በእንግሊዝኛ ያለፈውን ጊዜ መመስረት። ቀላል ያለፈ ጊዜ በእንግሊዝኛ

ስንል ቀለል ያለ ያለፈውን ጊዜ እንጠቀማለን፡-

1. ከዚህ በፊት ስለተፈጸሙ ክስተቶች ወይም ድርጊቶች እና ጊዜው ስላለፈበት ጊዜ። ማለትም ድርጊቱ ወይም ክስተቱ ተጠናቅቋል።
(ባለፈው አመት መኪና ገዝቷል፣ ባለፈው ወር ለእረፍት ሄዱ፣ ስብሰባው ባለፈው ሳምንት ነበር)

2. ስለቀደሙት ክስተቶች ወይም ድርጊቶች በመደበኛነት የተደጋገሙ ነገር ግን አሁን እየተከሰቱ ስላልሆኑ።
(ት / ቤት ውስጥ ዳንሳለች ፣ ባለፈው ዓመት ወደ ጂም ሄድን)

3. ስላለፉት ክስተቶች ተራ በተራ ስለተከሰቱ።
(ተገናኙ ፣ በፓርኩ ውስጥ ሄዱ ፣ ወደ ሲኒማ ሄዱ)

ጉርሻ!በእንግሊዝኛ ጊዜዎች ላይ ችግር እያጋጠመዎት ነው? በሞስኮ እና ጊዜዎችን ለመቆጣጠር እና በ 1 ወር ውስጥ እንግሊዝኛ መናገር ምን ያህል ቀላል እንደሆነ ይወቁ!

ያለፈው ቀላል የማረጋገጫ ቅጽ እንዴት ይመሰረታል?

ያለፈውን ቀላል ስንፈጥር ሁል ጊዜ ግሱን እንመለከታለን፣ እንደሚለወጥ። በእንግሊዝኛ ሁለት ዓይነት ግሦች አሉ፡- ትክክል እና ስህተት.

በግሡ ላይ በመመስረት ያለፈው ጊዜ እንደሚከተለው ይመሰረታል፡-

• ግሱ ትክክል ከሆነ እንጨምራለን የሚያልቅ -ed(የበሰለ - የበሰለ);
• ግሱ መደበኛ ያልሆነ ከሆነ እናስገባዋለን ሁለተኛ ቅጽ (ይመልከቱ - ታየ).

በፊታችን ያለውን ትክክለኛ ወይም መደበኛ ያልሆነ ግስ የምንወስንበት ህግ የለም። ማወቅ የምትችለው በመዝገበ ቃላት ውስጥ በማየት ወይም በማስታወስ ብቻ ነው።

መደበኛ ያልሆኑ ግሦችም ተመሳሳይ ነው። እነሱን ማስታወስ ወይም በመዝገበ-ቃላቱ ውስጥ መፈለግ አለብዎት. ያለፈው ቀላል ምስረታ እቅድ እንደሚከተለው ነው-

እየተነጋገርን ያለነው + በ ed የሚያልቅ መደበኛ ግሥ ወይም መደበኛ ያልሆነ ግስ 2ኛ ቅጽ።

አይ
አንተ
እኛ	ሰርቷል
እነሱ	ተኝቷል
እሷ	ሄደ
እሱ
እሱ

ለምሳሌ

አይ ሄደወደ ሲኒማ ትናንት.
ትናንት ወደ ሲኒማ ሄጄ ነበር።

እሷ ተንቀሳቅሷልባለፈው ዓመት
ባለፈው አመት ተዛውራለች።

እነሱ ባለትዳርከሦስት ዓመታት በፊት.
ጋብቻ የፈጸሙት ከሦስት ዓመት በፊት ነው።

የግስ ፍጻሜዎች - ባለፈው ቀላል

የ -ed መጨረሻውን ወደ መደበኛ ግሦች ሲጨምሩ ጥቂት ማስጠንቀቂያዎች አሉ።

• ግሡ የሚያልቅ ከሆነ - ሠ, ከዚያም ወደ ግስ ተጨምሯል - መ ብቻ:

ቻንግ ሠ- ቻንግ እትም።- ለውጥ;
ይዘጋል። ሠ- ይዘጋል እትም።- ገጠመ.

• ግሡ ካለቀ ወደ ተነባቢ, ፊት ለፊት በቆመበት የተጨነቀ አናባቢ, ከዚያም ተነባቢው በእጥፍ ይጨምራል:

ስቶ ገጽ-ስቶ ፒድ- ተወ;
ባ n- ባ nned- መከልከል.

ልዩ ሁኔታዎች፡-የሚጨርሱ ግሶች -x እና -ወ:

fi x-fi xed- ማስተካከል;
flo ወ- ፍሎ ተጋባን።- መፍሰስ.

ማስታወሻ:ቪ ብሪቲሽ እንግሊዝኛግስ በ -l ሲያልቅ ጭንቀቱ የትም ቢወድቅ በእጥፍ ይጨምራል።

ጉዞ ኤል- ጉዞ lled- ጉዞ.

የአሜሪካ ስሪት:

ጉዞ ኤል- ጉዞ መር- ጉዞ.

• ግሡ የሚያልቅ ከሆነ - yከሱ በፊትም ተነባቢ አለ። yይለወጣል እኔ+ኢድ፡

cr y- cr ኢድ- ማልቀስ;
tr y- tr ኢድ- ናሙና.

ጠቃሚ፡-ከሆነ በፊት -u አናባቢ አለ።, ከዚያም ማለቂያ -ed ተጨምሯል ያለ ለውጥደብዳቤዎች፡-

ስታ y-ስታ ይድ- መቆየት;
ፕላ y- ፕላ ይድ- ተጫወት።

ተጓዳኝ ቃላት ያለፈ ቀላል

ይህ ያለፈው ጊዜ ቀላል መሆኑን ለመወሰን የሚረዱ ፍንጭ ቃላት ናቸው፡

• ትናንት ፣
• ባለፈው ሳምንት / ወር / ዓመት ፣
• እ.ኤ.አ. በ 1989 (2000 ፣ 2012 ፣ ወዘተ) ዓመት ፣
• ሁለት (ሦስት, አራት, ወዘተ) ቀናት / ወር / ዓመታት በፊት.

ምሳሌዎች

አየሁት። ከአምስት ቀናት በፊት.
ከአምስት ቀን በፊት አይቼዋለሁ።

ይህን ፊልም ተመልክታለች። ትናንት.
ትናንት ይህንን ፊልም ተመልክታለች።

በእንግሊዝ ይኖሩ ነበር። በ1999 ዓ.ም.
በ1999 በእንግሊዝ ኖረዋል።

ባለፈው ቀላል ውስጥ አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች

Negation የተፈጠረው በመጠቀም ነው። ረዳት ግስ አደረገ(ይህ ረዳት ግሥ ነው, ነገር ግን ባለፈው መልክ) እና ቅንጣቶች አይደለም. በዚህ ጉዳይ ላይ የፍቺ ግሥ በመነሻ መልክ ጥቅም ላይ ይውላል።

ጥምረቱ አልተደረገም + አይሆንም የእኛ ቅንጣቢ " አይደለም". ለምሳሌ በኤግዚቢሽኑ ላይ አልተሳተፈም, ትናንት ወደ ክለብ አልሄዱም.

ባለፈው ቀላል ውስጥ አሉታዊ ዓረፍተ ነገርን የመገንባት እቅድ እንደሚከተለው ነው-

እየተነጋገርን ያለነው + አላደረገም + ግሥ በመነሻ ቅፅ።

አይ
አንተ
እኛ			ሥራ
እነሱ	አድርጓል	አይደለም	እንቅልፍ
እሷ			ሂድ
እሱ
እሱ

ጠቃሚ ነጥብ፡-ረዳት ግስ አስቀድሞ የሚያሳየው ዓረፍተ ነገሩ ያለፈ ጊዜ ውስጥ መሆኑን ነው፣ ስለዚህም እሱ ራሱ ግስ በአረፍተ ነገር ውስጥ(መሮጥ / መዝለል / ሥራ) ያለፈውን ጊዜ ውስጥ አናስቀምጥም, ግን የመጀመሪያውን ቅጽ ተጠቀም. ማለትም በ 2 ኛ ቅፅ ውስጥ አናስቀምጠውም እና የመጨረሻውን እትም አንጨምርም.

ይህ ያለፈው ጊዜ መሆኑን ሁለት ጊዜ ማሳየት ለምን አስፈለገ?

አላደረገም ዋናትናንት.
ትናንት አልዋኘም።

አይደለም፡አላደረገም ዋኘትናንት.

ለምሳሌ

እነሱ አላደረገምባለፈው ክረምት ሥራ.
ባለፈው ክረምት አልሰሩም።

እሷ አላደረገምትናንት መሮጥ ።
ትናንት አልሮጠችም።

ምን ምህፃረ ቃል መጠቀም ይችላሉ?

አሉታዊውን ቅንጣት እንደሚከተለው ሳይሆን ማሳጠር እንችላለን።

አላደረገም + አላደረገም = አላደረገም

እኛ አላደረገምይህንን ጦርነት ያሸንፉ ።
ይህንን ጦርነት አላሸነፍንም።

የጥያቄ ዓረፍተ ነገሮች ባለፉት ቀላል

በቀድሞ ቀላል የጥያቄዎች ግንባታ ከሌሎች የዚህ ቡድን ጊዜዎች ጋር ተመሳሳይ ነው (ቀላል)። ጥያቄ ለመጠየቅ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ በመጀመሪያ የተሰራውን ረዳት ግስ ማስቀመጥ ያስፈልግዎታል። የትርጓሜው ግሥ፣ ልክ እንደ አሻፈረኝ፣ ባለፈው ጊዜ ውስጥ አልተቀመጠም፣ ነገር ግን የመነሻ ቅጹ ጥቅም ላይ ይውላል። መጨረሻውን -ed ማከል አያስፈልግም.

ያደረገው + በጥያቄ ውስጥ ያለ ሰው + የግሡን የመጀመሪያ ቅርጽ።

	አይ
	አንተ
	እነሱ	ሥራ?
አደረገ	እኛ	ተኛ?
	እሱ	መሄድ?
	እሷ
	ነው።

መግለጫ

ባለፈው ሳምንት ደወለልኝ።
ባለፈው ሳምንት ደወለልኝ።

አዲስ መኪና ገዙ።
አዲስ መኪና ገዙ።

ጥያቄ

አደረገባለፈው ሳምንት ደውሎልዎታል?
ባለፈው ሳምንት ደወለልዎ?

አደረገአዲስ መኪና ይገዛሉ?
አዲስ መኪና ገዙ?

አጭር አዎንታዊ መልስያደረገውን ረዳት ግስ ይዟል፣ እሱም ድርጊቱን ራሱ ይተካል።

አዎ እሱ አድርጓል.
አዎ ደወለ።

አዎ እነሱ አድርጓል.
አዎ ገዙት።

የተሟላ አዎንታዊ መልስእንደ ማረጋገጫ አረፍተ ነገር ነው የተሰራው።

አዎ ባለፈው ሳምንት ደወለልኝ።
አዎ ባለፈው ሳምንት ደወለልኝ።

አዎ አዲስ መኪና ገዙ።
አዎ አዲስ መኪና ገዙ።

አጭር አሉታዊ መልስየተደረገው ረዳት ግሥ እና አሉታዊ ቅንጣት የለውም።

አይ እሱ አላደረገም.
አይ፣ አልጠራም።

አይደለም እነሱ አላደረገም.
አይ, እነሱ አልገዙትም.

ሙሉ አሉታዊ መልስእንደ አሉታዊ ዓረፍተ ነገር ይገነባል.

አይ እሱ አላደረገምባለፈው ሳምንት ደውልልኝ።
አይ፣ ባለፈው ሳምንት አልጠራኝም።

አይደለም እነሱ አላደረገምአዲስ መኪና ይግዙ.
አይ፣ አዲስ መኪና አልገዙም።

ባለፈው ቀላል ውስጥ ልዩ ጥያቄዎች

በሚከተለው የጥያቄ ቃላት ጥያቄ ስንጠይቅ፡-

• ምንድን,
• መቼ፣
• የት፣
• የትኛው፣

የጥያቄ ቃል + ያደረገው + በጥያቄ ውስጥ ያለ ሰው + ግሥ በመነሻ ቅፅ?

		አይ
መቼ		አንተ
የት		እነሱ	ሥራ?
ምንድን	አድርጓል	እኛ	መገናኘት?
ለምን		እሷ	ይግዙ?
		እሱ
		ነው።

ምሳሌዎችን እንመልከት።

ለምን አደረገይህን ነገር ሰረቅከው?
ይህን ነገር ለምን ሰረቅከው?

መቼአድርጓልስልኳን ትሸጣለች?
ስልኳን መቼ ሸጠችው?

ምንድንአድርጓልይገዛሉ?
ምን ገዙ?

ስለዚህ፣ ቀላል የሆነውን ያለፈውን ጊዜ ተመልክተናል፣ እሱም በእውነቱ ያን ያህል ቀላል አይደለም። ማንኛቸውም ጥያቄዎች ካሉዎት, ከጽሑፉ በታች ባሉት አስተያየቶች ውስጥ ይጠይቋቸው.

እንዲሁም፣ ይህን እስካሁን ካላደረጉት፣ ስለ ቀላል ቡድን ሌሎች ጊዜያት እንዲያነቡ እመክርዎታለሁ።:

አሁን ወደ ልምምድ እንሂድ።

ያለፈውን ቀላል ለማጠናከር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ

የሚከተሉትን ዓረፍተ ነገሮች ወደ እንግሊዝኛ መተርጎም፡-

1. ቤቱን በ1997 ሠራ።
2. ባለፈው ወር ወደ ኮንሰርት ሄደው ነበር።
3. ትናንት ስጦታ ሰጥተሃታል? አዎ ትናንት ስጦታ ሰጥቻታለሁ።
4. ባለፈው ሳምንት አልተያየንም.
5. ጓደኛዬ ባለፈው አመት ስልኳን ሰበረ።
6. ልጆቹ ባለፈው የበጋ ወቅት ወደ ካምፕ አልሄዱም.
7. ለምን ተንቀሳቅሷል?
8. ባለፈው ቅዳሜና እሁድ በእግር ጉዞ ሄዱ? አይ፣ አልሄድንም።

መልሶችዎን በአስተያየቶች ውስጥ ይፃፉ, እና በእርግጠኝነት እፈትሻቸዋለሁ.

እንግሊዘኛን ለመማር በጣም አስቸጋሪው ነገር ምን እንደሆነ ከጠየቁ፣ ብዙዎች የግሡ ጊዜ ነው የሚሉ ይመስለኛል። ከሁሉም በላይ, በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ሦስቱ ብቻ ናቸው, እና በእንግሊዘኛ እስከ አስራ ሁለት ድረስ ይገኛሉ. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ በእንግሊዝኛ ያለፈውን ጊዜ በዝርዝር እንመለከታለን. በእሱ እርዳታ ስላለፉት ክስተቶች እንነጋገራለን. በእንግሊዘኛ፣ ለዚህ ​​አላማ እስከ አምስት የሚደርሱ ጊዜያትን መጠቀም ይቻላል። እነዚህም ያለፈው ቡድን አራት ጊዜዎች ናቸው፡ እና ጊዜ። በተጨማሪም፣ ጥቅም ላይ የዋለውን እና ግስውን በመጠቀም ያለፈውን ጊዜ መግለጽ ይችላሉ።

ስለ እያንዳንዱ የግሥ ጊዜ በሚዛመደው የሰዋሰው ክፍል ውስጥ የበለጠ ማንበብ ይችላሉ። እዚህ እነዚህን የግሥ ጊዜዎች ስንጠቀም በንፅፅር ላይ እናተኩራለን እና በአጭሩ እንደግማቸዋለን።

ያለፈ ቀላል

ይህ በጣም ለመረዳት የሚቻል እና ጥቅም ላይ የዋለ ጊዜ ነው. መጨረሻውን በማከል የተፈጠረ - ed ወደ መደበኛ ግሦች. መደበኛ ያልሆኑ ሰዎች የግሡን ሁለተኛ ዓይነት ይጠቀማሉ። አንድን ጥያቄ ለመጠየቅ በመጀመሪያ ያደረገውን ረዳት ግሥ እናስቀምጠዋለን እና ዋናውን ግሥ ከመዝገበ-ቃላቱ ወስደን (ይህም አንለውጠውም)። ለኔጌሽን የተጠቀምነው ሳይለወጥ ዋና ግስ አይደለም።

ያለፈውን ቀላል ነገር በሁሉም ጉዳዮች የምንጠቀመው ስላለፈው ክስተት እንደ አንድ የተጠናቀቀ እውነታ ስንነጋገር ነው። ይህ ምናልባት አንድ ድርጊት፣ ባለፉት ጊዜያት ብዙ ጊዜ የተደጋገመ ክስተት ወይም ተከታታይ ክስተቶች ሰንሰለት ሊሆን ይችላል። በዚህ ሁኔታ ፣ ​​የጊዜ አመልካቾች ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ (ግን የግድ አይደለም) ባለፈው ሳምንት፣ ትናንት፣ ከአምስት ዓመታት በፊት፣ በ1969 ዓ.ምእናም ይቀጥላል:

ይህንን ፊልም ባለፈው ወር አይቻለሁ።
ይህንን ፊልም ባለፈው ወር አይቻለሁ።

ወደ ቤት መጣች፣ ቲቪ አይታ፣ እራት አብስላ እና ደብዳቤ ጻፈች።
ወደ ቤት መጣች፣ ቲቪ አይታ፣ እራት አብስላ እና ደብዳቤ ጻፈች።

ባለፈው አመት በዚህ ካፌ ውስጥ በየቀኑ ምሳ እበላ ነበር።
ባለፈው አመት በዚህ ካፌ በየቀኑ ምሳ እበላ ነበር።

ያለፈውየቀጠለ

ይህ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው ያለፈውን ድርጊት የሚቆይበትን ጊዜ ለማጉላት፣ ሂደቱን ለማሳየት እንጂ የድርጊቱን እውነታ ሳይሆን። ይህንን ጊዜ ለመመስረት ያለፈውን የግሥ ጊዜ እንጠቀማለን፡ ነበር/ነበር እና መጨረሻውን - ing ወደ ዋናው ግስ።

ስትደውልልኝ ቲቪ እያየሁ ነበር።
ስትደውልልኝ ቲቪ እያየሁ ነበር።

ትላንትና ለሶስት ሰአት እየጠበኩት ነበር።
ትላንትና ለሶስት ሰአት ጠበኩት።

ቀጥተኛ ትርጉም ከተሰራ ያለፈውን ቀጣይ አጠቃቀም የበለጠ ለመረዳት የሚቻል ይመስለኛል፡ ቲቪ እየተመለከትኩ ነበር፣ እጠብቃለሁ። ይህ ትርጉም ድርጊት ረጅም ሂደት መሆኑን እንድንገነዘብ ያስችለናል። ይህ የእንግሊዘኛ ቋንቋ አመክንዮ ነው።

ያለፈውፍጹም

ይህ ጊዜ ተጠናቀቀ ተብሎም ይጠራል. እሱን ለመመስረት፣ ያለፈው የግሡ መልክ፡ ያለው እና የዋናው ግሥ ሦስተኛው መልክ ጥቅም ላይ ይውላል። ይህ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው ከተወሰነ ጊዜ በፊት ወይም ሌላ ድርጊት ከመጀመሩ በፊት የአንድን ድርጊት መጠናቀቅ ለማጉላት በሚፈልጉበት ጊዜ ነው። በውጥረት ላይ በሚስማሙበት ጊዜ በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል። በዚህ ሁኔታ፣ ዓረፍተ ነገሩ ቅድመ-ሁኔታውን በተወሰነ ቀን ወይም ሰዓት (በሶስት ሰዓት) ወይም መቼ ፣ በኋላ ፣ በፊት እና ሌሎች ቃላትን ሊይዝ ይችላል። አንድ ሚስጥር አለ: ወደ ራሽያኛ ሲተረጎም "ቀድሞውንም" የሚለውን ቃል በአለፈው ፍፁም ውስጥ ካለው ግስ በፊት ማስቀመጥ ይችላሉ.

ትናንት በሰባት ሰአት የቤት ስራዬን ሰርቼ ነበር።
ትላንት በሰባት ሰአት የቤት ስራዬን ሰራሁ።

ገንዘብ ያጣች መስሏታል።
ገንዘቡን (ቀድሞውንም) ያጣች መስሏት ነበር።

ያለፈውፍጹምየቀጠለ

ያለፈው ሌላ ያለፈ ድርጊት ሲፈፀም የነበረ እና የሚያበቃ ወይም አሁንም የቀጠለ ቀጣይነት ያለው ተግባር ነው። ማለትም ያለፈውን ድርጊት ቆይታ እና በተመሳሳይ ጊዜ ሙሉነቱን ለማጉላት ስንፈልግ ልንጠቀምበት እንችላለን። ይህ የመጀመሪያ ድርጊት የሚቆይበት ጊዜ በጽሁፉ ውስጥ ለ፣ ጀምሮ ወይም በሌላ መንገድ ቅድመ-አቀማመጦችን ተጠቅሟል። ይህንን ጊዜ ለመመስረት፣ ለ b የሚለው ግስ በአለፈው ፍፁም ውስጥ ተቀምጧል፡ ነበር፣ እና ዋናው ግስ መጨረሻውን ይይዛል - ing. እንደ እድል ሆኖ, በንግግር ልምምድ ይህ ጊዜ በጭራሽ ጥቅም ላይ አይውልም.

ትላንትና ወደ ቤት ስመጣ እናቴ ለሁለት ሰዓታት ያህል ቤቷን እያጸዳች ነበር.
ትላንትና ወደ ቤት ስመለስ እናቴ ለሁለት ሰዓታት ያህል አፓርታማውን እያጸዳች ነበር.

አቅርቡፍጹም

ምንም እንኳን ይህ ጊዜ የአሁኑን ጊዜ የሚያመለክት ቢሆንም ብዙውን ጊዜ ወደ ሩሲያኛ እንደ ያለፈ ጊዜ ይተረጎማል. ስለዚህ, በሚጠቀሙበት ጊዜ ግራ መጋባት አለ. ሚስጥሩ ምንም እንኳን ይህ ጊዜ ተጠናቀቀ ተብሎ ቢጠራም ፣ እሱ በቀጥታ ከአሁኑ ጋር የተገናኘ ነው ፣ ወይም ድርጊቱ ከንግግሩ ጊዜ በፊት ወዲያውኑ አብቅቷል ፣ ወይም ድርጊቱ አልቋል ፣ እና የተከሰተበት ጊዜ አሁንም እንደቀጠለ ነው ፣ ወይም ውጤቱ ይህ ድርጊት አሁን ባለው ሁኔታ ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል. ሌላ አማራጭ አለ: ድርጊቱ የተፈፀመበት ጊዜ አብቅቷል, ነገር ግን ድርጊቱ ራሱ አሁንም እንደቀጠለ ነው. የአሁን ፍፁም (Present Perfect) የሚመሰረተው have/has የሚለውን ግስ እና የዋናውን ግስ ሶስተኛውን በመጠቀም ነው።

በዚህ ሳምንት አይቻታለሁ።
በዚህ ሳምንት አየኋት።

በክራስኖዶር ውስጥ ለአሥር ዓመታት ኖሯል.
በክራስኖዶር ውስጥ ለአሥር ዓመታት ኖረ. (እሱ ግን አሁንም እዚህ ይኖራል).

የትኛውን ያለፈ ጊዜ ልጠቀም?

ያለፈውን ጊዜ አጠቃቀም ግራ ላለመጋባት እና የተንሰራፋውን ግንባታ በትክክል ለመጠቀም, ብዙ ምሳሌዎችን ለመመልከት ሀሳብ አቀርባለሁ.

እስቲ የሚከተለውን ሁኔታ እንውሰድ: ትናንት እናቴ ኬክ ጋገረች. እናም በዚህ ሁኔታ ላይ አጽንዖት ለመስጠት በምንፈልገው ላይ በመመስረት, የተለያዩ የግሥ ዓይነቶችን እንጠቀማለን.

1. በቀላሉ ስለዚህ ጉዳይ እንደ fait accompli እየተነጋገርን ከሆነ፣ ያለፈውን ቀላል ነገር መጠቀም አለብን፡-

ትናንት እናቴ በጣም ጣፋጭ ኬክ ጋገረች።
ትናንት እናቴ በጣም ጣፋጭ ኬክ ጋገረች።

2. እናቴ ኬክን ለረጅም ጊዜ እንደጋገረች ማሳየት አስፈላጊ ከሆነ ፣ ማለትም ፣ ሂደቱ ራሱ ፣ ከዚያ ያለፈውን ቀጣይ ይጠቀሙ።

እናቴ ትናንት ይህንን ኬክ ለሁለት ሰዓታት እየጋገረች ነበር።
ትናንት እናቴ ይህንን ኬክ ለሁለት ሰዓታት ጋገረች (በጥሬው ፣ ይህንን ኬክ በመጋገር ለሁለት ሰዓታት አሳልፋለች)።

በሚቀጥለው ሐረግ ተመሳሳይ ጊዜን እንጠቀማለን፡-

ትናንት ቤት ስመጣ እናቴ ኬክ እየጋገረች ነበር።
ትላንት ወደ ቤት ስመለስ እናቴ ኬክ ትጋግር ነበር (እሷ ጋጋሪ ነበረች)።

ምክንያቱም በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ወደ ቤትዎ ሲመለሱ እናትዎ ምን እያደረገች እንደነበረ (ሂደቱን) ማሳየት አስፈላጊ ነው.

3. ድርጊቱ በተወሰነ ደረጃ ማብቃቱን ለመናገር ከፈለግን ፣ ማለትም ፣ ኬክ ቀድሞውኑ ዝግጁ ነበር ፣ ከዚያ እኛ የምንፈልገው ያለፈው ፍጹም ጊዜ ነው ።

ትላንት ወደ ቤት ስመለስ እናቴ ጣፋጭ ኬክ ጋገረች።
ትናንት እናቴ ለመምጣቴ ጣፋጭ ኬክ ጋገረች።

ትናንት እናቴ በበዓሉ መጀመሪያ ላይ ኬክ ጋገረች።
ትላንትና, በበዓሉ መጀመሪያ ላይ እናቴ ኬክ ጋገረች.

4. እና ያለፈው ፍፁም ቀጣይነት ያለው ጊዜ ጥቅም ላይ ሊውል የሚችልበት ሁኔታ እዚህ አለ-ትላንትና ወደ ቤት መጣህ እና እናትህ ኬክ እያዘጋጀች ነበር ፣ እና ይህንን ለሁለት ሰዓታት ታደርግ ነበር ።

ትላንት ወደ ቤት ስመጣ እናቴ ለሁለት ሰዓታት ያህል ኬክ እየጋገረች ነበር.
ትላንትና፣ ወደ ቤት ስመለስ እናቴ ለሁለት ሰዓታት ያህል ኬክ እየጋገረች ነበር።

እባክዎን ያስተውሉ የመጀመሪያው እርምጃ የሚቆይበትን ጊዜ (ኬኩ እየተዘጋጀ ነበር) ሁለተኛው እርምጃ እስከተከሰተበት ጊዜ ድረስ (ወደ ቤት መጣሁ) ፣ ከዚያ በዚህ ሁኔታ ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ መጠቀም አለብን። ከላይ ያለውን ምሳሌ ተመልከት).

5. እናት ትናንት ያዘጋጀችውን ኬክ መኖሩን ማጉላት አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ የ Present Perfect ጊዜን መጠቀም እንችላለን. በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ​​ይህንን ኬክ ለማዘጋጀት ማን ፣ መቼ እና ለምን ያህል ጊዜ እንደወሰደ ያን ያህል አስፈላጊ አይደለም ፣ ግን አስፈላጊው ነገር መኖሩ እና እሱን መሞከር ይችላሉ ፣ እና ሁሉም ነገር ድንገተኛ መረጃ ነው ።

እናትህ ኬክ ጋግራለች?
እናትህ ኬክ ጋገረች? (ማለት፡- ኬክ አለህ?)

እናቴ ኬክ ጋግራለች። ሊሞክሩት ይፈልጋሉ?
እናቴ ኬክ ጋገረች። መሞከር ይፈልጋሉ? (ለመሞከር ኬክ አለ ማለት ነው)።

ሌላ ሁኔታ

ሌላ ምሳሌ እንውሰድ፡- ባለፈው አንድ ነገር አስበህ ነበር።

ስለዚህ ጉዳይ አስቤ አላውቅም።
አስቤው አላውቅም። - ቀደም ሲል የሃሳቦች (ስለ እሱ) አለመኖር እውነታ ላይ አፅንዖት ይሰጣሉ.

ባለፈው ሳምንት ስለዚህ ጉዳይ አስብ ነበር.
ባለፈው ሳምንት ስለዚህ ጉዳይ አስብ ነበር. - ቀደም ሲል ሀሳቡ (ስለዚህ) ወደ አንተ እንደመጣ ትላለህ.

2. ያለፈው ቀጣይ

ይህን ቀኑን ሙሉ እያሰብኩ ነበር።
ቀኑን ሙሉ ስለዚህ ጉዳይ አስብ ነበር። - የአስተሳሰብ ሂደቱ ረጅም እንደነበር አጽንኦት ለመስጠት ይፈልጋሉ.

ተመልሰህ ስትመጣ እያሰብኩ ነበር።
ተመልሰህ ስትመጣ ይህን እያሰብኩ ነበር። - በተመለሰችበት ጊዜ በአስተሳሰብ ሂደት ውስጥ እንደነበሩ አፅንዖት መስጠት ይፈልጋሉ.

ከዚህ በፊት ስለዚህ ጉዳይ ብዙ አስቤ ነበር።
ከዚህ በፊት ስለዚህ ጉዳይ ብዙ አስቤ ነበር። - ከዚህ በፊት (ስለዚህ) ያስቡ እንደነበር አፅንዖት መስጠት ይፈልጋሉ ፣ ግን ይህ ሂደት አብቅቷል እና ከዚያ በኋላ አያስቡም።

ስትደውልልኝ ስለዚህ ጉዳይ አስቤ ነበር።
ስትደውልልኝ አስቀድሜ አስቤበት ነበር። - እሷ በምትደውልበት ጊዜ ስለ ሁሉም ነገር አስበህ ነበር እናም ስለእሱ እንደማታስብ አጽንኦት ልትሰጥ ትፈልጋለህ።

4. ያለፈው ፍጹም ቀጣይነት ያለው

ለሦስት ወራት ሳስበው እንደነበር ነገርኳት።
ለሦስት ወራት ያህል ይህን እያሰብኩ እንደሆነ ነገርኳት። - ሀሳብዎ (ስለዚህ) ከእሷ ጋር ከመነጋገርዎ በፊት ለሦስት ወራት ያህል እንደቀጠለ ማጉላት ይፈልጋሉ ።

5. የአሁን ፍጹም

ስለዚህ ጉዳይ አስቤያለሁ. እሳማማ አለህው.
አሰብኩት። እሳማማ አለህው. - የሃሳብዎን ውጤት - ስምምነትን ማጉላት ይፈልጋሉ.

ያለፈውን ለመግለጽ ሁለት ተጨማሪ መንገዶች

ስላለፈው ጊዜ ለማውራት፣ ከአስጨናቂው የግሥ ዓይነቶች በተጨማሪ፣ በእንግሊዝኛም ጥቅም ላይ የሚውሉ እና የሚሠሩ ግንባታዎች አሉ።

ጥቅም ላይ የዋለወደያለፈው ቀላል ምትክ ጥቅም ላይ ሊውል የሚችለው ቀደም ሲል የተለመደ ወይም ተደጋጋሚ ተደጋጋሚ ድርጊት ሲከሰት ይህም በአሁኑ ጊዜ የማይከሰት ነው። ወይም ቀድሞ የነበረውን ሁኔታ ወይም ሁኔታ ስንገልፅ አሁን ግን የለም። ለምሳሌ:

በየማለዳው በዚህ ፓርክ ውስጥ በእግር ለመጓዝ ትሄድ ነበር።
በየማለዳው በዚህ መናፈሻ ውስጥ ትሄድ ነበር (አሁን ግን አትሄድም)።

በሶቺ ስኖር መኪና ለመያዝ አልተጠቀምኩም ነበር.
በሶቺ ስኖር መኪና አልነበረኝም (አሁን ግን አለኝ)።

ጥቅም ላይ የዋለውን ወይም ያለፈው ቀላል የሚለውን ሐረግ መጠቀም የተሻለ ስለመሆኑ ጥርጣሬ ካደረብዎት, የትኛውን ድርጊት ለመግለጽ እንደሚፈልጉ ትኩረት ይስጡ. ድርጊቱ ወይም ግዛቱ የሚታወቅ፣ የተለመደ፣ ብዙ ጊዜ ባለፈው ጊዜ የሚደጋገም ከሆነ፣ በአረፍተ ነገር ውስጥ ጥቅም ላይ ቢውል የተሻለ ነው። ነገር ግን፣ በጥያቄ እና በአሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች ያለፈውን ቀላል መጠቀም ይመረጣል።

ዓረፍተ ነገሩ የአንድ የተወሰነ ጊዜ ጠቋሚን ከያዘ ( ባለፈው ወር, ባለፈው አመት, ትላንትናእና ሌሎች), ከዚያ ለሐረግ ጥቅም ላይ የዋለውን መጠቀም አይቻልም. ዓረፍተ ነገሩ የድርጊቱን ቆይታ (ለአምስት ዓመታት - በአምስት ዓመታት ውስጥ) ወይም ድግግሞሹን (ሦስት ጊዜ - ሶስት ጊዜ) የሚያመለክት ከሆነ ይህ ሐረግ ጥቅም ላይ አይውልም. በዚህ ሁኔታ, ያለፈው ቀላል ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. ለምሳሌ:

ባለፈው አመት በዚህ መናፈሻ ውስጥ በእግር ለመጓዝ ሄዳለች.
ባለፈው አመት በዚህ መናፈሻ ውስጥ ተመላለሰች።

በየማለዳው በዚህ ፓርክ ውስጥ ለአምስት ዓመታት በእግር ለመጓዝ ትሄድ ነበር።
በየማለዳው በዚህ ፓርክ ውስጥ ለአምስት ዓመታት ትጓዛለች።

በዚህ ፓርክ ውስጥ ሶስት ጊዜ በእግር ለመጓዝ ሄደች.
ወደዚህ ፓርክ ሶስት ጊዜ በእግር ለመጓዝ ሄደች።

ግስ ነበርከዚህ ቀደም ያልተከሰቱትን ተደጋጋሚ ድርጊቶችን ለመግለጽ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል ነገር ግን ግዛቶችን ለመግለጽ ጥቅም ላይ አይውልም. ለምሳሌ:

ወጣት ሳለሁ ቮሊቦል እጫወት ነበር።
ወጣት ሳለሁ ቮሊቦል እጫወት ነበር።

ነገር ግን ያለፈውን ሁኔታ ወይም ሁኔታን መግለጽ ከፈለግክ፡ የተጠቀመበትን ሀረግ መጠቀም አለብህ፡-

ሞስኮ ውስጥ እኖር ነበር.
ሞስኮ ውስጥ እኖር ነበር.

እንደሚመለከቱት, ያለፈውን ጊዜ በእንግሊዝኛ ከተረዱ, ሁሉም ነገር በጣም የተወሳሰበ እንዳልሆነ ይገለጣል. አጽንዖት ለመስጠት በሚፈልጉት ላይ በመመስረት: የእርምጃው ቆይታ, ማጠናቀቅ, ባለፈው ጊዜ መደጋገም, በአሁን ጊዜ ላይ ተጽእኖ, ወይም የእርምጃው እውነታ, የሚፈልጉትን ጊዜ ወይም ግንባታ መጠቀም ይችላሉ. ብዙ የንግግር ልምምድ ባላችሁ ቁጥር የግስ ጊዜዎችን ማሰስ ቀላል ይሆናል። “እንግሊዝኛ - በነጻነት ይናገሩ!” በሚለው ቻናል ከእኛ ጋር እንግሊዝኛን ይለማመዱ። እና ቋንቋውን በመማር ረገድ ስኬታማ ይሁኑ!

በእንግሊዘኛ ያለፈ ጊዜ ግሶች 4 ቅጾች አሏቸው። በተለዋዋጭነት እና በኮሚሽኑ ቅጽበት ከሚለያዩ ድርጊቶች ጋር በተያያዘ ጥቅም ላይ ይውላሉ።

ያለፈው ጊዜ ቅጾች መግለጫ

የእንግሊዝኛ ቋንቋ ተናጋሪዎች ያለፉትን ድርጊቶች በጊዜ ቆይታ፣ በማጠናቀቅ እና በሌሎች ባህሪያት ይለያሉ። እስካሁን ስለተፈጠረው ወይም ስለተከሰተው ነገር ለመናገር የሚከተሉትን ይጠቀማሉ፡-

• ያለፈ ቀላል (ቀላል ያለፈ ጊዜ) - መደበኛ ወይም የአንድ ጊዜ ድርጊቶችን ሪፖርት ያደርጋል። ዋናዎቹ ቃላቶች ትናንት (ትላንትና)፣ ያለፈው ሳምንት (ያለፈው ሳምንት)፣ ከአንድ አመት በፊት (ከአንድ አመት በፊት) ናቸው። ያለፈውን ቀላል የመመስረት ደንቡ ማለቂያውን -ed ወደ ግሱ ግንድ ማከልን ያካትታል ፣ ማለትም ፣ ሁለተኛው ቅጽ-ተጫዋች (ጨዋታ) ፣ ሰዓት - የተመለከተ (ተመልከት ፣ ይመልከቱ) ፣ ቆም-ቆመ (ማቆም)። አሉታዊ እና መጠይቅ አረፍተ ነገሮች ረዳት ግስ ይጠይቃሉ። በዚህ ሁኔታ, የፍቺው ክፍል ወደ መጀመሪያው መልክ ይመለሳል.

ይህን ግጥሚያ አልተመለከትኩትም። - ይህን ግጥሚያ አላየሁም.

ይህን ግጥሚያ አይተሃል? - ይህን ግጥሚያ አይተሃል?

በአለፈው ቡድን በሁሉም ጊዜያት ግሶች ወደ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ተከፍለዋል። የኋለኛው ቅጽ 2 ቅጾች ፣ በተለያዩ መንገዶች ይለወጣሉ። ሊታወሱ የሚገባቸው የተለዩ ተደርገው ይወሰዳሉ፡- see-saw (see)፣ put- put ( put)፣ find-found (ማግኘት)።

• ቀጣይነት ያለው ያለፈው - ባለፈው ጊዜ በተወሰነ ጊዜ ውስጥ የተከሰተውን ሂደት ይገልጻል. ይህንን ቅጽ ለመመስረት፣ መሆን ያለበት የግሥ 2ኛ ቅጽ - ነበር/ነበር እና ፍጻሜው -ing ያለው የትርጉም ግስ ያስፈልጋል።

ከቀኑ 7 ሰአት ላይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እሰራ ነበር። - ከቀኑ 7 ሰዓት ላይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ አደረግሁ።

ያለፈው አፍታ በትክክለኛ ጊዜ ብቻ ሳይሆን በሌላ ነጠላ ድርጊትም ሊያመለክት ይችላል።

ሬድዮ እያዳመጠች ሳለ መንገድ ላይ ድመት አየች። – ሬድዮ እያዳመጠች ሳለ መንገድ ላይ ድመት አየች። (ሲዘረዝር ነበር - ሂደት፣ አይቷል - የአንድ ጊዜ እርምጃ)

• ያለፈው ፍጹም (ያለፈው የተጠናቀቀ) - በንግግር ጊዜ ያበቃውን ድርጊት ይገልፃል፣ ውጤቱ አስፈላጊ ሲሆን። ይህ ጊዜ ከ 2 አካላት የተፈጠረ ነው፡ 2ኛው የግሡ ቅጽ - ነበረው እና ያለፈው የትርጉም ግሥ አካል።

በሰኔ 1 ቀን ፈተናዬን አልፌ ነበር። - እስከ ሰኔ 1 ድረስ ፈተናዬን አልፌያለሁ።

• ያለፈው ፍፁም ቀጣይ (ቀላል የተሟላ ረጅም ጊዜ) - ካለፈው ሌላ ክስተት በፊት የጀመረ እና አሁንም በንግግር ጊዜ እየተከሰተ ያለ ቀጣይነት ያለው ድርጊት መግለጫ። ይህንን ቅጽ ለመመስረት 3 አካላት ያስፈልጋሉ፡ had + been + የትርጉም ግስ የሚያበቃው -ing።

ጄን ስደውልላት ለአንድ ሰዓት ያህል ሹራብ ስታደርግ ነበር። ጄን ስደውልላት ለአንድ ሰዓት ያህል ሹራብ ስታደርግ ነበር።

በእንግሊዝኛ ያለፉ ጊዜ ግሦች ሠንጠረዥ

ባለፈው ጊዜ ውስጥ የተለያዩ ዓላማዎች ያላቸውን ዓረፍተ ነገሮች የመፍጠር ዘዴን በተሻለ ለመረዳት ፣ ስዕሉን በምሳሌዎች ማየት ይችላሉ።

	መግለጫዎች	ተቃውሞዎች	ጥያቄዎች
ያለፈ ቀላል	ጆን ባለፈው ዓመት የሂሳብ ትምህርትን አጥንቷል። ጆን ባለፈው ዓመት የሂሳብ ትምህርትን አጥንቷል።	ጆን ባለፈው አመት ሂሳብ አላጠናም። ጆን ባለፈው ዓመት የሂሳብ ትምህርት አላጠናም.	ጆን ባለፈው አመት ሂሳብ አጥንቷል? - ዮሐንስ ባለፈው ዓመት የሂሳብ ትምህርት አጥንቷል? አዎ አድርጓል። - አዎ. የለም፣ አላደረገም። - አይ.
ቀጣይነት ያለው ያለፈው	ማርያም ምስሉን እየተመለከተች ነበር። - ማሪያ ምስሉን ተመለከተች. ምስሉን ይመለከቱ ነበር። - ምስሉን ተመለከቱ.	ማርያም ምስሉን እየተመለከተች አልነበረም። - ማሪያ ምስሉን አልተመለከተችም. ምስሉን እየተመለከቱ አልነበረም። "ሥዕሉን አልተመለከቱም."	ማርያም ምስሉን እየተመለከተች ነበር? - ማሪያ ምስሉን ተመለከተች? አዎ ነበረች።/አይ፣ እሷ አልነበረም። - እውነታ አይደለም. ምስሉን እየተመለከቱ ነበር? - ምስሉን አይተዋል? አዎ፣ አልነበሩም።/አይ፣ አልነበሩም። - እውነታ አይደለም.
ያለፈው ፍጹም	ሳም መጽሔቱን በ 5 ያነበበ ነበር - ሳም መጽሔቱን በ 5 ሰዓት አንብቧል.	ሳም መጽሔቱን እስከ 5 ድረስ አላነበበም ነበር - ሳም መጽሔቱን በ 5 ሰዓት አንብቦ አልጨረሰም.	ሳም መጽሔቱን በ 5 አንብቦ ነበር? - ሳም መጽሔቱን በ 5 ሰዓት አንብቦ ጨርሷል? አዎ፣ ነበረው/አይ፣ አላደረገም። - እውነታ አይደለም.
ያለፈው ፍጹም ቀጣይነት ያለው	ሄለን ስመጣ ለአንድ ሰአት ስታወራ ነበር። - ስመጣ ሊና ለአንድ ሰዓት ያህል ስታወራ ነበር።	ሄለን ስመጣ ለአንድ ሰዓት ያህል አታወራም ነበር። - ስደርስ ሊና ለአንድ ሰዓት ያህል አልተናገረችም.	ሄለን ስመጣ ለአንድ ሰአት ስታወራ ነበር? - ስመጣ ሊና ለአንድ ሰዓት ያህል ስታወራ ነበር?

እንዴት ነው የተቋቋመው። ያለፈ ጊዜ በእንግሊዝኛ ? እንዴት መጠቀም እንደሚቻል መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች? ግስ መደበኛ ወይም መደበኛ ያልሆነ መሆኑን እንዴት ይወስኑ?
ስለዚህ እያንዳንዱን የግሦች ምድብ ለየብቻ እንመልከታቸው፡-

መደበኛ ግሦች(መደበኛ ግሦች) የእንግሊዝኛ ግሦች ልዩ ቡድን ሲሆኑ ያለፈውን ጊዜ በመጨመር በቀላሉ ይመሰርታሉ ቅጥያ- ኢድወደ መጨረሻው (የተለመደው የግስ ቅርጽ). እንደዚህ ያሉ ግሦች አንዳንድ ምሳሌዎች እነሆ፡-
ተናገር - ተናገር (ተናገር - ተናገር)
ዝለል - ዝለል (ዝለል - ዝለል)
ቼክ - ምልክት የተደረገበት (የተጣራ - የተረጋገጠ)
መልክ - ተመለከተ (ተመልከት - ተመለከተ)
ቆይ - ቀረ (አቁም - ቆሟል)
ጠይቅ - ጠየቀ (ጠይቅ - ጠየቀ)
አሳይ - አሳይቷል (አሳይ - አሳይቷል)
ሥራ - ሥራ (ሥራ - ሥራ)
በ -ed የሚያልቁ መደበኛ ግሦች በሰውም ሆነ በቁጥር አይለወጡም። መራመድ (መራመድ፣ መራመድ) የሚለውን ግስ ምሳሌ እንመልከት።
ተራመድኩ - ተራመድኩ።
ተራመዱ - ተራመዱ / ተራመዱ
ተራመደ - ተራመደ
ተራመደች - ተራመደች።
ተራመደ - እሱ/እሷ ተራመደ/ተራመዱ (ግዑዝ)
ተራመድን - ተራመድን።
ተራመዱ - ተራመዱ

I. አንዳንዶቹ አሉ። የፊደል አጻጻፍ ደንቦችመጨረሻውን -ed ሲጨምር.
1. ስለዚህ, ለምሳሌ, ግሱ ቀድሞውኑ ከሆነ በደብዳቤ ያበቃል - ሠ, ከዚያም ብቻ -d ወደ እሱ ይጨመራል. ለምሳሌ:

ለውጥ - ተለውጧል (ለውጥ - ተለውጧል)
ደረሰ - ደረሰ (መድረስ - ደርሷል)

2. ግሡ ከሆነ በደብዳቤ ያበቃል - y, ከዚያም መጨረሻው, ከስንት ልዩ ሁኔታዎች ጋር, ወደ -ied ይቀየራል. ለምሳሌ:
ጥናት - ተማረ (አስተምሯል - አስተማረ)
የተስተካከለ - የጸዳ (ንጹህ - የጸዳ)
ሞክር - ሞክር (ሞክር - ሞክር)

በስተቀርግሦች ይዋቀራሉ፡ ተጫወቱ - ተጫወቱ (ተጫወቱ)፣ ቆዩ - ቆዩ (አቁም)፣ ተዝናኑ - ተዝናኑ (ተዝናኑ)።

3. በአንዳንድ አጭር ግሦች (1 ክፍለ ጊዜ) መጨረሻውን ሲጨምር -ed ተነባቢው በእጥፍ ይጨምራል።ይህ ህግ ለእነዚያ ግሦች ይሠራል በአንድ አናባቢ እና በአንድ ተነባቢ ያበቃል. ለምሳሌ:
አቁም - ቆሟል (አቁም - ቆመ)

II. መደበኛ የእንግሊዝኛ ግሦችን በተመለከተ፣ በርካታም አሉ። የንባብ ደንቦች.
1. ስለዚህ፣ ለምሳሌ በግሥ፣ ድምጽ በሌለው ተነባቢ ያበቃል(f፣ k፣ p፣ t)፣ መጨረሻው -ed በቀስታ ይነበባል፣ እንደ /t/። ለምሳሌ:
መራመድ ed /ወ:kt/
ተመልከት ed /lukt/
ዝለል ed /dʒʌmpt/
ed /a:skt/ ጠይቅ

2. በግሥ፣ የሚያልቅ ለድምፅ እና ለሁሉም ሌሎች ድምፆች, መጨረሻው -ed ጮክ ብሎ ይነበባል, እንደ / መ /. ለምሳሌ:
ed /pleid/ ተጫወት
አሳይ ed /ʃəud/
ደርሷል /ə"raivd/
ለውጥ ed /tʃeindʒd/

3. አጠራር የግስ መጨረሻዎች- ግሶች ሲሆኑ ed በትንሹ ይቀየራል። በድምጾች ያበቃል/ት/ወይም /መ/. ከዚያም መጨረሻው / id/ ይባላል። ለምሳሌ:
ed /di"saidid/ ወስን
ይጠብቁ ed /"weitid /
መሬት ed /"lændid /
ፋሽን ed/"feidid/

አሁን በ ውስጥ ያሉትን መደበኛ ግሦች እንይ አዎንታዊ ዓረፍተ ነገሮች. አንዳንድ ምሳሌዎች እነሆ፡-

ወደ ወንዙ ሄደች። - ወደ ወንዙ ሄደች።
ሃሳባቸውን ቀየሩ። - ውሳኔያቸውን ቀይረዋል.
ሴትዮዋ ከባድ ቦርሳ ይዛለች። - ሴትየዋ ከባድ ቦርሳ ይዛ ነበር.
አውሮፕላኑ በመንደሩ አቅራቢያ አረፈ። - አውሮፕላኑ በመንደሩ አቅራቢያ አረፈ.
መኪናው ከቤቴ አጠገብ ቆመ። - መኪናው ከቤቴ አጠገብ ቆመ.
ልጆች መደበቅ እና መፈለግን ተጫውተዋል። - ልጆቹ ድብቅ እና ፍለጋ ተጫወቱ።
በአያቴ ቤት ቆየን - ከአያቴ ጋር ቆየን።
ዙሪያውን ተመለከትኩ ግን ማንም አልነበረም። - ዙሪያውን ተመለከትኩ, ግን ማንም አልነበረም.

ከምሳሌዎቹ እንደሚታየው፣ የርእሶች እና ግሦች ቦታ በአዎንታዊ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ተስተካክሏል ፣ እና የተቀሩት የዓረፍተ ነገሮች አባላት እንደ አውድ ሊጠቀሙበት ይችላሉ። ምሳሌዎችን በሚያነቡበት ጊዜ ለመደበኛ ግሦች አጻጻፍ እና አጠራር ትኩረት ይስጡ.

ከመደበኛ ግሦች በተቃራኒ እንግሊዘኛም በርካታ ቁጥር አለው። መደበኛ ያልሆኑ ግሦች, የፍጻሜውን -ed የመደመር ህግን የማይታዘዙ, ነገር ግን ሙሉ በሙሉ ባልተጠበቀ እና በተለያየ መንገድ የተፈጠሩ ናቸው. ለምሳሌ:
አግኝ - ተገኝቷል (ማግኘት - ተገኝቷል)

ወሰደ - ወሰደ (ውሰድ - ወሰደ)
ተኛ - ተኛ (ተኛ - ተኛ)
ተቀበል (ተቀበል - ተቀበል)
ሰጠ - ሰጠ (ሰጠ - ሰጠ)
ተገዛ - ተገዛ (ግዛ - ተገዛ)
መያዝ - ተያዘ (መያዝ - ተያዘ)
ማጣት - የጠፋ (የጠፋ - የጠፋ) እና ሌሎች ብዙ።

ቀለል ያለ ያለፈ ጊዜ ከሁለተኛው ዓምድ (ያለፈ ቀላል) ግሦችን ይጠቀማል።
በአዎንታዊ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ፣ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች እንደ መደበኛ ግሦች በተመሳሳይ መንገድ ጥቅም ላይ ይውላሉ። የዓረፍተ ነገሩ ቅደም ተከተል ተስተካክሏል፡ ርዕሰ ጉዳይ - ተንብዮ - ነገር - ተውላጠ አድራጊ። ምሳሌዎችን እንመልከት፡-

ቁልፉን ያጣው ከአንድ ቀን በፊት ነው። - ከአንድ ቀን በፊት ቁልፉን አጥቷል.
የልደት ስጦታ ሰጠኋት። - ለልደትዋ ስጦታ ሰጠኋት።

መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያላቸው አሉታዊ እና መጠይቆችን ለመቅረጽ (ከመሆን እና ሞዳል ግሦች በስተቀር) የተደረገው ረዳት ግስ ጥቅም ላይ መዋል አለበት።
ስለዚህ ፣ ለምሳሌ ፣ በ መጠይቅ አረፍተ ነገሮችመጀመሪያ ይመጣል ረዳትአድርጓል, ከዚያም ርዕሰ ጉዳዩ እና ግሡ, ነገር ግን በዋናው መልክ (የማይጠናቀቅ) ረዳት ግስ ያለፈውን ጊዜ ተግባር ስለሚወስድ.
ጥቂት ምሳሌዎችን እንመልከት፡-

ሰዓቷ መስራት አቆመ። - ሰዓቷ መስራት አቆመ።
ስራ ሲያቆም ተመልክታለች? - የእጅ ሰዓትዋ መስራት አቁሟል?

አንድ ትልቅ ዓሣ ያዘ። - አንድ ትልቅ ዓሣ ያዘ.
አንድ ትልቅ ዓሣ ያዘ? - አንድ ትልቅ ዓሣ ያዘ?

አባቱ ትናንት ጠርቶታል። - አባቱ ትናንት ጠርቶታል።
አባቱ ትናንት ጠርቶታል? - አባቱ ትናንት ጠርቶታል?

ከምሳሌዎቹ እንደሚታየው፣ ረዳት ግስ በሰውም ሆነ በቁጥር አይለወጥም፣ ለምሳሌ ግሦቹ ይሠራሉ እና ያደርጋሉ፣ ነበሩ እና ነበሩ። እንዲሁም, እነዚህ ጥያቄዎች የአጠቃላይ ምድብ ናቸው, እና አጫጭር መልሶች ያስፈልጋቸዋል, እሱም ከሩሲያኛ በተቃራኒ "አዎ" እና "አይደለም", በአብዛኛው በጥያቄው እራሱ እና በረዳት ግስ ላይ የተመሰረተ ነው.
እስቲ ጠለቅ ብለን እንመልከተው፡-
ትናንት ማታ ቀድመህ ወጣህ? - አዎ አደረግሁ። - አይ፣ አላልኩም - ትናንት ማታ ቀድመህ ወጣህ? - አዎ - አይሆንም።
ኬክ ወደውታል? - አዎ፣ አድርገዋል። - አይ, አላደረጉም - ኬክን ወደውታል? - አዎ - አይደለም.
ልጆቻቸው የርቀት መቆጣጠሪያውን ሰብረው ይሆን? - አዎ፣ አድርገዋል። - አይ, አላደረጉም - ልጆቻቸው የርቀት መቆጣጠሪያውን ሰብረው ነበር? - አዎ - አይደለም.

ልዩ ጥያቄዎችመደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ከተለመዱት ጋር ተመሳሳይ በሆነ ቅደም ተከተል ተፈጥረዋል ፣ ነገር ግን ከመደመር ጋር የጥያቄ ቃል መጀመሪያ ላይ. ለምሳሌ:

ካርታውን የት አገኘኸው? - ካርታውን የት አገኘኸው?
ወደ ድግሱ ማንን ጋበዙ? - ማንን ወደ ፓርቲው ጋብዘሃል?
ከእራት ምን አበሳለች? - ለእራት ምን አዘጋጅታለች?

መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያላቸው አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች እንዲሁ ረዳት ግስ የተሰራውን እና "አይደለም" የሚለውን አሉታዊ ቅንጣት በመጠቀም ተፈጥረዋል። በእንደዚህ ዓይነት ዓረፍተ-ነገሮች ውስጥ ያሉት ዋና ግሦች በመጀመሪያ መልክ ይቀራሉ, ማለትም. በማያልቅ. ምሳሌዎችን እንመልከት፡-

እንድንሄድ አልፈለገም። - እንድንሄድ ፈልጎ ነበር።
እንድንሄድ አልፈለገም (አልፈለገም) - እንድንሄድ አልፈለገም።

በኮንሰርቱ ተደስተዋል። - ኮንሰርቱን ወደውታል።
በኮንሰርቱ አልተደሰቱም - ኮንሰርቱን አልወደዱትም።

ጓደኛዬ ቅጣቱን ከፍሏል። - ጓደኛዬ ቅጣቱን ከፍሏል.
ጓደኛዬ ቅጣቱን አልከፈለም - ጓደኛዬ ቅጣቱን አልከፈለም.

ከሁሉም በኋላ ተበላሽቷል. - እና አሁንም ተሰብሯል.
ከሁሉም በኋላ አልተሰበረም - እና አሁንም አልሰበረም.

ከምሳሌዎቹ እንደሚታየው, ያደረገው ቃል ከቅንጣው ጋር ሊጣመር ይችላል, እና ከዚያም አህጽሮተ ቃል ተገኝቷል - አላደረገም.

ያለፈ ቀላል ወይም ያለፈ ያልተወሰነ ጊዜ ከአሁን ቀላል ቀጥሎ ሁለተኛው ቀላል ጊዜ ነው። የውጥረት አይነት የግሥ አይነት ነው፡ ተግባራቱም በንግግር ውስጥ ባለፈው የተፈጸሙ ነጠላ ድርጊቶችን መግለጽ ነው። አስፈላጊ! እነዚህን ድርጊቶች ለማከናወን ጊዜው ያለፈበት መሆኑን ማስታወስ አለበት, ማለትም, ድርጊቱ ከአሁን በኋላ አግባብነት የለውም. በእንግሊዝኛ ያለፉ ጊዜ ግሦች፣ ከዚህ በታች ያለው ሰንጠረዥ፣ የእንግሊዝኛ ቃላትን ዓለም በቀላሉ ለማሰስ እና ያለፈውን ጊዜ ዕውቀትን ለማስፋት ያስችላል። በደንብ መማር አለብህ, ምክንያቱም በቋንቋው ውስጥ አስደሳች ጊዜያት አሉ - ብዙ ናቸው.

ዋቢ፡በእንግሊዘኛ ያለፈውን ጊዜ ለመወሰን ቀላል ለማድረግ የተወሰኑ ጊዜያዊ መለያ ቃላት ዓረፍተ ነገር ውስጥ በመኖራቸው ሊመሩ ይችላሉ ፣ እነሱም ምልክት ማድረጊያዎች ናቸው ፣ ለምሳሌ =>

• ከሶስት ቀናት በፊት (ከሦስት ቀናት በፊት)
• ያለፈው አመት/ወር/ሳምንት (ያለፈው አመት/ወር/ያለፈው ሳምንት)
• ትናንት (ትናንት)
• በ1923 (እ.ኤ.አ. በ1923)።

ምሳሌዎች

• ከሦስት ቀናት በፊት ተከስቷል፣ ግን በትክክል እንደነበረ አሁንም አልገባኝም => ከሦስት ቀናት በፊት ተከስቷል፣ ነገር ግን በእርግጥ እንደተፈጠረ አሁንም ሊገባኝ አልቻለም።
• ይህ ታላቅ ድግስ የተካሄደው በ1543 ዓ.ም => ይህ ታላቅ በዓል በ1543 ዓ.ም.
• ትናንት እግር ኳስ ተጫወትኩ ግን እንጉዳይ ለመምረጥ ወደ ጫካ መሄድ ፈልጌ ነበር => ትናንት እግር ኳስ ተጫወትኩ ግን እንጉዳይ ለመምረጥ ወደ ጫካ መሄድ ፈልጌ ነበር።
• ባለፈው ወር አያቶቻችንን ለመጠየቅ መኪና ተከራይተናል =>ባለፈው ወር አያቶቻችንን ለመጠየቅ መኪና ተከራይተናል።

ማስታወሻ ላይ!ምልክት ማድረጊያ ቃላት በአረፍተ ነገሩ ውስጥ የተወሰነ ቦታ የላቸውም። መጀመሪያ ላይ ወይም መጨረሻ ላይ ሊቀመጡ ይችላሉ.

ምሳሌዎች

• ትናንት ጓደኞቻችንን ጎበኘን ወይም ጓደኞቻችንን ጎበኘን። - ትናንት ጓደኞቻችንን ጎበኘን ወይም ትናንት ጓደኞቻችንን ጎበኘን።

የቃላቶች አቀማመጥ ምንም ይሁን ምን (በአረፍተ ነገር ውስጥ ያሉ ቅደም ተከተሎች) ትርጉሙ ተመሳሳይ ነው. በአንድ የተወሰነ ቃል ላይ ብቻ ማተኮር ይችላሉ. ለምሳሌ, ትላንትና ጓደኞቻችንን ጎበኘን በሚለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ, ዋናው አጽንዖት (አጽንዖት) በትላንትናው ቃል ላይ ነው, ማለትም, አጽንዖቱ ትናንት የጎበኘን እውነታ ላይ ነው. ከ 2 ቀናት በፊት አይደለም ፣ ከአንድ ሳምንት በፊት አይደለም ፣ ማለትም ትናንት. "ትላንትና ጓደኞቻችንን ጎበኘን" በሚለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ አጽንዖቱ እኛ በሚለው ቃል ላይ ነው, ትርጉሙም "ጓደኞቻችንን ጎበኘን" ማለት ነው. እሱ አይደለም፣ እሷ አይደለችም፣ እኔ አይደለሁም፣ ማለትም እኛ.

ሌላ ምሳሌ፡-

• ውሳኔው በ 1947 ተወስዷል ó በ 1947 ውሳኔው ተወስዷል. - ውሳኔው በ 1947 ነበር በ 1947 ውሳኔው ተወስዷል.

ሁሉም የእንግሊዘኛ ተማሪ ሁሉም ግሦች ወደ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ የተከፋፈሉ መሆናቸውን ያውቃል። መደበኛ ግሦች ከቅጥያ -ed ጋር የተፈጠሩትን ያካትታሉ። የእንደዚህ አይነት ግሦች ፍጻሜዎች የተለያዩ ቃላቶች ሊኖራቸው ይችላል። ቅጥያ -ed፣ በአጠገቡ ባሉት ፊደላት ላይ በመመስረት፣ d ወይም t፣ ወይም እንደ መታወቂያ ሊመስል ይችላል።

ለምሳሌ:

1. ማቆም በሚለው ቃል፣ ሲደመር - ed፣ d የሚለው ፊደል t => የቆመ ይመስላል።

ማስታወሻ! የመጀመሪያው ግሥ አንድ ፒ አለው፣ የተሻሻለው ግሥ ግን ሁለት (የቆመ) አለው።

1. ክፍት በሚለው ቃል፣ ቅጥያ -ed የተከፈተ ይመስላል [′oupǝnd]

ዋቢ፡በድምፅ ከተሰሙ ተነባቢዎች በኋላ -ed ድምጾች እንደ d ፣ እና ድምጽ ከሌላቸው ተነባቢዎች በኋላ (ማቆም በሚለው ቃል) - እንደ t.

1. ይፈልጋሉ በሚለው ቃል፣ -ed ሲደመር፣ t ፊደል በድምጽ መታወቂያ = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = ] = = = = = ] ] ] = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = ] = ] = ] ] ] ] የሚፈለገውን ድምፅ ይይዛል።

ለመጀመሪያ ጊዜ ሊመስል ስለሚችል በዚህ ደንብ ውስጥ ምንም የተወሳሰበ ነገር የለም. ልምምድ, የማያቋርጥ ልምምዶች እና የቋንቋ ማሻሻል መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሶችን በፍጥነት ለመማር ይረዳል, እንዲሁም በንግግር ውስጥ በትክክል እንዴት እንደሚጠቀሙባቸው ይወቁ.

መደበኛ ያልሆነ ግስ አፈጣጠር ማብራሪያ አያስፈልገውም፤ ሁሉም ምሳሌዎች መማር አለባቸው። በንግግር ውስጥ በትክክል ለመጠቀም እንደነዚህ ያሉትን ግሦች በልብ ማወቅ እና ያለማቋረጥ ማስታወስ ያስፈልግዎታል. መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያሉት ልዩ ሰንጠረዥ አለ። ግሦችን በሦስት መልክ ይዟል።

ያለፈ ጊዜ ግሦች በእንግሊዝኛ፡ የአንዳንድ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ሠንጠረዥ

መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ምሳሌዎች
የመጀመሪያ ቅጽ	ሁለተኛ ቅጽ	ሦስተኛው ቅጽ	ትርጉም
መ ስ ራ ት	አድርጓል	ተከናውኗል	መ ስ ራ ት
ተመልከት	አየሁ	ታይቷል።	ተመልከት
ጀምር	ጀመረ	ጀመረ	መጀመር
ጠጣ	ጠጣ	ሰክረው	ጠጣ
መንዳት	መንዳት	ተነዱ	መኪና መንዳት)
መውደቅ	ወደቀ	ወድቋል	መውደቅ
ስሜት	ተሰማኝ	ተሰማኝ	ስሜት
ግራ መጋባት	ተስሏል	ተስሏል	ቀለም; መጎተት
ይቅር ማለት ነው።	ይቅር ተባለ	ይቅር ተብሏል	ይቅር ማለት ነው።
መብረር	በረረ	በረረ	መብረር
ብላ	በላ	ተበላ	አለ
ና	መጣ	ና	ና
ግዛ	ገዛሁ	ገዛሁ	ግዛ
መርሳት	ረስተዋል	ተረስቷል	መርሳት
መስጠት	ሰጠ	ተሰጥቷል	መስጠት
ሂድ	ሄደ	ሄዷል	ሂድ
ማግኘት	ተገኝቷል	ተገኝቷል	ማግኘት

ግን! ቆርጠህ - ቁረጥ - ቁረጥ => ቁረጥ፣ አሳጥር።

አግኝ - ተገኝቷል - ተገኝቷል => አግኝ።

ይህ ከጠረጴዛው ውስጥ በጣም አስደናቂ ምሳሌ ነው ፣ ምክንያቱም የተገኘው ሌላ ትርጉም ስላለው - ለማግኘት። ይህ ኮርፖሬሽን ገንዘብ የሌላቸውን ለመርዳት ወስነናል =>ይህን ኮርፖሬሽን ገንዘብ የሌላቸውን ለመርዳት ወስነናል።

መገንባት-የተገነባ

በዚህ ሁኔታ, የመጨረሻው ፊደል ብቻ ይለወጣል, የተቀረው ቃል ሳይለወጥ ይቆያል.

እንደምታየው፣ የእንግሊዘኛ ሰዋሰው በምሳሌዎች የበለፀገ ነው መደበኛ ያልሆኑ ግሦች፣ የነሱን ቅርፅ በምክንያታዊነት ለማብራራት አስቸጋሪ ነው። ንድፎቹ በልብ መማር አለባቸው.

የአጠቃቀማቸውን ገፅታዎች በተግባር ለማብራራት መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያላቸው የአረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች እዚህ አሉ።

• ትናንት ያንን ውድድር አሸንፏል => ትናንትም ይህንን ውድድር አሸንፏል።
• ቤቱን የሰራሁት በ1995 ነው ግን አሁንም ቆንጆ እና ዘመናዊ ነው => በ1995 ነው የሰራሁት ግን አሁንም ጥሩ እና ዘመናዊ ነው።
• ባለቤቴ ባለፈው ሳምንት መኪና ትሳለች እና ከፖሊስ ጋር የተወሰነ ችግር ገጥሞኝ ነበር => ከሳምንት በፊት ባለቤቴ መኪና ነድታ ከፖሊስ ጋር ችግር ገጠመኝ።
• በሰማይ ላይ አንድ ወፍ አየሁ. እንደገና እዚህ በመሆኔ ደስተኛ ነኝ => በሰማይ ላይ ወፍ አየሁ። እንደገና እዚህ በመሆኔ ደስተኛ ነኝ።
• ትናንት ማታ መጥፎ ስሜት ተሰማኝ። የትም መሄድ አልፈልግም ነገር ግን ጓደኞቼ ከመስማማት በቀር ሌላ አማራጭ አልተዉኝም => ትላንትና ማታ መጥፎ ስሜት ተሰማኝ። የትም መሄድ አልፈልግም ነገር ግን ጓደኞቼ ከመስማማት በቀር ሌላ አማራጭ አልተዉልኝም።
• ብዙ አበቦችን አመጣ ነገር ግን ስጦታው ትኩረት ሳይሰጠው ቀረ => የአበባ እቅፍ አበባ አመጣ፣ ስጦታው ግን ያለ ክትትል ቀረ።
• ልክ እንደነገርከኝ ሁሉንም ነገር አደረግኩ ነገር ግን ምንም ውጤት አልተገኘም => ልክ እንደነገርከኝ ሁሉንም ነገር አድርጌያለሁ፣ ነገር ግን ምንም ውጤት አልተገኘም።
• ይህንን ውል የጀመርኩት በሌሊት ነው ነገርግን በአንድ ጊዜ ለመቋቋም በጣም ከባድ ሆኖብኝ ነበር => ይህን ውል የጀመርኩት በሌሊት ነው፣ ግን በአንድ ጊዜ ለመቋቋም በጣም ከባድ ሆኖ ተገኘ።
• እዚህ ሱቅ መጥቼ ለአዲሱ ቀሚሴ የሚሆን ጨርቅ እንድቆርጥ ጠየቅኩ => ወደዚህ ሱቅ መጥቼ ለአዲሱ ልብሴ የሚሆን ጨርቅ እንድቆርጥ ጠየቅኩ።

ያለፈ ጊዜ ግሦች አሉታዊ ቅጽ

ካለፈው ጊዜ ጋር ሲገናኙ, ተቃውሞዎችን ማወቅ አለብዎት. እየተነጋገርን ያለነው ስለ አሉታዊ ቅርጽ (ያለፈውን ጊዜ በመጥቀስ) ከሆነ, እኛ መጠቀም አለብን (ረዳት ግስ) እንጂ (አሉታዊ) አይደለም. ግን! በዚህ አጋጣሚ የእንግሊዝኛ ግሦችን የምንጠቀመው ከሁለተኛው ሳይሆን ከመጀመሪያው አምድ ነው።

• ይህን ኬክ አልበላሁም => ይህን ኬክ አልበላሁም. ይህን ኬክ አልበላሁም።
• ባለፈው ሳምንት አላየውም => ባለፈው ሳምንት አላየውም. ባለፈው ሳምንት አላየውም።
• ወደዚያ አልሄድኩም ምክንያቱም አደገኛ መስሎኝ => አደገኛ ነው ብዬ ስለማስብ ወደዚያ አልሄድኩም። አደገኛ ነው ብዬ ስላሰብኩ ወደዚያ አልሄድኩም.

ግን!በአረፍተ ነገሩ ሁለተኛ ክፍል ውስጥ፣ ከምክንያቱም በኋላ የግስ ሁለተኛው ቅርጽ ይመጣል (አስተሳሰብ እንጂ አታስብ)። ይህ የሚሆነው የዓረፍተ ነገሩ ዋና ክፍል በርካታ ጉዳዮች ሲኖረው ነው።

እናጠቃልለው

ያለፈው የእንግሊዘኛ ግሦች ውጥረት መልክ ሊለያይ ይችላል። እዚህ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን ለመመስረት የእንግሊዝኛውን ህግ ማወቅ ያስፈልግዎታል። በሠንጠረዡ ውስጥ የተሳሳቱ ምሳሌዎች ተሰጥተዋል. በአንቀጹ ውስጥ በጣም የተለመዱ ምሳሌዎችን ሰጥተናል, ብዙ ተጨማሪዎች አሉ, እና ለትክክለኛ ግንኙነት ሁሉንም መማር ያስፈልግዎታል. ሁሉም ዕድሜዎች ለእንግሊዝኛ ቋንቋ ተገዥ ናቸው!

በየቀኑ በጠረጴዛው ውስጥ ይመልከቱ እና አዲስ ቃላትን ይማሩ, ከዚያ ስኬት በፍጥነት ይመጣል! በጠረጴዛዎች ላይ ያከማቹ እና ይሂዱ! እንግሊዝኛ በመማር መልካም ዕድል!