዜ በኋላ የእኛ ኮሊያ ለሁሉም ህይወት ያላቸው ፍጥረታት በጣም እንደሚወድ ታወቀ። የባዘኑ ውሾችንና ድመቶችን ይመገባል፤ ቤት ውስጥ ሦስት ድመቶች አልፎ ተርፎም ክንፍ የተሰበረ እርግብ አላቸው። ኮልያ እንኳን የጠፉ ድመቶችን እና ቡችላዎችን በጥሩ እጆች ውስጥ ለማስቀመጥ ተችሏል ፣ ምንም እንኳን አሁን ጥቂት ሰዎች ከመንገድ ላይ እንስሳትን ቢወስዱም ፣ ሁሉም ሰው የተጣራ እና በደንብ የተዋቡ የቤት እንስሳትን ይፈልጋል ።
ክፍሉ ይህንን ሲያውቅ ኮልያ ለተወሰነ ጊዜ በክፍሉ ውስጥ ጀግና ሆነ። ያም ማለት ብዙም ሳያስተውሉት በፊት, አሁን ግን ሁሉም ሰው ለምን እንደሚያስፈልገው እያሰቡ ነበር. አንዳንድ ልጆች ስለ ኮሊያ “እናት ቴሬሳ” እና የመሳሰሉትን ነገሮች በመናገር ይቀልዱ ጀመር። ግን አብዛኞቹ የክፍል ጓደኞቼ ኮሊያን ያከብሩ ነበር፣ ምክንያቱም እሱ በእውነት ለሌሎች አንድ ነገር ያደርጋል። እሱ እንደ አብዛኞቻችን ለራሱ ደስታ ብቻ አይደለም የሚኖረው, ነገር ግን ለዓለም ጠቃሚ ለመሆን ይሞክራል.
ኮልያ ወዲያውኑ ታዋቂ ሆነ ማለት አይቻልም ነገር ግን ድርጊቱ ብዙዎቻችንን እንድናስብ አድርጎናል። ብዙ ሰዎች ቀደም ሲል እነዚህን ድመቶች እና ውሾች ጨርሶ አላስተዋሉም እና እንደ ችግር አይቆጠሩም ነበር. የኮሊያን ምሳሌ በመከተል ብዙ ሰዎች የባዘኑ እንስሳትን መመገብ ጀመሩ። በአጠቃላይ ፣ ሁላችንም ትንሽ ደግ እና የበለጠ ሰብአዊ ሆነን እንደሆንን ይሰማኛል ፣ እና ሁሉም ምስጋና ለኮሊያ።
ይህ ትንሽ ምሳሌ እንኳን ድርጊቶች ከቃላት በላይ እንደሚናገሩ ያሳያል. አንድ ትንሽ መልካም ተግባር ሳይታሰብ የሚታይ ውጤት ሊያስገኝ ይችላል። በግሌ የኮሊንን ጨዋነት አደንቃለሁ። ክፍሉ ስለ የቤት እንስሳዎቹ በአጋጣሚ ሙሉ በሙሉ አወቀ፤ ለማንም አልተናገረም እና ምንም የተለየ ነገር እያደረገ እንደሆነ አያስብም። እኛ እርስ በርሳችን ስለ አዳዲስ ስማርትፎኖች መኩራራትን እንለማመዳለን ነገርግን በአጠቃላይ ለመኩራራት የተለየ ነገር የለም። እና አንድ ሰው ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ ነገር ለሌሎች ያደርጋል እና በውስጡ ምንም ልዩ ነገር አያይም። እንደ ኮሊያ ሁላችንም ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ ተግባር ከሠራን ዓለም ትንሽ ደግ ትሆናለች ብዬ አስባለሁ።
- ጭጋጋማ የበልግ ጥዋት ነበር። በጫካው ውስጥ በሀሳብ ጠልቄ ሄድኩኝ። በዝግታ ሄድኩኝ፣ ሳልቸኩል፣ እና ነፋሱ ሸራዬን ነፈሰኝ እና ከከፍተኛ ቅርንጫፎች ላይ የተንጠለጠሉ ቅጠሎች። በነፋስ እየተወዛወዙ ስለ አንድ ነገር በሰላም የሚያወሩ ይመስላሉ። እነዚህ ቅጠሎች ስለ ምን እያንሾካሾኩ ነበር? ምናልባትም ስለ ያለፈው በጋ እና ስለ ፀሐይ ሞቃት ጨረሮች በሹክሹክታ ይናገሩ ነበር ፣ ያለዚህ እነሱ አሁን በጣም ቢጫ እና ደረቅ ሆነዋል። ምናልባት የሚጠጡት ነገር ሊሰጧቸው እና ወደ ሕይወት ሊመልሱአቸው የሚችሉ አሪፍ ጅረቶችን ለመጥራት እየሞከሩ ነበር። ምናልባት ስለ እኔ እያንሾካሾኩ ነበር. ግን ሹክሹክታ ብቻ […]
- የባይካል ሐይቅ በመላው ዓለም ይታወቃል። ትልቁ እና ጥልቅ ሀይቅ በመሆኗ ታዋቂ ነው። በሐይቁ ውስጥ ያለው ውሃ ለመጠጥ ተስማሚ ነው, ስለዚህ በጣም ጠቃሚ ነው. የባይካል ውሃ መጠጣት ብቻ ሳይሆን ፈውስም ነው። በማዕድን እና በኦክስጂን የተሞላ ነው, ስለዚህ አጠቃቀሙ በሰው ጤና ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል. ባይካል በከፍተኛ የመንፈስ ጭንቀት ውስጥ የሚገኝ ሲሆን በሁሉም አቅጣጫ በተራራ ሰንሰለቶች የተከበበ ነው። በሐይቁ አቅራቢያ ያለው አካባቢ በጣም የሚያምር እና የበለፀገ እፅዋት እና እንስሳት አሉት። በተጨማሪም ሐይቁ የበርካታ የዓሣ ዝርያዎች መኖሪያ ነው - ወደ 50 [...]
- የምኖረው በአረንጓዴ እና በሚያምር ሀገር ውስጥ ነው። ቤላሩስ ይባላል። ያልተለመደው ስሟ ስለእነዚህ ቦታዎች ንፅህና እና ያልተለመዱ የመሬት ገጽታዎች ይናገራል. እነሱ መረጋጋትን, ሰፊነትን እና ደግነትን ያስወጣሉ. እና ይሄ አንድ ነገር ለማድረግ, በህይወት ይደሰቱ እና ተፈጥሮን እንዲያደንቁ ያደርግዎታል. በሀገሬ ብዙ ወንዞች እና ሀይቆች አሉ። በበጋው ውስጥ ቀስ ብለው ይረጫሉ. በጸደይ ወቅት, የእነሱ ቀልደኛ ጩኸት ይሰማል. በክረምቱ ወቅት የመስታወት መሰል ገጽታ የበረዶ ላይ ስኬቲንግ አድናቂዎችን ይስባል. በመኸር ወቅት ቢጫ ቅጠሎች በውሃው ላይ ይንሸራተቱ. ስለ መጪው ቅዝቃዜ እና ስለ መጪው እንቅልፍ ይናገራሉ። […]
- የበልግ ውበት በደማቅ ልብስ ውስጥ። በበጋ ወቅት ሮዋን የማይታይ ነው. እሷ ከሌሎች ዛፎች ጋር ትቀላቀላለች. ነገር ግን በመከር ወቅት, ዛፎቹ ቢጫ ቀለም ሲለብሱ, ከሩቅ ይታያል. ደማቅ ቀይ የቤሪ ፍሬዎች የሰዎችን እና የአእዋፍን ትኩረት ይስባሉ. ሰዎች ዛፉን ያደንቃሉ. ወፎች በስጦታዎቹ ላይ ይበላሉ. በክረምቱ ወቅት እንኳን, በረዶው በሁሉም ቦታ ነጭ በሚሆንበት ጊዜ, የሮዋን ፍሬዎች በሚጣፍጥ ጣሳዎቻቸው ይደሰታሉ. የእሷ ምስሎች በብዙ የአዲስ ዓመት ካርዶች ላይ ሊገኙ ይችላሉ. ክረምቱን የበለጠ አስደሳች እና በቀለማት ስለሚያደርግ አርቲስቶች ሮዋን ይወዳሉ። ገጣሚዎችም እንጨት ይወዳሉ. የእሷ […]
- ብዙ አስደናቂ ሙያዎች አሉ, እና እያንዳንዳቸው ያለ ጥርጥር ለዓለማችን አስፈላጊ ናቸው. አንድ ሰው ሕንፃዎችን ይሠራል ፣ አንድ ሰው ለሀገር ጠቃሚ ሀብቶችን ያወጣል ፣ አንድ ሰው ሰዎችን በቅጥ እንዲለብስ ይረዳል። ማንኛውም ሙያ, ልክ እንደ ማንኛውም ሰው, ፍጹም የተለየ ነው, ነገር ግን ሁሉም መብላት አለባቸው. ለዚህም ነው እንደ ምግብ ማብሰያ እንዲህ ያለ ሙያ ታየ. በመጀመሪያ ሲታይ, ወጥ ቤት ቀላል ቦታ ይመስላል. ምግብ ማብሰል ምን ከባድ ነው? ግን በእውነቱ ፣ የማብሰያ ጥበብ አንዱ […]
- ከልጅነቴ ጀምሮ, ወላጆቼ አገራችን በዓለም ላይ ትልቁ እና ጠንካራ እንደሆነ ይነግሩኝ ነበር. በትምህርት ቤት, በትምህርቶች ወቅት, እኔ እና አስተማሪዬ ለሩሲያ የተሰጡ ብዙ ግጥሞችን እናነባለን. እናም እያንዳንዱ ሩሲያ በእናት አገሩ መኩራት እንዳለበት አምናለሁ. አያቶቻችን እንድንኮራ ያደርጉናል። ዛሬ ጸጥታ በሰፈነበት ዓለም እንድንኖር፣ እኛ ልጆቻቸውና የልጅ ልጆቻቸው የጦርነት ቀስት እንዳይነካን ፋሺስቶችን ተዋግተዋል። እናት አገሬ አንድም ጦርነት አልተሸነፈችም፣ እና ነገሮች መጥፎ ከሆኑ ሩሲያ አሁንም […]
- ቋንቋ... ከአምስት ፊደላት አንድ ቃል ምን ያህል ትርጉም አለው? በቋንቋ እርዳታ አንድ ሰው ከልጅነቱ ጀምሮ ዓለምን ለመመርመር, ስሜቶችን ለማስተላለፍ, ፍላጎቶቹን ለማስተላለፍ እና ለመግባባት እድሉን ያገኛል. ቋንቋ በሩቅ ቅድመ ታሪክ ዘመን ውስጥ ተነሳ, በቅድመ አያቶቻችን መካከል, በጋራ ስራ ወቅት, ሀሳባቸውን, ስሜታቸውን, ፍላጎታቸውን ለዘመዶቻቸው ለማስተላለፍ በሚያስፈልግበት ጊዜ. በእሱ እርዳታ አሁን ማንኛውንም እቃዎች, ክስተቶች, በዙሪያችን ያለውን ዓለም ማጥናት እና ከጊዜ በኋላ እውቀታችንን ማሻሻል እንችላለን. እና አለነ […]
- ከልጅነት ጀምሮ, ወደ ትምህርት ቤት እንሄዳለን እና የተለያዩ ትምህርቶችን እናጠናለን. አንዳንዶች ይህ አላስፈላጊ ጉዳይ እንደሆነ እና ለኮምፒዩተር ጨዋታዎች እና ለሌላ ነገር የሚውል ነፃ ጊዜን ብቻ እንደሚወስድ ያምናሉ። እኔ በተለየ መንገድ አስባለሁ. “መማር ብርሃን ነው፣ አለማወቅ ግን ጨለማ ነው” የሚል የሩስያ አባባል አለ። ይህ ማለት ብዙ አዳዲስ ነገሮችን ለሚማሩ እና ለዚህ ለሚጥሩ, ለወደፊቱ ብሩህ መንገድ ይከፈታል. ሰነፎች እና በትምህርት ቤት ያልተማሩ ደግሞ ህይወታቸውን ሙሉ በሞኝነት እና በድንቁርና ጨለማ ውስጥ ይኖራሉ። የሚታገሉ ሰዎች [...]
- ዛሬ በይነመረብ በሁሉም ቤቶች ውስጥ ይገኛል. በይነመረብ ላይ ለማጥናት ወይም ለሌላ ለማንኛውም ነገር ብዙ በጣም ጠቃሚ መረጃ ማግኘት ይችላሉ። ብዙ ሰዎች በኢንተርኔት ላይ ፊልሞችን ይመለከታሉ እና ጨዋታዎችን ይጫወታሉ. በበይነመረቡ ላይ ሥራ ወይም አዲስ ጓደኞችን ማግኘትም ይችላሉ። በይነመረብ ሩቅ ከሚኖሩ ዘመዶች እና ጓደኞች ጋር ግንኙነት እንዳይቋረጥ ይረዳል። ለኢንተርኔት ምስጋና ይግባውና በማንኛውም ጊዜ ሊያገኟቸው ይችላሉ። እማማ በይነመረብ ላይ ያገኘቻቸውን ጣፋጭ ምግቦች ብዙውን ጊዜ ታዘጋጃለች። እንዲሁም በይነመረብ ማንበብ ለሚፈልጉ ይረዳል, ግን [...]
- ንግግራችን ብዙ ቃላትን ያቀፈ ነው, ለዚህም ምስጋና ይግባውና ማንኛውንም ሀሳብ ማስተላለፍ እንችላለን. ለአጠቃቀም ቀላል, ሁሉም ቃላት በቡድን (የንግግር ክፍሎች) ይከፈላሉ. እያንዳንዳቸው የራሳቸው ስም አላቸው. ስም ይህ በጣም አስፈላጊ የንግግር ክፍል ነው. ማለት፡ ነገር፡ ክስተት፡ ቁስ፡ ንብረት፡ ተግባር እና ሂደት፡ ስም እና ርእስ ማለት ነው። ለምሳሌ ዝናብ የተፈጥሮ ክስተት ነው፣ እስክሪብቶ ዕቃ ነው፣ ሩጫ ተግባር ነው፣ ናታልያ የሴት ስም ነው፣ ስኳር ንጥረ ነገር ነው፣ የሙቀት መጠኑ ደግሞ ንብረት ነው። ሌሎች ብዙ ምሳሌዎችን መስጠት ይቻላል። ርዕሶች […]
- ሰላም ምንድን ነው? በሰላም መኖር በምድር ላይ ሊኖር ከሚችለው በላይ አስፈላጊው ነገር ነው። የትኛውም ጦርነት ሰዎችን አያስደስታቸውም, እና የራሳቸውን ግዛቶች በመጨመር, በጦርነት ዋጋ, በሥነ ምግባር የበለፀጉ አይደሉም. ደግሞም ሞት ከሌለ ጦርነት አይጠናቀቅም። እናም እነዚያ ወንድ ልጆቻቸውን ባሎቻቸውን እና አባቶቻቸውን ያጡባቸው ቤተሰቦች ጀግኖች መሆናቸውን ቢያውቁም የሚወዱትን ሰው በሞት በማጣታቸው ድልን አያጣጥሙም። ደስታን ማግኘት የሚችለው ሰላም ብቻ ነው። በሰላማዊ ድርድር ብቻ የተለያዩ ሀገራት ገዥዎች ከህዝቡ ጋር መገናኘት እና […]
- የሴት አያቴ ስም ኢሪና አሌክሳንድሮቫና ነው. የምትኖረው በክራይሚያ, በኮሬዝ መንደር ውስጥ ነው. በየክረምት እኔና ወላጆቼ እሷን ልንጠይቃት እንሄዳለን። ከሴት አያቴ ጋር መኖርን ፣ በጠባቡ ጎዳናዎች እና በሚስክሆር እና ኮሬዝ አረንጓዴ መንገዶች ላይ በእግር መሄድ ፣ በባህር ዳርቻ ላይ በፀሐይ መታጠብ እና በጥቁር ባህር ውስጥ መዋኘት እወዳለሁ። አሁን አያቴ ጡረታ ወጥታለች, ነገር ግን በልጆች መጸዳጃ ቤት ውስጥ ነርስ ሆና ከመስራቷ በፊት. አንዳንዴ ወደ ስራዋ ትወስደኛለች። አያቴ ነጭ ልብስ ስትለብስ ጥብቅ እና ትንሽ እንግዳ ሆነች. የልጆቹን ሙቀት እንድትወስድ ረዳኋት - ተሸክሞ [...]
- ህይወታችን በሙሉ የሚመራው በተወሰኑ ህጎች ስብስብ ነው, እነዚህ አለመኖራቸው ስርዓት አልበኝነትን ሊያመጣ ይችላል. እስቲ አስቡት የትራፊክ ህግጋት፣ ህገ መንግስቱ እና የወንጀለኛ መቅጫ ህጉ እና በህዝብ ቦታዎች የሚደረጉ የባህሪ ህጎች ከተወገዱ ትርምስ ይጀምራል። የንግግር ሥነ-ምግባርን በተመለከተም ተመሳሳይ ነው. ዛሬ ብዙ ሰዎች ለንግግር ባህል ብዙም ትኩረት አይሰጡም, ለምሳሌ, በማህበራዊ አውታረ መረቦች ላይ ወጣቶች መሃይምነት ሲጽፉ እና በመንገድ ላይ - ማንበብና መጻፍ የማይችሉ እና ብልሹ ግንኙነቶችን ማየት ይችላሉ. ይህ ችግር ይመስለኛል [...]
- ከጥንት ጀምሮ ቋንቋ ሰዎች እርስ በርሳቸው እንዲግባቡ ረድቷቸዋል. አንድ ሰው ለምን እንደሚያስፈልግ ደጋግሞ አስቧል፣ ማን እና መቼ ፈለሰፈው? እና ለምን ከእንስሳት እና ከሌሎች ህዝቦች ቋንቋ የተለየ ነው. ከእንስሳት ምልክት ጩኸት በተቃራኒ አንድ ሰው በቋንቋ እርዳታ የተለያዩ ስሜቶችን ፣ ስሜቱን እና መረጃን ማስተላለፍ ይችላል። እንደ ዜግነቱ እያንዳንዱ ሰው የራሱ ቋንቋ አለው። የምንኖረው በሩሲያ ነው, ስለዚህ የእኛ የአፍ መፍቻ ቋንቋ ሩሲያኛ ነው. ሩሲያኛ በወላጆቻችን, በጓደኞቻችን, እንዲሁም በታላቅ ጸሐፊዎች - [...]
- በጣም ቆንጆ ቀን ነበር - ሰኔ 22, 1941. አሰቃቂው ዜና ሲወጣ ሰዎች መደበኛ ስራቸውን ይሰሩ ነበር - ጦርነቱ ተጀመረ። በዚህ ቀን እስከዚያች ቅጽበት አውሮፓን ያሸነፈው ናዚ ጀርመን ሩሲያን አጠቃ። እናት አገራችን ጠላትን ማሸነፍ እንደምትችል ማንም የተጠራጠረ አልነበረም። ለሀገር ፍቅር እና ጀግንነት ምስጋና ይግባውና ህዝባችን ከዚህ አስከፊ ጊዜ መትረፍ ችሏል። ባለፈው ክፍለ ዘመን ከ 41 እስከ 45 ባለው ጊዜ ውስጥ አገሪቱ በሚሊዮን የሚቆጠሩ ሰዎችን አጥታለች። ለግዛት እና ለስልጣን በተደረጉ ጦርነቶች ሰለባ ሆነዋል። ሁለቱም […]
- የእኔ ተወዳጅ እና በዓለም ውስጥ ምርጥ ፣ የእኔ ሩሲያ። በዚህ በጋ፣ እኔ እና ወላጆቼ እና እህቴ በሶቺ ከተማ ወደሚገኘው ባህር ለእረፍት ሄድን። የምንኖርበት ሌሎች በርካታ ቤተሰቦች ነበሩ። አንድ ወጣት ባልና ሚስት (በቅርቡ ጋብቻ የፈጸሙ) ከታታርስታን መጥተው የተገናኙት ለዩኒቨርሲድ የስፖርት ማዘውተሪያ ግንባታ ሲሰሩ ነው ብለዋል። ከጎናችን ባለው ክፍል ውስጥ ከኩዝባስ አራት ትናንሽ ልጆች ያሉት አንድ ቤተሰብ አባታቸው የድንጋይ ከሰል በማውጣት ነበር ("ጥቁር ወርቅ" ብሎ ይጠራዋል)። ሌላ ቤተሰብ የመጣው ከቮሮኔዝ ክልል, [...]
- ጓደኝነት የጋራ ፣ ንቁ ስሜት ነው ፣ በምንም መልኩ ከፍቅር አያንስም። ጓደኛ መሆን ብቻ ሳይሆን ጓደኛ መሆንም አስፈላጊ ነው. ደግሞም በአለም ላይ አንድ ሰው ብቻውን ሙሉ ህይወቱን መኖር አይችልም፤ አንድ ሰው ለግል እድገት እና ለመንፈሳዊ እድገት መግባባት ብቻ ይፈልጋል። ወዳጅነት ከሌለን ወደ እራሳችን መራቅ እንጀምራለን ፣በአለመግባባት እና በመረዳት እንሰቃያለን። ለእኔ, የቅርብ ጓደኛ ከወንድም ወይም ከእህት ጋር እኩል ነው. እንደነዚህ ያሉት ግንኙነቶች ምንም ዓይነት ችግር ወይም የህይወት ችግር አይፈሩም. ሁሉም ሰው ጽንሰ-ሐሳቡን ይረዳል [...]
- ቤቴ የእኔ ቤተመንግስት ነው። ይህ እውነት ነው! ወፍራም ግድግዳዎች ወይም ግንቦች የሉትም. ነገር ግን የእኔ ትንሽ እና ወዳጃዊ ቤተሰቤ እዚያ ይኖራል. ቤቴ መስኮት ያለው ቀላል አፓርታማ ነው። እናቴ ሁል ጊዜ ትቀልዳለች እና አባቴ ከእሷ ጋር ስለሚጫወት ፣ የአፓርታማችን ግድግዳዎች ሁል ጊዜ በብርሃን እና በሙቀት የተሞሉ ናቸው። ታላቅ እህት አለኝ። ሁሌም አንግባባም ግን አሁንም የእህቴ ሳቅ ናፈቀኝ። ከትምህርት በኋላ በመግቢያው ደረጃዎች ወደ ቤት መሮጥ እፈልጋለሁ. በሩን ከፍቼ የእናትን እና የአባትን የጫማ ልብስ እንደማሸተው አውቃለሁ። እረግጣለሁ […]
- የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን የስድሳዎቹ ግጥሞች እድገት የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ስድሳዎቹ የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን የሩስያ ግጥሞች መነሳት ጊዜ ነበር. በመጨረሻም ቀልጦ መጣ፣ ብዙ ክልከላዎች ተነሱ እና ደራሲዎች ጭቆናን እና መባረርን ሳይፈሩ ሃሳባቸውን በግልፅ መግለጽ ችለዋል። የግጥም ስብስቦች በጣም በተደጋጋሚ መታተም የጀመሩት፣ ምናልባት፣ በፊትም ሆነ በኋላ፣ በግጥም መስክ እንደዚህ ያለ “የህትመት እድገት” ታይቶ አያውቅም። የዚህ ጊዜ “የጥሪ ካርዶች” B. Akhmadulina፣ E. Yevtushenko፣ R. Rozhdestvensky፣ N. Rubtsov፣ እና በእርግጥ አማጺው ባርድ ነበሩ […]
- አዋቂዎች የሩስያ ገጣሚውን የኤ.ኤስ. ፑሽኪን "ማንበብ ከሁሉ የላቀ ችሎታ ነው." በ 4 ዓመቴ ማንበብ ተምሬ ነበር። እና የተለያዩ መጽሃፎችን ማንበብ በጣም እወዳለሁ። በተለይም በወረቀት ላይ የሚታተሙ እውነተኛ. በመጀመሪያ በመጽሐፉ ውስጥ ያሉትን ሥዕሎች ማየት እና ስለ ምን እንደሆነ መገመት እወዳለሁ። ከዚያም ማንበብ እጀምራለሁ. የመጽሐፉ ሴራ ሙሉ በሙሉ ማረከኝ። ከመጻሕፍት ብዙ አስደሳች ነገሮችን መማር ትችላለህ። የኢንሳይክሎፔዲያ መጻሕፍት አሉ። በዓለም ውስጥ ስላለው ነገር ሁሉ ይናገራሉ. ከእነዚህ ውስጥ በጣም አዝናኝ የሆኑት ስለተለያዩ […]
ስትራቴጂቁጥር 1 "ማህበር"
ዒላማየአእምሮ እንቅስቃሴን ያግብሩ። (ኤንአርሲ 2 )
መስፈርት፡ተመሳሳይ ቃላት እና ተቃራኒ ቃላት፣ ነጠላ ዋጋ ያላቸው እና ፖሊሴማቲክ ቃላትን ይግለጹ።
ምደባ፡- “ደግነት” ለሚለው ቃል 5 ተመሳሳይ ቃላትን እና 5 ተመሳሳይ ቃላትን ይምረጡ። (ሰብአዊነት ፣ ምላሽ ሰጪነት ፣ በጎ አድራጎት ፣ ጨዋነት ፣ ፍቅር ፣ ቸልተኝነት እና ሌሎች ጭካኔዎች ፣ ክፋት ፣ ጥላቻ ፣ ማታለል ፣ ግድየለሽነት ፣ ኢፍትሃዊነት)። “ደግነት” የሚለው ቃል የማያሻማ ወይም ፖሊሴማንቲክ መሆኑን ይወስኑ? ( ደግነትሀ- ምላሽ ሰጪነት, በሰዎች ላይ ስሜታዊ አመለካከት, ለሌሎች መልካም ለማድረግ ፍላጎት; በደግነትዋ የተወደደች ነበረች። . ) ቃላትን በጥሬው እና በምሳሌያዊ አገባብ በመጠቀም የባህርይ ባህሪያትን ይሰይሙ እና ሀረጎችን ይፍጠሩ።
ገላጭ
1. ስም ማኅበራት;
2. ተመሳሳይ ቃላትን እና ተመሳሳይ ቃላትን ይምረጡ;
3. የባህሪ ባህሪያትን ስም ስጥ, ቃላትን በጥሬው እና በምሳሌያዊ አገባብ በመጠቀም, ሀረጎችን መፍጠር.
ኤፍ.ኦ.አውራ ጣት ማስቆጠር።
በመጠቀም ወደሚቀጥለው ተግባር እንሂድ ስትራቴጂ "ተስማሚ" P2. (ኤንአርሲ 2 )
ዒላማ፡ ይህ ስልት፣ ወይም ዘዴ፣ ዓላማው ርዕሰ ጉዳዩን ብቻ ሳይሆን ሜታ-ርዕሰ-ጉዳይ፣ የተማሪዎችን ግላዊ ሁለንተናዊ ትምህርታዊ ድርጊቶች፣
መስፈርት፡የጽሑፉን ዋና ይዘት ተረድቶ ያቀርባል። ቀጥተኛ እና ምሳሌያዊ ትርጉሞችን ፣ ተመሳሳይ ቃላትን ፣ ተመሳሳይ ቃላትን ፣ ተመሳሳይ ቃላትን እና ፖሊሴማቲክ ቃላትን ፣ የተበደሩ ቃላትን ፣ በስሜታዊነት የተሞሉ ቃላትን ይጠቀማል ። ሃይፐርቦል፣ ኤፒተቶች፣ ንጽጽሮች። SRN2
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ
ጽሑፉን በጥንቃቄ ያንብቡ። ጥያቄዎቹን በቃል ይመልሱ።
በጽሁፉ ውስጥ ምሳሌያዊ ትርጉም ያለው አገላለጽ ያግኙ።
ጠረጴዛውን ሙላ.
ገለጻ፣ ኢፒቴቶች እና ንጽጽሮችን በመጠቀም የዚህን ታሪክ ቀጣይነት ይጻፉ
ቤተሰቡ የእረፍት ጊዜያቸውን በባህር ዳርቻ ላይ አሳልፈዋል. ልጆች በባህር ውስጥ ይዋኙ እና የአሸዋ ግንቦችን ገነቡ። በድንገት አንዲት ትንሽ አሮጊት ሴት ከሩቅ ታየች። ሽበት ፀጉሯ በነፋስ እየተወዛወዘ፣ ልብሷ የቆሸሸ እና የተሰባበረ ነበር። የሆነ ነገር አጉተመተመች፣ ከአሸዋው ላይ አንዳንድ ነገሮችን እያነሳች ቦርሳዋ ውስጥ አስገባች። ወላጆቹ ልጆቹን ጠርተው ከአሮጊቷ እንድትርቁ ነገሯቸው። አልፎ አልፎ አንድ ነገር ለማንሳት ጎንበስ ብላ ስታልፍ፣ ቤተሰቡን ፈገግ አለች፣ ነገር ግን ሰላምታዋን የመለሰላት የለም። ከብዙ ሳምንታት በኋላ ትንሿ አሮጊት ሴት ልጆች እግሮቻቸውን ለመቁረጥ የሚጠቀሙባቸውን የመስታወት ቁርጥራጮች ከባህር ዳርቻ ለማንሳት ህይወቷን ሙሉ እንዳደረገች አወቁ።
ታሪኩን ካነበቡ በኋላ ምን ይሰማዎታል?
አሮጊቷ ሴት መላ ሕይወቷን ለዚህ ተግባር ያደረጋት ለምን ይመስልሃል?
ሰዎች አሮጊቷ ሴት ምን እንዳደረገች ቢያውቁ ምን ያደርጉ ነበር?
መጀመሪያ ላይ አንድን ሰው ከሌሎች የተለየ ስለሆነ የማትወደው እና በኋላም ስለ እሱ ጥሩ ነገር የተማርክበት ጊዜ በህይወትህ ውስጥ አለ?
በውስጧ ደግነት ባይኖር ኖሮ ዓለም ምን ይሆናል?
ለማደግ የሚረዳህ የማን ደግነት ነው? (የወላጆች ደግነት፣ የሴት አያቶች፣ አስተማሪዎች፣ ጓደኞች፣ ወዘተ.)
መተግበሪያ. በ "ተስማሚ" ስልት ላይ ሰንጠረዥ
| ጀግኖች መፍታት ያለባቸው ዋናው ችግር ምንድነው? | |
| ደራሲው ምን ጠቃሚ መረጃ ሰጠህ? | |
| ችግሩን ለመፍታት የሚረዳ ሌላ ምን ያውቃሉ? | |
| ችግሩን ለመፍታት ሶስቱ ዋና መንገዶች ምንድናቸው? | |
| ከመረጡት ዘዴዎች ውስጥ የትኛው የተሻለ ነው? ለምን? |
ኤፍ.ኦ. በገላጭዎች ላይ የተመሰረተ የአቻ ግምገማ. ከእያንዳንዱ ቡድን አስተያየት ጋር።
የውጤት ሉህ
| ገላጭ | ተጠናቀቀ | አላሟላም። |
| ጥያቄዎችን ይመልሱ | ||
| በምሳሌያዊ አነጋገር በጽሑፉ ውስጥ አገላለጽ ያግኙ | ||
| ጠረጴዛውን ሙላ | ||
| የታሪኩን ቀጣይነት በመጻፍ ላይ |
ቤት። የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ
ስለ አንዳንድ ጠቃሚ የሕይወት መርሆች ድርሰት ጻፍ።